教師五月份工作總結（通用7篇）

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲頗豐，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結吧！在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的教師五月份工作總結，希望能夠幫助到大家。

　　教師五月份工作總結 1

　　時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間一個(gè)月又即將結束，靜靜坐下來(lái)回顧一個(gè)月來(lái)的工作，記錄下工作中的一些事情。

　　這個(gè)月來(lái)外出學(xué)習不多，六年級的同學(xué)們即將面臨畢業(yè)，又在下個(gè)月的月初要進(jìn)行縣監測，大概一周以前學(xué)校給了通知以及關(guān)于教研員出題時(shí)的范圍和考試的指導，本次監測范圍為科學(xué)第八冊教材的第一單元生物體的基本特征，第二單元走進(jìn)微生物世界，第三單元能量。還有科學(xué)第七冊教材的第二單元人體生長(cháng)發(fā)育。前面的三單元，每次學(xué)習完成之后，都會(huì )給學(xué)生總結出一份單元知識點(diǎn)，再出一份單元檢測試卷進(jìn)行鞏固。好在只有三個(gè)單元所以我堅持下來(lái)了，學(xué)生也在這個(gè)過(guò)程中有所收獲，只是記憶性的東西，真的需要不斷的鞏固和加強。前幾天，師傅給我發(fā)過(guò)來(lái)她總結的基礎知識點(diǎn)，趕緊打印出來(lái)給孩子們，希望他們都能好好的掌握，基本的掌握了，考70分應該沒(méi)問(wèn)題，下面就是在能力和探究題方面給予引導。主要針對第七冊教材的第二單元人體生長(cháng)發(fā)育中的調查報告進(jìn)行輔導，使學(xué)生知道調查報告中包括幾部分，調查步驟又是怎樣進(jìn)行的，了解抽樣的調查方法，會(huì )簡(jiǎn)單的設計調查問(wèn)卷。另外對學(xué)生生長(cháng)發(fā)育的數據能夠通過(guò)二維表格反映出來(lái)，會(huì )通過(guò)二維表格觀(guān)察現象得出結論。會(huì )涉及關(guān)于霉菌生長(cháng)受溫度或者濕度影響的實(shí)驗等進(jìn)行重點(diǎn)講解。對于部分學(xué)生抓住他們的基礎知識，對于基礎知識較好的同學(xué)，提升探究的能力和方法的指導。希望孩子們也注意一下，爭取本次監測能夠考出自己滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　5月下旬的時(shí)候，去中關(guān)村三小萬(wàn)柳部分校聽(tīng)了大概五節課，本來(lái)是六節，因為時(shí)間問(wèn)題，所以聽(tīng)到下午快三點(diǎn)的時(shí)候趕緊離開(kāi)了。這次的六節課都是北京市優(yōu)秀教師的展示課，有來(lái)自北京市六個(gè)區縣的六位有些科學(xué)教師教授，聽(tīng)了中關(guān)村三小楊老師的《熱是怎樣傳遞的》，延慶縣永寧小學(xué)喬虎老師的《生物對環(huán)境的適應性》；那個(gè)區老師的《植物是怎樣輸送水分和營(yíng)養物質(zhì)的》，還有懷柔朱老師的`《簡(jiǎn)單機械—斜面》，上午的四節課，四位老師都有各自的優(yōu)點(diǎn)，其中楊老師要求學(xué)生在記錄實(shí)驗現象時(shí)記錄可以采用畫(huà)圖的方式給了我啟示，方法是多樣性的，但更多的時(shí)候能夠讓這樣的方法更有趣味性也很重要，喬虎老師的課，邏輯思維嚴密，通過(guò)各種生物與其生活環(huán)境的分析，引導學(xué)生得出：生物是與其生活環(huán)境相適應的。然后引導學(xué)生根據所得出來(lái)的規律，能夠對一種生物的形態(tài)特征或者行為分析推測其生存環(huán)境，也能夠通過(guò)對環(huán)境的分析，得出生物的形態(tài)特征或者行為方式。植物是怎樣輸送水分和營(yíng)養物質(zhì)的，老師的實(shí)驗方法很好。采用提前已經(jīng)浸泡好的植物的經(jīng)進(jìn)行解剖用放大鏡觀(guān)察得出植物的經(jīng)是怎樣輸送水分和養分的，了解其中篩管與導管的作用，簡(jiǎn)單機械那課突出了特點(diǎn)：依據數據分析斜面的特征以及斜面的生理與斜面的高度、角度、長(cháng)度等等之間的關(guān)系，更突出培養學(xué)生分析數據得出結論的特點(diǎn)。

　　在平時(shí)的學(xué)習中和工作中，還有很多自己租的不完善的地方，比如安排不好時(shí)間，處理課堂上的實(shí)驗因為沒(méi)有實(shí)驗工具做不好，這些問(wèn)題不能克服也是苦惱的事情。努力去客服吧，加油！

　　教師五月份工作總結 2

　　五月份即將過(guò)去，在這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光味道的五月，我的實(shí)習工作又有了新的進(jìn)展。剛剛進(jìn)入五月份的時(shí)候就在想，實(shí)習結束的時(shí)間，心里一直在盤(pán)算著(zhù)自己在這一學(xué)期能給自己的學(xué)生留下點(diǎn)什么?有些小小的急躁，生怕自己在學(xué)生的心目中是一個(gè)沒(méi)有地位的老師，生怕自己的言行舉止不符合學(xué)生心目中老師的形象。這么多的生怕，讓學(xué)生們的一些小小的心意抹去了，取而代之的是大大的滿(mǎn)足。

　　最近總是收到學(xué)生寫(xiě)給我的信，紙上寫(xiě)滿(mǎn)了對即將離開(kāi)的`我的不舍，看到一筆筆寫(xiě)出來(lái)的信，心里總是酸酸的。之前不清楚到了真正快離開(kāi)的時(shí)候會(huì )是什么感覺(jué)，總覺(jué)得不會(huì )有太多的不舍，但現在我明白了，原來(lái)心里那些急躁、那些算算的感覺(jué)都是對我的學(xué)生的不舍與不放心。

　　還記得，一次晚自習，同學(xué)們都在寫(xiě)作業(yè)，有個(gè)女生把我叫到她那里，像調查戶(hù)口似的問(wèn)了我一連串的問(wèn)題:老師，您最喜歡什么啊，您最喜歡什么顏色啊，您喜歡的明星是誰(shuí)啊…很多問(wèn)題，問(wèn)得我有些發(fā)愣了。這時(shí)注意到了她后桌的另一個(gè)女生，正拖著(zhù)臉頰看著(zhù)我一滴一滴地流眼淚…瞬間，我有些明了原來(lái)他們也舍不得我，我在他們的心目中是有地位的，而且從那一滴滴的眼淚中流露出的真情是我用心才能回報的啊!

　　有時(shí)候坐在正在上自習的教室里，看著(zhù)認真寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生們，那種酸酸的感覺(jué)又會(huì )冒出來(lái)。我想我要感恩，感謝我的學(xué)生們，是你們給了我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，給了我走上講臺以及繼續在講臺上講課的勇氣;感謝我的知道老師，是化老師在我沒(méi)有任何講課經(jīng)驗的時(shí)候給了我寶貴的建議，并在平時(shí)的教學(xué)中指導我備課;還要感謝我的"戰友",是你們讓我在這個(gè)人生地不熟的地方有了"家"的感覺(jué)，能在一起生活半年的時(shí)間真好。

　　其實(shí)不想走，但又不得不走。這里有半年時(shí)間里美好的回憶，有我教過(guò)的第一批學(xué)生，有與我并肩作戰的同學(xué)，有給我教學(xué)上很大幫助的指導老師。但是，師大校園里還有我相處了近三年的同學(xué)，我還有一年的學(xué)業(yè)未完成，我還有更高的目標，還有很多的是等著(zhù)我去做…在這里有回憶，在那里有未完成的事情，總是有很多力不從心的事。不過(guò)，人的一生中不就是要經(jīng)歷很多力不從心的事嗎，也只有這樣我們才能成長(cháng)。

　　健康并快樂(lè )著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)又成長(cháng)著(zhù)，這是只有在頂崗實(shí)習中才能體會(huì )到的，是我寶貴的"財富"，是我今后要永遠保留并且牢記的美好記憶。在這還有不是很多的時(shí)間里，我想我最該做的就是努力地多為學(xué)生做些事情，盡可能多制造一些美好的回憶。我成長(cháng)了，我會(huì )在這次實(shí)習中完成一次華麗的蛻變，變成更加有責任心，更加會(huì )思考，更加成熟的師范大學(xué)生的!

　　教師五月份工作總結 3

　　一、出勤

　　本月實(shí)到xx名幼兒，進(jìn)新生兩名xx和xx，兩名幼兒在一周內有快適應了幼兒園的生活，xx事假x天，xx請事假x天，xx事假一周，xx病假一周，xx事假一周，xx病假x天，另有xx請長(cháng)假。

　　二、保育保健

　　本月班上有幾個(gè)小朋友有點(diǎn)咳嗽，像xx我們每天都有按時(shí)給他們喂藥，并在中午睡覺(jué)時(shí)注意讓他們和別的小朋友交叉睡。吳宣瑤這段時(shí)間在情緒方面有很大的進(jìn)步，之前每次送她去全托班都要哭好久，現在送過(guò)去她不僅沒(méi)有哭臉而且能主動(dòng)和老師說(shuō)再見(jiàn)，白天也很少跟著(zhù)xx老師了。

　　自從上次和她媽媽溝通后，家長(cháng)還是比較配合我們的工作了，像晚上在家也不讓她吃東西，眼睛斜視的問(wèn)題也沒(méi)有一味地怪老師，這樣一來(lái)，xx的變化很大，我們老師都覺(jué)得很欣慰。

　　三、常規工作

　　本月的工作重點(diǎn)是做好全托班的交接工作，每天做好晨間和晚間的交接，全托班的幾位老師也能夠很主動(dòng)地向我們反映全托幼兒的情況。

　　常規方面，我們主要培養幼兒主動(dòng)將書(shū)本分類(lèi)的常規，段老師在這方面也是很積極的.，像我們每周五都會(huì )把所學(xué)書(shū)本給幼兒帶回家，之前每次周一早上來(lái)園都是我們老師幫小朋友清書(shū)本，這幾個(gè)星期就是培養幼兒自己動(dòng)手，來(lái)園的第一件事就是把書(shū)本拿出來(lái)并分類(lèi)放好；另外，幼兒在自理能力方面也有很大的進(jìn)步，大部分幼兒都能自己穿脫衣服，有個(gè)別幼兒嘗試著(zhù)自己疊被子了。

　　四、教育教學(xué)金蒙閱讀方面

　　我們學(xué)習了一首古詩(shī)《明日歌》和由“西”字、“北”字、“金”字引出的成語(yǔ)接龍，大部分幼兒都能邊背誦成語(yǔ)邊做記憶操，識字方面還需加強。

　　情境數學(xué)，本月結束了第一本書(shū)的內容，開(kāi)始學(xué)習第二本書(shū)了。

　　主要是引導幼兒學(xué)習里外以及上、中、下的空間方位辨識，并進(jìn)行手口一致的計數活動(dòng)，初步理解數量的對應關(guān)系，以及發(fā)展幼兒的思維能力，在計數方面，幼兒還需進(jìn)一步鞏固和復習。三字經(jīng)幼兒都掌握較好，每周學(xué)的內容都背誦得比較流利，在教學(xué)過(guò)程中，有培養幼兒輪流到臺上當小老師進(jìn)行帶讀，平時(shí)都是老師讀一句小朋友讀一句，現在讓幼兒自己帶讀，小朋友都覺(jué)得很有新鮮感，也很喜歡這種學(xué)習方式，這樣也鍛煉了幼兒的大膽與自信，讓幼兒更勇于表現自己。

　　美術(shù)主要是以添畫(huà)和手工為主，手工作品是在母親節做的媽媽的臉，結合了涂鴉和撕紙，幼兒都完成得較好，我們也把作品貼到了墻上進(jìn)行展示。

　　涂色的作品每次畫(huà)了都忘記貼到門(mén)上，這次，段老師也把門(mén)口的作品欄重新進(jìn)行了布置，并貼上幼兒的名字，把近段時(shí)間畫(huà)的畫(huà)都貼出來(lái)了，以后我們也會(huì )及時(shí)地粘貼作品。

　　五、家長(cháng)工作

　　1、xx媽媽有一次來(lái)幼兒園聽(tīng)了一節舞蹈課，覺(jué)得一周課時(shí)太少，孩子沒(méi)學(xué)到什么東西，而且對舞蹈班的老師也提出了意見(jiàn)，覺(jué)得這個(gè)老師太嚴肅，而且每次只表?yè)P前面跳得好的三個(gè)小朋友，對后面的小朋友不怎么管，家長(cháng)認為對表現力不是很強的孩子應多給予鼓勵，多進(jìn)行賞識教育，這也是我們幼兒園所推崇的。

　　2、上周晚班何老師給全托幼兒的家長(cháng)打電話(huà)反映了情況，我們班家長(cháng)反饋都不錯，畢竟晚班老師對幼兒晚上的情況是最了解的。

　　3、關(guān)于小園車(chē)，我認為應該統一從4點(diǎn)半開(kāi)始送好一些，每次提前到4點(diǎn)20，廚房又不能保證飯菜提前出來(lái)，每次劉老師去打餐4點(diǎn)10分飯菜才剛出來(lái)，并且很燙，小朋友10分鐘內甚至幾分鐘就要吃完一碗飯，對孩子的胃不太好，統一到4點(diǎn)半幼兒吃飯的時(shí)間會(huì )更充裕一些。

　　教師五月份工作總結 4

　　一、主要工作

　　1、組織舉行五四青年節文藝匯演，表彰了一批優(yōu)秀青年教師和優(yōu)秀團員，與校團委組織發(fā)展一批新團員。文藝匯演取得圓滿(mǎn)成功。

　　2、組織舉辦一期汶川抗震救災的黑板報，并組織發(fā)動(dòng)全校師生向災區人民捐款獻愛(ài)心活動(dòng)。

　　3、與學(xué)校安�？�、校團委配合，進(jìn)行了五月份政教處專(zhuān)項整治，治理學(xué)生中一些不良行為習慣，取得較好的成效。

　　4、通過(guò)黑板報，多媒體、班主任例會(huì )和班會(huì )進(jìn)一步加強了對學(xué)生的安全防范教育，對于重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)地方、危險場(chǎng)所安排專(zhuān)人值日，做到檢查和提示相結合，做到安全教育重于泰山，時(shí)刻不能放松。

　　5、對學(xué)生就餐，實(shí)行分年級管理的值日制度。班主任全員參加，維護學(xué)生就餐秩序。

　　6、組織學(xué)生會(huì )對寢室進(jìn)行了衛生檢查。并評選出優(yōu)秀文明寢室。

　　7、完成五月份班主任量化積分考核。并造好五月份班主任津貼。

　　二、下一步工作和措施

　　1、進(jìn)一步加強對學(xué)生的安全教育和防范。學(xué)校各處室、各年級要對學(xué)生安全教育作為工作的重點(diǎn)放在首位。

　　2、繼續抓好對學(xué)生的專(zhuān)項整治，特別加強高一學(xué)生中一些不良行為的.治理。達到凈化校園環(huán)境。

　　3、進(jìn)一步加強學(xué)校衛生大檢查，為迎接中考營(yíng)造學(xué)校美好環(huán)境。

　　4、各班要利用班會(huì )，對期末備考作動(dòng)員，做好期末復習的準備工作。

　　5、結合后勤對班級財產(chǎn)進(jìn)行清理，進(jìn)一步清理學(xué)生的收費工作。

　　6、寫(xiě)好班主任工作總結。完成本學(xué)期政教處工作總結，寫(xiě)好放假中致學(xué)生家長(cháng)一封信。

　　教師五月份工作總結 5

　　光陰荏苒，如流沙般在指尖緩緩流逝。一轉眼，忙碌又充實(shí)的五月又步入了尾聲。充實(shí)五月，在小喇叭廣播的瑯瑯讀書(shū)聲中，在孩子們認真傾聽(tīng)故事認真的樣子中，在孩子們精彩的“六一”匯演中圓滿(mǎn)地落下帷幕，現將五月份工作總結如下：

　　一、常規鞏固天天練

　　生活學(xué)習常規天天練，文明禮貌用語(yǔ)天天練。注重培養幼兒良好的生活和衛生習慣。

　　1、繼續鞏固各項生活常規訓練不放松，繼續重點(diǎn)抓“收拾自己的物品”、“排隊如廁”、“勤洗手”，保證各項工作安全有序。

　　在本月中，幼兒的各項生活常規有了很大的提高，引導幼兒學(xué)會(huì )收拾自己的物品，培養幼兒養成“自己的事情自己做”的良好習慣。

　　在“排隊如廁”方面，每天下課，教師都會(huì )組織幼兒排隊如廁，每天指定一名小隊長(cháng)，由小隊長(cháng)負責幼兒如廁的人數，以免過(guò)多幼兒擁擠在廁所里，造成不必要的損傷。在幼兒排隊如廁時(shí)，教師在旁觀(guān)看，引導幼兒養成“排隊如廁”的良好習慣，基本上班上所有的幼兒都能做到自覺(jué)排隊如廁，做好有序、安靜、不推也不擠地排隊。只有個(gè)別的孩子會(huì )在廁所外嬉笑打鬧、逗留。

　　在“勤洗手”方面，向幼兒宣傳“勤洗手”的重要性，勤洗手，以免病從口入。班上幼兒都能做到“勤洗手”，在飯前便后都會(huì )主動(dòng)、自覺(jué)地去用洗手液洗手。有些幼兒會(huì )產(chǎn)生僥幸心理，會(huì )把手放下水龍頭下淋濕即可，所以每天幼兒在洗手的過(guò)程中，都會(huì )有教師在旁仔細觀(guān)看，保證了每一個(gè)幼兒都能做到認真洗手，把手洗干凈。有時(shí)，在洗手后，回教室時(shí)，我們也會(huì )讓幼兒把小手伸出來(lái)，檢查幼兒的洗手情況，這樣，就會(huì )有效地杜絕幼兒的僥幸心理。

　　二、本月專(zhuān)項訓練

　　1、“我們都來(lái)讀報紙”專(zhuān)項訓練的繼續和延續。

　　繼續鞏固“我們都來(lái)讀報紙”，在傳話(huà)作業(yè)上要求班上孩子帶報紙來(lái)園，孩子進(jìn)行傳話(huà)給家長(cháng)，家長(cháng)準備已經(jīng)裁剪好的大標題報紙讓幼兒帶來(lái)園，教師進(jìn)行報紙的收集及統計，每天堅持抽出時(shí)間給孩子們朗讀報紙，孩子積極配合老師，而教師訓練讀報方式多種多樣，有自由讀、有指名讀、有抽查讀等，教師也會(huì )在早讀、放學(xué)前分時(shí)間段引導幼兒復習鞏固讀報欄中的內容，孩子們很喜歡讀報紙，個(gè)別孩子還會(huì )自己去閱讀別的小朋友帶來(lái)的報紙，很棒！而班上的讀報欄也隨時(shí)進(jìn)行更新，方便幼兒進(jìn)行閱讀。

　　2、繼續鞏固“天天聽(tīng)故事”訓練活動(dòng)。

　　班上教師下載“小喇叭廣播”故事音頻，在班上固定集體聽(tīng)故事的時(shí)間段，如早讀前，午飯前，午休后，放學(xué)前等等時(shí)間，營(yíng)造聽(tīng)故事時(shí)安靜的環(huán)境，播放小喇叭故事給幼兒聽(tīng)，引導幼兒學(xué)會(huì )認真、仔細地傾聽(tīng)故事內容，并能在教師的提示下進(jìn)行簡(jiǎn)單地復述。

　　大部分的孩子都能做到安靜、認真地去傾聽(tīng)故事，在老師根據故事內容隨機提出問(wèn)題的時(shí)候，大部分的孩子都能進(jìn)行回應。由于音頻故事幼兒需要安靜、用心地去傾聽(tīng)，就比不上有趣、生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)故事來(lái)得更吸引孩子，孩子沒(méi)有太多的耐心和注意力去傾聽(tīng)完每一個(gè)故事，所以，會(huì )出現孩子注意力分散、吵鬧的現象。

　　此外，每天早晨入園時(shí)，值日的老師都會(huì )播放小喇叭廣播。一直以來(lái)，老師們每天都堅持利用早操時(shí)間、午休前的時(shí)間給孩子講故事，孩子很喜歡聽(tīng)故事，也喜歡看繪本故事，“天天聽(tīng)故事”活動(dòng)的延續培養幼兒學(xué)會(huì )傾聽(tīng)的良好習慣。

　　3、邀請家長(cháng)前來(lái)為孩子們講故事。

　　于第十四周開(kāi)始利用傳話(huà)作業(yè)、周末反饋等方式嘗試邀請家長(cháng)利用放學(xué)前十分鐘到班級里為孩子講故事，班上家長(cháng)都很積極地配合進(jìn)來(lái)，最開(kāi)始走進(jìn)教室給孩子們講故事的家長(cháng)是吳清嬋媽媽?zhuān)瑓乔鍕葖寢尳o孩子們帶來(lái)的故事是《鱷魚(yú)和猴子》和《去年的樹(shù)》，吳清嬋媽媽的及時(shí)參與及配合給本次活動(dòng)開(kāi)了個(gè)好頭。

　　截止至第十六周，已經(jīng)有三位家長(cháng)前來(lái)給孩子們講故事，他們分別是吳清嬋媽媽、李芳瑤爸爸和林師師媽媽?zhuān)�感謝這些家長(cháng)的高度參與及配合，家長(cháng)講故事的動(dòng)作、神態(tài)、肢體語(yǔ)言絕不亞于老師給孩子講故事，孩子們也都特別地喜歡。在每一個(gè)家長(cháng)給孩子們帶來(lái)故事后，班主任林曉虹老師都及時(shí)地把照片及小結發(fā)送博客，并及時(shí)給孩子們下發(fā)小紙條。

　　希望在本月里，能再接再厲，有更多的家長(cháng)響應號召，參與進(jìn)來(lái)。

　　4、“親子朗讀訓練”

　　隨著(zhù)“六一”的臨近，各班教師正在熱火朝天地給孩子們排練節目，其中，有一項“親子朗讀節目”，將任務(wù)布置給家長(cháng)，教師指導家長(cháng)完成。班上有林師師媽媽、伍雨潼媽媽、丁俊文媽媽、李芳瑤媽媽都和寶貝一同參與進(jìn)來(lái)，希望在六一匯演時(shí)能看家長(cháng)與寶貝的給力配合。

　　5、第十六周放學(xué)后，班上教師通知家長(cháng)拿被子、枕頭、草席回去清洗，暴曬。

　　三、教學(xué)教研活動(dòng)

　　第十三周：

　　1）課堂游戲檢查、鞏固。

　　于第十三周周三教研會(huì )時(shí)間，各班教師展示兩個(gè)課堂小游戲，林曉虹副園長(cháng)進(jìn)行課堂小游戲的歸類(lèi)、匯總，周五把課堂小游戲復印并下發(fā)人手一份，將課堂小游戲運用到課堂中，做到每節課都不少于兩個(gè)游戲，另外，教師也要積極創(chuàng )新小游戲，游戲要新穎、有趣，孩子們也樂(lè )于去玩新游戲。

　　2）第十三周周三晚8：00點(diǎn)準時(shí)召開(kāi)全園家長(cháng)會(huì )，老師們都按照規定的時(shí)間對會(huì )場(chǎng)進(jìn)行了布置，本次會(huì )議由總部領(lǐng)導王琴玉老師進(jìn)行主講，對幼兒閱讀這一塊進(jìn)行了精細的講解。雖然天氣悶熱，但是家長(cháng)們都能按時(shí)前來(lái)，謝謝王老師的蒞臨，家長(cháng)會(huì )在全園老師和家長(cháng)的配合下取得圓滿(mǎn)成功。

　　3）第十三周開(kāi)始預訂學(xué)位，三部統一《預訂學(xué)位協(xié)議書(shū)》，各班家長(cháng)陸陸續續地進(jìn)行學(xué)位的預訂，另外，也不斷地有新生家長(cháng)進(jìn)行預訂。

　　第十四周：

　　1）“我們每天聽(tīng)故事”集中訓練與研討

　　在周三教研會(huì )中老師們對怎么樣去教孩子讀繪本故事以及老師怎么樣去學(xué)習繪本故事，在實(shí)施這一過(guò)程中遇到了哪些難題等等問(wèn)題進(jìn)行了交流與研討。

　　教師集體聽(tīng)故事，學(xué)習故事。三個(gè)年級組各指定一名老師進(jìn)行講故事，學(xué)前班組則由我來(lái)為大家帶來(lái)故事《沒(méi)有牙齒的大老虎》，由于時(shí)間較匆促，準備不夠充分，在講完故事后，認真傾聽(tīng)了各位老師對故事進(jìn)行的點(diǎn)評，今后將吸取教訓，將故事演繹得更加完善。

　　2）早前訂購的繪本書(shū)籍已經(jīng)郵寄回來(lái)了。各班教師各自挑選了適合班上孩子閱讀的書(shū)籍，做好登記，給孩子們閱讀。另外，在早操期間，主持老師要制作相應的繪本PPT給幼兒播放繪本故事。

　　3）之前由于手足口病停課的緣故，班上孩子沒(méi)有進(jìn)行體檢，于第十四周星期一下午婦幼保健院的工作人員再次來(lái)到我園為班上的.孩子進(jìn)行體檢，體檢進(jìn)行得很快，孩子也都很勇敢，寶貝們真棒！

　　4）由于六一節目要緊密配合課題實(shí)驗，班上原先節目更換為故事表演《我的幸運一天》和朗誦《海浪》、《水和風(fēng)還有娃娃》。為了保證節目質(zhì)量，班上基本都已經(jīng)停課，緊鑼密鼓地進(jìn)行排練著(zhù)。

　　第十五周：

　　1）我們都來(lái)講故事：第十五周周三教研會(huì )時(shí)間，全體老師每人選擇一本繪本，講一個(gè)故事，老師們認真的挑選著(zhù)繪本，選書(shū)后5分鐘，講故事開(kāi)始了。每個(gè)老師都努力把故事講到�，F場(chǎng)充滿(mǎn)了歡笑聲、掌聲。

　　2）第十五周召開(kāi)本學(xué)期第二次班級家長(cháng)會(huì )：中一班、學(xué)前二班在周四的下午舉行了班級家長(cháng)會(huì )，兩位班主任認真對待此次班級家長(cháng)會(huì )，提前完成會(huì )議講稿。會(huì )議上自然大方、語(yǔ)言流暢。

　　而班上原定于第十五周周五召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )由于臨時(shí)停電，改到第十六周周四進(jìn)行召開(kāi)，家長(cháng)會(huì )出勤率較高，進(jìn)行得很順利，祝賀各班班級家長(cháng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功。

　　10、六一節目的排練

　　教學(xué)副園長(cháng)及時(shí)把班級的節目單匯總交給園長(cháng)。

　　1）園長(cháng)排列節目的順序，并撰寫(xiě)節目串詞。

　　2）園長(cháng)選定學(xué)前一班兩個(gè)節目小主持人，并訓練主持。

　　3）各班老師利用副科課堂排練六一節目，園長(cháng)對班級排練的節目觀(guān)看，并現場(chǎng)提出整改意見(jiàn)。

　　第十六周：

　　1、做一期“我來(lái)講故事”宣傳欄。

　　1）吳園長(cháng)提前收集各班家長(cháng)講故事的照片，于周三教研會(huì )時(shí)間，集體教師在開(kāi)完會(huì )后，將各班家長(cháng)講故事現場(chǎng)的照片一一粘貼至萬(wàn)通板上，放置在幼兒園大門(mén)門(mén)口醒目處，給接送孩子的家長(cháng)們觀(guān)看。

　　2）園長(cháng)落實(shí)各班演出服裝、道具，需要購買(mǎi)的道具等物品登記到后勤副園長(cháng)處，由后勤副園長(cháng)統一購買(mǎi)。

　　3）六一演出排練情況：

　　本周個(gè)別班級全面停課進(jìn)行六一節目的排練，于本周五下午對六一節目進(jìn)行第一次彩排，在彩排中發(fā)現如下問(wèn)題：

　�。�1）個(gè)別節目銜接不連貫；

　�。�2）有個(gè)別節目不夠整齊，還需要加強排練。

　�。�3）排隊過(guò)程中，個(gè)別老師有拉拽孩子的現象。

　�。�4）親子節目要加強朗讀訓練和親子間的配合度。

　�。�5）節目銜接度還需加強，主持人報幕完，表演孩子緊跟隨后上臺。

　�。�6）個(gè)別節目偏離舞臺，表演當天老師可以在舞臺上貼圓點(diǎn)做記號。

　�。�7）孩子故事表演時(shí)的表情、動(dòng)作不夠夸張，需要加強訓練。

　�。�8）大部分孩子在表演時(shí)面部沒(méi)有表情，請老師加于訓練。

　　會(huì )議上，園長(cháng)針對“六一”匯演彩排提出問(wèn)題，老師們都在課下及時(shí)改正，加強訓練。

　　第十七周：

　　1）吳文靜園長(cháng)負責演出活動(dòng)的策劃，并在周日例會(huì )中詳細解讀策劃。

　　2）園長(cháng)再一次向各班老師落實(shí)演出活動(dòng)所需的服裝、道具、音樂(lè )等等。

　　3）5月29號星期二上午進(jìn)行第二次“六一”匯演彩排，孩子們都很認真地去對待這次彩排。

　　4）后勤副園長(cháng)與出納購買(mǎi)了本次“六一”兒童節禮物，在31號下午給每個(gè)幼兒都發(fā)放了一份，拿到禮物后，孩子們欣喜之情溢于言表，對于孩子來(lái)說(shuō)，最開(kāi)心的莫過(guò)于“六一兒童節”了，那可是屬于自己的節日。

　　5）5月30號晚，我們在青少年活動(dòng)中心舉辦“書(shū)香童年，精彩無(wú)限”主題文藝晚會(huì )。家長(cháng)們都能準時(shí)帶孩子來(lái)園化妝。在候場(chǎng)處，孩子們都能夠聽(tīng)從老師的指令，在班級候場(chǎng)區等待。吳園長(cháng)帶領(lǐng)班上的馮寧寶貝和俊苼寶貝，為整臺演出進(jìn)行主持，大主持人聲音甜美，笑容燦爛。兩個(gè)小主持人伶俐可愛(ài)，每一句主持的臺詞都記得很清晰，真的非常棒！晚會(huì )準時(shí)在7：30開(kāi)始，家長(cháng)們有序地入座，很少出現走動(dòng)的跡象，來(lái)接孩子時(shí)都能主動(dòng)遞上臨時(shí)接送卡。最后，慶6.1，“書(shū)香童年，精彩無(wú)限”主題晚會(huì )在老師們的歌聲中圓滿(mǎn)結束。

　　6）“六一”文藝匯演結束后，緊接的就是參加市里“六一”文藝比賽，在六月1號中午12：00，家長(cháng)準時(shí)將孩子送往幼兒園化妝，各班老師齊心協(xié)力，分工合作，給寶貝們換上美美的裙子，化上美美的裝，接著(zhù)由阿雄叔開(kāi)車(chē)載著(zhù)寶貝們前往市體育館。比賽準時(shí)開(kāi)始，寶貝們穿著(zhù)美美的裙子舞動(dòng)，寶貝們加油！寶貝們真棒！

　　五月工作忙碌而精彩，每一天，都在充實(shí)中度過(guò)。讓我們共同期待六月的精彩呈現。

　　教師五月份工作總結 6

　　文理教學(xué)給我帶來(lái)了太大的壓力。我是一個(gè)沒(méi)有耐心的人。有時(shí)候看到文科生就很頭疼。剛開(kāi)始的時(shí)候，我不耐煩給他們出題，導致成績(jì)不好。我當時(shí)不知所措，很矛盾。后來(lái)曹校長(cháng)給了我很多建議，讓我覺(jué)得很有啟發(fā)。我應該對文科生有足夠的耐心和細心的解釋。課后練習的難度系數較低。只有重視基礎，一點(diǎn)一滴積累，日積月累，才能達到預期的效果。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的數學(xué)教學(xué)和班級管理，取得了一些成績(jì)，但是前面的路還很長(cháng)，還有很多工作要做。只有一步一個(gè)腳印的走下去，才能不迷失自己和努力的方向。這學(xué)期我在九年級四班和一班當數學(xué)老師。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)做完了，為了總結經(jīng)驗，發(fā)現不足。一個(gè)學(xué)期的`工作總結如下:

　　一.工作進(jìn)展:

　　1.加強學(xué)習，提高思想認識，樹(shù)立新觀(guān)念。堅持每周一次政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，著(zhù)力學(xué)習新課程，建設新課程，嘗試新的教學(xué)方法，不斷更新教學(xué)理念。注重學(xué)習新課程標準與構建新理念的有機結合。

　　2.通過(guò)學(xué)習新課程標準，我可以逐漸理解“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。確立了學(xué)生的主體觀(guān)，落實(shí)了民主教學(xué)的理念，構建了民主、和諧、平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生個(gè)性、尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)、承認學(xué)生個(gè)體差異、積極創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)的條件的理念落到了實(shí)處。

　　3.備課徹底細致。平時(shí)要認真學(xué)習教材，多方查閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標時(shí)非常注重學(xué)生的實(shí)際情況。教案精心準備，經(jīng)驗教訓不斷總結。

　　4.注重課堂教學(xué)效果。根據二年級學(xué)生的特點(diǎn)，以愉快教學(xué)為主，而不是填鴨式教學(xué)，堅持以學(xué)生為主體，以教師為主導，以教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

　　5、在作業(yè)批改中，認真及時(shí)，力爭做到整批全改，重點(diǎn)修改，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，從而做到有的放矢的指導。

　　二、工作中存在的問(wèn)題

　　1.教材挖掘不深。

　　2.教學(xué)方法呆板，不能吸引學(xué)生學(xué)習，對學(xué)生的引導和啟發(fā)不足。

　　3.新課程標準下，新的教學(xué)理念沒(méi)有得到深入研究。缺乏對學(xué)生自主學(xué)習和合作學(xué)習的理論指導。

　　4.沒(méi)有對貧困生進(jìn)行心理輔導的長(cháng)效機制。

　　5.教學(xué)反思是任意的。

　　三、今后努力的方向

　　1.積極參與課程改革，學(xué)習新課標下新的教學(xué)理念。

　　2.學(xué)習新課標，挖掘教材，進(jìn)一步掌握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。

　　3.多聽(tīng)課，學(xué)習同科老師先進(jìn)教學(xué)法的教學(xué)理念。

　　4.加大提高貧困人口素質(zhì)的力度。

　　5.加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。

　　教師五月份工作總結 7

　　轉眼間，五月份也就這樣匆匆離去了。五月也稱(chēng)勞動(dòng)月，所有的人在這一個(gè)月里都是忙忙碌碌的。當然，我也不例外，忙生活，忙工作既然忙碌，一直都在辛勤勞作，那么收獲必然也將是滿(mǎn)滿(mǎn)的。辛苦的一個(gè)月過(guò)去了，也確實(shí)該記錄點(diǎn)什么，現將五月份的工作做一個(gè)小小的總結吧!教育工作其實(shí)就是這么的特別，似乎每天都是一樣的，做著(zhù)千篇一律的工作，每天都是重復著(zhù)，重復著(zhù)，可它的微妙之處就在于，在這近乎一樣的繁瑣工作中，卻每天都有著(zhù)它的特別和新怡之處。這一次的總結，對于那些每天都在做的常規課堂教學(xué)以及班級常規的教育和管理，于此就不在贅述。本月總結的重點(diǎn)就放在本月的幾大特色活動(dòng)上，主要對在這幾項重大活動(dòng)中所做的工作做一個(gè)總結。

　　一、安全教育重中之重，教育內容常談常新。

　　本月安全教育的主題“珍愛(ài)生命，預防溺水”。夏季到來(lái)，天氣逐漸炎熱，為學(xué)生普及防溺水知識，提升學(xué)生安全意識是本月安全教育工作的重點(diǎn)。為此，我班及時(shí)開(kāi)展了防溺水教育的主題班會(huì )。通過(guò)班會(huì )，讓學(xué)生了解溺水事件發(fā)生的可能性，發(fā)生的后果，預防溺水的措施以及遇到溺水事件發(fā)生的有效的施救方法。學(xué)生通過(guò)觀(guān)看視頻，交流討論等形式深入了解私自外出游泳及戲水的危險性，初步達成了遠離危險水域的共識。其次，在每天的放學(xué)前三分鐘安全教育中也加入了這一項內容，不耐其煩的每天向學(xué)生強調防溺水問(wèn)題。此外，根據學(xué)�？倓�(wù)處要求，每周通過(guò)短信，微信等形式告知家長(cháng)對孩子進(jìn)行安全教育，孩子能夠快樂(lè )安全健康的成長(cháng)離不開(kāi)家庭和學(xué)校的共同努力。

　　二、搭起家校溝通橋，共促學(xué)生快成長(cháng)

　　其實(shí)作為班主任，家長(cháng)溝通是每天都在做的事情。然而又逢接到學(xué)校家訪(fǎng)任務(wù)。于是，家訪(fǎng)工作又成了本月工作中特有的一項。此次家訪(fǎng)的目的一方面主要是了解學(xué)生的家庭基本情況，學(xué)生生活環(huán)境以及學(xué)生的在家表現其學(xué)習情況，另一方面則將學(xué)生的在校表現以及學(xué)習情況面對面的向家長(cháng)匯報。本次家訪(fǎng)的對象我選擇了平常溝通較少的，家又離學(xué)校較近的周靜蕊同學(xué)。通過(guò)家訪(fǎng)，了解到家長(cháng)對學(xué)校及老師的各方面還是基本滿(mǎn)意的，家長(cháng)也表示愿意盡自己的最大努力配合學(xué)校的各項工作，同時(shí)也會(huì )盡可能做好家庭教育工作，并希望老師對學(xué)生嚴格要求。此次家訪(fǎng)的目的基本達到，收獲也很大。

　　三、積極鼓勵學(xué)生參加學(xué)校本月的多項特色教學(xué)活動(dòng)

　　本月學(xué)校教學(xué)活動(dòng)豐富多彩，與我們二年級相關(guān)的有“朗讀比賽”，“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”。在得知有比賽時(shí)，我就積極組織學(xué)生開(kāi)始訓練，為比賽做準備，同時(shí)也爭取家長(cháng)的支持，讓家長(cháng)在家中幫助輔導，自己也抽空與時(shí)間幫助指導學(xué)生加強練習。雖然沒(méi)能在最后的比賽中獲得名次，但是我認為學(xué)生們的表現還是不錯的，并在這個(gè)過(guò)程中享受到了快樂(lè )，學(xué)到了更多的知識。通過(guò)這些比賽，我和學(xué)生都認識到了自己在有些方面還存在著(zhù)很大的不足，并下定決心在多多努力。

　　四、積極應對教學(xué)質(zhì)量檢測，深刻反省教學(xué)不足之處

　　在本月中，學(xué)校還開(kāi)展了教學(xué)質(zhì)量檢驗的階段性測試，也就是所說(shuō)的月考。在階段性檢測前的一周，我就開(kāi)展了緊張的復習工作，為迎接考試做準備。這次考試的形式有所創(chuàng )新，我是非常認可的。通過(guò)這樣的形式，不但有助于檢測出學(xué)生真是的學(xué)習水平，查缺補漏，也有助于幫助老師差缺補漏，發(fā)現教學(xué)問(wèn)題，揚長(cháng)避短，改進(jìn)和革新教學(xué)方法。當然，不久之后，考試結果出來(lái)了，暫不管各項排名怎樣，能否獲獎，我覺(jué)得最重要的是，從這個(gè)結果中，我意識到了，同兄弟班相比，我所任教的班級中存在著(zhù)很大的兩極分化問(wèn)題，雖然優(yōu)秀人數比其他班級多出一半，但不及格人數也比其他班要多好幾個(gè)，以致于平均分被拉低。再研究不及格學(xué)生，發(fā)現他們普遍拼音基礎較差，因此在以后的教學(xué)過(guò)程中，這一點(diǎn)需要引起重視，拼音方面的教學(xué)還應加以鞏固。于是我要求這部分學(xué)生再重新找回一年級上冊的課本，并請同班同學(xué)一幫一進(jìn)行學(xué)習，相信在不久就會(huì )有所進(jìn)步。

　　五、激情迎六一，我也在行動(dòng)

　　為迎接隨即就要到來(lái)的屬于孩子們最總要的節日---六一兒童節，籌備六一活動(dòng)必然也成為了本月工作的另一大重點(diǎn)。雖然很早以前就開(kāi)始了六一舞蹈的'排練，但由于我在音樂(lè )藝術(shù)方面的造詣不深，能力有限，很遺憾的沒(méi)能夠讓我們班的孩子能在六一的舞臺上一展風(fēng)采。在這一方面，我也是需要反省和努力學(xué)習的。但是即使沒(méi)能夠上舞臺表演，可以在臺下觀(guān)看豐富多彩的節目，讓孩子們一飽眼福，他們也是開(kāi)心快樂(lè )的。于是在這項活動(dòng)中，我能做的只有及時(shí)通知家長(cháng)，誠摯邀請他們到場(chǎng)觀(guān)看;努力維護好學(xué)生秩序，幫助學(xué)生保持會(huì )場(chǎng)紀律，確保每一個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中的安全。雖然人數很多，天氣很熱，但孩子們在我的安慰和鼓勵下還是以飽滿(mǎn)的熱情與激情堅持開(kāi)心地看完了所有的演出。對于下午的游園活動(dòng)，我也是做了充分的準備。為要保證本班孩子在活動(dòng)中的安全，我多次教育教導他們遵守秩序;對于本班的游戲項目，我提前準備好了道具，布置了場(chǎng)地�？傊�。這次的游園活動(dòng)舉辦的很成功。

　　六、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習，加強基本訓練，提升自我

　　本月學(xué)校繼續開(kāi)展了包括書(shū)法練習，學(xué)習政策法規和教學(xué)技能等方面的業(yè)務(wù)培訓，我積極參與其中，認真做好筆記，在空閑時(shí)間多加訓練。本月我也做了一次主講，所講內容為《教師該如何有效的聽(tīng)課和評課》，雖然在課前做了大量的準備工作，但由于自身教學(xué)經(jīng)驗的不足，所講內容只能從網(wǎng)上收集整理然后和同事們分享，不夠深刻，另外在講的時(shí)候也由于緊張沒(méi)有講好。感謝學(xué)校領(lǐng)導給我這次機會(huì )，讓我認識到了在這方面的不足，日后還要多多學(xué)習。另外，通過(guò)“三筆一畫(huà)”比賽，我也感受到了有些能力是需要我們長(cháng)期堅才能培養出來(lái)的，在這方面，我還要多多努力，堅持訓練。

　　總之，本月工作較多，短短幾百字不足矣做詳盡概述，只是挑選了本月較有特色的令我有所感觸的幾大事項作了簡(jiǎn)要總結，如有不到之處望諒解。以后的我仍會(huì )繼續努力，力求做得更好!

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