三清活動(dòng)總結范文3篇

　　篇一：三清活動(dòng)總結

　　緊張而忙碌的一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，在這個(gè)學(xué)期里我以學(xué)校教學(xué)工作計劃和“三清”計劃為具體指導，以課程標準為教學(xué)依據，全面提高了教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)中細致地實(shí)施了“三清”，現在總結如下：

　　一、認真備課，做好了教學(xué)預設。 我始終堅持個(gè)人備課與集體備課相結合，每講一節課前，都要依據新課程標準，鉆研教材，翻閱教參，疑難探討，了解學(xué)生，有效地吸收各方面備課信息，創(chuàng )造性地使用教材，寫(xiě)出切實(shí)可行的教學(xué)預案和適合的教學(xué)方法，從而為優(yōu)化課堂教學(xué)做好了充足的準備。

　　二、精心上課，做到了“堂堂清” 我們遵循了學(xué)生的心理特征，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，創(chuàng )設生動(dòng)的教學(xué)情境，極大地刺激了學(xué)生參與學(xué)習活動(dòng)的熱情。在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問(wèn)題，而不是一味的難、廣，應該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。在教學(xué)新知后，充分有效的利用了課堂鞏固時(shí)間進(jìn)行測評，及時(shí)反饋了學(xué)生對當堂學(xué)習內容的掌握情況，做到了堂堂清。

　　三、精心布置作業(yè)，做到了“日日清”。作業(yè)是對當天所學(xué)知識的總結。作業(yè)在盡量減輕學(xué)生課業(yè)負擔，少而精的基礎上，力爭做到了類(lèi)型多樣、內容豐富，有一定梯度，使學(xué)生當日所學(xué)知識能消化理解，比較靈活的運用，做到了日日清。同時(shí)結合課堂測試、大作業(yè)和單元測試，對學(xué)生的掌握情況進(jìn)行及時(shí)反饋。作業(yè)做到了詳批詳講。

　　四、及時(shí)復習鞏固，做到了“周周清”每周根據單元學(xué)習內容，命出一套綜合練習以考察學(xué)生近一周知識學(xué)習掌握情況，及時(shí)發(fā)現存在的問(wèn)題，及時(shí)總結分析，及時(shí)輔導補救，沒(méi)有讓一個(gè)同學(xué)產(chǎn)生“債務(wù)”，做到了周周清。

　　五、加強輔導與訓練，做到了鞏固成果。 在對學(xué)生的輔導上分三個(gè)層次。一是對全員進(jìn)行輔導，實(shí)施面向全體的原則，主要利用練習課和早自習。二是對優(yōu)等生的輔導，對優(yōu)等生上課要吃好，課后要注重拓寬他們的知識領(lǐng)域信息，讓其優(yōu)上加優(yōu)，如成立興趣小組。三是對學(xué)困生的輔導，這是輔導的重點(diǎn)，主要是利用課間和課后進(jìn)行單獨輔導，要建立學(xué)困生檔案，并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。 另外，我非常注重課后的“練”，本學(xué)期做到了詳批詳講，收到了非常好的效果。在今后的工作中，我將一如既往，力求把工作搞得更好。

　　篇二：三清一創(chuàng )總結

　　開(kāi)展“三清一創(chuàng )”百日行動(dòng)以來(lái)，我校堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面落實(shí)省市關(guān)于實(shí)施社會(huì )管理創(chuàng )新工程和維護社會(huì )穩定的各項決策部署，全面排查、化解教育系統矛盾糾紛，深入排查、整治校園安全隱患，落實(shí)各項安全措施，積極穩妥地解決人民群眾反映的突出問(wèn)題和實(shí)際困難，創(chuàng )設和諧的教育環(huán)境，維護社會(huì )和諧穩定。

　　通過(guò)集中時(shí)間、集中力量排查化解全校影響當前社會(huì )和諧穩定的突出矛盾糾紛，建立和完善矛盾糾紛和信訪(fǎng)隱患排查調處長(cháng)效機制，構建整體聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的矛盾糾紛排查化解平臺，有效遏制非正常上訪(fǎng)和群體性事件的發(fā)生，堵塞安全漏洞，確保教育系統發(fā)展環(huán)境的和諧穩定�，F將有關(guān)工作總結如下：

　　一、認真清理矛盾糾紛

　　學(xué)校成立了以校長(cháng)室為主，各年級組長(cháng)、各班主任為輔的的矛盾調處小組。黨支部負責調解黨員、干部之間的矛盾；工會(huì )負責調解校內教職工之間的矛盾；安全辦負責調解師生與校外人員發(fā)生的矛盾糾紛；班主任負責解決本班學(xué)生矛盾，年級組配合班主任解決班與班之間學(xué)生矛盾；學(xué)生家長(cháng)委員會(huì )負責回復學(xué)生、家長(cháng)在對學(xué)校教育教學(xué)和管理監督過(guò)程中提出的合理化建議。學(xué)校把集中矛盾糾紛排查調處活動(dòng)擺上重要的議事日程，及時(shí)召開(kāi)會(huì )議，制定切實(shí)可行的工作措施，并指派專(zhuān)人，負責矛盾糾紛的排查調處活動(dòng)，確保開(kāi)展矛盾糾紛排查調處活動(dòng)落到實(shí)處。為全面準確把握我校教師、家屬存在的矛盾糾紛，經(jīng)學(xué)校安全工作小組成員研究決定從以下幾個(gè)方面對教師進(jìn)行矛盾糾紛調查，即與同事之間有無(wú)矛盾糾紛、家庭成員之間有無(wú)矛盾糾紛、與學(xué)生家長(cháng)之間有無(wú)矛盾糾紛和與外界其他人員有無(wú)矛盾糾紛；而家屬之間的矛盾糾紛調查則界定與以下幾個(gè)方面，即與鄰居之間有無(wú)矛盾糾紛、家庭成員之間有無(wú)矛盾糾紛、與學(xué)校教師之間有無(wú)矛盾糾紛和與外界其它人員有無(wú)矛盾糾紛。這些方面的設計，不僅考慮到了教

　　師職業(yè)的特殊項，同時(shí)還兼顧到了家屬之間的生活特殊性，更集中了各類(lèi)矛盾糾紛導致的結果共同性。在學(xué)校排查的同時(shí)，各班班主任也積極采用走訪(fǎng)、電聯(lián)等方式了解學(xué)生家長(cháng)的矛盾糾紛，并能一對一親自對學(xué)生進(jìn)行矛盾糾紛排查和處理，掌握了大量信息，為班級安全發(fā)展和學(xué)校安全發(fā)展提供了有力保障。由于我校矛盾糾紛排查調處體系分工明確，各施其職，相互協(xié)調，及時(shí)化解了各種矛盾，從而使校內師生員工和睦相處，教學(xué)秩序井然。積極發(fā)揮工會(huì )、教代會(huì )的作用。學(xué)校的重大決策必須經(jīng)教代會(huì )討論通過(guò)，并且在每月的教職工大會(huì )上要公布財務(wù)收支情況；學(xué)校每逢節假日都要派人對退休教師進(jìn)行慰問(wèn)，對生病或有婚、喪等重大事情的教師，學(xué)校也要派專(zhuān)人看望。通過(guò)以上作法，充分調動(dòng)了教師參與治校的積極性，進(jìn)一步密切了學(xué)校與教師間的關(guān)系，增強了凝聚力。

　　二、認真清肅治安環(huán)境

　　學(xué)校周邊治理秩序的好壞,在一定程度上會(huì )影響學(xué)校正常教育教學(xué)工作的開(kāi)展。為保證教育教學(xué)工作不受外來(lái)治安秩序問(wèn)題的影響，我校配合派出所、工商、衛生等有關(guān)部門(mén)，對校園周邊環(huán)境的治安秩序進(jìn)行綜合整治。并協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好周邊居民的法制教育工作，讓周邊居民重視學(xué)校治安秩序工作的重要，減少周邊治安秩序對學(xué)校教育教學(xué)工作的影響，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。我校與鎮綜治委宣堡交警中隊聯(lián)合，已對我校學(xué)生乘車(chē)安全隱患進(jìn)行了集中整治，我校除利用校園廣播、班隊會(huì )對學(xué)生進(jìn)行乘車(chē)安全教育外，還對接送的司機發(fā)放了《致司機朋友的一封信》，要求司機朋友一定要分批次、有序組織學(xué)生上下車(chē)，規范運營(yíng)，文明駕駛。我校周?chē)�仍有無(wú)證經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧、商店多家，這些場(chǎng)所嚴重影響了我校師生的身心健康，特別是無(wú)證商店向學(xué)生出售的“三無(wú)”食品更是極大危及學(xué)生的生命安全。我們聯(lián)系工商部門(mén)對其進(jìn)行了整治。為加強學(xué)校食堂、食品衛生工作的監督和管理，由專(zhuān)人負責，加大力度對學(xué)校食堂食品衛生進(jìn)行監督檢查。不定期對食堂食品衛生進(jìn)行檢查與糾錯，杜絕了因食品衛生而帶來(lái)的事故發(fā)生。

　　三、認真清除安全隱患

　　首先請家長(cháng)接送低年級學(xué)生上下學(xué)。針對部分高年級學(xué)生由于家比較遠且無(wú)家長(cháng)接送的情況，在與家長(cháng)和學(xué)生簽訂“關(guān)于小學(xué)生上學(xué)放學(xué)騎自行車(chē)的規定”協(xié)議及與各班主任簽訂安全責任書(shū)的基礎上，又讓各班級加強了學(xué)生的'騎自行車(chē)管理，再次強調騎自行車(chē)上下學(xué)的學(xué)生遵守交通規則，主動(dòng)避讓行駛車(chē)輛。教育學(xué)生不乘坐非法運營(yíng)的車(chē)輛。 我校積極落實(shí)防火措施，嚴格落實(shí)各項消防制度和措施，首先檢查各樓層和各功能室的滅火器械，加強消防設施的日常維護，確保消防疏散通道暢通。其次清除校內公共聚集場(chǎng)所及校園周邊建筑火災隱患，嚴禁學(xué)生野外用火、玩火�？倓�(wù)處、安全辦對用電線(xiàn)路及用電保護裝置進(jìn)行了細致的檢查，尤其是嚴防因線(xiàn)路老化或電源保護不力引起的各類(lèi)安全事故，確保用電安全。針對各班級的電器及插座、開(kāi)關(guān)的使用情況，各班主任每周檢查一次，及時(shí)發(fā)現存在的安全隱患并把檢查結果上報教導處，由總務(wù)處負責整改。我校嚴格執行門(mén)衛值班制度，建立外來(lái)人員進(jìn)出登記制度，禁止社會(huì )閑散人員進(jìn)入校園，任何社會(huì )機動(dòng)車(chē)輛不得進(jìn)入校園。學(xué)生家長(cháng)進(jìn)校必須與班主任聯(lián)系，經(jīng)同意后方能進(jìn)校，并填寫(xiě)登記表。定期開(kāi)展學(xué)生思想及身心健康狀況摸底調查，積極化解學(xué)生心理壓力，及時(shí)將學(xué)生在校表現和身心健康狀況告知家長(cháng)。據調查，我校目前未發(fā)現體罰或變相體罰學(xué)生的現象，也沒(méi)有侮辱學(xué)生人格的現象，各年級紛紛組織廣大教師重溫教育法律法規，并與所有教師簽訂了《安全責任書(shū)》。我校校園環(huán)境良好，校內無(wú)賭博打牌現象，絕大部分教職工愛(ài)崗敬業(yè)。我校通過(guò)政治學(xué)習、領(lǐng)導講話(huà)和集體培訓等多種途徑，培養廣大教職工樹(shù)立了良好的職業(yè)道德，指導他們追求高雅而有情趣的生活娛樂(lè )方式。

　　四、努力創(chuàng )建和諧教育示范校

　　通過(guò)“三清一創(chuàng )”百日行動(dòng)，我們深深體會(huì )到校領(lǐng)導班子成員事業(yè)心、責任感強，有開(kāi)拓進(jìn)取精神，依法治校，團結協(xié)作，嚴以律己，工作務(wù)實(shí)，率先垂范，才能帶領(lǐng)全校老師同心同德，學(xué)校工作才會(huì )蒸蒸日上。我校十分注重加強教師隊伍建設，提高教職工的整體素質(zhì)。

　　不斷加強和改進(jìn)思想政治工作，尤其突出職業(yè)道德教育，利用每周一例會(huì )時(shí)間組織教師認真學(xué)習《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等,加強師德師風(fēng)建設。多途徑、多渠道開(kāi)展德育活動(dòng)。充分利用德育陣地開(kāi)展德育工作。國旗下講話(huà)�！娥B文明習慣，做文明學(xué)生》、《讓文明花開(kāi)們滿(mǎn)校園》等讓學(xué)生在嚴肅、認真的氛圍中深受教育。

　　班會(huì )課是對學(xué)生教育的重要途徑，每學(xué)期班主任至少上兩節培養學(xué)生文明習慣的班會(huì )課。每學(xué)年舉行主題班會(huì )觀(guān)摩課，取得良好效果。充分利用�？�、班刊、黑板報、手抄報、廣播等宣傳文明軼事、學(xué)校的好人好事，營(yíng)造濃厚文明氛圍。實(shí)行目標管理，促校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。實(shí)行《文明班級量化評比制度》，推進(jìn)“星級班級”榮譽(yù)稱(chēng)號評選。從出勤、衛生、紀律、班刊、課間操等九項進(jìn)行對班級進(jìn)行評比，總分100分，達到90?分以上給予“四星級”榮譽(yù)稱(chēng)號，達到85－90分給予“三星級”榮譽(yù)稱(chēng)號。連續三個(gè)月榮獲“四星級”榮譽(yù)稱(chēng)號，被評為校級的“文明班級”，只有榮獲校級“文明班級”，才能參評地市級“文明班級”。充分調動(dòng)老師的積極性，形成積極向上的競爭風(fēng)氣。利用節日開(kāi)展德育主題活動(dòng)，促成濃厚文化氛圍。立足我�！叭�大節”：體育節、藝術(shù)節、科技文化節。學(xué)校每年定期舉辦，根據學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)設置活動(dòng),內容豐富多彩,有運動(dòng)會(huì )、書(shū)法、繪畫(huà)、手工制作、歌詠、征文、演講等讓每位學(xué)生都有機會(huì )參與學(xué)校組織的活動(dòng)，展示自己的才華。培養了學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力，陶冶了學(xué)生的情操，提高學(xué)生身體素質(zhì)和競技水平。我校開(kāi)展一系列活動(dòng)，這樣使校園文化氛圍濃厚，創(chuàng )建文明�；顒�(dòng)更深入。幾年來(lái)，我校沒(méi)有發(fā)生安全責任事故，師生違法犯罪率為零。

　　綜上所述，我校在“三清一創(chuàng )”百日行動(dòng)中，嚴格執行上級的有關(guān)要求和精神，以這次活動(dòng)為契機，學(xué)校管理進(jìn)一步精細化，努力辦人民滿(mǎn)意的教育，為廣大師生創(chuàng )造一個(gè)安全和諧的工作、學(xué)習和生活環(huán)境。

　　篇三：三清活動(dòng)總結

　　本周是我校推行三清教學(xué)工作的第四周，三清即堂清、周清、月清，是通過(guò)學(xué)生自學(xué)小組合作完成每節課的學(xué)習任務(wù)，并以試題的形式完成每周每月的學(xué)習任務(wù)。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，老師和學(xué)生都忙碌起來(lái)了，每當都進(jìn)教室，都能看到學(xué)生在忙著(zhù)清各科沒(méi)完成的學(xué)習任務(wù)，我們在摸索中前進(jìn)，下面把這三周來(lái)的三清完成情況加以總結分析。

　　第一周，各班的完成率都在90%以上，有的科目達到95%-100%,其中76、77、78及九年級各科完成齊全，沒(méi)有缺科，其他班級至少缺一科沒(méi)交三清完成記錄，甚至三科，從完成率上看，效果很好，達標率較高，由此可見(jiàn)大家對三清的重視度不夠。

　　第二周，在校領(lǐng)導的指導督查下，老師們提高了認識和積極性，所有任課老師都行動(dòng)起來(lái)了，對學(xué)生要求更加嚴格，雖然某些科目完成率較低，但比較真實(shí)，其中九年級個(gè)班的完成率較低，七年級74、78、79、711、712完成率在90%以下。

　　第三周，由于周四周五活動(dòng)較多，三清工作在本周二才統計結束，各班總完成率在90%左右，72班94,75班95.5%，完成率較高，712班82.2%完成率較低。

　　本周為月清周，各科老師都能積極上交月清試卷，其中有些科目有應付現象，試題不經(jīng)篩選從電腦下載，或用現成的試卷上交，如九年級語(yǔ)文，九年級歷史，七年級英語(yǔ)，七年級語(yǔ)文。但也有一些優(yōu)秀試題，如七年級數學(xué)、政治、歷史、地理、生物，八年級語(yǔ)文、英語(yǔ)等，精心選題，針對性、基礎性強，便于檢測。

　　三清工作在進(jìn)行過(guò)程中還存在著(zhù)一些問(wèn)題，一、同級同科任課老師布置的三清內容不統一，清的標準不統一，難以橫向對比各班的完成情況，對各班的總完成率也難以評價(jià)。二、各班各科的完成情況的真實(shí)性難以檢測和把握，督查力度難以到位。

　　整改措施：

　　一、在集體備課時(shí)，同級同科任課老師確定本周每課統一的堂清內容及周清試題，這就需要提前一周備課。二、在督查方面，需組織一定的人員在一定的時(shí)間對各科各班完成情況進(jìn)行抽查，各科任課教師每周集體備課后交本周周清試題（10-20個(gè)單選或填空），周五上交本班三清完成情況，教導處統一組織抽查。

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