教師全員講課活動(dòng)總結例文
經(jīng)過(guò)兩天的課堂教學(xué)展示,我校教師全員講課落下了帷幕?v觀(guān)今次講課,亮點(diǎn)很多,現在就此次活動(dòng)作一總結如下:
一、亮點(diǎn)紛呈。
白婧老師,作為新教師,初登講臺,初涉語(yǔ)文學(xué)科,在今次聯(lián)校階段性調測試中,分別以均分、及格率第一位居榜首,為自己、為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。今次講課,她英語(yǔ)底功扎實(shí),教風(fēng)嚴謹,激情澎湃,語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,她的課思路清晰,練讀英語(yǔ)單詞句子形式多樣,抓住了重點(diǎn),突破了難點(diǎn),是一節成功的課,實(shí)效的課;史艷麗老師的英語(yǔ)課,老師充滿(mǎn)激情,能和學(xué)生親近,有較好的親和力,和諧生動(dòng)的課堂,師生共同成長(cháng)的課堂,最出彩的是學(xué)生的英語(yǔ)情景表演,給每一位聽(tīng)課教師留下了深刻的印象;王建平老師的《草原》生動(dòng)的畫(huà)面把我們帶入了蒙古草原情境,教師課改氛圍濃濃,學(xué)生主體地位得以彰顯,想當初和王老師在西凡工作,儼然變了,由當年羞答答的姑娘成長(cháng)為落落大方,教學(xué)獨樹(shù)一幟的課改新秀,講課結束了我們還沉浸在草原美景之中;吉曉霞老師,教態(tài)自然,語(yǔ)言親切,富有童趣,課堂上不時(shí)的表?yè)P、激勵的語(yǔ)言,讓每位小孩子小手高舉,課件精美呈現江南荷葉何田田,學(xué)生頓時(shí)“哇塞…哇塞…”驚嘆聲此起彼伏,同樣也是可圈可點(diǎn):吉軍娥老師的語(yǔ)文課,老練,到位,扎實(shí),她在課堂上對待后進(jìn)生的耐心感動(dòng)了每位老師,一遍、兩遍、三遍,在激勵,在幫助,學(xué)生在成功;梁芳芳,吉蒲霞老師,不愧為教學(xué)的行家里手,她們的課,民主,輕松,流暢,過(guò)渡自然,環(huán)環(huán)相扣,水到渠成。
從整體看,我校今次講課,是實(shí)在的課、彰顯學(xué)生主體的'課、張揚教師個(gè)性特色的課,有效的課,此次活動(dòng)成功圓滿(mǎn)。選出了參加鎮聯(lián)校教學(xué)團體賽的組成人員:吉曉霞、梁芳芳、吉蒲霞、王建平,白婧。
二、值得商榷。
問(wèn)題不說(shuō)不得了,再好的課,也有值得研究改進(jìn)的地方。通過(guò)今次講課,也發(fā)現了一些值得商榷的地方,僅供借鑒參考。
1、準備不夠充分,課件不夠精美,缺乏童趣,個(gè)別教師的課件有瑕疵。備課環(huán)節簡(jiǎn)單,不夠細膩,學(xué)練作業(yè)設計不新穎,缺乏坡度,梯度,開(kāi)放性,操作性不強。
2、板書(shū)不可少,它是微型教案,呈現了教學(xué)的重難點(diǎn),是本節課的總結與精華。
3、課件操作不熟練,有待學(xué)習提高盡快學(xué)會(huì )使用一體機。
4、當堂學(xué)練作業(yè)完成不好,不能很好的把握整節課的學(xué)情。
5、各壞節時(shí)間分配不合理,有前緊后松,環(huán)節完成匆匆。
6、課改氛圍不夠濃厚,展示環(huán)節缺乏精彩。
三、寄語(yǔ)厚望。
今次選出的參賽教師思想上要高度重視,要做好充分的準備,在課的準備上要精心錘煉,打造出精品課來(lái),學(xué)校將成立“智囊團”為教師出謀劃策,成立“鼓勁團”為教師加油助威。我們將全力以赴,爭取取得優(yōu)異成績(jì)。
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