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少先隊主題系列教育活動(dòng)總結（精選16篇）
總結是事后對某一階段的工作或某項工作的完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析，為今后的工作提供幫助和借鑒的一種書(shū)面材料。下面是小編整理的少先隊主題系列教育活動(dòng)總結，歡迎大家分享。
少先隊主題系列教育活動(dòng)總結 1
少先隊的教育，主要是通過(guò)豐富多彩的具有時(shí)代特點(diǎn)的活動(dòng)來(lái)實(shí)現的。隊章規定：“我們的活動(dòng)”是舉行隊會(huì )，組織參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、野營(yíng)、旅行、故事會(huì )，開(kāi)展文化科學(xué)、娛樂(lè )游戲、軍事體育等各種有意義有趣的活動(dòng)，以及參加力所能及的公益勞動(dòng)和社會(huì )工作�！彼羞@些活動(dòng)，都應具有教育性，只有有的主題外現明顯，有的主題蘊含其中。有時(shí)為了強化對某一主題的教育，特別是愛(ài)國、愛(ài)黨、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、文明禮貌、遵紀守法等這些重大主題，我們常常圍繞其中一個(gè)主題設計一系列活動(dòng)，使隊員在比較系統的教育中由直觀(guān)到抽象、又淺入深、由一個(gè)方面到多個(gè)方面地提高對問(wèn)題的理解、認識，這樣的一組活動(dòng)就是主題系列活動(dòng)。
一、主題系列活動(dòng)的特點(diǎn)和作用
在一定時(shí)間范圍內（一學(xué)期或一學(xué)年）圍繞一個(gè)教育目的，有計劃地開(kāi)展幾個(gè)在內容上相互關(guān)聯(lián)、相互補充、形式多樣的活動(dòng)叫“主題系列活動(dòng)”。開(kāi)展主題系列活動(dòng)需要設計者和輔導員對該主題有深刻的認識，有對事物的發(fā)生發(fā)展的預見(jiàn)性；在緊扣主題的情況下，要站在學(xué)生的角度上對一組活動(dòng)進(jìn)行整體的思考和系統的安排。這一組活動(dòng)的主題是同一的，形式上卻要有變化，內容上要相互聯(lián)系，使下一步活動(dòng)既是上邊活動(dòng)的繼續和發(fā)展，又是上邊活動(dòng)的補充和完善；每個(gè)單獨活動(dòng)既要能獨立起作用，又要能合起來(lái)共同起作用。傳統的少先隊活動(dòng)多是“大循環(huán)式”──清明節掃墓、“五一”節慰問(wèn)勞動(dòng)人民、“六一”節開(kāi)慶祝會(huì )、“七一”講傳統、“十一”出歌頌祖國的墻報畫(huà)刊，第二年又如此循環(huán)，教育效果自然不佳。主題系列活動(dòng)則是圍繞一個(gè)教育目的連續開(kāi)展幾個(gè)活動(dòng)，把一個(gè)大主題分解成幾個(gè)小主題，一次活動(dòng)解決一個(gè)小主題，活動(dòng)之間相互聯(lián)系，形成系統，這就能比較徹底地解決一個(gè)重大主題，使學(xué)生形成較深刻、較完整的政治道德概念或觀(guān)念。
主題系列活動(dòng)適宜在大隊、中隊開(kāi)展。大隊組織主題系列活動(dòng)有利于領(lǐng)導力量的集中，有利用調動(dòng)各方面因素的作用，有利于形成主題教育的聲勢。開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，各中小隊的活動(dòng)要圍繞大隊的主題做文章，紅領(lǐng)巾廣播站、板報櫥窗等也都要扣緊主題做好宣傳，有時(shí)還要動(dòng)員、組織家長(cháng)參與主題活動(dòng)或借助社會(huì )力量強化主題教育，使各方面的教育力量形成合力，增強主題教育的效果。
二、主題系列活動(dòng)的主題如何確定
主題是少先隊活動(dòng)的核心。主題是否切合實(shí)際、合乎時(shí)宜，是否具有教育性，關(guān)系到少先隊活動(dòng)的實(shí)效。選擇教育主題時(shí)要根據《中國少年先鋒隊教育綱要》分年段安排的教育內容，結合本地、本校學(xué)生的實(shí)際，確定恰當的教育主題。一般的隊活動(dòng)可以《少先隊教育綱要》的細目或兒童的學(xué)習、生活細節方面來(lái)尋找主題，系列隊活動(dòng)則要從《少先隊教育綱要》的要目或兒童的學(xué)習、生活中帶來(lái)共性來(lái)尋找主題。全國少工委倡導推行的“手拉手互助活動(dòng)”、“五自學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)”、“百花園文化體育活動(dòng)”、“啟明星科技活動(dòng)”等四項“雛鷹行動(dòng)”是我們應精心組織開(kāi)展的主題系列活動(dòng)，除此以外，還可以從以下幾方面來(lái)尋找確定活動(dòng)主題：
�、睆奈磥�(lái)人才素質(zhì)需要出發(fā)尋找教育主題。要想讓學(xué)生成才，必須先成人。在選擇主題活動(dòng)時(shí)，必須含有思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、心理表現等素質(zhì)內容�？梢浴白�21世紀的雄鷹”為主線(xiàn)，開(kāi)展“名人名言征集”、“愛(ài)惜光陰”等主題系列活動(dòng)，培養學(xué)生崇高美德、珍惜時(shí)間等為了社會(huì )需要的人才素質(zhì)。
�、矎慕逃母锏拇蟊尘爸袑ふ医逃黝}。借應試教育向素質(zhì)教育轉軌的東風(fēng)，創(chuàng )造條件既讓學(xué)生學(xué)好文化科學(xué)知識、具有較好的文化素養，又培養學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐技能、具有適應社會(huì )生活的能力。著(zhù)就需要讓學(xué)生從單一而繁重的課業(yè)負擔中解脫出來(lái)。因此，可以“全面發(fā)展練素質(zhì)”為主線(xiàn)，開(kāi)展“為書(shū)包減肥”、“特長(cháng)展示”、“有興趣的課外活動(dòng)”等主題系列活動(dòng)，把學(xué)生從一味追求高分的扭曲的學(xué)習中帶向全面發(fā)展的軌道。
�、硰木裎拿鹘ㄔO中尋找教育主題。根據國家教育部頒布的文件規定，基本的道德規范是小學(xué)階段德育的主要內容。因此，可以以“講文明、樹(shù)新風(fēng)”為主線(xiàn)，開(kāi)展“撒播文明種子”、“我愛(ài)校園門(mén)前一條街”等主題系列活動(dòng)，使學(xué)生養成文明禮貌的好習慣，增強識辨真善美假惡丑的能力。
�、磸漠敶鷮W(xué)生的不足中來(lái)尋找教育主題。當代學(xué)生大部分是獨生子女，由于條件的優(yōu)越和長(cháng)輩的寵愛(ài)，導致部分孩子出現了懶惰、自私、嬌氣、怯懦、奢侈等不良現象，這就需要教師去正確引導、教育，使他們在各種活動(dòng)中自我提高。因此，可以以“五自學(xué)習實(shí)踐”為主線(xiàn)，開(kāi)展“自己的事情自己做”、“春節不要壓歲錢(qián)”等主題系列活動(dòng)，使孩子們克服弱點(diǎn)，在健康的.道路上茁壯成長(cháng)。
除上述四方面外，還可以根據本地區實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，從傳統教育、家庭教育、讀書(shū)讀報、走向大自然等方面尋找主題。在組織開(kāi)展主題系列活動(dòng)過(guò)程中，輔導老師必須把握好教育活動(dòng)的幾個(gè)主要環(huán)節，即捕捉教育時(shí)機，選準教育主題，設計活動(dòng)系列，創(chuàng )設教育情境，落實(shí)活動(dòng)措施，注重教育過(guò)程，延伸教育效果。
三、主題系列活動(dòng)要注意層次性和漸進(jìn)性
少先隊教育同學(xué)校教學(xué)工作一樣，應該從最基本、最簡(jiǎn)單的內容與要求開(kāi)始，逐步提高。有些少先隊組織的活動(dòng)形式雖然豐富多彩、富有童趣，但教育內容與要求長(cháng)期存在著(zhù)低、中、高年級雷同問(wèn)題。例如，在進(jìn)行學(xué)習雷鋒“助人”的主題活動(dòng)中，有的輔導員對學(xué)生提出“助人為樂(lè )”的要求。這顯然是一個(gè)高層次的要求�！爸藶闃�(lè )”作為教育內容的期望目標──學(xué)習雷鋒助人為樂(lè )還可以，要求像雷鋒那樣助人為樂(lè )就不行了。作為正在成長(cháng)中的少年兒童思想上很難都達到如此高的境界。學(xué)習雷鋒“助人”這個(gè)主題應該分成“不妨礙別人”、“應該助人”、“樂(lè )于助人”、“助人為樂(lè )”四個(gè)層次。少先隊主題活動(dòng)的要求應該從最基本的要求開(kāi)始。因此，在開(kāi)展學(xué)習雷鋒“助人”這個(gè)主題活動(dòng)時(shí)，應根據本校、本班的學(xué)生思想實(shí)際，在四個(gè)層次中確定最適合的層次作為活動(dòng)主題與要求。一般情況下，小學(xué)低年級以“不妨礙別人”，中年級以“應該助人”，高年級以“樂(lè )于助人”，初中年級以“助人為樂(lè )”為活動(dòng)主題與要求為適當。
在實(shí)施主題活動(dòng)教育時(shí)，不僅要把握住活動(dòng)要求的起點(diǎn)，就一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)還要把握好不同年齡段的不同層次要求，特別是全校性的大隊主題系列活動(dòng)更要作出細致的層次性安排。例如，學(xué)校少先大隊在開(kāi)展“愛(ài)人民“主題系列活動(dòng)時(shí)，組織了“孝敬父母”、“尊敬老師”等一組活動(dòng)，這些活動(dòng)落實(shí)到各年級時(shí)，教育內容和要求應是不一樣的，應該分出層次。以“尊敬老師”這個(gè)活動(dòng)為例，低年級應從“老師愛(ài)我，我愛(ài)老師”的角度，中年級應從“每個(gè)人的成長(cháng)離不開(kāi)老師的教導”的角度，高年級用從“老師勞動(dòng)的社會(huì )意義”的角度來(lái)闡明“尊師”這個(gè)主題。這樣，分層次提出教育要求，從不同的角度開(kāi)展活動(dòng)，教育的效果就要好得多。
四、主題系列活動(dòng)要注意針對性和系列性
少先隊的每項活動(dòng)需要針對性要強，要使隊員弄清活動(dòng)針對誰(shuí)來(lái)搞，弄清搞某項活動(dòng)的目的和意義，通過(guò)這一活動(dòng)有什么收獲。要使活動(dòng)的針對性強，就必須做好以下三件事：
�、睓z查所設計的活動(dòng)是否符合隊員的生理、心理特征，是否具有典型意義。
�、惨愫萌娴拿渍{查，內容包括隊員的學(xué)習、體質(zhì)、家庭、生理、心理、品質(zhì)、愛(ài)好等等，從中發(fā)現帶普遍性的問(wèn)題。
�、骋俺酝浮眱煞矫�，一是黨的方針政策和上級團隊組織對少年兒童工作的總體要求；二是本級隊組織的實(shí)際，包括隊的基礎建設，隊員的活動(dòng)水平等。例如，有一段時(shí)間，對員們對學(xué)張海迪阿姨活動(dòng)的認識模糊，片面認為張海迪就是等到自己殘廢時(shí)，再勇敢、頑強地去戰勝困難。這樣的認識是十分片面的。
此外，當前少先隊活動(dòng)有兩種不良傾向，一是為趕形勢而活動(dòng)；二是為評獎而開(kāi)展活動(dòng)，所以少先隊活動(dòng)時(shí)冷時(shí)熱。因此，必須糾正這些片面的認識和做法，才談得上深化少先隊教育活動(dòng)。目前，深化少先隊活動(dòng)有效的方式是使隊的活動(dòng)系列化，克服時(shí)冷時(shí)熱的現象。例如，在中隊開(kāi)展轉化后進(jìn)生的活動(dòng)時(shí)，一年內就可圍繞“幫教”、“轉化”這一主題開(kāi)展，諸如“中隊里的進(jìn)步軍”等活動(dòng)，形成系列。同時(shí)，還必須做到“高、新、難、奇”，即后一次活動(dòng)的起點(diǎn)要比前一次活動(dòng)要求高，形式要比前一次活動(dòng)新穎，難度要加大些，選擇新奇的環(huán)境，使隊員在活動(dòng)中發(fā)揮想象，讓每一次活動(dòng)給隊員留下甜美的回憶，無(wú)窮的聯(lián)想。
少先隊主題系列教育活動(dòng)總結 2
假期是學(xué)生參加實(shí)踐、體驗生活、培養品格的良好時(shí)機。為了合理安排學(xué)生的暑假生活，根據我校大隊部以及儀式教育課題組工作安排，我制定了極有特色的“xx小學(xué)一二班“儀式教育”實(shí)施記錄表，打印分發(fā)到學(xué)生手上，為其假期生活提供一定的指導性和針對性。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我對學(xué)生在假期活動(dòng)的有關(guān)情況進(jìn)行了深入、細致的調查和記錄�？偟恼f(shuō)來(lái)，在近兩個(gè)月的暑假生活中，我們得到了家長(cháng)、社區乃至社會(huì )各界的大力配合下，學(xué)生積極投身社會(huì )，體驗生活，主動(dòng)參與了各種實(shí)踐活動(dòng)，收獲頗多。
一、積極參加“爭當社區小義工，文明小手牽大手”活動(dòng)，涌現出一大批“文明好少年”。
我班繼續結合三好學(xué)生的評比，以“爭當社區小義工，文明小手牽大手”為主題，提倡孩子們在假期深入社區，體驗生活，為社區居民做力所能及的事。從開(kāi)學(xué)后學(xué)生上交的《暑假實(shí)踐活動(dòng)反饋表》看來(lái)，62名學(xué)生，100%主動(dòng)積極參加家庭服務(wù)勞動(dòng)和社區活動(dòng)。他們時(shí)刻牢記“社區小義工”的身份，一放假就主動(dòng)到社區報到，在居委會(huì )的指導下，多次參加了義工小隊組織的宣傳、打掃、護綠和慰問(wèn)等活動(dòng)。
在此次活動(dòng)中，我班涌現出了許許多多行為文明、富有愛(ài)心的典型，在班會(huì )課上進(jìn)行表?yè)P、鼓勵！
二、積極參觀(guān)革命教育基地，參加升旗儀式，感受美好生活的不易
為了讓孩子們感受到幸福生活的來(lái)之不易，從小樹(shù)立反對戰爭，倡導和平的思想，在指導學(xué)生開(kāi)展了革命影片觀(guān)影活動(dòng)、教育基地參觀(guān)活動(dòng)、升旗儀式活動(dòng)等。有的同學(xué)在觀(guān)影心得中提到：“在世界上的一些地方依然彌漫著(zhù)戰爭的硝煙，可怕的血腥味隨風(fēng)飄蕩，罪惡的子彈還威脅著(zhù)“和平之花”。有多少美滿(mǎn)的家庭因戰爭而家破人亡，流離失所。求求你們，那些好戰的人們，請你們不要再往世界上某個(gè)角落投擲那些無(wú)情的炸彈吧!求求你們，不要再為了稱(chēng)霸世界而破壞和平吧!”
通過(guò)活動(dòng)，孩子們意識到在沒(méi)有戰爭的生活中，我們更應該好好學(xué)習，服從父母老師的教導，長(cháng)大后成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
三、積極參加家庭好孩子“四個(gè)一活動(dòng)”，樹(shù)立學(xué)生尊老愛(ài)幼美德
我鼓勵學(xué)生開(kāi)展家庭好孩子“四個(gè)一”活動(dòng)。很多孩子都主動(dòng)地幫父母做力所能及的事情，有的幫爸爸媽媽捶背，有的幫家人打掃房間，有的幫爺爺奶奶倒杯熱茶、有的.堅持每天幫家人疊被子……讓父母感受到孩子給他們送來(lái)的濃濃暖意，也培養了孩子關(guān)心家人，孝順長(cháng)輩，獨立自主的好品質(zhì)和習慣。家長(cháng)在活動(dòng)的評價(jià)中談到：“通過(guò)一個(gè)假期，家長(cháng)與孩子的磨合，孩子和社會(huì )、大自然的結合，孩子長(cháng)大啦，懂事啦!”
四、尋找建國66年發(fā)展的足跡，培養學(xué)生愛(ài)國主義精神
今年是我們祖國母親66周年的生日，同學(xué)們也紛紛動(dòng)手給祖國母親送上紅色禮物，小朋友以繪畫(huà)的形式表達了對祖國、對家鄉的熱愛(ài)之情。
總之，這個(gè)暑假對于孩子們來(lái)說(shuō)是充實(shí)而有意義的。今后，我們還將繼續努力，不斷創(chuàng )新，給同學(xué)們提供更加廣闊的實(shí)踐天地，使他們得到更加廣泛、更加全面的鍛煉。
少先隊主題系列教育活動(dòng)總結 3
xx市xx區景泰小學(xué)創(chuàng )建于19xx年，現為xx省一級學(xué)校。校園座落在風(fēng)景優(yōu)美的白云山腳下，占地面積7033平方米，建筑面積7940平方米�，F有教學(xué)班25個(gè)，師生1100多人。
自創(chuàng )建了xx市綠色學(xué)校以來(lái)，我們深刻地認識到：“綠色學(xué)�！笔菍W(xué)校在實(shí)現其基本教育功能的基礎上，以可持續發(fā)展思想為指導，在學(xué)校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，并持續不斷地改進(jìn)，充分利用學(xué)校內外的一切資源和機會(huì )全面提高師生的環(huán)境素養的學(xué)校。因此，學(xué)校圍繞“人人有才、人人育才、人人成才”的辦學(xué)理念，以環(huán)境素養為核心，實(shí)施綠色課程，加強綠色管理，體驗綠色生活，建設綠色校園。使學(xué)校成為對師生進(jìn)行環(huán)境教育的主陣地，使環(huán)境教育成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，使“綠色環(huán)�！す澞軠p排”成為學(xué)�！皠�(chuàng )綠”的主旋律，從而全面提高師生的環(huán)境素養，推動(dòng)“綠色學(xué)�！钡膭�(chuàng )建和發(fā)展。
一、領(lǐng)導重視，機構健全，責任到人
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導意識，健全機構
根據“xx省綠色學(xué)�！痹u估標準，我校為創(chuàng )建綠色學(xué)校做了周密安排，以培育“綠色”人才、創(chuàng )建“xx省綠色學(xué)�！睘槟繕�；以創(chuàng )建綠色校園，走可持續發(fā)展的道路為工作思路。成立了學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，成員組成涵蓋師生、家長(cháng)委員會(huì )代表及學(xué)校各部門(mén)，強化環(huán)境教學(xué)管理、檔案管理、課程管理、環(huán)境建設和活動(dòng)管理。
�。ǘ┱J識創(chuàng )建綠色學(xué)校的重要性
要對學(xué)生開(kāi)展環(huán)境教育，學(xué)校、社會(huì )、家庭應該先知先行。因此，我們組織教師參加環(huán)境教育學(xué)習，開(kāi)展社會(huì )環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，舉行專(zhuān)題講座等加強教師的環(huán)境教育意識，建立學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的教育機制，與景泰街辦事處、云翠居委等社區和單位簽訂了環(huán)保手拉手協(xié)議，使環(huán)境教育成為全社會(huì )的共同責任。
二、課堂滲透，培養意識，創(chuàng )建特色
環(huán)境教育是貫徹保護環(huán)境這一基本國策的一項基礎工程，是中國持續發(fā)展能力建設的一個(gè)重要內容。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地。因此，在環(huán)境教育中我們注重學(xué)科的環(huán)境滲透，使環(huán)境教育與課堂教學(xué)融為一體，達到潛移默化的效果。
我們結合文以載道，文道不分的課程教學(xué)特點(diǎn)，在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品德等傳統知識教學(xué)過(guò)程中把環(huán)境意識教育自然融入。如語(yǔ)文科把環(huán)境教育與語(yǔ)文綜合性學(xué)習相聯(lián)系，數學(xué)科把生活中的環(huán)保意識帶進(jìn)課堂。而新課程改革更為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程提供了實(shí)施的平臺。我們把環(huán)境教育落實(shí)到綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，編寫(xiě)了以環(huán)境教育為主的綜合實(shí)踐活動(dòng)校本課程，在課程中確立了《走進(jìn)春天》、《了解白云山自然資源》、《走進(jìn)景泰涌，呵護綠色家園》等實(shí)踐課題，使環(huán)境知識教育體現了新課程改革中的學(xué)以致用的精神。我校把綜合實(shí)踐活動(dòng)科和科學(xué)科作為一個(gè)大科來(lái)統領(lǐng)，開(kāi)展學(xué)校周邊“酸雨”污染調查與分析等調查活動(dòng)。通過(guò)探究，我校師生的環(huán)境意識增強了，環(huán)保已逐步落實(shí)到行動(dòng)中。其中曹艷華老師撰寫(xiě)的《了解白云山的名勝古跡》獲xx省小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程優(yōu)秀案例評比一等獎�！蹲哌M(jìn)景泰涌，呵護綠色家園》等多項成果獲市級獎勵并發(fā)表在市級刊物《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的區域推進(jìn)》一書(shū)上。歐陽(yáng)汩老師撰寫(xiě)的教學(xué)案例《遺憾——發(fā)生在學(xué)生把稀鹽酸滴進(jìn)自己嘴中以后》獲區優(yōu)秀教學(xué)案例的評比一等獎。
三、利用資源，開(kāi)展教育，形成特色
環(huán)境教育要具有活力與特色，才會(huì )引起師生的共鳴和產(chǎn)生影響力，我們注重通過(guò)主題活動(dòng)樹(shù)立品牌，通過(guò)品牌活動(dòng)帶動(dòng)全校師生，通過(guò)全體師生的輻射作用帶動(dòng)更多的人參與到環(huán)境實(shí)踐中來(lái)。
品牌活動(dòng)一：結合養成教育開(kāi)展環(huán)境教育
中國著(zhù)名教育家陳鶴琴說(shuō)：“孩子的心靈是不可思議的土地，播下思想的種子就會(huì )收獲行為；播下行為的種子就會(huì )收獲習慣；播下品格的種子就會(huì )收獲命運�！庇纱宋覀兙o緊抓住環(huán)境養成教育，以提高學(xué)生現代文明素質(zhì)和環(huán)境意識為目標，以普及環(huán)境科學(xué)知識、環(huán)境法律法規知識和環(huán)境道德倫理知識為重點(diǎn)，不斷通過(guò)習慣養成提高學(xué)生的環(huán)境素養。如學(xué)校堅持多年的“一月一習慣，一周一規范”養成教育，根據工作重點(diǎn)，每學(xué)期都有環(huán)保習慣、行為習慣、生活習慣、禮貌習慣等養成教育。如：“上洗手間、注意衛生、節約用水、保持清潔”，“手下留情、花兒更艷、腳下留情、草兒更綠”，“順手撿起一片紙，校園處處都保潔”等�！耙辉乱涣晳T，一周一規范”我們都在升旗儀式上、班宣傳欄上，學(xué)校校門(mén)口顯示屏上和班級博客中對同學(xué)們提出的具體要求，通過(guò)班隊會(huì )去宣傳教育，少先隊紅領(lǐng)巾巡視團評比抓習慣的養成，在班級博客中設置相應欄目，并通過(guò)寫(xiě)“一周一規范”感言去促進(jìn)孩子自覺(jué)養成習慣。我們還利用校門(mén)口顯示屏、班級博客等傳播工具向社區群眾和家長(cháng)做宣傳，讓大家共同對孩子習慣的養成進(jìn)行監督和教育，發(fā)揮家、校、社區“三結合”的育人作用。
品牌活動(dòng)二：開(kāi)展保護小動(dòng)物行動(dòng)
我校承辦了“xx市首屆保護野生動(dòng)物小衛士大賽暨游園活動(dòng)”。到xx市動(dòng)物園、長(cháng)隆野生動(dòng)物園學(xué)習動(dòng)物知識，養蠶、觀(guān)察蝸牛、寫(xiě)觀(guān)察日記了解動(dòng)物生長(cháng)過(guò)程，學(xué)生們從親自動(dòng)手，親自參與，親眼觀(guān)察中樹(shù)立了珍惜資源，保護環(huán)境的觀(guān)念，從而擁有了熱愛(ài)大自然，善待動(dòng)物的情懷，促進(jìn)了人與自然的和諧。
品牌活動(dòng)三：開(kāi)展“綠色文明我來(lái)創(chuàng )”活動(dòng)
我校承辦了“綠色文明我來(lái)創(chuàng )”啟動(dòng)儀式，“xx區環(huán)保大使”——奧運冠軍陳小敏親臨活動(dòng)現場(chǎng)，我校少先隊員向全區發(fā)出倡議。接著(zhù)，我們還開(kāi)展了“變廢為寶”舊報紙換環(huán)保鉛筆活動(dòng)，垃圾分類(lèi)行動(dòng)，“彎彎腰”行動(dòng)，“撿回一個(gè)希望”廢品回收等，我們還把此項活動(dòng)納入到環(huán)保積極分子的評比中來(lái)，把環(huán)保主題活動(dòng)推向高潮。
品牌活動(dòng)四：開(kāi)展環(huán)�？茖W(xué)創(chuàng )意活動(dòng)
我校承辦了“xx市科學(xué)創(chuàng )意百校行啟動(dòng)儀式”，豎立起一個(gè)個(gè)“廢品環(huán)保模型”，制作了滑翔機模型，用易拉罐堆砌的大熊貓，用薯片筒制成的“竹報平安”、“小花籃”等，小朋友們通過(guò)走“貓步”進(jìn)行“環(huán)保服裝大展演”。環(huán)�？茖W(xué)創(chuàng )意活動(dòng)還經(jīng)常出現在我們的環(huán)保節、藝術(shù)節、科技節上，通過(guò)這系列“科學(xué)創(chuàng )意”活動(dòng)，學(xué)校有意識的從環(huán)保出發(fā)，展示環(huán)�；顒�(dòng)成效，從而提高師生的環(huán)境素養。
品牌活動(dòng)五：開(kāi)展學(xué)�！碍h(huán)保節”活動(dòng)
每年3月的環(huán)保節，學(xué)校都組織學(xué)生參加“我與小樹(shù)同成長(cháng)”、“小眼睛看大廣州”、“廣州共青林”植樹(shù)活動(dòng)。組織學(xué)生到社區擦洗“牛皮癬”，做文明小市民，開(kāi)展“畫(huà)說(shuō)創(chuàng )文”、“文明花創(chuàng )作”、“我眼中的不文明行為”活動(dòng)，參加xx市“四進(jìn)社區”千人同唱文明歌歌詠比賽。開(kāi)展“我們熱愛(ài)大自然”讀書(shū)活動(dòng)，收集學(xué)生優(yōu)秀的環(huán)保金點(diǎn)子、“環(huán)境格言”、“班徽班風(fēng)設計”等作品展示在綠色長(cháng)廊和班級里面。開(kāi)展有特色的“校園文化我設計”、“廁所文化我設計”、“我的環(huán)保日”環(huán)保朗誦比賽、“綠色奧運·生態(tài)白云”繪畫(huà)比賽等活動(dòng)。為突顯學(xué)校廁所文化，使其更好地發(fā)揮其教育性、環(huán)保性、知識性、藝術(shù)性、趣味性等功能，我們結合了陶藝校本課程，開(kāi)展了“校園廁所文化我設計”比賽活動(dòng)。如廁所每層樓都有不同的男女區分圖案，有動(dòng)物的、有奧運福娃的.、有中國娃的，警示語(yǔ)有“淡水，跳動(dòng)的心靈；節約，完美的生命”、“小水滴滴，請你珍惜”等�；顒�(dòng)真正使校園在全體師生的共同努力下得到美化、綠化、凈化，為學(xué)生的健康成長(cháng)創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境。
品牌活動(dòng)六：開(kāi)展“綠色環(huán)�！す澞軠p排”校園環(huán)境保護活動(dòng)
學(xué)校近年來(lái)得到飛速發(fā)展，但我們清晰的看到，發(fā)展的同時(shí)我們也極大的消耗著(zhù)能源。為此，學(xué)校在教師當中，定期公布《學(xué)校節能、節水、節電、節約其他資源報告》，提出節能降耗等措施，建立了校園局域網(wǎng)，開(kāi)發(fā)了檔案資料繳交系統，實(shí)現了無(wú)紙辦公。在日常工作中，要求師生離開(kāi)辦公室、課室隨手關(guān)電，上廁所要節約用水，廢紙回收循環(huán)使用，設分類(lèi)垃圾回收，夏天，提倡空調保持26℃以上，教師辦公室提早半小時(shí)關(guān)閉空調。在學(xué)生當中，教育學(xué)生及時(shí)把需排出的水用作生物園的種植澆灌，在用水處標識節約用水標志。學(xué)生外出活動(dòng)自帶水、食品、垃圾袋等。開(kāi)展“四個(gè)一”節能行動(dòng)，學(xué)生從“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”的角度尋找校園浪費點(diǎn)和提出節約措施，學(xué)校定期表彰表現突出的“節能減排”環(huán)保小衛士。我們就是這樣從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，養成節約能源的良好行為習慣，為創(chuàng )建兩型社會(huì )而努力。
四、美化校園，營(yíng)造氛圍，優(yōu)化環(huán)境
良好的校園環(huán)境是對師生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地。我校注重校園文化建設，以一座新建的教學(xué)樓和塵土飛揚的校園為起點(diǎn)，努力營(yíng)造綠色校園氛圍，不斷優(yōu)化校園育人環(huán)境。
1、美化校園：我校充分利用現有的空間，在校園內有規劃地種植花草樹(shù)木，學(xué)�，F在綠化率60%，可綠化率達100%�；ú輼�(shù)木掛上人性化標牌，使校園時(shí)刻充滿(mǎn)生機。
2、營(yíng)造氛圍：校園各走廊、通道上隨處可見(jiàn)綠色警句、環(huán)保知識和環(huán)保照片，校園顯眼處掛有永久性環(huán)境宣傳標語(yǔ)“綠色環(huán)保，節能減排”、“家事國事天下事，環(huán)境保護是大事；保護環(huán)境校園美，持續發(fā)展教育興”和“保護藍天碧水，構建和諧校園”。各樓層、各班級的墻報定期出版環(huán)境教育內容，圖書(shū)室設立環(huán)境教育專(zhuān)柜，一至六樓設有環(huán)境教育長(cháng)廊，是學(xué)校對全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的基地。
3、優(yōu)化環(huán)境：學(xué)校廚房進(jìn)行了油改氣工程，改進(jìn)了學(xué)校的廢水排放系統，為學(xué)生提供實(shí)踐基地——生物園，進(jìn)行了廁所的改造，優(yōu)化了校園環(huán)境。
少先隊主題系列教育活動(dòng)總結 4
以鄧小平教育理論和黨的十五大精神為指導，并認真貫徹團十四大精神和全國少工委三屆四次全委會(huì )、省“四少”精神，落實(shí)上級少工委、區少年宮的工作部署，落實(shí)創(chuàng )建綠色學(xué)�；顒�(dòng)。繼續開(kāi)展紅領(lǐng)巾讀書(shū)活動(dòng)，取得了一定的成績(jì)。通過(guò)理論與實(shí)踐相結合的學(xué)習，認真地開(kāi)展了一系列讀書(shū)征文、攝影比賽等活動(dòng)。豐富了我校少先隊的環(huán)境教育內容，實(shí)實(shí)在在地培養了隊員們的環(huán)境意識�，F總結如下。
�。ㄒ唬�、宣傳學(xué)習雙管下，教學(xué)相長(cháng)樂(lè )呵呵。
我參加了“廣州市創(chuàng )建綠色學(xué)校培訓課程”，了解到當今世界的三大危機，包括“人口危機、資源危機、環(huán)境危機”。認識到保持生物多樣性、合理利用資源等是中小學(xué)的環(huán)境教育的主要內容。而《中國資源》一書(shū)正是進(jìn)行資源觀(guān)教育的好教材，為此我們利用墻報、板報、宣傳欄、廣播站、電視臺等開(kāi)展保護資源讀書(shū)宣傳活動(dòng)。
在班會(huì )、隊會(huì )、語(yǔ)文、思品課中，組織了以保護資源，保護環(huán)境為主題的電腦網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗課。在眾多的課例中，數以下幾個(gè)課例影響最大，隊員受教育最深刻：
5月18日六（2）中隊高梅花老師上了一節班會(huì )課《行動(dòng)起來(lái)，保護家園》。通過(guò)主題班會(huì )，讓隊員認識到環(huán)境污染的危害，進(jìn)行了保護環(huán)境宣傳，指導隊員學(xué)會(huì )從身邊的小事做起，愛(ài)護環(huán)境，保護家園。隊員通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò )查閱到有關(guān)環(huán)境保護、中國資源危機的資料后，一種對保護環(huán)境、保護資源的責任感和緊迫感油然而生。
5月19日五（3）中隊劉萍老師《只有一個(gè)地球》一節語(yǔ)文課，隊員還表演了童話(huà)劇《地球與火星的對話(huà)》。這節課介紹到地球所擁有的自然資源是十分有限的，如果不加節制的開(kāi)采，隨意破壞，將給人類(lèi)生存帶來(lái)嚴重的威脅和災難，自然而然地激發(fā)起隊員從我做起，從現在做起，精心保護地球、保護環(huán)境的強烈愿望。
6月2日四（3）中隊謝玉妃老師的一節思品課《保護好我們的環(huán)境》，讓學(xué)生了解白云山受到破壞，珠江河受到污染的嚴重情況，使隊員們受到了必須以實(shí)際行動(dòng)保護資源的教育。
6月5日一（3）中隊鄧雪玲老師上了一節中隊活動(dòng)課《親親大自然》，透過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò )資源，通過(guò)游戲等形式，讓隊員與動(dòng)植物接觸，整節課在歡笑中培養了孩子熱愛(ài)動(dòng)植物資源的感情。
�。ǘ�、實(shí)踐活動(dòng)形式多，沁人心肺教育大。
為了寫(xiě)好讀后感、征文，我們特意組織了一系列實(shí)踐活動(dòng)，讓環(huán)境教育、資源觀(guān)教育深入人心。包括，3月25日組織全校400多戶(hù)家庭、雛鷹假日小隊到雕塑公園，參加廣州市第三屆家庭植樹(shù)活動(dòng)。通過(guò)父母與子女齊心協(xié)力栽下樹(shù)苗，表達了大家綠化羊城、美化花城的共同心愿。
4月19日組織五年級學(xué)生參加南海泌沖陶藝實(shí)踐活動(dòng)，隊員們興致勃勃地參觀(guān)了百花園、百菜圃、無(wú)土栽培區、鴕鳥(niǎo)場(chǎng)、芳草路、春暉園后，都對保護資源有了感性的認識，情不自禁地發(fā)出陣陣贊嘆聲。寫(xiě)出了40多篇反映人與自然和諧相處、人與資源相互依存的好文章。
在課余時(shí)間，雛鷹假日小隊的`隊員活躍在社區、街道、部隊大院、工廠(chǎng)宿舍區、白云山旅游區等地，開(kāi)展清潔實(shí)踐活動(dòng)。隊員們把保護市肺——白云山旅游區當作自己義不容辭的責任，寫(xiě)出了20多篇呼吁人們保護資源的好文章。并在活動(dòng)中，拍下了10多張反映保護、珍惜、利用資源人物、事件及美麗自然風(fēng)光，揭露破壞浪費資源的丑惡現象的照片。
為了充分發(fā)揮《中國資源》的作用，鞏固保護資源的成果。5月底，我們把《中國資源》書(shū)頁(yè)末的20道試題重新速印，請三到五年級的700多個(gè)隊員在書(shū)中找出答案，認真填寫(xiě)后寄到北京參加讀書(shū)抽獎活動(dòng)。并圍繞書(shū)中的知識，出了40多份“中國資源知多少”手抄報、30多份剪報。學(xué)生利用家中的廢品，花上一點(diǎn)心思，設計、制作了80多個(gè)環(huán)保手工業(yè)品。
6月1日，我校舉行了隆重的大隊主題隊會(huì )，標題是《幸福的兒童重環(huán)�！反箨犞黝}隊會(huì )，這是一個(gè)環(huán)保社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式�；顒�(dòng)中，一二年級的隊員把自己精心制作一律過(guò)塑的環(huán)�？ㄆ瑨煸诨局l上，每個(gè)卡片一樣大小，色彩艷麗、畫(huà)面別致。制作者把自己為花草樹(shù)木說(shuō)的心里話(huà)，工工整整地寫(xiě)在卡片正中，卡片徐風(fēng)搖曳，在陽(yáng)光中閃閃生輝，給校園增添了無(wú)盡的色彩。然而感人之處還在于孩子們語(yǔ)意深長(cháng)的悄悄話(huà)：“小朋友，我們小生命就在你們手中”——這是二（2）中隊劉燕敏同學(xué)為拯救生長(cháng)不佳的美人蕉發(fā)自?xún)刃牡暮粲�；二�?）中隊劉思欣在卡片上說(shuō)：“小朋友，我們雖然細小，但是，我們也有小生命，請你們把我當作心愛(ài)之物吧！”這是孩子們在開(kāi)展保護資源、環(huán)境教育和創(chuàng )建綠色學(xué)校等一系列教育和實(shí)踐活動(dòng)中出現的新人新事。
三、四年級中的八十多位隊員參加了由市少工委、區少年宮、廣州電視臺聯(lián)合舉辦的——“六一”珠江新城養城少年畫(huà)藍天、寫(xiě)綠意、獻愛(ài)心大型宣傳活動(dòng)。400多名兒童在畫(huà)紙上即席揮毫，我校繪畫(huà)的主題是——白云繞青山。以白云山、越秀山、飛鵝嶺、花果山、瘦狗嶺等風(fēng)景點(diǎn)繪畫(huà)，其中有多位隊員還獲得了獎勵。
少先隊主題系列教育活動(dòng)總結 5
為了認真貫徹全國整頓和規范市場(chǎng)經(jīng)濟秩序領(lǐng)導小組第五次、第六次會(huì )議精神，落實(shí)農業(yè)部、公安部、工商總局、質(zhì)檢總局和供銷(xiāo)總社等五部門(mén)《20xx年全國農資打假工作方案》的總體安排，農資打假部際協(xié)調小組組織農業(yè)部、公安部、工商總局、質(zhì)檢總局、國家經(jīng)貿委、監察部、供銷(xiāo)總社、最高檢察院、最高法院等九個(gè)農資打假部際協(xié)調小組成員單位組成七個(gè)農資打假聯(lián)合檢查組，于9月16～20日分別赴河南、吉林、陜西、云南、湖北、廣西和江蘇等七�。▍^）進(jìn)行了農資打假聯(lián)合督查。
督查期間，各個(gè)督查組按照全國整頓和規范市場(chǎng)經(jīng)濟秩序領(lǐng)導小組第五次會(huì )議開(kāi)展"回頭看"活動(dòng)的總體精神，根據今年第二次農資打假部際協(xié)調小組會(huì )議的要求，檢查了所督查�。▍^）上半年農資打假大要案查處情況和農資監管有關(guān)專(zhuān)業(yè)法律法規執行情況，主要是《種子法》、《農藥管理條例》、《獸藥管理條例》、《飼料及飼料添加劑管理條例》、《肥料登記管理辦法》等及其配套規章制度的實(shí)施情況，聽(tīng)取了廣大基層干部和群眾對農資打假工作的反映、意見(jiàn)和建議，通過(guò)問(wèn)卷調查對地方農資打假進(jìn)行了全面評價(jià)分析。
各個(gè)督查組反映，所到的�。▍^）都能認真貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于整頓和規范市場(chǎng)經(jīng)濟秩序的各項精神，從當地實(shí)際出發(fā)，努力落實(shí)五部門(mén)《20xx年全國農資打假工作方案》，積極開(kāi)動(dòng)腦筋、想辦法，開(kāi)創(chuàng )性地開(kāi)展工作，使今年的農資打假工作取得了積極進(jìn)展。無(wú)論是從各部門(mén)、各地反映的`情況看，還是從統計數字上看，今年農資打假工作的力度都比以往要大，并且取得了明顯成效。聯(lián)合督查組調查問(wèn)卷統計結果表明，今年農戶(hù)和經(jīng)營(yíng)戶(hù)對農資打假工作在總體上是基本肯定的，滿(mǎn)意程度達到了70%，同時(shí)希望進(jìn)一步加大打擊假冒偽劣農資的力度。
通過(guò)這次農資打假聯(lián)合督查，不僅了解了各地農資打假進(jìn)展情況，推動(dòng)了地方農資打假工作，發(fā)現了一些具有重要參考價(jià)值的打假工作典型，而且對于進(jìn)一步理清了今后農資打假的工作思路具有重要意義，各個(gè)督查組一致認為，今后一個(gè)時(shí)期，要從整體上推進(jìn)農資打假工作向縱深發(fā)展，必須堅持把農資質(zhì)量抽檢作為打假的一項常規性工作不斷加強，把打假工作的著(zhù)眼點(diǎn)從農資經(jīng)營(yíng)者和使用者拓展到農資生產(chǎn)領(lǐng)域，通過(guò)積極發(fā)展連鎖配送等新型流通業(yè)態(tài)提高優(yōu)質(zhì)農資的市場(chǎng)占有率，農業(yè)系統要切實(shí)實(shí)行政企分開(kāi)，加強綜合執法，切實(shí)增加農資打假投入。
全國農資打假部際協(xié)調小組組長(cháng)、農業(yè)部整頓和規范市場(chǎng)經(jīng)濟秩序領(lǐng)導小組組長(cháng)、農業(yè)部副部長(cháng)范小建對此次聯(lián)合督查高度重視，先后兩次召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議。9月2日召開(kāi)第二次農資打假部際協(xié)調小組會(huì )進(jìn)行了部署動(dòng)員，10月11日主持召開(kāi)第三次農資打假部際協(xié)調小組會(huì )議，專(zhuān)門(mén)聽(tīng)取各個(gè)督查組的匯報，進(jìn)行了總結，并要求各有關(guān)單位認真學(xué)習貫徹全國整頓和規范市場(chǎng)經(jīng)濟秩序領(lǐng)導小組第六次會(huì )議精神，做好今年農資打假工作總結，及早研究明年工作思路。
今年農資打假聯(lián)合督查有四個(gè)突出特點(diǎn)：一是態(tài)度認真，下去督查的同志在出發(fā)前都做了充分準備；二是重點(diǎn)突出，與上年比較，督查重點(diǎn)轉向依法打假、查處大要案，并在工作思路上有了比較深入的探索；三是調查深入，通過(guò)問(wèn)卷調查直接傾聽(tīng)人民群眾的呼聲，使聯(lián)合督查工作向縱深發(fā)展；四是配合默契，農資打假部際協(xié)調小組成立以來(lái)，建立了充分信任、相互配合的工作機制，人員相對穩定，對農資打假工作的認識不斷深入。轉貼于
少先隊主題系列教育活動(dòng)總結 6
本學(xué)期，我校少先隊工作以“以人為本，以德為先”為宗旨，以加強未成年人思想道德建設為指導，狠抓學(xué)生的養成教育，以《小學(xué)生日常行為規范》為主線(xiàn)，以少先隊活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，從而為素質(zhì)教育服務(wù)，為少年兒童健康成長(cháng)服務(wù)。
一學(xué)期來(lái)，大隊部著(zhù)重做好了以下幾項工作：
一、狠抓行為規范養成教育
本學(xué)期一開(kāi)始，大隊部就以爭創(chuàng )浙江省教育強市、寧波市行規示范校為契機，以創(chuàng )“寧波市行規示范學(xué)�！睘槟繕�，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，進(jìn)一步加強在校學(xué)生的行為規范養成教育。
首先，大隊部開(kāi)展“四項競賽”活動(dòng)。大隊部根據《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》等有關(guān)規定，制定四項競賽的內容為：儀表、文明言行、衛生、兩操，每塊都有具體的實(shí)施辦法。評比為一天一檢查，一周一評比，雙周一小結。評比以經(jīng)常性檢查和抽查相結合，采用扣分制衡量執行情況，每周公布一次各班總分。分高、低段各取總分前六、五名為優(yōu)秀中隊。評為優(yōu)秀中隊的在班主任考核時(shí)，一次加2分，依此類(lèi)推。
同時(shí)，完善“班級”---“學(xué)�！�---“大隊部”三級檢查制度，自下而上進(jìn)行自主管理，自我教育。班內組織班級值日崗，開(kāi)展經(jīng)常性的自檢工作，學(xué)校紅領(lǐng)巾監督崗由值周班級輪流負責檢查。此外，大隊部再抽調人員加強四項競賽檢查力量，負責全校的四項競賽檢查工作。檢查要做到扣分與激勵并舉，要對四項競賽中表現突出的事跡，通過(guò)紅領(lǐng)巾電視臺等陣地，及時(shí)、快速地進(jìn)行表?yè)P。在平時(shí)，加強例會(huì )制度，加強對四項競賽檢查人員的培訓，每周一中午12：00在電腦室集中，內容有反饋分數、情況說(shuō)明等。
“四項競賽”活動(dòng)得到了班主任的重視，各個(gè)班級為了爭奪優(yōu)秀中隊你追我趕，不甘示弱。有了班主任的管理與班級的一系列相應措施的監督。在管理與被管理中，學(xué)生的民主意識得到增強，因而煥發(fā)出管理的積極性和對班級的責任感，最終，使學(xué)生的行為規范得到了加強。于是，校園比以往整潔了；隊員行為比以前規范了；中隊比以往有活力了，更溫馨了……
二、開(kāi)展系列教育活動(dòng)
這學(xué)期，大隊部開(kāi)展了各種各樣的教育活動(dòng)，豐富了學(xué)生的生活，主要有以下幾方面的活動(dòng)。
1、日常工作如行為規范教育、班報校報的刊出、四項競賽檢查及展示、大隊委員培訓、宣傳窗的'布置及更新。其中，班報、校報為一個(gè)月更新一次，班報9月份的主題是新學(xué)期寄語(yǔ)，10月份的主題為慶祝國慶，11月份的主題為家校聯(lián)系，12月份的主題為學(xué)習園地，1月份的主題為迎新年。校報由各個(gè)班級輪流刊出，分別有安全教育、時(shí)事新聞、家校聯(lián)系，以及創(chuàng )強專(zhuān)刊等。此外，本學(xué)期的宣傳窗的內容有：大隊委員展示、安全知識宣傳、禽流感宣傳、四項競賽展示、小記者專(zhuān)欄等等。每一期的板報和宣傳窗都成為了校園和各個(gè)班級對外的一個(gè)窗口，成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
2、校級競賽為了豐富校園生活，為了創(chuàng )設優(yōu)美的校園環(huán)境，提升整個(gè)校園的學(xué)習氛圍，體現教室春風(fēng)化雨、潛移默化的教育功能，同時(shí)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的創(chuàng )造能力以及保持環(huán)境衛生的意識，大隊部開(kāi)展了校黑板報比賽以及教室環(huán)境創(chuàng )設比賽。教室布置包括：學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的張貼；布告欄（包括作息時(shí)間表、值日表、課程表、各類(lèi)規章制度等）、衛生角、班隊角、學(xué)習園地、墻面張貼（格言等）、黑板布置、低年級的競賽角，以及各班根據自己的實(shí)際情況，創(chuàng )設的生活角、圖書(shū)角、心愿角等各種溫馨角。
同時(shí)，為了促進(jìn)校園精神文明建設，豐富和活躍我校學(xué)生的課內外生活，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素養，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。大隊部開(kāi)展了“‘迎元旦’詩(shī)歌朗誦比賽”。此次活動(dòng)，一至三年級以“快快樂(lè )樂(lè )迎新年”為主題；四至六年級以“紀念抗日戰爭勝利60周年，歌頌英烈”為主題。選擇抒情、內容積極向上，有助于促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的詩(shī)歌為朗誦比賽內容。每一次活動(dòng)都得到了班主任的重視，取得了良好的效果。
3、教育活動(dòng)包括：大隊委員競選；向一年級新生獻小黃帽，暨交通安全教育；入隊儀式；交通安全知識競賽；在“十一前夕”觀(guān)看交通安全教育錄像；觀(guān)看德育教育錄像；參加奉化市少代會(huì )；利用直播系統開(kāi)展了幾次電視講座，內容包括：
�。�1）校園安全教育
�。�2）禽流感預防
�。�3）法制教育；小記者報名；感恩父母書(shū)信活動(dòng)；新一屆鼓號隊員選拔與培訓，等等。
下學(xué)期，大隊部將繼續努力，以“兒童為本、道德為先、隊建為基、發(fā)展為重”理念為指導，發(fā)揚好的，改善差的；認真向別校學(xué)習經(jīng)驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù)，培養出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
少先隊主題系列教育活動(dòng)總結 7
為了提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素質(zhì)，我校開(kāi)展了以“講文明樹(shù)新風(fēng)，做個(gè)有道德的人”為主題，以培養學(xué)生養成良好的行為習慣為重點(diǎn)內容的主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)。做為少先隊大隊輔導員，我始終認真貫徹學(xué)校的方針政策，狠抓學(xué)生文明禮儀教育，開(kāi)展了形式多樣、內容豐富的主題宣傳教育活動(dòng)，以營(yíng)造“積極、健康、文明、向上”的現代化綠色校園人文環(huán)境，現將我所做的主題宣傳教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗總結如下：
一、主題宣傳教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗總結
(一)認真開(kāi)展“大手拉小手”活動(dòng)
充分運用學(xué)校、社會(huì )、家庭“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)致家長(cháng)一封信、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校等活動(dòng)，使該項主題宣傳教育活動(dòng)走進(jìn)校園、走進(jìn)家庭，從而攜手家長(cháng)一道共同加強對學(xué)生進(jìn)行學(xué)校禮儀的教育、學(xué)生禮儀的教育、公共場(chǎng)所禮儀的教育和家庭禮儀的教育，以培養學(xué)生養成良好的行為習慣。
(二)抓好班級文明禮儀的教育
在主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)中，促進(jìn)各班級班主任積極開(kāi)展形式多樣、內容豐富的主題宣傳教育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)校禮儀的教育、學(xué)生禮儀的教育、公共場(chǎng)所禮儀的教育和家庭禮儀的教育，教育學(xué)生要從身邊小事做起，從點(diǎn)滴小事做起，在廣大學(xué)生中大力倡導主動(dòng)問(wèn)好、不說(shuō)臟話(huà)、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不翻欄桿、不闖紅燈、不破壞公共財產(chǎn)等校內外文明禮貌行為，切實(shí)提高我校學(xué)生講文明、懂禮貌、知禮儀、守規矩的自覺(jué)性、積極性、主動(dòng)性，并將其納入三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體等各種評比之中，從而進(jìn)一步推動(dòng)主題宣傳教育活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去。
例如，在中隊長(cháng)的帶領(lǐng)下，四（1）全體隊員上了一堂生動(dòng)有趣而富有教育意義的“講文明樹(shù)新風(fēng)，做個(gè)有道德的人”主題隊會(huì )，通過(guò)組織開(kāi)展《小記者的采訪(fǎng)》、詩(shī)歌朗誦《行為規范記心里》、小品《同桌》、歌舞表演《道德行為三字歌》等形式多樣、內容豐富的.主題宣傳教育活動(dòng)，讓全體隊員深受到文明禮儀的熏陶。
(三)抓好校園主題宣傳教育活動(dòng)
在主題宣傳教育活動(dòng)中，大力組織開(kāi)展知識競賽、主題征文、書(shū)法、繪畫(huà)等形式多樣、內容豐富的主題宣傳教育活動(dòng)，以促進(jìn)廣大學(xué)生積極參與到主題宣傳教育活動(dòng)中來(lái)。積極充分發(fā)揮班級干部、少先隊干部的表率、帶頭、示范和輻射作用，通過(guò)開(kāi)展校園文明崗、交通文明崗、街道文明崗等系列活動(dòng)，將“講文明樹(shù)新風(fēng)”主題宣傳教育活動(dòng)不斷引向縱深處發(fā)展。
(四)做好主題教育活動(dòng)的宣傳工作主題宣傳教育
在主題宣傳教育活動(dòng)中，積極利用宣傳欄、廣播站等多種宣傳形式，大力倡導講文明、樹(shù)新風(fēng)，自覺(jué)遵守社會(huì )公德，營(yíng)造“積極、健康、文明、向上”的校園輿論氛圍，對活動(dòng)中涌現出的先進(jìn)人物及其典型事例進(jìn)行廣泛深入地宣傳，在全校掀起積極向先進(jìn)典型學(xué)習的新高潮，從而進(jìn)一步推動(dòng)主題宣傳教育活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去。
二、主題宣傳教育活動(dòng)活動(dòng)效果與評價(jià)
經(jīng)過(guò)廣泛深入的了解，通過(guò)此次“講文明樹(shù)新風(fēng)，做個(gè)有道德的人”主題宣傳教育活動(dòng)，學(xué)生明白了文明道德在日常生活中的極端重要性，懂得了作為少先隊員應該講文明、懂禮貌、知禮儀、守規矩，能認識到自己身上的一些不文明行為并及時(shí)予以糾正，還充分認識到了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的深刻道理，應該自覺(jué)遵守學(xué)校中的各項規章制度，在公共場(chǎng)合自覺(jué)遵守社會(huì )公德，做一名講文明、樹(shù)新風(fēng)、懂禮儀的小主人。
三、對今后主題宣傳教育活動(dòng)的工作展望
在前期主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)所取得的階段性成果的基礎上，我們將繼續圍繞“講文明樹(shù)新風(fēng)，做個(gè)有道德的人”這一主題，鞏固和擴大主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)所取得的成果，進(jìn)一步培養學(xué)生養成良好的行為習慣。
(一)認真做好前期主題宣傳教育活動(dòng)的工作總結
我們要以此次總結活動(dòng)為契機，團結、動(dòng)員全校師生繼續積極組織開(kāi)展形式多樣、內容豐富的主題宣傳教育活動(dòng)中來(lái)，以使主題宣傳教育活動(dòng)的各項工作取得更大的進(jìn)步。要更充分發(fā)揮主題宣傳教育活動(dòng)中涌現出的先進(jìn)典型的表率、帶頭、示范和輻射作用，認真總結主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)中好的經(jīng)驗做法，對活動(dòng)中取得明顯成效的班級體進(jìn)行通報表彰，對活動(dòng)開(kāi)展不力的班級體進(jìn)行通報批評，進(jìn)而推動(dòng)我校精神文明建設再上一個(gè)新臺階。
(二)繼續加大主題宣傳教育活動(dòng)的工作力度
要不斷夯實(shí)主題宣傳教育活動(dòng)的工作基礎，繼續擴大此次主題宣傳教育活動(dòng)的影響力、覆蓋面、感染力，促進(jìn)主題教育活動(dòng)不斷走向家庭、走向社會(huì )，努力將主題宣傳教育活動(dòng)的實(shí)踐成果轉化為我校廣大師生自覺(jué)的、自愿的、主動(dòng)的行為，并將其作為創(chuàng )建“積極、健康、文明、向上”的校園人文環(huán)境深入持續地繼續開(kāi)展下去。
(三)在主題實(shí)踐活動(dòng)中形成長(cháng)效工作機制
要深入細致查找此次主題教育活動(dòng)中所存在的問(wèn)題、與原來(lái)目標的差距及活動(dòng)所存在薄弱環(huán)節，創(chuàng )新宣傳教育思路，改進(jìn)宣傳教育方法，研究制定切實(shí)可行的宣傳教育措施及對策，通過(guò)創(chuàng )新工作機制和工作方法，不斷鞏固、發(fā)展和擴大這一良好態(tài)勢，不斷推進(jìn)和深化此次主題宣傳教育活動(dòng)，把全校各方面的積極性和創(chuàng )造性維護好、引導好、調動(dòng)好、發(fā)揮好，從而使此次主題宣傳教育活動(dòng)的各項工作規范有序發(fā)展，并得到不斷深化始終保持旺盛的生機活力。
謝謝大家！
少先隊主題系列教育活動(dòng)總結 8
我們XXX小學(xué)六（1）中隊在學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)校少先隊大隊委的正確領(lǐng)導下，以黨中央“三個(gè)代表”重要思想為指導，以愛(ài)國主義教育為主旋律，以素質(zhì)教育為主要任務(wù)，以提高隊員的思想道德素養和科學(xué)文化素質(zhì)為宗旨，全面深入地開(kāi)展少先隊各項活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力，加強隊員的思想政治教育、愛(ài)國主義教育、法制觀(guān)念教育和文明禮儀教育，充分發(fā)揮了少先隊組織的育人功能的積極作用。本學(xué)期我中隊主要做了如下工作：
一、認真貫徹《小學(xué)生日常行為規范》，狠抓學(xué)生養成教育。
小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養成教育、及時(shí)糾正學(xué)生不規范言行。我們排隊、行禮做起，教學(xué)生做到見(jiàn)到老師行鞠躬禮，看見(jiàn)升旗時(shí)行隊禮或注目禮等從一點(diǎn)一滴入手，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行學(xué)生常規訓練，為保證養成教育的實(shí)效性，大部分還做到以下兩點(diǎn)：一是嚴抓真管、經(jīng)常地、反復地組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，要求學(xué)生記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是對規范學(xué)生行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，及時(shí)表?yè)P、及時(shí)批評，讓小隊與小隊進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結果列入小隊考評內容中。
我們特別加強了愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)師的教育。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)采取多種多樣的形式，開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)、易于接受的教育活動(dòng)，促進(jìn)其良好行為習慣的養成。如：開(kāi)展“看誰(shuí)最懂禮貌”、“講公德、見(jiàn)行動(dòng)、愛(ài)花、護綠、我能行”的主題隊會(huì )，有趣而有益深受學(xué)生的歡迎。
二、大力開(kāi)展科技活動(dòng)
六（1）中隊科技特色小隊，充分利用本地良好的自然環(huán)境和廣闊的活動(dòng)天地，為能適應當代素質(zhì)教育形勢，使光榮的隊活動(dòng)有一個(gè)可持續性，系列性的`發(fā)展，大力開(kāi)展科技活動(dòng)，通過(guò)科普知識宣傳、競賽，進(jìn)行科技制作，開(kāi)展一系列豐富多彩而又富有意義的隊活動(dòng)。在科技人員和老師的大力幫助、指導下，隊員們開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，增強了動(dòng)手和動(dòng)腦等實(shí)踐能力，基本懂得科學(xué)觀(guān)察和科學(xué)實(shí)驗的一般方法。隊員們一致認為，通過(guò)開(kāi)展小實(shí)驗，小制作，能加深我們的友誼，增長(cháng)知識，豐富生活，培養我們動(dòng)手實(shí)踐能力，有利于我們思維發(fā)展，還能在活動(dòng)中培養我們堅強的意志力，不怕失敗的耐挫力。值得我們欣慰的是，隊員們時(shí)時(shí)想著(zhù)家鄉的發(fā)展，都說(shuō)要為本地經(jīng)濟的發(fā)展出一份力，這正是我們開(kāi)展這項活動(dòng)的初衷。
三、開(kāi)展人和自然和諧相處活動(dòng)
環(huán)境教育是整個(gè)國家教育事業(yè)的一個(gè)重要組成部分。因此，環(huán)境教育不僅是環(huán)境保護事業(yè)的重要組成部分，而且是教育事業(yè)的一個(gè)重要組成部分。讓少年兒童在學(xué)習社會(huì )科學(xué)、自然科學(xué)的同時(shí)，就受到良好的環(huán)境教育，是提高未來(lái)公民素質(zhì)的重要內容，是面向未來(lái)的事業(yè)。
在中心管理處的幫助下，我們建立了一支“環(huán)境保護特色小隊”，我們不僅使少年兒童認識環(huán)境，而且比較注重培養其保護環(huán)境的態(tài)度和行動(dòng)�！叭撕妥匀缓椭C相處”是現代人應有的良好素質(zhì)。人類(lèi)只有一個(gè)地球，校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最密切的小環(huán)境，要愛(ài)護地球就要從我們身邊做起。因此，必須在自己的學(xué)校里創(chuàng )設一方“凈土”，自然誘發(fā)孩子們愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境的意識。我們社區“環(huán)保特色小隊”每天早晨和中午一進(jìn)校門(mén)就忙碌在責任區，有的在拭擦花圃邊沿的裝飾磁磚，有的在及時(shí)記錄樹(shù)或花卉的發(fā)芽、長(cháng)葉、開(kāi)花、落葉等生長(cháng)變化過(guò)程，擔負起園丁的職責。美麗整潔充滿(mǎn)生機的校園環(huán)境，激發(fā)了孩子們愛(ài)護環(huán)境之情�！碍h(huán)境保護特色小隊”的一系列活動(dòng)使隊員們對大自然、大社會(huì )中萌發(fā)熱愛(ài)環(huán)境，保護環(huán)境的情感。激勵孩子們將對環(huán)境的認識意識轉化為參與意識的自覺(jué)行動(dòng)。
總結過(guò)去，展望未來(lái)，六（1）中隊將更加扎實(shí)地開(kāi)展工作，更有效地推行素質(zhì)教育，把下學(xué)年的少先隊工作推上一個(gè)新的臺階。
少先隊主題系列教育活動(dòng)總結 9
以鄧小平教育理論和黨的十五大精神為指導，并認真貫徹團十四大精神和全國少工委三屆四次全委會(huì )、省“四少”精神，落實(shí)上級少工委、區少年宮的工作部署，落實(shí)創(chuàng )建綠色學(xué)�；顒�(dòng)。繼續開(kāi)展紅領(lǐng)巾讀書(shū)活動(dòng)，取得了一定的成績(jì)。通過(guò)理論與實(shí)踐相結合的學(xué)習，認真地開(kāi)展了一系列讀書(shū)征文、攝影比賽等活動(dòng)。豐富了我校少先隊的環(huán)境教育內容，實(shí)實(shí)在在地培養了隊員們的環(huán)境意識�，F總結如下。
一、深入開(kāi)展青少年綠色文明行動(dòng)。積極開(kāi)展“保護環(huán)境，創(chuàng )建綠色學(xué)�！被顒�(dòng)，加強環(huán)境教育。
�。ㄒ唬�、宣傳學(xué)習雙管下，教學(xué)相長(cháng)樂(lè )呵呵。
我參加了“廣州市創(chuàng )建綠色學(xué)校培訓課程”，了解到當今世界的三大危機，包括“人口危機、資源危機、環(huán)境危機”。認識到保持生物多樣性、合理利用資源等是中小學(xué)的環(huán)境教育的主要內容。而《中國資源》一書(shū)正是進(jìn)行資源觀(guān)教育的好教材，為此我們利用墻報、板報、宣傳欄、廣播站、電視臺等開(kāi)展保護資源讀書(shū)宣傳活動(dòng)。
在班會(huì )、隊會(huì )、語(yǔ)文、思品課中，組織了以保護資源，保護環(huán)境為主題的電腦網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗課。在眾多的課例中，數以下幾個(gè)課例影響最大，隊員受教育最深刻：
5月18日六（2）中隊高梅花老師上了一節班會(huì )課《行動(dòng)起來(lái)，保護家園》。通過(guò)主題班會(huì )，讓隊員認識到環(huán)境污染的危害，進(jìn)行了保護環(huán)境宣傳，指導隊員學(xué)會(huì )從身邊的小事做起，愛(ài)護環(huán)境，保護家園。隊員通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò )查閱到有關(guān)環(huán)境保護、中國資源危機的資料后，一種對保護環(huán)境、保護資源的責任感和緊迫感油然而生。
5月19日五（3）中隊劉萍老師《只有一個(gè)地球》一節語(yǔ)文課，隊員還表演了童話(huà)劇《地球與火星的對話(huà)》。這節課介紹到地球所擁有的自然資源是十分有限的`，如果不加節制的開(kāi)采，隨意破壞，將給人類(lèi)生存帶來(lái)嚴重的威脅和災難，自然而然地激發(fā)起隊員從我做起，從現在做起，精心保護地球、保護環(huán)境的強烈愿望。
6月2日四（3）中隊謝玉妃老師的一節思品課《保護好我們的環(huán)境》，讓學(xué)生了解白云山受到破壞，珠江河受到污染的嚴重情況，使隊員們受到了必須以實(shí)際行動(dòng)保護資源的教育。
6月5日一（3）中隊鄧雪玲老師上了一節中隊活動(dòng)課《親親大自然》，透過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò )資源，通過(guò)游戲等形式，讓隊員與動(dòng)植物接觸，整節課在歡笑中培養了孩子熱愛(ài)動(dòng)植物資源的感情。
�。ǘ�、實(shí)踐活動(dòng)形式多，沁人心肺教育大。
為了寫(xiě)好讀后感、征文，我們特意組織了一系列實(shí)踐活動(dòng)，讓環(huán)境教育、資源觀(guān)教育深入人心。包括，3月25日組織全校400多戶(hù)家庭、雛鷹假日小隊到雕塑公園，參加廣州市第三屆家庭植樹(shù)活動(dòng)。通過(guò)父母與子女齊心協(xié)力栽下樹(shù)苗，表達了大家綠化羊城、美化花城的共同心愿。
4月19日組織五年級學(xué)生參加南海泌沖陶藝實(shí)踐活動(dòng)，隊員們興致勃勃地參觀(guān)了百花園、百菜圃、無(wú)土栽培區、鴕鳥(niǎo)場(chǎng)、芳草路、春暉園后，都對保護資源有了感性的認識，情不自禁地發(fā)出陣陣贊嘆聲。寫(xiě)出了40多篇反映人與自然和諧相處、人與資源相互依存的好文章。
在課余時(shí)間，雛鷹假日小隊的隊員活躍在社區、街道、部隊大院、工廠(chǎng)宿舍區、白云山旅游區等地，開(kāi)展清潔實(shí)踐活動(dòng)。隊員們把保護市肺——白云山旅游區當作自己義不容辭的責任，寫(xiě)出了20多篇呼吁人們保護資源的好文章。并在活動(dòng)中，拍下了10多張反映保護、珍惜、利用資源人物、事件及美麗自然風(fēng)光，揭露破壞浪費資源的丑惡現象的照片。
為了充分發(fā)揮《中國資源》的作用，鞏固保護資源的成果。5月底，我們把《中國資源》書(shū)頁(yè)末的20道試題重新速印，請三到五年級的700多個(gè)隊員在書(shū)中找出答案，認真填寫(xiě)后寄到北京參加讀書(shū)抽獎活動(dòng)。并圍繞書(shū)中的知識，出了40多份“中國資源知多少”手抄報、30多份剪報。學(xué)生利用家中的廢品，花上一點(diǎn)心思，設計、制作了80多個(gè)環(huán)保手工業(yè)品。
6月1日，我校舉行了隆重的大隊主題隊會(huì )，標題是《幸福的兒童重環(huán)�！反箨犞黝}隊會(huì )，這是一個(gè)環(huán)保社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式�；顒�(dòng)中，一二年級的隊員把自己精心制作一律過(guò)塑的環(huán)�？ㄆ瑨煸诨局l上，每個(gè)卡片一樣大小，色彩艷麗、畫(huà)面別致。制作者把自己為花草樹(shù)木說(shuō)的心里話(huà)，工工整整地寫(xiě)在卡片正中，卡片徐風(fēng)搖曳，在陽(yáng)光中閃閃生輝，給校園增添了無(wú)盡的色彩。然而感人之處還在于孩子們語(yǔ)意深長(cháng)的悄悄話(huà)：“小朋友，我們小生命就在你們手中”——這是二（2）中隊劉燕敏同學(xué)為拯救生長(cháng)不佳的美人蕉發(fā)自?xún)刃牡暮粲�；二�?）中隊劉思欣在卡片上說(shuō)：“小朋友，我們雖然細小，但是，我們也有小生命，請你們把我當作心愛(ài)之物吧！”這是孩子們在開(kāi)展保護資源、環(huán)境教育和創(chuàng )建綠色學(xué)校等一系列教育和實(shí)踐活動(dòng)中出現的新人新事。
三、四年級中的八十多位隊員參加了由市少工委、區少年宮、廣州電視臺聯(lián)合舉辦的——“六一”珠江新城養城少年畫(huà)藍天、寫(xiě)綠意、獻愛(ài)心大型宣傳活動(dòng)。400多名兒童在畫(huà)紙上即席揮毫，我校繪畫(huà)的主題是——白云繞青山。以白云山、越秀山、飛鵝嶺、花果山、瘦狗嶺等風(fēng)景點(diǎn)繪畫(huà)，其中有多位隊員還獲得了獎勵。
少先隊主題系列教育活動(dòng)總結 10
改革開(kāi)放以來(lái)，學(xué)校教育是受到最大挑戰的領(lǐng)域之一，隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步，學(xué)生的精神面貌、思想品德等發(fā)生了重大的變化，社會(huì )對人才的要求在不斷提高。如何讓孩子們用健康的心理素質(zhì)去迎接充滿(mǎn)競爭的社會(huì )挑戰呢？我認為在提倡素質(zhì)教育的今天，少先隊工作在教育中起著(zhù)舉足輕重的作用。學(xué)校的每一個(gè)中隊，都是一個(gè)集體，這個(gè)集體在每學(xué)期中都要舉行一些中隊活動(dòng)，而中隊的活動(dòng)就是隊的生命。怎樣才能使隊員樹(shù)立集體榮譽(yù)感，迫切為集體爭光的好思想呢？作為工作教育者，作為一名中隊輔導員，我認為開(kāi)展各種有意義的活動(dòng)是非常必要的。
在班集體中，豐富多彩的集體生活和集體活動(dòng)為學(xué)生興趣、愛(ài)好、特長(cháng)的形成和發(fā)展開(kāi)辟了廣闊的天地。各種形式的隊活動(dòng)，既能培養學(xué)生不同的興趣愛(ài)好，又給個(gè)性各異的學(xué)生提供了較多的選擇機會(huì )，從而為學(xué)生的個(gè)性健康創(chuàng )造了良好的條件。
成功的隊活動(dòng)，是隊集體形成和發(fā)展的基礎，也是推動(dòng)中隊各項工作的動(dòng)力。如何使隊活動(dòng)更多姿多彩？首先，班主任要善于觀(guān)察，善于挖掘，千萬(wàn)不要放過(guò)一個(gè)個(gè)良好的時(shí)機。
一、進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
愛(ài)國是民族之魂，愛(ài)國主義教育是少先隊思想教育的主旋律。我認為，最重要的是把愛(ài)國主義教育滲透到少先隊的各項活動(dòng)之中。如出板報，題目是紅旗是無(wú)數先烈用鮮血染成，對隊員進(jìn)行認識“黨旗、國旗、軍旗、團旗、隊旗”五旗教育，向隊員介紹“五旗”來(lái)歷和意義，讓隊員懂得紅旗是無(wú)數革命先烈用鮮血染成，懂得今天的幸福生活來(lái)之不易。國慶節時(shí)，可以搞一次剪紙活動(dòng)，內容是剪國旗，我就向學(xué)生講解國旗是怎樣誕生的，國旗誕生的意義。開(kāi)國大典上毛主席親手升起第一面五星紅旗的雄偉場(chǎng)面，并用奧運健兒為了國旗在賽場(chǎng)上升起而奮力拼搏的精神和我國人民為五星紅旗添光彩的動(dòng)人事跡來(lái)激發(fā)學(xué)生的熱愛(ài)祖國的情感。從而教育學(xué)生從小熱愛(ài)自己的祖國，從小樹(shù)立為國爭光的思想。
二、抓住生活中的一件小事，教育隊員愛(ài)護花草樹(shù)木。
有一天課間活動(dòng)，有兩個(gè)隊員在玩時(shí)伸手拽下一根柳樹(shù)枝打著(zhù)玩，我發(fā)現后，我在下午的班隊課上讓隊員說(shuō)說(shuō)樹(shù)木對人類(lèi)的`好處，大家紛紛發(fā)言：樹(shù)木能擋住灰塵，減少噪音，清新空氣，美化環(huán)境......然后我指出“既然這樣，為什么隊員是非不分，忍心去傷害自己的好朋友呢？誠懇的語(yǔ)言，婉轉的批評，使那個(gè)隊員紅了臉。接著(zhù)，我宣布今天的主題會(huì )是”你們不能這樣對我”的即興表演，扮演柳樹(shù)的隊員講了自己對人類(lèi)的好處，希望大家跟他交朋友，拽柳樹(shù)枝的隊員表演以后一定要愛(ài)護花草樹(shù)木，向柳樹(shù)道了歉。通過(guò)這次活動(dòng)，使隊員提高認識，改正了缺點(diǎn)。寓教育于活動(dòng)之中，收到了可喜的效果。
三、加強理想教育。
首先，要把理想教育同人生教育結合起來(lái)，使每個(gè)學(xué)生記住，共產(chǎn)主義理想是我們中華民族的精神支柱，什么時(shí)候都不能忘掉它。要用一些有遠大理想的名人，如列寧，毛澤東，周恩來(lái)青年時(shí)代就立志“為人類(lèi)謀幸�！钡牡浞督逃龑W(xué)生。同齡中的優(yōu)秀人物和在學(xué)生身邊的感人事跡也是教育學(xué)生樹(shù)立遠大理想的好教材。還舉辦“21世紀的我們”，“假如我是......”、“人的一生應怎樣度過(guò)”等主題中隊活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生提出問(wèn)題，自己解決問(wèn)題，并以此來(lái)激勵學(xué)生樹(shù)立遠大理想和革命的人生觀(guān)。
四、增強學(xué)生信心，磨練意志
信心是由認識和情感轉化為意志的中間環(huán)節。意志的磨練，本身就是一中人為的鍛煉。在日常的教育教學(xué)和班隊活動(dòng)中，要有意識的給學(xué)生設置有一定難度的活動(dòng)，引導他們在實(shí)際的鍛煉和艱苦的磨練中來(lái)培養意志力，使他們看到自己的長(cháng)處，從而在學(xué)習上增強奮發(fā)圖強的信心。
五、利用班隊課，自編自演發(fā)生在班里的好事。
愛(ài)玩是孩子們的天性，班隊課是孩子們最感興趣的課程。根據他們的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，讓他們自編自演發(fā)生在周?chē)囊患�。同時(shí)，在隊課中我還設計了“講故事比賽”、“詩(shī)歌朗誦”、“猜謎語(yǔ)”、“誰(shuí)的雙手最巧”等形式多樣的活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦。只有這樣，才能使學(xué)生得到鍛煉，受到教育。
六、開(kāi)展豐富多彩的隊活動(dòng)
作為一個(gè)中隊輔導員除了要有一雙“火眼金睛”及時(shí)發(fā)現學(xué)生的問(wèn)題，還要能針對學(xué)生身上出現的情況，采取有效的方法和措施，來(lái)減緩學(xué)生身上的壓力。所以最直接、最有效的方法就是開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)。好動(dòng)、好玩、好奇，是孩子的本性。小學(xué)生也不例外，在期末復習階段，雖然學(xué)習緊張，但他們非常樂(lè )意參加學(xué)校、班級、同學(xué)組織的一系列活動(dòng)。一旦學(xué)生有了不良情緒，只要他們投入到活動(dòng)中，不良情緒往往能很快轉變過(guò)來(lái)。例如：有一段時(shí)間，我們復習成語(yǔ)和古詩(shī)，內容繁雜、單調，學(xué)生厭煩情緒有所抬頭。這時(shí)，我和幾個(gè)班委商量如何解決這個(gè)問(wèn)題，有班委說(shuō)，將此類(lèi)復習內容做成一次“考前交流會(huì )”的精彩中隊活動(dòng)。在幾個(gè)活動(dòng)主持人精心安排下，活動(dòng)有序地開(kāi)展，活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生參與率高，學(xué)生在游戲中學(xué)習，他們的學(xué)習緊張、焦慮的情緒很快消除。
中隊，是隊員健康成長(cháng)的搖籃。有意義的隊活動(dòng)，更是引導學(xué)生奮發(fā)向上的動(dòng)力。隊活動(dòng)應充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，學(xué)生在活動(dòng)中不能成為木偶，讓老師牽著(zhù)走，整個(gè)活動(dòng)應讓學(xué)生當家作主。豐富的隊活動(dòng)使校園生活變得多姿態(tài)多彩，一個(gè)一個(gè)的隊活動(dòng)，拓展了孩子們的視野，增強了孩子們對美與丑、善與惡、是與非的辨識能力，也讓孩子們學(xué)會(huì )感受美、創(chuàng )造美。根據少年兒童的心理和生理特點(diǎn)，注意講究教育性和趣味性的結合。讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而才能達到良好的效果。在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，要特別注意多樣化、形象化，寓教于樂(lè )，使隊活動(dòng)更多采彩。
少先隊主題系列教育活動(dòng)總結 11
為了能給少先隊員提供一個(gè)成長(cháng)、自主的平臺，發(fā)揮少先隊員主人翁的精神，進(jìn)一步完善學(xué)校的少先大隊組織，增強少先隊員的參與意識、民主意識和競爭意識，20xx年10月12日下午，東渡第二小學(xué)少先大隊秉承公開(kāi)、公平、公正的原則，進(jìn)行了新一輪的大隊委競選活動(dòng)。
本次活動(dòng)以“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”為主題。 學(xué)校領(lǐng)導、輔導員以及全體師生共同出席了此次活動(dòng)。經(jīng)過(guò)個(gè)中隊民主推薦語(yǔ)篩選，全校共有11名隊員通過(guò)初選脫穎而出入圍本屆的大隊委競選活動(dòng)。
全體師生穿戴整齊，佩戴紅領(lǐng)巾，帶著(zhù)各中隊隊旗在指定地點(diǎn)嚴肅認真的等待大會(huì )開(kāi)幕�！俺銎�！”隨著(zhù)一聲莊嚴的宣告，出旗曲隨之響起，出旗手高舉隊旗，與護旗手一起合著(zhù)音樂(lè )節拍齊步行進(jìn)，大家一起敬禮，莊嚴肅穆，昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)的士兵，臉上充滿(mǎn)了光榮與自豪。在兩位小主持人的主持下，老隊員為到場(chǎng)的`領(lǐng)導佩戴光榮的紅領(lǐng)巾，全校師生一起唱響了《中國少年先鋒隊隊歌》，整個(gè)畫(huà)面和諧認真有序。
在主持人的介紹下，十一名入圍大隊委競選的少先隊員相繼登臺亮相，面對領(lǐng)導和全校師生的觀(guān)摩，大家都面帶笑容，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。大賽進(jìn)行的過(guò)程中，每位選手都自信地走上演講臺，用他們鏗鏘有力的演講展示了自己對少先隊工作的那份熱情，闡述了他們對大隊委職責的獨到見(jiàn)解和做好工作的堅定決心，對競選成功后的工作進(jìn)行了長(cháng)遠設想，并通過(guò)自我介紹、才藝表演等方式展示自己的優(yōu)勢和特長(cháng)，使競選現場(chǎng)高潮迭起，博得了在場(chǎng)師生的陣陣掌聲。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的精彩角逐，十一位競選者很快完成了展示，整個(gè)過(guò)程精彩熱情激動(dòng)人心，大家意猶未盡。德育室邱梅燕主任在競選展示結束后對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結，充分肯定了隊員們的優(yōu)異表現，勉勵隊員們要充分發(fā)揮好領(lǐng)頭雁的作用，為學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻。競選活動(dòng)暫時(shí)告一段落，退旗曲響起，全體師生敬禮退旗，學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下整齊有序的回到自己的班級。依據公開(kāi)、公正、公平、能者居上的原則，領(lǐng)導老師和全體同學(xué)在教室里面認真謹慎的對競選者進(jìn)行了投票。
經(jīng)過(guò)緊張角逐，最終大隊委競選出新一屆委員，他們將協(xié)助學(xué)校開(kāi)展學(xué)校少先隊工作。通過(guò)本次競選活動(dòng)讓學(xué)校的少先隊更有活力，對提高少先隊組織的整體素質(zhì)有十分積極的意義。相信新一屆大隊委會(huì )為同學(xué)、老師和學(xué)校做更多的實(shí)事，為少先隊爭光，為紅領(lǐng)巾添彩！
少先隊主題系列教育活動(dòng)總結 12
本學(xué)期，我校少先隊工作以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，用“汶川大地震”、“北京奧運會(huì )”、“改革開(kāi)放30年”所凝聚的中國精神引領(lǐng)，攜“抗震救災英雄少年”所發(fā)揮的榜樣力量前行，大力加強了青少年思想道德教育，夯實(shí)基礎工作，進(jìn)一步完善組織建設、隊伍建設；以心理健康教育為突破口，以德育教育平臺為陣地，牢固樹(shù)立“以人為本”的教育觀(guān)念和“先成人后成才，既成人又成才”的教育觀(guān)；以校園文化建設為依托，以行為習慣的養成教育為切入口，繼續重視日常行為規范教育實(shí)踐，求實(shí)創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)，為少年兒童的全面發(fā)展和健康成長(cháng)服務(wù)，真正達到了育人的目的�，F將我校08年秋季少先隊工作作以簡(jiǎn)短總結：
一、抓規范求創(chuàng )新，加強少先隊基礎建設。
1、細化輔導員考核制度。
在上學(xué)期制定的《班主任考核細則》基礎上，進(jìn)一步對要求進(jìn)行細化，完善平時(shí)打分和記載，力求整個(gè)考核做到公平公正。同時(shí)組織輔導員老師進(jìn)一步認真學(xué)習，明確自己的工作職責，對照要求做好本職工作。通過(guò)對輔導員的考核，力爭最大限度地調動(dòng)輔導員的工作積極性，并對優(yōu)秀輔導員給予一定的物質(zhì)和精神上的獎勵。
2、充分發(fā)揮少先隊的引領(lǐng)作用。
通過(guò)選拔大隊干部、選拔、招聘紅領(lǐng)巾廣播站、組建鼓號隊、重建少先隊隊室等少先隊活動(dòng)，逐步建立規范、體制的學(xué)校少先隊活動(dòng)機制，培養少先隊員關(guān)注少先隊組織的動(dòng)向，積極的投入少先隊組織的各項活動(dòng)中，并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊隊組織真正發(fā)揮少先隊的引領(lǐng)作用。
二、堅持“德育為先”，培養少先隊員良好的行為習慣和思想道德
1、加強愛(ài)國主義教育。
本學(xué)期，各中隊加強了對學(xué)生的愛(ài)國主義教育，通過(guò)每周一的升旗儀式及國旗下講話(huà)，每月一個(gè)教育主題、每月一次專(zhuān)題教育、每周一次主題班隊會(huì )等途徑，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義和革命傳統教育，突出學(xué)校教育的主旋律。
2、狠抓養成教育。
本學(xué)期，我校從養成教育入手，從每一天的常規入手，繼續以“紅領(lǐng)巾五項常規競賽”和“紅領(lǐng)巾監督崗”為主，加強少先隊員的日常行為管理，培養他們講衛生、勤學(xué)習、懂文明、勤鍛煉和守秩序等方面的良好習慣，提高了隊員們進(jìn)行自我教育、自我管理的能力。我們還加大了校園文明、校園衛生等方面的'督查力度，從規范隊員日常課桌椅的擺放、包干區的衛生入手，培養隊員良好的行為規范，隨時(shí)保持校園的整潔有序成為隊員們的自覺(jué)行為�，F在進(jìn)入我們的校園，隨時(shí)可以見(jiàn)到整潔優(yōu)美的環(huán)境，整齊劃一的桌椅擺放。
3、建立健全激勵機制。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就組建了少先隊大隊干部，以紀律情況、衛生情況、兩操情況等作為評分準則，督促全校學(xué)生養成良好的品質(zhì)。紅領(lǐng)巾監督崗成員能做到堅持到崗，認真值崗，每天一小結，每周一公布。()每周評出“安全文明班”，每月評出“班風(fēng)示范班”。此外，值周教師與監督崗組長(cháng)一起每周對全校衛生，包括教師辦公室衛生進(jìn)行1―2次的系統檢查，檢查結果及時(shí)公布，暴露不足，宣揚典型。
4、增強安全意識，創(chuàng )建平安校園
“安全第一”是我校師生的共同口號。本學(xué)期在板房教室上課，學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所狹小。為杜絕學(xué)校中存在的安全隱患，學(xué)校進(jìn)行了防火、防震演練，加強了學(xué)生的安全防范意識。學(xué)校還及時(shí)與家長(cháng)溝通，大力宣傳食品衛生、交通安全、板房教室用電安全、防溺水事故等安全意識，防微杜漸讓學(xué)生樹(shù)立安全意識，提高認識，確保校園內無(wú)安全事故發(fā)生。
6、心理健康教育
各中隊相應設立“心靈驛站”，設立“知心姐姐”信箱，及時(shí)幫助隊員妥善處理人際關(guān)系，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。
我們相信，在全校師生的共同努力下，我校會(huì )成為學(xué)生喜歡、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意的和諧校園。
少先隊主題系列教育活動(dòng)總結 13
像流水一樣，不經(jīng)意間，時(shí)間飛快地從指縫間溜走了。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)年級中隊輔導員一年了�；仡欉@學(xué)年，我在少先隊工作的道路上留下的足跡有深有淺，有苦有甜，更多的是領(lǐng)導對我的關(guān)心、支持和指導。同事們像朋友一樣信任、理解和幫助，讓我深深體會(huì )到，我班少先隊的工作離不開(kāi)身邊的每一個(gè)人。
眾所周知，作為21世紀的主人，今天的兒童將承擔實(shí)現中華民族偉大復興的責任，這要求他們不僅要有科學(xué)文化知識，而且要有良好的品質(zhì)。也就是說(shuō)，作為21世紀的新主人，應該是道德、智力、身體、美麗、勞動(dòng)等的全面發(fā)展。為此，我在中隊開(kāi)展了各種活動(dòng)，總結如下：
一、利用中隊活動(dòng)對每個(gè)隊員進(jìn)行思想道德教育
在過(guò)去的一年里，我非常重視結合兒童的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊活動(dòng)，對每個(gè)隊員進(jìn)行思想道德教育。例如，為了培養學(xué)生的良好行為和習慣，我結合《小學(xué)生行為評價(jià)手冊》進(jìn)行了實(shí)施“做人要有好的形象”一系列以中隊活動(dòng)為主題的中隊活動(dòng)。如：“如何與人相處”、“如何打電話(huà)”“如何接待客人”等等。
通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生可以理解形象的重要性，什么是語(yǔ)言美、行為美和精神美。另一個(gè)例子是告訴學(xué)生培養學(xué)生的集體精神“拾柴火焰高”利用上學(xué)期我校開(kāi)展的體操比賽，我及時(shí)在中隊開(kāi)展“每個(gè)人都努力為班級集體做出貢獻”在活動(dòng)中，不參賽的隊員都爭相為參賽隊員做好后勤工作，比如買(mǎi)礦泉水、拿衣鞋等等。為班上的少先隊員上了一堂課“團結協(xié)作”的品德課。
二、結合學(xué)校要求，開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)
多年來(lái)，可以說(shuō)學(xué)校領(lǐng)導非常重視少先隊的工作。因此，我的少先隊工作蓬勃發(fā)展。例如，根據學(xué)校清潔活動(dòng)的內容，我的中隊已經(jīng)開(kāi)展了“比較誰(shuí)的衛生最好”、“值日最負責任的人”等活動(dòng)。另一個(gè)例子是：為了鼓勵我們班的團隊成員積極參與學(xué)校保護花草樹(shù)木的行動(dòng)，許多團隊成員努力放松和澆水學(xué)校小花園的.花草和植物。為了豐富學(xué)生的課外生活，許多團隊成員積極參與學(xué)�；顒�(dòng)。
三、利用“學(xué)習園地”充分發(fā)揮各隊員的特長(cháng)
“學(xué)習園地”是學(xué)生增長(cháng)知識、開(kāi)闊視野的知識營(yíng)，也是為了發(fā)揮各隊員的特長(cháng)和愛(ài)好“園地”展示他們的才華。我們中隊為大家提供建議和建議“學(xué)習園地”，它不僅充分發(fā)揮了團隊成員的優(yōu)勢，提高了他們的實(shí)踐能力，而且使他們在自己的活動(dòng)中接受了意識形態(tài)教育。
簡(jiǎn)而言之，在過(guò)去的一年里，我在中隊工作的各個(gè)方面都取得了一些成就。當然，在工作中也存在一些不足，需要在未來(lái)得到改進(jìn)和改進(jìn)。在新的學(xué)年里，我將在創(chuàng )新中求實(shí)，在現實(shí)中創(chuàng )新，面臨新的挑戰。我將一如既往地努力工作，努力學(xué)習，取得進(jìn)步，做好中隊的工作。
少先隊主題系列教育活動(dòng)總結 14
我校本著(zhù)以人為本、體現快樂(lè )的主題，組織全體少先隊員開(kāi)展一系列慶�；顒�(dòng)，讓孩子有一個(gè)美好的童年�；顒�(dòng)形式多樣，內容健康有趣，不僅豐富了孩子的節日生活，也起到了教育的作用。我校系列活動(dòng)總結匯報如下:
一、高度重視，精心組織
我校高度重視慶祝6月1日系列活動(dòng)的發(fā)展，認真制定活動(dòng)計劃，積極探索活動(dòng)主題，根據當地情況制定整個(gè)活動(dòng)計劃。并將籌備工作落實(shí)到班級、頭部，形成每個(gè)人都參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，積極爭取各行各業(yè)的支持和參與。
二、隆重的表彰活動(dòng)
今天的表彰活動(dòng)，共表彰了xx許多優(yōu)秀的個(gè)人。受表彰的團隊成員在全校師生面前接受了證書(shū)和獎品，臉上洋溢著(zhù)驕傲的微笑。同時(shí)，這些成績(jì)也讓學(xué)生重新認識到勤奮和學(xué)校教育的重要性，起到了激勵作用。
三、學(xué)習團隊知識意義深遠
大隊輔導員帶領(lǐng)十名新隊員加入少先隊，學(xué)習少先隊的相關(guān)知識。孩子們用實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾增添光彩！
四、內容豐富，形式多樣
我校積極行動(dòng)，組織開(kāi)展了豐富多彩、流行的活動(dòng)。孩子們一起參加，一起快樂(lè )，隆重慶祝六一國際兒童節。文化體育活動(dòng)形式多樣，內容豐富，適合我校實(shí)際情況。有吹蠟燭、畫(huà)笑臉、考眼力、丟圈、詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)。
我們很高興同學(xué)們積極參加六一活動(dòng)。孩子們興奮快樂(lè )的心情溢于言表，讓我們看起來(lái)又回到了童年。這一天真的很刺激。xx小學(xué)慶祝六一國際兒童節取得圓滿(mǎn)成功，充分展示xx小學(xué)讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，讓閱讀成為習慣的.特點(diǎn)，同時(shí)充分展示xx小學(xué)全體師生的風(fēng)采。
人們總是學(xué)會(huì )在不足中成長(cháng)。我們堅信，在未來(lái)的六一活動(dòng)中，通過(guò)我們的努力，所有的學(xué)生都會(huì )在自己的節日里過(guò)得更快樂(lè )、更有意義、更難忘！
少先隊主題系列教育活動(dòng)總結 15
作為一名中隊輔導員，要能根據學(xué)校制定的“少先隊工作計劃”，結合學(xué)生的特點(diǎn)，并結合時(shí)代的要求，設計組織好豐富多彩的體驗教育活動(dòng)。下面，我就本學(xué)期自我所作的工作作一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧：
1、校內外進(jìn)取開(kāi)張各種主題中隊活動(dòng)
針對少先隊員的學(xué)習、行為、生活習慣的問(wèn)題，我積極開(kāi)展了以各種主題的中隊活動(dòng)�！霸诨顒�(dòng)中育人，在活動(dòng)中促發(fā)展�！蔽液苷J同這一教學(xué)觀(guān)念，并在我的工作中踐行著(zhù)這個(gè)理論，把理論真正地應用到實(shí)踐中去。
例如在對隊員進(jìn)行預防甲型h1n1的宣傳教育，交通安全教育的工作計劃中，我隊就開(kāi)展了一系列《預防甲型h1n1》的宣傳教育活動(dòng)，《各種安全溫馨提示》的宣傳教育活動(dòng)，《防震、消防知識我明白》等主題活動(dòng)，并進(jìn)行消防安全、防震減災等演練，切實(shí)讓隊員們牢記安全的重要性。在這次的'活動(dòng)中，武警戰士們親自給孩子講解災害知識，并交孩子們正確使用滅火器。
活動(dòng)的最終，幾名少先隊員們親自拿上滅火器滅火，看著(zhù)他們熟練的架勢，就明白這次的安全教育上的很成功，安全意識也的的確確走進(jìn)了孩子們的心中。與此同時(shí)，各個(gè)節日也是我們開(kāi)展中隊會(huì )活動(dòng)的好時(shí)機，比如：教師節、國慶節、元旦等節日的慶�；顒�(dòng)，這些節日的熱鬧氣氛不僅僅使得少先隊員們興高采烈，還使得他們從中收獲了教育。
2、讓隊員成為中隊活動(dòng)的主角。
管理好班級，光靠輔導員是不行的，實(shí)踐也證明：一支職責心強的班干部隊伍是整個(gè)班的核心，是管理中隊的關(guān)鍵。對于四年級的孩子來(lái)說(shuō)，有好多的事情，他們已經(jīng)能夠較好地完成，這時(shí)候，要給予孩子機會(huì )，放開(kāi)手讓孩子大膽的去做。經(jīng)過(guò)這樣的鍛煉之后，孩子的本事定會(huì )得到顯著(zhù)提升，這是他們以后的人生發(fā)展中的重要基石。
3、加強與家長(cháng)之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生
作為一名中對輔導員，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，時(shí)常要與家長(cháng)聯(lián)系，僅有取得家長(cháng)的協(xié)助，才能把學(xué)生教得更好。在平時(shí)的工作中我也很注重這點(diǎn)，經(jīng)常和家長(cháng)通電話(huà)、發(fā)信息，面談，大多數家長(cháng)積極配合我的工作，經(jīng)常主動(dòng)和我聯(lián)系。特別是那些頑皮的學(xué)生更要家長(cháng)共同管教。個(gè)別小孩由于家長(cháng)的放松和自由發(fā)展的教育方式，在學(xué)習上和行為上與中隊上學(xué)生有必須的距離，經(jīng)過(guò)我和家長(cháng)的多次教育，此刻改變很大。不僅僅作業(yè)能及時(shí)、認真地完成了，并且成績(jì)也有必須的提高。
在一年的工作中，我深感一個(gè)具有良好精神風(fēng)貌的中隊團體，必須具有凝聚力，吸引力，必須會(huì )給學(xué)生供給一個(gè)良好習慣養成的環(huán)境氛圍。讓每位學(xué)生的本事都能夠得到了發(fā)展，從而能促進(jìn)中隊的整體發(fā)展。
少先隊主題系列教育活動(dòng)總結 16
學(xué)期末仔細回顧少先隊工作，總結如下：
一、嚴格把握德育，把愛(ài)灑給全體學(xué)生
少先隊工作，千條萬(wàn)條，德育是第一條，這是我對少先隊工作的深刻體會(huì )。俗話(huà)說(shuō)，玉不雕，不成器。學(xué)生的教育離不開(kāi)嚴格的紀律約束。針對小學(xué)生辨別是非能力差、自制力弱的特點(diǎn)，要制定嚴格的管理制度，嚴格要求學(xué)生，加強教育，提高思想認識，促進(jìn)行為準則。做好學(xué)生德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，既是少先隊工作的主要特點(diǎn)，也是少先隊工作的基點(diǎn)。我是這樣做的：
首先，制定相應嚴格的班規制度。作為班級學(xué)生遵紀守法的行動(dòng)指南。上好思想道德課，認真落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為準則》，制定了《班級公約》、《新星在這里閃爍花園》、《小組獎扣分條例》。通過(guò)全面的強化管理，全面評價(jià)學(xué)生的思想行為，并采取獎勵措施，促進(jìn)學(xué)生嚴格要求，約束言行，勇于與不良現象作斗爭。還制定了《爭當優(yōu)秀少年，從我做起》，這樣可以及時(shí)給學(xué)生敲響警鐘，教育學(xué)生辨別是非，在實(shí)施中取得更好的效果。
在工作中，要做好班級制度建設，加強各項規章制度，不同程度地教育小學(xué)生的過(guò)錯行為，一視同仁。如果有些學(xué)生喜歡遲到，我會(huì )告訴他們遲到的故事，讓他們注意，及時(shí)的教育，嚴格的要求，嚴格的.管理，讓學(xué)生意識到如何做好，對于那些遲到的作業(yè)，剽竊作業(yè)，我會(huì )和他們交談，無(wú)情地要求他們擺脫，沒(méi)有任何壞跡象等等。這樣，無(wú)論是優(yōu)秀的學(xué)生還是后進(jìn)生，同等對待，從不手軟，使學(xué)生增強紀律觀(guān)念，為創(chuàng )造良好的班級作風(fēng)提供基本保障。
二是注重培養小干部
每個(gè)班都有班干部。老師不在的時(shí)候，班干部是班的核心。我認為培養干部實(shí)際上是培養他們的責任感。他們不僅要對自己負責，還要對別人負責。各干部分管到位，全班大部分學(xué)生都有自己的任務(wù)。少數學(xué)生對他們實(shí)行一幫一的政策，學(xué)習意識強、能力強的學(xué)生幫助他們。但在干部培養過(guò)程中，在日常事務(wù)管理中，也存在許多過(guò)失。
他們做錯事后，我會(huì )單獨和他們說(shuō)話(huà)，問(wèn)他們：你覺(jué)得你這樣做對嗎？讓他們發(fā)現發(fā)現錯誤，總結經(jīng)驗，以免在以后的工作中犯同樣的錯誤。然后在課堂上強調：這件事的原因和過(guò)程，讓其他學(xué)生明白，小干部做錯事也會(huì )受到老師的批評，讓學(xué)生意識到每個(gè)人都是平等的。但也要幫助小干部樹(shù)立威望，如果不聽(tīng)小干部的話(huà)，就是不聽(tīng)老師的話(huà)，那么小干部的責任就很大了。各地干部要層層負責。
三、培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感
我們都在同一個(gè)班，班發(fā)生的一切都和我們有關(guān)。我用筷子很容易折斷，筷子很難折斷，培養孩子的集體凝聚力。本學(xué)期學(xué)校分別舉辦了四場(chǎng)比賽，我們班獲得了兩個(gè)一等獎，一個(gè)二等獎，這樣的結果不能說(shuō)這是合作的結果，只有一個(gè)人的結果不能取得如此好的結果，讓學(xué)生了解合作的快樂(lè )；讓他們一起打掃，品嘗勞動(dòng)的快樂(lè )；讓他們聽(tīng)同學(xué)講故事，唱歌，讀書(shū)，找到別人的美，產(chǎn)生學(xué)習的動(dòng)力，漸漸明白，集體是由你、我和他組成的。作為二（1）班的一員，我們應該互相關(guān)心，互相團結，互相進(jìn)入齲齒
總之，少先隊要把創(chuàng )造教育貫穿工作，營(yíng)造良好的創(chuàng )造教育氛圍，讓創(chuàng )造教育之花綻放。
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