日行一善活動(dòng)總結（通用7篇）
一個(gè)熱烈的活動(dòng)已經(jīng)結束，我們通常會(huì )學(xué)習到一些做人的學(xué)問(wèn)，該好好寫(xiě)一份總結把這些都記錄下來(lái)了。那么活動(dòng)總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家收集的日行一善活動(dòng)總結（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
日行一善活動(dòng)總結1
本學(xué)期認真開(kāi)展“日行一善”教育活動(dòng)，現作。 “日行一善”，就是引導每一位學(xué)生每天做好事，不做壞事，從而樹(shù)立熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民的情感，養成愛(ài)護公共財物，尊敬師長(cháng)，尊重長(cháng)輩，同學(xué)之間互相幫助等良好習慣。
全校學(xué)生學(xué)生處的帶領(lǐng)下，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)作用，引導各班級扎實(shí)有序開(kāi)展活動(dòng)，做到“堅持不放松，活動(dòng)出成效”；引導學(xué)生將每一件善事都要認真記載在《日行一善道德日記》中。我班確立了“日行一善，積善成德”未成年人思想道德教育活動(dòng)。以存善心、納善言、踐善行為活動(dòng)內容，以善待自己、善待他人、善待環(huán)境為活動(dòng)對象，以善在學(xué)校、善在家庭、善在社會(huì )為活動(dòng)范圍，通過(guò)習善、積善、揚善的漸進(jìn)過(guò)程，讓學(xué)生以善小而必為，從而達到積善成德的目的，以培養學(xué)生健全的人格和高尚的道德。我校的這一教育實(shí)踐，收到了十分顯著(zhù)的教育效果。
營(yíng)造活動(dòng)氛圍，強化同學(xué)們的尚善意識。開(kāi)展創(chuàng )意“日行一善，積善成德”教育活動(dòng)廣告詞征集評選活動(dòng)，評選出20條朗朗上口的經(jīng)典廣告詞，以此強化學(xué)生對尚善的理解和行善意識。通過(guò)辦專(zhuān)欄、制標語(yǔ)等形式積極營(yíng)造引人向上的主題活動(dòng)氛圍。給學(xué)生配備《日行一善道德日記》，記錄成長(cháng)經(jīng)歷和感悟。讓學(xué)生感悟善的思想和內涵。把“日行一善，積善成德”思想融入到學(xué)習和生活中。依照學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認知規律，培養和教育學(xué)生養成良好的行為習慣，培養善的心理品質(zhì)。本學(xué)期我們還舉行一次學(xué)生行善事跡報告會(huì )。學(xué)生每天寫(xiě)好行善日記，班級每周作好一小結、每月做好一評比、每期做好一評價(jià)。將“日行一善，積善成德”的活動(dòng)內容分20個(gè)子項，從活動(dòng)的思想、活動(dòng)的表現、活動(dòng)的效果等方面，制定了活動(dòng)“五評表”，即自評、互評、師評、家長(cháng)評、社會(huì )評。根據評價(jià)結果及時(shí)發(fā)現典型，表彰先進(jìn)，總結經(jīng)驗和調整活動(dòng)方式�！叭招幸簧�，積善成德”未成年人主題教育實(shí)施以來(lái)，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)不斷優(yōu)化，有效促進(jìn)了學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合教育的良性互動(dòng)�；顒�(dòng)的開(kāi)展，帶動(dòng)了學(xué)生綜合水平的全面提高。
在新的歷史時(shí)期，面對新的形勢，我們將更進(jìn)一步總結經(jīng)驗，以“日行一善積善成德”為重要的實(shí)踐方式，將“做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)深入課堂、深入學(xué)生、深入家庭，以一人行善帶動(dòng)一家行善，一校行善帶動(dòng)一方行善，人人行善促進(jìn)社會(huì )和諧。
日行一善活動(dòng)總結2
通過(guò)“行善、積善、揚善”的系列教育活動(dòng)，培養了學(xué)生的語(yǔ)言文明，恰當地使用禮貌用語(yǔ)，爭做好人好事。促進(jìn)了學(xué)生良好的行為習慣的養成，在活動(dòng)中感知到了行善的快樂(lè )，塑造了學(xué)生良好的道德品質(zhì)。使學(xué)生逐漸養成良好的道德素養，班風(fēng)、班容、班貌有了很大改善，使我校的德育工作有了很大的特色。
行善活動(dòng)及成效：
1、全體學(xué)生積極參與。從學(xué)習、紀律、安全、衛生、活動(dòng)等方面嚴格要求自己。使一（4）班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、安全意識、衛生習慣、積極參與活動(dòng)方面有了很大的進(jìn)步。
2、教育和引導廣大學(xué)生積極投入到“日行一善“教育實(shí)踐活動(dòng)中，體驗做善事的快樂(lè )。培養了我班學(xué)生從小做好事、做善事、助人為樂(lè )的良好習慣和優(yōu)秀品質(zhì)。
3、每天堅持至少做一件好事，每天認真記錄行善日記。全班每個(gè)同學(xué)認真記錄行善日記，班主任督促檢查。
各方面比較突出的人和事：
學(xué)習方面積極上進(jìn)的同學(xué)有：胡培柔、劉智謙、鈺燁、姚佳棋、陳潔怡、林美艷、張致琳、梁瀅潞、黃思琪、周進(jìn)妍、麥蘊婷、盧秀銀、覃梓竣何安然、陳羽詩(shī)、張嘉敏、陳子奇、麥銳杰、
等上課認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，認真完成各科作業(yè)，學(xué)習上相互鼓勵幫助。課后還抓緊時(shí)間學(xué)習、練習或從圖書(shū)館借閱圖書(shū)。從而促進(jìn)了我班良好學(xué)風(fēng)的形成。同學(xué)們逐漸感受到了學(xué)習的快樂(lè )。
紀律方面嚴格要求：通過(guò)行善活動(dòng)的開(kāi)展，增強了同學(xué)們的紀律觀(guān)念和守紀意識。時(shí)森林、彭亮、盧亮鍇、鐘俊豪、陳嘉彬、黃思琪、盧秀銀、等同學(xué)對比上期有了很大的進(jìn)步。
衛生習慣有了很大的改善和提高：積極參加勞動(dòng)，認真完成勞動(dòng)任務(wù)，尊重他人的勞動(dòng)成果，愛(ài)護環(huán)境衛生，善待班級和學(xué)校。覃梓竣何安然、陳羽詩(shī)、張嘉敏、陳子奇等搞衛生積極主動(dòng)，使我們班的衛生有了很大的提高。
活動(dòng)內容豐富多彩：
開(kāi)好“日行一善，積善成德”的主題班會(huì )；出好日行一善為主題的黑板報；落實(shí)行善日記的檢查；朗讀行善日記；張貼寫(xiě)得好的行善日記，大力宣傳好人好事等。
日行一善活動(dòng)總結3
我校根據《沈北新區中小學(xué)生“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，在我校開(kāi)展民“日行一善”活動(dòng)，在學(xué)生中營(yíng)造了“人人向善、人人行善”的濃厚氛圍，下面就我校開(kāi)展“日行一善”活動(dòng)的一些情況作簡(jiǎn)單匯報。
一、“日行一善”，創(chuàng )新德育教育新思路
“日行一善”就是要求學(xué)生從身邊的一點(diǎn)一滴做起，每天堅持做一件好事，并將其記錄下來(lái)，然后仔細去感受做好事為別人帶來(lái)方便的同時(shí)給自己所帶來(lái)的快樂(lè )。例如你今天幫助同學(xué)搞衛生，扶老人上樓梯、過(guò)馬路，愛(ài)護小動(dòng)物，保護環(huán)境等。
師生互助小組：
我校學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗到做好事的快樂(lè )，逐步實(shí)現由“日行一善”到“天天行善”。同時(shí)，通過(guò)“小手拉大手”，帶動(dòng)家庭其他成員共同參與，起到“一個(gè)學(xué)校教育一批學(xué)生，一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭”的社會(huì )效應，構建學(xué)校、家庭、社區三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò )，最終形成人人向善、人人崇善的新風(fēng)尚。
二、“日行一善”，創(chuàng )新德育教育新載體
1、開(kāi)展“崇善、向善”思想教育活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)班會(huì )，使學(xué)生樹(shù)立崇善向善意識，養成多做好事、多做善事，助人為樂(lè )的良好習慣和優(yōu)秀品質(zhì)。
“日行一善”班會(huì )：
2、深入開(kāi)展以“我誠心，我美麗”為主題的誠信教育活動(dòng)。
3、開(kāi)展以“崇尚行善”為主題的讀書(shū)教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行中華民族傳統美德教育。
4、在學(xué)校中開(kāi)展“小天使互助行動(dòng)”主題活動(dòng)。按照學(xué)習、品德、生活三個(gè)方面成立“小天使互助小組”，每個(gè)“小天使互助小組”確定幫扶對象、幫扶目標，開(kāi)展互助行動(dòng)。根據活動(dòng)情況進(jìn)行“小天使”評選，從此在學(xué)生中倡導互幫互助的良好風(fēng)尚。
通過(guò)廣泛開(kāi)展“日行一善”活動(dòng)，學(xué)校校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)逐漸濃厚，營(yíng)造了“人人向善、人人行善”的良好氛圍。
日行一善活動(dòng)總結4
根據上級 “日行一善”活動(dòng)總體方案，我們扎實(shí)推進(jìn)了“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)。在過(guò)程上，我們以學(xué)生養成良好的行為習慣為落腳點(diǎn)；在內容上，以傳統美德教育為側重點(diǎn)。同時(shí)，積極擴展活動(dòng)渠道，強化活動(dòng)評價(jià)。在老師們的一致努力和同學(xué)們的積極參與下，我校的“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)，高潮迭起，精彩紛呈，取得了預期的良好效果。
一、計劃安排細致周密
一是組織得力。年初，學(xué)校經(jīng)過(guò)慎密思考，擬定了學(xué)�！叭招幸簧啤钡赖聦�(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，并在全體教師會(huì )上就此項活動(dòng)強調了要做好的八個(gè)方面的工作。二是家校聯(lián)育。向家長(cháng)傳授正確的教育方法，跟蹤學(xué)生的成長(cháng)足跡，及時(shí)更新教育方法。三是學(xué)科滲透。寓“善”于教，用“心”施教。四是強化宣傳。在黑板報上開(kāi)辟“日行一善”欄目，樹(shù)立典型。
二、活動(dòng)過(guò)程扎實(shí)有效
根據學(xué)校實(shí)際，我們制定了“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)方案，開(kāi)展了內容豐富多彩、各具特色的德育主題文化活動(dòng)，傳播善文化，踐行善文化：
1、建立了學(xué)生檔案。
2、將“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”和“日行一善”活動(dòng)相結合，長(cháng)期廣泛地開(kāi)展活動(dòng)，創(chuàng )文明和諧校園。
3、開(kāi)展了知善的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
4、以學(xué)校、學(xué)校周邊社區為平臺開(kāi)展了豐富多彩的志愿者服務(wù)活動(dòng)。
三、活動(dòng)效果顯著(zhù)
一是校園環(huán)境衛生有了進(jìn)一步的改善；二是同學(xué)們的文明禮貌習慣有明顯好轉；三是家長(cháng)們看到了同學(xué)們在活動(dòng)中的進(jìn)步成長(cháng)，對活動(dòng)給予了充分肯定，對學(xué)�；顒�(dòng)充滿(mǎn)感激，對大家的未來(lái)充滿(mǎn)信心。
總之，“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)所產(chǎn)生的成效是顯著(zhù)的，在以后的活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，我們要一如既往的認真努力！
日行一善活動(dòng)總結5
我們以善心、善言、善行這三個(gè)善為教育對象；以善待自己、善待他人、善待環(huán)境這三個(gè)善為活動(dòng)內容；以善在學(xué)校、善在家庭、善在社會(huì )為活動(dòng)范圍；引導學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，不斷矯正不良習慣，逐步養成良好習慣。自我校開(kāi)展了日行一善活動(dòng)，在學(xué)生中營(yíng)造了人人向善、人人行善的濃厚氛圍，得到了廣大學(xué)生、家長(cháng)以及老師們的充分認可，產(chǎn)生了良好的社會(huì )影響，取得了顯著(zhù)效果。
一、日行一善，從點(diǎn)滴事情做起
日行一善就是要求學(xué)生從身邊的一點(diǎn)一滴做起，每天堅持做一件好事，并將其記錄下來(lái)，然后仔細去感受做好事為別人帶來(lái)方便的同時(shí)給自己所帶來(lái)的`快樂(lè )。例如你今天幫助同學(xué)搞衛生、扶老人上樓梯、過(guò)馬路、愛(ài)護小動(dòng)物、保護環(huán)境等，這些都是在做善事，哪怕是你撿一果皮、說(shuō)一句好話(huà)、伸一把手幫助別人都行。通過(guò)長(cháng)期堅持做好事，長(cháng)期的去記錄、去感受，使學(xué)生在頭腦中逐漸形成一個(gè)正確的道德標準，從小養成做好事、做善事，助人為樂(lè )的良好習慣和優(yōu)秀品質(zhì)，最終成為具有高尚道德的人，成為有社會(huì )責任感的公民。
我校廣大學(xué)生也在活動(dòng)中充分體驗到做好事的快樂(lè )，逐步實(shí)現由日行一善到天天行善，形成良好的行為習慣，樹(shù)立正確的道德觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。同時(shí)，通過(guò)小手拉大手，帶動(dòng)家庭其他成員共同參與，起到一個(gè)學(xué)校教育一批學(xué)生，一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭的社會(huì )效應，構建學(xué)校、家庭、社區三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò )，達到全社會(huì )參與，全方位育人的目的，最終形成人人向善、人人崇善的社會(huì )道德新風(fēng)尚。
二、日行一善，依托活動(dòng)得以延伸。
我校開(kāi)展 日行一善教育活動(dòng)，按照貼近生活、突出特色、重在實(shí)踐的原則，結合學(xué)校實(shí)際，創(chuàng )新載體，廣泛深入地實(shí)施了以弘揚中華民族崇善、向善這一傳統美德為主要內容的日行一善教育活動(dòng)。
1、開(kāi)展的播一顆向善的種子系列活動(dòng)效果明顯。低年級學(xué)生通過(guò)開(kāi)展低碳生活，創(chuàng )美好家園的活動(dòng)，讓他們知道了保護我們的地球已經(jīng)是刻不容緩了的事情，增強了他們的環(huán)保意識，并輻射到每個(gè)家庭。高年級與低年級聯(lián)合開(kāi)展的扶助行動(dòng)、愛(ài)的傳遞等活動(dòng)，更讓學(xué)生知道善無(wú)處不在，善就在自己的心里、行動(dòng)里。愛(ài)心助殘活動(dòng)更是讓學(xué)生懂得善的真諦，生命的真諦。
2、開(kāi)展的在一棵生命樹(shù)系列活動(dòng)深入人心。生命讓善得以延伸。學(xué)習雷鋒好榜樣、小雷鋒在行動(dòng)等活動(dòng)，把善深深地刻在了每個(gè)學(xué)生的心里、行動(dòng)上；與常州大學(xué)攜手開(kāi)展的許鳥(niǎo)兒一個(gè)家園愛(ài)心活動(dòng)更是讓善根植在了心間。善在人間，善在大自然。
3、開(kāi)展的感恩、美麗、奉獻系列活動(dòng)深受歡迎。我是貼心小棉襖、我是小小觀(guān)察員、我是小小志愿者將學(xué)生的寒假生活組織得別有意義，深受學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )的歡迎。此活動(dòng)突顯了一批日行一善的先進(jìn)典型，從而影響帶動(dòng)了廣大學(xué)生積極參與，以身邊人、身邊事為榜樣，注意自己的一言一行，做到事事行善、處處行善，推動(dòng)我校日行一善活動(dòng)扎實(shí)深入開(kāi)展。
通過(guò)廣泛開(kāi)展日行一善活動(dòng)，我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)明顯提高，學(xué)校校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)逐漸濃厚，教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，群眾對我校教育的滿(mǎn)意度逐步提高，我校的教育影響力不斷增強。同時(shí)，學(xué)生家庭教育效果明顯，社會(huì )和群眾對日行一善活動(dòng)充分認可，積極響應，營(yíng)造了人人向善、人人行善的良好氛圍。
日行一善活動(dòng)總結6
本學(xué)期，在校領(lǐng)導的關(guān)心及各中隊輔導員的大力支持下，少先隊工作得以順利的開(kāi)展。本學(xué)期中在忙碌中充實(shí)著(zhù)自己，少先隊員也在忙碌中成長(cháng)著(zhù)�，F將本學(xué)期少先隊工作作以下總結：
一、完善各項制度，切實(shí)抓好少先隊的基礎建設
1、計劃扎實(shí)、工作規范。學(xué)期一開(kāi)始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作，每周一舉行升旗儀式、國旗下講話(huà)等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開(kāi)展起來(lái)。
2、規范教室布置，布置好班級板報壁報和五角。本學(xué)期充分利用校園網(wǎng)站有效資源，利用黑板報等陣地，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。為培養隊員們的創(chuàng )新實(shí)踐能力創(chuàng )造了良好的條件,豐富了校園文化生活。
3、加強少先隊陣地建設。深抓紅領(lǐng)巾廣播站建設，讓學(xué)生自己選稿、組稿、設計、播音，內容緊扣學(xué)生生活實(shí)際，促使學(xué)生自我教育，豐富了校園文化生活。
4、加強少先隊干部的培養。本學(xué)期把少先隊干部的培養工作作為一項重要工作來(lái)抓，重視提高少先隊干部的工作能力和工作熱情。教給他們工作的方法，鍛煉服務(wù)技能，增強服務(wù)意識，培養工作能力，拓寬隊干部的視野，增長(cháng)見(jiàn)識，增長(cháng)才干。
5、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員工作，為輔導員的學(xué)習、工作、創(chuàng )造良好的環(huán)境和條件。定期召開(kāi)班主任會(huì )議，組織學(xué)習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
二、狠抓常規教育，培養學(xué)生良好的行為習慣
抓好學(xué)生行為常規是少先隊工作的重點(diǎn)，加大對學(xué)生行為習慣的教育就成為了重中之重。少先隊大隊部主要通過(guò)以下途徑進(jìn)行：
1、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。利用主題班（隊）會(huì )、板報、壁報、國旗下講話(huà)等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識，鍛煉學(xué)生應對突發(fā)事件的能力。培養學(xué)生的自救自護能力，自覺(jué)遵守交通安全規則。使“安全第一、關(guān)愛(ài)生命”的思想深入人心。
2、重視紅領(lǐng)巾監督崗一日檢查工作。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校大隊委，堅持對每天的“衛生”和“紀律”檢查，每周進(jìn)行“流動(dòng)紅旗”評選，每學(xué)期進(jìn)行“文明班級”評選，以此來(lái)教育隊員們養成講文明、懂禮貌，遵守紀律的良好習慣。學(xué)校大隊部定期召開(kāi)會(huì )議，找出不足，總結經(jīng)驗。在各位領(lǐng)導和老師的督促下，隊員們的認真努力下，不文明現象基本杜絕，亂扔紙屑垃圾現象基本消失，給隊員們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，校容校貌有了很大的改變。
3、規范升旗儀式，定期訓練升旗手和護旗手，要求旗手動(dòng)作規范。每周的升旗、降旗有國旗班班長(cháng)負責，每周一全體師生站立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)著(zhù)國旗下講話(huà)，使學(xué)生受到了一次又一次的教育。
4、國旗下講話(huà)：本學(xué)期國旗下講話(huà)由各班班主任負責進(jìn)行。講話(huà)稿圍繞學(xué)校中心工作和重大節日撰稿，老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
5、主題板報評比：每月一主題，月頭布置，月初檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
三、以主題活動(dòng)為載體，積極開(kāi)展少先隊活動(dòng)
1. 堅持開(kāi)展每月一大主題的隊會(huì )交流活動(dòng)。 少先隊主題活動(dòng)是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線(xiàn)，我校長(cháng)期以來(lái)堅持一月一個(gè)大主題活動(dòng)，開(kāi)展了各年級的主題隊會(huì )一日開(kāi)放活動(dòng)。本學(xué)期確定五個(gè)月的主題分別為：感恩廉潔教育月、愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)家鄉月、安全環(huán)保教育月、文明禮儀行動(dòng)月、勤儉節約活動(dòng)月。通過(guò)每個(gè)月的主題活動(dòng)，豐富了隊員們的情感世界，促進(jìn)隊員們各方面能力的提高。
2．9月份五（2）中隊活動(dòng)錄像《我是科技小達能人》在省少先隊活動(dòng)課研討會(huì )議上交流并獲一致好評！
3. 我校開(kāi)展了感恩勵志教育系列活動(dòng)。11月25日下午中國青少年感恩勵志教育中心的專(zhuān)家到我校開(kāi)展“讓愛(ài)你的為你驕傲，感恩勵志演講會(huì )”專(zhuān)題報告會(huì )。主講人郭老師通過(guò)講述一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事讓每一位聆聽(tīng)者時(shí)而眼含淚花，時(shí)而相擁而泣，時(shí)而真情吶喊，時(shí)而掌聲雷動(dòng)、撥動(dòng)了每一位學(xué)生、家長(cháng)和教師的心弦，給他們以巨大的心靈震撼和精神洗禮。
4. 開(kāi)展了“學(xué)會(huì )感恩，爭做孝心少年”主題教育活動(dòng)。本學(xué)期利用班會(huì )、手抄報、宣傳欄、校園網(wǎng)等媒介，通過(guò)播放“2013年最美孝心少年”視頻、聆聽(tīng)感恩歌曲等多種形式，開(kāi)展了“學(xué)會(huì )感恩，爭做孝心少年”活動(dòng)，如主動(dòng)向父母問(wèn)候、道一聲溫馨的祝福、進(jìn)行一次交心的談話(huà)、送去一個(gè)深情的擁抱、為父母捶一捶背、端一次洗腳水、為父母做一些力所能及的家務(wù)、為家人制作一張感恩賀卡等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生參與到“孝心少年”活動(dòng)中，暢談了對感恩的認識和感受并和老師、同學(xué)一起分享。
5.舉行了新一屆少先隊大隊委競選活動(dòng)。本著(zhù)“自己的隊伍自己建”的原則，經(jīng)過(guò)報名、自我介紹、才藝表演等若干環(huán)節公平公正地評選出9名少先隊大隊委。這樣的活動(dòng)，鍛煉隊員們的才干，增強了他們的信心，同時(shí)也加強的集體凝聚力。
6.舉行新隊員的入隊儀式。10月15日下午利用班隊會(huì )課開(kāi)展重溫入隊誓詞，對每一位隊員進(jìn)行隊史教育。在全校舉行了新隊員入隊儀式，新老隊員又一次接受了一次隊知識的教育與洗禮，進(jìn)行光榮的愛(ài)國教育。
7.我校舉行了秋季運動(dòng)會(huì )、兩操比賽等活動(dòng)，同時(shí)邀請了家長(cháng)代表一同參與活動(dòng)比賽，其樂(lè )融融。另外，12月份開(kāi)展了校園文化運動(dòng)節系列活動(dòng)。通過(guò)健康知識競賽、跳繩、踢毽子、拔河等比賽活動(dòng)增強了學(xué)生的體質(zhì)，展示了師生積極向上的精神面貌以及互幫互助、團結合作的團隊精神，調動(dòng)同學(xué)們體育活動(dòng)的積極性，豐富校園生活，營(yíng)造學(xué)�！瓣�(yáng)光體育運動(dòng)”的氛圍。
總之，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，少先隊工作在校領(lǐng)導的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績(jì)。然而，還存在著(zhù)很多問(wèn)題與不足。所以，今后的少先隊工作將不斷努力，更上新臺階！
日行一善活動(dòng)總結7
一、創(chuàng )意
“日行一善”是著(zhù)名教育家陳鶴琴提出的。這個(gè)班級是今年接收的，一開(kāi)始我便在我們班開(kāi)展“日行一善”活動(dòng)。開(kāi)展“日行一善”活動(dòng)，就是讓學(xué)生每天堅持至少做一件好事，并記錄。意在要學(xué)生在一天一天的各種好事中，在一年一年的不斷堅持中，在頭腦中建立一個(gè)道德標準。這樣就可以讓他們在犯錯誤之前，有一個(gè)正確的道德標準潛意識地提醒他、約束他——這件事不能做。如果這樣，錯誤就可以被消滅在萌芽狀態(tài)。
從開(kāi)展這一活動(dòng)后，我發(fā)現我們班的班風(fēng)越來(lái)越純正，凝聚力強，學(xué)風(fēng)濃厚，社會(huì )反響良好，我們班的“日行一善”活動(dòng)取得了良好成效。
二、內容，日行一善活動(dòng)首先要求學(xué)生從以下幾方面開(kāi)始。
�。ㄒ唬┥菩木褪桥囵B學(xué)生具有良好的心理品質(zhì)，讓他們具有愛(ài)心、同情心等。有人說(shuō)良好的人際關(guān)系不單單是行動(dòng)上做出來(lái)的，更是從心底里“流”出來(lái)的。這句話(huà)很有哲理性，它告訴我們：在人際交往中要以誠待人，用“心”和他人交往。對人多一份理解和寬容，其實(shí)就是支持和幫助自己，善待他人就是善待自己。
�。ǘ┥蒲援斔藗牡臅r(shí)候，我們要學(xué)會(huì )安慰，讓他們盡早走出情緒的低谷；當別人失敗的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì )鼓勵，讓他們振作起來(lái)；當他人遇到阻礙，我們要給予支持和理解。只要我們凡事從對方的角度來(lái)考慮，遵從這個(gè)原則，你將得到更多。特別值得一提的是要尊重他人，不去探究他人的穩私，不在背后議論他人。
�。ㄈ┥菩兄袊芯涔耪Z(yǔ)：授人玫瑰，手留余香。那些慷慨付出、不求回報的人，往往容易獲得成功；那些自私吝嗇、斤斤計較的人，不僅找不到合作伙伴，甚至有可能成為孤家寡人。所以在日常的學(xué)習生活中，一個(gè)與人為善、從善如流的人總是受到人們的稱(chēng)贊和尊重。
三、過(guò)程
1、拓寬渠道學(xué)習先進(jìn)人物。通過(guò)召開(kāi)班隊會(huì )，組織少先隊員觀(guān)看時(shí)代先鋒人物影片，利用思品課、語(yǔ)文課、晨會(huì )課等形式，向學(xué)生介紹先進(jìn)人物的事跡，如在三月學(xué)雷鋒月，組織“學(xué)雷鋒做好人”的主題班會(huì )，開(kāi)展助人為樂(lè )的教育實(shí)踐。
2、開(kāi)展“崇善、向善”思想教育活動(dòng)。舉辦以“崇善向善，助人為樂(lè )”為主題的文藝演出，舉行以“日行一善伴我成長(cháng)”為主題的演講比賽、征文比賽等活動(dòng)，使少先隊員從小樹(shù)立崇善、向善意識。
3、開(kāi)展以“崇尚行善”為主題的讀書(shū)教育活動(dòng)。通過(guò)舉辦讀書(shū)會(huì )和優(yōu)秀詩(shī)文、格言、名篇佳作誦讀活動(dòng)以及學(xué)習歷史名人感人事跡等形式，對少先隊員進(jìn)行中華民族傳統美德教育。
4、開(kāi)展“日行一善”好少年評選活動(dòng)。樹(shù)立了一批“日行一善”先進(jìn)典型，從而影響帶動(dòng)了廣大少先隊員積極參與，以身邊人、身邊事為榜樣，注意自己的一言一行，做到事事行善、處處行善，推動(dòng)“日行一善”活動(dòng)扎實(shí)深入開(kāi)展。
5、結合特定節日開(kāi)展“孝道”教育。俗話(huà)說(shuō)“百善孝為先”。我們利用“三八婦女節”、重陽(yáng)節開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”主題班會(huì )，“我的好媽媽”繪畫(huà)展等活動(dòng)，這有利于繼承和弘揚中華民族的優(yōu)良傳統。
6、學(xué)生建立“日行一善道德手冊”。將自己每日的善行記錄在手冊上，并且摘錄一句自己喜愛(ài)的做人格言。此舉目的是讓學(xué)生要用心去做，用心去體會(huì )，用心去記錄。每周撰寫(xiě)“愛(ài)心周記”，作回顧與反省，以此陶冶學(xué)生的道德情操，啟迪心智。
7、及時(shí)總結成果，匯報交流。在“班級特色欄”內張貼學(xué)生活動(dòng)的照片、有關(guān)活動(dòng)的文章、活動(dòng)積極分子的介紹；將活動(dòng)的有關(guān)情況上班級黑板報等。利用晨會(huì )組織學(xué)生交流日行一善事例，讓學(xué)生談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì )。進(jìn)行“愛(ài)心周記”交流、展示和評比。每學(xué)期我們還舉行一次學(xué)生行善事跡報告會(huì )，讓學(xué)生體會(huì )到“行善”的快樂(lè )，熏染自己的品行。
四．成效
一、學(xué)生在“愛(ài)心周記”中這樣敘述：
�。ㄒ唬┟總�(gè)人都有困難的時(shí)候，我們應該幫助他們。動(dòng)手吧，讓我們共同創(chuàng )造出一個(gè)和諧社會(huì )。
�。ǘ┪业谝淮螢閶寢寠A了菜，盡管有點(diǎn)難為情，但我內心卻非常高興。
二、學(xué)生們漸漸有了一顆寬容、尊重、理解他人的心，不再那么自我了，同學(xué)之間互相幫助的氣氛也濃了，不再為一點(diǎn)瑣碎的小事而吵得面紅耳赤了。
三、大部分家長(cháng)說(shuō)：孩子們放學(xué)回家后，除了做好自己的作業(yè)外，余下的時(shí)間就幫家長(cháng)做些小家務(wù)。平時(shí)那種“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的壞習慣也不知不覺(jué)地消失了，懂得了珍惜糧食，懂得助人了。
隨著(zhù)“日行一善”教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，學(xué)生的基礎道德素養不斷提升�！叭招幸簧啤痹谇娜粺o(wú)聲地內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，從而為自己的成長(cháng)成才打下較為堅實(shí)的基礎。我們相信，當代學(xué)生絕不是缺乏善心的一代，只要我們教育者有“善心”，有“善舉”，言傳身教，做出表率，做好引導，那么一定會(huì )把他們教育成為懂得并具有真善美的一代新人。
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