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學(xué)校開(kāi)展生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結（通用11篇）
一個(gè)精彩的活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)收官，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)候做好活動(dòng)總結是十分重要的。那么活動(dòng)總結應該包括什么內容呢？以下是小編精心整理的學(xué)校開(kāi)展生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校開(kāi)展生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結 1
為全面全面創(chuàng )建生態(tài)文明校園、增強學(xué)生的環(huán)境保護意識，積極創(chuàng )建生態(tài)文明型校園，將環(huán)境保護、合理利用資源、節約資源的意識和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習、生活之中。我班開(kāi)展了以“生態(tài)文明”為主題的活動(dòng)。
組織這次活動(dòng)我們已經(jīng)做了很長(cháng)時(shí)間的準備，為了能圓滿(mǎn)的完成這次活動(dòng)，我們查找了大量的相關(guān)資料。了解了廢舊電池對環(huán)境及我們的身體健康的危害，同時(shí)也調查了我國目前的電池生產(chǎn)、使用及處理方面的信息。在為活動(dòng)做準備的同時(shí)我們也增長(cháng)了自己的知識，增強了環(huán)保意識。
在組織活動(dòng)的'過(guò)程中，班里的同學(xué)都積極的向同學(xué)們進(jìn)行宣傳、組織，并身體力行的參加到活動(dòng)中去。同學(xué)和老師也都熱情的配合我們的活動(dòng)，紛紛拿出自己身邊的舊電池，為環(huán)保事業(yè)貢獻一份自己的力量。在此過(guò)程中，一些同學(xué)還積極的加入我們的隊伍，幫我們一起宣傳，使更多的同學(xué)關(guān)注我們的活動(dòng)，關(guān)注環(huán)保事業(yè)。
經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，我們終于圓滿(mǎn)的完成了這次活動(dòng)，也達到了我們的預期效果。通過(guò)這次活動(dòng)我們積極的調動(dòng)了大家關(guān)注、參與環(huán)�；顒�(dòng)的積極性。同時(shí)我們還發(fā)現我國雖然電池的生產(chǎn)水平很高，但缺乏完善的廢舊電池的處理技術(shù)，這使得我們在發(fā)展經(jīng)濟的同時(shí)也毀壞了我們的生存環(huán)境，我們不能把經(jīng)濟的發(fā)展建立在破壞大自然的基礎上，否則我們必將受到大自然的懲罰。雖然我們這次回收的電池數量是極少的一部分，但只要我們的每個(gè)人都積極的參加到環(huán)保的行列中，我們就能夠更好的保護我們生存的環(huán)境，清除白色污染，營(yíng)造生態(tài)文明校園。
學(xué)校開(kāi)展生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結 2
我校高度重視和加強生態(tài)文明教育工作，緊緊圍繞以“環(huán)境保護、節約減排、文明禮儀”為核心，廣泛深入地開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的教育活動(dòng)。并結合校情和各班級的實(shí)際，大力的教育和培養學(xué)生繼承和弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，從小樹(shù)立“節約高尚、浪費可恥”的意識�；仡櫛敬位顒�(dòng)，我校主要開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作：
一、加強領(lǐng)導，精心組織
1、結合周前會(huì )，召開(kāi)工作會(huì )議，傳達文件精神。根據學(xué)校實(shí)際，制定活動(dòng)生態(tài)文明教育方案。
2、統一思想，提高認識。要求全體教師從加強青少年思想道德，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認識本次活動(dòng)。按學(xué)校制定生態(tài)文明教育活動(dòng)的安排。
二、加大宣傳力度，全員參與活動(dòng)
1、統一思想，全員參與。為了統一思想，提高認識，學(xué)校首先組織全體教師認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )了上級有關(guān)“節能減排學(xué)校行動(dòng)”的文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細的活動(dòng)方案。大隊部利用周一國旗下講話(huà)向全校學(xué)生發(fā)出了“節能減排你我行動(dòng)”倡議書(shū)，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，并帶動(dòng)父母、長(cháng)輩及周?chē)娜朔e極響應，身體力行，做節能減排小主人。學(xué)校大隊部還組織了宣傳小組，到社區進(jìn)行宣傳，派發(fā)知識單張，提醒大家注意節能節能減排。
2、拓寬宣傳渠道，營(yíng)造濃厚氛圍。我校充分利用學(xué)�，F有資源的優(yōu)勢，以校廣播站、宣傳欄、宣傳畫(huà)、標語(yǔ)、黑板報等渠道，以國旗下講話(huà)、班隊會(huì )、晨會(huì )、家長(cháng)會(huì )等形式開(kāi)展各種宣傳活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。
三、以各項活動(dòng)為載體，廣泛開(kāi)展“保護環(huán)境，節能減排，文明禮儀”活動(dòng)。
1、以節約為主題的教育周活動(dòng)。為使學(xué)生樹(shù)立“節約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂(yōu)患意識，注意日常節約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開(kāi)展了以節約為主題的教育周活動(dòng)：第九周“節約用水”教育周，第十周“節約用電”教育周，第十一周“節約紙筆”教育周，第十二周“節約糧食”教育周。一周一個(gè)教育主題，大隊部和各班級根據主題有針對性地進(jìn)行了一系列的活動(dòng)，如知識競賽、繪畫(huà)征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時(shí)，各中隊開(kāi)展了“節能減排，從我做起”主題隊會(huì )，以知識問(wèn)答、游戲、討論、采訪(fǎng)等形式，讓學(xué)生了解浪費資源帶來(lái)的危害，倡導有利于保護環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進(jìn)一步增強學(xué)生的能源憂(yōu)患意識、節約意識和環(huán)境保護意識，動(dòng)員他們踴躍參與節能減排工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會(huì )的自覺(jué)行動(dòng)。
2、結合節日開(kāi)展“環(huán)境保護，節能減排，”活動(dòng)。在做好一系列常規工作的同時(shí)我們也注意到，結合有關(guān)環(huán)保的節日開(kāi)展活動(dòng)，能起到事半功倍的效果。因為重要環(huán)保節日前后，報紙、電視等媒體往往會(huì )宣傳相關(guān)的知識，有關(guān)部門(mén)也會(huì )開(kāi)展相應的活動(dòng)。因此，我校以環(huán)保節日為契機，將節能減排教育貫穿于活動(dòng)之中，使活動(dòng)的意義更大，收效更好。多次的節日活動(dòng)，使學(xué)生對節能減排有了更深的認識，提高了重視的程度。
3、學(xué)生帶動(dòng)家庭參與“節能減排”行動(dòng)。國慶期間，我校向每個(gè)家庭發(fā)放了“綠天使行動(dòng)”倡議書(shū)，發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節約資源的事，與孩子積極參加創(chuàng )衛實(shí)踐活動(dòng)。倡議書(shū)一發(fā)馬上得到了家長(cháng)的大力支持，假期開(kāi)始就開(kāi)始制定計劃，與孩子共同投身于創(chuàng )衛中。有的家長(cháng)帶著(zhù)孩子尋找污染源，攝片、記錄；開(kāi)展了“大手拉小手”的家庭環(huán)�；顒�(dòng)；有的家庭把收集得到的廢物品賣(mài)到回收站，把賣(mài)得的錢(qián)捐給紅十字會(huì )；還有的家庭開(kāi)展了“家庭成員節水”比賽。效果顯著(zhù)的親子活動(dòng)，使學(xué)校的'節能減排工作得到了有效的拓展。
通過(guò)這一系列形式多樣、豐富多彩的環(huán)境保護、節能減排、文明禮儀教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了師生的環(huán)保、節能及文明禮儀意識，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟能夠持續高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節約能源是分不開(kāi)的。學(xué)校營(yíng)造了節約能源，保護環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹(shù)立起珍惜每一滴水、每一度電，節約光榮，浪費可恥的觀(guān)念，養成了對地球、人類(lèi)、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護行為！
學(xué)校開(kāi)展生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結 3
為深入貫徹落實(shí)鹽城市教育局《關(guān)于全面加強中小學(xué)生態(tài)文明教育的意見(jiàn)》（鹽教發(fā)〔20xx〕24號），市、縣教育局《關(guān)于深入推進(jìn)中小學(xué)生態(tài)文明教育“雙‘六個(gè)一’”活動(dòng)的通知》(鹽教政〔20xx〕15號) 精神，我校開(kāi)展了生態(tài)文明教育“雙‘六個(gè)一’”活動(dòng)�，F將活動(dòng)情況作如下小結：
我校以全校學(xué)生為對象，以建設綠色家園、倡導環(huán)保行為、普及低碳理念為內容，多層次、多形式、全方位開(kāi)展了生態(tài)文明教育，引導全校學(xué)生樹(shù)立生態(tài)環(huán)保意識，共同參與到弘揚生態(tài)文明、共建生態(tài)文明、建設美麗鹽城的行動(dòng)中，收到了很好的效果。
本次活動(dòng)以生態(tài)文明教育為主題，在全校深入推進(jìn)了“雙‘六個(gè)一’”活動(dòng)。
1.開(kāi)展了一次征文評比活動(dòng)。以“我為美麗鹽城獻一策”為主題，圍繞鹽城應該如何創(chuàng )建國家環(huán)保模范城市、鹽城環(huán)保下一步應該做好哪些工作、如何提升生態(tài)文明水平等方面撰寫(xiě)文章，并提出意見(jiàn)和建議。
2.開(kāi)展了一次主題班會(huì )（團隊會(huì )）。以“生態(tài)文明·美麗鹽城”為主題，以班級為單位，組織學(xué)生上好一堂生態(tài)環(huán)保課，傳授生態(tài)環(huán)保知識，對學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。
3.舉辦了一次知識競賽。以全市中小學(xué)“百萬(wàn)師生共學(xué)生態(tài)文明知識”競賽為契機，舉辦校內競賽活動(dòng)，大力營(yíng)造學(xué)習生態(tài)知識、樹(shù)立生態(tài)理念、踐行生態(tài)精神的良好氛圍，切實(shí)增強生態(tài)文明教育的實(shí)效性和影響力。
4.舉行了一次演講比賽。以“倡導生態(tài)文明、共創(chuàng )美麗鹽城”為主題，宣傳普及生態(tài)文明理念、綠色低碳環(huán)保知識，培育引領(lǐng)生態(tài)文明社會(huì )風(fēng)尚。
5.開(kāi)展了一次創(chuàng )意設計比賽。體現了環(huán)�？萍己蜕鷳B(tài)文明的理念，作品通過(guò)效果圖進(jìn)行演示，注重作品內涵和宣傳效果，環(huán)�？萍夹�、創(chuàng )意（獨創(chuàng )）性、新穎性、實(shí)用性、觀(guān)賞性。
6.舉辦了一次手工制作成果展。以鍛煉動(dòng)手能力、開(kāi)展創(chuàng )新節能、變廢為寶為目的'，利用同學(xué)們身邊的廢舊材料和可利用資源開(kāi)展了小創(chuàng )意、小制作活動(dòng)。
在師生中開(kāi)展了多植一棵樹(shù)、節省一粒糧、少扔一張紙、節約一滴水、少用一度電、動(dòng)員家長(cháng)少開(kāi)一次車(chē)“六個(gè)一”活動(dòng)。積極主動(dòng)將生態(tài)文明教育、創(chuàng )建園林城市、綠色校園、綠色家庭等活動(dòng)與環(huán)保模范城市創(chuàng )建工作緊密結合起來(lái)，不斷增強個(gè)人踐行環(huán)保理念的行動(dòng)自覺(jué)。
本次活動(dòng)全體師生高度重視，精心組織。在生態(tài)文明教育工作中，學(xué)校高度重視，加強領(lǐng)導，全盤(pán)統籌，精心設計方案，認真組織實(shí)施，確保生態(tài)文明教育活動(dòng)與推動(dòng)我校中心工作、深化教育教學(xué)發(fā)展相協(xié)調、互促進(jìn)。突出重點(diǎn)，有序推進(jìn)，各年級、班級結合實(shí)際情況并遵循學(xué)生身心發(fā)展的基本規律和認知特點(diǎn)，擴大了活動(dòng)的覆蓋面和師生的參與面，增強了活動(dòng)的吸引力和感染力，吸引廣大師生參與了活動(dòng)，努力使生態(tài)文明教育活動(dòng)成為提升中小學(xué)生綜合素養的有效途徑。在活動(dòng)中我校加強了宣傳，并對活動(dòng)進(jìn)行了認真總結，對活動(dòng)中涌現出來(lái)的先進(jìn)經(jīng)驗和活動(dòng)典型進(jìn)行及時(shí)的宣傳與推廣。
學(xué)校開(kāi)展生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結 4
寧晉縣北新藝術(shù)小學(xué)自20xx年8月創(chuàng )辦以來(lái)，十分重視生態(tài)文明教育，將生態(tài)教育工作納入到學(xué)校的發(fā)展規劃及工作計劃之中。學(xué)校通過(guò)實(shí)施綠色教育、生態(tài)教育，努力打造“綠色北新”“生態(tài)北新”品牌，不斷促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的發(fā)展。
一、營(yíng)造生態(tài)文明氛圍 打造綠色校園文化
為更好地創(chuàng )設生態(tài)文明教育氛圍，學(xué)校增加了相關(guān)禮儀、文明教育的內容，以此來(lái)規范學(xué)生的日常行為，營(yíng)造健康向上、積極進(jìn)取的生態(tài)文明校園氛圍。
學(xué)校美化食堂、教學(xué)樓樓道、教室、洗手池的布置。食堂環(huán)境整潔美觀(guān)，食堂內外布置了教育學(xué)生從小勤儉節約、文明用餐的生態(tài)文明宣傳標語(yǔ)和圖片。洗手間里布置了教育學(xué)生節約用水的標語(yǔ)。 精心打造綠色校園文化。學(xué)校走廊、教室由室內盆花裝點(diǎn)。學(xué)校在校園東側建設了用于種植、采摘、游泳等活動(dòng)的大型綠色生態(tài)園。生態(tài)園內班級分區域進(jìn)行種植，自設區域名“碧草連天”、“百草園”等。同時(shí)對各種樹(shù)木都設立了相關(guān)的說(shuō)明文字，掛上了愛(ài)護花草樹(shù)木的提示牌，使師生有一種置身“綠色世界”的感覺(jué)。
二、整合學(xué)科內容，樹(shù)立環(huán)保意識
在學(xué)科教學(xué)中滲透生態(tài)文明理念。課堂教學(xué)是生態(tài)文明教育的主陣地，只有思想上牢固地樹(shù)立環(huán)保意識，才能在日常的行為中保護大自然，自覺(jué)地成為環(huán)境保護的參與者。在小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)等學(xué)科中都能滲透生態(tài)文明環(huán)保教育。在語(yǔ)文學(xué)科中，如《美麗的小路》、《一個(gè)小村莊的`故事》，科學(xué)課中《水的污染和保護》、《保護大自然》等都是生態(tài)文明教育的好材料。美術(shù)課上，學(xué)生們通過(guò)巧手制作，變廢為寶，利用礦泉水瓶制作垃圾桶，利用瓶蓋進(jìn)行繪畫(huà)等。通過(guò)教育，自覺(jué)地滲透生態(tài)文明教育，讓學(xué)生在欣賞大自然的美景中，學(xué)會(huì )關(guān)注，學(xué)會(huì )關(guān)心，關(guān)心物種，關(guān)心大自然。
三、開(kāi)展生態(tài)文明行動(dòng)，根植生態(tài)文明理念
1、大力開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)。
通過(guò)校宣傳欄、黑板報等，營(yíng)造綠色環(huán)保氛圍，提高環(huán)保意識�；顒�(dòng)中堅持學(xué)生自主教育的原則，充分發(fā)揮他們的小主人翁作用。召開(kāi)“愛(ài)護環(huán)境、從我做起”、“節紙總動(dòng)員”、“水——生命之源”等主題班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生討論生活中不文明的行為給環(huán)境帶來(lái)的污染，對自然所造成的破壞。強化學(xué)生對環(huán)保的了解和認識。結合植樹(shù)節、世界環(huán)境日、愛(ài)鳥(niǎo)周、地球日等紀念日，創(chuàng )造性地開(kāi)展植樹(shù)護綠活動(dòng)。
2、開(kāi)展美化、優(yōu)化校園環(huán)境的日�；顒�(dòng)。
在學(xué)校日常教育管理中，把環(huán)境教育制度化、經(jīng)�；�，將校園劃 分為各個(gè)班的衛生區，落實(shí)每班衛生崗位責任制，并將衛生清掃和積 極保持環(huán)境整潔等規定作為定期檢查、評比的內容。同時(shí)，為維護校 園內公共場(chǎng)地的衛生，設立環(huán)保衛生監督崗，開(kāi)展“彎腰”行動(dòng)。
3、開(kāi)展"綠色班級"創(chuàng )建活動(dòng)。
在創(chuàng )建中，首先要求做到“三凈”。 即學(xué)生語(yǔ)言?xún)�、教室靜、衛生凈。其次美化班級環(huán)境。每個(gè)班級都養 花種草，以達到教室的綠化、美化。營(yíng)造良好的綠色文明環(huán)境，打造優(yōu)雅的校園文化。
四、拓展創(chuàng )建工作內涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
在創(chuàng )建過(guò)程中也提高了學(xué)校的管理水平，從教輔資料的發(fā)放與回收、學(xué)校消耗品管理、各館室使用、節約用水用電用紙、垃圾分類(lèi)處理、學(xué)校工作資料的收集與使用等方面，本著(zhù)資源充分利用的原則，成為學(xué)校常規管理的重要內容，形成了學(xué)校垃圾減量化排放，校園無(wú)污染源的文明環(huán)保型校園。
我校以創(chuàng )建學(xué)校為生態(tài)學(xué)校為契機，努力實(shí)施素質(zhì)教育，全方位，多角度地提高辦學(xué)水平，努力營(yíng)造代表學(xué)校發(fā)展的校園文化氛圍，校園墻畫(huà)、壁畫(huà)、專(zhuān)欄等圖文并茂，形式多樣，內容涵蓋了學(xué)校辦學(xué)理念的各個(gè)方面，圖文與綠化交相輝映，突顯了本校獨特的校園文化氣息。我校良好的校園環(huán)境，反映了全校師生已養成了良好的環(huán)保行為習慣，具有了較高的環(huán)保意識，這為最終實(shí)現創(chuàng )建生態(tài)學(xué)校辦學(xué)目標打下了良好基礎。
生態(tài)學(xué)校的創(chuàng )建，不僅培養了孩子們的環(huán)境意識，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。在“創(chuàng )建生態(tài)學(xué)�！钡幕顒�(dòng)中，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養學(xué)生愛(ài)綠、護綠、培綠的意識。生態(tài)教育和環(huán)境保護活動(dòng)的開(kāi)展，使德育、美育自然融為一體，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，擴大了知識面；陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了他們愛(ài)綠、愛(ài)美的高尚志趣；培養了愛(ài)學(xué)校、愛(ài)動(dòng)物、愛(ài)大自然，愛(ài)一草一木的美好心靈。
環(huán)保工作已滲透到學(xué)校的各項工作中。學(xué)校當前在申辦創(chuàng )建“國際生態(tài)學(xué)�！�，學(xué)校嚴格按照生態(tài)學(xué)校七步法實(shí)施創(chuàng )建工作。全校師生都將保護環(huán)境為己任，從自身實(shí)際出發(fā)，力所能及地為環(huán)保工作做出自己的努力。當然，環(huán)保工作是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，今后我們還要進(jìn)一步加強宣傳教育工作，做到課內與課外、校內與校外環(huán)保教育常態(tài)化，不斷總結環(huán)保教育的經(jīng)驗和成果。我們將繼續努力，開(kāi)拓進(jìn)取，將“弘揚生態(tài)文明 共建綠色校園”活動(dòng)開(kāi)展下去。
學(xué)校開(kāi)展生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結 5
為了進(jìn)一步加強我校學(xué)生的生態(tài)文明教育，使他們從少養成愛(ài)環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質(zhì)，豐富校園德育內容。在聞喜縣教育科技局的工作指引下，我校開(kāi)展了環(huán)保、節能減排系列生態(tài)文明教育活動(dòng)，目的是讓同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識，養成低碳的生活習慣，增加學(xué)生對環(huán)境現狀的憂(yōu)慮和保護環(huán)境、改善環(huán)境的急切心情。提高同學(xué)們的環(huán)保意識，培養他們的環(huán)保道德，讓他們能自覺(jué)維護校園及賴(lài)以生存的大自然，用心積極營(yíng)造保護環(huán)境從我做起、從現在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學(xué)習氛圍。主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：
一、加強生態(tài)文明建設宣傳
舉辦主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式。在充分利用學(xué)校手抄報、黑板報、主題班會(huì )、宣傳標語(yǔ)等校園媒介加大宣傳教育的同時(shí)，舉辦一次隆重簡(jiǎn)樸的啟動(dòng)儀式，為全域生態(tài)文明建設行動(dòng)營(yíng)造濃厚氛圍。通過(guò)宣讀倡議書(shū)、學(xué)生代表發(fā)言和舉行簽名儀式等多種形式，倡導全體學(xué)生從我做起，積極行動(dòng)，以此影響家庭成員、社會(huì )公民，為主題活動(dòng)的開(kāi)啟唱響序曲。
二、開(kāi)展形式豐富多彩
1.開(kāi)展主題班會(huì )
每班開(kāi)展一到兩次生態(tài)文明教育主題班會(huì )，全體學(xué)生共同學(xué)習，并開(kāi)展討論。號召全體同學(xué)做到生活方式科學(xué)、健康、低碳，班級、宿舍衛生整潔，環(huán)境宜人，自覺(jué)遵守社會(huì )公德，維護公共環(huán)境。
2.開(kāi)展一次作文評比活動(dòng)
以班級為單位組織作文評選活動(dòng)，培養學(xué)生環(huán)保意識，認識破壞地球生態(tài)環(huán)境行為的`嚴重性和危害性，從而增強保護環(huán)境的意識。
3.舉辦一次知識競賽。
以“生態(tài)文明·我知我行”為主題，組織開(kāi)展生態(tài)文明知識競賽活動(dòng)，大力營(yíng)造學(xué)習生態(tài)知識、樹(shù)立生態(tài)理念、踐行生態(tài)精神的良好氛圍，切實(shí)增強生態(tài)文明教育的實(shí)效性和影響力。
4.舉行一次演講比賽。以“倡導生態(tài)文明、共創(chuàng )美麗家鄉”為主題，宣傳普及生態(tài)文明理念、綠色低碳環(huán)保知識，培育引領(lǐng)生態(tài)文明社會(huì )風(fēng)尚。
5.舉辦一次手工制作活動(dòng)。以鍛煉動(dòng)手能力、開(kāi)展創(chuàng )新節能、變廢為寶為目的，指導學(xué)生利用身邊的廢舊材料和可利用資源開(kāi)展小創(chuàng )意、小制作活動(dòng)。
三、活動(dòng)效果
從活動(dòng)的總體情況來(lái)看，本次活動(dòng)是較圓滿(mǎn)順利完成并取得較好成效的。
1、本次活動(dòng)各方面準備較充分較好，如活動(dòng)所需的宣傳、倡議書(shū)等都能在開(kāi)展活動(dòng)之前就很好的準備。
2.活動(dòng)工作人員的善于配合積極配合與隨機應變是順利完成本次活動(dòng)的關(guān)鍵。
3.本次活動(dòng)有一定的規模，但是這并沒(méi)有影響參加活動(dòng)工作的人員，同事們都保持高度的熱情與積極性，參與活動(dòng)的師生也積極配合，所以本次活動(dòng)是在愉悅的氛圍中完成的。
4、本次活動(dòng)效果良好，在同學(xué)中間反響很大，校園衛生以及班級衛生情況在開(kāi)展活動(dòng)后大有改觀(guān)。
學(xué)校開(kāi)展生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結 6
我們以繼續深入開(kāi)展校園生物種植活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富少年兒童課余文化生活，培養學(xué)生對生物知識的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)展，真正實(shí)現從應試教育向素質(zhì)教育的轉變?yōu)橹饕繕�。根據學(xué)校工作安排，進(jìn)行每周一次活動(dòng)�，F將種植園生態(tài)文明教育主題實(shí)踐活動(dòng)工作總結如下：
一、活動(dòng)內容：
1.學(xué)生通過(guò)學(xué)習，通過(guò)多種途徑讓學(xué)生了解許多生物種植知識。以圖片展示、錄像展示、演示操作、實(shí)踐操作等形式讓學(xué)生了解到了相關(guān)種植知識，使學(xué)生能說(shuō)出一些蔬菜、農作物的名稱(chēng)、生長(cháng)特點(diǎn)等，懂得種植的必須環(huán)節，初步掌握了一些種植方法，培養了學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)的熱情，體會(huì )勞動(dòng)人民勞動(dòng)的艱辛。
2.學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，開(kāi)展種植。通過(guò)對滴水觀(guān)音的移栽、管理、收獲、裝盆以及在種植中的觀(guān)察等一系列的活動(dòng)，都是老師知道，學(xué)生自己親自動(dòng)手，使學(xué)生在實(shí)踐中，不僅可以學(xué)習鞏固書(shū)本知識，加深對植物的形態(tài)、結構和生理特性深刻理解，更重要的是實(shí)踐中的艱辛磨練學(xué)生意志，收獲地喜悅，激勵他們不斷進(jìn)取，真正體會(huì )了勞動(dòng)的快樂(lè )和豐收的喜悅。
3.學(xué)生自己親手實(shí)踐，種植并收獲了滴水觀(guān)音、吊蘭、蒜苗、上海青、菠菜、香菜等多種觀(guān)賞植物和農作物。激發(fā)了學(xué)生的好奇心和求知欲，初步養成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度；使學(xué)生獲得一些親身探索的體驗，培養學(xué)生提出科學(xué)的問(wèn)題、科學(xué)的分析問(wèn)題、科學(xué)的.解決問(wèn)題的能力。具備一定的種植實(shí)踐能力，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)念，端正勞動(dòng)態(tài)度，養成良好的勞動(dòng)習慣，并培養良好的道德品質(zhì)。
二、人員選定：
我們生態(tài)文明教育主題實(shí)踐活動(dòng)的人員是由七、八年級的學(xué)生組成，通過(guò)參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)引起學(xué)生學(xué)習的熱潮，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，增強了學(xué)生熱愛(ài)植物、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。
三、注重動(dòng)手能力，培養創(chuàng )造精神。
在種植園活動(dòng)中，還讓學(xué)生自己動(dòng)手，播種、澆水、施肥、修剪等。開(kāi)拓學(xué)生的視野，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手，善于從自然界、從生活中、實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的獨特辦法，學(xué)會(huì )同學(xué)之間相互合作。
學(xué)校開(kāi)展生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結 7
九江新聞網(wǎng)訊為秉承傳統，告別陋習，營(yíng)造良好社會(huì )風(fēng)氣，倡導移風(fēng)易俗、文明緬懷的社會(huì )新風(fēng)，共同營(yíng)造“綠色環(huán)保、文明健康”的清明祭掃環(huán)境，近日，九江市xx小學(xué)開(kāi)展了系列教育活動(dòng)。
活動(dòng)一：全校開(kāi)展專(zhuān)題晨會(huì )教育“走近清明，緬懷先烈”
在4月2日的晨會(huì )上，同學(xué)們一起誦讀有關(guān)清明的古詩(shī)詞，了解清明節的由來(lái)，重溫了清明節的古老習俗，聆聽(tīng)了革命先烈《夏明翰的故事》。
最后，大隊輔導員夏老師，面向全體師生發(fā)出倡議：在大力提倡低碳環(huán)保的今天，請大家積極樹(shù)立環(huán)保的理念，共同保護綠色生態(tài)的自然環(huán)境，多采用鮮花祭祀、植樹(shù)祭祀、網(wǎng)上祭祀、公祭悼念等綠色環(huán)保的方式，既能夠表達對先人的緬懷之情，又能夠與當下時(shí)尚自然的追求相吻合。還藍天碧水于清明節，過(guò)一個(gè)綠色環(huán)保的節日。
活動(dòng)二：各班開(kāi)展主題班會(huì )教育“綠色清明，文明祭祀”
xx小學(xué)周一的第一節課是班會(huì )課，各班專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，開(kāi)展形式多樣的.主題班會(huì )活動(dòng)�；顒�(dòng)中，低年級的班主任老師們，提前做好課件，給孩子們介紹清明節相關(guān)的知識；高年級的班主任們，提前布置好任務(wù)，讓同學(xué)們自己搜集清明節的資料，自己制作課件、自己動(dòng)手布置黑板主題、自己主持班會(huì )課，既鍛煉和培養了學(xué)生的各項能力，又對學(xué)生進(jìn)行了緬懷革命先烈、繼承光榮傳統，珍惜當下生活，激發(fā)愛(ài)國主義情感的教育。
活動(dòng)三：致家長(cháng)的一封信，發(fā)放“三禁”宣傳單
xx小學(xué)還積極開(kāi)展“小手牽大手”活動(dòng)，向每個(gè)學(xué)生發(fā)放一張清明節祭掃“三禁”即禁止燃放鞭炮、禁止焚燒紙錢(qián)、禁止使用塑料祭品。通過(guò)致家長(cháng)的一封信，及時(shí)將清明文明祭掃、清明祭英烈和生命教育、生態(tài)文明教育、河湖保護教育等有關(guān)要求及時(shí)轉達給學(xué)生家長(cháng)，向家長(cháng)做好宣傳工作。號召大家做到理性祭掃、節儉祭掃，改變焚燒紙錢(qián)、燃放鞭炮等陳規陋習。以召開(kāi)家庭追思會(huì )、網(wǎng)上祭祀簽名等文明、健康、節儉的現代方式緬懷親人。
通過(guò)這次清明節的專(zhuān)題系列活動(dòng)，xx小學(xué)的全體師生爭做文明之風(fēng)的倡導者和傳播者，以移風(fēng)易俗、低碳祭掃、文明祭祀的實(shí)際行動(dòng)，保護綠水青山，共守美麗家園！
學(xué)校開(kāi)展生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結 8
街道為推動(dòng)計劃生育文明執法教育活動(dòng)深入開(kāi)展，確保文明執法教育活動(dòng)取得實(shí)效，街道緊密結合本地實(shí)際，全面開(kāi)展“四個(gè)強化”活動(dòng)。
一是強化普法教育。
街道通過(guò)不斷加大普法力度，把計生法律法規的學(xué)習和宣傳納入普法規劃，以深入開(kāi)展婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家、關(guān)愛(ài)女孩行動(dòng)為載體，結合月訪(fǎng)視和生殖健康普查
活動(dòng)，把計生法律法規知識宣傳到每個(gè)角落。同時(shí)定期與司法部門(mén)聯(lián)系舉辦街道、村計生專(zhuān)干法律、法規培訓班，組織法律法規考試、知識競賽，不斷提高基層計生工作人員依法管理能力。
二是強化隊伍建設。
街道計生服務(wù)中心不斷加強科室隊伍建設，工作中牢固樹(shù)立依法行政意識，嚴格執行有關(guān)法律法規，堅持公開(kāi)、公平、公正的為群眾辦事。開(kāi)展了“三立、三樹(shù)”活動(dòng)。即心中立法，樹(shù)立公正形象。堅持實(shí)行“政務(wù)公開(kāi)”制度，接受群眾的監督。采取多種形式學(xué)法守法，強化計生工作人員的法制觀(guān)念。胸中立德，樹(shù)立文明形象。大力開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)”、“胸懷大志，全心全意為人民服務(wù)”等活動(dòng)，著(zhù)力強化計生隊伍的道德建設，樹(shù)立起計生干部良好形象。行為立制，樹(shù)立為民形象。嚴格落實(shí)“計生七不準”，制定了計生服務(wù)日常工作監控制度，使社區與街道相互監督，共同提高。街道計生服務(wù)中心始終堅持把計生隊伍建設當作奠定依法管理堅實(shí)基礎的關(guān)鍵來(lái)抓，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，有力地推動(dòng)了計生工作的順利開(kāi)展。
三是強化規范管理。
街道嚴格按照執法程序的規范要求，依據法定的權限、范圍、條件和程序，實(shí)施行政許可，確保執法工作程序化。在制作執法文書(shū)方面，要求執筆人員必須具有執法資格，調查取證必須有兩名執法人員參加，執法文書(shū)格式規范，并按時(shí)歸檔�，F已有5人取得了執法證。
四是強化工作效率。
街道不斷優(yōu)化業(yè)務(wù)工作流程，強化全面質(zhì)量管理，講求效率，與時(shí)俱進(jìn)改進(jìn)服務(wù)手段，提高服務(wù)質(zhì)量。街道計生服務(wù)中心先后建立了聯(lián)合辦公，聯(lián)合會(huì )審等一站式工作制度，增強工作透明度，簡(jiǎn)化群眾辦事程序、縮短辦事空間距離，讓優(yōu)質(zhì)服務(wù)的口號落腳到解決與群眾切身利益相關(guān)的具體問(wèn)題上，既促進(jìn)了相關(guān)部門(mén)的工作開(kāi)展，又使辦事單位、群眾得到滿(mǎn)意服務(wù)，該工作模式得到了上級的認可與推介。在執法過(guò)程中，街道堅持便民維權的原則，對群眾提出的.涉法問(wèn)題，能當場(chǎng)解決的當場(chǎng)解決；不能當場(chǎng)解決的向群眾承諾解決時(shí)限并在承諾時(shí)限內解決。如在審批《生育證》工作中，為做好這項工作，讓群眾放心和滿(mǎn)意，嚴格了依法行政和審批程序，對符合條件的保證在一周內將有關(guān)證件送到育齡群眾手中，對不符合政策規定的以書(shū)面形式逐一及時(shí)告之不予批準的原因，對違法制度規定的，嚴格按要求進(jìn)行查處和追究，有效地提高行政執法效率。
學(xué)校開(kāi)展生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結 9
通過(guò)一系列內容豐富、形式多樣的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進(jìn)一步強化學(xué)校各項安全工作，進(jìn)一步增強廣大師生的安全防范意識，提高應對突發(fā)事件能力�！皬娀踩庾R，提升安全素養”。
一、加強領(lǐng)導
牢固樹(shù)立學(xué)校安全工作“預防在前，教育先行”意識，切實(shí)加強安全教育日(周)活動(dòng)的組織領(lǐng)導，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。
二、加強對學(xué)生的'安全教育
通過(guò)安全防范訓練和安全教育系列活動(dòng)，不斷提高師生自我保護意識和能力。組織開(kāi)展好“六個(gè)一”活動(dòng)：
1、舉行一次啟動(dòng)儀式。全校組織舉行學(xué)校安全教育周活動(dòng)啟動(dòng)儀式。校園通過(guò)板報、張貼標語(yǔ)營(yíng)造良好的宣傳教育氛圍。倡議學(xué)生家長(cháng)配合學(xué)校共同做好學(xué)生安全教育工作。
2、舉行一次安全教育專(zhuān)題報告。重點(diǎn)加強上下學(xué)交通安全、預防溺水、飲食衛生安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等知識的教育，真正做到安全知識入腦入心，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識和避險能力。
3、出一期安全教育專(zhuān)欄。各班辦一期以“普及安全知識，提高避險能力”為主題(學(xué)習宣傳安全知識)的黑板報，學(xué)校將組織檢查評比。
4、舉辦一次安全教育主題班會(huì )。各班級召開(kāi)“珍愛(ài)生命、安全第一”的安全知識教育主題班會(huì )。
5、布置一份安全隱患排查作業(yè)。各年級組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，要給學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè)，通過(guò)這一活動(dòng)使學(xué)生認識到安全工作與自身息息相關(guān)，把安全意識融入到學(xué)生思想行動(dòng)之中，做到安全工作預防在先。
6、組織開(kāi)展一次以“普及安全知識，確保生命安全”為主題的應急疏散演練。要做好演練方案，演練前對學(xué)生進(jìn)行安全教育，做好演練的組織管理工作，確保演練活動(dòng)安全、有效。要通過(guò)演練使每一名學(xué)生都熟記疏散路線(xiàn)，在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離。繪制家庭疏散圖。
三、學(xué)校結合“安全教育日(周)”活動(dòng)，加強自查自糾，再次對學(xué)校進(jìn)行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。
四、活動(dòng)成效顯著(zhù)
通過(guò)開(kāi)展全國中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)，我校廣大師生的安全教育觀(guān)念和安全意識大大增強，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校的安全工作管理，全校師生在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，積極創(chuàng )建平安校園，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
學(xué)校開(kāi)展生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結 10
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，認真落實(shí)教育部頒布的《文明禮儀綱要》，引導青少年樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，切實(shí)提高我校學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)，全面推進(jìn)和諧校園建設，根據縣教育局的安排，我校于4月份在全校學(xué)生中集中開(kāi)展了為期一個(gè)月的文明禮儀主題教育活動(dòng)，現將工作情況小結如下：
一、加強領(lǐng)導，全員參與
1、學(xué)校成立了以校長(cháng)程勝為組長(cháng)的文明禮儀領(lǐng)導小組，制定了以文明禮儀主題教育活動(dòng)實(shí)施方案及主題教育活動(dòng)具體安排。
2、利用升國旗儀式，學(xué)校團委向全體學(xué)生發(fā)出了倡議，在倡議發(fā)出后，全體師生對這項教育活動(dòng)的意義有了充分的認識，特別是各班主任認真對待，積極行動(dòng)，狠抓落實(shí)。緊緊圍繞主題，積極創(chuàng )設載體，深入開(kāi)展宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，有計劃、有步驟、有總結。
二、內容豐富，實(shí)效性強
在主題教育活動(dòng)期間，我校開(kāi)展了一系列內容豐富、形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生努力規范自己言行，真正做到了“文明禮儀伴我行”，展示了磨中人的風(fēng)采。
1.學(xué)校組織了在食堂集中進(jìn)行了文明禮儀專(zhuān)題教育講座，了解禮儀的基本含義，理解學(xué)習禮儀的意義。掌握與人交談時(shí)的禮儀要求。做到著(zhù)裝大方、得體。了解涉外基本禮儀。掌握在公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)言的禮儀。理解父母，懂得感恩。掌握使用電話(huà)、電子郵件、手機短信、書(shū)信的禮儀。做到集體活動(dòng)時(shí)能遵守相關(guān)的規則和要求。掌握拜訪(fǎng)接待的'基本禮儀，能熱情、大方地與他人交往。掌握與異性同學(xué)交往的禮儀。能寬容、禮讓他人。在公共場(chǎng)所文明交流，不干擾他人。
2、各班均召開(kāi)了主題為“文明禮儀伴我行”的班會(huì )。各班主任組織學(xué)生討論，通過(guò)學(xué)生講文明禮儀故事，學(xué)生明白了文明禮儀的重要性。同時(shí)系統地學(xué)習了現代中、小學(xué)生文明禮儀知識的學(xué)習。
3、以黑板和校園廣播為宣傳陣地，創(chuàng )設濃厚的氛圍。各班出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的黑板報。學(xué)校組織評比出了四個(gè)班的優(yōu)秀黑板報。班級主題班會(huì )內容豐富，主題突出，使廣大同學(xué)重視講究文明禮儀，注重樹(shù)立典型，發(fā)揮榜樣作用;廣播室于每天早飯后播放禮儀歌曲、播送文明禮儀知識、講述文明禮儀故事。對學(xué)生中出現的不文明現象進(jìn)行了表?yè)P、批評。這樣讓全校學(xué)生更加關(guān)注文明禮儀，實(shí)踐文明禮儀。
4、組建了文明督導隊伍，監管學(xué)生日常文明禮儀。文明禮儀教育是一項長(cháng)期的工作，因為學(xué)生的一些壞習慣，壞毛病有隨時(shí)出現和反彈的可能，特別是學(xué)生的衛生習慣始終是一個(gè)很難解決的問(wèn)題，為此，各班抽出兩名思想素質(zhì)好、衛生習慣良、工作負責的學(xué)生，組建了督查小組，監督學(xué)生出口成臟、亂扔亂丟、破壞公物、不節約水電等不文明行為。
學(xué)校開(kāi)展生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結 11
近幾年，新政中心學(xué)校根據縣教育局的要求，不斷加大投入，積極推進(jìn)各級各類(lèi)綠色學(xué)校的創(chuàng )建過(guò)程，廣大師生環(huán)境意識不斷提升�，F將20xx年的上半年我校生態(tài)文明建設工作情況總結如下：
一、深化理解，提高認識，建立健全我校生態(tài)文明建設領(lǐng)導機制
1.成立以龍仕川校長(cháng)為組長(cháng)，吉廷光、黃國理為副組長(cháng)的學(xué)校生態(tài)文明建設領(lǐng)導小組，明確工作職責，分解落實(shí)目標任務(wù)。
2.學(xué)校均成立以校長(cháng)為組長(cháng)的綠色學(xué)校創(chuàng )建領(lǐng)導小組，把創(chuàng )建工作列入學(xué)校的年度工作中，制訂工作計劃，學(xué)校各個(gè)部門(mén)參與，層層抓落實(shí)，制訂各部門(mén)、班的實(shí)施方案和具體措施。
二、全面動(dòng)員，責任到人，營(yíng)造生態(tài)文明建設良好氛圍
�。ㄒ唬┱匍_(kāi)新政中心學(xué)校綠色學(xué)校創(chuàng )建動(dòng)員大會(huì )，全面啟動(dòng)學(xué)校的創(chuàng )建工作，營(yíng)造濃厚的創(chuàng )建氛圍。為配合我縣創(chuàng )建全國生態(tài)文明校園，進(jìn)一步推進(jìn)省、市綠色學(xué)校（幼兒園）的創(chuàng )建工作，創(chuàng )建工作要以提高師生的環(huán)境素養為目標，以創(chuàng )設綠色課程、實(shí)施綠色管理、實(shí)踐綠色生活、建設綠色校園、倡導綠色文化為主要內容，全員參與，全面行動(dòng)。
�。ǘ⿲W(xué)校校制訂專(zhuān)門(mén)的環(huán)境管理制度，重視生態(tài)文明教育，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作；有生態(tài)文明教育工作計劃及實(shí)施方案，并能按計劃、方案認真組織實(shí)施；生態(tài)文明宣傳教育普及率達90%以上。有專(zhuān)、兼職生態(tài)文明教育工作人員和相應的生態(tài)文明教育師資隊伍；設立青少年環(huán)保監督崗；校園環(huán)境整潔優(yōu)美，有良好的生態(tài)文明教育氛圍，有固定的學(xué)校生態(tài)文明教育活動(dòng)室、環(huán)境宣傳板報、宣傳欄或宣傳櫥窗，相應的環(huán)境保護配套設施。專(zhuān)題教育納入課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行專(zhuān)題教育。學(xué)年生態(tài)環(huán)境教育課時(shí)比例已經(jīng)大于10%。
三、加強培訓，轉變觀(guān)念，建立一支高素質(zhì)的生態(tài)文明教育師資隊伍
學(xué)校采取請進(jìn)來(lái)、走出去的辦法，加強校本培訓。與縣教育局密切聯(lián)系。特別加強對教師實(shí)施環(huán)境教育的基本技能訓練，通過(guò)圍繞環(huán)境教育的學(xué)科滲透、獨立設課、課外活動(dòng)等形式，提高教師制訂教學(xué)和活動(dòng)計劃、調查和評價(jià)當地環(huán)境問(wèn)題、開(kāi)發(fā)和利用校內外環(huán)境教育資源等方面的能力，注重在實(shí)踐中的，以幫助教師把所學(xué)的環(huán)境知識恰當地運用到日常的教育教學(xué)中去。
四、開(kāi)闊思路，提升水平，努力創(chuàng )新生態(tài)文明教育的新機制
1.以全人格教育為著(zhù)力點(diǎn)，尋找每個(gè)學(xué)生適切的環(huán)境教育。20xx年的上半年在在我校推進(jìn)“智慧低碳德育”。
3.構建綠色學(xué)校創(chuàng )建網(wǎng)絡(luò )交流平臺。
五、形成合力，多方配合，共同推進(jìn)綠色學(xué)校的持續創(chuàng )建
近幾年，縣教育局根據政府的要求，不斷加大投入，積極推進(jìn)各級各類(lèi)綠色學(xué)校的`創(chuàng )建過(guò)程，廣大師生環(huán)境意識不斷提升。20xx年上半年我校共種了200多棵樹(shù)苗，花苗2萬(wàn)多株。
總之，我們取得的一些成績(jì)，與各級領(lǐng)導的大力支持分不開(kāi)，更是縣政府部門(mén)和教育部門(mén)通力合作的結果。對于環(huán)境教育來(lái)講，離開(kāi)教育部門(mén)的環(huán)境教育和離開(kāi)政府部門(mén)的環(huán)境教育都是不完整的。我們將在今后的工作中為我校環(huán)境教育的持久開(kāi)展、“綠色學(xué)�！钡纳钊雱�(chuàng )建和生態(tài)文明的建設不斷作出自己的努力。
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