高中班主任年度工作總結4篇

　　總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，為此要我們寫(xiě)一份總結。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編精心整理的高中班主任年度工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中班主任年度工作總結1

　　在本學(xué)期中我擔任了高二（8）班的班主任工作，也是我第一次擔任班主任工作，為了進(jìn)一步搞好下學(xué)期的工作，現把本學(xué)期的班務(wù)工作總結如下：

　　我們班的學(xué)生是一些學(xué)習成績(jì)比較差的，有好多的還是雙差生，所以對他們的思想教育工作就更不能松懈，利用班會(huì )時(shí)間，對學(xué)生今昔思想前途、道德行為、法律法規等的教育。對特殊的學(xué)生，進(jìn)行談心，曉之以理，動(dòng)之以情，把學(xué)生的思想集中統一到學(xué)習中。

　　在學(xué)習上，

　　我班狠抓學(xué)風(fēng)建設，通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，使得教師和學(xué)生家長(cháng)在小孩讀書(shū)上能取得一致，從而使學(xué)校的教育教學(xué)得到學(xué)生家長(cháng)的支持，因而我們班在一學(xué)期的學(xué)習中取得了很大的進(jìn)步。

　　在班風(fēng)上，

　　我班十分注重班風(fēng)建設，我始終堅持“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”，即以學(xué)生為中心，學(xué)生成長(cháng)和成材為基本點(diǎn)，我平時(shí)致力于班主任管理和研究，做到理論聯(lián)系實(shí)際，把平時(shí)其他班主任的管理經(jīng)驗記下來(lái)，運用到本班的日常管理中。加強學(xué)生的承認感的培養，從而形成自我教育，班級整體感化的風(fēng)氣，樹(shù)立正氣。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中我班取得的總體成績(jì)令人滿(mǎn)意，但還存在不少的問(wèn)題有待進(jìn)一步解決，在以后的班風(fēng)管理中，我將進(jìn)一步的取別人之長(cháng)補己之短，爭取把班風(fēng)管理工作做實(shí)、做好。

　　在生活上，

　　我們班注重樸素生活作風(fēng)的培養，不在吃、穿、玩等方面攀比，要求他們從節儉的.角度去消費、去穿著(zhù)，大眾化，不跟潮流，集中精力學(xué)習。在人際關(guān)系中，要求學(xué)生注重處理好自己與父母，與同學(xué)，老師的關(guān)系，為學(xué)習提供一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境

　　本學(xué)期，我班同學(xué)在我的帶領(lǐng)下，德、智、體等各方面都取得了長(cháng)足的進(jìn)步。全班同學(xué)遲到、早退、無(wú)故曠課等現象很少；教室、寢室、清潔區衛生也不錯；學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)都能踴躍參加，在運動(dòng)會(huì )中取得了較好的成績(jì)，能很好地遵守《中學(xué)生守則》，在考試中基本能完成學(xué)校的任務(wù)�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，在我們的班集體中也存在著(zhù)一些問(wèn)題，爭取在以后的工作中能有所改觀(guān)。

高中班主任年度工作總結2

　　首先，感激領(lǐng)導給予我的信任，將高一xx班交給我。其次，感激高一xx班的科任教師對高一xx班的辛勤的付出，沒(méi)有你們的汗水與心血，我想高一xx班不會(huì )在10月份的月考中有此刻這樣的成績(jì)。今日坐在這個(gè)地方，沒(méi)有太多的經(jīng)驗，只是有一些自我的心得體會(huì )來(lái)跟大家分享。

　　一、融入班級

　　時(shí)間真是一個(gè)讓人很感慨的東西，一轉眼高一也將走完了三分之一的路程，從接手這個(gè)班的第一天開(kāi)始，很多的事情我都是極力去融入進(jìn)去。從第一天的打掃教室、到軍訓的默默陪伴、再到運動(dòng)會(huì )的全程陪同，或者是帶領(lǐng)他們去閱覽室閱讀等等。只要有他們的活動(dòng)，我都是抱著(zhù)極大的興趣去參與，真正的融入他們的活動(dòng)中，跟他們一齊去做，讓他們真正從內心的理解我，認可我。

　　二、習慣培養

　　高一xx班的學(xué)生的個(gè)性都十分強，都認為自我是十分厲害的，不是很喜歡別人去指手畫(huà)腳，喜歡按照自我的一套來(lái)做，為了改變這個(gè)現象，我一接手的時(shí)候就給他們立下了幾個(gè)習慣。第一，早讀晚修的時(shí)間都比年級規定的時(shí)間早5分鐘（

　　一是為了避免他們的遲到，

　　二是為了早他們早一點(diǎn)靜下來(lái)，有一個(gè)緩沖的時(shí)間）

　　剛開(kāi)始，也有學(xué)生不滿(mǎn)意，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐，他們基本上理解了，能夠比其他班安靜的`快，構成一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。

　　第二，上晚自習不允許討論問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題也以往遭到他們的反對，可是我強制施行了一個(gè)星期，每個(gè)晚上都會(huì )去看他們的晚自習，慢慢他們也習慣了自我獨立思考問(wèn)題，自我解決問(wèn)題。

　�。ㄒ皇清憻捤麄儶毩�學(xué)習的本事，

　　二是杜絕了班上晚自習吵鬧的現象）

　　三、積極引導

　　高一xx班的學(xué)生在進(jìn)班的時(shí)候成績(jì)相對來(lái)講好一些，可是很多人進(jìn)來(lái)之后都很迷茫，因為他們告訴我，那里都不是他們的目標，他們大半都是考一中失敗之后不得已來(lái)那里的。針對這個(gè)情景，我積極引導他們，給他們展示一些優(yōu)秀的大學(xué)、介紹一些成功之人背后的故事、樹(shù)立他們的自信心等等。

　　總之從各個(gè)方面去給他們分析那里的優(yōu)勢，用班級、學(xué)校、3年之后的結果來(lái)進(jìn)取去引導他們，不斷的給他們灌輸那里的優(yōu)點(diǎn)，事實(shí)證明，積極引導比一味的去批評他們的想法的效果要好很多，上學(xué)期的家長(cháng)會(huì )與家長(cháng)交流的時(shí)候，很多的家長(cháng)都表達了他們對學(xué)校和這個(gè)班級的肯定，學(xué)生很快從過(guò)去的失敗的陰影中走出來(lái)，進(jìn)取的應對學(xué)習。

　　四、及時(shí)溝通

　　班上65個(gè)同學(xué)，每一個(gè)人都是一個(gè)獨立的個(gè)體，每一個(gè)人都有自我的想法。無(wú)論是學(xué)習中還是生活中，他們都會(huì )遇到這樣或那樣的問(wèn)題，要想真正融入這個(gè)班團體，必須要明白他們內心的想法。所以，我抓住每一次機會(huì )，與學(xué)生及時(shí)進(jìn)行溝通，比如每一次大考之后，我分為2個(gè)部分，一個(gè)是我必須要談話(huà)的同學(xué)，一是我在班上鼓勵他們主動(dòng)來(lái)找我溝通。

　　有時(shí)是下晚自習走在路上，或者是去查宿舍，再或者是他們到辦公室來(lái)有一些事情，只要我能遇到，就會(huì )抓住一些機會(huì )進(jìn)行非正式的交流，慢慢的與他們交流，我們班的學(xué)生相對來(lái)講比較單純，只要你慢慢去深入他們的內心，他們會(huì )跟我這個(gè)班主任傾吐很多的事情，有一些是甚至是出乎我意料之外的消息，從而讓我更進(jìn)一步去了解班上的一些事情，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)。有一些家長(cháng)甚至會(huì )跟我說(shuō)，他們的孩子不愿意跟他們交流，可是很愿意跟我交流，我想這就是溝通的魅力吧，可是要懂得溝通的技巧。

　　總之，班級管理工作是一項復雜的工作，我們僅有從點(diǎn)滴做起，從小事做起，因勢利導，做到愛(ài)生如子，這樣我們就成功了一半。我想讓高一xx班成為一個(gè)“讓自覺(jué)成為一種習慣，讓堅強成為一種品格，讓學(xué)習成為一種興趣，讓提高成為一種必然”的優(yōu)秀班團體。

　　班主任的工作之路也很漫長(cháng)，選擇了做教師，就必須做好這一門(mén)必修課。期望在今后的時(shí)間里跟大家一齊成長(cháng)，共同為學(xué)生的一生發(fā)展服務(wù)。多謝大家，如有什么講的不對的地方，請各位批評指正。最終感激領(lǐng)導和各位教師對我工作的支持和肯定。

高中班主任年度工作總結3

　　本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導的安排下，我擔任了高三x班的班主任，主要是配合協(xié)助xx老師做好班級管理工作�，F將我一學(xué)期擔任班主任的工作情況總結如下：

　　一、協(xié)助班主任做好學(xué)生常規管理

　　每天早讀，我都會(huì )在xx到校，在上早讀前檢查學(xué)生打掃衛生情況以及督促學(xué)生盡快進(jìn)入早讀前的學(xué)習狀態(tài)；在開(kāi)學(xué)之初和x老師共同管理下午增加的第五節自習課；每天堅持看課間操，督促學(xué)生準時(shí)、整齊、認真地做操；加強對學(xué)生課堂管理，對遲到、請假、曠課的學(xué)生及時(shí)和班主任溝通，了解和反映情況，做到對每一名同學(xué)負責；注重學(xué)生儀容儀表的檢查，在平時(shí)就嚴格要求學(xué)生著(zhù)裝、配飾、發(fā)型要符合學(xué)校規定，對不符合要求的學(xué)生進(jìn)行批評教育；堅持每天批改學(xué)生練字作業(yè)。

　　二、積極配合班主任完成學(xué)校安排的.各項任務(wù)

　　根據年級組要求，我和學(xué)生共同為班級編寫(xiě)出了富有班級特色的宣誓詞；我和學(xué)生一同參與了班級文化墻的設計與制作；我校迎接自治區德育達標校復驗以及申報自治區德育示范校的檢查驗收時(shí)，我積極配合協(xié)助班主任做好各項工作。

　　三、充分利用學(xué)科優(yōu)勢，做好學(xué)生的思想德育工作

　　作為一名教師，我深感作為一名教師的言談舉止對學(xué)生的影響，所以在平時(shí)，我嚴格要求自己，絕不辱罵學(xué)生，平等對待每一位同學(xué)。處理學(xué)生問(wèn)題，努力做到客觀(guān)公正，實(shí)事求是。尊重每一位學(xué)生，不以成績(jì)?yōu)闃藴�，一視同仁。在培養學(xué)生自信心的同時(shí)，也不忘提醒他們戒驕戒躁，再接再厲，腳踏實(shí)地，全力以赴。對于犯錯誤的同學(xué)，總是真誠寬容相待，給學(xué)生留有反思和自我教育的機會(huì )，讓他們知道人非圣人，孰能無(wú)過(guò)，重要的是怎么看待錯誤。

　　四、為學(xué)習上鼓勵幫助有困難的學(xué)生，努力提高本學(xué)科的教學(xué)成績(jì)

　　高三x班是理科班，有部分學(xué)生對語(yǔ)文不感興趣，偏科嚴重。針對這些同學(xué)，在每次月考后或平時(shí)我都找機會(huì )和他們談?wù)務(wù)Z(yǔ)文學(xué)科的重要性、特點(diǎn)以及學(xué)習方法，并詢(xún)問(wèn)他們在語(yǔ)文學(xué)習方面存在哪些困難，我會(huì )指導他們擬定合理的學(xué)習計劃，并傳授一些學(xué)習的方法。在我的幫助與鼓勵下，有一部分同學(xué)已經(jīng)對語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣，樹(shù)立了學(xué)習的信心，還有的同學(xué)在這學(xué)期的三次月考中，成績(jì)一直在進(jìn)步，非常令人欣慰。

　　存在不足：在班級管理上參與得不多，也不夠深入細致；對待學(xué)生不夠熱情，與學(xué)生的交流不夠廣泛，對學(xué)生了解不夠全面，不夠深入；在工作上還需要更積極主動(dòng)一些。

高中班主任年度工作總結4

　　本學(xué)期班主任工作本著(zhù)以教學(xué)為主，很抓紀律衛生，開(kāi)展了各種形式的活動(dòng)，*完成教育教學(xué)工作。具體工作如下：

　　一、早自習利用晨會(huì )總結前一天的學(xué)生表現情況以及學(xué)生中的紀律衛生，出現的問(wèn)題加以分析和總結，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取，克服工作和學(xué)習上的不足，為新的一天的學(xué)習生活指引航標。

　　這半年的我班基本杜絕了遲到早退現象，能按時(shí)按點(diǎn)的，按部就班的上好課和晚自習，*的完成教學(xué)任務(wù)。

　　二、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩定，還不夠成熟，尤其進(jìn)入高二的.學(xué)習，內容難度加大，對于象我班的程度較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)難度更大，往往因為學(xué)習不能立見(jiàn)成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹(shù)立信心和學(xué)習斗志，我主要做了這些工作：

　　1.班會(huì )早會(huì )對學(xué)生進(jìn)行成績(jì)和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習情境，使他們開(kāi)開(kāi)心心的迎接每一天的學(xué)習生活。

　　2.個(gè)別談心，這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內心世界，了解他們所做所想，這樣會(huì )使教育能抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從本學(xué)期來(lái)看的確收效很大。使班級紀律衛生明顯好轉，文明班級率。

　　3.尋求與家長(cháng)的密切配合，三方溝通，正確的評價(jià)學(xué)生的成績(jì)和存在的缺點(diǎn)和錯誤，使學(xué)生敞開(kāi)心扉，把自己要說(shuō)的說(shuō)出來(lái)，解開(kāi)他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習中來(lái)。

　　二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系，并為此做了大量的工作，穩定教學(xué)次序。

　　三、加強寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛生紀律方面的問(wèn)題能及時(shí)解決，女寢要好一些，男寢還存在問(wèn)題，總的來(lái)說(shuō)有很大的進(jìn)步。

　　四、開(kāi)展好各項活動(dòng)，本學(xué)期運動(dòng)會(huì )上，積極調動(dòng)學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長(cháng)，在運動(dòng)會(huì )上能夠克服困難，盡所能，取得總分第四名的好成績(jì)。

　　在學(xué)生十月一的詩(shī)歌朗誦的比賽，以及征文活動(dòng)中都取得好成績(jì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情和求知*。

　　總之，本學(xué)期工作成績(jì)是肯定的，要不斷分析和總結經(jīng)驗和教訓，通過(guò)不斷的學(xué)習和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。

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