【熱門(mén)】課外活動(dòng)總結10篇

　　總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編收集整理的課外活動(dòng)總結10篇，希望能夠幫助到大家。

課外活動(dòng)總結 篇1

　　為了更好地實(shí)施新課程標準，提高我校學(xué)生的音樂(lè )藝術(shù)素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的音樂(lè )藝術(shù)特長(cháng)，進(jìn)一步推動(dòng)我校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展。在領(lǐng)導的關(guān)心和眾多音樂(lè )教師的共同努力下，“大鎮第三小學(xué)舞蹈大賽”于5月16—17日圓滿(mǎn)結束。

　　這次器樂(lè )大賽的方案確定以后，許多老師打電話(huà)咨詢(xún)活動(dòng)的具體事宜，老師們高漲的熱情深深地感動(dòng)著(zhù)我，我耐心的對器樂(lè )比賽活動(dòng)的有關(guān)細節給老師們一一解答，并鼓勵老師們給參賽學(xué)生加以強化輔導，力爭把效果最好的樂(lè )曲奉獻給本次大賽。

　　本次比賽共有34名選手參賽，按照抽簽的順序上場(chǎng)，每一位選手表演結束后，評委現場(chǎng)亮分，去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，平均分為選手最后得分。每位選手都在用手中的樂(lè )器表達著(zhù)自己對祖國、對人民的熱愛(ài)之情。比賽第一天是我校高年級組的選手，張興楠同學(xué)、陳藝林同學(xué)、曹妍同學(xué)、張璐同學(xué)等選手，為我們帶來(lái)了動(dòng)人的.舞姿。他們嫻熟高超的表演迎來(lái)了一陣陣熱烈的掌聲。第二天的比賽是低年級組，別看我們的選手年齡小，他們的演奏技藝及表演才能也使臺下的觀(guān)眾不由自主地報以熱烈的掌聲。一年四班的李想同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《魚(yú)兒》、一年五班孟憲通同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《洗衣歌》等作品，得到了觀(guān)眾的陣陣掌聲，這些年紀不高的孩子在比賽一開(kāi)始的短暫時(shí)間內就把比賽推向了高潮。緊張而又興奮的比賽在不知不覺(jué)中已經(jīng)接近了尾聲，通過(guò)評委組老師們的認真、辛勤工作，我們評選出了一二三等獎各１２３名優(yōu)秀獎十名。

　　兩天緊張的器樂(lè )大賽雖然已經(jīng)結束但是本次活動(dòng)卻給我留下了難以忘懷的回憶和感受我們高興地看到我校的孩子們多才多藝的一面，我們?yōu)槲覀兊暮?/p>

　　子德藝雙馨而自豪，我們?yōu)槲覀兊暮⒆铀刭|(zhì)高雅而驕傲。本次舞蹈大賽雖然是在一個(gè)有限的時(shí)間段舉辦的，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的，藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，走進(jìn)了我們的每一寸空間。讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì )舞動(dòng)吧！讓我們每一顆心都流淌歌聲！愿我們在以后的比賽中可以取得更好得成績(jì)。

課外活動(dòng)總結 篇2

　　一、指導思想

　　《數學(xué)新課程標準》把數學(xué)看成一系列數學(xué)地組織現實(shí)世界的人類(lèi)活動(dòng)，即用數學(xué)的思想與方法，不斷把與實(shí)際問(wèn)題有關(guān)的材料進(jìn)行整理和組織起來(lái)的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的持續重復和不斷積累，帶來(lái)更高的水平的概括，用這種“模式”去使每個(gè)學(xué)生都具有發(fā)展的潛能，數學(xué)課程應當推動(dòng)這種潛能的開(kāi)發(fā)，通過(guò)提供足夠的資源、空間和時(shí)間，使學(xué)生有重復人類(lèi)數學(xué)發(fā)現活動(dòng)的機會(huì )，體驗從現實(shí)生活開(kāi)始，沿著(zhù)從生活中的問(wèn)題到數學(xué)問(wèn)題，從具體到抽象，從特殊到一般的人類(lèi)活動(dòng)軌跡。

　　同時(shí)，通過(guò)學(xué)生參加數學(xué)活動(dòng)的學(xué)習、獲取知識，實(shí)現知識的再發(fā)現、再創(chuàng )造，能有力地促進(jìn)學(xué)生形成具有一般性的洞察力，發(fā)展生存能力和創(chuàng )造力，使學(xué)生的學(xué)習生活因數學(xué)而精彩。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)數學(xué)課外活動(dòng)課，使學(xué)生嘗試經(jīng)歷數學(xué)知識的形成過(guò)程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習知識的情感、態(tài)度、方法。

　　2、通過(guò)數學(xué)活動(dòng)、猜想、探究、驗證的過(guò)程，培養學(xué)生的獨立性和自主性，引導學(xué)生質(zhì)疑、調查、探究、培養學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力。

　　3、通過(guò)課外活動(dòng)課的開(kāi)展，張揚學(xué)生的'個(gè)性和意志品質(zhì)，真正謀求“人人學(xué)有價(jià)值的數學(xué)，不同的人在數學(xué)上得到不同的發(fā)展”。

　　三、活動(dòng)原則

　　1、主體性原則：學(xué)生是活動(dòng)的主體，應充分開(kāi)放活動(dòng)空間，但要正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導間的關(guān)系。

　　2、課內拓展與課外延伸相結合原則：數學(xué)課題學(xué)習是綜合運用所學(xué)知識解決現實(shí)問(wèn)題的活動(dòng)，是課堂教學(xué)的拓展與延伸，它將跨躍時(shí)間界限，有短期活動(dòng)，也有長(cháng)期活動(dòng)。

　　3、主題性原則：各階段的課題活動(dòng)必須圍繞各單元教學(xué)實(shí)際開(kāi)展，且富有層次性，主題鮮明，并符合學(xué)生的生活和學(xué)習實(shí)際。

　　4、合作性原則：各項活動(dòng)的開(kāi)展將根據學(xué)生差異合理分組，分工合作，共同參與，共同成長(cháng)。

　　四、活動(dòng)步驟

　　1、科學(xué)分組，構建和諧有效的活動(dòng)小集體。課題活動(dòng)是小組合作、互助互補的研究活動(dòng)，因此各班應建立相對穩定、優(yōu)勢互補的數學(xué)活動(dòng)小組。

　　2、分章節確定各階段的活動(dòng)主題，活動(dòng)前讓學(xué)生明確活動(dòng)目標，并給予恰當的活動(dòng)培訓，指導學(xué)生加強活動(dòng)資料的收集和整理。

　　3、合成成果。每一次活動(dòng)結束，組織學(xué)生將相關(guān)的文字材料、影音材料及活動(dòng)作品整理成冊。

　　4、成果交流共享、過(guò)程反思。定期進(jìn)行活動(dòng)成果評獎及展示，并組織學(xué)生反思活動(dòng)得失。

　　5、成果歸檔。學(xué)期結束組織老師們進(jìn)行資料整理及建檔工作，確�；顒�(dòng)有過(guò)程、有效果、有痕跡。

　　五、活動(dòng)安排

　　本學(xué)期的活動(dòng)內容具體安排如下：

　　活動(dòng)一：幫助家庭記錄一個(gè)月（或一周）的生活收支賬目，收入記為正數，支出記為負數，計算當月（周）的總收入、總支出、總節余以及每日平均支出等數據。妥善保存賬目，作為日后家庭理財的參考資料�；顒�(dòng)目的：使學(xué)生進(jìn)一步把正負數的學(xué)習應用到具體的時(shí)間生活中，從生活中體驗數學(xué)無(wú)處不在。

　　活動(dòng)二：熟悉計算機的有關(guān)有理數的運算功能和操作方法，通過(guò)這一活動(dòng)，使學(xué)生初步學(xué)會(huì )使用計算機和體驗使用計算機的簡(jiǎn)便性。

　　活動(dòng)三：用火柴拼三角形和用小正方形拼大正方形�；顒�(dòng)目的：讓學(xué)生嘗試合作交流，協(xié)同完成任務(wù)，體驗規律的快感。

　　活動(dòng)四：月歷中的數學(xué)秘密�；顒�(dòng)目的：讓學(xué)生更生動(dòng)的感受生活中的數學(xué)無(wú)處不在，增加數學(xué)的應用意識。

　　活動(dòng)五：尋找規律。通過(guò)學(xué)生查閱資料，把所有涉及找規律的題匯編成集，擴大知識面，逐步學(xué)會(huì )查資料的方法。

　　活動(dòng)六：學(xué)多姿多彩的圖形以后，讓學(xué)生設計�；�。

　　活動(dòng)七：迎新年賀禮：數學(xué)小論文——《我更愛(ài)數學(xué)了》。目的是總結回顧本學(xué)期的學(xué)習經(jīng)歷、探索歷程，從中尋找出學(xué)習的愉悅，增強學(xué)習數學(xué)的情感，為后繼學(xué)習作鋪墊。另外，開(kāi)展《數學(xué)報》、《數學(xué)小制作》等評比活動(dòng)。

　　活動(dòng)八：優(yōu)秀成果展。通過(guò)舉辦本學(xué)期所有的活動(dòng)成果中的優(yōu)秀成果展出，進(jìn)一步誘導學(xué)生正確的、恰當的開(kāi)展數學(xué)的研究性學(xué)習，正確的概括調查結論，充分地表現數學(xué)內容。

課外活動(dòng)總結 篇3

　　近年來(lái)，黨委宣傳部積極開(kāi)展各種文體活動(dòng)，進(jìn)一步豐富了宣傳部干部職工、廣播臺和大通社學(xué)生記者的課外文體生活，現將開(kāi)展文體活動(dòng)情況總結如下：

　　1、20xx年12月7日，為加強黨群各支部的交流，積極參加體育活動(dòng)，鍛煉身體，我部支部與工會(huì )支部組成聯(lián)隊與組織部支部、紀檢支部聯(lián)隊進(jìn)行了一場(chǎng)籃球友誼賽，比賽規則為每支隊派出6名隊員上場(chǎng)，每隊要有3名男隊員和3名女隊員，時(shí)間為45分鐘。校黨委副書(shū)記潘開(kāi)德同志參與此次比賽，經(jīng)過(guò)激烈的比賽，最后組、紀聯(lián)隊以三分險勝宣、工聯(lián)隊。

　　2、為了加強宣傳部老師和凱里學(xué)院廣播臺、大通社的交流，5月21日，宣傳部組織了籃球友誼賽，比賽共分三場(chǎng)，由大通社男女隊與廣播臺男女隊進(jìn)行對抗賽，宣傳部老師隊與大通社、廣播臺聯(lián)隊進(jìn)行友誼賽。

　　3、為迎接11月8日的記者日的到來(lái)和大通社各成員交流感情，促進(jìn)該社和諧團結發(fā)展壯大，大學(xué)生通訊社組織了鐮刀灣野游活動(dòng)，此次活動(dòng)共有40名同學(xué)參加。一路上，大家有說(shuō)有笑、互幫互助，將食品帶到鐮刀灣，關(guān)琳同學(xué)分配好人員洗菜、搭鍋、煮菜等，將大家分為五組進(jìn)行燒菜比賽，很快就有了可口的飯菜讓大家享用，同時(shí)還鍛煉大家的動(dòng)手能力和團隊精神。飯后大通社還組織了丟手絹活動(dòng)以憶美好童年，拉近大家的距離。通過(guò)讓同學(xué)們與大自然親密接觸，不僅玩得開(kāi)心，交流了感情，和諧了關(guān)系，促進(jìn)了團結。

　　4、為了進(jìn)一步加深廣播臺、大通社新老成員的交流，20xx年5月15日，宣傳部在凱里市侗家寨開(kāi)展聯(lián)歡活動(dòng)，黨委副書(shū)記潘開(kāi)德出席聯(lián)歡會(huì )，并在會(huì )上作了講話(huà)，廣播臺和大通社同學(xué)自編了12個(gè)節目進(jìn)行演出。

　　全年黨委宣傳部共開(kāi)展文體活動(dòng)4次，極大地豐富了宣傳部干部職工和學(xué)生記者們的文體生活，在明年的工作中，宣傳部還將繼續開(kāi)展各種各樣的文體活動(dòng)，把文體活動(dòng)開(kāi)展的更加出色。

　　根據校工會(huì )200x年宣教工作的安排，機關(guān)工會(huì )積極開(kāi)展了以下活動(dòng)：

　　一、機關(guān)工會(huì )高度重視工會(huì )宣教文體工作，按照校工會(huì )的活動(dòng)計劃，組織開(kāi)展了“迎奧運、創(chuàng )和諧、我為奧運添光彩”主題系列活動(dòng)的每一項活動(dòng)。積極組織機關(guān)工會(huì )會(huì )員參加了“健身跑”；“教職工排球賽”，并獲無(wú)外援隊男子組、女子組兩個(gè)第二名；“教職工網(wǎng)球比賽”，并獲女單第一名、第三名男雙第二名，女雙第一名，混雙第一名、第二名，團體成績(jì)第一名；“和諧交大”元旦游園會(huì )等，圓滿(mǎn)完成了校工會(huì )布置的工作任務(wù)。

　　12月27日，200x年機關(guān)黨委、機關(guān)工會(huì )迎春團拜會(huì )在九里校區大學(xué)生會(huì )堂舉行。團拜會(huì )由機關(guān)20個(gè)工會(huì )小組同臺獻藝，精彩紛呈的節目給教職員工傳達了新年的問(wèn)候。體育部的健美操、實(shí)驗室及設備管理處自編的歌舞劇《逛校園》，自制的mv、滑稽的演員、優(yōu)美的旋律、歡快的舞蹈，頓時(shí)讓整個(gè)會(huì )堂沸騰起來(lái)，這些精彩的節目被選入了學(xué)校的新年晚會(huì )，得到了師生員工的一致好評。

　　團拜會(huì )的演出時(shí)值年末，機關(guān)各單位的工作都很繁忙，但當接到團拜會(huì )演出任務(wù)后，各參加演出單位在下班時(shí)間組織了認真排練，有的.單位放棄節假日休息時(shí)間，連續排練了好幾個(gè)深夜，使得此次團拜會(huì )精彩紛呈，給大家帶來(lái)了迎接新年的快樂(lè )。機關(guān)工會(huì )為了鼓勵結合學(xué)校及本部門(mén)工作實(shí)際，創(chuàng )作節目并自編自演，還特別設置了創(chuàng )作獎給予了表彰。

　　三、機關(guān)工會(huì )積極組織新聞報道工作，200x年共提供了三篇宣傳稿件，他們是：實(shí)驗室及設備管理處的“三八”活動(dòng)報道，教務(wù)處“三八”節活動(dòng)報道，黨辦孔祥彬的“大師小事”等。

　　四、機關(guān)工會(huì )積極承辦了校工會(huì )組織的全校性的“和諧交大”元旦游園會(huì )，為我校廣大師生歡度元旦佳節營(yíng)造和睦、喜慶、歡樂(lè )的氣氛做出了應有的貢獻。

　　機關(guān)工會(huì )將在新的一年里，按照校工會(huì )200x年宣教工作的安排，結合機關(guān)工作實(shí)際，積極開(kāi)展工會(huì )宣教文體活動(dòng)，為構建和諧校園，做出我們應有的貢獻。

課外活動(dòng)總結 篇4

　　實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段，是學(xué)校教育工作的重要組成部分，更是檢驗學(xué)生體質(zhì)的有效措施。多年來(lái)，我校的教育達標工作在上級的指導下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來(lái)這項工作的開(kāi)展更是如火如荼，我們借鑒了許多兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗，加大了管理的力度，制定了相應的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實(shí)施有效。

　　一、加強領(lǐng)導，措施得當。

　　“工作開(kāi)展如何，主要看校領(lǐng)導對課外活動(dòng)工作的重視程度，領(lǐng)導的重視能起到推波助瀾的作用。我們學(xué)校領(lǐng)導對體育工作相當重視。學(xué)校領(lǐng)導始終把課外活動(dòng)當作宣傳學(xué)校的一張名片。每學(xué)年的新學(xué)年計劃，校領(lǐng)導都要下達全年的達標工作計劃和指標，并制定相應的獎懲措施。一把手校長(cháng)親自抓課外活動(dòng)工作，并責成副校長(cháng)主管。成立達標領(lǐng)導小組，從校級領(lǐng)導到中層干部，再到班主任老師都明確的分工。每個(gè)學(xué)年級都配備了相應的領(lǐng)導負責。督促班主任工作，促使班主任配合組織實(shí)施。形成達標工作每一層對上一級負責的局面，全校的師生轉變觀(guān)念，達成共識，學(xué)校形成了良好的氛圍，達標工作的開(kāi)展得到廣大師生的支持與配合，開(kāi)展起來(lái)更得心應手。

　　二、責任到位、獎懲分明。

　　有制度、有措施之后，主管學(xué)年組的領(lǐng)導要根據學(xué)校的達標工作制定本學(xué)年的達標計劃，每位班主任結合自己班級的特點(diǎn)，成立了“達標”小組。學(xué)校明確的規定，達標工作開(kāi)展不得當的班級不能參評“優(yōu)秀班級”的班主任不能參評優(yōu)秀班主任，協(xié)調不得當開(kāi)展工作不利的教師不能參評優(yōu)秀教師。學(xué)生達標不合格不能參評“三好學(xué)生”，班主任不及時(shí)給予班級指導和測驗的也不能評優(yōu)。這樣學(xué)校上下形成一股合力，大家都來(lái)認識和重視達標工作的`真正受益者的還是學(xué)生。

　　三、以人為本，增進(jìn)健康。

　　實(shí)施課外活動(dòng)標準的目的就是增強學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我校始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好，在項目的選擇上符合大多數學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺(jué)到課外活動(dòng)是一種負擔。班主任在課外活動(dòng)中，把一些達標測試項目做了加工處理，以游戲和比賽的形式出現，增加了學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但得到鍛煉，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信。

　　四、結合競賽，常抓不懈。

　　學(xué)生綜合素質(zhì)的增強，光靠一周的文化課遠遠達不到需求。為此，我校結合校內競賽，課外活動(dòng)和大課間操等形式來(lái)補充。例如，開(kāi)展冬鍛期間，學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習。每月一次的校內比賽幾乎都是全校性的參與。設立達標單項賽，鼓勵班級利用早晨時(shí)間晨練等手段，有效的開(kāi)展達標工作。堅持長(cháng)年抓，直至達標工作結束為止。我校每年都要評選達標先進(jìn)班級，先進(jìn)小組，先進(jìn)學(xué)生，并利用升旗儀式大力宣傳表?yè)P，有利的推動(dòng)了下一步工作的開(kāi)展。

　　以上是我校課外活動(dòng)的一點(diǎn)做法，雖然工作有點(diǎn)成績(jì)，但是我們要做的工作還很多。希望能得到各級領(lǐng)導的支持與鼓勵，使我校的教育工作再上一個(gè)臺階。

課外活動(dòng)總結 篇5

　　為了培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的課余生活，開(kāi)拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的非智力因素。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)創(chuàng )教育教學(xué)改革的新局面。為了激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的愿望和要求，提高學(xué)生參與的積極性和自覺(jué)性，使他們具有自覺(jué)接受教育和鍛煉的.最佳心理狀態(tài)，使學(xué)生每次參加活動(dòng)都能既滿(mǎn)足各自需要，樂(lè )意參加，又確實(shí)增長(cháng)見(jiàn)識，有所得益。結合我校的實(shí)際情況，本期的課外活動(dòng)開(kāi)展情況如下：

　　一、活動(dòng)課程設置：

　　根據我校的實(shí)際情況，本著(zhù)“活動(dòng)應豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長(cháng)；因地、因校制宜”的五大原則。根據學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛(ài)好，低段組課程設置如下：

　　1。體育游戲；

　　2。跳繩；

　　3球類(lèi)；

　　4口語(yǔ)交際；

　　5。美術(shù)、手工實(shí)踐（以繪畫(huà)、折紙為主）

　　6。書(shū)法；

　　7。信息技術(shù)；

　　8數學(xué)樂(lè )園；

　　9少兒舞蹈；

　　10快樂(lè )英語(yǔ)

　　注：《口語(yǔ)交際》與《數學(xué)樂(lè )園》交叉進(jìn)行。

　　高段組課程設置如下：

　　1。藍球；

　　2。羽毛球；

　　3。田徑；

　　4。跳繩；

　　5。棋類(lèi)（以五子棋為主）；

　　6文學(xué)習作與欣賞（創(chuàng )作理論與實(shí)踐）；

　　7。美術(shù)、手工實(shí)踐（以繪畫(huà)、剪紙為主）；

　　8。書(shū)法；

　　二、活動(dòng)時(shí)間安排：每天下午4：05教師組織學(xué)生4：15活動(dòng)開(kāi)始

　　5：00活動(dòng)結束（打掃清潔）

　　星期三低段組集中活動(dòng)高段組分組活動(dòng)

　　星期四低段組分組活動(dòng)高段組集中活動(dòng)

　　星期五低段組集中活動(dòng)高段組分組活動(dòng)

課外活動(dòng)總結 篇6

　　在素質(zhì)教育的今天，課外活動(dòng)越來(lái)越顯得重要，它不僅使對學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動(dòng)活潑，自由的發(fā)展，更能培養和鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力，課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內容，豐富多彩的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織能力，通過(guò)相互合作，培養集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動(dòng)，是對第一課堂學(xué)習的延伸、補充 、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，有助于培養興趣和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的智能。同時(shí)還能通過(guò)課外活動(dòng)推進(jìn)課堂教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)�，F將本學(xué)期的課外活動(dòng)情況總結如下：

　　一、任務(wù)完成情況

　　本學(xué)期課外活動(dòng)組織嚴密，活動(dòng)有效。，嚴格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使課外活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩定性。另外，活動(dòng)內容全面、具體，教師提前安排，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對活動(dòng)內容掌握較快，每次都達到了較好效果，學(xué)生不僅掌握了更多的`技能，而且個(gè)人素質(zhì)也有一定提高。

　　二、主要經(jīng)驗和體會(huì )

　　1.教師要提前安排。課外活動(dòng)和其他課程一樣，也要有一定內容，但還要更能吸引學(xué)生，這就要求教師在活動(dòng)之前布置好場(chǎng)地，安排好器材和用具，以免活動(dòng)時(shí)失控。

　　2.內容要多樣化。我們學(xué)校在體育方面安排有：籃球、沙包、跳繩、乒乓球、羽毛球等，以根據不同學(xué)生的興趣愛(ài)好，滿(mǎn)足學(xué)生的需要；還建立了與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)等活動(dòng)小組，這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實(shí)踐，會(huì )受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。

　　3.針對性教育�；顒�(dòng)時(shí)要根據每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(cháng)分配不同的學(xué)習任務(wù)，發(fā)揮他們的長(cháng)處，補足他們的短處，教師要分類(lèi)指導，指定不同的目標，實(shí)施不同的教育。

　　三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法

　　活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，學(xué)生不知如何活動(dòng)。以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學(xué)生，要形成正規的管理模式，制定良好的紀律來(lái)規范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。

　　二十一世紀需要高素質(zhì)的人才。因此，教師應該把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位，課外活動(dòng)為培養學(xué)生能力提供了很好的園地，我們要充分利用，讓學(xué)生掌握各方面的技能，培養學(xué)生各方面的素質(zhì)，讓學(xué)生成為德、智、體全面發(fā)展的全面型人才。

課外活動(dòng)總結 篇7

　　為了加強我校學(xué)生健康上網(wǎng)工作，凈化學(xué)生成長(cháng)環(huán)境，我校積極響應上級文件精神，于5月份在全表師生中開(kāi)展“綠色上網(wǎng)”活動(dòng)�，F總結如下：

　　一、倡導網(wǎng)絡(luò )文明，構建和諧環(huán)境

　　1、認真組織各班舉辦有關(guān)“綠色網(wǎng)絡(luò )”知識的黑板報專(zhuān)欄；開(kāi)展“健康上網(wǎng)、爭做網(wǎng)絡(luò )文明人”主題班會(huì )，學(xué)校利用信息專(zhuān)欄倡導網(wǎng)絡(luò )文明知識。

　　2、學(xué)校利用周一升旗儀式向全校師生進(jìn)行了“點(diǎn)擊文明，綠色上網(wǎng)”的宣傳教育。

　　二、宣傳教育，引導綠色上網(wǎng)

　　1、政教處組織班主任，加強夜間對學(xué)生住宿檢查，很好的控制了學(xué)生上網(wǎng)人數，經(jīng)過(guò)多次突擊檢查，取得了良好的效果。

　　2、學(xué)校充分發(fā)揮現有網(wǎng)絡(luò )資源，滿(mǎn)足學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )文化的要求。安排專(zhuān)職教師指導學(xué)生在家在校文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。學(xué)校利用每周二、四午飯時(shí)間，免費向學(xué)生開(kāi)放電教室，向學(xué)生宣傳網(wǎng)絡(luò )安全知識，教育和引導學(xué)生自覺(jué)遠離網(wǎng)吧、健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)，取得良好效果。

　　3、政教處、團委組織全校20xx多名學(xué)生開(kāi)展“爭做網(wǎng)絡(luò )文明人”簽名儀式活動(dòng)。

　　通過(guò)這一系列活動(dòng)開(kāi)展，讓全體學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )有了深入的了解，增強了學(xué)生自我約束和審視、識別有害信息的'能力。進(jìn)一步提高了綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的意識 ，共筑網(wǎng)上文明屏障，保障廣大青少年身心健康，暢享清潔網(wǎng)絡(luò )空間，構建和諧的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。

　　網(wǎng)絡(luò )有了深入的了解，增強了學(xué)生自我約束和審視、識別有害信息的能力。進(jìn)一步提高了綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的意識 ，共筑網(wǎng)上文明屏障，保障廣大青少年身心健康，暢享清潔網(wǎng)絡(luò )空間，構建和諧的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。

課外活動(dòng)總結 篇8

　　課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現。課外活動(dòng)的正常開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織開(kāi)展豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育等活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長(cháng)的意愿。學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。因此，學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展了內容豐富、形式多樣的課外活動(dòng)。

　　一、加強組織領(lǐng)導，明確職責分工。

　　學(xué)校成立了課外活動(dòng)領(lǐng)導小組，從校級領(lǐng)導到中層干部，再到老師都有明確的分工。每個(gè)年級都配備了相應的'領(lǐng)導負責。形成了齊抓共管的局面，得到廣大師生的支持與配合，使活動(dòng)開(kāi)展得順利有效。

　　二、制定具體措施，落實(shí)活動(dòng)計劃。

　　(1)、學(xué)校領(lǐng)導始終把課外活動(dòng)擺在學(xué)校工作重要議事日程，新學(xué)期制訂計劃時(shí)，校領(lǐng)導都要下達半年的達標工作計劃和指標，并制定相應的獎懲措施。各教師要根據學(xué)校的要求制定自己的活動(dòng)計劃。學(xué)校明確規定，活動(dòng)開(kāi)展不好的班級不能參評“優(yōu)秀班級”，班主任不能參評優(yōu)秀班主任。這樣學(xué)校上下形成一股合力，大家都來(lái)認識和重視課外活動(dòng)。

　　(2)、為了便于開(kāi)展課外活動(dòng)，學(xué)校給每個(gè)活動(dòng)小組定內容，定時(shí)間，定地點(diǎn)，設置活動(dòng)項目，提出具體要求。對課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當的調整，以減輕學(xué)生的課外負擔，安排固定時(shí)間，每周一、三、的下午第三節課為全校性課外活動(dòng)時(shí)間�；顒�(dòng)時(shí)，輔導教師要做好活動(dòng)情況記載，學(xué)校安排值日教師進(jìn)行巡視督查，確�；顒�(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量。

　　(3)、建立一支相對穩定的輔導教師隊伍。學(xué)校注意選拔思想好、責任心強、學(xué)識廣博且有一技之長(cháng)的教師擔任輔導教師。還聘請了一些退休教師或從社會(huì )上聘任兼職校外輔導教師。由各年級組負責落實(shí)各學(xué)科的輔導教師，教務(wù)處負責統一管理。輔導教師的工作要計工作量，對他們的成績(jì)要及時(shí)表?yè)P、獎勵。

　　(4)、在學(xué)生中培養活動(dòng)骨干分子，讓學(xué)生成為活動(dòng)的主人。學(xué)校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀(guān)能動(dòng)性。使他們成為各類(lèi)活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長(cháng)學(xué)生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類(lèi)活動(dòng)的連續性。試行讓學(xué)生自己制訂計劃，自行組織活動(dòng)，輔導教師只起參謀或顧問(wèn)作用。

　　(5)、以豐富多彩的內容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生參與課外活動(dòng)。

　　一是結合“冬鍛”長(cháng)跑和課間操評比及各種體育競賽等形式來(lái)激發(fā)生參加體育鍛煉活動(dòng)。并評選達標先進(jìn)班級，先進(jìn)小組，先進(jìn)學(xué)生，并利用升旗儀式大力宣傳表?yè)P，有力推動(dòng)了體育活動(dòng)的開(kāi)展。二是建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科技制作等活動(dòng)小組，使第一課堂知識得到加深、鞏固和實(shí)踐，受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。

　　三、是建立小記者、計算機等活動(dòng)小組。受到思維敏捷、接受能力較強的學(xué)生喜愛(ài)。

　　四、是建立以培養動(dòng)手能力為主的科技活動(dòng)小組，攝影、教具制作等小組等。

　　吸引動(dòng)手能力較強、對科技有一定興趣的很多學(xué)生參加。五是建立以培養體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團體、各田徑隊、各類(lèi)球隊、舞蹈隊、合唱團、器樂(lè )隊、書(shū)法美術(shù)小組及棋類(lèi)組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長(cháng)。學(xué)校還可組織一些競賽活動(dòng)，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書(shū)法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節等活動(dòng)。這樣既可洙躍校園氣氛，又能引更多學(xué)生參加課活動(dòng)。

　　此外，學(xué)校還酌合當前社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題專(zhuān)題組織講座、參臂、訪(fǎng)問(wèn)、討論等活動(dòng)，以大學(xué)生視野。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。促進(jìn)了學(xué)生促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，推動(dòng)了學(xué)校的發(fā)展。

課外活動(dòng)總結 篇9

　　這學(xué)期開(kāi)校不久,學(xué)校為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),利用每天下午活動(dòng)時(shí)間，成立了英語(yǔ)課外活動(dòng)小組。感觸頗深。

　　課外活動(dòng)不僅僅是課堂知識的延伸。因此，在備課時(shí)我們以課本內容為基礎，學(xué)習更多的常見(jiàn)單詞與句型，讓語(yǔ)言的學(xué)習更有實(shí)用性與真實(shí)性，讓學(xué)生在學(xué)習中體會(huì )說(shuō)英語(yǔ)的樂(lè )趣。做任何事情，興趣是最好的老師。在備課中，我們考慮了如何更高效率地提高孩子學(xué)習的積極性。從教學(xué)內容的選取上，我們偏向于孩子們常見(jiàn)的、喜歡的物品。如：動(dòng)物、食品、學(xué)習用具等。在形式上，我們采用多種形式豐富課堂教學(xué)。在游戲中創(chuàng )設愉快的'教學(xué)情景，通過(guò)歌曲、韻句的學(xué)習來(lái)鞏固知識，培養小學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。

　　英語(yǔ)是一種韻律優(yōu)美，歌唱性很強的語(yǔ)言。由于學(xué)生年齡與生理的特點(diǎn)，我們將“唱”作為一個(gè)切入點(diǎn)，設計“唱”的方式，發(fā)揮“唱”的功能。在學(xué)習動(dòng)物名稱(chēng)時(shí)，將動(dòng)物的發(fā)聲與名稱(chēng)利用歌曲，韻句的形式串起，既形象有便于記憶，學(xué)生掌握也很快捷。

　　在課外活動(dòng)，我們盡量讓孩子在課堂內能發(fā)言。畢竟學(xué)習英語(yǔ)的目的在于運用英語(yǔ)進(jìn)行交流，表達各自的思想感情。在課堂的練習中以口語(yǔ)為主，著(zhù)眼于初步的語(yǔ)言交流，為他們創(chuàng )造寬松、和諧的環(huán)境，解除學(xué)生緊張、恐懼、焦慮等不良情緒;鼓勵他們多說(shuō)，常說(shuō)，樹(shù)立他們的自信心。

　　當然，適當的鼓勵與表?yè)P是不可缺少的。哪怕我們教師的一句贊揚，一只豎著(zhù)的大拇指，一個(gè)期待的眼神，也會(huì )激勵孩子更主動(dòng)，更積極地學(xué)習。

　　課后，我們及時(shí)總結，互相交流，促進(jìn)教學(xué)。

課外活動(dòng)總結 篇10

　　電腦興趣小組的活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，根據興趣小組計劃盡可能地進(jìn)行拓展和實(shí)用性技能練習，講練結合，分層教學(xué)，活動(dòng)開(kāi)展順利。為了明天興趣小組活動(dòng)的更好地開(kāi)展，現將本學(xué)期電腦興趣小組工作總結如下：

　　利用每周星期二的課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，針對學(xué)生知識和技能層次，分層教學(xué)，由淺入深。從基本技能入手，學(xué)生了解了計算機的發(fā)展、特點(diǎn)、應健、分類(lèi)和基本的操作，計算機系統的組成，漢字的輸入方法，掌握了word文檔的創(chuàng )建、保存、關(guān)閉、復制、移動(dòng)、選定、刪除、恢復以及編輯文檔，培養了學(xué)生的創(chuàng )新意識、實(shí)踐意識、主體意識。

　　了解學(xué)生原有的知識技能，根據他們的興趣、需要、方法、習慣，采取相應的`輔導措施。充分培養學(xué)生的電腦興趣，拓展知識水平和知識結構，為學(xué)生提供了卻一個(gè)豐富的知識導向，加強學(xué)生的技能培養，提高技能水平。

　　興趣小組成員學(xué)習積極性較高，主動(dòng)性較強，指導老師課堂教學(xué)有序、準備充分，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生積極性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。

　　計算機興趣小組通過(guò)作業(yè)和各種競賽活動(dòng)，培養了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，學(xué)生學(xué)會(huì )了選擇使用恰當的工具和簡(jiǎn)單的技術(shù)來(lái)解決問(wèn)題，使得學(xué)以致用。

　　由于各種客觀(guān)原因，興趣小組存在的問(wèn)題是活動(dòng)時(shí)間不夠。

　　盡管有不足之處，但本次活動(dòng)充分的鍛煉了學(xué)生的能力，調動(dòng)了學(xué)生的積極性，學(xué)生熱情高、干勁足。有競爭、有合作交流，充分彌補了課堂教學(xué)和上機實(shí)踐的不足。豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，也增強了學(xué)生自主學(xué)習研究探索的能力。

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