實(shí)踐活動(dòng)總結(15篇)
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編精心整理的實(shí)踐活動(dòng)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)踐活動(dòng)總結1
為聚焦基層醫療，感受沅陵苗族醫學(xué)的魅力，7月12日，北大醫學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐團一行12人在湖南省沅陵縣人民醫院進(jìn)行了為期一天的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
在沅陵縣人民醫院副院長(cháng)蔡蓉的帶領(lǐng)下，北大醫學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐團一行首先深入縣人民醫院微創(chuàng )介入中心、兒科、婦產(chǎn)科、神經(jīng)內科等重點(diǎn)科室進(jìn)行實(shí)地調研，詳細了解基層醫院的學(xué)科發(fā)展、能力建設;在科室，實(shí)踐團一行和科主任、護士長(cháng)及醫務(wù)人員進(jìn)行深入交流，了解基層醫院醫務(wù)人員的執業(yè)現狀和工作環(huán)境。調研結束后，北大醫學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐團還就醫改政策、基層醫院患者的.就醫體驗、就醫需求進(jìn)行了問(wèn)卷調查。
“很多病人住在走廊上，基層醫院醫療資源缺乏，兒科、婦產(chǎn)科的醫務(wù)人員配備不足，壓力大……”
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，北大醫學(xué)部郝俸鋅覺(jué)得此次調研獲益匪淺。他說(shuō)通過(guò)此次調研，親身體會(huì )到了基層衛生服務(wù)面臨的困難和挑戰，看到了基層衛生服務(wù)有序發(fā)展需要解決的問(wèn)題，使自己得到成長(cháng)方面的鍛煉，為以后的發(fā)展指明了努力的方向。
實(shí)踐活動(dòng)總結2
老師告訴我們的以前發(fā)生的類(lèi)似事件，我真的有點(diǎn)害怕，許多人也和我有同樣的感受。老師看出了這一點(diǎn)，就告訴我們，只要按照正確的方法，掌握要領(lǐng)，是不會(huì )發(fā)生事故的，于是我明白了，規范的操作，是安全的重要保證！
一、車(chē)工安全知識
1、上班穿工作服，女生戴工作帽，并將長(cháng)挽入帽內。
2、工作時(shí)必須精力集中，不準擅自離開(kāi)機床。
3、工件和車(chē)刀需裝夾牢固，以免工件和車(chē)刀飛出傷人。
4、工件旋轉時(shí)，不準測量工件。
5、工件安裝好后，三爪扳手必須隨手取下，以免不注意開(kāi)動(dòng)車(chē)床，以免扳手飛出傷人。
6、上班不準串崗。
堅持各自工作崗位二車(chē)床實(shí)踐知識老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開(kāi)始加工，在此時(shí)老師們教的非常認真，不停地在人群中穿梭，隨時(shí)指正我們在操作中的錯誤，糾正手型，耐心的一遍遍的分析我們做的砂型的的優(yōu)缺點(diǎn)。
雖然時(shí)間只有短短的幾天，但是師傅們卻是盡其最大的努力，在如此有限的時(shí)間里多教給我們一點(diǎn)東西，希望我們能真的有所收獲，而不是空手而歸。車(chē)床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開(kāi)始我們要把所給圓柱的端面車(chē)平，就要用偏車(chē)刀來(lái)加工，然后就是切槽，這時(shí)就要換用切槽刀。
切槽刀的刀頭寬度較小，有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的刀頭較小，容易折斷，故應用小切削用量。切槽的時(shí)候采用左右借刀法。切完槽，就要加工螺紋了，這對我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車(chē)床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗。我不停的`轉動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午，還算滿(mǎn)意，不過(guò)比起老師拿給我們看的樣本還是差了不少，而且在加工的時(shí)候我的手還被飛出來(lái)的熱的鐵屑燙傷了，不管怎么說(shuō)，一句話(huà)，還是不熟練。但看著(zhù)自己加工出來(lái)的工件，心里真的很高興車(chē)工實(shí)習是一門(mén)實(shí)踐基礎課，是機械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習工程材料及機械制造基礎等課程必不可少的先修課，是非機類(lèi)有關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節�；诖�，同學(xué)們必須給予這門(mén)課以足夠的重視，充分的利用這一個(gè)月的時(shí)間，好好的提高一下自己的動(dòng)手能力。
我校的工程訓練中心雖然存在諸如：設備數量有限、師資力量相對薄弱等缺陷，但是學(xué)校通過(guò)有效的組織，化短為長(cháng)，使同學(xué)們分期分批的實(shí)習，達到了理想的效果。時(shí)光總是匆匆而逝，很快幾天就這樣過(guò)去了。
大學(xué)畢業(yè)后，我們就要步入社會(huì )，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì )像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習、總結。不具備這項能力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng )新。幾天的車(chē)工實(shí)習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲。
實(shí)踐活動(dòng)總結3
隨著(zhù)新學(xué)期的號角聲，繽紛愉快的寒假生活畫(huà)上了一個(gè)絢爛的句號。寒假雖然短暫，但是xx小學(xué)的孩子們充分利用寶貴的假期時(shí)間，回顧歷史，品讀紅色經(jīng)典;深入社會(huì )，感受生活百味;親自參與，打造獨特“年味”;體驗實(shí)踐，爭當志愿服務(wù)者;堅持鍛煉，強健體格向陽(yáng)生長(cháng)。寒假生活不僅帶給了孩子們豐富的體驗，也激勵了孩子們自主儲蓄成長(cháng)力量。紅色力量—閱讀紅色經(jīng)典：閱讀紅色經(jīng)典書(shū)籍是xx小學(xué)孩子們假期生活的一道獨特風(fēng)景。通過(guò)了解英雄人物，孩子們看到了作為中華少年身上強烈的使命感;通過(guò)閱讀紅色故事，孩子們深深感受了勇往向前、迎難而上的歲月激情。相信紅色力量的種子已經(jīng)通過(guò)閱讀，深深的埋在了他的'心中。
1、體驗傳統民俗：寒假正值新春佳節、元宵佳節之際，孩子們嘗試親自參與，打造屬于自己獨特的“年味”、“節味”。寫(xiě)、貼福字、剪窗花、制年貨、包餃子、做湯圓……孩子們動(dòng)手動(dòng)腦與家人一起熱熱鬧鬧的迎新年，濃濃的民俗味就是推動(dòng)孩子們成長(cháng)的金色力量。
2、探索武漢新變化：孩子們來(lái)到了武漢關(guān)博物館，他們乘坐了新開(kāi)通的地鐵六號線(xiàn)，他們徜徉在東湖邊的新綠道……蓬勃發(fā)展的大武漢每天都不一樣，它引領(lǐng)著(zhù)每一個(gè)武漢人去發(fā)現、去傳承、去改變!
3、參與志愿服務(wù)：各班的雛鷹小隊伴著(zhù)冬日暖陽(yáng)也活動(dòng)起來(lái)了。他們走進(jìn)社區，打掃衛生撿垃圾;他們走進(jìn)銀行，幫忙叫號做助理;他們走上街道，義務(wù)賣(mài)報學(xué)交際;他們來(lái)到幼兒園，教做手工當“老師”…...活躍在社會(huì )各個(gè)角落的志愿者們就是一股橙色力量，它溫暖著(zhù)社會(huì )、也溫暖著(zhù)人心!
4、堅持陽(yáng)光運動(dòng)：每天“跳一跳”，堅持鍛煉身體好!。有的選擇了陽(yáng)光籃球、有的堅持每天騎行、有的新學(xué)了打乒乓球、還有的樂(lè )享于每天跳繩。陽(yáng)光運動(dòng)帶動(dòng)了生命的靈動(dòng)，這股藍色的力量一定能促進(jìn)xx的孩子健康成長(cháng)。
繽紛的寒假實(shí)踐活動(dòng)，滋養著(zhù)孩子們的成長(cháng)，也溫暖了整個(gè)社會(huì )。
實(shí)踐活動(dòng)總結4
作為貴州省最早的一類(lèi)示范性高中，陽(yáng)貴一中始終踐行《公民道德建設實(shí)施綱要》的重大舉措，積極敦促學(xué)生參加豐富多彩的假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在社會(huì )各界合作和校領(lǐng)導的重視下，本次“百行體驗”獲得圓滿(mǎn)成功�，F總結如下：
一、體驗出真知 從社會(huì )汲取營(yíng)養
教育有三個(gè)基本規定和兩大基本精神，三個(gè)基本規定是：教育與人的實(shí)踐相關(guān)聯(lián)，是所有人的實(shí)踐；任何教育都是人類(lèi)根據自身需要不斷地再“生產(chǎn)”自己；教育不僅傳遞文化與文化發(fā)展相一致，而且以文化為中介。兩大基本精神則為：教育是人而且是所有人的教育；教育的基本目的是為了人的生存、生活和發(fā)展。杜威說(shuō)：“教育即生活”，陶行知也講：“社會(huì )即教育”，劉佛年更為直截了當：“教育即養成好習慣”�？梢�(jiàn)，陽(yáng)貴一中20xx-2011學(xué)年度“百行體驗”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)與文化、文明和人的發(fā)展取向一致。其根本目的.是讓學(xué)生從課本中走出來(lái)，獲得更直接的生活體驗，在內心深處受到感動(dòng)與震憾。在體驗的過(guò)程中，讓學(xué)生理解生活的艱辛與不易，培養學(xué)生的感恩心。我們不僅要夯實(shí)學(xué)生學(xué)業(yè)基礎，讓學(xué)生能走的能走，能跑的能跑，能飛的能飛，更要承擔更多的社會(huì )責任，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生群體對家庭、對學(xué)校、對學(xué)生、對社會(huì )各方面的教育、影響、示范、輻射帶動(dòng)和文明傳播作用。以生態(tài)文明學(xué)校建設為中心，提升師生文明素養，促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展；與正在實(shí)施的“生命·生存·生活”的“三生教育”相結合。
二、利用活動(dòng)載體 滲透體驗精髓
聯(lián)系各種工作崗位，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì )的各行各業(yè)，參與其中的工作，體驗不同的職業(yè)生活，并注意結合“三創(chuàng )一辦”開(kāi)展工作。通過(guò)活動(dòng)，寫(xiě)出個(gè)人感悟。通過(guò)精心設計體驗活動(dòng)，滲透和諧相處精髓，是我校進(jìn)行的有益探索，“三生”教育的重要實(shí)踐載體。有效通過(guò)開(kāi)展社區和校園活動(dòng)，強化學(xué)生的參與意識和社會(huì )責任感，使學(xué)生在服務(wù)中體驗社會(huì )責任。
三、落實(shí)活動(dòng)實(shí)施 工作卓有成效
為把百行體驗滲透到學(xué)校的日常教育教學(xué)工作中，學(xué)校從以下具體體驗活動(dòng)選出優(yōu)秀的實(shí)踐作品，即：
1. 高二（14）班的z同學(xué)進(jìn)入陽(yáng)貴供電局： 學(xué)習調節電壓、傳遞工具、搶修等。（活動(dòng)感悟見(jiàn)實(shí)踐登記表）
2. 高二（14）班z同學(xué)進(jìn)入陽(yáng)貴市白云區民族宗教事務(wù)局：負責打印文件、填表、參加“三創(chuàng )一辦”相關(guān)活動(dòng)。（活動(dòng)感悟見(jiàn)實(shí)踐登記表）
3. 高二（1）班z同學(xué)進(jìn)入陽(yáng)貴高新科創(chuàng )服務(wù)有限公司：主要參與清理標準廠(chǎng)房?jì)鹊睦�。（活�?dòng)感悟見(jiàn)實(shí)踐登記表）
4、高二（1）班z等同學(xué)進(jìn)入云巖區北京路北新區路社區：工作任務(wù)是幫助環(huán)衛工人打掃衛生。（活動(dòng)感悟見(jiàn)實(shí)踐登記表）
5、高二（1）班z同學(xué)進(jìn)入陽(yáng)貴三能英語(yǔ)學(xué)校：擔任英語(yǔ)助教職位。（活動(dòng)感悟見(jiàn)實(shí)踐登記表）
陽(yáng)貴一中本次百行體驗行動(dòng)，目標明確、重點(diǎn)突出，可操作性強，效果顯著(zhù)。
踐行百行體驗 攜手共建和諧社會(huì )
在體驗的過(guò)程中，讓每一位同學(xué)可以通過(guò)自己的努力，為所在崗位做一份貢獻，服務(wù)社會(huì )，鍛煉才干，進(jìn)一步增強同學(xué)們的責任感、使命感和緊迫感。另外，配合“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”是我國新一輪基礎教育課程改革的一個(gè)生長(cháng)點(diǎn)契機，而社會(huì )實(shí)踐、社區服務(wù)是綜合實(shí)踐課程的重要組成部分。這是學(xué)生參與校內外實(shí)踐活動(dòng)，獲得直接經(jīng)驗、發(fā)展實(shí)踐能力、增強社會(huì )責任感的基本手段，是學(xué)生參與社會(huì )生活、理解社會(huì )的重要途徑，是教育為社會(huì )服務(wù)的重要體現和實(shí)現方式。
實(shí)踐活動(dòng)總結5
隨著(zhù)假期的臨近，同學(xué)們都在討論假期安排，眼看著(zhù)我的學(xué)習生涯也將結束了，我也該為自己的未來(lái)打算一下了，所以，在這個(gè)假期，我選擇了社會(huì )實(shí)踐，在這次實(shí)踐中，我學(xué)到了很多，得到了很多，經(jīng)歷的這些東西刻骨銘心，讓我產(chǎn)生震撼感，我很欣慰自己這次做了這個(gè)決定，下面我就我的實(shí)踐進(jìn)行梳理。
車(chē)上一夜沒(méi)睡的疲倦并沒(méi)有影響到了上海之后的行程，在火車(chē)站附近找了旅館放好行李后就跑去面試了，就不再細說(shuō)一個(gè)沒(méi)來(lái)過(guò)上海的人如何在一天內跑三場(chǎng)不同地點(diǎn)去面試的故事了，感謝上海便利的交通，下午三點(diǎn)左右就結束了在南昌就預訂好的面試，結果是全部泡湯。三場(chǎng)面試前兩場(chǎng)都是人山人海，看著(zhù)黑壓壓的人頭心就涼了大半截，再加上自己是在讀生且還沒(méi)把一些相關(guān)證書(shū)拿到手，這樣子的情況幾乎是面臨徹徹底底的碰壁。第三場(chǎng)面試直接到店里去，又因為日語(yǔ)不好被果斷拒絕，面試者趙小姐委婉動(dòng)聽(tīng)地對我說(shuō)了句，就走了。連續三場(chǎng)面試帶來(lái)的挫敗，加上繼續在上海找工作的不大希望讓我開(kāi)始擔憂(yōu)了。
當天晚上繼續用電腦在58同城掛著(zhù)簡(jiǎn)歷，更新不可錯過(guò)的招聘信息，就這樣又定了兩場(chǎng)面試，這次的都是服務(wù)行業(yè)，除了健康證，應該不會(huì )要求其他什么證書(shū)了吧。在人民路找了很久面試的公司地址，又是很多人，很多年輕人。后來(lái)才知道七月四號也就是星期四是公司一個(gè)星期內唯一能辦離職的日子，所以除了坐在沙發(fā)上填面試申請表的，其他大都是來(lái)離職的。填完表面試完之后下午就被帶到離公司最近的金陵?yáng)|路店試用半天，合格就繼續上班。店里生意特別好，外面等位的人塞滿(mǎn)了過(guò)道。晚市開(kāi)始之前開(kāi)例會(huì )，作為新員工要上去自我介紹，介紹完自己后，大家齊拍手微笑著(zhù)說(shuō)：“歡迎加入江邊城外！”�？粗�(zhù)大家那么友好的目光和微笑的眼神，我下決心要好好表現留在這里。后期證實(shí)，金陵?yáng)|路店不僅是江邊城外在上海的總店而且生意最好，這也意味著(zhù)這里的員工最累，當然關(guān)鍵還有人際關(guān)系環(huán)境比較好。我被錄用了，七月五號我把行李從旅館搬了出來(lái)，晚上下班的時(shí)候保潔的郭阿姨帶我去女生宿舍，那天晚上雨下得很大，這樣嘩啦嘩啦下著(zhù)的大雨潑灑在我前往宿舍的路上，右手托著(zhù)一個(gè)行李箱，左手撐著(zhù)傘還拿兩袋子東西，一個(gè)袋子里是公司發(fā)的三件套和工作服。阿姨走在我前面，雨下得實(shí)在很大，阿姨穿著(zhù)綠色讓人醒目。半個(gè)多小時(shí)后到了宿舍樓下，電梯到7樓開(kāi)了門(mén)，到了宿舍放下東西后我沒(méi)有馬上整理鋪床，站在陽(yáng)臺上我在想，如果在這里上班了，那么每天都要來(lái)回一個(gè)多小時(shí)走著(zhù)上下班，·因為沒(méi)有直達的公交或地鐵，說(shuō)實(shí)話(huà)，看到宿舍情況后挺失望，這里條件要比在學(xué)校的差，雖然在上海很少見(jiàn)，但事實(shí)如此而且我必須在這里住一個(gè)多月，每天回來(lái)還得排隊洗澡，后半夜睡覺(jué)早上起床走半個(gè)小時(shí)去店里，想到這些，站了一天腿上的酸痛立馬上升到了眼睛里，心里已經(jīng)有了退縮的念頭，要不再找找吧？上海這么大，工作難找但機會(huì )也多，可是誰(shuí)能保證在我本來(lái)就不多的錢(qián)用完之前就找到比這條件好的工作？特別慶幸當時(shí)身邊沒(méi)有朋友在，不然我們肯定會(huì )一起打道回府，正因為一個(gè)人，沒(méi)有其他選擇，只有努力面對了。手里拿著(zhù)的`三件套和工作服，這不就是最本的生活嗎？一起上班的人又那么幫我，于是決定留下。
×月4號到×月15號，都是星期四，后一個(gè)是去離職的，從當初一個(gè)人來(lái)入職到現在有幾個(gè)朋友一起來(lái)離職，感覺(jué)很不一樣。結束了半個(gè)多月沒(méi)錢(qián)日子的我，拿到工資之后就跑到樓下買(mǎi)了一杯卡布奇諾，很喜歡喝的咖啡，在這么久看著(zhù)卻沒(méi)錢(qián)買(mǎi)的日子過(guò)后，現在喝起來(lái)苦苦的卻喝得心里很甜很甜的。個(gè)人經(jīng)歷很難得，同甘共苦的朋友更難得，這些在親人的理解，自己的認真莽撞下都有了。真誠特別感謝這次社會(huì )實(shí)踐在上海遇到的朋友們，路路、文君、熊江川、雍文斌、營(yíng)營(yíng)、石威、小惠、張長(cháng)衛、李文偉、王繆玉、顧國強、任世祺、溫浩、廣燕……
雖然時(shí)間不長(cháng)，讓我對社會(huì )有了更深刻的認識，這些東西我以前從沒(méi)有遇到過(guò)，也沒(méi)有感受過(guò)，我很高興子自己這段特殊的經(jīng)歷，無(wú)論是在學(xué)習上，還是做人道理、為人處世上都得到了很多，總而言之，這次經(jīng)歷很值得。
實(shí)踐活動(dòng)總結6
經(jīng)過(guò)這次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我有不少的收獲，雖然我是當孩子們的老師，但我從孩子們身上也學(xué)到了不少東西。這次暑期社會(huì )實(shí)踐的兼職工作是我人生的一次寶貴經(jīng)歷，為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎。在這將近一個(gè)月的時(shí)間里，有快樂(lè )也有心酸。我知道人生路漫漫不可能是一直順風(fēng)順水，總會(huì )有些風(fēng)風(fēng)雨雨來(lái)磨練你的意志、鍛煉你的人格。只有在風(fēng)雨中不低頭的玫瑰，才會(huì )開(kāi)出傲人的花蕾。
在一開(kāi)始，當暑期班的老師聯(lián)系到我時(shí)，我還不能一口答應下來(lái)，總覺(jué)得當老師是一件離我很遙遠的事情，而且我也沒(méi)有信心能教好小孩子們。到后來(lái)，因為確實(shí)找不到其他的暑期兼職，我自己也想了想，以后總會(huì )碰到一些自己沒(méi)有嘗試的事情，如果一直逃避，那終將一事無(wú)成，所以后來(lái)我還是聯(lián)系了老師，答應了這個(gè)事情。在學(xué)校的課程結束后，我回家休息了一天就去了補習班。提前一天去補習班，一是熟悉補習班的環(huán)境，二是在課前做好我的準備工作，給孩子們留一個(gè)好的第一印象。在后來(lái)的.日子里，與孩子們由陌生到熟悉，我也有了一定的教學(xué)程序，孩子們也逐漸適應了我的教學(xué)程序。但在這個(gè)過(guò)程當中，也有幾個(gè)小插曲，正是由于這幾個(gè)小插曲，我對一些事情有了更深刻的感悟。
第一件事情便是作為一個(gè)工作者，就要有一個(gè)工作者該有的態(tài)度，承擔一個(gè)工作者該承擔的責任。平常做好自己的本職工作，課前認真備課，認真批改孩子們的作業(yè)，耐心為他們講解題目，這些都是最基本的。但除此之外，其他發(fā)生在教室里的事情也不能不管。就拿那次的兩個(gè)小男孩鬧矛盾的事情來(lái)說(shuō)吧，雖然這是件小事，與孩子們的學(xué)習無(wú)關(guān)，但若放任不管，搞不好就會(huì )成為大事。我作為他們的老師，就應該協(xié)調好同學(xué)們之間的關(guān)系。最后在我的勸解之下，連個(gè)小男孩也和好如初，我也感到開(kāi)心。這件事雖小，但讓我對工作者該承擔的責任有了新的認識，不僅要做好分內的工作，與工作相關(guān)的其他事情，自己能盡力的還是該盡一份力，這樣不能幫助別人，也能讓自己感到開(kāi)心。
第二件事情便是在以后工作中，解決問(wèn)題的方式并不是只有一種，如果一種方式不行，就該做出適當的調整，直到選擇一種合適的方式。在工作中解決問(wèn)題絕不能將就，否則會(huì )埋下隱患。這是在教七年級的孩子們音標的過(guò)程中認識到的。在第一天教孩子們音標時(shí)，我原本是打算先教他們讀單詞，在學(xué)習單詞的過(guò)程中帶入音標，但是那天發(fā)現這個(gè)方法的效果并不理想。教了他們單詞后，他們連單詞怎么讀都容易忘記，別談?dòng)浺魳肆�。對此，我想了第二種方法，就是先教他們音標，再教他們怎么運用音標來(lái)讀單詞。雖然不知道這個(gè)方法效果怎么樣，但我決定還是要試一試。那天的課都上完后，我整理了48個(gè)音標，并將他們分類(lèi)，每個(gè)英標還找了便于記住音標讀法的單詞。我認為這個(gè)方法對于他們學(xué)習音標很有幫助。音標是學(xué)習單詞的基礎，單詞又是學(xué)習英語(yǔ)的基礎，所以學(xué)習音標很有必要。后來(lái)證明，這個(gè)方法確實(shí)效果比第一種方法的效果好了不少。從這件事中，我知道人做事情是不會(huì )一蹴而就的，想要把事情做好，必須要嘗試不同的方法，最終選擇一個(gè)最好的。
我從暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)到的當然不只這些，這只是提到的兩點(diǎn)，其他的還有很多，簡(jiǎn)單的言語(yǔ)并不夠我表達，我只是概括的說(shuō)兩點(diǎn)�？傊�，這個(gè)暑假我過(guò)的很充實(shí)，很感謝暑期班的老師給我這個(gè)機會(huì )，也很感謝孩子們教會(huì )我許多。這個(gè)夏天的回憶，我會(huì )一直珍藏在我的腦海里。
實(shí)踐活動(dòng)總結7
終于可以坐下來(lái)好好回憶自己寒假打工的經(jīng)歷，整理整理這些天的思緒，看看有哪些收獲……
獲得這份工作是一個(gè)偶然，之前說(shuō)放假打工只是一個(gè)想法，我并沒(méi)有想到會(huì )變成一個(gè)現實(shí)。這讓我對一句話(huà)確信不疑：你永遠不知道下一刻會(huì )發(fā)生什么，所以任何時(shí)候都不要放棄希望！這中間說(shuō)做就做并沒(méi)有考慮太多的后果問(wèn)題（自己家開(kāi)了一間比較大的門(mén)面房，不過(guò)因為搞得是建材建陶和水暖，我幫不上忙，所以不想呆在家里；
另外爸媽都在看店子，家里年貨及家庭衛生都還沒(méi)搞，我應該留在家幫忙）這點(diǎn)不得不得益于媽說(shuō)了一句話(huà)，“只要是你認為對的事情你就去做吧！”所以我打消了之前的膽怯，回來(lái)收拾收拾第二天就去上班了。
在這里我不得不提一句話(huà)，出門(mén)靠朋友這句話(huà)真不是吹的，靠關(guān)系走后門(mén)也真不是蓋得！就因為我好朋友的姨是新縣的步步高手機專(zhuān)賣(mài)督導，我們獲得這份工作不費吹灰之力，連面試都省了！不過(guò)也可能是老板看我比較不老實(shí)，認為我應該還可以，所以只是簡(jiǎn)單幾句對話(huà)我就聘用了。也是因為好朋友的姨是督導我們沒(méi)有交押金，也沒(méi)有交穿工作服的押金�？磥�(lái)不管干什么，只要有熟人，就是好辦事。
一開(kāi)始的時(shí)候組長(cháng)把我的朋友安排在最出機器的b組，而把我安排在了oppo組，我沒(méi)什么想法，因為督導是她姨，不得不說(shuō)她們很會(huì )做事。后來(lái)把我安排在了b組，輾轉到a組，為什么一直再換組，我不知道，我也不想想，管他們說(shuō)什么a組最不出機器的一組，我只想在我工作的時(shí)候做好自己分內的事情，不偷懶，不僥幸，認真做事情。慶幸的是實(shí)習的第一天我就賣(mài)出一臺機器，還好有店里的老店員幫忙，我才沒(méi)至于出錯誤，但是還是被搞得手忙腳亂，開(kāi)票、繳費、貼標、包裝，每一個(gè)環(huán)節都不讓人省心。還好，畢竟年紀輕，盡管從早八點(diǎn)站到晚九點(diǎn)，出于新奇，我還是比較興奮的，還比較有激情，可以很快下班再接著(zhù)上班而不去休息。相比而言，夢(mèng)書(shū)就倒霉多了，所謂的照顧讓她去買(mǎi)沒(méi)有扣錢(qián)的夏新的提成高的機器，站在門(mén)口被凍的要死不說(shuō)，還一臺機器沒(méi)賣(mài)出去……
日子就是這么過(guò)的，每天七點(diǎn)起床，如果洗頭就提前十五分鐘，然后刷牙洗臉摸摸戚戚就七點(diǎn)半出門(mén)，趕七點(diǎn)四十的公交車(chē)，如果不幸晚了就等七點(diǎn)五十的車(chē)，到了之后八點(diǎn)，開(kāi)始一天的工作。爸媽之所以反對也因為我沒(méi)地方睡覺(jué)和吃飯，我借宿在我姑家，基本一天三餐買(mǎi)的吃，加上搭車(chē)的錢(qián)賺得還不過(guò)我自己花了。不過(guò)他們也明白我圖的不是錢(qián)，只是一個(gè)鍛煉，所以也沒(méi)多說(shuō)什么。剛開(kāi)始的時(shí)候真是受不了，站的渾身上下腰酸背疼腿抽筋的，還不許坐椅子，那個(gè)慘呀！晚上沒(méi)有公交車(chē)，有時(shí)搭便車(chē)回家，再走一截，有時(shí)就直接走回家，到了之后腳放在開(kāi)水里燙半天沒(méi)反應，趕上下雪的時(shí)候那凍得的，路滑的，怎一個(gè)“慘”字了得！
上班的第二天風(fēng)平浪靜，一臺機器沒(méi)銷(xiāo)出去，也沒(méi)有發(fā)生什么讓我記憶深刻的事情。不過(guò)賣(mài)場(chǎng)里有一位阿姨，她的銷(xiāo)售技巧真是讓我佩服的五體投地！這個(gè)人被我們成為鄔姐，那張嘴真是能將黑白顛倒，是非混亂。別誤會(huì )，我不是夸她能說(shuō)，二十她太能忽悠，天生的一大嗓門(mén)，而且特別能套近乎，記得又一次套近乎的時(shí)候誤把別人的媽媽說(shuō)成別人的爸爸，但是那鄔姐的臉紅的'呀!她最大的特點(diǎn)是將你說(shuō)的暈暈乎乎的，然后糊里糊涂的就掏錢(qián)把手機給買(mǎi)了。不過(guò)，我到真挺佩服她能抓住別人的心理這個(gè)特點(diǎn)，幫別人的小孩子拍照，搬椅子給不方便或者走路走累的人做，再或者親熱的稱(chēng)呼別人大姐大哥，美女什么的……
旁邊oppo組的愛(ài)華姐人心眼好，怕我賣(mài)不出手機著(zhù)急，過(guò)來(lái)給我傳授經(jīng)驗，讓我記住幾款比較有特點(diǎn)兒的機器，別人來(lái)了直接給別人介紹，有時(shí)候會(huì )直接過(guò)來(lái)幫我賣(mài)機器。在我違反了商場(chǎng)潛規則的時(shí)候告訴我我做錯了，我應該怎么做。愛(ài)華姐快要結婚了，你一定要幸福��！
商場(chǎng)里除了鄔姐，愛(ài)華姐，還有組長(cháng)燕姐，齊店長(cháng)，上官老板，售后張經(jīng)理，兩個(gè)收銀：盈盈姐、徐鵬姐，還有幾個(gè)我不是很熟悉，再剩下的就是我們這些大學(xué)生臨時(shí)促銷(xiāo)。比較熟的張忠宇、羅蕾，還有對面三星組的吳宇森、攀妍。
第三天的時(shí)候好朋友高成來(lái)看我，那天開(kāi)出去了五臺機器。其實(shí)我明白，那天我實(shí)際上是開(kāi)除了七單。沒(méi)事，心里挺高興的，就是無(wú)意中違反了商場(chǎng)的潛規則，拿著(zhù)自己的機器在別人的組里去推，得罪了我們的組長(cháng)燕姐，嚇得我想打退堂鼓了，這賣(mài)機器不對，不賣(mài)也不對，真叫人糾結！其實(shí)我的想法很簡(jiǎn)單，我只想多賣(mài)一些機器，根本沒(méi)考慮那么多，更談不上說(shuō)“新員工欺負老員工，全場(chǎng)都不會(huì )推機器，只有我會(huì )推機器”！怎么可能？自尊心嚴重受挫，沒(méi)臉再賣(mài)場(chǎng)里呆了，很想逃離這個(gè)現實(shí)的地方……不過(guò)回頭一想，這就是我鍛煉的目的，我得忍！自尊心在別人的利益面前根本不值錢(qián)！不過(guò)后來(lái)事實(shí)證明我有些以小人之心度君子之腹：我本以為在每天晚上的工作總結短會(huì )上燕姐會(huì )提這件有關(guān)新人規矩的事情，但是后來(lái)燕姐都沒(méi)提這事兒，可能這也足夠表現出來(lái)她是我們的組長(cháng)吧！不過(guò)這件事情還是狠狠地給我敲了一個(gè)警鐘，讓我明白了有些時(shí)候事情不想你想的那么簡(jiǎn)單，別人未必認可你的想法，并不是每一個(gè)人都回去聽(tīng)你的解釋?zhuān)恳粋�(gè)人都會(huì )去理解你，在給別人打工的時(shí)候，你得哄好老員工，得和她們處理好關(guān)系，否則你的處境將會(huì )很難堪，你會(huì )處于一種很尷尬的境地，賣(mài)出手機你會(huì )得罪你的同事，不賣(mài)出手機你會(huì )得罪老板，而且自己的工資會(huì )很低。里外都不是人……
不過(guò)對我而言，我的目的是鍛煉，其他的我也不想把自己搞得和他們一樣現實(shí)，我做好自己該做的，我做好自己應為對的事情，其他的就聽(tīng)天由命了。每天我還是很勤快的打掃衛生，認真去了解每一部機器，了解他們的特點(diǎn)，賣(mài)點(diǎn)，以及缺點(diǎn)。我覺(jué)得我不僅僅是向別人推銷(xiāo)手機，更重要的是我站在顧客的角度去幫他們挑一款經(jīng)濟實(shí)用的機器。再加上服務(wù)態(tài)度好，每天總會(huì )賣(mài)出一定數量的機器。當然，日子不會(huì )總這樣一帆風(fēng)順的過(guò)，總會(huì )發(fā)生什么讓我們去了解這個(gè)社會(huì )，去體會(huì )人得心理。也不清楚是上班的第幾天，我的好朋友就因為給顧客優(yōu)惠了一些價(jià)格而受到了老板嚴厲的批評。其實(shí)我心里清楚，我們沒(méi)有權利給顧客優(yōu)惠，一旦實(shí)施，肯定是得到了許可。至于是不是老板自己聽(tīng)錯了我不是很清楚，但是我敢肯定的是我的好朋友絕對不會(huì )擅自做主給顧客優(yōu)惠了那么多錢(qián)。呵呵呵，任何言辭在這個(gè)時(shí)候都顯得那么無(wú)力：老板說(shuō)你錯了你就是錯了，沒(méi)錯也是你的錯，你不能跟他爭跟他吵，哪怕理在你這邊。爭吵的后果是你卷鋪蓋走人！流淚的笨蛋，你也只是流給自己看的，這就是我看到的現實(shí)!我想以后只要是給別人打工，應該都擺脫不了這樣的命運吧!就算給自己打工，還是要與人打交道，總是不可避免的吧？！
就這樣，在誤會(huì )和委屈里我們一直堅持著(zhù)，一直到臘月二十四吧，我感冒了，真是因為站在前臺大門(mén)一直打開(kāi)著(zhù)凍得！沒(méi)有請假，一直咳嗽，嗓子都啞的沒(méi)辦法給顧客講解機器的性能。我們不能請假，每天拿著(zhù)可憐的工資還上的是大班，不像老員工還可以倒班。一直吃著(zhù)藥堅持著(zhù)，等到最后的兩三天人走路都是飄的，還是得一天站到黑，在前臺吹著(zhù)冷風(fēng)，不能坐。過(guò)年的那一天就重重的感冒了，沒(méi)能和好友同學(xué)打電話(huà)發(fā)信息送祝福，也沒(méi)有回復哪些給我送祝福關(guān)心的好友同學(xué)，真是對不起……
回頭想想這次社會(huì )實(shí)踐，其實(shí)收獲挺大的，這樣怎樣處理好和老板店長(cháng)之間的關(guān)系，和老員工之間的微妙的關(guān)系，還有我們這樣一群大學(xué)生之間的關(guān)系；
怎樣留住顧客，怎么樣在最短的時(shí)間內抓住顧客的心理，了解到你最想要的信息；
怎樣處理售后的一些殘留問(wèn)題，冷靜客觀(guān)的頭腦；
還有那一份忍耐力，那一份堅持……我還記得那位向妻子謊報價(jià)格向老丈人先斬后奏給老丈人買(mǎi)手機，走的時(shí)候還不忘土匪式要禮品的大哥；
下火車(chē)回家給本、媽媽買(mǎi)手機的同齡女孩兒；
拿著(zhù)兩個(gè)磚頭式手機的爺爺；
向我推銷(xiāo)酒的男孩兒；
還有一個(gè)兵哥哥；
買(mǎi)兩臺聯(lián)想樂(lè )phone的大叔；
自己掏錢(qián)買(mǎi)手機的兩個(gè)可愛(ài)小弟弟……溫暖，感動(dòng)，如果想到這些的話(huà)，所有的辛酸也都值得了！還有，還有那么多到我們工作的地方看我們的兄弟姐妹們，謝謝……
實(shí)踐活動(dòng)總結8
我校認真貫徹縣教育局教研室以及學(xué)校綜合實(shí)踐課程計劃的有關(guān)精神，堅定不移地依照新課程理念，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程推向深入，努力提高教師的課程實(shí)施能力，著(zhù)重培養既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力的現代小學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
一、加強常規管理，促進(jìn)課題深入實(shí)施
1、課時(shí)安排、落實(shí)制度
我校綜合實(shí)踐活課時(shí)安排是彈性課時(shí)制，即將每月4課時(shí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間根據需要靈活安排，做到集中使用與分散使用相結合。將4節綜合實(shí)踐活動(dòng)分成“2+2”的形式，“2”為教師指導課，每月2節，由教師進(jìn)行活動(dòng)培訓，傳授活動(dòng)內容與方法，圍繞活動(dòng)中出現的問(wèn)題進(jìn)行分階段總結，“2”為個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)課，放在每周的周末，由學(xué)生個(gè)人或者以小組為單位，進(jìn)行自由活動(dòng)�？梢愿鶕枰獙�2節綜合活動(dòng)大課與信息技術(shù)課打通，也可將其與其它學(xué)科如自然、班隊、社會(huì )、科學(xué)等打通，統一安排使用這樣的安排靈活性大，為綜合實(shí)踐活動(dòng)提供了時(shí)間上的保障。在課時(shí)的落實(shí)上，學(xué)校領(lǐng)導小組不定時(shí)地進(jìn)行檢查和聽(tīng)評課活動(dòng)，保證新的活動(dòng)理念的運用，提高每節活動(dòng)課的課堂質(zhì)量。
2、聽(tīng)評課制度：本學(xué)期我們主要重視了綜合實(shí)踐活動(dòng)的課堂教學(xué)，力求通過(guò)聽(tīng)評課活動(dòng)，使綜合實(shí)踐的課堂教學(xué)改變以往的應付、呆板、滿(mǎn)堂哄的現象，做到科學(xué)、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新，既促進(jìn)教師課堂教學(xué)理念的轉變，又使學(xué)生能在課堂上學(xué)有所得，真正地走向生活，走向實(shí)踐，走向創(chuàng )新。
3、階段性總結制度：為了不斷地在活動(dòng)中反思提高，我們還建立了階段性總結制度。具體包括：
4、評價(jià)制度：本學(xué)年我們將綜合實(shí)踐活動(dòng)的評價(jià)制度納入教科研的管理，
實(shí)行動(dòng)態(tài)化評價(jià)和管理，即對活動(dòng)的全過(guò)程進(jìn)行過(guò)程督導和評價(jià)，包括開(kāi)題、活動(dòng)實(shí)施、結題、課時(shí)落實(shí)、聽(tīng)評課等各個(gè)方面，力求通過(guò)科學(xué)的評價(jià)，全面促進(jìn)活動(dòng)質(zhì)量，把活動(dòng)的開(kāi)展提高到一個(gè)新的層面。
二、隨著(zhù)課程的`進(jìn)一步實(shí)施，存在的問(wèn)題也漸漸凸現：
教師怕上綜合實(shí)踐課，甚至干脆占用，上其他課。原因主要有（1）教師對該課程從理念上還未真正把握，感覺(jué)還是有些虛幻。沒(méi)有現成的教材體系和指導體系，學(xué)習不夠。（2）教師的綜合素質(zhì)與該課程實(shí)施還未匹配，該課程實(shí)施需要全方位的素質(zhì)和較強的能力，在實(shí)踐操作中教師覺(jué)得無(wú)從著(zhù)手，業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠；（3）現有的對教師評價(jià)體系仍強調學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，該課程處于一種可有可無(wú)的窘境，重視不夠，付出多回報少；（4）由于是一門(mén)開(kāi)放性、實(shí)踐性很強的課程，活動(dòng)的真正開(kāi)展需要相配套的物力、財力，而這方面學(xué)校有時(shí)很難提供，教師個(gè)人很少能獨立解決，保障不夠；（5）學(xué)生與家長(cháng)由于受社會(huì )傳統教育和學(xué)校教育宣傳上的影響，仍覺(jué)得考分最重要，活動(dòng)開(kāi)展意識不強，應該完成的任務(wù)不主動(dòng)，不及時(shí)，質(zhì)量不高，準備不夠。
綜合實(shí)踐課程的實(shí)施之路任重道遠，但是我們有信心讓它成為新課程中一顆閃亮的“明星”。
實(shí)踐活動(dòng)總結9
今年以來(lái)，在縣委、縣政府的正確指導下，在縣效能辦的直接指導下，我局緊緊圍繞建設“決戰工業(yè)150億”的目標，突出“服務(wù)創(chuàng )業(yè)、富民興縣”這一主題，精心組織開(kāi)展創(chuàng )業(yè)服務(wù)年活動(dòng)，并取得明顯成效�，F將活動(dòng)總結匯報如下：
一、加強組織領(lǐng)導，確保創(chuàng )業(yè)服務(wù)年活動(dòng)順利開(kāi)展
全縣創(chuàng )業(yè)服務(wù)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )后，局黨總支迅速行動(dòng)起來(lái)，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議學(xué)習，并立即著(zhù)手啟動(dòng)水利系統創(chuàng )業(yè)服務(wù)年活動(dòng)，同時(shí)緊密結合水利工作實(shí)際及機關(guān)效能建設，將此次創(chuàng )業(yè)服務(wù)年活動(dòng)作為水利系統的一件大事來(lái)抓。
1、成立一個(gè)領(lǐng)導小組。成立以局長(cháng)為組長(cháng)的水務(wù)局創(chuàng )業(yè)服務(wù)年活動(dòng)領(lǐng)導小組，下設辦公室，并抽調局機關(guān)業(yè)務(wù)精干人員組成。
2、認真召開(kāi)二個(gè)會(huì )議。一是召開(kāi)好動(dòng)員大會(huì )和工作部署會(huì )。2月8日，我局召開(kāi)了年終總結表彰大會(huì )和水務(wù)局創(chuàng )業(yè)服務(wù)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，要求全體干部職工一定要把思想統一到縣委、縣政府對對今年經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的重大決策部署上來(lái)，進(jìn)一步增強憂(yōu)患意識和趕超意識，奮發(fā)進(jìn)取，乘勢而上，推動(dòng)我縣經(jīng)濟社會(huì )更好更快發(fā)展。按照縣效能辦要求,2月26日，我局再次召開(kāi)全縣水利系統干部職工大會(huì )，對全系統開(kāi)展“創(chuàng )業(yè)服務(wù)年”活動(dòng)進(jìn)行再動(dòng)員再部署。二是召開(kāi)好每月的例會(huì )。調度和研究創(chuàng )業(yè)服務(wù)年活動(dòng)各項工作開(kāi)展情況，層層推進(jìn)創(chuàng )業(yè)服務(wù)年活動(dòng)進(jìn)度。
3、重點(diǎn)把握三個(gè)方面。一是精心制定活動(dòng)方案。結合水利工作實(shí)際，制定出《水務(wù)局創(chuàng )業(yè)服務(wù)年活動(dòng)實(shí)施方案》，明確了活動(dòng)的范圍及對象、任務(wù)和要求、時(shí)間和步驟，并將責任分解到分管領(lǐng)導和業(yè)務(wù)股室，內容具體，步驟清晰，可操作性強。二是加大對各業(yè)務(wù)股室的指導。針對各業(yè)務(wù)股室的業(yè)務(wù)特點(diǎn)，采取分管領(lǐng)導負責，督導考核組強化日常督促檢查，督促指導各業(yè)務(wù)股室開(kāi)展創(chuàng )業(yè)服務(wù)年活動(dòng)。三是加強部門(mén)協(xié)調。按照“分工協(xié)作，共同促進(jìn)”的`原則，建立創(chuàng )業(yè)服務(wù)部門(mén)協(xié)調機制，與農口系統的其它單位共同做好“三農”服務(wù)，積極配合政府相關(guān)部門(mén)做好各項服務(wù)。
4、開(kāi)展“四項服務(wù)”主題活動(dòng)。為了將創(chuàng )業(yè)服務(wù)年活動(dòng)引向深入，取得實(shí)實(shí)在在的效果。我們結合水利工作特點(diǎn)和作用，在全局開(kāi)展“四項服務(wù)”主題活動(dòng)，即為創(chuàng )業(yè)者服務(wù)，為創(chuàng )業(yè)單位服務(wù)，為創(chuàng )業(yè)項目服務(wù)，為優(yōu)化創(chuàng )業(yè)環(huán)境服務(wù)的四項服務(wù)主題活動(dòng)，組織全局各科室和下屬各單位結合“四項服務(wù)”內容，聯(lián)系本職工作實(shí)際，認真查找自身在服務(wù)創(chuàng )業(yè)方面存在的問(wèn)題和差距，制訂措施，進(jìn)行整改。
5、開(kāi)展“入戶(hù)（企）聽(tīng)訴”活動(dòng)。堅持開(kāi)展“入戶(hù)（企）聽(tīng)訴”活動(dòng),我局聯(lián)系幫扶企業(yè)是九江市安立欣電子有限公司，為及時(shí)了解企業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，我局堅持每月至少1次派出干部工作組深入該企業(yè)，想方設法為企業(yè)、群眾排憂(yōu)解難。結合水利工作實(shí)際，深入鄉村，解決民生水利問(wèn)題，在加大對農田水利基礎建設投入的同時(shí)，充分聽(tīng)取和征求基層干部群眾的意見(jiàn)和建議，及時(shí)整改工作中出現的問(wèn)題，民生水利深入人心。
6、強化活動(dòng)宣傳。一是通過(guò)報紙、電視、網(wǎng)絡(luò )等媒介廣泛宣傳支持創(chuàng )業(yè)的各項水利政策、措施和水利工程建設成果。二是及時(shí)反映服務(wù)創(chuàng )業(yè)活動(dòng)動(dòng)態(tài),印發(fā)創(chuàng )業(yè)服務(wù)年活動(dòng)簡(jiǎn)報4期,著(zhù)力宣傳我局服務(wù)創(chuàng )業(yè)年的工作進(jìn)展情況及工作成效。
二、建立服務(wù)平臺，確保創(chuàng )業(yè)服務(wù)年人人參與
為濃厚創(chuàng )業(yè)服務(wù)年活動(dòng)氛圍，我局開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，形成了人人參與，個(gè)個(gè)投入的創(chuàng )業(yè)服務(wù)活動(dòng)氛圍。
一是發(fā)出一份承諾書(shū)。局總支、各支部和每位黨員向全縣發(fā)出承諾，從單位做起、從自身做起，從小事做起，嚴整紀律，規范行為，做好本職工作，圍繞縣中心工作，投入到創(chuàng )業(yè)服務(wù)年活動(dòng)中來(lái)。
二是暢通“一條渠道”。我局設置了投訴舉報箱，公布了投拆電話(huà)，更新水務(wù)局外部網(wǎng)站,向社會(huì )發(fā)放100多份征求意見(jiàn)函，廣泛征求社會(huì )各界人士意見(jiàn),暢通了財政與社會(huì )各界的溝通渠
道。
三是開(kāi)展一次“防汛搶險優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”群眾推薦活動(dòng)。8月16日，局黨總支召開(kāi)大會(huì )，全面動(dòng)員防汛搶險優(yōu)秀共產(chǎn)黨員群眾推薦活動(dòng)。目的在于全體共產(chǎn)黨員要在活動(dòng)中找準位子，各支部要在活動(dòng)中充分發(fā)揮戰斗堡壘作用，更好地為水利事業(yè)服務(wù)，更好地在自己的工作崗位上做出新的成績(jì)，更好地完成上級黨委賦予的神圣使命。
四是召開(kāi)一次創(chuàng )業(yè)服務(wù)年活動(dòng)征詢(xún)意見(jiàn)座談會(huì )。3月26日，我局召開(kāi)了“創(chuàng )業(yè)服務(wù)年”活動(dòng)征詢(xún)意見(jiàn)座談會(huì )，邀請了部分鄉鎮的鄉鎮長(cháng)和部分有代表性的企業(yè)負責人共計26人參加了座談會(huì )，對水利系統開(kāi)展的“創(chuàng )業(yè)服務(wù)年”活動(dòng)圍繞當前水利政策、創(chuàng )業(yè)服務(wù)、水利科學(xué)發(fā)展、辦事效率等方面提出有針對性地的意見(jiàn)和建議。
五是深入開(kāi)展一次“入戶(hù)（企）聽(tīng)訴”活動(dòng)。
實(shí)踐活動(dòng)總結10
7月4日，為響應中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央、全國學(xué)聯(lián)等聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展全國大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期文化科技衛生三下鄉社會(huì )實(shí)踐的通知》，工商管理學(xué)院以“育人才發(fā)展電商，促創(chuàng )業(yè)助推扶貧”為主題，在校團委和院團總支的帶領(lǐng)下，七名志愿者來(lái)到平頂山新華區西果店村進(jìn)行實(shí)踐考察活動(dòng)。
7月6日，平頂山市新華區西果店村電商支農啟動(dòng)儀式在西果店村村委會(huì )順利舉行。參加本次啟動(dòng)儀式的有河南廣播電視大學(xué)黨委副書(shū)記、工會(huì )主席、鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記，河南廣播電視大學(xué)團委書(shū)記，平頂山西果店村村支書(shū)，西果店村支部委員，村委委員盛學(xué)民，監委會(huì )主任，以及西果店村村民代表和三下鄉電商支農社會(huì )實(shí)踐隊全體成員。
儀式開(kāi)始前，支農小組成員們對西果店村的村干部和村民們進(jìn)行了口頭和發(fā)放問(wèn)卷形式的調查，更加具體地講述了農村電商現狀，期間實(shí)踐隊成員們對鄉親們的問(wèn)題進(jìn)行一對一熱心的解答，現場(chǎng)氣氛活躍，然后我們隊調查問(wèn)卷進(jìn)行了手機、匯總并分析，進(jìn)一步了解西果店村對電商的需求。
儀式開(kāi)始，先由我們電商支農社會(huì )實(shí)踐隊學(xué)生代表進(jìn)行發(fā)言，對我們學(xué)校進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，介紹了電商支農社會(huì )實(shí)踐隊來(lái)到西果店村的主要目的，讓大家了解我們這個(gè)項目的針對性以及能夠給村民帶來(lái)的好處。書(shū)記也在會(huì )上發(fā)表了重要的'講話(huà)，指出我們這個(gè)電商支農就是要干實(shí)事，并且是持續性的，并不只是紙上談兵，并對我們電商支農社會(huì )實(shí)踐隊的工作做出了指導，不僅給我們指明了項目未來(lái)的發(fā)展方向，也給予我們隊伍莫大的鼓勵。西果店村村長(cháng)表示對此次活動(dòng)的大力支持和對實(shí)踐隊成員的衷心感謝和信任。
儀式結束后，書(shū)記和張書(shū)記到電商支農社會(huì )實(shí)踐隊的住所進(jìn)行了考察，表示對實(shí)踐隊辛苦工作的高度認同，并帶來(lái)了一些慰問(wèn)品，讓實(shí)踐隊的成員們感動(dòng)不已。隨后去實(shí)踐基地西果村桃園進(jìn)行了實(shí)地考察，對我們此次工作進(jìn)行了評價(jià)和后續的發(fā)展進(jìn)行了指導。
本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)完成，我院由此和西果店村達成初步的合作意向，未來(lái)將會(huì )幫助他們銷(xiāo)售冬桃和其他農產(chǎn)品。
實(shí)踐活動(dòng)總結11
地球是我們人類(lèi)的母親，人類(lèi)生存的家園，則大自然是我們生死相依的朋友，人類(lèi)的一切生活和生產(chǎn)活動(dòng)都離不開(kāi)環(huán)境。對于保護環(huán)境，同學(xué)們又了解多少？知道多少？環(huán)境對人類(lèi)又有什么影響呢？因此，我們對本校各年段同學(xué)的環(huán)保意識做了個(gè)小調查。
經(jīng)我們調查發(fā)現：35。8%的同學(xué)環(huán)保知識了解豐富；46。7%的同學(xué)了解較多的環(huán)保知識；17。5%的同學(xué)環(huán)保知識了解較少。從這個(gè)結果可以看出本校學(xué)生的環(huán)保素養較不錯，但少數同學(xué)的環(huán)保素養還有待加強。
本調查還發(fā)現50。8%的同學(xué)有很強的環(huán)保意識；39。2%的同學(xué)有較強的環(huán)保意識；5%的同學(xué)有一點(diǎn)環(huán)保意識；5%的同學(xué)缺乏環(huán)保意識。從這個(gè)結果可看出本校絕大部分學(xué)生的環(huán)保意識較強，只有極少同學(xué)環(huán)保意識較弱，甚至缺乏，這些同學(xué)應多學(xué)習，提高個(gè)人的環(huán)保素質(zhì)，增強環(huán)保意識。
保護環(huán)境是我們每個(gè)人的義務(wù)，但是，我們在學(xué)校里卻發(fā)現有一些同學(xué)亂扔垃圾，如裝珍珠奶茶的瓶、零食的'包裝盒、塑料袋。更可惡的是某些同學(xué)會(huì )亂吐痰，如有時(shí)會(huì )發(fā)現教學(xué)樓的二樓或三、四樓的同學(xué)往下吐痰，下面的一些同學(xué)走過(guò)就被吐到頭上了。同學(xué)們，你們想一想，作為一所省二級達標中學(xué)，當你邁入這所學(xué)校，見(jiàn)到此景，你又有何感想呢？在此，我希望同學(xué)們能夠做到以下幾點(diǎn)：
1、保護環(huán)境，從我做起，從現在做起，從身邊做起。
2、講究衛生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等等。
3、提倡同學(xué)們自覺(jué)保護環(huán)境。
4、愛(ài)護花草樹(shù)木
這是我給同學(xué)們的建議。為了我們人類(lèi)的母親—地球，為了自己，為了子孫后代，讓我們共同攜手去創(chuàng )造一片更美好的天地，。讓我們的地球更加美麗。
實(shí)踐活動(dòng)總結12
開(kāi)展“公民道德建設月”活動(dòng)，是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，加強精神文明建設，提高公民道德素質(zhì)和社會(huì )文明程度的一個(gè)行之有效的途徑。為認真開(kāi)展“公民道德建設月”活動(dòng)，我校按照“以點(diǎn)帶面、以月促年、積極行動(dòng)、務(wù)實(shí)高效”的工作思路，在全校掀起一個(gè)公民道德建設熱潮，進(jìn)一步推動(dòng)我校公民道德建設工作再上新臺階。我校堅持以課堂教學(xué)為主渠道，以豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為載體，以學(xué)校、社區、家庭為基地，創(chuàng )造性地開(kāi)展了一系列富有特色的未成年人思想道德教育工作。
我們的主要做法是：
(一) 抓引導，充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用
學(xué)校是對未成年人進(jìn)行系統思想道德教育的主渠道。多年來(lái)，我校始終要求各位教師，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，全方位的加強道德知識、情感、意志、行為的系統教育。根據新課程改革的理念，我校積極開(kāi)展了多種形式的教育研討，深度挖掘各科教材的德育內涵，把公民道德建設的基本要求，分年級、分層次、有計劃地融入各科教學(xué)內容之中，形成了全員參與道德教育的良好氛圍。
圍繞"愛(ài)國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻"20字基本道德規范，我校積極宣傳本校各班的“精神文明小標兵”、“誠信好少年”的典型事跡，并組織全校老師學(xué)習共產(chǎn)黨員標兵的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步強化全校師生的愛(ài)國主義思想和集體主義精神，樹(shù)立誠實(shí)守信、文明禮貌的校風(fēng)，營(yíng)造濃厚的環(huán)境與文化氛圍。
(二) 抓活動(dòng)，拓展思想道德教育的有效載體
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是未成年人思想道德教育的有效載體。我校圍繞全市精神文明創(chuàng )建活動(dòng)，把組織未成年人參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作為學(xué)校教育的`有機補充和深化，結合不同層次青少年的心理特點(diǎn)，精心設計和組織開(kāi)展了一系列富有實(shí)效性和吸引力的青少年思想道德教育活動(dòng)，收到了較好的效果。
1、積極開(kāi)展“三百”教育活動(dòng)。
我校大隊部向各個(gè)中隊發(fā)出號召，在我校各個(gè)中隊廣泛開(kāi)展"看百部?jì)?yōu)秀影片、讀百部?jì)?yōu)秀圖書(shū)、唱百首優(yōu)秀歌曲"為主題的"三百"教育活動(dòng)。在各位中隊輔導員的組織引導下，各個(gè)中隊的少先隊員積極開(kāi)展多種形式的讀書(shū)教育活動(dòng)活動(dòng)，把學(xué)生的視野吸引到讀書(shū)教育活動(dòng)中來(lái)寫(xiě)讀書(shū)體會(huì )和觀(guān)后感等，使我校各班的學(xué)生的思想感情得到了熏陶，精神生活得到了充實(shí)，道德境界得到了升華。
2、廣泛實(shí)施爭創(chuàng )"四小"工程。
本著(zhù)貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則，我校在各個(gè)中隊廣泛實(shí)施了爭創(chuàng )"四小"工程：
一是開(kāi)展了學(xué)英模、樹(shù)規范，爭做"小標兵"活動(dòng)。在此基礎上，進(jìn)一步強化了學(xué)生日常行為規范的養成教育，加強了學(xué)校校風(fēng)校紀建設，使公民道德規范細化入心，并落實(shí)到每一名青少年的日常行為中。
二是開(kāi)展了學(xué)習環(huán)保知識，爭做"小衛士"活動(dòng)。依托環(huán)保教育基地，引導中小學(xué)生學(xué)習環(huán)保知識、增強環(huán)保意識、建設美好家園。中小學(xué)生參加了爭當"小衛士"活動(dòng)，開(kāi)展了"清理口香糖"、"拾撿白色垃圾"、"清除野廣告，城市更美好"、"護河行動(dòng)"、"清理街道衛生大行動(dòng)"、"回收廢舊電池"等系列活動(dòng)。
三是開(kāi)展了奉獻愛(ài)心，爭做文明"小伙伴"活動(dòng)。開(kāi)展勤工助學(xué)、愛(ài)心助殘、城鄉小伙伴手拉手等團結互助活動(dòng)，引導廣大中小學(xué)生付出一份愛(ài)心、收獲一種品格，在活動(dòng)中體驗真情、感悟人生。
四是開(kāi)展誠實(shí)守信，爭當"小主人"活動(dòng)。圍繞培育學(xué)生的主人翁精神，廣泛開(kāi)展"誠實(shí)守信，做小主人"主題教育活動(dòng)，通過(guò)征集誠信格言、制作誠信格言展牌、建立"誠信"檔案、開(kāi)設"誠信考場(chǎng)"等適合學(xué)生學(xué)情的富有教育意義的活動(dòng)，培養學(xué)生做誠信學(xué)生，做城市、學(xué)校的小主人。
(三) 抓環(huán)境，營(yíng)造思想道德教育良好社會(huì )氛圍
為營(yíng)造學(xué)校健康成長(cháng)的良好社會(huì )氛圍，不斷拓展德育建設的內涵和領(lǐng)域。一是開(kāi)展創(chuàng )建學(xué)習型家庭、文明家庭活動(dòng)。我校繼續啟動(dòng)實(shí)施了"家長(cháng)教育素質(zhì)工程"，以家長(cháng)的難題就是我們的課題為宗旨，結合家庭教育中出現的困惑和問(wèn)題，舉辦專(zhuān)家講座，幫助和引導家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高了科學(xué)教子的能力。學(xué)校還組織了"親子同讀一本書(shū)"、編撰家庭道德格言等活動(dòng)，使學(xué)生和家長(cháng)增強了尊老愛(ài)幼、男女平等、孝敬父母、勤儉持家、鄰里團結的意識。
二是開(kāi)展"小手拉大手，我跟文明走"活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生自身和社區居民道德水平的共同提高。學(xué)校通過(guò)引導學(xué)生查找自身和周?chē)嬖诘母鞣N問(wèn)題和現象，以畫(huà)漫畫(huà)、寫(xiě)故事、演小品、說(shuō)道德等形式對不道德行為給予批評糾正，并倡導學(xué)生與家長(cháng)簽訂文明協(xié)議，互相監督，互相激勵，對家庭文明和良好社會(huì )風(fēng)氣的形成起到了積極的促進(jìn)作用。
(四) 抓保障，建立促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的長(cháng)效機制
為積極維護學(xué)生的合法權利，我校組織實(shí)施了"保護未成年人愛(ài)心計劃"。我校大隊部紀律監查部對學(xué)校各班學(xué)生進(jìn)行廣泛了解，對部分問(wèn)題學(xué)生展開(kāi)“手拉手愛(ài)心活動(dòng)”。以中隊為單位，各中隊對本班的問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行“一幫一、手拉手”的互幫互助活動(dòng)。學(xué)校大隊部還組織相關(guān)人員對學(xué)校內部、學(xué)校周邊紀律做好檢查、監督工作，以?xún)艋瘜W(xué)校周?chē)h(huán)境，保障學(xué)生有一個(gè)相對穩定的秩序，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
實(shí)踐活動(dòng)總結13
4月10日，山東大學(xué)藥學(xué)院“i科普”志愿服務(wù)團隊首次開(kāi)展科普進(jìn)社區活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在將科普知識帶入社區，通過(guò)發(fā)傳單等方式進(jìn)行宣傳，為接下來(lái)的活動(dòng)做準備。
10日上午8點(diǎn)，隊員們在校友們集合。隊長(cháng)吳一波簡(jiǎn)單地給大家分配了任務(wù)，說(shuō)明了此次宣傳活動(dòng)的目的，最后重點(diǎn)強調了安全事項，隊員們便出發(fā)了。到達目的地后，隊員們展開(kāi)易拉寶宣傳海報，分配了宣傳單后，便開(kāi)始了一天的活動(dòng)。剛開(kāi)始時(shí)，社區街道上人流不多，活動(dòng)一時(shí)無(wú)法開(kāi)展。隊員們商量了一下后，重新做了分配。隊員們選擇了一些更加顯眼的位置。漸漸地，街道上人多了起來(lái)，印有科普知識的.傳單很快便發(fā)了出去。除此之外，隊員們還向大家介紹了微科普微信平臺和“i科普”微博平臺，希望通過(guò)這些平臺，向更多的人宣傳科普知識，走出常見(jiàn)用藥誤區。在發(fā)放傳單的過(guò)程中，很多居民表示很感興趣，還積極和同學(xué)們討論生活中的用藥知識，并主動(dòng)詢(xún)問(wèn)一些和藥學(xué)相關(guān)的知識。但也有居民漠不關(guān)心，拒絕隊員們發(fā)放的宣傳單。還有一些老年人來(lái)咨詢(xún)我們的活動(dòng)內容，由于他們無(wú)法看清傳單上的字，只能由隊員們講解給他們聽(tīng)，越來(lái)越多的人來(lái)咨詢(xún)。隊員們雖然有些疲憊，但是任然干勁十足。
12點(diǎn)左右，上午的宣傳活動(dòng)結束了。雖然活動(dòng)成果無(wú)法與校園宣傳時(shí)相比，但仍取得了一定的成績(jì)。隊員們高興之余，也總結了上午遇到的問(wèn)題和之后的解決方法，表示仍有不足，但也小有收獲。本次活動(dòng)讓隊員們了解了社區居民的現狀，為以后的科普進(jìn)社區活動(dòng)打下了基礎。
實(shí)踐活動(dòng)總結14
我校自實(shí)施新課程改革實(shí)驗以來(lái)，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程這一全新的課程逐漸為廣大老師所認識�；仡櫸倚１灸甓乳_(kāi)設綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，我們發(fā)現越來(lái)越多的師生開(kāi)始接受綜合實(shí)踐活動(dòng)，喜歡綜合實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)中我們發(fā)現，學(xué)生參與綜合時(shí)間活動(dòng)的熱情高漲，活動(dòng)對提高學(xué)生合作交流的能力、轉變學(xué)生的學(xué)習方式具有先天的優(yōu)勢，作用不可低估。學(xué)校領(lǐng)導層也認識到開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)室轉變學(xué)生學(xué)習方式的最好體現，決定把它作為整體推進(jìn)我校新課程改革實(shí)驗的重要抓手。
出于慎重的考慮，學(xué)校將綜合實(shí)踐活動(dòng)今年推進(jìn)規劃成三個(gè)階段，第一階段在高一部分班級試行；第二階段在高一全面展開(kāi)，高二部分班級實(shí)施；第三階段覆蓋高一、高二全體學(xué)生，在高三進(jìn)行試點(diǎn)。在20xx學(xué)年度，學(xué)校堅持以點(diǎn)帶面的工作方針，成立了“學(xué)生飲用水問(wèn)題調查”“頭灶鎮農業(yè)結構調整的調查”“東臺市四次城改的情況調查”“集鎮公民國旗意識的調查”“走進(jìn)戈公振”等重點(diǎn)課題組，安排專(zhuān)人蹲點(diǎn)負責指導，期望通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)教師的成長(cháng)。
一開(kāi)始我們就制定了比較規范的操作流程：每月組織一次主題活動(dòng)，活動(dòng)分四次進(jìn)行：
�、琶裰鲄f(xié)商活動(dòng)主題，充分尊重學(xué)生意愿確定主題或項目，商量確定活動(dòng)方案，學(xué)生可合可分編組合作，落實(shí)任務(wù)到人；
�、平處熃M織學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，并在活動(dòng)及時(shí)調整預定方案；
�、钦故緦W(xué)生活動(dòng)過(guò)程及成果；
�、榷嗑S評價(jià)，收集資料，整理小結。任課老師嚴格執行這樣的操作流程，從一開(kāi)始就步入軌道，有序實(shí)踐。
我們學(xué)校全體學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行了形式不同的綜合實(shí)踐活動(dòng)。它是學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習活動(dòng)，是基于學(xué)生的經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì )實(shí)際，體現對知識的綜合應用的實(shí)踐性課程。
同學(xué)們利用課余時(shí)間走入社會(huì )的各個(gè)角落，接觸了社會(huì )不同的環(huán)境，并在其中親身體驗了各種與自己生活實(shí)際息息相關(guān)的社會(huì )活動(dòng)。
此次活動(dòng)總體水平有了很大的提高，主要體現在：
�、艑W(xué)生更加注重親身體驗，能夠深入社會(huì )調查了解相關(guān)的課題含義。在進(jìn)行“頭灶鎮農業(yè)結構調整的調查”中，學(xué)生們深入村頭、田頭，了解第一手資料。
�、茖W(xué)生在實(shí)踐中更加注重對實(shí)踐過(guò)程的記錄。課題組成員在調查、采訪(fǎng)、體驗的過(guò)程積累了大量的記實(shí)材料，學(xué)生們能夠很好地利用簡(jiǎn)單的.輔助工具使自己的實(shí)踐活動(dòng)留下痕跡。學(xué)生將自己的實(shí)際活動(dòng)用照片、錄音等形式保存下來(lái)。為“頭灶鎮農業(yè)結構調整的調查”的結題匯報提供了充分的結題材料。
�、菍W(xué)生的匯報形式多樣，不單純是以往的以文稿形式為主的匯報，現在能用匯報、介紹、講解等形式進(jìn)行成果匯報�！瓣P(guān)于吸煙對人體健康影響的調查”的匯報會(huì )上，學(xué)生通過(guò)電腦將獲得的各種資料進(jìn)行整理，圖片進(jìn)行加工。關(guān)于生理健康上的一些知識進(jìn)行梳理，通過(guò)多種文娛形式進(jìn)行匯報。
�、取袄L測星體運動(dòng)軌跡”的匯報的幻燈片大部分都是學(xué)生自己完成的，有一些后期制作是由幾名教師輔助完成，可見(jiàn)，學(xué)生制作多媒體課件的能力有所增長(cháng)。
在學(xué)校校長(cháng)室的直接領(lǐng)導和指導下，一年來(lái)的綜合實(shí)踐觀(guān)摩活動(dòng)我們始終沒(méi)有中斷過(guò)，除了學(xué)期初的學(xué)習計劃和期末的總結討論，幾乎每一個(gè)月都在全校舉行一次觀(guān)摩活動(dòng)，在期末的公開(kāi)教學(xué)中列為校級公開(kāi)課。一年我們舉行三次3個(gè)年級同時(shí)行動(dòng)的集體綜合實(shí)踐活動(dòng)，20余次以班級為單位的公開(kāi)匯報課，主題豐富多樣：課間游戲我們玩些什么，早餐我們該吃些什么，走進(jìn)泰山寺，研究性學(xué)習該研究些什么，發(fā)銹是什么，蔬菜的種植和營(yíng)養，夏天飲食的保質(zhì)和保健，樹(shù)——人類(lèi)的朋友，走進(jìn)戈公振先生，飲料能多喝嗎，菊花，我們與車(chē)，橋，零用錢(qián)該怎么零用，如何寫(xiě)研究報告……涉及到學(xué)生學(xué)習、生活的方方面面、各個(gè)領(lǐng)域，讓學(xué)生獲益匪淺并喜歡這門(mén)課程；20多次讓學(xué)生走出校園進(jìn)行調查、訪(fǎng)問(wèn)，醫院、商店、公園、泰山寺、工廠(chǎng)、外資企業(yè)、小攤販、環(huán)保局、交警中隊、勞動(dòng)基地等都留下我們師生活動(dòng)的身影，走進(jìn)社會(huì )走進(jìn)自然，鍛煉學(xué)生適應社會(huì )了解自然與人交流自我保護等能力，在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)驗在積累經(jīng)驗的同時(shí)發(fā)揮多元效應，師生共同發(fā)展。
在本學(xué)年的結題競賽中，我們聘請了多位教師擔任評委工作，并按照公平、公正的原則，將參加匯報的47名同學(xué)進(jìn)行了評選，評出了一等獎、二等獎、三等獎。采取了當場(chǎng)打分、當場(chǎng)亮分的方式，得到了師生的一致好評。
學(xué)生在本次實(shí)踐過(guò)程中積極投入到活動(dòng)中，他們在實(shí)踐的過(guò)程里克服了各種困難，用我們中學(xué)生的獨特視角和方式了解社會(huì )、感知社會(huì )，在活動(dòng)中同學(xué)們的各種能力得到了發(fā)展，實(shí)踐能力、勞動(dòng)能力、對事物的辨認能力、交往能力等都有了一定的發(fā)展。
回顧綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)設一年以來(lái)的工作，我們感到欣慰，無(wú)論是教師還是學(xué)生，在活動(dòng)中都得到了鍛煉，廣大教師對開(kāi)設綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的信心和興趣日益濃厚，我們有理由相信，隨著(zhù)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的進(jìn)一步深入開(kāi)展，將有更多的教師加入進(jìn)來(lái)，將有更多的學(xué)生受益。較以往比較我們取得了很大的進(jìn)步，但是也存在一定的不足：1、學(xué)生選擇的課題有限，學(xué)生僅僅對部分課題感興趣，部分課題屬于冷門(mén)課題，如果學(xué)生也能夠認真研究將會(huì )打開(kāi)一個(gè)新的研究領(lǐng)域。2、由于學(xué)校和學(xué)生個(gè)人的條件所限，某些可以采集的實(shí)況卻不能如實(shí)地采集下來(lái)。這也是我們需要共同努力的。3、學(xué)生在活動(dòng)設計過(guò)程中計劃的不夠詳細，在采訪(fǎng)中問(wèn)題設置目的性不明顯，層次不分明。這需要我們在以后的工作中繼續改進(jìn)。
在新的一年里，我們將以扎實(shí)的工作，培訓更多的老師參與這一課程，著(zhù)力解決諸如制度保障、經(jīng)費支撐、時(shí)間保證、質(zhì)量控制等諸多課題，將我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)設推向新的高度。
實(shí)踐活動(dòng)總結15
隨著(zhù)人們經(jīng)濟收入的不斷提高，給孩子的壓歲錢(qián)也可謂一年一個(gè)“臺階”，日漸豐厚起來(lái)。壓歲錢(qián)的數目呈年年攀升之勢，幾百塊，乃至上千塊？？足夠“殷實(shí)”的“紅包”開(kāi)始流入孩子們的“小腰包”。一個(gè)春節下來(lái)，“壓成”幾百上千的“小富翁”大有人在，甚至一個(gè)春節收入上萬(wàn)的“暴發(fā)戶(hù)”也不乏其人。而且現在的小學(xué)生在物質(zhì)，精神方面的需求以及他們在消費的決策和行為上比起我們來(lái)講都有了很大的不同，針對小學(xué)生的消費行為，及現在的社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展水平，我們把小學(xué)生的消費行為為此次活動(dòng)和研究的對象，我們做了一份關(guān)于小學(xué)生消費行為的調查問(wèn)卷，對織里實(shí)驗小學(xué)的部分同學(xué)進(jìn)行了一次調查。
一、調查分析：
通過(guò)對接受這次調查的小學(xué)生調查結果的分析，我認為現在的小學(xué)生在對消費的決策以及行為上都受到了很多方面的影響，有來(lái)自家長(cháng)方面的，有學(xué)校和老師方面的，有同學(xué)之間的，還有很多社會(huì )化的影響。在這一系列的影響因素中，父母和孩子之間的影響占了主要原因。結合理論知識，聯(lián)系調查結果，得出了以下分析結果：
�、�、父母的影響。消費者社會(huì )化是這樣一個(gè)過(guò)程，通過(guò)它“年輕人獲得與消費活動(dòng)有關(guān)的知識，技能和態(tài)度”。孩子主要從父母那里學(xué)會(huì )了采購和消費。雖然電視可能在孩子們認識品牌和對某些品牌如何反應上有某種勸誘的影響力，但是“家庭是教育年輕人合理消費的主要手段，包括基本的消費需求”。父母在教育子女成為更
有效的消費者上所擔當的角色可以從以下的發(fā)現中得到說(shuō)明：
��？父母教給孩子性能和價(jià)格之間的聯(lián)系，包括花錢(qián)的經(jīng)驗和采購高質(zhì)產(chǎn)品的方法；？父母教給孩子如何成為有鑒別力的購物者以及如何購買(mǎi)待購產(chǎn)品；
無(wú)論在傳統家庭還是非傳統家庭，孩子的消費行為通常都會(huì )受到其父母的影響，同時(shí)，隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)他們可能對全家的消費決策產(chǎn)生影響，換句話(huà)來(lái)講可以說(shuō)父母和孩子之間在相互影響。
消費者社會(huì )化的過(guò)程是兩代之間的過(guò)程，也就是說(shuō)，影響從上一代向下一代傳遞，而且這種影響是相當明顯的。另一方面來(lái)說(shuō)，這種影響并不是單向的，即在某些物品的選購上，孩子對父母的選擇也產(chǎn)生了影響，如食品，飲料，計算機等，這種影響同時(shí)也會(huì )隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)而更加明顯，因為這時(shí)的他們對父母提出的購買(mǎi)請求會(huì )更少，同時(shí)也能夠做出更多的購買(mǎi)決策。
�、陔娨暫蛯W(xué)校環(huán)境的影響。孩子從電視廣告和電視節目中學(xué)會(huì )了聯(lián)系同時(shí)他們也從媒體中學(xué)會(huì )了一種文化的規范和價(jià)值觀(guān)，因此，他們看的電視越多就更有可能接受所看到的形象和聯(lián)系。
學(xué)校正成為一個(gè)更有爭議的消費者社會(huì )化的來(lái)源，除了學(xué)校本身所具有的文化氛圍，還有老師在傳授書(shū)本知識的同時(shí)在消費方面對學(xué)生的影響外，現在越來(lái)越多的贊助公司的`進(jìn)入使學(xué)校的商業(yè)化也越來(lái)越嚴重，也使學(xué)生在這些公司所出版的刊物以及宣傳中受到了影響。
�、弁g人群體的影響。隨著(zhù)父母因為工作把更多采購和其他家務(wù)雜事的責任移交給青少年，青少年的購買(mǎi)影響已經(jīng)有了提高，這不僅僅是對家庭的決策影響還包括對同齡人的相互影響。青少年的這些影響來(lái)自于他們較過(guò)去有了更強的獨立性，與此同時(shí)，他們在某些物品的選擇上不僅受父母的影響而且受到了朋友的影響，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，他們會(huì )要求不僅要父母喜歡還要朋友們都喜歡。
二、結果分析：
從調查中可以看出小學(xué)生的消費情況，他們的時(shí)間，零用錢(qián)都大部分花在和學(xué)習有關(guān)的東西上，由此可以看出小學(xué)升在文具和書(shū)籍上的花費比重較大。為什么會(huì )導致這種情況呢我進(jìn)行了一下分析：
1、出于自身喜好。有的小學(xué)生對文具的愛(ài)好十分強烈，在調查時(shí)我們發(fā)現，許多小學(xué)生有收集各種各樣橡皮的愛(ài)好。他們把父母給的零用錢(qián)花在了收集橡皮上。在他們固定的零用錢(qián)中，這個(gè)花費比重的擴大理所應當的減少了他們在其他東西上的花費。
2、出于攀比心理。在我們調查時(shí)，許多小學(xué)生告訴我們，他們伙伴有的東西，他們也很想得到，而且一定要比他們伙伴的好。他們的父母親由于不想他們“受委屈”，多半會(huì )買(mǎi)給他們。例如：自動(dòng)文具盒。
3、受老師，學(xué)校影響。小學(xué)生多半都把自己的老師視為自己的偶像，榜樣。有時(shí)老師的消費行為往往會(huì )影響學(xué)生們，他們會(huì )向老師學(xué)習。老師說(shuō)什么好，他們就要求父母給他們買(mǎi)。而且，越是小學(xué)高年級學(xué)生具有的獨立消費行為越強，自己支配資金的意愿也比較強。
這種消費獨立性的形式主要受三個(gè)因素的影響：
1）、獨生子女的地位決定其消費愿望能夠得到充分滿(mǎn)足，我們調查的這所學(xué)校的學(xué)生家庭狀況普遍比較好。父母大多不愿子女受委屈，現代家庭觀(guān)念的轉變，家長(cháng)更尊重子女的意愿，鼓勵子女發(fā)展自立能力，但由于小學(xué)生花錢(qián)的不節制產(chǎn)生了相當大的負作用。
2）、消費決不僅僅意味著(zhù)兜里的錢(qián)怎么花，它和人生觀(guān)，世界觀(guān)，價(jià)值觀(guān)有機的結合
在一起，潛移默化著(zhù)他們今后的做人，待事。
3）、我們也要看到積極的一面，他們對書(shū)籍的愛(ài)好可以促進(jìn)他們對世界的認知能力的提高，有助于他們功課的學(xué)習，相信他們的父母決不會(huì )在這方面吝嗇。
三、小結：
此次調查前后歷時(shí)一個(gè)星期，總體來(lái)講初步達到了調查目的，獲得了最原始的調查資料，鍛煉了自己的能力。但調查過(guò)程中程序上的混亂及原定計劃實(shí)施完成不好，個(gè)人認為這是本次活動(dòng)最為遺憾的一點(diǎn)。不過(guò)，在這次調查結束后，反思自己，從中也學(xué)到了許多的東西，為今后類(lèi)似的活動(dòng)積累了經(jīng)驗，打下了基礎。
小學(xué)生消費情況調查表
1、你希望在過(guò)生日或受表?yè)P時(shí)得到什么禮物作為獎勵（）
A文具B玩具C衣服D書(shū)籍
2、你平時(shí)的零用錢(qián)主要用于購買(mǎi)什么（）
A文具B玩具C零食D自己喜歡的小玩意
3、平時(shí)在放學(xué)回家的路上喜歡買(mǎi)什么零食（）
A糖果類(lèi)B膨化食品C油炸食品D燒烤E一些瑣碎的小食物F不買(mǎi)
4、好朋友過(guò)生日時(shí)你最想送給他/她什么（）
A自己喜歡的玩具B好朋友喜歡的東西C高檔文具
5、周末希望父母帶你去什么地方（）
A公園B商場(chǎng)C郊外D在家玩游戲或其他
6、課余時(shí)間你最喜歡做什么（）
A和好朋友一起玩B到書(shū)城或圖書(shū)館看書(shū)C在家看電視D在家打游戲
7、假期通常會(huì )做什么（）
A和父母去旅游B補習C參加興趣班D打游戲E和鄰居玩
8、買(mǎi)東西時(shí)通常會(huì )由誰(shuí)做主（）
A聽(tīng)爸爸的B聽(tīng)媽媽的C自己做主D父母聽(tīng)爺爺奶奶的，爺爺奶奶聽(tīng)我的E和家人商量后決定F不買(mǎi)
9、平時(shí)口渴時(shí)最想喝什么（）
A可樂(lè )B果汁類(lèi)汽水C果汁類(lèi)飲料D礦泉水E運動(dòng)類(lèi)飲料
10、喜不喜歡麥當勞一類(lèi)的快餐（）不喜歡很喜歡
11、（根據上題）為什么喜歡（）
A好吃B就是喜歡，沒(méi)有理由C能得到贈送的玩具D大家都喜歡所以我也喜歡E認為有營(yíng)養
12、什么時(shí)候是你最想買(mǎi)東西的時(shí)候（）
A取得好成績(jì)時(shí)B高興的時(shí)候C逢年過(guò)節時(shí)D得到零花錢(qián)的時(shí)候E難過(guò)的時(shí)候
13、你過(guò)年有多少壓歲錢(qián)？（）
A500以下B500至1000C 1000至20xxD2000以上
14、你最喜歡的動(dòng)畫(huà)、游戲有什么
動(dòng)畫(huà)：《魔卡少女櫻》 《四驅小子》 《大象鼻子》 《神奇寶貝》
《哪吒鬧�！� 《西游記》 《水晶帽》 《小紅帽恰恰》
《口袋妖怪》 《龍珠GT》 《藍貓淘氣3000問(wèn)》其他
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