環(huán)境教育活動(dòng)總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如我們來(lái)制定一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編收集整理的環(huán)境教育活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環(huán)境教育活動(dòng)總結1
xx市xx區景泰小學(xué)創(chuàng )建于19xx年，現為xx省一級學(xué)校。校園座落在風(fēng)景優(yōu)美的白云山腳下，占地面積7033平方米，建筑面積7940平方米�，F有教學(xué)班25個(gè)，師生1100多人。
自創(chuàng )建了xx市綠色學(xué)校以來(lái)，我們深刻地認識到：“綠色學(xué)�！笔菍W(xué)校在實(shí)現其基本教育功能的基礎上，以可持續發(fā)展思想為指導，在學(xué)校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，并持續不斷地改進(jìn)，充分利用學(xué)校內外的一切資源和機會(huì )全面提高師生的環(huán)境素養的學(xué)校。因此，學(xué)校圍繞“人人有才、人人育才、人人成才”的辦學(xué)理念，以環(huán)境素養為核心，實(shí)施綠色課程，加強綠色管理，體驗綠色生活，建設綠色校園。使學(xué)校成為對師生進(jìn)行環(huán)境教育的主陣地，使環(huán)境教育成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，使“綠色環(huán)�！す澞軠p排”成為學(xué)�！皠�(chuàng )綠”的主旋律，從而全面提高師生的環(huán)境素養，推動(dòng)“綠色學(xué)�！钡膭�(chuàng )建和發(fā)展。
一、領(lǐng)導重視，機構健全，責任到人
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導意識，健全機構
根據“xx省綠色學(xué)�！痹u估標準，我校為創(chuàng )建綠色學(xué)校做了周密安排，以培育“綠色”人才、創(chuàng )建“xx省綠色學(xué)�！睘槟繕�；以創(chuàng )建綠色校園，走可持續發(fā)展的道路為工作思路。成立了學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，成員組成涵蓋師生、家長(cháng)委員會(huì )代表及學(xué)校各部門(mén)，強化環(huán)境教學(xué)管理、檔案管理、課程管理、環(huán)境建設和活動(dòng)管理。
�。ǘ┱J識創(chuàng )建綠色學(xué)校的重要性
要對學(xué)生開(kāi)展環(huán)境教育，學(xué)校、社會(huì )、家庭應該先知先行。因此，我們組織教師參加環(huán)境教育學(xué)習，開(kāi)展社會(huì )環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，舉行專(zhuān)題講座等加強教師的環(huán)境教育意識，建立學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的教育機制，與景泰街辦事處、云翠居委等社區和單位簽訂了環(huán)保手拉手協(xié)議，使環(huán)境教育成為全社會(huì )的共同責任。
二、課堂滲透，培養意識，創(chuàng )建特色
環(huán)境教育是貫徹保護環(huán)境這一基本國策的一項基礎工程，是中國持續發(fā)展能力建設的一個(gè)重要內容。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地。因此，在環(huán)境教育中我們注重學(xué)科的環(huán)境滲透，使環(huán)境教育與課堂教學(xué)融為一體，達到潛移默化的效果。
我們結合文以載道，文道不分的課程教學(xué)特點(diǎn)，在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品德等傳統知識教學(xué)過(guò)程中把環(huán)境意識教育自然融入。如語(yǔ)文科把環(huán)境教育與語(yǔ)文綜合性學(xué)習相聯(lián)系，數學(xué)科把生活中的環(huán)保意識帶進(jìn)課堂。而新課程改革更為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程提供了實(shí)施的平臺。我們把環(huán)境教育落實(shí)到綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，編寫(xiě)了以環(huán)境教育為主的綜合實(shí)踐活動(dòng)校本課程，在課程中確立了《走進(jìn)春天》、《了解白云山自然資源》、《走進(jìn)景泰涌，呵護綠色家園》等實(shí)踐課題，使環(huán)境知識教育體現了新課程改革中的學(xué)以致用的精神。我校把綜合實(shí)踐活動(dòng)科和科學(xué)科作為一個(gè)大科來(lái)統領(lǐng)，開(kāi)展學(xué)校周邊“酸雨”污染調查與分析等調查活動(dòng)。通過(guò)探究，我校師生的環(huán)境意識增強了，環(huán)保已逐步落實(shí)到行動(dòng)中。其中曹艷華老師撰寫(xiě)的《了解白云山的名勝古跡》獲xx省小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程優(yōu)秀案例評比一等獎�！蹲哌M(jìn)景泰涌，呵護綠色家園》等多項成果獲市級獎勵并發(fā)表在市級刊物《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的區域推進(jìn)》一書(shū)上。歐陽(yáng)汩老師撰寫(xiě)的教學(xué)案例《遺憾——發(fā)生在學(xué)生把稀鹽酸滴進(jìn)自己嘴中以后》獲區優(yōu)秀教學(xué)案例的評比一等獎。
三、利用資源，開(kāi)展教育，形成特色
環(huán)境教育要具有活力與特色，才會(huì )引起師生的共鳴和產(chǎn)生影響力，我們注重通過(guò)主題活動(dòng)樹(shù)立品牌，通過(guò)品牌活動(dòng)帶動(dòng)全校師生，通過(guò)全體師生的輻射作用帶動(dòng)更多的人參與到環(huán)境實(shí)踐中來(lái)。
品牌活動(dòng)一：結合養成教育開(kāi)展環(huán)境教育
中國著(zhù)名教育家陳鶴琴說(shuō)：“孩子的心靈是不可思議的土地，播下思想的種子就會(huì )收獲行為；播下行為的種子就會(huì )收獲習慣；播下品格的種子就會(huì )收獲命運�！庇纱宋覀兙o緊抓住環(huán)境養成教育，以提高學(xué)生現代文明素質(zhì)和環(huán)境意識為目標，以普及環(huán)境科學(xué)知識、環(huán)境法律法規知識和環(huán)境道德倫理知識為重點(diǎn)，不斷通過(guò)習慣養成提高學(xué)生的環(huán)境素養。如學(xué)校堅持多年的“一月一習慣，一周一規范”養成教育，根據工作重點(diǎn)，每學(xué)期都有環(huán)保習慣、行為習慣、生活習慣、禮貌習慣等養成教育。如：“上洗手間、注意衛生、節約用水、保持清潔”，“手下留情、花兒更艷、腳下留情、草兒更綠”，“順手撿起一片紙，校園處處都保潔”等�！耙辉乱涣晳T，一周一規范”我們都在升旗儀式上、班宣傳欄上，學(xué)校校門(mén)口顯示屏上和班級博客中對同學(xué)們提出的具體要求，通過(guò)班隊會(huì )去宣傳教育，少先隊紅領(lǐng)巾巡視團評比抓習慣的養成，在班級博客中設置相應欄目，并通過(guò)寫(xiě)“一周一規范”感言去促進(jìn)孩子自覺(jué)養成習慣。我們還利用校門(mén)口顯示屏、班級博客等傳播工具向社區群眾和家長(cháng)做宣傳，讓大家共同對孩子習慣的養成進(jìn)行監督和教育，發(fā)揮家、校、社區“三結合”的育人作用。
品牌活動(dòng)二：開(kāi)展保護小動(dòng)物行動(dòng)
我校承辦了“xx市首屆保護野生動(dòng)物小衛士大賽暨游園活動(dòng)”。到xx市動(dòng)物園、長(cháng)隆野生動(dòng)物園學(xué)習動(dòng)物知識，養蠶、觀(guān)察蝸牛、寫(xiě)觀(guān)察日記了解動(dòng)物生長(cháng)過(guò)程，學(xué)生們從親自動(dòng)手，親自參與，親眼觀(guān)察中樹(shù)立了珍惜資源，保護環(huán)境的觀(guān)念，從而擁有了熱愛(ài)大自然，善待動(dòng)物的情懷，促進(jìn)了人與自然的'和諧。
品牌活動(dòng)三：開(kāi)展“綠色文明我來(lái)創(chuàng )”活動(dòng)
我校承辦了“綠色文明我來(lái)創(chuàng )”啟動(dòng)儀式，“xx區環(huán)保大使”——奧運冠軍陳小敏親臨活動(dòng)現場(chǎng)，我校少先隊員向全區發(fā)出倡議。接著(zhù)，我們還開(kāi)展了“變廢為寶”舊報紙換環(huán)保鉛筆活動(dòng)，垃圾分類(lèi)行動(dòng)，“彎彎腰”行動(dòng)，“撿回一個(gè)希望”廢品回收等，我們還把此項活動(dòng)納入到環(huán)保積極分子的評比中來(lái)，把環(huán)保主題活動(dòng)推向高潮。
品牌活動(dòng)四：開(kāi)展環(huán)�？茖W(xué)創(chuàng )意活動(dòng)
我校承辦了“xx市科學(xué)創(chuàng )意百校行啟動(dòng)儀式”，豎立起一個(gè)個(gè)“廢品環(huán)保模型”，制作了滑翔機模型，用易拉罐堆砌的大熊貓，用薯片筒制成的“竹報平安”、“小花籃”等，小朋友們通過(guò)走“貓步”進(jìn)行“環(huán)保服裝大展演”。環(huán)�？茖W(xué)創(chuàng )意活動(dòng)還經(jīng)常出現在我們的環(huán)保節、藝術(shù)節、科技節上，通過(guò)這系列“科學(xué)創(chuàng )意”活動(dòng)，學(xué)校有意識的從環(huán)保出發(fā)，展示環(huán)�；顒�(dòng)成效，從而提高師生的環(huán)境素養。
品牌活動(dòng)五：開(kāi)展學(xué)�！碍h(huán)保節”活動(dòng)
每年3月的環(huán)保節，學(xué)校都組織學(xué)生參加“我與小樹(shù)同成長(cháng)”、“小眼睛看大廣州”、“廣州共青林”植樹(shù)活動(dòng)。組織學(xué)生到社區擦洗“牛皮癬”，做文明小市民，開(kāi)展“畫(huà)說(shuō)創(chuàng )文”、“文明花創(chuàng )作”、“我眼中的不文明行為”活動(dòng)，參加xx市“四進(jìn)社區”千人同唱文明歌歌詠比賽。開(kāi)展“我們熱愛(ài)大自然”讀書(shū)活動(dòng)，收集學(xué)生優(yōu)秀的環(huán)保金點(diǎn)子、“環(huán)境格言”、“班徽班風(fēng)設計”等作品展示在綠色長(cháng)廊和班級里面。開(kāi)展有特色的“校園文化我設計”、“廁所文化我設計”、“我的環(huán)保日”環(huán)保朗誦比賽、“綠色奧運·生態(tài)白云”繪畫(huà)比賽等活動(dòng)。為突顯學(xué)校廁所文化，使其更好地發(fā)揮其教育性、環(huán)保性、知識性、藝術(shù)性、趣味性等功能，我們結合了陶藝校本課程，開(kāi)展了“校園廁所文化我設計”比賽活動(dòng)。如廁所每層樓都有不同的男女區分圖案，有動(dòng)物的、有奧運福娃的、有中國娃的，警示語(yǔ)有“淡水，跳動(dòng)的心靈；節約，完美的生命”、“小水滴滴，請你珍惜”等�；顒�(dòng)真正使校園在全體師生的共同努力下得到美化、綠化、凈化，為學(xué)生的健康成長(cháng)創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境。
品牌活動(dòng)六：開(kāi)展“綠色環(huán)�！す澞軠p排”校園環(huán)境保護活動(dòng)
學(xué)校近年來(lái)得到飛速發(fā)展，但我們清晰的看到，發(fā)展的同時(shí)我們也極大的消耗著(zhù)能源。為此，學(xué)校在教師當中，定期公布《學(xué)校節能、節水、節電、節約其他資源報告》，提出節能降耗等措施，建立了校園局域網(wǎng)，開(kāi)發(fā)了檔案資料繳交系統，實(shí)現了無(wú)紙辦公。在日常工作中，要求師生離開(kāi)辦公室、課室隨手關(guān)電，上廁所要節約用水，廢紙回收循環(huán)使用，設分類(lèi)垃圾回收，夏天，提倡空調保持26℃以上，教師辦公室提早半小時(shí)關(guān)閉空調。在學(xué)生當中，教育學(xué)生及時(shí)把需排出的水用作生物園的種植澆灌，在用水處標識節約用水標志。學(xué)生外出活動(dòng)自帶水、食品、垃圾袋等。開(kāi)展“四個(gè)一”節能行動(dòng)，學(xué)生從“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”的角度尋找校園浪費點(diǎn)和提出節約措施，學(xué)校定期表彰表現突出的“節能減排”環(huán)保小衛士。我們就是這樣從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，養成節約能源的良好行為習慣，為創(chuàng )建兩型社會(huì )而努力。
四、美化校園，營(yíng)造氛圍，優(yōu)化環(huán)境
良好的校園環(huán)境是對師生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地。我校注重校園文化建設，以一座新建的教學(xué)樓和塵土飛揚的校園為起點(diǎn)，努力營(yíng)造綠色校園氛圍，不斷優(yōu)化校園育人環(huán)境。
1、美化校園：我校充分利用現有的空間，在校園內有規劃地種植花草樹(shù)木，學(xué)�，F在綠化率60%，可綠化率達100%�；ú輼�(shù)木掛上人性化標牌，使校園時(shí)刻充滿(mǎn)生機。
2、營(yíng)造氛圍：校園各走廊、通道上隨處可見(jiàn)綠色警句、環(huán)保知識和環(huán)保照片，校園顯眼處掛有永久性環(huán)境宣傳標語(yǔ)“綠色環(huán)保，節能減排”、“家事國事天下事，環(huán)境保護是大事；保護環(huán)境校園美，持續發(fā)展教育興”和“保護藍天碧水，構建和諧校園”。各樓層、各班級的墻報定期出版環(huán)境教育內容，圖書(shū)室設立環(huán)境教育專(zhuān)柜，一至六樓設有環(huán)境教育長(cháng)廊，是學(xué)校對全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的基地。
3、優(yōu)化環(huán)境：學(xué)校廚房進(jìn)行了油改氣工程，改進(jìn)了學(xué)校的廢水排放系統，為學(xué)生提供實(shí)踐基地——生物園，進(jìn)行了廁所的改造，優(yōu)化了校園環(huán)境。
環(huán)境教育活動(dòng)總結2
地球是一個(gè)復雜而龐大的家園，這里有各種敏感的生態(tài)系統，這里有數百萬(wàn)迷人的物種，這里有美麗如畫(huà)的地理景觀(guān)，這里還有從寒冷的兩極冰蓋到潮濕的雨林的迥異氣候。人類(lèi)是影響地球健康的主要因素，因此我們必須把握好自己的活動(dòng)，以便保護我們的自然環(huán)境。正因為這個(gè)原因，我校開(kāi)展了相關(guān)的環(huán)境教育和與之相關(guān)的活動(dòng)。
一、思想重視，分工明確，落實(shí)制度。
作為綠色學(xué)校，我校一直非常重視環(huán)保意識的培養，并將綠色校園建設作為學(xué)校五大校園建設目標之一，成立了綠色校園建設暨節能工作領(lǐng)導小組，制定了《綠色校園建設方案》，強化全校師生的環(huán)保意識，建立了嚴格的'管理制度，實(shí)行有效的激勵政策。
二、重視宣傳教育，環(huán)保教育滲透課堂
在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節能、環(huán)保教育內容，將節能、節水、節糧、節材等環(huán)保教育內容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校教育活動(dòng)中，真正落實(shí)節能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂，課堂教學(xué)的過(guò)程中滲透環(huán)保理念，學(xué)科挖掘環(huán)保教育資源，培養學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。如：生物與環(huán)境、生態(tài)等，了解從某些自然災害的人為起因，如毀林開(kāi)荒、氣候變暖、水土流失、沙漠化等切入點(diǎn)，滲透環(huán)境教育。在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行滲透環(huán)保知識，對學(xué)生產(chǎn)生了潛移默化，潤物無(wú)聲的影響，并在學(xué)生的腦海里留下深刻的印象，取得了良好的效果。
三、開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)
1、20xx年上半年開(kāi)展了環(huán)保知識競賽
競賽的知識范圍：全國知名環(huán)保網(wǎng)站或全國知名環(huán)保雜志等環(huán)保知識競賽樣本題型，涉及動(dòng)物、植物、法律、地理、環(huán)境等常識題與專(zhuān)業(yè)題。
競賽分初賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行，其中決賽又有第一環(huán)節：個(gè)人必答題；第二環(huán)節：小組選答題；第三環(huán)節：難度命運題。
2、20xx下半年開(kāi)展的上街撿垃圾活動(dòng)
強化文明意識，創(chuàng )造綠色和諧環(huán)境，共建生態(tài)文明，我校開(kāi)展進(jìn)入xx街道撿垃圾的志愿活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)可以幫助同學(xué)們樹(shù)立更強的環(huán)保意識，同時(shí)也可以讓廣大村民了解環(huán)保的重要性，并積極倡導人們要從自身做起，愛(ài)護壞境。
活動(dòng)的主要內容：
(1)以小組為單位，按照規定線(xiàn)路撿垃圾；
(2)在村民較為密集固定區域即上街段，同學(xué)們向村民宣傳環(huán)保知識，加強村民的環(huán)保意識。
四、活動(dòng)總結
以上是我校以環(huán)境保護為主開(kāi)展的一系列教育活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展為我校創(chuàng )建“綠色學(xué)�！贝蛳铝肆己玫幕A。在今后我們全校師生要共同努力，我們倡導“從我做起、從身邊的小事”做起，在我們的日常生活和工作中，保護我們賴(lài)以生存的環(huán)境。人類(lèi)只有一個(gè)地球，我們xx中學(xué)的全體師生會(huì )共同攜手，為創(chuàng )造地球更美好的明天而努力！
我們每個(gè)人都有能力改善環(huán)境，當我們萬(wàn)眾一心之時(shí)，我們能讓地球的環(huán)境更美麗。舉辦環(huán)保知識競賽能夠幫助同學(xué)們更深入地了解環(huán)境問(wèn)題，讓同學(xué)們掌握一些保護生活環(huán)境的好方法。在競賽的同時(shí)，提高同學(xué)的環(huán)保意識，增強環(huán)保觀(guān)念。意識到健康美好的生活系于我們每個(gè)人在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美化我們的環(huán)境，作為學(xué)生，我們更應該滲入滲出到保護環(huán)境的行列中，貢獻我們的微薄力量。
環(huán)境教育活動(dòng)總結3
以鄧小平教育理論和黨的十五大精神為指導，并認真貫徹團十四大精神和全國少工委三屆四次全委會(huì )、省“四少”精神，落實(shí)上級少工委、區少年宮的工作部署，落實(shí)創(chuàng )建綠色學(xué)�；顒�(dòng)。繼續開(kāi)展紅領(lǐng)巾讀書(shū)活動(dòng)，取得了一定的成績(jì)。通過(guò)理論與實(shí)踐相結合的學(xué)習，認真地開(kāi)展了一系列讀書(shū)征文、攝影比賽等活動(dòng)。豐富了我校少先隊的環(huán)境教育內容，實(shí)實(shí)在在地培養了隊員們的環(huán)境意識�，F總結如下。
一、深入開(kāi)展青少年綠色文明行動(dòng)。積極開(kāi)展“保護環(huán)境，創(chuàng )建綠色學(xué)�！被顒�(dòng)，加強環(huán)境教育。
�。ㄒ唬�、宣傳學(xué)習雙管下，教學(xué)相長(cháng)樂(lè )呵呵。
我參加了“廣州市創(chuàng )建綠色學(xué)校培訓課程”，了解到當今世界的三大危機，包括“人口危機、資源危機、環(huán)境危機”。認識到保持生物多樣性、合理利用資源等是中小學(xué)的環(huán)境教育的主要內容。而《中國資源》一書(shū)正是進(jìn)行資源觀(guān)教育的好教材，為此我們利用墻報、板報、宣傳欄、廣播站、電視臺等開(kāi)展保護資源讀書(shū)宣傳活動(dòng)。
在班會(huì )、隊會(huì )、語(yǔ)文、思品課中，組織了以保護資源，保護環(huán)境為主題的電腦網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗課。在眾多的課例中，數以下幾個(gè)課例影響最大，隊員受教育最深刻：
5月18日六（2）中隊高梅花老師上了一節班會(huì )課《行動(dòng)起來(lái)，保護家園》。通過(guò)主題班會(huì )，讓隊員認識到環(huán)境污染的危害，進(jìn)行了保護環(huán)境宣傳，指導隊員學(xué)會(huì )從身邊的小事做起，愛(ài)護環(huán)境，保護家園。隊員通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò )查閱到有關(guān)環(huán)境保護、中國資源危機的資料后，一種對保護環(huán)境、保護資源的責任感和緊迫感油然而生。
5月19日五（3）中隊劉萍老師《只有一個(gè)地球》一節語(yǔ)文課，隊員還表演了童話(huà)劇《地球與火星的對話(huà)》。這節課介紹到地球所擁有的自然資源是十分有限的，如果不加節制的開(kāi)采，隨意破壞，將給人類(lèi)生存帶來(lái)嚴重的威脅和災難，自然而然地激發(fā)起隊員從我做起，從現在做起，精心保護地球、保護環(huán)境的強烈愿望。
6月2日四（3）中隊謝玉妃老師的一節思品課《保護好我們的環(huán)境》，讓學(xué)生了解白云山受到破壞，珠江河受到污染的嚴重情況，使隊員們受到了必須以實(shí)際行動(dòng)保護資源的教育。
6月5日一（3）中隊鄧雪玲老師上了一節中隊活動(dòng)課《親親大自然》，透過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò )資源，通過(guò)游戲等形式，讓隊員與動(dòng)植物接觸，整節課在歡笑中培養了孩子熱愛(ài)動(dòng)植物資源的感情。
�。ǘ�、實(shí)踐活動(dòng)形式多，沁人心肺教育大。
為了寫(xiě)好讀后感、征文，我們特意組織了一系列實(shí)踐活動(dòng)，讓環(huán)境教育、資源觀(guān)教育深入人心。包括，3月25日組織全校400多戶(hù)家庭、雛鷹假日小隊到雕塑公園，參加廣州市第三屆家庭植樹(shù)活動(dòng)。通過(guò)父母與子女齊心協(xié)力栽下樹(shù)苗，表達了大家綠化羊城、美化花城的共同心愿。
4月19日組織五年級學(xué)生參加南海泌沖陶藝實(shí)踐活動(dòng)，隊員們興致勃勃地參觀(guān)了百花園、百菜圃、無(wú)土栽培區、鴕鳥(niǎo)場(chǎng)、芳草路、春暉園后，都對保護資源有了感性的認識，情不自禁地發(fā)出陣陣贊嘆聲。寫(xiě)出了40多篇反映人與自然和諧相處、人與資源相互依存的好文章。
在課余時(shí)間，雛鷹假日小隊的隊員活躍在社區、街道、部隊大院、工廠(chǎng)宿舍區、白云山旅游區等地，開(kāi)展清潔實(shí)踐活動(dòng)。隊員們把保護市肺——白云山旅游區當作自己義不容辭的責任，寫(xiě)出了20多篇呼吁人們保護資源的好文章。并在活動(dòng)中，拍下了10多張反映保護、珍惜、利用資源人物、事件及美麗自然風(fēng)光，揭露破壞浪費資源的丑惡現象的照片。
為了充分發(fā)揮《中國資源》的作用，鞏固保護資源的成果。5月底，我們把《中國資源》書(shū)頁(yè)末的20道試題重新速印，請三到五年級的700多個(gè)隊員在書(shū)中找出答案，認真填寫(xiě)后寄到北京參加讀書(shū)抽獎活動(dòng)。并圍繞書(shū)中的知識，出了40多份“中國資源知多少”手抄報、30多份剪報。學(xué)生利用家中的廢品，花上一點(diǎn)心思，設計、制作了80多個(gè)環(huán)保手工業(yè)品。
6月1日，我校舉行了隆重的大隊主題隊會(huì )，標題是《幸福的兒童重環(huán)�！反箨犞黝}隊會(huì )，這是一個(gè)環(huán)保社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式�；顒�(dòng)中，一二年級的.隊員把自己精心制作一律過(guò)塑的環(huán)�？ㄆ瑨煸诨局l上，每個(gè)卡片一樣大小，色彩艷麗、畫(huà)面別致。制作者把自己為花草樹(shù)木說(shuō)的心里話(huà)，工工整整地寫(xiě)在卡片正中，卡片徐風(fēng)搖曳，在陽(yáng)光中閃閃生輝，給校園增添了無(wú)盡的色彩。然而感人之處還在于孩子們語(yǔ)意深長(cháng)的悄悄話(huà)：“小朋友，我們小生命就在你們手中”——這是二（2）中隊劉燕敏同學(xué)為拯救生長(cháng)不佳的美人蕉發(fā)自?xún)刃牡暮粲�；二�?）中隊劉思欣在卡片上說(shuō)：“小朋友，我們雖然細小，但是，我們也有小生命，請你們把我當作心愛(ài)之物吧！”這是孩子們在開(kāi)展保護資源、環(huán)境教育和創(chuàng )建綠色學(xué)校等一系列教育和實(shí)踐活動(dòng)中出現的新人新事。
三、四年級中的八十多位隊員參加了由市少工委、區少年宮、廣州電視臺聯(lián)合舉辦的——“六一”珠江新城養城少年畫(huà)藍天、寫(xiě)綠意、獻愛(ài)心大型宣傳活動(dòng)。400多名兒童在畫(huà)紙上即席揮毫，我校繪畫(huà)的主題是——白云繞青山。以白云山、越秀山、飛鵝嶺、花果山、瘦狗嶺等風(fēng)景點(diǎn)繪畫(huà)，其中有多位隊員還獲得了獎勵。 標簽：少先隊工作總結
環(huán)境教育活動(dòng)總結4
按照縣政府辦《關(guān)于開(kāi)展“x·x”世界環(huán)境日暨環(huán)境教育宣傳周活動(dòng)的通知》要求，中心結合工作實(shí)際，緊緊圍繞xxxx年世界環(huán)境日“保護黃河母親河，打好藍天保衛戰”宣傳主題，傳播綠色消費理念，倡導低碳生活，動(dòng)員人民群眾從現在做起，從小事做起，參與環(huán)境保護�，F將活動(dòng)具體情況總結如下。
一、領(lǐng)導重視，精心組織安排
中心高度重視環(huán)境宣傳教育工作，始終堅持把“x·x”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)作為年度環(huán)境保護宣傳教育工作的重點(diǎn)。為確保今年的環(huán)境宣傳教育工作取得扎實(shí)成效，制定了《疾控中心“x·x”世界環(huán)境日宣傳工作方案》，成立了主要領(lǐng)導總負責、分管領(lǐng)導直接抓，科室負責人具體管，層層落實(shí)責任，形成上下齊動(dòng)、合力推進(jìn)、高效運作的協(xié)調機制。堅守生態(tài)環(huán)保底線(xiàn)，扎實(shí)做好今年的“x·x”世界環(huán)境日宣傳工作，開(kāi)展保護飲用水源、防治大氣污染、節能減排等方面知識宣傳，進(jìn)一步提高市民的環(huán)境意識。
二、圍繞主題，開(kāi)展多種形式宣傳
為提高人民群眾環(huán)境保護意識，推進(jìn)我縣生態(tài)文明建設。中心結合實(shí)際，緊緊圍繞世界環(huán)境日“保護黃河母親河，打好藍天保衛戰”的主題，開(kāi)展了系列宣傳活動(dòng)。
1.開(kāi)展上街宣傳服務(wù)。x月x日下午，中心選派x名工作人員在縣城銀河路開(kāi)展了宣傳服務(wù)，活動(dòng)現場(chǎng)掛橫幅x條，發(fā)放環(huán)境衛生與常見(jiàn)疾病預防知識宣傳材料x(chóng)xx余份，宣傳提袋xxx個(gè)，接受群眾咨詢(xún)xx余人次。
2.傳播環(huán)保責任理念。在環(huán)境教育宣傳周期間，中心在辦公樓前電子屏滾動(dòng)播放環(huán)保宣傳標語(yǔ)；充分利用宣傳欄、QQ群和微信公眾平臺宣傳環(huán)保知識，傳播環(huán)保責任理念，不斷提高干部職工及辦事群眾的環(huán)境意識、節約意識、生態(tài)意識。
3.積極宣傳綠色護考行動(dòng)。倡議單位職工在中高考期間，少開(kāi)一天車(chē)，盡量不鳴笛，不在考場(chǎng)周?chē)坏么舐曅鷩W等，傳播綠色消費理念，倡導低碳生活。
三、重點(diǎn)攻堅，解決環(huán)保工作難點(diǎn)
1.大力開(kāi)展愛(ài)國衛生工作。中心十分重視愛(ài)國衛生工作，將其納入重要議事，成立了縣疾控中心愛(ài)國衛生領(lǐng)導小組，制定愛(ài)國衛生月，每月月底愛(ài)國衛生日，每周五潔清x日。加強責任區環(huán)境衛生清掃和保潔管理，明確衛生責任區劃分，各科室加強衛生管理，保持責任區內衛生整潔。x月x日-x日，中心組織干部開(kāi)展室內外環(huán)境衛生整治和院外衛生死角治理活動(dòng)，美化了中心環(huán)境，為群眾提供良好的服務(wù)環(huán)境。
2.加強病媒生物防制工作。中心成立除“四害”領(lǐng)導小組并制定除“四害”工作計劃，對中心室內外的環(huán)境衛生進(jìn)行整治，消除“四害”的.孳生地。并配合有關(guān)部門(mén)，對其管轄范圍內所有蚊、蠅、鼠、蟑螂孳生地進(jìn)行全面調查，找出存在的主要問(wèn)題，并針對找出的問(wèn)題進(jìn)行整治。
3.抓好控煙工作。中心成立控煙領(lǐng)導小組，制定控煙考評獎懲制度和控煙考評獎懲標準，中心內設置控煙監督員和巡查員，并有固定的控煙宣傳欄x個(gè)，宣傳畫(huà)x個(gè)，定期或不定期對職工進(jìn)行控煙知識培訓，進(jìn)一步鞏固市級“無(wú)煙單位”成果。
中心通過(guò)開(kāi)展一系列環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，大力倡導了綠色環(huán)保理念，動(dòng)員廣大干部、群眾從身邊小事做起，共同履行環(huán)保責任，共建美麗家園。我縣群眾的環(huán)保意識進(jìn)一步增強，公眾參與環(huán)境保護的熱情持續高漲，收到了良好的效果。今后，中心將繼續加大環(huán)境宣傳教育的廣度和力度，進(jìn)一步激發(fā)廣大群眾積極參與環(huán)境保護的熱情，為環(huán)境保護工作做出更大的貢獻。
環(huán)境教育活動(dòng)總結5
在世界環(huán)境日來(lái)臨之際，為進(jìn)一步增強少先隊員的環(huán)保節約意識和綠色文明意識，傳播綠色生態(tài)理念，營(yíng)造綠色環(huán)保氛圍，推動(dòng)環(huán)保行動(dòng)的深入開(kāi)展，枳溝鎮小學(xué)“三項措施”助推環(huán)保教育活動(dòng)。
一是營(yíng)造氛圍，加強宣傳教育。通過(guò)用校會(huì )、黑板報、電子屏、紅領(lǐng)巾廣播、少先隊活動(dòng)課、國旗下講話(huà)、主題班隊會(huì )、演講、童話(huà)劇等形式，廣泛宣節能減排，綠色環(huán)保的重要性，培養隊員保護環(huán)境的良好習慣，引導隊員從小事做起，從身邊做起的自覺(jué)性，為建設生態(tài)美麗家鄉做出積極貢獻。
二是以活動(dòng)為載體，提高環(huán)保意識。通過(guò)舉辦以“環(huán)保生活”為主題的手抄報、 “環(huán)保與健康”征文，開(kāi)展“小手拉大手共筑碧水藍天”、“我和爸媽賽環(huán)�！�、“爭創(chuàng )環(huán)保小衛士”、“爭當衛生保潔員”、召開(kāi)“保護環(huán)境、從我做起”為主題的班隊會(huì )等系列教育活動(dòng)，增強隊員節約資源、樹(shù)立生態(tài)文明及保護環(huán)境的責任意識，形成文明綠色的'生活方式。
三是參與實(shí)踐體驗，踐行綠色環(huán)保。通過(guò)開(kāi)展校園及周邊環(huán)境衛生大整治，成立紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)隊，深入到社區宣傳綠色環(huán)保常識，開(kāi)展清理白色垃圾，進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)。開(kāi)展變廢為寶巧手大賽、節能減排收舊利廢成果展等實(shí)踐體驗活動(dòng)，讓隊員了解了生態(tài)文明知識，增強了節約資源、保護環(huán)境的責任意識，體驗到了勞動(dòng)的光榮和保護環(huán)境的重要。
環(huán)境教育活動(dòng)總結6
“六五”世界環(huán)境來(lái)臨之際，為了提高師生的環(huán)保意識，積極參加生態(tài)文明建設，家校攜手行動(dòng)，共建天藍、地綠的美麗中國。xx區實(shí)驗學(xué)校開(kāi)展了“世界環(huán)境日”系列主題活動(dòng)。
活動(dòng)圍繞“美麗中國 我是行動(dòng)者”這一主題，開(kāi)展了四個(gè)層面的活動(dòng)。第一，積極宣傳發(fā)動(dòng)，組織了“世界環(huán)境日”宣誓活動(dòng)，響應黨和國家的號召，用實(shí)際行動(dòng)踐行我們響亮的誓言；第二，召開(kāi)主題班會(huì )，學(xué)習相關(guān)環(huán)境保法，了解環(huán)境污染的'嚴重性和環(huán)境治理的緊迫性；第三，以“保護環(huán)境善待地球”為題出一期手抄報，以圖文并茂的形式闡述，地球是我們賴(lài)以生存的家園；第四，以“美麗中國”為主題，以“美麗東營(yíng)”為載體，開(kāi)展環(huán)境污染調查，了解我們身邊的污染情況，并提出合理化建議。
通過(guò)主題活動(dòng)，全體師生受到了環(huán)境教育，增強了環(huán)境意識，牢固樹(shù)立了保護環(huán)境從我做起、從身邊小事做起的思想，有利于校園更潔凈，生活更美好！
環(huán)境教育活動(dòng)總結7
環(huán)境教育總結杜行中心小學(xué)位于市重點(diǎn)開(kāi)發(fā)的浦江鎮中心，占地面積17134平方米，現有26個(gè)教學(xué)班，1360多名學(xué)生，130余名教職工，學(xué)校綠化面積1890平方米，可綠化率達到100%，校園環(huán)境優(yōu)美，整潔，是區科技，體育特色學(xué)校。
一、領(lǐng)導重視，統一思想。
杜行中心小學(xué)以生物百項科技活動(dòng)為抓手，加大青少年科普教育工作力度，促進(jìn)學(xué)�？萍冀逃纳钊�，培養學(xué)生愛(ài)家鄉，愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的激情。在生物百項科技活動(dòng)中，滲透環(huán)境教育，在科技教育不斷深入的過(guò)程中，環(huán)境教育也得到不斷加強。
學(xué)校領(lǐng)導重視環(huán)境教育，切實(shí)將環(huán)境教育納入學(xué)校教育計劃，由學(xué)校分管副校長(cháng)帶頭，結合科技教師及班主任老師，定期研究環(huán)境教育工作。對于環(huán)境教育中的各項活動(dòng)，均制定活動(dòng)計劃，組織人力、物力，對于活動(dòng)結果進(jìn)行認真總結，獎勵有成績(jì)的教師與學(xué)生。
二、課堂環(huán)境教育。
學(xué)校充分利用升旗儀式、午會(huì )、中隊會(huì )等，由領(lǐng)導和老師對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，利用廣播、講座、黑板報、倡議書(shū)、征文等形式進(jìn)行定期宣傳。
在學(xué)校的文藝演出中，我們也有表現環(huán)境教育的小品參與，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)安排了每周的課外興趣活動(dòng)課，使學(xué)生能從多方面、立體的接受環(huán)境教育。
三、課外環(huán)境教育。
我校的課外環(huán)境教育主要由宣傳、研究、競賽三部分組成。
1、宣傳。
學(xué)�？萍冀M與大隊部，積極利用世界環(huán)境日、世界地球日、生物多樣性保護日等紀念日，大規模進(jìn)行宣傳，組織活動(dòng)。學(xué)校還成立環(huán)保小服務(wù)隊，利用課余在學(xué)校、社區進(jìn)行宣傳，清理污源，進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
對于上級組織的環(huán)境教育活動(dòng)積極參加。通過(guò)各種宣傳，使愛(ài)護綠化、保護生物、收集廢電池等意識深入人心，養成習慣。
2、研究。學(xué)校成立班、校兩級環(huán)保興趣小組，結合學(xué)校的實(shí)際，所處的環(huán)境，積極進(jìn)行農村科普調查和小課題研究。
近年來(lái)，生物方面的有《刺蛾繭的分布調查研究》、《米象的`研究》、《召樓地區野菜資源調查》等，環(huán)保方面的有《沈杜公路兩旁行道樹(shù)死亡原因調查》、《姚家浜水質(zhì)調查》、《農村柴草資源利用調查》等。
3、競賽。
近年來(lái)，我校在生物、環(huán)保積極宣傳的基礎上，組織師生參加全國、市、區各級各類(lèi)生物、環(huán)保的科技競賽，有生物小論文、環(huán)保征文、拯救瀕危野生動(dòng)物、“小時(shí)珍”辯時(shí)植物、水仙球知識與技能、葉畫(huà)、校園植物等等。
四、環(huán)境教育效果。
通過(guò)教育活動(dòng)，我校師生均能掌握一定的環(huán)境保護知識，有較高的環(huán)境保護意識。連續幾年，我校被評為上海市生物與環(huán)境活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校。
20xx年暑期的區環(huán)保系列宣傳教育活動(dòng)中，我校又被評為活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校。我校的環(huán)保小品在區科技節演出，獲得一致好評。
兩年來(lái)，我校師生通過(guò)努力，在各級各類(lèi)生物、環(huán)保競賽中獲得團體獎6個(gè)、個(gè)人獎60多人次、各種小課題獲獎4的。
五、爭創(chuàng )綠色學(xué)校。
對照綠色學(xué)校的標準，我們不斷進(jìn)取，雖然已取得一些成績(jì)，但我們工作做得還不夠，與上級的要求，與兄弟學(xué)校相比，我們的工作存在差距，不管我們學(xué)校是否評上綠色學(xué)校，我們都將一如既往，繼續努力工作，使“綠色教育”在學(xué)校開(kāi)花結果。
環(huán)境教育活動(dòng)總結8
為認真做好“六·五”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)，營(yíng)造人人保護環(huán)境的良好氛圍。近日，xx學(xué)校開(kāi)展了“綠色環(huán)境，有你有我”主題系列教育活動(dòng)。教育活動(dòng)以宣傳“禁燒秸稈，保護環(huán)境”為主要內容，采取手抄報、繪畫(huà)評選和班隊會(huì )等形式，教育學(xué)生保護環(huán)境從我做起、從現在做起、從身邊的小事做起，人人行動(dòng)起來(lái)，為建設綠金淮北，共圓中國夢(mèng)貢獻自己的力量。
班隊會(huì )上，班主任向孩子們下發(fā)了“相山區教育局致全區中小學(xué)家長(cháng)的一封信”，向孩子們宣講秸稈焚燒的危害。焚燒過(guò)程中產(chǎn)生的大量有害有毒氣體，不僅影響人體健康，而且污染空氣，對交通安全也構成威脅。如果能科學(xué)的利用秸稈，可以從根本上解決因秸稈焚燒或亂堆放而帶來(lái)的環(huán)境污染，提高空氣質(zhì)量，保護生態(tài)環(huán)境。同時(shí)采取“小手拉大手”的形式，讓孩子們在家給家人、親戚、鄰居等進(jìn)行廣泛宣傳。
手抄報評選以高年級學(xué)生自愿參加為原則，共有80多幅手抄報作品參加了評選。每幅作品緊緊圍繞環(huán)境保護這一主題，想象豐富，文題鮮明，圖文并茂，具有現實(shí)意義。孩子們把自己對“環(huán)�！�、“綠色”、低碳”的認識、體會(huì )，通過(guò)手抄報活靈活現的表現了出來(lái)。這次評選既是一次才藝比拼，同時(shí)也加深了孩子們對環(huán)保理念的理解。
繪畫(huà)作品傳遞綠色文明，“別讓最后一滴水成為你的眼淚”，“清潔城市，造福人民”、“愛(ài)護地球，保護家園”······每一幅作品的設計都預示著(zhù)環(huán)境保護的`種子已經(jīng)在孩子們心中種下，并使之生根，發(fā)芽，活動(dòng)的開(kāi)展再一次增強了孩子們樹(shù)立生態(tài)環(huán)境意識、可持續發(fā)展意識及綠色文明意識。
這些系列活動(dòng)的開(kāi)展，很好地宣傳了環(huán)境保護的重要性，增強了學(xué)生的環(huán)境憂(yōu)患意識和環(huán)保責任感，有效引導學(xué)生樹(shù)立文明、環(huán)保、健康意識，為城市環(huán)境作出貢獻。
環(huán)境教育活動(dòng)總結9
今年“6.5”世界環(huán)境日是在學(xué)習黨中央國務(wù)院召開(kāi)的全國環(huán)境保護和計劃生育座談會(huì )精神，全面貫徹“國務(wù)院關(guān)于加強環(huán)境保護若干規定”的新形勢下到來(lái)。我xx區環(huán)保局按照市環(huán)保局、市環(huán)保宣教中心的部署，加大環(huán)保宣傳教育的力度，開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，宣傳國務(wù)院的決定，宣傳可持續發(fā)展戰略，宣傳今年世界環(huán)境日主題“踐行綠色生活”，宣傳環(huán)保法律法規，提高全民的環(huán)保意識和參與的積極性，促進(jìn)企業(yè)事業(yè)單位污染的防治，促進(jìn)經(jīng)濟建設和環(huán)境保護的協(xié)調發(fā)展�，F對宣傳教育活動(dòng)開(kāi)展情況作小結如下：
一、xx學(xué)校成果匯展活動(dòng)
我區xx學(xué)校是全球環(huán)保測試和實(shí)驗活動(dòng)在本市的唯一基地，也是全國首批四個(gè)學(xué)校之一，建立于去年“6.5”世界日。一年來(lái)，在國家環(huán)保局、市環(huán)保局的領(lǐng)導和支持下學(xué)校正常開(kāi)展各項測試和實(shí)踐活動(dòng)，并已在四個(gè)基層學(xué)校擴建測試點(diǎn)，中小學(xué)通過(guò)實(shí)踐測試得到數以萬(wàn)計的數據，運用建立的計算機網(wǎng) 絡(luò )，向國家環(huán)保局、美國海洋大氣局及世界各地的xx學(xué)校傳遞交流各項數據、圖像，學(xué)校還開(kāi)展了形式多樣的宣傳、教育、培訓活動(dòng)。這次“6.5”環(huán)境日期間的展示活動(dòng)隆重、熱烈且豐富多彩，集中匯報了xx學(xué)校傳遞交流各項數據、圖像，學(xué)校還開(kāi)展了形式多樣的宣傳、教育、培訓活動(dòng)。這次“6.5”環(huán)境日期間的展示活動(dòng)隆重、熱烈且豐富多彩，集中匯報了xx學(xué)校環(huán)境教育與實(shí)踐的成果，進(jìn)行了計算機演示水樣測試、噪聲監測、論文交流環(huán)保智力競賽、環(huán)保制作等活動(dòng)，xx區委副書(shū)記張祥明、市教委領(lǐng)導凌同光、市環(huán)保宣傳中心主任張xx等出席了活動(dòng)。
二、愛(ài)護生命之水”的主題教育活動(dòng)及xx污水處廠(chǎng)市科技教育基地掛牌儀式
xx污水處理廠(chǎng)是我區環(huán)境教育首批四個(gè)實(shí)踐基地，后命為區科普教育的基地，多年來(lái)，該廠(chǎng)每年接待大量環(huán)境教育的師生參觀(guān)培訓，據統計今年上半年就接待中小學(xué)生30余批約7000余人。今年“6.5”期間，該廠(chǎng)榮幸地被市科委、市科委命名為首批市科普教育基地。6月7日上午，市科委、市科普委、區科普委、區環(huán)境教育協(xié)調委在該廠(chǎng)進(jìn)行了全市“愛(ài)護生命之水”專(zhuān)題活動(dòng)，市環(huán)保部黨委副書(shū)記徐xx、xx區委副書(shū)記齊xx、區科委、區教育局、區環(huán)保局領(lǐng)導出席會(huì )議。xx區、徐xx、xx區的青少年環(huán)保積極分子500余人參加了活動(dòng)。會(huì )上，我區xx學(xué)校和區青少年環(huán)保協(xié)會(huì )向全市中小學(xué)生發(fā)出了“珍惜生命之水”的倡議書(shū)。會(huì )后，各級領(lǐng)導和中小學(xué)生參觀(guān)了該廠(chǎng)水處理設施，觀(guān)看了有關(guān)錄像，我區環(huán)境特色學(xué)校xx中學(xué)、xx中學(xué)以及市三女中、xx中學(xué)的代表隊進(jìn)行了環(huán)保知識競賽。
三、市民環(huán)保意識社會(huì )調查活動(dòng)
為促進(jìn)和推動(dòng)全民環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，我xx區環(huán)保局和 中國紡大環(huán)保系在“6.5”前夕聯(lián)合進(jìn)行了一次書(shū)面環(huán)保意識社會(huì )調查�；顒�(dòng)設二個(gè)調查點(diǎn)，分別選在xx電影院廣場(chǎng)和xx街道安順路居委。前者位于我區商業(yè)鬧市地段，有一定普遍性，后者為中國紡大教工家屬相對集中區域，居民文化層次較好。共發(fā)放書(shū)面問(wèn)卷300份，回收率為92%。經(jīng)匯總統計及對答卷情況分析，較客觀(guān)如實(shí)地反映了社會(huì )公眾環(huán)境意識以及對環(huán)保工作的意見(jiàn)建議等情況。（調查分析報告附后），對今后環(huán)保宣傳教育及管理工作有一定參考作用。
四、“6.5”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)
在“6.5”世界環(huán)境日當天，我區環(huán)保局及各街道鄉鎮中進(jìn)行了宣傳教育咨詢(xún)活動(dòng)。區環(huán)保局和xx街道聯(lián)合在全區中心地區的`九洲名品城廣場(chǎng)進(jìn)行大型宣傳咨詢(xún)，發(fā)放了由我局編印的宣傳資料幾百份、發(fā)放了環(huán)保法律法規匯編小則子百余冊，接受了群眾的環(huán)保咨詢(xún)，還展示了各街道鎮及各企事業(yè)單位送展的黑板三十余塊，同時(shí)進(jìn)行了環(huán)保黑板報宣傳評比。人民電器長(cháng)、紡織機械總長(cháng)、大孚橡膠總長(cháng)等單位分別獲得一、二、三等獎。當天，全區各主要路段張掛了橫幅、張貼了環(huán)保宣傳畫(huà)近千張，各街道鎮所在地域所屬熱鬧地段都設點(diǎn)進(jìn)行宣傳咨詢(xún)。各企事業(yè)單位也采用黑板報、專(zhuān)欄、長(cháng)報等不同形式集中在廠(chǎng)區內，進(jìn)行一次宣傳教育活動(dòng)。
五、各基層單位的宣傳教育活動(dòng)
在“6.5”期間，我區許多學(xué)校企事業(yè)單位都開(kāi)展了形式多樣豐富多彩的活動(dòng)。
愚一小學(xué)活動(dòng)別開(kāi)生面，該校把“慶六一、愛(ài)科技、講環(huán)�！眱热萦袡C地結合在一起，全校班班召開(kāi)了主題班會(huì )，用舞蹈、相聲、歌詠、小品、繪畫(huà)等形式表達了小朋友從小宣傳環(huán)保、參與環(huán)保、人人爭做小尖兵的主題，向全區各小學(xué)的領(lǐng)導及全校家長(cháng)作了匯報，區教育局、區環(huán)保局、市、區環(huán)境教育協(xié)調委員會(huì )、市少科站的領(lǐng)導出席了會(huì )議。區環(huán)保局對評選的先進(jìn)班組、優(yōu)秀組織老師頒發(fā)獎狀、獎品進(jìn)行表彰。
環(huán)境教育活動(dòng)總結10
為加強學(xué)校環(huán)保宣傳力度，提高師生環(huán)保意識，xx初中以“世界環(huán)境日”為契機，組織開(kāi)展“美麗中國，我是行動(dòng)者”主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強師生綠色生活意識，養成綠色生活行為習慣。 一是做好宣傳教育工作。學(xué)校通過(guò)生物、地理等課程開(kāi)展環(huán)保教育滲透性教學(xué)，利用校園網(wǎng)絡(luò )、宣傳欄、黑板報、主題班會(huì )大力宣傳環(huán)保生態(tài)知識，讓師生了解今年世界環(huán)境日的主題及相關(guān)內容，號召廣大師生從自身做起、從現在做起、從每一件小事做起，自覺(jué)養成良好的環(huán)保行為習慣。
二是營(yíng)造良好的環(huán)保氛圍。學(xué)校在校園內外懸掛環(huán)境保護口號，充分利用致家長(cháng)信等形式，向家長(cháng)宣傳環(huán)境保護知識，建議家長(cháng)少開(kāi)一天車(chē)、少抽一根煙等，共同關(guān)注環(huán)保，共同保護環(huán)境，營(yíng)造良好的宣傳氛圍。
三是舉辦形式多樣的'活動(dòng)。舉辦有關(guān)環(huán)保方面的演講、書(shū)畫(huà)、攝影、征文、環(huán)保小衛士評選等活動(dòng)。組織學(xué)生開(kāi)展綠化美化校園活動(dòng)，清理校園衛生死角。倡導學(xué)生從節約一度電、一滴水開(kāi)始，從節約一粒米、一張紙做起，積極踐行低碳生活理念，爭當環(huán)保小衛士。
環(huán)境教育活動(dòng)總結11
環(huán)境是孩子成長(cháng)的重要條件，對于環(huán)境教育工作，我們一直十分重視，并利用各種資源，不遺余力地對孩子進(jìn)行環(huán)境保護教育�，F將本學(xué)年環(huán)境教育活動(dòng)作一總結。
一、利用環(huán)境進(jìn)行環(huán)境教育。
一個(gè)優(yōu)美的生活環(huán)境就是一種適宜的環(huán)保教育，在幼兒園創(chuàng )設良好的自然環(huán)境，設立提示牌提示有關(guān)環(huán)保內容。如：小草是我們的朋友，請愛(ài)護它；愛(ài)護小魚(yú)；美麗的環(huán)境是我們的家等。還利用散步、戶(hù)外活動(dòng)等形式，有意識地引導幼兒感受大自然的美麗，拉近孩子與大自然的距離，增強孩子們對自然界認識的興趣。
在自然角，讓孩子把青菜或植物的種子種下去，引導孩子經(jīng)常澆水，組織幼兒認真觀(guān)察植物的生長(cháng)過(guò)程，了解植物的生長(cháng)離不開(kāi)空氣、陽(yáng)光、水，從而更直觀(guān)地了解生物與環(huán)境的關(guān)系。這樣利用環(huán)境潛移默化、潤物無(wú)聲的教育作用，更能深入幼兒內心。
二、環(huán)保教育貫穿于一日生活的各個(gè)環(huán)節。
在幼兒一日生活環(huán)節中，對幼兒進(jìn)行環(huán)境教育。如盥洗時(shí)常發(fā)現不少孩子喜歡玩水、浪費水，就以水為話(huà)題，啟發(fā)幼兒討論“水有哪些用處”、“地球上沒(méi)有水了怎么辦”、“什么是污水”等，向幼兒說(shuō)明我們人類(lèi)的水資源越來(lái)越貧乏，工廠(chǎng)和生活用的污水沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理，直接排放到江湖海洋中，會(huì )造成許多河流、湖泊的污染，以至于有水也不能用，好多小魚(yú)、小蝦會(huì )毒死……通過(guò)活動(dòng)中的議論激發(fā)幼兒節約用水、節約用水、愛(ài)護水資源、愛(ài)護環(huán)境的意識。
進(jìn)餐時(shí)，鼓勵孩子不挑食，不浪費飯菜，并通過(guò)故事等形式教育幼兒，知道保護動(dòng)物也是愛(ài)護環(huán)境，初步了解人與植物、動(dòng)物之間的關(guān)系，萌發(fā)幼兒保護環(huán)境的潛在意識。
三、開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，使幼兒的環(huán)保成為習慣。
環(huán)保行動(dòng)的開(kāi)展，可以使幼兒的環(huán)保意識，環(huán)保觀(guān)念得以實(shí)現，在實(shí)踐中，更加強了幼兒的環(huán)保決心。我們通過(guò)開(kāi)展 “撿垃圾”活動(dòng)，并將撿到的東西歸類(lèi)，可利用的做成各種玩教具，無(wú)法利用的就處理掉。還利用做東西剩下的小紙片開(kāi)展碎紙粘貼活動(dòng)等，廢物的再循環(huán)使用，不僅減少了垃圾和物資的'浪費，而且還會(huì )使幼兒感悟到生活中的許多事物都是寶，不應隨手拋棄，而應用心珍藏。我們還常常幫助幼兒把喝完飲料的空罐壓扁，放到指定的地方；指導幼兒將垃圾分類(lèi)置放。
四、充分利用家庭資源，把環(huán)保教育延伸到家庭生活之中。
提高環(huán)保意識，參與環(huán)�；顒�(dòng)，也是每個(gè)家庭應盡的責任與義務(wù)，我們引導幼兒從生活小事做起，與家長(cháng)共同做一些環(huán)保小事，如：與孩子一起制作環(huán)保標志，在外就餐不使用一次性筷子，收集廢舊掛歷紙做手工材料或用反面畫(huà)畫(huà)，外出游玩時(shí)不亂丟廢物棄物，節約水電，養成洗衣、洗菜水二次使用的生活習慣……從小事做起為環(huán)保盡力。這樣一來(lái)，家長(cháng)不僅了解到幼兒在園內的活動(dòng)，能及時(shí)的提供一些材料，支持、參與、幫助教師完成教學(xué)計劃，而且可以隨時(shí)隨地的對幼兒進(jìn)行正確引導，對樹(shù)立幼兒環(huán)保意識大有幫助。
總之，保護環(huán)境，教育為本，從小樹(shù)立良好的環(huán)境保護意識，我們生存的地球會(huì )變得更加美好，讓我們一起為保護人類(lèi)共存的唯一的地球環(huán)境而共同努力。
環(huán)境教育活動(dòng)總結12
隨著(zhù)社會(huì )和科技的進(jìn)步，我們的生活更加方便，但我們對環(huán)境的影響不斷加大，環(huán)境問(wèn)題日漸突出和尖銳化，可持續發(fā)展變得極其重要。作為在校大學(xué)生，我們可以盡我們的微薄之力，從我做起，從小事做起，保護好環(huán)境，但僅僅如此還是不夠的，我們也需要攜手小學(xué)生和社會(huì )人士，積蓄更多力量，為環(huán)保做出更大的貢獻。
當你在欣賞校園的美景時(shí)，當你漫步在城市的街道時(shí)，你或多或少的能看到一些散落的垃圾，這些垃圾遍布的不雅現象和亂扔垃圾的行為舉止嚴重影響了校園和城市的風(fēng)貌。校園是我們學(xué)習和生活的園地，一個(gè)良好的校園環(huán)境，能夠使大家擁有一份愉悅的心情；城市是市民工作和休息的場(chǎng)所，一個(gè)清新的氛圍，能讓大家身心健康，同時(shí)提高工作效率，推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展。環(huán)保是一件任重而道遠的事，需要我們的.努力，也需要從小抓起，增強兒童環(huán)保的意識。
因此我校一直以來(lái)非常重視對學(xué)生的環(huán)保宣傳和教育。
此次活動(dòng)我校開(kāi)展了社區愛(ài)心行實(shí)踐行動(dòng)和社會(huì )拉手行實(shí)踐行動(dòng)。
首先，我們長(cháng)期以來(lái)與社區相聯(lián)系，組織學(xué)生幫助社區清掃垃圾，同社區居民攜手共同清潔社區環(huán)境衛生，學(xué)校攜手社區居民共建文明社區。
其次，我校聯(lián)合燕山大學(xué)原野社和中環(huán)院——自然之家，以及市內各界愛(ài)心人士舉辦“愛(ài)心環(huán)保大家行”活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)燕大校園，去體會(huì )大學(xué)氛圍，學(xué)習環(huán)保知識。大學(xué)生們不但為學(xué)生上了環(huán)境教育課，還讓學(xué)生親自體驗了變廢為寶等環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)與大中專(zhuān)院校相關(guān)院系開(kāi)展一次手拉手活動(dòng)，將課程資源和社會(huì )資源相結合，以角色體驗、環(huán)境考察等形式，讓學(xué)生以更寬廣的視角看待我們周?chē)沫h(huán)境，同時(shí)引導學(xué)生如何與自然和諧共處，付諸實(shí)際行動(dòng)。
環(huán)境教育活動(dòng)總結13
20xx年5月30日至6月12日，是我所開(kāi)展“解放思想、轉變作風(fēng)、共建和諧、促進(jìn)發(fā)展”主題教育暨“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境整建創(chuàng )”活動(dòng)的學(xué)習動(dòng)員階段，現將基本情況報告如下：
一、制定方案、計劃，建立“兩項”教育組織機構
接市局“關(guān)于印發(fā)《全市質(zhì)監系統‘解放思想、轉變作風(fēng)、共建和諧、促進(jìn)發(fā)展’主題教育暨‘優(yōu)化發(fā)展環(huán)境整建創(chuàng )’活動(dòng)實(shí)施方案》的通知”后，結合我所的工作實(shí)際情況，一是立即召開(kāi)了黨支部會(huì )議，研究決定成立了以黨支部書(shū)記為組長(cháng)，以劉國華為副組長(cháng)，以周丙峰、李昕岳、張曉云為成員的“兩項”教育領(lǐng)導小組，成立了以劉國華為主任，以周丙峰為副主任，以李昕岳為聯(lián)絡(luò )員，以張曉云為專(zhuān)門(mén)受理舉報人員的“兩項”教育辦公室，為扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展“兩項”教育活動(dòng)打下了組織基礎。二是在黨支部會(huì )議上專(zhuān)門(mén)組織傳達了市局“關(guān)于開(kāi)展‘解放思想、轉變作風(fēng)、共建和諧、刺進(jìn)發(fā)展’主題教育暨‘優(yōu)化發(fā)展環(huán)境整建創(chuàng )’活動(dòng)” 的會(huì )議精神，學(xué)習了市局“關(guān)于印發(fā)《全市質(zhì)監系統‘解放思想、轉變作風(fēng)、共建和諧、促進(jìn)發(fā)展’主題教育暨‘優(yōu)化發(fā)展環(huán)境整建創(chuàng )’活動(dòng)實(shí)施方案》的通知”，根據市局的會(huì )議精神、通知要求，結合我所的實(shí)際情況，專(zhuān)門(mén)研究制定了《“解放思想、轉變作風(fēng)、共建和諧、促進(jìn)發(fā)展”主題教育暨“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境整建創(chuàng )”活動(dòng)實(shí)施方案》和《配檔表》。
二、廣泛動(dòng)員，統一思想，提高認識，正確處理工作、學(xué)習之間的關(guān)系
在全體職工了解到要在長(cháng)達五個(gè)月的時(shí)間內開(kāi)展“兩項”教育活動(dòng)時(shí)，思想上產(chǎn)生了一些不正確地認識：時(shí)間長(cháng)精力難達到，工作壓力大內容難落實(shí)，任務(wù)重時(shí)間難保證，本無(wú)星期天、節假日人員難到位，學(xué)習與工作相矛盾效果難實(shí)現，人員少（20xx年將有31人次參加國家、省局各種資格取證學(xué)習，全年人員占總數的.1/3、時(shí)間占總數的1/3）工作、學(xué)習難調整。為統一思想、提高認識，正確處理工作和學(xué)習之間的關(guān)系，保證“兩項”教育人員、時(shí)間、內容和效果的“四落實(shí)”，所長(cháng)針對以上職工中反映的突出問(wèn)題，召開(kāi)全體職工大會(huì )，進(jìn)行了深入動(dòng)員；召開(kāi)主任參加的所長(cháng)擴大會(huì )，研究具體措施。一是繼續做好動(dòng)員工作，解除職工的畏難情緒，要求參加資格取證學(xué)習的同志在資格取證學(xué)習以前保證完成資格取證學(xué)習期間特種設備監督檢驗和定期檢驗的任務(wù)，學(xué)習回來(lái)后進(jìn)行“兩項” 教育學(xué)習的補課，以保證資格取證學(xué)習、監督檢驗和定期檢驗、“兩項”教育“三不誤”；二是做好工作、學(xué)習的有機協(xié)調，解決工作、學(xué)習的突出矛盾。要求各檢驗室提前到年底，全部從“金質(zhì)網(wǎng)”上調出應檢設備數量，根據“兩項”教育的時(shí)間安排和本室人員資格取證培訓學(xué)習的時(shí)間安排，提前調整好監督檢驗和定期檢驗周期，保證檢驗率的實(shí)現、資格取證培訓學(xué)習的落實(shí)和“兩項”教育的效果。三是做好統一協(xié)調，統一安排，保證工作、學(xué)習、取證“三不誤”。要求劉所長(cháng)根據每個(gè)月各檢驗室監督檢驗和定期檢驗的任務(wù)量、各檢驗室人員資格取證培訓學(xué)習情況、“兩項”教育時(shí)間安排情況，在全所內部進(jìn)行統一協(xié)調、統一安排，保證工作、學(xué)習、取證“三不誤”。四是采取措施，保證“兩項”教育“四落實(shí)”。為保證“兩項”教育人員、時(shí)間、內容、效果的“四落實(shí)”，我們專(zhuān)門(mén)制定了《“兩項”教育活動(dòng)人員登記表》和《“兩項”教育活動(dòng)補課人員登記表》，由周丙峰同志專(zhuān)門(mén)負責進(jìn)行參加“兩項”教育活動(dòng)的人員登記、補課人員的補課和補課人員的登記，確�！皟身棥苯逃藛T、時(shí)間、內容、效果的“四落實(shí)”。
三、抓好第一階段的動(dòng)員學(xué)習，按照《實(shí)施方案》和《配檔表》組織落實(shí)
在學(xué)習動(dòng)員階段，我們結合自己的實(shí)際工作性質(zhì)、特點(diǎn)和情況，采取了集中與分散相結合的形式，按照《實(shí)施方案》和《配檔表》狠抓落實(shí)。一是在6月 1日下午全體職工大會(huì )上，由劉國華同志組織傳達了市局“關(guān)于開(kāi)展‘解放思想、轉變作風(fēng)、共建和諧、刺進(jìn)發(fā)展’主題教育暨‘優(yōu)化發(fā)展環(huán)境整建創(chuàng )’活動(dòng)”的會(huì )議精神，學(xué)習了市局“關(guān)于印發(fā)《全市質(zhì)監系統‘解放思想、轉變作風(fēng)、共建和諧、促進(jìn)發(fā)展’主題教育暨‘優(yōu)化發(fā)展環(huán)境整建創(chuàng )’活動(dòng)實(shí)施方案》的通知”和國家質(zhì)檢總局紀檢組組長(cháng)郭汝斌同志《在全國質(zhì)監系統紀檢監察工作會(huì )議上的講話(huà)》、省局姜文俠書(shū)籍《在全省質(zhì)量技術(shù)監督系統紀檢監察工作會(huì )議上的講話(huà)》。黨支部書(shū)記王傳鳳同志進(jìn)行了“解放思想、轉變作風(fēng)、共建和諧、促進(jìn)發(fā)展”和“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境整建創(chuàng )”的動(dòng)員。二是組織學(xué)習了黨的十六大及十六屆三中、四中、五中、六中全會(huì )精神，XX同志在中央紀委七次全會(huì )上的重要講話(huà)，市第十三次XX和全市主題教育活動(dòng)暨優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作會(huì )議講話(huà)，《加強作風(fēng)建設、促進(jìn)社會(huì )和諧教育讀本》等。三是黨支部書(shū)記王傳鳳同志，結合本所的工作實(shí)際，在全體職工大會(huì )上講了一次“解放思想、轉變作風(fēng)、共建和諧、促進(jìn)發(fā)展”的黨課。
環(huán)境教育活動(dòng)總結14
按照縣政府辦《關(guān)于開(kāi)展“6·5”世界環(huán)境日暨環(huán)境教育宣傳周活動(dòng)的通知》要求，中心結合工作實(shí)際，緊緊圍繞20xx年世界環(huán)境日“保護xx河，打好藍天保衛戰”宣傳主題，傳播綠色消費理念，倡導低碳生活，動(dòng)員人民群眾從現在做起，從小事做起，參與環(huán)境保護�，F將活動(dòng)具體情況總結如下。
一、領(lǐng)導重視，精心組織安排
中心高度重視環(huán)境宣傳教育工作，始終堅持把“6·5”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)作為年度環(huán)境保護宣傳教育工作的重點(diǎn)。為確保今年的環(huán)境宣傳教育工作取得扎實(shí)成效，制定了《疾控中心“6·5”世界環(huán)境日宣傳工作方案》，成立了主要領(lǐng)導總負責、分管領(lǐng)導直接抓，科室負責人具體管，層層落實(shí)責任，形成上下齊動(dòng)、合力推進(jìn)、高效運作的協(xié)調機制。堅守生態(tài)環(huán)保底線(xiàn)，扎實(shí)做好今年的“6·5”世界環(huán)境日宣傳工作，開(kāi)展保護飲用水源、防治大氣污染、節能減排等方面知識宣傳，進(jìn)一步提高市民的環(huán)境意識。
二、圍繞主題，開(kāi)展多種形式宣傳
為提高人民群眾環(huán)境保護意識，推進(jìn)我縣生態(tài)文明建設。中心結合實(shí)際，緊緊圍繞世界環(huán)境日“保護xx河，打好藍天保衛戰”的主題，開(kāi)展了系列宣傳活動(dòng)。
1.開(kāi)展上街宣傳服務(wù)。6月5日下午，中心選派x名工作人員在縣城xx路開(kāi)展了宣傳服務(wù)，活動(dòng)現場(chǎng)掛橫幅x條，發(fā)放環(huán)境衛生與常見(jiàn)疾病預防知識宣傳材料x(chóng)xxx余份，宣傳提袋xxx個(gè)，接受群眾咨詢(xún)xx余人次。
2.傳播環(huán)保責任理念。在環(huán)境教育宣傳周期間，中心在辦公樓前電子屏滾動(dòng)播放環(huán)保宣傳標語(yǔ)；充分利用宣傳欄、QQ群和微信公眾平臺宣傳環(huán)保知識，傳播環(huán)保責任理念，不斷提高干部職工及辦事群眾的環(huán)境意識、節約意識、生態(tài)意識。
3.積極宣傳綠色護考行動(dòng)。倡議單位職工在中高考期間，少開(kāi)一天車(chē)，盡量不鳴笛，不在考場(chǎng)周?chē)坏么舐曅鷩W等，傳播綠色消費理念，倡導低碳生活。
三、重點(diǎn)攻堅，解決環(huán)保工作難點(diǎn)
1.大力開(kāi)展愛(ài)國衛生工作。中心十分重視愛(ài)國衛生工作，將其納入重要議事，成立了縣疾控中心愛(ài)國衛生領(lǐng)導小組，制定愛(ài)國衛生月，每月月底愛(ài)國衛生日，每周五潔清xx日。加強責任區環(huán)境衛生清掃和保潔管理，明確衛生責任區劃分，各科室加強衛生管理，保持責任區內衛生整潔。6月6日-8日，中心組織干部開(kāi)展室內外環(huán)境衛生整治和院外衛生死角治理活動(dòng)，美化了中心環(huán)境，為群眾提供良好的服務(wù)環(huán)境。
2.加強病媒生物防制工作。中心成立除“四害”領(lǐng)導小組并制定除“四害”工作計劃，對中心室內外的環(huán)境衛生進(jìn)行整治，消除“四害”的孳生地。并配合有關(guān)部門(mén)，對其管轄范圍內所有蚊、蠅、鼠、蟑螂孳生地進(jìn)行全面調查，找出存在的.主要問(wèn)題，并針對找出的問(wèn)題進(jìn)行整治。
3.抓好控煙工作。中心成立控煙領(lǐng)導小組，制定控煙考評獎懲制度和控煙考評獎懲標準，中心內設置控煙監督員和巡查員，并有固定的控煙宣傳欄2個(gè)，宣傳畫(huà)1個(gè)，定期或不定期對職工進(jìn)行控煙知識培訓，進(jìn)一步鞏固市級“無(wú)煙單位”成果。
中心通過(guò)開(kāi)展一系列環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，大力倡導了綠色環(huán)保理念，動(dòng)員廣大干部、群眾從身邊小事做起，共同履行環(huán)保責任，共建美麗家園。我縣群眾的環(huán)保意識進(jìn)一步增強，公眾參與環(huán)境保護的熱情持續高漲，收到了良好的效果。今后，中心將繼續加大環(huán)境宣傳教育的廣度和力度，進(jìn)一步激發(fā)廣大群眾積極參與環(huán)境保護的熱情，為環(huán)境保護工作做出更大的貢獻。
環(huán)境教育活動(dòng)總結15
環(huán)境保護是我國的一項基本國策，環(huán)境教育是貫徹這一基本國策的戰略任務(wù)，是環(huán)境保護的一項重要工作，也是社會(huì )主義精神文明建設、構建和諧社會(huì )的重要組成部分。為了使廣大師生提高環(huán)境保護意識，引導師生做環(huán)保的宣傳員、綠化校園的美容師，養成良好的環(huán)保道德意識和行為習慣，并結合我校實(shí)際，積極開(kāi)展了題為“豐登杯環(huán)保志愿者在行動(dòng)”的環(huán)境教育系列活動(dòng)，以生動(dòng)活潑、豐富多彩的少先隊和綜合實(shí)踐活動(dòng)，普及有關(guān)環(huán)境污染、節能減排、節約資源的環(huán)境科學(xué)知識，在增強少先隊員的環(huán)保意識、資源意識和推動(dòng)少先隊員自覺(jué)踐行環(huán)保理念等方面取得了一定成效�，F將本次活動(dòng)總結如下：
一、精心組織，保障活動(dòng)扎實(shí)有效
全面推進(jìn)學(xué)校的環(huán)境教育、增強學(xué)生的環(huán)境意識，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的穩步提升是創(chuàng )建“綠色學(xué)�！钡囊�，也是我校開(kāi)展環(huán)境教育的目標。此次“豐登杯環(huán)保志愿者在行動(dòng)”環(huán)境教育系列活動(dòng)受到了全校師生的高度重視。我校精心籌劃，制定了詳盡的活動(dòng)計劃，成立了專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)室、少先隊、教導處、總務(wù)處負責，保障活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)有效。各中隊輔導員積極配合，精心組織班隊活動(dòng)，認真落實(shí)各項活動(dòng)要求。校少先隊將此次活動(dòng)的各項競賽評比納入輔導員考核和“文明班級”評選中，一大批先進(jìn)中隊及個(gè)人受到了學(xué)校的表彰。
二、營(yíng)造氛圍，增強學(xué)生環(huán)保意識
我校充分利用宣傳陣地，積極宣傳保護環(huán)境、節約資源的環(huán)保知識，努力營(yíng)造環(huán)境教育活動(dòng)的氛圍。
1、發(fā)放倡議，共同關(guān)注
少先隊員是協(xié)調人類(lèi)與環(huán)境關(guān)系的主力軍，加強對小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育是一個(gè)時(shí)代的使命，因此，各中隊在班級中宣讀環(huán)保倡議書(shū)，共同了解污染和浪費給環(huán)境帶來(lái)的危害，倡導少先隊員自覺(jué)行動(dòng)，減少污染厲行節約。同樣，環(huán)境保護應引起整個(gè)社會(huì )的關(guān)注，需要整個(gè)社會(huì )的集體參與，學(xué)校組織翻印了倡議書(shū)，發(fā)放到每一位學(xué)生家長(cháng)手中，并要求家長(cháng)簽收。在反饋的中我們了解到，許多家長(cháng)表示日常生活的垃圾和浪費行為對環(huán)境的危害極大，并積極響應要努力從生活小事做起，自覺(jué)履行保護環(huán)境的神圣職責。
2、布置校園，營(yíng)造氛圍
學(xué)校把活動(dòng)作為切入點(diǎn)，把“珍愛(ài)生命節約資源抵制污染共創(chuàng )綠園”、“減少污染行動(dòng)起來(lái)”兩條橫幅懸掛在校園內容醒目的地方，擴大宣傳，營(yíng)造氛圍。在校園內布置了舉辦以環(huán)保為主題的黑板報、手抄報的評比和展出，利用櫥窗、黑板報、宣傳欄、校園電視等校宣傳陣地營(yíng)造濃郁的環(huán)境教育氛圍。各班圍繞主題，精心布置，宣傳環(huán)保知識，讓學(xué)生明白保持環(huán)境整潔、維護生態(tài)環(huán)境平衡人人有責，逐步養成保護環(huán)境、節約資源的良好習慣。校園宣傳櫥窗里展出的手抄報吸引了全校師生的目光，大家在欣賞制作精美的小報同時(shí)，再一次學(xué)習了有關(guān)環(huán)境保護的知識，提高了認識。
三、突出成效，廣泛開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)
為了突出成效，我校注重讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中牢固樹(shù)立環(huán)保意識，六月至十一月，我校大張旗鼓地開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，目的是促進(jìn)每一位青少年從小養成良好的行為習慣，讓良好的環(huán)保意識、資源意識和能源意識真正走進(jìn)孩子們的心靈。我們開(kāi)展的主題活動(dòng)主要有：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段
活動(dòng)伊始，我校以環(huán)保為主題進(jìn)行國旗下講話(huà)，向全校師生廣泛宣傳環(huán)境教育系列活動(dòng)開(kāi)展的意義和要求。同時(shí)我校還組織了環(huán)保知識講座，
�。ǘ┬袆�(dòng)實(shí)施階段
1、在教師方面
依據“綠色學(xué)�！苯ㄔO的總體要求，我校努力實(shí)現環(huán)境教育和學(xué)校的.課程實(shí)施相結合，要求各學(xué)科教師在教學(xué)中滲透環(huán)境教育，在校本課程中加強環(huán)境教育，組織全校教師學(xué)習《環(huán)境教育專(zhuān)題教育大綱》和《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》。通過(guò)學(xué)習，讓我們的教師加強了學(xué)習和研討，具備了較強的環(huán)境意識，對環(huán)境教育有了新的理解，能自覺(jué)地參加環(huán)境保護的實(shí)踐活動(dòng)，并逐步將此滲透到自己的教學(xué)中，進(jìn)一步把嶄新的綠色的理念傳輸給學(xué)生。
2、從“綠之韻環(huán)保小隊”入手，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的輻射作用。
我校成立了“綠之韻環(huán)保小隊”評選要求，在各項活動(dòng)中關(guān)注涌現的優(yōu)秀學(xué)生，希望通過(guò)對他們的表彰和宣傳，充分發(fā)揮先進(jìn)對班級、對家庭、對社區的輻射作用，引起更多人對環(huán)境教育活動(dòng)的關(guān)注。社會(huì )實(shí)踐中優(yōu)秀調查員的評選、環(huán)保知識競賽的表彰、手抄報黑板報的展出、作文競賽的頒獎、大隊部成員的校園環(huán)境整治活動(dòng)……一批批優(yōu)秀的小隊員用他們的筆和行動(dòng)，引領(lǐng)著(zhù)更多人關(guān)注環(huán)保、關(guān)注節能減排。
3、發(fā)放“減少污染行動(dòng)起來(lái)”環(huán)保倡議書(shū)
以學(xué)校少先隊為單位組織，開(kāi)展“減少污染行動(dòng)起來(lái)”環(huán)保倡議書(shū)發(fā)放活動(dòng)�！碍h(huán)保倡議書(shū)”由學(xué)校組織翻印，發(fā)放到每一位學(xué)生家長(cháng)手中，旨在提高大家的環(huán)保節能意識，并為他們提供了一些環(huán)保節能方面的建議與方法。倡議大家從身邊做起，從小事做起，“節氣、節電、減廢、減排”節約有限資源，減少排放，保護地球環(huán)境。
4、開(kāi)展“環(huán)保志愿者在行動(dòng)”黑板報、手抄報、廢物小制作比賽活動(dòng)，提高他們對低碳、節能、減排的關(guān)注度，旨在加強環(huán)保宣傳，提高學(xué)生和老師的環(huán)保意識，在校園內形成良好的環(huán)保氛圍，是解決各種形式污染和浪費的前提。并評選出優(yōu)秀作品并予以公布，通過(guò)比賽及展覽更好地宣傳環(huán)境保護知識，引導學(xué)生牢固樹(shù)立環(huán)保意識，使學(xué)生明白保持環(huán)境整潔、節約資源、維護生態(tài)環(huán)境平衡人人有責；并逐步養成保護環(huán)境、愛(ài)惜資源的良好習慣。
5、成立“綠之韻”環(huán)保小分隊并進(jìn)行系列活動(dòng)
�、僮哌M(jìn)校園，認識身邊的“綠”
�、谧哌M(jìn)大自然，感受“綠”之樂(lè )
�、蹌�(dòng)手畫(huà)環(huán)保
�、芾诸�(lèi)我能行
�、莸吞嘉夷苄�
�、逌p少污染我們在行動(dòng)
�、呶覑�(ài)我家拒絕白色
�、噙M(jìn)行環(huán)保講座
通過(guò)小分隊這系列的活動(dòng)，讓學(xué)生明白環(huán)保生活，對于我們普通公民來(lái)說(shuō)其實(shí)非常簡(jiǎn)單，它并不需要我們樹(shù)大志、立大業(yè)，只要我們注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只需要我們的一個(gè)小小舉動(dòng)，而這一切只我們平時(shí)的舉手之勞。
6、以“環(huán)保志愿者在行動(dòng)”為主題開(kāi)展班隊活動(dòng)，要求各班組織隊員認真學(xué)習有關(guān)環(huán)境污染和環(huán)境保護的知識，了解地球母親所面臨的環(huán)境危機，喚起青少年保護地球的責任感和緊迫感，校少先隊組織觀(guān)摩。
7、開(kāi)展環(huán)保作文競賽活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調查與學(xué)習，學(xué)生對環(huán)境保護的相關(guān)知識有了一定的了解，對我國的環(huán)境現狀也有了自己的思考與認識，舉辦此次作文競賽，旨在讓學(xué)生用各種體裁抒寫(xiě)自己的認識與體會(huì )，提出建議與意見(jiàn)，深化減少排放、節約資源、保護環(huán)境的意識和小主人翁的責任感。
8、組織學(xué)生對學(xué)校、家庭和周邊環(huán)境進(jìn)行調查研究，就發(fā)現的某一項污染生活環(huán)境的現象或問(wèn)題，如工廠(chǎng)廢氣、廢水的排放，空氣、水質(zhì)的污染等，開(kāi)展社會(huì )調查，分析成因和危害，擬定整改方案，形成調查報告。
�。ㄈ┛偨Y評比階段
1、在各項評比競賽中，我們認真組織，采用師生共評的方式，評選出各項活動(dòng)的優(yōu)秀學(xué)生，在周一升旗儀式上進(jìn)行表彰，在校宣傳欄內布置優(yōu)秀作品，公布獲獎名單，表?yè)P先進(jìn)。
2、依據各班活動(dòng)開(kāi)展情況，推薦優(yōu)秀的教師和學(xué)生參加“金壇市第七屆環(huán)境保護系列競賽優(yōu)秀輔導員獎”和“優(yōu)秀環(huán)保教案”等的評選。
總之，在上級領(lǐng)導部門(mén)的具體指導和安排下，我校高度重視，精心組織，各項活動(dòng)開(kāi)展的不僅生動(dòng)有效，受到了師生的廣泛支持，而且大大促進(jìn)了我校常規管理，創(chuàng )新了綠色教育的形式，為教育教學(xué)的順利開(kāi)展夯實(shí)了基礎。
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