年端午節節日活動(dòng)總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編整理的年端午節節日活動(dòng)總結，希望能夠幫助到大家。
年端午節節日活動(dòng)總結1
20__年6月25日為農歷五月初五，這天是我國傳統的節日—端午節，它又被稱(chēng)作端陽(yáng)節、午日節、艾節、端五、重午、午日、夏節。雖然名稱(chēng)不同，但各地人民過(guò)節的習俗是相同的。然而我們班有些同學(xué)在外求學(xué)，離家比較遠不方便回家，所以我們團支部決定端午節聚餐：所有沒(méi)有回家的同學(xué)一起在校外聚餐，慶祝端午節，希望他們不覺(jué)得孤獨，感受節日的氣息。
在這些傳統節日里，最容易喚起對親人、對家庭、對故鄉、對祖國的情感，喚起對民族文化的記憶、對民族精神的認同，喚起同宗同源的民族情、文化同根性的親和力。在端午節這一天，在中華民族的精神世界里，涌動(dòng)著(zhù)共同的情感和期盼，這是最令人激動(dòng)和自豪的事情。我們大家一起享受這最令人激動(dòng)和自豪的事情。同時(shí)希望在這次活動(dòng)中我們大家交流感情，輕松地生活，開(kāi)心的過(guò)節。
在端午節這天，我們沒(méi)有回家的班委，早早的預定座位，學(xué)委負責買(mǎi)粽子，團委請大家喝飲料。大家歡慶過(guò)一個(gè)熱鬧的節日。我們負責聯(lián)系同學(xué)們通知他們聚餐的時(shí)間，地點(diǎn)。有些同學(xué)性格比較內向，不愿意參加這種活動(dòng)，我們班委跟她做工作，終于他們答應來(lái)參加聚餐；有些男生特意在聚餐之前跟我們說(shuō)要喝酒，我們定了一箱啤酒給男生，女生喝飲料，同學(xué)們的建議我們采納，只希望所有同學(xué)在這喜慶的節日能過(guò)得開(kāi)心。
同學(xué)們都在下午5：30到達，我們采取AA制的形式，大家一起點(diǎn)菜，每個(gè)人都點(diǎn)自己喜歡吃的菜。我們開(kāi)始舉杯慶祝，同學(xué)們都相互祝福：端午節快樂(lè )！我們吃粽子，享受節日氣息，讓我們在遠離家鄉得異地也有在家過(guò)端午的感覺(jué)，加深了我們對班集體的感情。同學(xué)們分別講述自己地區端午節的風(fēng)俗習慣的講述，我們聚餐的同學(xué)來(lái)自：陜西，山西，新疆，湖南，江蘇，廣東等地區，這些地區的端午節有一些差別但是端午節總的習俗還是沒(méi)變，如吃粽子，賽龍船等。我們都知道中國的歷史文化是多么的博大精深和豐富多彩。在吃飯期間，同學(xué)們彼此敬酒，交流，談笑，暢所欲言，氣氛活躍，每個(gè)人臉上都是發(fā)自?xún)刃牡男θ�。同學(xué)們也提出了班上存在的問(wèn)題和自己對班級的意見(jiàn)、期望，讓我們感觸很深。這次的團組織生活，加深了同學(xué)們對班級的同學(xué)之間的感情，讓我們看到了最真實(shí)的彼此。
這次聚餐，十分有意義。我們通過(guò)感受傳統節日所體現的中華優(yōu)秀傳統文化的博大，能夠使其精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。在潛移默化的過(guò)程中感受文化的魅力和力量，這對人的精神和心理產(chǎn)生的影響是難以磨滅的。我們作為中華兒女體會(huì )祖先給我們留下的巨大精神財富，感受到中華民族精神和民族情感。我們大家聚會(huì )之后都覺(jué)得以后應該多慶祝中國傳統節日，感受祖國的偉大中國傳統文化的精華之處。
年端午節節日活動(dòng)總結2
為弘揚優(yōu)秀傳統文化，進(jìn)一步推進(jìn)“我們的節日”系列文化活動(dòng)，發(fā)揮傳統節日在弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化中的重要作用，武平縣根據省委、市委文明辦的總體要求，結合實(shí)際，精心組織開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)，引導人們進(jìn)一步了解傳統節日，提升公民文明素質(zhì)和社會(huì )文明程度，營(yíng)造富裕、美麗、和諧武平氛圍，在端午節期間組織開(kāi)展“我們的節日·端午”主題活動(dòng)�，F將活動(dòng)情況總結如下：
一、加強領(lǐng)導，精心組織
為確保此次活動(dòng)的順利開(kāi)展，武平縣文明辦下發(fā)了《關(guān)于組織開(kāi)展“我們的節日端午”主題活動(dòng)的通知》，精心設計了各種活動(dòng)體裁，讓廣大干部、職工和人民群眾感受傳統節日的氛圍，了解了民俗�？h直各單位將主題活動(dòng)的開(kāi)展與黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)及公民思想道德建設相結合，切實(shí)加強組織領(lǐng)導，抓好落實(shí)，以突出傳統習俗為特征，以增強民俗體驗為重點(diǎn)，引導人們進(jìn)一步了解傳統節日，充分挖掘端午節的深厚文化內涵。
二、內容豐富，富有特色
1.開(kāi)展愛(ài)國主義和道德教育。端午節與其他傳統節日相比，具有濃濃的愛(ài)國情愫，偉大的愛(ài)國主義詩(shī)人屈原明志投江，把憂(yōu)國憂(yōu)民意識和愛(ài)國情懷世代相傳。借此機會(huì )，武平縣各鄉(鎮)、縣機關(guān)單位、學(xué)校紛紛組織市民、學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。永平小學(xué)舉行了“溯中華文化，頌端午情懷”國旗下主題講話(huà)，利用晨會(huì )進(jìn)行端午節知識的介紹;武平二中、實(shí)驗小學(xué)、附小等學(xué)校廣泛開(kāi)展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。各班在端午節前利用語(yǔ)文課、品德課、寫(xiě)字課及班隊會(huì )等時(shí)間，通過(guò)吟誦經(jīng)典，掀起緬懷屈原愛(ài)國主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮，引導學(xué)生感受傳統文化的魅力，增強學(xué)生愛(ài)國主義情感。供銷(xiāo)社、供電公司、中醫院等縣直各單位把端午節主題文化活動(dòng)與創(chuàng )建與文明單位創(chuàng )建結合起來(lái)，與“講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)結合起來(lái)。各單位在端午節期間利用早會(huì )學(xué)習時(shí)間，開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，通過(guò)吟誦屈原詩(shī)歌、中華歷代經(jīng)典愛(ài)國主義詩(shī)篇、反映改革開(kāi)放時(shí)代精神的詩(shī)詞的活動(dòng)，掀起緬懷屈原愛(ài)國主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮，引導員工感受傳統文化的魅力，增強員工愛(ài)國主義情感。
2.組織節日民俗活動(dòng)。為了給人民群眾解決生活實(shí)際困難，武平縣組織單位干部職工、志愿者到空巢老人、孤寡老人家中進(jìn)行節日慰問(wèn)，送上節日問(wèn)候。疾控中心、縣計生服務(wù)站、平川鎮、統計局等單位志愿者們紛紛來(lái)到城廂、永平敬老院及空巢老人家開(kāi)展“愛(ài)心志愿行”活動(dòng)，志愿者們和老人們一起包粽子，給老人送上保溫杯、雨傘等慰問(wèn)品，還為老人整理房間、清潔衛生，陪老人聊天、談心，為老人們提前過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的端午節�？h供電公司、公安局民主派出所、中醫院等單位開(kāi)展了“粽葉飄香共度端午”為主題的包粽比賽，以大家喜聞樂(lè )見(jiàn)的傳統活動(dòng)凝聚員工、關(guān)愛(ài)員工，增進(jìn)了同事間的情感，讓員工感受到大家庭的溫暖。實(shí)驗小學(xué)、象洞中心學(xué)校、中赤中學(xué)開(kāi)展了“我們的節日端午節” 包粽子主題活動(dòng)，留守兒童在老師的指導下集中包粽子，讓他們感受節日的溫馨和學(xué)校對他們的關(guān)愛(ài)。
3.開(kāi)展環(huán)境衛生整治。古人把五月端午稱(chēng)作“衛生月”，廣插艾草，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。武平縣以此為契機積極開(kāi)展全縣“市容環(huán)境專(zhuān)項整治”活動(dòng)，凈化、綠化、美化環(huán)境，倡導文明健康生活，凈化黨政機關(guān)環(huán)境�？h直各單位均開(kāi)展“平安家庭”創(chuàng )建活動(dòng)，以家庭的平安和諧促進(jìn)社會(huì )的平安和諧，組織文明勸導志愿者利用業(yè)余時(shí)間到街頭巷尾進(jìn)行文明宣傳，倡導文明新風(fēng)尚，勸阻不文明現象。同時(shí)配合開(kāi)展以“講文明、講衛生”為主題的愛(ài)國衛生運動(dòng)，各單位積極對辦公區公共場(chǎng)所和衛生責任區打掃揚塵，清除衛生死角，辦公環(huán)境得到了明顯的改善，對亂貼亂畫(huà)、亂堆亂放等進(jìn)行整治，全縣上下掀起講文明、講衛生的良好氛圍，使“文明低碳過(guò)節，享受綠色端午”的理念與“樹(shù)文明、講衛生”相融匯。
傳統節日是弘揚中華優(yōu)秀傳統、促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展的好時(shí)機。此次活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造了文明端午、積極參與活動(dòng)的濃厚氛圍，使廣大干部職工認知傳統、繼承傳統、增進(jìn)愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )主義情感，活動(dòng)取得了預期的效果。
年端午節節日活動(dòng)總結3
“端午節”是我國傳統民俗節日，為了普及傳統文化知識，讓學(xué)生了解端午節的`來(lái)歷及相關(guān)民俗，培養學(xué)生熱愛(ài)民族文化，提升民族情懷，區各中小學(xué)校紛紛組織開(kāi)展了形式多樣、內容豐富的傳統民俗教育活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生感受民俗文化，增強傳承民族文化的自信心和自豪感�，F就活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
小學(xué)利用宣傳欄、板報等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳端午節的民俗，營(yíng)造濃厚的節日氛圍，組織學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、向長(cháng)輩詢(xún)問(wèn)等多種途徑，搜集有關(guān)端午節的由來(lái)，組織召開(kāi)“端午節”主題班會(huì )，了解端午節的來(lái)歷、習俗。東橋鎮羅老莊小學(xué)開(kāi)展了“端午節”主題教育活動(dòng)，利用主題班會(huì )、黑板報和宣傳欄等途徑，向學(xué)生宣傳端午節的由來(lái)以及愛(ài)國詩(shī)人屈原的生平及愛(ài)國故事，了解龍舟、艾草、香袋、五彩絲線(xiàn)、雄黃酒等在端午節期間的特殊用途，不斷拓寬學(xué)生的知識面，引導學(xué)生了解傳統節日，弘揚民族精神，要求學(xué)生在端午節期間在家里學(xué)習包粽子的過(guò)程，在親自動(dòng)手體驗中，充分感受我國傳統文化的魅力，陶冶學(xué)生的情操，享受傳統風(fēng)俗帶來(lái)的溫馨和快樂(lè )。
鎮崗小學(xué)組織開(kāi)展了形式多樣的端午節主題教育活動(dòng)，以國旗下講話(huà)的形式，向學(xué)生們講述端午節的由來(lái)，讓學(xué)生們對端午節有了更多的了解，同時(shí)利用班班通等載體向學(xué)生宣傳端午節，介紹端午節文化，端午習俗等小常識，以增強學(xué)生對中華文化的認知和認同。要求低年級學(xué)生制作一張有關(guān)端午節的手抄報，中、高年級學(xué)生寫(xiě)一篇有關(guān)端午節的作文。孫崗鎮黃堰小學(xué)開(kāi)展了“我們的節日·端午節”主題班隊會(huì )活動(dòng)。班隊會(huì )上，各班圍繞端午節來(lái)歷傳說(shuō)、端午節習俗、端午詩(shī)詞、我家的端午等開(kāi)展主題活動(dòng)。
在老師的引導下，孩子們通過(guò)演說(shuō)、朗誦等方式演繹了自己對端午節的所知、所感、所悟�！傔h航幼兒園中、大班全體家長(cháng)自備粽葉、糯米，來(lái)到幼兒園和小朋友們一起共度中華民族的傳統節日《端午節》。隨后講解《端午節》的來(lái)歷、起源故事和習俗，小朋友們跟著(zhù)爸爸、媽媽一起像模像樣地包起了粽子，使整個(gè)活動(dòng)現場(chǎng)處處都充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
通過(guò)豐富多彩的系列民俗教育活動(dòng)，讓學(xué)生感悟到民族傳統節日豐厚的文化底蘊，豐富了廣大師生節日精神文化生活，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統文化，培養了學(xué)生的愛(ài)國情懷，激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國熱情，增強了師生對優(yōu)秀文化傳統的認同感和自豪感。
年端午節節日活動(dòng)總結4
端午節是我國的一個(gè)傳統節日，它有著(zhù)獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節，開(kāi)展主題活動(dòng)，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)兒童對中國傳統文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節，緬懷先輩，傳承民族精神。
1、教師、家長(cháng)、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節的新、老照片及相關(guān)聲像資料，了解端午節有關(guān)的知識和風(fēng)俗習慣。并通過(guò)宣傳欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式，讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛(ài)國精神和感人詩(shī)辭，增強幼兒熱愛(ài)祖國之情，鼓勵、引導幼兒走進(jìn)生活，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。
2、通過(guò)搜集有關(guān)端午節的詩(shī)詞、民間傳說(shuō)，搜集愛(ài)國詩(shī)人屈原的事跡，在班內分組交流學(xué)習，表達我們對他的懷念、崇敬、愛(ài)戴。
3、倡導熱心家長(cháng)給與幼兒包粽子的指導。幼兒自己動(dòng)手制作“粽子”，感受著(zhù)民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動(dòng)成果。
4、制作并相互贈送端午節賀卡，鼓勵幼兒動(dòng)腦的同時(shí)也多動(dòng)手，并互相傳達節日的問(wèn)候。
5、結合“六一”慶�；顒�(dòng)，各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫(huà)活動(dòng)，弘揚愛(ài)國主義精神。
通過(guò)“我們的節日·端午”主題教育活動(dòng)，讓幼兒感受過(guò)節的快樂(lè )，做中國人的光榮。體驗中國傳統文化的源遠流長(cháng)，積累幼兒的文化底蘊。在活動(dòng)中讓幼兒展現自我，發(fā)展自我個(gè)性，進(jìn)一步培養他們的主體參與意識、動(dòng)手能力和同伴間的團結合作精神。
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