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中學(xué)物理教研活動(dòng)總結

時(shí)間:2022-06-30 14:24:14 活動(dòng)總結 我要投稿
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中學(xué)物理教研活動(dòng)總結

  引導語(yǔ):教師研討課等系列活動(dòng)可以使我們的青年教師的組織教學(xué)能力得到提高,從而更好的教書(shū)育人,發(fā)揮老師最大的能動(dòng)性。以下是YJBYS的小編為大家總結的中學(xué)物理教研活動(dòng)總結。希望對大家有所幫助!

中學(xué)物理教研活動(dòng)總結

  中學(xué)物理教研活動(dòng)總結(一)

  11月20日9:50,秦淮中學(xué)物理組教研活動(dòng)在“物理實(shí)驗室(一)舉行;顒(dòng)的形式為“微講座”形式和座談會(huì )形式;顒(dòng)的目的就是:為教師搭建一個(gè)相互交流思想看法、教學(xué)技巧、專(zhuān)業(yè)成就的平臺。讓每一位老師都有成為闡述觀(guān)點(diǎn)、介紹經(jīng)驗的機會(huì )。

  首先,由本組的郭潔老師向與會(huì )者談了關(guān)于“有善用腦”的學(xué)習和實(shí)踐方法、過(guò)程,也談了由此中的切身感受。郭潔老師提到:“許多老師認為,‘有用腦’是花架子!其實(shí),我們對一個(gè)問(wèn)題的誤解往是因為不了解造成的。有善用腦它卻實(shí)存在其科學(xué)依據,但它是一個(gè)需要長(cháng)期實(shí)踐才能產(chǎn)生牢固的效果,它立足于人的.終身發(fā)展,結合于人類(lèi)的認知發(fā)展規律……短期來(lái)看或從應試的角度來(lái)看,也許不能有立桿見(jiàn)影的效果……”.郭潔的闡述,引發(fā)了與會(huì )者的思考。

  隨后,周敏老師做了題為“‘三案’樣版的說(shuō)明和導學(xué)案編輯中的常見(jiàn)問(wèn)題

  交流 ”的講座。講座中,周老師談了自己對“預習案”、“探究案”及“訓練案”這三個(gè)學(xué)案的認識和編寫(xiě)安排的建議。此后,周敏老師又介紹了導學(xué)案編輯中的常見(jiàn)問(wèn)題(包括:1、表格內容的齊整問(wèn)題;2、圖片不清晰;3、圖片位置不當;4、行間距不一致;5、由于對象的插入造成的字間距混亂;6、文本框內的圖片編輯;7、課本截圖的使用。 8、PPT的字體設置問(wèn)題。)及解決方法。并與參會(huì )老師對相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)了交流和討論。

  本次活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。

  中學(xué)物理教研活動(dòng)總結(二)

  轉眼間一學(xué)期即將過(guò)去,本學(xué)期在學(xué)校各導下,在物理組全體任課教師的共同努力工作,熱情支持配合下,圓滿(mǎn)完成了學(xué)期初制定的各項教學(xué)任務(wù),達到了預期目標,概括起來(lái)有以下幾點(diǎn):

  加強組織建設,

  物理教研組在歷屆老組長(cháng)精心管理下,形成了良好的組織,本學(xué)期加強理論學(xué)習,提高教師們的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平,,青年教師積極,主動(dòng),勤學(xué),好問(wèn),虛心請教.中年教師更加關(guān)心,幫助青年教師,整個(gè)教研組空前團結,傳,幫,帶活動(dòng)轟轟烈烈地開(kāi)展起來(lái)團結協(xié)作,在評優(yōu)等榮譽(yù)利益面前,首云權,陳啟文老師你敬我讓.在工作面前,你爭我搶,在困難面前,團結協(xié)作,共克難題.增強了教研組老師們的凝聚力,教研氣氛濃厚,營(yíng)造了一個(gè)溫馨的工作環(huán)境,為青年教師的成長(cháng)和圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給的任務(wù)打下基礎.

  青年教師的培養

  良好的工作環(huán)境有利與青年教師的成長(cháng),首云權老師,李永華老師成長(cháng)為學(xué)校中層領(lǐng)導,汪玉清,宋森和張立國老師成長(cháng)為級部主任,其他青年教師積極聽(tīng)課,做記錄,寫(xiě)感想,及時(shí)交流,研討,組里教研氣氛濃厚,青年教師迅速成長(cháng)勝任教育教學(xué)工作,為三中的發(fā)展奠定了人才基礎.

  教研組日常工作

  高,中考信息的搜集和高考試題的研討工作.請外出學(xué)習的`老師介紹高考欣喜,完成三套高考試題的研討和總結,歸納工作.

  白英斌老師的市級青年教師素質(zhì)展示課獲一等獎, 鄭清老師素質(zhì)展示課獲二等獎.說(shuō)課,講課,評課等系列研討活動(dòng),提高了老師們的素質(zhì),為今后我校的物理教學(xué)成績(jì)的提高打下基礎.

  素質(zhì)展示課,高一青年教師研討課等系列活動(dòng)使青年教師的組織教學(xué)能力得到提高.特別是青年教師的教學(xué)基本功和教學(xué)水平有了很大的進(jìn)步.大量信息技術(shù)手段在課堂教學(xué)中的應用,讓老師們看到了它的優(yōu)越性,促進(jìn)了信息技術(shù)與物理學(xué)科的整合.

  在教學(xué)"五認真"的落實(shí)上腳踏實(shí)地,教案月檢查,簽字,備課組活動(dòng)周檢查,教研組長(cháng)到各組講座,提高老師們的業(yè)務(wù)水平.

  工作成績(jì)上,高,會(huì ),中考中理綜成績(jì)中游偏上.

  充分利用校園網(wǎng)物理頁(yè)面,老師們發(fā)表大量的各類(lèi)文章,論文,教案,習題,圖片等.圖文并茂,內容豐富,起到了窗口宣傳作用.

  積極參加學(xué)校組織的"四個(gè)一工程" ,把活動(dòng)開(kāi)展得紅紅火火,有聲有色,大力支持學(xué)校工作.

  教科所教學(xué)督導活動(dòng)中.物理教研員對本組工作給予高度的評價(jià).

  總之,學(xué)期在學(xué)校各處的領(lǐng)導下,在物理組全體任課教師的共同努力工作,熱情支持配合下,取得了一點(diǎn)成績(jì),但是,也有一定的差距,物理組的老師將不斷努力,爭取取得更大的成績(jì).真堅持教學(xué)"五認真",認真檢查教師教案,作業(yè)的批閱,單元檢測等情況.加強教學(xué)的管理力度.

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