親子活動(dòng)總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，為此要我們寫(xiě)一份總結。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的親子活動(dòng)總結，歡迎大家分享。
親子活動(dòng)總結1
在重陽(yáng)節來(lái)臨之際，我班邀請小朋友的爺爺或奶奶來(lái)班上和小朋友一起共同慶祝自己的節日。
活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節：
1、向小朋友介紹重陽(yáng)節的來(lái)歷和習俗;請小朋友說(shuō)說(shuō)爺爺奶奶是怎樣照顧自己的。
2、請小朋友給爺爺奶奶表演節目，感謝爺爺奶奶。其中包括給爺爺奶奶捶背揉肩、表演《感恩的心》等。
3、互動(dòng)環(huán)節，包括“小腳踩大腳”、“擊鼓傳球”的親子游戲。
4、小朋友親手剝桔子給爺爺奶奶吃，感謝爺爺奶奶對自己的關(guān)心和照顧。
整個(gè)活動(dòng)秩序井然而又熱鬧非凡，孩子和家長(cháng)參與游戲的熱情非常高。當孩子們表演了《九月九日憶山東兄弟》、《感恩的心》，爺爺奶奶們報以熱烈的掌聲;當孩子們給爺爺奶奶捶背揉肩時(shí)，爺爺奶奶非常激動(dòng)，覺(jué)得自己的孫子懂事了、能干了!在老師講解示范完《小腳踩大腳》的游戲規則后，不等老師安排，爺爺奶奶們就迫不及待地自己排好隊伍，只待老師發(fā)出口令就開(kāi)始游戲了。別看爺爺奶奶年紀大，平時(shí)都是一副正兒八經(jīng)的樣子，其實(shí)也是童心未泯，有的開(kāi)懷大笑，有的為爭第一也會(huì )耍賴(lài)皮哦!連龍老師也違反規則耍賴(lài)了�？傊畧�(chǎng)上是一片笑聲。
活動(dòng)中最亮眼的是小朋友的.個(gè)人表演：思思演唱了她上《當紅不讓》的歌曲《寧夏》;徐玥表演了吹葫蘆絲和說(shuō)快板，贏(yíng)得了家長(cháng)的陣陣掌聲;就連平時(shí)從不敢在眾人面前說(shuō)話(huà)的家銳也表演了下腰、劈叉的功夫;子銘、子其、宇航等許多小朋友表演了街舞和《江南stily》。
相對于孩子們的踴躍，家長(cháng)們就內斂多了。有的家長(cháng)，當球傳到她的手上時(shí)，就像碰到一塊燙手的山芋，趕快把球傳給下一個(gè)。他們的表情和動(dòng)作，也引來(lái)其余家長(cháng)的善意的笑聲。整個(gè)教室成了歡笑的海洋!
希望在下次的這樣的活動(dòng)中，家長(cháng)們和孩子們更加積極踴躍，大膽展示，獲得更多的快樂(lè )!
親子活動(dòng)總結2
為了給家長(cháng)和幼兒提供展示才藝、互相學(xué)習的平臺，以及豐富孩子們的幼兒園生活，增進(jìn)家長(cháng)、幼兒、老師之間的互動(dòng)，提升幼兒對手工的興趣和熱情，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面的發(fā)展。今天，我們班開(kāi)展了親子手工制作活動(dòng)。
此次活動(dòng)以“綠色環(huán)保，變廢為寶”為主題，家長(cháng)和孩子在一起利用廢舊物品制作相關(guān)的手工作品，本次手工親子制作活動(dòng)，增進(jìn)了家長(cháng)與孩子之間的默契，也增進(jìn)了他們彼此之間的感情，家長(cháng)都積極的參與，上交的作品也是豐富多樣，由此可見(jiàn)家長(cháng)的想象力也是不可估量的。
在這些作品中，運用了廢舊塑料瓶、飲料罐等廢舊材料，做成了花籃、風(fēng)車(chē)、燈籠等。充分體現了本次活動(dòng)的主題《變廢為寶》。我將作品掛在了教室里，一是布置教室的環(huán)境，二是將作品進(jìn)行了展覽，給家長(cháng)、幼兒們提供一個(gè)欣賞、學(xué)習、交流的平臺。
通過(guò)此次親子手工活動(dòng)，很好的拉近了幼兒與家長(cháng)之間的親子感情，豐富了孩子的童年，讓幼兒有了綠色環(huán)保的意識。老師和家長(cháng)一起用愛(ài)和美成就了幼兒的夢(mèng)想；童心很大，可以裝滿(mǎn)整個(gè)世界，童心很美，可以讓這個(gè)地球更美麗。這次親子手工活動(dòng)不僅讓幼兒收獲了成功的喜悅，也留下了孩子們在成長(cháng)中快樂(lè )的畫(huà)面！
9月20日是第二十五個(gè)國家愛(ài)牙日，根據現在孩子齲齒嚴重的現象，我們準備了多種形式的活動(dòng)，讓孩子從現在開(kāi)始樹(shù)立口腔保健的常識，養成口腔清潔的好習慣，控制齲齒增長(cháng)，具體活動(dòng)形式如下：
一、繪本故事《我們一起刷牙吧》
在欣賞繪本故事的過(guò)程中，幼兒通過(guò)形象直觀(guān)的畫(huà)面，學(xué)習一步步怎樣正確刷牙，觀(guān)看視頻之后，幼兒模仿視頻中的土豆寶寶刷牙，并由此衍生出課程《怎樣保護牙齒》，和幼兒一起討論保護牙齒的方法：不吃太多甜食，飯后漱口，早晚刷牙等。九月教育敘事——愛(ài)牙日活動(dòng)小結
二、讓幼兒了解愛(ài)牙日的由來(lái)。
上網(wǎng)查找愛(ài)牙日的由來(lái)，和幼兒一起了解，愛(ài)牙日是19xx年，由衛生部/教委等部委聯(lián)合簽署，確定每年的9月20日為全國愛(ài)牙日，主要是通過(guò)愛(ài)牙日活動(dòng)動(dòng)員社會(huì )力量，增強口腔健康觀(guān)念和自我口腔保健的常識，提高全民族的口腔健康水平。九月教育敘事——愛(ài)牙日活動(dòng)小結
三、觀(guān)看視頻《寶寶怎樣換牙》讓幼兒了解換牙的有關(guān)常識。
中班孩子馬上面臨換牙，換牙期的保健與護理非常重要，直接關(guān)系到孩子今后的是否整齊、美觀(guān)。所以提前讓幼兒了解換牙的一些小常識如：牙齒松動(dòng)時(shí)，不能用舌頭舔，如果舔了就會(huì )影響恒牙的正常萌出、要多吃耐咀嚼的食物，促進(jìn)乳牙脫落、認真刷牙，多吃含纖維植物等，讓幼兒觀(guān)看林珂小朋友新長(cháng)出的.恒牙與自己的乳牙有什么不同。九月教育敘事——愛(ài)牙日活動(dòng)小結
四、認識自己的牙齒。
我們通過(guò)牙模，和幼兒一起認識了切牙、尖牙以及磨牙，并告訴幼兒他們各自的功能，周四放學(xué)后回家照著(zhù)鏡子和媽媽一起叔叔自己有多少顆牙齒。九月教育敘事——愛(ài)牙日活動(dòng)小結
五、家長(cháng)志愿者活動(dòng)《愛(ài)護牙齒，從小做起》
曹瀚宇的媽媽是一名醫生，在邀請她的時(shí)候，她很爽快地答應了，并主動(dòng)的向牙科醫生了解相關(guān)常識，從他組織的活動(dòng)中看出，她是經(jīng)過(guò)精心準備的，制作的課件相當全面，由6月1日是兒童節，引出牙齒的節日是9月20日，從愛(ài)牙日的主題到愛(ài)護牙齒、牙齒的作用、認識乳牙、恒牙、觀(guān)看牙齒的解剖圖、得了齲齒什么感覺(jué)最后到牙防五部曲，每一步都做得簡(jiǎn)單明了、形象直觀(guān)。在講解換牙的時(shí)候還借助于一個(gè)神話(huà)小故事，讓幼兒聽(tīng)的如醉如癡。九月教育敘事——愛(ài)牙日活動(dòng)小結
六、繪畫(huà)活動(dòng)《讓我們的笑容更燦爛》
讓孩子們通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)，更深一步的了解齲齒的危害，一口潔白健康的牙齒是多么的漂亮。
親子活動(dòng)總結4
為切實(shí)加強未成年人思想道德建設，幫助當代青少年品鑒端午節所承載的愛(ài)國主義的道德內核，引導小學(xué)學(xué)生更好地了解、認同、喜愛(ài)傳統節日，進(jìn)而內化為對民族文化的認同感和自豪感，營(yíng)造慶祝新中國成立60周年的良好氛圍�，F將我區開(kāi)展形式多樣的文化教育活動(dòng)總結如下：
一、營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源。
各校利用國祺下講話(huà)會(huì )、校園廣播、宣傳欄、黑板報等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳，開(kāi)展“心連心，話(huà)端午，揚民族傳統文化”活動(dòng)。各班讓學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(cháng)輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節的由來(lái)，了解這一傳統節日的相關(guān)知識。
二、開(kāi)展了“端午節、離騷頌、愛(ài)國心、民族情”等中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
各校利用學(xué)校例會(huì )、國旗下的演講、主題班（隊）會(huì )，舉行不同形式的誦讀活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展誦讀活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統文化，培養了學(xué)生的愛(ài)國主義情懷，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛(ài)國主義教育的過(guò)程。
三、豐富了傳統文化教育的內容。
�。ㄒ唬╅_(kāi)展了“屈原詩(shī)歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛(ài)國主義教育意義的活動(dòng)。
通過(guò)這些活動(dòng)，我們讓學(xué)生懂得了：我們在端午節紀念屈原，并不是因為他投江自殺，而是因為在他身上體現出的那種精神：面對著(zhù)國家、民族的災難，而起身抗爭，始終保持一種民族的氣節，一種清白。而且透過(guò)屈原，讓他們看到，中國還有千千萬(wàn)萬(wàn)的屈原。這就是一種對國家、對民族的熱愛(ài)、維護。所以，孩子們通過(guò)參與這次活動(dòng)，真正懂得了我們中華民族幾千年來(lái)為什么要紀念屈原，為什么要把一個(gè)端午節人為地和屈原聯(lián)系起來(lái)。
�。ǘ└餍ｉ_(kāi)展了“傳統節日故事大家講”“端午粽子我來(lái)包”等實(shí)踐體驗活動(dòng)。
有的中隊還延伸了活動(dòng)的內涵開(kāi)展“熱棕飄香話(huà)端陽(yáng)”主題班會(huì )活動(dòng)，通過(guò)書(shū)籍閱讀和上網(wǎng)查詢(xún)，了解端午節的相關(guān)知識，并在班會(huì )上進(jìn)行交流學(xué)習。中間穿插災區孩子堅強、勇敢、樂(lè )觀(guān)的故事，教育孩子從小學(xué)會(huì )堅強；有的中隊開(kāi)展了親子活動(dòng)，讓學(xué)生向長(cháng)輩學(xué)習粽子、荷包的各種制法。自己動(dòng)手制作“粽子”“荷包”，感受著(zhù)民俗文化。同時(shí)發(fā)起“給災區小伙伴送上美好祝�！被顒�(dòng)，借此寄托大家對災區小伙伴的牽掛和想念；有的中隊以“快樂(lè )的端午”為主題，畫(huà)一張手抄報，出好一期主題黑板報，為孩子們所喜愛(ài)。有的中隊利用班會(huì )、閱讀課等時(shí)間，在班上舉辦故事會(huì )；有的中隊輔導員大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團結協(xié)作，共同組織策劃的能力。孩子們也沒(méi)有讓我們失望，他們精心組織策劃、準備著(zhù)，把 “屈原故事知多少”知識競賽開(kāi)展得有模有樣，還把同學(xué)們精心制作、準備的.小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者，我們覺(jué)得孩子們真能干！
�。ㄈ�、各校開(kāi)展了“背一背屈原詩(shī)歌”、“畫(huà)一畫(huà)屈原”、“紙粽子制作”等有趣而有意義的活動(dòng)。
各�！靶倪B心，話(huà)端午，揚民族傳統文化”活動(dòng)也開(kāi)展得有聲有色。各班輔導員還根據本班實(shí)際，讓孩子們以大組為單位，進(jìn)行了“背一背屈原詩(shī)歌”、“畫(huà)一畫(huà)屈原”、“紙粽子制作”等比賽活動(dòng)。該活動(dòng)讓孩子們在動(dòng)口、動(dòng)手等有趣的活動(dòng)中受到了愛(ài)國主義教育，活動(dòng)形式非常棒！
倡導健康防疫，開(kāi)展除塵活動(dòng)。古人把五月端午稱(chēng)作“衛生月”，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。各校結合當前全球防治甲型h1n1流感及我區開(kāi)展創(chuàng )全國文明城市的契機，宣講健康防疫知識，開(kāi)展環(huán)境教育、健康教育，開(kāi)展端午節除塵運動(dòng)，凈化校園及生活環(huán)境。
在本次活動(dòng)中，我區各校能充分利用傳統節慶日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人，聆聽(tīng)經(jīng)典，感受到了偉人的愛(ài)國情懷，在校園掀起了倡導文明和文化新風(fēng)以及勤儉節約的熱潮，更是承端午文化精髓,揚民族傳統底蘊。我們更深切地感受到了教師有責任去弘揚傳統文化，而這個(gè)責任，就賦予給我們下一代，讓我們從傳統節慶日教育做起，使我國的傳統文化發(fā)揚光大！
親子活動(dòng)總結5
我園在3月30日開(kāi)展了一次親子活動(dòng)，邀請了許多家長(cháng)來(lái)園，現在對此次活動(dòng)總結如下：
一、家長(cháng)非常重視孩子的教育。
許多家長(cháng)工作繁忙，沒(méi)有時(shí)間和孩子一起玩，因此，這次活動(dòng)，我們逐個(gè)打通知家長(cháng)，家長(cháng)們大都準時(shí)參加，基本上都到齊了。
有些是爸爸帶著(zhù)孩子，有些是媽媽帶著(zhù)孩子，更多的是爸爸和媽媽一起帶著(zhù)孩子來(lái)參加活動(dòng)，還有爺爺奶奶一起來(lái)的。在活動(dòng)中，隨處可見(jiàn)爸爸、媽媽鼓勵著(zhù)讓孩子參加活動(dòng)；不時(shí)地表?yè)P孩子的成功之處；孩子們也不停地和爸爸媽媽交流？會(huì )場(chǎng)上流淌著(zhù)親情、洋溢著(zhù)歡樂(lè )。
二、孩子在活動(dòng)中得到了發(fā)展。
1、孩子們的能力得到了發(fā)展。在這次活動(dòng)中，我們選擇了幾款游戲來(lái)培養孩子們的動(dòng)手能力。
如“飛天小球”
對孩子們來(lái)說(shuō)，這是挑戰和娛樂(lè )的結合。家長(cháng)和孩子都很喜歡。
2、它促進(jìn)了父母之間的`關(guān)系。
在活動(dòng)中，還允許孩子介紹父母，以發(fā)展他們的語(yǔ)言表達能力。同時(shí)，讓孩子們介紹他們最好的朋友，讓他們介紹他們的父母。孩子和孩子是好朋友，父母也互相認識。
活動(dòng)期間，許多家長(cháng)和孩子一起表演。
三、對活動(dòng)的一些反思。
1、父母對孩子的教育體現在每一刻�；顒�(dòng)結束時(shí)，許多家長(cháng)忙著(zhù)帶孩子走�；顒�(dòng)室里有小椅子。
只有幾位家長(cháng)做得比較好，有家長(cháng)帶頭將椅子排整齊，其他幾位家長(cháng)也一起幫忙了；還有地板上有許多廢紙，都是家長(cháng)用了之后扔的，只有一個(gè)小朋友在媽媽的指點(diǎn)下?lián)炖?/p>
大人的言行會(huì )對孩子起到示范作用，所以家長(cháng)要以身作則。
2、這次活動(dòng)得到了各位老師的鼎立相助，非常感謝。在今后的活動(dòng)中，如何進(jìn)一步調動(dòng)全體家長(cháng)的積極性值得。同時(shí)，在游戲過(guò)程中，也有個(gè)別孩子不愿意參與游戲，如何讓所有的孩子都能融入到活動(dòng)中去
親子活動(dòng)總結6
一首動(dòng)聽(tīng)的《感恩的心》開(kāi)始了我們今天的“迎重陽(yáng)、感恩敬老、祖孫同樂(lè )”
親子活動(dòng)。一個(gè)尊老敬老愛(ài)老的人是一個(gè)高尚的人;一個(gè)尊老敬老愛(ài)老的家是一個(gè)溫暖的家;一個(gè)尊老敬老愛(ài)老的社會(huì )是一個(gè)和諧的社會(huì )。是啊，每個(gè)人都應該懂得感恩，每個(gè)人也都應該懂得去報恩。孩子是祖國未來(lái)的花朵，他們是否能具有一顆善良的`心，是否具有一種高尚的人格，是否能運用自己好的想法去付諸行動(dòng)呢?作為老師的我們要給他們正確的引導，要讓孩子們參與其中，真正感受長(cháng)輩們愛(ài)的偉大，真正感受到長(cháng)輩們照顧自己時(shí)的辛苦，真正聆聽(tīng)到自己內心的聲音。
下午的場(chǎng)面是溫馨，下午的場(chǎng)面幸福的，下午的場(chǎng)面讓我們銘記于心�？匆�(jiàn)各位長(cháng)輩們臉上洋溢的笑容，看見(jiàn)孩子們送上親手制作的卡片，看見(jiàn)孩子親手把剝好的橘子放進(jìn)長(cháng)輩的嘴里。內心悸動(dòng)了無(wú)數次、感動(dòng)了無(wú)數次。
當我問(wèn)到幾位長(cháng)輩：“橘子甜嗎?”他們都只說(shuō)了簡(jiǎn)單的一個(gè)字：“甜!”就這一個(gè)簡(jiǎn)單的字卻代表了他們此時(shí)此刻的心情：橘子雖然甜，比不上內心的甜。他們把所有的希望都寄托給了孩子、把自己的一生都獻給了孩子、孩子們的成長(cháng)讓他們感到欣慰、孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步讓他們感到開(kāi)心、孩子們一句簡(jiǎn)單的“我愛(ài)您!”讓他們感動(dòng)萬(wàn)分。
人要懂得感恩，更要懂得報恩。報恩并非難事，我認為一個(gè)協(xié)調的動(dòng)作、一個(gè)親切的眼神、一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)都可以詮釋?zhuān)P(guān)鍵是你是否具有那顆真心。一個(gè)為我們付出無(wú)私愛(ài)的人他們并非想得到回報，我們的茁壯成長(cháng)、我們的點(diǎn)滴進(jìn)步是他們最愿意看到的，這些人就是我們的長(cháng)輩，我們長(cháng)輩們的愛(ài)是神圣而又偉大的。
請記�。涸谖覀儌碾y過(guò)時(shí)，他們會(huì )陪著(zhù)傷心難過(guò);當我們開(kāi)心高興時(shí)，他們也會(huì )快樂(lè )的笑;當我們遇到挫折時(shí)，他們會(huì )給予我們更多的鼓勵和支持。明天就是九九重陽(yáng)節了，我祝愿全天下的長(cháng)輩們節日快樂(lè )、身體健康、萬(wàn)事如意!
親子活動(dòng)總結7
我校以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育、思想道德建設為主線(xiàn)，動(dòng)員廣大學(xué)生、家長(cháng)在社會(huì )文明、家庭文明中為學(xué)生做好榜樣，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，共建和諧文明城市，特開(kāi)展“小手拉大手，文明行動(dòng)進(jìn)家庭”活動(dòng)，現總結如下：
一、加強組織領(lǐng)導，全員積極參與
“小手拉大手文明行動(dòng)進(jìn)家庭”活動(dòng)是加強未成年人思想道德建設的良好途徑，校領(lǐng)導高度重視，成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，充分發(fā)揮少先隊組織作用，學(xué)生全情投入，積極參與活動(dòng)，整體文明素質(zhì)得以進(jìn)一步提升。
二、加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍
各班利用家長(cháng)會(huì )、國旗下的講話(huà)、班隊會(huì )等，通過(guò)多渠道、深層次宣傳活動(dòng)，號召家長(cháng)在小手拉大手活動(dòng)中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺(jué)改變日常生活中不文明的`習慣；教育學(xué)生養成良好的行為習慣，在學(xué)校里爭做文明之星；在家里，人人當好宣傳員向家長(cháng)、鄰居廣泛宣傳文明新風(fēng)，促使廣大師生提高了思想認識，學(xué)生、家長(cháng)明白了活動(dòng)的重要意義。
三、同建文明家庭，共做文明作業(yè)
各班召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )，向全體學(xué)生家長(cháng)發(fā)出一份“小手拉大手，文明行動(dòng)進(jìn)家庭”親子活動(dòng)倡議書(shū)，有效提升了家長(cháng)與學(xué)生的親子關(guān)系，以班級為單位組織一次文明行動(dòng)主題班會(huì )，引導組織家長(cháng)一起學(xué)習文明公約，增強文明意識，養成文明習慣，與家長(cháng)“手拉手”共建文明家庭，比一比自己和家庭在文明方面發(fā)生的變化，并以此達到“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，文明整個(gè)社會(huì )”的目的，開(kāi)展感恩活動(dòng)，強化個(gè)人責任心，教育學(xué)生感恩親人，學(xué)生通過(guò)寫(xiě)作文、制作卡片體念父母的養育之恩。
今后我們將繼續努力，以主人翁精神，學(xué)禮儀，知禮法，將文明禮儀之風(fēng)，通過(guò)孩子的小手，吹向全社會(huì )，走進(jìn)每一個(gè)家庭，為創(chuàng )建文明城市貢獻每一分力量。
親子活動(dòng)總結8
在這多雨的季節里，我們終于迎來(lái)了一年一度的“三八婦女節”親子活動(dòng)，為了使今年的“三八婦女節”親子活動(dòng)開(kāi)展的更有特色，我們年級組6個(gè)班教師精心策劃，制訂方案，舉辦了別具一格的“三八婦女節”親子活動(dòng)。先每個(gè)班級分班自行活動(dòng)，后集中一起觀(guān)看了一場(chǎng)電影。
有了陽(yáng)光，世界變得溫暖；有了花兒，生活變得浪漫；有了媽媽?zhuān)覀冏兊眯腋？鞓?lè )。我班孩子在我們的帶領(lǐng)下一起向到來(lái)的媽媽、奶奶等家長(cháng)們致意節日快樂(lè )。而后孩子們精神抖擻地為媽媽們展示了新操，接著(zhù)分別為媽媽們唱了《我的'好媽媽》和《不再麻煩好媽媽》，歌曲結束后，孩子們向自己的媽媽們大聲的說(shuō)“媽媽辛苦了，媽媽我愛(ài)你”，最后孩子們將自己制作的手工小禮物送給了媽媽?zhuān)⑺蜕狭饲那脑?huà)，有的孩子親了媽媽一口，回報媽媽對自己的呵護與關(guān)愛(ài)，而媽媽們也享受著(zhù)孩子對自己的關(guān)愛(ài)，幸福甜美的笑容蕩漾在媽媽與孩子們的臉上，媽媽們笑彎的眉角中讓大家感受到了她們的歡樂(lè )與感動(dòng)。
接著(zhù)，孩子們排著(zhù)整齊的隊伍，在家長(cháng)們的大手牽小手下，在老師的帶領(lǐng)下，出發(fā)啦，去小學(xué)里看電影。孩子、媽媽坐一起，親濃濃意切切，此時(shí)此景真幸福喲！
通過(guò)此次活動(dòng)使孩子們更加了解媽媽的辛苦，知道感恩，并用實(shí)際行動(dòng)回報媽媽的愛(ài)。這樣的活動(dòng)不僅讓媽媽感受到節日的快樂(lè )，更為家園合作搭建的又一個(gè)平臺，為以后的家園工作奠定了良好的基礎。
親子活動(dòng)總結9
20xx年5月27日上午，我們xx幼兒園四處掛滿(mǎn)了五彩的氣球，每個(gè)班的家長(cháng)和孩子們臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容，高高興興的踏進(jìn)幼兒園的大門(mén)，因為今天將在這里舉辦自搬進(jìn)新園來(lái)的第一個(gè)“家園同樂(lè )慶六一親子運動(dòng)會(huì )”。
8：30分隨著(zhù)《運動(dòng)員進(jìn)行曲》，我們的孩子邁著(zhù)有力的步伐，喊著(zhù)響亮的口號，步入運動(dòng)會(huì )場(chǎng)地，接下來(lái)教辦領(lǐng)導、各村領(lǐng)導，園領(lǐng)導給我們孩子帶來(lái)了深深的節日祝福，他們還和孩子做了有趣的親子游戲，給節日增添了歡樂(lè )的氣氛。
運動(dòng)會(huì )前我們給孩子們準備了五個(gè)游戲項目，供家長(cháng)和孩子共同選擇自己喜歡的.游戲，每個(gè)家庭可選兩項活動(dòng)，我們根據選擇游戲項目進(jìn)行分組，并做了統計，而且也為他們準備好了各個(gè)游戲所需的道具：輪胎、小木棍、手套、地毯積木等。
比賽開(kāi)始了，運動(dòng)會(huì )項目豐富多彩：有障礙輪胎、運球賽、鋪小路、九連環(huán)大擂臺，推小車(chē)等項目，比賽一項接一項本著(zhù)“友誼第一、比賽第二”的原則緊張有序的進(jìn)行，小運動(dòng)員和爸爸媽媽爺爺奶奶們積極投入，不過(guò)，由于天氣很熱，前四項活動(dòng)比完后已經(jīng)接近11點(diǎn)，所以“推小車(chē)”比賽在征求了家長(cháng)意見(jiàn)下臨時(shí)取消，家長(cháng)和孩子們到教室休息，我們趁他們休息時(shí)間，對獲獎人員進(jìn)行了整理，頒獎前我們把所設獎項向家長(cháng)做了簡(jiǎn)單說(shuō)明，讓家長(cháng)明白得獎不得獎不重要，重要的是讓孩子過(guò)一個(gè)難忘的六一兒童節，家長(cháng)也表示贊同，孩子自由選擇自己喜歡的獎品，我們還給家長(cháng)下發(fā)了“反饋意見(jiàn)表”，讓家長(cháng)給我們多提寶貴意見(jiàn)。
這次運動(dòng)會(huì )，我們中班級部共有84名家長(cháng)參加活動(dòng)，參與率高，看來(lái)家長(cháng)對我們這次活動(dòng)是非常支持的，而且，從信息反饋中，我們還看到很多家長(cháng)希望我們經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)，增強孩子的體質(zhì)，多給孩子鍛煉的機會(huì )，還給我們和幼兒園送來(lái)了很多祝福，我們看了都非常感動(dòng)，總之，這次運動(dòng)會(huì )我們覺(jué)得開(kāi)的還是比較成功的，圍繞著(zhù)“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感交流，促進(jìn)了家園合作，得到了家長(cháng)的一致好評，我們相信一句話(huà)“有付出就有回報”。
親子活動(dòng)總結10
這次的活動(dòng)到現在也已經(jīng)是結束了，作為中班的班主任也作為這次戶(hù)外活動(dòng)的策劃人我還是比較滿(mǎn)意，親子活動(dòng)是促進(jìn)孩子跟家長(cháng)之間感情，同時(shí)在這個(gè)基礎上面也能夠讓家長(cháng)更加了解孩子，這是心靈上面的溝通，首先活動(dòng)當中所有孩子的都是來(lái)了至少一名家長(cháng)，這是一個(gè)不錯的活動(dòng)，時(shí)間也是在周?chē)�，主要也是為了不與工作有什么沖突，各家長(cháng)們也都是很重視這次的親子活動(dòng)，一開(kāi)始幼兒園孩子們還沒(méi)有什么反應，但是到了活動(dòng)的當中的時(shí)候還是非常歡樂(lè )的.，總體來(lái)講活動(dòng)還是比較圓滿(mǎn)的，孩子們也跟家長(cháng)有了一個(gè)更加親密的接觸，這是心靈上一種感受，也就這次活動(dòng)總結一番。
當天的天氣是非常不錯的，家長(cháng)跟孩子們都是比較舒適，這次的戶(hù)外親子活動(dòng)，主題很直接及時(shí)促親子之間的感情，在活動(dòng)當中孩子們興致高漲，這次組織了很多游戲，地點(diǎn)是在郊區的一個(gè)農場(chǎng)，讓家長(cháng)跟孩子一起去做一些任務(wù)，當然在組織這些游戲的時(shí)候，還是以安全為前提，讓孩子跟家長(cháng)們都能夠有一個(gè)好的狀態(tài)，這是需要重視起來(lái)的，活動(dòng)過(guò)程當中孩子們還是有點(diǎn)不適應，游戲是非常簡(jiǎn)單的，孩子跟家長(cháng)組隊去采集水果，在特定的時(shí)間內多者勝出，看上去簡(jiǎn)單的游戲還是有很大意義的，讓孩子們懂得一些道理，當然這些是需要家長(cháng)配合的，積極的去思考這些在生活當中去積累經(jīng)驗的。
上午的時(shí)間都是在玩游戲，孩子們還是非常開(kāi)心的，有一些休閑的，也有一些稍微體力的，但是這些都不重要，主要就是讓孩子們跟家長(cháng)達成一個(gè)默契，達成配合，這才是非常關(guān)鍵的，當然很多事情都是需要從小的方面積累，從這些簡(jiǎn)單游戲讓孩子們跟家長(cháng)之間相互交流，下午的時(shí)候就是團體之間的游戲了，也有一些孩子跟家長(cháng)之間的心靈溝通環(huán)境，說(shuō)出真心話(huà)，然后家長(cháng)之間相互交流經(jīng)驗，這次活動(dòng)整體來(lái)講是已經(jīng)達到了預期的效果，讓家長(cháng)之間相互交流這其中也能夠看出來(lái)家長(cháng)對孩子教育的重視，一天下來(lái)雖然是非常充實(shí)，但是很多時(shí)候都是需要一個(gè)好規劃，親子活動(dòng)也是為接下來(lái)更多的活動(dòng)做鋪墊，給孩子們足夠的時(shí)間，哪怕是一件小事，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，都是會(huì )積少成多，這次中班親子戶(hù)外活動(dòng)效率整體較好，當然今后有機會(huì )也會(huì )繼續組織。
親子活動(dòng)總結11
每年6月的第三個(gè)星期天是父親節。父親的角色在孩子的成長(cháng)中起著(zhù)不可或缺的作用。在現代家庭中，父親在孩子心目中的形象是忙碌而嚴肅的。但是孩子和父親接觸交流的機會(huì )很少。
因此，我們的小班開(kāi)展了爸爸，我會(huì )永遠愛(ài)你的主題活動(dòng)讓孩子們收集父親的'照片，在介紹他們的父親活動(dòng)時(shí)，孩子們回憶起父親和他們一起玩的快樂(lè )場(chǎng)景。通過(guò)觀(guān)看卡通片《大頭兒子小頭爸爸》。孩子們回憶起和父親一起玩的快樂(lè )。并用甜蜜的語(yǔ)言表達了對父親的感激和愛(ài)。
爸爸，我永遠愛(ài)你主題活動(dòng)的開(kāi)展，讓孩子們接近父親，讓父親了解孩子。每個(gè)人都有一種共同的感覺(jué)，在忙碌的工作后留下一些時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(cháng)過(guò)程中留下更多美好的回憶。
親子活動(dòng)總結12
鼓勵孩子大膽、自由、創(chuàng )造性地表達自己的情感，充分感受親子活動(dòng)的快樂(lè )，獲得美好的體驗。xx實(shí)驗幼托園xx班上舉辦了親子陶藝活動(dòng)，全班家長(cháng)和孩子都積極參加了活動(dòng)。同時(shí)，我們邀請為現場(chǎng)指導。
動(dòng)手操作前，陶藝老師先講解陶藝的來(lái)源和制陶過(guò)程。然后陶藝老師一邊演示一邊給我們講解制作要點(diǎn)。家長(cháng)們專(zhuān)注于聽(tīng)講解，孩子們好奇地看著(zhù)老師手里的泥變成杯子。在這門(mén)陶瓷課上，家長(cháng)和孩子都在自由玩耍，想象著(zhù)用泥捏出自己喜歡的東西。一開(kāi)始，所有的`孩子都不敢從手里的泥開(kāi)始，怕臟。他們通常在家里玩橡皮泥。他們怎么能玩真正的泥呢。最后，在父母的帶領(lǐng)下，我開(kāi)始自己慢慢做！完成作品后，孩子們興高采烈地指著(zhù)自己制作的陶藝作品，向老師、同伴描述著(zhù)，盡情地訴說(shuō)著(zhù)自己的作品。
通過(guò)玩泥活動(dòng)，開(kāi)發(fā)了幼兒創(chuàng )造潛能，激發(fā)幼兒對陶藝藝術(shù)的審美情趣和能力，孩子們在玩中學(xué)、學(xué)中玩，充分展開(kāi)了想像的翅膀。家長(cháng)們在和自己孩子玩泥的過(guò)程中仿佛回到了自己的童年，充分感受到了和自己孩子一起玩泥的樂(lè )趣，更進(jìn)一步增進(jìn)孩子與家長(cháng)之間的親情情感。
親子活動(dòng)總結13
為了讓孩子和父母有不同的開(kāi)放日，xx月xx日，xx幼兒園精心為孩子們準備了多彩童年，涼爽的夏天家長(cháng)開(kāi)放日主題活動(dòng)盛宴，讓孩子們玩耍，享受水的快樂(lè )。
在五彩繽紛的夏季秀活動(dòng)中，在家長(cháng)的帶領(lǐng)下，孩子們穿著(zhù)泳衣，戴著(zhù)泳帽，扛著(zhù)各種水槍和水槍。在幼兒園五彩繽紛的舞臺上，伴隨著(zhù)歡快的音樂(lè )節奏，他們展現了一種夏日風(fēng)格�？�，造型越來(lái)越酷，裝備越來(lái)越新穎獨特，不時(shí)迎來(lái)秋天即將入園的小班新生陣陣掌聲。
玩水樂(lè )翻天游戲開(kāi)始了！老師們一大早就為孩子們準備了水池、水盆和各種游戲道具、快樂(lè )海洋球、水槍沖擊炮、快樂(lè )前進(jìn)、水槍保齡球、水杯吹乒乓球……整個(gè)彩色操場(chǎng)布滿(mǎn)。隨著(zhù)老師的命令，了，隨著(zhù)老師的命令，奔向各個(gè)游戲區。小班新生兒，雖然他們還小，但玩水并不比兄弟姐妹差。抽水、灌水、舀水，找準目標開(kāi)始發(fā)射。瞬間，彩色塑料操場(chǎng)上的水柱飛濺。當一串水柱噴射天空時(shí)，每個(gè)人都被來(lái)自四面八方的水柱淋濕，尖叫、歡呼、吶喊、歡呼。孩子們到處追逐和奔跑，整個(gè)幼兒園突然變成了一片快樂(lè )的海洋！
一場(chǎng)快樂(lè )的潑水戰即將上演。已經(jīng)渴望嘗試的父母終于有機會(huì )參加戰爭了。天空中飛濺著(zhù)快樂(lè )的水柱，甚至組織活動(dòng)的老師也沒(méi)有幸免，家長(cháng)們從頭到腳淋濕。整桶水像彩虹一樣穿過(guò)完美的曲線(xiàn)，灑給好朋友。美好的祝福和深厚的友誼是如此淋漓盡致。這一刻，衣服濕了沒(méi)關(guān)系，躲不掉也沒(méi)關(guān)系，因為我們是最幸福的'，讓快樂(lè )的心盡情綻放吧！
這項活動(dòng)為孩子們創(chuàng )造了一種輕松、快樂(lè )、獨立的游戲氛圍，讓孩子們享受、釋放和歡笑。它不僅豐富了幼兒園兒童日�；顒�(dòng)的內容，而且讓孩子們感受到集體活動(dòng)的快樂(lè )和溫暖。我希望這種幸福能繼續下去，讓快樂(lè )的童年生活伴隨著(zhù)孩子們的生活！
親子活動(dòng)總結14
春天是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節，帶著(zhù)孩子去感受一下春天的多彩和陽(yáng)光的溫暖，是開(kāi)拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機會(huì )。在這三月花開(kāi)的季節我們大班年級組組織了鄉村格林公園親子游活動(dòng)，親身體驗、細心觀(guān)察大自然的春天，鍛煉了幼兒的體能，也增強了幼兒意志力，同時(shí)激發(fā)幼兒好奇心和探索欲望，增進(jìn)幼兒與家長(cháng)老師之間的互動(dòng)。
一、出發(fā)前
為了成功地做好這項活動(dòng)，我們做了很多前期的工作:選擇合適的地點(diǎn),活動(dòng)的具體安排，以及向幼兒說(shuō)明注意的事項等等。出發(fā)前我們將信息告訴了家長(cháng)，以幫助孩子們?yōu)榇河巫龊脺蕚涔ぷ鳌?/p>
二、活動(dòng)中
早上陽(yáng)光明媚，我們班級分成兩隊由兩位老師分別各帶一隊乘車(chē)向格林公園出發(fā)，孩子們背上小書(shū)包，興致勃勃地牽著(zhù)家長(cháng)乘車(chē)，一路上感受著(zhù)春天的.氣息，在行車(chē)過(guò)程中老師注意引導幼兒注意行車(chē)安全，針對我們的孩子集體乘車(chē)機會(huì )少，進(jìn)行了一次集體乘車(chē)安全教育。
來(lái)到格林公園內，青青的草地，多彩的鮮花，透著(zhù)清新氣息的綠葉，清清小池，加上生動(dòng)的小路，木橋籬笆，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來(lái)贊美的聲音，春天真美，花兒真漂亮，平日里孩子熟悉的春天里的花，在這里都能找到，金黃色的油菜花，粉嫩的茶花，金燦燦的迎春花，孩子們聞聞、摸摸，和美景好朋友合影，感受大自然的美，隨之和同伴交流著(zhù)自己的經(jīng)驗，大聲喊著(zhù)同伴，我們找到春天的秘密了。在這里我們進(jìn)行了親子活動(dòng)：孩子和家長(cháng)一起做運動(dòng)、做風(fēng)箏、放風(fēng)箏和包餛飩等等，好朋友們一同分享著(zhù)歡樂(lè )，盡情地笑著(zhù)、享受著(zhù)美味，享受著(zhù)春光的沐浴，身心得到極大的放松。當然，孩子們沒(méi)有忘記尋找春天的任務(wù)，看看植物朋友在春天里有哪些變化。在感受美的同時(shí)，孩子們一起爭做美好環(huán)境的小使者，盡自己的力量把看到的垃圾清理干凈，做一名愛(ài)護環(huán)境的好孩子。
三、活動(dòng)后
在進(jìn)行活動(dòng)后的調查表中，家長(cháng)紛紛反應這次活動(dòng)十分的愉快，感到時(shí)間太少了，希望老師還要再多辦幾次這種活動(dòng)，說(shuō)明了我們這次活動(dòng)是成功的。
總之，通過(guò)春游活動(dòng)不僅能開(kāi)闊孩子的視野，增長(cháng)知識，更能增進(jìn)師幼間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環(huán)保意識，同時(shí)增強孩子愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)大自然的美好情感。
親子活動(dòng)總結15
端午節是我國的一個(gè)傳統節日，它有著(zhù)獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節，開(kāi)展主題活動(dòng)，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手潛力，又能增進(jìn)兒童對中國傳統文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，能夠借端午節，緬懷先輩，傳承民族精神。
一是教師、家長(cháng)、幼兒一齊收集資料有關(guān)端午節的新、老照片及相關(guān)聲像資料，了解端午節有關(guān)的知識和風(fēng)俗習慣。并透過(guò)宣傳欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式，讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛(ài)國精神和感人詩(shī)辭，增強幼兒熱愛(ài)祖國之情，鼓勵、引導幼兒走進(jìn)生活，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。
二是透過(guò)搜集有關(guān)端午節的詩(shī)詞、民間傳說(shuō)，搜集愛(ài)國詩(shī)人屈原的事跡，在班內分組交流學(xué)習，表達我們對他的懷念、崇敬、愛(ài)戴。
三是倡導熱心家長(cháng)給與幼兒包粽子的指導。幼兒自己動(dòng)手制作“粽子”，感受著(zhù)民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動(dòng)成果。
四是制作并相互贈送端午節賀卡，鼓勵幼兒動(dòng)腦的同時(shí)也多動(dòng)手，并互相傳達節日的問(wèn)候。五是結合“六一”慶�；顒�(dòng)，各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫(huà)活動(dòng)，弘揚愛(ài)國主義精神。
透過(guò)“我們的節日·端午”主題教育活動(dòng)，讓幼兒感受過(guò)節的`快樂(lè )，做中國人的光榮。體驗中國傳統文化的源遠流長(cháng)，積累幼兒的文化底蘊。在活動(dòng)中讓幼兒展現自我，發(fā)展自我個(gè)性，進(jìn)一步培養他們的主體參與意識、動(dòng)手潛力和同伴間的團結合作精神。
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