【薦】幼兒園感恩節活動(dòng)總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編整理的幼兒園感恩節活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園感恩節活動(dòng)總結1
自古以來(lái)，中華民族就樂(lè )于助人、知恩圖報，為了引導幼兒從小懂得珍惜別人的愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩，做一個(gè)富有愛(ài)心的人，11月23日，xx區xx中心幼兒園開(kāi)展了“心懷感恩，快樂(lè )成長(cháng)！”系列活動(dòng)。
上午，老師通過(guò)唱歌、手語(yǔ)舞蹈、講故事等多種途徑，引導孩子了解感恩節的由來(lái)，讓孩子們理解感恩的意義，懂得感恩。下午各班老師帶領(lǐng)幼兒制作了充滿(mǎn)濃濃謝意的.感恩賀卡、愛(ài)心、花束等等，并集體合影留下了愛(ài)的紀念。放學(xué)的時(shí)候，各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下把親手做的小制作送給爸爸媽媽、爺爺奶奶，并對他們說(shuō)一句感恩的話(huà)語(yǔ)，給一個(gè)溫暖的擁抱，以表達自己的感恩之情，家長(cháng)們看到孩子們的感恩行動(dòng)，個(gè)個(gè)感動(dòng)萬(wàn)分。
通過(guò)這次活動(dòng)，使孩子們在耳濡目染的環(huán)境中，不斷浸潤感恩之心，讓孩子們學(xué)會(huì )了感恩父母，尊重他人，真誠地去體貼和關(guān)心身邊的人。只愿將感恩的種子悄悄地播撒在孩子們的心田，讓感恩的心伴隨孩子們茁壯成長(cháng)。
幼兒園感恩節活動(dòng)總結2
為了讓孩子懂得感恩，學(xué)會(huì )感謝他人，感受到自己的成長(cháng)需要家人的支持、老師和同伴的幫助，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，11月23日，**幼兒園開(kāi)展了：“愛(ài)在金搖籃，感恩永相伴”的系列活動(dòng)。
系列活動(dòng)一：感恩在心中，將感恩的種子播撒在每個(gè)幼兒的心中。
通過(guò)開(kāi)展教育活動(dòng)感恩節的來(lái)歷與繪本故事分享《愛(ài)心樹(shù)》《猜猜我有多愛(ài)你》，讓感恩的種子播撒在每個(gè)幼兒的心中。
系列活動(dòng)二：感恩在行動(dòng)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)感恩身邊的人。
小班級部以“與愛(ài)同行”照片展記錄了寶貝與爸爸媽媽溫馨的全家福，幼兒園精彩的活動(dòng)瞬間，每張照片都充滿(mǎn)了愛(ài)與感恩。
中班我幫父母做件事，用口述日記的形式記錄下了寶貝通過(guò)實(shí)際行動(dòng)感謝父母的故事，我幫媽媽掃掃地，我幫爸爸洗洗腳，我給爺爺奶奶捶捶背。
大班則通過(guò)繪畫(huà)和手工的形式感恩父母和身邊的人，感恩老師教我們學(xué)本領(lǐng)，感謝小伙伴與我們一起玩耍，感謝父母的辛苦付出。一張張照片，一篇篇口述日記，一幅幅圖畫(huà)，都讓我們深深地感受到了來(lái)自寶貝內心深處的感恩行動(dòng)。
系列活動(dòng)三：感恩在傳遞，將感恩的心傳遞出去
將整個(gè)感恩節的氛圍推向最高潮，感恩節當天通過(guò)晨間接待創(chuàng )意秀拉開(kāi)序幕，全體英教組老師穿著(zhù)代表自己形象的服裝給幼兒和家長(cháng)傳遞感恩節祝福。小班的孩子們歡聚在多功能廳，通過(guò)欣賞老師們表演的印第安舞蹈，感受感恩節的氛圍。中班邀請各行各業(yè)的家長(cháng)朋友來(lái)到班內，給孩子們展示行業(yè)的特點(diǎn)，讓孩子們在體驗中感受各行各業(yè)帶給人們的便利，培養孩子們的感恩之情。大班級部帶領(lǐng)全體幼兒走出幼兒園，走進(jìn)**超市，通過(guò)手語(yǔ)表演《感恩的心》《讓愛(ài)更多一點(diǎn)》開(kāi)場(chǎng)，寶貝們整齊有愛(ài)的表演引來(lái)了路人的.圍觀(guān)，接下來(lái)寶貝們給超市的售貨員阿姨與顧客送去感恩節的祝福，“阿姨，你好，我們是金搖籃大班的小朋友，祝您感恩節快樂(lè )�！焙⒆觽冋嬲\的祝福與感謝，深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
通過(guò)此次系列活動(dòng)，使孩子們在耳濡目染的環(huán)境中，不斷浸潤“感恩之心”，讓孩子們學(xué)會(huì )了珍惜朋友，理解父母，真誠地去體貼和關(guān)心別人。在我們文明的社會(huì )中，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很有必要的。期待著(zhù)我們的孩子們帶著(zhù)一顆感恩的心，快樂(lè )成長(cháng)!
幼兒園感恩節活動(dòng)總結3
溫八幼的老師們認為“感恩”不能單憑教，她們把抽象的“感恩”概念轉化成孩子們能夠體驗的快樂(lè )游戲。老師們以感恩節為契機，設計了“我愛(ài)蛋寶寶”的體驗游戲。把“我們要感謝爸爸媽媽對我們的愛(ài)，爸爸媽媽為我們所做的一切……”這樣的說(shuō)教教育，變?yōu)樽尯⒆觽冏约簛?lái)親身體驗做一回爸爸媽媽?zhuān)疹欁约旱?蛋寶寶的體驗游戲。
在一天中的每一個(gè)時(shí)刻，在幼兒園的每一個(gè)角落，在孩子們生活、游戲的每一個(gè)環(huán)節，蛋寶寶都是需要照顧的。孩子們隨身帶著(zhù)蛋寶寶，一起在教室里活動(dòng)，一起在草上玩耍，一起吃午飯……當孩子們玩得很開(kāi)心時(shí)，是否就忘記了照看蛋寶寶，讓她摔碎了;當孩子們爬上爬下的時(shí)候，是否忘記了蛋寶寶也在身上，而把蛋寶寶磕壞了;蛋寶寶摔壞時(shí)的傷心，和蛋寶寶聊天時(shí)的快樂(lè )，孩子們在一整天的活動(dòng)中，也慢慢體會(huì )到要做一個(gè)合格的爸爸媽媽是多么得不容易。
溫八幼感恩教育不只是枯燥的說(shuō)教，而是情感的體驗，通過(guò)快樂(lè )游戲讓孩子實(shí)實(shí)在在得感受，讓孩子們體會(huì )到什么是付出，爸爸媽媽的付出，爺爺奶奶的付出，老師的付出，并學(xué)會(huì )如何去感恩，感恩每一個(gè)幫助自己的人。
幼兒園感恩節活動(dòng)總結4
為教育幼兒懂得珍惜別人的愛(ài)，懂得感恩。11月22日，XX幼兒園開(kāi)展了“學(xué)會(huì )感恩與愛(ài)同行”感恩節主題活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始前，老師們運用故事、談話(huà)、兒歌、PPT等多種途徑和方式讓孩子們了解感恩節的由來(lái)及習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人，引發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)注周?chē)藢ψ约撼砷L(cháng)付出的一切�；顒�(dòng)中，孩子們先為爸爸媽媽爺爺奶奶獻上了舞蹈《我給爺爺奶奶捶捶背》，優(yōu)美的舞姿贏(yíng)得了陣陣熱烈的掌聲。一首《感恩的心》，伴隨著(zhù)孩子們充滿(mǎn)童真的.手語(yǔ)演繹，傳達出孩子們對家人、對老師、對朋友的愛(ài)。在親子互動(dòng)動(dòng)環(huán)節中，一句感恩的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的擁抱，表達著(zhù)孩子們對親人的感恩之情�；顒�(dòng)接近尾聲時(shí)，孩子們將自己親手制作的感恩賀卡、項鏈、花等禮物，送給自己要感謝的人，表達自己的感恩之心�？粗�(zhù)孩子們稚嫩的笑臉，家長(cháng)們早已是熱淚盈眶。
本次活動(dòng)不僅增加了親子間的情感交流，也使孩子們在耳濡目染的環(huán)境中，不斷浸潤感恩之心，讓孩子們學(xué)會(huì )了珍惜朋友，理解父母，真誠地去體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人。愿孩子們能帶著(zhù)一顆感恩的心，健康快樂(lè )成長(cháng)。
幼兒園感恩節活動(dòng)總結5
一、“感恩系列主題班會(huì )”活動(dòng)背景：
感恩，一個(gè)永遠說(shuō)不完但值得永遠說(shuō)的話(huà)題;感恩，是人性中善良一面的真切寫(xiě)照，從人類(lèi)誕生之日便根植與我們心中。生命中有太多值得我們去感謝，父母、朋友、師長(cháng)，還有培育我們的祖國和自然。學(xué)會(huì )感恩，表達感恩，我們每個(gè)人都應心懷一顆感恩之心去對待身邊的每一個(gè)人。
感恩節(ThanksgivingDay)是美國和加拿大共有的節日，原意一種說(shuō)法是為了感謝上天賜予的好收成。另一種說(shuō)法是為了感謝印第安人，后來(lái)人們常在這一天感謝他人。感恩節是北美洲獨有的節日,始于1621年。1863年,美國總統林肯將它定為國家假日,并且規定每年11月的第四個(gè)星期四為美國的感恩節。11月26日是今年的感恩節。
二、“感恩系列主題班會(huì )”活動(dòng)目的：
時(shí)值感恩節之際，在這感恩之情悄悄在我們心中彌漫的時(shí)候，也許你會(huì )因為缺少勇氣而難于出口，也許你會(huì )因為沒(méi)有機會(huì )而無(wú)法表現，也許你又會(huì )為錯過(guò)了一年的感恩節而懊悔不已。為了加強感恩教育，深化大學(xué)生思想政治工作內涵，為學(xué)生的成長(cháng)提供一個(gè)指導，讓家長(cháng)、師長(cháng)感受到他們成長(cháng)所帶來(lái)的喜悅，讓這些家長(cháng)、師長(cháng)體驗接受到來(lái)自這些孩子的感恩時(shí)那種欣慰的感覺(jué)。經(jīng)調研論證，學(xué)校決定由學(xué)生處號召全校各班級開(kāi)展“感恩系列主題班會(huì )”，為同學(xué)們創(chuàng )建一個(gè)平臺，營(yíng)造一個(gè)契機，讓你來(lái)表達你心中的感恩之情。
三、“感恩系列主題班會(huì )”參考主題：
感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩親人。
四、“感恩系列主題班會(huì )”表達形式與開(kāi)展形式：
感恩詩(shī)歌、感恩短信、感恩歌曲、感恩照片、感恩演講會(huì )、感恩故事會(huì )。
五、“感恩系列主題班會(huì )”活動(dòng)主體：
感恩主題班會(huì )，全校4個(gè)年級所有班主任都可以組織本班參加本次感恩主題班會(huì )活動(dòng)，包括輔導員副書(shū)記等學(xué)生工作隊伍人員做班主任的。沒(méi)有班主任的班級也可以參加活動(dòng)評比，請注明該班沒(méi)有班主任。
六、“感恩系列主題班會(huì )”活動(dòng)時(shí)間：
1、報名時(shí)間：11月12日前在先在博客上(社區學(xué)生會(huì )博客)指定報名處報名。
2、內容展示：11月19日前，把班會(huì )照片和內容等傳到本班博客上。我們從11月20日開(kāi)始進(jìn)行評比。
3、選拔：我們將把主題班會(huì )比較好的班級的`班級博客網(wǎng)址等報名的信息統計到專(zhuān)門(mén)的日志下，集中推薦給大家學(xué)習交流。對反響好的主題班會(huì )進(jìn)行表彰。
七、“感恩系列主題班會(huì )”參賽資格：
1、感恩主題班會(huì )現場(chǎng)的師生合影。
2、感恩主題班會(huì )報名階段先在博客上(社區學(xué)生會(huì )博客)指定報名處報名。
3、感恩主題班會(huì )照片和活動(dòng)記錄總結等在規定時(shí)間內傳到本班博客上。
4、班級必須有符合要求的班級博客，并在參賽前已由輔導員統一在學(xué)生處備案。
八、“感恩系列主題班會(huì )”活動(dòng)組委會(huì )
主辦：學(xué)生處
承辦：社區學(xué)生會(huì )
協(xié)辦：各院系學(xué)工辦
幼兒園感恩節活動(dòng)總結6
為了讓孩子們學(xué)會(huì )感恩，體驗做父母的辛苦，并養成認真負責的好習慣，XX鎮中心幼兒園在20xx年11月23日感恩節當天開(kāi)展了以“愛(ài)”為主線(xiàn)的“護蛋悟恩情，感恩在心中”護蛋大行動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始前各班老師通過(guò)QQ群、微信群等多種方式，向家長(cháng)宣傳“護蛋行動(dòng)”的內容、要求，再用各種輔助材料給“蛋寶寶”做好保護措施。各班老師通過(guò)視頻、圖片等方式，幫助孩子們了解感恩節的由來(lái)和父母的辛苦�；顒�(dòng)中，孩子們從早上入園到下午離園都隨身帶著(zhù)“蛋寶寶”，并探索多種辦法保護他，努力完成“護蛋”任務(wù)，讓幼兒感悟親情的可貴，體會(huì )保護和善待一個(gè)生命的不易。蛋破即為護蛋失敗，有的孩子因為護蛋失敗留下傷心的`淚水。下午離園時(shí)，孩子們自豪地給家長(cháng)展示自己保護了一天的蛋寶寶，并由衷的向家長(cháng)說(shuō)“爸爸媽媽辛苦了!”“感恩節快樂(lè )!”。
通過(guò)本次感恩節護蛋行動(dòng)，孩子們用自己保護蛋寶寶的親身經(jīng)歷，感悟父母照顧兒女的不易，幫助他們在今后的生活中慢慢學(xué)會(huì )愛(ài)護生命，珍視親情，做力所能及的事情報答父母和幫助自己周?chē)娜恕?/p>
幼兒園感恩節活動(dòng)總結7
感恩節來(lái)臨之際，為了讓愛(ài)文化在xx幼兒園更好的傳承，讓老師學(xué)會(huì )感謝、珍惜和感恩，讓孩子們了解中西方文化中不同的感恩傳統，也為了促進(jìn)家園共育工作更好地開(kāi)展，xx年xx月xx至xx日，xx幼兒園進(jìn)行了感恩節系列活動(dòng)。
一、宣傳篇
在感恩節前一周宣傳組制作了xx幼兒園致感恩節——《讓世界因我而美麗》視頻。該視頻分三個(gè)篇章——愛(ài)的呵護、愛(ài)的反饋、愛(ài)的滋養，分別展示了xx幼兒園老師對孩子們母愛(ài)般的呵護、孩子們在被愛(ài)中學(xué)會(huì )愛(ài)學(xué)會(huì )感恩的踐行、家園一起為孩子們創(chuàng )造的愛(ài)的成長(cháng)環(huán)境。
孩子、老師、家長(cháng)、幼兒園相親相愛(ài)相互感恩!讓愛(ài)傳遞!讓愛(ài)更多一點(diǎn)!
英教組老師們提前進(jìn)行了頭腦風(fēng)暴，制作出了“感恩節”活動(dòng)的“文化研習”、“課程設計”、“主題實(shí)施”的思維導圖。讓家長(cháng)和老師們對我園的活動(dòng)有了系統的了解和認識。
二、教師篇
x月x日晚，全體教師齊聚多功能廳，進(jìn)行了以“感恩從心開(kāi)始，讓愛(ài)溫暖彼此”為主題的感恩節之教師感恩教育活動(dòng)。手語(yǔ)《感恩的心》拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕，隨后，伴隨著(zhù)微弱的燈光和背景音樂(lè )，老師們閉上雙眼，在辦公室主任的引導中展開(kāi)了冥想。
整個(gè)活動(dòng)在感動(dòng)的氛圍中展開(kāi)，老師們內心都被觸動(dòng)著(zhù)，整個(gè)活動(dòng)中都淚流滿(mǎn)面。在分享環(huán)節，老師們的話(huà)語(yǔ)由心而發(fā)，表達了自己深藏在心真摯的情感。
主任通過(guò)引導老師們感恩父母、感恩領(lǐng)導、感恩朋友、感恩自己，讓老師們懂得了“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的`起碼修養和道德準則。同時(shí)，老師們還明白了，“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，只要人人都有一顆感恩的心，我們的幼兒園，我們的社會(huì )也將會(huì )更加和諧。
三、幼兒篇
在感恩節來(lái)臨之際，每個(gè)班級根據孩子的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了感恩節教育課程“三個(gè)一”活動(dòng)——一節家長(cháng)進(jìn)課堂繪本欣賞、一節美工活動(dòng)、一首感恩歌曲。該活動(dòng)不僅讓家長(cháng)了解了幼兒園的感恩教育，也通過(guò)家長(cháng)親身體驗當幼兒教師，更加了解了幼兒教師的日常工作。
感恩節當天，全園師幼進(jìn)行了感恩節的慶�；顒�(dòng)。教研室蘇倩倩主任主持了整場(chǎng)活動(dòng)。先由大班的小朋友表演了火雞舞，在蘇主任的引導下，孩子們表達了自己對西方感恩節的由來(lái)和習俗的理解。
之后，由專(zhuān)業(yè)組的老師媽媽和老師爸爸給孩子們表演了中國的感恩故事《漂母一飯之恩》。故事中的人物和情節打動(dòng)并感染了全場(chǎng)小朋友和老師，臺下不時(shí)響起熱烈的掌聲。該故事告誡孩子們要學(xué)著(zhù)感恩身邊的人和事，在孩子們內心播撒下了一顆感恩的種子。
藝術(shù)團小朋友帶來(lái)的《感恩的心》手語(yǔ)，讓孩子們互動(dòng)起來(lái)。隨著(zhù)活動(dòng)的升華，孩子們明白了，不僅要感恩爸爸媽媽、爺爺奶奶、班級的老師，還要感恩身邊的每個(gè)人，孩子們給園長(cháng)媽媽、伙房伯伯、保潔奶奶、門(mén)衛爺爺等送上了自己親手制作的賀卡�；顒�(dòng)在愛(ài)的抱抱中落下帷幕。
xx幼兒園始終秉承“讓愛(ài)更多一點(diǎn)”的教育理念，抓住每一個(gè)教育契機影響、教育我們的孩子們。本次感恩節孩子、老師、家長(cháng)形成了教育同盟，為我們的孩子們構建起了相親相愛(ài)相互感恩的愛(ài)的成長(cháng)環(huán)境。
幼兒園感恩節活動(dòng)總結8
11月是感恩月，為了讓孩子們理解感恩節的意義，學(xué)會(huì )感恩身邊的人，我們開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。從愛(ài)的體驗，到愛(ài)的表達再到愛(ài)的行動(dòng)。讓孩子們在情境中學(xué)會(huì )感恩身邊的人，學(xué)會(huì )表達自己的愛(ài)。11月22日感恩節這天，我們邀請所有的家長(cháng)朋友們參與進(jìn)來(lái)，通過(guò)半日觀(guān)摩活動(dòng)，在了解孩子們幼兒園生活的同時(shí)，感受感恩活動(dòng)給孩子們帶來(lái)的成長(cháng)和快樂(lè )。
一、園長(cháng)來(lái)引領(lǐng)，讓家園共育入心
早上八點(diǎn)家長(cháng)朋友們齊聚在多功能廳，認真聆聽(tīng)了xx園長(cháng)的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。由于家長(cháng)朋友第一次參加半日觀(guān)摩活動(dòng)，園長(cháng)從為什么來(lái)，看什么，怎么看，三個(gè)角度深入淺出的跟家長(cháng)進(jìn)行了交流和互動(dòng)，同時(shí)從搞活動(dòng)的意義和經(jīng)常與幼兒搜集東西的目的這兩個(gè)角度，闡述了幼兒從中獲得的發(fā)展。
最后以“愛(ài)與感恩”為主題，結合x(chóng)x的發(fā)展歷程表達了對家長(cháng)朋友的感激和感謝!園長(cháng)的精彩發(fā)言讓家長(cháng)們受益匪淺，讓家園共育深入每一位家長(cháng)的心中!
二、家長(cháng)進(jìn)課堂，精彩美麗綻放
九點(diǎn)家長(cháng)有序的來(lái)到各個(gè)班級，觀(guān)摩了兩節精彩的教育教學(xué)活動(dòng)。家長(cháng)們在為孩子們入園以來(lái)的.成長(cháng)變化感到高興的同時(shí)，也對老師們的精細服務(wù)和辛苦付出而感動(dòng)著(zhù)。在親子手工活動(dòng)環(huán)節，家長(cháng)們和孩子們一起自由的創(chuàng )作著(zhù)，在享受親子時(shí)光的同時(shí)也被孩子們的藝術(shù)表現力熏陶著(zhù)。
三、感恩大聯(lián)歡，歡樂(lè )總動(dòng)員
戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，所有的小朋友盛裝打扮帶著(zhù)爸爸媽媽們來(lái)到大廳，開(kāi)始我們的聯(lián)歡活動(dòng)。
首先以中班所有老師和小朋友給大家帶來(lái)的激情印第安舞蹈開(kāi)場(chǎng)，接著(zhù)所有的家長(cháng)和小朋友跳起了熱情的火把舞。在游戲環(huán)節搶椅子、尋寶貝、找食物、搶話(huà)筒中，家長(cháng)和孩子們玩的不亦樂(lè )乎，既了解了感恩節的風(fēng)俗習慣，又體驗了親子同樂(lè )的樂(lè )趣。最后所有的家長(cháng)和孩子們一起唱起了感恩的心。
大家一起擁抱，感謝爸爸媽媽的辛勤付出，感謝老師的關(guān)愛(ài)，感謝孩子們給我們帶來(lái)的歡樂(lè )，把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。
此次半日觀(guān)摩活動(dòng)不僅僅讓家長(cháng)們直觀(guān)的了解了孩子們的幼兒園生活，還通過(guò)家長(cháng)會(huì )，集體教學(xué)，感恩活動(dòng)，讓家長(cháng)更深刻的感受到了我園的多元文化理念，相信在家園合作的共同努力下我們的孩子們會(huì )更加健康快樂(lè )的成長(cháng)!
幼兒園感恩節活動(dòng)總結9
今年的感恩節活動(dòng)，我園教師積極籌劃準備，向全園積極宣傳，繼續激發(fā)我園教師與家長(cháng)的活動(dòng)興趣，努力在全園上下?tīng)I造"感恩"的良好氛圍，讓廣大師幼及家長(cháng)積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，潛移默化地受教育和鼓舞。從總體上看比較成功。
一、 探索中的收獲
(1)加強宣傳，制作了看板，以此加深對感恩節的理解。
(2)注重參與性，邀請了家長(cháng)參與進(jìn)來(lái)，讓備受關(guān)愛(ài)的寶寶們跟父母互換角色，為遠道而來(lái)的父母遞上熱茶，搓搓背、揉揉肩。用稚嫩的小手為父母做一下按摩，父母感覺(jué)孩子長(cháng)大了。
(3)實(shí)效性。通過(guò)這次活動(dòng)，父母看到了孩子的成長(cháng)，看到了他們幼小的心靈懷有一顆感恩的心。
二、 存在的問(wèn)題
此次活動(dòng)雖有成效，但有很多不足。準備倉促張貼的'標語(yǔ)不足，宣傳力度還欠缺，還有活動(dòng)過(guò)程中有些孩子潛意識還存在著(zhù)"別人為我服務(wù)"的思想。
三、 活動(dòng)體會(huì )。
本次活動(dòng)，大家進(jìn)行了深刻反思，一致認為，要把一個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，宣傳工作必須到位，以此來(lái)號召大家積極參與，將感恩教育滲透到日常生活活動(dòng)中，長(cháng)久進(jìn)行下去，為創(chuàng )設和諧社會(huì )增添資源。
幼兒園感恩節活動(dòng)總結五
感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。感恩應是社會(huì )上每一個(gè)人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養。對于今天的廣大幼兒來(lái)說(shuō)，更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。為了讓官大幼兒心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我園組織開(kāi)展了感恩主題教育活動(dòng)。得到了廣大家長(cháng)的熱烈歡迎和積極響應。 在活動(dòng)中，我園將感恩融合愛(ài)的教育于之中。讓學(xué)生感受到大愛(ài)無(wú)聲和身邊周?chē)?/p>
平凡凡的愛(ài)。我們都是這一些愛(ài)的受益者。讓幼兒知道要知恩感恩，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛(ài)生活，珍惜生命，提高思想道德素養，在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應該為教育工作者永恒的話(huà)題，成為社會(huì )各界共同關(guān)注的永恒話(huà)題。 感恩節活動(dòng)創(chuàng )造
1、愛(ài)心家庭作業(yè)
讓幼兒知道給了你生命的父母為你付出了太多太多，知道父母的不容易�；氐郊依镒層變簩Ω改刚f(shuō)一些感恩的話(huà)語(yǔ)，為父母做一些力所能及的家務(wù)�？梢詭蛬寢尨反繁�，給父母洗腳、倒茶用一些簡(jiǎn)單的舉動(dòng)表達對父母的感激之情。
2、 感恩寄語(yǔ)
給每一位家長(cháng)發(fā)一個(gè)卡片，讓家長(cháng)在這特殊的節日里，把自己想說(shuō)的話(huà)，想感謝的人寫(xiě)在卡片上，貼在墻上讓家長(cháng)們共同分享。感會(huì )時(shí)間的美好，體會(huì )感恩。
3、 一瓶礦泉水活動(dòng)
讓幼兒知道每天教會(huì )你知識的老師也非常不容易，每一位幼兒給老師帶一瓶礦泉水送給老師，從而表達你對老師的感激之情。
感恩節每一個(gè)活動(dòng)，每一處細節都充分體現了感恩與感動(dòng)。感恩的主題是永恒的，是一項長(cháng)期的活動(dòng)。我們會(huì )將感恩做為一個(gè)常規活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè )參與中感悟體會(huì )，學(xué)會(huì )感恩別人學(xué)會(huì )做人的基本修養。
幼兒園感恩節活動(dòng)總結10
感恩是中華民族的傳統美德，是人的重要道德基石。感恩教育應該從娃娃開(kāi)始抓起，而3至6歲是幼兒價(jià)值觀(guān)形成的重要時(shí)期。為了讓幼兒感知父母的艱辛，學(xué)會(huì )尊敬長(cháng)輩和關(guān)心他人，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統，在“感恩節”到來(lái)之際，普寧市第一幼兒園小三班開(kāi)展了“學(xué)會(huì )感恩與愛(ài)同行”的主題教育活動(dòng)。
在活動(dòng)中，教師首先向幼兒介紹了感恩節的由來(lái)，通過(guò)講故事、讀兒歌的形式讓幼兒了解感恩節的來(lái)歷，引發(fā)孩子們關(guān)注家人為自己成長(cháng)付出的一切。接著(zhù)，老師讓孩子們拿出自己成長(cháng)的照片與同伴分享，這些照片有剛出生不久的，有牙牙學(xué)語(yǔ)的，還有蹣跚學(xué)步時(shí)的照片。在交流分享的過(guò)程中，孩子們發(fā)現自己逐漸長(cháng)大了。老師抓住教育契機，讓孩子們感悟自己成長(cháng)過(guò)程中父母付出的艱辛與不易，并引導幼兒用言語(yǔ)表達對爸爸媽媽的愛(ài)。在老師營(yíng)造的愛(ài)的氛圍中，孩子們學(xué)會(huì )了用“爸爸媽媽?zhuān)卸鞴澘鞓?lè )”等句子來(lái)表達自己的感恩之情。最后，孩子們與老師共同制作“感恩樹(shù)”，借此表達對爸爸媽媽的.愛(ài)，并把自己親手制作的“感恩樹(shù)”送給爸爸媽媽。你瞧，小班的孩子們雖小，但他們自己動(dòng)手剪、貼、粘、畫(huà)，是那么認真和投入。他們稚嫩的小手做出的手工雖然簡(jiǎn)單，但是爸爸媽媽們收到寶貝們親手制作的禮物，聽(tīng)到他們甜甜的一句“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕�，收獲的是驚喜和感動(dòng)。
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，感恩的種子已經(jīng)悄悄地在孩子們心中生根發(fā)芽。孩子們學(xué)會(huì )了感恩，懂得了要愛(ài)他人，真誠地去體貼和關(guān)心身邊每一個(gè)人。
幼兒園感恩節活動(dòng)總結11
為了讓孩子們體驗社會(huì )各行各業(yè)的辛苦，從小懂得尊重勞動(dòng)、珍惜生活、感恩父母，在感恩節這個(gè)充滿(mǎn)感恩的日子里，xx幼兒園攜手目前國內規模最大、唯一一座室內外相結合的兒童職業(yè)體驗主題樂(lè )園—xx，開(kāi)展了以職業(yè)體驗為主題的感恩節特色活動(dòng)，在職業(yè)體驗中營(yíng)造“愛(ài)”的氛圍，開(kāi)展“愛(ài)”的教育。
走進(jìn)“xx”職業(yè)體驗場(chǎng)館時(shí)，孩子們瞬間被眼前形象逼真、種類(lèi)豐富的體驗活動(dòng)區所吸引。為了保證體驗活動(dòng)的有效性，幼兒需要通過(guò)自己的勞動(dòng)付出，體驗不同的職業(yè)，賺取相應的'夢(mèng)想幣。
經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的崗前培訓，職業(yè)體驗開(kāi)始了：消防局里，消防員全副武裝乘坐消防車(chē)奔向火場(chǎng)，架起水槍滅火，在實(shí)戰演習中體驗消防員工作的辛苦;愛(ài)嬰中心里，小班的寶貝們正在照看“小嬰兒”，喂飯、穿衣、講故事，照顧得無(wú)微不至，一件件瑣事中感受到了媽媽平日里辛苦的付出;建筑公司里，小小建筑工人正在熱火朝天地建造樓房，搬磚、推車(chē)、搭建，一刻也不停歇，孩子們在親身體驗中了解到樓房建造的過(guò)程，體會(huì )到了建筑工人工作的不易;巧克力樂(lè )園里，小糕點(diǎn)師們正在為家人制作美味的巧克力餅干，小小的餅干里飽含著(zhù)濃濃的感恩之情......
在這個(gè)溫暖的日子里，孩子們仿佛置身于一個(gè)真實(shí)的迷你世界之中，他們在各個(gè)場(chǎng)館中打工、親身體驗各種職業(yè)，在擔當角色中感悟辛苦，感恩職業(yè)人員的付出，體會(huì )勞動(dòng)的價(jià)值。
臨到活動(dòng)結束，孩子們有的用賺來(lái)的薪水購買(mǎi)物品，有的卻始終舍不得花自己掙來(lái)的“辛苦錢(qián)”。
此次職業(yè)體驗活動(dòng)以感恩節為教育契機，讓孩子們充分感受到扮演社會(huì )角色的喜悅與辛苦，體驗各種職業(yè)不同的工作技能，寓教于樂(lè )，增強了他們的主人翁意識和社會(huì )責任感。
這樣一次體驗經(jīng)歷會(huì )讓孩子們更加珍惜現在的美好生活，在活動(dòng)中進(jìn)一步懂得感恩、學(xué)會(huì )感恩，將感恩的種子撒播在每個(gè)幼兒的心田。
幼兒園感恩節活動(dòng)總結12
為了引導幼兒從小學(xué)會(huì )感恩，從小懷有一顆知恩、惜恩、感恩、報恩之心，11月23日，xx幼兒園開(kāi)展了感恩節主題活動(dòng)，教師、幼兒、家長(cháng)一起營(yíng)造“愛(ài)”的氛圍，開(kāi)展“愛(ài)”的教育！
各個(gè)年齡段都以自己的特色開(kāi)展活動(dòng)。其中小班組邀請家長(cháng)來(lái)園和孩子們一起制作感恩賀卡、后將賀卡送父母并說(shuō)一句感恩的話(huà)，為父母親捶捶背揉揉肩，同時(shí)引導孩子懂得在園要感恩小伙伴的`陪伴、感恩老師的付出等等。中班組讓孩子回家和爸爸媽媽一起動(dòng)手，請家長(cháng)把孩子說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在心形紙上，布置“感恩有你”主題墻并學(xué)習手語(yǔ)“感恩的心”。大班組因幼兒已理解了“愛(ài)”的意義，所以讓幼兒把對父母的愛(ài)畫(huà)在了紙上。
最后活動(dòng)要求全園孩子回家做一件感恩的事情，如：為父母進(jìn)門(mén)時(shí)拿一雙拖鞋、為父母遞上一杯溫暖的茶等等，以此讓孩子了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私。
通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們對“愛(ài)”有了新的體會(huì )，他們懂得了珍惜朋友，理解父母，真誠地去體貼和關(guān)心別人。在我們文明的社會(huì )，知道感謝、懷有一顆感恩之心是很有必要的，期待著(zhù)我們的孩子帶著(zhù)一顆感恩的心，快樂(lè )成長(cháng)！
幼兒園感恩節活動(dòng)總結13
為激發(fā)幼兒的愛(ài)心，學(xué)會(huì )感謝他人，用感恩的心去面對生活，安陽(yáng)市實(shí)驗幼兒園在感恩節期間開(kāi)展了“濃濃感恩情”主題節日教育活動(dòng)。
活動(dòng)通過(guò)故事、談話(huà)、手工等多種途徑引導孩子主動(dòng)關(guān)注周?chē)藢ψ约撼砷L(cháng)付出的一切，并學(xué)會(huì )用一句感恩的話(huà)、做一串感恩項鏈、折一朵愛(ài)心玫瑰表達自己的感恩之心。各班運用多媒體讓孩子了解了感恩節的由來(lái)，從而知道感恩的意義所在;故事《猜猜我有多愛(ài)你》、《失語(yǔ)女孩的故事》深深感動(dòng)了幼兒，讓他們體會(huì )到了愛(ài)與被愛(ài)的情感;談話(huà)活動(dòng)“你最感謝誰(shuí)?”，讓幼兒感知到了父母的`艱辛和付出，并學(xué)會(huì )了如何關(guān)愛(ài)和尊敬長(cháng)輩;手工制作“愛(ài)心玫瑰”、“愛(ài)心項鏈”讓幼兒通過(guò)自制禮物表達了對家人的愛(ài)�；顒�(dòng)中教師通過(guò)讓孩子用眼去看，用耳去聽(tīng)，用心去感受，從而在幼兒心中培養一種感恩的情感，感恩父母、感恩老師、感恩伙伴。最后，老師讓孩子們對身邊每一個(gè)值得感謝的人說(shuō)一句感恩的話(huà)，感謝周?chē)藢ψ约旱母冻�，做一個(gè)心中充滿(mǎn)愛(ài)的人，將感恩的美德永遠的傳遞下去!
幼兒園感恩節活動(dòng)總結14
為了引領(lǐng)孩子們常懷感恩之心，常為感恩之行，學(xué)會(huì )感恩，關(guān)心他人，播撒和諧幸福的種子，近日，XX鎮XX幼兒園開(kāi)展以“愛(ài)家人、愛(ài)老師、愛(ài)同伴、愛(ài)生活”為主題的系列教育活動(dòng)，營(yíng)造“愛(ài)”的氛圍，開(kāi)展“愛(ài)”的教育。
活動(dòng)中，各班根據孩子的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了形式多樣，內容豐富的主題活動(dòng)。小班組利用多媒體課件，讓孩子了解了感恩節的由來(lái)及其習俗，引發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)注周?chē)藢ψ约撼砷L(cháng)付出的一切。教師通過(guò)情景表演來(lái)激發(fā)孩子的感恩情懷，讓幼兒理解感恩的意義，學(xué)會(huì )感謝，學(xué)會(huì )感恩。中班組則通過(guò)簡(jiǎn)單的寓言小故事，讓孩子們知道羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，體驗親情的無(wú)私與偉大，把一顆感恩的心化作一句感恩的話(huà)，大膽說(shuō)出自己心中的`愛(ài)。大班組展示了手語(yǔ)表演《感恩的心》，并制作了精美卡片送給親人，送給老師，一句句祝福的話(huà)語(yǔ)和一次次感恩的擁抱，表達了孩子們濃濃的感激之情�；顒�(dòng)結束后，各班教師請孩子們回家后，對長(cháng)輩說(shuō)一聲謝謝，并做一件感恩的事，讓幼兒學(xué)會(huì )表達與回報。
此次充滿(mǎn)愛(ài)意的感恩節活動(dòng)，沁潤心靈的同時(shí)，也讓孩子們知道了感恩是一種文明，感恩是一種品德，感恩是一種時(shí)尚，感恩是一種習慣，心懷感恩，共創(chuàng )溫馨，學(xué)會(huì )感恩，辛福生活。
幼兒園感恩節活動(dòng)總結15
一年一次的感恩節到了!經(jīng)過(guò)兩周的精心策劃，今天終于迎來(lái)了期待已久的感恩節!這次感恩節的主題是："生命因感恩而豐盛"。希望通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們不僅能夠了解感恩節的來(lái)歷，更能夠在生活中學(xué)會(huì )感恩。
早晨，孩子和家長(cháng)們一來(lái)幼兒園就開(kāi)始忙碌火雞頭飾的制作，先是涂顏色，然后是剪貼和裝訂。以往的美工只是針對孩子們，這次好多家長(cháng)都特別積極地參與，并且樂(lè )在其中。在孩子們忙于手工的同時(shí)，老師也開(kāi)始著(zhù)手準備美味的南瓜湯。
9:30手工活動(dòng)結束，我帶著(zhù)所有的小朋友到另外一間教室講感恩節的故事。其他老師開(kāi)始布置做點(diǎn)心的桌子。家委會(huì )的爸爸媽媽帶領(lǐng)所有的'爸爸媽媽們到三樓活動(dòng)場(chǎng)，準備為孩子們表演感恩節故事�？粗�(zhù)家長(cháng)們躍躍欲試的樣子，老師們心里也充滿(mǎn)了期待! 在孩子和老師們的齊心協(xié)力之下，南瓜瓤挖好了。激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)，我們和孩子們要一起觀(guān)看爸爸媽媽的表演了!進(jìn)到教室后，孩子們分三排坐下，看著(zhù)對面的
爸爸媽媽們，他們好開(kāi)心!尤其是當他們看到自己的爸爸媽媽們?yōu)楸硌莨澞慷瘖y后，更是開(kāi)心的不得了。不過(guò)在要求安靜的時(shí)候，孩子們還是很認真地開(kāi)始欣賞表演了! 先是恩隨的爸爸開(kāi)場(chǎng)，介紹了清教徒們乘坐五月花去尋找美洲大陸的北京，然后我們的家長(cháng)乘坐五月花船上場(chǎng)了，口里喊著(zhù)：嘿喲、嘿喲的口號�？雌饋�(lái)真的很不容易呵。來(lái)到美洲大陸的清教徒們饑寒交迫，但他們得到了印第安人的幫助。
扮演印第安人的爸爸媽媽們，"喔呼，喔呼"上場(chǎng)了!他們幫助清教徒們御寒、度過(guò)饑餓的冬天。春天到了，好心的印第安人幫助他們種種子。到秋天的時(shí)候，他們豐收了!為了感謝上帝，以及感恩印第安人的幫助，他們舉辦了感恩聚會(huì )!節目的最后，他們唱起了《如果感到幸福你就拍拍手》，我們的孩子也被邀請一起互動(dòng)。
爸爸媽媽們認真的表演博得了孩子們熱烈的掌聲!孩子們也為爸爸媽媽們準備了一首他們自己創(chuàng )編的兒歌：We wish you a Happy Thanksgiving! 這首歌把我們的快樂(lè )帶向了一個(gè)新的高潮!
看罷節目，做好玩的游戲，分享好吃的食物.....今天的感恩節給老師、小朋友、家長(cháng)都留下了很多的快樂(lè )!期待大班的小朋友在他們長(cháng)大的時(shí)候能把這份開(kāi)心快樂(lè )永遠記在心中!
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