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暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結

時(shí)間:2023-02-16 11:43:54 活動(dòng)總結 我要投稿

暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結【精】

  總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律,不妨讓我們認真地完成總結吧。但是總結有什么要求呢?下面是小編精心整理的暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結【精】

暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結1

  今年已是xx新材與浙江大學(xué)建立暑期社會(huì )實(shí)踐合作基地以的第三年。8月10日,博士研究生暑期社會(huì )實(shí)踐匯報會(huì )在xx新材研發(fā)中心會(huì )議室成功舉行。本次匯報會(huì )邀請到浙大研工部的單鈺慧老師蒞臨指導,xx新材創(chuàng )新發(fā)展總監王安瑩女士主持會(huì )議、研發(fā)中心副主任沈泉錦先生及各位博士研究生的企業(yè)導師共同參會(huì )。

  此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)由余杭科技局牽頭,浙江大學(xué)與xx新材對接合作。從前期的企業(yè)題征集、實(shí)習崗位互選,到社會(huì )實(shí)踐末期的題報告,此次活動(dòng)得到了浙江大學(xué)研工部與xx新材研發(fā)中心的大力支持。與此同時(shí),博士生們根據擅長(cháng)的科研方向選擇企業(yè)題,在一個(gè)月的時(shí)間里,與企業(yè)導師溝通、探討,最終輸出完整的技術(shù)報告和市場(chǎng)報告。

  匯報會(huì )上,博士生們展示了10個(gè)題報告,包括熱塑性材料改性及復合、特種覆銅板材料應用、特種復合材料應用、材料檢測原理探究等多個(gè)題。其中熱塑性材料改性及復合題引發(fā)了熱烈討論,并激發(fā)了新的材料應用領(lǐng)域思考。擔任本次博士生暑期實(shí)踐的xx導師們對博士生的表現給予肯定,認同將博士生所研究的題、基礎研究與企業(yè)的實(shí)踐相結合,是個(gè)共贏(yíng)的結果。今后可以參與到共同的項目中,并且保持長(cháng)期的校企合作。此外,博士生們還談到了實(shí)習期間的諸多感想。他們表示,導師帶領(lǐng)他們面向企業(yè)需求,從企業(yè)實(shí)際轉化的角度了解材料、技術(shù)、市場(chǎng)等信息,是不同于學(xué)?蒲械娜麦w驗;他們希望實(shí)習期結束后,仍然能和企業(yè)導師們保持聯(lián)系。這樣的'建議也獲得了浙江大學(xué)研工部單老師的認可與肯定。對于此次實(shí)踐,浙大單主任總結了“四心”:“xx費心、同學(xué)們用心、導師們上心、學(xué)校開(kāi)心”。

  與此同時(shí),xx新材通過(guò)實(shí)踐合作基地與高校取得了廣泛的交流聯(lián)系,進(jìn)一步拓寬了產(chǎn)學(xué)研成果。公司通過(guò)與高校的研討互動(dòng),在豐富自身材料研發(fā)及應用方案的同時(shí),向未高新人才輸出企業(yè)化,也為人才戰略的進(jìn)一步實(shí)施積攢力量。

  以下是博士生實(shí)習感想實(shí)錄:

  最后博士生們真誠地提出,和上一屆學(xué)長(cháng)對他們的建議一樣,他們也將建議下一屆同學(xué)報名參加xx新材的暑期實(shí)習。通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)踐,最大的體會(huì )是企業(yè)更關(guān)注市場(chǎng)與經(jīng)濟效益,產(chǎn)學(xué)研相結合應該成為一種常規模式,理論創(chuàng )新推動(dòng)應用突破,而市場(chǎng)需求引導學(xué)術(shù)研究。除了埋頭理論實(shí)驗,更需要努力將其落實(shí)到實(shí)際應用。

  這正是xx新材與浙江大學(xué)建立暑期社會(huì )實(shí)踐合作基地的初心:建立緊密的校企合作創(chuàng )新平臺。未,我們將共同打造研究生社會(huì )實(shí)踐基地,尋求優(yōu)質(zhì)科技項目,促進(jìn)科研成果轉化。

  實(shí)習期雖然只有短短一個(gè)月,但這段時(shí)間浙大博士生們感受到濃厚的企業(yè)化氛圍,體驗到企業(yè)為創(chuàng )新成果轉化所做的努力。對于企業(yè)說(shuō),我們學(xué)習到博士生們嚴謹的科研態(tài)度,收獲了產(chǎn)學(xué)研合作、人才培養及高校合作等方面的諸多啟示。

  xx新材十分重視技術(shù)創(chuàng )新,在研發(fā)力量方面,公司依托浙江省企業(yè)技術(shù)中心和浙江省高新技術(shù)企業(yè)研究開(kāi)發(fā)中心(電子基材與先進(jìn)復合材料),建立了一支高端研發(fā)團隊,專(zhuān)業(yè)范圍涵蓋電工電子、化學(xué)化工、材料、機械、物理等學(xué)科。在研發(fā)成果方面,公司承擔了環(huán)氧樹(shù)脂層壓板高精度加工、高導熱高耐熱無(wú)鹵環(huán)保型鋁基覆銅板等多項省市級以上重大題計劃,自主開(kāi)發(fā)完成了多項專(zhuān)利及專(zhuān)有技術(shù),擁有發(fā)明專(zhuān)利4項,實(shí)用新型專(zhuān)利66項。目前,公司已成功開(kāi)發(fā)了多個(gè)系列多款產(chǎn)品,多項技術(shù)處于國內領(lǐng)先水平、國際先進(jìn)水平。

  未,xx新材將主動(dòng)背負起更多的責任,勇于爭當創(chuàng )新發(fā)展的先鋒。xx新材的企業(yè)化使我們與當地的社區、高校融合,合作共贏(yíng)。同時(shí),xx新材也期待與高校間的更多學(xué)術(shù)或實(shí)踐合作,更多的向外展示、輸出xx企業(yè)化。

暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結2

  為期十天的暑期實(shí)踐活動(dòng)結束了,這十天大家一起經(jīng)歷了很多,有一起解決問(wèn)題的熱烈討論,有一起開(kāi)玩笑的歡歌笑語(yǔ),也有一起共渡難關(guān)的齊心協(xié)力,總之回顧這十天是既充滿(mǎn)著(zhù)挑戰又滿(mǎn)載著(zhù)歡笑的。

  開(kāi)始的時(shí)候并沒(méi)有很清楚自己為什么會(huì )參加這次實(shí)踐活動(dòng),只覺(jué)得這是一個(gè)很好的機會(huì ),可以較好的鍛煉一下自己。同時(shí)也把自己知道的一些東西教給別人,并沒(méi)有想很深層次的東西,基本上主體是以自己為主的,F在回過(guò)頭來(lái)看一下其實(shí)那些想法是比較膚淺的。通過(guò)實(shí)踐,更多的是認識到了一種責任感,一種將知識傳播出去,給山區的孩子帶去希望,讓他們從小有那種明確的奮斗目標,有走出去的不懈堅持的意識,還有就是一種團隊合作與溝通的重要性。我們13個(gè)隊員在下鄉期間在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下合作的非常愉快,大家都很團結,有問(wèn)題及時(shí)交流一起解決,有不足的也積極提出予以改正,讓我更深刻的體會(huì )到了團隊建設在當今社會(huì )的重要性。一個(gè)好的團隊能夠高效有序的運作,對辦事效率起著(zhù)至關(guān)重要的作用。

  從五月底開(kāi)始的晨讀,到六月初每周兩次的晚跑,這些看似簡(jiǎn)單的事情教會(huì )了我很多東西。它教會(huì )了我要學(xué)會(huì )堅持,學(xué)會(huì )堅強,學(xué)會(huì )忍耐。以前我很貪睡,從來(lái)不會(huì )在六點(diǎn)多爬起來(lái)去圖書(shū)館晨讀,也不會(huì )看到我們學(xué)校有那么多勤奮好學(xué)的人每天那么早起來(lái)學(xué)習,這給了我很大的勉勵。開(kāi)始幾天有點(diǎn)不習慣,白天精神不是很好,但是我們隊員之間總忘不了互相鼓勵,漸漸的我堅持了下來(lái)。也是從那以后,我養成了早睡早起的好習慣,同時(shí)也不斷加強了自己的學(xué)習,這使我的學(xué)習效率大大提高。晚跑也是,要不是跟大家一起,我從來(lái)不知道原來(lái)我可以繞著(zhù)騰龍大道跑完一圈,在我跑不動(dòng)的時(shí)候,想放棄的時(shí)候總有一種聲音在我耳邊想起:“要堅持,我們是一個(gè)整體,再堅持一下,你能行的!本瓦@樣,在大家的鼓勵下我學(xué)會(huì )了堅持,學(xué)會(huì )了堅韌,更深刻的體會(huì )到了在困難面前只要再堅持一下或許就能成功的道理。

  六月底七月初是考試周,大家都在忙著(zhù)復習,準備考試,而此時(shí)的我們還要準備暑假支教的教案。由于以前沒(méi)有做過(guò),沒(méi)經(jīng)驗,不知道教案應該怎么寫(xiě),所以這個(gè)花費了比較長(cháng)的時(shí)間。班上的同學(xué)對我這種行為表示質(zhì)疑,說(shuō)暑期實(shí)踐不過(guò)是鬧眼子罷了,有誰(shuí)會(huì )真正的在意,我當時(shí)聽(tīng)了感到很詫異,同時(shí)也是下定決心一定要盡自己最大努力做好,讓那些聲音不再出現。這期間任務(wù)很重,但這也會(huì )更好的考驗我自己,怎樣合理的分配時(shí)間,怎樣最大效率的做事,從中我又不斷的突破了我自己,懂得了應該怎樣分清主次,怎樣合理利用時(shí)間。

  7月10日我們的暑期時(shí)間活動(dòng)正式開(kāi)始了,我們踏上去往我們支教的地點(diǎn)——宜昌市長(cháng)陽(yáng)縣鴨子口鄉劉坪小學(xué)。我們主要是圍繞以支教為主的一系列活動(dòng),包括桂馨書(shū)屋的建設、社會(huì )調查和我們資助對象相關(guān)信息的收集。整個(gè)支教進(jìn)行了十天,其中其他的活動(dòng)主要穿插在這10天中進(jìn)行,我們共完成了問(wèn)卷一百余份,收集的'資助對象信息有十個(gè)左右,其中詳細信息有一個(gè)支教完成以后我們也針對自己的教學(xué)板塊展示了相關(guān)的學(xué)生成果及文藝匯演活動(dòng),整個(gè)實(shí)踐有條不紊的進(jìn)行著(zhù),回顧這十天,我們做的有很好的地方,但也有一些不足之處。

  值得學(xué)習的方面:

 。1)團隊建設

  不得不說(shuō)我們這個(gè)團隊在建設上是做的相當好的,大家分工明確,職責分明,但又不乏合作與溝通,大家彼此都很團結,有問(wèn)題一起解決,互相分擔,使整個(gè)支教和社調進(jìn)行的都是比較順利的。

 。2)安全保障

  在實(shí)踐期間我們的安全做的還是比較好的,不管是我們自己的還是那些同學(xué)的,我們都做到了有問(wèn)題隨時(shí)處理,應急措施做的比較好,在實(shí)踐期間基本山?jīng)]出什么大問(wèn)題,安全問(wèn)題得到了較好的保障。

 。3)支教有序

  在學(xué)校時(shí)制定的教學(xué)板塊和人員安排比價(jià)合理,大家各自根據自己的特長(cháng)愛(ài)好準備相關(guān)內容,教學(xué)內容也是豐富多彩,同學(xué)們學(xué)的激情比較大,使整個(gè)教學(xué)過(guò)程開(kāi)展起來(lái)很順利。

 。4)思考探索

  我們隊在支教期間大家積極探索,積極思考應該以怎樣的方式教育孩子,還有我們到底應該怎樣做才能達到我們支教的初衷,當我們發(fā)現問(wèn)題的時(shí)候大家能夠積極討論,提出相關(guān)方案,比如在對待孩子的方式上,我們由最初的關(guān)懷備至到后來(lái)的適度關(guān)心,這些都是我們綜合了各方面的考慮作出的決定。我們的成員沒(méi)有安于現狀,而是不斷的摸索好的方法,這點(diǎn)是非常重要的。

 。5)責任感強

  這個(gè)就不用多說(shuō)了,大家都是比較負責的,認真批改作業(yè),課前積極備課,責任心很強。

  任何事情都有兩方面,我們的支教過(guò)程中也是如此,也有一些需要注意的地方:

 。1)開(kāi)會(huì )效率與質(zhì)量問(wèn)題

  我們基本上每天都在開(kāi)會(huì ),而且會(huì )議基本上是一個(gè)多小時(shí),很多事情不斷的在講,其實(shí)一些事情大家都知道的就沒(méi)有必要再講了,還有一些無(wú)法改變的東西也沒(méi)必要再討論了,過(guò)多的會(huì )議會(huì )使人疲憊,產(chǎn)生不好的反應。

 。2)相關(guān)課程的設置問(wèn)題

  我們在期間遇到的一個(gè)比較大的問(wèn)題就是科技活動(dòng)的一些小創(chuàng )造小發(fā)明,我們自己之前沒(méi)怎么準備,所以在實(shí)施的時(shí)候有些困難,建議下一年再支教的時(shí)候能否開(kāi)設一門(mén)關(guān)于科學(xué)探索方面的,注重學(xué)生思維的開(kāi)拓,當然這也就對隊員們的要求比較高了,需要他們有全面的綜合能力。

 。3)在對待孩子的方式上

  我們在支教期間就已經(jīng)認識到了這個(gè)問(wèn)題,作為支教老師,我們的職責更多的應是交給他們知識,給與的關(guān)心應是適當的,因為畢竟我們只是10天的時(shí)間,而且作為一個(gè)老師實(shí)際上也是沒(méi)有那么多精力跟他們一起玩的。還有就是一些小孩說(shuō)不舒服什么的,放置不管肯定是不對的,但是也要注重方式。

 。4)隊員每個(gè)人都是這個(gè)團隊的重要成員,都要以主人翁的姿態(tài)面對各種問(wèn)題。我們有一點(diǎn)小問(wèn)題就是個(gè)別的隊員在開(kāi)會(huì )時(shí)不積極發(fā)言,比較沉默,這樣對團隊的發(fā)展是很不利的。

  總之,這次實(shí)踐讓我們更好的認識了自己,更好的在集體中發(fā)揮自己的力量,每個(gè)人的智慧是有限的,但是集體的力量是無(wú)窮的。對于我個(gè)人來(lái)說(shuō),這次實(shí)踐讓我增長(cháng)了很多見(jiàn)識,提高了自己的能力,同時(shí)也結交了志同道合的朋友,個(gè)人自我價(jià)值得到了很好的體現。而對于我們整個(gè)實(shí)踐團隊來(lái)說(shuō),我們做了一件我們自己覺(jué)得很偉大的事情。我們教會(huì )了那些孩子們一些知識,雖然有限,但是我們進(jìn)了自己的努力,從大范圍來(lái)講,我們也算是為這個(gè)社會(huì )做出了自己的一份力,盡了一點(diǎn)小小的貢獻。在實(shí)踐中的艱辛,歡樂(lè ),感動(dòng),信任,團結等很多東西都是很難用言語(yǔ)報答的,相信這將會(huì )是我大學(xué)期間一個(gè)美好的回憶。

暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結3

  一、前言

  大學(xué)是我青春最美好的段時(shí),也是我最不想浪費的時(shí)段,于是我選擇了“在路上”見(jiàn)習(我的第一站xx)。實(shí)習是充實(shí)自我的一種方式,也是我無(wú)限向往的假期生活。暑假,多么漫長(cháng)的2個(gè)月,如果像高中一樣在家埋頭苦干或者無(wú)所事事,那對于現在的我來(lái)說(shuō),都是沒(méi)有任何意義的。同樣,如果好好利用這個(gè)暑假的話(huà),也會(huì )過(guò)的很充實(shí)。有的人選擇了去做志愿者,有的人調查起了家鄉,而我,結合自身情況,選擇了做兼職。早在放假前我就在xxx聯(lián)系了這份兼職——xx管理有限公司的幫工,做的是比較基本的xxx工作。

  二、實(shí)踐程序

  1、面試

  雖然是事先聯(lián)系好的兼職,但還是少不了面試的。x月xx日,收到了公司的面試通知,因為是一家剛注冊的公司并不完善,我們都不知道面試官是誰(shuí),雖然在學(xué)校這兩年里也被面試過(guò)很多次,但那都是學(xué)長(cháng)學(xué)姐,而這次是不同的,這讓我很是不安,帶著(zhù)緊張的心理,走進(jìn)面試室,我甚至想退縮,就這樣我的第一次面試以緊張告終。

  2、學(xué)習適應階段

  當天下午三點(diǎn),我收到公司通知,去領(lǐng)了工作服,熟悉了公司基本環(huán)境。由于剛去公司,對那里的一切都很陌生,領(lǐng)班對我們很熱情,態(tài)度和藹,這更使鼓起了我適應環(huán)境,戰勝困難和挑戰的信心和力量,領(lǐng)導的耐心教導,同事的熱情幫助無(wú)不在激勵著(zhù)我,鼓舞著(zhù)我,尤其是發(fā)自?xún)刃牡哪欠N想及早進(jìn)入社會(huì )的心情是我適應了公司,習慣生活,努力學(xué)習的動(dòng)力源泉。

  根據工作的需要,初次將我分到大廳,當時(shí)心無(wú)雜念,盡頭十足,公司采取一帶一的方式從慢慢的認識大廳的臺號,備餐間的位置,到鍛煉托盤(pán)的托法,直至最后的開(kāi)檔,收檔,菜名我們一點(diǎn)點(diǎn),一滴滴,一天天的反復記憶,到了最后就是整個(gè)備餐的基本管理,運作流程我也都了解了。

  之后,我進(jìn)行了服務(wù)學(xué)習,一連幾天的服務(wù)操作技能培訓,從理論到實(shí)踐,從擺臺鋪臺布到餐中服務(wù)規范,老員工毫不保留的告訴了我們,每天的學(xué)習都是滿(mǎn)滿(mǎn)的,盡管很辛苦,但很充實(shí)很滿(mǎn)足很高興,筆記一頁(yè)又一頁(yè),看了很有成就感,由衷的感到是那么的自豪。

  三、實(shí)踐內容

  開(kāi)檔,為客人倒茶,在客人就餐期間幫他們撤掉用過(guò)的空碟子,盡量滿(mǎn)足客人的需求,到吧臺拿酒水,收拾桌子,擺位,清理垃圾,抹銀器和水杯,疊餐巾等等。工作簡(jiǎn)單而繁瑣,每天都在重復相同的內容。

  記憶尤深,分配到崗的第一天領(lǐng)班對我說(shuō):“我知道你是大學(xué)生,有很遠大的志向,可能不喜歡做這些粗活,你們都是受過(guò)高等教育的,也可能看不起做這些事的人吧,但大事總是由小事一步一步積累而成的。你知道那些師傅和學(xué)徒,他們的區別在哪嗎?

  我說(shuō),看不出來(lái)。領(lǐng)班說(shuō),學(xué)徒通過(guò)他們自己長(cháng)期踏實(shí)的努力,積累了很多的經(jīng)驗,也能成為像他們師傅一樣的人,那時(shí)候,他們的師傅們能做的,只有相信他們的學(xué)徒能做的更好,所以,你也要腳踏實(shí)地的去干,千萬(wàn)不能好高騖遠啊!甭(tīng)君一席話(huà),勝讀十年書(shū)啊。確實(shí),好高騖遠是我們現代大學(xué)生的一個(gè)通病吧,都想著(zhù)自己辛辛苦苦讀了十多二十年的書(shū),受過(guò)高等教育的,怎么能混的比一般人還差呢。這是,我進(jìn)入這公司,領(lǐng)班給我上的`第一堂思想課。

  由于該環(huán)境的地理位置好,而且服務(wù)、管理、衛生等方面都比較好,所以,生意特別火爆,常常使我們這些新手手忙腳亂的,從而服務(wù)效率大大降低,讓顧客很不滿(mǎn)意。

  記得有一次,由于很忙,我把一個(gè)顧客的菜單搞錯了,弄的他等了很久,最后投訴到我們經(jīng)理那里去了,結果挨罵的當然是我咯。挨罵回來(lái)后一個(gè)老員工特別向我強調:在工作中一定要專(zhuān)心,既要對客人負責也要對自己負責,特別是在上菜的時(shí)候,一定要和客人保持一定的距離,以免出現意外事故,造成不必要的損失。他跟我講了許多以晚發(fā)生的事故,其中的種種原因都是沒(méi)有和客人保持一定的距離。他希望我在工作中要特別小心不要在發(fā)生事故,要不然可就白干了。

  我那時(shí)候在想,這可相當危險啊,白干了不說(shuō),還很容易得罪人啊,以后得多加注意才行!因為公司有相關(guān)規定,那就是在工作中如果是由員工自己造成的意外賠償事故,員工要承擔賠償責任。他說(shuō)他不希望我辛辛苦苦的工作最后卻由于一個(gè)不小心而拿不到工資,而是開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)工作,高高興興的回學(xué)校讀書(shū)。對于這些話(huà),是我記得最深的一個(gè),而且在以后的工作中,我也是小心翼翼的。而且,我還要求自己時(shí)刻保持一個(gè)清醒的狀態(tài),絕對不能犯一些低級錯誤,要不然真的白干了,我可劃不來(lái)啊。除了這些,我的經(jīng)理也非常關(guān)心我們的生活,詢(xún)問(wèn)我學(xué)習是否順利,工作是否開(kāi)心,和同事的關(guān)系處理的好不好,還破例給我預支工資,她對我這次實(shí)踐活動(dòng)給予高度的肯定,贊揚我是難得的好學(xué)生,同時(shí)也對我第一次來(lái)到他們公司表示熱烈的歡迎。他的一言一詞都流露出了和藹可親,也不乏有嚴肅,我從心里由衷的佩服并確立了用工作成績(jì)來(lái)報答他對我的關(guān)心。

暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結4

  一、前言

  一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問(wèn)題,促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決,與此同步,人的認識能力也就不斷地改善和提高!

  二、實(shí)踐目的

  1、暑假社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生寶貴的鍛煉身心的機會(huì ),在實(shí)踐中培養吃苦耐勞、堅毅挺拔的精神以及勞動(dòng)觀(guān)念和奉獻的精神,增強團隊合作意識。

  2、充分發(fā)揮我們學(xué)生的知識和智力優(yōu)勢,在實(shí)踐中學(xué)會(huì )客服困難、獨立的去解決問(wèn)題。

  3、進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)彌補學(xué)校教育教學(xué)工作的不足,豐富和深化我們思想政治教育的實(shí)踐內容,促進(jìn)青年學(xué)生在理論和實(shí)踐相結合的過(guò)程中增長(cháng)才干、健康成長(cháng)的重要課堂,從而優(yōu)質(zhì)成才、全面成才。

  三、實(shí)踐意義

  1、利于大學(xué)生了解國情、了解社會(huì ),增強社會(huì )責任感和使命感,F代大學(xué)生,大多是在書(shū)本知識中成長(cháng)起來(lái)的,對我國的國情、民情知之甚少,而社會(huì )的復雜程度,遠不是讀幾本書(shū),聽(tīng)幾次講座,看幾條新聞就能了解的。

  2、利于大學(xué)生正確認識自己,對自身成長(cháng)產(chǎn)生緊迫感。通過(guò)廣泛的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),能讓學(xué)生看到自己和市場(chǎng)需求之間的差距,看到自身知識和能力上存在的不足,比較客觀(guān)地去重新認識、評價(jià)自我,逐漸擺正個(gè)人與社會(huì )、個(gè)人與人民群眾的位置。

  3、大學(xué)生對理論知識的轉化和拓展,增強運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。大學(xué)生以課堂學(xué)習為主要接受方式,這對大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要,但這些理論知識并不代表大學(xué)生的實(shí)際技能,往往難以直接運用于現實(shí)生活之中。社會(huì )實(shí)踐使大學(xué)生接近社會(huì )和自然,獲得大量的感性認識和許多有價(jià)值的新知識,同時(shí)使他們能夠把自己所學(xué)的理論知識與接觸的實(shí)際現象進(jìn)行對照、比較,把抽象的理論知識逐漸轉化為認識和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

  四、實(shí)踐時(shí)間

  20xx年x月x日——20xx年x月x日

  五、實(shí)踐地點(diǎn)(單位)

  xx市xx商城

  六、實(shí)踐內容

  為在校學(xué)生的我們,在假期的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中在乎的不應該是實(shí)踐什么樣的工作,而應該在乎的是在整個(gè)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中得到了怎樣的鍛煉,有了多少的收獲,所以20xx年的假期,因為氣候等各方面等原因我沒(méi)有遠出到外省去實(shí)習,而是在學(xué)校附近的商場(chǎng)簡(jiǎn)單實(shí)習,深刻體會(huì );這也符合學(xué)院團委要求“就近”的原則。以下是我本次社會(huì )實(shí)踐的具體過(guò)程以及實(shí)踐心得體會(huì ):

  經(jīng)過(guò)重重面試,我被安排在了xxx的xx商城,工作的主要任務(wù)是擦拭玻璃,保證各種家電上沒(méi)有灰塵;發(fā)宣傳單,在各個(gè)路口向行人發(fā)單頁(yè),介紹正在做活動(dòng)的產(chǎn)品;向顧客介紹他們所需要的家電等等。

  帶著(zhù)興奮又緊張的心情,我上了第一天班,這一天的班讓我覺(jué)得無(wú)比的累,因為之前對家電沒(méi)有絲毫的了解,很多產(chǎn)品甚至都叫不出它們的全名,更不知道怎么去使用它,這讓我頓時(shí)亂成一團糟,幸好商城負責人給我指派了一個(gè)師傅,她耐心的給我講解各種電器的使用方法、性能、價(jià)位、特點(diǎn)、優(yōu)惠條件等等,還教我推銷(xiāo)之道,注意事項等等,我在本子上一一地記著(zhù),忙得手忙腳亂,然后就是對應著(zhù)各種電器慢慢地去了解,努力在最短時(shí)間里記得它們的功能、價(jià)錢(qián)等,遇到不懂的情況就翻說(shuō)明書(shū),一點(diǎn)點(diǎn)地弄清楚,不放過(guò)任何的功能、任何的按鈕……

  下午的任務(wù)是發(fā)宣傳單,發(fā)傳單看似簡(jiǎn)單,其實(shí)不然,因為那天下著(zhù)雨,我忘記帶傘了,只能向商城的員工借了一把傘,可是要拿著(zhù)一大堆的單頁(yè)還要撐傘真的不太現實(shí),但沒(méi)有辦法,這就是考驗的時(shí)候。我的任務(wù)是和另外一個(gè)和我一樣也是兼職的*到市區的南郊去發(fā)傳單,因為下過(guò)雨,那里的人很少,走過(guò)幾條小街小巷,才發(fā)出幾十張,剩下的幾百張,我們只能往每一家店鋪盡可能的多發(fā)傳單。當我們派完傳單之后,我們幾乎都淋濕了,時(shí)間已經(jīng)將近六點(diǎn)鐘了,又累又餓又濕,所有的辛酸只有真的體會(huì )過(guò)才知道,可以說(shuō)第一天的開(kāi)始就是如此,預示著(zhù)接下來(lái)的日子里,還有多少的困難在等待著(zhù)我們,現實(shí)跟理想之間真的.相差很大,在此之前,我想象著(zhù)我們是坐在店里面銷(xiāo)售產(chǎn)品的情景,但現在……借用一位名人的一句話(huà)“吃得苦中苦,方為人上人”,我相信我會(huì )堅持下來(lái)的。

  每天上班的第一件事情就是打掃衛生,去污除塵,做各種各樣的衛生,有時(shí)候會(huì )抱怨自己像一個(gè)清潔工一樣,但其實(shí)只有從生活中最基本也最簡(jiǎn)單的事情開(kāi)始做起,才能更好的做好其他事情。這也許是對我們的鍛煉,現在的我們,最容易犯心態(tài)浮躁,好高騖遠的毛病,F在這些看似簡(jiǎn)瑣的工作,不就是可以當作磨練的機會(huì )嗎?我告誡自己,天下事莫作于細,請從務(wù)實(shí)開(kāi)始吧。初來(lái)店里,單調機械的生活,使得心里未免有些失落,此前,早有學(xué)長(cháng)告言在先,不要對你的兼職抱有太高的期望,作為相對缺乏經(jīng)驗的學(xué)生,公司不可能把核心業(yè)務(wù)交給你,盡管你很認真的把所有的電器的性能都背下來(lái),但是要想真正把東西賣(mài)出去,還是需要一段時(shí)間鍛煉的。我當時(shí)就想,只要有舞臺,就不怕英雄無(wú)用武之地,F在應該把簡(jiǎn)單的事情做好,才能做更復雜的工作。接觸實(shí)際,才發(fā)現理想與現實(shí)總是存在難以彌補的差距,唯有調整心態(tài),調整方向,才能在二者之間取得平衡。我鼓勵自己要擺正自己的位置,從最基層的東西學(xué)起,只要用心觀(guān)察思考,勤于學(xué)習,還是能收獲很多東西的。

  很快,一個(gè)月的兼職生活就結束了,在這期間,無(wú)數次想要放棄,和學(xué)校舒服自在的生活相比,這種每天都要遵守規則,不能犯錯,時(shí)時(shí)刻刻在競爭著(zhù)的生活真的好累,每次回到家里,絲毫不想動(dòng)一下,但是還好,我堅持下來(lái)了。

  在兼職期間,我更好的接觸了社會(huì )、認識社會(huì ),這是我即將步人職場(chǎng)的初體驗,在這段時(shí)間里,我發(fā)現了自己的不足,感受到了社會(huì )和學(xué)校的種種不同,學(xué)校的生活是悠閑自在的,沒(méi)有太多的競爭,而在社會(huì )上,每天都要繃緊自己的神經(jīng),時(shí)刻想著(zhù)要讓自己進(jìn)步,跟上競爭的步伐,不被發(fā)展快速的社會(huì )所淘汰,因此在剩下的校園生活里,我將會(huì )更加努力地去完善、充實(shí)自己,去獲得更多與社會(huì )相關(guān)的知識,讓自己在踏上社會(huì )之前充滿(mǎn)電。這次的兼職讓我學(xué)到了很多對以后的職業(yè)規劃的新補充,也讓我了解到自己的缺點(diǎn)所在,我將會(huì )努力將缺點(diǎn)轉化為有點(diǎn),讓自己的身上散發(fā)出光芒,感謝鑫榮華商行給我的這個(gè)機會(huì ),也感謝在此期間幫助過(guò)我的所有人。

  七、結語(yǔ)

  通過(guò)這次的暑假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),我們從中體會(huì )到,現在的大學(xué)生最缺乏的是實(shí)踐,但是在各高校中的實(shí)踐機會(huì )卻是少之又少,而這恰恰說(shuō)明了我國內地高校與國外高校的差距所在。在現實(shí)高校教育體制不可能有太大的改變的現狀下,在校大學(xué)生應該多多利用大學(xué)生活的空閑時(shí)間走進(jìn)社會(huì )多多實(shí)踐,培養自己的實(shí)踐能力;在培養實(shí)踐能力的同時(shí),應該夯實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)基礎與其他相關(guān)知識基礎,為踏入社會(huì )與順利開(kāi)啟自己的職業(yè)生涯做好準備。

  回顧短暫而又充實(shí)的實(shí)習實(shí)踐生活,大學(xué)生總會(huì )有很多感觸。通過(guò)不同方式的暑期鍛煉,大學(xué)生不僅認識了社會(huì )、鍛煉了能力,而且體會(huì )到了不一樣的實(shí)踐經(jīng)歷。近年來(lái),企業(yè)對大學(xué)生的實(shí)踐能力的要求越來(lái)越重視,是否參加過(guò)社會(huì )實(shí)踐成為企業(yè)選聘人才的一把尺子。面對激烈競爭的就業(yè)壓力,大學(xué)生也只有主動(dòng)走出象牙塔,積極參與到暑期實(shí)踐中去,才能有效提升自身的綜合能力,實(shí)現從校園到社會(huì )的完美轉型。

暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結5

  為保證活動(dòng)正常有序地開(kāi)展,學(xué)校成立了以副校長(cháng)竺浩強老師為組長(cháng)的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組,對活動(dòng)內容、形式等進(jìn)行了詳細的策劃。暑假前夕,團委召開(kāi)全校主要班團干部動(dòng)員大會(huì ),學(xué)習貫徹本活動(dòng)方案。各班團支部積極響應、認真落實(shí),根據自身特點(diǎn),開(kāi)展有意義的活動(dòng)。

  活動(dòng)分為核心價(jià)值 青春踐行、書(shū)香校園 閱讀養心、青春公益 聚焦民生、 生態(tài)XX 美麗中國、科技筑夢(mèng) 助力創(chuàng )新、深入基層 實(shí)踐提升、砥礪品質(zhì)青春逐夢(mèng)、 博業(yè)明理 天道酬勤八大板塊,內容涵蓋社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的宣傳和踐行、關(guān)愛(ài)生命宣傳、環(huán)保山水品質(zhì)之城建設、積極社區服務(wù)等各個(gè)方面,學(xué)生激情高昂,活動(dòng)精彩紛呈。

  在核心價(jià)值 青春踐行這一板塊,所有同學(xué)都到所在社區做了一次有關(guān)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、中國夢(mèng)的宣傳,收到居民們的一致好評。暑假全體同學(xué)觀(guān)看了《百年潮?中國夢(mèng)》紀錄片和解說(shuō)詞,了解了中國追夢(mèng)人從百年追夢(mèng)、中國道路、中國精神、中國力量、筑夢(mèng)天下等層面對中國夢(mèng)的執著(zhù)和追求。

  在 深入基層 實(shí)踐提升板塊,高一14個(gè)班每班選派3人到結對社區或福利院進(jìn)行3天社區主任或院長(cháng)助理的掛職鍛煉;組織本班至少15名同學(xué)到社區和各企事業(yè)單位結合其實(shí)際協(xié)助做好建黨慶;顒(dòng),做好紅色宣傳,弘揚文明新風(fēng),革除生活陋習,大力倡導健康、文明、科學(xué)的生活方式,積極參與衛生打掃、敬老服務(wù)、調查宣傳等志愿服務(wù)。

  我們青春煥發(fā),我們風(fēng)華正茂。社會(huì )是最好的課堂,假期是同學(xué)們進(jìn)入社會(huì )提升自我的最好機會(huì )。每年寒暑假都是我們同學(xué)在社會(huì )活躍實(shí)踐的好時(shí)機,而且每年的假期活動(dòng)都是碩果累累。

  暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),不僅培養了學(xué)生的處事能力、合作能力、溝通能力、創(chuàng )新能力以及終身學(xué)習能力,還極大地激發(fā)學(xué)生的愛(ài)心和感恩心。同時(shí)也拓展了學(xué)生視野,豐富其社會(huì )經(jīng)驗,增強其社會(huì )責任感,為其全面發(fā)展和終身發(fā)展提供了一個(gè)平臺。

  今年我校的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在共建家園迎奧運,改革開(kāi)放伴成長(cháng)主題引領(lǐng)下,我們注重傳承交大精神傳統,進(jìn)一步加強了社會(huì )實(shí)踐內涵挖掘、機制創(chuàng )新和體系完善,形成了以下六個(gè)方面的特點(diǎn):

  一、制度保障,確保規范長(cháng)期以來(lái),我校高度重視建立一個(gè)合理、穩定、有序的實(shí)踐育人體系的重要性,形成全校性的大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)由校團委牽頭,黨委組織部、研究生院、教務(wù)處、學(xué)指委、科研院等共同組織,有關(guān)部門(mén)與各級黨委積極協(xié)助的有效機制。制定一系列規章、制度,如《XX交通大學(xué)關(guān)于推進(jìn)在校學(xué)生掛職鍛煉工作的若干意見(jiàn)》、《暑期社會(huì )實(shí)踐報名辦法》、《社會(huì )實(shí)踐管理辦法》、《社會(huì )實(shí)踐總結評比細則》、《社會(huì )實(shí)踐基地管理辦法》、《社會(huì )實(shí)踐指導教師聘任制度》、《社會(huì )實(shí)踐指導手冊》、《日報制度》等等,作為社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)張的制度保障大大促進(jìn)了學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐的規范化、有序性,保障了實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展。

  二、細分群體,分類(lèi)指導我校注重將大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐同學(xué)生自身發(fā)展、地方經(jīng)濟現狀和社會(huì )實(shí)際需求相結合,堅持低年級本科生走走看看,即以關(guān)愛(ài)社會(huì )、了解社稷民生、鍛煉身心為重點(diǎn);高年級本科生摸摸練練,即以?huà)炻氬憻、?zhuān)業(yè)實(shí)習、就業(yè)見(jiàn)習為重點(diǎn);碩博士想想干干,即以服務(wù)地方、為地方國民經(jīng)濟發(fā)展獻計獻策、幫助解決地方發(fā)展過(guò)程中出現的難題為重點(diǎn),簡(jiǎn)言之,就是從走走看看、摸摸練練到想想干干,形成了一整套完善的實(shí)踐活動(dòng)體系。此外,我們也注重發(fā)揮學(xué)生的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢,引導他們依托專(zhuān)業(yè)平臺開(kāi)展相應的實(shí)踐活動(dòng)。制定積極加強校地、校企合作,充分挖掘全社會(huì )作為高校課堂的功能,幫助和引導學(xué)生去體驗與感悟,促進(jìn)學(xué)生將專(zhuān)業(yè)所學(xué)投入實(shí)踐,培養實(shí)際工作能力和社會(huì )適應能力。

  三、思源計劃,強化品牌從XXX年始,我校推出大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的品牌項目———思源計劃,形成了一套大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的工作流程和工作模式。實(shí)踐團隊在第一線(xiàn)收集分析問(wèn)題,通過(guò)實(shí)踐現場(chǎng)處理,不能解決的問(wèn)題帶回學(xué)校;返校后利用學(xué)校師生的科研優(yōu)勢,持續跟蹤立項解決,以此真正實(shí)現高校與社會(huì )大課堂的融合與互動(dòng)。思源計劃正式開(kāi)展三年來(lái),已立項400余項,內容涉及管理咨詢(xún)、政府決策、機電控制、材料加工、生物制藥、食品保健、農技推廣等多個(gè)領(lǐng)域,其中正在實(shí)施的項目35個(gè),受益大學(xué)生超過(guò)2000人。人民日報、新華社、教育部工作簡(jiǎn)報專(zhuān)題介紹了這一經(jīng)驗做法。

  四、掛職鍛煉,落實(shí)保障為配合校團委推出的英才計劃,我校出臺《XX交通大學(xué)關(guān)于推進(jìn)在校學(xué)生掛職鍛煉工作的若干意見(jiàn)》,旨在通過(guò)選拔一批品學(xué)兼優(yōu)、能力素質(zhì)俱佳的優(yōu)秀學(xué)生到黨政機關(guān)和重點(diǎn)行業(yè)參加掛職鍛煉,學(xué)以致用,積累經(jīng)驗,使之成為未來(lái)高素質(zhì)青年精英人才和黨政人才。今年,除106名優(yōu)秀大學(xué)生赴XX9個(gè)市級、19個(gè)區縣的黨政機關(guān)進(jìn)行暑期掛職鍛煉外,還選派了百余名品學(xué)兼優(yōu)的本、碩、博士生到安徽銅陵、鳳陽(yáng),江蘇無(wú)錫、東臺、浙江寧波、舟山等地政府機關(guān)、企事業(yè)單位掛職鍛煉。其中鳳陽(yáng)博士團在05年成功制定十一五規劃的基礎上邀請專(zhuān)家進(jìn)行回訪(fǎng),并把相關(guān)產(chǎn)業(yè)引進(jìn)鳳陽(yáng);銅陵博士團運用校內學(xué)科優(yōu)勢參與銅陵市電子政務(wù)十一五規劃,完成技術(shù)攻關(guān)數十項;無(wú)錫博士團牽線(xiàn)搭橋將學(xué)校多項科研攻關(guān)項目引進(jìn)無(wú)錫,并得到無(wú)錫500萬(wàn)項目經(jīng)費等。此外,掛職博士創(chuàng )建網(wǎng)上論壇,以博客例會(huì )等互動(dòng)方式,實(shí)現掛職同學(xué)間、掛職單位和同學(xué)、學(xué)校和同學(xué)、學(xué)校和掛職單位三方之間實(shí)時(shí)的溝通與交流,確保了掛職鍛煉工作的順利開(kāi)展。在10月下旬,我校將召開(kāi)掛職鍛煉座談會(huì ),將會(huì )同有關(guān)部門(mén)進(jìn)一步明確定位,完善制度。

  五、實(shí)踐基地,百家爭鳴為充分發(fā)揮高校和地方在共同培養國家高端人才上的優(yōu)勢,進(jìn)一步實(shí)現我校服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展的目標,今年初我校全面開(kāi)展建設XX交通大學(xué)百家社會(huì )實(shí)踐基地活動(dòng),提出已有社會(huì )實(shí)踐基地‘一個(gè)不能丟,活動(dòng)不能少’;開(kāi)發(fā)新的社會(huì )實(shí)踐基地,做到實(shí)踐活動(dòng)目標化、全年化等措施。暑假實(shí)踐前通過(guò)對幾年來(lái)我校在全國各地建立的社會(huì )實(shí)踐基地進(jìn)行梳理,實(shí)踐團隊有針對性的重視了社會(huì )實(shí)踐基地建設,帶回新的《社會(huì )實(shí)踐基地申請表》11份,在原有基礎上進(jìn)一步加強了我校社會(huì )實(shí)踐基地的質(zhì)量和數量,爭取創(chuàng )建百個(gè)具有長(cháng)效機制并影響深遠的實(shí)踐基地,讓在校學(xué)生有更多的機會(huì )能夠投入到社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)當中去,推動(dòng)社會(huì )實(shí)踐的長(cháng)效性發(fā)展。年底我校將舉行社會(huì )實(shí)踐基地評比活動(dòng),進(jìn)一步的鞏固基地的建設和維護。

  六、網(wǎng)絡(luò )互動(dòng),透明公開(kāi)我們依托實(shí)踐在線(xiàn)網(wǎng)站與BBS上開(kāi)設的'社會(huì )實(shí)踐板塊,使實(shí)踐活動(dòng)立項、申報、審批、開(kāi)展、總結評審以及新聞信息發(fā)布的工作流程更加便捷。為貫徹我們的日報制度,要求每支團隊將實(shí)踐過(guò)程、感想發(fā)布在bbs及實(shí)踐部郵箱,并將其整理歸類(lèi)及時(shí)在bbs上公布統計數據,保證值班工作的透明化,同時(shí)指導團隊實(shí)踐過(guò)程,有效的防止了實(shí)踐中的走過(guò)場(chǎng)現象。至今年暑期結束,我們已收集了180支團隊近700份的日報及400份的感想,很好的起到了監督規范及管理指導的作用,sina網(wǎng)、《新聞晚報》、《XX晚報》、交大主頁(yè)對此進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)報道。同時(shí),我們在東方網(wǎng)開(kāi)通了交大社會(huì )實(shí)踐博客群,團隊也響應號召紛紛開(kāi)通自己的博客,將團隊媒體報道、優(yōu)秀日報、感想、照片和實(shí)踐部門(mén)動(dòng)態(tài)在博客上即時(shí)動(dòng)態(tài)地展示。我們定期制作了《放飛希望》簡(jiǎn)報,刊登優(yōu)秀實(shí)踐活動(dòng)。我們還開(kāi)通了短信平臺,通過(guò)短信方式與每支團隊實(shí)時(shí)聯(lián)系,確保團隊安全。對于不能及時(shí)上網(wǎng)的團隊也可以通過(guò)短信平臺進(jìn)行有效溝通。此外,今年的社會(huì )實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人,優(yōu)秀圖片,及優(yōu)秀DV作品的評選,都將實(shí)行網(wǎng)上公開(kāi)評比,由全校同學(xué)投票選出。

  回首我校社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)無(wú)論在參與規模、管理模式上,還是在服務(wù)社會(huì )的實(shí)效性上,穩步發(fā)展,既保證了實(shí)踐活動(dòng)的連續性,又年年有創(chuàng )新,取得了一些令人矚目的成績(jì)。展望未來(lái),我們任重而道遠。在接下來(lái)的一年里,我校將繼續完善社會(huì )實(shí)踐工作機制,做好思源計劃、掛職鍛煉的后續工作,用豐碩的實(shí)踐成果回報學(xué)校和社會(huì )各界的關(guān)心和支持。

暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結6

  為讓小學(xué)生們親近社會(huì )、學(xué)習知識、開(kāi)闊眼界;養成良好的衛生習慣,提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),增強學(xué)生的講衛生意識和吃苦耐勞精神,提高學(xué)生獨立生活能力,培養學(xué)生的動(dòng)手能力和團隊協(xié)作精神,我校開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),F就我;顒(dòng)情況做一總結。

  一、預備工作

  搞好了宣傳動(dòng)員。在每次活動(dòng)前,班主任利用班會(huì )的時(shí)間進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。做好班級內部宣傳,且著(zhù)重強調安全,為社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)做好準備工作。

  二、活動(dòng)落實(shí)

  開(kāi)展社區實(shí)踐活動(dòng),組織學(xué)生進(jìn)行清掃和撿拾白色垃圾、瓜果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾;顒(dòng)中同學(xué)們,不怕苦、不怕臟,用手撿拾垃圾。場(chǎng)面十分感人;顒(dòng)結束后,我們還號召學(xué)生利用節假日和家長(cháng)積極參與社區公共環(huán)境衛生清潔,和家長(cháng)們一起,提高環(huán)保意識。

  三、組織有序

  1、活動(dòng)前集中強調相關(guān)要求,使學(xué)生有秩序地行進(jìn)。

  2、每次活動(dòng)中學(xué)生都能自覺(jué)遵守紀律,學(xué)生能有組織、有紀律地完成任務(wù)。

  3、到達目的'地后又集中強調要求,校長(cháng)講話(huà)強調安全,學(xué)生聽(tīng)得十分認真。

  4、各班主任及任課老師做到前中后跟班,確保學(xué)生行進(jìn)安全。

  四、活動(dòng)有效

  1、活動(dòng)中,學(xué)生積極地參與,且情緒高昂。

  2、學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中,能自覺(jué)遵守紀律。

  3、通過(guò)此次活動(dòng)、學(xué)生保護環(huán)境的意識增強了,教室和學(xué)校較之前也干凈了許多。

  4、在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)、各班主任及各教師的配合,在大家的共同努力下,活動(dòng)順利進(jìn)行,且每次活動(dòng)中都能保證學(xué)生的安全,沒(méi)有出現意外事故。

  本學(xué)期開(kāi)展的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生走進(jìn)社區,了解社區,關(guān)注周邊環(huán)境衛生,充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì),并以自己的實(shí)際行動(dòng)展示我校教學(xué)風(fēng)采,通過(guò)學(xué)生的親身體驗讓他們得到了鍛煉。也體驗到保護環(huán)境的重要性。

暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結7

  漫步赴紋枰,天慷助雅興。胸懷論道意,手釋縱橫聲。垂髫洗塵埃,青絲臻佳境。心入黑白子,愿現當年風(fēng),雨天赴燕趙棋社有感今天是6月16日,也是我第一天來(lái)燕趙棋社實(shí)習的日子,在緊張的期末考試復習周中,我這算也是不務(wù)正業(yè),呵呵這就是所謂的忙里偷閑吧。遙想10年前的時(shí)候,我也如那些孩子一樣,活躍在秦皇島市乃至河北省的圍棋賽場(chǎng)上,F在我升格了,成為了一名圍棋老師,孩子們都很可愛(ài),我也希望把我的知識傳授給那些孩子們。

  也是很感謝周昌亮老師,給我一個(gè)這樣的機會(huì )。不過(guò)當然,水平在這里,自然會(huì )有孩子可以進(jìn)行教授。

  我跟隨的老師是年輕有為的仇雨涵老師,仇老師二十五六歲,有一些書(shū)生氣,水平比我高,在河北省圍棋圈里名列前茅。很欣賞他對大局的掌控能力和跟孩子家長(cháng)交流的能力;蛟S在這些方面,我還是比較欠缺的。由于我的棋力和棋風(fēng)與比較真誠善良的心地與仇老師對圍棋的追求與執著(zhù)我們一見(jiàn)如故,以雨涵哥相稱(chēng)。

  第一天下棋的孩子叫做賈興林,河北省業(yè)余三段,我當年也是這個(gè)水平,當然了,當年的水平還是硬一點(diǎn),讓這個(gè)孩子兩個(gè)子,F在的孩子大局觀(guān)還是不錯的,基本功比較扎實(shí),最讓我喜歡的是非常懂得思考下棋,可惜缺乏計算能力和力量,在復雜的攻防戰斗中還是不懂得如何取得主動(dòng)與攻擊敵方要害,或許也是現代業(yè)余圍棋逐漸向暴力方向發(fā)展的緣故,孩子們在基本功變強的過(guò)程中一定程度上犧牲了計算力和強大的力量。依靠強大的力量贏(yíng)了這個(gè)孩子,也是有些僥幸。

  在仇老師復盤(pán)的過(guò)程中了解了一些在治理孤棋,大局觀(guān)方面存在的問(wèn)題,水平高的棋手就是能夠更深的指點(diǎn)出較低水平的人存在的問(wèn)題,對孩子的指導主要在大的方面,間或有小的計算。

  授課結束后,與雨涵哥下了幾盤(pán)交流對局,對棋較生的我迅速被打到了讓二子,在下棋過(guò)程中,感到隨手棋過(guò)多,下網(wǎng)絡(luò )圍棋在對瞬間勝負感與思維敏捷性提高的同時(shí),極大影響深思熟慮的'能力與耐心。以后奠定了多下棋打譜的決心。

  第二天的孩子叫柴博陽(yáng),也是河北省業(yè)余三段,這是一個(gè)另類(lèi)的孩子,有些像我,思維能力很快,可惜缺乏思考的能力,發(fā)散性倒是很強,或許有一些計算上的天賦,不因為我是強手而怯于作戰,一點(diǎn)都不害怕我,讓我感到驚訝的同時(shí)對這個(gè)孩子非常喜歡。后來(lái)又下了一盤(pán)純快棋,分先,也就是不經(jīng)思考完全憑感覺(jué)下棋,結果輸給了他,非常有意思。

  下棋結束后得到雨涵哥的指點(diǎn),跟家長(cháng)溝通在于幫助家長(cháng),適當的對孩子進(jìn)行提拔,家長(cháng)總是望子成龍的,與家長(cháng)溝通是一項比較高超的藝術(shù),我還需要多多學(xué)習。

  課程結束后,雨涵哥帶我去了三字禪茶房,幾位比較資深的棋友,都是比較成功的人士,我們一起在一個(gè)屋子里探討棋藝,在探討棋藝的過(guò)程中聽(tīng)各位老師評點(diǎn),獲益良多。結識的各位棋友很可能以后對我很大的幫助,畢竟都是一些成功人士,年輕時(shí)期的他們也曾經(jīng)活躍在全國比賽之中,時(shí)常參加全國比賽,對局經(jīng)驗和大局的掌控不是我可以比擬的,我的優(yōu)勢在于比較強大的計算力與力量,這一點(diǎn)可以說(shuō)擁有很大優(yōu)勢。年齡增長(cháng)對局增長(cháng)閱歷,經(jīng)驗增長(cháng)的同時(shí)不可避免導致精力的衰退。老去的是英雄,不朽的是傳說(shuō),看見(jiàn)一位老師拿著(zhù)全國比賽優(yōu)異成績(jì)后職業(yè)高手提名的扇子實(shí)在非常羨慕。

  第三天,是6月23號,這是端午節的前一天,期末考試之間,但是我十分珍惜和孩子們呆在一起的機會(huì ),我喜歡孩子們,這次還是和賈興林對局,兩盤(pán)讓兩子,一勝一負,賈興林的棋還是讓我非常喜歡,顯得十分大器?粗(zhù)雨涵哥黑板上擺的死活題,遙想當年,最擅長(cháng)死活題的我都是在他們做題半小時(shí)后才來(lái),而后瞬間瞪出答案的能力讓他們目瞪口呆,真是懷念啊。

  聽(tīng)著(zhù)雨涵哥復盤(pán),其他孩子們的棋還是很差,開(kāi)玩笑的起了一路小公主和壘墻小王子的不雅稱(chēng)號,這樣鼓勵孩子教學(xué)還是不錯的,或許這就是鼓勵式教學(xué)所在。遙想當年我們嚴格的教學(xué)正如韋伯科層制管理模式,嚴格的戒尺傷害著(zhù)我們純真善良的心靈。反觀(guān)他們呢,太寬松的環(huán)境恰恰讓一些孩子缺乏了強烈的進(jìn)取心和在棋盤(pán)上思考靜坐的耐心,這也是我正在思考的問(wèn)題,因為家長(cháng)的溺愛(ài),孩子的學(xué)習環(huán)境實(shí)在太好了。

  第四天是一個(gè)雨天,突然想體驗一回雨中漫步的樂(lè )趣,公交車(chē)多坐了一站,從河北報社往棋社那邊走,雨中散步真的很有樂(lè )趣,再加上下棋的感受,于是就有了開(kāi)頭的那首詩(shī)。

  今天來(lái)了一位家長(cháng),來(lái)看望雨涵哥。在與家長(cháng)交流的過(guò)程中也是得到了雨涵哥的一些指點(diǎn),家長(cháng)都是望子成龍,與家長(cháng)交流主要在幫助家長(cháng)理解孩子們的進(jìn)步,將孩子們的進(jìn)步反饋給家長(cháng),讓家長(cháng)反過(guò)來(lái)督促孩子們,這或許是與家長(cháng)溝通的關(guān)鍵所在。

  課程結束后,與雨涵哥下了暑假前最后的一局棋,逐漸熟練的我這盤(pán)棋有了很多的機會(huì ),雖然仍然告負,但我的水平有了顯著(zhù)增長(cháng)是無(wú)疑的事實(shí),只要領(lǐng)導行棋的步調,進(jìn)入復雜的戰斗,我還是有很多的機會(huì )的。

  這兩周八個(gè)小時(shí)的實(shí)習讓我明白了很多教授孩子的方法以及和家長(cháng)溝通,最重要的是體會(huì )了一種對棋的執著(zhù)精神,我也相信我一定會(huì )不斷努力在棋上下出自己的成績(jì)。

暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結8

  今天我們進(jìn)行了暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。一大早,我們就來(lái)到xx街家庭綜合服務(wù)中心。

  然后那里的負責人帶我們去xx街附近的兩個(gè)小區,在那里我們派傳單,宣傳我們的服務(wù)活動(dòng)。我們這兩天的服務(wù)活動(dòng)有派發(fā)傳單,回收過(guò)期藥品,宣傳醫學(xué)知識等?赡苁且驗橄掠甑脑,在小區走動(dòng)的居民比較少,所以我們派發(fā)傳單,宣傳我們的.服務(wù)活動(dòng)效果不是很好,所用的時(shí)間比較多。

  下午我們去了訪(fǎng)問(wèn)困難家庭,我們有送上我們的禮物,了解他們的家庭狀況,身體狀況等。他們都比較配合我們的工作,可能是因為我們帶了珠光街家庭綜合服務(wù)中心的義工證吧!在訪(fǎng)問(wèn)困難家庭中,讓我最深刻的就是一個(gè)老伯伯,雖然他80多歲了,但是他還是你自己照顧自己,不過(guò)他的孫子比較不聽(tīng)話(huà),有時(shí)都會(huì )罵他們,老師也敢頂撞,我們希望能找到好的辦法教導一下他,這樣他們一家人就不用那么憂(yōu)愁了。之后我們就回去xx街家庭綜合服務(wù)中心分享我們今天的服務(wù)活動(dòng)。

  今天收獲很大,雖然我們對于這個(gè)街道的居民的幫助可能不是很大,但是我們還是會(huì )因為付出我們的一點(diǎn)關(guān)心,慰問(wèn)感到高興!拔曳瞰I,我快樂(lè )”,讓大家的愛(ài)心傳遞下去!

暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結9

  回憶起這個(gè)或許是人生中最后一個(gè)暑假,我覺(jué)得自己過(guò)得還是很充實(shí)的。

  剛放假的時(shí)候感覺(jué)很開(kāi)心,畢竟在家的感覺(jué)和在學(xué)校是完全不同的,說(shuō)的不好聽(tīng)點(diǎn):不用自己去整理日常的瑣事,可以說(shuō)是衣食無(wú)憂(yōu)?蛇@好日子沒(méi)過(guò)幾天我就感覺(jué)呆不住了,一個(gè)是太無(wú)聊了,整天上網(wǎng),不是玩我的魔獸世界就是看電影什么的,還不如學(xué)校的生活有趣,可能我們年輕人還是喜歡熱鬧吧,至少我可是過(guò)不慣安逸生活的。另一個(gè)就是我想買(mǎi)臺筆記本電腦,方便工作學(xué)習。

  于是乎,我和我的同學(xué)相約去找工作。我們到鎮上,東轉轉西看看,一看見(jiàn)招工告示就進(jìn)去詢(xún)問(wèn)?墒沁@些店不是要女員工就是不招暑期工,我們不禁有些著(zhù)急了。最后終于找到一家咖啡店,進(jìn)去問(wèn)了大堂經(jīng)理,她說(shuō)可以招你們,不過(guò)現在還沒(méi)開(kāi)始招工,你們到7月11號再。當時(shí)我們沒(méi)這種招聘經(jīng)歷,就知道了一天7小時(shí)工作時(shí)間,40元基本工資,也沒(méi)問(wèn)要不要先填表、留個(gè)聯(lián)系方式什么的,就這么傻乎乎的回家了,到家還炫耀自己找到工作了呢,爸媽說(shuō)你們估計沒(méi)戲,我當時(shí)還不以為然了。日子過(guò)的很快,轉眼到了11號。我和我同學(xué)很早的就去了那家咖啡店,找那個(gè)經(jīng)理,結果她不在。另一個(gè)經(jīng)理(具體做什么的不知道,姑且也稱(chēng)他為經(jīng)理)跟我們說(shuō)“昨天已經(jīng)招滿(mǎn)了啊,你們怎么今天才?”我當時(shí)就懵了,我說(shuō)我們和另一個(gè)經(jīng)理說(shuō)好今天過(guò)的,她說(shuō)今天才開(kāi)始招人的。他就問(wèn)我們有沒(méi)有填表(我這才知道這里的暑期工也要填表的)?那個(gè)經(jīng)理可沒(méi)讓我們填啊,我們沒(méi)轍了,只能撤退。

  結果第一次去找工作就碰壁了。

  回到家,我爸說(shuō)你們工作怎么樣呀,我悶悶不樂(lè )的說(shuō)“沒(méi)了”。我爸笑著(zhù)說(shuō)“就知道你搞不定,我幫你找了個(gè)和你專(zhuān)業(yè)對口的工作,去不?”那時(shí)候我就想啊,到底去不去呢?再自己找就快不及了,時(shí)間不等人啊,暑假就這么長(cháng)。于是我又向爸爸仔細問(wèn)了下具體情況,得知那家廠(chǎng)是我認識的一個(gè)叔叔開(kāi)的,是我爸爸的老朋友。我想認識的總歸好辦事啊,第二天就和我爸去了。

  到這家廠(chǎng),我一看,嘿!熟悉,有我學(xué)過(guò)的普通車(chē)床。我想這下好了,要做回老本行嘍。不想跑上去老板就叫我先做鉆床,在那鉆孔。

  這活說(shuō)容易吧也容易,說(shuō)累人吧也確實(shí)累。因為一方面它可以坐著(zhù)干活,可另一方面要眼睛不?春,不能鉆錯,速度要掌握好,慢了沒(méi)效率,快了容易斷,而且不是鉆一兩個(gè),而是近千個(gè)啊,那可不是隨便做個(gè)幾個(gè)小時(shí)的事情,做了天,我終于把那些工全做完了,老板看了眼睛一亮:“小伙子速度好快啊,都趕上老員工了,明天做儀表車(chē)床吧!蔽倚南雰x表車(chē)床是什么東西,怎么沒(méi)聽(tīng)過(guò)啊。這第二天,我過(guò)去一看,竟然是和兩只桌那么大的車(chē)床,我還以為是什么先進(jìn)東西呢,那機床竟然是用手拉控制進(jìn)給速度和尺寸的,我還給它起了個(gè)別名:“拉拉車(chē)”。話(huà)說(shuō)我這么拉啊拉、拉啊拉,拉了我足足半個(gè)月有余啊,真的是又無(wú)聊又累人。到了后,終于把那些可惡的'工“拉”完了,我真是快崩潰了。之后老板就叫我做數控車(chē)床了,那東西我還沒(méi)學(xué),他們編好程序,我則當起了操作工,加加料而已,這活就是輕松啊,和前面做的不能比,把工放進(jìn)去,按鈕一按,坐著(zhù)喝口水,過(guò)會(huì )它就做好了。當時(shí)我就想我開(kāi)學(xué)學(xué)數控的時(shí)候一定要學(xué)好它,出工作就輕松多了。數控車(chē)床是我在那做的最后一種工種,后我就回家休息了。中間還和他們去做過(guò)裝卸工,一天裝裝要好幾噸的東西,可把我累壞了,還好只是難得,不然我骨頭都快散架了,畢竟長(cháng)這么大沒(méi)做過(guò)重活,一直在爸媽的大樹(shù)下乘涼。這家廠(chǎng)里一個(gè)月有一次聚會(huì ),到飯店吃的,平時(shí)請人燒菜做飯,伙食很好(所以做了這么久我反而重了斤),這些都是比較不錯的待遇了,我想一般廠(chǎng)里沒(méi)這么好的水平吧。

  做了一個(gè)多月后我就回家休息了,筆記本買(mǎi)好了,準備準備,玩個(gè)幾天也就快去學(xué)校了。說(shuō)實(shí)話(huà)還是挺想念學(xué)校生活的,可惜啊,這是最后一年了,之后就要實(shí)習畢業(yè)了。這次打工也讓我提前感受到了將工作的艱辛,父母賺錢(qián)的不易。讓我做好踏上社會(huì )的心理準備,我覺(jué)得這種經(jīng)歷對于我們這個(gè)年齡的孩子說(shuō)是一種財富,你即將用得到的財富。

暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結10

  春華秋實(shí),年月瀟湘。轉瞬期盼良久的為期一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐就曩昔了。在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際往來(lái)方面,咱們都知道社會(huì )上人際往來(lái)非常雜亂,可是詳細多么雜亂,我想也很難說(shuō)清楚,只需履歷了才調了解。才調有深入的感觸,咱們?yōu)榱俗鳂I(yè)走到一同,每一個(gè)人都有自己的思想和特性,要跟他(她)們處理好聯(lián)系得需求許多技巧,就看你怎樣掌握了。

  我想說(shuō)的一點(diǎn)便是,在外交中,已然咱們不能改動(dòng)一些東西,那咱們就學(xué)著(zhù)習慣它。假如還不行,那就改動(dòng)一下習慣它的辦法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了許多東西,最重要的便是使我在為人處世、怎樣處理好人際聯(lián)系這方面有了很大的前進(jìn)。一同在這次實(shí)踐中使我深深領(lǐng)會(huì )到咱們有必要在作業(yè)中勤于著(zhù)手逐漸揣摩,不斷學(xué)習不斷堆集。遇到不明白的當地,自己先想方設法處理,真實(shí)不行能夠謙虛討教他人,而沒(méi)有自學(xué)才華的人早晚要被企業(yè)和社會(huì )所篩選。

  行善積德知道都來(lái)歷于實(shí)踐。實(shí)踐是知道的來(lái)歷闡明晰親自實(shí)踐的必要性和重要性,可是并不排擠學(xué)習間接經(jīng)歷的必要性。實(shí)踐的開(kāi)展不斷促進(jìn)人類(lèi)知道才華的開(kāi)展。實(shí)踐的不斷開(kāi)展,不斷提出新的問(wèn)題,促進(jìn)人們去處理這些問(wèn)題。而跟著(zhù)這些問(wèn)題的不斷處理,與此同步,人的知道才華也就不斷地改進(jìn)和進(jìn)步!馬克思主義哲學(xué)著(zhù)重實(shí)踐對知道的決定作用,知道對實(shí)踐具有巨大的反作用。知道對實(shí)踐的反作用首要表現在知道和理論對實(shí)踐具有輔導作用。

  知道在實(shí)踐的根底上產(chǎn)生,可是知道一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,能夠對實(shí)踐進(jìn)行輔導。實(shí)踐,便是把咱們在學(xué)校所學(xué)的理論常識,運用到客觀(guān)實(shí)踐中去,使自己所學(xué)的理論常識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面,實(shí)踐可為往后找作業(yè)打根底。經(jīng)過(guò)這段時(shí)刻的實(shí)習,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同,觸摸的人與事不同,從中所學(xué)的東西天然就不相同了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習,從學(xué)習中實(shí)踐。咱們不只需學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的常識,還要不斷從日子中,實(shí)踐中學(xué)其他常識,不斷地從各方面或許自已,才調在競賽中杰出自已,表現自已。

  一個(gè)月的實(shí)習日子,說(shuō)長(cháng)不長(cháng),說(shuō)短不短,雖未承當過(guò)什么重要的作業(yè),但卻也據守本職,勤于學(xué)習,在平平淡淡的'繁忙之中學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西與做人的道理。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的愛(ài)情,拉近了我與社會(huì )的間隔,也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)辟了視界,增加了才調,進(jìn)一步清晰了咱們青年學(xué)生的成材之路與擔負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大講堂,在那片寬廣的天地里,咱們的人生價(jià)值得到了表現,為將來(lái)愈加劇烈的競賽打下了更為堅實(shí)的根底。期望往后還有這樣的時(shí)機,讓我從實(shí)踐中得到訓練。實(shí)踐,不只訓練著(zhù)咱們的意志,它更大的作用是豐厚著(zhù)咱們的常識,讓咱們在實(shí)踐中訓練生長(cháng)、訓練成才。

暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結11

  作為一名云龍縣的大學(xué)生,我很幸運能參加今年云龍團縣委組織的暑假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我報名的崗位是國土的財務(wù)崗,通過(guò)這次的實(shí)習讓我意識到:實(shí)習是一種對用人單位和實(shí)習生都有益的人力資源安排。對接受實(shí)習生的單位而言,是發(fā)展儲備人力資源的措施,可以讓其低成本、大范圍的選擇人才。對我們學(xué)生來(lái)說(shuō),實(shí)習可以使我們每一個(gè)學(xué)生有更多的機會(huì )嘗試不同的`工作,扮演不同的社會(huì )角色,讓我們發(fā)現我們真正感興趣的工作和自己真實(shí)的潛力和興趣。同時(shí)也為自我成長(cháng)豐富了閱歷,最重要的一點(diǎn)就是消除惰性。

  感謝各位領(lǐng)導、哥哥姐姐們、和各位小伙伴們的幫助關(guān)心,這對我以后的人生之路都有很大的影響。最后要感謝組織這次活動(dòng)的所有人員,你們辛苦了,這次的實(shí)習讓我明白了不管做事還是學(xué)習一定要認真、細致,特別是像我這個(gè)專(zhuān)業(yè),需要特別的心細和有耐心。在以后的工作中要多看,多觀(guān)察,多聽(tīng),少講,堅持學(xué)習,F代的會(huì )計是與經(jīng)濟協(xié)調發(fā)展的,時(shí)刻處于變化更新中,要多關(guān)注學(xué)習經(jīng)濟、稅法等煩各面的發(fā)展,以便自我能在第一時(shí)間了解到國家經(jīng)濟的各種政策及變動(dòng)。要學(xué)會(huì )怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣,才能建立起良好的人際關(guān)系,工作起來(lái)才得心應手。與同事相處必須剛要注意溝通方法,要禮貌、謙虛、寬容、相互幫忙和相互體諒,不要怕付出,有舍才有得。

暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結12

  當一學(xué)期嚴重的學(xué)習日子走向了結尾,“暑假怎樣過(guò)”便成了熱門(mén)話(huà)題。有的熱衷于居家休整,有的以為旅行玩耍更勝一籌,有的則閉門(mén)修行好好學(xué)習,不過(guò),更多的同學(xué)則想使用暑期去進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。加之學(xué)校的火上加油,暑假打工熱潮便悄然席卷了整個(gè)社會(huì )。由于每一個(gè)神采飛揚、熱血沸騰的中學(xué)生都巴望走出安靜閑適的學(xué)校,脫節庸俗無(wú)聊的日子,踏入社會(huì ),找一份作業(yè),靠自己的雙手和才智,盡力奮斗,交換跌傷自己的'勞動(dòng)成果,得到社會(huì )對自己價(jià)值的必定。

  作為一個(gè)巴望作業(yè)、巴望改動(dòng)、巴望成功的中學(xué)生,我也悵然地加入了這股勢不行擋的打工激流中。在媽媽的介紹之下,我順暢地進(jìn)入xx家紡干了三天。

  這家工廠(chǎng)的作業(yè)首要分為五種,裁剪、縫紉、手藝、查驗、包裝。望文生義,裁剪是將完好的布裁剪成窗布、坐墊等所需的形狀,縫紉則將裁剪完之后的布使用縫紉機制成初期窗布、坐墊,手藝則是加之潤飾,如窗布需求剪平袖頭,坐墊需求填上錦綸棉,釘上扣子或許縫上背帶,其他還會(huì )增加一些小飾件,經(jīng)幾位叔叔阿姨的查驗之后,便進(jìn)入最終一道程序——包裝。包裝最簡(jiǎn)略,所以我便挑選了這一項來(lái)實(shí)踐。

  我需求做的僅僅將窗布折疊成固定的形狀,與一張闡明卡一同裝入包裝袋,然后貼上條形碼,合上袋子即可。盡管作業(yè)很簡(jiǎn)略,可是仍是需求仔細對待,既不行弄錯正反面,也不能貼錯條形碼。一天下來(lái),需求重復同一種工序幾百遍,下班后也難免感到腰酸背痛,打工的確不容易。

  當然,在作業(yè)中我有許多的缺乏,至少與正式職工比較有必定的距離,詳細而言是短少仔細和經(jīng)歷。干事不太靈敏,不太長(cháng)于調查細節,所以不管在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。

  不過(guò)我打工的意圖并不是為了掙錢(qián),而是為了融入這個(gè)實(shí)際的社會(huì ),訓練自己的才華,開(kāi)闊視界,增加才智和履歷,獲取名貴的社會(huì )作業(yè)經(jīng)歷,領(lǐng)會(huì )另一種異乎尋常的暑期日子。當然,在這次作業(yè)實(shí)踐之后,我也按期獲得了不少的認知。

  作業(yè)訓練了膽略和勇氣,重復培養了耐性和仔細,盡力交換了自傲和高興!捌D苦知人生,實(shí)踐長(cháng)才調”,經(jīng)過(guò)這三天打工,使了解了爸爸媽媽作業(yè)的艱苦,發(fā)現了自己的缺乏,對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)點(diǎn)評。這在無(wú)形中也使我對自己有一個(gè)正確的定位,增強了我盡力學(xué)習的決心和意志。下學(xué)期。我必定愈加盡力地學(xué)習,耐性對待每一道難題,遇到困難時(shí)不氣不餒,盡全力做好自己應該做的事。

  培根說(shuō):“常識自身并沒(méi)有告知人怎樣運用,運用的才智在于書(shū)本之外!痹诖蚬さ倪M(jìn)程中,中學(xué)生能夠在打工進(jìn)程加強自己的實(shí)踐才華與經(jīng)歷,至少能夠得到一種領(lǐng)會(huì )。由于打工的進(jìn)程中,中學(xué)生天可是然地要跟各色各樣的人進(jìn)行往來(lái)。在這些進(jìn)程中,中學(xué)生不得不考慮怎樣看待眼前的問(wèn)題,怎樣處理好人之間的聯(lián)系,等等。這不只使中學(xué)生愈加了解社會(huì ),加強實(shí)踐才華,也會(huì )讓中學(xué)生愈加深入地學(xué)會(huì )處世,一同進(jìn)步了思想深度。

  “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,打工實(shí)踐有助于咱們我提前走進(jìn)社會(huì )、知道社會(huì )、習慣社會(huì )。咱們已經(jīng)是一位高中生了,不只要獲得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jì),也要領(lǐng)會(huì )各種不同的日子,了解日子中的悲歡離合,融入社會(huì ),進(jìn)步自我!

暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結13

  暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是大家接觸社會(huì )、了解社會(huì )、運用所學(xué)知識實(shí)踐的最好途徑與方式。我們也希望通過(guò)自己的親身實(shí)踐,進(jìn)一步認識、了解巢湖濱水景觀(guān)。這次活動(dòng)以濱水景觀(guān)設計為主題,以形式多樣的分析為載體,為創(chuàng )建更美好的巢湖而努力。

  通過(guò)參加此次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),使我們受益良多,不僅加深了自己對巢湖的了解與認識,還在實(shí)踐中充分提高了自己的能力,使自己獲得了全方位的提高。從實(shí)踐主題的提出,圍繞主題的擴展研究,我們學(xué)會(huì )了如何在團隊的協(xié)作下從頭到尾的解決一個(gè)問(wèn)題,我們學(xué)會(huì )了在團隊中各司其職、互相配合、學(xué)會(huì )合作,這將成為我們成長(cháng)軌跡上一次重要的突破,我們想社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就是這樣一座橋梁,引導我們去觀(guān)察生活。

  簡(jiǎn)短的實(shí)踐生活,既緊張、又新奇、收獲也很多,通過(guò)學(xué)習,我們對巢湖濱水景觀(guān)有了更深的`認識,對它的發(fā)展前景有很大的信心。

  實(shí)踐收獲,主要有三個(gè)方面,一是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程,學(xué)到了實(shí)踐知識,同時(shí)進(jìn)一步加深了自己的了解,是理論與實(shí)踐都有所提高;二是提高了實(shí)際工作能力,為將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗;三是團隊協(xié)作力量是不可估量的,,讓我們的體會(huì )更加深刻。 城市濱水區是構成城市公共開(kāi)放空間的重要組成部分,并且是城市公共開(kāi)放空間中兼具自然地景和人工景觀(guān)的區域,其對于城市的

  意義尤為獨特和重要。 營(yíng)造濱水城市景觀(guān),即充分利用自然資源,把人工建造的環(huán)境和當地的自然環(huán)境融為一體,增強人與自然的可達性和親密性,使自然開(kāi)放空間對于城市、環(huán)境的調節作用越來(lái)越重要,形成一個(gè)科學(xué)、合理、健康而完美的城市格局。

  我們根據環(huán)巢湖地區旅游資源的特點(diǎn),分析了旅游資源開(kāi)發(fā)中存在的問(wèn)題,主要集中在水環(huán)境、特色旅游項目、景區環(huán)境、經(jīng)營(yíng)管理等方面,從宏觀(guān)調控、法規法律、資源調查和保護、地區聯(lián)動(dòng)和環(huán)境教育等角度,提出了環(huán)巢湖地區旅游業(yè)可持續發(fā)展的主要對策。 巢湖是全國五大淡水湖之一,為國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區。大自然的神功造化了這塊山青水秀的寶地,歷史的煙云在此留存了豐富而寶貴的文化遺產(chǎn),我們更加需要珍惜。

  社會(huì )實(shí)踐鍛煉了我們,也培養了我們,通過(guò)社會(huì )實(shí)踐這樣一種形式,使我們在各方面都得到了充分地成長(cháng),同時(shí),社會(huì )實(shí)踐也成就了我們,社會(huì )實(shí)踐都已成為了我們大學(xué)生展現自我的一個(gè)舞臺,在這樣的一個(gè)舞臺上,我們可以盡情地展現我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。社會(huì )實(shí)踐是一個(gè)窗口,通過(guò)這個(gè)窗口,幫助我們大學(xué)生認識了社會(huì ),也幫助社會(huì )了解了我們這一群充滿(mǎn)理想與朝氣的大學(xué)生,終有一天我們將真真正正地在社會(huì )這個(gè)大舞臺上展現我們的抱負和智慧

暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結14

  隨著(zhù)“低碳生活,以物換物”活動(dòng)的進(jìn)行,我們對活動(dòng)越來(lái)越了解,越來(lái)越熟悉,感悟和收獲也越來(lái)越多,這幾天給我最大的感悟就是剛開(kāi)始的時(shí)候,活動(dòng)比較冷淡,在物品、參與活動(dòng)的群眾兩方面都比較少,我們準備的也有欠缺,但是呢,隨著(zhù)活動(dòng)的進(jìn)行,所有的方面均有改善和補充,物品種類(lèi)數量多了,參與的市民多了,氣氛越來(lái)越活躍了,同時(shí)在人員安排上、物品分配、工作內容布置越來(lái)越合理化和實(shí)踐化。所以,我想到萬(wàn)事開(kāi)頭難,無(wú)論做什么,只要方向是對的,一定要堅持下去,總有一天會(huì )柳暗花明又一村的.,在堅持主體的同時(shí),也要善于根據具體實(shí)際情況做出合理全面的調整,張弛有度,靈活應對。

  總結這一周的實(shí)踐活動(dòng),我覺(jué)得是最有意義、最充實(shí)、最開(kāi)心、收獲最多的一次活動(dòng),我們的團隊也是最棒的團隊,團隊中的每一個(gè)人都發(fā)揮出自己的優(yōu)勢特長(cháng),以自己的行為個(gè)性影響其他人,相互之間取長(cháng)補短,交流配合,相互幫扶,對實(shí)踐中的人、事、物各有對策,在實(shí)際行動(dòng)中近距離的感知這個(gè)我們周?chē)氖澜、與我們所學(xué)相關(guān)的實(shí)踐,以此來(lái)發(fā)展延伸對所學(xué)專(zhuān)業(yè)在未來(lái)的規劃,對環(huán)保更深層次的認識,以及對志愿者服務(wù)的實(shí)際認識,是在書(shū)本上得不到的收獲,是我在這次暑期實(shí)踐活動(dòng)中最大收獲之一。

  然而天下無(wú)不散之宴席,但我們這支“美麗新鄉 環(huán)保宣傳服務(wù)隊”永遠留在我們每一個(gè)人的心中,留在環(huán)境學(xué)院的歷史上。話(huà)別離,期再見(jiàn),很榮幸、很開(kāi)心和大家在一塊度過(guò)這無(wú)與倫比的七天假期,也希望大家今年都會(huì )有一個(gè)飽滿(mǎn)、開(kāi)心而又充實(shí)的暑假假期,開(kāi)學(xué)再見(jiàn)吧。

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  這次的活動(dòng)主題是為了讓我們更加深入的接觸社會(huì ),更加的見(jiàn)識社會(huì )中人和事,增長(cháng)我們的經(jīng)驗。確實(shí),在活動(dòng)結束后,所有的同學(xué)都感受到了很多不一樣的體驗,F在將對這次活動(dòng)的總結歸納如下:

  一、從始至終的配合

  這次活動(dòng)的目的除了讓同學(xué)們體會(huì )社會(huì )之外,還有為了鍛煉同學(xué)們互相配合與團結心的目的。從活動(dòng)的選題到活動(dòng)中決定,都是由同學(xué)們討論決定。這樣的討論方式讓同學(xué)們能體會(huì )到社會(huì )的同時(shí),感受到團體統一的重要性。

  二、活動(dòng)準備

  本次活動(dòng)除了基礎物品的準備,最重要的就是在管理人員的推選上了。隊伍的領(lǐng)隊以及其他職位都是由學(xué)生自薦以及之后的投票選出來(lái)的,這次的競選意外的激烈,期間參選人所準備的'演講非常的精彩,很好的帶動(dòng)了活動(dòng)的積極性,讓同學(xué)們更加投入到這場(chǎng)活動(dòng)之中。

  三、活動(dòng)收獲

  這次的活動(dòng)的目標主要是通過(guò)學(xué)生們通過(guò)互相的配合完成目的,期間需要積極的和社會(huì )產(chǎn)生接觸,與社區中的人們產(chǎn)生互動(dòng),積極的融入到社會(huì )中去。

  同學(xué)們在這次的活動(dòng)中,不僅更加切身的融入了社會(huì )的環(huán)境,也對社會(huì )中的事物有了更多的了解。而且在活動(dòng)中,同學(xué)們?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)需要互相的配合,以提升效率。在期間也通過(guò)不斷的磨合而感受到了團隊的力量,并結識到了新的朋友。

  四、不足

  這次活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)還算成功,但是依然有許多需要注意的地方。首先就是在人員的管理上,有許多同學(xué)并沒(méi)有按照規定進(jìn)行活動(dòng),沒(méi)有聽(tīng)從老師和領(lǐng)隊的建議,出現了一些少許離隊的情況,這是絕對不能允許的!其次,有些同學(xué)沒(méi)能積極的參加活動(dòng),出現了積極的同學(xué)非常積極,有些同學(xué)卻難以融入,這樣導致了活動(dòng)舉行的并不流暢。為此,下次的活動(dòng)中應該將隊伍分為多組,設定競賽式的活動(dòng)規則,以此提高學(xué)生們的積極性。

  五、總結

  總的來(lái)說(shuō),這次的活動(dòng)開(kāi)拓了學(xué)生們的視野,讓他們見(jiàn)識到了外面的社會(huì ),也為社會(huì )做出了一定服務(wù)。給學(xué)生、學(xué)校、社會(huì )都帶來(lái)了好的影響。雖然只是以此簡(jiǎn)單的踏入社會(huì ),但是相信,這次的經(jīng)歷一定能在今后他們真正踏足社會(huì )的時(shí)候成為他們有力的助力。

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