幼兒園比賽活動(dòng)總結

　　總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編收集整理的幼兒園比賽活動(dòng)總結，歡迎大家分享。

幼兒園比賽活動(dòng)總結1

　　元旦將至，為了讓小朋友們充分參與感受元旦教育活動(dòng)的過(guò)程，20xx年12月30日下午大碼頭鎮中心幼兒園舉行了慶元旦“講故事”比賽活動(dòng)。

　　老師們利用了兩周的時(shí)間對本次講故事進(jìn)行了精心編排，在這次故事中涉及到的道具，場(chǎng)景，人物造型、音樂(lè )等設計生動(dòng)、新穎、有感染力，本次的講故事不同時(shí)的是：家長(cháng)、幼兒、老師共同參與。

　　小班的故事《拔蘿卜》孩子們表演的真是生動(dòng)有趣，老爺爺與老奶奶的動(dòng)作形象表演更是深情入畫(huà)；中班的《白雪公主》、《燕南飛》，大班的`《森林之王》孩子們表現的更是精彩出色，人物描繪的活力活現、形象逼真，不斷迎來(lái)大家高度的贊揚與陣陣掌聲。

　　本次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅給孩子們提供了展示自我的平臺，使孩子得到了鍛煉和提高，也進(jìn)一步凸顯了我園“繪本藝術(shù)教育特色”的獨樹(shù)一幟。在和家長(cháng)們互動(dòng)、交流、切磋的過(guò)程中，相信我園的各項活動(dòng)會(huì )開(kāi)展的越來(lái)越好！

幼兒園比賽活動(dòng)總結2

　　一、指導思想

　　為全面落實(shí)《3—6歲幼兒發(fā)展指南 》的新理念，同時(shí)展示我園民間精髓的新教育實(shí)驗成果，促進(jìn)幼兒素養的全面提升，把幼兒引入古詩(shī)的海洋，讓他們與高尚對話(huà)，與智慧碰撞，我園從托班幼兒開(kāi)始，開(kāi)展古詩(shī)的朗誦活動(dòng)。我們小班的小朋友從托班開(kāi)始到現在，也學(xué)了不少會(huì )朗誦的古詩(shī)。

　　本月我們小班年段將開(kāi)展幼兒古詩(shī)朗誦比賽活動(dòng)。針對小班幼兒的年齡特征，選取適合幼兒吟誦的古詩(shī)十首古詩(shī)，以此激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的熱忱。同時(shí)培養幼兒語(yǔ)言的連貫性與生動(dòng)性，激發(fā)幼兒表現自我的欲望，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達能力。

　　二、比賽內容

　　1、《憫農》2、《詠鵝》3、《登鸛雀樓》4、《畫(huà)》5、《詠柳》6、《山村詠懷》7、《靜夜思》8、《江雪》9、《賦得古原草送別》10《春曉》

　　三、參賽人員

　　小一班小二班各15名幼兒參加。

　　四、比賽時(shí)間

　　12月9日下午2：50分

　　五、比賽地點(diǎn)

　　小二班教室

　　六、比賽辦法

　　1、二班提前選出十五位幼兒參賽。

　　2、吟誦流暢、熟練，比賽時(shí)一律不提示，停頓時(shí)間不超過(guò)15秒，超過(guò)按不會(huì )背處理。

　　3、要求感情充沛，聲音洪亮，抑揚頓挫。

　　4、精神飽滿(mǎn)，著(zhù)裝大方，體態(tài)語(yǔ)生動(dòng)、自然。

　　七、獎項

　　1、個(gè)人總分前3名評為“古詩(shī)誦讀明星”。

　　2、分別為“最佳魅力獎”“表演獎。

　　小班年段幼兒古詩(shī)朗誦比賽活動(dòng)小結

　　12月9日下午，我們xx幼稚園小班年段30名寶貝參加了“幼兒古詩(shī)朗誦比賽活動(dòng)”。為展示我園民間精髓的新教育實(shí)驗成果，促進(jìn)幼兒素養的'全面提升，把幼兒引入古詩(shī)的海洋，讓他們與高尚對話(huà)，與智慧碰撞。

　　從托班幼兒開(kāi)始，我們老師就帶領(lǐng)著(zhù)孩子開(kāi)展古詩(shī)的朗誦活動(dòng)。我們小班的小朋友從托班到現在，學(xué)了不少會(huì )朗誦的古詩(shī)。此次比賽，針對小班幼兒的年齡特征，選取適合幼兒吟誦的古詩(shī)十首古詩(shī)，以此激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的熱忱。比賽內容有10首古詩(shī)：1、《憫農》2、《詠鵝》3、《登鸛雀樓》4、《畫(huà)》5、《詠柳》6、《山村詠懷》7、《靜夜思》8、《江雪》9、《賦得古原草送別》10《春曉》。

　　古詩(shī)朗誦比賽活動(dòng)中，孩子們在臺上繪聲繪色， 朗誦流暢，有的小寶貝一首接一首地朗誦，非常地熟練；有的一邊流暢地朗誦著(zhù)，一邊還搖擺著(zhù)身體，非常地有韻律感。整個(gè)比賽伴隨著(zhù)稚嫩的童聲，孩子們不時(shí)響起了掌聲。

　　經(jīng)過(guò)小選手們大方精彩的朗誦表現，也為了鼓勵他們大膽地上臺表演，20名小選手分得獲得了第一名、第二名和第三名的獎。

　　孩子在這次比賽中，得到了一個(gè)自我展示和鍛煉的平臺；同時(shí)也讓幼兒感受古詩(shī)獨特的韻律之美、語(yǔ)言之美；培養幼兒語(yǔ)言的連貫性與生動(dòng)性，激發(fā)幼兒表現自我的欲望，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達能力。

幼兒園比賽活動(dòng)總結3

　　早操是幼兒一日生活中的第一個(gè)集體活動(dòng)，是調動(dòng)幼兒一日生活良好情緒的開(kāi)端；對幼兒體能鍛煉及動(dòng)作發(fā)展起著(zhù)至關(guān)重要的作用。為了進(jìn)一步強化幼兒晨鍛的意識，積極參加體育活動(dòng)和早操活動(dòng)，培養幼兒合理有序的日常生活習慣。11月14日上午我們按照工作要求和安排，有目的、有計劃地開(kāi)展了此項活動(dòng)，活動(dòng)主題是《我運動(dòng)，我健康》。

　　本次活動(dòng)是由黃園長(cháng)一手策劃，黃園長(cháng)的策劃細心、周到。各位老師積極的配合，并尊重黃園長(cháng)策劃中的分工安排。此次活動(dòng)氣氛活躍，各班幼兒參與度高。主持人—黃xx，沈xx兩位老師的開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)優(yōu)雅。參賽順序：1、小班組：小一班、小二班2、中班組：中一班、中二班、中三班3、大班組：大一班、大二班、大三班、大四班。

　　我園以?xún)?yōu)化班級常態(tài)管理為目標，以各項活動(dòng)常規比賽為主題，全面促進(jìn)幼兒對集體活動(dòng)的積極配合進(jìn)一步提升�！霸绮倩顒�(dòng)比賽”就是其中的一項活動(dòng)，為此，我園明確準備了工作計劃和要求。為了這次活動(dòng)比賽能順利成功舉行，各班利用課余時(shí)間進(jìn)行針對早操并且在近一段時(shí)間的強化訓練及準備，臺上展示，臺下付出，今天孩子們的精彩表現離不開(kāi)老師們的辛苦。同時(shí)在這次活動(dòng)中家長(cháng)參與的積極性也得到充分的提高，每個(gè)班級邀請一位家長(cháng)及符園長(cháng)充當評委，家長(cháng)評委都能準時(shí)到達參與，其他家長(cháng)也不約而同地來(lái)到現場(chǎng)觀(guān)看幼兒的比賽情況，從而烘托了比賽的氣氛，激發(fā)了幼兒比賽的欲望。這次活動(dòng)由于高度重視、準備充分，不僅時(shí)間把握準確，每班銜接得自然、有序，順利圓滿(mǎn)地完成了比賽任務(wù)。在此向大家說(shuō)聲“辛苦了”

　　在整個(gè)活動(dòng)中老師們能夠至始至終以飽滿(mǎn)的精神感染幼兒，清晰的口令、規范的動(dòng)作無(wú)不給以幼兒鼓舞和信心，如：大一班小朋友的認真、嚴謹；大二班小朋友的自由、奔放；中一班老師的親切、自然的情緒感染了幼兒們，使幼兒積極投入到早操的活動(dòng)當中。同時(shí)各班教師還能在活動(dòng)前將幼兒衣、褲、鞋等不便活動(dòng)的'因素給予排除，讓幼兒輕便活動(dòng)、特別是幼兒整齊的著(zhù)裝，像一朵朵小菊花，這更能展示出幼兒精神抖擻，爭取獲勝的信心，從而有效地激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的興趣。老師和孩子們都樂(lè )在其中。

　　本次活動(dòng)雖然取得了較大的成功，但還存在著(zhù)不足之處，各班級的早操動(dòng)作不夠整齊；下蹲、體側、彎腰等動(dòng)作還不到位、力度還不夠。從以上存在的問(wèn)題來(lái)看，我們還要不斷努力，加強早操活動(dòng)的常態(tài)管理，將比賽作為推動(dòng)的一種手段，真正使比賽活動(dòng)有效地推進(jìn)早操活動(dòng)質(zhì)量的提高，促進(jìn)幼兒大肌肉動(dòng)作的發(fā)展。

　　早操活動(dòng)比賽結果

　　獎狀黃園長(cháng)頒發(fā)

　　三等獎：小一班、小二班、中三班、大一班、大四班。

　　二等獎：中一班、大三班。

　　一等獎：中二班、大二班。

　　教師得獎情況

　　最具活力獎：李老師。

　　動(dòng)作規范獎：黃老師。

　　最佳微笑獎：萬(wàn)老師。

幼兒園比賽活動(dòng)總結4

　　為了提高幼兒對語(yǔ)言的感受能力、表達能力，增強幼兒自信心，20xx年5月18日，我園舉辦“講故事”比賽活動(dòng)。這對孩子們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)表現自我、激發(fā)想象力和創(chuàng )造力的鍛煉與展示的好機會(huì )，提前通過(guò)班級通知的方式將講故事比賽的消息傳遞給各位家長(cháng)，得到了家長(cháng)們的積極響應。

　　活動(dòng)的第一階段各班級內部進(jìn)行比賽，每位幼兒都有參賽機會(huì )，各班選拔幼兒代表班級參加第二階段比賽。在幼兒比賽過(guò)程中，孩子們一個(gè)個(gè)落落大方，清晰流暢地講述著(zhù)一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)童趣和創(chuàng )意的故事，小選手們講得起興，小聽(tīng)眾們聽(tīng)得入迷，評委老師們對如何取舍卻甚感為難了。

　　通過(guò)這次活動(dòng)使參賽的小朋友得到了一次很好的鍛煉，不僅口語(yǔ)表達能力有了提高，幼兒的表情，朗誦水平也得到了提高，這些幼兒利用平時(shí)練習講故事的機會(huì )不斷鍛煉自己的膽量。

　　全體幼兒通過(guò)聽(tīng)故事，不僅培養了傾聽(tīng)能力，幼兒還通過(guò)理解故事內容，懂得了許多的道理。

　　經(jīng)過(guò)激烈的角逐：小班組一等獎；

　　中班組一等獎；

　　大班組一等獎。

　　通過(guò)比賽，孩子們的.表達表現能力得以發(fā)展，與人溝通和交流能力得以提升，更練就了良好的心理素質(zhì)，在選擇故事、演繹故事的過(guò)程中，好故事也時(shí)時(shí)刻刻對幼兒成長(cháng)發(fā)揮潛移默化的積極作用�；顒�(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。

幼兒園比賽活動(dòng)總結5

　　20xx年9月我園小中大三個(gè)年齡段舉辦了為期一個(gè)月的“講故事”比賽活動(dòng)。本次活動(dòng)對于孩子們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)表現自我、激發(fā)想象力和創(chuàng )造力的鍛煉與展示的好機會(huì )，提前通過(guò)班級校訊通通知的方式將講故事比賽的消息傳遞給各位家長(cháng)，得到了家長(cháng)們的積極響應。

　　活動(dòng)總共分為三個(gè)階段：

　　第一階段是上報故事內容，活動(dòng)內容自擬，活動(dòng)形式多樣：有：個(gè)人表演講故事、親子講故事、音頻視頻講故事等多種形式，目的在意讓每位幼兒都有表演的欲望與積極性。通過(guò)第一階段的`積極報名，班上36位孩子都積極報名參加。

　　第二階段為班級內部比賽，每位幼兒都有參賽機會(huì )，各班選拔幼兒代表班級參加第三階段園內的比賽。

　　在第三階段的幼兒比賽過(guò)程中，孩子們清晰流暢地講述著(zhù)一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)童趣和創(chuàng )意的故事，小選手們講得起興，小聽(tīng)眾們聽(tīng)得入迷，通過(guò)這次活動(dòng)使參賽的小朋友得到了一次很好的鍛煉，不僅口語(yǔ)表達能力有了提高，幼兒的表情，朗誦水平也得到了提高，這些幼兒利用平時(shí)練習講故事的機會(huì )不斷鍛煉自己的膽量。

　　全體幼兒通過(guò)聽(tīng)故事，不僅培養了傾聽(tīng)能力，幼兒還通過(guò)理解故事內容，懂得了許多的道理。經(jīng)過(guò)激烈的角逐。通過(guò)比賽，孩子們的表達表現能力得以發(fā)展，與人溝通和交流能力得以提升，更練就了良好的心理素質(zhì)，在選擇故事、演繹故事的過(guò)程中，幼兒期是孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期�！毒V要》在語(yǔ)言領(lǐng)域也強調“發(fā)展幼兒語(yǔ)言關(guān)鍵是創(chuàng )設一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)的環(huán)境�！敝v故事，能使幼兒的語(yǔ)言表達能力、口語(yǔ)發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養幼兒自信與勇氣。為此，我園特意策劃了“幼兒園故事大王比賽活動(dòng)”，旨在為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說(shuō)話(huà)、敢說(shuō)話(huà)、會(huì )說(shuō)話(huà)、勇于表達的語(yǔ)言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。

　　大班幼兒都能在集體面前敢說(shuō)并大膽說(shuō)，在講故事過(guò)程中，顯得有點(diǎn)緊張，有些幼兒都不敢抬頭，而且聲音很小，但在老師的鼓勵下，他們表現的很棒，他們故事的情節講得很好，但流露的感情不夠深切，不能淋漓盡致的變現任務(wù)或者動(dòng)物的情感。

　　總而言之，小朋友們在故事比賽中，都把自己最好的一面表現出來(lái)，活動(dòng)也取得了圓滿(mǎn)的成功。

【幼兒園比賽活動(dòng)總結】相關(guān)文章：

幼兒園比賽活動(dòng)總結10-07

幼兒園講故事比賽活動(dòng)總結03-09

比賽活動(dòng)總結06-18

比賽活動(dòng)總結04-25

比賽活動(dòng)的總結12-06

比賽活動(dòng)總結06-07

幼兒園大班講故事比賽活動(dòng)總結03-02

征文比賽活動(dòng)總結06-09

書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng)總結12-20