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幼兒園小班11月份總結（通用20篇）
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編整理的幼兒園小班11月份總結，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園小班11月份總結 1
現在的天氣一天比一天寒冷，因為天氣的關(guān)系，本班的出勤不是很好，個(gè)別幼兒因生病不能按時(shí)到園，我們三位老師認真做到給帶藥的孩子按時(shí)吃藥，根據天氣的變化隨時(shí)給幼兒增減衣服。天氣干燥，鼓勵幼兒多喝水，平時(shí)注意鍛煉身體，增強幼兒的身體素質(zhì)。
一、常規方面;
1、協(xié)助幼兒養成獨立進(jìn)餐的好習慣，引導幼兒愿意吃各種食物，不挑食、不撒飯。
2、對凳子要輕拿輕放，不亂推桌凳。
3、引導幼兒在每次活動(dòng)完后，合作收拾整理各項物品。
4、引導幼兒大膽回答問(wèn)題，大膽的和老師交流。
5、鼓勵幼兒大膽地集體舞演唱歌曲，表演動(dòng)作。
6、鼓勵幼兒大膽地表達自己的請求和想法。
二、教育教學(xué)活動(dòng)方面;
對于幼兒來(lái)說(shuō)，朋友是和他一起學(xué)習，一起游戲的伙伴，與同伴的互動(dòng)對他的的學(xué)習有很大的影響，因為這個(gè)年齡段正是自我中心較強的時(shí)候，也使學(xué)習人際關(guān)系的開(kāi)始，我們希望讓幼兒更熟悉周?chē)娜�、事、物。并進(jìn)一步學(xué)習與他人的相處方法，培養幼兒互動(dòng)合作的態(tài)度。就本月的“高爾夫音樂(lè )”、“幫我早讀書(shū)”、“手工”、“繪畫(huà)”對幼兒產(chǎn)生了較大的興趣，積極性很高，參與性很強。
本月我看到孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，由衷的欣慰，像一些吃飯、喝水、入廁，能夠自己獨立進(jìn)行，午睡時(shí)都能夠自己穿脫鞋子，而且吃飯、撒飯、挑食的現象也少了。
我班的大部分孩子在個(gè)性上比上個(gè)月均有明顯提高，孩子們都有合作意識，能關(guān)注他人，并懂得與同伴分享快樂(lè )，在活動(dòng)中幼兒們能積極主動(dòng)地參與，遇到困難，小糾紛時(shí)能樂(lè )觀(guān)自主地面對。
三、家長(cháng)工作;
我們老師的工作離不開(kāi)家長(cháng)的`支持與理解，更需要家長(cháng)的配合，現在天氣冷我們及時(shí)向家長(cháng)了解了未到幼兒園孩子的原因，如果身體不好，就好好在家休息。給家長(cháng)講，回家引導幼兒完成老師布置的各項學(xué)習任務(wù)，培養幼兒家園一致的'習慣，讓家長(cháng)和幼兒共同投入到班級的各項活動(dòng)中來(lái)，共建家園合作教育模式。坐車(chē)的孩子也經(jīng)常電話(huà)聯(lián)系交流，準確及時(shí)的把孩子在園的情況反饋給家長(cháng)，家園互動(dòng)，幫助孩子更快，更好的進(jìn)步，讓他們在健康、快樂(lè )中成長(cháng)!
在本月的“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)中由于孩子哭鬧的多，把計劃打亂了，準備工作沒(méi)做好，給活動(dòng)帶來(lái)了很大的影響，在下一次的活動(dòng)中一定要提前做好準備工作，三位老師的工作細節上要再加強，爭取把每項活動(dòng)完成的更好。
以上是小一班十一月份的工作總結，今后我們將不斷的努力，做好各項工作計劃，齊心協(xié)力，將班級工作做的更好。
幼兒園小班11月份總結 2
轉眼間十一月份的工作已經(jīng)接近尾聲，寶貝們也對這個(gè)環(huán)境穩定了下來(lái)。十一月份的主題活動(dòng)也畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。在此，我們對十一月份的工作做如下總結：
一、教育教學(xué)方面：
進(jìn)入十一月，我們嚴格按照每周的工作計劃進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。在這個(gè)月，我們芒果班的寶貝們又認識了許多的字寶寶。例如：“手、腳、眼睛、嘴巴、鼻子、臉、頭等”，在學(xué)的過(guò)程中，讓幼兒更加熟悉自己身上的器官。還有就是歌曲《小兔和狼》、《樹(shù)葉寶寶要睡覺(jué)》、《大家好》、《表情歌》等《大家好》則教育幼兒能跟身邊的朋友和睦相處，而《小兔和狼》、《大家好》則教育幼兒能跟身邊的朋友和睦相處，而《小兔和狼》、《樹(shù)葉寶寶要睡覺(jué)》則是動(dòng)與靜的結合，可以提高幼兒的.學(xué)習興趣，兒歌《草》、《靜夜思》、《水果謠》、《小汽車(chē)和大卡車(chē)》等，前二首古詩(shī)能熏陶幼兒了解古詩(shī)的韻味，而《水果謠》能讓幼兒認知更多的水果及特征，故事《一個(gè)大雞蛋》、《撲通》、《魔術(shù)車(chē)》、《大哥哥和小妹妹》等;《撲通》教育幼兒掌握先后的區分，而故事《大哥哥和小妹妹》、兒歌《小汽車(chē)和大卡車(chē)》則有一個(gè)共性，就是教育幼兒區分大小的。另外通過(guò)不斷的反復訓練，讓幼兒對學(xué)過(guò)的知識加以鞏固。與此同時(shí)，在日常的生活中，我們老師還非常注重常規的培養。因為有好的常規才會(huì )有好的班級，有好的班級才會(huì )有好的成績(jì)。
二、班級日常工作方面：
幼兒是獨立的個(gè)體，有充分表達自己意愿和思想的權利，但只有他們有了好的常規我們的工作才可以得心應手。因此，和孩子共同制定一些班級規則是更好開(kāi)展班級工作的必要途徑。通過(guò)商量，孩子們樂(lè )意學(xué)習與他人協(xié)作創(chuàng )作、尊重他人勞動(dòng)成果;學(xué)習互相謙讓?zhuān)献饔螒�。�?jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我班大部分孩子在個(gè)性和行為習慣上與上一月相比，均有明顯的提高：孩子有初步的同情心和責任意識，能關(guān)注自己熟悉的人，并懂得與同伴分享快樂(lè );在一日活動(dòng)中，孩子們能積極、主動(dòng)地參與;遇到困難，小糾紛時(shí)，能樂(lè )觀(guān)、自信地面對。
天氣越來(lái)越?jīng)隽�，我們班的老師認真做到給帶藥的孩子按時(shí)服藥;根據天氣變化隨時(shí)增減衣服;天氣干燥，鼓勵孩子多飲水;平時(shí)注意鍛煉身體，增強身體素質(zhì)。
三、家園合作方面：
因為天氣的關(guān)系，經(jīng)常出現孩子身體不適不能按時(shí)來(lái)園的情況。我們及時(shí)與家長(cháng)溝通，了解幼兒不來(lái)幼兒園的原因，如果身體不好，就好好在家休息。教師工作的開(kāi)展離不開(kāi)家長(cháng)的支持與理解，主題活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng )設及活動(dòng)的實(shí)施，更需要家長(cháng)的配合。如本月我們幼兒園開(kāi)展了“知恩于心，感恩于行”的活動(dòng)，寶貝們都帶來(lái)了特色食品跟小朋友們分享，活動(dòng)辦得有聲有色，寶貝們也開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)了一天，活動(dòng)的成功跟家長(cháng)的配合是分不開(kāi)的，在此說(shuō)聲謝謝。除此之外，“家長(cháng)作業(yè)”也是我們和家長(cháng)的一個(gè)溝通的橋梁，家長(cháng)認真填寫(xiě)，將孩子在家里情況準確及時(shí)地反饋給我們老師，讓老師了解他們在家情況，以便更好的跟老師溝通，并將孩子在家的一些情況及時(shí)告訴老師。家園互動(dòng)幫助孩子更快更好的進(jìn)步，讓他們在健康、快樂(lè )中成長(cháng)!
以上是我們芒果小小班十一月份的工作總結，今后我們將不斷努力，做好教學(xué)工作計劃，齊心協(xié)力將班級工作做得更好，我們會(huì )不斷取，為更好的開(kāi)展班級工作而努力!
幼兒園小班11月份總結 3
十一月份工作結束，學(xué)期工作其實(shí)也是只有不到兩個(gè)月了，回顧這一個(gè)月幼兒工作，簡(jiǎn)單又忙碌，當然幼兒的工作一定要穩妥，孩子們的學(xué)習生活方面都是需要有保障的，很多時(shí)候一定要清楚這一點(diǎn)，在十一月份工作當中，需要考慮到很多，雖然是一個(gè)的忙里的月份，面對各種幼兒工作層出不窮，但是在工作上面也是要各方面督促到位的，幼兒園這一個(gè)月來(lái)工作還是做的比較完善的，在工作當中我認真吸取過(guò)往經(jīng)驗，把各方的事情都在不斷完善好，這是一個(gè)好的習慣嗎，我認為一定要繼續保持，也讀這十一月的工作總結一番。
一、幼兒安全方面
還在園內的一切安全問(wèn)題都是需要負責到位，這是一定要辦妥的，一個(gè)月的安全工作首先就是從周?chē)毠澣胧�，在孩子們周�(chē)怯泻芏嗟陌踩珕?wèn)題，這是一定是需要做好的，我園一直在重視這一塊在，在孩子安全上面始終是一絲不茍，能夠把安全做到的第一，家長(cháng)們也是希望這一點(diǎn)，所以十一月份來(lái)一直在開(kāi)展安全教育，特別是在十一月份的消防安全宣傳做的還是非常到位的，讓每一個(gè)孩子都是積極主動(dòng)參加，這些安全教育當中也是讓孩子們在逐漸的掌握一些安全知識，如面對一些危險的時(shí)候徐阿姨怎么應對，孩子們都是能夠答出來(lái)，這是有一些成就的'，一步步的去教會(huì )孩子這些，是非常重要的事情，過(guò)去很長(cháng)一段時(shí)間工作當中這類(lèi)問(wèn)題都是非常有必要做好的，想了想在工作方面把這些基本的東西完善好，還是非常有必要的，幼兒需要這么一個(gè)環(huán)境，十一月份工作安全還是到位的。
二、落實(shí)每項工作
幼兒孩子們的學(xué)習，跟生活都是需要有規劃的進(jìn)行，在月初的時(shí)候就已經(jīng)制定的計劃，我認為做幼兒工作這一單保持下去很有必要，當然工作也就是需要這般，無(wú)論是在什么時(shí)候一些好的東西必須要保持，讓自己有一個(gè)穩定的狀態(tài)，落實(shí)制定好的工作計劃，幼兒工作無(wú)論是難易都需要落實(shí)到位，現在我也在思考這些事情，當然也二十必然的，我希望能夠把這一點(diǎn)完善好，工作當中有很多東西都需要去做好的，落實(shí)工作落實(shí)制度。
三、不足的地方
面對緊張的忙碌的工作，很多時(shí)候會(huì )忘記一些細節，園內的一些工作不是每一項都能夠做到完美，還是會(huì )忽略一些，這后果雖小，但是今后也是要汲取教訓，做好幼兒工作。
幼兒園小班11月份總結 4
不知不覺(jué)中，十一月已經(jīng)告于段落了，在這一個(gè)月的時(shí)間里，我收獲了許多，同時(shí)也意識到許多教學(xué)方面的問(wèn)題，為了更好的從事幼兒園教學(xué)工作，特對5月做出總結,具體的情況如下：
一、班級情況
十一月份即將結束了,一月下來(lái)我班出勤率還不錯,有幾個(gè)小朋友發(fā)高燒，每天來(lái)園的幼兒人數在38左右，后半個(gè)月幼兒的出勤率基本可以達到38人以上，我們班的出勤率會(huì )很高。
二、教育教學(xué)方面
1、多元智能課程
本月的多元智能課程是《快樂(lè )時(shí)光》：從小朋友們掌握的情況來(lái)看，還不錯，能夠接受老師所教的知識，對本月的主題也非常的喜歡。
語(yǔ)言：從《你是螞蟻，小可》，《快樂(lè )的鞋匠》，《乖乖的禮物樹(shù)》分別用童話(huà)，寓言及看圖說(shuō)話(huà)等多種形式呈現，其目的在于吸引幼兒參與活動(dòng)，并能在活動(dòng)中理解文本的內涵，從而建立起幼兒對自我的正向觀(guān)點(diǎn)與態(tài)度。
藝術(shù)：該主題通過(guò)創(chuàng )設不同情節，不同層次，不同類(lèi)型的合作性活動(dòng)，如邀請舞《螞蟻搬豆》中小螞蟻們齊心協(xié)力搬走一粒大豆，歌曲曲《小老鼠打電話(huà)》中老鼠和貓緊張刺激戲等，在這一系列中逐漸體驗到和同伴在一起相互配合，相互依賴(lài)，相互關(guān)愛(ài)的快樂(lè )和幸福，感受到朋友得支持，鼓勵和友誼。
社會(huì )主要讓幼兒在發(fā)現與學(xué)習他人優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，了解自己的特點(diǎn)，學(xué)會(huì )去遵守規則，學(xué)會(huì )去了解社會(huì )，讓自己度過(guò)快樂(lè )的時(shí)光。
數學(xué)：主要以《合唱團》、《找一找》，《合唱比賽》為主，讓幼兒學(xué)習事物與其特征和數量之間的二次對應。訓練分析能力和推理能力。
科學(xué)：主要讓幼兒了解“力”是抽象無(wú)形的，通常不易覺(jué)察和介紹“空氣”，雖然空氣也是看不見(jiàn)也摸不到，但確是生物維持生命所不能缺乏的。
生活與健康：主要是培養幼兒遵守規范，學(xué)會(huì )保護自己，增強危機處理能力。
2、《弟子規》：本月完成的.了學(xué)習內容是：朝起早—下稱(chēng)家鞏固學(xué)過(guò)的內容，讓幼兒能把在園學(xué)習到的《弟子規》內容用到實(shí)際的生活中去，不但會(huì )說(shuō)會(huì )讀也要能要求自己做到。
3、《蒙氏》：本月繼續學(xué)習數學(xué)教育及科學(xué)文化教育：《數棒》《小青蛙的生長(cháng)過(guò)程》《1-10的數字與數量》
三、家園聯(lián)系方面
每天對沒(méi)有來(lái)園的或者生病的幼兒進(jìn)行了電話(huà)上的溝通，每天對自己接的家長(cháng)進(jìn)行了面對面的溝通，進(jìn)一步了解幼兒的情況，每周五按時(shí)發(fā)家園聯(lián)系冊，達到書(shū)面的溝通。
下一步家長(cháng)工作
加強與家長(cháng)電話(huà)上的溝通工作，及時(shí)反饋幼兒的情況，做好家園聯(lián)系工作。
四、常規方面
本月對幼兒的常規進(jìn)行了嚴格的訓練，要求幼兒在活動(dòng)時(shí)嚴格按常規的要求進(jìn)行。平時(shí)以引導和督促為主，讓幼兒能有規律的參加各種活動(dòng)。
五、保育方面
1.每天早上打開(kāi)窗進(jìn)行通風(fēng)，對幼兒手能夠觸摸到的地方都要用稀釋的消毒水進(jìn)行檫一遍，每天一小掃，每周一大掃。
2.幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)必需給幼兒墊毛巾，對衣服汗濕的小朋友換衣服，盡量做到讓幼兒的衣服保持干爽。
以上是XX幼兒園十一月份的工作總結，有做到不足的地方下個(gè)月進(jìn)行改進(jìn)，加油!加油!
幼兒園小班11月份總結 5
轉眼間一個(gè)月又嘩啦啦過(guò)去了，日子過(guò)得可真快，來(lái)到慧泉已快接近四個(gè)月啦！可以說(shuō)，這三個(gè)多月里我成長(cháng)了許多，收獲了許多，這是我自己都始料不及的，當初來(lái)慧泉的一個(gè)小小的決定讓我今天有這么大的改變，真的很感謝慧泉所帶給我的一切�，F在我的職業(yè)路線(xiàn)正按著(zhù)我大學(xué)時(shí)期的“職業(yè)生涯規劃”一步步來(lái)的，看來(lái)在校期間用心的學(xué)習還是很有用的，“職業(yè)生涯規劃”它不只是一門(mén)課，在你設計自己的規劃時(shí)，也是對自己人生的一個(gè)規劃。感謝商專(zhuān)給我們開(kāi)了這樣的一門(mén)課，讓我在我的人生道路上受益無(wú)窮。
十一月份的工作可以分為三大內容：
一是參與輝縣會(huì )議的`Dj工作，二是在XX幼兒園開(kāi)展園長(cháng)領(lǐng)導力與教師團隊建設及素質(zhì)提升工作坊，三是做好加盟園集中培訓的資料、物資籌備工作。
一、輝縣會(huì )議是我參加的最后一場(chǎng)園長(cháng)領(lǐng)導智慧論壇，在會(huì )議上我擔任的還是Dj工作，這項工作對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是得心應手了。雖然這次會(huì )議我們在音樂(lè )方面做了很大的調整，但現場(chǎng)的播放效果還是可以的。唯一感到不足的地方就是播放的視頻增加了，而且兩個(gè)視頻都需要用迅雷看看播放，這就可能出現文件連播的現象，幸虧做Dj時(shí)間久了，沉著(zhù)冷靜，迅速把視頻停了下來(lái)，還好沒(méi)有影響到會(huì )場(chǎng)整體效果。
二、XX幼兒園工作坊的開(kāi)展。在開(kāi)展工作坊的前期，我需要做的工作有很多，只是一些標準流程化的東西都整理了很長(cháng)時(shí)間。因為工作坊安排我來(lái)負責，所以這些東西都需要自己一點(diǎn)點(diǎn)的來(lái)做，做好做完善。制定出標準化的東西后，開(kāi)始和開(kāi)展園溝通場(chǎng)地、費用等問(wèn)題。此次工作坊由三個(gè)園共同合作來(lái)完成，所以協(xié)調好三方園所的意見(jiàn)就顯得尤為重要。因為第一次自己來(lái)負責工作坊，所以有很多時(shí)候還是需要張老師的指導，有些環(huán)節做的也不是太好。比如一個(gè)簡(jiǎn)單的吃飯問(wèn)題，XX園不想負責做飯，而其他兩個(gè)園又想在園里就餐，于是我來(lái)回協(xié)調，最后還是決定在外面吃。這樣既浪費了精力，又沒(méi)能節省開(kāi)支。以后一定要避免這種情況的發(fā)生，再有此類(lèi)狀況，就直接安排園所在外就餐。
三、加盟園教師集中培訓的準備工作。教研部在12月份要在鄭州舉行加盟園教師集中培訓活動(dòng)，關(guān)于培訓的一些時(shí)間安排、流程表、會(huì )場(chǎng)標準、物資準備等資料都需要給做出來(lái)。同時(shí)在培訓中我們還加入了一些律動(dòng)操，所以教研部的同志們這幾天就需要累一些，在每天一點(diǎn)半到三點(diǎn)的這個(gè)時(shí)間里，充分學(xué)習和練習這幾個(gè)律動(dòng)操，以在培訓中顯示出我們應有的精神面貌來(lái)。
現階段自己的主要工作重點(diǎn)還有對識字復習游戲的選取和熟練、以及欣欣幼兒園成果展示的前期準備工作。
幼兒園小班11月份總結 6
11月是一個(gè)充實(shí)而忙碌的季節，11月的天氣也是冬日爺爺來(lái)臨的季節，似乎感覺(jué)剛開(kāi)學(xué)不久，但已是年末尾梢。歲月的蹉跎，使一個(gè)個(gè)頑皮而懂事的孩子，變得更加能干，這些都是令我們感到欣慰的事情。
本月在教學(xué)活動(dòng)上，我們進(jìn)行了兩大主題在《香香的蔬菜》中，家長(cháng)親自帶來(lái)了一些新鮮的蔬菜，孩子們進(jìn)行了蔬菜印畫(huà)、蔬菜造型等等，使幼兒漸漸改掉挑食、偏食的習慣，讓幼兒懂得營(yíng)養的合理搭配，從而更加喜歡吃蔬菜。在《快樂(lè )運動(dòng)每一天》中，讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)，講一講，唱一唱，跳一跳等通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓幼兒感受到運動(dòng)帶給大家的快樂(lè )。
在班級管理上，我們重點(diǎn)以抓常規為主，早上分別讓一名幼兒當小值日站在門(mén)口，讓幼兒懂得主動(dòng)給老師、小朋友打招呼，養成良好的習慣。在午餐時(shí)，幼兒自覺(jué)洗手，做到吃完碗里的每一份飯菜，桌上、地上一定要保持干凈，盡量做到不要浪費，在課題的步步實(shí)踐中，發(fā)現孩子們吃飯的飯量明顯增大，從而使孩子們喜歡吃飯，再也不會(huì )讓幼兒覺(jué)得吃飯是件痛苦的事情了。冬天來(lái)臨，發(fā)現孩子們穿的衣服也越來(lái)越多，為了培養幼兒的.自理能力，如午睡時(shí)間，讓孩子們學(xué)會(huì )自己穿、脫衣褲，能力差的幼兒，剛開(kāi)始我們都會(huì )幫忙，但后來(lái)發(fā)現這個(gè)辦法不是很好，過(guò)于幫忙的話(huà)，幼兒會(huì )有依賴(lài)的心理，她知道老師肯定會(huì )過(guò)去幫忙，因此，會(huì )耍點(diǎn)小聰明，每天都會(huì )如此。后來(lái)，我想到利用微信聊天的方式，跟家長(cháng)說(shuō)一說(shuō)孩子在幼兒園的情況，希望家園一起配合、努力，讓幼兒養成自己的事情自己做。同時(shí)，班里這么多幼兒，也減輕了老師的負擔。不過(guò)，也只有這樣，孩子們的自理能力才會(huì )提高，動(dòng)手能力才有更大的進(jìn)步。
11月初，我們還進(jìn)行了“消防疏散演練”活動(dòng)，孩子們在戈老師的一聲令下中，各個(gè)用毛巾捂著(zhù)嘴巴，蹲著(zhù)腰，迅速地演練著(zhù)疏散的過(guò)程。雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的練習過(guò)程，但卻讓孩子們真正了解到它的重要含義。使幼兒知道倘若著(zhù)火了，不能馬上迅速逃脫，同時(shí)，知道了在火中如何逃脫的方法，從而，使幼兒進(jìn)一步增強了安全意識。
忙碌的季節，時(shí)間老人總是走得這么快，這么瀟灑，此時(shí)已真正走入年末，有勞累、有心酸、有快樂(lè )、更有收獲。讓我們繼續邁著(zhù)矯健的步伐，勇往直前吧！
幼兒園小班11月份總結 7
十一月份是一個(gè)緊張忙碌且充實(shí)的一月，經(jīng)過(guò)這個(gè)月的磨練，讓我切身體會(huì )到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動(dòng)，同時(shí)也感受到了作為幼師的快樂(lè )和滿(mǎn)足。
一、教育教學(xué)
本月的主題是《拜訪(fǎng)大樹(shù)》，在進(jìn)行這個(gè)課程單元中，我們希望提供還在去親近樹(shù)·認識樹(shù)·甚至愛(ài)上樹(shù)的機會(huì )。我們將盡其力讓幼兒去看到·聽(tīng)到·聞到·摸到不太種類(lèi)，不同環(huán)境的樹(shù)。讓孩子和樹(shù)有從相處的時(shí)間讓孩子用他們的好奇心瑜敏銳的觀(guān)察力去發(fā)現樹(shù)的種種樣貌與內涵�？傊�，不僅讓幼兒去探索自然環(huán)境中的樹(shù)。而且讓他們喜歡以藝術(shù)行的去表達對樹(shù)的認識，真正地去和樹(shù)做朋友。在英語(yǔ)課程學(xué)習的進(jìn)展來(lái)看，大多數幼兒能夠接受，但在數學(xué)方面中，發(fā)現部分新生基礎薄弱，所以在這方面還需加強。
二、常規方面
通過(guò)我們教師和保育員的共同合作，在一日常規方面，幼兒有了明顯進(jìn)步，由于我們班的幼兒在一日常規中存在明顯的問(wèn)題，我們特別注重這方面，洗手·吃飯·午睡·坐姿·排隊在一日常規里占了很大的比重，因此我不斷的強化這些，這個(gè)月通過(guò)我們不斷的矯正，有了很大的改善。在這些常規方面，我們經(jīng)常使用鼓勵的語(yǔ)氣與表?yè)P的.語(yǔ)氣去使他們取得了不錯的成績(jì)，使一些在這些方面都有了很大的進(jìn)步。但在喝水方面有時(shí)還是打撒水的問(wèn)題出現。下個(gè)月繼續糾正。
三、安全工作
做好安全工作計劃及總結，對幼兒進(jìn)行安全防范教育是至關(guān)重要，從身邊的每件小事著(zhù)手，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育周的各項活動(dòng)，有目的有步驟地開(kāi)展有利于幼兒的各種活動(dòng)，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，通過(guò)以點(diǎn)帶面的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會(huì )了一些必要的保護措施，知道簡(jiǎn)單的身體保護方法，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的開(kāi)心，但更要玩的安全，在一定程度上也提升了整個(gè)班風(fēng)班貌。
當我們融入孩子們的生活和活動(dòng)中時(shí)，我們理解了孩子們的情感，我們領(lǐng)略了他們豐富多彩的內心世界，我們接受了他們新鮮而富有創(chuàng )意的想法。我們的世界就是這些孩子，就這么簡(jiǎn)單，也因為簡(jiǎn)單才有了許多快樂(lè )，你信嗎？簡(jiǎn)單就是快樂(lè )今后，我們將再接再厲發(fā)揚成績(jì)，更好的工作，信心百倍的迎接下的挑戰，使我們的工作更上一層樓，同時(shí)使我們的孩子得到更好的發(fā)展。
幼兒園小班11月份總結 8
時(shí)間過(guò)得真快，一晃，11月份已經(jīng)結束了，在本月中我們完結了主題活動(dòng)《豐收的季節》，并開(kāi)展了新的主題《動(dòng)物王國》，幼兒對神奇的動(dòng)物世界充滿(mǎn)了好奇心和探索欲。以下是本月一些小結：
一、教育方面
《在金色的秋天里》主題的內容十分豐富，也貼近幼兒的生活，很多活動(dòng)深受孩子的喜愛(ài)。有些活動(dòng)科學(xué)性較強，豐富了孩子的經(jīng)驗認識，如《種子藏哪里》、《種子的`旅行》，讓孩子了解到不同蔬菜瓜果的種子是不同的，豐富了他們有關(guān)種子的知識經(jīng)驗。一些美術(shù)活動(dòng)也從秋天這一主題出發(fā)，學(xué)習了用刮蠟紙來(lái)畫(huà)秋天的樹(shù)林，用種子來(lái)拼貼各種圖畫(huà)等，效果相當不錯。
在主題活動(dòng)《動(dòng)植物王國》中，動(dòng)物世界充滿(mǎn)了神秘的色彩，歷來(lái)是孩子們的最?lèi)?ài)，我們每一名孩子都有自己最喜歡的動(dòng)物，我們運用了多種手段讓孩子們走進(jìn)動(dòng)物世界，了解動(dòng)物與人類(lèi)之間的密切關(guān)系，并能以自己的方式表現出來(lái)，學(xué)會(huì )關(guān)心、愛(ài)護動(dòng)物，初步具有保護動(dòng)物的生態(tài)環(huán)保意識。在教學(xué)活動(dòng)中我們、家長(cháng)都提供了大量的教具，以此來(lái)提高幼兒的興趣。
在活動(dòng)中，利用頭飾，視頻，相關(guān)資料的搜集，讓孩子們互相發(fā)現這些動(dòng)物之間的緊密聯(lián)系，特別是在關(guān)于恐龍活動(dòng)的這一周，孩子們圍繞著(zhù)恐龍做了許多的調查研究，他們在父母的幫助下和老師交換調查信息，是非常開(kāi)心和快樂(lè )的。而音樂(lè )活動(dòng)《小狗抬花轎》、《大家去郊游》等，這些豐富且有趣的歌，讓孩子們在有趣的歌表演活動(dòng)中得到了很多的滿(mǎn)足，他們都非常的喜歡。
二、保育方面
隨著(zhù)天氣的逐漸變冷，在活動(dòng)中我們發(fā)現：幼兒在晨間活動(dòng)中有些懈怠。具體表現為不愿動(dòng)手、動(dòng)腳。跳繩的幼兒時(shí)常拿著(zhù)繩子在一邊看著(zhù)別人玩。因此我們鼓勵孩子多運動(dòng)，一同跳大繩，孩子們的參與性很強。
在戶(hù)外活動(dòng)環(huán)節，我在組織幼兒運動(dòng)的同時(shí)不忘提醒幼兒要保持安靜、注意安全。加強安全工作，以堅持預防為主的原則，防止任何意外傷害事故發(fā)生。
此外針對一些幼兒的個(gè)別現象，我們還進(jìn)行個(gè)別教育：
1、引導天冷不肯動(dòng)的幼兒，如吳晨夕、曾子陽(yáng)等小朋友在日�；顒�(dòng)中主動(dòng)參加體育活動(dòng)。
2、一些幼兒活動(dòng)完后，如潘俊昊、祝梓淇總習慣一跳一跳地進(jìn)教室，為了避免安全隱患，對這些幼兒加強教育。
三、家長(cháng)工作：
1、請家長(cháng)在日常生活中及時(shí)滲透愛(ài)運動(dòng)和自我保護教育，不遷就幼兒的不良習慣，幫助幼兒養成良好的生活衛生習慣：如不挑食、早睡早起。
2、請家長(cháng)根據天氣變化，及時(shí)給孩子增添衣服和被褥。
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十一月份里的幾項重大活動(dòng)，對于我們幼兒園來(lái)說(shuō)有著(zhù)深遠的影響和歷史性的意義，對于我來(lái)說(shuō)，使我真正體驗到了工作的真諦，有奮斗才有成功，有辛酸才有喜悅。我們進(jìn)行的典型的活動(dòng)如下：
教育教學(xué)
1.經(jīng)過(guò)十月份緊鑼密鼓的籌備，我們的大型慶館五周年文藝晚會(huì )在眾多觀(guān)眾，各大領(lǐng)導及各大媒體的關(guān)注下順利落幕了。此刻心里的喜悅使我忘記了身體的疲憊，更找到了工作的熱情。
2.十一月六日，我們科哈集團舉行了館慶慶典，在這次活動(dòng)中，我又一次深刻的了解了企業(yè)的發(fā)展史和感受了潘總的企業(yè)家精神。一個(gè)企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)先進(jìn)的企業(yè)文化，拼搏的企業(yè)精神，卓越的領(lǐng)導班子，在這個(gè)企業(yè)我體驗深刻，能夠成為這里的一員，我感到很驕傲。同日下午，我們和國務(wù)院陳園長(cháng)進(jìn)行了深刻的交流，她的話(huà)給了我深遠的啟發(fā)和指導，使我對幼教這一職業(yè)有了新的認識，做一名成功的幼教是一件非常不易的事，需要付出艱辛的努力，不斷的學(xué)習和改進(jìn)是我以后要堅持做的事。
3.本月的市中區幼兒園開(kāi)放日來(lái)臨之即，我園連續數日參觀(guān)了很多家幼兒園，十一月十六日，我們參觀(guān)了紅星幼兒園，讓我領(lǐng)略到了他們的卓越之處，使我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識，能夠在很短的時(shí)間學(xué)到豐富有價(jià)值的經(jīng)驗，成為我日后工作的寶典，可謂不枉此行。同時(shí)我們幼兒園為了辦好這次開(kāi)放日，進(jìn)行了周密的計劃，首先進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng )建工作，通過(guò)這次的環(huán)創(chuàng )，我又接受了一門(mén)新的學(xué)問(wèn)，經(jīng)過(guò)不斷的`探索，學(xué)習，親身操作，對于環(huán)創(chuàng )由陌生到認識，意義深刻。
4.本月還進(jìn)行了科學(xué)優(yōu)質(zhì)課的評選，通過(guò)參與優(yōu)質(zhì)課的評課，受益深遠，讓我學(xué)到了更多的教學(xué)方法，吸收了更多的教學(xué)經(jīng)驗。對于我日后的工作起著(zhù)促進(jìn)作用。
常規方面
通過(guò)我們教師和保育員的共同合作,在一日常規方面,幼兒有了明顯進(jìn)步,由于我們班的幼兒在一日常規中存在明顯的問(wèn)題,我們特別注重這方面,洗手·吃飯·午睡·坐姿·排隊在一日常規里占了很大的比重,因此我不斷的強化這些，這個(gè)月通過(guò)我們不斷的矯正,有了很大的改善。在這些常規方面,我們經(jīng)常使用鼓勵的語(yǔ)氣與表?yè)P的語(yǔ)氣去使他們取得了不錯的成績(jì),使一些在這些方面都有了很大的進(jìn)步。但在喝水方面有時(shí)還是打撒水的問(wèn)題出現。下個(gè)月繼續糾正。
安全工作
做好安全工作計劃及總結，對幼兒進(jìn)行安全防范教育是至關(guān)重要，從身邊的每件小事著(zhù)手，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育周的各項活動(dòng)，有目的有步驟地開(kāi)展有利于幼兒的各種活動(dòng)，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，通過(guò)以點(diǎn)帶面的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會(huì )了一些必要的保護措施，知道簡(jiǎn)單的身體保護方法，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的開(kāi)心，但更要玩的安全，在一定程度上也提升了整個(gè)班風(fēng)班貌。
當我們融入孩子們的生活和活動(dòng)中時(shí)，我們理解了孩子們的情感，我們領(lǐng)略了他們豐富多彩的內心世界，我們接受了他們新鮮而富有創(chuàng )意的想法。我們的世界就是這些孩子，就這么簡(jiǎn)單，也因為簡(jiǎn)單才有了許多快樂(lè )，你信嗎?簡(jiǎn)單就是快樂(lè )今后，我們將再接再厲發(fā)揚成績(jì)，更好的工作，信心百倍的迎接下的挑戰，使我們的工作更上一層樓，同時(shí)使我們的孩子得到更好的發(fā)展。
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一、主題活動(dòng)開(kāi)展
十一月份班級開(kāi)展了主題《神秘洞》活動(dòng)中，各班充分的利用了各班的家長(cháng)資源，收集各種洞洞的食物、水果、玩具等，完成相關(guān)的問(wèn)卷調查以及作業(yè)單。在“神秘洞”這個(gè)課程單元里，我們和孩子一起認識了身上的洞、找到了周?chē)S多有洞的`東西、發(fā)現自然界的洞、還玩了鉆洞游戲，進(jìn)行了有關(guān)洞的想像和創(chuàng )作，一同來(lái)探索洞的奧秘。
二、班級各項重點(diǎn)工作實(shí)踐
大一班
1.家長(cháng)親子游活動(dòng)：將軍山。
2.開(kāi)展了童話(huà)劇演出----------《老鼠嫁女》
3.用紐扣吸管做相框。
4.家長(cháng)課堂《牙齒保護》。
大二班
1.家長(cháng)親子游活動(dòng)：綠博園。
2.開(kāi)展了特色感恩節活動(dòng)----------《水果表情意》。
3.開(kāi)展了童話(huà)劇演出----------《乖乖變乖了》。
4.開(kāi)展了疊被子比賽。
大三班：
1.家長(cháng)親子游活動(dòng)：綠博園。
2.開(kāi)展了特色感恩節活動(dòng)----------《送給身邊的你》。
3.開(kāi)展了童話(huà)劇演出----------《新龜兔賽跑》。
4.開(kāi)展了特色活動(dòng)----------《萬(wàn)圣節》
三、不足：
本月的活動(dòng)比較豐富，不足的地方是個(gè)別的家長(cháng)參與的很積極，但是還需要鼓動(dòng)更多的家長(cháng)參與到我們班級的活動(dòng)中，真正的做到家長(cháng)與幼兒園共育。
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隨著(zhù)秋意漸濃，我們小班在11月份度過(guò)了豐富多彩、充滿(mǎn)成長(cháng)的一個(gè)月。本月，孩子們在各個(gè)方面都有了顯著(zhù)的進(jìn)步，以下是對本月工作的總結：
一、教育教學(xué)
1. 主題活動(dòng)：本月我們圍繞“秋天的秘密”這一主題，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，如觀(guān)察落葉、制作樹(shù)葉畫(huà)、品嘗秋季水果等，讓孩子們親身感受季節的變化，激發(fā)了他們對大自然的探索欲。
2. 日常生活習慣培養：繼續強化孩子們的自我服務(wù)能力，如獨立穿衣、洗手、吃飯等，大部分孩子已能較好地完成這些基本生活自理任務(wù)，增強了自信心。
3. 認知發(fā)展：通過(guò)故事講述、兒歌學(xué)習、數字游戲等方式，促進(jìn)了孩子們的語(yǔ)言表達、邏輯思維及數字敏感度的發(fā)展。
二、健康與安全
1. 衛生保�。杭訌娏税嗉壍娜粘Ｇ鍧嵟c消毒工作，特別是針對秋冬季易發(fā)的傳染病，我們加強了孩子的個(gè)人衛生習慣培養，如勤洗手、戴口罩等。
2. 體育鍛煉：組織了多次戶(hù)外活動(dòng)，如散步、小游戲等，不僅讓孩子們享受了陽(yáng)光和新鮮空氣，也增強了體質(zhì)，提高了免疫力。
三、家園共育
1. 家長(cháng)溝通：通過(guò)家長(cháng)會(huì )、微信群等方式，及時(shí)向家長(cháng)反饋孩子在園的表現，共同探討孩子的成長(cháng)問(wèn)題，加強了家園之間的溝通與合作。
2. 親子活動(dòng)：組織了一次“親子秋游”活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子共同體驗秋天的美好，增進(jìn)了親子關(guān)系，也加深了家長(cháng)對幼兒園教育理念的`理解。
四、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施
本月發(fā)現部分孩子在午睡時(shí)存在入睡困難的問(wèn)題，計劃下個(gè)月通過(guò)播放輕柔音樂(lè )、調整午睡環(huán)境等措施加以改善。
總之，11月份是小班孩子們快樂(lè )成長(cháng)、收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的一個(gè)月。我們將繼續秉持“以愛(ài)育愛(ài)，以智啟智”的教育理念，為孩子們的全面發(fā)展不懈努力。
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隨著(zhù)11月的悄然流逝，我們小班在這個(gè)月里共同經(jīng)歷了許多溫馨而有意義的時(shí)刻，孩子們在各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步。以下是對本月班級工作的總結回顧：
一、教學(xué)與生活
1. 主題教學(xué)活動(dòng)：圍繞“小小科學(xué)家”的主題，我們設計了一系列科學(xué)實(shí)驗和游戲，如水的沉浮實(shí)驗、顏色混合等，激發(fā)了孩子們的好奇心和探索精神。
2. 自理能力培養：通過(guò)日常的小任務(wù)，如整理玩具、擺放餐具等，孩子們的'自我服務(wù)能力有了顯著(zhù)提升，學(xué)會(huì )了更多的生活小技能。
3. 情感與社交：通過(guò)集體游戲、角色扮演等活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì )了合作與分享，增強了同伴間的友誼，班級氛圍更加和諧融洽。
二、健康與安全
1. 健康監測：每日進(jìn)行體溫檢測，確保每位孩子的健康狀態(tài)，同時(shí)加強了對孩子們的個(gè)人衛生教育，如正確洗手、咳嗽禮儀等。
2. 體育活動(dòng)：組織了多樣化的體育活動(dòng)，如平衡木行走、球類(lèi)游戲等，既鍛煉了孩子們的身體協(xié)調性，又提高了他們的運動(dòng)興趣。
三、家園互動(dòng)
1. 家長(cháng)課堂：本月特別開(kāi)設了一次關(guān)于“如何在家培養孩子的獨立性”的家長(cháng)課堂，受到了家長(cháng)們的熱烈歡迎，增強了家園共育的實(shí)效性。
2. 親子閱讀：鼓勵家長(cháng)與孩子進(jìn)行親子閱讀，通過(guò)微信群分享閱讀心得，不僅增進(jìn)了親子關(guān)系，也培養了孩子們的閱讀興趣。
四、反思與展望
本月雖然取得了不少成績(jì)，但也發(fā)現了個(gè)別孩子在情緒管理上還有待加強，未來(lái)我們將更加注重情緒教育的滲透，幫助孩子學(xué)會(huì )合理表達和管理自己的情緒。
總之，11月份是我們小班孩子們快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)的一個(gè)月。我們將繼續攜手家長(cháng)，為孩子們營(yíng)造一個(gè)更加溫馨、富有挑戰性的成長(cháng)環(huán)境，期待他們在接下來(lái)的日子里綻放更多的光彩。
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隨著(zhù)秋風(fēng)的漸涼，我們幼兒園小班在11月份度過(guò)了充實(shí)而溫馨的一個(gè)月。本月，我們以“秋天的探索”為主題，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，不僅加深了孩子們對自然季節的認識，還促進(jìn)了他們身心各方面的發(fā)展。
一、教學(xué)活動(dòng)
1. 主題教學(xué)：圍繞“秋天的色彩”、“秋天的果實(shí)”等內容，通過(guò)故事講述、圖片展示、手工制作等多種形式，引導孩子們觀(guān)察秋天的變化，感受大自然的美麗。
2. 科學(xué)探索：組織了戶(hù)外尋找落葉、觀(guān)察樹(shù)木變化的活動(dòng)，孩子們親手收集落葉，進(jìn)行簡(jiǎn)單的`分類(lèi)和比較，激發(fā)了他們對自然現象的好奇心和探索欲。
3. 藝術(shù)創(chuàng )作：利用收集的落葉、果實(shí)等材料，孩子們在老師的指導下創(chuàng )作了秋天主題的手工作品，如樹(shù)葉貼畫(huà)、果實(shí)拼盤(pán)等，鍛煉了他們的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力。
二、生活常規
1. 習慣養成：繼續加強孩子們的自理能力培養，如獨立穿衣、洗手、進(jìn)餐等，大部分孩子在這方面有了顯著(zhù)進(jìn)步。
2. 安全教育：結合秋季特點(diǎn)，進(jìn)行了防火、防寒保暖的安全教育，通過(guò)角色扮演游戲讓孩子們學(xué)會(huì )基本的自我保護知識。
三、家園共育
1. 家長(cháng)會(huì )：本月末召開(kāi)了小班家長(cháng)會(huì )，分享了孩子們的學(xué)習生活情況，并就如何在家延續幼兒園的教育方法進(jìn)行了交流，增強了家園之間的合作與理解。
2. 親子活動(dòng)：組織了“親子秋游”活動(dòng)，家長(cháng)與孩子一同走進(jìn)自然，享受親子時(shí)光，加深了親子關(guān)系，也促進(jìn)了家長(cháng)對孩子在園生活的了解。
總之，11月份對小班來(lái)說(shuō)是一個(gè)充滿(mǎn)成長(cháng)與歡笑的月份，孩子們在自然中探索，在游戲中學(xué)習，在愛(ài)中茁壯成長(cháng)。我們將繼續秉持“以愛(ài)育心，以趣啟智”的教育理念，為孩子們創(chuàng )造更多美好的學(xué)習與生活體驗。
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11月，隨著(zhù)季節的更迭，我們小班的孩子們也在悄然發(fā)生著(zhù)變化。這個(gè)月，我們以“感恩與分享”為核心，結合季節特色，開(kāi)展了一系列富有教育意義的活動(dòng)，讓孩子們的幼兒園生活更加多彩多姿。
一、主題教育
1. 感恩教育：通過(guò)講述感恩節的故事，觀(guān)看相關(guān)動(dòng)畫(huà)片，引導孩子們理解“感恩”的含義，鼓勵他們向家人、老師、朋友表達感謝之情，培養了初步的感恩意識。
2. 分享文化：組織了“我的寶貝分享日”，每個(gè)孩子帶來(lái)一件心愛(ài)的玩具或書(shū)籍，與同伴分享，學(xué)會(huì )了輪流、等待和尊重他人的物權，體驗了分享的樂(lè )趣。
二、體能鍛煉
1. 秋季運動(dòng)會(huì )：雖然規模不大，但孩子們在簡(jiǎn)單的接力賽、跳繩比賽中展現了團隊合作和個(gè)人努力的精神，增強了體質(zhì)，也學(xué)會(huì )了公平競爭的.重要性。
2. 戶(hù)外活動(dòng)：利用晴好天氣，增加了戶(hù)外游戲時(shí)間，如追逐嬉戲、自然觀(guān)察等，讓孩子們在陽(yáng)光和新鮮空氣中自由奔跑，釋放天性。
三、情感與社交
1. 情緒認知：通過(guò)角色扮演游戲，幫助孩子們識別并表達自己的情緒，學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的情緒調節方法，提高了情緒管理能力。
2. 友誼建立：鼓勵孩子們在小組活動(dòng)中相互幫助，通過(guò)共同完成任務(wù)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了社交技能的發(fā)展。
四、家園互動(dòng)
1. 家長(cháng)進(jìn)課堂：邀請了幾位家長(cháng)來(lái)園，根據自己的職業(yè)特點(diǎn)為孩子們帶來(lái)了生動(dòng)的科普知識講解，拓寬了孩子們的視野。
2. 反饋與溝通：通過(guò)微信群、家園聯(lián)系冊等方式，及時(shí)與家長(cháng)溝通孩子在園表現，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)需求，形成了良好的家園共育氛圍。
回顧11月，我們見(jiàn)證了孩子們在感恩與分享中成長(cháng)，在體能與社交中進(jìn)步。未來(lái)，我們將繼續攜手家長(cháng)，為孩子們營(yíng)造一個(gè)更加溫馨、富有啟發(fā)性的成長(cháng)環(huán)境。
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隨著(zhù)秋意漸濃，我們小班在11月份也迎來(lái)了豐富多彩的活動(dòng)與成長(cháng)。本月，我們以“秋天的探索”為主題，引導孩子們通過(guò)觀(guān)察、體驗和創(chuàng )造，深入感受秋天的魅力。以下是對本月工作的總結：
一、教育教學(xué)活動(dòng)
1. 主題活動(dòng)：圍繞“秋天的探索”，我們組織了多次戶(hù)外活動(dòng)，如落葉收集、觀(guān)察秋天的植物變化、制作秋天的手工等，孩子們在活動(dòng)中不僅學(xué)會(huì )了觀(guān)察自然，還增強了動(dòng)手能力。
2. 語(yǔ)言發(fā)展：通過(guò)故事時(shí)間講述與秋天相關(guān)的'童話(huà)故事，如《秋天的信》、《落葉的旅行》等，激發(fā)了孩子們的語(yǔ)言表達能力和想象力。
3. 數學(xué)啟蒙：利用秋天的果實(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)、計數活動(dòng)，如按顏色、形狀將蘋(píng)果、橘子等分類(lèi)，讓孩子們在玩中學(xué)習基本的數學(xué)概念。
二、生活常規培養
1. 自理能力：繼續強化孩子們的自我服務(wù)能力，如獨立穿衣、洗手、吃飯等，大多數孩子在這方面有了顯著(zhù)進(jìn)步。
2. 衛生習慣：結合秋冬季疾病預防，加強了個(gè)人衛生習慣的培養，如勤洗手、咳嗽時(shí)用紙巾遮擋等，有效減少了班級內的生病率。
三、家園共育
1. 家長(cháng)會(huì )：本月末召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )，就孩子們在園的表現、秋季保健知識及下一步教學(xué)計劃與家長(cháng)進(jìn)行了深入交流，增強了家園合作。
2. 親子活動(dòng)：組織了一次“親子秋游”，家長(cháng)與孩子一同走進(jìn)自然，收集秋天的自然材料，共同制作秋天的手工藝品，增進(jìn)了親子關(guān)系。
四、反思與展望
本月，孩子們在認知、情感、社交等多方面都有了明顯的成長(cháng)，但我們也意識到在個(gè)別孩子的專(zhuān)注力培養上還需加強。未來(lái)，我們將繼續優(yōu)化教學(xué)內容，增加更多互動(dòng)性強的活動(dòng)，促進(jìn)每位孩子的全面發(fā)展。
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11月，是一個(gè)充滿(mǎn)變化與收獲的季節，我們小班在這個(gè)月里同樣經(jīng)歷了許多難忘的時(shí)刻，孩子們在快樂(lè )中學(xué)習，在探索中成長(cháng)。以下是本月的工作總結：
一、主題教學(xué)活動(dòng)
1. 自然探索：結合季節特點(diǎn)，我們開(kāi)展了“奇妙的秋天”主題教學(xué)，通過(guò)戶(hù)外活動(dòng)、科學(xué)實(shí)驗、藝術(shù)創(chuàng )作等多種形式，讓孩子們近距離感受秋天的色彩、氣味和聲音。
2. 音樂(lè )與舞蹈：引入了秋季相關(guān)的兒歌和舞蹈，如《小樹(shù)葉》、《秋風(fēng)輕輕吹》等，通過(guò)音樂(lè )律動(dòng)，激發(fā)了孩子們的藝術(shù)細胞和節奏感。
3. 社會(huì )情感：通過(guò)角色扮演游戲，如“秋天的`果園采摘”，讓孩子們學(xué)會(huì )分享、輪流和合作，培養了他們的社會(huì )交往能力。
二、生活自理與健康
1. 生活習慣：繼續強化良好的生活習慣，如早睡早起、規律飲食、飯后散步等，幫助孩子們建立健康的生活方式。
2. 安全教育：進(jìn)行了秋季安全小知識的教育，包括防火、防寒、防走失等，提高了孩子們的安全意識。
三、家園互動(dòng)
1. 家園聯(lián)系冊：本月，我們更加頻繁地使用家園聯(lián)系冊，記錄孩子們在園的日常表現，及時(shí)與家長(cháng)溝通，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)。
2. 家長(cháng)課堂：舉辦了一場(chǎng)關(guān)于“如何在家培養孩子的閱讀興趣”的家長(cháng)課堂，分享了實(shí)用的方法和資源，促進(jìn)了家庭閱讀氛圍的營(yíng)造。
四、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施
本月，我們發(fā)現部分孩子在情緒管理上還存在挑戰，特別是在遇到挫折時(shí)容易哭泣。針對這一問(wèn)題，我們計劃在下月增加情緒管理的相關(guān)課程，如情緒識別、情緒調節的小游戲，幫助孩子們學(xué)會(huì )更好地表達自己的情感。
總之，11月對我們小班來(lái)說(shuō)是一個(gè)充滿(mǎn)成長(cháng)與歡笑的月份，我們將繼續攜手家長(cháng)，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)更加溫馨、有趣且富有教育意義的學(xué)習環(huán)境。
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隨著(zhù)秋意漸濃，我們小班在11月份度過(guò)了充實(shí)而溫馨的一個(gè)月。這個(gè)月里，孩子們不僅在學(xué)習和游戲中收獲了成長(cháng)，還在團隊合作與社交能力上有了顯著(zhù)的進(jìn)步。以下是對本月活動(dòng)的總結：
一、教學(xué)活動(dòng)
1. 主題學(xué)習：本月我們圍繞“秋天”這一主題展開(kāi)了一系列活動(dòng)，包括觀(guān)察落葉、制作樹(shù)葉畫(huà)、學(xué)習秋天的兒歌和故事，讓孩子們親身體驗和感受季節的變化。
2. 認知發(fā)展：通過(guò)數字游戲和簡(jiǎn)單的拼圖游戲，孩子們的.數字敏感度和空間感知能力得到了鍛煉。我們還引入了基礎的顏色和形狀識別，激發(fā)了他們的好奇心和探索欲。
3. 語(yǔ)言表達：每天的晨間故事時(shí)間和角色扮演游戲，鼓勵孩子們大膽表達自己的想法和感受，有效提升了他們的語(yǔ)言組織能力和自信心。
二、生活常規
1. 自理能力提升：本月重點(diǎn)訓練孩子們獨立穿衣、洗手、吃飯等日常自理能力，大多數孩子已經(jīng)能夠較好地完成這些任務(wù)，增強了他們的自我管理能力。
2. 衛生習慣：加強了對孩子們衛生習慣的培養，如咳嗽禮儀、飯后漱口等，確保孩子們在集體生活中保持健康。
三、家園共育
1. 家長(cháng)溝通：通過(guò)家長(cháng)會(huì )、微信群等方式，及時(shí)向家長(cháng)反饋孩子在園的表現，并分享育兒知識，增強了家園之間的溝通與理解。
2. 親子活動(dòng)：組織了一次“親子秋游”活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子們共同探索自然，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)也加深了家長(cháng)對幼兒園教育理念的理解和支持。
四、反思與展望
本月雖然取得了不少成績(jì)，但也發(fā)現部分孩子在情緒管理上還有待加強，未來(lái)我們將繼續通過(guò)正面引導和情緒識別小游戲，幫助他們更好地管理自己的情緒。同時(shí)，我們也會(huì )繼續豐富教學(xué)活動(dòng)內容，為孩子們提供更加多元化的發(fā)展空間。
幼兒園小班11月份總結 18
隨著(zhù)氣溫的逐漸下降，11月在我們小班的日常中留下了溫暖而豐富的足跡。這個(gè)月，孩子們在探索、學(xué)習、游戲中不斷成長(cháng)，以下是本月工作的總結：
一、教育教學(xué)
1. 自然觀(guān)察：利用秋季特有的自然現象，如落葉、果實(shí)等，開(kāi)展了一系列自然科學(xué)探索活動(dòng)，激發(fā)了孩子們對大自然的熱愛(ài)和好奇心。
2. 創(chuàng )意藝術(shù)：通過(guò)手指畫(huà)、手印畫(huà)等形式，鼓勵孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng )作屬于自己的藝術(shù)作品，促進(jìn)了他們創(chuàng )造力的發(fā)展。
3. 社交技能：通過(guò)小組游戲和角色扮演，孩子們學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)、輪流和合作，社交技能有了顯著(zhù)提升。
二、日常生活
1. 生活習慣：繼續強化孩子們的個(gè)人衛生習慣，如勤洗手、正確佩戴口罩等，同時(shí)加強午睡管理，確保孩子們有足夠的休息時(shí)間。
2. 安全教育：結合生活中的實(shí)例，對孩子們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的安全教育，如不玩火、不觸摸電源等，提高了他們的自我保護意識。
三、家園互動(dòng)
1. 家長(cháng)課堂：本月舉辦了一次家長(cháng)課堂，邀請了專(zhuān)業(yè)講師分享關(guān)于幼兒心理健康的知識，幫助家長(cháng)更好地理解孩子的.情緒和行為。
2. 親子閱讀：鼓勵家長(cháng)與孩子共同閱讀，不僅增進(jìn)了親子關(guān)系，也培養了孩子們的閱讀興趣和習慣。
四、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施
本月發(fā)現個(gè)別孩子在適應集體生活方面仍存在困難，表現為偶爾的分離焦慮。針對這一問(wèn)題，我們計劃在下月增加更多的情感支持活動(dòng)，如建立“心情日記”，讓孩子們記錄并分享自己的感受，同時(shí)加強與家長(cháng)的溝通，共同尋找解決方案。
總之，11月對我們小班來(lái)說(shuō)是一個(gè)充滿(mǎn)成長(cháng)與快樂(lè )的月份，我們期待在接下來(lái)的日子里，與孩子們一起繼續前行，探索更多未知的美好。
幼兒園小班11月份總結 19
隨著(zhù)秋風(fēng)漸涼，我們幼兒園小班在11月份度過(guò)了充實(shí)而愉快的一個(gè)月。本月，我們以“秋天的探索”為主題，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，旨在促進(jìn)孩子們在認知、情感、社交和身體等多方面的發(fā)展。以下是對本月工作的總結：
一、教育教學(xué)活動(dòng)
1. 主題活動(dòng)：圍繞“秋天的探索”，我們組織孩子們觀(guān)察落葉、收集果實(shí)、制作秋天的手工藝品，如樹(shù)葉畫(huà)、果實(shí)拼貼等，讓孩子們親身感受秋天的變化，激發(fā)他們對大自然的興趣和好奇心。
2. 日常教學(xué)：繼續加強基礎生活技能訓練，如自我穿衣、洗手、吃飯等，同時(shí)結合故事講述、兒歌學(xué)習，提升孩子的語(yǔ)言表達能力和想象力。
3. 音樂(lè )與藝術(shù)：通過(guò)秋季主題音樂(lè )律動(dòng)和舞蹈，以及色彩豐富的繪畫(huà)活動(dòng)，培養孩子的藝術(shù)感知力和創(chuàng )造力。
二、健康與安全
1. 衛生習慣：加強個(gè)人衛生習慣的培養，特別是正確洗手的'重要性，有效預防季節性疾病。
2. 戶(hù)外活動(dòng)：雖然天氣轉涼，但我們仍然保證了充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，讓孩子們在陽(yáng)光下奔跑、游戲，增強體質(zhì)。
3. 安全教育：通過(guò)角色扮演和故事講述的方式，向孩子們傳遞基本的安全知識，如交通安全、防走失等。
三、家園共育
1. 家長(cháng)會(huì )：本月召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )，分享了孩子們在園的學(xué)習生活情況，同時(shí)也聽(tīng)取了家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，加強了家園溝通。
2. 親子活動(dòng)：組織了一次親子秋游活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子們一起探索自然，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)也讓家長(cháng)更直觀(guān)地了解孩子在園的表現。
四、反思與展望
本月，我們欣喜地看到孩子們在各方面的進(jìn)步，尤其是在觀(guān)察力和動(dòng)手能力上。未來(lái)，我們將繼續豐富課程內容，注重個(gè)體差異，為每個(gè)孩子提供更加適宜的教育環(huán)境。同時(shí)，也將加強與家長(cháng)的溝通，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
幼兒園小班11月份總結 20
11月，是收獲與感恩的季節，我們幼兒園小班在這個(gè)月里，以“感恩與分享”為主題，開(kāi)展了一系列溫馨而有意義的活動(dòng)，讓孩子們在快樂(lè )中成長(cháng)，學(xué)會(huì )了感恩與回饋。以下是對本月工作的總結回顧：
一、主題活動(dòng)與教育教學(xué)
1. 感恩教育：通過(guò)講述感恩節的故事，讓孩子們理解感恩的意義，引導他們思考并表達對家人、老師和小伙伴的感謝之情。
2. 分享時(shí)刻：設立“小小分享日”，鼓勵孩子們帶自己喜歡的玩具或書(shū)籍來(lái)園，與同伴分享，培養分享意識和社交能力。
3. 手工制作：結合主題，孩子們親手制作了感恩卡片、感恩樹(shù)等手工藝品，不僅鍛煉了動(dòng)手能力，也加深了對感恩的理解。
二、健康與安全
1. 健康飲食：結合季節變化，調整食譜，增加富含維生素的食物，保障孩子們的營(yíng)養均衡。
2. 安全教育：通過(guò)情景模擬和角色扮演，教育孩子們識別并遠離危險源，提高自我保護能力。
3. 體育鍛煉：組織多樣化的體育游戲，如接力賽、小兔子跳跳等，既鍛煉了身體，又增進(jìn)了團隊合作。
三、家園合作
1. 家園聯(lián)系冊：定期更新家園聯(lián)系冊，記錄孩子在園的表現和成長(cháng)點(diǎn)滴，同時(shí)也收集家長(cháng)的反饋，形成雙向溝通的良好機制。
2. 感恩家長(cháng)會(huì )：特別策劃了一場(chǎng)感恩主題的家長(cháng)會(huì )，不僅分享了孩子們的學(xué)習成果，還邀請家長(cháng)分享自己的感恩故事，加深了家園之間的.情感聯(lián)結。
四、總結與展望
本月，通過(guò)一系列感恩與分享的活動(dòng)，孩子們不僅學(xué)到了新知識，更重要的是學(xué)會(huì )了感恩的心態(tài)和分享的精神。我們深刻體會(huì )到，教育不僅僅是知識的傳授，更是情感和品德的培養。未來(lái)，我們將繼續深化感恩教育，探索更多寓教于樂(lè )的方式，讓每個(gè)孩子都能在愛(ài)與被愛(ài)中成長(cháng)。
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