- 相關(guān)推薦
參加教育干部培訓班學(xué)習總結匯報
2015年11月4日，肅寧縣教育干部培訓班開(kāi)班了，懷著(zhù)對教育的熱愛(ài)，對夢(mèng)想的追求，一群志同道合的好同學(xué)走到了一起。我們有主管領(lǐng)導、授課老師、輔導老師、學(xué)習用書(shū)，成立了班委會(huì )。進(jìn)校王萬(wàn)增校長(cháng)、馬克杰書(shū)記帶領(lǐng)大家學(xué)習《實(shí)施方案》和《班規》，教育局劉局長(cháng)、張局長(cháng)的講話(huà)讓我感受到了領(lǐng)導對我們寄予的厚望，也意識到肩上沉甸甸的責任。
感謝各位老師，武科長(cháng)、韓科長(cháng)、李科長(cháng)、薛主任、彭偉老師、劉慶彩老師、王迎春老師、馬燕霞老師、孫智慧老師、王廣寧老師，每次活動(dòng)他們都付出很多的時(shí)間，很多的辛勞。講課前認真學(xué)習、閱讀大量的資料，反復修改講義，設計幻燈片，盡量讓我們看得直觀(guān)生動(dòng)、聽(tīng)得明白透徹，正是老師們這種敬業(yè)負責的精神感染著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們，有這么好的學(xué)習機會(huì )，提高自己的機會(huì )，實(shí)在是非常幸運，非常感謝!
再看看身邊的同學(xué)們，他們個(gè)個(gè)那么出色，積極陽(yáng)光的心態(tài)、睿智的思維、獨到的見(jiàn)解、大方的談吐、精彩的才藝等等，讓我由生敬佩，相比之下深感自己知識的貧乏，思想的幼稚，能力的不足，不得不努力追趕，和同學(xué)們看齊。同學(xué)們團結友愛(ài)、真誠溝通，彼此結下了深厚的友誼，收獲了快樂(lè )，收獲了進(jìn)步。
在老師的指導安排下，學(xué)習形式主要有自學(xué)、集中學(xué)習、分組研討、個(gè)人展示、最后匯總、完成作業(yè)、寫(xiě)心得體會(huì )等等，有觀(guān)看視頻、聽(tīng)專(zhuān)家講座、掛職鍛煉、外出學(xué)習等，每次活動(dòng)我都按時(shí)參加，多聽(tīng)、多看、多思、多記、多交流。
先后學(xué)習了《班主任工作漫談》、《給教師的建議》、《辦好學(xué)校的策略》、《論語(yǔ)別裁》等書(shū)籍;進(jìn)行了專(zhuān)題學(xué)習研討：德育研究、班級管理、學(xué)生觀(guān)及后進(jìn)生轉化、高效課堂、教育課題研究、提高教師專(zhuān)業(yè)素養、教育哲學(xué)、學(xué)校管理、公文寫(xiě)作等;觀(guān)看了視頻：國學(xué)應用大師翟鴻燊的《領(lǐng)導力》，清華大學(xué)網(wǎng)上培訓視頻《政務(wù)禮儀》、《執行力和領(lǐng)導素養》、《壓力管理與心理健康》、《突發(fā)事件應對與媒體關(guān)系管理》等;在肅寧一中聽(tīng)取了江蘇錫山高級中學(xué)實(shí)驗學(xué)校汪定用《為教師創(chuàng )造高質(zhì)量的職業(yè)生活》、王軍老師精彩授課;參加了學(xué)校管理論壇，聽(tīng)取了劉書(shū)謙、趙鶴春、崔春奎、武棟才、張繼莊、王傳穩等6位優(yōu)秀中小學(xué)校長(cháng)的報告，學(xué)到了他們在工作實(shí)踐中總結出的寶貴的管理經(jīng)驗、有效的管理措施、成敗得失和中肯的建議;到第四中學(xué)參加兩周的掛職鍛煉，身臨其境地感受、學(xué)習，使自己收獲匪淺;還參加了去河南永威中學(xué)的參觀(guān)學(xué)習。
通過(guò)學(xué)習，感受各位教育家的人格、情懷、智慧和追求，學(xué)習到很多先進(jìn)的教育教學(xué)理論和實(shí)實(shí)在在的管理經(jīng)驗，促進(jìn)了自己主動(dòng)學(xué)習的意識，養成了愛(ài)學(xué)習，勤思考的習慣。促使我在實(shí)際工作中，不斷發(fā)現問(wèn)題，會(huì )積極應對，用心思考，找出根源，努力尋求解決辦法。也平和了心態(tài)，享受生活中的“小確幸”，工作即是生活，享受工作的快樂(lè )。
劉局長(cháng)曾說(shuō)過(guò)，我們要愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習、享受學(xué)習，要處理好三個(gè)關(guān)系：學(xué)習和工作，理論與實(shí)踐，繼承與改革。要學(xué)思結合，學(xué)而時(shí)習，學(xué)以致用。
這次干訓班的學(xué)習雖然結束了，但學(xué)習已成為我終身需求和工作需要，成為我生活中的樂(lè )趣，樂(lè )在學(xué)習中。無(wú)論我們所處教育環(huán)境多么令人沮喪，無(wú)論我們所面對的教育現實(shí)多么令人焦慮，我們都應該首先發(fā)展自己——自己豐富了、潤澤了、強大了，學(xué)生才有可能豐富起來(lái)、潤澤起來(lái)、強大起來(lái)!
2015年11月7日
【參加教育干部培訓班學(xué)習總結匯報】相關(guān)文章：
參加青年干部培訓班總結11-10
處級干部培訓班學(xué)習總結12-29
參加中青年干部培訓班總結（精選10篇）11-25
參加中青年干部培訓班學(xué)習心得體會(huì )07-25
參加科級干部培訓班的心得體會(huì )12-18
參加年輕干部培訓班學(xué)習心得體會(huì )（精選18篇）08-07
參加藥艾灸培訓班學(xué)習心得11-23