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特崗教師年度考核表個(gè)人總結范文（通用21篇）
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編收集整理的特崗教師年度考核表個(gè)人總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
特崗教師年度考核表個(gè)人總結 1
不知不覺(jué)又過(guò)去了一段美好的時(shí)光，在這段時(shí)光里最深的體會(huì )可以用幾個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)體現：責任、高效、厚德、有愛(ài)。
首先說(shuō)責任，每一個(gè)人在社會(huì )生活中，都勢必扮演著(zhù)這樣或那樣的角色，每一個(gè)角色，相應的肩負這一份責任，“責任重于泰山”，是自己的責任就要當仁不讓?zhuān)鸵M心盡力，角色有大小，但責任無(wú)大小，我總是謹慎而又細致的面對我的工作，認真備課，認真鉆研，耐心與學(xué)生溝通，每一個(gè)細節都不敢忽視，珍惜每一次心靈的交流，力求盡職盡責，這也讓我獲得了學(xué)生的認可，我感到心滿(mǎn)意足，這段時(shí)間，我對責任又有了更深的了解。
“高效”是課堂的高效，作為一名老師，課堂是我的陣地——解惑答疑，傳道授業(yè)。以往我的理解是，課堂是老師的舞臺，要盡情的展現師者的風(fēng)采，現在我覺(jué)著(zhù)這種理解是錯的，錯的思想比錯的結果更可怕�，F在我的感悟是，課堂是學(xué)生的舞臺，要盡可能展現學(xué)生的風(fēng)采，只有遵從正確的.理念，方向才不會(huì )錯，一段時(shí)間以來(lái)，通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，深刻感受到，以學(xué)生為主體的重要性，它真正的把學(xué)生放在首位，以學(xué)生的成長(cháng)為終極目標，把學(xué)生當作有思想的人，尊重人，尊重規律。
“厚德”是提升自己的師德，所謂：身正是范，德高為師，作為一名老師要有高尚的情操，要有健康的志趣，這樣才能言傳身教感染自己的學(xué)生，這一年多時(shí)光我深有體會(huì )，怎么才能“厚德”，其實(shí)并不難，那就是不違背原則，愛(ài)生如子，理解和寬容別人，善待每一名學(xué)生。
“有愛(ài)”，愛(ài)是一種能量，我說(shuō)的是一種理性之愛(ài)，心中有愛(ài)的人才有方向，心中有愛(ài)的人才會(huì )容易接觸，用有愛(ài)之心去愛(ài)護學(xué)生，學(xué)生才會(huì )給予你支持和尊重，在特崗教學(xué)工作中我深刻的感觸到愛(ài)的力量，它能化解矛盾，它能撫慰心靈，它能分享快樂(lè )，我想我一定會(huì )善待有愛(ài)之花，讓它在教育的沃土上處處開(kāi)放。
特崗教師年度考核表個(gè)人總結 2
20xx年夏天，我光榮的成為了圍場(chǎng)縣的一名特崗教師，時(shí)間過(guò)得真快，我來(lái)新?lián)苤袑W(xué)工作已經(jīng)三年了，在這段時(shí)間里，讓我感同身受的是來(lái)自每一位領(lǐng)導和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在新?lián)苤袑W(xué)這個(gè)大家庭中慢慢成長(cháng)。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人從德能勤績(jì)四方面作工作小結如下：
一、思想品德方面：
三年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學(xué)習了相關(guān)教育的法律法規，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導的工作安排，積極參加各種會(huì )議，辦事認真負責。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。三人行必有我師，特別是對我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，學(xué)校領(lǐng)導和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽(tīng)課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。
二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面：
從xx年秋季到現在，我先后教過(guò)生物、物理、政治三門(mén)學(xué)科，通過(guò)不同學(xué)科的教學(xué)讓我深刻的體會(huì )到了學(xué)科之間的聯(lián)系，還有不同學(xué)科教法的不同讓我掌握了更多的教學(xué)方法，提高了教學(xué)能力。思維開(kāi)闊了就能夠從更多的角度去講解所教的內容。從而提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，培養學(xué)生學(xué)習的興趣。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：
三年時(shí)間里從未無(wú)故缺席，兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學(xué)工作，認認真真上好每一節課。精神飽滿(mǎn)的面對每一天的工作。在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。同時(shí)，多聽(tīng)老師的`課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的'意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、工作業(yè)績(jì)方面：
剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于教學(xué)經(jīng)驗不足，很難帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，后來(lái)在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習改正，后來(lái)我帶的班級的成績(jì)取得了顯著(zhù)的提高。
特崗教師年度考核表個(gè)人總結 3
作為20xx年特崗教師隊伍中的一員，我很榮幸地在xx中學(xué)開(kāi)始了自己人生目標的新起點(diǎn)，從跨入教師隊伍行列的那一刻起，我不斷學(xué)習教師職業(yè)道德修養、中小學(xué)班主任工作、中學(xué)教師教學(xué)工作常規等多方面的專(zhuān)業(yè)知識。通過(guò)三年的實(shí)踐，我將理論聯(lián)系實(shí)際，逐漸對教師這個(gè)職業(yè)有了更深入的認識。身為教師，應該注意對自身的素質(zhì)培養，不斷學(xué)習，不斷更新知識系統，不斷完善自己的思想！學(xué)習終生！認真對待學(xué)生！對待學(xué)生，無(wú)論怎樣認真都不為過(guò)，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責任！轉眼已經(jīng)三年過(guò)去了，自己從一個(gè)稚嫩的教師到現在能很好的把握、上好一堂課，下面具體總結一下我的具體表現：
一、在德方面
比較有奉獻精神，能夠服從學(xué)校工作安排，按時(shí)完成各項工作任務(wù)，遵守學(xué)校規章制度，團結、協(xié)作。關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，遵守師德規范“十要十不準”“十五不許”“十嚴禁”，無(wú)體罰與變相體罰現象。
二、在能方面
具備從事教學(xué)工作的基本技能，語(yǔ)言規范，基本工扎實(shí)，能勝任教學(xué)工作。具有基本的教育科研能力，積極參與各項研討活動(dòng)，能夠起一定的作用，積極參加教研組培訓活動(dòng)，不斷學(xué)習、不斷反思，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
三、在勤方面
無(wú)遲到、早退現象。積極參與校本培訓。
四、在績(jì)方面
本人自來(lái)到學(xué)校起，一直到現在擔任著(zhù)管理學(xué)生的工作。期間還擔任過(guò)學(xué)生會(huì )輔導員，也取得了一些成效。同時(shí)還擔任班主任工作和音體美教研組長(cháng)。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，自己注重學(xué)生良好品德的養成教育，積極開(kāi)展班主任各項工作教研活動(dòng)，能積極引導學(xué)生提高學(xué)習興趣。對學(xué)生認真負責，盡到一名教師該盡的'責任和義務(wù)。
雖然三年合同已滿(mǎn)，但自己還是要嚴格的要求自己，努力的完善自己，繼續向老教師請教，學(xué)習更多的教學(xué)經(jīng)驗，努力的向一名優(yōu)秀教師的方向發(fā)展，早日成為一名優(yōu)秀的教師。
特崗教師年度考核表個(gè)人總結 4
時(shí)光飛逝，轉眼間作為一名特崗教師，我在這里已經(jīng)工作了一年。一年前我與七個(gè)同伴帶著(zhù)夢(mèng)想一起來(lái)到了這里，只為實(shí)現我們的教師夢(mèng)。我是一個(gè)靠努力學(xué)習，從農村走出來(lái)的孩子，深知農村教育的軟件和硬件設施的落后，讓多少有夢(mèng)想孩子只能“望未來(lái)而興嘆”。所以我們的肩上的擔子很重，而我們又必須承擔起這個(gè)責任，這也是時(shí)代賦予我們的使命。
由于學(xué)校領(lǐng)導的信任，我擔任了畢業(yè)班的工作，但是初來(lái)乍到的我對于這方面的知識是很欠缺的，學(xué)校領(lǐng)導很關(guān)心和照顧我，為我安排了指導教師，在曹老師悉心的指導下，我一步步的成長(cháng)起來(lái)，很感謝學(xué)校領(lǐng)導和曹老師。
在這一年的教學(xué)工作中，我深刻的理解課本，努力鉆研課本，并且經(jīng)常采用多媒體教學(xué)手段，把新課改的要求體現到教學(xué)中去。注重培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，激發(fā)學(xué)習的興趣，注重課堂實(shí)效；對基礎知識的`掌握上，我嚴把質(zhì)量關(guān)，要求每個(gè)同學(xué)都必須掌握，真正學(xué)到知識；對成績(jì)較好的同學(xué)注意能力提升。其次，結合學(xué)生特點(diǎn)改變教學(xué)策略、改進(jìn)教學(xué)方法，比如：根據學(xué)生實(shí)際情況對教材進(jìn)行分層次的要求；采取獎勵機制，準備一些小禮物作為學(xué)生學(xué)習進(jìn)步和取得優(yōu)異成績(jì)的獎勵；面對一些問(wèn)題學(xué)生，我習慣找他們談心，解決他們的心理問(wèn)題，真正讓他們能安心的學(xué)習。另外學(xué)校的教研活動(dòng)我積極地參加，從中發(fā)現個(gè)人教學(xué)上的很多缺點(diǎn)，聽(tīng)骨干教師（曹老師）的課多了，收獲也頗多，我感謝學(xué)校這個(gè)大舞臺讓我學(xué)到很多。
當然我的教學(xué)中存在一些不足和敗筆，我會(huì )在今后的工作中努力改進(jìn)，力求成為一名合格的人民教師。
在這一年的教育教學(xué)中，我有開(kāi)心的音符，也有悲傷的音樂(lè )。但我不以年輕為借口，不以初入社會(huì )為理由，我告訴自己路是自己走出來(lái)的，在工作中不斷改進(jìn)自己。當然在這一年，我的成長(cháng)是最離不開(kāi)各位領(lǐng)導和老師的關(guān)心的，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，如果沒(méi)有你們的關(guān)心，我肯定還在原地踏步，感謝各位領(lǐng)導和前輩同仁對我關(guān)心，在這里給你們說(shuō)一聲：謝謝啦！
新一學(xué)年的工作又開(kāi)始啦，滿(mǎn)懷這新的希望，迎接著(zhù)新的挑戰，我相信自己能做得更好，我也相信涼水中心校的明天會(huì )更好，讓我們一起努力去實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想吧。人生有夢(mèng)，為夢(mèng)而動(dòng)！
特崗教師年度考核表個(gè)人總結 5
20xx年畢業(yè)進(jìn)入河溪中學(xué)教學(xué)，三年的時(shí)間讓我從初出茅廬的大學(xué)生成長(cháng)為可以在工作中勝任的年輕教師，這其中離不開(kāi)各位領(lǐng)導和老師對我的關(guān)心和幫助。作為師范院校的畢業(yè)生，我有著(zhù)對教育的滿(mǎn)腔熱情和美好理想，在河溪中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(cháng)。
一、在德方面：
我擁護中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導，擁護黨的各項方針政策，忠誠于黨的`教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，以把學(xué)生培養成才作為自己的教育目標。三年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，我的思想覺(jué)悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的提升，今后我會(huì )更加努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二、在能方面：
我具備從事教學(xué)工作的基本技能，能勝任教學(xué)工作。20xx年起擔任我校電教組組長(cháng)，積極組織和參加教研組培訓活動(dòng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)組織學(xué)校其他學(xué)科教師進(jìn)行計算機基礎操作能力培訓，配合教研處教務(wù)處完成學(xué)校教研教學(xué)任務(wù)。教學(xué)上剖析教材，和老教師相互探討，共同研究科學(xué)有效的教學(xué)方法，幫助學(xué)生開(kāi)拓思維，提高他們的學(xué)習能力和思維能力。
三、在勤方面：
三年以來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)，按時(shí)上下課，準時(shí)參加學(xué)校開(kāi)展的各種教育教學(xué)活動(dòng)和思想政治學(xué)習，從未無(wú)故缺席，努力搞好自己的教育教學(xué)工作。并認真完成學(xué)校以及上級領(lǐng)導所交的任務(wù)，積極參與校本培訓、南充市學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識培訓和四川省高中新課改課程培訓等課程培訓。
四、在績(jì)方面：
我連續三年任教學(xué)校高20xx級、高20xx級、高20xx級的信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，三年來(lái)無(wú)論是期末考試還是高中信息技術(shù)畢業(yè)會(huì )考，所教學(xué)科均取得了優(yōu)異的成績(jì)，在全市名列前茅，向社會(huì )和家長(cháng)交出了一份滿(mǎn)意的答卷。其次，我還負責學(xué)校網(wǎng)絡(luò )管理和日常維護服務(wù)工作，本作負責的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)，得到領(lǐng)導和同事的好評。
總之，在服務(wù)期三年的工作中取得了一些成績(jì)，也存在著(zhù)一些不足。但在今后的工作中，我一定要揚長(cháng)避短，爭取更大的成績(jì)。我同時(shí)也深深的感受到了作為一名教師的無(wú)上榮譽(yù)和責任，我愿意把我的一身奉獻在教師這個(gè)崗位上，自愿留在本地，繼續為基礎教育的教育事業(yè)添磚加瓦。
特崗教師年度考核表個(gè)人總結 6
時(shí)間一晃眼就一年過(guò)去了，站在此時(shí)回看剛來(lái)這里當特崗教師的時(shí)候，那份對環(huán)境的詫異與疑惑，如今已經(jīng)在一年的工作中有了全然不同的感受。當時(shí)和我一起考到這里當特崗教師的，還有一個(gè)女孩兒，她看了一眼這里的環(huán)境就果斷放棄了�，F在我為自己的堅持感到慶幸，如果沒(méi)有堅持下來(lái)，那又怎么會(huì )有本人現在的工作成績(jì)呢？現將這一年的工作總結如下：
一、孩子們能吃的苦，老師為什么不能吃
無(wú)疑，在總結這一年的工作中，首先還是得說(shuō)說(shuō)在這里的苦。剛開(kāi)始的時(shí)候，真是吃不慣這種苦，畢竟是城市里長(cháng)大的孩子，來(lái)到這里什么都不怎么適應。如果不是看見(jiàn)孩子們在這種苦里還天真爛漫的笑臉，我想我早就放棄了。在前幾個(gè)月的工作中，我基本上都是一天告訴自己一遍要堅持，告訴自己孩子們都能吃的苦，一個(gè)老師，一個(gè)那么大的成年人怎么就不能吃呢！就是在這樣的自我安慰與自我堅持下，我走了下來(lái)，一走就是一年�，F在再回看這一切，慶幸自己將這份苦，吃完了。
二、我們都是每一個(gè)孩子走出大山的希望
在具體的教課過(guò)程以及與孩子們的相處過(guò)程中，我也意識到這里的環(huán)境使得這里的孩子比外面的孩子，在學(xué)習上要落后許多倍，而這種差距燃起了我的斗志，讓我一想到如果有朝一日可以帶領(lǐng)著(zhù)這些孩子通過(guò)自己的努力走出這大山，那該是多么美好的未來(lái)��！就這樣，在這一年的教學(xué)工作中，我始終用外面的教育標準來(lái)要求孩子，也用這里的現實(shí)標準來(lái)包容孩子，讓他們明白他們還需努力的同時(shí)，也不磨滅他們的希望，讓他們是通過(guò)自己的努力來(lái)改變自己，將自己越變越好，而不是讓他們感受到巨大的壓力與差距而自暴自棄。這一年下來(lái)，孩子們的'成績(jì)都進(jìn)步了許多，我為他們高興的同時(shí)，也為自己感到高興！
三、老師們只有懂得愛(ài)與不懂得愛(ài)的區別
在這一年的特崗教師工作中，我意識到老師沒(méi)有好與不好之分，老師們的區別，只有懂得愛(ài)與不懂得愛(ài)的區別。教育事業(yè)，說(shuō)白了就是一個(gè)愛(ài)的事業(yè)，如果一個(gè)教師沒(méi)有愛(ài)，對自己的學(xué)生沒(méi)有愛(ài)，對這份工作沒(méi)有愛(ài)，那么遲早都會(huì )走不下去，尤其是在特崗教師這個(gè)崗位上，要想堅持走下去，必須要有對教育對生命的熱愛(ài)。
特崗教師年度考核表個(gè)人總結 7
20xx年夏天，我成為xx縣特崗隊伍中的一員來(lái)到了xx中學(xué)，時(shí)間過(guò)得真快，我來(lái)xx中學(xué)工作已經(jīng)一年了，在這365個(gè)日子里，讓我感同身受的是來(lái)自每一位領(lǐng)導和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在趙村中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(cháng)，古語(yǔ)說(shuō)：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會(huì )向各位領(lǐng)導，同事們表示最衷心的感謝。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人從德能勤績(jì)四方面作工作小結：
一、思想品德方面
一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學(xué)習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導的工作安排，積極參加各種會(huì )議，辦事認真負責。
熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。
孔子說(shuō)：三人行必有我師，特別是對我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，學(xué)校領(lǐng)導和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽(tīng)課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。
二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面
一年來(lái)，我主要擔任了兩個(gè)班級的數學(xué)教學(xué)工作，由于我們洛寧使用的是新課標版本的教材，因此在上崗之前縣里特地請了縣里省里的名師對我們進(jìn)行培訓，從這次培訓里我學(xué)到了很多東西，給我在實(shí)際教學(xué)中提供了很大的幫助。
上個(gè)學(xué)期到現在一直擔任xx和xx兩個(gè)班級的數學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時(shí)，采用多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，積極開(kāi)展各種數學(xué)活動(dòng)，開(kāi)闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面
一年時(shí)間里從未無(wú)故缺席，第一學(xué)期我帶兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作，每周分別為16課時(shí)，第二學(xué)期每周16課時(shí)，準時(shí)到校上班，上課時(shí)精神飽滿(mǎn)，積極參加各種會(huì )議，認真聽(tīng)課。
四、工作業(yè)績(jì)方面
剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于我由于教學(xué)經(jīng)驗不足，我帶的班級成績(jì)不是很理想，后來(lái)在各位同事的`幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習改正，針對一些學(xué)生信心不足的問(wèn)題，經(jīng)常找他們談話(huà)，及時(shí)了解他們在學(xué)習數學(xué)中的感觸，不斷鼓勵他們，經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的努力，培養了一批數學(xué)學(xué)科的尖子生，并在不斷擴大這個(gè)隊伍，讓大家對學(xué)習數學(xué)始終充滿(mǎn)信心。在今后的工作中，本人將會(huì )更加努力，爭取做得更好。
特崗教師年度考核表個(gè)人總結 8
時(shí)間過(guò)的真快，在忙碌中，不知不覺(jué)我的特崗教師生活已經(jīng)兩年多了，在這里我收獲著(zhù)，付出著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)，可以說(shuō)隨時(shí)隨地都面臨一種挑戰，盡管有種種困難，但我依然風(fēng)雨無(wú)阻，堅持著(zhù)那份執著(zhù)，用行動(dòng)戰勝自我。
比起兩年前剛來(lái)這里的我，現在我已經(jīng)成熟了很多，有了對教育教學(xué)的較深刻的認識，也對學(xué)生管理有了自己的認識。
這里的條件雖然艱苦，但是作為教師教書(shū)育人的任務(wù)是不變的。尤其是面對著(zhù)這樣一群有著(zhù)強烈求知欲的孩子們，這樣一群在課堂上坐得端端正正、聽(tīng)得認認真真的孩子們， 我不敢有絲毫的懈怠，我精心的備好每一節課，精心的選擇素材、制作課件、錘煉語(yǔ)言。我從 孩子們一次比一次流暢的發(fā)言中，從孩子們一次比一次大膽的舉手中，從孩子們一次比一次明亮的眼神中感受到了孩子們對我的認可、歡迎和喜愛(ài)。但是這里的學(xué)生底子薄弱，學(xué)習自主性較差，對此我在教學(xué)過(guò)程中不斷調整教學(xué)方法，盡量從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，使之適合學(xué)生的實(shí)際水平。在常規教學(xué)中，我認真對待教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節，了解學(xué)情、備課、上課、作業(yè)批改一一俱到，對教學(xué)效果不斷加以反思，對于學(xué)生的意見(jiàn)一一采納，不斷和學(xué)生交流溝通。借助學(xué)校所發(fā)的各類(lèi)教參教輔，對每個(gè)單元、乃至每一堂課都做出詳細的教學(xué)計劃與教學(xué)教案，并反復進(jìn)行分析與研究，必要時(shí)還會(huì )借助于網(wǎng)絡(luò )等外部資源對所要教授的.知識加以擴展與延伸，使學(xué)生能夠更容易的接受。我平等對待所有學(xué)生，對于紀律性較差的學(xué)生，我對之曉之以理，言明利害；對于后進(jìn)生的問(wèn)題，我給予更多的支持和尊重，對他們重點(diǎn)輔導； 對于中等生，我努力使他們向更高的目標邁進(jìn)；培優(yōu)工作中，我鼓勵他們放遠眼光，開(kāi)拓知識面，抓住亮點(diǎn)求更高的發(fā)展。
雖然我在山區教學(xué)，但我仍抓住一切學(xué)習的機會(huì )，爭取在教育教學(xué)水平上有所提高。每周一次的教研活動(dòng)是個(gè)很好的交流提高的機會(huì )。在教研組活動(dòng)中，我虛心向經(jīng)驗豐富的老教師們學(xué)習，及時(shí)詢(xún)問(wèn)在教學(xué)中存在的問(wèn)題。學(xué)校還經(jīng)常組織老師們出去聽(tīng)課，積極參加，這次聽(tīng)南關(guān)小學(xué)的課，我感觸頗深，知道自己還需努力加強個(gè)人業(yè)務(wù) 水平，不斷豐富個(gè)人經(jīng)驗，積極學(xué)習教育理論知識。一有時(shí)間我就走進(jìn)圖書(shū)館，在那里讀一些書(shū)豐富個(gè)人的知識儲備。
今年我在三年級任教，一個(gè)班的語(yǔ)文，兩個(gè)班的英語(yǔ)同時(shí)兼班主任，在這段期間我感受到了班主任的艱辛，同時(shí)也感受到了只有當了班主任才感覺(jué)真真正正的做了一次老師。三年級的孩子們很依賴(lài)老師，他學(xué)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都要詢(xún)問(wèn)老師，作為老師就要低下頭來(lái)與之對話(huà)，做到真正的了解他們，理解他們，并耐心的指導，一遍又一遍，真正做到了誨人不倦。
在這里我們的工作是忙碌的，也是充實(shí)的，盡管看起來(lái)顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。能成為一名特崗教師是我無(wú)悔的選擇，他所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
特崗教師年度考核表個(gè)人總結 9
20xx年月，我經(jīng)過(guò)認真、努力地準備和考試，成為了一名光榮的特崗教師。時(shí)光飛逝的一年中，我從一名忐忑不安的“菜鳥(niǎo)”迅速成長(cháng)為了在講臺上揮灑自如的年輕教師。更為重要的是，作為一名縣城走出去的學(xué)生，從未吃過(guò)苦頭的我經(jīng)受住了艱苦環(huán)境的考驗，成為了一名合格的特崗教師。
在這將近一年的時(shí)間里，我取得的成績(jì)離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的關(guān)懷和幫助。大學(xué)里我有了一定的知識儲備，但是缺乏對現實(shí)的清醒認識以及對學(xué)生的理解和認識，導致剛開(kāi)始并不能適應教學(xué)工作和與學(xué)生的解除。這時(shí)，老教師們對我提供了巨大的幫助，正是在他們的指導下，我才能在學(xué)科教學(xué)中迅速成長(cháng)，在業(yè)務(wù)能力方面有所提高。在從事教育教學(xué)的過(guò)程中，我不斷總結經(jīng)驗教訓，反思自我，使自己不斷地超越自我。具體說(shuō)來(lái)，有以下幾個(gè)方面：
一、思想品德方面：
“師德”始終是衡量一個(gè)教師是否合格的最為重要的標志�！鞍倌甏笥�，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本�！痹谖业睦斫庵�，所謂師德，指得是教師和一切教育工作者的職業(yè)道德，是其在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規范和行為準則。具體來(lái)說(shuō)，愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人和為人師表，終身學(xué)習是教師最基本的道德素養。蔡元培先生說(shuō)過(guò)：“教育者，非為已往，非為現在，而專(zhuān)為將來(lái)�！弊鳛橐幻處�，面對的是祖國的'未來(lái)，要以自身的道德修養去引導他們，以自身的學(xué)識素養去指導他們，以自己濃厚的師愛(ài)去愛(ài)護他們、保護他們、使他們能夠健康成長(cháng)。
所以，我平時(shí)積極向老教師們請教怎樣去做一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師，同時(shí)閱讀大量陶冶情操的書(shū)籍，一方面提高自己的思想修養，另一方面也能給學(xué)生帶一個(gè)好頭。在生活中，我積極向學(xué)生們靠近，尤其注重他們思想上的培養，并能關(guān)心他們、尊重他們，深受學(xué)生們的喜愛(ài)。
二、工作業(yè)務(wù)方面：
由于不是師范院校的畢業(yè)生，即使我有著(zhù)投身教育事業(yè)的熱情和對學(xué)生的熱愛(ài)，但師范學(xué)生所具有的理論系統學(xué)習是我所缺乏的。所以，在經(jīng)驗豐富老師的指導下，通過(guò)閱讀中外教育學(xué)名著(zhù)，學(xué)習和體會(huì )了的老一輩的教育理念。但同時(shí)這也是我的一個(gè)優(yōu)勢，它使我在思考新的教育理念時(shí)，不會(huì )受到束縛，思維會(huì )更活躍。上崗后，我不斷學(xué)習教師職業(yè)道德修養、中小學(xué)安全教育與管理等多方面的專(zhuān)業(yè)知識，積極參加各種培訓，使自己成為一名合格的人民教師。
在教學(xué)中，我積極改進(jìn)自己的教學(xué)方法，在深刻地理解和把握課本的基礎之上，采用更加靈活和多變的教學(xué)方法，使學(xué)生在輕松的氛圍內學(xué)到知識和提高能力。比如：根據學(xué)生實(shí)際情況對教材進(jìn)行適當的改動(dòng)；采取獎勵機制，準備一些小獎品作為學(xué)生學(xué)習進(jìn)步和取得優(yōu)異成績(jì)的獎勵；面對問(wèn)題學(xué)生，我采取了課堂上一發(fā)現有進(jìn)步就馬上表?yè)P鼓勵進(jìn)行正強化，課堂下多交流的方法來(lái)柔和師生關(guān)系等等。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：
這一年中，我帶的是英語(yǔ)課，一周20多個(gè)課時(shí)，每天都在不停的備課和上課中間度過(guò)。由于是縣城出來(lái)的女孩子，從小沒(méi)有吃過(guò)苦，剛來(lái)很不適應，時(shí)常感到很累。而且住房條件不好，夏天熱冬天冷，房子還漏雨。在這樣艱苦的條件下，我始終鼓勵自己堅持下去，端正自己的態(tài)度，以積極的心態(tài)面對這些困難，經(jīng)受住了磨練。這一年中，我始終以飽滿(mǎn)的面貌走進(jìn)課堂，走到學(xué)生中間，以自己的堅強樂(lè )觀(guān)去感染我的學(xué)生們，讓他們在這樣的艱苦條件下也能端正態(tài)度、努力學(xué)習，成為國家的棟梁之才！
四、工作業(yè)績(jì)方面：
在學(xué)校領(lǐng)導和各位經(jīng)驗豐富的老教師的關(guān)心和指導下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習改正，后來(lái)我帶的班級的成績(jì)也有了顯著(zhù)提高，我所帶的課程成為學(xué)生喜歡的課程之一，我也成為最受學(xué)生歡迎的老師之一。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也讓我的課堂更加豐富多彩。
一份春實(shí)，一份秋華，回顧這一年的特崗教師經(jīng)歷，我付出了許多汗水和淚水，但卻收獲了更多的沉甸甸的情感。每當看到學(xué)生們那清澈帶著(zhù)敬愛(ài)的眼神，我都會(huì )感到自己責任重大。我用我的心去教悔我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)愧于我的事業(yè)。
我想這一年的教師生活無(wú)疑已為我今后的工作打下了良好的基礎。走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，道遠任重，我仍需繼續加倍努力，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力，爭取在教師崗位上作出更大的成績(jì)�！叭瞬排c國相始終，千古興亡鑒青史�！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探究；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們去創(chuàng )新；教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。我為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來(lái)的職業(yè)而驕傲和自豪！
讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
特崗教師年度考核表個(gè)人總結 10
我是20xx年特殊崗位計劃中的一員，于20xx年XX月通過(guò)特崗教師考試，分配到倘甸竹園逸夫完小工作。在三年的服務(wù)期中，我先后擔任。三年來(lái)，本人在工作中兢兢業(yè)業(yè)，認真以“三個(gè)代表”重要思想為指導，愛(ài)崗敬業(yè)，認真學(xué)習貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求，落實(shí)教育局和學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提升�，F就將三年以來(lái)工作情況總結如下：
一.在德方面
三年來(lái)，本人幾級參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導堅持四項基本原則，熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)教育事業(yè)，有奉獻精神，能服從學(xué)校工作安排，按時(shí)完成各項工作任務(wù)，遵守學(xué)校規章制度，團結、協(xié)作。在本班、本校學(xué)生中從未從事有償家教或強迫學(xué)生家長(cháng)給學(xué)生請家教，索要學(xué)生家長(cháng)錢(qián)物。關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，遵守師德規范“十要十不準”“十五不許”“十嚴禁”，無(wú)體罰與變相體罰現象�？鬃佑性疲喝诵斜赜形規�，特別是想我這樣的新教師，學(xué)校領(lǐng)導和老教師對我又較大的幫助，我也在聽(tīng)課和學(xué)習的過(guò)程中，思想覺(jué)悟得到了提升，教育教學(xué)能力也得到了很到的提升。今后，我會(huì )更加努力，向一名優(yōu)秀教師邁進(jìn)，爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二.在能方面
具備從事教學(xué)工作的基本技能，語(yǔ)言規范，書(shū)寫(xiě)規范，基本工扎實(shí)，能勝任教學(xué)工作。有基本的教育科研能力，積極參與各項研討活動(dòng)，能起一定的作用，積極參加教研組培訓活動(dòng)，不斷學(xué)習、不斷反思，提升自身的業(yè)務(wù)水平。在三年的`教育教學(xué)工作中，我也積累了一些教學(xué)工作經(jīng)驗，對日后的工作也有較大的幫助。在教學(xué)中，我深入了解剖析教材，和老教師相互探討，共同研究科學(xué)有效的教學(xué)方法，幫助學(xué)生開(kāi)拓思維，提升他們的學(xué)習能力和思維能力。
三.在勤方面
三年以來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)，按時(shí)上下課，從未無(wú)故缺席，努力搞好自身的教育教學(xué)工作，并認真完成學(xué)校以及上級領(lǐng)導所交的任務(wù)，積極參與校本培訓。
四.在績(jì)方面
在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，重視學(xué)生不錯品德的養成教育，能協(xié)助班主任開(kāi)展各項工作，能積極引導學(xué)生提升學(xué)習興趣。
20xx年擔任四年級語(yǔ)文、科學(xué)、思想品德教學(xué)工作，成績(jì)分別在全鎮三.四.一名;20xx年擔任三年級科學(xué)、數學(xué)教學(xué)工作，成績(jì)名列全鄉第三.第七;20xx年擔任一年級兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)，也取得了優(yōu)秀的教學(xué)成績(jì)。
總之，在服務(wù)期三年以來(lái)，所干的工作，也取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只能代表過(guò)去，總之，在服務(wù)期三年以來(lái)，所干的工作，也取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只能代表過(guò)去，在工作中也存在著(zhù)一些不足。在今后的工作中，我一定要揚長(cháng)避短，爭取更大的成績(jì)。
在此，我深深的感受到了作為一名教師的無(wú)上榮譽(yù)和責任，我愿意把我的一身奉獻在教師這個(gè)崗位上，自愿留在本地，繼續為基礎教育的教育事業(yè)添磚加瓦。
特崗教師年度考核表個(gè)人總結 11
新一學(xué)年的工作又開(kāi)始啦，滿(mǎn)懷這新的希望，迎接著(zhù)新的挑戰，我相信自己能做得更好，我也相信涼水中心校的明天會(huì )更好，讓我們一起努力去實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想吧。人生有夢(mèng)，為夢(mèng)而動(dòng)！ 作為20xx年xx省首屆特崗教師，我很榮幸地成了xx鎮中心學(xué)校這個(gè)大家庭的一員。時(shí)間過(guò)得真快，剛來(lái)時(shí)的情景還歷歷在目，轉眼間特崗效勞期已經(jīng)滿(mǎn)了。在這三年里，我深深地感受到了校領(lǐng)導和老師們給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，同時(shí)我也在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(cháng)了起來(lái)。為了更好地做好今后的工作、總結經(jīng)歷、吸取教訓，本人將從德、能、勤、績(jì)等方面做工作小結：
本人積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項教育方針政策，忠誠于黨的教育事業(yè)，將教書(shū)育人視為自己的使命和畢生追求。我在各方面都從嚴從高要求自己，工作上，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)進(jìn)取，認真負責地完成各項任務(wù)，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。同時(shí)向同事虛心求教，共同鉆研業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，共同進(jìn)步。
閑暇之余，認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加培訓，不斷地給自己充電，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下時(shí)代對教師的要求。三年來(lái)在校領(lǐng)導的`關(guān)心下，我的思想覺(jué)悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。
在教學(xué)方面敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹治教。為了有效地提高教育教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀(guān)念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)
1、一絲不茍抓實(shí)抓好英語(yǔ)教學(xué)各個(gè)環(huán)節，我特別是在備、輔、考三個(gè)環(huán)節上下功夫。
備——備課程標準，備教材，備學(xué)生、備重難點(diǎn)、備教學(xué)方法，向備課教研要質(zhì)量，努力做到在備課中知識構造由淺入深，選材內容貼近生活；輔——輔優(yōu)生、輔差生，重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生�？肌怀V，不離本，考題靈活，開(kāi)發(fā)思維，迅速反響，及時(shí)補漏。
2、注重教法改革，不斷探求英語(yǔ)教學(xué)規律，大膽嘗試新的教學(xué)方法，開(kāi)展了情趣英語(yǔ)教學(xué)方法，求異思維教學(xué)法，交際教學(xué)法等一系列英語(yǔ)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣，讓英語(yǔ)教學(xué)“活”起來(lái)。 在英語(yǔ)課堂上，我組織課前幾分鐘開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)訓練，運用做游戲、唱英語(yǔ)歌、表演等方式誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，課堂教學(xué)中運用實(shí)物教具，幻燈片，創(chuàng )設情景，設置懸念等教學(xué)手段啟發(fā)學(xué)生，活潑氣氛，收到了良好的教學(xué)效果。英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)化，活動(dòng)交際化，豐富了英語(yǔ)知識，提高了學(xué)生學(xué)習興趣和聽(tīng)說(shuō)能力，拓寬了學(xué)生視野。
3、注意培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，優(yōu)化。
個(gè)人認為，學(xué)生學(xué)習的不僅僅是知識，好的行為習慣和對學(xué)生的成長(cháng)也是很有用處的。所以，課堂上，在教授學(xué)生科學(xué)文化知識的同時(shí)，也注重習慣和方法教學(xué)，并且引導、幫助學(xué)生總結學(xué)習方法、有意識地進(jìn)展自我歸納與總結，讓學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習并不是一件困難的事情，減少畏難情緒，輕松學(xué)習。
4、積極向他人學(xué)習，提高自己的教學(xué)能力。
剛參加工作，為了上好每一節課，僅僅靠看參考書(shū)是遠遠不夠的，手邊的參考書(shū)、網(wǎng)絡(luò )、名師、身邊親切的同事，甚至是新教師，他們都有自己對教學(xué)的獨特見(jiàn)解，都可以為我所用。因此，我經(jīng)常虛心向他們請教交流，慢慢地，我也形成了我自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。從他人身上學(xué)得的東西已然成了我教育生涯中一筆珍貴的財富。
5、做好后進(jìn)生轉化工作。
作為教師，應該明白學(xué)生都有優(yōu)缺點(diǎn)，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對后進(jìn)生那么易于發(fā)現其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生。他們往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉化成功與否，直接影響著(zhù)全班學(xué)生的整體成績(jì)。所以，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉化工作。
�、儆瞄_(kāi)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生，使他們相信，他們的今天一定比昨天好，即使不然，也應使他們相信明天會(huì )比今天好。
�、谝騽堇麑�，化因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚其優(yōu)點(diǎn)，克服其缺點(diǎn)。其次以平常心對待：后進(jìn)生也是學(xué)生，厭惡、責罵只能適得其反，我們應該使他們享有同其它學(xué)生同等的平等和民主，我們也應該在他們進(jìn)步時(shí)給與肯定。
�、壅嬲龅綍灾岳�，動(dòng)之以情。首先做到真誠，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現“有假”，那么教師所做的一切都會(huì )被看作是在“演戲”。
其次做到“承受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習過(guò)程中的各種心理表現和看法，如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。
最后做到理解學(xué)生，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。
本人嚴格遵守學(xué)校的各項，遵守學(xué)校的作息時(shí)間，不遲到、不早退、不曠工，有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)標準自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
在教學(xué)成績(jì)方面，隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，剛參加工作的我，在各位同事的幫助下，努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和缺乏，不斷學(xué)習改正，后來(lái)我所教的班級的成績(jì)也有了顯著(zhù)提高，我所教的英語(yǔ)成了學(xué)生喜歡的課程，我也成了受學(xué)生歡迎的老師。一路走來(lái)雖然艱辛，但也獲得了些許收獲。教學(xué)成績(jì)得到了學(xué)校領(lǐng)導和其他老師的一致認可。
當然，作為一名青年教師，我在工作中還存在種種有待完善之處，俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。在今后的工作中，我會(huì )多學(xué)習、多動(dòng)手、多思考、多總結、多反思，以期更大的提高，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)添磚加瓦！
特崗教師年度考核表個(gè)人總結 12
我是xx年吉林省統一招的第一批特崗教師，很榮幸能夠成為樺甸五中大家庭中的一份子。時(shí)間過(guò)得可真快啊，三年的光陰轉眼即逝，在這三年的時(shí)光里，我得到了學(xué)校領(lǐng)導的親切關(guān)懷和同事們的真誠幫助，使我能夠在大家庭里快速成長(cháng)。五中培養了我，鍛煉了我，給予了我寶貴的財富。下面我從以下幾個(gè)方面對這三年來(lái)的工作進(jìn)行總結。
一、思想品德和工作態(tài)度
三年來(lái)，我積極的參加學(xué)校及其他形式組織的政治學(xué)習，以提高自己的思想覺(jué)悟，來(lái)適應當代教師的發(fā)展需要。作為教師，我深深的知道樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)會(huì )對產(chǎn)生學(xué)生的影響。三年來(lái)在日常的常規教學(xué)中，我嚴格遵守學(xué)校的考勤制度，上班不遲到，不早退，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是風(fēng)霜雨雪，從來(lái)沒(méi)有因為自己的懶惰而耽誤過(guò)。因為我知道要做好一名稱(chēng)職的老師就是從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的，只有教師做到了，你教的孩子就會(huì )在你的耳濡目染下有所進(jìn)步。
參加了教育教學(xué)工作，我才知道人上有人，天上有天。我知道自己的太渺小了，所以我盡可能的多參加學(xué)�；蛘咂渌麊挝唤M織的活動(dòng)，像學(xué)校組織優(yōu)秀的班主任經(jīng)驗交流，像邀請全國優(yōu)秀班主任給我們樺甸五中做培訓，像請吉林市優(yōu)秀教師給我們做師德報告，像參加樺甸市舉行的中小學(xué)生書(shū)法比賽，在比賽中我還獲得的特崗一等獎，等等…總之，我知道要想進(jìn)步就必須學(xué)習。
作為合格的教師就要服從學(xué)校上級領(lǐng)導的分配，就要有犧牲小我的精神，所以在剛參加工作沒(méi)幾天的我，學(xué)校就安排我到學(xué)習氛圍比較差的一年八班教數學(xué)，其實(shí)我知道，領(lǐng)導找到我就是對我張野的信任，對我個(gè)人的肯定，工作能不能干好就要看你的實(shí)際行動(dòng)了，同樣也是考驗你能力的時(shí)候。所以，我沒(méi)有猶豫，毅然決然的接受了學(xué)校的任務(wù)。
在20xx—20xx下個(gè)學(xué)年度中，我帶領(lǐng)的一年八班，由原來(lái)的數語(yǔ)外每科成績(jì)都是倒數第一，到現在數學(xué)能排在第三名，語(yǔ)文第二名，外語(yǔ)第五名的成績(jì)，功夫不負有心人，我也得到了領(lǐng)導的肯定。這個(gè)結果的取得，對于一位能力強的老師來(lái)說(shuō)可能不算什么，也沒(méi)什么了不起，但是可對于我一名年輕的特崗教師在這個(gè)過(guò)程中付出了艱辛的努力。在這一過(guò)程中，我得到了我的師傅的大力支持，在教學(xué)上，我每天至少聽(tīng)師傅的一節課，然后回來(lái)在精心備課，針對我班學(xué)生的實(shí)際情況在改動(dòng)一番，就這樣一節一節的聽(tīng)，一節一節的上，才迎來(lái)了學(xué)生的認可，贏(yíng)來(lái)了學(xué)生成績(jì)的上升。
當好一名老師，就要愛(ài)崗敬業(yè)，對于愛(ài)崗敬業(yè)現在的我理解了，就是要愛(ài)學(xué)生，愛(ài)工作。一名合格的老師一定要有愛(ài)學(xué)生的心，否則你將永遠是一名教書(shū)匠。作為一名教師，教育孩子光靠語(yǔ)言是不夠的，要想有更大的說(shuō)服力，就要身體力行，讓孩子們知道老師就是這樣做的，孩子們自然會(huì )效仿。在我和學(xué)生的溝通中，我十分謹慎的注意自己的一言一行，因為我知道我所說(shuō)的，所做的，學(xué)生極有可能會(huì )模仿。
所以我在平時(shí)的教育教學(xué)中，我十分注重自身的人格修養，注重自身的師德，它也是一種的能力，潛移默化的影響著(zhù)學(xué)生，一種無(wú)形的力量，深深的教育著(zhù)學(xué)生。所以我不斷的學(xué)習，不斷的提高自己的水平，為了就是給孩子一個(gè)表率。讓孩子們在學(xué)習知識的前提下先學(xué)會(huì )做人，將來(lái)到社會(huì )上，無(wú)論走到哪里，都有做事的準則。
在我的身邊不乏模范者，現在的2年10班班主任，自從二年級接班以來(lái)，每天早晨比任何教師來(lái)的早，來(lái)到班級一坐就是一天，工作上不知疲倦，很少能看見(jiàn)她在辦公室談笑，這樣嚴謹工作態(tài)度一干就是一年，功夫不負有心人，2年10班的全體同學(xué)被呂老師的行為所折服，各科成績(jì)直線(xiàn)上升，班級總成名列前茅，現在全年組第一。她的付出贏(yíng)得了同學(xué)們對他的尊重，贏(yíng)得了家長(cháng)的認可，也贏(yíng)得了同事們的贊譽(yù)。
有人說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)職業(yè)像老師那樣付出如此的多。是啊，他們只求付出不求回報。用咱們自己的話(huà)說(shuō)就是對得起自己的良心！是什么支撐著(zhù)老師們這樣的付出呢？我想就應該是那份沉甸甸的責任和師德吧！身邊就有這樣的楷模，我還要去哪里，在她的身上我學(xué)到了什么是師德。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
二、業(yè)務(wù)能力和工作實(shí)績(jì)
剛參加工作就成為了一名班主任，可是我的工作經(jīng)驗少之又少怎么能管理好這樣的一個(gè)班級呢？我知道管理好一個(gè)班級需要教師的個(gè)人魅力和深厚的`教學(xué)能力，在這方面我實(shí)在是沒(méi)有信心，所以，我認真參加教研組組織的集體備課，研究教材，認真聽(tīng)取有經(jīng)驗的教師提出的有價(jià)值的問(wèn)題，這樣我緊跟著(zhù)趴著(zhù)跑著(zhù)，緊跟著(zhù)集體的大隊伍。因為我是年輕人，有朝氣有活力，也算是贏(yíng)得了學(xué)生的純真的心，和學(xué)生的距離拉近了。在20xx年4月份，我們班主任在學(xué)校領(lǐng)導祁校長(cháng)的帶領(lǐng)下來(lái)到了遠在盤(pán)錦的新興中學(xué)學(xué)習，在這里我學(xué)習到了教學(xué)是又幾個(gè)環(huán)節的，我學(xué)習到了教育教學(xué)中，把握課程標準的重要性。這次新興中學(xué)之行我受益匪淺。
回到學(xué)校我們班主任進(jìn)行了一次學(xué)習新興的經(jīng)驗研討交流，每個(gè)人的角度不同，收獲不同，通過(guò)交流增加了知識的流動(dòng)性，增強了我們的領(lǐng)悟能力。學(xué)有所用，我要把我所學(xué)習的到用到實(shí)際的教學(xué)中，給班級分組，給小組加分的小組聯(lián)動(dòng)機制形成了，在加分的作用下，小組的每一位成員都奮力為本組掙得榮譽(yù)。
小組加分與學(xué)生的日常規范聯(lián)系在一起，這樣班級里吵吵鬧鬧的少了，認真學(xué)習的多了，地上的紙屑少了，撿起垃圾的同學(xué)多了，說(shuō)臟話(huà)的少了，使用文明用語(yǔ)團結協(xié)助的多了，在小組聯(lián)動(dòng)機制的引領(lǐng)下，我的班榮班風(fēng)越來(lái)越好。上數學(xué)課學(xué)生也有了勁頭。他們在學(xué)校組織的期中考試中考出了三個(gè)數學(xué)滿(mǎn)分的好成績(jì)，同學(xué)們給我帶來(lái)的不僅是興奮，還有對我的鼓勵。
雖然我的班級有了新的改變，但是我還是要感謝我的師傅，沒(méi)有我師傅的細心教導，不可能有我的今日的進(jìn)步。在學(xué)校組織的特崗教師賽課中，每一名特崗教師都是強悍的對手，在那樣嚴峻的形勢下，我師傅耐心的聽(tīng)我的課，細心的幫助我導課，教我怎樣應對課堂上出現的靈活的現狀。使得我在講課比賽中名列前茅，師傅卻說(shuō)我你很有上進(jìn)心。
其實(shí)我知道，這都是師傅的功勞。我的師傅還經(jīng)常督促我要經(jīng)常練習黑板字和鋼筆字，在20xx年11月份樺甸市中小學(xué)教師三筆字的比賽中，我獲得了特崗三筆字一等獎。在與同事的相處過(guò)程中，我也是以禮待人，虛心好學(xué)，經(jīng)常聽(tīng)我們組里的有經(jīng)驗的教師的課，使我在教學(xué)方面能有一定的提高。
在他們嚴謹教學(xué)感染下我認真備課，認真寫(xiě)好上課用教案，使得數學(xué)課能夠順利進(jìn)行。同時(shí)我也明白有的學(xué)生反應慢，有時(shí)跟不上講課的速度，這樣的學(xué)生，我校有明文規定決不讓每一名學(xué)生掉隊，所以，我利用課下的時(shí)間，或者是自習的時(shí)間幫助他們解決遺留的問(wèn)題。
成績(jì)的取得離不開(kāi)領(lǐng)導們的親切關(guān)懷，和同事的支持，在這里我要感謝我的學(xué)校，感謝我的同事，感謝我的師傅，我堅信：一份責任，三尺講臺，足以讓我們的人生寫(xiě)滿(mǎn)精彩！哪怕有一天我們不再年輕，但我們仍能高傲的喊出：選擇特崗，我人生無(wú)悔。
特崗教師年度考核表個(gè)人總結 13
為使我縣的特崗音樂(lè )教師樹(shù)立正確的教育教學(xué)理念，掌握教學(xué)方法和教學(xué)基本技能，端正態(tài)度，提高音樂(lè )業(yè)務(wù)水平，有效地實(shí)施課堂教學(xué)，滿(mǎn)足教學(xué)需要，縣特崗教師特在我校進(jìn)行了培訓，培訓總結如下：
一、首先完成了這次培訓的指導思想：
讓新增特崗教師更新了觀(guān)念，改進(jìn)了教學(xué)方法，有效的提高特崗教師專(zhuān)業(yè)化水平，為構筑高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)奠定了良好的基礎。
二、達成了培訓目標：
通過(guò)培訓，使特崗教師提高了自身業(yè)務(wù)水平，能準確認識了鄉鎮和農村教育教學(xué)的模式，最終達成具有較高的課堂教學(xué)能力的技能。 在這次培訓當中完成了以下幾項工作：
1、使特崗教師在課堂教學(xué)能力方面有所提高，首先要了解了我國新課程改革的動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢，更新教育教學(xué)觀(guān)念。從整體上把握課程標準，系統領(lǐng)會(huì )學(xué)科教材體系和編寫(xiě)意圖，了解并掌握在新課程理念下的學(xué)科教學(xué)方法，專(zhuān)門(mén)分階段進(jìn)行了學(xué)習、交流，體會(huì )很深，收獲很大。
2、使學(xué)員掌握了“備，教，批，輔，考”的基本要求，“先學(xué)后教，當堂訓練”教學(xué)模式，掌握其操作要領(lǐng)。能勝任本學(xué)科的教學(xué)工作。能熟悉課堂布置的量，課程的層次性及音樂(lè )課程的要求和方法;很好熟悉了對學(xué)生輔導的方式和方法，注意提優(yōu)、培中、補差;熟悉了要求。
3、在此基礎上，學(xué)習了創(chuàng )新教學(xué)設計，提高了自身的.音樂(lè )學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養;增強解決了課程實(shí)施中遇到的各種問(wèn)題的能力。
三、具體培訓了以下內容：
根據教師成長(cháng)的一般規律，培訓內容分為理論學(xué)習、課堂實(shí)踐、教學(xué)研究。理論學(xué)習主要是學(xué)習教育教學(xué)理論及對學(xué)科知識全面深入的理解;實(shí)踐主要是通過(guò)聽(tīng)課、評課、說(shuō)課、上課及觀(guān)摩研討等活動(dòng)進(jìn)行;教學(xué)研究主要是掌握教科研的方法，結合自己的研究方向和課題進(jìn)行研究，在研究中提高，從以下幾方面完成的工作：
1、 理論學(xué)習：理論學(xué)習圍繞了提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力進(jìn)行，著(zhù)力依靠網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)培訓，進(jìn)一步樹(shù)立了素質(zhì)教育新理念，掌握現代的教育理論和方法，開(kāi)展以課堂教學(xué)為中心的研究教材、研究教學(xué)、研究學(xué)生的活動(dòng)。
2、教學(xué)實(shí)踐：主要是根據所學(xué)的理論和方法有意識地指導自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐活動(dòng)從以下幾方面進(jìn)行：開(kāi)展了互相聽(tīng)、說(shuō)、評課活動(dòng)例如：傅志鑫老師虛心學(xué)習，積極準備，積極請教很好地完成了任務(wù)。陳潔、屈楠等早來(lái)晚走積極進(jìn)行培訓，和學(xué)生打成一片，開(kāi)展“音樂(lè )活動(dòng)”，開(kāi)展一幫一、結對子，使特崗教師在課堂教學(xué)上盡快得到提高，利用一切機會(huì )讓教師“走出去”，多吸收經(jīng)驗課，能回校后開(kāi)展特崗教師公開(kāi)課，分析評價(jià)，總結反思自己的教學(xué)實(shí)踐等能力。
3、對教學(xué)研究：結合我�！鞍l(fā)展與創(chuàng )新”課題，組織特崗教師們展開(kāi)學(xué)習與研究，提高了教師的綜合素質(zhì)，讓他們在學(xué)習實(shí)踐的過(guò)程中不斷收集資料，開(kāi)展實(shí)驗、總結、研究，完成研究課題，最終能運用到自己的教育教學(xué)中。
四、采用了以下培訓方式：
1、集中培訓。利用半學(xué)期中隔周培訓培訓特崗教師方式，上班時(shí)間利用教研活動(dòng)或期初備課，對特崗教師進(jìn)行集中培訓活動(dòng)。
2、分散自學(xué)，自修反思。給特崗教師留任務(wù)，讓其自己看書(shū)學(xué)習，上網(wǎng)看名師講堂，再結合自己的教學(xué)，總結反思。
3、學(xué)校行政班子成員不定時(shí)的對各特崗教師進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，對部分對課堂駕馭不夠的教師進(jìn)行了現場(chǎng)指導與幫助，讓他們在第一時(shí)間掌握了自己的不足，最終走向成熟。
在打造特崗教師精英之路上，我校還有許多不足之處，總之，在未來(lái)的教育教學(xué)道路上，我們將總結改進(jìn)，力求將特崗教師培養成為能力很高的教學(xué)水平而努力。
特崗教師年度考核表個(gè)人總結 14
不知不覺(jué)又過(guò)去了一段美好時(shí)光——對我來(lái)說(shuō)一段彌足珍貴的時(shí)光，這段時(shí)光里所有深刻而美好的回憶都會(huì )停留在我記憶的最深處，當作紀念，時(shí)時(shí)鞭策，時(shí)時(shí)提醒，從而激勵自己一直努力不斷前行。
在這段時(shí)光里最深的體會(huì )可以用幾個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)體現：責任、高效、厚德、有愛(ài)
首先說(shuō)責任，每一個(gè)人在社會(huì )生活中，都勢必扮演著(zhù)這樣或那樣的角色，每一個(gè)角色，相應的肩負這一份責任，“責任重于泰山”，是自己的責任就要當仁不讓?zhuān)鸵M心盡力，角色有大小，但責任無(wú)大小，特崗教師的這段時(shí)間，我深感責任的重大，我總是謹慎而又細致的面對我的工作，認真備課，認真鉆研，耐心與學(xué)生溝通過(guò)，每一個(gè)細節都不敢忽視，珍惜每一次心靈的交流，力求盡職盡責，這也讓我獲得了學(xué)生的認可，我感到心滿(mǎn)意足，這段時(shí)間，我對責任又有了更深的了解。
“高效”是課堂的高效，作為一名老師，課堂是我的陣地——解惑答疑，傳道授業(yè)。以往我的理解是，課堂是老師的舞臺，要盡情的展現師者的風(fēng)采，現在我覺(jué)著(zhù)這種理解是錯的，錯的思想比錯的結果更可怕�，F在我的感悟是，課堂是學(xué)生的`舞臺，要盡可能展現學(xué)生的風(fēng)采，而高效正是建立字心情更激動(dòng)框架下的必然結果，只有遵從正確的理念，方向才不會(huì )錯，一段時(shí)間以來(lái)，通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，深刻感受到，以學(xué)生為主體的重要性，它真正的把學(xué)生放在首位，以學(xué)生的成長(cháng)為終極目標，把學(xué)生當作有思想的人，尊重人，尊重規律。的確經(jīng)過(guò)實(shí)踐我發(fā)現，我講十道題不如學(xué)生自己做一道題，我講十篇課文還不如聽(tīng)學(xué)生背一首詩(shī)，這樣的反差，值得深思，歸根結底是效率的問(wèn)題，所以如何提高效率是關(guān)鍵，效率不是你做了多少，而是你做的結果如何，帶著(zhù)這種思考，我認真鉆研，真正把高效放在首位，慶幸的是，我的努力沒(méi)有白費。
“厚德”是提升自己的師德，所謂：身正是范，德高為師，作為一個(gè)老師要有高尚的情操，要有健康的志趣，這樣才能言傳身教感染自己的學(xué)生，這一年多時(shí)光我深有體會(huì )，怎么才能“厚德”，其實(shí)并不難，那就是不違背原則，愛(ài)生如子，理解和寬容別人，善待每一個(gè)學(xué)生。
“有愛(ài)”，愛(ài)是一種能量，我說(shuō)的是一種理性之愛(ài)，心中有愛(ài)的人才有方向，心中有愛(ài)的人才會(huì )容易接觸，用有愛(ài)之心去愛(ài)護學(xué)生，學(xué)生才會(huì )給予你支持和尊重，在特崗教學(xué)工作中我深刻的感觸到愛(ài)的力量，它能化解矛盾，它能撫慰心靈，它能分享快樂(lè )，我想我一定會(huì )善待有愛(ài)之花，讓它在教育的沃土上處處開(kāi)放。
以上是我的一些粗淺的感悟，見(jiàn)教于大方之家!
特崗教師年度考核表個(gè)人總結 15
20XX年，通過(guò)特崗選拔考試，我如意分配到河北省東光縣白莊小學(xué)任教。終于有幸再次回到這片土地，走上了神圣的三尺講臺，開(kāi)始了自己的教學(xué)生涯�；仡欉@一年來(lái)的歷程，有過(guò)艱辛，有過(guò)苦澀，但也收獲過(guò)幸福和喜悅。在這一年的磨礪中，我成長(cháng)了，我蛻變了。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習和實(shí)踐，現在的我已經(jīng)基本能夠做好教學(xué)中的相關(guān)工作。是這個(gè)優(yōu)秀的大家庭哺育著(zhù)我的理想之花，是這片土地讓我成熟了起來(lái)!
教學(xué)上，最開(kāi)始，對學(xué)生不是很了解。每一堂都希望自己認真去備，認真去上，學(xué)生可以一絲不茍的去聽(tīng)。但是實(shí)際教學(xué)畢竟不比實(shí)習，也許是方法不對，結果成績(jì)不是太好。于是我想我該摸索一條有效的方法出來(lái)。一直在改進(jìn)中。常�？吹綄W(xué)生的自控能力比較差，上課亂接話(huà)，想說(shuō)話(huà)就說(shuō)話(huà)，這都讓我切身體會(huì )了教師難當。但是我是自然而然之中學(xué)會(huì )了一些對孩子進(jìn)行思想教育的方式方法。直到現在我明顯感覺(jué)自己少了很多脾氣，多了很多耐心。另外學(xué)校的教研活動(dòng)我積極地參加，從中發(fā)現個(gè)人教學(xué)上的很多缺點(diǎn)，聽(tīng)骨干教師的課多了，收獲也頗多，我感謝學(xué)校這個(gè)大舞臺讓我學(xué)到很多。下面具體總結一下我的具體表現
一、 在品德方面。
�。赫业阶约旱亩ㄎ缓�，我努力著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)，付出著(zhù)，收獲著(zhù)。在領(lǐng)導和同事關(guān)懷支持下，我堅持以德育為核
心，以教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。我擁護中國共產(chǎn)黨，堅持黨的'教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，在工作崗位上，我認真學(xué)習《教師法》、《義務(wù)教育法》等。我積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論學(xué)習，以使自己的價(jià)值得到更大體現。在這一年的特崗服務(wù)期間，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和同事們做好校內外的各項工作。關(guān)心集體，以校為家，熱愛(ài)教育事業(yè)。我自覺(jué)遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。忠誠于人民教育事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。尊重學(xué)生人格，和學(xué)生平等相處;不歧視學(xué)生，保護學(xué)生安全;關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權益，真正盡到了老師的職責。在本班、本校學(xué)生中從未從事有償家教或強迫學(xué)生家長(cháng)給學(xué)生請家教，索要學(xué)生家長(cháng)錢(qián)物。
二、在技能方面。
具備從事教學(xué)工作的基本技能，語(yǔ)言，書(shū)寫(xiě)規范，基本工扎實(shí)，能勝任教學(xué)工作。具有基本的教育科研能力，積極參與各項研討活動(dòng)。積極參加教研組組織活動(dòng)，善待每次公開(kāi)課，不斷學(xué)習、不斷反思，提高自己的業(yè)務(wù)水平。積極主動(dòng)聽(tīng)教齡豐富教師的課，完善自己的教學(xué)方法。
三、在考勤方面。
上課期間，從不無(wú)故缺席，請假。無(wú)遲到、早退現象。在每一天的上班簽到，都力求最早。積極，準時(shí)參與學(xué)校教師列會(huì )。作為任課教師，認真研讀教材，大量搜集課外資料，用心備好每一堂課。課后，仔細批改作業(yè)，并及時(shí)把作業(yè)情況告訴學(xué)生，查漏補缺。通過(guò)反復測試和對學(xué)生平時(shí)表現的觀(guān)察，針對學(xué)生的不同學(xué)習情況，因材施教。采用激勵機制，注重學(xué)法指導，典型事例，個(gè)別輔導，適時(shí)激勵，跟蹤對等方法，成功地激發(fā)和保持了學(xué)生學(xué)習的熱情。
四、在業(yè)績(jì)方面。
沒(méi)擔任班主任工作，但在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)生良好品德的養成教育，能協(xié)助班主任開(kāi)展各項工作，能積極引導學(xué)生提高學(xué)習興趣。我對備課、上課、作業(yè)布置等常規工作，進(jìn)行了認真的實(shí)踐，在課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，進(jìn)一步貫徹和落實(shí)新的課程改革標準，深入鉆研教學(xué)大綱�；侍觳回撚行娜�，經(jīng)過(guò)自己的努力，終于取得了可喜的成績(jì)，所帶領(lǐng)班級學(xué)生健康成長(cháng)，學(xué)習成績(jì)有了很大的進(jìn)步�？傊�，無(wú)論在生活，學(xué)習，為人處世方面都力求做的完美。
這些日子的教學(xué)，有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚有歡笑，隨著(zhù)學(xué)校的不斷進(jìn)步和成長(cháng)，我也在進(jìn)步和成長(cháng)著(zhù)，我慶幸置身于了這樣的工作環(huán)境。我將以此為契機，不斷提高和完善自己，不斷進(jìn)步，不斷充電，力爭成為一名出色的教師。同時(shí)我祝福每個(gè)孩子都能夠長(cháng)大成材，祝愿白莊小學(xué)的明天越來(lái)越好！
特崗教師年度考核表個(gè)人總結 16
時(shí)間如流水般流逝，一年的幼兒園特崗教師生涯已經(jīng)悄然結束�；厥走@一年，我踏實(shí)務(wù)實(shí)地工作，積極努力地培育著(zhù)每一個(gè)孩子的成長(cháng)。在這里，我將對自己這一年的工作進(jìn)行總結，反思和展望。
首先，我在這一年的工作中注重培養幼兒的興趣和樂(lè )趣。我明白幼兒階段是培養興趣的重要時(shí)期，因此我通過(guò)多樣化的教學(xué)手段和活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和動(dòng)力。比如，在語(yǔ)言表達方面，我通過(guò)故事、游戲等形式，讓幼兒主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，親身體驗和感受語(yǔ)言的魅力。在音樂(lè )和美術(shù)方面，我注重培養幼兒的音樂(lè )和美術(shù)能力，讓幼兒通過(guò)唱歌和涂鴉來(lái)發(fā)展他們的藝術(shù)潛能。通過(guò)這些活動(dòng)，我希望能夠讓每一個(gè)幼兒都能從中找到自己的興趣所在，在快樂(lè )中學(xué)習，提高他們的學(xué)習能力和素質(zhì)。
其次，在這一年的工作中，我重視了課堂教學(xué)的互動(dòng)和實(shí)踐性。幼兒正處于探索和認知的階段，他們需要通過(guò)親身實(shí)踐來(lái)獲取知識。因此，在課堂上，我注重培養幼兒的實(shí)踐和動(dòng)手能力，通過(guò)實(shí)物展示、實(shí)地考察等形式來(lái)幫助幼兒更好地理解和記憶知識。同時(shí)，我也注重課堂的互動(dòng)性，通過(guò)提問(wèn)和討論等形式，激發(fā)幼兒的思維能力和創(chuàng )造力。通過(guò)這些教學(xué)手段，我希望能夠讓每一個(gè)幼兒都能主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，積極思考和表達自己的觀(guān)點(diǎn)。
再次，在這一年的工作中，我注重與家長(cháng)的.有效溝通。家庭教育和幼兒園教育是相互聯(lián)系的，只有教師和家長(cháng)之間的良好溝通，才能為孩子提供全面的教育。因此，我積極與家長(cháng)保持聯(lián)系，及時(shí)了解幼兒的家庭情況和需求。同時(shí)，我也通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家庭派對等形式，讓家長(cháng)和孩子一起參與到教育中來(lái)，促進(jìn)家庭與幼兒園的密切合作。通過(guò)這樣的方式，我希望能夠將教育延伸到家庭中去，加強家庭教育和幼兒園教育的融合。
最后，在這一年的工作中，我不斷提升自己的教育能力和專(zhuān)業(yè)素養。教育事業(yè)發(fā)展日新月異，教師要適應這個(gè)變化的時(shí)代，就需要不斷學(xué)習和更新自己的知識。因此，我利用各種學(xué)習機會(huì )，積極參加教育培訓和學(xué)術(shù)研討，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和能力。同時(shí)，我還注重與同事的交流和合作，相互學(xué)習和借鑒，共同提高教育質(zhì)量和水平。
總之，這一年的工作是充滿(mǎn)挑戰和收獲的一年。在未來(lái)，我將繼續努力，繼續發(fā)揚我作為一名幼兒園特崗教師的優(yōu)秀品質(zhì)和精神，為每一個(gè)孩子的成長(cháng)貢獻自己的力量。
特崗教師年度考核表個(gè)人總結 17
言語(yǔ)間，難忘的20xx年就要和我們揮手告別了。每每這個(gè)時(shí)刻，不得不慨嘆歲月蹉跎，時(shí)光荏苒。一年的忙碌，不能離開(kāi)工作、學(xué)習、生活和情感。難以割舍的年終歲末，翹首回望經(jīng)歷的365天，歷歷在目。漫漫的365個(gè)光景里，失去了也得到了，最讓人欣慰的莫過(guò)于和我的孩子們朝夕相處、共同成長(cháng)。
步入教育基層崗位已有兩年有余，卻從未真正融入到這個(gè)行業(yè)里。教師這個(gè)職業(yè)，在外人眼里，不過(guò)就是上講臺說(shuō)說(shuō)話(huà)寫(xiě)寫(xiě)字，但，兩年的真切體驗，我越發(fā)感受到的是，教師絕對是一個(gè)極具愛(ài)心和奉獻精神的職業(yè)，要想真正做好它，你就不得不傾你一生的青春和時(shí)光。和其他行業(yè)的成功不同，教師的成功必須建立在學(xué)生的成功之上，要知道只有學(xué)生成功了，老師才有可能有成就或者得到真正的認可。教師也是在這個(gè)世界上最起早貪黑的一個(gè)工種之一，勤勞而辛苦，卻從無(wú)法言說(shuō)自己苦楚。
走在教師的道路上，也許我只是剛剛起步，我需要更多地經(jīng)歷和體驗。在這個(gè)美麗的世界上，和一個(gè)群體在一起時(shí)最幸福、最輕松、最美好的，那就是孩子們。人這一輩子，能有一段時(shí)光是和一大群孩子一起成長(cháng)經(jīng)歷的`，能參與他們的童年，也讓他們來(lái)填充自己的青春，是件多么幸運的事情。
我不太想用這學(xué)期我上了多少門(mén)課程，批閱了多少次作業(yè)，或者講了多少練習那般去評價(jià)自己的一學(xué)期，甚至一學(xué)年。我覺(jué)得過(guò)去的一年盆滿(mǎn)缽滿(mǎn)，不是能用那些數字就能全面體現我的收獲和付出。相比于那些上過(guò)的課程數字和批閱過(guò)的作業(yè)數量，能真正觸及我內心最柔軟的地方的會(huì )是和孩子們在一起時(shí)他們某個(gè)瞬間不經(jīng)意的眼神——干凈稚嫩，還有在寒冷的冬季清晨，給老師們幫忙去炭房取炭或者沒(méi)有自來(lái)水的時(shí)候去學(xué)校門(mén)口的泉里提泉水。
站在冬日的暖陽(yáng)下，任時(shí)光的剪影在青春的長(cháng)河里斑駁，我和孩子們駕著(zhù)歲月的馬車(chē)一路歡快，奔向20xx.我們無(wú)法預知眼前的20xx又有什么等著(zhù)我們，但我們堅信，那又將是一段值得去細細品味和銘記的成長(cháng)。
20xx，也是我特崗生涯的最后一年了，我繼續帶著(zhù)我的真誠和智慧，和每一個(gè)紅領(lǐng)巾描繪自己更加多彩健康的世界。無(wú)論未來(lái)的未來(lái)，我是否還會(huì )站在三尺講臺同大家分享我的故事和青春，但我一定會(huì )珍惜正在流淌的每一度時(shí)光，它們寶貴而澄澈，我也將繼續在學(xué)習愛(ài)的道路上前行，我要讓我的學(xué)生們和我自己都自由生長(cháng)。
特崗教師年度考核表個(gè)人總結 18
時(shí)間匆匆，轉眼之間，我作為一名幼兒園特崗教師已經(jīng)度過(guò)了一年的工作生涯。在這一年的工作中，我秉承著(zhù)教育為本的原則，不斷學(xué)習和成長(cháng)，為幼兒們提供了優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。在這里，我將對自己的工作進(jìn)行總結和回顧。
首先，我在這一年的工作中始終堅守教育的核心價(jià)值觀(guān)。我明白作為一名幼兒園特崗教師，不僅要傳授給孩子知識，更要培養他們的品德和道德觀(guān)念。因此，我在課堂上注重培養幼兒的.良好習慣，如自覺(jué)整理座位、禮貌用語(yǔ)等。同時(shí)，我也注重啟發(fā)幼兒的思維能力和創(chuàng )造力，通過(guò)寓教于樂(lè )的方式，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習，提高他們的學(xué)習興趣和動(dòng)力。
其次，在這一年的工作中，我注重與家長(cháng)的良好溝通。我始終堅信家庭教育在幼兒教育中的重要性，因此我積極與家長(cháng)保持密切的聯(lián)系，主動(dòng)了解幼兒的家庭情況和需求。我通過(guò)定期家訪(fǎng)和親切的交流，與家長(cháng)建立了良好的互信關(guān)系，共同關(guān)心和教育孩子。同時(shí)，我也經(jīng)常組織家長(cháng)參加各類(lèi)親子活動(dòng)，讓家長(cháng)與孩子一起參與到教育中來(lái)，加強親子關(guān)系的培養。
再次，在這一年的工作中，我積極參加各類(lèi)教育培訓。教育事業(yè)不斷發(fā)展，我深知只有不斷學(xué)習和更新自己的知識，才能更好地適應教育變革。因此，我利用業(yè)余時(shí)間參加各類(lèi)教育培訓班和學(xué)習研討會(huì )，提高自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)知識。通過(guò)多樣的學(xué)習方式，我學(xué)到了許多新的教育理念和方法，使自己的教學(xué)更加先進(jìn)、科學(xué)。
最后，在這一年的工作中，我充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，提高了工作效率和質(zhì)量。我注重學(xué)習和借鑒其他教師的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善和改進(jìn)自己的教學(xué)方法。我積極探索適合幼兒成長(cháng)的教學(xué)策略和方法，注重培養幼兒的表達能力和合作精神。同時(shí)，我也加強了與同事的團隊合作和交流，共同研究和解決教育中的問(wèn)題，提高了整個(gè)園所的教育質(zhì)量。
總之，在這一年的工作中，我努力克服了困難和挑戰，取得了一定的成績(jì)。但是，我也看到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在未來(lái)的工作中，我將繼續努力學(xué)習和提升自己，不斷進(jìn)步，為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
特崗教師年度考核表個(gè)人總結 19
不知不覺(jué)又過(guò)去了一段美好時(shí)光——對我來(lái)說(shuō)一段彌足珍貴的時(shí)光，這段時(shí)光里所有深刻而美好的回憶都會(huì )停留在我記憶的最深處，當作紀念，時(shí)時(shí)鞭策，時(shí)時(shí)提醒，從而鼓勵自己一直努力不斷前行。
在這段時(shí)光里最深的體會(huì )可以用幾個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)表達：責任、高效、厚德、有愛(ài)。
首先說(shuō)責任，每一個(gè)人在社會(huì )生活中，都勢必扮演著(zhù)這樣或那樣的角色，每一個(gè)角色，相應的肩負這一份責任，“責任重于泰山”，是自己的責任就要當仁不讓?zhuān)鸵M心盡力，角色有大小，但責任無(wú)大小，特崗教師的這段時(shí)間，我深感責任的重大，我總是謹慎而又細致的面對我的工作，認真備課，認真鉆研，耐心與學(xué)生溝通過(guò)，每一個(gè)細節都不敢無(wú)視，珍惜每一次心靈的交流，力求盡職盡責，這也讓我獲得了學(xué)生的認可，我感到心滿(mǎn)意足，這段時(shí)間，我對責任又有了更深的了解。
“高效”是課堂的高效，作為一名老師，課堂是我的陣地——解惑答疑，傳道授業(yè)。以往我的理解是，課堂是老師的舞臺，要盡情的展現師者的風(fēng)采，現在我覺(jué)著(zhù)這種理解是錯的，錯的思想比錯的'結果更可怕�，F在我的感悟是，課堂是學(xué)生的舞臺，要盡可能展現學(xué)生的風(fēng)采，而高效正是建立字心情更沖動(dòng)框架下的必然結果，只有遵從正確的理念，方向才不會(huì )錯，一段時(shí)間以來(lái)，通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，深刻感受到，以學(xué)生為主體的重要性，它真正的把學(xué)生放在首位，以學(xué)生的成長(cháng)為終極目標，把學(xué)生當作有思想的人，尊重人，尊重規律。確實(shí)經(jīng)過(guò)實(shí)踐我發(fā)現，我講十道題不如學(xué)生自己做一道題，我講十篇課文還不如聽(tīng)學(xué)生背一首詩(shī)，這樣的反差，值得深思，歸根結底是效率的問(wèn)題，所以如何提高效率是關(guān)鍵，效率不是你做了多少，而是你做的結果如何，帶著(zhù)這種思考，我認真鉆研，真正把高效放在首位，慶幸的是，我的努力沒(méi)有白費。 “厚德”是提升自己的師德，所謂：身正是范，德高為師，作為一個(gè)老師要有高尚的情操，要有健康的志趣，這樣才能言傳身教感染自己的學(xué)生，這一年多時(shí)光我深有體會(huì )，怎么才能“厚德”，其實(shí)并不難，那就是不違背原那么，愛(ài)生如子，理解和寬容別人，善待每一個(gè)學(xué)生。
“有愛(ài)”，愛(ài)是一種能量，我說(shuō)的是一種理性之愛(ài)，心中有愛(ài)的人才有方向，心中有愛(ài)的人才會(huì )容易接觸，用有愛(ài)之心去保護學(xué)生，學(xué)生才會(huì )給予你支持和尊重，在特崗教學(xué)工作中我深刻的感觸到愛(ài)的力量，它能化解矛盾，它能撫慰心靈，它能分享快樂(lè )，我想我一定會(huì )善待有愛(ài)之花，讓它在教育的沃土上處處開(kāi)放。以上是我的一些粗淺的感悟，見(jiàn)教于大方之家！
特崗教師年度考核表個(gè)人總結 20
作為一名政治教師，我認為年度考核是一次更新自己教學(xué)方法、反思教學(xué)成果以及總結教學(xué)經(jīng)驗的機會(huì )。通過(guò)對去年的教學(xué)過(guò)程、學(xué)生的表現、自己的評估等方面進(jìn)行全面的總結，能夠幫助我們更好地提高教學(xué)水平，促進(jìn)自我成長(cháng)和學(xué)科發(fā)展。
一、過(guò)去一年的教學(xué)
在過(guò)去一年的教學(xué)過(guò)程中，我主要教授了政治思想課程，針對不同年級的學(xué)生，采用了多種教學(xué)方法。對于高年級的學(xué)生，我注重讓他們了解國家的政治制度和社會(huì )狀況，同時(shí)加強他們的國際視野。對于低年級的學(xué)生，我注重培養他們的政治意識和思想品德。
在課程設計上，我充分考慮了學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習能力，根據不同的教學(xué)對象和教學(xué)目標，結合學(xué)生的實(shí)際情況，采用了講授、案例分析、討論、發(fā)言等多種教學(xué)方式，使學(xué)生在課堂上能夠積極參與，啟發(fā)他們的.思維，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，使他們能夠真正掌握知識，樂(lè )于學(xué)習。
二、學(xué)生的表現
通過(guò)對學(xué)生的表現進(jìn)行認真評估，我發(fā)現學(xué)生們具有很高的學(xué)習熱情和積極性，參與課堂討論和發(fā)言的意愿很強，并且在學(xué)習成績(jì)方面也取得了一定的進(jìn)步。但是也有一些學(xué)生存在水平和興趣的差異，需要在后續的教學(xué)過(guò)程中有針對性地幫助他們提高自己的成績(jì)和興趣。
三、教學(xué)成果
通過(guò)本次年度考核，我對自己的教學(xué)成果進(jìn)行了全面的總結。我相信，來(lái)年的教學(xué)工作中，我需要在以下幾個(gè)方面加強自己的教學(xué)：
首先，要加強教學(xué)技能的提高，不斷探索新的教學(xué)方法和手段，滿(mǎn)足學(xué)生多樣化和個(gè)性化的學(xué)習需求，提高教學(xué)效果。
其次，要加強對學(xué)生的思想教育，引導他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養良好的思想道德修養和社會(huì )責任心。
最后，要加強與家長(cháng)的溝通，作為孩子的引路人，要與家長(cháng)協(xié)商、聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的情況和困難，共同為孩子的成長(cháng)和未來(lái)奮斗。
總之，今年的考核使我認識到自己的不足，也更加懂得了如何提高自己的教學(xué)能力。我相信，通過(guò)不懈的努力和探索，我一定能夠成為一名更好的政治教師，為祖國的教育事業(yè)作出自己的貢獻。
特崗教師年度考核表個(gè)人總結 21
作為20xx年特崗教師隊伍中的一分子，我很榮幸的來(lái)到漢濱區紫荊鎮沙壩九年制學(xué)校工作。三年來(lái)，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現了從學(xué)生到老師的轉變。工作中得到了多方面的鍛煉，能力得到了全面的提升，思想認識也有了極大的提高，讓我從初出茅廬的大學(xué)生成長(cháng)為一名合格的人民教師。為了總結得失、吸取教訓，更好地做好今后的工作，現將本人工作總結如下：
一、思想品德方面
作為一名青年教師，我始終堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)。自覺(jué)遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利，積極認真參加各類(lèi)思想政治學(xué)習。在工作中能夠服從安排，顧全大局，團結協(xié)作。三年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，我的思想覺(jué)悟提升到了更高的層次，各項能力也得到了很大的鍛煉，順利的完成了各項任務(wù)。并且在以后的工作和學(xué)習中，我會(huì )更加努力，爭取使自己更加出類(lèi)拔萃。
二、師德培養方面
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本�！皩W(xué)高為師，身正為范”，從踏上講臺的第一天起，我就時(shí)刻嚴格要求自己，力爭做一個(gè)有著(zhù)崇高師德的人。在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中，我關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。始終嚴格要求自己，以身作則，為人師表，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面
三年時(shí)間里我從未無(wú)故缺席，上課從未遲到過(guò)。剛參加工作時(shí)，我擔任五至八年級的體育和二四年級的語(yǔ)文教學(xué)以及二四年級的班主任工作，我把這視為學(xué)校領(lǐng)導對我的考驗和重視，精神飽滿(mǎn)的面對每一項工作、上好每一節課。給學(xué)生一滴水，老師要準備一桶水，尤其是在當今知識飛速更新的年代。為更好地適應教學(xué)工作，我明白：今天的學(xué)習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì )永遠站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，我虛心請教其他老師；在教學(xué)上，我有疑必問(wèn)；在各個(gè)章節的學(xué)習上我都積極征求其他老師的意見(jiàn)或是利用網(wǎng)絡(luò )，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，從而改進(jìn)工作。
四、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面
任教以來(lái)，根據學(xué)校的實(shí)際需要和安排，我先后擔任過(guò)體育、語(yǔ)文、政治、地理、生物等多個(gè)學(xué)科的教學(xué)并取得很好成績(jì)。小到學(xué)前班的兒童，大到初三學(xué)生，教學(xué)對象參差不齊，教學(xué)內容涉及廣泛。對于跨專(zhuān)業(yè)跨學(xué)科的我來(lái)說(shuō)需要付出的更多，但是我從未退縮，而是投入更多的精力和熱情。常常利用課余和周末時(shí)間備課，認真鉆研教材。按我校實(shí)際，在課堂中，充分利用學(xué)生的主體地位，調動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，活躍課堂氣氛，上好每一堂課。從各次考試成績(jì)反映，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)得到了很大的提高。在教研教改方面，我認真學(xué)習教學(xué)理論，并聯(lián)系實(shí)際，運用多種切合實(shí)際的教學(xué)方法，貫穿學(xué)科間的.聯(lián)系，引導學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)，多請教其他有經(jīng)驗的教師，和他們共同解決教學(xué)中的難題。通過(guò)聽(tīng)課、說(shuō)課、評課等多種方式，豐富了自己的教學(xué)經(jīng)驗，這對我日后的教學(xué)工作是有很大幫助的。
在擔任班主任工作期間，我走近學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生個(gè)人、家庭和學(xué)習動(dòng)況，關(guān)注學(xué)生身體和心理健康成長(cháng)。注重學(xué)生的思想道德教育，重視養成教育，培養學(xué)生良好的品質(zhì)。努力做好“教書(shū)”和“育人”兩手抓，對不同層次學(xué)生實(shí)施因材施教，經(jīng)常組織學(xué)生參加演講、野炊、春游、體育比賽等集體活動(dòng)。努力創(chuàng )設良好班級環(huán)境，營(yíng)造學(xué)習氛圍，得到大家的一致好評。
五、工作業(yè)績(jì)方面
三年的教書(shū)生涯，讓我深刻體會(huì )到我們延安大學(xué)的校訓：“立身為公，學(xué)以致用”的深意。作為一名專(zhuān)業(yè)體育教師，我深知自己肩負著(zhù)農村中小學(xué)體育發(fā)展的重任，我一心將大學(xué)四年里所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識“學(xué)以致用”，為體育教育事業(yè)奉獻自己。我認真備課，用心上好每一節體育課，打破學(xué)生傳統意識里的“體育課就是玩，就是自由活動(dòng)”的想法�？茖W(xué)的組織體育教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生掌握體育與健康知識，學(xué)習有關(guān)體育技能，推動(dòng)素質(zhì)教育的全面發(fā)展。認真教授廣播體操，使得學(xué)校大課間體育活動(dòng)得以實(shí)施。
在學(xué)校，我多次參與策劃組織籃球賽、乒乓球比賽、廣播體操比賽、趣味運動(dòng)會(huì )等多項體育活動(dòng)，豐富校園文化生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)，增長(cháng)體育知識，激發(fā)體育興趣。三年里，我始終注重業(yè)務(wù)學(xué)習，參加了兩期的陜西省“國培計劃”，通過(guò)交流學(xué)習，自身教學(xué)教研水平不斷提高。在其他文化課教學(xué)中，我也不斷努力和改進(jìn)教學(xué)方法，使所帶班級的成績(jì)有了顯著(zhù)提高。同時(shí)，我也成為受學(xué)生歡迎的老師之一。其中，取得的主要成績(jì)如下：
在當今社會(huì )，對教師的綜合素質(zhì)要求越來(lái)越高，這三年的教師生涯雖已為我今后的人生打下了堅實(shí)的基礎。但我也認識到，自己從業(yè)時(shí)間不長(cháng)，工作經(jīng)驗不足，自身需提高的地方還有很多。今后的工作中，我將更加嚴格地要求自己，發(fā)揚不計得失的奉獻精神；更加努力地做好自己的本職工作，始終以不甘落后的拼搏精神激勵自己，完善自我；更加勤奮地學(xué)習，提高自身的能力，力求成為一名師業(yè)精、師德高的優(yōu)秀人民教師。
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