活動(dòng)經(jīng)驗總結15篇
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)經(jīng)驗總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)經(jīng)驗總結 篇1
學(xué)期開(kāi)始，我根據班級的具體情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定了一個(gè)很好的閱讀計劃。積極動(dòng)員學(xué)生參與“我讀書(shū)，我快樂(lè )”的活動(dòng)。也動(dòng)員學(xué)生把自己喜歡的書(shū)捐給班級，可以主動(dòng)介紹給其他同學(xué)。帶領(lǐng)每一個(gè)學(xué)生遨游書(shū)海，以書(shū)為友，努力提高學(xué)生的知識水平，讓學(xué)生從小養成良好的閱讀習慣。
首先，創(chuàng )建一個(gè)學(xué)術(shù)類(lèi)：
(1)建立“班級圖書(shū)館角”。班級組織動(dòng)員學(xué)生自帶書(shū)籍，設立班級書(shū)角�，F在有數百本書(shū)
(2)開(kāi)展“換本書(shū)交朋友”活動(dòng)，鼓勵孩子交流閱讀好書(shū)，分享好書(shū)，換本書(shū)交朋友，既讀好書(shū)，又加深同學(xué)之間的友誼。
(3)還記得班上的讀書(shū)口號“你今天讀書(shū)了嗎？”讓這句話(huà)成為學(xué)生見(jiàn)面的問(wèn)候，要求每個(gè)學(xué)生一走進(jìn)教室就養成閱讀的好習慣，無(wú)論是早上，課間，還是中午。
二、引導學(xué)生掌握讀報方法。
第一：讀書(shū)要注意正確的`姿勢，眼睛離書(shū)一尺遠，不要在床上看書(shū)，時(shí)刻保護眼睛；另外，看了半個(gè)小時(shí)的書(shū)要讓眼睛休息一下�？梢钥粗�(zhù)綠色，眺望遠方，緩解眼睛的疲勞。第二：愛(ài)惜書(shū)籍。你可以在自己的書(shū)上做讀書(shū)筆記，畫(huà)一些好的單詞和句子，寫(xiě)一些感受。如果是別人的書(shū)，不能這樣寫(xiě)，要記在本子上。
第三，交換意見(jiàn)。
可以基于交流，也可以基于評論；通過(guò)故事、背誦、表演、實(shí)驗等方式進(jìn)行交流。利用早讀、班會(huì )、課外活動(dòng)組織學(xué)生交流“好書(shū)推薦”。
第四，開(kāi)展閱讀活動(dòng)。
不僅能讓學(xué)生“讀書(shū)”，還能讓學(xué)生“享受讀書(shū)”、“好好讀書(shū)”。同時(shí)，建立獎勵制度�；顒�(dòng)期間，頒發(fā)了各種獎牌，同時(shí)定期評選和獎勵閱讀積極分子。紅的，黃的，藍的，綠的蘋(píng)果，還有金色的五星，都是孩子們的收獲，都是我的滿(mǎn)足。
“與好書(shū)為伴，與文明同行”。留點(diǎn)時(shí)間看書(shū)，留點(diǎn)時(shí)間思考，奉獻一份學(xué)習的激情。我們所有的老師和學(xué)生都會(huì )把校園閱讀活動(dòng)作為閱讀的新起點(diǎn)，讓閱讀成為一種習慣，讓學(xué)習成為一種生活狀態(tài)！
活動(dòng)經(jīng)驗總結 篇2
應市教科院及市電教館的要求，我們通�？谝恢杏�20xx年10月15日至11月20日積極并成功的組織了以“推進(jìn)行集體備課，加強信息技術(shù)與學(xué)科整合，促進(jìn)教學(xué)方式轉變，提高課堂教學(xué)實(shí)效性”為主題的“十月教科研活動(dòng)月”的活動(dòng)�；顒�(dòng)組織細致周密，內容豐富充實(shí)，且成績(jì)突出，效果顯著(zhù)。今年的“十月”正如我校的老師所說(shuō)的“火紅的十月”、“高效的十月”�，F將我們的具體工作匯報如下：
一、明確目標，加強領(lǐng)導，保障活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)效性
新學(xué)期伊始，我校教科室就對本年度的“十月教科研月”作出了規劃，成立了以主管校長(cháng)為責任人，教科室及各科教研組長(cháng)為成員的領(lǐng)導專(zhuān)班。接市通知后，我�；顒�(dòng)專(zhuān)班集中討論，迅速修改和充實(shí)了初期規劃，并形成了：20xx年通�？谝恢小笆陆炭蒲谢顒�(dòng)月”之活動(dòng)方案。在方案中明確了本次活動(dòng)的意義，主題和總體目標；建立健全了各項規章制度與評比考核方案；詳細規劃了本次活動(dòng)的具體實(shí)施流程。為加強管理，保障本次活動(dòng)的實(shí)效性，我校將各線(xiàn)領(lǐng)導分配到各教研組，定期開(kāi)碰頭會(huì )。要求敦科領(lǐng)導按照活動(dòng)方案全程參與，全面督促，公正評價(jià)、公開(kāi)評比。在本學(xué)科的活動(dòng)中要善于發(fā)現問(wèn)題，并及時(shí)解決問(wèn)題；要第一時(shí)間發(fā)現亮點(diǎn)，并推廣亮點(diǎn)。要求敦科領(lǐng)導端正態(tài)度，不僅當好目標完成的責任人，更要做好本組研討的帶頭人，要求教研組長(cháng)不僅是本組活動(dòng)的組織者，更是本組研討的中堅力量。一月來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導及各組負責人，充分發(fā)揮帶頭作用，團結一心，掀起了我校的教研熱潮，為促進(jìn)我校整體教學(xué)教研水平的提高作出了積極的貢獻。
二、營(yíng)造氛圍，激發(fā)教師參研參賽的積極性
一個(gè)良好的氛圍是激發(fā)一個(gè)人參與及表現欲望的.基礎。為了便于本年度教研月的順利開(kāi)展，與提高全體教師參研參賽的積極性，我校教科室作了全面宣傳引導。
首先通過(guò)拉橫幅，寫(xiě)標語(yǔ)，讓每一位教師明確了即將而來(lái)的“十月教科研活動(dòng)月”的目標與意義。然后，扎實(shí)的召開(kāi)了活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )。大會(huì )上學(xué)校的主管校長(cháng)黃永標同志作了動(dòng)員講話(huà)，動(dòng)員報告言簡(jiǎn)意賅，既指出了過(guò)去教研中的不足，又強調了今后的發(fā)展方向；既強調了集體備課的意義，又提出了本次教研活動(dòng)的目標與要求。隨后分管教學(xué)教研的副校長(cháng)陳靖同志作重強調了本次活動(dòng)的紀律與要求，要求每一位教師明確活動(dòng)目的，端正參研態(tài)度，明白總體目標與個(gè)體參研任務(wù)，嚴格將教科研室的布置落實(shí)到位。最后學(xué)校教科研室負責人李生標同志宣布了本次活動(dòng)的方案，并主要針對如何集體備課及集體備課中各環(huán)節的主要目標與任務(wù)作了講解與指導，讓每一位教師明確了方法和操作程序。第三，通過(guò)宣傳、展示，發(fā)揮模范帶頭作用，“十月教科研月”的方案啟動(dòng)后，我們通過(guò)校園廣播、展牌、校報等各種途徑和載體全方位通報教研動(dòng)態(tài)，展示活動(dòng)結果。既讓每一位教師知道近期的教研任務(wù)，也讓全體教師看到教研成果；同時(shí)激勵廣大教師積極參研參賽，努力提高自身素質(zhì)，為學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的發(fā)展作出自己的貢獻。
三、注重引導，加強集體備課的規范性
為規范集體備課，切實(shí)提高集體備課的實(shí)效性。我校從市教科院的“指導意見(jiàn)”出發(fā)，注重培訓引導教師，通過(guò)加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，來(lái)提高集體備課的實(shí)效性；通過(guò)高效的集體備課來(lái)實(shí)現打造高效課堂的目標。具體工作中，我們抓好了：一本筆記，二次培訓，三次活動(dòng)，四個(gè)評比。即要求每一位教師有一本學(xué)習培訓的專(zhuān)用筆記本，作好培訓學(xué)習的筆記，學(xué)習內容分學(xué)校集中培訓，個(gè)人網(wǎng)絡(luò )研修及學(xué)習心得三個(gè)部分；“二次培訓”為：學(xué)校教科研室組織的以集體備課及信息技術(shù)在教學(xué)中的運用為主題的校本培訓及市教科院分學(xué)科組織的集體備課現場(chǎng)觀(guān)摩會(huì )。培訓中，讓老師們明確了集體備課的意義和作用，熟悉了集體備課的一般流程與重點(diǎn)環(huán)節的討論方向。讓大多數教師會(huì )使用powerpoint制作幻燈片，會(huì )操作多媒體設備和相關(guān)軟件�！叭位顒�(dòng)”分別為分年級分學(xué)科的兩次集體備課的全流程展示與一次經(jīng)驗交流會(huì )。交流中涌現出了一些很好的觀(guān)點(diǎn)：如語(yǔ)文組提出的“五讓”：即在學(xué)生的能力范圍內讓學(xué)生自己觀(guān)察，讓學(xué)生自己思考，讓學(xué)生自己表述，讓學(xué)生自己動(dòng)手。數學(xué)組說(shuō)到高效課堂要做到三個(gè)轉變：變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)，即使概念公式性的知識教學(xué)也要如此，要讓學(xué)生自己觀(guān)察總結；變學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)參與，給學(xué)生空間與時(shí)間；變純知識傳授為知能并重，即使定理也要注重變死記為識記。理科組提出“三講三不講”即講學(xué)生易混、易錯、易漏的內容，講結構、規律性的內容，講延伸性、創(chuàng )造性的內容；不講學(xué)生已會(huì )的，不講學(xué)生自學(xué)能會(huì )的，不講講了也不會(huì )的�！八膫�(gè)評比”即為：優(yōu)秀教研組評比，優(yōu)秀教研個(gè)人評比，優(yōu)秀論文、課件、教案、案例、反思、說(shuō)課等教研成果評比，第四個(gè)評比是為配合市電教館關(guān)于“信息技術(shù)與學(xué)科整合”為主題的市級優(yōu)質(zhì)課評選的校內優(yōu)質(zhì)課評選。[1][2]
四、突出研討，強調探索高效課堂的科學(xué)性
打造高效課堂的呼聲多年，為何至今步履艱難，收效甚微呢？因為一直以來(lái)我們沒(méi)有尋到一個(gè)合適的載體與有效的途徑。正如一塊好的玄鐵需要一個(gè)好的鑄劍師與好的鍛鑄方法才可以使之成為一柄好劍一樣�，F在集體備課就是一個(gè)好的切入口，如何發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，去科學(xué)的鍛鑄高效課堂是我們思考的問(wèn)題。加強集體備課是我們本次活動(dòng)乃至本學(xué)期的教研工作重點(diǎn)，在工作中，我們堅持教研和科研齊頭并進(jìn)的思路，以提高全體教師的課堂教學(xué)能力、教研能力、科研能力為主線(xiàn)，以“專(zhuān)題研究”為突破口，以小型，多樣的小問(wèn)題，小困惑、小課題的研討為切入點(diǎn)。以提升教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量為最終目標。結合“課例研究、主題研討”兩種活動(dòng)的優(yōu)勢，立足于學(xué)科集點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展問(wèn)題研究活動(dòng)，以集體備課的形式開(kāi)展集體研究，發(fā)揮集體智慧，破除個(gè)體狹礙的思維層面，利用優(yōu)勢學(xué)科帶動(dòng)整個(gè)學(xué)科教師以“學(xué)習—剖析—實(shí)踐—反思”的科學(xué)程序開(kāi)展過(guò)程性研究活動(dòng)，使全體教師在本次參研參賽中，切實(shí)提升教學(xué)水平和研究能力。
五、強化落實(shí)、倡導成果實(shí)踐的持久性
在集體備課及學(xué)科探討中形成的好的方法，好的模式要加強落實(shí)與運用，為強化落實(shí)，我校特制定教學(xué)領(lǐng)導巡課制與值日領(lǐng)導隨堂聽(tīng)課制，要求每天教學(xué)領(lǐng)導不定節次對全校上課狀況及辦公教研狀況進(jìn)行巡查、通報，要求每周值日領(lǐng)導不定年級、科目及節次進(jìn)班隨堂聽(tīng)課，以檢查集體備課的落實(shí)情況，要求全體教師以“十月教科研月”為契機，在科學(xué)、規范地開(kāi)展集體備課的前提下，積極持久的開(kāi)展校本研究，使教學(xué)研究由“督促性”向“自覺(jué)性”發(fā)展，由“精英化”向“大眾化”發(fā)展。
六、組織評比、發(fā)揮優(yōu)勢學(xué)科及優(yōu)秀教師的引領(lǐng)性
為進(jìn)一步將活動(dòng)目標落到實(shí)處，提升我校教師的整體水平，我校教科教研室對本月的教研情況及成果進(jìn)行了全面的評比與展示。主要內容即前面所述的“四個(gè)評比”。評比的目的一方面是為了肯定教師所取得的成績(jì)，促進(jìn)教師教研積極性的提高，另一方面是為了在學(xué)科中縱向推廣教研成果，便于交流發(fā)展。第三，更是為了發(fā)揮優(yōu)勢學(xué)科及優(yōu)勢教師的引領(lǐng)作用，增強骨干教師的輻射作用，以帶動(dòng)更多的學(xué)科及教師發(fā)展。同時(shí)，通過(guò)評比我們也可以發(fā)現人才，培養人才，為各級賽事儲備人才，力爭讓更多的教師走出校門(mén)到更大的舞臺上去鍛煉自己，展示自己。
七、隨時(shí)總結，杜絕工作的隨意性
在活動(dòng)中，我們分階段、分學(xué)科教研組，定期集中隨時(shí)總結，一方面便于隨時(shí)掌握每學(xué)科的教研活動(dòng)動(dòng)態(tài)，收集教研典型材料與經(jīng)驗成果。另一方面便于及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，以及時(shí)解決或調整。要求我們每一個(gè)組都要以科學(xué)、嚴謹的態(tài)度投入到本次活動(dòng)中，嚴格杜絕教研工作的隨意性與盲目性，確保全校各科的教研在“推進(jìn)集體備課，加強信息技術(shù)與學(xué)科整合；促進(jìn)教學(xué)方式轉變，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性”這一主線(xiàn)上。當然各學(xué)科也可以在以此為主線(xiàn)，注重本學(xué)科特點(diǎn)的基礎上，開(kāi)展具有學(xué)科特色的研討活動(dòng)。如我校語(yǔ)文組就組織過(guò)學(xué)生課本劇表演比賽，很是成功。
“十月”只是我們教海歷程的一瞬間，火熱的來(lái)，匆匆的去�；赝砗�，我們一路激情，雖汗水一路，唯有滿(mǎn)懷碩果以慰。在今后的工作中我們將繼續發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，科學(xué)發(fā)展，努力打造我校的高效課堂教學(xué)模式，為教育的發(fā)展作出應有的貢獻。
活動(dòng)經(jīng)驗總結 篇3
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品。讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人談話(huà)，可見(jiàn)書(shū)籍承載著(zhù)傳道授業(yè)解惑的功能。多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，可以塑造孩子的靈魂。由此我們學(xué)校把讀書(shū)當成校園文化建設的一部重頭戲，每年通過(guò)生動(dòng)多樣的讀書(shū)文化活動(dòng)，締造書(shū)香校園，并展現了一道道亮麗的風(fēng)景。
自從學(xué)校開(kāi)設“營(yíng)造書(shū)香校園”的系列活動(dòng)以來(lái)，我們班一直在努力打造書(shū)香班級的建設。我們班經(jīng)過(guò)努力，書(shū)香班級的營(yíng)造工作已初具規�！，F從幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覀儼嗍侨绾螤I(yíng)造一片書(shū)香氛圍濃厚的讀書(shū)天地的。
一、優(yōu)化讀書(shū)環(huán)境，營(yíng)造書(shū)香氛圍。
古代有“孟母三遷”的故事，可見(jiàn)，一個(gè)良好的環(huán)境為孩子的健康成長(cháng)奠定了堅實(shí)的基礎，同樣我們的讀書(shū)也需要一個(gè)良好的環(huán)境作保障。
1、充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)館、班級書(shū)架等有效資源。
書(shū)是我們的精神食糧，我一直鼓勵孩子們讀書(shū)。除了班級的圖書(shū)室可以全天開(kāi)放，而且允許他們帶回家欣賞閱讀外，我還向他們介紹我們學(xué)校的圖書(shū)館，積極鼓勵他們向校圖書(shū)館借閱圖書(shū)。在我的指引下，一個(gè)個(gè)小身影開(kāi)始穿梭在班級與校圖書(shū)室之間。一篇篇美文也在孩子的交流中傳播開(kāi)來(lái)。
2、贏(yíng)得家長(cháng)的幫助，營(yíng)造“書(shū)香家庭”。
孩子還小，家長(cháng)、老師的一言一行對孩子起著(zhù)至關(guān)重要的`作用。那么，在家里，家長(cháng)的以身作則和正面引導對孩子的成長(cháng)是極其重要的。我邀請家長(cháng)加入到“營(yíng)造書(shū)香家庭”活動(dòng)中，做孩子讀書(shū)的向導和榜樣，用書(shū)籍為孩子的未來(lái)奠基。家長(cháng)在家里和孩子一起誦讀，你一句，我一句，不但可以共同學(xué)習，共同提高，而且在這種自然的交流中，家長(cháng)與孩子不僅是學(xué)習的交流，而更多的是心靈的交流。這種跨越代溝的溝通，是構建學(xué)習型家庭的良好開(kāi)端。
3、教師適時(shí)的引導、鼓勵，是孩子讀書(shū)的動(dòng)力。
老師，在孩子們的心目中往往是神圣而高尚的。教師的鼓勵和幫助對孩子來(lái)講無(wú)疑是一劑良好的催化劑。所以，我在班級中經(jīng)常采用激勵式的表?yè)P或是真心的引導、建議：“你現在越來(lái)越會(huì )讀書(shū)了！”“你真了不起��！這本書(shū)連老師都沒(méi)看過(guò)，你已經(jīng)捷足先登了。能向老師介紹一下這本書(shū)嗎？”“聽(tīng)說(shuō)圖書(shū)室最近新到了一本鄭淵潔的童話(huà)故事，你不妨借來(lái)看看！”除此以外，我還經(jīng)常把自己家里珍藏的一些美文帶到學(xué)校讓孩子們美美地“飽餐”一頓，并和他們一起交流分享讀書(shū)的喜悅。教師努力營(yíng)造的讀書(shū)環(huán)境，對孩子的讀書(shū)欲望起到了積極的推動(dòng)作用。
二、加強讀書(shū)的指導。
教師要教會(huì )學(xué)生閱讀的方法，引導學(xué)生科學(xué)、合理、有效的閱讀，指導學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力、評價(jià)人物和事件的能力以及想象創(chuàng )新能力。同時(shí)倡導學(xué)生廣泛、自主、個(gè)性化的閱讀。
1、摘錄好詞好句。
在班里，每個(gè)孩子都擁有一本好詞好句摘錄本，并美其名曰為：“采擷本”、“詞匯大家族”、“聚寶盆”等，在這里，孩子們將自己的讀書(shū)目錄及讀書(shū)活動(dòng)中得到的精彩片斷、好詞好句、名人名言、心得體會(huì )等記錄下來(lái)。這不但成了孩子們習作的活源泉，而且通過(guò)日積月累的積聚、內化，進(jìn)一步提高了他們的文化底蘊。
2、讓孩子們養成良好的讀書(shū)習慣。
習慣成自然。良好習慣的養成能為孩子們的讀書(shū)活動(dòng)增色添彩。為此，我跟孩子們“約法三章”：
�。�1）為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間，讀書(shū)姿勢要端正。
�。�2）班級開(kāi)展“一日三讀”,即“晨誦古詩(shī)”；“午讀經(jīng)典”（設定每天午間12：30—1：00為“自主讀書(shū)”時(shí)間）；親子共讀（晚上父母與孩子一起閱讀）。
�。�3）讀書(shū)要持之以恒，不可“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。要學(xué)會(huì )反思、感悟。
在我的指導和孩子們的努力下，他們的閱讀和理解水平不斷提高，濃郁的讀書(shū)氛圍彌漫了整個(gè)班級。
三、把讀書(shū)和德育有機地聯(lián)系在一起。
平時(shí)，可以讓孩子用自己的讀書(shū)活動(dòng)來(lái)充實(shí)對相關(guān)德育內容的理解。如我班在召開(kāi)主題班會(huì )《誠信，你做到了嗎？》時(shí)，課一開(kāi)始，幾名孩子紛紛用自己的知識積累闡明了什么是誠信，接著(zhù)，學(xué)生們又講述了古今中外的幾個(gè)誠信故事；還有許多同學(xué)則從中國古典文學(xué)中列舉了一大堆有關(guān)誠信的格言。而且，當講到“生活中我們如何保證做到誠信呢？”時(shí)，同學(xué)們紛紛舉手，回答滔滔不絕，成為課堂上的一大亮點(diǎn)。
由此看來(lái)，孩子們的讀書(shū)能促進(jìn)德育教育。這也為我們的德育教育起到了“事半功倍”的效果。
濃濃書(shū)香承載著(zhù)優(yōu)秀文化、燦爛文明吹遍了校園，讓我們的孩子們的身邊充滿(mǎn)書(shū)香吧！在這萬(wàn)物生長(cháng)的季節，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園和家園！
活動(dòng)經(jīng)驗總結 篇4
一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)中，一份耕耘，一份收獲。本學(xué)期我們結合本園的實(shí)際情況，圍繞幼兒園的教育目標，開(kāi)展了系列的教研活動(dòng)，引導教師在學(xué)習與反思的實(shí)踐中，不斷摸索和積累教育經(jīng)驗，提高教師的教育教學(xué)水平。我們所取得的成績(jì)都離不開(kāi)大家的辛勤付出，也離不開(kāi)大家好學(xué)樂(lè )學(xué)的精神。本學(xué)期，我們完成了如下方面的工作：
一、理論學(xué)習，為教學(xué)奠定扎實(shí)的基礎
我們從幼教雜志、網(wǎng)絡(luò )資源中獲取專(zhuān)家和同行的先進(jìn)理論，讓大家共同學(xué)習，為平時(shí)的
日常教學(xué)工作奠定扎實(shí)的基礎。本學(xué)期，我們學(xué)習了《幼兒園集體談話(huà)活動(dòng)的指導策略》《在游戲中培養幼兒的創(chuàng )造力》等理論文章，為我們的集體談話(huà)和游戲活動(dòng)提供了切實(shí)可行的理論指導。
二、集體備課，融合集體的智慧
本學(xué)期，我們在小、中、大三個(gè)年級分別開(kāi)展了兩次集體備課活動(dòng)，合在一起是六節集
體備課活動(dòng)。同一年級組的教師聚在一起，共同商討課的設計、共同為上課做好精心的準備，并把大家的智慧整合在一起，形成一篇篇完整的、實(shí)用的教學(xué)活動(dòng)方案。上完課以后，同年級的教師再次在一起，談自己的教學(xué)反思、心得體會(huì )，共同總結經(jīng)驗、為教學(xué)活動(dòng)提出自己的想法，從而使得整個(gè)教研組的`老師的教學(xué)水平都有大幅度的提升。尤其是青年教師，更是在這樣的活動(dòng)中向老教師學(xué)到了不少的知識和經(jīng)驗。
三、觀(guān)摩活動(dòng)，引領(lǐng)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
本學(xué)期，有四位年輕教師勇敢地擔當了上觀(guān)摩課的任務(wù)。她們精心選材，在課前做了大
量的準備工作。從說(shuō)課到上課再到課后反思，她們都能做到有條不紊、不慌不忙。每個(gè)人都上出了自己的特色，教學(xué)水平也在原有的基礎上有了很大的提高。韓芳老師教態(tài)穩重、教學(xué)環(huán)節清晰有序；劉慧玲老師自然親切、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了；賴(lài)泳老師教具制作精美、能為幼兒提供展示的機會(huì )；特別是黃家羚老師，更是別出心裁，結合圣誕節，精心布置了美麗的場(chǎng)景，邀請孩子、家長(cháng)和老師一起在愉快的教學(xué)中感受到了圣誕節的歡樂(lè )氣氛。當然，她們的教學(xué)當中也存在著(zhù)一些不足，參加觀(guān)摩的老師們也針對這些不足誠懇地說(shuō)出了自己的想法和見(jiàn)解，并且通過(guò)大家的研討，提出了相應的對策。所以，觀(guān)摩活動(dòng)的成功開(kāi)展，不僅使上課的老師在專(zhuān)業(yè)上獲得了很大的發(fā)展，而且對全組教師都是一個(gè)很好的促進(jìn)。
四、“有問(wèn)大家答”，為大家答疑解惑
在日常的工作中，難免會(huì )遇到一些自己解決不了的問(wèn)題。教研組為大家提供了一個(gè)討論、交流的平臺，讓大家敢于發(fā)問(wèn)、敢于回答、敢于創(chuàng )新，從而為不少老師解決了難題。比如，針對“如何對待固執的孩子”這一問(wèn)題，大家通過(guò)討論，總結出了七條方法，其中不乏有效的措施。
五、觀(guān)摩錄像課，學(xué)習實(shí)踐經(jīng)驗
本學(xué)期，我園分別派出了三位老師去南昌參加骨干教師培訓，不僅進(jìn)行了理論知識的培
訓，還參觀(guān)了幾所知名的幼兒園，并且觀(guān)摩了幾節教學(xué)活動(dòng)。她們回來(lái)以后，向本組教師傳達了學(xué)習到的理論知識，并且通過(guò)錄像的方式，讓大家觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)。大家從中都獲益匪淺。
此外，本教研組還有很多老師都參加了省級課題和市級課題的研究，也獲得了一些成績(jì)。
總之，教研組的各位老師都擁有一顆上進(jìn)、好學(xué)的心，都對我們的教學(xué)工作充滿(mǎn)了熱忱，
都愿意積極地參加教研活動(dòng)。教研組的各位老師也在一次次地教研活動(dòng)中不斷地進(jìn)步、不斷地成長(cháng)！
活動(dòng)經(jīng)驗總結 篇5
區域活動(dòng)是幼兒在一定的游戲環(huán)境中，根據自己的興趣和需要，以快樂(lè )和滿(mǎn)足為目的，自由選擇、自主展開(kāi)、自由交流的積極主動(dòng)的活動(dòng)過(guò)程，充滿(mǎn)靈性、活力的區域將會(huì )給幼兒一片更加自主，快樂(lè )的發(fā)展天空，主題性區域活動(dòng)經(jīng)驗總結。
在區域活動(dòng)中，幼兒可根據自己的興趣、愛(ài)好、特長(cháng)及能力自己選活動(dòng)，沒(méi)有心理壓力，可獲得充分的活動(dòng)體會(huì )。讓幼兒有直接體驗的機會(huì )，并體驗成功的愉快，增進(jìn)交往，發(fā)展社會(huì )性以及健康的人格。所以，區域活動(dòng)有利于幼兒個(gè)體充分自由的發(fā)展。我們中一班這次的區域活動(dòng)主要體現了以下幾個(gè)方面：
1、為幼兒創(chuàng )設合理的活動(dòng)環(huán)境
幼兒園的活動(dòng)材料和環(huán)境等應有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng)。根據這些特點(diǎn)，在區域環(huán)境的創(chuàng )設中我們既要考慮到幼兒之間能相互交流共同合作，又要注意彼此之間互不干擾，從而讓幼兒專(zhuān)注的投入某一活動(dòng)充滿(mǎn)自信的探索問(wèn)題。在區域劃分時(shí)，我們把相對安靜的區域活動(dòng)安排在室內（如：看閱讀區、美工區、益智區、生活區等）相對會(huì )發(fā)出比較大聲音的活動(dòng)安排在室外走廊里（如：小舞臺表演區）。
2、活動(dòng)中體現主題性、多樣性
11月份我們中班組開(kāi)展的主題為《收獲的季節》，當中穿插了《香香的蔬菜》、《甜甜的'水果》、《有用的植物》三條線(xiàn)索。因為主題比較貼近生活，所以我們在區域活動(dòng)中也更多的投放了一些與主題相關(guān)的材料。在美工區中我們投放了橡皮泥制作胡蘿卜，鞏固用蠟筆畫(huà)黃瓜、番茄、青菜等蔬菜，用皺紙制作白蘿卜，用撕貼的方法拼貼蔬菜以及蔬菜印章等；生活區中我們投放了揀芹菜、切蔬菜等與主題相關(guān)的材料以及疊被子、系圍巾等生活活動(dòng)；益智區中我們自己制作了許多蔬菜的卡片讓幼兒辨認分類(lèi)，還投放了不同的種子讓幼兒去辨認分類(lèi)；小舞臺我們也將平日活動(dòng)中學(xué)過(guò)的故事圖片放在走廊中，讓幼兒自己講述，幼教之友《主題性區域活動(dòng)經(jīng)驗總結》。在認識蔬菜和美術(shù)制作活動(dòng)中，幼兒知道蔬菜是人們生活中不可缺少的一部分，知道了它的營(yíng)養價(jià)值，明白了每種蔬菜對人身體的不同好處，同時(shí)還體驗到蔬菜也是生活中的裝飾品，可以美化我們的生活，進(jìn)而激起了幼兒的食欲，解決了幼兒挑食厭食的嚴重現象。在撿芹菜活動(dòng)中，幼兒不僅感知了芹菜的顏色形態(tài)知道芹菜吃的是植物的莖，還體驗了勞動(dòng)的快樂(lè )。
3、營(yíng)造寬松氛圍，發(fā)揮幼兒的自主性
幼兒在區域活動(dòng)中完全是自由的，他們自主的選擇游戲材料，選擇活動(dòng)內容和合作伙伴，按照自己的想法意愿進(jìn)行游戲，老師在活動(dòng)中也完全尊重幼兒的主體地位，放手讓幼兒創(chuàng )造性的主動(dòng)的活動(dòng)，推動(dòng)和激勵幼兒在活動(dòng)中發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。如：幼兒可根據自己的意愿進(jìn)入不同的活動(dòng)區域，在同一活動(dòng)區中還可選擇不同的活動(dòng)形式和活動(dòng)內容。有時(shí)明明提供的是一個(gè)人的活動(dòng)材料，但看到幾個(gè)幼兒能很投入的進(jìn)行活動(dòng)時(shí)我們也就不打擾了，反而讓他們自主地去進(jìn)行活動(dòng)。
在區域活動(dòng)中，教師應該根據幼兒需要提供適當的幫助，當好幼兒的參謀和助手，教師在指導區域活動(dòng)時(shí)，始終要清楚自己應處的位置，扮演好觀(guān)察者和指導者的角色�？蛇@點(diǎn)我始終做的不夠好，總是很追求結果，總是急于給孩子成功的體驗，而不是給予他們充分探索、嘗試的機會(huì )。
還有就是我們班幼兒的投入性還有待加強，有些幼兒總是這邊轉轉那邊玩玩，一次區域活動(dòng)總是調換多次材料，而對于老師所投放的材料又沒(méi)有好好地去嘗試。這些情況還有待于我們教師的指導以便于改善。
區域活動(dòng)提供了幼兒較多的自我表現的機會(huì )，創(chuàng )造了較為寬松，沒(méi)有壓力的學(xué)習環(huán)境，而且又能滿(mǎn)足幼兒好奇好動(dòng)的特點(diǎn)，能使幼兒通過(guò)自身積極主動(dòng)的活動(dòng)，激發(fā)他們探索的動(dòng)機，產(chǎn)生自豪感，自信心，作為教師我們要充分調動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性，鼓勵幼兒與環(huán)境的交往，通過(guò)自主的探索來(lái)獲取知識，促進(jìn)幼兒自主性的發(fā)展。
總結了好的方面，也發(fā)現了工作中的不足之處，日后希望能在工作中不斷提高、改善我班區域活動(dòng)的情況。
活動(dòng)經(jīng)驗總結 篇6
伴隨著(zhù)社團活動(dòng)月的圓滿(mǎn)結束，20xx年的社團工作也基本步入尾聲，回望這朝氣蓬勃的半年時(shí)光，在院團委及美術(shù)系領(lǐng)導的大力支持下，我工藝設計協(xié)會(huì )取得了驕人的成績(jì)，為我協(xié)會(huì )未來(lái)的發(fā)展指明了方向。
創(chuàng )新本學(xué)期我協(xié)會(huì )一向致力于各方面的創(chuàng )新發(fā)展，所舉辦的活動(dòng)形式新穎。我工藝協(xié)會(huì )設計了以“走進(jìn)工藝協(xié)會(huì )，設計你我個(gè)性人生”為主題的DIY工作牌，及配合我系其它兄弟社團，建立了留言板形式的海報，讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，留下寶貴的意見(jiàn)及推薦。系統在本學(xué)期的社團活動(dòng)月中我工藝協(xié)會(huì )成功舉辦了“第二屆DIY設計大賽”，在延續第一屆大賽的整體模式的'基礎上，我協(xié)會(huì )提出不限形式，不限題材的廢物利用設計題材。DIY設計大賽在近兩年的不斷努力下，已構成了完整的發(fā)展模式，成為了最有系部特色，最系統，最受歡迎的精品活動(dòng)之一。
團結我協(xié)會(huì )社團骨干各司其職，認真負責，展現給廣大同學(xué)我系的良好風(fēng)貌。其中所具有的熱情、活力、上進(jìn)精神感染著(zhù)在場(chǎng)的每位同學(xué)，活動(dòng)現場(chǎng)氣氛熱烈。
創(chuàng )新與發(fā)展是我工藝設計協(xié)會(huì )不變的追求，我們會(huì )在總結中進(jìn)步，在實(shí)踐中前行。
活動(dòng)經(jīng)驗總結 篇7
冬日的寒風(fēng)阻擋不了我們志愿者火熱的愛(ài)心和激情，雖然期末將至，但我們的志愿者活動(dòng)仍們一直秉承著(zhù)志愿者的精神和熱情，全心全意的去做好每一件事。下面對我們這學(xué)期的活動(dòng)做系統的總結。
一、體制與章程的完善
為了協(xié)會(huì )能夠更好的運轉，我們完善了協(xié)會(huì )的體制和章程，對舊的章程和制度做了修改。志愿者協(xié)會(huì )下設秘書(shū)處、宣傳部、實(shí)踐部、活動(dòng)隊四個(gè)部門(mén)。
活動(dòng)隊是較其他社團的特色之處，它由20名同學(xué)組成，分為義務(wù)校園、社會(huì )公益、迎接奧運和服務(wù)社區四個(gè)小分隊。每個(gè)小組的同學(xué)按照不同的主題搜集資料并提出富有建設性的活動(dòng)方案，在具體活動(dòng)時(shí)他們則作為骨干成員負責活動(dòng)的進(jìn)行。值得一提的是，小組長(cháng)都是由07級同學(xué)輪流擔任，每個(gè)人都有機會(huì )去鍛煉自己。
宣傳部和秘書(shū)處除了常規工作之外，最具特色的就是負責協(xié)會(huì )博客的維護和更新。志協(xié)設立了自己的博客，上面有最新的活動(dòng)計劃、活動(dòng)感言、經(jīng)驗總結、活動(dòng)照片等，是協(xié)會(huì )對外宣傳和聯(lián)系的重要渠道。
協(xié)會(huì )的實(shí)踐部主要是為活動(dòng)的開(kāi)展提供支持，與其他協(xié)會(huì )的實(shí)踐部門(mén)不同的是，志協(xié)的實(shí)踐部沒(méi)有絲毫的功利性，在與企業(yè)和社區的合作過(guò)程中始終秉持志愿者的精神和原則，開(kāi)辟了一條獨具志愿特色的實(shí)踐之路。
二、奧運志愿服務(wù)系列
20xx年奧帆賽即將在青島舉行，因此奧運宣傳與知識普及是我們今年活動(dòng)的主題之一。以此為契機，我們通過(guò)組織各種志愿活動(dòng)將奧運禮儀、文明和知識帶給了全校同學(xué)和青島市民。
1、迎奧運青島萬(wàn)長(cháng)跑活動(dòng)
20xx年9月23日，由青島市全民健身領(lǐng)導小組主辦的中國平安XX年全民健康萬(wàn)人健步跑活動(dòng)在五四廣場(chǎng)隆重舉。
我們管理學(xué)院志愿者協(xié)會(huì )組織行了50名志愿者代表中國海洋大學(xué)參加了此次活動(dòng)。在志協(xié)的大力宣傳下，參加者的熱情空前高漲，活動(dòng)前的動(dòng)員大會(huì )上我們介紹了此次活動(dòng)的意義，以及注意事項。
在五四廣場(chǎng)上，我們海大代表隊迎著(zhù)朝陽(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)地向第一海水浴場(chǎng)進(jìn)發(fā)，途中大家都保持著(zhù)昂揚的斗志，互相幫助，堅定信念，很式，全隊團結一心，整裝待發(fā)，一遍又一遍地喊著(zhù)校訓，聲音蓋過(guò)了嘈雜的周?chē)娜巳�，整個(gè)五四廣場(chǎng)在此時(shí)也沸騰了，伴著(zhù)和平鴿的放飛與起跑槍的鳴響，萬(wàn)人健步跑正式開(kāi)始了，大家都保持著(zhù)整齊的隊形向著(zhù)終點(diǎn)站海水浴場(chǎng)進(jìn)發(fā)，途中大家都保持著(zhù)昂揚的斗志，互相幫助，很好好的展現了海大學(xué)子的風(fēng)采，將綠色奧運，環(huán)保節約以及全民健身的理念一路傳播下去，將近中午時(shí)，太陽(yáng)高照，雖然大家都已汗流浹背，疲憊不堪，但仍在繼續的堅持著(zhù)。我們深刻體會(huì )到一個(gè)志愿者奉獻他人，快樂(lè )自己的精神，每一位志愿跑步的同學(xué)都感到身為海大人身為志愿者的那種自豪，都由衷的感到無(wú)比快樂(lè )。雖然辛苦，雖然疲憊，但我們無(wú)悔，我們跑出了自己的，海大的風(fēng)采，志協(xié)也在這次活動(dòng)中積累了很多組織的經(jīng)驗。
2、奧運知識進(jìn)社區
10月14號，我們管理學(xué)院志愿者協(xié)會(huì )在大港路活動(dòng)中心舉行了“奧運知識進(jìn)社區”及學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )活動(dòng)，意在普及奧運知識，幫助學(xué)生成長(cháng)。
我們來(lái)到大港路社區活動(dòng)中心時(shí)，受到了社區居委會(huì )的熱烈歡迎。我們活動(dòng)一隊將精心制作的宣傳海報貼到社區海報欄上，并在一旁做詳細講解，周?chē)拇笫宕髬屄?tīng)了我們的介紹后紛紛稱(chēng)贊不已。
活動(dòng)二隊在社區黨員活動(dòng)中心為前來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹及他們的父母做學(xué)習經(jīng)驗的演講，首先由楊雪鴻帶頭對學(xué)習方法進(jìn)行了整體的敘述，隨后，劉云，盧敏，葉展，孫洪亮等分別從端正態(tài)度，確定目標，高效用時(shí)，勞逸結合等方面展開(kāi)了詳細的講解，贏(yíng)得了在場(chǎng)聽(tīng)眾的熱烈掌聲，不少小朋友還做了筆記和留下了隊員們的`聯(lián)系方式，以便以后在學(xué)習等方面尋求幫助。最后居委會(huì )主任的總結性發(fā)言，感謝我們志愿者協(xié)會(huì )的到來(lái)。
3、微笑海大----照片征集活動(dòng)
“微笑海大，揚帆青島”活動(dòng)是在管理學(xué)院黨團總支的指導下，由管理學(xué)院志愿者協(xié)會(huì )承辦的，面向全校開(kāi)展的奧運系列活動(dòng)之一。為了迎接奧運會(huì )，管理學(xué)院志愿者協(xié)會(huì )積極迎合青島市政府推出的“微笑青島，揚帆奧運”大型奧運宣傳活動(dòng)，把微笑接到了校園，接進(jìn)了海大。
我們的宗旨是在引導同學(xué)講奧運文明，樹(shù)奧運風(fēng)范，在積極配合有關(guān)部門(mén)做好奧運宣傳的同時(shí)，為同學(xué)們提供一個(gè)展現自我的舞臺，向社會(huì )各界昭示當代大學(xué)生朝氣蓬勃的生活態(tài)度，為我們的大學(xué)校園營(yíng)造積極向上的文化氛圍。
經(jīng)過(guò)2個(gè)多星期的征稿,我們收到了來(lái)自3個(gè)校區的接近30張照片,我們把這些照片做成了展板,在校園內展出,評出了3張優(yōu)秀的微笑照片,并于今天邀請到3位獲獎同學(xué)舉行了一個(gè)小小的頒獎儀式.給為獲獎選手頒發(fā)了紀念獎品。
4、國際志愿者日奧運文明禮儀宣傳
12·5是國際志愿者日,我們志愿者協(xié)會(huì )這天下午組織了一次五四廣場(chǎng)的志愿者服務(wù)活動(dòng).這次活動(dòng)由我們在各班招募的志愿者和我們協(xié)會(huì )成員共同參與,首先,我們從學(xué)校出發(fā),做車(chē)到遠洋廣場(chǎng),然后我們兵分兩路,分別在道路的兩旁拾取行人丟棄的煙頭、廢報紙、果皮、包裝袋等垃圾.就這樣我們邊走邊撿到了五四廣場(chǎng);接下來(lái)我們全體志愿者進(jìn)行了第二項“志愿者宣誓”,大家面對著(zhù)青島標志建筑“五月的風(fēng)”莊嚴的許下誓言:用我們的勇敢和堅定,在國家和人名最需要的時(shí)候挺身而出……我們是跨世紀的青年文明使者，志愿用我們火熱的心和溫暖的手，去鑄就時(shí)代的豐碑!最后我們掛起了為本次活動(dòng)而準備的兩條橫幅---“12·5國際志愿者日---奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”,“海大學(xué)子與您一起迎奧運、講文明、樹(shù)新風(fēng)”全體志愿者簽下了自己的姓名,同時(shí)我們還邀請廣場(chǎng)附近的游客和市民一起來(lái)簽名,許下了我們對志愿者服務(wù)的熱愛(ài)和對奧運的期盼! 活動(dòng)結束后,我們全體成員乘車(chē)返校,兩條橫幅掛在圖書(shū)館的門(mén)前的,向海大學(xué)子宣傳志愿者精神和奧運精神!
5、奧運志愿者知識講座
我們管理學(xué)院志愿者協(xié)會(huì )邀請到了奧帆委的三位老師:張志杰(團長(cháng))，孫書(shū)新(秘書(shū)長(cháng)),王孟華.，在浮山校區d102為海大學(xué)子帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的講座。
首先，孫書(shū)新老師為我們進(jìn)行介紹.她曾經(jīng)在圖書(shū)館工作，現在成為一名志愿者為奧運會(huì )貢獻自己的一份力。孫老師給我們帶來(lái)了一場(chǎng)以“我參與我自豪,我奉獻我光榮”為主題的精彩演講，為我們介紹了中國的百年奧運歷史,激蕩起同學(xué)們無(wú)限的愛(ài)國激情.孫老師告訴我們作為一名志愿者一定要學(xué)好英語(yǔ)，并介紹了志愿者的招募工作。
其次，由張志杰團長(cháng)為我們具體介紹了志愿者改怎么做以及志愿者的要求.他從個(gè)人體會(huì )講到志愿者要做好三方面的準備，
一是思想準備,包括對志愿者的認識,百年奧運會(huì )歷史的認識,奧運會(huì )價(jià)值理念的認識;
二是承受的準備,包括承受的體能；
三是有足夠的能力，英語(yǔ)要達到四、六級水平。
最后,由同學(xué)們對于奧帆賽以及志愿者的相關(guān)知識向三位老師提問(wèn),其中問(wèn)道:志愿者該如何報名、報名時(shí)間、以及面試的流程等等，三位老師都給同學(xué)們做了詳細的解答。
活動(dòng)經(jīng)驗總結 篇8
南門(mén)社區黨總支接到xx市委辦批轉市關(guān)工委等四部門(mén)《關(guān)于在全市開(kāi)展關(guān)心下一代“五好”先進(jìn)村（社區）創(chuàng )建活動(dòng)的報告》通知后，首先組織班子學(xué)習，接著(zhù)分別召開(kāi)關(guān)工委班子成員和3xxxx關(guān)工小組長(cháng)會(huì )議、全體黨員會(huì )議，統一思想認識，對照“五好”標準找差距。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月努力，
一是調整充實(shí)了社區關(guān)工委班子，成員由原來(lái)1xxxx擴充到1xxxx，在3xxxx關(guān)工小組中充實(shí)了一批老同志擔任副組長(cháng)，上下聯(lián)成一線(xiàn)，增強了工作責任感。
二是把幫困助學(xué)列入重要議事日程。家庭困難的xxxx中小學(xué)生和xxxx大學(xué)生都己及時(shí)得到資助，并幫助xxxx學(xué)生的困難家庭得到底保待遇。社區內所有大中小學(xué)生無(wú)輟學(xué)和失學(xué)。
三是法制關(guān)愛(ài)做到人。關(guān)工委對1xxxx兩勞歸正人員結對幫扶，對一些無(wú)業(yè)青年，關(guān)工小組都逐一給予幫助。四是科技致富。重點(diǎn)幫助在工廠(chǎng)、企業(yè)工作的'上百名青年搞技術(shù)革新，提高勞動(dòng)效率。如有些串彩燈的青年認為手工操作工資低，想打退堂鼓，關(guān)工委請來(lái)專(zhuān)業(yè)人員上門(mén)輔導，以熟帶生，收入增加了，工作也安心了。五是尊老愛(ài)幼。關(guān)工委在社區黨總支帶領(lǐng)下，組織青年把采摘銀杏得來(lái)的錢(qián)購買(mǎi)蛋糕，為38位90歲以上老人集體祝壽。組織了老人文藝演出隊、柔力球隊、舞蹈隊，老少同樂(lè )。關(guān)工委還依靠各關(guān)工小組幫助化解社會(huì )矛盾。
社區黨總支認為爭創(chuàng )“五好”關(guān)鍵要持之以恒，他們幫助關(guān)工委制訂了四條措施：
一、抓學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)。社區黨支書(shū)記葉秀娟針對部分關(guān)工委成員存在的畏難情緒，幫助建立起定期學(xué)習、檢查、交流經(jīng)驗等制度。通過(guò)不斷學(xué)習，增強工作責任感和自覺(jué)性，通過(guò)對照檢查，相互交流經(jīng)驗，推動(dòng)工作開(kāi)展。
二、建網(wǎng)絡(luò )，把工作做細做深。社區關(guān)工委以原居民小組為單位，組建了3xxxx關(guān)工小組，并組織180位老干部、老黨員、老教師擔任“四大員”，按住地分片、分組開(kāi)展活動(dòng)。除古城小學(xué)學(xué)生由學(xué)校關(guān)工委負責外，著(zhù)重對分散在社會(huì )上的35xxxx青年開(kāi)展忘年交。
三、抓載體，健全青少年活動(dòng)陣地。社區關(guān)工委在黨總支支持下，積極組織青少年開(kāi)展多種多樣活動(dòng)。
一是社區聊天站每周二次對青少年開(kāi)放。
二是定期開(kāi)放青少年活動(dòng)室和陳列室。
三是組建一支文藝宣傳隊，編寫(xiě)社區的好人好事，在雙休日、節假日、暑期晚間到廣場(chǎng)演出。
四是利用暑假時(shí)間，開(kāi)展系列活動(dòng)。
五是不定期組織各種球類(lèi)比賽。
四、重落實(shí)，促進(jìn)青少年思想教育正�；�。除開(kāi)放聊天站、活動(dòng)室、陳列室外。在年初，圍繞黨的中心工作，制訂全年活動(dòng)計劃。
1、春節期間組織迎春演唱會(huì )、少兒畫(huà)展。
2、清明節，關(guān)工委組織青少年祭掃烈士陵園，參觀(guān)德育基地。
3、六一節組織老同志到古城小學(xué)、中心幼兒園開(kāi)展老少共建活動(dòng)
4、寒暑假期間，組織青少年上街義務(wù)維持交通秩序，搞衛生等，請臺州學(xué)院學(xué)生來(lái)社區活動(dòng)。
5、利用節假日組織青少年到農村野炊，游覽名勝古跡。
6、每年組織一二次大型文藝演出。
7、在重陽(yáng)節組織青少年開(kāi)展尊老敬老活動(dòng)。
8、一年組織一次鄰居節活動(dòng)。
9、不定期組織老同志舉辦文明禮貌、八榮八恥、科技致富、法律知識等講座。
活動(dòng)經(jīng)驗總結 篇9
冬日的寒風(fēng)阻擋不了我們志愿者火熱的愛(ài)心和激情，雖然期末將至，但我們的志愿者活動(dòng)仍們一直秉承著(zhù)志愿者的精神和熱情，全心全意的去做好每一件事。下面對我們這學(xué)期的活動(dòng)做系統的總結。
一、體制與章程的完善
為了協(xié)會(huì )能夠更好的運轉，我們完善了協(xié)會(huì )的體制和章程，對舊的章程和制度做了修改。志愿者協(xié)會(huì )下設秘書(shū)處、宣傳部、實(shí)踐部、活動(dòng)隊四個(gè)部門(mén)。
活動(dòng)隊是較其他社團的特色之處，它由20名同學(xué)組成，分為義務(wù)校園、社會(huì )公益、迎接奧運和服務(wù)社區四個(gè)小分隊。每個(gè)小組的同學(xué)按照不同的主題搜集資料并提出富有建設性的活動(dòng)方案，在具體活動(dòng)時(shí)他們則作為骨干成員負責活動(dòng)的進(jìn)行。值得一提的是，小組長(cháng)都是由07級同學(xué)輪流擔任，每個(gè)人都有機會(huì )去鍛煉自己。
宣傳部和秘書(shū)處除了常規工作之外，最具特色的就是負責協(xié)會(huì )博客的維護和更新。志協(xié)設立了自己的博客，上面有最新的活動(dòng)計劃、活動(dòng)感言、經(jīng)驗總結、活動(dòng)照片等，是協(xié)會(huì )對外宣傳和聯(lián)系的重要渠道。
協(xié)會(huì )的實(shí)踐部主要是為活動(dòng)的開(kāi)展提供支持，與其他協(xié)會(huì )的實(shí)踐部門(mén)不同的是，志協(xié)的實(shí)踐部沒(méi)有絲毫的功利性，在與企業(yè)和社區的合作過(guò)程中始終秉持志愿者的精神和原則，開(kāi)辟了一條獨具志愿特色的實(shí)踐之路。
二、奧運志愿服務(wù)系列
20xx年奧帆賽即將在青島舉行，因此奧運宣傳與知識普及是我們今年活動(dòng)的主題之一。以此為契機，我們通過(guò)組織各種志愿活動(dòng)將奧運禮儀、文明和知識帶給了全校同學(xué)和青島市民。
1、迎奧運青島萬(wàn)長(cháng)跑活動(dòng)
20xx年9月23日，由青島市全民健身領(lǐng)導小組主辦的中國平安XX年全民健康萬(wàn)人健步跑活動(dòng)在五四廣場(chǎng)隆重舉。
我們管理學(xué)院志愿者協(xié)會(huì )組織行了50名志愿者代表中國海洋大學(xué)參加了此次活動(dòng)。在志協(xié)的大力宣傳下，參加者的熱情空前高漲，活動(dòng)前的動(dòng)員大會(huì )上我們介紹了此次活動(dòng)的意義，以及注意事項。
在五四廣場(chǎng)上，我們海大代表隊迎著(zhù)朝陽(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)地向第一海水浴場(chǎng)進(jìn)發(fā)，途中大家都保持著(zhù)昂揚的斗志，互相幫助，堅定信念，很式，全隊團結一心，整裝待發(fā)，一遍又一遍地喊著(zhù)校訓，聲音蓋過(guò)了嘈雜的周?chē)娜巳�，整個(gè)五四廣場(chǎng)在此時(shí)也沸騰了，伴著(zhù)和平鴿的放飛與起跑槍的鳴響，萬(wàn)人健步跑正式開(kāi)始了，大家都保持著(zhù)整齊的隊形向著(zhù)終點(diǎn)站海水浴場(chǎng)進(jìn)發(fā)，途中大家都保持著(zhù)昂揚的斗志，互相幫助，很好好的展現了海大學(xué)子的風(fēng)采，將綠色奧運，環(huán)保節約以及全民健身的理念一路傳播下去，將近中午時(shí)，太陽(yáng)高照，雖然大家都已汗流浹背，疲憊不堪，但仍在繼續的堅持著(zhù)。我們深刻體會(huì )到一個(gè)志愿者奉獻他人，快樂(lè )自己的精神，每一位志愿跑步的同學(xué)都感到身為海大人身為志愿者的那種自豪，都由衷的感到無(wú)比快樂(lè )。雖然辛苦，雖然疲憊，但我們無(wú)悔，我們跑出了自己的，海大的風(fēng)采，志協(xié)也在這次活動(dòng)中積累了很多組織的經(jīng)驗。
2、奧運知識進(jìn)社區
10月14號，我們管理學(xué)院志愿者協(xié)會(huì )在大港路活動(dòng)中心舉行了“奧運知識進(jìn)社區”及學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )活動(dòng)，意在普及奧運知識，幫助學(xué)生成長(cháng)。
我們來(lái)到大港路社區活動(dòng)中心時(shí)，受到了社區居委會(huì )的熱烈歡迎。我們活動(dòng)一隊將精心制作的宣傳海報貼到社區海報欄上，并在一旁做詳細講解，周?chē)拇笫宕髬屄?tīng)了我們的介紹后紛紛稱(chēng)贊不已。
活動(dòng)二隊在社區黨員活動(dòng)中心為前來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹及他們的父母做學(xué)習經(jīng)驗的演講，首先由楊雪鴻帶頭對學(xué)習方法進(jìn)行了整體的敘述，隨后，劉云，盧敏，葉展，孫洪亮等分別從端正態(tài)度，確定目標，高效用時(shí)，勞逸結合等方面展開(kāi)了詳細的講解，贏(yíng)得了在場(chǎng)聽(tīng)眾的熱烈掌聲，不少小朋友還做了筆記和留下了隊員們的聯(lián)系方式，以便以后在學(xué)習等方面尋求幫助。最后居委會(huì )主任的總結性發(fā)言，感謝我們志愿者協(xié)會(huì )的到來(lái)。
3、微笑海大----照片征集活動(dòng)
“微笑海大，揚帆青島”活動(dòng)是在管理學(xué)院黨團總支的指導下，由管理學(xué)院志愿者協(xié)會(huì )承辦的，面向全校開(kāi)展的奧運系列活動(dòng)之一。為了迎接2008奧運會(huì )，管理學(xué)院志愿者協(xié)會(huì )積極迎合青島市政府推出的“微笑青島，揚帆奧運”大型奧運宣傳活動(dòng)，把微笑接到了校園，接進(jìn)了海大。
我們的宗旨是在引導同學(xué)講奧運文明，樹(shù)奧運風(fēng)范，在積極配合有關(guān)部門(mén)做好奧運宣傳的同時(shí)，為同學(xué)們提供一個(gè)展現自我的舞臺，向社會(huì )各界昭示當代大學(xué)生朝氣蓬勃的生活態(tài)度，為我們的大學(xué)校園營(yíng)造積極向上的文化氛圍。
經(jīng)過(guò)2個(gè)多星期的征稿，我們收到了來(lái)自3個(gè)校區的接近30張照片，我們把這些照片做成了展板，在校園內展出，評出了3張優(yōu)秀的微笑照片，并于今天邀請到3位獲獎同學(xué)舉行了一個(gè)小小的頒獎儀式。給為獲獎選手頒發(fā)了紀念獎品。
4、國際志愿者日奧運文明禮儀宣傳
12·5是國際志愿者日，我們志愿者協(xié)會(huì )這天下午組織了一次五四廣場(chǎng)的志愿者服務(wù)活動(dòng)。這次活動(dòng)由我們在各班招募的志愿者和我們協(xié)會(huì )成員共同參與，首先，我們從學(xué)校出發(fā)，做車(chē)到遠洋廣場(chǎng)，然后我們兵分兩路，分別在道路的兩旁拾取行人丟棄的煙頭、廢報紙、果皮、包裝袋等垃圾。就這樣我們邊走邊撿到了五四廣場(chǎng)；接下來(lái)我們全體志愿者進(jìn)行了第二項“志愿者宣誓”,大家面對著(zhù)青島標志建筑“五月的風(fēng)”莊嚴的許下誓言：用我們的勇敢和堅定，在國家和人名最需要的時(shí)候挺身而出……我們是跨世紀的青年文明使者，志愿用我們火熱的.心和溫暖的手，去鑄就時(shí)代的豐碑！最后我們掛起了為本次活動(dòng)而準備的兩條橫幅---“12·5國際志愿者日---奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”,“海大學(xué)子與您一起迎奧運、講文明、樹(shù)新風(fēng)”全體志愿者簽下了自己的姓名，同時(shí)我們還邀請廣場(chǎng)附近的游客和市民一起來(lái)簽名，許下了我們對志愿者服務(wù)的熱愛(ài)和對奧運的期盼！活動(dòng)結束后，我們全體成員乘車(chē)返校，兩條橫幅掛在圖書(shū)館的門(mén)前的，向海大學(xué)子宣傳志愿者精神和奧運精神！
5、奧運志愿者知識講座
我們管理學(xué)院志愿者協(xié)會(huì )邀請到了奧帆委的三位老師：張志杰(團長(cháng))，孫書(shū)新(秘書(shū)長(cháng)),王孟華。，在浮山校區d102為海大學(xué)子帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的講座。
首先，孫書(shū)新老師為我們進(jìn)行介紹。她曾經(jīng)在圖書(shū)館工作，現在成為一名志愿者為奧運會(huì )貢獻自己的一份力。孫老師給我們帶來(lái)了一場(chǎng)以“我參與我自豪，我奉獻我光榮”為主題的精彩演講，為我們介紹了中國的百年奧運歷史，激蕩起同學(xué)們無(wú)限的愛(ài)國激情。孫老師告訴我們作為一名志愿者一定要學(xué)好英語(yǔ)，并介紹了志愿者的招募工作。
其次，由張志杰團長(cháng)為我們具體介紹了志愿者改怎么做以及志愿者的要求。他從個(gè)人體會(huì )講到志愿者要做好三方面的準備，一是思想準備，包括對志愿者的認識，百年奧運會(huì )歷史的認識，奧運會(huì )價(jià)值理念的認識；二是承受的準備，包括承受的體能，三是有足夠的能力，英語(yǔ)要達到四、六級水平。
最后，由同學(xué)們對于奧帆賽以及志愿者的相關(guān)知識向三位老師提問(wèn)，其中問(wèn)道：志愿者該如何報名、報名時(shí)間、以及面試的流程等等，三位老師都給同學(xué)們做了詳細的解答。
活動(dòng)經(jīng)驗總結 篇10
在今年的“數學(xué)活動(dòng)周”中，我有幸被選為主持人。
那天早上，是最后一次排練，我格外認真。雖然還有許多不足之處，如講臺詞時(shí)很緊張，讀題不夠流利，有時(shí)還讀破句，但我沒(méi)有灰心，一遍又一遍地背著(zhù)臺詞。
下午，五年級各班的學(xué)生代表陸續到場(chǎng)了。馬上我就要正式主持啦!坐在舞臺一側，我心里像揣了只兔子似的，忐忑不安。我暗暗告誡自己：等會(huì )兒主持時(shí)千萬(wàn)不能慌張，遇事要冷靜。
可當我站到舞臺中央時(shí)，腦子里像被掏空了一樣，一句臺詞也想不起來(lái)了。正當我急得焦頭爛額時(shí)，忽然想起袖子里藏有紙條，我像找到救命稻草似的，翻開(kāi)它，讀了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，進(jìn)入比賽環(huán)節了，大概是控制燈光的人忘記關(guān)掉左側的聚光燈，從我站的地方看大屏幕，上面一片模糊，我急得像熱鍋上的螞蟻，幸好張子昭替我解了圍。乘她讀題時(shí)，我靈機一動(dòng)，學(xué)著(zhù)李詠，接著(zhù)她的話(huà)茬，抬起右手，大聲說(shuō)：“請看大屏幕!”頓時(shí)，選手們的目光都聚集在大屏幕上，但很快又轉過(guò)頭，望著(zhù)我。難道他們也看不見(jiàn)?我越想越覺(jué)得失職，于是，我便結結巴巴地讀起來(lái)，腦子里亂成一鍋粥，渾身直冒冷汗。那些字如一個(gè)個(gè)扭動(dòng)的小妖精，不停地動(dòng)著(zhù)，看得我眼花繚亂。
就在這緊張之時(shí)，張子昭又開(kāi)始幫我讀題。她那清脆的聲音像顆顆珍珠掉入玉盤(pán)，是那么悅耳，那么動(dòng)聽(tīng)。漸漸地，光線(xiàn)暗了，“小妖精”們停止扭動(dòng)，像犯了錯誤的`小孩似的，一動(dòng)不動(dòng)。原來(lái)是控制燈光的叔叔把聚光燈關(guān)了。選手們望著(zhù)屏幕，緊鎖的雙眉漸漸舒展開(kāi)了，接著(zhù)幾位同學(xué)嘴角揚了揚，隨即搶答器就響了。乘選手答題時(shí)，我如釋重負地望了張子昭一眼，她正鎮定自若地評判著(zhù)選手的回答，真不愧是位久經(jīng)沙場(chǎng)的老將。
首登舞臺，留下了一些遺憾，但也讓我積累了主持方面的經(jīng)驗。以后，我一定勤練習，爭取成為一名優(yōu)秀的主持人。
活動(dòng)經(jīng)驗總結 篇11
一、指導思想
從學(xué)科實(shí)際和特點(diǎn)出發(fā)，以進(jìn)修學(xué)校和初中室為指導，以深化課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度，促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉變，不斷提高初中歷史教學(xué)質(zhì)量，努力開(kāi)創(chuàng )歷史教學(xué)、教研工作新局面。
二、教研理念
根據教研機構工作定位暨充分發(fā)揮教學(xué)研究、指導和服務(wù)等作用，確定20xx年工作重心為做好20xx版新課標及課堂教學(xué)方法、學(xué)習方法的學(xué)習與探究，深入課堂進(jìn)行常規教學(xué)的了解與指導，為本學(xué)科從教時(shí)間較短的年經(jīng)教師、起到引領(lǐng)帶動(dòng)作用的骨干教師搭建平臺，促使進(jìn)一步專(zhuān)業(yè)成長(cháng)與專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。首先，如果說(shuō)給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水，那么教研員就要有一缸水，甚至是一條生生不息的河流。一條既能滋潤自己又能浸潤她人的溪流。所以通過(guò)坐下來(lái)閱讀，走出去學(xué)習，加強自身修養，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。坐下來(lái)讀書(shū)，按所需，有所思、能致用。走出去開(kāi)闊眼界，多聽(tīng)、多看、其次，沉下來(lái)、鉆進(jìn)去做研究。通過(guò)課題，超前實(shí)踐設想，積累可行性經(jīng)驗，靜心常情的澆水侍弄以待生根、開(kāi)花、結果。再次，深入基層，深入課堂，深入教師。通過(guò)常規教學(xué)視導，近距離體味教學(xué)，與教師共生長(cháng)。最后，放平身段做服務(wù)。與教師平等、融洽相處，鼓勵、促進(jìn)進(jìn)步，發(fā)揮優(yōu)勢規避短處。
三、重點(diǎn)工作與實(shí)效
1、多管齊下，積極推進(jìn)課程改革。
首先，通過(guò)寒暑期教師全員培訓，引導教師多形式學(xué)“課標”、領(lǐng)會(huì )教材，加深對課標的理解與領(lǐng)悟，提高對教材的把握與駕馭能力;鼓勵教師將新課程理念轉變?yōu)榻虒W(xué)行為，努力實(shí)現教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉變。教研員做了《課改后歷史教學(xué)的實(shí)踐與思考》(2月18《重視時(shí)序凸顯主線(xiàn)，落實(shí)理念推進(jìn)教改》(7月19日)進(jìn)行引領(lǐng)。
其次，積極開(kāi)展課題研究，做出創(chuàng )新教學(xué)的實(shí)踐與探索。就像小崗村、深圳等作為改革開(kāi)放的試驗田與窗口一樣，課題實(shí)驗也有異曲同工之用，選準突破口，大膽實(shí)踐，爭取獲得有益的作法，促進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效，發(fā)揮人文學(xué)科應有的育人功效。首先確立課題即“歷史課堂教學(xué)中提高學(xué)生史料分析能力的研究”，并精選實(shí)驗教師。
通過(guò)理論學(xué)習打基礎，日常實(shí)施得經(jīng)驗，階段總結促反思。再次，深入基層，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)視導。采取集中與分散，集體與個(gè)別相結合的方式，經(jīng)深入學(xué)校、教研組，同教師零距離對話(huà)，了解教學(xué)實(shí)施情況。全年20多所學(xué)校，聽(tīng)課120多節。與講課教師進(jìn)行了面對面的交流，對教師課堂教學(xué)所取得的成績(jì)給予充分肯定，對所存在的問(wèn)題進(jìn)行深入細致地剖析和指導，同時(shí)對基層學(xué)校和教師在開(kāi)展校本教研活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)情況進(jìn)行調研和指導，針對教師課堂教學(xué)中的問(wèn)題提出了改進(jìn)建議，使教師在今后課堂教學(xué)中有了明確的方向，提高了處理課堂教學(xué)問(wèn)題的能力。視導是一把雙刃劍，使用時(shí)一定要注意方法。也就是把檢查中發(fā)現的“問(wèn)題”與老師私下交流，老師一定樂(lè )意接受。在視導的同時(shí)，也應聽(tīng)取一線(xiàn)老師對視導的建議，從而使視導更具科學(xué)性。
第四，教研員要勇于上新課程的下水課。
教而不研則淺，研而不教則空。教研員參與實(shí)踐，會(huì )把理論與實(shí)踐更好的結合起來(lái)。20xx月28日到雁鳴湖學(xué)校講題為《時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化(二)》，對導學(xué)案形式教學(xué)進(jìn)行了實(shí)踐，可以說(shuō)有很深的感觸，并寫(xiě)出了反思，為今后的教學(xué)實(shí)踐積累了一些有益的經(jīng)驗。
2、針對教師隊伍現狀的調研，分層次發(fā)揮效用。首先，凌云、張艷梅、賈寶生、郭紅艷、劉志超、段秀英等新生力量的鍛煉提升。4.23日北片三級研培活動(dòng)中黑石凌云、秋梨溝學(xué)校張艷梅分別做課《燦爛的宋元文化(一)》、《獨立自主的和平外交》。4.25日在敦化市首屆信息技術(shù)與課程整合講課大賽上黑石中學(xué)做課《萬(wàn)千氣象的宋代社會(huì )風(fēng)貌》。7.19日在四中召開(kāi)的敦化市初中歷史暑期教師培訓會(huì )上秋梨溝張艷梅老師做課《蒸汽時(shí)代的到來(lái)》。12日在大石頭鎮中學(xué)召開(kāi)的東片三級研培教學(xué)活動(dòng)中兼職教研員四中侯錫鳳送課《品風(fēng)流人物，悟智慧人生--世界歷史人物專(zhuān)題復習課》，大石頭中學(xué)賈寶生老師做課《難忘九一八》。其次，兼職教研員和名優(yōu)骨干教師的傳幫帶的領(lǐng)軍作用。師徒結對;侯錫鳳、付曉娟等市骨干、州骨干及名師送教。4月19日敦化市一中舉辦的“請教切磋，共同成長(cháng)”研討會(huì )上市級骨干教師三中的付曉娟老師做課《改革開(kāi)放》。11月30日在延邊市九中召開(kāi)的'延邊州學(xué)科帶頭人“課堂教學(xué)及答辯”評選活動(dòng)中侯錫鳳老師做課《血肉筑長(cháng)城》。
3、收獲的教研成果。首先，主題教研成果評選工作。從8月20--27日，歷時(shí)一周多的時(shí)間，對29篇文章(包括小課例、案例、小策略、論文)進(jìn)行篩選初評，選出一等獎三個(gè)，二等獎兩個(gè)，三等獎三個(gè)，并把結果及時(shí)上傳給馬麟老師。我也投了一篇《讓歷史教學(xué)“活”起來(lái)》的論文。我也把近兩年的課改作法與認識總結成文，延邊教育學(xué)報上發(fā)表的《歷史學(xué)科開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)之我行、我見(jiàn)》、吉林省教育改革研究系列叢書(shū)之責任教育研究上的《例談歷史教學(xué)中學(xué)生社會(huì )責任感的培養》。其次，歷史兼職教研員通過(guò)筆試及在11月30日延吉市九中的做課《血肉筑長(cháng)城》并答辯獲得全州第二的成績(jì)。再次，通過(guò)導學(xué)案設計競賽(9月22日下午導學(xué)案現場(chǎng)設計，9月25-27評選)有7教師分別獲一、二、三等獎。
4、相關(guān)工作。積極參加州學(xué)院組織的各項教研活動(dòng)，不斷提升本人的教研水平(20xx年10月11琿春四中參加延邊州課堂教學(xué)改革現場(chǎng)會(huì ));積極做好全體歷史教師的網(wǎng)絡(luò )研修學(xué)習輔導工作;中片三級研培的配合工作;為教育局歷時(shí)一周出了一套初三歷史學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試的補考試題;11月26--27日被普教科抽到東片、中片、市區17所學(xué)校進(jìn)行書(shū)法測試等等。
四、來(lái)年想法充電(繼續學(xué)習，理念上的、專(zhuān)業(yè)上的、方法策略上的。
放電(培訓引領(lǐng)、平臺展示)理念上：繼續深化課改，側重文本即教材史料閱讀、運用研究即課題切實(shí)深入研究，教法學(xué)法多樣化即有效互動(dòng)研究;行動(dòng)上：學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)化實(shí)踐提升。聯(lián)電，開(kāi)展網(wǎng)上交流和研討，促進(jìn)歷史教師團隊的合作交流與成長(cháng)。
在今后的教研工作中，我將不斷探索、不斷研究、不斷實(shí)踐，以期實(shí)現更大的提高。
活動(dòng)經(jīng)驗總結 篇12
這學(xué)期在領(lǐng)導的指點(diǎn)下，把活動(dòng)系列化，效果不錯。本學(xué)期連續三次活動(dòng)的成功舉辦也讓我對搞活動(dòng)更加有熱情。繼前兩次活動(dòng)（阿六頭來(lái)講座、校長(cháng)和初中學(xué)長(cháng)講座）之后，12月24日，我們又成功地舉辦了迎新年的聯(lián)歡活動(dòng)�，F總結如下：
一、方案總領(lǐng)全部
搞活動(dòng)方案是基礎。結合校園的主題活動(dòng)，同時(shí)把活動(dòng)納入到自己年級的系列活動(dòng)中，提高了工作成效，又能高質(zhì)量地完成校園的工作。
這幾次活動(dòng)，我都先制定出一個(gè)初步的活動(dòng)方案，然后把活動(dòng)方案供大家討論、修改。群眾的智慧在討論中得以充分地發(fā)揮，同時(shí)在討論的碰撞中還能產(chǎn)生更多靈感的火花。比如，這次的藝術(shù)節表演，各班級的節目真正定下來(lái)還是需要經(jīng)過(guò)討論。老師要到班級征求學(xué)生意見(jiàn)，年級匯總節目后，再進(jìn)行整合。事先預設王老師和學(xué)生合奏，一齊吹薩克斯，但討論后才明白，王老師的薩克斯摔壞了。大家最后商量換全體老師的歌曲聯(lián)唱，讓老師躲在屏風(fēng)后面，清唱一句后，請學(xué)生猜是哪位老師。這一活動(dòng)，一方面激發(fā)了老師活動(dòng)的熱情，同時(shí)又把活動(dòng)推向了高潮。學(xué)生個(gè)性喜歡看老師表演，即便唱得不是最好，也沒(méi)有關(guān)系。
二、計劃隨時(shí)調整
活動(dòng)經(jīng)常是計劃不如變化快。所以，在準備活動(dòng)的過(guò)程中要隨時(shí)應變。原計劃給年級每位老師都安排了工作，但校園實(shí)驗年會(huì )是重中之中，年級計劃服從校園計劃。周三、周四年級多位老師被抽到西湖活動(dòng)，導致原先分配給這些老師的工作無(wú)法完成。接到狀況變化后，我們及時(shí)調整工作安排，發(fā)動(dòng)學(xué)生，把場(chǎng)地的布置安排給能干的學(xué)生負責。其他工作分配給留校的年級組老師。大家齊心協(xié)力，同樣把工作完成得十分好。洪老師全面負責小主持的輔導以及服裝，PPT制作、游戲的.組織工作也加給了他。呂老師分管兩個(gè)節目的指導，圣誕老人的裝扮等。陸老師負責兩個(gè)節目的指導。王老師負責攝像等。
三、工作用心落實(shí)
有計劃，重點(diǎn)是有行動(dòng)。定好計劃后，自己帶頭行動(dòng)，并隨時(shí)提醒了解其他老師的工作完成狀況。比如本次的舞蹈需要排練的時(shí)間比較多，我們就用心先行動(dòng)起來(lái)，爭分奪秒地搶時(shí)間，利用下班后的時(shí)間，午后的午休時(shí)間等。用心地工作能營(yíng)造出良好的工作氛圍，帶動(dòng)全體老師、同學(xué)共同努力。陸老師就利用午后的時(shí)間，把學(xué)生帶到風(fēng)雨操場(chǎng)，進(jìn)行認真地排練。洪老師工作任務(wù)重，就擠課間休息的時(shí)間，指導學(xué)生在走廊上排練。
四、分工明確，要求清楚。
活動(dòng)的分工要明確。本次活動(dòng)安排明確，但要求還能夠更細致一些。比如攝像：除了常規拍攝外，還能夠做一些提醒，需要節目的拍攝，還要關(guān)注觀(guān)眾、布景等，把一些好的資料都錄制下來(lái)。
這次各班學(xué)生準備禮物和帶各種道具的通知還不夠明確。如果布置得更清楚，讓班主任落實(shí)下去，那各班的學(xué)生個(gè)性裝扮，以及帶來(lái)的慶祝物品會(huì )更多，活動(dòng)會(huì )更熱鬧。
五、其他
活動(dòng)音響是個(gè)重要的工具，話(huà)筒電池就應做一個(gè)備份，以防中途話(huà)筒電池不足，影響活動(dòng)效果。
活動(dòng)經(jīng)驗總結 篇13
20xx年至今，我局按照縣委、政府的統一安排部署，深入開(kāi)展“走基層”活動(dòng)及“新一輪走基層”活動(dòng)，自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我局結合實(shí)際，有計劃、有規模地組織全局干部職工深入到基層，扎扎實(shí)實(shí)幫助鎮村和村群眾解難題、辦實(shí)事，惠民生，參加活動(dòng)的干部職工18人，聯(lián)系困難戶(hù)24戶(hù)�，F將活動(dòng)開(kāi)展經(jīng)驗做法報告如下：
一、加強組織領(lǐng)導，認真安排部署
為保證“走基層”活動(dòng)順利開(kāi)展，我局成立了以局黨組書(shū)記、局長(cháng)任組長(cháng)，黨組成員及各股室負責人為成員的領(lǐng)導小組，辦公室具體負責活動(dòng)的日常事務(wù)工作。并召開(kāi)專(zhuān)題動(dòng)員部署會(huì )議，宣傳活動(dòng)的重要意義和總體目標，明確主要任務(wù)和具體要求，充分調動(dòng)廣大干部職工參與行動(dòng)的積極性與主動(dòng)性。細化工作措施，制定切實(shí)可行的工作計劃、規劃，有效保證“走基層”活動(dòng)的有序開(kāi)展。
二、深入現場(chǎng)調研，落實(shí)幫扶責任
�。ㄒ唬┚贮h組書(shū)記、局長(cháng)同志任村和村第一書(shū)記。一年以來(lái)，同志每月至少一次親自帶隊到幫扶村開(kāi)展調研及結對幫扶工作，召開(kāi)座談會(huì )，聽(tīng)取當地村委會(huì )人員匯報，認真了解村情、民情及產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，進(jìn)行實(shí)地調研，指導開(kāi)展“掛包幫”活動(dòng)�？赐繂�(wèn)貧困戶(hù)和貧困黨員，在重要節日時(shí)為貧困戶(hù)送去米、面、油等慰問(wèn)品，并到幫扶村上黨課、開(kāi)展支部聯(lián)誼活動(dòng)，號召當地干部群眾解放思想、更新觀(guān)念、樹(shù)立信心、自力更生、勤勞致富。
三、提供集體經(jīng)濟發(fā)展思路，助推精準扶貧
我局認真開(kāi)展走訪(fǎng)調查，與村委會(huì )干部召開(kāi)座談會(huì )等形式，詳細了解村情民情，結合和村實(shí)際情況，為兩村提供發(fā)展思路。兩村現有資源都比較豐富，應該合理利用，搞好集體經(jīng)濟。建議村利用地理環(huán)境優(yōu)勢，搞好莊園經(jīng)濟，協(xié)調推進(jìn)大櫻桃自行采摘，鼓勵發(fā)展其他季節水果的自行采摘活動(dòng)推廣，促進(jìn)農家樂(lè )，農家特色旅店的發(fā)展；村老街目前已修建好，結合大禹文化等元素搞好古鎮旅游開(kāi)發(fā)，給周邊老百姓提供更多更好的創(chuàng )業(yè)和致富路子。
四、走訪(fǎng)慰問(wèn)困難戶(hù)，結對幫扶暖人心
我局根據村兩委提供情況，結合實(shí)地了解，與鎮村6戶(hù)，村18戶(hù)困難戶(hù)結成幫扶對子。并深入困難戶(hù)家中同他們交流，座談溝通，詳細了解幫扶戶(hù)的家庭人口情況、主要經(jīng)濟收入來(lái)源、子女上學(xué)等相關(guān)情況，詢(xún)問(wèn)生產(chǎn)生活中存在的困難和急需解決的問(wèn)題，盡力幫助解決困難。并在重要節日來(lái)臨之際，挑選特別貧困的家庭進(jìn)行慰問(wèn)，送去慰問(wèn)金、大米和油等慰問(wèn)品，同時(shí)鼓勵他們振奮精神，樹(shù)立信心，堅定信念，通過(guò)自身的努力和社會(huì )的幫助，克服眼前的困難，努力改善生活條件，早日脫貧致富。
五、加強法律法規、扶貧政策的宣傳活動(dòng)，促進(jìn)政策落實(shí)
為了使精準扶貧政策知識家喻戶(hù)曉，我局深入村和村宣傳《農村扶貧開(kāi)發(fā)條例》、精準扶貧工作會(huì )議精神和相關(guān)政策。提高了廣大農民對精準扶貧政策知識的知曉程度，為村民脫貧致富指明了方向。通過(guò)普法宣傳，不斷提高村民法律意識，引導村民知法懂法用法。
六、“走基層”活動(dòng)成效顯著(zhù)、群眾滿(mǎn)意
一年來(lái)，通過(guò)“走基層”活動(dòng)的開(kāi)展，我們取得了以下幾方面效果：一是讓群眾能有機會(huì )更多、更具體的了解各項政策，提高群眾政策知曉率；二是通過(guò)入戶(hù)走訪(fǎng)，進(jìn)一步拉近干部與群眾之間的關(guān)系，機關(guān)干部可以更直觀(guān)、更真實(shí)的看到、了解群眾的.生產(chǎn)生活，對自己今后的工作也是一個(gè)促進(jìn)；群眾也可以更深入的了解干部的工作，改變群眾對機關(guān)干部工作的錯誤認識，同時(shí)有問(wèn)題也能及時(shí)反映，并得到及時(shí)、妥善的解決和處理。
七、存在的問(wèn)題
通過(guò)“走基層”活動(dòng)的開(kāi)展，雖然取得了一定成績(jì)，但也還存在以下幾方面的問(wèn)題：
1、單位日常工作任務(wù)重、工作量大，幫扶工作不能投入足夠的時(shí)間，有時(shí)忙里偷閑進(jìn)村入戶(hù)，但因時(shí)間緊張，工作效果也不是很好；
2、雖然提供了一定的物質(zhì)援助，由于我局工作經(jīng)費少、人員少，在幫扶活動(dòng)開(kāi)展中無(wú)法為幫扶村提供充足的幫扶資金。
3.由于我局主要職責是審計監督，單位職工大部分為財會(huì )人員，無(wú)法為村民提供創(chuàng )業(yè)、項目、技術(shù)、技能等方面的培訓。
4.僅憑本單位及職工的微薄之力，實(shí)現“聯(lián)村幫扶”的總體目標還是有一定的困難，我們建議上級政府及行業(yè)主管部門(mén)在聯(lián)系戶(hù)自主創(chuàng )業(yè)方面提供一些政策上的優(yōu)惠、項目手續辦理以及融資上的便利。
八、今后打算及工作重點(diǎn)
雖然我們做了大量工作，但是距離群眾的期盼和我們的目標任務(wù)還很遠，還需要我們在今后的工作中不斷改進(jìn)工作方法，加強聯(lián)系，今后我們將重點(diǎn)加強以下幾方面的工作：一是統籌兼顧合理按排工作時(shí)間，堅持把本職工作同幫扶工作結合起來(lái)，做到兩促進(jìn)兩不誤，同時(shí)盡量抽出時(shí)間來(lái)進(jìn)村入戶(hù)，更多的面對面傾聽(tīng)群眾心聲，解決群眾急需解決的問(wèn)題，保證幫扶活動(dòng)順利開(kāi)展。二是下一步我們將進(jìn)一步從自主創(chuàng )業(yè)、項目、技術(shù)和技能培訓等方面提供幫助，協(xié)調各方的資金技術(shù)力量，從根本上徹底解決貧困、落后的現狀，加快脫貧致富奔小康的步伐。
活動(dòng)經(jīng)驗總結 篇14
我是一個(gè)有想法的人。這些可以讓我在未來(lái)的學(xué)習中更加清晰。在這次志愿者服務(wù)中，我改變了過(guò)去的態(tài)度，專(zhuān)注于志愿者服務(wù)。事實(shí)上，這很有趣。我已經(jīng)很久沒(méi)有這種感覺(jué)了�，F在，在處理了一些事情之后，我仍然做得不夠好�；仡欉@項活動(dòng)，事實(shí)上，氣氛非常震驚我，因為每個(gè)人都在做同樣的事情，大多數時(shí)候，不僅作為一名大學(xué)生，更多的時(shí)候我認為自己是一個(gè)專(zhuān)注于服務(wù)的大學(xué)生，大學(xué)不僅玩，不僅容易，通過(guò)志愿者服務(wù)，我更適合理解真相，不是時(shí)間等待人，但我們沒(méi)有追求這種態(tài)度，我仍然發(fā)現有很多東西要探索，這是一個(gè)美妙的過(guò)程。
當然，直到現在，我也學(xué)到了很多，豐富了我的大學(xué)生活�，F在，我仍然期待著(zhù)用這種方式與人交流。未來(lái)還有很長(cháng)一段時(shí)間，我需要做更多的事情。一開(kāi)始，但這也給了我很多鼓勵，積極參與志愿者服務(wù)，不斷豐富我的大學(xué)生活。作為一名大學(xué)生，這也是一件非常重要的事情，未來(lái)是可以期待的，我希望我能過(guò)上更好的'生活，將來(lái)我會(huì )感到驕傲的另一次經(jīng)歷�，F在是最好的時(shí)間，也是最有時(shí)間的時(shí)間。我會(huì )珍惜它，每天都好好利用它。
活動(dòng)經(jīng)驗總結 篇15
12月5日下午2點(diǎn)，我校北區籃球場(chǎng)上開(kāi)始了一場(chǎng)大型戶(hù)外拓展活動(dòng)。醫院各部門(mén)部長(cháng)帶領(lǐng)干部參加我部主辦的戶(hù)外活動(dòng)。
本次戶(hù)外拓展活動(dòng)旨在讓全院各科室新生體驗大學(xué)生活的樂(lè )趣，了解具有我院特色的組織團隊和活動(dòng)，也是各科室展現風(fēng)采、提高凝聚力和合作力的絕佳機會(huì )。我為這次活動(dòng)做了所有的準備。這項戶(hù)外開(kāi)發(fā)活動(dòng)計劃了很長(cháng)時(shí)間，考慮了許多因素，包括可行性和資金。受我之前在環(huán)球公園活動(dòng)的啟發(fā)，我決定引用其中的一些。最后，我們做了各種安排。首先我會(huì )和一些部長(cháng)商量，通知他們鼓勵所在部門(mén)親自帶領(lǐng)新生參加這樣有意義的活動(dòng)。其次，明確分工，讓我們部門(mén)的干事發(fā)揮帶頭作用，讓他們在自己的班級里做一些宣傳，幫助準備活動(dòng)所需的材料，準備跳繩籃球和買(mǎi)獎品。
活動(dòng)現場(chǎng)，我部官員提前一個(gè)多小時(shí)在現場(chǎng)做了一些安排和熟悉，確�；顒�(dòng)流程不混亂。畢竟這是一個(gè)參與人數非常多的大型活動(dòng)，能成功吸引大部分人參與就不錯了。這使得我們學(xué)院的活動(dòng)被更多的學(xué)生看到，提高了我們學(xué)院的形象，更好地宣傳了我們學(xué)院的活動(dòng)。
活動(dòng)持續了兩個(gè)半小時(shí)，從下午2點(diǎn)到4點(diǎn)半。雖然時(shí)間短，但活動(dòng)規模大，取得了一些成績(jì)。更重要的是，活動(dòng)意識到了它的'意義。許多積極參加活動(dòng)的學(xué)生非常喜歡它，意識到素質(zhì)發(fā)展和合作能力的重要性。
然而，這項活動(dòng)仍有一些不足之處，需要改進(jìn)。比如學(xué)生太多，導致領(lǐng)導能力差。有些學(xué)生不積極參加，不聽(tīng)指令，甚至逃跑。這些都是我們應該關(guān)注和改進(jìn)的地方。
總的來(lái)說(shuō)，我部戶(hù)外拓展活動(dòng)取得了一些成績(jì)和進(jìn)展。畢竟剛成立的時(shí)候是部門(mén)發(fā)起了這么大規模的活動(dòng)，不僅僅是因為實(shí)習部門(mén)全體成員的努力和付出，還有一些部門(mén)積極配合參與者，比如組織部和生活部(第一)、社區管理部和外聯(lián)部(第二)、兩個(gè)學(xué)習部(第三)。我相信很多學(xué)生，尤其是這個(gè)系的成員，都從這次活動(dòng)中受益匪淺。
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