推廣活動(dòng)總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編幫大家整理的推廣活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
配合縣青少年科技創(chuàng )新大賽，進(jìn)一步提升學(xué)生科技創(chuàng )新意識和動(dòng)手實(shí)踐能力，推動(dòng)我�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)廣泛深入地開(kāi)展，經(jīng)研究決定舉辦校小學(xué)生科技創(chuàng )新比賽，在各班級老師與學(xué)生的支持與配合下，圓滿(mǎn)結束。
一、活動(dòng)開(kāi)展情況：
學(xué)生積極性很高，各班班主任與科學(xué)老師也給予很大的輔助，使得這次的活動(dòng)開(kāi)展的很順利。
二、評獎結果：
科技競賽的效果顯著(zhù)，培養我校學(xué)生的創(chuàng )新思維能力，進(jìn)一步拓寬同學(xué)們的知識面，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。獲獎學(xué)生為：一等獎唐杰;二等獎周海;三等獎程孟洋。
三、存在的問(wèn)題和今后工作要求：
1、存在的問(wèn)題：
(1)、從知識調查的活動(dòng)來(lái)看，學(xué)生的科學(xué)知識掌握的還不錯，有待進(jìn)一步加強對科技方面的認識。
(2)、大量的小制作作品缺乏科技含量，很多作品處于模仿性、自發(fā)式的紙工、手工的初級作品，并非小發(fā)明。
小學(xué)生們從觀(guān)察、思索到提出問(wèn)題，確定題目，再動(dòng)手設計、制做，必然存在著(zhù)沒(méi)有經(jīng)驗，知識不夠用和能力有限的問(wèn)題，這當然需要教師和家長(cháng)的輔導和幫助。這也是孩子們的知識、能力迅速提高的過(guò)程，是值得提倡的。有的項目做得不錯，但選手的知識和能力沒(méi)有明顯提高。有的項目不那么醒目，但通過(guò)測試發(fā)現選手的知識和能力通過(guò)創(chuàng )新實(shí)踐有明顯的提高。
2、今后工作要求:
通過(guò)此次活動(dòng)學(xué)科教師積極輔導，學(xué)生的參與意識得到了增強，通過(guò)各類(lèi)科技創(chuàng )作實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習積極積極性和主動(dòng)性，學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力得到了強化和提高，取得了一定成效。
(1)各班科學(xué)老師要加強學(xué)生對科學(xué)學(xué)科的興趣培養，擴大學(xué)生的知識范圍。
(2)充分發(fā)揮課外興趣小組的作用。學(xué)生積極性主動(dòng)性，來(lái)自于學(xué)習熱情和學(xué)習興趣的培養,加強知識的理解、掌握。廣泛開(kāi)展科技實(shí)踐活動(dòng)，把科學(xué)的基礎知識引向實(shí)踐、引向應用，提高普及率，不斷擴大開(kāi)展面。
(3)廣泛地開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng),不斷提高作品的科技含量。廣泛開(kāi)展科技制作實(shí)踐活動(dòng)，是把書(shū)本的基本知識引向應用，這既是知識的內化過(guò)程，也是動(dòng)手實(shí)踐能力的提高過(guò)程，更是知識向能力的轉化過(guò)程。
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