家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結15篇
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料,它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用,不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?下面是小編為大家整理的家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結1
兒童的教育,離不開(kāi)家庭和學(xué)校的配合。今天,xxxxxxxx小學(xué)xxxxxxxx校區二年級的家長(cháng)們如約來(lái)到學(xué)校,雖然天氣陰冷,下著(zhù)小雨,但是大家的內心火熱,為推進(jìn)家校協(xié)同教育,增進(jìn)家;(dòng),共同努力著(zhù)。
二年級的二位班主任和家長(cháng)們熱烈交流了孩子的行為表現和成長(cháng)需要。家長(cháng)們意猶未盡地欣賞孩子在學(xué);顒(dòng)中的照片,聆聽(tīng)著(zhù)班主任關(guān)于這半個(gè)學(xué)期班集體建設中的一些想法、做法。班主陸老師從多彩的校園生活入手,分享了從入學(xué)到現在一年半成長(cháng)過(guò)程,同時(shí)明確了各方面的生活習慣,分享豐富學(xué)生課余的活動(dòng)生活。
數學(xué)教師也針對學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行了發(fā)言。數學(xué),語(yǔ)文教師就學(xué)生平時(shí)的常規的情況做了詳細的反饋,對預習、復習、如何提高閱讀速度以及寫(xiě)作能力等與家長(cháng)進(jìn)行了深入交流,同時(shí)希望家長(cháng)關(guān)注書(shū)寫(xiě)姿勢,關(guān)注書(shū)寫(xiě)質(zhì)量與態(tài)度,關(guān)注一個(gè)每天都在練字的地方——《家校聯(lián)系手冊》。數學(xué)教師就本學(xué)期的學(xué)習內容、學(xué)習目標作了解析,對培養孩子良好的審題、獨立思考、會(huì )說(shuō)過(guò)程、傾聽(tīng)和作業(yè)訂正等習慣與家長(cháng)進(jìn)行了深入探討。課后如何培養孩子的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)習慣。
本次家長(cháng)會(huì ),班主任對學(xué)習優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行頒獎和表?yè)P,大家暢談著(zhù)對孩子各方面習慣培養的經(jīng)驗與困惑。有的家長(cháng)介紹“如何提高孩子的閱讀興趣、培養孩子的閱讀習慣”,有的家長(cháng)與大家交流“關(guān)于專(zhuān)注力培養”的話(huà)題,還有家長(cháng)大談“培養自覺(jué)性,養成好習慣”的“實(shí)戰”經(jīng)驗……
通過(guò)本次家校溝通的機會(huì ),用心架起家校溝通的橋梁,讓老師和家長(cháng)共同走進(jìn)孩子的心田,讓教育充滿(mǎn)幸福,攜手共促孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結2
每學(xué)期一次的家長(cháng)會(huì )終于落下了帷幕,送走最后一位家長(cháng)后,我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣,為了這次家長(cháng)召開(kāi)得順利而又圓滿(mǎn),我積極布置,精心準備,特別是看到用心布置的教室,還存留著(zhù)濃濃的愛(ài)意,回味著(zhù)家長(cháng)會(huì )上豐富多彩的內容和活潑多樣的形式,令人倍感欣慰。這次家長(cháng)會(huì )深得廣大家長(cháng)朋友的稱(chēng)贊。此次家長(cháng)會(huì )只有2名學(xué)生家長(cháng)未到,到會(huì )率高達95%,一位是還在廣東還有一位是家里有事情不能來(lái)。這充分說(shuō)明了廣大家長(cháng)對子女教育的高度重視,同時(shí)也表明了家長(cháng)朋友們對我的信任,對我工作的支持和理解,確實(shí)令人鼓舞。本次家長(cháng)會(huì )是以班級為單位召開(kāi)的,教室里不斷傳出盈盈笑語(yǔ)和陣陣掌聲。首先是校長(cháng)對學(xué)校工作和具體情況做介紹,接著(zhù)班主任和學(xué)科教師針對班級和學(xué)生具體情況向家長(cháng)報告學(xué)生的生活學(xué)習情況,在學(xué)校近段時(shí)間的表現,還有需要配合完成的紀律、學(xué)習、生活方面的要求。整個(gè)家長(cháng)會(huì )自始至終充滿(mǎn)溫馨與和諧。家長(cháng)們聽(tīng)后都特別滿(mǎn)意,表示積極支持學(xué)校工作。在最后與家長(cháng)共同探討兩個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,家長(cháng)也是很贊同的。
本次家長(cháng)會(huì )的收獲。
讓教師對孩子在家的表現有了一個(gè)更全面的了解,以便教師針對孩子出現的問(wèn)題給予及時(shí)的處理。從家長(cháng)的談話(huà)中,我了解到了一些孩子在班級里沒(méi)有發(fā)現的問(wèn)題。曾祥津的家長(cháng)反映孩子在家比較孤僻,不喜歡和大人進(jìn)行交流。我也認為孩子在學(xué)校里不像其他孩子那樣充滿(mǎn)歡笑。通過(guò)交流,發(fā)現主要原因是父母離異,對孩子造成了一定的影響。我們教師和家長(cháng)雙方共同研究出一個(gè)比較合理的方案是,無(wú)論在家還是在校,我們都要以談心的方式與孩子交流,讓孩子時(shí)刻感覺(jué)到老師和家長(cháng)給予她的愛(ài),將笑容重新展現在孩子的臉上。劉校君的爺爺反應幼兒在家里吃飯很費力,在家里不聽(tīng)從父母的正確教導,經(jīng)常要大人來(lái)喂,生活習慣非常差,我們教師與家長(cháng)雙方共同的討論出多讓幼兒做些力所能及的事情,自己的事情自己做。
通過(guò)本次家長(cháng)會(huì ),我們也得到了一些啟示。
1、家長(cháng)們對新形式下的教育是很關(guān)心的,對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長(cháng)要求教師對孩子能不能相隔幾天,就將孩子這段時(shí)間的行為、思想等向家長(cháng)進(jìn)行反饋;有的家長(cháng)要求教師對不同學(xué)習程度的孩子能不能標準有所差異;有的家長(cháng)要求教師要加大思想教育的力度,提出了“教師的話(huà)比家長(cháng)的話(huà)好用”的觀(guān)點(diǎn)等。
2、也許有一個(gè)局限的條件是班級里的學(xué)生太多,教師的時(shí)間太少,與孩子們單獨交談的時(shí)間與機會(huì )比較少的原因吧,從與家長(cháng)的談話(huà)中,可以發(fā)現:我們教師對孩子的了解還是不很深,有許多孩子的內心世界,教師沒(méi)能夠進(jìn)入,沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。
還需改進(jìn)的方面:
我們教師要克服上述所有的困難,盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。教師要多從書(shū)報、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò )等途徑的學(xué)習中,不斷提高自身的教育教學(xué)能力;教師與家長(cháng)沒(méi)有會(huì )面的時(shí)間,可以通過(guò)電話(huà)聯(lián)系;教師要抽出更多的休息時(shí)間,與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流,與孩子們玩在一起,真正做到無(wú)距離地親密接觸。
總之,這次家長(cháng)會(huì )圓滿(mǎn)結束,但愿為這學(xué)期起到作用,使我們班級的活動(dòng)順利開(kāi)展。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結3
為把我園的家園工作做的更突出,使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑,我園于11月3號以班級為單位召開(kāi)了一次家長(cháng)座談會(huì )?偨Y此次家長(cháng)會(huì )主要體現了以下三方面特點(diǎn):
一、全面性
首先,這次家長(cháng)會(huì )邀請了全園家長(cháng)參與,參與率達到90%以上。
其次,家長(cháng)會(huì )上我們老師與家長(cháng)之間交流的內容非常全面,包括了衛生保健工作、安全工作、幼兒園教學(xué)特色(幼兒早期閱讀、幼兒美術(shù)、幼兒舞蹈、幼兒合唱)、本學(xué)期工作重點(diǎn)以及對孩子們在幼兒園兩個(gè)多月來(lái)的表現狀況進(jìn)行點(diǎn)評與分析。
再次,凡是我們交流到的每一方面內容中都包含了家長(cháng)工作,即讓家長(cháng)知道怎樣做好家園聯(lián)系,如何配合幼兒園和老師做好工作,使孩子更加健康快樂(lè )優(yōu)秀地成長(cháng),從而實(shí)現家園共育。同時(shí)也讓家長(cháng)深刻認識到家庭教育的重要性,在今后的教育過(guò)程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作。
二、氣氛活躍,形成互動(dòng),有特色。
此次家長(cháng)會(huì ),我們改變了原有的家長(cháng)會(huì )的形式即老師說(shuō)家長(cháng)聽(tīng),最后提點(diǎn)意見(jiàn)或建議。而是大膽地與家長(cháng)們互動(dòng),尤其介紹到安全教育時(shí),家長(cháng)們的更是有感而發(fā),互相交流起了各自的經(jīng)驗。同時(shí)老師們也提出了具體的要求:1、強調入、離園時(shí)間,嚴格使用接送卡。2、幼兒來(lái)園時(shí)請
家長(cháng)檢查是否帶有危險物品。如孩子需要服藥請交到保育老師的手中。孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時(shí),請家長(cháng)在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便教師能多關(guān)注孩子。3、如果家長(cháng)的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴老師,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。4、請家長(cháng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。5、不要讓幼兒無(wú)故缺席、遲到,以免影響孩子的學(xué)習,生病或外出一定要請假。6、敬請家長(cháng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng),(如:家長(cháng)會(huì )、大型的節日慶;顒(dòng)、專(zhuān)家講座等)。7、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,請家長(cháng)給予支持和協(xié)助。
三、教師對家庭教育的指導工作比較到位。
為了讓家長(cháng)更好的配合我園的工作,首先我們引導家長(cháng)走出教育誤區,和家長(cháng)共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力。各班老師在家庭教育方面做了指導工作,如:老師告訴家長(cháng)每天放學(xué)后,不要只問(wèn)孩子學(xué)了多少字,算了多少題,而應問(wèn)孩子今天給老師提了幾個(gè)問(wèn)題,學(xué)會(huì )了什么道理。要把孩子從枯燥無(wú)味的寫(xiě)算中解放出來(lái),把孩子教育成知識的創(chuàng )造者,而不是知識的儲備倉庫。其次告誡家長(cháng)要正確對待孩子之間的差異,善于發(fā)現自己孩子的閃光點(diǎn),只要自己的孩子進(jìn)步了,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),也要及時(shí)提出表?yè)P,而不應拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)相比,由此來(lái)埋怨、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。再次,幫助家長(cháng)掌握應答幼兒提問(wèn)的技巧,促進(jìn)孩子積極有效的應答,使幼兒產(chǎn)生探究的興趣。
家長(cháng)會(huì )是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機,家長(cháng)們抓住了這次機會(huì ),暢所欲言,
許多家長(cháng)都說(shuō)通過(guò)這次會(huì )議,更具體地了解到了孩子在園的各方面活動(dòng),孩子在此能受到良好的教育,特別開(kāi)心。有的家長(cháng)說(shuō),我們的工作做得細致認真,比他們想象中的還要好。對老師能細致的觀(guān)察和認識孩子感到很高興。孩子在幼兒園快樂(lè )地學(xué)習和生活,他們比什么都放心,F在孩子在生活習慣、自理能力、動(dòng)手能力等方面都有很大的進(jìn)步,讓父母們感覺(jué)很欣慰,并期待孩子在幼兒園的更大進(jìn)步。家長(cháng)們對幼兒園的教學(xué)非常認可,肯定了我們的教學(xué)模式,也肯定了孩子們在家的表現。
總之,這次家長(cháng)會(huì ),教師和家長(cháng)就像朋友聊天一樣,讓家長(cháng)朋友們很受啟發(fā)。我們相信,在今后的教育教學(xué)工作、家園配合工作方面,都會(huì )有一個(gè)好的發(fā)展和更大的進(jìn)步。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結4
為加深學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系與溝通,增強家校結合的有效性,我校于上周五(即十一月二十二日)下午四點(diǎn)在各班教室舉行了本學(xué)年度家長(cháng)會(huì )。
下午三點(diǎn)半鐘左右,學(xué)生還在上課,就有家長(cháng)陸陸續續到了校園,有的在參觀(guān)校容校貌,有的在欣賞操場(chǎng)上的體育課,有的迫不及待的找到孩子所在班級的班主任,了解孩子在校的情況。四點(diǎn)鐘,學(xué)校廣播通知家長(cháng)到孩子所在的班級簽到并在孩子的座位上就座,各班都事先作了充分的準備,都在屏幕上制作了精美的歡迎家長(cháng)光臨的幻燈片和內容豐富的宣傳欄。有的班級甚至播放一些充滿(mǎn)柔和情調的歌曲,如《感恩的心》、《真的愛(ài)你》等,營(yíng)造了一種和諧又溫馨的場(chǎng)景。
四點(diǎn)十五分,家長(cháng)會(huì )正式開(kāi)始。首先由單建新校長(cháng)利用廣播向到會(huì )家長(cháng)表示熱烈的歡迎,并匯報了我校一年來(lái)的教育教學(xué)情況,既通報成績(jì),也毫不吝惜地指出了我校目前的不足。同時(shí),單校長(cháng)還向與會(huì )家長(cháng)列舉了孩子教育方面的一些誤區,提出教育孩子方面的幾點(diǎn)建議和要求,并誠懇地希望家長(cháng)對學(xué)校工作提出批評和建議。然后是各班主任向家長(cháng)通報本班學(xué)生的學(xué)習情況,尤其是中段考試的成績(jì)匯報。當然也對班上的學(xué)生在校表現進(jìn)行了簡(jiǎn)明扼要的點(diǎn)評。
為使家長(cháng)會(huì )更有成效,有的班級把本班所有科任教師的名字和聯(lián)系方式展示在屏幕上,有的班級準備了一些關(guān)于家教方面的視頻資料,有的班級還準備了一些家教案例短片。內容豐富充實(shí),一點(diǎn)也不單調。最后是家長(cháng)和科任教師、班主任面對面交流。一些急于了解自己孩子在校表現的家長(cháng),緊緊圍在教師的身邊,你一言我一語(yǔ)。有的教師身邊就圍了好幾個(gè)家長(cháng),個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)著(zhù)期待和焦急的神情。有的教師被不甘心的家長(cháng)一直交談到夜幕降臨。
在一片夜色中,家長(cháng)會(huì )終于圓滿(mǎn)結束。這次家長(cháng)會(huì ),到會(huì )的家長(cháng)超過(guò)四分之三,是近幾年到會(huì )情況最好的一次。家長(cháng)的重視,給我們所有教師更大的壓力,同時(shí)也是更大的動(dòng)力。會(huì )后,許多家長(cháng)表達了這樣的心聲,通過(guò)家長(cháng)會(huì )學(xué)到了不少有效的教育方法,家長(cháng)們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念。學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法,積極配合學(xué)校教育好孩子。
這次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校與家庭,老師與家長(cháng)之間的了解,增強了雙方的溝通和信任,取得了預期的目的。相信家長(cháng)會(huì )后,班級的教育教學(xué)工作會(huì )更順利,家校溝通會(huì )更和諧。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結5
又一次我們迎來(lái)了新學(xué)期的家長(cháng)會(huì )。走進(jìn)明亮的教室,聆聽(tīng)著(zhù)《童年》,看著(zhù)大屏幕上孩子們的集體照?粗(zhù)XX老師早早地為我們準備的一切,感覺(jué)特別溫馨,欣喜和感動(dòng)。
每學(xué)期的期中考后,我們的老師總是借家長(cháng)會(huì )給我們家長(cháng)反饋這段時(shí)間孩子們在校的表現,這次也不例外。各學(xué)科的任課老師非常細致的分析了這學(xué)期來(lái)的所做了哪些活動(dòng)及成果,孩子們的表現,該怎樣更好地去學(xué)好這門(mén)學(xué)科,給家長(cháng)們也推薦了好多方法。
科學(xué)陳老師建議孩子們多看科學(xué)類(lèi)書(shū)籍,課堂學(xué)習很重要,動(dòng)手操作也很關(guān)鍵。
英語(yǔ)徐老師主要是針對英語(yǔ)從低年級到高年級的難度增加,怎么樣更好的巧對這種變化來(lái)學(xué)好英語(yǔ)。她向家長(cháng)們建議:讓孩子們養成每天認真聽(tīng)讀,模仿,背誦,復述的習慣;平時(shí)要書(shū)寫(xiě)規范,作業(yè)認真;多看外國有名作家的繪本。
數學(xué)許老師則是要我們幫助孩子們數學(xué)素養的培養,如,玩魔方、五子棋、圍棋、華容道、獨數、九宮格、21點(diǎn)等等,提高孩子對數學(xué)的興趣,整體培養孩子的數學(xué)素養。并指出在四年級要用發(fā)展的眼光看待數學(xué)學(xué)習,重視畫(huà)圖和多樣化策略,掌握知識的綜合。
以上幾個(gè)老師給我印象最深刻的是每位老師都強調一點(diǎn):就是要養成良好的學(xué)習習慣。確實(shí)一個(gè)好的學(xué)習習慣,讓你事半功倍,讓你輕松地學(xué)習?墒,這要有一個(gè)好習慣卻不易,否則就不會(huì )有那么多家長(cháng)關(guān)于孩子作業(yè)的操心了。
最后給我們匯報的是我們的班主任XX老師。年輕的XX老師,就像一位家長(cháng)說(shuō)的,是我們的`女神。她有旺盛的精力,能快速地批改完作業(yè);她有綿綿的耐心,能持續不斷地督促孩子;她有無(wú)限的創(chuàng )意,總是能給你一個(gè)意想不到的結果;她有超強的記憶力,能清楚地了解每一個(gè)孩子身上發(fā)生的事;她在孩子們心中,就是萬(wàn)能的,女神當之無(wú)愧。這一切最主要的是她有顆最柔軟的心。她非常細致地給我們分析了孩子們在校情況,哪些孩子上課比較積極,那些孩子作業(yè)比較積極,哪些孩子有進(jìn)步。非常詳細,如沒(méi)有百分百的心思,怎么會(huì )做得滴水不漏呢?然后分析期中試卷,由此還給我們做了個(gè)閱讀的調查卷,非常的有想法。想在此基礎上更好地幫助我們的孩子提高閱讀能力,給我們提了不少建議:書(shū)架保證有可讀的書(shū);有家庭閱讀氛圍;不定期去書(shū)店或圖書(shū)館;開(kāi)展家庭或小隊的親子閱讀。這里我提一下,XX老師給了我們一個(gè)很好的閱讀平臺,她創(chuàng )辦的讀趣,吸引了我們的孩子,幾乎成了他們每天晚上必聽(tīng)之課。能把學(xué)習變得如此有樂(lè )趣,謝謝你了!XX老師!
接著(zhù)XX老師給我們介紹了這學(xué)期班級活動(dòng)的一些情況,我們班的體育活動(dòng),假日小隊和小XX走天下,小酵素大能量等的獲獎情況,以及大隊部我班同學(xué)的入選,非常的可喜可賀!
說(shuō)完班級情況后,針對現在孩子的教育問(wèn)題,XX老師給我們談了一下,如何讓孩子們學(xué)會(huì )為自己買(mǎi)單,F在孩子不缺專(zhuān)業(yè)教育,但缺得是常識教育。她給我們看了于丹的視頻,那是她在北京學(xué)習時(shí)特意拍得,那么長(cháng)的視頻,不是心里裝著(zhù)孩子們,就不會(huì )做那么多。
接著(zhù),為了怎樣讓孩子們學(xué)習更有自律性,XX老師又安排了三個(gè)自律性好的孩子的家長(cháng)上去給我們談?wù)劷逃矫娼?jīng)驗,確實(shí)讓我受益匪淺。特別是金卓爸爸的話(huà),培養良好的學(xué)習習慣,家長(cháng)要帶頭堅持,讓孩子在堅持中體會(huì )辛苦,同時(shí)也品味成功中的身心的收獲。關(guān)于作業(yè),他也有個(gè)方法,在規定時(shí)間內完成,完成不了,讓孩子自己承擔結果。在孩子的學(xué)習中,讓孩子做自己的主人,家長(cháng)只要陪伴,鼓勵他就行了。
沒(méi)想到,在家長(cháng)會(huì )接近尾聲時(shí),XX老師給了我們一個(gè)大大的驚喜。視頻上出現了孩子們的一張張笑臉,每個(gè)孩子對著(zhù)自己的爸爸媽媽的一聲聲感謝。聽(tīng)著(zhù)孩子們的心聲,家長(cháng)不是哈哈大笑,就是熱淚盈眶。更多是觸動(dòng)了心靈。
謝謝你,XX老師!讓我們度過(guò)了這么意義非凡的晚上,讓我們再次回味了孩子的成長(cháng)。謝謝你的用心栽培!
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結6
近半個(gè)月的準備工作截止到十一之前家長(cháng)會(huì )的結束終于告一段落。這是工作以來(lái)的又一次家長(cháng)會(huì ),在這半個(gè)月的時(shí)間里,其他老師都問(wèn)我同一個(gè)問(wèn)題“緊張嗎?”我總是胸有成竹的說(shuō)“緊張什么,那些家長(cháng)天天都見(jiàn)”。說(shuō)實(shí)話(huà),心底還是會(huì )有一些小擔心。但為了讓自己減少壓力,我一直自我安慰,這種方法還真起到了一些作用。在與家長(cháng)交流發(fā)言時(shí),面對各種表情與眼神,內心的緊張再也壓抑不住了。腦中早已準備熟練的思路也只剩下大綱內容。交流過(guò)程中,只能是強裝鎮定,想到什么說(shuō)什么。家長(cháng)會(huì )結束后,才發(fā)現好多問(wèn)題都沒(méi)有講,值得表?yè)P的孩子也沒(méi)有全部點(diǎn)到名字。在發(fā)言時(shí)我的眼睛有時(shí)是避開(kāi)家長(cháng)的,還有一些小動(dòng)作,如扶耳麥、抱胳膊,手不知道該放在哪里,這都是是緊張心理造成的。
請大家討論的時(shí)候,有很多家長(cháng)都很害羞不好意思說(shuō),希望以后能讓大家一起討論一下。讓家長(cháng)成為主題人員。由于時(shí)間的需要準備的小游戲也沒(méi)有玩成,好遺憾!
發(fā)言結束時(shí)我說(shuō)“再次感謝各位家長(cháng)對我工作的包容與支持,對我工作中的不足大家一直都是持以寬容的態(tài)度,也是你們的寬容讓我有信心把工作做到更好”,隨后家長(cháng)們響起的掌聲還有那一句句“不用、沒(méi)關(guān)系、沒(méi)事”,讓我內心充滿(mǎn)感動(dòng),也是我在今后的工作中不能忘記的。
這次的家長(cháng)會(huì )雖已結束,但太多的第一次帶給我的經(jīng)驗、啟示、感動(dòng)會(huì )讓我銘記于心。充分的準備是應對突發(fā)情況與保證活動(dòng)成功的最好武器;其次是平時(shí)的多看、多學(xué)、多想。因為良好的習慣與素養源于平時(shí)的積累,而不是一朝一夕的事情。緊張、擔心、害怕都是沒(méi)有任何幫助的不良情緒,取而代之的應是良好的心理素質(zhì)和充分的準備工作。有了這次的經(jīng)驗,下次的家長(cháng)會(huì )應揚長(cháng)避短,爭取做到一次比一次成功!
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結7
20xx--20xx學(xué)年第一學(xué)期今天正常結束,為了讓家長(cháng)了解我們的實(shí)際情況,同時(shí)也為了班級的進(jìn)一步發(fā)展,今天上午我們在教室召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。
首先是我們高二段的段長(cháng)婁XX做了講話(huà),它主要從這一學(xué)期以來(lái)我們段學(xué)生各個(gè)方面所取得優(yōu)異成績(jì),包括老師的付出,學(xué)生的成長(cháng)以及成績(jì)等,同時(shí)也點(diǎn)出了我們段所存在的個(gè)別學(xué)生的不良習慣問(wèn)題,肯定了成績(jì),指出了不足,同時(shí)也提出了希望。
然后是班主任主持的班級家長(cháng)會(huì ),我主要從以下幾個(gè)板塊展開(kāi)來(lái)說(shuō)的。
一家長(cháng)篇。感謝家長(cháng)一學(xué)期以來(lái)的對我工作以及班級工作的理解配合和支持。家長(cháng)們對班級任課老師和班主任的寬容配合,特別是家長(cháng)講堂活動(dòng)的踴躍報名,更體現了大家對班級的工作支持。
二學(xué)生篇。一是學(xué)生這一學(xué)期以來(lái)所取得的優(yōu)異成績(jì)。在參加高三的模擬考試中,我們取得了一個(gè)一本,五個(gè)二本,3個(gè)三本的優(yōu)異成績(jì)。雖然我們沒(méi)有進(jìn)行期末考試,但我把近三次考試成績(jì)發(fā)給了大家,并提醒了三點(diǎn),看學(xué)生的成績(jì)是否存在很大的波動(dòng),看是否存在偏科現象,看學(xué)生的進(jìn)步等。二是展示了一學(xué)期以來(lái)學(xué)生的活動(dòng)照片,有運動(dòng)會(huì ),籃球比賽,校園歌曲大賽,九月文學(xué)社,元旦聯(lián)歡會(huì )等,讓家長(cháng)理解我們并不是僅僅為了分而分。
三寒假篇。重點(diǎn)提到了假期的學(xué)生和放松,不能一味的放松不學(xué)習,也不能一味的學(xué)習而不放松,應該是二者之間的一種有機結合。再一個(gè)重點(diǎn)強調假期的安全問(wèn)題,注意交通安全,外出安全,不喝酒等。
四承諾篇。我向家長(cháng)鄭重承諾,1絕對我給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,2絕對公平對待每一個(gè)學(xué)生,3絕對讓每一個(gè)學(xué)生在5班健康成長(cháng)。
最后我公布了我班任課教師的聯(lián)系方式,并請家長(cháng)有什么問(wèn)題可以咨詢(xún)任課教師,然后散會(huì )去和教師溝通交流。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結8
為了讓家長(cháng)能全面地了解我們的教育工作,了解孩子在園的生活和表現情況,達成家園共育,周六我們班召開(kāi)了家長(cháng)會(huì ),現在就這次家長(cháng)會(huì )我們作以總結:
這次家長(cháng)會(huì ),我們和家長(cháng)真的像朋友聊天一樣,總結了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方,同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長(cháng)會(huì )上,家長(cháng)朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長(cháng)都說(shuō)“原來(lái),我們真的還不知道走廊的這些欄目是專(zhuān)給我們家長(cháng)看的呢?”、還有的家長(cháng)說(shuō):“我們原來(lái)就認為你們只是看孩子而已,還真不知道你們的工作量這么大,工作做得這么細,由于我們做家長(cháng)的太忙,與你們溝通的真的太少了!薄麄(gè)家長(cháng)會(huì )為時(shí)一個(gè)多小時(shí),會(huì )場(chǎng)氣氛濃厚,秩序良好。會(huì )后每位家長(cháng)都戀戀不舍的離開(kāi),大家都堅持這樣的家長(cháng)應該多開(kāi),讓他們這些家長(cháng)朋友們能多多吸取經(jīng)驗,獲得育兒之道。
家長(cháng)會(huì )上主要講了一下幾個(gè)方面的內容:
1、感謝:特別感謝個(gè)別好家長(cháng),例舉主要事件。
2、介紹幼兒的基本情況。通過(guò)一學(xué)期的的生活和學(xué)習,孩子們的能力、習慣、發(fā)展情況進(jìn)行分析總結。
3、本學(xué)期開(kāi)展的主要活動(dòng)、班級特色和下學(xué)期我們的工作安排及需要家長(cháng)配合的事項。
4、安全工作。
5、解讀中班幼兒體能發(fā)展目標。
6、家長(cháng)交流育兒心得并提寶貴意見(jiàn)和建議。
家長(cháng)會(huì )是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機,家長(cháng)們也都抓住這個(gè)難得的機會(huì )暢所欲言。許多家長(cháng)都表示通過(guò)今天一系列的活動(dòng),更具體地看到了自己的孩子各方面的表現,看到了孩子的進(jìn)步(縱向比較),特別開(kāi)心。信浩然爸爸說(shuō),信浩然在幼兒園學(xué)習生活他比什么都放心,F在,孩子在生活習慣、自理能力、動(dòng)手能力方面都有很大進(jìn)步,想象力和語(yǔ)言表達能力也有一個(gè)質(zhì)的飛躍,他很懂得關(guān)心父母。扈智齊媽媽說(shuō),扈智齊、張佳翔小朋友上了中班以后,在與人交往方面有了很大進(jìn)步,變得愿意表達自己的想法了,期待著(zhù)孩子的更大進(jìn)步。
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì ),家長(cháng)朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。
我們相信,在今后的教育、教學(xué)工作、家長(cháng)工作、家園配合工作方面,較上學(xué)期相比都會(huì )有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì ),給我們增添了信心,制定了前進(jìn)的目標。
這次家長(cháng)座談會(huì )在寬松、自由的環(huán)境里圓滿(mǎn)的結束了?吹郊议L(cháng)們的參與可以看出他們對我們工作的支持,我們感到非常的欣慰。相信在家園共同努力下,我們中班的各項工作一定會(huì )順利、出色的開(kāi)展。因為我們有一個(gè)共同的目標那就是孩子,相信我們的孩子一定會(huì )更健康,更向上的成長(cháng)!
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結9
根據學(xué)校工作要求和年級工作安排,我們高二年級于11月10日順利的召開(kāi)了家長(cháng)會(huì ),F我將本次家長(cháng)會(huì )的情況總結如下:
一、提前規劃,準備充分
早在開(kāi)學(xué)初期,年級領(lǐng)導就對家長(cháng)會(huì )進(jìn)行規劃,也提前幾周召開(kāi)了班主任會(huì )議,統一了思想,提高了認識,為家長(cháng)會(huì )的順利召開(kāi)打下了堅實(shí)的基礎;并將家長(cháng)會(huì )的時(shí)間、議題進(jìn)行了商定。
二、家長(cháng)到會(huì )率高,滿(mǎn)意率高
我班共54人,到會(huì )的有38人,到會(huì )率超過(guò)70%。因為多種原因不能參加會(huì )議的家長(cháng),我都一一進(jìn)行了電話(huà)聯(lián)系,與他們交流和溝通關(guān)于孩子在學(xué)校的表現和希望家長(cháng)配合學(xué)校和老師要做的工作。在家長(cháng)會(huì )上,首先是分管年級教學(xué)的賴(lài)珍泉副校長(cháng)給家長(cháng)介紹了學(xué)校的基本情況和我們高二年級教學(xué)的特色,此外,還給家長(cháng)介紹了傳媒班的大致情況。接著(zhù)我們班主任向家長(cháng)匯報了學(xué)生第一次月考考試的成績(jì)并作了具體分析;還針對學(xué)校的安排和班級的管理情況,從學(xué)校有關(guān)規章制度、學(xué)生在校時(shí)間、班級常規、安全以及學(xué)生習慣的培養等方面向家長(cháng)做了詳細的要求和說(shuō)明;針對個(gè)別孩子存在的問(wèn)題及應該改進(jìn)的方法提出了自己的要求。老師與家長(cháng)之間開(kāi)懷真誠,溝通充分,受到家長(cháng)的一致好評,會(huì )后,還有很多家長(cháng)主動(dòng)留下來(lái)和老師交流孩子的情況。整個(gè)家長(cháng)會(huì )開(kāi)了足足有三個(gè)小時(shí)。
通過(guò)交流我們與家長(cháng)達成了如下共識:
1.對學(xué)校及班級的管理表示滿(mǎn)意。
2.對學(xué)生成績(jì)的提高和行為的改變表示認同和肯定。
3.家長(cháng)對“成材先成人”,孩子的成長(cháng)是“家庭、學(xué)校、社會(huì )”共同努力的結果表示認同。
4.正確看待分數,給自己孩子一個(gè)實(shí)際的科學(xué)定位。
三、家長(cháng)意見(jiàn)的反饋
我們向每位家長(cháng)發(fā)放了《家長(cháng)意見(jiàn)反饋表》。家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)收獲很多,同時(shí)家長(cháng)們也給學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀(guān)念等問(wèn)題也提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見(jiàn),現在簡(jiǎn)要總結如下:
1.學(xué)校應繼續加強學(xué)生的安全教育和管理。
2.管理學(xué)生要講求方法,提高藝術(shù)性;加強課堂管理,切實(shí)提高成績(jì)。
3.教師應該在培養孩子的學(xué)習習慣和行為習慣上多下功夫,加強學(xué)校和家長(cháng)、老師和家長(cháng)的聯(lián)系。
4.積極地為學(xué)生創(chuàng )造良好的讀書(shū)氛圍,用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣。
5.希望周六或周日能組織有需要的學(xué)生自愿補課。
6.對數學(xué)老師的要求。
7.可以提前早晚讀。
8.對有手機的學(xué)生,建議沒(méi)收。
9.周末布置安排學(xué)習任務(wù)。
10.多關(guān)心成績(jì)差的學(xué)生,不言放棄。
本次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解,增強了雙方的溝通和信任,取得了預期的目的。許多家長(cháng)的意見(jiàn)和建議非常有意義,有建設性意見(jiàn)。會(huì )后,針對家長(cháng)會(huì )中家長(cháng)提出的意見(jiàn)和建議,我們進(jìn)行認真分析,提出了在今后的工作中進(jìn)行實(shí)踐的具體方法。
事實(shí)說(shuō)明,此次家長(cháng)會(huì )是成功的。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結10
本次家長(cháng)會(huì )達到了預期的目的,除了少數的家長(cháng)請假不能來(lái)外,其余都來(lái)了。家長(cháng)們聽(tīng)得很認真,對于教師提出的要求,他們愿意接受;當舉例講到自己孩子的一些表現時(shí),都發(fā)出了會(huì )心的笑聲。本次家長(cháng)會(huì )的收獲。
讓教師對孩子在家的表現有了一個(gè)更全面的了解,以便教師針對孩子出現的問(wèn)題給予及時(shí)的處理。從家長(cháng)的談話(huà)中,我了解到了一些孩子在班級里沒(méi)有發(fā)現的問(wèn)題。個(gè)別的家長(cháng)反映孩子在家比較孤僻,不喜歡和大人進(jìn)行交流。我也認為孩子在學(xué)校里不象其他孩子那樣充滿(mǎn)歡笑。通過(guò)交流,發(fā)現主要原因是父母離異,對孩子造成了一定的影響。
我們教師和家長(cháng)雙方共同研究出一個(gè)比較合理的方案是,無(wú)論在家還是在校,我們都要以談心的方式與孩子交流,讓孩子時(shí)刻感覺(jué)到老師和家長(cháng)給予她的愛(ài),將笑容重新展現在孩子的臉上。張顯朋、張帥和喬劍等幾位男同學(xué),在家里不聽(tīng)從父母的正確教導,經(jīng)常撒謊,自己個(gè)人的行為習慣也非常差,還有個(gè)壞習慣是喜歡與家長(cháng)要零用錢(qián)花。了解到這些以后,我們家長(cháng)與老師想了一個(gè)方法,就是兩頭經(jīng)常聯(lián)系。無(wú)論哪一方發(fā)現了問(wèn)題,都應該及時(shí)與另一方取得聯(lián)系,及時(shí)將事情處理好,讓孩子的不良習慣在萌芽中破滅。
讓家長(cháng)對孩子在學(xué)校中的表現有了一個(gè)更深的了解,同時(shí)也讓家長(cháng)們學(xué)習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,以使自己在管理孩子時(shí),能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。我們班的家長(cháng)會(huì )中有一個(gè)環(huán)節是讓家長(cháng)們將自己在教育孩子中最成功的一條經(jīng)驗介紹給在座的各位,這一點(diǎn)我覺(jué)得收效很大。李居一的家長(cháng)在教育孩子的過(guò)程中,主要是與孩子平等交往,做孩子的知心朋友,經(jīng)常關(guān)心孩子各方面的發(fā)展動(dòng)向,及時(shí)做好孩子的教育工作;李楊和薛雅欣的家長(cháng)非常注重培養孩子的閱讀能力,為孩子多買(mǎi)好書(shū),并與孩子一起進(jìn)行閱讀;孫夢(mèng)和薛冰的家長(cháng)在培養孩子關(guān)心集體、關(guān)心他人方面起到了很大的表率作用,使自己的孩子在班級里這方面的表現非常突出。通過(guò)本次家長(cháng)會(huì ),我們也得到了一些啟示。
家長(cháng)們對新形式下的教育是很關(guān)心的,對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長(cháng)要求教師對孩子能不能相隔幾天,就將孩子這段時(shí)間的行為、思想等向家長(cháng)進(jìn)行反饋;有的家長(cháng)要求教師對不同學(xué)習程度的孩子能不能標準有所差異;有的家長(cháng)要求教師要加大思想教育的力度,提出了“教師的話(huà)比家長(cháng)的話(huà)好用”的觀(guān)點(diǎn)等。
也許有一個(gè)局限的條件是班級里的學(xué)生太多,教師的時(shí)間太少,與孩子們單獨交談的時(shí)間與機會(huì )比較少的原因吧,從與家長(cháng)的談話(huà)中,可以發(fā)現:我們教師對孩子的了解還是不很深,有許多孩子的內心世界,教師沒(méi)能夠進(jìn)入,沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。還需改進(jìn)的方面:我們教師要克服上述所有的困難,盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。
教師要多從書(shū)報、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò )等途徑的學(xué)習中,不斷提高自身的教育教學(xué)能力;教師與家長(cháng)沒(méi)有會(huì )面的時(shí)間,可以通過(guò)電話(huà)聯(lián)系;教師要抽出更多的休息時(shí)間,與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流,與孩子們玩在一起,真正做到無(wú)距離地親密接觸。
總之,這次家長(cháng)會(huì )圓滿(mǎn)結束,但愿為這學(xué)期起到作用,使我們班級的活動(dòng)順利開(kāi)展。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結11
開(kāi)學(xué)半個(gè)多月,我班召開(kāi)了本學(xué)期的第一次家長(cháng)會(huì ),有13名幼兒的家長(cháng)參加了此次會(huì )議,這些家長(cháng)中除了有孩子的父母,有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會(huì )議。
開(kāi)家長(cháng)會(huì ),是為了增進(jìn)家長(cháng)與教師之間的聯(lián)系,了解幼兒在家,在園的情況。大家都知道,教育幼兒不是幼兒園單方面的問(wèn)題,家長(cháng)把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問(wèn)把教育幼兒的任務(wù)都交給老師幼兒園去管,這種想法是不正確的,恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的,俗話(huà)說(shuō):家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(cháng)幼兒的第一任教師,家長(cháng)的一言一行都會(huì )潛移默化的教育幼兒,所以只有我們幼兒園教育與家長(cháng)教育相結合,才會(huì )共同努力,共同進(jìn)步,為了同一個(gè)目標共同奮進(jìn)。為了讓家長(cháng)更加了解幼兒在園得情況,在本次家長(cháng)會(huì )中,我主要向家長(cháng)做了以下幾點(diǎn)的講述:
1、班級管理情況。
比如說(shuō)現在有的幼兒來(lái)上學(xué)是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),這樣幼兒不僅學(xué)不上東西,而且還會(huì )養成不喜歡上學(xué)的壞習慣,所以就這個(gè)問(wèn)題我們進(jìn)行了詳細的講述。還講了,從開(kāi)學(xué)到現在表現一直很好的幼兒,進(jìn)行了表?yè)P,對還需要努力的幼兒,進(jìn)行了鼓勵。
2、家長(cháng)需要配合的問(wèn)題。
比如說(shuō):幼兒之間發(fā)生了打鬧現象,家長(cháng)和我們老師應該怎樣做,幼兒的自理能力,幼兒園開(kāi)展的活動(dòng),家長(cháng)應該帶領(lǐng)幼兒積極的參加。
3、教學(xué)內容。
主要講了一下這一學(xué)期,我們上的課程,學(xué)習的東西。
4、請個(gè)別家長(cháng)做育兒心得交流。
家長(cháng)們對這次家長(cháng)會(huì )都非常的支持,而且在家長(cháng)會(huì )期間都,非常認真地在聽(tīng),看到家長(cháng)們這么認真,這么支持我們的工作,通過(guò)本次家長(cháng)會(huì ),又促進(jìn)了我們與家長(cháng)之間的聯(lián)系與交流,我們教師更加了解了每個(gè)幼兒在家的表現,而家長(cháng)也了解了自己孩子在幼兒園的表現。通過(guò)這次的交流,讓我們雙方都有了管理孩子的目標。
在今后的工作中,我們要更積極地爭取家長(cháng)的支持與配合,幫助家長(cháng)增進(jìn)對幼兒教育的認識,更新家教觀(guān)念,提高家教水平,從而使家長(cháng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結12
10月19日晚我班召開(kāi)了本學(xué)期第一次家長(cháng)會(huì ),有三十多名幼兒的家長(cháng)參加了此次會(huì )議,可以看出家長(cháng)對會(huì )議的重視程度。但也發(fā)現家長(cháng)的時(shí)間觀(guān)念不是很強。周二我們就發(fā)布了家長(cháng)會(huì )通知,讓家長(cháng)提前知曉早做安排,可有十多名幼兒的家長(cháng)推遲了10多分鐘才到會(huì )場(chǎng),導致會(huì )議沒(méi)有按時(shí)開(kāi)始。針對這一現象結合家長(cháng)送幼兒入園時(shí)間,我強調了家長(cháng)也要注重培養幼兒的時(shí)間觀(guān)念。
我們小二班新生多,所以問(wèn)題也多。會(huì )議之前針對我們班的實(shí)際情況以及每個(gè)孩子的具體情況我進(jìn)行了分析、總結。力爭讓每位家長(cháng)都能清楚了解幼兒的在園表現。把我們平常所做的工作詳細的介紹給家長(cháng),讓讓家長(cháng)對幼兒園,對老師的工作有所了解,家長(cháng)們對于我們的情況介紹都很認可。從家長(cháng)們贊許的目光,友好的微笑,以
及認真的傾聽(tīng)中可以看出來(lái),家長(cháng)們確實(shí)有所觸動(dòng),他們對我們的工作是認同的,支持的。會(huì )后好多家長(cháng)留下來(lái)就孩子的問(wèn)題逐一向我們咨詢(xún),我和王老師也一一向家長(cháng)作了匯報和說(shuō)明。會(huì )后幾天,家園互動(dòng)的話(huà)題明顯多了起來(lái),同時(shí)我們的家長(cháng)會(huì )也引起了家長(cháng)對孩子教育等諸多問(wèn)題的關(guān)注和重視。架起了老師和家長(cháng),幼兒園和家庭之間溝通的橋梁。
回顧這次家長(cháng)會(huì ),也存在一些問(wèn)題,第一:家長(cháng)們需要從老師這里了解更多的孩子在園表現,這是家長(cháng)最為關(guān)注的,我們對孩子的關(guān)察以及在園情況的總經(jīng)應該更細更具體。第二:針對孩子生活中,學(xué)習中的一些小問(wèn)題,家長(cháng)們應該從老師這里得到一些好的教育經(jīng)驗。作為老師,我應該加強自己的業(yè)務(wù)能力,多讀書(shū)多看資料,更應從日常工作中總經(jīng)經(jīng)驗,為家長(cháng)排憂(yōu)解難。
總之,這是一次比較圓滿(mǎn)的家長(cháng)會(huì ),希望借助這次家長(cháng)會(huì )的契機,讓我們的家園互動(dòng)越來(lái)越積極,越來(lái)越好。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結13
家長(cháng)是幼兒的第一位老師,家庭是幼兒的第一所學(xué)校,幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長(cháng)工作是密不可分的。在上學(xué)期,我們班全體幼兒在經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的自理能力、常規、良好衛生習慣的培養后,有了怎樣的變化呢?哪些工作需要家長(cháng)和老師積極配合呢?針對以上問(wèn)題我們開(kāi)展了本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )活動(dòng)。
本次家長(cháng)會(huì ),共到場(chǎng)29位家長(cháng),有2人缺席,這也從側面反映出每個(gè)家庭對孩子的關(guān)注。為了能順利的開(kāi)好這次家長(cháng)會(huì ),我們班內的兩位老師作好精心準備,對家長(cháng)會(huì )的內容、主講都作了分工,并對自己所要講述的內容作了理論和實(shí)例相結合的準備。首先,我們讓家長(cháng)觀(guān)看了關(guān)于《印度番茄醬的廣告》,看完視頻后讓家長(cháng)談?wù)勛约簩@段視頻的感想。從這段視頻中讓家長(cháng)體會(huì )陪伴孩子的重要性,學(xué)習在自己工作之余能擠出一些時(shí)間關(guān)注陪伴孩子。接著(zhù),我們和家長(cháng)們一同回顧孩子們上學(xué)期在園的生活和活動(dòng),感受孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。我們又針對孩子們的自理能力進(jìn)行話(huà)題的交流,家長(cháng)們也紛紛發(fā)表自己的借鑒,并一起討論自己在帶孩子中的困惑的交流。再次看《孩子看了,孩子做了》的家長(cháng)榜樣示范,呼吁我們的家長(cháng)朋友在孩子面前做好榜樣。最后,俞老師借鑒錢(qián)志亮教授的育兒經(jīng)驗傳授給各位家長(cháng):家庭幸福、夫妻恩愛(ài)等,才是教育孩子最好的環(huán)境。
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,我們使家長(cháng)更系統的了解了我們的工作,使家長(cháng)意識到了家園配合的重要性以及發(fā)現了自己的孩子和同年齡段孩子的差異;顒(dòng)結束時(shí),許多家長(cháng)紛紛向我們的工作表示感謝,相信有了家長(cháng)朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì )更加順利的進(jìn)行。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結14
根據學(xué)校半學(xué)期以來(lái)教育教學(xué)工作實(shí)際和學(xué)生在學(xué)校品德、學(xué)習等方面的具體情況,在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和大力支持下,我校于5月5日上午順利召開(kāi)了本學(xué)期的家長(cháng)會(huì ),F總結如下:
一、提前規劃,準備充分
早在期中考試前,要求各班主任就對家長(cháng)會(huì )進(jìn)行規劃,召開(kāi)了班主任會(huì )議,統一了思想,提高了認識,為家長(cháng)會(huì )的順利召開(kāi)打下了堅實(shí)的基礎;并將家長(cháng)會(huì )的時(shí)間、議題進(jìn)行了商定。
二、家長(cháng)到會(huì )率高,滿(mǎn)意率高
大部分班級到會(huì )率達80%以上,因為多種原因沒(méi)有到會(huì )的家長(cháng),班主任會(huì )后又進(jìn)行了交流和溝通。在家長(cháng)會(huì )上,各位班主任向家長(cháng)匯報了學(xué)生期中考試的成績(jì)并作了具體分析;還針對學(xué)校的安排和班級的管理情況,從學(xué)校有關(guān)規章制度、學(xué)生在校時(shí)間、班級常規、安全以及學(xué)生習慣的培養等方面向家長(cháng)做了詳細的要求和說(shuō)明;針對個(gè)別孩子存在的問(wèn)題及應該改進(jìn)的方法提出了自己的要求。老師與家長(cháng)之間開(kāi)懷真誠,溝通充分,受到家長(cháng)的一致好評。會(huì )后,還有很多家長(cháng)主動(dòng)留下來(lái)和老師交流孩子的情況。
三、家長(cháng)意見(jiàn)及建議
家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)收獲很多,同時(shí)家長(cháng)們也給學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀(guān)念等問(wèn)題也提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見(jiàn),現在簡(jiǎn)要總結如下:
1、學(xué)校應繼續加強學(xué)生的安全教育和管理,重視安全知識的學(xué)習。
2、管理學(xué)生要講求方法,提高藝術(shù)性;加強課堂管理,切實(shí)提高成績(jì)。
3、教師應該在培養孩子的學(xué)習習慣和行為習慣上多下功夫,加強學(xué)校和家長(cháng)、老師和家長(cháng)的聯(lián)系。
4、積極地為學(xué)生創(chuàng )造良好的讀書(shū)氛圍,用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣。
5、家長(cháng)認為不虛此行,同時(shí)希望學(xué)校要多組織這樣的活動(dòng),不斷提高家庭教育的水平。
本次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解,增強了雙方的溝通和信任,取得了預期的目的。許多家長(cháng)的意見(jiàn)和建議非常有意義,有建設性意見(jiàn)。會(huì )后,針對家長(cháng)會(huì )中家長(cháng)提出的意見(jiàn)和建議,我們進(jìn)行認真分析,提出了在今后的工作中進(jìn)行實(shí)踐的具體方法。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結15
11月13日我校舉行了本學(xué)期家長(cháng)會(huì )。在這次家長(cháng)會(huì )中,我班的家長(cháng)人數來(lái)的比較齊,家長(cháng)出席率都在95%以上。學(xué)生家長(cháng)都能積極配合學(xué)校的工作,準時(shí)到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )?梢(jiàn),學(xué)生家長(cháng)對孩子的教育是非常重視的,對學(xué)校的工作是支持的。全校教師、學(xué)生和家長(cháng)觀(guān)看了鄒越的關(guān)于“愛(ài)祖國、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己”報告、聽(tīng)取了校領(lǐng)導的家庭教育報告、在大會(huì )上表彰了期中考試年組前十名的學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生代表和優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)講了話(huà),大會(huì )后家長(cháng)認真聽(tīng)取了班主任們對班級及學(xué)生各方面情況的匯報,家長(cháng)會(huì )的氣氛熱烈、內容充實(shí)。
通過(guò)本次家長(cháng)會(huì ),收效很大。
一、及時(shí)地將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(cháng),讓家長(cháng)對學(xué)校有了更深入的了解。如:教學(xué)成績(jì)、思想品德?tīng)顩r等。提高了學(xué)校的知名度,使家長(cháng)對學(xué)校充滿(mǎn)信心。
二、詳細地將學(xué)生的在校情況匯報給家長(cháng)。如學(xué)生的學(xué)習情況、生活情況、有什么愛(ài)好特長(cháng)等。使家長(cháng)對學(xué)生的有了更多更細致的了解。
三、讓家長(cháng)聽(tīng)取了任課教師的匯報并讓學(xué)生進(jìn)行了才藝展示,表演了節目、讓每個(gè)孩子都有展示的機會(huì )。在開(kāi)會(huì )時(shí)家長(cháng)們提出一些建議:如應注意學(xué)生的養成教育、不要給學(xué)生買(mǎi)過(guò)多的衣服而應以穿校服為主、注意孩子的營(yíng)養等等。通過(guò)這些建議,盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致同時(shí)也有利生學(xué)生的全面健康發(fā)展。
從會(huì )后與家長(cháng)的交流和周一學(xué)生的反饋情況來(lái)看,本次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得相當成功,有效地加強了家長(cháng)和老師的聯(lián)系和交流,學(xué)生家長(cháng)也認識到了家庭教育的重要性,并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,家長(cháng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念,學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法,同時(shí)加強和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好每一名學(xué)生。
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