2021年六一節日活動(dòng)總結

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家收集的2021年六一節日活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。

2021年六一節日活動(dòng)總結1

　　昨天是六一兒童節，我完成了一個(gè)非常重要的任務(wù)：到兒子的幼兒園表演節目！今年兒子的幼兒園舉行的六一慶�；顒�(dòng)讓我耳目一新“爸爸媽媽們表演給寶寶們看”，媽媽們在舞臺上婀娜多姿、青春活力，爸爸們在舞臺上童心未泯、笨拙可愛(ài)，寶寶們在臺下哈哈大笑、前仰后合，幼兒園里到處都充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )、歡笑，這種“生動(dòng)”讓我覺(jué)得“節日真好”！其實(shí)想想，節日的意義不正如此嗎？讓全體的人都感受到輕松、愉悅，這個(gè)節日就過(guò)得值！這句話(huà)中兩個(gè)關(guān)鍵詞：“全體”和“愉悅”。前幾年，很多地方慶祝兒童節，經(jīng)常是領(lǐng)導下到學(xué)校，美其名曰“關(guān)心下一代”，殊不知為了迎接領(lǐng)導們的視察，孩子們平時(shí)要多辛苦地排練，甚至兒童節當天都無(wú)法盡情歡快，還要等著(zhù)領(lǐng)導來(lái)呢，何談“全體”？何談“愉悅”？今年微信里看六一活動(dòng)的刷屏，我真的發(fā)現“全體”和“愉悅”這種節日的真正意義得到了越來(lái)越多學(xué)校領(lǐng)導的重視！說(shuō)個(gè)我看到的亮點(diǎn)活動(dòng)：“小小微心愿，我幫你實(shí)現”，學(xué)校里所有的孩子都制作了自己的六一心愿卡，然后投入到心愿箱內，進(jìn)入5月份后，每天早上都會(huì )由老師代表、學(xué)生代表或者家長(cháng)代表分別抽取若干個(gè)微心愿，大家一起合力來(lái)幫助其實(shí)現�！皵]起袖子我就干，認真當一天值日生”、“想和校長(cháng)合張影”、“想聽(tīng)班主任老師唱首歌”、“想參加一場(chǎng)足球賽”、“想和靜靜同桌一周”……小小微心愿，滿(mǎn)足的確實(shí)孩子們的整個(gè)“小宇宙”！

　　這不禁讓我想到了“教師節”，什么時(shí)候教師節也能像這樣讓“全體”的教師感受到“愉悅”呢？教師節里進(jìn)行最多的活動(dòng)就是表彰優(yōu)秀教師暨教師節慶祝大會(huì )，難道教師節只有優(yōu)秀教師才能慶祝嗎？何為優(yōu)秀教師呢？默默無(wú)聞的教師不優(yōu)秀？雖無(wú)榮譽(yù)稱(chēng)號，但一直在教育崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，像這樣默默無(wú)聞的.老師是教師中的一大部分��！節日的真正意義就是“全體”、“愉悅”，像“兒童節”、“教師節”、“護士節”這樣特定的節日，將節日的真正意義進(jìn)行到底，讓所有的受眾人群都能感受到節日的快樂(lè )，我期待著(zhù)！

2021年六一節日活動(dòng)總結2

　　20xx年的慶六一活動(dòng)是以第二課堂展示和參加區級比賽的揚歌聲、誦經(jīng)典、展舞姿這些內容使得六一活動(dòng)豐富多彩的呈現在師生的面前。今年的慶六一我搞得更人性化一些。這是我20xx年六一活動(dòng)總結如下：

　　一、構思要早

　　今年的4月份，我就開(kāi)始策劃今年的六一能夠多點(diǎn)參與的學(xué)生，對于孩子們來(lái)說(shuō)，多么期盼一年一次他們的節日��！我想在內容上豐富點(diǎn)，時(shí)間上不要太長(cháng)，學(xué)生參與面能多些，這樣的兒童節他們將會(huì )更喜歡，印象更深刻，也更能宣傳好咱們的學(xué)校。要是能有贊助商就更好了，使得效果更明顯。

　　二、內容和時(shí)間要適當

　　1、新隊員入隊儀式

　　2、頒發(fā)各種榮譽(yù)證書(shū)

　　3、表演節目

　　4、頒發(fā)節目獎次

　　當時(shí)我是這么想的，這樣的節日，孩子們拿著(zhù)獎狀回家多么開(kāi)心的一件事情��！所以在獎狀的數量上我增大了量，每班將有12名的學(xué)生獲得各種稱(chēng)號的獎狀，宣傳班主任盡量讓這些獎實(shí)至名歸，讓更多的學(xué)生能站到主席臺前拿到獎狀。

　　三、活動(dòng)的安排

　　1、我設計了一個(gè)慶六一的活動(dòng)節目申報表，很正規的，讓班主任填寫(xiě)節目的名稱(chēng)、串詞、節目伴奏形式等，班主任認真填寫(xiě)，讓這個(gè)活動(dòng)更加正規化。我也將這些節目進(jìn)行合理排序，穿插各類(lèi)節目，讓學(xué)生不會(huì )疲乏。串詞我都設計在主持稿當中。

　　2、可是收集完節目表之后發(fā)現節目太多了，有的班級報了3個(gè)節目，時(shí)間太長(cháng)，學(xué)生坐不住怎么辦？于是我把前兩項和第四項放在了5月31日，這樣6月1日這天就是純匯演，盡情的享受六一的快樂(lè )。

　　3、在匯演的前幾天，學(xué)校以薛文銀為首的給主要負責臺前幕后的開(kāi)了個(gè)會(huì )，把各個(gè)細節考慮的周詳，確保六一順利進(jìn)行，圓滿(mǎn)成功。

　　4、六一前我們進(jìn)行了彩排，并且打分評獎，針對一些問(wèn)題我又設計了新的六一那天的節目單，把每個(gè)節目的問(wèn)題寫(xiě)在了備注后面，發(fā)到每個(gè)班主任手中和負責臺前幕后的老師手中。

　　5、這次的節目多，內容豐富，但是依據以往的經(jīng)歷，每次節目與節目之間，總是有學(xué)生喧嘩，于是我設計了一個(gè)現場(chǎng)抽獎送禮品的活動(dòng)，提前讓家長(cháng)、學(xué)生、老師把名字和對六一的祝福寫(xiě)在一張紙條上放在抽獎桶里。我提前預約了三家雜志社給我們提供一些小禮品或是玩具書(shū)籍等等。讓每個(gè)節目中間上下場(chǎng)花費時(shí)間長(cháng)的就進(jìn)行抽獎，學(xué)生的注意力又一次集中到了舞臺，效果不錯。

　　四、各種器械、設備的檢修

　　六一那天就是需要良好的音響效果，于是廣播室的音響成了我頭疼的事情，擔憂(yōu)的關(guān)鍵點(diǎn)。多次配合戴校長(cháng)、高主任、竇老師調試音響，直到放心為止。

　　五、主持人的.選定

　　對于主持人我想用新人，讓四年級的學(xué)生有機會(huì )主持，也更好的能夠參加明年區里的主持人比賽，給新人機會(huì )。提前給他們背誦主持稿，設計更好的串詞，讓他們能夠胸有成竹的主持學(xué)校的大型活動(dòng)。衣著(zhù)上也有明確的要求，大氣，語(yǔ)言具有煽動(dòng)性。

　　六、反思

　　1、今年我還覺(jué)得要是還有親子的節目和老師的節目，將是更好的使得家校共同育人的目標。

　　2、班級的節目要提煉。

　　3、讓更多的家長(cháng)來(lái)支持我們的活動(dòng)，宣傳力度要加大。

2021年六一節日活動(dòng)總結3

　　為了迎接一年一度的“六一”兒童節，xx學(xué)校的孩子和家長(cháng)們早早將校園裝扮一新，到處彩帶飄飄，氣球錦簇，熱鬧非凡。

　　學(xué)校大廳處，舉行了形式多樣的學(xué)生作品展，共展出學(xué)生作品幾百余件，包括繪畫(huà)、書(shū)法、彩泥、航海航空模型等，成為了暨陽(yáng)學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　上午，全校90個(gè)班級有序參觀(guān)了作品展。伴隨著(zhù)優(yōu)美的現場(chǎng)鋼琴伴奏聲，孩子們沉浸在藝術(shù)的海洋。這些創(chuàng )意無(wú)限、筆墨淋漓的手工、繪畫(huà)作品不時(shí)引來(lái)老師、同學(xué)們的聲聲贊嘆。

　　同時(shí)，各年級還根據學(xué)生不同學(xué)齡特點(diǎn)，開(kāi)展了不同特色主題活動(dòng)：

　　一年級的小朋友們腦洞大開(kāi)，用靈巧的雙手制作了各式各樣的水果拼盤(pán)，在享受美食的同時(shí)，也鍛煉了他們的動(dòng)手能力。

　　二年級在班主任老師的精心組織下，開(kāi)展了豐富多彩的室內游戲活動(dòng)，教室里不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的陣陣笑聲。

　　三年級舉行了“七彩童年綻放夢(mèng)想”班級文藝匯演，朗誦、歌曲、相聲……節目形式多樣，精彩紛呈。

　　四年級立足于課堂，開(kāi)展了“小小課本劇津津讀書(shū)樂(lè )”課本劇展示活動(dòng)，每一個(gè)學(xué)生都是一顆耀眼的'未來(lái)之星。

　　在五年級“展風(fēng)采，秀才藝”活動(dòng)中，同學(xué)們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿、惟妙惟肖的表演，充分展示著(zhù)自己的才藝。

　　六年級，作為畢業(yè)班，他們將六一活動(dòng)與畢業(yè)匯演相結合，將活動(dòng)主題定為“快樂(lè )六一繽紛六年暨陽(yáng)有我”�；顒�(dòng)中，老師和同學(xué)們一起回憶了六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡笑之聲中又伴著(zhù)淚水。

　　本次六一活動(dòng)為同學(xué)們提供了一個(gè)放飛夢(mèng)想的天地，充分挖掘了他們的創(chuàng )新潛能，所有的孩子都盡情地享受著(zhù)藝術(shù)的滋養、節日的歡樂(lè )。每個(gè)孩子臉上都洋溢著(zhù)燦爛、幸福的笑容，真正度過(guò)了一個(gè)屬于他們自己的快樂(lè )“六一兒童節”。

2021年六一節日活動(dòng)總結4

　　6月1日上午，幼兒園園內到處氣球飄蕩，歡聲笑語(yǔ)，孩子們、老師們身穿整齊的園服，臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，整個(gè)園內都沉浸在歡樂(lè )的海洋中。文家街道黨委、教辦、各村村委等領(lǐng)導也趕來(lái)同孩子們一起歡渡“我健康、我運動(dòng)、我快樂(lè )、我成長(cháng)”為主題的六一節。

　　獻紅領(lǐng)巾，孩子們在老師的帶領(lǐng)下聽(tīng)著(zhù)有節奏的音樂(lè )邁著(zhù)有力的步伐，昂首挺胸的入場(chǎng)就坐。園長(cháng)匯報了幼兒園的教育教學(xué)情況，對各位領(lǐng)導能在百忙中參加幼兒園慶六一活動(dòng)表示衷心感謝，向支持幼兒園工作、關(guān)心幼兒成長(cháng)的各界人士表示誠摯的敬意。同時(shí)，村委領(lǐng)導代表和家長(cháng)代表也做了典型發(fā)言，對幼兒園的各項工作給予充分肯定，并對孩子們今后的成長(cháng)提出了殷切期望。會(huì )后各領(lǐng)導還親自跟孩子們做起了游戲。

　　本次家園同樂(lè )活動(dòng)以級部為單位，四名老師一組。各級部認真設計了適合孩子年齡特點(diǎn)的游戲，有“障礙輪胎、會(huì )變的臉、推小車(chē)、親子二人行、鋪小路、袋鼠跳、接龍搬運工”等游戲活動(dòng)。大班級部的袋鼠跳、障礙投籃、九連環(huán)打擂臺等活動(dòng)，家長(cháng)、孩子達到了一次又一次熱情。中班級部的障礙輪胎、接龍搬運工、跳圈比賽等活動(dòng)，孩子們、家長(cháng)們歡呼聲一片。小班級部的自行車(chē)比賽、二人三足、推小車(chē)等活動(dòng)更是讓人心花怒放。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程非�；钴S，也非常有續，老師們配合默契，分工合理，和預先時(shí)間安排達到一致性，整個(gè)活動(dòng)非常成功。

　　開(kāi)展這樣的活動(dòng)，與家長(cháng)進(jìn)行零距離的接觸，讓他們走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)孩子，了解幼兒園近期發(fā)展的情況，讓家長(cháng)親身感受幼兒園的氛圍和巨大變化，增進(jìn)了對幼兒園的了解，開(kāi)闊了家長(cháng)的視野，增添了家長(cháng)對教育孩子的信息，促進(jìn)家長(cháng)要正確對待自己的孩子，了解自己的孩子，主動(dòng)與自己的`孩子交流的責任感。

　　最后召開(kāi)了家長(cháng)代表會(huì )，傾聽(tīng)了家長(cháng)代表對幼兒園教育的意見(jiàn)。各班主任還讓各班家長(cháng)們填寫(xiě)了活動(dòng)反饋表，認真傾聽(tīng)了家長(cháng)對班級及幼兒園工作的意見(jiàn)及好的建議。這次活動(dòng)共收到家長(cháng)反饋表204份，受到了各位家長(cháng)的好評。從家長(cháng)反饋表中收獲不小，對今后開(kāi)展好家長(cháng)活動(dòng)有了更好的認識。

　　總之，本次家園同樂(lè )活動(dòng)營(yíng)造了節日氣氛，推進(jìn)幼兒園的和諧發(fā)展，也讓廣大教師、孩子、家長(cháng)在陪孩子歡慶六一的同時(shí)享受了一次文化大餐。

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