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消防應急疏散演練活動(dòng)總結

時(shí)間:2022-12-03 10:13:58 活動(dòng)總結 我要投稿

消防應急疏散演練活動(dòng)總結(15篇)

  總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢?下面是小編幫大家整理的消防應急疏散演練活動(dòng)總結,歡迎閱讀與收藏。

消防應急疏散演練活動(dòng)總結(15篇)

消防應急疏散演練活動(dòng)總結1

  為了進(jìn)一步強化師生消防安全教育,貫徹落實(shí)上級文件有關(guān)精神,強化師生消防安全意識,提高師生應急自救能力,提升抗擊突發(fā)事件的反應能力,能有組織、迅速地引導學(xué)生安全迅速疏散,學(xué)會(huì )正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。我校全體師生620多人于20xx年六月二日下午一時(shí)三十分按照“消防安全應急預案”,進(jìn)行了全校性的消防應急疏散演練。在教學(xué)樓層高三層、十二個(gè)教學(xué)班、并且只有兩個(gè)樓道通行的情況下,從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置,用時(shí)二分三十四秒,演練取得圓滿(mǎn)成功,達到了預期的目的`。為了今后安全管理工作的長(cháng)期性和有效性,現將活動(dòng)情況總結如下:

  一、取得的成效

  1、全體師生的消防安全意識有所增強,對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解。

  2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高,全校絕大多數班級能有組織、迅速地引導學(xué)生安全疏散,對今后應付突發(fā)事件很有益處。

  3、演練過(guò)程中,學(xué)生的遵守紀律觀(guān)念、“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”觀(guān)念經(jīng)受了考驗,班集體榮譽(yù)感得到了升華。

  4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。

  二、存在不足

  1、少數教職工安全防范意識還不夠強,對此項活動(dòng)意義認識不高,責任心不強,有“應付形式”思想。

  2、個(gè)別班級的班主任組織指揮能力欠缺,表現在行動(dòng)緩慢、班級紀律松散、秩序較亂、部分學(xué)生在演練過(guò)程中表現不夠嚴肅。

  3、救護隊的演練不夠到位,被困師生的演練不夠真實(shí),效果不太理想。

  4、快速反應能力表現欠佳,全體師生應變能力丞待提高。以上不足須在今后工作、活動(dòng)中加以克服,使各方面能力得以提升。

消防應急疏散演練活動(dòng)總結2

  為認真貫徹落實(shí)幼兒園安全教育工作,切實(shí)提高幼兒園消防安全意識和應急疏散能力。20xx年9月6日,南京市建鄴區實(shí)驗幼兒園開(kāi)展消防應急疏散演練活動(dòng)。

  警報拉響后,教師們立刻帶領(lǐng)孩子們用濕毛巾捂住口鼻,快速、有序地根據規定疏散路線(xiàn)進(jìn)行撤離。撤離到大操場(chǎng)后,教師立即清點(diǎn)各班級人數,并將人數上報給總指揮,確保疏散過(guò)程中沒(méi)有幼兒遺漏及受傷。接著(zhù),演習總指揮楊梅園長(cháng)對全體師生進(jìn)行了安全宣教,邀請志愿消防員徐老師和施老師為幼兒介紹、講解、展示消防救援裝備的作用、使用方法以及當遇到火災等突發(fā)險情時(shí)保護自己人身安全的措施。最后,楊梅園長(cháng)進(jìn)行了安全知識提問(wèn),大家積極舉手回答,孩子們紛紛表示要把消防安全知識帶回家分享給家長(cháng)。

  此次的'消防應急疏散演練不僅提高了師幼們的安全意識和逃生技能,更加強了處置突發(fā)事件的應急能力。孩子們的平安健康是幼兒園工作的重點(diǎn),南京市建鄴區實(shí)驗幼兒園將繼續把安全工作放在首位,為孩子們的健康安全成長(cháng)保駕護航。

消防應急疏散演練活動(dòng)總結3

  10月14日上午9點(diǎn)整,滁口學(xué)校拉開(kāi)“消防安全應急疏散演練”的序幕。

  一陣急促的警報聲將滁口學(xué)校師生帶入到模擬學(xué)校發(fā)生火災的`情境中,“捂住口鼻、彎腰前行、有序小跑”是本次疏散的指令。只見(jiàn),各班學(xué)生在任課老師和各疏散崗位老師的有效組織下,快速而有序地撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶,隨著(zhù)各班班主任清點(diǎn)人數,并層層上報,全校800余名師生全部疏散完畢。隨后,該校分管安全副校長(cháng)王喜平就干粉滅火器的正確使用方法進(jìn)行了現場(chǎng)講解、示范、指導,強調使用滅火器要保持鎮定,牢記“一晃、二拉、三壓、四噴”要領(lǐng)。最后,該校負責人王雄江對演練活動(dòng)情況作了總結,提出在演練時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)。

  此次“消防安全應急疏散演練”活動(dòng)順利完成,使師生提高了應急逃生的安全意識,也使他們更好地積累了滅火的實(shí)戰經(jīng)驗,真正掌握了遇到突發(fā)事故時(shí)自護自救的基本要領(lǐng)。

消防應急疏散演練活動(dòng)總結4

  為了進(jìn)一步強化師生消防安全教育,貫徹落實(shí)上級文件有關(guān)精神,強化師生消防安全意識,提高師生應急自救能力,提升抗擊突發(fā)事件的反應能力,能有組織、迅速地引導學(xué)生安全迅速疏散,掌握逃生的方法。3月12日上午第三節課后,我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中,從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區域,歷時(shí)1分50秒。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。這次演練活動(dòng)的成功,與學(xué)校領(lǐng)導對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署,與師生嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。

  1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng),學(xué)校成立了以秦中倫校長(cháng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導小組,確立了“安全第一,確保有序;責任明確,落實(shí)細節”的演練原則。

  2、演練前,學(xué)校領(lǐng)導根據演練要求和本校實(shí)際,預先制訂了嚴密、確實(shí)可行的'消防疏散演練方案。

  3、學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室,讓各老師通過(guò)傳閱,明白演練細節,明白自身責任,組織教師學(xué)習《保家初中防校園踩踏應急疏散演練方案》,讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責任,并做好演練宣傳,確保演練萬(wàn)無(wú)一失。

  4、實(shí)地疏散演練準備階段開(kāi)始,各工作人員到位,各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域,為快速、有序、安全撤離作準備,并進(jìn)行了一次模擬的演練過(guò)程。

  5、演練結束后,各班按指定的返回路線(xiàn),安全有序地返回教室。返回教室后,各班主任針對此次演練活動(dòng)作了總結并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

  此次消防演練活動(dòng)增強了師生的安全意識,對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。另外,通過(guò)這次演練活動(dòng),也提高了師生應對地震等地質(zhì)災害的應急處置和自救自護能力。

消防應急疏散演練活動(dòng)總結5

  為了進(jìn)一步強化師生消防安全教育,貫徹落實(shí)上級文件有關(guān)精神,強化師生消防安全意識,提高師生應急自救能力,提升抗擊突發(fā)事件的反應能力,能有組織、迅速地引導學(xué)生安全迅速疏散。我校全體師生進(jìn)行了全校性的消防應急疏散演練。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置,演練取得圓滿(mǎn)成功,達到了預期的目的。為了今后安全管理工作的長(cháng)期性和有效性,現將活動(dòng)情況總結如下:

  一、取得的成效

  1、全體師生的消防安全意識有所增強,對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解。

  2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高,全校絕大多數班級能有組織、迅速地引導學(xué)生安全疏散,對今后應付突發(fā)事件很有益處。

  3、演練過(guò)程中,學(xué)生的`遵守紀律觀(guān)念、“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”觀(guān)念經(jīng)受了考驗,班集體榮譽(yù)感得到了升華。

  4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。

  5、使學(xué)生了解了使用滅火器的方法。二、存在不足

  1、有的教師對安全防范意識還不夠強,對此項活動(dòng)意義認識不高,責任心不強,有“應付形式”思想。

  2、個(gè)別班級的班主任組織指揮能力欠缺,表現在行動(dòng)緩慢、班級紀律松散、秩序較亂、部分學(xué)生在演練過(guò)程中表現不夠嚴肅。

  3、快速反應能力表現欠佳,全體師生應變能力丞待提高。以上不足須在今后工作、活動(dòng)中加以克服,使各方面能力得以提高。

消防應急疏散演練活動(dòng)總結6

  為進(jìn)一步提高廣大群眾的`消防安全意識及火場(chǎng)逃生自救能力,近日,清溪消防救援大隊專(zhuān)職消防隊深入轄區菜鳥(niǎo)物流園開(kāi)展消防疏散演練暨園區綜合體員工消防知識培訓活動(dòng)。

  隨著(zhù)逃生警報的響起,應急疏散演練正式拉開(kāi)序幕。演練模擬園區著(zhù)火有人員被困,情況緊急。物業(yè)負責人立即撥打119火警電話(huà)報警并組織員工快速疏散到安全地點(diǎn),消防員快速將火撲滅并成功救下被困人員,整個(gè)疏散演練過(guò)程緊張有序,演練取得圓滿(mǎn)成功。

  演練結束后,消防隊員向園區員工詳細講解了日常防火、撲救初起火災、組織逃生自救等消防知識,并對各種消防器材的正確使用進(jìn)行詳細說(shuō)明。

  此次消防演練培訓,有效提高了廣大群眾的消防安全意識及火場(chǎng)逃生自救能力,為構建平安和諧社會(huì )奠定了扎實(shí)的消防安全基礎。

消防應急疏散演練活動(dòng)總結7

  6月18日下午,威海市文登區氣象局組織全體干部職工開(kāi)展了應急疏散和消防安全演練活動(dòng)。

  演練活動(dòng)開(kāi)始前,先對干部職工進(jìn)行了消防安全和應急疏散培訓。重點(diǎn)培訓了消防安全常識、火災預防措施、消防器材檢測、使用及如何在突發(fā)災害中疏散撤離及自救等相關(guān)常識。其后,組織干部職工開(kāi)展了模擬災情疏散撤離演練及滅火器使用演練。

  通過(guò)演練活動(dòng),增強了全局干部職工應急疏散及消防安全的意識,提升了火災撲救能力和應急疏散逃生技能。

消防應急疏散演練活動(dòng)總結8

  為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作,提高全體師生應對突發(fā)自然災害的防范逃生、自救、互救意識及能力,x月x日上午10時(shí)許,我校組織全體師生開(kāi)展了消防應急演練。在演練過(guò)程中,師生們沉著(zhù)冷靜,快速、有序,安全撤離到指定地點(diǎn),無(wú)意外傷害事故發(fā)生,演練取得成功,F將活動(dòng)情況總結如下:

  一、領(lǐng)導重視,演練活動(dòng)組織到位

  為了確保演練活動(dòng)安全有效地順利開(kāi)展,學(xué)校成立了由校長(cháng)xx為總指揮的領(lǐng)導小組,分頭部署演練工作具體要求。要求全體教師首先從思想上要引起高度重視,增強安全防范意識,以及危機意識,抓住這次演練機會(huì ),在學(xué)生中進(jìn)行安全教育,提高應對緊急突發(fā)事件的能力,本次演練,注重活動(dòng)本身的.安全,保障措施到位,以確保了這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

  二、周密籌劃,演練預案安全可行

  學(xué)校認真制訂了周密細致的演練預案。就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象作了具體的說(shuō)明,演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解,對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動(dòng)按預案順利進(jìn)行,要求班主任教育學(xué)生,明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項。聽(tīng)到警報后,全校學(xué)生須服從指揮,聽(tīng)從命令,快速、安全進(jìn)行有序疏散,不得收拾物品,互相擁擠推搡,不得重返教室、大聲喧嘩、亂開(kāi)玩笑。如發(fā)現有人摔倒,應即時(shí)扶起,幫助其迅速逃離危險地。

  三、秩序井然,演練效果良好

  學(xué)校通過(guò)廣播下達警報,上課教師指導學(xué)生有秩序地迅速撤離到達指定位置后。演練按預案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程快速有序、有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是消防疏散演練,也是校園突發(fā)安全事件應急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施,提高了實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強師生的安全意識,增進(jìn)師生之間的患難真情,真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,達到了預期目標。

  四、存在的問(wèn)題

  個(gè)別班級思想上不夠重視,緊急逃生的意識不強,組織紀律性不強,認真程度不夠,未嚴格按要求撤離。教師的講解、示范、對學(xué)生的教育和訓練上還要進(jìn)一步加強。

消防應急疏散演練活動(dòng)總結9

  為了進(jìn)一步強化師生消防安全教育,貫徹落實(shí)上級文件有關(guān)精神,強化師生消防安全意識,提高師生應急自救能力,提升抗擊突發(fā)事件的反應能力,能有組織、迅速地引導學(xué)生安全迅速疏散,學(xué)會(huì )正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。 11月4日下午第三節課,我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中,從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區域,歷時(shí)1分50秒。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

  這次演練活動(dòng)的成功,與學(xué)校領(lǐng)導對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署,與師生嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。

  1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng),學(xué)校成立了以朱頤平校長(cháng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導小組,確立了“安全第一,確保有序;責任明確,落實(shí)細節”的演練原則。

  2、演練前,學(xué)校領(lǐng)導根據演練要求和本校實(shí)際,預先制訂了嚴密、確實(shí)可行的消防疏散演練方案。

  3、11月2日下午,學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室,讓各老師通過(guò)傳閱,明白演練細節,明白身責任,組織教師學(xué)習《城東小學(xué)消防應急疏散演練方案》,讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責任,并做好演練宣傳,確保演練萬(wàn)無(wú)一失。

  4、我校誠邀了臺州市消防宣教中心教員馮磊老師。他向全體師生傳授了消防知識,并教會(huì )師生在發(fā)生火災時(shí)正確逃生的本領(lǐng)。演練結束后,他又現場(chǎng)演示使用滅火器滅火的操作要領(lǐng),部分教師和學(xué)生還參加了滅火實(shí)踐演練。

  5、11月4日下午第三節,實(shí)地疏散演練準備階段開(kāi)始,各工作人員到位,各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域,為快速、有序、安全撤離作準備,并進(jìn)行了一次模擬的`演練過(guò)程。

  6、撤離演練準備工作做好后,隨著(zhù)朱頤平校長(cháng)“城東小學(xué)消防應急疏散演練開(kāi)始”的一聲令下,警報拉響,參加演練人員各就各位,各班學(xué)生用毛巾等捂著(zhù)口鼻,貓著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”,班主任帶著(zhù)本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)1分50秒,做到快速、安全、有序,活動(dòng)圓滿(mǎn)完成。

  7、演練結束后,各班按指定的返回路線(xiàn),安全有序地返回教室。返回教室后,各班主任針對此次演練活動(dòng)作了總結并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

  此次消防演練活動(dòng)增強了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。另外,通過(guò)這次演練活動(dòng),也提高了師生應對例如地震等地質(zhì)災害的應急處置和自救自護能力。

消防應急疏散演練活動(dòng)總結10

  日前,江西省撫州市南豐縣消防救援大隊在桔都文化傳播中心組織開(kāi)展了一次消防安全應急疏散演練,切實(shí)提高轄區高層建筑火災事故的應急處置能力和大廈工作人員的消防安全意識,堅決預防和遏制重大火災事故的發(fā)生,全力保障人民群眾生命財產(chǎn)安全和社會(huì )穩定。

  演練開(kāi)始前,南豐縣消防救援大隊宣教人員為大家科普了消防安全理論知識、消防器材使用及注意事項、人員疏散及火場(chǎng)逃生技巧等。隨著(zhù)一陣警報聲響起,現場(chǎng)參訓人員迅速捂住口鼻,彎著(zhù)腰快步走出現場(chǎng),按照指定的路線(xiàn),緊張有序地撤離到安全地點(diǎn)。消防員還現場(chǎng)教授了滅火器與消防栓的使用方法,并“手把手”指導參訓人員進(jìn)行滅火演練,進(jìn)一步提升了他們的.消防安全意識和應急處置能力。

  南豐縣桔都文化傳播中心后勤工作人員吳小燕說(shuō):“今天在這里舉行了一個(gè)消防演練的活動(dòng),我覺(jué)得非常有意義,我在這里學(xué)到了滅火器與消防栓的使用方法,今后我就知道應該怎么處理這些緊急情況!

  南豐縣消防救援大隊宣教人員李飛說(shuō):“今天我們在這里舉辦了消防演練,組織大樓工作人員開(kāi)展了消防基本技能培訓和應急疏散演練,主要是為了提升大家的逃生自救能力和撲救初期火災的能力,增強安全意識,為秋冬火災防控打好基礎!

  據了解,今年以來(lái),南豐縣共出動(dòng)消防安全培訓人員400多人,組織疏散演練70次,參加疏散演練人數約15536人,同時(shí)組織2349人參加滅火與消防栓培訓并進(jìn)行考核。

消防應急疏散演練活動(dòng)總結11

  今年的3月26日是全國第17個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日,為了提高全體師生的消防安全意識,促進(jìn)師生消防安全能力的提高,構建平安和諧校園,按照教育局指示精神,我校積極行動(dòng),認真組織部署,全校75名教師、1288名學(xué)生于xxxx年4月11日開(kāi)展了火場(chǎng)逃生演練活動(dòng)。演練活動(dòng)分為組織動(dòng)員、教育講話(huà)、活動(dòng)演練、活動(dòng)總結四個(gè)階段,取得了圓滿(mǎn)成功,F將本次活動(dòng)總結如下:

  一、加強組織領(lǐng)導,精心安排部署

  學(xué)校高度重視這次學(xué)生火場(chǎng)逃生演練活動(dòng),成立了以校長(cháng)鄧以清為總指揮的演練活動(dòng)領(lǐng)導小組,建立了通訊聯(lián)絡(luò )組、報警組、救護組、醫療組等職能小組。明確分工,各司其責。確立了“安全第一,確保有序,責任明確,落實(shí)細節”的演練原則。結合學(xué)校實(shí)際,研究制定了具體的演練活動(dòng)方案,確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

  二、加強教育培訓,掌握逃生方法

  根據我校學(xué)生人數多,教學(xué)樓層高的特點(diǎn),為確保演練活動(dòng)的安全,防止意外發(fā)生,學(xué)校加強了對全體教師和學(xué)生的防火知識和火場(chǎng)逃生知識的教育,提高師生的安全意識和避險逃生能力。

  1、對全體教師進(jìn)行火場(chǎng)逃生和救護方法的`教育。學(xué)校給年級組長(cháng)、班主任分發(fā)了《實(shí)驗小學(xué)火場(chǎng)逃生演練方案》并組織學(xué)習講解。要求各年級組長(cháng)認真組織本年級參演教師學(xué)習《方案》,明確各自的職責。各班主任在班會(huì )時(shí)間,根據《方案》,讓學(xué)生明確逃生方法,逃生線(xiàn)路和集結地點(diǎn)。

  2、對學(xué)生進(jìn)行防火以及火場(chǎng)逃生知識教育。綜治辦副主任田宇利用周會(huì )為全校學(xué)生作了《防火與逃生》的安全教育講話(huà),使全體學(xué)生進(jìn)一步明確了防火與火場(chǎng)逃生的基本方法。

  三、火場(chǎng)逃生演練,快速有序安全

  4月11日下午3點(diǎn)30分,總指揮一聲令下,火場(chǎng)逃生演練活動(dòng)正式開(kāi)始。

  伴隨著(zhù)嗚嗚的報警聲,參加演練教職工各就各位,各班主任引導學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著(zhù)口鼻,彎著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”,疏散到安全區域。從報警聲響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區域共用時(shí)二分零五秒,做到了快速、有序、安全。

  全體學(xué)生集結完畢后,綜治辦主任李志剛進(jìn)行了學(xué)生火場(chǎng)逃生演練活動(dòng)總結,他要求同學(xué)們以此次活動(dòng)為契機,提高安全意識,增強避險能力。

  四、總結疏散演練,師生達成共識

  演練結束后,各班主任帶領(lǐng)學(xué)生回到教室,對本次活動(dòng)進(jìn)行小結。演練活動(dòng)領(lǐng)導小組對活動(dòng)的情況進(jìn)行了匯總研討,總結了經(jīng)驗教訓。

  通過(guò)此次演練活動(dòng),提高了師生的消防安全意識和自防自救技能,增強了師生應對突發(fā)災害應急處置能力。

  學(xué)校安全事關(guān)社會(huì )穩定,事關(guān)每個(gè)家庭的幸福安寧,事關(guān)每一位學(xué)生的健康成長(cháng),已成為學(xué)校教育的重點(diǎn),我們將牢固樹(shù)立起“生命至上,安全第一,預防為主”的思想,以爭創(chuàng )平安校園活動(dòng)為契機,規范管理,落實(shí)責任,切實(shí)把安全工作放在首位,消除安全隱患,確保每位師生安全,讓平安永駐,讓健康相伴。

消防應急疏散演練活動(dòng)總結12

  學(xué)校舉行了消防演練活動(dòng),五年級三班作為實(shí)驗學(xué)校的成員,參加了這次演練活動(dòng)。同學(xué)們在演練過(guò)程中,積極參與,心顧大家,切實(shí)掌握了在大火來(lái)臨時(shí)的一些求生本領(lǐng)和緊急疏散本領(lǐng)。

  為了保證學(xué)生在活動(dòng)中盡可能的多了解一些求生方法,并且做到在演練過(guò)程中做到井然有序。在學(xué)校演練之前,作為班主任的我提前向學(xué)生講授了一些火災過(guò)程中可能出現的問(wèn)題以及應急方案,并且向學(xué)生細致地講述了當災難來(lái)臨時(shí),為了保證我們班同學(xué)一個(gè)都不能少所必須做到的逃生路線(xiàn),以及在逃生過(guò)程中自我應當怎樣做。為確保演練的'準確無(wú)誤,在講解完畢后,我又帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地演練了一次。

  有了這種提前的預案培訓及講解,學(xué)生在學(xué)校組織的消防演練開(kāi)始時(shí),訓練有素,迅速用衣物等捂住口鼻,有秩序地離座,躬身前進(jìn)。在行進(jìn)過(guò)程中,同學(xué)們做到了不當兒戲又不慌亂、擁擠。到操場(chǎng)之后,學(xué)生們在體育委員的帶領(lǐng)下,迅速整隊站好,班長(cháng)清點(diǎn)人數,在準確無(wú)誤后,我向總指揮對我班的情況進(jìn)行了匯報。

  當然在活動(dòng)結束后,反思整個(gè)演練過(guò)程,我感覺(jué)還是有一個(gè)地方安排些許不足。即在同學(xué)們在教室內是按座位,有秩序逃生的,可是在奔向操場(chǎng)之后,由于沒(méi)有事前強調,體育委員在整隊時(shí),極個(gè)別同學(xué)不知是應當站什么隊出現了慌亂,在以后遇到這種情況時(shí),感覺(jué)對孩子真是應當研究地全面些,再全面些,同時(shí)要培養班干部的遇事處理本事!

消防應急疏散演練活動(dòng)總結13

  為了提高全體師生的消防安全意識,促進(jìn)師生消防安全能力的提高,構建平安和諧校園,按照教育局指示精神,我校積極行動(dòng),認真組織部署,全校22名教師、352名學(xué)生于20xx年11月7日開(kāi)展了火場(chǎng)逃生演練活動(dòng)。演練活動(dòng)分為組織動(dòng)員、教育講話(huà)、活動(dòng)演練、活動(dòng)總結四個(gè)階段,取得了圓滿(mǎn)成功,F將本次活動(dòng)總結如下:

  一、加強組織領(lǐng)導,精心安排部署

  學(xué)校高度重視這次學(xué)生火場(chǎng)逃生演練活動(dòng),成立了以校長(cháng)王建國為總指揮的演練活動(dòng)領(lǐng)導小組,明確分工,各司其責。確立了“安全第一,確保有序,責任明確,落實(shí)細節”的演練原則。結合學(xué)校實(shí)際,研究制定了具體的演練活動(dòng)方案,確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

  二、加強教育培訓,掌握逃生方法

  根據我校學(xué)生人數多,教學(xué)樓層高的特點(diǎn),為確保演練活動(dòng)的安全,防止意外發(fā)生,學(xué)校加強了對全體教師和學(xué)生的防火知識和火場(chǎng)逃生知識的教育,提高師生的安全意識和避險逃生能力。

  1、對全體教師進(jìn)行火場(chǎng)逃生和救護方法的教育。學(xué)校給班主任分發(fā)了《冶墻小學(xué)火場(chǎng)逃生演練方案》并組織學(xué)習講解。要求認真組織本年級參演教師學(xué)習《方案》,明確各自的職責。各班主任在班會(huì )時(shí)間,根據《方案》,讓學(xué)生明確逃生方法,逃生線(xiàn)路和集結地點(diǎn)。使全體學(xué)生進(jìn)一步明確了防火與火場(chǎng)逃生的`基本方法。

  三.火場(chǎng)逃生演練,快速有序安全

  11月7日上午9點(diǎn)50分,校長(cháng)一聲令下,火場(chǎng)逃生演練活動(dòng)正式開(kāi)始。伴隨著(zhù)嗚嗚的報警聲,參加演練教職工各就各位,各班主任引導學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著(zhù)口鼻,彎著(zhù)

  腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”,疏散到安全區域。做到了快速、有序、安全。

  全體學(xué)生集結完畢后,校長(cháng)進(jìn)行了學(xué)生火場(chǎng)逃生演練活動(dòng)總結,他要求同學(xué)們以此次活動(dòng),提高安全意識,增強避險能力。

  四、總結疏散演練,師生達成共識

  演練結束后,各班主任帶領(lǐng)學(xué)生回到教室,對本次活動(dòng)進(jìn)行小結。演練活動(dòng)領(lǐng)導小組對活動(dòng)的情況進(jìn)行了匯總研討,總結了經(jīng)驗教訓。

  通過(guò)此次演練活動(dòng),提高了師生的消防安全意識和自防自救技能,增強了師生應對突發(fā)災害應急處置能力。

  學(xué)校安全事關(guān)社會(huì )穩定,事關(guān)每個(gè)家庭的幸福安寧,事關(guān)每一位學(xué)生的健康成長(cháng),已成為學(xué)校教育的重點(diǎn),我們將牢固樹(shù)立起“生命至上,安全第一,預防為主”的思想,以爭創(chuàng )平安校園活動(dòng)為契機,規范管理,落實(shí)責任,切實(shí)把安全工作放在首位,消除安全隱患,確保每位師生安全,讓平安永駐,讓健康相伴。

消防應急疏散演練活動(dòng)總結14

  為進(jìn)一步引導大家掌握消防安全知識,提高抗擊突發(fā)事件的應變能力,近日,區政務(wù)中心開(kāi)展消防應急疏散演練活動(dòng),有組織、迅速地引導工作人員和辦事群眾安全、快速地疏散,掌握逃生的方法。

  演練前,召開(kāi)消防應急疏散演練準備會(huì )向大家講解基本的`消防安全知識,傳達應急疏散的工作方案,并要求各窗口做好現場(chǎng)人員的事前提醒。下午4點(diǎn)50分演練正式開(kāi)始,模擬單位起火事故,“火情”響鈴警報拉響,應急指揮人員第一時(shí)間到達出口各點(diǎn)位,指揮大家依照逃生疏散路線(xiàn)有序逃離。經(jīng)過(guò)清點(diǎn)人數,全體工作人員已迅速安全撤離到達了空曠區域。保安人員向大家展示如何使用滅火器,大家紛紛學(xué)習了如何使用滅火器,掌握了消防設備的操作方法及發(fā)生火災險情后的應急措施,有效提高了應對突發(fā)事件處置水平。

消防應急疏散演練活動(dòng)總結15

  為了進(jìn)一步強化師生消防安全教育,貫徹落實(shí)上級文件有關(guān)精神,強化師生消防安全意識,提高師生應急自救能力,提升抗擊突發(fā)事件的反應能力,能有組織、迅速地引導學(xué)生安全迅速疏散。我校全體師生1426人于20xx年11月18日下午進(jìn)行了全校性的消防應急疏散演練。在教學(xué)樓層高三層、八個(gè)教學(xué)班,并且只有一個(gè)樓道通行的情況下,從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置,用時(shí)五分三十四秒,演練取得圓滿(mǎn)成功,達到了預期的目的。為了今后安全管理工作的長(cháng)期性和有效性,現將活動(dòng)情況總結如下:

  一、取得的成效

  1、全體師生的.消防安全意識有所增強,對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解。

  2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高,全校絕大多數班級能有組織、迅速地引導學(xué)生安全疏散,對今后應付突發(fā)事件很有益處。

  3、演練過(guò)程中,學(xué)生的遵守紀律觀(guān)念、“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”觀(guān)念經(jīng)受了考驗,班集體榮譽(yù)感得到了升華。

  4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。

  二、存在不足

  1、少數教職工安全防范意識還不夠強,對此項活動(dòng)意義認識不高,責任心不強,有“應付形式”思想。

  2、個(gè)別班級的班主任組織指揮能力欠缺,表現在行動(dòng)緩慢、班級紀律松散、秩序較亂、部分學(xué)生在演練過(guò)程中表現不夠嚴肅。

  3、快速反應能力表現欠佳,全體師生應變能力丞待提高。

  以上不足須在今后工作、活動(dòng)中加以克服,使各方面能力得以提高。

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