【實(shí)用】項目年終總結3篇
項目年終總結 篇1
本人從事設計工作10多年以來(lái)，從一個(gè)實(shí)習生，到專(zhuān)業(yè)骨干，到專(zhuān)業(yè)負責人，到項目負責人，到設計院生產(chǎn)管理人員，對設計生產(chǎn)管理工作具有一點(diǎn)心得。供大家借鑒。
一、設計項目生產(chǎn)過(guò)程中，存在三點(diǎn)常見(jiàn)問(wèn)題。
1、由于各種原因，圖紙修改次數較多，效率低下，往往增加了工作量而沒(méi)有相應增加收入，設計人員抱怨大。
2、專(zhuān)業(yè)協(xié)調不夠，圖紙會(huì )簽形同虛設（能真正做到的不多）。
3、臨到出圖時(shí)，各專(zhuān)業(yè)疲勞加班，沒(méi)有充分的校審時(shí)間，無(wú)法保證圖紙質(zhì)量。 以上三點(diǎn)，相互相成。要避免以上問(wèn)題，最關(guān)鍵是要有一位十分得力的項目負責人。
二、項目負責人的能力要求
項目負責人，一般以主導工藝專(zhuān)業(yè)骨干擔當最好，但此人還需具有一定的組織和協(xié)調溝通能力，即領(lǐng)導才能。
《韓非子》一文中，有句話(huà)，大意是，為君治理國家或帶軍隊，要做到三個(gè)字即“德、威、利”并重，方能有所作為。
我曾拿這三字來(lái)形容和指導項目負責人工作。
�。ㄒ唬�、德
這個(gè)很簡(jiǎn)單，項目負責人要有道德。
即最基本地要求是：不能好事自己撈，壞事往外推；不能功勞自己的，錯誤都是別人的；
我做曾做過(guò)的一個(gè)項目，初步設計沒(méi)有順利通過(guò)，在審查會(huì )后公司內部總結時(shí)，我發(fā)言第一句話(huà)：“主要責任在我”。幾個(gè)月后，甲方負責人和曾與我共事的同志告訴我說(shuō)，對我的信任就是從這開(kāi)始。我想如果是組織同志可以用入黨宣誓詞來(lái)概括，德，就是要求你吃苦在前，享受在后，以身作則。
�。ǘ�、威
威就是威信。要做到個(gè)人有威信，最簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，要能做出正確地決定。設計工作中需要項目負責人做出的決定，大部分在以下三個(gè)范疇內。
1、如何接受甲方要求。
2、如何給甲方提要求。，
3、如何給項目小組提進(jìn)度和質(zhì)量要求。
�。�1）簡(jiǎn)單說(shuō)明第1條感受。
在目前的設計市場(chǎng)環(huán)境下，甲方是設計公司的衣食父母，甲方的要求，是不能輕易否定或不執行的。但，由于甲方在專(zhuān)業(yè)知識和掌握國家政策方面的局限，往往提出的'要求不盡合理。這需要項目負責人能充分聽(tīng)取甲方意見(jiàn)，真實(shí)了解甲方意圖，對項目有大局觀(guān)，對項目的后續工作有預見(jiàn)性。并通過(guò)自己的努力，獲得甲方的相對信任。在甲方的不合理要求面前，先要拿出充足的理由來(lái)說(shuō)服他們，如果不能說(shuō)服他們，要主動(dòng)提出相對可行雙方能接受的解決辦法。比如，最常見(jiàn)也是最激烈的甲方與設計公司不能達成一致的設計工期問(wèn)題上。我是不贊成趕工的項目負責人，但，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)一個(gè)項目甲方在設計工期上是不著(zhù)急的。我會(huì )在充分了解自己的項目組成員的工作方法，工作能力和項目難度的情況下，在比較正常工期基礎上，再爭取多五至十天左右的工期余地。我對工期的心得體會(huì )是，絕大部分的甲方對工期都提過(guò)分要求，主要是由于對項目不確定性而從心理上焦慮造成的，九成以上的項目在接受甲方過(guò)分工期要求后，
施工圖紙出來(lái)，并沒(méi)有馬上進(jìn)入項目的下一階段，而且因為趕工期往往容易造成圖紙質(zhì)量低下，施工中錯誤漏洞百出，而到了那時(shí)候，甲方是絕不會(huì )因為你答應了他的過(guò)分工期要求而原諒你的。我認為寧愿在工期上冒著(zhù)得罪甲方的風(fēng)險，保證圖紙質(zhì)量，換取在以后工作中的順利和好評（當然這需要談判技巧）。
�。�2）簡(jiǎn)單說(shuō)明第2條感受。還有甲方對各專(zhuān)業(yè)的設計要求，能接受的接愛(ài)，不能接受，一定要當場(chǎng)果斷拿出充分理由拒絕。我舉個(gè)極端案例。我們曾有個(gè)項目，是一個(gè)自控配電柜的廠(chǎng)房，在專(zhuān)業(yè)碰頭時(shí)，設備專(zhuān)業(yè)提出某個(gè)一車(chē)間設噴淋。結果甲方因為造價(jià)原因不同意，項目負責人在沒(méi)有與專(zhuān)業(yè)設計人員溝通的情況下，答應改圖。在傳達修改意見(jiàn)后，專(zhuān)業(yè)設計人員堅持設了噴淋。圖紙出去后，監理說(shuō)可以不設，改成不設。施工圖審查時(shí)，審查意見(jiàn)必須要設。就這個(gè)設置噴淋的問(wèn)題，不管該設或不該設，甲方對我們的專(zhuān)業(yè)能力產(chǎn)生很大質(zhì)疑。這種可設或可不設的問(wèn)題，我的做法是，先堅持要設，甲方堅持要不設，把設與不設的利弊說(shuō)清楚，由甲方自己拿主意和承擔后果。
�。�3）簡(jiǎn)單說(shuō)明第3條感受。對于肯定不行的，一定要當場(chǎng)拒絕。
威信，是由能力來(lái)決定的�？偸悄茏龀稣_的決定，下面做事的人，就能放心做好自己本份工作，增強效率，成為一個(gè)有戰斗力的團隊。
項目負責人，就是作戰部隊的班長(cháng)，排長(cháng)。公司（首長(cháng)）下達的命令，要什么時(shí)候攻下某個(gè)山頭，你得在最短的時(shí)間內，了解戰局情況，做出戰術(shù)安排，進(jìn)行戰術(shù)分工。然后在最短時(shí)間內，以最小的傷亡攻下山頭，就是好班長(cháng)，作為項目管理就是一個(gè)好的項目負責人，而不了解戰局情況下，猶柔寡斷，戰術(shù)安排不合理或沒(méi)有戰術(shù)安排，戰術(shù)分工不明確，打亂戰，結果只能是大家都犧牲在山腳下，山頭攻不下，任務(wù)完不成，這樣的項目負責人是不稱(chēng)職的。
�。ㄈ�、利
利，就是利益。你能給大家帶來(lái)利益，大家才能聽(tīng)你的。這是硬道理。
最基本地，好的項目負責人，大家都愿跟著(zhù)你干，工作有條不紊效率高，公司賺錢(qián)，個(gè)人實(shí)惠多。當然，在項目負責人管理工作上，公司也應給予一定的獎金分配權和項目成員調配權。
三、項目負責人的常規做法（施工圖階段）
1、向甲方確定合理工期。（假設一個(gè)項目施工圖算上加班，正常工期30天，我會(huì )向甲方或公司管理部門(mén)申請35天左右，留五天機動(dòng)）。
2、填寫(xiě)項目責任書(shū)（我自己根據ISO9000的各種什么聯(lián)系單，指導卡，精簡(jiǎn)了一個(gè)責任書(shū)，同項目概況和項目紀事和項目安排組成）
3、安排設計人員，把專(zhuān)業(yè)條件圖和方案或初設文件要求發(fā)到各專(zhuān)業(yè)設計人員手上。
4、根據具體情況，一般叁天或一周召開(kāi)一次專(zhuān)業(yè)碰頭會(huì )。
5、落實(shí)各專(zhuān)業(yè)提條件時(shí)間和提校審稿時(shí)間。
6、若有疑難問(wèn)題，與主管副總或總工溝通并落實(shí)校審（定）時(shí)間，這一條相當重要，有些自己把不住的，不盡量及早與主管副總或總工溝通，會(huì )帶來(lái)很太麻煩。
7、中間檢查進(jìn)度與質(zhì)量。
8、提交校審稿前，召開(kāi)一次會(huì )簽碰頭，這個(gè)步聚可以在出校審稿前，給各專(zhuān)業(yè)一個(gè)再次落實(shí)各專(zhuān)業(yè)條件和修改的機會(huì )。
9、各專(zhuān)業(yè)校審。
10、改圖并會(huì )簽。
11、曬圖。
12、由設計管理部門(mén)整理交甲方圖紙。（我的口號是，我說(shuō)哪天正式出圖，就肯定有圖，不會(huì )推遲一天）
四、項目管理過(guò)程中一些具體作法。
1、項目組每個(gè)專(zhuān)業(yè)應準備一本作業(yè)本，從項目開(kāi)始，
把專(zhuān)業(yè)要求，設計難點(diǎn)，規范要點(diǎn)，其他專(zhuān)業(yè)條件，未完善的工作一一記在本子上。我還要求，一些小的手算應直接寫(xiě)在本子上，以備檢查確認。
2、現在各大小設計院基本都通過(guò)質(zhì)量認證，做為設計院一員，個(gè)人認為，雖感有點(diǎn)教條。但在實(shí)際操作中，一定要按程序要求辦事，養成良好習慣后，會(huì )受益一輩子。
3、盡量不要因為自己的管理能力問(wèn)題導致返工，這是你喪失威信的最大敵人。
4、如果甲方對你們的工作表示滿(mǎn)意，而且因為甲方的原因，零碎改動(dòng)多，不好算產(chǎn)值，可以適當要求設計院向甲方（施工方）爭取一定的現金加班獎勵，每人能因此發(fā)個(gè)一兩百（這個(gè)跟算獎金提成多一兩百不一樣），都會(huì )很開(kāi)心，從而抵消返工怨言。
項目年終總結 篇2
一年來(lái)，本著(zhù)“認真學(xué)習、扎實(shí)工作”的原則，始終堅持高標準、嚴要求，認真完成了領(lǐng)導安排的各項工作任務(wù)，自身的政治素養、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都有了很大提高�，F將一年來(lái)的工作情況以及今后的努力方向匯報如下：
一、項目管理系統的維護與數據分析工作
恪盡職守，認真作好本職工作。
xx年，中心全面推行項目管理。保障項目管理系統的正常運行，對系統進(jìn)行全面學(xué)習和梳理，是我的'崗位職責。系統運行一年來(lái)，較好的完成了系統的維護工作任務(wù)，確保了系統數據的完整、真實(shí)、及時(shí)更新。
一是對系統各項卡片的核對。包括各部門(mén)崗位系數逐月核查;項目立項卡標識、工作計劃卡標識、任務(wù)單的完整一致;任務(wù)進(jìn)度的及時(shí)調整;財務(wù)收支數據的核對。
二是及時(shí)發(fā)現系統問(wèn)題，解決問(wèn)題。在系統運行過(guò)程中，實(shí)時(shí)觀(guān)察數據變化，通過(guò)細心觀(guān)察，查找出了存在的問(wèn)題。能夠解決的認真做好記錄工作，不能解決的及時(shí)與軟件開(kāi)發(fā)部門(mén)溝通，需求解決的方法。
三是不斷完善系統數據。項目管理運行中，數據錄入存在差異，如收支類(lèi)項目，對應的項目是否正確，經(jīng)過(guò)不斷溝通和探討，確定了此類(lèi)項目的收支一致性。通過(guò)不斷完善此類(lèi)問(wèn)題，起到了對系統數據的更進(jìn)一步的完整。
二、公文處理工作
認真嚴謹，保證公文處理的不遺不漏。
積極主動(dòng)的完成了來(lái)文、發(fā)文、辦公文、簽報單的登記，及時(shí)對呈閱、傳閱文的回收和存檔。
三、其他工作
積極主動(dòng)的完成了辦公室日常工作和領(lǐng)導交辦的其他工作任務(wù)。
四、今后計劃
今后工作的方向：隨著(zhù)項目管理的實(shí)行，我們的工作要求將更高，需更細心全面的掌握系統知識。并進(jìn)一步做好一下幾項工作：
1、對進(jìn)度體系和質(zhì)量考核體系的完善統一。
2、抓緊對企業(yè)全面納入系統的工作。
項目年終總結 篇3
一、 學(xué)習到的知識
IT項目管理對于信管來(lái)說(shuō)，應該是一門(mén)重要的專(zhuān)業(yè)課，只有掌握了其中的分析方法，才能在以后的項目開(kāi)發(fā)中，對項目進(jìn)行科學(xué)，全面的管理，提高項目的質(zhì)量。
通過(guò)本次課程的學(xué)習加之實(shí)習，首先，我知道了什么是項目，以及IT項目的定義什么，知道它是為解決信息化需求而產(chǎn)生的軟件、硬件、網(wǎng)絡(luò )系統、信息系統、服務(wù)系統等一系列與信息技術(shù)相關(guān)的項目，同時(shí)，我了解到了IT項目的主要特點(diǎn)分為7個(gè)，即明確的目的、獨特性、時(shí)限性、目標漸進(jìn)性、時(shí)效性、高風(fēng)險性和智力密集型。在充分了解了定義之后，老師又詳細講解了項目的生命周期和管理模式，從項目4大階段：?jiǎn)?dòng)、計劃、執行、控制和項目管理9大知識領(lǐng)域：范圍、時(shí)間、成本、質(zhì)量、人力資源、溝通、風(fēng)險、采購進(jìn)行全面的解析。下面我就分別講述在這幾個(gè)方面自己學(xué)到的東西。
其中4大階段中，掌握的比較好的就是前兩個(gè)方面，在啟動(dòng)方面，我覺(jué)得就是要預先考慮到項目實(shí)施過(guò)程可能出現的問(wèn)題，進(jìn)行提前的計劃，說(shuō)到底就是未雨綢繆，里面最重要的就是可行性分析，它是作為項目能否開(kāi)發(fā)的重要依據，提供需求、盈利、運行環(huán)境等多方的分析資料。另外一個(gè)，我掌握到的重要知識，就是WBS技術(shù)，我學(xué)會(huì )了如何對認為進(jìn)行分解，將一個(gè)復雜的項目分成多個(gè)子項目，分別進(jìn)行多次深度劃分。 項目時(shí)間管理是我聽(tīng)得最認真的內容，因為要作圖，里面我主要是針對網(wǎng)絡(luò )圖進(jìn)行了認真的學(xué)習，知道網(wǎng)絡(luò )圖的意義以及如何繪制網(wǎng)絡(luò )圖，在網(wǎng)絡(luò )圖的基礎上，我學(xué)會(huì )了用個(gè)Project軟件生成項目的甘特圖，并且能夠從給出的甘特圖中讀取項目的信息和進(jìn)度計劃。最難的是活動(dòng)歷時(shí)估計中的關(guān)鍵路法，通過(guò)結合PPT，我掌握了如何根據給定的'表格數據，推算出最早開(kāi)始時(shí)間、最早結束時(shí)間、最遲結束時(shí)間、最遲開(kāi)始時(shí)間、總時(shí)差，并在做完圖后，從中找出其關(guān)鍵路徑，即總時(shí)差為零的活動(dòng)路線(xiàn)。
后面9個(gè)領(lǐng)域，都學(xué)的比較粗條，主要針對了成本、質(zhì)量和風(fēng)險管理。在成本管理方面，理論掌握的不好，主要就是知道了如何用Project軟件對項目分配資源，并且知道了如何解決資源沖突的幾種方法。
在項目質(zhì)量管理方面，我通過(guò)實(shí)習，知道了IT質(zhì)量管理的概念，整個(gè)體系，并且通過(guò)實(shí)習，知道了從哪幾個(gè)方面入手去編寫(xiě)IT項目質(zhì)量計劃，從而了解了一個(gè)項目團隊如何去保證其項目的質(zhì)量，特別是實(shí)施計劃中，知道了一般性項目質(zhì)量管理的工作計劃，和高層領(lǐng)導以及項目經(jīng)理如何去評審一個(gè)項目以及各部門(mén)的任務(wù)分工和之間如何協(xié)調。
風(fēng)險管理因為時(shí)間近，所以知識點(diǎn)記得比較多，最深刻的就是項目風(fēng)險的評估分析。 在里面，我主要掌握了如何定性的估計風(fēng)險，學(xué)會(huì )了風(fēng)險評定的等級劃分，和結果劃分。
二、 感悟與體會(huì )
IT項目管理，其實(shí)自己沒(méi)有多少重視，總感覺(jué)學(xué)到的理論偏多，讓我值得欣慰的就是，我們在課程一開(kāi)始就成立了分組，通過(guò)一個(gè)小組的整體協(xié)作，把整個(gè)項目過(guò)程都全部的經(jīng)歷了一遍，在完成的過(guò)程中，我發(fā)現，書(shū)上寫(xiě)到的只是冰山一角，遠遠滿(mǎn)足不了你完成作業(yè)的標準，我很多時(shí)候都是拿到分配下來(lái)的題目，一陣發(fā)愁，然后翻了N遍書(shū)，還是不知道從何下手，可能是從來(lái)沒(méi)有接觸到類(lèi)此的東西，缺乏思路，不知如何進(jìn)行，只能在百度里尋找，希望找到材料，要是完全一樣的就更好，沒(méi)有的就東拼西湊，雖然其中有一些copy的影子，但自己也是閱讀了大量的資料，整合了各種數據，在不知不覺(jué)中，理解該方面也越來(lái)越深刻，至少一開(kāi)始的迷茫感沒(méi)有了，其中讓我印象最深的就是制作WBS，書(shū)中只是講述了WBS的基本概念，沒(méi)有一點(diǎn)制作的方法和步驟，完全是盲人摸象，一路磕磕碰碰，幸好在強大的搜索引擎下，在參考了無(wú)數公司優(yōu)秀的案例下，制作了一個(gè)讓自己非常滿(mǎn)意的WBS圖，當然，其中會(huì )有各種錯誤。
還有一個(gè)就是在合作的過(guò)程，我覺(jué)得一個(gè)項目想要合理，高質(zhì)量的完成，各小組間的溝通即為重要，這里面包含了項目組長(cháng)的領(lǐng)導能力和人格魅力，像我們組來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)就有點(diǎn)分崩離析的味道，就是個(gè)人管個(gè)人，組長(cháng)分配啥，做了就好，沒(méi)有形成一個(gè)小組間的共鳴，不知道其他組的進(jìn)度和完成情況內容，所以?xún)热輵撚行┓稚�，給組長(cháng)也增加了很多的后期整理壓力。
三、 提出的建議
1、 案例分析的效果甚微，我感覺(jué)就是小組發(fā)表后，老師就是把小組的發(fā)言整合了一下，沒(méi)有告知這個(gè)案例到底說(shuō)明什么，總感覺(jué)有點(diǎn)模棱兩可，沒(méi)有明確。
2、 課堂氣氛很壓抑，我們沒(méi)有釋放應有的學(xué)習激情。
3、 實(shí)驗課有些水，不知道在實(shí)驗課上做什么，一般都是老師講，學(xué)生自己玩電腦，應該在實(shí)驗課的時(shí)候，開(kāi)設一點(diǎn)Project軟件的教程，幫助我們更好的掌握。
4、 作業(yè)量比較大。
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