防震減災活動(dòng)總結14篇
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編幫大家整理的防震減災活動(dòng)總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
防震減災活動(dòng)總結 篇1
2019年5月12日是我國第11個(gè)“全國防災減災日”，在此之際，為了進(jìn)一步遍及防震減災知識，使師生控制應急避震的正確措施，XX 小學(xué)于5月10日上午8點(diǎn)50分開(kāi)展了防震減災應急分散演練運動(dòng)。
隨著(zhù)廣播響起：“現在地震來(lái)襲，師生緊急避險”。學(xué)生聽(tīng)到廣播后首先在課堂進(jìn)行地震避險，隨著(zhù)警報再次響起，同學(xué)們立即用手抱著(zhù)頭部，或者用書(shū)本護著(zhù)頭，依照規定的'逃生路線(xiàn)進(jìn)行撤離，到達操場(chǎng)平安地帶以后，隨即向上陳訴請示人數，整個(gè)分散歷程快速有序，共用時(shí)3分15秒。
德育處蘇璐璐主任向師生們解說(shuō)了有關(guān)地震逃生、躲避、自救的相關(guān)平安知識和逃生要領(lǐng)。副校長(cháng)常開(kāi)彬對本次防震分散演練的歷程及演練的目的、緊張性進(jìn)行講述與總結。
此次演練整個(gè)歷程既重要，又有序，達到了預期后果。通過(guò)這次演練運動(dòng)，有利于師生控制基礎的地震逃生技能和措施，加強平安意識。
防震減災活動(dòng)總結 篇2
為了進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災知識進(jìn)校園活動(dòng)，增強全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。我校認真貫徹我區教育局文件精神，在第二個(gè)防震減災日來(lái)臨之際，xx小學(xué)開(kāi)展了“加強防震減災，關(guān)注生命安全”主題教育活動(dòng)。并結合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的《防震減災工作應急預案》，為構建“平安和諧校園”提供安全保障�，F就活動(dòng)情況總結如下：
一、成立領(lǐng)導小組，制定應急預案：
1、“防震減災”工作領(lǐng)導小組成員： 組 長(cháng)：鐘校長(cháng) 副組長(cháng)：宋書(shū)記、苗校長(cháng) 組員：教導處、德育處、后勤主任及學(xué)年組長(cháng)
2、召開(kāi)防震減災專(zhuān)題會(huì )議，由后勤部門(mén)制定“防震減災工作應急預案”，并及時(shí)組織全體教師認真學(xué)習，領(lǐng)會(huì )精神。
3、成立學(xué)校防震減災科普宣傳領(lǐng)導小組，由教導處、德育處負責主抓這項工作。結合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)行防震減災疏散演習與宣傳教育工作。
二、“防震減災”主題教育活動(dòng)內容：
1、大力宣傳 20xx年5月11日早晨，學(xué)校門(mén)前的電子屏幕上就打出了“加強防震減災知識，提高抗震救災能力！”、“加強防震減災，關(guān)注生命安全”等宣傳標語(yǔ)。在學(xué)生、家長(cháng)、教職工中進(jìn)行大力宣傳，增強人們的重視。
2、班級召開(kāi)“防震減災”主題班會(huì ) 20xx年5月12日7：45分，全校利用早自習時(shí)間組織召開(kāi)了專(zhuān)題的防震減災主題班會(huì )，普及學(xué)生防震知識，切實(shí)提高應急避險能力。為做好此項工作，德育處還給班主任印發(fā)防震減災材料，對學(xué)生進(jìn)行教育、宣傳。
3、在全校進(jìn)行“防震減災”專(zhuān)題講座 20xx年5月12日9：30分，德育處利用廣播對全體師生進(jìn)行了專(zhuān)題講座，提高廣大教職工、學(xué)生的防災減災意識。內容如下：
一是：不要急 破壞性地震，從人感覺(jué)震動(dòng)到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的`時(shí)間內，千萬(wàn)不要驚慌，應根據所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門(mén)外。在樓房里，千萬(wàn)不要跳樓，應立即切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。
二是：人多先找藏身處 學(xué)校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過(guò)后再有序撤離。教師等現場(chǎng)工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
三是：遠離危險 如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線(xiàn)等。正在行駛的汽車(chē)和火車(chē)要立即停車(chē)。
四是：被埋要保存體力 如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無(wú)法脫險時(shí)，要保存體力，盡全力尋找水和食物，創(chuàng )造生存條件，耐心等待救援。
這次講座不僅讓師生們了解了地震的成因及過(guò)程，更受到學(xué)生的歡迎，較好地宣傳了防災自救知識。同時(shí)，師生們也知道了發(fā)生地震等緊急情況如何去應對。
4、開(kāi)展全校性應急疏散演練 由后勤、教導處、德育處聯(lián)手根據學(xué)校教學(xué)樓結構和班級分布特點(diǎn)，制定相應的防震應急疏散預案，并組織師生學(xué)習。認真落實(shí)責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。按照辦公室位置每一樓層每一個(gè)樓梯都有一位教師負責安全疏導。當聽(tīng)到防震預報緊急疏散鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線(xiàn)。
在學(xué)校領(lǐng)導安排下，全校用了5分鐘的時(shí)間到達指定安全地點(diǎn)，在本次活動(dòng)中提高了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，讓學(xué)生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。
5、學(xué)生編出“防震減災”順口溜 通過(guò)這次“防震減災”主題教育活動(dòng)，學(xué)生們還編出了一套順口溜：地震來(lái)了不慌張，頭腦清醒不著(zhù)急，人多先找藏身處，用手先護住頭部，迅速遠離樓房處，如果不幸被埋壓，保持冷靜要自救，耐心等待來(lái)救援。
今后，xx小學(xué)將繼續開(kāi)展校園防震減災宣傳活動(dòng)，并把這項工作常規化，提高全校師生防震減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。
防震減災活動(dòng)總結 篇3
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全宣傳教育活動(dòng)，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉災后我校緊急疏散的程序和線(xiàn)路，在“5。12防震減災日”之際，大石中學(xué)舉行了以“x”為主題的防震減災疏散演練。
本次演練經(jīng)過(guò)我校領(lǐng)導小組的精心策劃、準備，保證了各流程均沒(méi)有出現任何的差錯與疏漏。疏散演練共分兩個(gè)流程：緊急避震階段和緊急疏散階段。
緊急避震階段持續約3分鐘。隨著(zhù)廣播里傳出演練總指揮的指令，全校師生立即按照要求緊急避震，雙手抱頭，用書(shū)或書(shū)包護住頭，彎腰蹲在桌下，坐在橫梁底下的學(xué)生，避免蹲在橫梁正下方，靠外墻坐的學(xué)生盡量靠里。全體師生聽(tīng)從學(xué)校指揮，靜候學(xué)校的`指令，神情莊重，沒(méi)有絲毫慌亂。
突然間，廣播里的警報聲轉變了，學(xué)校向全體師生下達了新的指令，進(jìn)入了緊急疏散演練階段。師生按照學(xué)校制定的疏散路線(xiàn)，立即由班級前后門(mén)安全有序撤離教學(xué)樓到達集合地點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們沒(méi)有擁擠，沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有遲緩和呆滯，也沒(méi)有驚慌和x。就憑借這種敬畏生命的精神，全校20xx多生從容快速地遠離了危險區域，彰顯了我校師生的優(yōu)秀應變能力。
緊張的演練結束后，我校袁方校長(cháng)與陳永健副校長(cháng)分別上臺對這次演練進(jìn)行了總結講話(huà)，肯定并贊揚了我校師生在本次演練中展現出的優(yōu)點(diǎn)，指出了存在的不足之處，并提供了改進(jìn)的建議。
最后，希望全體同學(xué)能夠學(xué)會(huì )、掌握并熟練運用自我保護的方法與技巧，讓生命之花綻放出最為燦爛、美麗的花朵。
防震減災活動(dòng)總結 篇4
為了有效開(kāi)展第29 個(gè)國際減災日宣傳的各項工作，提高全校師生的防災減災意識，增強防災減災能力。我們本著(zhù)以人為本，預防為主，以保障學(xué)生生命安全為根本，提高學(xué)校預防和應對突發(fā)災害的減災能力為重點(diǎn)，全面增強師生的防災減災觀(guān)念，切實(shí)提高師生的避災自救能力，最大限度地保障學(xué)生的生命安全和學(xué)校的財產(chǎn)安全，創(chuàng )建平安和諧校園，學(xué)校于第七周開(kāi)展了防震減災系列活動(dòng)。
活動(dòng)一：南化消防大隊進(jìn)行消防安全知識技能宣傳
10月15日升旗儀式上，南化消防大隊郝隊長(cháng)帶領(lǐng)指導員為全校師生進(jìn)行消防安全知識宣傳，、邊講解邊示范防火服的穿脫步驟和作用，防毒面具、隔熱服、氧氣罐的使用，日常生活中規范用火、用電、用氣、用油以及火場(chǎng)逃生自救等相關(guān)消防知識，使全校師生對消防安全有了更深刻的了解。
活動(dòng)二：消防減災知識宣講
10月16日晨會(huì )時(shí)間，班主任老師進(jìn)行消防減災知識宣講，主要講解了自然災害包括：地震、臺風(fēng)、洪水、泥石流等，我國是個(gè)多災多難的國家，自然災害嚴重威脅人類(lèi)的生存和經(jīng)濟的`可持續發(fā)展。自然災害頻發(fā)于全國各地，造成巨大的經(jīng)濟損失和人員傷亡。10月13日是"國際減輕自然災害日"，加強防災減災意識，有利于人們在災難降臨之際能夠有效的躲避危險。
地震逃生，把握黃金12秒
在地震發(fā)生時(shí)，應第一時(shí)間躲避危險。地震心理學(xué)研究表明在地震發(fā)生時(shí)會(huì )有"12秒自救機會(huì )"，即地震發(fā)生后，若能保持情緒鎮定12秒內迅速做出正確判斷躲避到安全區，就能給自己創(chuàng )造出一個(gè)無(wú)限活下去的希望。因此，自救的關(guān)鍵在于如何迅速找到安全落腳點(diǎn)。大地震來(lái)得快去的也快，時(shí)間不過(guò)聊聊十幾秒到幾十秒間，因此在這個(gè)時(shí)間段內抓緊時(shí)間進(jìn)行避震最為關(guān)鍵，不能耽擱時(shí)間，抓住這十幾秒的時(shí)間就有更大的希望在地震中存活下來(lái)。
遇上火災，三步走科學(xué)逃生
一要捂住口鼻。當你發(fā)現自己置身火災時(shí)，應迅速找到附近可用的毛巾、口罩或者衣服等物，用水打濕，將口鼻捂嚴，以免一氧化碳中毒。
二要熄滅身上火源。如果不幸身上的衣物著(zhù)了火，應當立即想法滅火，通過(guò)在打滾將火勢熄滅，情況緊急時(shí)，可脫去衣服自救，一定要記住面子留給別人，路留給自己，活著(zhù)就是幸福。
三要尋找逃生出口。應沿著(zhù)一氧化碳濃度低以及火勢較小的樓梯通道和火災應急通道以及建筑外附設樓梯通道等向樓下跑，在此過(guò)程中，一旦遇到煙火或人為封堵，應沿著(zhù)水平方向選擇別的可疏散通道，也可臨時(shí)退守到房間或者避難層內，爭取時(shí)間，進(jìn)而采用其他方法逃生。
水災爆發(fā)，記住高處與浮力
強降雨在我們的日常生活中出現最為頻繁，當強降雨釀成驚世洪災時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，一定要冷靜觀(guān)察水勢的流向和地勢高低，然后快速向就近的高地轉移，等待救援。如果附近沒(méi)有高地來(lái)暫避危險，那就要抓緊時(shí)間找到具有強大浮力的器物以便用于逃生�？衫么�、木排、門(mén)板、木床等，進(jìn)行自救。
如條件允許，記住切斷屋內一切電源以及煤氣，儲備好足夠的干糧食品和飲用水，攜帶好手機，方便通訊及救援。
如果是在山區連降大雨，我們還應該注意防止山體滑坡以及泥石流等災害。
臺風(fēng)來(lái)了，注意四要四不要
四要:車(chē)主在開(kāi)車(chē)時(shí)一定要將車(chē)開(kāi)進(jìn)地下停車(chē)場(chǎng)或能夠有效避風(fēng)處;若在野外郊游，住在帳篷里一定要立即收起帳篷;若在水面上游泳時(shí)，一定要立即上岸;一定要注意用手和胳膊保護好自己的頭部和脖子。
四不要:臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)，應迅速關(guān)緊門(mén)窗，盡量不要外出，并且在玻璃上用膠布貼成"米"字形，以防玻璃破碎，割傷家人;如果是在戶(hù)外運動(dòng)，千萬(wàn)不要在地基不牢固的臨時(shí)建筑物或者廣告牌下等附近躲避風(fēng)雨;千萬(wàn)不要在河邊或者橋上行走;若果在舉辦露天活動(dòng)，應及時(shí)終止，不要把生命置于危險境地。
活動(dòng)三：防震自護逃生疏散演練
10月17日早晨8:00，學(xué)校全體師生進(jìn)行防震自護逃生疏散演練，學(xué)校先期制定了防震消防應急預案，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議進(jìn)行了安排部署，確保防震消防自救工作能快速、高效、有序地進(jìn)行。
學(xué)校負責安全陳主任在廣播里先進(jìn)行了安全教育，隨后先進(jìn)行室內防震自護演練。隨后急促的警報聲中，防震消防應急疏散演練正式拉開(kāi)了帷幕。正在上課的學(xué)生馬上在上課的老師的指導下雙手抱頭、弓著(zhù)腰，沿著(zhù)指定的應急通道，有序地、迅速地撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶集中。最后，全校師生集中到操場(chǎng)，范校長(cháng)進(jìn)行活動(dòng)總結。
通過(guò)這次演練，提高了葛小師生在突發(fā)性地震、火災事件發(fā)生時(shí)緊急避險、應急保護的能力，進(jìn)一步增強師生的防災、減災意識，最大限度地減輕突發(fā)災害對學(xué)校、師生的生命財產(chǎn)的危害，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
防震減災活動(dòng)總結 篇5
為了增強學(xué)生的防震減災等方面的相關(guān)意識，提高學(xué)生的防震減災和自救互救的能力，根據平教體通【20xx】59號的文件精神，我校結合實(shí)際情況，加強了防震知識的教育�，F將防震減災科普活動(dòng)周活動(dòng)工作總結如下：
一、建立、健全創(chuàng )建工作組織領(lǐng)導機構，完善相關(guān)制度
1、成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的科技活動(dòng)周學(xué)校的創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組。
領(lǐng)導小組每月研究一次創(chuàng )建活動(dòng)，及時(shí)總結前期工作中的得失，并討論布置下一步的工作，使創(chuàng )建活動(dòng)做到有領(lǐng)導，有具體項目，有檢查回顧，確保創(chuàng )建活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。
2、訂立了一系列與創(chuàng )建活動(dòng)相關(guān)的制度。
建立了創(chuàng )建活動(dòng)例會(huì )制度和創(chuàng )建活動(dòng)獎勵制度，制定了創(chuàng )建活動(dòng)宣傳方案和震防活動(dòng)設計原則，讓防震減災科普示范學(xué)校的創(chuàng )建工作在學(xué)校中有“章”可遵有“據”可循。
二、認真開(kāi)展防震減災知識宣傳教育活動(dòng)
在第二步的創(chuàng )建活動(dòng)中，我們將工作重點(diǎn)放在了宣傳和活動(dòng)兩方面。
�。ㄒ唬�、宣傳
1、利用學(xué)�，F有資源加大宣傳力度。
在學(xué)校，我們把一切能利用到的資源充分利用于防震減災知識的宣傳。
時(shí)間上，我們要求每班每周必須有一天的班會(huì )時(shí)間專(zhuān)門(mén)用于防震減災知識的宣傳教育。如果遇到學(xué)校統一組織的相關(guān)宣傳教育活動(dòng)，各班要保證學(xué)生有充分參與的'時(shí)間。
陣地上，我們充分利用防震減災科普教育基地、櫥窗、板報、圖書(shū)室等開(kāi)展相關(guān)的教育活動(dòng)。
人員上，學(xué)校及時(shí)可及時(shí)利用可利用的機會(huì )掌握相關(guān)知識，以便于在學(xué)生中開(kāi)展教育活動(dòng)。
2、挖掘資源開(kāi)展活動(dòng)。
我校很注重對家長(cháng)這一人力資源的挖掘，通過(guò)發(fā)放《致家長(cháng)的一封信》、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式讓活動(dòng)的開(kāi)展為家長(cháng)知曉、并得到家長(cháng)支持。
�。ǘ�、活動(dòng)
我們利用校內資源做好防震減災知識的宣傳。我們還利用晨會(huì )開(kāi)展知識講座，學(xué)生活動(dòng)心得交流等，讓學(xué)生時(shí)時(shí)感受到“防震減災”就在自己身邊。圖書(shū)室把與防震減災有關(guān)的圖書(shū)資料向學(xué)生們推薦閱讀。從書(shū)籍里，學(xué)生們學(xué)到了很多相關(guān)知識，受益匪淺。同時(shí)專(zhuān)門(mén)辟出幾塊宣傳欄長(cháng)期用作防震減災活動(dòng)的宣傳，讓學(xué)生們能看到地震知識畫(huà)報、防震避震方法、措施等。
三、及時(shí)總結工作得失。
下一步，我們將著(zhù)重做好前期工作的總結，并把防震減災活動(dòng)推向更高的層次。開(kāi)展全校性的防震減災自救互救演習活動(dòng)。在活動(dòng)中，檢驗師生對防震減災知識、技能的掌握情況。
防震減災活動(dòng)總結 篇6
一、演練目的：
為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、演練安排：
1、參加對象：全體師生
2、演練時(shí)間：20xx年6月8日大課間時(shí)間
3、地點(diǎn)：各班教室及操場(chǎng)
4、演練內容：
演練包括應急避震和疏散兩個(gè)內容。當地震發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應急避震。當主震結束后，再進(jìn)行疏散，到預定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。
5、警報信號：
應急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號。
防震警報訊號：連續長(cháng)哨聲。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應急避震。
地震發(fā)生后，組織疏散的信號：兩個(gè)長(cháng)哨聲。代表主震結束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。
聽(tīng)到哨聲及廣播后按預訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在6分鐘內完成。地震警報解除訊號：鐘聲。
三、演練步驟：演練活動(dòng)基本程序：
1、防震減災知識教育（30分鐘）
主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。
2、地震避險（1分鐘）
當演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。
3、應急疏散（3分鐘）
當演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后，全體師生應蹲下繼續做護頭動(dòng)作。4、演練總結（6分鐘）
當演練總指揮發(fā)出“地震結束”的'口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結�？傊笓]總結后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級進(jìn)行演練小結。
四、管理人員職責：
應急避震演練要有組織、有計劃的開(kāi)展。老師及管理人員在演練中起著(zhù)重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
管理人員及老師應做到：
1、明確職責，負起責任，演練開(kāi)始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線(xiàn)每個(gè)拐彎處等，都要有人負責。
總指揮、總負責：李澤能副指揮：黃九智總巡視：鄒復澤各相關(guān)人員安排：
一樓：姚蘭英梁日歷許加忠鐘賽飛梁瓊二樓：饒學(xué)軍嚴燕姚海英姚金菊肖屹三樓：鄧小衛秦春霞青蕾陳先權舒欣
姚繼東負責哨聲信號張成建負責巡視
其他老師負責疏散路線(xiàn)上（樓道轉角處）學(xué)生安全
2、要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。3、及時(shí)糾正學(xué)生不正當的動(dòng)作。
4、當發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數（各班主任）。
五、地震發(fā)生時(shí)的應急避震：
從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì )持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。
當聽(tīng)到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開(kāi)始演練，應該做到：
1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。
2、在室內的學(xué)生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書(shū)包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學(xué)，也應立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。
6、洗手間內的同學(xué)，也要采取應變措施，就近躲避。
7、在室外的同學(xué)，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
8、老師要按預先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現有采取不正當措施的，要及時(shí)糾正。
六、疏散的集中地點(diǎn)：
1、一樓學(xué)生操場(chǎng)；順序：一年級年級（中間道）---六年級（右手道）學(xué)前班（左邊道）
2、二樓學(xué)生操場(chǎng)；順序：二年級（中間道）---五年級（左右道）
3、三樓學(xué)生操場(chǎng)；順序：三年級（中間道）---四年級（左右道）等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實(shí)、平坦的開(kāi)闊地，遠離高大建筑物的場(chǎng)地。
當聽(tīng)到疏散的信號后，按預定的路線(xiàn)和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。
�。ㄒ唬┌踩冯x：
聽(tīng)到第二次號令(大約2分鐘后),學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下迅速排隊撤離,依照年級的順序進(jìn)行疏散,安全而有序撤離到操場(chǎng)指定位置上。
�。ǘ┦枭⒆⒁馐马棧�
1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
2、老師應在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。
3、疏散過(guò)程中，以雙手護頭，以防被砸。
4、疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
5、疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
6、各班學(xué)生到達集中地后，學(xué)生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點(diǎn)人數，并向總指揮報告。
七、演練結束校長(cháng)總結演練情況
對全體師生能按要求在規定的時(shí)間內迅速離開(kāi)教學(xué)樓情況，在操場(chǎng)集合情況，這次演練有無(wú)意外事故發(fā)生等活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結。
八、訓練要求：
1、各班主任上交一份“防震減災教育”專(zhuān)題教案，統一用備課紙，年級組長(cháng)收齊后于下周星期一以前交到校辦；
2、師生要嚴格要求自己，嚴肅認真，按指令開(kāi)展各項演練項目；
3、各班教育專(zhuān)題板報中，必須體現防震減災的知識內容；
4、6月8日當天，各班學(xué)生自由參觀(guān)防震減災知識展板。
防震減災活動(dòng)總結 篇7
5月12日是我國“防震減災日”，為進(jìn)一步鞏固全園師生地震逃生應急避險知識，提高師生的緊急避險、自救自護能力，掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法，天橋區幼教中心第二實(shí)驗幼兒園開(kāi)展“5。12防震減災”主題系列安全教育活動(dòng)。
各班教師針對孩子的年齡特點(diǎn)，通過(guò)圖片、PPT課件、生動(dòng)的視頻和實(shí)地演練的形式向孩子們進(jìn)行了安全知識普及教育，讓孩子們進(jìn)一步了解地震的危害，了解地震時(shí)應該如何應對，哪些地方可以躲藏，哪些地方不可以躲藏，有助于進(jìn)一步增強孩子的防震減災意識，提高孩子們抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
為開(kāi)展好緊急避險演練活動(dòng)，幼兒園專(zhuān)門(mén)制定了詳細的演練方案，組織全體教職工學(xué)習，安排部署，明確責任。演練活動(dòng)分為室內緊急避險和室外逃生兩個(gè)流程。上午8點(diǎn)50分，正常教學(xué)活動(dòng)正在進(jìn)行中，警鈴突然響起。后勤全體人員包括幼兒園的領(lǐng)導按事前的演練方案各自奔跑到自己協(xié)助的班級，協(xié)助各班教師迅速組織幼兒躲到教室最安全的地方，有的.幼兒在教師的協(xié)助下躲到了桌椅下、有的躲到墻角處。隨著(zhù)疏散口令的下達，孩子們雙手抱頭，在各班老師的帶領(lǐng)下有條不紊地依次撤離教室，在各樓層疏散口指揮人員的疏導下，小朋友們不慌張，不搶道，有序地按指定路線(xiàn)，快速撤離教學(xué)樓，順利到達室外安全地帶。教師清點(diǎn)幼兒人數并向總指揮報告。整個(gè)演練活動(dòng)井然有序。
天橋區幼教中心第二實(shí)驗幼兒園不僅在安全教育周、宣傳周內對孩子們的安全教育重點(diǎn)抓，在平時(shí)的常規教育中，也把安全教育放在整體工作的第一位，力求做到“安全第一，防范為主”，為全園師生的安全做好堅實(shí)的保障。
防震減災活動(dòng)總結 篇8
x月x日，xx縣xx幼兒園組織全幼兒園開(kāi)展師生開(kāi)展了防震減災疏散演練活動(dòng)。
下午2時(shí)30分，警鈴長(cháng)響，演練程序正式啟動(dòng)，各班老師對正在熟睡中的孩子大喊“地震來(lái)了，起床了”“把枕頭頂在頭上跟著(zhù)老師跑”“別擠，不要慌”，每位幼兒來(lái)不及穿衣服，快速下床、頂著(zhù)枕頭，在教師帶領(lǐng)下安全有序到達預案要求的指定疏散地點(diǎn)。冒著(zhù)烈日，各班教師再次向孩子們強調地震、躲避疏散的要點(diǎn)，告訴孩子們遇到地震等災害，首先要學(xué)會(huì )保護自己，遠離建筑物等危險地方。教師清點(diǎn)幼兒人數，向園長(cháng)報告，園長(cháng)點(diǎn)評后演練結束。在整個(gè)演練過(guò)程中，教師始終密切關(guān)注幼兒安全，緊張有序，嚴格按緊急疏散程序和線(xiàn)路進(jìn)行，確保在災害來(lái)臨時(shí)能高效疏散，最大限度保護幼兒生命安全，達到了演練目的。
本次活動(dòng)，大家獲得了地震災害來(lái)臨的`諸多經(jīng)驗，各部門(mén)應變能力得到檢驗。今后，xx幼兒園將繼續開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)，并將此類(lèi)安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分，安全教育，警鐘長(cháng)鳴!
防震減災活動(dòng)總結 篇9
為了培養學(xué)生逃生自救技能，確保師生生命財產(chǎn)安全，xx小舉行地震逃生疏散演練活動(dòng)�；顒�(dòng)要求全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散。要求各樓層負責的'教師到達規定的位置，完成各自的看護任務(wù)。
x月x日上午9時(shí)50分，校園警報聲長(cháng)鳴。防震逃生演習活動(dòng)開(kāi)始。在場(chǎng)教師指導學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達操場(chǎng)安全區域后，各班主任馬上清點(diǎn)人數。學(xué)校領(lǐng)導對演習活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結。我校這次x個(gè)教學(xué)班，全校x多名師生參加了這次演練活動(dòng)，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)(安全區域)用時(shí)x分x秒，整個(gè)演練過(guò)程緊張、安全、有序。
這次演練活動(dòng)進(jìn)一步增強師生防震防災安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
防震減災活動(dòng)總結 篇10
根據XX市教育局、XX市民政局、XX市防震減災局聯(lián)合發(fā)文（宜教函〔20××〕31號）以及我縣相關(guān)文件精神，我校大力開(kāi)展防震減災科普教育活動(dòng)，探索學(xué)校防震減災教育工作的新思路，增強廣大師生防震減災意識和自覺(jué)性，提高地震災害防御和自救互救能力，使防震減災教育深入人心，得到高效、廣泛、持久地開(kāi)展，進(jìn)一步在校園形成講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的風(fēng)尚，現將我校開(kāi)展的“防災減災知識宣傳教育月”活動(dòng)總結如下：
1、加強領(lǐng)導，提高認識，培養全局意識，樹(shù)立大教育觀(guān)
全體教職工積極參與了防震減災科普宣傳活動(dòng)，從思想上充分認識到防震減災事業(yè)是一項特殊的社會(huì )公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財產(chǎn)安全，關(guān)系經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定，普及宣傳了地震知識，增強了學(xué)生的防震意識，實(shí)現了“教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)一個(gè)社會(huì )”的目標。
2、加強隊伍建設，促進(jìn)了隊伍的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
加強師資建設是實(shí)現創(chuàng )建防震減災科普示范校的關(guān)鍵因素。學(xué)校成立了活動(dòng)領(lǐng)導小組，定期召開(kāi)會(huì )議，進(jìn)行培訓、交流，發(fā)現問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
3、建立和完善了各項常規制度
學(xué)校各部門(mén)密切配合，圍繞學(xué)校工作計劃，制定了活動(dòng)方案，完善了“地震預案”和其他制度。
4、多種途徑宣傳普及了防震減災科普知識
我校在防震減災科普教育方面采取了以下做法：
�。�1）舉辦了防震減災黑板報評比活動(dòng)。
�。�2）加強了《科學(xué)》、《品德與社會(huì )》等課中有關(guān)地震的內容講課力度，通過(guò)增加課時(shí)將防震抗震知識講深講透。在教學(xué)中我們通過(guò)多媒體軟件、錄象、投影儀等現代化教輔手段，努力將課上得形象生動(dòng)，使防震減災知識深印在學(xué)生的腦海中。
�。�3）在校園內廣播站加強了對防震減災相關(guān)知識的.宣傳。
�。�4）通過(guò)精心組織、周密安排，于5月28日在學(xué)校進(jìn)行了應急疏散演練，收到良好效果。
科普宣傳月期間，我校全體師生積極參與，師生們掌握了必要的防震減災知識技能，從而達到“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )”的目的。
通過(guò)這次科普宣傳月活動(dòng)我們發(fā)現：許多人防震減災的意識淡薄，沒(méi)有引起足夠的重視。今后我們在工作中要加大這方面的宣傳力度。通過(guò)開(kāi)展防震減災科普知識宣傳和普及防震減災知識，來(lái)不斷提高全社會(huì )的防震減災意識，能把這項利國利民的事業(yè)做得更好。
防震減災活動(dòng)總結 篇11
5月12日是我國的“防震減災”，5月10日至16日為防災減災宣傳周”。我校結合實(shí)際開(kāi)展了“防震減災”和防災減災宣傳周各項工作，現總結如下：
一、大力開(kāi)展防災減災宣傳教育活動(dòng)
全體老師充分認識到開(kāi)展好“防震減災”活動(dòng)的重要意義，將其作為推動(dòng)平安校園建設、促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展的一項重要工作。
1、周一國旗下講話(huà)緊緊圍繞今年防震減災主題，大力弘揚抗震救災精神，廣泛開(kāi)展防災減災科普知識宣傳，提高師生防災減災意識和自救互救技能。
2、各班出一期以安全教育為主題的黑板報，搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學(xué)生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識，加強學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習，提高認識，共同進(jìn)步。
3、加強防溺水教育。教育學(xué)生做到“六不”，即：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無(wú)家長(cháng)或教師帶領(lǐng)的.情況下游泳；不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。特別要教育學(xué)生遇到同伴溺水時(shí)避免盲目施救，立即尋求成人幫助。同時(shí)告知家長(cháng)承擔起學(xué)生的安全監管職責，在放學(xué)后和節假日加強對孩子的看護和教育。
二、大力開(kāi)展防災減災應急避險演練
5月12日上午組織了一次地震應急疏散演練，讓師生通過(guò)演練熟悉各類(lèi)災害預警信號、應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)，學(xué)校的應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。
三、大力開(kāi)展災害風(fēng)險隱患排查治理
1、要求全體師生樹(shù)立“隱患就是事故”的觀(guān)念，認真排查各類(lèi)可能危及學(xué)校師生的安全隱患。特別是教學(xué)樓、樓道及操場(chǎng)四周、教室、廁所等公共建筑設施，確保排查工作不走過(guò)場(chǎng)、不留死角。認真汲取近來(lái)學(xué)生意外傷害事故發(fā)生的深刻教訓，教育引導師生樹(shù)立人人都是安全員的理念，及時(shí)向學(xué)校報告在日常教學(xué)活動(dòng)中發(fā)現的安全隱患。
2、班主任針對學(xué)生行為陋習，重點(diǎn)排查學(xué)生課間奔跑，騎車(chē)上下學(xué)、放學(xué)在路上逗留玩�；蛸徺I(mǎi)不潔食品情況，進(jìn)行個(gè)別教育、家校攜手教育。
通過(guò)開(kāi)展“防震減災”系列活動(dòng)，對全體學(xué)生進(jìn)行了安全教育再宣傳，再動(dòng)員，再強調。進(jìn)一步增強了我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定。在以后的學(xué)校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強生命教育，讓學(xué)生安全健康快樂(lè )的成長(cháng)。
防震減災活動(dòng)總結 篇12
在5.12特大地震和青海玉樹(shù)7.1級地震，使許多鮮活的生命瞬間被無(wú)情地吞噬了，災難給我們敲響了警鐘。普及防震自救方法顯得尤為重要。根據市、區教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展防震減災科普宣傳教育活動(dòng)的安排意見(jiàn)》文件精神，以增強師生防震減災安全意識、提高突發(fā)事件應急處置能力為目標，我校于5月份在全校范圍內廣泛深入地開(kāi)展了一次防震減災科普宣傳教育活動(dòng)，普及防震減災科普知識，開(kāi)展地震應急模擬演練等活動(dòng)。增強了學(xué)生防震減災意識和自覺(jué)性，開(kāi)闊了學(xué)生的知識視野，提高了學(xué)生地震災害防御和自救互救能力，進(jìn)一步探索了學(xué)校防震減災教育工作的新思路�，F將此次活動(dòng)總結如下：
一、加強學(xué)校防震減災科普教育的組織領(lǐng)導，成立了防震減災工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)負責，分工明確，責任到人。
廣泛宣傳動(dòng)員，提高了學(xué)校師生對防震減災教育意義的認識，激發(fā)了師生積極參與防震減災科普教育工作的積極性，有力提高了師生對防震減災的認識，深刻認識到防震減災安全教育是學(xué)校安全工作的一項重要內容，必須常抓不懈。
二、多渠道廣泛宣傳防震減災科普知識。
以加強師生公共安全教育和提高學(xué)生的科學(xué)素養為目標，根據《中華人民共和國防震減災法》，充分整合學(xué)�？破战逃馁Y源優(yōu)勢，采取多種形式引導學(xué)生學(xué)習科普知識，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養的提升，增強學(xué)生安全意識。防震減災教育重視活動(dòng)體驗原則，開(kāi)展了以防震減災為主題，以災害防御科普知識教育為主線(xiàn)的系列科普教育活動(dòng)，增強師生的防災抗災意識和自覺(jué)性，提高災害防御和自救互救能力。首先，把震減災科普知識教育作為學(xué)校安全教
育的重要內容，并列入教學(xué)計劃，重視學(xué)科滲透，將防震減災知識引入課堂教學(xué)，發(fā)揮課堂的主渠道作用，在每周校本課程時(shí)間開(kāi)展防震減災知識教育。其次，開(kāi)展多種形式的專(zhuān)題宣傳：利用黑板報、手抄報、橫幅、展板、標語(yǔ)、主題班隊會(huì )等形式，宣傳防震減災知識。并組織學(xué)生觀(guān)看了《唐山大地震》、《蟾蜍》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震減災錄像，使學(xué)生一方面了解了地震小知識、防震自救互救的小常識，拓寬了知識面，另一方面看到了地震給人類(lèi)帶來(lái)的巨大災難。第三，組織防震減災專(zhuān)題知識講座和知識競賽，使學(xué)生對防震減災和自救互救知識有了較系統全面的'了解。
三、開(kāi)展地震應急模擬演練。
制定了切實(shí)可行的地震應急模擬演練實(shí)施方案，成立演練指揮部，確定了科學(xué)詳實(shí)的活動(dòng)流程、疏散路線(xiàn)及人員分工。于5月12日下午3時(shí)分別在羅坊中學(xué)、羅坊希望小學(xué)、下山橋小學(xué)三校進(jìn)行了地震應急模擬演練，校長(cháng)親自指揮，班主任及課任教師協(xié)同配合，順利有序地完成了撤離疏散、安全保障、醫療救助等過(guò)程，結束后校長(cháng)對演練過(guò)程進(jìn)行了總結。進(jìn)一步增強了師生防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和應對地震事件的能力，整個(gè)演練過(guò)程井然有序，歷時(shí)三十多分鐘，達到了預期的效果。
通過(guò)此次宣傳教育活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步增強了全校師生防震減災安全意識，我校將以這次活動(dòng)為契機，以保障師生安全，提高應急處置能力為目標，把防震減災宣傳教育工作繼續開(kāi)展下去，創(chuàng )建和諧校園。
防震減災活動(dòng)總結 篇13
2018.5.11全校各個(gè)班組織了一次主題為“5.12防震減災日”安全教育課，各班通過(guò)形式多樣的主題班會(huì )課，將防震避險知識用生動(dòng)的PPT、動(dòng)畫(huà)或者模擬演示等等形式讓學(xué)生們學(xué)得會(huì )、懂得用。
2018.5.14組織了一次全�！胺勒饻p災疏散演練”，并進(jìn)行了國旗下講話(huà)，進(jìn)行了一次非常有意義的安全教育。
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全宣傳教育活動(dòng)，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉災后我校緊急疏散的程序和線(xiàn)路，在2018年“5.12防震減災日”及汶川大地震10周年之際，大石中學(xué)舉行了以“加強防震減災意識、構建安全和諧校園”為主題的防震減災疏散演練。
本次演練經(jīng)過(guò)我校領(lǐng)導小組的精心策劃、準備，保證了各流程均沒(méi)有出現任何的差錯與疏漏。
疏散演練共分兩個(gè)流程：緊急避震階段和緊急疏散階段。
緊急避震階段持續約3分鐘。隨著(zhù)廣播里傳出演練總指揮的指令，全校師生立即按照要求緊急避震，雙手抱頭, 用書(shū)或書(shū)包護住頭, 彎腰蹲在桌下 ,坐在橫梁底下的`學(xué)生 , 避免蹲在橫梁正下方 , 靠外墻坐的學(xué)生盡量靠里。全體師生聽(tīng)從學(xué)校指揮，靜候學(xué)校的指令，神情莊重，沒(méi)有絲毫慌亂。
突然間，廣播里的警報聲轉變了，學(xué)校向全體師生下達了新的指令，進(jìn)入了緊急疏散演練階段。師生按照學(xué)校制定的疏散路線(xiàn),立即由班級前后門(mén)安全有序撤離教學(xué)樓到達集合地點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們沒(méi)有擁擠，沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有遲緩和呆滯，也沒(méi)有驚慌和騷亂。就憑借這種敬畏生命的精神，全校2000多名師生從容快速地遠離了危險區域，彰顯了我校師生的優(yōu)秀應變能力。
緊張的演練結束后，我校袁方校長(cháng)與陳永健副校長(cháng)分別上臺對這次演練進(jìn)行了總結講話(huà)，肯定并贊揚了我校師生在本次演練中展現出的優(yōu)點(diǎn)，指出了存在的不足之處，并提供了改進(jìn)的建議。
最后，希望全體同學(xué)能夠學(xué)會(huì )、掌握并熟練運用自我保護的方法與技巧，讓生命之花綻放出最為燦爛、美麗的花朵!
防震減災活動(dòng)總結 篇14
今年5月12日是我國第x個(gè)防災減災日，為提升全社會(huì )防災減災意識和公眾避險自救能力，xx市人防辦在全市范圍內組織了防災警報試鳴和應急疏散演練活動(dòng)。全市所有警報器準時(shí)發(fā)放防災警報，同時(shí)通過(guò)廣播、電視、手機、微信等媒介發(fā)送防災警報信號，全市19個(gè)社區、342所學(xué)校、共計33余萬(wàn)人參加疏散演練。其中，市人防辦重點(diǎn)組織xx區xx街xxx社區居民、市xx小學(xué)師生等共計4000余人進(jìn)行應急疏散演練�，F將有關(guān)情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視，周密部署
辦黨組對“5.12”防災減災日系列活動(dòng)高度重視，將其列入年度考核目標和重點(diǎn)工作。成立了以xxx主任為組長(cháng)，xxx、xxx為副組長(cháng)的“5.12”防災減災日警報試鳴、人口疏散及宣傳活動(dòng)領(lǐng)導小組，下設四個(gè)工作小組，具體任務(wù)分解落實(shí)到人。主要領(lǐng)導親自抓方案，組織部署、制定活動(dòng)計劃。分管領(lǐng)導深入基層，檢查落實(shí)計劃安排和準備情況，召開(kāi)專(zhuān)題任務(wù)部署會(huì )議，為活動(dòng)順利實(shí)施提供了有力組織保障。
二、精心籌劃，緊密配合
市、縣兩級人防辦對“5.12”防災減災日活動(dòng)進(jìn)行了精心籌劃和認真準備，將每項活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節責任落實(shí)到人，分管領(lǐng)導具體總抓。
一是及早準備。從4月初開(kāi)始，警報試鳴組對全市所有警報器逐臺進(jìn)行了檢測、維護和保養，確保警報鳴響率達到100%，警報發(fā)放工作做到“零失誤”；工程保障組對疏散場(chǎng)所進(jìn)行檢查和清理，規范標識標牌，確保疏散進(jìn)出口道路暢通；綜合保障組為演練配備了統一的疏散引導員服裝及標識，提供充足物資保障，對疏散引導員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，規范疏散演練程序和方法，確保疏散演練安全有序。
二是積極協(xié)調。計劃協(xié)調組積極與市教育局協(xié)調溝通，把學(xué)校疏散演練與人防宣傳活動(dòng)相結合，擴大了防災減災知識宣傳的力度和廣度。
三、形式多樣，內容豐富
今年我市“5.12”防災減災日活動(dòng)，采取了多種形式。
一是防災警報試鳴。市、縣兩級均采取室內與室外、電聲與電動(dòng)、固定與移動(dòng)相結合的方法發(fā)放防災警報信號，積極與廣播、電視、電信、移動(dòng)、聯(lián)通等單位聯(lián)系，做好通過(guò)廣播、電視、手機發(fā)放警報信號準備工作。
二是應急疏散演練。采取人防部門(mén)重點(diǎn)組織和由各學(xué)校、街道、社區自行組織的方法同步進(jìn)行。市人防辦重點(diǎn)組織xx社區、xx小學(xué)、xxxx中學(xué)xx校區和xx實(shí)驗學(xué)校開(kāi)展應急疏散演練，在演練中加入民防救援隊員現場(chǎng)講授高空逃生、應急護理、緊急避險等應急知識，并要求街道人防辦組織轄區內其他社區負責人現場(chǎng)觀(guān)摩演練活動(dòng)。重點(diǎn)演練了應急疏散組織指揮程序，疏散引導員熟悉職責及引導方法，疏散編組及行動(dòng)，疏散保障等內容。xx區人防辦重點(diǎn)在區xx小學(xué)新校區開(kāi)展了“防震減災，你我共識”為主題的“5.12”安全警示教育暨防災減災應急逃生大演練活動(dòng)，并以藍天商圈為試點(diǎn)，組織近400名商戶(hù)和社區居民參加防災演練。諸暨市人防辦會(huì )同教育部門(mén)發(fā)文，在所有學(xué)校利用防空防災警報試鳴時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行應急逃生疏散演練。
三是廣泛開(kāi)展宣傳。通過(guò)圖板展示、發(fā)放防空防災宣傳資料，利用廣播、電視和報紙等媒體進(jìn)行防空防災知識宣傳。xx區人防辦在城市休閑廣場(chǎng)制作大型宣傳展版，發(fā)放宣傳資料，開(kāi)展法律法規政策、防護知識咨詢(xún)活動(dòng)。組織多所學(xué)校、多個(gè)社區開(kāi)展應急避險疏散演練活動(dòng)，參與人數約1000余人。xx市人防辦提前一天聯(lián)合民政、國土、水利、氣象等部門(mén)，在市文化廣場(chǎng)開(kāi)展了防災減災知識的宣傳，通過(guò)放置防災減災知識展板和分發(fā)市民防災手冊、人防知識圖解等多種形式進(jìn)行。新昌縣人防辦組織老城區6個(gè)社區開(kāi)展防災知識培訓、宣傳和講解，觀(guān)看防災減災視頻，發(fā)放《防災減災知識手冊》，約1200多人受到防災教育。
四、重點(diǎn)突出，效果明顯
通過(guò)防災警報試鳴、應急疏散演練和防災知識宣傳三項重點(diǎn)活動(dòng)內容，較好地檢驗了全市人防警報設施設備完好率，驗證了各街道、社區應急疏散預案的可行性和組織疏散指揮的'方法和程序，提升了在校學(xué)生和社區居民的防空防災知識，提高了災害發(fā)生時(shí)自救互救的能力水平。同時(shí)，也檢驗和鍛煉了人防部門(mén)災時(shí)應急指揮、組織協(xié)調和應急保障的能力水平。
【防震減災活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
防震減災活動(dòng)總結02-15
國際減災防震減災演練活動(dòng)總結06-08
防震減災主題活動(dòng)總結03-30
防震減災日活動(dòng)總結04-08
5.12防震減災活動(dòng)總結03-06