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消防宣傳教育系列活動(dòng)總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的消防宣傳教育系列活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
消防宣傳教育系列活動(dòng)總結1
為了提高全員消防安全意識，減少消防安全隱患，同時(shí)也提高抗御火災的能力。政安消防知識宣傳中心為學(xué)院全體教師進(jìn)行了培訓。
20xx年XX月24日下午，消防安全培訓工作在主樓331進(jìn)行，XX消防知識宣傳中心教官張XX現場(chǎng)講解消防安全知識。
一、引起火災的原因
1、電氣設備引導起火災。
2、隨便吸煙亂扔煙頭。
3、使用燃氣或燃氣用具不當。
4、違章使用電、氣焊，火花落在可燃物上。
二、火災的預防
1、持續消防通道暢通，消防門(mén)不可上鎖，全體師生要清楚教學(xué)樓道和宿舍的安全出口、安全通道。
2、不亂拉、亂接電線(xiàn)，對電路要經(jīng)常檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)更換。
3、愛(ài)護消防設施，如消防栓、滅火器。
三、發(fā)生火災時(shí)的處理程序
1、報警
2、疏散，救援，滅火
3、安全警戒和防護
4、善后處理
四、消防器材使用方法
干粉滅火器及其使用方法
可手提或肩扛滅火器快速奔赴火場(chǎng)，在距燃燒處5米左右，放下滅火器，對準火焰根部左右晃動(dòng)掃射，直至把火焰全部撲滅。
全體教師經(jīng)過(guò)學(xué)習掌握到了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，全面提高了教師消防安全意識和防火、滅火實(shí)際操作能力，從而進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)習安全教育工作。
五、滅火的基本方法
1、隔離法：將著(zhù)火的地方或物體與其周?chē)目扇嘉锔綦x或移開(kāi)，燃燒就會(huì )因為缺少可燃物而停止。實(shí)際運用時(shí)，如將靠近火源的可燃、易燃、助燃的物品搬走，把著(zhù)火的物件移到安全的地方；關(guān)閉電源、可燃氣體、液體管道閥門(mén)，中止和減少可燃物質(zhì)進(jìn)入燃燒區域；拆除與燃燒著(zhù)火物毗鄰的易燃建筑物等。
2、窒息法：陰止空氣流入燃燒區或用不燃燒的物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。實(shí)際運用時(shí)，如用石棉毯、濕麻袋、濕棉被、濕毛巾被、黃沙、泡沫等不燃或難燃物質(zhì)覆蓋在燃燒物上；用水蒸氣或二氧化碳等惰性氣體灌注容器設備；封閉起火的建筑和設備門(mén)窗、孔洞等則滅火效果更佳。
3、冷卻法：將滅火劑直接噴射到燃燒物上，以降低燃燒物的溫度。當燃燒物的溫度到該物的燃點(diǎn)以下時(shí)，燃燒就停止了�；蛘邔缁饎﹪姙⒃诨鹪锤浇目扇忌�，使其溫度降低，防止輻射熱影響而起火。冷卻法是滅火的主要方法，主要用水和二氧化碳來(lái)冷卻降溫。
4、抑制法：這種方法是用含氟、溴的化學(xué)滅火劑（1211）噴向火焰，讓滅劑參與到燃燒反應中去，使游離基鏈鎖（俗稱(chēng)（＂燃燒鏈＂）反應中斷，達到滅火的目的。
以上方法在實(shí)用中，可根據實(shí)際情況，采用一種或多種方法并用，以達到迅速滅火的目的。
六、遭遇火災時(shí)如何自救
遭遇火災應采取正確有效的方法自救逃生，減少人員傷亡
1、一旦身受火災威脅，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周?chē)臒�、火光、溫度等分析決定火勢，不要盲目采取行動(dòng)。
2、身處樓房的員工，發(fā)現火情不要盲目打開(kāi)門(mén)窗，否則有可能引火入室，也不要盲目亂跑，更不要跳樓逃生，以免造成不應有的傷亡。能夠躲到洗手間，緊閉門(mén)窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，能夠不斷向門(mén)窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。
3、在失火的樓房?jì)�，應透過(guò)消防通道走樓梯脫險。
4、在有把握的狀況下，能夠將繩索一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。
5、逃離火場(chǎng)時(shí)，盡量采取保護措施。如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體。煙霧彌漫中，可采取低姿勢逃生，并沿墻壁邊逃生，以免錯失方向。
6、如身上衣服著(zhù)火，要迅速脫掉衣服，或者就地滾動(dòng)，以身體壓滅火焰，還能夠跳進(jìn)附近的水池，總之要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度。
7、火災發(fā)生時(shí)，常會(huì )產(chǎn)生對人體有毒有害的氣體，所以要預防毒煙，應盡量選取上風(fēng)處停留，用濕毛巾或口罩保護口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。
8、無(wú)法逃離火場(chǎng)時(shí)，到窗戶(hù)邊或天臺呼救，等待救援。
七、滅火應急的原則
在組織指揮滅火自救的工作中，應堅持以持續大多數人的'安全為前提，在5-7分鐘內及時(shí)控制火熱的蔓延，消除火熱對人員疏散的威脅，打通疏散通道，保護人員疏散到安全區。
八、案例講解
教官演講繪聲繪色，詳細具體，利用PPT，一張張觸目驚心的照片呈現在大家面前：20xx年1月11日香格里拉火災事故，20xx年11月18日北京大興西紅門(mén)鎮火災事故……整個(gè)培訓圖文并茂，深入淺出，會(huì )場(chǎng)氣氛熱烈，一張張觸目驚心的照片和一個(gè)個(gè)慘痛的教訓使在場(chǎng)的每一位教師印象深刻。最珍貴的是生命、是幸福、是安全。
整個(gè)培訓工作分別從火災預防和防治、宿舍安全管理、逃生技巧等方面給全體教師講解安全自救知識，并加以前些年國內的真實(shí)案例警醒。通過(guò)這次培訓工作，教師對消防工作有了充分的了解，也掌握了消防安全工作的基本理論知識，消防安全意識得到增加，整體消防應急能力得到提升，加強了學(xué)校安全工作。
消防宣傳教育系列活動(dòng)總結2
每年11月9日是全國“119”消防日，11月是我省法定消防宣傳月，為深入貫徹落實(shí)xxxx關(guān)于加強公共安全教育的重要指示精神和XX省消防安全委員會(huì )辦公室《關(guān)于開(kāi)展“關(guān)注消防平安你我”全民消防宣傳月活動(dòng)的通知》，進(jìn)一步推動(dòng)落實(shí)消防宣傳教育，增強學(xué)生消防安全意識，xx實(shí)驗小學(xué)在11月中旬開(kāi)展了 “119消防安全”專(zhuān)題教育活動(dòng)。
一、主題明確，大力宣傳
這次活動(dòng)的主題是：“關(guān)注消防平安你我”。xx實(shí)驗小學(xué)通過(guò)學(xué)校的工作平臺，向全體教師宣傳和普及消防安全常識，班主任再通過(guò)班級工作平臺向全體家長(cháng)和學(xué)生進(jìn)行宣傳和普及。這種強力度、大面積的宣傳和普及，提升了寶小師生和家長(cháng)的消防安全意識，營(yíng)造了良好的社會(huì )輿論氛圍。
二、形式多樣，積極參與
�。ㄒ唬╅_(kāi)展“小手牽大手，平安留家中”活動(dòng)。XX小二十四個(gè)班級都通過(guò)晨會(huì )、少先隊活動(dòng)課在班上開(kāi)展消防安全知識講座培訓、觀(guān)看消防題材電影等活動(dòng)，使學(xué)生掌握了基本逃生自救的'技能。同時(shí)，各班要求學(xué)生將學(xué)到的消防知識向家人和鄰居普及。鼓勵學(xué)生動(dòng)員家庭積極開(kāi)展“三清三關(guān)”活動(dòng)，以清走道、清陽(yáng)臺、清廚房、關(guān)火源、關(guān)電源、關(guān)氣源為主要內容，提升了學(xué)生家庭消防安全素質(zhì)，使消防安全達到了“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭”的效果。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)學(xué)校安全教育平臺開(kāi)展 “119消防安全”專(zhuān)題教育活動(dòng)。XX小二十四位班主任通過(guò)平臺提供的20xx年“119消防安全教育”視頻等資源開(kāi)展課堂教學(xué)，對本班學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。各班通過(guò)班級工作平臺要求家長(cháng)和學(xué)生通過(guò)學(xué)習平臺上的20xx年“119消防安全教育”視頻等資源，開(kāi)展了家庭消防隱患自查。此項活動(dòng)，進(jìn)一步增強了對每個(gè)家庭的教育效果。有的家庭還制作了家庭火災逃生路線(xiàn)圖。
�。ㄈ﹨⑴c網(wǎng)絡(luò )調查問(wèn)卷，強化認識。根據陜西省消防安全委員會(huì )的工作要求，寶小24個(gè)班級都積極參與了網(wǎng)絡(luò )調查問(wèn)卷。各班將參與網(wǎng)絡(luò )調查問(wèn)卷圖文資料及時(shí)收集、整理、上傳到了學(xué)�？倓�(wù)處。此項活動(dòng)強化了家長(cháng)和孩子的消防安全意識和自救自護能力。
總之，xx實(shí)驗小學(xué)通過(guò)本次活動(dòng)，向全體師生及家長(cháng)們普及了豐富的消防知識，提高了師生及家長(cháng)們的消防法律法規意識，還培養了師生及家長(cháng)們的生活能力。我們在以后的學(xué)習和生活中還會(huì )不斷學(xué)習，不斷培養師生各方面的能力。只有這樣，才能更好地為社會(huì )的平安、和諧、美好做出應有的貢獻！
消防宣傳教育系列活動(dòng)總結3
x消防以各學(xué)校開(kāi)學(xué)為契機，精心組織開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”消防宣傳教育暨“消防知識進(jìn)軍訓”活動(dòng)，全面提高在校學(xué)生的消防安全意識和自防自救能力�；顒�(dòng)教育總結如下：
xx消防結合典型校園火災案例和校園火災特點(diǎn)，深入學(xué)校為廣大師生上一堂消防安全知識理論課。
重點(diǎn)對發(fā)生火災后如何報警求助、正確引導學(xué)生疏散逃生及運用消防設施進(jìn)行初期火災撲救等進(jìn)行知識普及，就師生們提出的在日常生活中遇到的消防安全問(wèn)題進(jìn)行答疑解惑。同時(shí)，邀請學(xué)校師生參觀(guān)消防隊站，與消防“零”距離接觸。
軍訓過(guò)程中，xx消防抽調專(zhuān)人組成講師團，采取理論授課或上門(mén)講解、實(shí)踐教學(xué)、講座輔導、演練體驗、知識競賽等形式，有計劃、分步驟的向軍訓學(xué)生開(kāi)展“上一節消防常識課、開(kāi)展一次疏散逃生演練、舉辦一次滅火實(shí)操課、發(fā)放一本消防科普手冊”的“四個(gè)一”活動(dòng)，使參訓學(xué)生掌握常用防火知識、滅火技能和逃生自救方法，達到了“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì )”的目的。
截至目前，xx消防己深入全市x余所大中學(xué)校開(kāi)展“消防進(jìn)軍訓”活動(dòng)，組織開(kāi)展校園消防演練x余場(chǎng)次，發(fā)放《學(xué)生消防安全手冊》x萬(wàn)余本，在全市校園內形成了聲勢浩大的`消防安全宣傳氛圍，有效增強了學(xué)生們的消防安全意識，提高了安全知識的應用技能。同時(shí)，也讓師生們在開(kāi)學(xué)之初，第一時(shí)間掌握消防安全逃生技能和方法。
消防宣傳教育系列活動(dòng)總結4
隨著(zhù)開(kāi)學(xué)季的到來(lái)，為進(jìn)一步加強校園消防安全宣傳教育工作，增強中小學(xué)學(xué)生的消防安全意識和逃生自救能力，營(yíng)造良好的校園消防安全環(huán)境，xx消防支隊結合工作實(shí)際集中組織開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”主題消防宣傳教育活動(dòng)�；顒�(dòng)總結如下：
為確保此次宣傳教育活動(dòng)的順利開(kāi)展，支隊協(xié)調市教育局聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展校園消防安全宣傳教育活動(dòng)的通知》，明確要求各校組織開(kāi)展一次消防安全知識講座、一次疏散逃生演練、完成一次消防家庭作業(yè)、參觀(guān)一次消防隊站的“四個(gè)一”活動(dòng)，并利用校訊通定期為學(xué)生家長(cháng)發(fā)送消防安全提示信息。
在此基礎上，xx消防支隊充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，在全市組織10支消防知識宣講團深入各校開(kāi)展消防安全常識宣講活動(dòng)，并根據學(xué)生年齡特點(diǎn)集中講解如何預防火災、如何報警、如何疏散逃生、如何撲救初期火災等基本消防常識。
同時(shí)為豐富教育宣傳手段，寓教于樂(lè )，組織新生開(kāi)展模擬報警、疏散演練、實(shí)地操作滅火器撲救油盆火等活動(dòng)，讓同學(xué)們實(shí)地感受火災現場(chǎng)分秒必爭的緊張氣氛。
支隊還組織轄區消防中隊官兵實(shí)地講解展示滅火救援器材裝備和基礎結繩方法，組織新生開(kāi)展當一次消防員體驗活動(dòng)，極大提升了培訓活動(dòng)的.趣味性和實(shí)效性，有效增強了學(xué)生逃生自救意識和處理初期火災能力。
通過(guò)此次專(zhuān)項活動(dòng)的有序開(kāi)展，為全市校園消防安全工作奠定了堅實(shí)基礎，以達到“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、輻射整個(gè)社會(huì )”的目的。
消防宣傳教育系列活動(dòng)總結5
幼兒的安全問(wèn)題應當引起整個(gè)社會(huì )的關(guān)注，幼兒園、家長(cháng)以及社會(huì )要共同配合，讓我們的孩子都能健康、快樂(lè )、安全地成長(cháng)。為了進(jìn)一步確保幼兒的安全與健康，從小培養孩子們的安全意識和自我保護意識，我們生成了豐富多彩的“安全活動(dòng)周”教育活動(dòng)《消防安全，生命至上》。
從小中班升上來(lái)以后，大班幼兒隨著(zhù)生活經(jīng)驗和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護技能，但當意外災害真的發(fā)生時(shí)，他們會(huì )感到束手無(wú)策。因此，我們試圖通過(guò)本主題活動(dòng)，讓幼兒除了了解有關(guān)安全知識外，更重要的是教給幼兒當意外災害真的來(lái)臨時(shí)，知道自己應該怎樣做，學(xué)會(huì )自我保護、自救。
希望通過(guò)本個(gè)主題的學(xué)習讓幼兒在知識層面能夠了解有關(guān)消防安全知識外，更重要的是教給幼兒當意外災害真的來(lái)臨時(shí)，知道自己應該怎樣做，學(xué)會(huì )自我保護、自救。在情感方面通過(guò)本次主題活動(dòng)的學(xué)習增強 “消防安全”的意識，同時(shí)體驗到消防安全的重要性。
主題目標：
1、從行為習慣的`養成入手，培養幼兒的自我保護能力。
2、讓幼兒通過(guò)對火災來(lái)了怎么自救等常識的了解懂得一些自我保護的知識，增強自我保護的意識。
3、通過(guò)直覺(jué)體驗和情景遷移，讓幼兒感受到安全的重要性，同時(shí)通過(guò)活動(dòng)培養幼兒的獨立解決困難的能力和勇氣，增強自信心。
4、通過(guò)系列的活動(dòng)讓幼兒掌握一些遇到緊急事件的基本應對方法，初步培養幼兒遇事不慌的應變能力。
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