高考各科狀元學(xué)習總結

　　你想知道高考各科狀元都有什么樣的學(xué)習方法嗎?下面是小編推薦給大家的高考各科狀元學(xué)習總結，希望大家有所收獲。

　　高考各科狀元學(xué)習總結一

　　文科622分 初見(jiàn)李瑞雪，她清秀的外表，溫婉的舉止，處處顯露著(zhù)文科女生特有的氣質(zhì)。李瑞雪家在山城區，家中有兩個(gè)弟弟，作為姐姐的她是弟弟們學(xué)習的榜樣，也是父母心中的驕傲。

　　在李瑞雪看來(lái)，三年高中時(shí)光，她做的最好的一件事就是認真做筆記。

　　地理筆記為例，她的筆記本上除了有針對一些地理名詞的文字解釋?zhuān)�還有大量的圖片，有的是從其他資料上剪下來(lái)貼上去的，有的是李瑞雪自己繪制的。“我把各種資料整理在一起，進(jìn)行分類(lèi)、整理、總結，一目了然，在我查閱的時(shí)候能夠很快找到需要的內容，可以省時(shí)、有效、系統地掌握有關(guān)知識。”李瑞雪說(shuō)，地理筆記本上的知識點(diǎn)，不少是她收集之后“升級”加工改良過(guò)的，上面有詳細的注釋。

　　文科有很多需要記憶的內容，這就需要不斷重復，和遺忘作斗爭。

　　李瑞雪有自己的'一套記憶方法，名為“分散整合記憶法”。

　　以地理中湖泊成因為例，李瑞雪把湖泊想象成一個(gè)大水坑，水坑由水和坑兩部分組成，然后把水從哪兒來(lái)和坑形成的原因進(jìn)行歸納，一個(gè)完整的知識樹(shù)形圖就在她的腦海中產(chǎn)生了。此外，李瑞雪還“研制”了備考卡片，她把在背誦和做題時(shí)遇到的疑惑點(diǎn)記錄下來(lái)，做成一張赟張赟掌心大小的小卡片，利用一些零碎的時(shí)間反復翻閱，到高考前，她已經(jīng)擁有厚厚一沓卡片了。

　　如何克服壓抑、緊張赟的心理狀態(tài)尤為重要。

　　在高考數學(xué)開(kāi)考后，李瑞雪并沒(méi)有急于動(dòng)筆，而是深呼吸使自己放松下來(lái)，考試中間，她幾次用考場(chǎng)鎮靜操調整情緒。

　　積累素材 找準方法　張赟19歲 文科613分

　　張赟赟說(shuō)：“努力就不會(huì )缺少回報，奇跡是努力的另一個(gè)名字。”

　　她的家在滑縣，她以613分的成績(jì)成為我市文科第三名。三年前，鄰居開(kāi)車(chē)帶孩子到鶴壁高中參加初中升高中的考試，張赟便乘車(chē)到鶴壁一起參加了考試，之后便成為了鶴壁高中的一名學(xué)生。

　　張赟非常注重基礎知識的掌握，為了答對語(yǔ)文考試中的成語(yǔ)題。

　　在高考前的最后100天時(shí)間里，她看完了近1000頁(yè)的成語(yǔ)詞典。張赟的家里有很多作文書(shū)，每晚睡覺(jué)前她總要翻看幾頁(yè)，豐富的作文閱讀量對于高考作文的理解很有幫助。張赟每周至少要寫(xiě)一篇作文練手，運用當周積累的作文素材，以免考試時(shí)生疏，不知所措。

　　張赟認為，合理安排每天的時(shí)間，有計劃地進(jìn)行復習，學(xué)好英語(yǔ)是比較簡(jiǎn)單的。

　　她非常注重提升自己的英語(yǔ)作文寫(xiě)作能力，從高三開(kāi)始，她每天練習一張赟手寫(xiě)印刷體，讓自己筆下的每個(gè)英文字母都非常美麗。“我覺(jué)得英語(yǔ)前面的考題以選擇為主，能拉開(kāi)分數的就是英語(yǔ)作文，所以高考時(shí)我留了一個(gè)小時(shí)寫(xiě)英語(yǔ)作文。”張赟說(shuō)。

　　學(xué)習文科自然離不開(kāi)背誦，有一套自己的記憶方法固然重要，但一些固定的知識點(diǎn)也需要死記硬背來(lái)加強。同時(shí)，多做題，培養題感也必不可少。張赟介紹，做政治和歷史的選擇題不要先看選項，我一般是用手擋住選項，思考后再進(jìn)行選擇，避免先入為主。”

　　高考前一天去看考場(chǎng)，在張赟看來(lái)非常有必要。

　　提前一天在考場(chǎng)中感受考試氛圍有助于考生減少緊張赟情緒，加快做題速度，“看考場(chǎng)的時(shí)候我發(fā)現自己考試用的桌椅有些晃動(dòng)，我告訴自己所擁有的就是最好的，從內心接受現有的考試環(huán)境遠比不停抱怨，影響情緒要好。”張赟說(shuō)。

　　認真努力心態(tài)平穩　秦楊 20歲 文科620分

　　1994年出生的秦楊，比今年參加高考的多數同學(xué)都要大一兩歲。他是一名復讀生，不甘于去年506分的高考成績(jì)，用了一年的時(shí)間臥薪嘗膽，今年考出了620分的好成績(jì)，成為我市文科第二名。

　　在復讀的一年時(shí)間里，他每個(gè)月只有兩天的休息時(shí)間。

　　秦楊的文綜去年考了160分，今年考了246分，有了86分的大幅提升，秦楊認為這得益于他每天必看課本的好習慣。

　　“政治、歷史、地理的基礎知識點(diǎn)又多又碎，但必須牢記這些基礎知識才能在考場(chǎng)上運用自如。”秦楊說(shuō)，他每天都要翻看文綜的課本，粗看章節串知識，精看內容記細節。“只看不練也不行，我會(huì )每天做《5年高考3年模擬(上)》的試題，認真琢磨高考考題的出題角度。”一年來(lái)，這本復習資料不知道被秦楊翻了多少遍。

　　文科考試，干凈的卷面、漂亮的字跡在一定程度上對考生有利。

　　秦楊說(shuō)，文科考生在答題時(shí)忌諱一長(cháng)段從頭寫(xiě)到尾，一定要條目清楚、語(yǔ)言規范，在段與段之間保留適當空隙。

　　“仔細是一種能力。”秦楊說(shuō)，為了積累成語(yǔ)，他會(huì )把平時(shí)遇到的成語(yǔ)記錄下來(lái)，查看詞典后進(jìn)行記憶，保存在腦海中的內容盡量與規范解釋保持一致。

　　談到高考作文寫(xiě)作，秦楊選擇了開(kāi)門(mén)見(jiàn)山直接點(diǎn)題，“首先保證不跑題。”秦楊介紹，高考作文最好不要過(guò)于隱晦，改卷老師不會(huì )有過(guò)多的時(shí)間揣測考生用意，“應試類(lèi)作文有一定的技巧，優(yōu)美的開(kāi)頭，好的結尾能吸引改卷老師的眼球。”

　　秦楊非常注重英語(yǔ)單詞的積累，最喜歡英語(yǔ)閱讀理解。

　　通過(guò)有趣的英文短文，不僅能增加閱讀量，還可提升理解能力。高考復習前期，秦楊逐詞逐句閱讀，查字典讀懂句意，后來(lái)開(kāi)始練習，先看問(wèn)題，帶著(zhù)問(wèn)題讀文章找答案。由于秦楊大量的單詞積累，一些閱讀理解中的選擇題，他可以在查看4個(gè)選項后很快推測出答案。

　　除了上述學(xué)習和考試方法，秦楊認為自己一年100多分的提升和刻苦努力是分不開(kāi)的。“復讀的一年時(shí)間里，我每一天都過(guò)得非常充實(shí)，早晨5∶10起床，5∶35騎車(chē)出門(mén)，一般5∶50進(jìn)教室開(kāi)始背書(shū)，每節課的復習內容我都能夠合理安排。”

　　高考各科狀元學(xué)習總結二

　　從年級200多名，到年級前10名。因為參加國家化學(xué)競賽而耽擱了學(xué)習成績(jì)的內蒙古自治區今年的理科狀元閆凱旋，就是在“從小目標到大進(jìn)步”的計劃中，實(shí)現了自己的清華夢(mèng)想。

　　一進(jìn)入高三，閆凱旋正為國家級化學(xué)競賽的“攻堅期”作準備時(shí)，身邊同學(xué)也開(kāi)始了最為重要、也最具基礎性的'第一輪復習。由于兩邊時(shí)間沖突，閆凱旋只得放棄了學(xué)校的復習，參加清華大學(xué)舉辦的化學(xué)營(yíng)、南開(kāi)大學(xué)舉辦的華北地區化學(xué)競賽培訓班。閆凱旋說(shuō)：“當時(shí)是已經(jīng)完全把高考復習放在了一邊，全身心地投入到化學(xué)競賽中。”

　　果不其然，閆凱旋在回到學(xué)校的第一場(chǎng)月考中就遭遇了重大失利，成績(jì)從穩定在前20名一下子滑到年級200多名，這也是他高中考過(guò)最差的成績(jì)。

　　“不讓自己受負面情緒的影響，制訂計劃盡快趕上學(xué)校復習的進(jìn)度。”隨后，他在第一輪復習還剩余不到兩個(gè)月的時(shí)間里，給每一天、每一個(gè)周末都制訂了詳細的任務(wù)安排。

　　為了趕上復習進(jìn)度，閆凱旋舍棄了一些簡(jiǎn)單部分的復習，把重點(diǎn)放在自己不懂的地方，不斷練習。到今年1月學(xué)校第一輪復習結束的時(shí)候，閆凱旋已經(jīng)趕上了老師的復習進(jìn)度。

　　閆凱旋的高三備考，有一樣制勝法寶——小本。小本記憶是他從化學(xué)競賽時(shí)就延續下來(lái)的習慣，他在上面記滿(mǎn)語(yǔ)文成語(yǔ)、英語(yǔ)單詞、數學(xué)公式和理綜二級結論。在上學(xué)和放學(xué)的路上，在課間別人打鬧時(shí)，甚至在做操的間隙，他都隨時(shí)用小本記憶考試內容。

　　嚴格執行計劃，踏踏實(shí)實(shí)地做好每天的復習，閆凱旋終于趕在一輪復習結束之前考進(jìn)了年級前10。

　　高考各科狀元學(xué)習總結三

　　“對我來(lái)說(shuō)，刷題(重新看題)是最好的方法，我很注重總結，也很喜歡整理筆記。”劉夢(mèng)非說(shuō)。

　　理科生劉夢(mèng)非高中3年刷了不少物理和數學(xué)題。她說(shuō)很難計算到底刷了多少，但是每天在刷題之后，劉夢(mèng)非都會(huì )對錯題和大題進(jìn)行整理總結。

　　數學(xué)大題是她的最?lèi)?ài)，每次刷題后她把留下的錯題和問(wèn)題都抄在本子上，然后用彩筆把問(wèn)題勾畫(huà)出來(lái)，在旁邊批注答案和公式，定期復習。這個(gè)習慣持續了3年，高中畢業(yè)時(shí)，她整理的筆記有厚厚一摞。

　　除了刷數學(xué)題，她對語(yǔ)文的復習也沒(méi)落下。復習文言文時(shí)，她對著(zhù)譯文，查看古漢語(yǔ)詞典，除了掌握教學(xué)提綱內的詞語(yǔ)外，她還會(huì )把不會(huì )和不懂的詞都記下。在閱讀題上，分類(lèi)總結人物、特征和思想感情。“每一張卷子上的類(lèi)型題，我認為需要掌握的，就把題抄一遍，再把答案抄一遍，按答題要素分解抄，慢慢積累就熟能生巧了。”

　　堅持刷題和總結的狀元不止劉夢(mèng)非，黑龍江省今年的文科狀元井源也是一名“刷題狂魔”。

　　井源學(xué)習的“獨門(mén)秘籍”很簡(jiǎn)單，在她成為狀元之后，反復跟很多人提起過(guò)，就是“做專(zhuān)題，總結歸納”七字。

　　作為一名文科狀元，井源在高三一年的時(shí)間里，擁有六本文綜卷和兩本數學(xué)卷，每本都有20多張卷子的刷題戰績(jì)。她在卷子上找到自己比較薄弱的題目，按題目分類(lèi)進(jìn)行練習，這樣的'習慣，從初二至今，井源已經(jīng)堅持了5年。

　　她的數學(xué)成績(jì)也一直十分優(yōu)秀，高考時(shí)獲得了147分的優(yōu)異成績(jì)，這都得益于井源在做題上的持之以恒。“考試前，我把近5年的高考題做了一遍，總結命題人的思路，讓學(xué)習效果事半功倍。”井源說(shuō)，“考前的連續復習很重要，考前30天的前10天你做了很多題，但如果后20天不做題了，那么就找不到應試的感覺(jué)和狀態(tài)，不利于考場(chǎng)發(fā)揮。”

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