專(zhuān)題活動(dòng)總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編精心整理的專(zhuān)題活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
專(zhuān)題活動(dòng)總結1
一、領(lǐng)導重視，強化管理。
為了搞好大課間活動(dòng)，我校開(kāi)展了大課間課題研究，學(xué)校領(lǐng)導由陳校長(cháng)牽頭，梁主任負責專(zhuān)題研究小組，組織了多次教師會(huì )議，重點(diǎn)研究大課間活動(dòng)的開(kāi)展。大課間活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導的高度重視，行政領(lǐng)導、全體教師每天都要到操場(chǎng)巡視做操情況，各班正、副班主任每天帶隊進(jìn)行大課間活動(dòng)。同時(shí)，我們還經(jīng)常通過(guò)比賽和研討學(xué)習先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗，請教研專(zhuān)家及時(shí)解決實(shí)驗中出現的問(wèn)題，逐漸完善了開(kāi)展大課間活動(dòng)的基本要求。
二、加強理論學(xué)習，提高科研水平。
面對新的形勢，陳舊的教育觀(guān)念、教學(xué)方法不能適應提高國民素質(zhì)的需要。因此，學(xué)校教導處、綜合科組組織我們教師認真學(xué)習了有關(guān)教育改革的.文件。轉變教育思想，更新教育觀(guān)念，改革教學(xué)方法，領(lǐng)會(huì )了中央領(lǐng)導的講話(huà)精神及有關(guān)教育理論和相關(guān)課題的教改經(jīng)驗；定期舉辦教研活動(dòng)，綜合科組教師經(jīng)常召開(kāi)研討會(huì )，共同研究、切磋“大課間活動(dòng)”動(dòng)作要領(lǐng)，反復研究學(xué)生練習的興趣點(diǎn)。本學(xué)期我根據學(xué)生年齡特點(diǎn)改編了高年段《芭啦芭啦》舞、徒手操；根據學(xué)生喜歡的多樣性特點(diǎn)選擇了進(jìn)退場(chǎng)音樂(lè )改革。同時(shí)積極撰寫(xiě)教研論文、教研總結、課題研究、工作計劃等，其中論文《開(kāi)展大課間活動(dòng)的趨勢》獲區二等獎。
三、收集材料，制定方案，主動(dòng)實(shí)施。
廣泛收集富有教育意義的、兒童化的音樂(lè )，經(jīng)常相互咨詢(xún)、打聽(tīng)、了解音樂(lè )的節奏特點(diǎn)、音質(zhì)特點(diǎn)，與吳小斌老師一起實(shí)踐錄音、剪輯、刻錄。本學(xué)期我將學(xué)生每天出操的音樂(lè )進(jìn)行改錄，讓學(xué)生一聽(tīng)到不同的音樂(lè )就知道今天是要做升旗儀式、廣播操、模仿操或者是大課間活動(dòng)。如星期一升旗儀式是《我們是共產(chǎn)主義接班人》進(jìn)場(chǎng)、《紅旗山上》退場(chǎng)，意在進(jìn)行愛(ài)國主義教育；星期二是《小紅帽》進(jìn)場(chǎng)做廣播操；星期三是《阿童木》進(jìn)場(chǎng)做大課間活動(dòng)；星期四是《春天在哪里》進(jìn)場(chǎng)做模仿操等。
根據學(xué)校樓層和各班分布特點(diǎn)，認真設計好進(jìn)退場(chǎng)路線(xiàn)和班級定位，并且反復實(shí)踐，尋找最佳方案；根據學(xué)校場(chǎng)地特點(diǎn)和大課間活動(dòng)比賽要求，設計了“XX”與奧運會(huì )“五環(huán)”標志，根據各班自編操表演變換，設計了各種“圓”、“棱”、“雙環(huán)”、“交叉線(xiàn)”等，讓學(xué)生有各種隊列、造型變換。
根據學(xué)生對原有自編操興趣不高的問(wèn)題，創(chuàng )編了新的自編操。如根據學(xué)生是農村的特點(diǎn)，設計了播種動(dòng)作；根據學(xué)校有射擊隊的事例，設計了射擊動(dòng)作；根據低年級的心理特點(diǎn)，設計了小貓洗臉動(dòng)作等。
根據學(xué)生掌握運動(dòng)技能的情況，區別對待，因材施教。如三（3）班因為參加錄像課比賽，掌握了籃球運球基本技術(shù)，就在大課間活動(dòng)中練習他們自己創(chuàng )編的花樣運球、運球游戲、運球比賽等。
大課間活動(dòng)不僅是體育教學(xué)與鍛煉，也是德育與組織紀律教育的大舞臺，我們制定《黃村小學(xué)“三操”比賽方案》、《黃村小學(xué)“三操”評比表》，通過(guò)班與班之間的比賽，培養了學(xué)生班級榮譽(yù)感，提高了班級的組織紀律性，使大課間活動(dòng)更富有生機。
通過(guò)以上綜合工作的實(shí)施以及實(shí)行區域管理，制定活動(dòng)安排表，每天讓學(xué)生選擇不同器材進(jìn)行大課間練習，一段時(shí)間后選擇不同場(chǎng)地進(jìn)行大課間練習，這樣既活躍了課間氣氛，減少了不健康的活動(dòng)，又提高了學(xué)生練習體育的興趣，感受到體育的樂(lè )趣無(wú)處不在，為實(shí)現自主鍛煉創(chuàng )設了環(huán)境，為終身體育打下了基礎。
專(zhuān)題活動(dòng)總結2
按照XX市委教育工委、XX市教育局關(guān)于做好開(kāi)學(xué)安全穩定工作的統一部署要求，我校利用秋季新學(xué)年開(kāi)學(xué)之際，于開(kāi)學(xué)第一周，圍繞“用知識守護生命”主題，積極開(kāi)展“安全第一課”活動(dòng)�，F將活動(dòng)情況簡(jiǎn)要小結如下：
一、圍繞“用知識守護生命”主題，以安全教育為主要內容，開(kāi)展學(xué)校新學(xué)年第一次國旗下講話(huà)。
開(kāi)學(xué)第一天，黃忠平校長(cháng)作了以《安全在心中》為題的國旗下講話(huà)，要求全體學(xué)生在新學(xué)年中繼續增強安全意識，注意課間活動(dòng)的安全、勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全、交通安全、食品衛生安全，做好“防火防盜”工作，做到放學(xué)及時(shí)離�；丶�，提高自我保護能力。
二、組織觀(guān)看“安全第一課”視頻，加強安全教育。
我校統一組織全體學(xué)生、教師、家長(cháng)，登錄“XX市學(xué)校安全教育平臺”，觀(guān)看了“安全第一課”視頻短片。XX電視臺《今日傳播》節目采訪(fǎng)了我校學(xué)生觀(guān)看“安全第一課”視頻短片的感受，并于9月1日作了報道，產(chǎn)生了良好的社會(huì )影響。通過(guò)觀(guān)看，提升了廣大師生的自救自護技能，營(yíng)造了“人人學(xué)安全、時(shí)時(shí)想安全、處處講安全”的'良好氛圍，提高了學(xué)生家長(cháng)的安全監管意識和能力。學(xué)校少先隊大隊部還組織利用板報、櫥窗、展板、校園網(wǎng)等平臺，積極宣傳安全教育知識。
三、加強安全隱患排查，積極整改、防范。
開(kāi)學(xué)前，學(xué)校后勤部門(mén)細致排查安全隱患，認真落實(shí)整改，確保以良好的安全狀態(tài)迎接師生返校。開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校又組織行政人員開(kāi)展了校園安全工作大檢查，并及時(shí)整改發(fā)現的安全問(wèn)題。開(kāi)學(xué)前后，學(xué)校投入經(jīng)費20000多元更新了到期的滅火器、加裝食堂等關(guān)鍵位置監控，對整個(gè)校園視頻監控系統進(jìn)行整合，便于安全條線(xiàn)及時(shí)掌控安全信息，加強防范。期初，學(xué)校對新學(xué)期的值日護導工作作了精心布置，繼續在校門(mén)口安排教師愛(ài)心護學(xué)崗、家長(cháng)義工團成員共同維護秩序。協(xié)調大義交警隊、謝橋派出所、綠地老街社區共同做好校園周邊環(huán)境治理，為學(xué)生營(yíng)造良好的教育環(huán)境。組織食堂工作人員“食品安全”專(zhuān)題會(huì )議，提高食堂“五常法”管理水平和師生滿(mǎn)意率。為進(jìn)一步加強校園安全管理，根據XX市教育局要求，積極推進(jìn)市民卡門(mén)禁系統建設工作，并協(xié)調家長(cháng)積極參與，爭取盡快啟動(dòng)家長(cháng)刷XX市市民卡通過(guò)門(mén)禁系統安檢后進(jìn)入校園接送孩子、辦理有關(guān)事務(wù)的管理工作。
四、周密制定“學(xué)校防暴應急演練實(shí)施預案”
從組織領(lǐng)導、報告機制、信息發(fā)布、控制措施、救護機制等方面提出預案，并對相關(guān)硬件、裝備進(jìn)行了完善，提高了保安、教職工應對突發(fā)事件的能力。學(xué)校擬于9月底在XX派出所的指導下，正式開(kāi)展防暴應急演練，目前正在認真組織準備工作。
專(zhuān)題活動(dòng)總結3
根據《中共廈門(mén)安防科技職業(yè)學(xué)院委員會(huì )師德教育實(shí)施方案》的通知要求，航空學(xué)院深入開(kāi)展師德教育活動(dòng)以來(lái)，在上級領(lǐng)導的密切指導下，我院師德師風(fēng)集中教育工作開(kāi)展得扎實(shí)有效，有力地推動(dòng)了各項工作的進(jìn)展�，F總結如下：
一、全體動(dòng)員，組織學(xué)習
(一)加強領(lǐng)導，全面動(dòng)員、統一思想
我院全體教職工增強了師德意識，明確了努力方向進(jìn)行了認真的討論，大家清楚而又深刻的認識到師德建設是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是師德工作順利進(jìn)行的可靠保證，建設一支師德高尚素質(zhì)精良的教師隊伍是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
(二)扎實(shí)工作，認真組織
認真組織好教職工學(xué)習《教育法》、《教師法》等法律法規和時(shí)代楷模、人民教育家、最美教師等先進(jìn)事跡。深刻領(lǐng)會(huì )其中精神要點(diǎn)，使教師的思想普遍有一個(gè)明顯的提高，并要求教師積極開(kāi)動(dòng)腦筋，開(kāi)拓思維，大膽創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，把師德教育活動(dòng)與學(xué)校具體工作結合起來(lái)，通過(guò)這次教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強廣大教師的教育事業(yè)心、責任感，促進(jìn)教師熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴謹治學(xué)，團結協(xié)作，廉潔從教，為人師表，達到提高素質(zhì)、服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)工作的根本目的。
(三)形式多樣，方法創(chuàng )新
組織教育管理人員開(kāi)展師德教育課，結合“四育”課時(shí)間將此項工作與學(xué)生思想政治工作深度融合，課后認真組織討論、交流心得。
二、自我剖析，凈化思想
1.開(kāi)展師德教育活動(dòng)工作以來(lái)，我院一直扎實(shí)工作，重視對各項計劃、措施的落實(shí)，來(lái)保證教育活動(dòng)的成效。并結合學(xué)校實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)認真的調查研究，明確了工作目標、實(shí)施步驟、具體要求及需要注意的問(wèn)題。在此基礎上，也要求教師根據各自的情況，制定自己的學(xué)習方案，從而為“查擺問(wèn)題”階段各項工作的落實(shí)奠定了基礎。
2.進(jìn)行轉段動(dòng)員，在認真研究、做好準備工作的基礎上，學(xué)院在就師德教育活動(dòng)“查擺問(wèn)題”階段進(jìn)行了動(dòng)員。并對“查擺問(wèn)題”階段工作作了安排。
3.黨員帶頭開(kāi)展批評與自我批評。從而保證“查擺問(wèn)題”階段工作不走過(guò)場(chǎng)，有實(shí)效。
三、落實(shí)方案，整改提高
1.通過(guò)召開(kāi)座談會(huì )廣泛征求意見(jiàn)，發(fā)現了諸多存在問(wèn)題。認真反思，向全體教職工反饋。
2.要求每個(gè)教職工都通過(guò)認真反思，反復對照，實(shí)事求是地評價(jià)自己，深入剖析自己的思想根源，認真撰寫(xiě)個(gè)人師德學(xué)習總結，對不良苗頭要進(jìn)行及時(shí)糾正，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。對于嚴重違反師德的行為，如體罰、侮辱學(xué)生、違法亂紀等問(wèn)題，發(fā)現立即進(jìn)行查處，并視其情節輕重，根據有關(guān)規定分別給予處分、處理。
四、積極活動(dòng)，成效顯著(zhù)
1.通過(guò)師德教育活動(dòng)，全體教職工的思想意識和紀律觀(guān)念得到了明顯的增強，學(xué)習理論的自覺(jué)性也有了明顯的提高。由于時(shí)間緊、內容多、任務(wù)重，許多教職工擠出時(shí)間來(lái)自學(xué)有的利用中午休息時(shí)間來(lái)學(xué)，有的'利用工作間隙來(lái)學(xué)毫無(wú)怨言。這次師德教育活動(dòng)，也活躍了我院教職工的組織生活會(huì )，增強了教師團結向上的活力。
2.通過(guò)認真自我剖析查找教職工存在的主要問(wèn)題，大家普遍認為，這次師德教育活動(dòng)的確給全體教師提供了一次正面教育、自我教育、真正提高的良機。大家表示，在今后的實(shí)際工作中，一定要嚴格按照師德標準和各項工作制度的規定和要求，進(jìn)一步加強理論學(xué)習，提高政治水平，增強師德修養，進(jìn)一步加大改革力度，爭創(chuàng )教育教學(xué)佳績(jì)。
五、實(shí)事求是、面對問(wèn)題
師德師風(fēng)教育是一項長(cháng)期而系統的工程，我們認為這是一次良好的契機，同時(shí)這也是樹(shù)立教師良好形象，提高師德水平，提高學(xué)校教育質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)的一個(gè)重要措施和手段。通過(guò)學(xué)校、教師個(gè)人的剖析，教師個(gè)人亦不斷提升自我的素養，不斷完善個(gè)人的人格。我們將努力打造無(wú)私奉獻的師魂、誠實(shí)正直的師德、全面發(fā)展的師觀(guān)、教書(shū)育人的師能和嚴謹治學(xué)的師風(fēng)，為使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上臺階、教學(xué)管理上層次而不懈努力!
專(zhuān)題活動(dòng)總結4
為了積極宣傳119消防知識，讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實(shí)樹(shù)立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，增強校園消防意識，能有組織、迅速地引導學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會(huì )正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，在119消防日來(lái)臨之際，我校于11月8日舉行了主題為“消防安全不可忘，防火校園需共創(chuàng )”的消防演練活動(dòng)。
為了確保這次消防逃生演練能夠取得成功，XX一中專(zhuān)門(mén)成立了以薛XX校長(cháng)為組長(cháng)，全體政教處人員為組員的組織領(lǐng)導機構，并在演練開(kāi)始前對全校師生進(jìn)行了關(guān)于突發(fā)狀況下如何有效撤離的安全教育。
演練內容具體分為(1)火情報警;
(2)教學(xué)樓遇到火災時(shí)的安全疏散;
(3)滅火器滅火流程。
11月8日上午9：45分全體人員做好消防演練準備。廣播通知：消防演練準備開(kāi)始，請在5分鐘之內有關(guān)老師和同學(xué)各就各位。
9：50分物業(yè)人員在教學(xué)樓一樓門(mén)口打開(kāi)(南、北門(mén)各1枚)煙霧。廣播：模擬撥打“119”火警電話(huà)：“向119報告：我校發(fā)生火警，被困學(xué)生有570人，請迅速前來(lái)?yè)尵�。接�?zhù)拉響消防警鈴，隨著(zhù)“應急警報 ……”鈴聲的'響起，消防演練正式開(kāi)始。全體相關(guān)人員及各樓層負責老師第一時(shí)間迅速到崗，協(xié)助學(xué)生隊伍快速、有序的撤離，各班主任、任課教師正確指導學(xué)生，各班學(xué)生積極聽(tīng)從班主任與任課老師指揮，采取“邊撤離邊組隊，動(dòng)態(tài)組隊與撤離”的策略，迅速組成兩隊，從教室前、后門(mén)撤出，并向學(xué)校操場(chǎng)北側籃球場(chǎng)集中，撤離中要求學(xué)生做到彎腰，用小手絹、紙巾或手捂著(zhù)鼻子，跟著(zhù)隊伍迅速撤離到操場(chǎng)北側安全位置。整個(gè)過(guò)程師生做到了有秩序、行動(dòng)快速，配合默契，沒(méi)有出現混亂的場(chǎng)面，并且無(wú)任何人員跌倒和受傷等危險情況!到達操場(chǎng)北側安全的位置后，各樓層負責人第一時(shí)間將應急疏散情況匯報給姜學(xué)成主任，各班班主任老師和體育委員一起清點(diǎn)人數，并層層向上匯報。這次消防應急疏散演練活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，全校用時(shí)3分15秒全部安全撤離!
全校師生安全疏散到操場(chǎng)后，學(xué)校政教處姜學(xué)成主任對全體師生從如何報火警、火災的預防、火場(chǎng)自救及逃生方法等消防安全基本常識進(jìn)行了講解。并現場(chǎng)講解和演示如何正確使用滅火器滅火。
學(xué)生經(jīng)過(guò)這次的演練，進(jìn)一步提高了面對突發(fā)事件的應急自救能力!在平日的學(xué)習生活中，學(xué)校還加強了對學(xué)生的安全教育，從思想認識上逐漸提高，并全面檢查了學(xué)校的消防安全設施，徹底消除安全隱患，確保全校師生的生命安全。安全之重，重于泰山!防患未然，創(chuàng )建安全、文明、和諧校園!才能讓每個(gè)學(xué)生茁壯成長(cháng)!
專(zhuān)題活動(dòng)總結5
三月是一個(gè)春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節。每年的三月，是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。在月初，校團總支作了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員，全校的師生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開(kāi)展了互幫互助活動(dòng)。助人為樂(lè )的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我校的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著(zhù)變化。全校的學(xué)生，緊緊圍繞學(xué)校學(xué)雷鋒月的各項目標、要求和安排，結合本班的實(shí)際情況，以通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng)使班內樹(shù)立起勤學(xué)、團結、進(jìn)取的良好班風(fēng)。積極的開(kāi)展各項有意義組織活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們在活動(dòng)過(guò)程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(cháng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們的.心靈，播下了樂(lè )于奉獻樂(lè )于助人的種子�，F具體總結我校團總支各項工作的開(kāi)展情況：
一、指導思想和目標宗旨：
為了把此次學(xué)雷鋒活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處，我們努力從學(xué)生的思想面貌抓起，不留于形式，把學(xué)雷鋒活動(dòng)和本學(xué)期的活動(dòng)相結合，力求改變學(xué)生的精神面貌。使班風(fēng)、班貌有所改變。從而為班級的穩定和長(cháng)遠發(fā)展打下一個(gè)堅實(shí)的基礎，并為學(xué)生的可持續發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。
二、具體工作：
1. 3月1日利用早晨做操時(shí)間,向全校學(xué)生提出“捐出壓歲錢(qián)，向同學(xué)送溫暖”的倡議,動(dòng)員全校學(xué)生伸出你的援助之手來(lái)幫助我們身邊需要幫助的學(xué)生,樹(shù)立互幫互助的社會(huì )主義新風(fēng)尚,使學(xué)生了解“送人玫瑰，手有余香”，“愛(ài)人者，人亦愛(ài)之”，“滴水匯成大江，碎石堆成海島”的道理讓同學(xué)們捧著(zhù)一份愛(ài)心，加人到崇高的募捐活動(dòng)中來(lái)，共享一片藍天。
2. 各班在班主任組織、發(fā)動(dòng)下，召開(kāi)了以學(xué)雷鋒活動(dòng)為主題的班會(huì )，組織學(xué)習和討論了雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。通過(guò)這次班會(huì )，同學(xué)們認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡(jiǎn)單，主要是學(xué)習雷鋒的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場(chǎng)堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得他（她）們認真學(xué)習的。
3. 3月5日，利用國旗下講話(huà)的時(shí)機，我作了以“學(xué)習雷鋒，從小事做起”為主題的國旗下講話(huà)，向全校學(xué)生宣傳了雷鋒同志的優(yōu)秀事跡，讓學(xué)生了解學(xué)習雷鋒，從我們身邊的小事做起的實(shí)效性，使我們學(xué)生中形成互幫互助，樂(lè )于奉獻，樂(lè )于助人的良好氛圍。
4、校團總支組織了“捐出壓歲錢(qián)，向同學(xué)送溫暖”捐款活動(dòng)，班主任宣傳、發(fā)動(dòng)，全校學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來(lái)， 在此項活動(dòng)中，全校學(xué)生捐款額高達伍仟多元，其中王鶴殉同學(xué)個(gè)人捐款就達叁佰元，學(xué)校于3月6日早晨做操時(shí)間，舉行了“捐出壓歲錢(qián)，向同學(xué)送溫暖”捐款儀式，從中學(xué)生受到了教育。
5. 校團總支組織了部分初一年級團員、班干部于3月5日下午去湯山街道麒麟敬老院開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，同學(xué)們到敬老院積極、認真的老人們打掃地面，擦窗戶(hù)，表演精彩的文藝節目等活動(dòng)，老人們樂(lè )開(kāi)了懷。同學(xué)們給老人帶去的不僅僅是物質(zhì)上的慰問(wèn)，更多的是精神上的安慰，學(xué)生從中也受到了很好的教育。使同學(xué)們真正的得到了鍛煉，在實(shí)際中體會(huì )、明白雷鋒精神。
三月，“學(xué)雷鋒月”，同學(xué)們參加學(xué)習雷鋒活動(dòng)的熱情是這樣的積極，雷鋒精神在我校的每個(gè)角落綻放光芒。通過(guò)活動(dòng)，大家體會(huì )到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P，學(xué)習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，生活處處都洋溢著(zhù)和諧融洽的溫暖。3月即使會(huì )過(guò)去，但這并不意味著(zhù)學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結束，并不意味著(zhù)在日后的生活中將雷鋒淡忘，將等待來(lái)年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛(ài)心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續。雷鋒雖然已經(jīng)逝世，但是他的精神將長(cháng)存于我們的心中，在這個(gè)春天我們更加明白了學(xué)習雷鋒精神是沒(méi)有時(shí)間期限的，我們將無(wú)時(shí)無(wú)刻地學(xué)習雷鋒的精神。
專(zhuān)題活動(dòng)總結6
3月7日，在“三八”國際勞動(dòng)婦女節到來(lái)之際，鄂西高速三峽翻壩監控分中心聯(lián)合駐地單位養護四站，開(kāi)展春游踏青活動(dòng)，進(jìn)一步豐富女職工精神文化生活，構建和諧、融洽的工作和生活環(huán)境，為女職工送上節日的祝福。
上午十點(diǎn)，職工們到達了此次活動(dòng)目的地——宜昌市夷陵區龍泉鋪古鎮，大家在解說(shuō)的.帶領(lǐng)下，對古鎮進(jìn)行游覽，不時(shí)對古鎮的歷史文化好奇提問(wèn)，古色古香的房屋、城墻，穿著(zhù)不同民族服飾的工作人員都吸引著(zhù)大家駐足觀(guān)看。隨后大家來(lái)到河邊，劃著(zhù)小船欣賞兩岸的美景。午飯后，職工們還去了青龍村的草莓園摘草莓，在油菜花和桃花地里拍照留念。
此次踏青活動(dòng)愉悅了職工們的心情，增進(jìn)了職工之間的友誼，增強了職工的凝聚力和向心力，彰顯了鄂西高速以人為本的管理理念。
專(zhuān)題活動(dòng)總結7
為進(jìn)一步發(fā)揮應急演練在完善應急準備工作、提升應急救援能力中的重要作用，按照《重慶市安全生產(chǎn)應急救援指揮中心關(guān)于深入開(kāi)展20xx年安全生產(chǎn)應急演練專(zhuān)題行活動(dòng)的通知》要求，奉節縣在安全生產(chǎn)月期間采取四措施開(kāi)展安全生產(chǎn)應急演練專(zhuān)題行活動(dòng)。
一是緊密結合實(shí)際，突出重點(diǎn)領(lǐng)域。要求各鄉鎮(街道、管委會(huì ))和縣安委會(huì )成員單位緊密結合本轄區、本單位安全生產(chǎn)風(fēng)險特點(diǎn)，堅持“貼近實(shí)戰、注重實(shí)效”的.原則，緊盯危險化學(xué)品和礦山等重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域、工業(yè)園區和城市工程設施等重點(diǎn)區域、汛期和高溫天氣等重點(diǎn)時(shí)段以及人員密集場(chǎng)所，立足于巨災應對和事故處置全過(guò)程，采取多種形式，科學(xué)安排專(zhuān)題行活動(dòng)內容，確保以活動(dòng)促準備、以活動(dòng)強能力。
二是不斷拓展范圍，多種形式推進(jìn)。要求各鄉鎮(街道、管委會(huì ))和縣安委會(huì )成員單位通過(guò)不斷拓展專(zhuān)題行活動(dòng)的內涵和外延，全面開(kāi)展應急培訓、比武競賽、宣傳教育和應急管理執法檢查等活動(dòng);督促本轄區內或主管的各類(lèi)企業(yè)落實(shí)安全生產(chǎn)主體責任，通過(guò)應急演練、培訓和教育，提升應急意識和先期處置能力。
三是創(chuàng )新演練方法，確保取得實(shí)效。要求將專(zhuān)題行活動(dòng)與《生產(chǎn)安全事故應急預案管理辦法》(國家安全生產(chǎn)監督管理總局令第88號)宣貫、應急預案優(yōu)化等日常應急準備工作，以及督查、檢查、培訓等工作緊密結合，送專(zhuān)家下基層、送知識到一線(xiàn)，切實(shí)提升應急預案管理工作水平。同時(shí)結合專(zhuān)題行活動(dòng)，廣泛開(kāi)展應急管理理論創(chuàng )新，特別是圍繞風(fēng)險分析、情景構建、應急準備、應急能力評估等開(kāi)展研究，總結基層好的經(jīng)驗做法，并推廣應用。
四是報送演練情況，檢查落實(shí)情況。要求各鄉鎮(街道、管委會(huì ))和縣安委會(huì )成員單位要認真做好專(zhuān)題行活動(dòng)總結，活動(dòng)情況于7月7日前報送奉節縣安全生產(chǎn)委員會(huì )辦公室，并在“安全生產(chǎn)月”期間，請于每周五17時(shí)前報送專(zhuān)題行活動(dòng)包括應急演練、應急培訓、應急執法檢查、比武競賽等情況統計表。
專(zhuān)題活動(dòng)總結8
4月7日“世界衛生日”，寬城區衛計局組織區屬各醫療衛生單位開(kāi)展以糖尿病防治宣傳、提供問(wèn)診、咨詢(xún)和免費服務(wù)為主要內容的多項宣傳服務(wù)活動(dòng)。
一是集中宣傳，為了更多的人了解和關(guān)注“世界衛生日”，關(guān)注“糖尿病要早預防，分級診療幫您忙”，寬城區疾控中心、寬城區醫院、寬城區站前社區衛生服務(wù)中心等單位在勝利公園北門(mén)廣場(chǎng)，開(kāi)展了集中宣傳活動(dòng)，為行人發(fā)放了糖尿病防治知識手冊，健康生活方式行為的健康66條，現場(chǎng)為群眾講解糖尿病的臨床表現、如何預防糖尿病，糖尿病的飲食療法；
二是開(kāi)展街頭宣傳，寬城區新發(fā)社區衛生服務(wù)中心來(lái)到過(guò)往行人較多的天津路，為過(guò)往行人發(fā)放《擁有健康血糖享受快樂(lè )人生》的糖尿病知識宣傳單；
三是開(kāi)展社區宣傳，各醫療單位、各社區衛生服務(wù)中心分別在所在地的居民小區懸掛條幅，各單位LED顯示屏播放4月7日世界衛生日和“糖尿病要早預防，分級診療幫您忙”的'主題；
四是開(kāi)展門(mén)診宣傳，各醫療單位在門(mén)診大廳設立世界衛生日健康咨詢(xún)服務(wù)臺，發(fā)放糖尿病知識宣傳折頁(yè)，提供相關(guān)咨詢(xún)；
五是開(kāi)展入戶(hù)宣傳，寬城區柳影社區衛生服務(wù)中心來(lái)到五星村班家營(yíng)屯，走入村民家中發(fā)放糖尿病防治知識手冊，為部分居民測量心電、血壓等健康指導服務(wù)。
活動(dòng)中醫務(wù)人員為群眾免費檢測血糖100多人，免費量血壓300余人，發(fā)放各類(lèi)糖尿病相關(guān)知識宣傳品1000余份，使人們了解了糖尿病的有關(guān)知識以及糖尿病的危害，對積極有效的控制糖尿病的相關(guān)因素，做好預防，提高廣大人民群眾的健康意識和健康水平起到了積極作用。
專(zhuān)題活動(dòng)總結9
為切實(shí)做好“4.15”國家安全教育日主題宣傳活動(dòng)，近日，梓潼縣國安辦、縣依法治縣辦、縣委宣傳部、縣司法局聯(lián)合出臺《關(guān)于開(kāi)展第xx屆中國科技城(綿陽(yáng))“4.15”全民國家安全教育日主題活動(dòng)的通知》，對各級各部門(mén)深入推進(jìn)全民國家安全教育工作落實(shí)，提出了明確要求。
此次活動(dòng)主題為：國家安全、一切為了人民，一切依靠人民�；顒�(dòng)時(shí)間定于20xx年4月14日和4月15日兩天，活動(dòng)分為現場(chǎng)集中宣傳和其它系列宣傳�；顒�(dòng)內容主要是舉辦“國家安全主題宣傳教育日”現場(chǎng)集中宣傳活動(dòng)，縣國安工作領(lǐng)導小組成員單位在縣人民廣場(chǎng)集中宣傳國家安全知識�？h國安辦、縣依法治縣辦負責檢查督導主題活動(dòng)情況;
經(jīng)開(kāi)區、各鄉鎮負責本地“4.15”全民國家安全教育日宣傳活動(dòng);縣委宣傳部負責牽頭進(jìn)行宣傳報道;縣教體局負責安排部署學(xué)校開(kāi)展國家安全知識普及和主題日活動(dòng);縣人武部負責協(xié)調駐梓武警部隊開(kāi)展宣教活動(dòng);縣公安、城管、工商、食藥監局負責利用LED播放國家安全教育標語(yǔ)，積極營(yíng)造宣傳氛圍�！�4.15”全民國家安全教育日作為法治宣傳教育的十大主題日活動(dòng)之一，全縣各級各部門(mén)高度重視、積極籌備、各施其職，層層抓落實(shí)，確保將主題活動(dòng)落到實(shí)處，增強全民國家安全意識。
專(zhuān)題活動(dòng)總結10
清明節，是我國人民緬懷先人，烈士的節日，為紀念這個(gè)有著(zhù)深遠意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚愛(ài)國主義精神，加強愛(ài)國主義教育，引導廣大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)我系精神文明建設，體育系利用清明時(shí)節召開(kāi)思想政治課。
4月3日，思想政治課由輔導員主講，以文明祭掃為主題。班會(huì )課雖然形式簡(jiǎn)單，但是有著(zhù)豐富的'內涵。一是，對為全面正確的了解清明節，維護國家尊嚴，獻身民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福的無(wú)數英烈表達我們的追憶和緬懷;二是，在和平年代，我們廣大青年，作為社會(huì )主義未來(lái)的建設者和接班人，就更應該堅定理想信念跟黨走;三是，在黨的領(lǐng)導下，我們應該抓緊在學(xué)校的機會(huì )，努力增長(cháng)知識和才干，努力成為四個(gè)新一代的人才。
愛(ài)國主義教育始終是學(xué)生健康成長(cháng)過(guò)程中必不可少的，這次班會(huì )課旨在通過(guò)以文明祭掃為主題這一形式教育廣大學(xué)生銘記歷史，展望未來(lái)，努力學(xué)習，立志成才，報效祖國。
活動(dòng)收到了預想的效果.有很多學(xué)生表示：看到今天我們幸福的生活，想一想革命烈士，我們沒(méi)理由不好好學(xué)習，并表示今后一定要全面落實(shí)好文明祭掃。將來(lái)為祖國貢獻自己的力量。
在活動(dòng)中也存在著(zhù)一些不足之處，如準備時(shí)間在宣傳中力度不夠等。
我們要從這次文明祭掃班會(huì )課中總結經(jīng)驗和教訓，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。讓我們全系學(xué)生共同努力，把體育系辦得越來(lái)越好。讓廣東理工學(xué)院越辦越好。
專(zhuān)題活動(dòng)總結11
為了使家長(cháng)能更全面地了解幼兒在園的游戲、學(xué)習、生活情況，為了能更好地給幼兒提供多元化、智能化的游戲、生活，發(fā)展幼兒多方面的素質(zhì)提供的廣闊的平臺。我根據班內幼兒的年齡的實(shí)際特點(diǎn)，以及《幼兒園活動(dòng)整合課程指導》指導思想，特在本次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)中，設計了《小貓釣魚(yú)》這一系列活動(dòng)。從本次活動(dòng)中發(fā)現了許多問(wèn)題，自己本身也有許多不足，總的有以下幾方面的缺點(diǎn)�，F將本次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)做一簡(jiǎn)單總結：
一、參與情況：
本班現有幼兒幼兒45名，本次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)共有43名幼兒參加，40位家長(cháng)參與，幼兒和家長(cháng)都配合的較好，致使本次活動(dòng)能順利的完成。
二、對教材選擇不當，挖掘不夠：
兒童是一個(gè)主動(dòng)的，有能力的學(xué)習主體，應對21世紀知識經(jīng)濟時(shí)代的機遇和挑戰�；A教育的課程改革越來(lái)越向縱深發(fā)展。作為基礎教育一部分的幼兒教育課程改革也不例外。當前：課程正處在由封閉走向開(kāi)放、由靜態(tài)走向動(dòng)態(tài)、由專(zhuān)家走向老師和學(xué)生、由理論走向實(shí)踐的發(fā)展過(guò)程中。各種課程理論和實(shí)踐形容層出不窮。20世紀是兒童的世紀，幼兒園課程將以建構為核心，使幼兒成為課程的主體，本次活動(dòng)中由于對教材的挖掘不夠，熟練程度不夠，以致于本次活動(dòng)的不成功。
三、在教學(xué)中應讓每個(gè)孩子都能主動(dòng)發(fā)展：
讓幼兒在教學(xué)中主動(dòng)發(fā)展是尊重幼兒的需要，是素質(zhì)教育的核心。因此，在教學(xué)活動(dòng)中，要改變那種以老師為中心的.思想，要誘導幼兒自己有興趣地去探索知識，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，把教的過(guò)程變成幼兒在探索中去學(xué)習的過(guò)程，能讓幼兒親自去動(dòng)手，動(dòng)口，動(dòng)腦實(shí)踐。讓幼兒去做，然后再和幼兒一起去總結和歸納。這樣，可能培養幼兒的創(chuàng )造能力、想象力，充分發(fā)展幼兒的學(xué)習潛力，使他們成為自主的學(xué)習者，而那種強迫幼兒去學(xué)一些死的東西或接受不了的東西、不感興趣的東西，是不能體現出幼兒正確兒童觀(guān)的。在以后的教育教學(xué)活動(dòng)中應注意讓系念孩子都能主動(dòng)的去發(fā)展，為進(jìn)入小學(xué)打下一個(gè)堅實(shí)的基礎。
四、教學(xué)中應要采取多種形式，促進(jìn)幼兒發(fā)展：
游戲性強的有趣的多種教學(xué)形式，是激發(fā)幼兒學(xué)習興趣的關(guān)鍵。因此，在教學(xué)活動(dòng)中，老師要根據每位幼兒的學(xué)習特點(diǎn)和方式，不斷變換教學(xué)形式，激發(fā)幼兒學(xué)習的積極性，主動(dòng)性，并根據幼兒能力的強弱，因人因類(lèi)地進(jìn)行具體的指導或適當降低教學(xué)要求等，而那種多少年不變的提問(wèn)方式，幼兒回答的教學(xué)模式是不能促進(jìn)幼兒快速發(fā)展的。對于本次的教學(xué)活動(dòng)，我在為幼兒授課時(shí)，沒(méi)有充分考慮到這一點(diǎn)，采取的教學(xué)方式和方法過(guò)于陳舊，致使本次教學(xué)目標完成的一不是很理想。
五、駕于課堂的能力和基本功不夠，在語(yǔ)言組織上不夠精練，自己只是在那一個(gè)人唱，而沒(méi)有調動(dòng)起幼兒學(xué)習的積極性。需在以后的教育教學(xué)活動(dòng)中不斷加強和完善，積極主動(dòng)地參加一些教育教學(xué)研討活動(dòng)，多看一些相關(guān)書(shū)籍，積累經(jīng)驗，不斷完善自己，使自己盡快成長(cháng)起來(lái)，做一名合格的幼兒老師。
總之，在教學(xué)活動(dòng)中，老師要尊重幼兒，了解幼兒，解放幼兒，讓孩子們成為學(xué)習的主人，即要注重培養幼兒的學(xué)習興趣和良好習慣，又要鼓勵幼兒通過(guò)自己的活動(dòng)和積極主動(dòng)的學(xué)習，使其身心獲得和諧發(fā)展。
專(zhuān)題活動(dòng)總結12
5月11日，xx一附小數學(xué)團隊進(jìn)行了“學(xué)習任務(wù)單”的制定使用專(zhuān)題研討活動(dòng)，全體數學(xué)教師參加了此次教學(xué)研討活動(dòng)。通過(guò)教研，教師們對數學(xué)課堂教學(xué)中，學(xué)習任務(wù)單的制定、使用有了更加明確的認識。與會(huì )教師認為“學(xué)講計劃”的核心要點(diǎn)是組織學(xué)生開(kāi)展自主、合作、探究的學(xué)習活動(dòng)。
那么教師如何以學(xué)定教、為學(xué)而教呢？通過(guò)精心設計學(xué)習任務(wù)單，為學(xué)生提供具體、明確的指導，在“學(xué)講教學(xué)”中是行之有效的。學(xué)習任務(wù)的'載體以“任務(wù)單”的形式出現，學(xué)生可以逐漸掌握相關(guān)的知識和發(fā)展能力。學(xué)生完成學(xué)習任務(wù)單的過(guò)程，就是接受教師指導的過(guò)程。
大家還就學(xué)習任務(wù)單的不同內容及使用時(shí)機進(jìn)行了探討，通過(guò)具體的課例，大家認為課前任務(wù)單有利于學(xué)生在自主學(xué)習時(shí)初探本節課的知識點(diǎn)，對自己已經(jīng)理解的知識或有疑問(wèn)的知識進(jìn)行初步感知。課中任務(wù)單的作用就是當學(xué)生在自主學(xué)習遇到思維瓶頸時(shí)，教師導在迷惑之時(shí)，教在懵懂之處。課后可以有任務(wù)單嗎？答案是肯定的，這里的“任務(wù)”一定是課上知識的延續。在完成作業(yè)的過(guò)程中，學(xué)生處在積極自主探究的狀態(tài)，主動(dòng)建構知識，學(xué)生的能力得到了培養和提升。
此次教研，讓老師們在數學(xué)課堂上使用學(xué)習任務(wù)單推進(jìn)“學(xué)講”更加有信心，有方法，相信任務(wù)單一定會(huì )成為學(xué)生自主學(xué)習的助推劑。
專(zhuān)題活動(dòng)總結13
忙碌的一年又這么匆匆的過(guò)去了。XX—XX年年上學(xué)期雙星寶貝班以“科學(xué)”為專(zhuān)題活動(dòng)，用探究式科學(xué)教育促進(jìn)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力的發(fā)展�；仡欉^(guò)去半年的教育工作，有收獲，同樣也有不足�，F總結如下：
“科學(xué)”被除去了神秘的外衣，并成為幼兒學(xué)習的內容，這顯然是一種進(jìn)步。但不少教師在幼兒科學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展中卻始終有種為難情緒：“學(xué)實(shí)在太難教了�！薄昂⒆拥膯�(wèn)題我都不能解答，怎么去教他們？”也有部分教師苦于找不到好的教學(xué)方法。所以，我班在本學(xué)期針對這些問(wèn)題展開(kāi)了探索。
一、培養興趣
九月：在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月不開(kāi)展大的科學(xué)活動(dòng)，僅僅培養幼兒對科學(xué)教育活動(dòng)的興趣。
1．環(huán)境創(chuàng )設：
開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)，引起孩子們對科學(xué)的興趣就必須給孩子們一個(gè)豐富的科學(xué)環(huán)境。在開(kāi)學(xué)初我班創(chuàng )設了相對獨立又便于幼兒合作互動(dòng)的區角，如植物角，生物角，觀(guān)察角，動(dòng)手天地等等。受幼兒的歡迎。
2．日常生活中的隨機提問(wèn)
科學(xué)是和生活息息相關(guān)的，平時(shí)遇到的科學(xué)問(wèn)題才是最貼近生活的。有時(shí)會(huì )隨機提給幼兒一些科學(xué)問(wèn)題，請孩子們去解決老師或自己的提出的問(wèn)題�？蓪で蠹议L(cháng)的幫助，讓家長(cháng)也參與到進(jìn)來(lái)，努力達到家園互動(dòng)。
3．講科學(xué)故事
將給孩子一些易于理解的科學(xué)和科學(xué)家的故事，讓孩子能初步了解簡(jiǎn)單的科學(xué)知識，學(xué)習科學(xué)家們的探究精神。
二、開(kāi)展第一次主題活動(dòng)
十月：開(kāi)展主題活動(dòng)《我喜愛(ài)的水果》，通過(guò)看，聞，嘗，摸等方式認識觀(guān)察對
象的多樣性。
1.從幼兒對天天吃水果產(chǎn)生的好奇：“人為什么要吃水果””、“水果是怎樣種出來(lái)的？”出發(fā)帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)水果的世界。創(chuàng )設各種開(kāi)放式的學(xué)習環(huán)境，引導幼兒了解水果的種類(lèi)、味道、營(yíng)養價(jià)值，享受品嘗水果的樂(lè )趣，并養成科學(xué)的吃水果習慣�；顒�(dòng)中鼓勵幼兒大膽思考、提問(wèn)，培養幼兒與家長(cháng)、同伴合作完成任務(wù)，學(xué)會(huì )協(xié)商的能力。
2.學(xué)習《水果歌》.從兒歌里初步了解不同水果的特性.如:香蕉彎彎象月亮,西瓜圓圓象皮球等等.目的讓幼兒從兒歌里能大致了解水果的特征.
3.認識常見(jiàn)水果.實(shí)物教學(xué).讓幼兒用摸,聞,嘗的方法猜測是哪種水果.教師支持幼兒用各種不同的表現手法，如：美工、建構、游戲、音樂(lè )等技能表現自己對水果的認識，提高了幼兒的表現能力。開(kāi)展了各種親子制作、社會(huì )調查、觀(guān)察實(shí)踐、成果展示等活動(dòng)，為幼兒提供了展示自己、發(fā)展能力的平臺。用這種類(lèi)似游戲的方式會(huì )讓孩子們的興趣更濃厚,參與更積極.這讓孩子們對科學(xué)課更感興趣,從而喜歡上科學(xué).
三、接觸實(shí)驗，開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗活動(dòng)。
十一月：進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗活動(dòng)《沉浮》、《顏色變變變》。愿意樂(lè )意通過(guò)實(shí)驗加以檢驗。
1．接觸實(shí)驗。讓幼兒明白在實(shí)驗中的秩序及規則。告訴他們在實(shí)驗中大家要互相幫助，互相學(xué)習。因為幼兒在同伴身上比在老師身上學(xué)的`知識更快。
2．開(kāi)展探索活動(dòng)——《沉浮》。準備實(shí)驗工具泡沫，石頭，樹(shù)枝，沙子等能能浮的物品。準備輔助工具盛有水的桶若干個(gè)。讓幼兒自主實(shí)驗，從而明白哪些物品能沉，哪些物品能浮。
3．開(kāi)展探索活動(dòng)——《顏色變變變》。帶領(lǐng)幼兒走入繽紛的色彩地帶。認識不同的色彩，能說(shuō)出各種顏色的名字。準備水彩顏料紅，黃，藍三色，幼兒進(jìn)行自由搭配混合，知道紅+黃=橘黃；紅+藍=紫；黃+藍=綠。
四、開(kāi)展明確程序系列活動(dòng)，學(xué)會(huì )記錄表格。
十二月：開(kāi)展明確系列活動(dòng)——《神秘的管道》知道先做什么，后做什么，使幼兒了解操作程序的過(guò)程，了解過(guò)程關(guān)系著(zhù)結果的成敗。
1．幫助幼兒明確實(shí)驗的過(guò)程。認真聽(tīng)，認真看老師操作實(shí)驗的方式方法。樂(lè )意思考老師提出的問(wèn)題，并積極回答。
2．認識生活中的管道。首先，讓幼兒在日常生活中觀(guān)察身邊的管道，并跟小朋友一起分享經(jīng)驗。其次，教師帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察管道，認識管道。并請家長(cháng)給幼兒準備豐富的材料—各式各樣的管道及輔助材料：水、沙子、石頭，帶線(xiàn)的鐵釘，打氣筒、記錄表格等。
3．教師師范，幼兒自主活動(dòng)。自己組合利用三通，彎管自由拼湊管道。弄清楚哪些物品能夠通過(guò)管道，哪些不能。認識記錄表格，學(xué)會(huì )記錄。
五、期末測評。
一月：展開(kāi)期末測評。開(kāi)展活動(dòng)---《有趣的分離》考察幼兒科學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦能力，用自己喜歡的方式記錄表格。
1．開(kāi)展《有趣的分離》科學(xué)活動(dòng)。在學(xué)期末考察本學(xué)期幼兒在科學(xué)活動(dòng)方面的進(jìn)步及不足。
2．準備不同混合物及輔助分離的工具，如：筷子，紗窗，勺子，食物夾，水，吸鐵石。讓幼兒知道不同的混合物可以用不同的工具進(jìn)行分離。
3．用自己喜歡的方式記錄表格。而不在拘泥于勾或叉，大膽的發(fā)現，自由的記錄。
通過(guò)短短幾個(gè)月科學(xué)活動(dòng)，孩子們的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的�？吹剿麄儗茖W(xué)活動(dòng)濃厚的興趣，看到他們積極思考老師提出的問(wèn)題，看到他們井然有序的實(shí)驗，看到他們互幫互助，老師的辛苦不足掛齒。尤其是孩子們在觀(guān)察能力，探究能力和記錄能力都有可很大的提高。希望在XX年年，寶貝們的科學(xué)能力能再次提高，讓我們一起努力吧！
專(zhuān)題活動(dòng)總結14
一、成立領(lǐng)導組，專(zhuān)人負責。
成立學(xué)校禁毒宣傳工作領(lǐng)導小組：
二、圍繞主題，開(kāi)展活動(dòng)。
我們學(xué)校按照防范、教育有機結合的要求，充分發(fā)動(dòng)師生參與禁毒宣傳活動(dòng)，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展形式多樣的禁毒教育活動(dòng)，使學(xué)生了解毒品的危害，預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規，確立珍惜美好青春，遠離合成毒品、拒絕毒品，健康人生”的意識，掌握拒絕毒品的方法和技能，養成健康文明的生活方式。主要做法有：
(1)班級開(kāi)展禁毒主題班會(huì )。通過(guò)學(xué)生在網(wǎng)上搜集的毒品資料在主題班會(huì )上開(kāi)展禁毒宣傳教育，用活潑多樣、充實(shí)的內容使學(xué)生全面認識了毒品的危害，學(xué)會(huì )了預防毒品的知識技能，激發(fā)學(xué)生積極參與禁毒戰爭，自覺(jué)遠離毒品，形成禁毒是每一個(gè)人都應該有的責任的概念。
(2)組織各年級學(xué)生觀(guān)看禁毒教育影片《與死神共舞》。讓學(xué)生了解吸毒的危害，讓吸毒人員的痛苦展現在學(xué)生面前，這些都深深震撼了他們的心靈，通過(guò)這樣場(chǎng)面，學(xué)生對毒品有了更深刻的認識，對吸毒的危害有了深刻的體會(huì )。
(3)利用黑板報和櫥窗進(jìn)行禁毒知識專(zhuān)門(mén)宣傳，時(shí)刻提醒學(xué)生增強對毒品危害的'認識，千萬(wàn)不能去接觸毒品。
(4)利用校園廣播，在每周利用一次紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行廣播。讓全體學(xué)生在故事中的真實(shí)事例中感受了毒品的危害，接受到了深刻地教育，并使同學(xué)們留下了深刻的思考：青少年在成長(cháng)過(guò)程中，要遠離毒品，千萬(wàn)不要因為一時(shí)的好奇，一時(shí)的疏忽，而踏上一條不歸路。
(5) 學(xué)校進(jìn)行“6.26”國際禁毒日簽名誓師大會(huì )。
我校緊緊圍繞“珍惜美好青春，遠離合成毒品、拒絕毒品，健康人生”主題，通過(guò)多種途徑和方式，開(kāi)展一些行之有效的禁毒宣傳教育活動(dòng)，培養了學(xué)生健康的生活情趣、毒品預防意識和社會(huì )責任感，提升了學(xué)校德育工作水平，促進(jìn)了校風(fēng)的好轉。
專(zhuān)題活動(dòng)總結15
為了普及心理健康教育的理念與知識，傳播心理健康自助與互助的方法和技能，提高小學(xué)生的心理素質(zhì)，培養他們積極樂(lè )觀(guān)、健康向上的心理品質(zhì)和理性平和的心態(tài)，充分激發(fā)學(xué)生的心理潛能，學(xué)校開(kāi)展了主題為“新時(shí)代心遇見(jiàn)”的.系列心理健康教育活動(dòng)。
各年級展開(kāi)了多樣的活動(dòng)，一年級觀(guān)看了視頻“三角形成長(cháng)記”，有趣的視頻讓孩子們沉浸其中，充分做到了寓教于樂(lè )，讓孩子們正確認識自己，學(xué)會(huì )自信。
二年級制作了書(shū)簽，通過(guò)自己動(dòng)手做書(shū)簽，摘抄激勵自己的名言，畫(huà)自己喜歡的小動(dòng)物，提高了動(dòng)手能力，形成了書(shū)簽文化。
三年級全體同學(xué)2人一組瀏覽“合理宣泄情緒”的圖表，了解圖表中的各個(gè)情緒宣泄的方法。這同時(shí)又與飛行棋游戲結合起來(lái)，孩子們通過(guò)投擲骰子，并按所投擲骰子的點(diǎn)數走相應的步數，從起點(diǎn)出發(fā)，先到終點(diǎn)為贏(yíng)家。孩子們在投擲骰子的過(guò)程中了解了情緒的合理宣泄方法。
四年級的活動(dòng)更是有趣，通過(guò)抽簽確定自己將要悄悄關(guān)心、關(guān)愛(ài)的同學(xué)，并要為他做5件事情，讓被關(guān)愛(ài)的同學(xué)感覺(jué)到幸福。在此次活動(dòng)中，孩子們感受到了同伴互助，感受到了友誼，學(xué)會(huì )了表達愛(ài)，學(xué)會(huì )了喜悅接納愛(ài)，無(wú)私奉獻傳遞愛(ài)，從而能更快樂(lè )，更自信地面對生活學(xué)習中的困難和挫折。
五年級則是通過(guò)制作小扇子，在扇子上寫(xiě)下煩心事，通過(guò)正視挫折和壓力來(lái)宣泄內心的壓力，爭當積極陽(yáng)光的好少年。
本次活動(dòng)，根據學(xué)生年齡特點(diǎn)和認知規律，有針對性地設計一至五年級的活動(dòng)內容和活動(dòng)形式，以提升學(xué)生群體的心理健康水平，促進(jìn)了學(xué)校心理健康教育工作的針對性、有效性和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
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