思修學(xué)習總結

　　導語(yǔ)：學(xué)習思修主要目的是為了啟迪智慧， 教育我們追求成功， 提高自身修養； 領(lǐng)悟人生目的， 實(shí)現人生價(jià)值； 樹(shù)立人生目標， 增強人生責任感， 樹(shù)立人生的理想與信念， 遵守人生的三大準則等。下面是小編整理的思修學(xué)習總結，希望大家喜歡！

　　篇一、思修學(xué)習總結

　　本學(xué)期開(kāi)展了思修這門(mén)課程，主要目的是為了啟迪智慧，教育我們追求成功，提高自身修養；領(lǐng)悟人生目的，實(shí)現人生價(jià)值；樹(shù)立人生目標，增強人生責任感，樹(shù)立人生的理想與信念，遵守人生的三大準則等。這門(mén)課程是圍繞我們的人生展開(kāi)的，希望我們能夠從中得到啟發(fā)，能夠為未來(lái)的成功做好鋪墊，少走彎路，從而能擁有一個(gè)成功的人生。

　　上這一門(mén)課，老師除了采用傳統的講課方式，在課上進(jìn)行理論上的指導，結合現實(shí)生活中的事例解析，讓我們能夠更加的深入理解那些道理，還另外布置了八項學(xué)習活動(dòng)，分別是學(xué)習日志、演講故事、讀書(shū)報告、感恩家書(shū)、校情調查、社區義工、觀(guān)點(diǎn)辯論、學(xué)習總結，這些活動(dòng)都是具有實(shí)際性意義的，通過(guò)實(shí)踐來(lái)增長(cháng)我們的智慧，實(shí)現自我價(jià)值，通過(guò)身體力行更加明白課堂上所講的理論的真實(shí)意義所在，所以本門(mén)的課程采用的是理論與實(shí)踐相結合的教育方法。本門(mén)的教學(xué)內容比較全面和教學(xué)方法也是相對達到了教學(xué)目的，二者都不錯，但是我認為課堂上的理論教育還是有點(diǎn)枯燥，希望能夠采用小測試等新的環(huán)節吸引同學(xué)們的眼球，使課堂更加活躍，調動(dòng)更多同學(xué)的積極性。

　　學(xué)習完此課程，首先我懂得的是我們上大學(xué)來(lái)求學(xué)是為了求才與求德，為取得成功做鋪墊。在追求成功的路上，才與德缺一不可，一個(gè)有才無(wú)德的人除了無(wú)法成功，也會(huì )對社會(huì )造成危害。一個(gè)成功的人生是由成功的事業(yè)和完善的人格組成，要想成功，要先成人，后成才，再成功，依靠個(gè)人的努力，能力與動(dòng)力。成功說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，在成功之前，先有一個(gè)腳踏實(shí)地的過(guò)程，去實(shí)干，去掌握規律，一步步的做好本分的事，從而成功做事。只把事情做好還不夠，同時(shí)需要一個(gè)完善的人格，努力成為身體健康，頭腦聰明，心靈智慧的人，其中心靈上的完善是尤為重要，在完善心靈的`過(guò)程中做到成功做人。成功做事與成功做人相結合的基礎上開(kāi)創(chuàng )美好成功的人生。

　　另外，還明白了實(shí)現人生意義，創(chuàng )造人生價(jià)值。我們的人生價(jià)值包括內在價(jià)值和外在價(jià)值。人生的意義就在于創(chuàng )造內在價(jià)值，這是人生意義的真正來(lái)源，人生意義不是做了多少貢獻，而是人生意義是否真正實(shí)現。為了實(shí)現人生意義，我們需要自我完善，自我創(chuàng )造內在價(jià)值。而社會(huì )上卻存在著(zhù)貪官這類(lèi)的人物，他們把人生價(jià)值定位在名利地位和享受快樂(lè )生活上，這是對人生意義的錯誤理解。而且真正的人生價(jià)值在于創(chuàng )造價(jià)值，為社會(huì )做貢獻，一味的向社會(huì )索取，只考慮自己，鞏固自身地位，這也是錯誤的人生價(jià)值觀(guān)念。大一的我們具有很好的可塑性，在這段時(shí)間要樹(shù)立正確的人生價(jià)值，體現自身的人生觀(guān)，在正確的人生價(jià)值的引導下可以不斷完善自我創(chuàng )造價(jià)值，從而走向成功。

　　思修這門(mén)課還有許多的人生規律需要我們去慢慢領(lǐng)悟、理解與實(shí)踐，在接下來(lái)的人生當中，從思修這門(mén)課程學(xué)到的東西會(huì )讓我們受益匪淺，學(xué)習思修最主要是教會(huì )我們做人，增長(cháng)智慧，最后走向成功，所以它不只是一個(gè)課程，它是我們的人生教育，是從前人的經(jīng)驗中總結出來(lái)的精華。繼續消化領(lǐng)悟思修課上的內容，從而能夠為未來(lái)的成功做好一個(gè)鋪墊。

　　篇二、思修學(xué)習總結

　　通過(guò)學(xué)習思修的課程探求人生意義、價(jià)值觀(guān)以及根本態(tài)度與看法使我們確定經(jīng)過(guò)深思熟慮、符合自己能力與順應社會(huì )要求的人生追求。書(shū)中的價(jià)值精華對于人生的征途具有指導意義讓我們在青年時(shí)代確定好自己的人生方向。 書(shū)中的道德、價(jià)值觀(guān)、社會(huì )公德等部分恰如其分的展示了人生的價(jià)值所在何種舞臺更加適合我們何種人生追求更具有人生意義這是一種更高更深層次的道德要求號召我們向崇高的'靈魂看齊。在我們迷茫時(shí)鞭策著(zhù)我們在我們墮落時(shí)驅動(dòng)著(zhù)我們在我們失落時(shí)激勵著(zhù)我們。

　　這本書(shū)就像一位無(wú)言的智者默默的帶著(zhù)我們溫存與智慧在潛移默化中提升了自身的素質(zhì)修養。 記得有人說(shuō)過(guò)看好書(shū)就像品茶越品越有味道雖然思修給我的感覺(jué)還未那么濃厚但是至少讓我的精神與心靈得到沐浴一杯暖暖的心靈之水款款地流過(guò)心河。 有什么樣的決定就會(huì )造成什么樣的命運而主宰我們作出不同決定的關(guān)鍵因素就是個(gè)人的價(jià)值觀(guān)。一個(gè)人之要想成為社會(huì )上的領(lǐng)導人物他就必須清楚知道自己的價(jià)值觀(guān)同時(shí)確實(shí)按照這個(gè)價(jià)值觀(guān)過(guò)其人生。

　　如果我們希望做出不凡的成就只有一個(gè)方法先找出自己生命中最重要的價(jià)值觀(guān)是那些然后確實(shí)遵照這些價(jià)值觀(guān)去過(guò)每一時(shí)。每一刻。 但凡我們每個(gè)人都想經(jīng)過(guò)奮斗獲取成功可每每經(jīng)受失敗的摧殘后很多人停住前行其實(shí)只要我們擁有堅定的信念良好的心理素質(zhì)和堅持不懈的努力那么我們終究會(huì )取得我們希望的成功達到我們渴求的高度擁有花開(kāi)燦爛的美好前程。

　　于社會(huì )要心懷一顆感恩之心時(shí)刻想著(zhù)的是給與而不是索取應當肩負起身上的責任履行自己的義務(wù)。多一份愛(ài)與關(guān)懷多一份理解與寬容我們需要的是付出與奉獻的精神對于社會(huì )我們需要做的還著(zhù)實(shí)太多不管是否滋潤大地至少去努力過(guò)。 通過(guò)學(xué)習思修我們不再忽視對內在的要求和精神的追求而是將更加努力的完善自己的品格注重心靈的內在美。思修帶來(lái)的是櫛風(fēng)沐雨的良化與沉淀是思想高度的增加點(diǎn)。在拓展視野學(xué)習科學(xué)文化知識的同時(shí)我們也在感悟和提升著(zhù)自己的品質(zhì)修養。

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