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英語(yǔ)教師工作總結

時(shí)間:2022-08-04 04:05:47 工作總結 我要投稿

【精品】英語(yǔ)教師工作總結四篇

  總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料,通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),因此好好準備一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢?以下是小編精心整理的英語(yǔ)教師工作總結4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】英語(yǔ)教師工作總結四篇

英語(yǔ)教師工作總結 篇1

  4月份我能積極參加政治學(xué)習,堅持黨員學(xué)習,團結同志,熱心幫助同志,人際關(guān)系融洽,教學(xué)目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護學(xué)生,盡量做到為人師表,有奉獻精神。

  一、教學(xué)情況

  1、在教學(xué)工作中,能夠深入細致的備好每一節課。在教學(xué)活動(dòng)中,積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),進(jìn)行集體備課,仔細聽(tīng),認真記,領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。為競選區學(xué)科帶頭人做好準備。

  2、上課。在這個(gè)月的區教研員聽(tīng)課中,指出在四年級Lesson11講課中,沒(méi)有抓住重點(diǎn),在以后的教學(xué)中上課時(shí)認真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。

  3、認真及時(shí)批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,并有目的`的對學(xué)生進(jìn)行輔導。根據減負的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。

  二、業(yè)務(wù)自修

  積極學(xué)習各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。用電腦制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),正取達到教學(xué)成果。

  四月份即將匆匆忙忙的過(guò)去,這一個(gè)月來(lái),我有付出也有收獲,在下一個(gè)月里我會(huì )繼續用我的心去灌溉我的學(xué)生。爭取無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。

英語(yǔ)教師工作總結 篇2

  轉瞬一學(xué)期的教學(xué)工作即將結束,現我對本期教學(xué)情景作如下總結:

  一、抓好學(xué)生的學(xué)習思想,提高學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量

  1、以教書(shū)育人為本,對學(xué)生進(jìn)行品德的學(xué)習教育,異常是后進(jìn)生,關(guān)心他們的紀律和學(xué)習情景,鼓勵他們的學(xué)習。

  2、貫徹學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)評比的要求,全面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)態(tài)發(fā)展。重視學(xué)生的思想工作、學(xué)習風(fēng)氣的培養、學(xué)習方法的指導以及學(xué)習習慣的養成。

  二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。

  英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ),對學(xué)生而言,既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語(yǔ),就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ),讓他們對英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無(wú)法學(xué)下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化,生活故事,讓他們更了解英語(yǔ),更喜歡學(xué)習英語(yǔ)。

  三、按照教學(xué)常規五個(gè)環(huán)節開(kāi)展教學(xué)工作

  備課:課前認真地備好每一節課,寫(xiě)好教案。既備教材,又備學(xué)生,針對學(xué)生分析、概括、表達本事差的特點(diǎn),設計好教學(xué)方法。譬如:(3)班的同學(xué)比較活躍,上課氣氛進(jìn)取,相對(4)班有必須的中等生數量,但因班級的調整也出現了為數不少的差生。而(4)班的同學(xué)比較沉靜,雖然中上生有一部分,但差生比例較大,尤其偏向男生。所以,講得太深,就照顧不到整體。我在備課時(shí)就比較注意這種情景,每一天都花費很多的時(shí)間在備課上,認認真真鉆研教材和教法。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。一堂準備充分的課,會(huì )令學(xué)生和教師都獲益不淺。

  上課:每一天都堅持飽滿(mǎn)的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,認真做好組織教學(xué),盡可能保證上課資料豐富,現實(shí),教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,并且充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習進(jìn)取性,讓學(xué)生多動(dòng)手,多動(dòng)口、,多動(dòng)腦,讓課堂氣氛活躍起來(lái),充分調動(dòng)學(xué)生的`主觀(guān)能動(dòng)性,力圖讓學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所樂(lè )。

  作業(yè)和輔導:作業(yè)的布置適量,有針對性,重點(diǎn)放在遣詞造句、閱讀理解等;批改作業(yè)時(shí)多用贊美式、鼓勵性的語(yǔ)言予以評價(jià)。對學(xué)生的輔導方面,做到有耐心,有方法,因材施教,個(gè)別無(wú)心向學(xué)的學(xué)生,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的耐心教育,學(xué)習興趣明顯提高,成績(jì)也有較大的提高。

  考試:本學(xué)期根據學(xué)校的要求進(jìn)行了多次階段性的考試,考試的成績(jì)基本處于同級同科的中上水平。每次的考試,都能做到考試前進(jìn)行有系統的復習,考試后進(jìn)行學(xué)科總結,及時(shí)查漏補缺,從中改正教學(xué)方法,也讓學(xué)生調整學(xué)習方法,爭取更大的提高。

  四、模塊式教學(xué)

  在教學(xué)過(guò)程中,將英語(yǔ)分成聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)幾方面進(jìn)行教學(xué)。

  1、聽(tīng):平時(shí)放錄音,讓學(xué)生跟錄音讀,訓練學(xué)生的聽(tīng)力,并且指導學(xué)生運用正確的聽(tīng)力技巧進(jìn)行訓練,還找一些專(zhuān)題訓練,進(jìn)一步提高學(xué)生的聽(tīng)力。

  2、說(shuō):充分利用早讀,按課程進(jìn)度及課堂的需要,認真安排每一天早讀負責帶讀的學(xué)生及指導帶讀資料,堅持下班了解早讀情景,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。鼓勵學(xué)生大膽且大聲讀書(shū),多說(shuō)英語(yǔ);課堂上,訓練學(xué)生的口語(yǔ)本事提高學(xué)生的學(xué)習興趣;課后,分層次布置必須量的口語(yǔ)作業(yè),使其進(jìn)行更有效的口語(yǔ)操練。

  3、讀:讀方面主要是提高學(xué)生的閱讀本事,先教會(huì )學(xué)生怎樣做這些題目,即教授閱讀技巧。平時(shí)每周以每個(gè)話(huà)題為資料發(fā)一份試題,作為專(zhuān)門(mén)訓練。并提議及指導基礎較好的學(xué)生進(jìn)行定時(shí)定量的閱讀訓練。

  4、寫(xiě):作文教學(xué)主要傳授寫(xiě)作方法,要求學(xué)生應寫(xiě)真情實(shí)感的東西,強調字數和書(shū)寫(xiě)這些硬件要求。平時(shí)提倡學(xué)生利用時(shí)間用英語(yǔ)寫(xiě)一些簡(jiǎn)短的日記,以此夯實(shí)自我正確拼寫(xiě)單詞,準確使用詞組、短語(yǔ)來(lái)造句表文的基本功,從而提高其綜合運用知識的本事。

  五、其他方面

  1、把握教學(xué)進(jìn)度,合理安排時(shí)間,與各科任教師互相配合,統一教學(xué)法進(jìn)度,順利完成了本期的教學(xué)任務(wù)。進(jìn)取配合學(xué)校及年段的工作,與各科教師多聯(lián)系,溝通,互相促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)等各科的學(xué)習。

  2、為加強自身的業(yè)務(wù)水平,本人進(jìn)取對各種教育理論進(jìn)行學(xué)習,給自我充電,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué);努力提高英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)水平,以適應當前教育的形式,為更好地進(jìn)行素質(zhì)教育夯實(shí)基礎,為撰寫(xiě)出較有質(zhì)量的教育教學(xué)論文做好準備。此外,我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識,上網(wǎng)查找資料,為教學(xué)服務(wù)等等。

  六、存在問(wèn)題及解決措施:

  所教的班級中,有相當一部分的學(xué)生基礎較差,無(wú)心向學(xué),書(shū)寫(xiě)相當潦草,相當一部分學(xué)生的閱讀、分析表達本事較差,今后要在這兩個(gè)方面下些功夫:

  一是經(jīng)過(guò)定分數的方法督促學(xué)生學(xué)習;

  二是對這些學(xué)生進(jìn)行幫教,使他們改變學(xué)習態(tài)度,努力學(xué)習,力爭在下學(xué)期的學(xué)習中有較大的提高。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗。無(wú)論成績(jì)高低,都體現了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高兩班的英語(yǔ)水平。所以,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì )繼續努力,多問(wèn),多想,多向前輩學(xué)習,爭取提高。

英語(yǔ)教師工作總結 篇3

  這一學(xué)期里,我繼續擔任__班的英語(yǔ)教師一職,他們從四年級升到五年級,我也從四年級教到五年級,跟隨這群孩子一起成長(cháng),一起學(xué)習。同時(shí)在本學(xué)期,還因為三年級__班英語(yǔ)老師有段時(shí)間因為身體原因請假的時(shí)候,臨時(shí)帶班他們班英語(yǔ)教師,F在將我這一學(xué)期的工作總結做如下匯報:

  一、對孩子

  (一)教學(xué)方面

  本學(xué)期盡職盡責,按照新課標課綱的要求,教導學(xué)生們英語(yǔ)知識,帶領(lǐng)他們學(xué)習新的英語(yǔ)課文,并根據學(xué)生地基礎布下每天背五個(gè)英語(yǔ)單詞的作業(yè),并且在每一周的英語(yǔ)早自習,帶領(lǐng)他們朗讀課文,重視英語(yǔ)的讀音,不學(xué)啞巴英語(yǔ),在這種的教學(xué)模式下,班級的英語(yǔ)取得非常不錯的成績(jì),在本學(xué)期的期末考試中,在__學(xué)校五年級10個(gè)班里面,我們班取得平均分和最高分均取得第一名的成績(jì),并且在英語(yǔ)前十名中占據了四個(gè)名額,且都在前列。同時(shí)班里的__同學(xué)在這個(gè)學(xué)期區里舉辦的__杯英語(yǔ)作文比賽中獲得冠軍,很好地揚了我們學(xué)校的名氣。

  (二)德育方面

  盡管我只是__班的英語(yǔ)老師,不是班主任,但是我并沒(méi)有放松自己的責任,時(shí)刻謹記自己是一名老師,不應該只負責書(shū)面知識的傳授,更應該傳授做人的知識。所以在班主任__老師的.邀請下,一切管理__班,在教導學(xué)生們英語(yǔ)知識的同時(shí),還注重他們行為習慣的培養,幫助他們改正一些不好的習慣。同時(shí)還關(guān)注他們的身心健康的發(fā)展,比如班上的__同學(xué)因為上學(xué)鞋子被雨淋濕的原因,上課的時(shí)候被我發(fā)現,趕緊報告班主任老師,讓她在辦公室烤火,班主任老師還幫她把鞋子烤干。

  二、對自己

  (一)教學(xué)盡職盡責,認真備課

  每天提前做好教案準備,規劃好今天應該講哪些知識,布置哪些作業(yè),檢查哪些孩子的進(jìn)步。每天晚上自己心里先演示一遍教學(xué)過(guò)程,以免上課的時(shí)候遇到突發(fā)狀況。在講好課綱要求的同時(shí),發(fā)揮自身的知識積累,在課堂上進(jìn)行一定的拓展,激發(fā)學(xué)生們的聽(tīng)課興趣,避免課堂枯燥乏味。

  (二)堅持不停的學(xué)習

  學(xué)習這種東西,如果提保持自我進(jìn)步,那么遲早會(huì )被淘汰,是有意我一直在堅持去聽(tīng)其他老師的講課,從他們學(xué)習好的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,從而結合自身優(yōu)勢進(jìn)行靈活運用。

  我還一直有在訂閱英語(yǔ)雜質(zhì),關(guān)注英語(yǔ)教學(xué)的相關(guān)動(dòng)態(tài),遇到好的,就把它跟同學(xué)同學(xué)們分享,教授給學(xué)生們,擴展學(xué)生們的全球視野。

  以身作則,重視英語(yǔ)的口語(yǔ),每天必定有十分鐘進(jìn)行英語(yǔ)交流,比如與外國網(wǎng)友,比如在英語(yǔ)學(xué)習論壇,不僅要把英語(yǔ)學(xué)進(jìn)來(lái),更要表達出去。

  好了,這就是我擔任五年級__班英語(yǔ)教師上學(xué)期的工作總結,大概就分享到這里吧!

英語(yǔ)教師工作總結 篇4

  轉瞬一學(xué)期的教學(xué)工作即將結束,本學(xué)期我擔任初一。二班及初三。一班的英語(yǔ)教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力耕耘,我收獲許多,現總結如下:

  一、教學(xué)方面

  教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對性地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。

  在擔任初一年級的英語(yǔ)教學(xué)工作中,我不斷總結與反思了前幾屆教學(xué)工作中的經(jīng)驗,并且決心要有所超越。因為新初一的學(xué)苗不是很多,為了讓每一個(gè)學(xué)生都有所收獲,我把工作的重點(diǎn)放在培養學(xué)生學(xué)習習慣以及落實(shí)基礎知識上。我放慢講課速度,為的是讓每一個(gè)學(xué)生都能從零學(xué)起,讓他們盡可能少的掉隊。我也特別注重了他們學(xué)習興趣的培養。在學(xué)校沒(méi)有要求的情況下,我主動(dòng)運用白板及多媒體課件等現代化教學(xué)手段上每一節課。我每天都保持飽滿(mǎn)的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,盡可能保證上課內容豐富,現實(shí),教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,并且充分調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習積極性,設法令他們全身心投入,多動(dòng)手,多動(dòng)口、,多動(dòng)腦,讓課堂氣氛活躍起來(lái)。力圖讓學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所樂(lè )。并且在作業(yè)和輔導方面我下了更多的功夫。作業(yè)的布置適量,有針對性,重點(diǎn)放在連詞造句、閱讀理解等;批改作業(yè)時(shí)多用贊美式、鼓勵性的語(yǔ)言予以評價(jià)。對學(xué)生的輔導方面,做到有耐心,有方法,因材施教。我常常利用自習課考他們單詞,學(xué)生背誦的積極性一下子就上來(lái)了,我感到他們比起上一屆學(xué)生來(lái)說(shuō),更聽(tīng)話(huà)一些;A更扎實(shí)一些,雖然基礎遠不及他們,但學(xué)習的熱情很高,在走廊上、在食堂里,學(xué)生都能主動(dòng)說(shuō)英語(yǔ),這也讓我很受鼓舞。我也有決心,用更好的教學(xué)方法來(lái)培養他們。

  在初三的教學(xué)中,我有不同的教學(xué)側重。深知九年級是整個(gè)初中階段的'重要一年,為使學(xué)生在英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科上取得更大的進(jìn)步,在中考中取得優(yōu)異成績(jì),我在教學(xué)中嘗試了一些有特色有針對的教學(xué)方法。首先我備好課,備課是一個(gè)必不可少,有十分重要的環(huán)節,為了不給學(xué)生題海戰術(shù),我篩選并收集了許多復習資料,以供在教學(xué)中使用。在指導學(xué)生方面,我側重培養他們良好的學(xué)習習慣。因為學(xué)生的基礎差,學(xué)習英語(yǔ)的氣氛不是很濃,他們聯(lián)系實(shí)際的東西少,所以我側重技巧的訓練及學(xué)習興趣的培養。要求學(xué)生多預習,養成集中注意力的好習慣。不懂得地方,多向老師及學(xué)習好的學(xué)生請教?傊,讓他們明白,學(xué)習英語(yǔ)不是一天兩天的事情,要靈活運用所學(xué),學(xué)習講究方法,舉一反三,融會(huì )貫通,這才才能學(xué)的好。

  二、努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

  為加強自身的業(yè)務(wù)水平,我還積極地不斷學(xué)習,給自己充電,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué);努力提高英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)水平,以適應當前教育的形式,為更好地進(jìn)行素質(zhì)教育夯實(shí)基礎,為撰寫(xiě)出較有質(zhì)量的教育教學(xué)論文做好準備。本學(xué)期,我積極參加市里舉辦的英語(yǔ)教師業(yè)務(wù)比賽,為了開(kāi)拓視野,提高自己的理論水平,并取得了團體二等獎。同時(shí),在省級刊物上,我發(fā)表了一篇論文。成績(jì)將激勵我更加奮進(jìn)。我會(huì )更加努力的鉆研自己的業(yè)務(wù)水平。

  人生的道路漫長(cháng)而曲折,教育的終極目標至高無(wú)上,個(gè)人的奮斗永無(wú)止境。我將用我最真最誠的心,去換取致善致美的情;我將用一生去追求、去挑戰、去創(chuàng )造更美的明天。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

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