一個(gè)月實(shí)習總結14篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家收集的一個(gè)月實(shí)習總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一個(gè)月實(shí)習總結 篇1
9月1日是星期四，，剛來(lái)這兩天，是見(jiàn)習，沒(méi)安排課程。
下午五點(diǎn)半，就去陪同學(xué)生們看電視開(kāi)學(xué)第一課。主題是幸福，主要是教會(huì )學(xué)生面對學(xué)習、如何做人。全班同學(xué)們全神貫注地看、聽(tīng)。之后晚自習同學(xué)們都些了心得體會(huì )，寫(xiě)得很認真，有好多個(gè)同學(xué)寫(xiě)了1000多字，給我感觸特別深。
9月2日，帶隊李老師就召開(kāi)實(shí)習會(huì )議，概述了剛來(lái)這學(xué)校：怎么帶領(lǐng)好學(xué)生、教好學(xué)生，以及怎么用自己的語(yǔ)言說(shuō)話(huà)、課堂上要注意哪些、以及要去聽(tīng)學(xué)校哪些老師的課。
9月5日，實(shí)習工作正式開(kāi)始，在這一周開(kāi)始，每天早上6：40就去看學(xué)生做操。這個(gè)星期我們主要去聽(tīng)班主任和其他科任老師講課，我們坐在后面聽(tīng)，這種聽(tīng)課和我們以往的不一樣，這重聽(tīng)課并不是為了學(xué)習老師所講的知識，而是為了學(xué)習老師怎么講課，學(xué)習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何處理課堂上即時(shí)發(fā)生的情況，如何控制授課時(shí)間等。要學(xué)習的知識真的很多很多。
一周轉眼逝去，跟原班主任和指導老師的審批后，在他們指導下我們開(kāi)始備課。真正的備課才發(fā)現備課不是簡(jiǎn)單地看教材，而是認真梳理教材的內容和想法設法地運用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)。如何讓教材變成能讓學(xué)生接受的東西。感受到臺上一分鐘，臺下十年功；教學(xué)生一碗水，老師應該有一桶水（這一句現改為：應該有源源不斷的水）。
轉眼到我的美術(shù)課，班主任說(shuō)要來(lái)聽(tīng)我的課，我上的課是《卡通天地》，雖沒(méi)準備得很充分，但我還是答應了。這是我第一次上講臺，給我最大的感受是我已經(jīng)是一個(gè)老師了，講臺下面坐著(zhù)的不再是和我坐著(zhù)一起訓練的同學(xué)，而是學(xué)生，他們不會(huì )像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答問(wèn)題，而是真正地思考和等待我的解答。在上課中，學(xué)生們都積極地回答問(wèn)題，在聽(tīng)不明白的時(shí)候會(huì )突然提問(wèn)、睡覺(jué)、發(fā)呆、或者沉默。在聽(tīng)到老師的點(diǎn)撥后，我猜知道，該如何去調動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生興趣。
教師既要講授知識，又要管理課堂紀略，并且要與學(xué)生進(jìn)行交流。一些實(shí)習同學(xué)在剛開(kāi)始上課心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，在課堂上出現了講課重點(diǎn)不突出，教學(xué)思路不流暢，師生配合不默契等問(wèn)題，針對這些問(wèn)題，指導老師要求這些實(shí)習同學(xué)多聽(tīng)課，多向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習，多研究教材和其他教學(xué)資料。并且面對面地指出課件的不足以及上課的缺點(diǎn)。
在任課老師和園班主任的教導和組員的.幫助下，我的課一節上得比一節好，越講越熟練，越講越流暢，都能做到突出重難點(diǎn)，課件清楚醒目，語(yǔ)言流利，自己的課堂駕馭能力有很大的提高，不但可以良好地控制授課時(shí)間，也能夠適時(shí)地調動(dòng)起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來(lái)。上課時(shí)的紀律也能完全在掌握之中�？墒亲鲆粋�(gè)好老師并不是只要做好這幾點(diǎn)，還有教學(xué)方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。
在收作業(yè)時(shí)，班上好多學(xué)生不能按時(shí)交，要求他們課余時(shí)間完成，基本上都能按時(shí)交齊了。在此期間，我們認真批改作業(yè)，這樣不但能了解學(xué)生的學(xué)習情況，我將利用課余時(shí)間我將輔導對那些比較愛(ài)學(xué)的同學(xué)和底子差得同學(xué)。雖有時(shí)很累，但看到他們都狠認真，成績(jì)也不斷提高，我毫無(wú)怨言。
轉眼到了實(shí)習的黃金時(shí)間，這星期指導老師、原班主任和實(shí)習的同學(xué)將輪流聽(tīng)每一個(gè)實(shí)習老師的課，每聽(tīng)完一個(gè)實(shí)習老師。我們將組織集中在一起每一個(gè)起來(lái)發(fā)言逐一點(diǎn)評他的優(yōu)點(diǎn)與不足。那些需要改進(jìn)和值得學(xué)習的地方。在此期間，我學(xué)到了好多好多。我找到自己的不足，要怎么改進(jìn)。然后老師進(jìn)行總結。聽(tīng)了他們上課之后，我吸取了好多經(jīng)驗，上課容易多了。
在友芝中學(xué)，我們實(shí)習老師和正式老師一樣，每天早上去看學(xué)生們做操，早退情況。設計班上的主題黑板報，開(kāi)展主題班會(huì )。做這些事情都讓我們得到很好的鍛煉，對我們以后工作有很大的幫助。
時(shí)間過(guò)得很快，當我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)始和他們建立感情時(shí)，實(shí)習接近尾聲了。雖然時(shí)間過(guò)得非�？�，非常短暫，但覺(jué)得自己學(xué)到了好多，特別是認真負責，也嘗到了到一個(gè)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生們的聰明可愛(ài)。在這次實(shí)習中，我從實(shí)習的同學(xué)會(huì )了很多，特別是帶隊李老師的指導，還有原班主任夏老師，同時(shí)充分體會(huì )到愛(ài)心在師生對你的尊重和信任。在實(shí)習中，我們不能很好做到愛(ài)跟嚴的結合，可能我對他們的愛(ài)沒(méi)有做好，以致有時(shí)遷就他們。心和行上沒(méi)有處理好。
轉眼，9月29號，是臨走的前一天，晚上學(xué)生們?yōu)槲议_(kāi)了個(gè)晚會(huì )送我。當他們送我禮物，為我唱歌，看到好多同學(xué)都哭了! 我真的很感動(dòng)�？吹剿麄兌忌岵坏�，我心也是如此。
9月30日早上10點(diǎn)，雖沒(méi)和我們班同學(xué)道別，但我心里道別了！透過(guò)窗外望著(zhù)友芝中學(xué)逐漸消失在眼前，心里真不是滋味。
一個(gè)月實(shí)習總結 篇2
為期一個(gè)月的xx活，在今天已經(jīng)圓滿(mǎn)的畫(huà)上了句號。在這一個(gè)月的xx活中我學(xué)習了很多。對于那些可愛(ài)的學(xué)生我都有點(diǎn)不舍。星期二就在初一（12）班開(kāi)完了班會(huì )，我跟他們說(shuō)我這個(gè)星期就要離開(kāi)學(xué)校了。那些學(xué)生爭先恐后的說(shuō)老師不要走，我們這邊挺好的啊。希望我能夠跟他們一起學(xué)習。我跟他們說(shuō)出了我的不舍。
我實(shí)習班主任是在初三，使我很感動(dòng)的是里面的學(xué)生學(xué)習都很認真，遇到不懂的題目就會(huì )馬上提問(wèn)。在我的印象中，班主任是一項繁重枯燥的工作。實(shí)習班主任的這一個(gè)月的時(shí)間里，我對班主任工作有了重新的認識，擔任班主任可以給我們代理啊忙碌與艱辛，但它帶給我們更多的，是實(shí)習中跟這些可愛(ài)的孩子相觸中得到了很多快樂(lè )和欣慰。
實(shí)習的第二個(gè)星期，學(xué)校在初三級開(kāi)了一個(gè)會(huì )議，內容是“定目標、勤博學(xué)、開(kāi)創(chuàng )人生新起點(diǎn)”。我覺(jué)得這個(gè)會(huì )議挺好的，只要能使學(xué)生知道自己的目標他們才會(huì )更加努力的學(xué)生，去實(shí)現他們自己的目標。
開(kāi)完了這個(gè)會(huì )議我覺(jué)得學(xué)生的學(xué)習更加的努力了。使我自己很佩服的一點(diǎn)是，這些學(xué)生他們每天都是那樣的.學(xué)習，但是他們都沒(méi)有什么抱怨的。
班主任工作：最后一個(gè)星期，我們參加了學(xué)校的班主任會(huì )議，從這個(gè)會(huì )議中讓我深深地感受到了，當一班主任真的很不容易，這是對一位教師的考驗。從中也學(xué)習到了，班主任與學(xué)生交流和建好一個(gè)班級的經(jīng)驗。設計xx教育：對于一些學(xué)生進(jìn)行冷處理：處事是要公平公正：了解學(xué)生的性格、愛(ài)好：建立良好的師生關(guān)系；對于學(xué)生要因材施教：賞罰分明，灌輸xx觀(guān)念。
教學(xué)工作：在教育實(shí)習期間，我認真做好教學(xué)工作計劃，虛心向原任老師請教，刻苦認真，精心修改教案，并根據教學(xué)要求，制作課件、膠片等教學(xué)輔助工具，明確教學(xué)內容和教學(xué)目標，突出教學(xué)重點(diǎn)，精煉教學(xué)語(yǔ)言，認真試講，熟悉教案，使教學(xué)水平有了顯著(zhù)的提高。
在這次教育實(shí)習中，我把試教看成是學(xué)習和提高自己教學(xué)能力的好機會(huì )。通過(guò)試教，我都發(fā)現了自己的很多不足和缺點(diǎn)，學(xué)會(huì )了在實(shí)踐中不斷借鑒前輩的經(jīng)驗和改正自己的缺點(diǎn)。例如我們聽(tīng)了數學(xué)科組長(cháng)xx的幾節數學(xué)課，體會(huì )都很深刻。偉澤的課語(yǔ)言精煉生動(dòng)，知識點(diǎn)過(guò)渡連貫自然，學(xué)生積極性很高，課堂氣氛極好，充分顯示了他二十年教齡的實(shí)力和經(jīng)驗。尊洪老師講課語(yǔ)速的快中適和。從幾位老師的身上我學(xué)習了很多的東西。
一個(gè)月實(shí)習總結 篇3
從八月二十六號到今天，已經(jīng)實(shí)習了一個(gè)多月的時(shí)間了。在這一個(gè)多月的實(shí)習生活中，我收獲了很多。我和同行的10個(gè)同學(xué)一起學(xué)習，一起生活，一起收獲；我的指導老師教會(huì )了我許多書(shū)本上學(xué)不到的教學(xué)經(jīng)驗，還非常關(guān)心我的學(xué)習和生活；和班上的學(xué)生也相處的.比較融洽和諧�？傊�，在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，以達到提升自我水平，不斷完善自己的要求。
我們一共有11個(gè)同學(xué)在梁豐實(shí)習，其中學(xué)數學(xué)的人數最多。我也是其中之一，我們五個(gè)人都是跟高一的指導老師，所以教學(xué)進(jìn)度差不多，所以大家經(jīng)常一起討論如何編寫(xiě)教案，如何在課堂上更好的傳授新知，大家互相取長(cháng)補短，這樣就能更加完善自己的教學(xué)。當指導老師安排我們上新課的時(shí)候，我們就先自己寫(xiě)寫(xiě)教案，然后讓指導老師修改一下，接著(zhù)在我們的小辦公室旁邊的階梯教室里試講，一般總會(huì )有兩三個(gè)同學(xué)過(guò)去聽(tīng)，然后指出不足之處加以改進(jìn)，所以最后我們走上講臺時(shí)，總是能上出一節精彩紛呈的課，最后雖然由于經(jīng)驗不足，總是會(huì )有一些小缺點(diǎn)，但還是會(huì )獲得指導老師的好評和一些更加完善指導。而我們也能從聽(tīng)課中學(xué)到更多經(jīng)驗，從而達到共同進(jìn)步的目標。我們一行人不僅在學(xué)習上共同進(jìn)步，更在生活上互相幫助。大家經(jīng)常一起上下課，一起去食堂，一起逛街休息，有人早上有課來(lái)不及買(mǎi)早飯，大家也會(huì )幫忙買(mǎi)一下。我們一行11人經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，一定會(huì )建立非常深厚的友誼。
我有兩個(gè)指導老師，一個(gè)指導我數學(xué)教學(xué)，一個(gè)指導我班主任工作經(jīng)驗。他們都是非常認真負責的好老師。我的數學(xué)指導老師還經(jīng)常督促我多做點(diǎn)高考題，多熟悉一下高中數學(xué)教材，以便于我以后能更好的找到滿(mǎn)意的工作。班主任指導老師也經(jīng)常教授我一些班主任需要注意的事項，聽(tīng)了她的教導，我更堅信原來(lái)要當好一個(gè)好的班主任是非常艱辛的一件事，因為總有許多繁瑣的事要班主任去操心。我與學(xué)生的接觸在于進(jìn)班級聽(tīng)課時(shí)與學(xué)生的交流，批改作業(yè)時(shí)了解學(xué)生的情況，進(jìn)班級指導學(xué)生作業(yè)。與這些學(xué)生的相處，總能讓我回憶起曾經(jīng)的高中生活，也是如此的繁忙而充實(shí)。
實(shí)習已接近尾聲，而在這一個(gè)多月的實(shí)習生活中，我已經(jīng)學(xué)到很多，但還不夠，所以我要更加努力，為了以后打下更加堅實(shí)的基礎。
一個(gè)月實(shí)習總結 篇4
七月流火，酷熱難耐。正是這樣的盛夏時(shí)節，我開(kāi)始了我的假期社會(huì )實(shí)踐。很榮幸的讓我進(jìn)入了德寶汽車(chē)銷(xiāo)售有限公司的銷(xiāo)售部。德寶汽車(chē)銷(xiāo)售有限公司是以汽車(chē)銷(xiāo)售、整車(chē)維修、汽車(chē)俱樂(lè )部及駕駛培訓服務(wù)為一體的綜合型民營(yíng)企業(yè)。第一次參與社會(huì )實(shí)踐性質(zhì)的活動(dòng),讓我對自己充滿(mǎn)了期待。
雖然我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是國際經(jīng)濟于貿易，銷(xiāo)售汽車(chē)和我的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有什么關(guān)系，對我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。這是鍛煉我的一個(gè)好機會(huì )。實(shí)踐，就是要我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。理論應該與實(shí)踐相結合。
另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。
中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。所以我們學(xué)的雖然是國際經(jīng)濟與貿易，但在以后畢業(yè)工作中我們不一定是去做有關(guān)我們這一專(zhuān)業(yè)的工作。
然而不同的職業(yè)間卻有著(zhù)一些相同的地方，走進(jìn)任何企業(yè)，都要接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜。不管什么工作都是有競爭的。在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力!
在實(shí)踐的這段時(shí)間內，雖然我只幫忙接電話(huà)，復印資料，整理文件，開(kāi)發(fā)票等，但我感受著(zhù)工作的氛圍，使我非常的開(kāi)心，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的。但在這段時(shí)間中我主動(dòng)出擊也嘗試了當一名銷(xiāo)售員的滋味。雖然對那些有關(guān)汽車(chē)配置的有關(guān)問(wèn)題我回答的不夠全面，還是別人幫助了我，但在銷(xiāo)售汽車(chē)的過(guò)程中使我受益匪淺。
在銷(xiāo)售的過(guò)程中服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。做為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得的利潤就必須提高銷(xiāo)售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿(mǎn)足顧客的要求。
在這里我看著(zhù)車(chē)子如何賣(mài)出，看著(zhù)修理部的工人給那些出故障的車(chē)子排除故障。在這里我體會(huì )著(zhù)上班族的快樂(lè )和煩惱，忙碌的時(shí)候，上班族也象小學(xué)生一樣期待著(zhù)假期。以前總渴望離開(kāi)父母的保護傘，獨自一人去闖蕩。似乎現在想想自己有些天真，這個(gè)社會(huì )競爭的壓力真的好大。就業(yè)，在就業(yè)都是很困難的，想要找一份非常滿(mǎn)意的工作也不容易，創(chuàng )業(yè)又談何容易。
短短的實(shí)踐時(shí)間中，使我對自己的目標有了新的一個(gè)定位。我們現在的許多學(xué)生都很迷茫，對自己的專(zhuān)業(yè)認識不夠，對自己的未來(lái)沒(méi)有一個(gè)合理的規劃，象一只無(wú)頭蒼蠅似的，不知道學(xué)習專(zhuān)業(yè)有啥用，將來(lái)能做什么。這樣的盲目使有些學(xué)生自我放縱、墮落。因此我們現在要根據自己的實(shí)際情況合理的為自己規劃，找到自己的發(fā)展道路。要通過(guò)社會(huì )實(shí)踐切身的了解自己的專(zhuān)業(yè)，了解這個(gè)社會(huì )。而不是一味的抱怨。要循序漸進(jìn)的提高自己的能力，鍛煉自己，讓自己成為社會(huì )優(yōu)秀的人才，為社會(huì )服務(wù)。
這也使我對自己提出了新的要求，要有良好的心理素質(zhì)及受挫折的心態(tài)，要有良好的語(yǔ)言表達能力及與陌生人交流的能力，要有吃苦耐勞的精神，要堅持不懈。這些都是我現在所欠缺的一些能力。而這些能力也是我在以后參加就業(yè)所必須具備的一些能力。因此在接下來(lái)的時(shí)間里，讓我有了新的`動(dòng)力。讓我對自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識有了一個(gè)全新的認識。
我所學(xué)習的國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)培養德、智、體全面發(fā)展，適應21世紀社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )主義現代化建設需要，基礎扎實(shí)、知識面寬、能力強、素質(zhì)高，富有時(shí)代特征和創(chuàng )新意識的國際經(jīng)濟貿易領(lǐng)域的高級應用型、復合型專(zhuān)門(mén)人才。
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)的基礎知識、基本理論、基本技能以及相鄰專(zhuān)業(yè)的基本知識，具有較深厚的學(xué)科理論基礎，精通英語(yǔ)，掌握國際貿易和國際合作業(yè)務(wù)的基本方法以及教學(xué)、科學(xué)研究的基本技能。畢業(yè)生還應該熟悉黨和國家的有關(guān)方針、政策和法規;系統掌握國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)的基礎知識、基本理論、基本技能;精通英語(yǔ)，能夠熟練地閱讀本專(zhuān)業(yè)英文書(shū)刊及資料。
具有較高的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的能力，并有較扎實(shí)的經(jīng)濟管理、漢語(yǔ)寫(xiě)作、數學(xué)、計算機等方面的基礎和較強的應用能力;知識面較廣，具有獨立獲取知識、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的基本能力及創(chuàng )新精神和較強的創(chuàng )造能力;具有一定的社會(huì )活動(dòng)能力、從事對外經(jīng)濟貿易實(shí)際業(yè)務(wù)工作和適應相鄰專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)工作的基本能力與素質(zhì)。
在如此的高要求下，不管自己將來(lái)是從事這方面的工作，還是與這方面有關(guān)的工作�，F在我所要做的是將自己的專(zhuān)業(yè)知識掌握牢固，提高自己交流能力等，同時(shí)也應該多參與社會(huì )實(shí)踐，拉近自己與社會(huì )間的距離，讓自己更好的去適應社會(huì )。
結束這次實(shí)踐，我拿到我了我人生中的第一筆工資，讓我領(lǐng)悟到了賺錢(qián)的辛苦，這個(gè)社會(huì )，只要你付出就一定有收獲，在這個(gè)暑假我所收獲的遠遠大于我所付出的，而這些都是我在學(xué)校里沒(méi)辦法學(xué)到的社會(huì )經(jīng)驗，這些是我人生的一筆財富。
結束實(shí)踐以后，感受甚多，使自己更近一步了解了這個(gè)社會(huì )，更近一步了解了自己。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。
希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)踐使我增長(cháng)了見(jiàn)識，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認識到自己的不足和缺點(diǎn)，所以我要在今后的學(xué)習和生活中嚴格要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)技能短期的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。
通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無(wú)數活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì )責任感增強。在實(shí)踐中，我們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)得到進(jìn)一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創(chuàng )新能力。
這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )方面。讓自己在畢業(yè)就業(yè)的時(shí)候可以有的選擇機會(huì )。
一個(gè)月實(shí)習總結 篇5
忙忙碌碌不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，我們真的應該要感慨時(shí)間如白駒過(guò)隙。下面是我對自己這一個(gè)月的工作的總結，如有處理不當，工作做的不對的地方請領(lǐng)導多批評，多教導。
一、第一周
1.登記現金日記賬和銀行存款日記賬。
2.查詢(xún)每個(gè)銀行賬戶(hù)的`余額，是否有進(jìn)賬和出賬的款項。
3.開(kāi)具發(fā)票，認真核對開(kāi)票信息，同事查詢(xún)所開(kāi)發(fā)票公司是否已經(jīng)打款，已經(jīng)把所有款項打到我公司對公賬戶(hù)。
4.通過(guò)各個(gè)銀行的客服電話(huà)聽(tīng)語(yǔ)音播報賬戶(hù)明細核對和填制銀行賬目。將個(gè)人卡于x日余額后結出余額。
5.按照發(fā)票Ic卡上的詳細信息核對和完善發(fā)票登記本信息。
6.客戶(hù)返款。并通知各個(gè)部門(mén)以后給客戶(hù)返款，要讓工作人員和客戶(hù)核對到賬與否，到賬后通知財務(wù)人員，
7.匯總員工考勤(通過(guò)考勤卡和掃描紀錄和請假條)核算工資。
二、第二周
1.外出到國稅辦理發(fā)票紅字認證
2.到公司對公銀行柜臺辦理轉存業(yè)務(wù)
3.登記現金日記賬和銀行存款日記賬。
4.查詢(xún)網(wǎng)上銀行進(jìn)賬情況
5.開(kāi)具發(fā)票，認真核對開(kāi)票信息，同事查詢(xún)所開(kāi)發(fā)票公司是否已經(jīng)打款，已經(jīng)把所有款項打到我公司對公賬戶(hù)，并且在發(fā)票登記薄上明確注明回款情況
6.填制資金日報表格
7.外出購買(mǎi)夢(mèng)想xx專(zhuān)用發(fā)票
8.支付xx項目的費用。
三、第三周
1.登記現金日記賬和銀行存款日記賬。
2.查詢(xún)每個(gè)銀行賬戶(hù)的余額，是否有進(jìn)賬和出賬的款項。
3.核查商務(wù)部申請的采購支出單，核對所購產(chǎn)品與金額是否一致，審核無(wú)誤制單付款。
4.客戶(hù)返款。并通知各個(gè)部門(mén)以后給客戶(hù)返款，要讓工作人員和客戶(hù)核對到賬與否。
一個(gè)月實(shí)習總結 篇6
經(jīng)過(guò)在建行的1個(gè)半月的實(shí)習，我從客觀(guān)上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。我這次實(shí)習所涉及的內容，主要是會(huì )計業(yè)務(wù)(對公業(yè)務(wù))，其他一般了解的有儲蓄業(yè)務(wù)、信用卡業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)。
會(huì )計業(yè)務(wù)種類(lèi)就比較細分了。大類(lèi)有公司業(yè)務(wù)，票據交換和資金清算，支付結算等。
a公司在建行開(kāi)戶(hù)須遞交“開(kāi)立單位銀行結算帳戶(hù)申請書(shū)”、相關(guān)證明材料及復印件，包括營(yíng)業(yè)執照正、副本，稅務(wù)登記證（國稅or地稅）、法人身份證明，按照《人民幣銀行結算帳戶(hù)管理辦法》規定進(jìn)行審查。 柜員根據會(huì )計主管審核后的申請書(shū)建立單位客戶(hù)信息維護，作單位活期存款開(kāi)戶(hù)交易處理，打印開(kāi)戶(hù)單位印鑒卡，交單位財務(wù)人員預留印鑒。申請開(kāi)立基本存款帳戶(hù)、專(zhuān)用存款帳戶(hù)和臨時(shí)存款帳戶(hù)的，應向當地人行進(jìn)行帳戶(hù)申報。開(kāi)立一般帳戶(hù)的，由開(kāi)戶(hù)行業(yè)務(wù)部門(mén)審查。申報成功后，柜員作活期存款帳戶(hù)資料維護交易處理，將帳戶(hù)狀態(tài)由未申報狀態(tài)轉為已申報狀態(tài)。
b票據交換（主要有現金支票、轉帳支票、銀行匯票和電匯）屬于與金融機構往來(lái)業(yè)務(wù)的一種，是由當地人民銀行統一組織實(shí)施和管理，并按人行相關(guān)規定在同一票據交換區域通過(guò)手工交換方式辦理的各種款項的票據資金清算業(yè)務(wù)。
柜員根據客戶(hù)提交的或轉匯需提出的票據，審核無(wú)誤后，根據不同情況作單位活期存、取等相關(guān)交易處理，對提出票據與打印的提出交換票據核對表核對無(wú)誤后，將票據和核對表一并交交換員，最后交換員打印提出交換票據清單，與柜員提交的提出票據進(jìn)行核對無(wú)誤后，接當地人行要求進(jìn)行交換提出。
c支付結算是單位、個(gè)人在社會(huì )經(jīng)濟活動(dòng)中使用票據、銀行卡和匯兌、托收承付、委托收款等結算方式進(jìn)行貨幣給付及其資金清算的行為。
我國發(fā)布的《支付結算辦法》中明確規定了辦理支付結算的基本原則：
1．對付款人來(lái)說(shuō)，要恪守信用，履約付款。
2．對收款人來(lái)說(shuō)，誰(shuí)的錢(qián)進(jìn)誰(shuí)的賬，由誰(shuí)支配
3．銀行不墊款原則
轉帳支票是出票人簽發(fā)的，委托辦理支票存款業(yè)務(wù)的銀行在見(jiàn)票時(shí)無(wú)條件支付確定的金額給收款人或持票人的票據；在建設銀行開(kāi)立存款賬戶(hù)的單位和個(gè)人客戶(hù)，用于同城交易的各種款項，均可簽發(fā)轉賬支票，委托開(kāi)戶(hù)銀行辦理付款手續。轉賬支票只能用于轉賬。轉賬支票是一種同城支付結算業(yè)務(wù)品種。辦理流程1. 出票：客戶(hù)根據本單位的情況，簽發(fā)轉賬支票，并加蓋預留銀行印鑒。2.交付票據:出票客戶(hù)將票據交給收款人。3. 票據流通使用:收款人或持票人根據交易需要，將轉賬支票背書(shū)轉讓。4. 委托收款或提示付款：收款人或持票人持轉賬支票到持票人開(kāi)戶(hù)行或出票人開(kāi)戶(hù)行提示付款。收款人提示付款時(shí)，應做成委托收款背書(shū)，在轉賬支票背面“背書(shū)人簽章”處簽章，注明委托收款字樣。掛失止付：轉賬支票喪失，失票人需要掛失止付的，應填寫(xiě)掛失止付通知書(shū)并簽章，掛失止付通知書(shū)由銀行提供，同時(shí)按標準交費。5. 購買(mǎi)支票：客戶(hù)現金支票使用完畢后，
應在轉賬支票領(lǐng)用單上加蓋預留銀行印鑒，同時(shí)按標準交費，領(lǐng)取空白轉賬支票。
現金支票是委托建設銀行在見(jiàn)票時(shí)無(wú)條件支付給收款人確定金額的現金的票據。在建設銀行開(kāi)立可以使用現金收付存款賬戶(hù)的單位和個(gè)人，對符合《銀行賬戶(hù)管理辦法》和《現金管理條例》規定的各種款項，均可以使用現金支票，委托開(kāi)戶(hù)銀行支付現金�，F金支票只能用于支取現金�，F金支票只能在出票人開(kāi)戶(hù)銀行支取現金，不需要交換。一天進(jìn)行兩次清算（中午11：30前，下午18：00前），打印提出卡、批控卡，向復核員對帳，確認帳實(shí)相符后批次入帳.
儲蓄業(yè)務(wù)
儲蓄部門(mén)目前實(shí)行的是柜員負責制，就是每個(gè)柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務(wù)，即開(kāi)戶(hù)，存取現金，辦理儲蓄卡等，憑證不在想對公業(yè)務(wù)部門(mén)那樣在會(huì )計之間傳遞，而是每個(gè)柜員單獨進(jìn)行帳務(wù)處理，記帳。但是每個(gè)柜員所制的單據都要交予相關(guān)行內負責人先審核，然后再傳遞到上級行“事后稽核”。
信用卡業(yè)務(wù)
信用卡按是否具有消費信貸(透支)功能分為信用卡與借計卡。信用卡又按持卡人是否向發(fā)卡銀行交納準備金分為貸計卡與準貸計卡。貸計卡是銀行授予持卡人一定的信用額度，無(wú)需預先交納準備金就可在這個(gè)額度內進(jìn)行消費，銀行每月會(huì )打印一張該客戶(hù)本月消費的清單，客戶(hù)就可以選擇全部付清或支付部分，如果選擇后者，則未付清部分作為銀行的短期貸款以復利計。而準貸計卡則是交納一定的準備金，然后銀行再授予其一定的消費額度的一種信用卡。借計卡是沒(méi)有透支功能的，但可以進(jìn)行轉帳結算，存取，消費的一種卡。如建行的'儲蓄龍卡。信用卡還可以按使用對象分為單位卡與個(gè)人卡;按信用等級分為金卡與普通卡。
信貸業(yè)務(wù)
由于目前的實(shí)際情況，中小企業(yè)融資難，盡管央行一再出臺有關(guān)鼓勵銀行向中小企業(yè)貸款的方案，但是，在各個(gè)銀行內部都有嚴格的控制。建行也是如此。所以，銀行目前也投入了個(gè)人貸款領(lǐng)域。需要注意的是，銀行的個(gè)人貸款業(yè)務(wù)并不是直接將款貸給個(gè)人，而是與商家簽訂一定的協(xié)議，其實(shí)是將款貸給商家，然后商家把商品賣(mài)給個(gè)人，個(gè)人再還款給銀行。銀行在與商家簽訂協(xié)議時(shí)，審查商家的證件是否齊全。而個(gè)人要向銀行提供有關(guān)的收入證明，身份證明等。一般都是以購買(mǎi)的標的物作為抵押，最常見(jiàn)的就是動(dòng)產(chǎn)抵押(如汽車(chē)貸款)和不動(dòng)產(chǎn)抵押(如住房貸款)。信貸部門(mén)實(shí)行的是審貸分離制，就是進(jìn)行貸款客戶(hù)開(kāi)發(fā)與具體發(fā)放貸款，審核貸款可能性的工作人員是各司其職的。
小結
通過(guò)這次的實(shí)習，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實(shí)習中，我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習。雖然這次實(shí)習的業(yè)務(wù)多集中于比較簡(jiǎn)單的前臺會(huì )計業(yè)務(wù)，但是，這幫助我更深層次地理解銀行會(huì )計的流程，核算程序提供了極大的幫助，使我在銀行的基礎業(yè)務(wù)方面，不在局限于書(shū)本，而是有了一個(gè)比較全面的了解。尤其是會(huì )計分工，對于商業(yè)銀行防范會(huì )計風(fēng)險有著(zhù)重要的意義，其起到了會(huì )計之間相互制約，互相監督的作用，也有利于減少錯誤的發(fā)生，避免錯帳。俗話(huà)說(shuō)，千里之行始于足下，這些最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書(shū)本上徹底理解的，所以基礎的實(shí)務(wù)尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會(huì )要遠遠大于大學(xué)本科生，就是因為他們的動(dòng)手能力要比本科生強。從這次實(shí)習中，我體會(huì )到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗真理，使一個(gè)本科生具備較強的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，這才是我們學(xué)習與實(shí)習的真正目的。
一個(gè)月實(shí)習總結 篇7
公司一個(gè)月的實(shí)習轉眼就過(guò)去了，在這一個(gè)多月的實(shí)習中我受益匪淺。
在實(shí)習過(guò)程中，我可以感受到公司“以人為本”的管理思想，始終把顧客的需要放在第一位，這是作為一間公司逐漸形成了良好的企業(yè)文化，也就是說(shuō)，公司已經(jīng)具備了足夠的親和力和一個(gè)良好的工作環(huán)境。在我的意識中，我覺(jué)得一個(gè)好的品牌首先是有好的質(zhì)量和信譽(yù)，其次就是有足夠大的知名度。我覺(jué)得做大牌，應該把公司的整體形象給宣傳出去，讓這個(gè)品牌深入人心，不僅要利用傳統的廣告媒體，同時(shí)也要利用現代的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，在短短的一個(gè)月左右的時(shí)間里，我學(xué)到了很多以前從未涉足的事物，如果不是公司給了我一次深刻的體現機會(huì )，可能我現在還只是一個(gè)只會(huì )拿書(shū)本的書(shū)生，要所最深刻的事，當然就是跟蹤客戶(hù)了，以前認為只是去客戶(hù)那里單純的了解一下情況就可以了，可是卻沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。例如有時(shí)候想了解一下客戶(hù)的打印量的情況，客戶(hù)卻讓你自己搞，可是自己卻連按哪個(gè)鍵都不知道，那怎樣了解呢？到最后，還是要客戶(hù)自己動(dòng)手。這時(shí)候，我只能呆呆地站在那里，心里很不是滋味。由于對業(yè)務(wù)的不精通，遇到這樣的事也是必然的。因此，我對自己說(shuō)，無(wú)論你拿著(zhù)本書(shū)說(shuō)的怎樣厲害都好，輪到你要實(shí)際操作的時(shí)候，你只能無(wú)奈地站在那里，“紙上談兵”在這個(gè)年代是行不通的。這同時(shí)又證明了要做好一份工作，不僅要了解相關(guān)的理論知識，還要了解實(shí)際操作。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，從無(wú)知到認知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這個(gè)全新的專(zhuān)業(yè)，讓我深刻的`體會(huì )到學(xué)習的過(guò)程是最美的，在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì )，新的相反，想說(shuō)的很多，我總結下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：
1、堅持
我們不管到那家公司，一開(kāi)始都不會(huì )立刻給工作我們做，一般都是先讓我們看，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(cháng)的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便產(chǎn)生離開(kāi)的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅持，輕易放棄只會(huì )讓自己后悔。
2、勤打雜
我們到公司去實(shí)習，公司多數是把我們當學(xué)生看待。公司在這個(gè)其間一般不會(huì )給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著(zhù)，因此，我們應該主動(dòng)找一些事情來(lái)做，從小事做
起，剛開(kāi)始也只有打雜。這樣公司同事才會(huì )更快的接受你領(lǐng)導才會(huì )喜歡你，接下來(lái)才會(huì )讓你做一些重要的工作。
3 、多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)
我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎也不會(huì )把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個(gè)較系統的認識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
4、少埋怨
有的人會(huì )覺(jué)得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì )影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應該少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問(wèn)題應該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。
5、虛心學(xué)習
在工作過(guò)程中，我們會(huì )碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導請教，當別人教我們知識的時(shí)候，我們也應該虛心的接受，不要認為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。
6、錯不可怕，就怕一錯再錯
每一個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，工作中第一次做錯了不要緊，公司領(lǐng)導會(huì )糾正并原諒你，但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時(shí)的待遇了。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我從中學(xué)到了很多課本沒(méi)有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛(ài)好，專(zhuān)業(yè)對口的工作，可現在我知道找工作很難，要專(zhuān)業(yè)對口
更難，很多東西我們初到社會(huì )才接觸、才學(xué)習。所以我現在不能再像以前那樣等待更好機會(huì )的到來(lái)，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀(guān)。應盡快丟掉對學(xué)校的依賴(lài)心理，學(xué)會(huì )在社會(huì )上獨立，敢于參加與社會(huì )競爭，敢于承受社會(huì )壓力，使自己能夠在社會(huì )上快速成長(cháng)。
一個(gè)月實(shí)習總結 篇8
轉眼間來(lái)唐邱中學(xué)已經(jīng)實(shí)習一個(gè)月了，沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得這么快!回想剛來(lái)的那幾天，整天巴不得快點(diǎn)過(guò)好趕快回學(xué)校，此刻想想真覺(jué)得不可思議，短短的兩周而已，就改變了自我的心態(tài)，此刻真期望過(guò)得慢一些，好讓我和這群可愛(ài)的學(xué)生們再多呆一段時(shí)間。
剛來(lái)到學(xué)校的第一天，學(xué)校領(lǐng)導就對我們四個(gè)表示了歡迎，帶我們去飯店好好的吃了一頓。席間，他們親切地和我們交談，讓我們有什么困難，無(wú)論是生活上的，還是工作中的，都必須要跟他們說(shuō)，他們能做到的必須都會(huì )盡量的滿(mǎn)足我們。明白我們幾個(gè)大都是南方的，能吃辣，還特意把辣的菜放在我們前面�？傊�，讓我們覺(jué)得很溫馨，有種在家的感覺(jué)。飯后，管總務(wù)的孫教師就把灶具給我們準備齊了，讓我們周末自我做飯。
這個(gè)學(xué)校實(shí)行寄宿制，學(xué)生周一到周五都在學(xué)校吃住。校長(cháng)安排我們周一到周五免費在食堂吃飯，本來(lái)周末是讓我們自我做飯，可能研究到我們剛到那里，對周?chē)囊磺卸疾惶煜�，周末安排人給我們做飯。在生活上真是對我們照顧得無(wú)微不至了。
“后勤”有保障了，再來(lái)談?wù)劰ぷ髦械捏w會(huì )吧，還記得第一次去教室應對學(xué)生的情景，第一堂課雖然只是給他們作自我介紹而已，可在辦公室我就忐忑了好久，最終到了應對學(xué)生的時(shí)候，反而沒(méi)那么緊張了。學(xué)生們都一種好奇的眼光看著(zhù)我，我就大大方方地說(shuō)出了自我的名字，來(lái)自哪里，看得出，他們很興奮。其實(shí)我又何嘗不是呢?第一次站在三尺講臺，那種緊張伴著(zhù)難以名狀的激動(dòng)的心境，我想這輩子都不會(huì )忘記!都說(shuō)教師是天底下最光輝的職業(yè)，我想僅有你真正的站在三尺講臺上為學(xué)生們傳授知識的時(shí)候你才能體會(huì )到為什么它這么神圣了�？吹揭浑p雙充滿(mǎn)求知欲的眼睛，你才會(huì )覺(jué)得教師有多重要，你給學(xué)生傳授的不僅僅是知識，還有做人的道理。所以教師的一言一行真的很重要。正因為如此，所以我會(huì )嚴格的要求自我，備課要做充分的準備，行為舉止也要得當。
那里的學(xué)生很可愛(ài)，給過(guò)我許多感動(dòng)。有的跟我說(shuō)：教師，課下我想喊你姐行嗎?有的明白了我們不能回家，告訴我他們班就是我的家;有的告訴我降溫了，多穿點(diǎn)衣服;有的把他的秘密告訴了我;有的說(shuō)可課下想跟我成為朋友;有的要請我吃飯......總之他們真的很懂事，很貼心，讓我感受到家的溫暖，不再強烈地想回家、回師大了。
說(shuō)到那里，我也得好好地作一下反思了。平時(shí)課下的時(shí)候學(xué)生跟我很熟，導致課上的紀律越來(lái)越不好了，這可能就是我平時(shí)對自我，對他們要求的太松懈，他們了解我了，也不怕我了，課堂紀律得不到很好的保證。新的一月開(kāi)始了，我要著(zhù)手解決這個(gè)問(wèn)題才行。讓剛開(kāi)始的課堂紀律重新回來(lái)!
那里的教師對我們都很友好，告訴我們缺了什么去他們家拿;幫忙我們盡快地了解學(xué)校、了解學(xué)生。在工作上真的.是幫了我們不少忙，理清了頭緒。校長(cháng)明白我們平常要查資料，還把校長(cháng)室的鑰匙給了我們，讓我們隨時(shí)地用電腦，這些都讓我們很感動(dòng)。
不知不覺(jué)一個(gè)月就過(guò)去了，此刻真的是感慨時(shí)間過(guò)得太快，回想這一個(gè)月中我有過(guò)太多的感動(dòng)、歡笑，同時(shí)也有委屈和淚水，我想這就是成長(cháng)的過(guò)程。在那里，我真的學(xué)到了許多以前在學(xué)校學(xué)不到的東西，感覺(jué)自我變得成熟了，像個(gè)大人了，比以前有擔當了，更有職責感了。很感激頂崗實(shí)習這個(gè)平臺，教會(huì )我們那么多東西，很慶幸自我選了這個(gè)平臺，讓自我得到了鍛煉。在接下來(lái)的日子里我會(huì )繼續用自我的活力的活力去為唐邱中學(xué)貢獻一份我的力量。這一個(gè)月過(guò)去了，我期望下個(gè)月，不對，是以后的每一天，我會(huì )過(guò)得比這個(gè)月更加精彩。實(shí)習的朋友們，讓我一齊加油吧!
一個(gè)月實(shí)習總結 篇9
時(shí)間總是過(guò)得飛快，幾個(gè)月前我都還是學(xué)校里學(xué)習的學(xué)生，現在我已經(jīng)工作一個(gè)月了。真的讓我有些感慨，在一個(gè)月前我哪里能想到我能來(lái)這里實(shí)習呢。哪時(shí)的我還不知道該怎么，還在想著(zhù)做哪一行，還在想著(zhù)該去哪里找工作。但現在我已經(jīng)工作一個(gè)月了，而且工作環(huán)境，工作氛圍我都非常喜歡。世事難料呀，現在都還感覺(jué)自己還只是個(gè)孩子，頂不住工作的壓力，但都已經(jīng)工作一個(gè)月了，慢慢的完成了學(xué)生到上班族的身份轉變，走上了正規。
現在都還記得過(guò)去讀書(shū)時(shí)的一幕幕，小學(xué)時(shí)和同學(xué)都愛(ài)面子會(huì )因為一句話(huà)不和，大家都不想認慫而打起來(lái)。初中時(shí)會(huì )因為放學(xué)去打游戲而晚回家被父母打。到了高中大家都成熟了很多，不會(huì )再做大家這種事情，那也是我最愉快的學(xué)生時(shí)光，最好的朋友就坐在身邊，最喜歡的人就在前面。走進(jìn)大學(xué)才知道小社會(huì )是個(gè)什么意思，大家的相處不在像高中的那樣，那么的單純，每個(gè)人都有著(zhù)自己的小心思，大家都不想吃虧，大家都想做那個(gè)占到便宜的人。大學(xué)給我的感覺(jué)就是讓人學(xué)會(huì )獨立，能夠一個(gè)人和一群妖魔鬼怪共處下去，當然大學(xué)也是有著(zhù)很多很美好的回憶，讓人難忘的。
工作這一個(gè)月以來(lái)，我從一開(kāi)始的不適應，到后面慢慢的每天都有著(zhù)進(jìn)步，一步步也能夠跟上老員工的步伐了。當然在這過(guò)程中少不了別人的幫助，最讓我感謝的就是我的主管了。他不管什么時(shí)候只要在你去詢(xún)問(wèn)他工作上的問(wèn)題，他都會(huì )耐心的回答我，并且反復的教我。不止是告訴了我工作上的事情，也給我的心理做了撫慰，會(huì )在我剛剛來(lái)到公司的時(shí)候，幫助我解開(kāi)心理的壓力，更像是我的人生導師。在休息時(shí)間也會(huì )和我們一起開(kāi)玩笑聊天，我很慶幸在剛剛實(shí)習的第一份工作就能遇到這么好的.一位領(lǐng)導和這么好的工作分文。同事們對我的幫助也很大，愿意在我遇到問(wèn)題時(shí)幫助我解決問(wèn)題，并且在我剛來(lái)的時(shí)候就接納了我。這讓一直覺(jué)得自己倒霉的我感覺(jué)我積攢很久的好運終于一起還給我了我。
雖然工作的時(shí)間不是很長(cháng)只有短短的一個(gè)月，但我也有了很多的感觸，特別是對于大家給我的包容真的特別的感謝。希望在以后的日子里我們大家能夠共同進(jìn)步，變得更加優(yōu)秀。
時(shí)間總在忙碌中過(guò)得非常的快，時(shí)間一閃而過(guò)，打開(kāi)手機日歷一看，自己已經(jīng)在XX公司實(shí)習了一個(gè)月了，在這一個(gè)月內，我感受頗多，下面我將自己這一個(gè)月的實(shí)習情況做個(gè)總結。
對于一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習工作是自己在學(xué)�？缭降缴鐣�(huì )的一個(gè)必經(jīng)之路，而我像所有大學(xué)生一樣在找工作的途中并不是一帆風(fēng)順，所幸的是我在自己的努力爭取下獲得了現在這個(gè)平臺來(lái)完成自己從學(xué)校到社會(huì )的跳躍。
很感謝公司能夠給我這個(gè)機會(huì )，對于我來(lái)說(shuō)，職場(chǎng)的全職工作吧對我來(lái)說(shuō)就是一片空白，在我剛進(jìn)公司的時(shí)候，我什么也不知道，什么也不會(huì )，對公司里的同事所說(shuō)的東西也是一臉懵，一頭霧水，值得慶幸的是公司的前輩和師傅也對我很是照顧，我有什么不會(huì )的都會(huì )耐心的告訴我，用最容易聽(tīng)懂的話(huà)語(yǔ)教我，哪怕我一遍又一遍的還是不會(huì )，當我自己也著(zhù)急的時(shí)候，我的師傅我的主管都還是會(huì )要我別急，要我耐心的學(xué)，并且他們會(huì )非常有耐心的教會(huì )我。就是因為有他們的幫助，我才得以在最短的時(shí)間里學(xué)會(huì )自己所要做的日常的工作，并且能夠獨立的去完成它，盡管現在有時(shí)候還是會(huì )需要他們的幫助，但我相信在以后的日子里我一定能做到完美。
在大學(xué)所學(xué)的理論知識，在我進(jìn)入公司實(shí)習之后并沒(méi)有給到我很大的幫助，所有的事情都只能我自己在工作中慢慢的摸索，慢慢的去學(xué)習，這一個(gè)月的時(shí)間里，我學(xué)會(huì )了很多，不僅是在工作上的知識，還有很多在職場(chǎng)上的知識，更多的感覺(jué)是感覺(jué)自己真的不再是個(gè)學(xué)生，而是一名真真正正的工作者，我知道自己所要學(xué)習的東西還有很多，但是我相信在以后的日子里我一定會(huì )努力學(xué)習這些知識，將別人教給我的知識變成自己的。
雖然我還只在公司做了一個(gè)月，這一個(gè)月的時(shí)間并不算很長(cháng)，但是我還是學(xué)到了很多，感受到了很多，也感覺(jué)自己更加的充實(shí)了。我也已經(jīng)習慣了公司的工作氛圍，工作進(jìn)度以及日常的工作，在以后的日子里，我一定還會(huì )付出自己更加努力的學(xué)習態(tài)度，去學(xué)習公司的知識，去盡心盡力的完成公司的日常工作，去完美的完成領(lǐng)導所交代的任務(wù)。我也相信自己能在XX公司發(fā)揮出自己最大的水平，給公司帶來(lái)利益。我也將更加的加油與努力。
一個(gè)月實(shí)習總結 篇10
一、指導思想
生產(chǎn)實(shí)習目的為了加強學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，將理論知識與實(shí)際工作相結合，通過(guò)生產(chǎn)實(shí)踐使學(xué)生獲得本專(zhuān)業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際知識和技能，運用并鞏固所學(xué)的理論知識，豐富和擴大專(zhuān)業(yè)知識，為今后走向工作崗位打下初步的實(shí)踐基礎。
二、實(shí)習方式
本次實(shí)習方式為校內設計、制做、調試電力電子試驗裝置。
實(shí)習時(shí)間：xxxx年秋季學(xué)期第1~4周。
三、實(shí)習內容和具體步驟
1、實(shí)習內容：
�。�1）、試驗裝置主電路焊裝
�。�2）、典型控制方法設計
�。�3）、控制電路pcb板設計
�。�4）、控制電路焊接
�。�5）、裝置調試
2、制作項目：
�。�1）、全橋變壓器設計、制作
�。�2）、反激變壓器設計、制作
�。�3）、輸出濾波電感設計、制作
�。�4）、pwm全橋dc╱dc變換器試驗裝置
�。�5）、反激變換器試驗裝置
�。�6）、典型控制、信號綜合電路、驅動(dòng)電路
3、實(shí)習步驟：
�。�1）、實(shí)習準備：暑假期間由帶隊教師完成四套試驗裝置主電路及典型控制電路的設計；完成主電路pcb板設計并制板。
�。�2）、理論培訓：集中講解相關(guān)電力電子系統的原理及分析設計方法；講解相關(guān)集成電路的應用設計。
�。�3）、焊裝試驗裝置主電路
�。�4）、設計控制電路及其pcb板
�。�5）、調試控制電路
�。�6）、實(shí)驗系統聯(lián)結及調試
四、準備工作
在本次生產(chǎn)實(shí)習一個(gè)月之前，由領(lǐng)隊召集本次帶生產(chǎn)實(shí)習的教師開(kāi)了兩次會(huì )議，討論了本次生產(chǎn)實(shí)習的方式和具體內容。根據應用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)以弱電控制強電，并以強電為主的特點(diǎn)，由帶隊教師設計完成了四套典型電力電子試驗裝置的主電路及控制電路的設計，完成了主電路pcb板設計并制板共130塊。
開(kāi)學(xué)前，由部分帶隊教師利用暑假去北京購買(mǎi)了實(shí)習所需元器件、工具、材料等，收集、整理、印裝了相關(guān)圖紙、資料，為開(kāi)學(xué)第一天即開(kāi)始的實(shí)習做好了充分準備。
本次實(shí)習學(xué)生共4個(gè)班130人。為了合理利用場(chǎng)地和設備，讓每個(gè)學(xué)生都能得到鍛煉，將學(xué)生分為4大組，每大組各分8小組（4名學(xué)生自由組合成一個(gè)小組），并為各組指定了學(xué)生負責人和責任教師，按大組分別進(jìn)行電路板設計、制作和實(shí)驗裝置的焊接、調試。
專(zhuān)業(yè)為本次實(shí)習準備了4間實(shí)習工作室（信息管117、118、422、電氣館309），按實(shí)習組數布置了相應實(shí)驗臺和板凳，分發(fā)工具材料。
五、實(shí)習過(guò)程
為保證實(shí)習計劃的順利完成，制定了詳細的實(shí)習進(jìn)度計劃。
六、實(shí)習成果
通過(guò)本次生產(chǎn)實(shí)習，使學(xué)生從設計、制作、調試到生產(chǎn)實(shí)際，得到了綜合鍛煉。
1、建立了電力電子系統的`整體概念；
2、學(xué)習了幾種典型電力電子主電路參數設計和mosfet應用及保護；
3、掌握了mosfet驅動(dòng)器ir2110結構、工作原理、性能和參數設計；
4、掌握了pwm發(fā)生器sg3525的結構、工作原理、性能和參數設計；
5、增強了學(xué)生使用儀器、實(shí)際系統調試、器件辨別、圖紙閱讀的能力；
6、完成了“變壓器設計、制作”、“濾波電感設計、制作”、“pwm全橋dc╱dc變換器”和“反激變換器”試驗裝置制作；
7、撰寫(xiě)了比較詳實(shí)的實(shí)習總結報告。
本次實(shí)習不僅培養了學(xué)生，還使實(shí)習帶隊的年青教師得到了能力鍛煉。實(shí)習帶隊過(guò)程中，全體帶隊教師發(fā)揚了吃苦耐勞、任勞任怨的精神，犧牲了大量休息時(shí)間，群策群力，體現了很高的覺(jué)悟和工作責任心，高質(zhì)量完成了任務(wù)。
一個(gè)月實(shí)習總結 篇11
來(lái)到了xx第一幼兒園進(jìn)行兩周的保育實(shí)習，隨著(zhù)時(shí)間飛逝，實(shí)習生活的結束，讓我真正的感受到了作為一名保育員的不易。這次實(shí)習也讓我受益匪淺。
俗話(huà)說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。進(jìn)園實(shí)習初期，我感到了很大困難，毫無(wú)工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，的確很難。我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，無(wú)所適從，我努力地去學(xué)習，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過(guò)幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個(gè)小集體當中。
最初，保教工作時(shí)，我虛心請教老教師和班長(cháng)，積極配合他們工作。戶(hù)外活動(dòng)提醒幼兒注意安全，熱時(shí)：提醒幼兒減衣服，喝水時(shí)不擁擠，不說(shuō)話(huà)，以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心被燙，安靜進(jìn)餐，不挑食。洗手時(shí)洗手液，消毒殺菌，睡覺(jué)時(shí)要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的.努力照顧好每一個(gè)幼兒。細心、耐心的幫助每一個(gè)幼兒并教給他們一些簡(jiǎn)單的生活小常識、小竅門(mén)，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個(gè)幼兒真正愛(ài)上幼兒園，喜歡幼兒園。充滿(mǎn)愛(ài)心與童趣的氛圍，在玩樂(lè )中找到真正樂(lè )趣、不斷的增長(cháng)知識。
要成為一名合格的保育教師，要有經(jīng)驗和耐心責任心，我吸取周?chē)Ｓ處煹南冗M(jìn)經(jīng)驗，提高自己的水平。不能對此疏忽!知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來(lái)的，只有不斷的吸取、提高，家長(cháng)才會(huì )放心把孩子完全交給你，完全信賴(lài)于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護他們，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，在這五天里，讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。哎，做什么都不容易啊!曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的�？勺銎饋�(lái)是如此之難!回顧與孩子們一起走過(guò)的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂(lè )，想想要分開(kāi)，實(shí)習也落幕尾聲，有多少的不舍。
保育工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要保育工作者細心、愛(ài)心、責任心并重，缺一不可，總之，保育教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好保育教師不容易啊~在此次實(shí)習中，我也看到了我自己不足之處，社會(huì )的不斷進(jìn)步使幼兒園對保育教師的要求是越來(lái)越高。我愿意用我的所有熱情與愛(ài)心，換取孩子們的開(kāi)心以及家長(cháng)的誠心，實(shí)習間：讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，做老師難，做個(gè)幼兒保育老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾天的實(shí)習過(guò)程，想要當一名好教師不容易�？傊疄榱艘院笈Π�，加油!!
一個(gè)月實(shí)習總結 篇12
其實(shí)想說(shuō)的話(huà)其實(shí)其實(shí)太多了，一個(gè)月實(shí)習總結。一個(gè)月的時(shí)光，讓我在不經(jīng)意之間提早經(jīng)歷了社會(huì )，經(jīng)歷了PF，經(jīng)歷了挑釁和猖狂工作。有歡樂(lè )，有悲哀，有不測，也有收成。這些都很平常。細細想起來(lái)，這一個(gè)月真的是在重要的節拍中度過(guò)的，不管如何樣，總算是熬過(guò)來(lái)了。
練習
上班的第一天，我擰著(zhù)兩袋特別重的DA奔向西站去接mm，穿戴高跟鞋，在路上連走帶跑，我真的很愛(ài)好那雙鞋，然則，她照樣磨破了我的腳后跟，并且流了很多的血，到如今后面還有兩大年夜塊厚厚的痂。DA存在西站，然后送mm去黌舍。第二天陪mm報到完，從她黌舍坐車(chē)到西站去DA，多花了20塊錢(qián)，就兩袋DA一共花了我40塊。我想想，感到這些人可真夠心狠的。擰著(zhù)這兩袋重重的材料，回到黌舍的時(shí)刻已晚上9點(diǎn)多了，真的特別特其余累，想想今后應當不消再干這么重的活了。
接下來(lái)的一個(gè)禮拜，dl對我進(jìn)行了產(chǎn)品常識的基本培訓，然后帶著(zhù)我交代了幾個(gè)病院，其實(shí)基本也沒(méi)有見(jiàn)甚么人，我沒(méi)記錯的話(huà)就兩個(gè)，其他的她說(shuō)要我今后多跑跑，就可以本身去熟悉了。后來(lái)我才知道，這些病院她其實(shí)也沒(méi)有投入甚么精力，多是因為懷孕或其余甚么吧。而我在這個(gè)禮拜，卻不測的經(jīng)歷了很多多少工作。起首是第一次跟大夫說(shuō)產(chǎn)品常識，然則被大夫給問(wèn)住了，因為我沒(méi)有把本身產(chǎn)品的人群定位好，所以針對否決看法作出的處理就很沒(méi)有底氣和預備。感到本身就像個(gè)很外行的專(zhuān)員和大夫談產(chǎn)品，如今回想起來(lái)真的有點(diǎn)好笑。然后是拜訪(fǎng)大夫時(shí)的情況，記憶猶心，實(shí)習總結《一個(gè)月實(shí)習總結》。先是毛遂自薦，然后就問(wèn)醫臨盆品的用量，問(wèn)題及看法，收羅接洽方法。這些真的都是在測驗測驗，固然每次進(jìn)去的時(shí)刻我都有點(diǎn)底氣不足，然則照樣硬著(zhù)頭皮，去探訪(fǎng)，去懂得，欲望能有更進(jìn)一步的收成。
很多工作，我感到想起來(lái)都有沒(méi)有數的話(huà)要說(shuō)，然則，一時(shí)又不知道如何一點(diǎn)一滴的分享。那天晚上，處處和我一路冒雨2個(gè)小時(shí)才弄回來(lái)一些禮品，MYGOD，真的是要崩潰了！還有，每天時(shí)光真的是很重要，有時(shí)刻治理意識真的是很差，所以，有時(shí)刻真的是感到焦急的'要命。他們說(shuō)的很對，還沒(méi)有完全的懂得這類(lèi)工作的時(shí)刻，都是在忙著(zhù)干一些焦急但非重要的工作，只有等真實(shí)的明白會(huì )治理了，才能做一些重要的并且不會(huì )特別焦急的工作。真的是須要多多的進(jìn)修和付出��！其實(shí)很多很多的委屈或無(wú)奈，我這兩周坐的車(chē)幾近趕上我這一年坐車(chē)的頻率，還有好仇恨在外面吃飯的感到，真欲望本身能多吃點(diǎn)家常飯，仇恨快餐！黌舍師長(cháng)教師有時(shí)刻還不睬解，也是很多問(wèn)題，漸漸的也須要我本身去耐煩的解決。煩！
說(shuō)到PIM和Role-play，我感到本身照樣成長(cháng)了很多。27號本身第一次組織PIM，28號又在組會(huì )時(shí)講了一次PIM，想想，照樣有所進(jìn)步和進(jìn)步的。其實(shí)我想想PF的此次練習機會(huì )，對我幫助挺大年夜的，固然確切吃了很多苦，然則也理所固然的學(xué)會(huì )了很多器械。我要保持下去。
生活
和處處的這段生活，我知道，他從心底照樣對我好的，這段時(shí)光也真的是多虧他的鼓勵和幫助，我也從中學(xué)會(huì )了很多。
哎呀，我也不知道寫(xiě)甚么了，就如許吧，欲望本身今后的生活漸漸的好起來(lái)。加油！
學(xué)會(huì )時(shí)光治理和各方面的治理！
一個(gè)月實(shí)習總結 篇13
一轉眼，一個(gè)月的實(shí)習生活即將結束，留給我們的只有那美好的回憶，腦海中閃爍的是小學(xué)孩子那天真的笑容和指導老師對我們熱心的指導。我們實(shí)習隊這次在小學(xué)實(shí)習，共有23名實(shí)習生，主要是分在一、二、三年級九個(gè)班。
總的來(lái)說(shuō)我們實(shí)習隊的這次實(shí)習是比較成功的，同學(xué)們學(xué)到了很多做人做事的道理、方法，同時(shí)我們實(shí)習隊也得到了實(shí)習學(xué)校丁家小學(xué)指導老師和領(lǐng)導的一致認可和表?yè)P。本次實(shí)習的主要任務(wù)是看小學(xué)教師是如何進(jìn)行小學(xué)教學(xué)，再自己親身體驗教學(xué)感受，了解怎樣才能管理好小學(xué)生，如何當班主任。這次實(shí)習活動(dòng)讓我們有很大的收獲。
我們在實(shí)習期間基本上是按照學(xué)校安排的任務(wù)和進(jìn)程在進(jìn)行實(shí)習， 第一周主要是認識自己班的學(xué)生，了解班級管理要做的一些日常工作。多與學(xué)生交流，了解他們當前的心理發(fā)展特點(diǎn)，學(xué)生出現什么問(wèn)題時(shí)多注意指導老師是怎樣處理的，然后自己再反思如果這件是讓我自己來(lái)處理我會(huì )怎么處理，若遇到所謂的“問(wèn)題學(xué)生”我們又該怎樣處理？多向指導老師請教，學(xué)習指導老師的管理經(jīng)驗。聽(tīng)指導老師上課，了解上課的各個(gè)環(huán)節該怎樣設計，怎樣把握課堂，上課出現突發(fā)狀況該怎樣處理。第二周主要確定自己的教學(xué)任務(wù)，準備備課、寫(xiě)好教案，請指導老師指導并自己及時(shí)修改好教案，再在指導老師和本組的同學(xué)面前進(jìn)行試講，指出問(wèn)題及時(shí)改正。少部分同學(xué)上講臺上課體驗感受再與同學(xué)分享。
第三、四周大部分人開(kāi)始上講臺講課，通過(guò)各位指導老師聽(tīng)課后給自己評課，了解自己的不足，盡量在以后的教學(xué)中再出現同樣的缺點(diǎn)�？偨Y自己的教學(xué)經(jīng)驗，體驗一下課堂的氛圍。若出現突發(fā)狀況該怎樣處理？通過(guò)自己的教學(xué)和指導老師的評課
實(shí)習學(xué)生在這次實(shí)習活動(dòng)中第一次親身體驗教學(xué)，并且有一批優(yōu)秀的老師指導，這為我們將來(lái)從事教育工作樹(shù)立了典范，也指明了努力的方向。同時(shí)我們第一次作為一個(gè)成年人走上人生的舞臺，也開(kāi)始明白做人很多時(shí)候比做事更重要，學(xué)會(huì )做一個(gè)謙虛、主動(dòng)、好學(xué)、多思的人是人生成功的基礎。我們也在教學(xué)實(shí)踐中知道了自己的不足，相信以后他們會(huì )更有學(xué)習的動(dòng)力。
實(shí)習小學(xué)也是有收獲的。通過(guò)我們實(shí)習隊的某些微小的幫助，使他們在這一個(gè)月也緩解了師資緊張的現狀；同時(shí)我們實(shí)習生也給他們學(xué)校帶來(lái)了年輕的活力，雖然我們的學(xué)生教學(xué)還很幼稚但某時(shí)卻也有很多閃光的東西，教學(xué)相長(cháng)是一定的。
我的收獲更大。我這是第一次帶實(shí)習生，沒(méi)有經(jīng)驗，只是想著(zhù)這些是我愛(ài)的學(xué)生，所以必須為他們服好務(wù)，盡量的協(xié)調好各種關(guān)系，讓他們在這一個(gè)月中有所收獲。我當時(shí)對自己的具體工作并不是很清楚，只是邊走邊做邊學(xué)，但經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習，我對帶隊老師的工作有了一個(gè)清晰的認識：1、協(xié)調好指導老師和實(shí)習學(xué)生的關(guān)系。 2、指導實(shí)習學(xué)生做事、做人。3、協(xié)調好實(shí)習學(xué)校和我校的關(guān)系。 4、管理好實(shí)習隊，制定具體的實(shí)用的紀律，并嚴格實(shí)施。5、做好學(xué)生的心理導師、和行動(dòng)參謀。
實(shí)習反思
雖然實(shí)習順利的完成了，但學(xué)生的'很多缺點(diǎn)也暴露出來(lái)，值得我們深刻的反思，也為我們學(xué)校將來(lái)的工作有一定的指導意義。
1、大部分學(xué)生的文化功底太薄。特別表現在語(yǔ)文的說(shuō)和寫(xiě)的能力、數學(xué)的邏輯思維能力、英語(yǔ)的說(shuō)的能力。而這些都是一名小學(xué)教師必須具備的基本能力。因此我認為在以后課程的開(kāi)設中應該偏重這些能力的培養，制訂嚴格的過(guò)關(guān)要求。
2、團隊協(xié)作的能力欠缺。大部分學(xué)生喜歡單打獨斗，沒(méi)有協(xié)作意識和團隊犧牲精神，而這種能力的缺失必將影響和阻礙他們將來(lái)的發(fā)展。因此我人為以后應多開(kāi)設這樣的課程，加強這方面的教育和培訓。
3、很多學(xué)生對小學(xué)教材教法不熟。導致在實(shí)習中走了很多的彎路。建議增加在校期間 《小學(xué)教材教法》 的課時(shí)，特別是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)科。
教學(xué)實(shí)習已順利完成，這也是我們所愛(ài)的學(xué)生的人生道路上重要的一步。很欣慰的看到我們的學(xué)生已長(cháng)大、我們四年的辛苦付出沒(méi)有白費、長(cháng)沙小學(xué)教育有了新的希望。相信在我們長(cháng)沙所有老師和學(xué)生的共同能力下，我們的明天必將是光明的、值得期待的也是有意義的。
見(jiàn)習總結
經(jīng)過(guò)一周的見(jiàn)習，受益匪淺。
所謂“知己知彼，百戰不殆，”因此首先要了解茂名的現狀教育問(wèn)題，在此基礎上去進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐即去到茂名本市學(xué)校的課堂上去聽(tīng)課，其見(jiàn)習效果會(huì )更加事半功倍。因此，本人覺(jué)得周一早上科技禮堂的關(guān)于茂名教育現狀的講座就是這周見(jiàn)習周實(shí)踐的一個(gè)很好地理論基礎，當然這其中也包括平時(shí)課堂上學(xué)習的教師專(zhuān)業(yè)技能等知識。通過(guò)個(gè)講座，使我對茂名的教育現狀有了一個(gè)比較系統的認識，其現狀可以概括為三句話(huà)：教育規模宏大，教育成績(jì)良好，教育問(wèn)題不少�？傃灾�，這次講座就是此周見(jiàn)習周的一個(gè)良好的開(kāi)始。
其周二，周三、周四分別去了三間學(xué)校停課，課堂囊括小學(xué)，初中，高中，既全面也有針對性。結合思考與小組討論，二十中老師年輕有為，毀譽(yù)參半；九小老師贊不絕口，幾乎無(wú)可挑剔；十六中老師對比之下猶如一個(gè)反面教材，教學(xué)不忍直視。
經(jīng)過(guò)三間學(xué)校的見(jiàn)習，感悟很深的是想成為一名優(yōu)秀的老師，甚至可以說(shuō)是一名合格的老師異常艱難，需加倍努力。要想把課上好，除了要在結合語(yǔ)文新課標要求上扎扎實(shí)實(shí)備好課之外，更需要與班里的同學(xué)形成一種良好的的師生互動(dòng)關(guān)系，而這則需要老師的努力與慢慢地培養，精通專(zhuān)業(yè)知識，過(guò)硬的基本功，了解學(xué)生的心理，關(guān)愛(ài)學(xué)生，贏(yíng)得學(xué)生的尊敬與歡心。
麥老師說(shuō)過(guò)選擇此專(zhuān)業(yè)的理由有很多，或許不是本人意愿，但是一旦選擇了專(zhuān)業(yè)，一旦決定要成為一名老師，那么則需要具備良好的專(zhuān)業(yè)知識，專(zhuān)業(yè)技能與專(zhuān)注的情意，三者缺一不可。而我認為，前兩者毋庸置疑，但是專(zhuān)注的情意更是尤為關(guān)鍵。與其說(shuō)二十中的老師專(zhuān)業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)知識很好，講一篇說(shuō)明文，能很好抓住了其說(shuō)明對象與其特征，側重教導了學(xué)生說(shuō)明方法和說(shuō)明作用，假設學(xué)生生物學(xué)家，以調查報告的方式去帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習的這種教學(xué)方法十分具有創(chuàng )新性，同時(shí)也可以增加學(xué)生學(xué)習的積極性和趣味性；不如說(shuō)九小的老師在扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識與技能的基礎上，更是有著(zhù)一份對教師職業(yè)的濃濃的熱愛(ài)，在他課堂上，似乎可以看到他根本不是在工作，而是在享受著(zhù)自己的一份專(zhuān)注與熱枕，當然，他的課上得很好，而我認為他的課堂能取得如此好的效果其中一個(gè)很重要的原因則是他對本職業(yè)的那份熱愛(ài)。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，”此刻的我正在往教師的大道上學(xué)習、前進(jìn)并堅持著(zhù)這份熱枕!既然選擇了三尺講臺，那么則應對學(xué)生負責到底！
一個(gè)月實(shí)習總結 篇14
本來(lái)我是特別輕視這次培訓的，我當時(shí)就在想，一個(gè)小學(xué)的數學(xué)能有多么的難教，參加這為期三天的培訓，簡(jiǎn)直就是在浪費時(shí)間，我在得知學(xué)校讓我也參加的時(shí)候，我當時(shí)多次跟導師商量，是不是可以換人，但是沒(méi)有一個(gè)人愿意跟我換，看來(lái)都是跟我有著(zhù)一致的想法。但是等到培訓開(kāi)始，聆聽(tīng)了一段時(shí)間，我才發(fā)現我錯得離譜，我唯一后悔的是，我沒(méi)帶紙筆把重要的地方抄錄下來(lái)，下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)參加這次培訓的心得體會(huì )：
一、教學(xué)方法的培訓
果不其然，這次培訓沒(méi)那么簡(jiǎn)單，她教的是屬于她自己的教學(xué)方式，一開(kāi)始我還不以為然，后來(lái)我看到班上小朋友們的反應情況，我才知道是我太看輕這個(gè)培訓老師了。數學(xué)本就會(huì )有很多的學(xué)生討厭，我是教數學(xué)的，我知道很多的學(xué)生就是很難順利的接受數學(xué)這個(gè)東西，到了小學(xué)可就不是加法減法那么的簡(jiǎn)單了，遇到難題想退縮是很常見(jiàn)的'事情，但是在xx老師的課堂上，所有的孩子都目不轉睛的盯著(zhù)黑板，積極的回答問(wèn)題，跟我的課堂效果完全不一樣，聽(tīng)了一段時(shí)間她的課，我都覺(jué)得意猶未盡。這還僅僅是她給我們看的一個(gè)上課視頻而已，我不難想象親臨其境的時(shí)候，我會(huì )對課堂激起多么大的興趣。
她對課堂的理解是完全不一樣的，我們是想著(zhù)怎么把知識灌輸給學(xué)生們，而她是站在學(xué)生們的角度上想課堂怎么樣才能有趣，這就是差距所在了。
二、對待學(xué)生的方式
現在不少老師在對上課不聽(tīng)講、開(kāi)小差的學(xué)生，不是敲打就是批評的，殊不知這樣做只能激起學(xué)生們的反抗心理，他們就會(huì )想，讓你打我，我就是我聽(tīng)你的課。這樣你只會(huì )把學(xué)生推的越來(lái)越遠，我承認這一點(diǎn)，讓我受教了，我一直都是以傳統的方式去教育學(xué)生的，數學(xué)課這種課程本來(lái)就是一節課都不能落下的，否則就會(huì )被其他同學(xué)越拉越遠，所以我對上課不認真的同學(xué)，非常的氣憤。xx老師給我們呈現了一種另類(lèi)的方法，學(xué)生開(kāi)小差了，就叫他站起來(lái)回答問(wèn)題，沒(méi)有答出來(lái)全班就一起等他，直到他嘗試著(zhù)去解答。課后在找他，詢(xún)問(wèn)是否有地方?jīng)]聽(tīng)懂的，可以再給他講講，這樣的學(xué)生，相必再也不敢上課開(kāi)小差了吧。
三、制定教學(xué)計劃
從xx老師的口中得知，她除了要根據學(xué)校的要求寫(xiě)教案之外，她還會(huì )根據班上的實(shí)際情況，去寫(xiě)教學(xué)計劃，據說(shuō)只有這樣才能讓班上的教學(xué)工作都在自己掌控范圍內，合理的分配一節課的每一分鐘，讓學(xué)習更加的有效率，學(xué)生們也能學(xué)到更多的東西，這次培訓讓我耳目一新，對小學(xué)數學(xué)的教學(xué)有了新的想法。
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