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小學(xué)生個(gè)人年度學(xué)習情況總結

時(shí)間:2024-08-29 21:48:34 年終工作總結 我要投稿

小學(xué)生個(gè)人年度學(xué)習情況總結

  總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料,它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用,不如我們來(lái)制定一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生個(gè)人年度學(xué)習情況總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生個(gè)人年度學(xué)習情況總結

小學(xué)生個(gè)人年度學(xué)習情況總結1

  童年的時(shí)光,就像張紙,一口氣就以飛去天涯海角,當然我這個(gè)五年級學(xué)生也到了半期考試了,我語(yǔ)文88分,數學(xué)88分,英語(yǔ)96分,這個(gè)成績(jì)我可不太滿(mǎn)意,是什么問(wèn)題請聽(tīng)我細細道來(lái)。

  我的語(yǔ)文對我來(lái)說(shuō)有好有壞,這個(gè)壞讓我冤,壞就是沒(méi)有考的90分以上,可是有些對題老師看成錯題可能是我的字太差了吧!字我要多多練習,成績(jì)也要提高,以后我要做到:

  1、要多多練習字。

  2、不可以有一點(diǎn)成功就驕傲、只滿(mǎn)。

  3、也要多多看課外書(shū)。

  4、做什么事都要經(jīng)過(guò)大腦思考。在考試題上我有不足如:我把粱寫(xiě)成了米粱,主要因為粱下有米就寫(xiě)了米粱,自能認命了。在滑對錯中,在和字本選和面的可選了被的,可能是讀錯了吧!以后要多讀,在作文上扣了5分,在作文里面的內容不是非常好,以后要都2小時(shí)的作文。好在我的作文有所提高,還是比較高興的。

  我的數學(xué)我可是非常不滿(mǎn)意,我的數學(xué)成績(jì)在平常是比較好的,可這次考了88分,在平常的學(xué)習中,我總結了一點(diǎn),那就是不愛(ài)發(fā)言!在語(yǔ)文課上我喜歡發(fā)言,可在數學(xué)課上一聲不吭。在這次數學(xué)成績(jì)中我總結了一點(diǎn)就是馬虎。因為在數學(xué)課上我老想:我都學(xué)好了,一定能考第一,F在我認識到了自己的.錯誤,以后不再驕傲了。在一個(gè)題中,2分本來(lái)不會(huì )失去的,可是我把寬1cm,畫(huà)成了2cm。

  英語(yǔ)這個(gè)成績(jì)我很滿(mǎn)意,想不到我這個(gè)英盲也可以考96分,為什么說(shuō)我是英盲?其實(shí)在上課老師說(shuō)的我一句也聽(tīng)不懂,雖然這次可已考96分,可也不能驕傲!

  俗話(huà)說(shuō)的好:失敗是成功之母。這次考試以是過(guò)去,可是這里面的教訓我不會(huì )忘記,我一定要好好學(xué)習,掙去期末考是語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)都考95分以上。

小學(xué)生個(gè)人年度學(xué)習情況總結2

  不知不覺(jué),這個(gè)特別的20xx年已接近尾聲,這一學(xué)期我時(shí)常能體驗到到小學(xué)教育工作帶給我的快樂(lè )以及小小的成就感,但比起上一學(xué)期,也更能體會(huì )到其中艱難。這一學(xué)期我任教的年級有六年級、三年級,任教科目分別是語(yǔ)文和英語(yǔ)。人說(shuō)山中歲月容易過(guò),世上浮華已千年。但背負著(zhù)學(xué)業(yè)壓力,山中歲月也并不容易過(guò)。反思良久,現將這一學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作總結如下:

  初生牛犢不怕虎,去年年初我剛接觸語(yǔ)文教學(xué)這個(gè)陌生的領(lǐng)域時(shí),想著(zhù)小學(xué)的知識還是能輕松應對吧,后來(lái)只能為自己的無(wú)知而羞愧-----在低年級的板書(shū)經(jīng)常被學(xué)生指出筆順上的種種錯誤;在高年級也頻頻觸及知識盲區,甚至有時(shí)管不好課堂紀律、營(yíng)造不出良好的課堂氛圍,一切都是不容樂(lè )觀(guān)的。

  課堂是學(xué)生獲取知識與培養能力的主要陣地。這一學(xué)期,為了使課堂不枯燥,我盡量仔細地去鉆研教材,但我深知,語(yǔ)文學(xué)習不應該拘泥于教材。雖然課前我有時(shí)會(huì )在在網(wǎng)上收集一些資料,并結合學(xué)生的接受能力進(jìn)行擴展,但大多數時(shí)候,精力與時(shí)間是不允許的。

  英語(yǔ)是我的專(zhuān)長(cháng),在英語(yǔ)課上,我總是有飽滿(mǎn)的教學(xué)熱情,采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生對英語(yǔ)的學(xué)習興趣。二來(lái)課堂上也努力貫徹自己贊同到的教育理念,創(chuàng )設大膽說(shuō)英語(yǔ)的教學(xué)氛圍,鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,積極嘗試。

  以學(xué)生為主體,構建探究式課堂,挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,引導主動(dòng)探究,自主獲取知識,以此提高學(xué)習能力。

  此外,我的學(xué)生中后進(jìn)生不少,因此注重鼓勵后進(jìn)生,提供更多的機會(huì )給他們,使他們也能取得進(jìn)步,一步步產(chǎn)生發(fā)展自己的學(xué)習興趣。

  這一學(xué)期我在培養學(xué)生良好學(xué)習習慣上沒(méi)怎么取得成效。因此還應利用學(xué)校組織的青藍結對,多向來(lái)自上海師大小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的央青拉姆老師以及其他經(jīng)驗豐富的老師討教,尤其是學(xué)習習慣培養的方法,畢竟小學(xué)教學(xué)應重在學(xué)習習慣的教學(xué),因為小學(xué)是學(xué)生養成良好習慣的關(guān)鍵所在,。同時(shí)還應多多自省,一日三省吾身:是否真的提高了課堂教學(xué)效率?是否貫徹新課標中的新理念?是否言之有理且行之有效?

  針對本年齡段學(xué)生尋求關(guān)注、好勝心強等心理特點(diǎn),我也想盡量堅持陽(yáng)光評語(yǔ)多樣化,保證陽(yáng)光評語(yǔ)的真實(shí)性,堅持每次的陽(yáng)光評語(yǔ)都是中肯貼切的評價(jià)與鼓勵,但批改量還是讓人力不從心。

  明年的教學(xué)中,我想可以試著(zhù)運用更有激勵作用的競爭機制,自費購買(mǎi)有益身心的進(jìn)步鼓勵獎品,以此促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習,養成良好的學(xué)習習慣。

  這一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)中,我比較注重聽(tīng)寫(xiě),但有些忽略讀和說(shuō),我想明年的教學(xué)中應經(jīng)常鼓勵“小老師”領(lǐng)讀,培養學(xué)生的朗讀能力,更重要的是培養學(xué)生的大方自信。相信通過(guò)這方面的努力,能讓學(xué)生從朗讀中生出一些對文學(xué)的熱情。

  此外我比較注重培養學(xué)生閱讀課外書(shū)籍的良好習慣,我認為唯有閱讀方能提高一個(gè)人的語(yǔ)文素養,而且務(wù)實(shí)地來(lái)看,也能提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。首先為激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣,我從作文的選題入手,以寫(xiě)敘事加想象為主,適合學(xué)生的思維特點(diǎn),另外,積累大量的語(yǔ)匯是寫(xiě)好作的關(guān)鍵。在課文閱讀中,我會(huì )有意讓學(xué)生邊讀邊記好詞好句。平時(shí)還經(jīng)常鼓勵學(xué)生到圖書(shū)館借閱感興趣的`書(shū)籍,比如楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》系列,當年它是我閱讀的啟蒙老師,現在它也成為了我五年級的學(xué)生們愛(ài)不釋手的精神食糧。我很欣慰學(xué)生們愛(ài)看這套書(shū),不僅因為它是我的回憶,還因為兒童教育界、兒童文學(xué)界對這套書(shū)的評價(jià)都是極高的。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的嘗試,本班學(xué)生的詞匯量大大增加,閱讀能力也有了比較明顯的提高。

  加強寫(xiě)字指導,提高學(xué)生的寫(xiě)字能力也是這學(xué)期忽視的工作之一。本學(xué)期,我只重視了部分優(yōu)秀學(xué)生的寫(xiě)字習慣的培養,也只是課堂中注意提醒,也沒(méi)有嚴格要求學(xué)生認真書(shū)寫(xiě)作業(yè)、更沒(méi)有加強培優(yōu)輔差,促進(jìn)全體學(xué)生發(fā)展,明年我想好好利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)輔弱的指導。

  作為一名心理學(xué)專(zhuān)業(yè)教師,我還有一點(diǎn)需要注意,那就是學(xué)生的心理健康狀況。學(xué)生的壓力與日俱增,本校的家長(cháng)、老師大都不喜歡與孩子平等地溝通交流,這學(xué)期早早讀又提前了,的確,我對早早讀存在的科學(xué)性和必要性是存懷疑態(tài)度的,高原的晝夜溫差很大,學(xué)生披星戴月起床,在零下且沒(méi)有暖氣的環(huán)境中餓著(zhù)肚子學(xué)習,從而大規模地生病、告假。所以透支健康的做法,真的不值得鼓勵。我想這樣的早早讀對于孩子們來(lái)說(shuō),更多的是消磨學(xué)習興趣,甚至增長(cháng)厭學(xué)情緒的東西。

  本校學(xué)生存在著(zhù)不容忽視的差異,在下一學(xué)期的工作中,為促使每位學(xué)生能在原有的基礎上都有所發(fā)展,我想把培養優(yōu)生放在第一位,同時(shí),以?xún)?yōu)生帶動(dòng)差生,課外加強輔導工作,課內創(chuàng )設機會(huì ),給予鼓勵,樹(shù)立后進(jìn)生的信心,培養學(xué)生的學(xué)習興趣,促使每一位學(xué)生都有提高。

  由于自身的能力有限,教學(xué)的經(jīng)驗的不足,本學(xué)期在教學(xué)中還存在著(zhù)不少的問(wèn)題,主要有:1、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習習慣還有待進(jìn)一步引導改正。三年級學(xué)生生性活潑好動(dòng),其中有一些學(xué)生在習慣方面存在著(zhù)的問(wèn)題--如寫(xiě)字姿勢不正確;六年級存在不能自覺(jué)地完成作業(yè)的現象,還有個(gè)別學(xué)生學(xué)習熱情減退、學(xué)習態(tài)度消極。各班都有一個(gè)通病遇到稍微難以理解的題就放棄思考,直接問(wèn)老師,不愿多讀多想,不愿主動(dòng)克服解決的問(wèn)題存在。2、雖然個(gè)別學(xué)生的學(xué)習興趣比較濃厚,但個(gè)體差異比較大。六年級知識點(diǎn)密集、時(shí)間緊任務(wù)重,導致課堂上會(huì )出現優(yōu)生嫌講得簡(jiǎn)單、后進(jìn)生卻聽(tīng)不懂的現象。在明年的教學(xué)中,應該注意折中與兼顧。

  為此,在今后的教學(xué)中,我為自己制定了以下規劃:

  1、加強自身基本功的訓練,堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養,知識上做到字字清‘句句清、段段清。

  2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,多些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

  3、加強守紀方面的教育,使學(xué)生在堂上集中注意力學(xué)習。

  在下一學(xué)期的教學(xué)工作中,我想盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,嚴格要求自己,多多汲取他人的長(cháng)處,時(shí)常自省以更新自己的教學(xué)理念、教學(xué)方法,并運用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中,爭取每一節都能取得讓自己滿(mǎn)意的教學(xué)效果,同時(shí)不忘自己的心理學(xué)專(zhuān)業(yè),在教學(xué)之余,增加對學(xué)生身心健康的關(guān)注。任何人都是在不斷的學(xué)習中完善自己的,我會(huì )不斷積累經(jīng)驗,不斷努力學(xué)習,爭取成為一個(gè)更稱(chēng)職更優(yōu)秀的鄉村教師!

易貢鄉中心小學(xué)黃晨宇

  20xx年12月23日

小學(xué)生個(gè)人年度學(xué)習情況總結3

  時(shí)光如逝,歲月如流,一轉眼的時(shí)光,一年的學(xué)習生活已經(jīng)過(guò)去了。在小五學(xué)年的學(xué)期末,特寫(xiě)此文以總結一學(xué)期的學(xué)習好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現都會(huì )在這里展現。

  這一年來(lái),在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下,通過(guò)自身不斷努力,各方面均取得一定的進(jìn)步。在同學(xué)之間的互相學(xué)習中,體會(huì )到了知識就是人的力量源泉,沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技巧,什么成功都不會(huì )與你相約,只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會(huì )的種。種問(wèn)題。對于現金社會(huì ),我要不斷的充實(shí)自己,完善自己,使自己能夠成為適應這個(gè)社會(huì )的專(zhuān)業(yè)人才,將來(lái)如果社會(huì )給我機會(huì )的時(shí)候,我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì )到往后的工作當中去,所以現在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò):人的機遇難求,當機遇來(lái)的.時(shí)候就要好好的抓住它,當時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的能力,你還是只能眼睜睜的看著(zhù)它從你的身邊溜走,而無(wú)可奈何,與其到時(shí)后悔,不如現在好好儲備自己的知識量,時(shí)刻準備著(zhù),等待著(zhù)機會(huì )的到來(lái)。

小學(xué)生個(gè)人年度學(xué)習情況總結4

  在日常生活上:以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子,而通過(guò)學(xué)習生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,使我養成了獨立性,不再嬌生慣養,現在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

  在學(xué)習上:我深知學(xué)習的重要性。面對二十一世紀這個(gè)知識的時(shí)代,面對知識就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認為離開(kāi)了知識將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去,以知識為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代,中國的本科教育又是世界一流的,我應該抓住這個(gè)有利的.時(shí)機,用知識來(lái)武裝自己的頭腦,知識是無(wú)價(jià)的。首先,合理安排時(shí)間,調整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習、工作、娛樂(lè )的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習的前提與基礎,效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結,具有很高的價(jià)值,應認真完成。認真對待考試,考前認真復習。另外,積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識,知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jì),但離心中的目標還很遠,仍需繼續努力,抓緊自己的學(xué)習。知識無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識需要學(xué)習。

  在紀律方面:基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會(huì )公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛生習慣,不亂扔廢棄物。

  以上是我對本學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結,我將結合這個(gè)小結回顧過(guò)去,確定未來(lái)的發(fā)展目標,我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。自然,這需要老師們的精心培養和同學(xué)們的真誠幫助。

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