【熱門(mén)】德育年終總結4篇
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的德育年終總結4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
德育年終總結 篇1
德育工作是學(xué)校教育的基礎工作，同時(shí)也是素質(zhì)教育的首要工作。根據學(xué)期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規范教育為基礎，加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人�，F將一期來(lái)的德育重點(diǎn)工作總結如下：
一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效
學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、建立、健全各項規章制度。
本學(xué)期，學(xué)校加強德育制度建設，促進(jìn)德育工作的制度化。建立、健全各項規章制度，(升國旗制度；班主任會(huì )議制度；主題班隊會(huì )制度；安全教育制度等等，)使各項工作有制度保障，有序的開(kāi)展。
2、加強師德師風(fēng)建設
本學(xué)期，我們與教師簽定了《XX縣長(cháng)沙鎮義學(xué)堂中心小學(xué)規范從教行為責任書(shū)》、《XX縣長(cháng)沙鎮義學(xué)堂中心小學(xué)教師廉潔從教承諾書(shū)》。組織教師多次學(xué)習了有關(guān)教師師德方面的文件資料，提高教師的素質(zhì)，增強教師的責任意識，強調德育工作者要尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，從而杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其他違規事件的發(fā)生，在學(xué)生，家長(cháng)，社會(huì )面前樹(shù)立良好的師德形象，構建平等、民主的師生關(guān)系。
3、抓好班主任隊伍管理
班主任是一個(gè)班級的組織者、指導者和教育者,是學(xué)校德育工作的主力軍,擔負著(zhù)為祖國培養新人的重任,而班主任素質(zhì)的高低在很大程度上關(guān)系著(zhù)班級工作的成效,學(xué)校德育工作能否順利有序的開(kāi)展,所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個(gè)性心理等方面的條件和素質(zhì)。本學(xué)期里，我們組織班主任和輔導員進(jìn)行班隊會(huì )相關(guān)知識培訓。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jì)作為評優(yōu)的重要依據。
二、強化行為規范訓練，改變學(xué)生精神面貌
1、加強行為規范養成教育。對學(xué)生的學(xué)習習慣、遵紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣進(jìn)行訓練和教育。
2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。
本學(xué)期，對行為規范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、兩操、升國旗、校內紀律情況的檢查評比落實(shí)到位。通過(guò)對學(xué)生的行為規范教育，讓他們養成文明禮儀、遵章守紀、勞動(dòng)衛生習慣等。通過(guò)對行為規范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了學(xué)校的行為規范。
三、安全、法制教育
牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，全面推進(jìn)安全工作責任制，狠抓校園安全工作落實(shí)，消除安全隱患。學(xué)校利用升國旗、班隊會(huì )等形式對學(xué)生進(jìn)行每月一次的主題安全、法制教育，以增強師生的安全、法制意識，構建了一個(gè)可行的安全教育網(wǎng)絡(luò )。每年的12月4日為“全國法制宣傳日”，義學(xué)堂小學(xué)在法制宣傳領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下開(kāi)展六個(gè)一活動(dòng)進(jìn)行法制宣傳教育。一是出一期法制教育專(zhuān)刊，二是廣播站播一周法制教育專(zhuān)題廣播，三是掛一幅法制宣傳標語(yǔ)，四是高年級各班出一刊法制宣傳黑板報，五是舉辦一次法制宣傳教育手抄報展，六是舉辦一次法制宣傳教育講座。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，對增強廣大干部職工和學(xué)生學(xué)法、知法、用法的意識，提高全校師生運用法律武器維護自身合法權益的能力具有積極的推動(dòng)作用。 每到假期前，為了讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)“安全、健康、快樂(lè )、發(fā)展”的假期，學(xué)校都要求各班開(kāi)展以假期安全教育為主題的班隊會(huì )，學(xué)校印制《致家長(cháng)一封信》發(fā)到每個(gè)學(xué)生手里，提醒家長(cháng)注意孩子在假期里的安全教育。
四、開(kāi)展多彩的活動(dòng)，豐富校園文化
1、開(kāi)展系列活動(dòng)慶祝少先隊建隊61周年。
�。�1）各中隊舉行了以慶祝自己的“生日”為內容的主題隊會(huì )，各輔導員認真組織隊員學(xué)習了少先隊的知識“少先隊員十知道”。
�。�2）大隊部舉行了“我能行”大隊委干部競選活動(dòng)。xx月12日下午，參加競選的侯選人依次上臺亮相，通過(guò)激情洋溢的演說(shuō)，充分展示了個(gè)人的勇氣、自信和才華，體現出當代小學(xué)生勇于參與、服務(wù)集體的奉獻精神，他們精彩自信的表現也贏(yíng)得現場(chǎng)陣陣掌聲。最后通過(guò)選舉產(chǎn)生了13名新一屆大隊干部。
�。�3）xx月14日下午舉行了“中國精神頌”演講比賽。參賽選手們以愛(ài)國主義為主線(xiàn)，以飽滿(mǎn)的激情、生動(dòng)的語(yǔ)言和真摯的感情，用一則則真實(shí)的故事，講述了發(fā)生在自己身邊的故事和自己家庭的變化。小選手們童稚的聲音和聲情并茂的演講，贏(yíng)得了觀(guān)眾席上的陣陣掌聲。此次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓廣大青少年了解我國建國61周年和改革開(kāi)放30年以來(lái)的光輝歷程、成功經(jīng)驗和偉大成就，同時(shí)也表達出21世紀的青少年為祖國崛起、為民族振興發(fā)奮讀書(shū)、報效祖國的宏偉誓愿。經(jīng)過(guò)激烈角逐，比賽評選出了一等獎2名，二等獎5名，三等獎xx名。
2、組織開(kāi)展達標運動(dòng)會(huì )。為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的精神，為檢驗學(xué)生的體質(zhì)健康水平，我校于11月2、3日舉行了一年一度的達標運動(dòng)會(huì )。全校一至六年級的學(xué)生全部參加。本次運動(dòng)會(huì )設立了立定跳遠、仰臥起坐、50跑、投擲沙包、跳繩五個(gè)項目。歷時(shí)2天，對全體參賽運動(dòng)員按《國家體育鍛煉標準》分項進(jìn)行了達標檢測，達標率達99.1﹪。
3、組織參加了“中華魂”（中國精神頌）主題教育活動(dòng)暨征文、演講比賽。根據開(kāi)關(guān)工委關(guān)于組織小學(xué)生參加五好小公民主題教育“中國精神頌”讀書(shū)征文演講比賽活動(dòng)的通知精神，我校于20xx年3月——20xx年xx月開(kāi)展了“中國精神頌”讀書(shū)征文演講比賽活動(dòng)。將校內評選出的優(yōu)秀征文和演講交縣團委參加評比，我校張力丹的征文獲小學(xué)組一等獎，王澤帆、趙晨晨、何欣、李婧同學(xué)的征文分別獲二、三等獎和優(yōu)秀獎，王澤帆、范勇、張躍川三位同學(xué)的演講分獲二、三等獎。
4、參加縣教委“心理健康教育宣傳”活動(dòng)。學(xué)校組織開(kāi)展“心理健康教育宣傳”活動(dòng)的心理健康教育手抄報比賽，其中冉孟嬌老師的作品獲縣級二等獎，向思雨、王澤帆、鄭龍杰等19名同學(xué)的作品分獲縣級一、二、三等獎。
5、開(kāi)展綠化長(cháng)江捐款活動(dòng)。9月27日，義學(xué)堂小學(xué)組織了“綠化長(cháng)江，重慶行動(dòng)”捐款活動(dòng)，共收到捐款12127元。本次活動(dòng)是由學(xué)校德育處、大隊部向全校師生發(fā)出的倡議：開(kāi)展“綠化長(cháng)江，義小在行動(dòng)”主題教育活動(dòng)，全校師生在活動(dòng)中深刻認識到保護長(cháng)江、綠化長(cháng)江的重要意義。以實(shí)際行動(dòng)支援三峽庫區的生態(tài)建設，為保護母親河盡一份責任，為打造“森林重慶”獻一份力量。
6、參與“萬(wàn)人保潔”活動(dòng)。長(cháng)沙鎮在爭創(chuàng )市級衛生城鎮，我校開(kāi)展多項活動(dòng)各級支持創(chuàng )衛工作。12月17日，我校全體師生帶上勞動(dòng)工具參與長(cháng)沙鎮的“萬(wàn)人保潔”活動(dòng)，為長(cháng)沙鎮的創(chuàng )衛工作做出自己的貢獻。
7、舉辦“慶20xx年元旦‘明日之星’少兒歌手賽”活動(dòng)。為了迎接新年的到來(lái)，增添節日的氣氛，豐富師生的校園文化生活，慶祝元旦。31日下午舉行了“慶元旦暨明日之星少兒歌手賽”，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生們熱情高漲，參與的積極性高，歡樂(lè )的笑聲此起彼伏，讓師生沉浸在節日的喜慶氛圍中。全體學(xué)生用熱情飽滿(mǎn)的激情、昂揚向上的狀態(tài)，淋漓盡致地展現了大家喜迎新年的良好愿望。
通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，陶冶了學(xué)生的情操，更增強了學(xué)生對祖國的熱愛(ài)，增強了學(xué)生的團隊意識、心理健康、安全意識，培養了學(xué)生的各項習慣養成，使師生的關(guān)系更近了，學(xué)生更懂事了。
五．存在的問(wèn)題與不足
1．學(xué)生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走打鬧的想象時(shí)有發(fā)生，一些學(xué)生衛生習慣不夠好，隨意丟棄臟物。
2．年級、班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問(wèn)題。
今后，我們一定要繼續健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。
德育年終總結 篇2
本學(xué)期我校德育工作在上級各部門(mén)領(lǐng)導下本著(zhù)從小事做起，從常規抓起注重學(xué)生習慣養成為主線(xiàn)，以共青團、學(xué)生會(huì )德育序列活動(dòng)為載體、細致、實(shí)效的做了以下工作。
一、德育活動(dòng)序列化
1、學(xué)期伊始，學(xué)校政教處對德育工作作了全面細致的安排，要求各班在學(xué)校安排的前提下制訂出富有班級特色的班級活動(dòng)計劃，做到了每月一個(gè)大主題，每周一小主題并根據實(shí)際情況穿插一些適時(shí)活動(dòng)，按計劃我們進(jìn)行了下列活動(dòng)。
九月：新學(xué)期開(kāi)始，政教處各項管理工作全面鋪開(kāi)，同時(shí)也拉開(kāi)了德育教育活動(dòng)的序幕，本月是尊重知識，不忘師恩的教育月，學(xué)校組織了“終生不忘老師恩情”為主題的征文活動(dòng)，同時(shí)各班也利用班團活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行了該主題的各種類(lèi)型的班會(huì )活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展主要是教育同學(xué)們要在新學(xué)期初即有尊敬老師，渴求知識的愿望，既而新的學(xué)期里發(fā)奮學(xué)習。
同時(shí)，開(kāi)學(xué)初配合“規范記心中，文明見(jiàn)行動(dòng)”學(xué)校舉行了以“我心目中的陽(yáng)光少年”儀容儀表漫畫(huà)征集大賽，要求同學(xué)們畫(huà)出自己心目中的文明少年模樣，選出優(yōu)秀作品展出，希望同學(xué)們對照檢查自己的言行舉止、儀容儀表，以使自己向大家心目中的陽(yáng)光少年的形象學(xué)習的目的。初一年級剛入學(xué)，為增強他們的班級團隊精神和文明言行學(xué)校組織了為期四天的綜合實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)熔煉他們的團隊精神，取得了很好的效果。
十月份：是民族精神愛(ài)國主義教育活動(dòng)月，政教處要求以小品、講故事等多種形式進(jìn)行民族精神愛(ài)國主義教育活動(dòng)，同時(shí)還組織了以“祝福祖國”為主題的寄語(yǔ)、畫(huà)畫(huà)、歌唱祖國的唱歌比賽等活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生從小立下遠大的理想，同時(shí)也培養學(xué)生愛(ài)國主義精神和集體主義觀(guān)念，愛(ài)國、愛(ài)校，愛(ài)自己的班級教育也增強了學(xué)生的環(huán)保意識。
十一月份：是集體主義教育月，主題的班級活動(dòng)有“魚(yú)片”的事跡學(xué)習、英雄大學(xué)生救人的感人事跡教育了每一位學(xué)生，更使學(xué)生們懂得了“人民的利益高于一切”的深層含義。為培養同學(xué)們班級集體榮譽(yù)感和同學(xué)之間和睦相處，團結友愛(ài)同時(shí)為提高學(xué)生身體素質(zhì)和對疾病的抵抗能力，本月隆重召開(kāi)了康順路中學(xué)第四屆體育節，活動(dòng)以“面向全體學(xué)生，人人參與陽(yáng)光體育運動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)”為活動(dòng)宗旨，以樹(shù)立學(xué)生“健康、文明、育人、向上”為目的，全面活躍學(xué)生校園體育文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養學(xué)生強身健體的能力，進(jìn)一步促進(jìn)我校精神文明建設，展現我校的新風(fēng)貌、新形象，經(jīng)過(guò)學(xué)校政教處和體育組的精心策劃，在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和領(lǐng)導下，本屆校園體育節有條不紊地進(jìn)行，高度體現了班集體的向心力和凝聚力，表現了廣大學(xué)生的精神狀態(tài)。同學(xué)們在活動(dòng)中長(cháng)知識、增才干、受教育，形成了濃厚的校園體育文化氛圍。同時(shí)體育節是對我校園體育文化建設的一次檢閱，也是對我校精神文明建設的一次展示，對于建立具有我校特色的校園體育文化內涵將產(chǎn)生良好的促進(jìn)作用。
十二月：法制、安全教育月，圍繞這一主題，學(xué)校組織開(kāi)展了二次以“抗震”和“火災逃離”的演練，同時(shí)各班舉行了以安全教育和法制教育為主題的班會(huì )，進(jìn)行“五五普法”學(xué)習，主要是要求學(xué)生“不以惡小而為之，不以善小而不為”，通過(guò)各種寓教于樂(lè )的活動(dòng)對同學(xué)進(jìn)行安全與法制細致、全面的教育。
本月以建國六十周年為契機隆重舉行了為期兩個(gè)月以“祝福祖國，快樂(lè )校園”為主題的康順路中學(xué)第四屆校園文化藝術(shù)節�！靶@有了文化，就有了深厚的文明底蘊；校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華�！薄拔拿鞯滋N”和“精神升華”的結合就構成了“文化場(chǎng)”。從創(chuàng )名校，展特色的繪畫(huà)、攝影、征文、寄語(yǔ)、手抄報的`作品展到精彩紛呈的迎新年文藝匯演，充分展示出我校文明和諧、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。同時(shí)豐富了同學(xué)們的精神文化生活，創(chuàng )建了一個(gè)健康、快樂(lè )的校園，同學(xué)們利用每天的課余時(shí)間進(jìn)行排練，讓歌聲和舞蹈走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心靈，使同學(xué)們充分展示自己的聰明才智，釋放自己的青春激情。文藝匯演中，師生載歌載舞祝福祖國、快樂(lè )校園的主旋律點(diǎn)燃了師生愛(ài)祖國、愛(ài)集體的豪情。
一月：是“勤奮學(xué)習教育月”，期末來(lái)臨，同學(xué)們的學(xué)習更緊了，怎樣復習迎考？如何聽(tīng)課？等等問(wèn)題同學(xué)們在班會(huì )上討論熱烈，交流學(xué)習心得、學(xué)習方法，孩子們各抒己見(jiàn)，新課改理念下成長(cháng)起來(lái)的新一代青少年們對“如何勤奮上進(jìn)？”有了更高的境界。
二、班級管理配套化
養成教育、班級管理是我校德育工作的重點(diǎn)，培養學(xué)生良好的學(xué)習、生活習慣，文明禮貌習慣和生活道德習慣，孩子們長(cháng)大以后才會(huì )成為一名高尚情操的人。
學(xué)期開(kāi)始，各班開(kāi)展“爭創(chuàng )文明禮儀，勤奮上進(jìn)”活動(dòng)全面展開(kāi)，活動(dòng)對學(xué)生的文明行為、學(xué)習習慣等有細致的要求，特別是對后進(jìn)學(xué)生有很大的促進(jìn)。學(xué)生每做一件好事，每有一點(diǎn)進(jìn)步，甚至每叫一聲“老師好”，班級都給予鼓勵表?yè)P，你就是“文明禮儀”之星，該活動(dòng)很有實(shí)效，關(guān)鍵是要求學(xué)生做好每一件小事，同時(shí)也使優(yōu)差生站到了同一起跑線(xiàn)上。
班級管理：結合建國六十周年，學(xué)校開(kāi)展了“金牌獻給我的祖國”爭創(chuàng )日常行為規范競賽“金牌文明班”評比活動(dòng)，按照評比細則每天有老師學(xué)生檢查督促評分。校級、班級管理配套、細致、到位，促進(jìn)了各班日常行為的規范，提高了班級管理質(zhì)量，末位不掛金牌的激烈的競爭使各班呈現出文明、守紀、好學(xué)的百舸爭流的嶄新局面。
三、常規管理制度化
政教日常工作的管理非常繁雜，從周一的升旗到周五的工作總結評分，每一項工作都必須堅持安排、檢查、到位，有一樣不堅持、不到位，許多工作就是紙上談兵，有一項不守信許多工作就產(chǎn)生不到實(shí)效，為此，每月第一周的周一下午第六節課是班主任月例會(huì )制度，總結上月班級管理工作，布置下月工作。每周一下午兩節課后是班長(cháng)例會(huì )制度，聽(tīng)班長(cháng)匯報各班上周工作，布置本周工作，并將開(kāi)會(huì )內容由班長(cháng)匯報給班主任。這樣班級管理工作一環(huán)緊扣一環(huán)，有條不紊有序展開(kāi)，同時(shí)還培養了大批的學(xué)生干部來(lái)主持升旗儀式，來(lái)負責管理廣播站，來(lái)安排許多例行的工作，有一支優(yōu)秀的班主任隊伍，有一批工作負責的學(xué)生干部，眾人拾紫火焰高，大家齊心協(xié)力，學(xué)校德育工作開(kāi)展得紅紅火火。
四、教室布置規范化
學(xué)期初，學(xué)校對教室布置有嚴格要求，強調既統一又有創(chuàng )新，該上墻的表格我們統一規定位置、尺寸高度統一制作。除此外，教室內嚴禁亂貼、亂掛、衛生工具也規定了擺放位置。黑板報內容的更換每月第一周三下午放學(xué)前檢查，各班在班主任例會(huì )后即根據月工作主題自行更換，由于要求細致，檢查到位，班級管理工作的許多行為已成了一種自覺(jué)的行為，班級文化也同步體現出來(lái)。
五、安全、衛生管理責任化
我校校園人員、環(huán)境復雜，衛生工作任務(wù)重，政教處除任命一名老師負總責管理外，其他成員通力合作，各班配下班老師配合班主任抓衛生，年紀主任查衛生，全校師生一起搞衛生。學(xué)期初各班即領(lǐng)到了本班的衛生區域圖，每天清晨和放學(xué)，各班的值日生和老師即對區域進(jìn)行清掃，政教處組織衛生委員值周檢查，學(xué)校每周一大掃除，每天三小掃，值周生對每天檢查評分，同時(shí)各班成立了保潔小組，專(zhuān)門(mén)負責本班區域的保潔，值周生也同步檢查，每周對評分最高的班級頒發(fā)衛生流動(dòng)紅旗，并與“掛金牌”和班主任考核、年級主任考核結合，周總分第一名的班級學(xué)校對每一名學(xué)生在升旗儀式上給予表?yè)P。這樣一來(lái)，衛生工作就調動(dòng)了每位老師同學(xué)的力量，校園也就被大家愛(ài)護著(zhù)，變得整潔了、美麗了。
建立健全學(xué)校安全領(lǐng)導小組，成立了學(xué)校安全護校隊，各班成立了安全定期排查小組，分別負責校園內的安全排查和檢查指導，嚴查違規違紀行為，及時(shí)排查和處理解決安全隱患。對外來(lái)人員實(shí)行門(mén)衛處登記、電話(huà)通報，保證學(xué)生有安全舒適的學(xué)習環(huán)境。制訂了學(xué)校安全《緊急疏散預案》、《突發(fā)事件緊急處理預案》，科學(xué)合理地劃分教學(xué)樓樓梯通行區域及班級放學(xué)疏散線(xiàn)路，同時(shí)進(jìn)行多種形式的安全教育講座、抗震、火災逃生演練、安全主題班團會(huì )活動(dòng)，以《安全自護自救常識》、《消防安全知識》《交通安全常識》等為內容，展開(kāi)全方位的學(xué)生安全教育工作，進(jìn)一步加強、完善了我校的安全教育工作。
六、班主任的培訓經(jīng)�；�
1、通過(guò)不同途徑，提高班主任能力。
本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任培訓工作制度，規范班主任工作管理，堅持每月一次的班主任例會(huì )，通過(guò)例會(huì )上對前一段工作的總結反饋、對下一階段工作的布置安排，培養班主任的責任意識，并通過(guò)學(xué)習他人的。
先進(jìn)經(jīng)驗，不斷拓寬班主任工作的管理思路；每月一次的班主任例會(huì )，不僅規范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養。通過(guò)不斷地總結提煉，不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗財富，事實(shí)上這些老師的工作水平也在不斷的提高。本學(xué)期學(xué)校加大班主任學(xué)習交流的力度，進(jìn)行了兩次以“讓孩子的道德生命自由健康的成長(cháng)”為主題的班級管理工作經(jīng)驗交流和培訓學(xué)習，通過(guò)交流學(xué)習，拓寬班主任管理思路，培養班主任的創(chuàng )新意識。
2、班主任通過(guò)自學(xué)和集體學(xué)習，提高了自身的德育水平，增強德育工作的針對性，在德育過(guò)程中注重投入更多的情感，更新德育觀(guān)念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng )新，工作中善于思考，肯動(dòng)腦筋，不斷改進(jìn)班級管理或教育學(xué)生的新方法、新思路，使班級管理更具特色，德育工作更具實(shí)效性。
3、建立完善的班主任星級考核機制。采用校領(lǐng)導、政教處、文明崗多方反饋信息，對班主任工作給予全面細致的考核評定并和學(xué)�？�(jì)效考核掛鉤。這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平，同時(shí)又調動(dòng)了班主任工作的積極性。
一學(xué)期的工作結束了，回顧這個(gè)學(xué)期我們收獲的是喜悅：我們不僅在德育管理上，取得了前所未有的好成績(jì)，而且為學(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)生特長(cháng)的展示，提供了足夠的空間和舞臺，合格學(xué)校、現代技術(shù)學(xué)校、綠色學(xué)校的創(chuàng )建都得到了家長(cháng)的認可和社會(huì )的肯定。展望充滿(mǎn)期待的下學(xué)期，如何創(chuàng )新學(xué)校德育工作，使之更具時(shí)代性和實(shí)效性，是來(lái)期德育工作的重點(diǎn)探索。在市、區教育局和校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我們有信心，更有能力把工作做得更好！
德育年終總結 篇3
今年所帶的一年級有28人，學(xué)生年齡在6-7歲，思想水平、知識水平、行為能力發(fā)展不一，男有18人，女生有10人。班級工作相對比較困難。但在師生的共同努力下，我班圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)。為了更好地搞好將來(lái)的工作，我把本學(xué)期的班級工作情況總結如下。
一、加強思想教育，營(yíng)造就了良好的班風(fēng)
1.從班級布置，創(chuàng )建班級學(xué)習氛圍
這些孩子剛從幼兒園走入小學(xué)，對任何事物都懷著(zhù)一個(gè)好奇心，而且這個(gè)時(shí)期的孩子喜歡鮮艷漂亮的圖案。于是我從班級布置上著(zhù)力渲染一個(gè)漂亮溫馨的學(xué)習環(huán)境。設計了學(xué)生評比表，標題為“努力我最棒”每個(gè)學(xué)生得到一朵鮮艷的花朵。在每天的學(xué)習中得到獎勵就會(huì )在花瓣上貼上一朵漂亮的獎?wù)�。教室后面的板報上貼有鮮艷漂亮的圖案，標題為“爭做合格小學(xué)生”下面是小學(xué)生守則和一些朗朗上口的小學(xué)生行為規范兒歌。每個(gè)月張貼優(yōu)秀學(xué)生的照片。通過(guò)這樣的環(huán)境布置既激發(fā)了學(xué)生對小學(xué)生活的向往，又指引了學(xué)生如何在小學(xué)生活中學(xué)習生活，養成良好的行為習慣。創(chuàng )建了良好的班級學(xué)習氛圍。
2、培養學(xué)生良好的行為習慣，樹(shù)立良好的班風(fēng)
半年來(lái)，我根據學(xué)校少先隊大隊部的教育工作計劃，針對一年級學(xué)生特點(diǎn)，積極開(kāi)展集體主義教育、團結友愛(ài)的教育、養成良好的行為習慣。培養學(xué)生良好的行為規范，收到顯著(zhù)成效。首先利用開(kāi)學(xué)之初，抓住新生入學(xué)的學(xué)前教育的有利時(shí)機，借助班會(huì )對全體同學(xué)進(jìn)行思想教育，使每位學(xué)生都能迅速地從幼兒園的自由快樂(lè )的生活中轉化到有目標有任務(wù)的小學(xué)生的學(xué)習生活中;激發(fā)學(xué)生積極向上的思想意識，形成了"團結、努力、積極、爭先"的良好班風(fēng)，增強了班級凝聚力;引導學(xué)生進(jìn)行自我教育，完美自己;利用每周一次的升國旗儀式對全班同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國主義、講文明、懂禮貌教育，并從學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行入手，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習慣、文明習慣，為學(xué)習打下了扎實(shí)的基礎。
二、通過(guò)班主任培訓，在理念上方法上有較大的提高
通過(guò)本學(xué)期學(xué)校組織的班主任培訓和班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)。是我對班主任工作有了更深刻地了解和認識。不僅是管理好一個(gè)班級，更是為一個(gè)人的一生奠定人生基礎，責任重大。因此作為一年級的班主任要特別注意自己的一言一行，一舉一動(dòng)，處處都是在影響一個(gè)孩子成長(cháng)。一學(xué)期來(lái)，我時(shí)常會(huì )反思自己的工作，學(xué)習一些優(yōu)秀班主任老師的工作，并結合班級實(shí)際情況引用一些有意義的班級活動(dòng)，是孩子們能夠順利的與快樂(lè )的進(jìn)入小學(xué)生活。
三、開(kāi)展豐富多彩的班級教育活動(dòng)
1、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的品德教育，提高了學(xué)生的綜合品德素質(zhì)。
小學(xué)教育主要是養成教育，一個(gè)人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過(guò)每一件事，每一項活動(dòng)，每一節課，長(cháng)期熏陶才能形成。這學(xué)期，我著(zhù)重從入手抓日常行為規范的養成教育。我以課堂生活為主體，以常規訓練為主線(xiàn)，加強了對學(xué)生課堂紀律、常規、禮貌、衛生和勞動(dòng)等九方面基本行為準則的教育。以朗朗上口的兒歌、三字經(jīng)等文字形式傳唱，規范學(xué)生的日常行為規范，培養學(xué)生對學(xué)習的責任感和自學(xué)、自理、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統一地完成各項教學(xué)任務(wù)。
2、加強了班級安全教育。
本學(xué)期中，能夠針對當前不安全因素，對學(xué)生的安全教育工作做到長(cháng)抓不懈。力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強的自理能力，使每一位學(xué)生都能"高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去"。半年來(lái)，在全班師生的共同努力下，沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。
3、重視與家長(cháng)的聯(lián)系，雙向管好孩子。
孩子的進(jìn)步，集體的成長(cháng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(cháng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)多種形式與家長(cháng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往。本學(xué)期繼續進(jìn)行家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、面談等形式，并在12月份召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、還利用家校平臺向家長(cháng)介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，通過(guò)這些工作，使很多家長(cháng)重視了子女的教育，改進(jìn)了對子女的教育方法，增強了做家長(cháng)的責任感，收到了較好的效果。
4、開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)。
本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項教育教學(xué)工作，組織學(xué)生爭當合格的小學(xué)生的活動(dòng)。針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教育，為形成良好的班風(fēng)，養成良好的行為習慣、文明衛生習慣奠定了基礎。其中在學(xué)校組織的體育活動(dòng)和跳繩活動(dòng)中，我班學(xué)生刻苦訓練，團結拼搏，榮獲好成績(jì)。在其它活動(dòng)中也抓住有利時(shí)機在班級及時(shí)開(kāi)展各種活動(dòng)調動(dòng)同學(xué)們學(xué)習的積極性;讓同學(xué)們在假期中不但玩得痛快，而且能夠積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，了解社會(huì )知識，大大提高了學(xué)習興趣，豐富了知識。
總之，全班同學(xué)經(jīng)過(guò)努力取得了一定的成績(jì)，但是也還存在有許多的不足之處，比如家訪(fǎng)不夠及時(shí)，對學(xué)困生的轉化措施不夠得力，另外和其他學(xué)科任課教師聯(lián)系不足，造成學(xué)科之間教育上的脫節等問(wèn)題，當然這也是今后班級教育工作的努力的方向。
德育年終總結 篇4
幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的最佳起點(diǎn)，也是培養良好品德、行為習慣的重要時(shí)期，對幼兒進(jìn)行初步得道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此計劃。根據幼兒的年齡特點(diǎn)和〈〈綱要〉〉的要求，結合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。
一、情況分析
我班是中班，整體思想品德?tīng)顩r不大理想，主要呈現以下幾點(diǎn)：幼兒自理能力和獨立性的太差(如：一小部分幼兒不會(huì )自己吃飯，小便要老師脫穿褲子，基本的常規都沒(méi)有。)：
1、不能獨立完成自己力所能及的事。
2、大部分幼兒遵守規則的意識和自控能力較差。
3、心中有他人的意識不足，不懂謙讓。
4、不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來(lái)水任其流，等不尊重成人的勞動(dòng)。
5、意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真，沒(méi)有克服困難的精神。
6、文明行為習慣缺乏，少部分幼兒不懂禮貌，愛(ài)打架，說(shuō)臟話(huà)。
二、措施、內容：
針對以上問(wèn)題，我們要進(jìn)行糾正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此，我們設計以下方案：
(一)常規教育，常抓不懈。
1、班級每天進(jìn)行晨談，根據周計劃、日計劃，切實(shí)際地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。2、有重點(diǎn)圍繞季節、時(shí)事展開(kāi)、豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。3、開(kāi)展系列活動(dòng)，引導幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀律、好行為的孩子4、開(kāi)展豐富多彩的教育常規活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習的同時(shí)，品德、行為也得到同化。5、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
(二)學(xué)習標準，培養習慣。
1、 學(xué)習《幼兒園教育指導綱要(試行)》，對照本班幼兒水平，進(jìn)行有的放矢地教育。2、 學(xué)習先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗，用于實(shí)踐。3、學(xué)習有關(guān)文章、理論，對照實(shí)踐，尋找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。幼兒園德育工作總結具體的措施如下：
日常生活中滲透品德教育，幼兒園的品德教育工作不是單獨的說(shuō)教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節之中的。我們每時(shí)每刻都在對他們進(jìn)行教育。
晨間活動(dòng)：我們教會(huì )幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，如早晚跟老師說(shuō)“早上好”“再見(jiàn)”，讓幼兒學(xué)習禮貌用語(yǔ)，增強文明意識。
課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧，幫助他們復習課上所學(xué)的
內容;要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)猛娴耐婢叽蠹乙黄鹜妗?/p>
離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，安安靜靜等父母來(lái)接。
三、教育活動(dòng)中的品德教育
培養幼兒適應集體生活的能力，讓他們感受到周?chē)扇说年P(guān)心愛(ài)護。 學(xué)期初，為了使小班幼兒盡快適應集體生活，我們首先組織他們參觀(guān)幼兒園，故事《高高興興上幼兒園》、歌曲《我愛(ài)我的幼兒園》，使幼兒盡快適應了幼兒園的集體生活。2.培養幼兒的生活自理能力。
小班幼兒的生活自理能力較差，雖讓他們能夠獨立進(jìn)餐，但由于家長(cháng)的過(guò)渡愛(ài)護，大部分幼兒都不會(huì )獨立進(jìn)餐，獨立性較差。因此，我們針對幼兒的這些特點(diǎn)，根據禮儀兒歌《起床》、《睡眠》，音樂(lè )歌曲《我有一雙小小手》等活動(dòng)，有計劃、有步驟地引導幼兒獨立的進(jìn)餐、盥洗、睡覺(jué)等良好的自理能力。3學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，進(jìn)行禮貌教育。禮貌教育是德育的重要內容，為此，我們在禮儀課上通過(guò)《早上好》、《你好，我是小卡丁》、《老師再見(jiàn)》向幼兒進(jìn)行禮貌教育。
四、節日中的品德教育
九月十日”教師節”讓幼兒知道老師的辛苦勞動(dòng)，教育幼兒熱愛(ài)老師，尊重老師。十月一日“國慶節”讓幼兒了解國慶節的來(lái)歷，知道我們中國的歷史，要熱愛(ài)祖國，愛(ài)家鄉的情感。
十二月二十五日“圣誕節”通過(guò)家園同樂(lè )慶新年聯(lián)歡活動(dòng)，讓幼兒感受到新年的快樂(lè )，培養愛(ài)父母的情感。增進(jìn)家庭成員的感情。鼓勵幼兒大膽參加集體活動(dòng)，感受新年的樂(lè )趣。四、家園聯(lián)系共同教育工作總結
對幼兒進(jìn)行品德教育，靠幼兒園單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì )各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長(cháng)。我們通過(guò)家園聯(lián)系冊、家長(cháng)園地、、家長(cháng)開(kāi)放日及家園聯(lián)歡活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng)。
1.進(jìn)行“五愛(ài)”教育的時(shí)候，我們要求家長(cháng)們不給幼兒看內容不健康的電視、電影、書(shū)刊、畫(huà)片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。根據幼兒的身心特點(diǎn)，對幼兒進(jìn)行正確的教育。
2.現在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過(guò)家園聯(lián)系冊、家長(cháng)園地要求家長(cháng)樹(shù)立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀(guān)念、勞動(dòng)觀(guān)念的實(shí)踐機會(huì )，培養幼兒團結互助、尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動(dòng)習慣。
3.家長(cháng)、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長(cháng)和老師要不斷加強自身修養，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng )造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
總之，我們會(huì )抓住每一個(gè)有利的時(shí)機，對幼兒進(jìn)行思想品德教育，為他們以后的生活打下良好的基礎。
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