華語(yǔ)辯論賽中的防御底線(xiàn)
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辯論賽中的底線(xiàn)防御
前言
讓我給辯論賽除了語(yǔ)言外的三大要素(邏輯、事實(shí)、價(jià)值)打一個(gè)比方：對于一場(chǎng)比賽來(lái)說(shuō)，邏輯能力相當于你的近身格斗能力，邏輯好的馬來(lái)西亞辯手僅憑肉搏就可以讓你血濺三尺;事實(shí)則相當于你的兵器，一個(gè)極其有利的事實(shí)論據可以讓你輕松擊敗同段位的辯手，當然如果對手段位比你高很多，也許他拿一把木劍就可以擊敗你的玄鐵劍;價(jià)值則有點(diǎn)像施放魔法。值得一提的是，現在許多小朋友直接拉一個(gè)價(jià)值判斷就敢上去打比賽，殊不知沒(méi)有近身能力、沒(méi)有兵器，你可能還沒(méi)有來(lái)得及吟唱就被對手砍翻了。要知道，即便是最有名的大魔法師黃執中先生，他的近身格斗能力也不弱。
05年之前，辯論賽純粹是邏輯的比拼，直到08年我們?yōu)榱舜虮荣惗紩?huì )去看《邏輯學(xué)》之類(lèi)的著(zhù)作，摸索演繹推理、三段論、同一律、排中律等枯燥無(wú)比的概念。個(gè)人以為，把辯論賽純邏輯化會(huì )導致許多惡果，所以我08年大三時(shí)在華語(yǔ)發(fā)表過(guò)一篇文章，叫《邏輯不該是辯論賽的核心》，質(zhì)疑當時(shí)流行的“邏輯中心論”。近幾年來(lái)，隨著(zhù)價(jià)值辯和政策辯理念在大陸的推廣，邏輯中心論不再被視作主流。相反的是，越來(lái)越多的小辯手不再重視相關(guān)的邏輯訓練，他們更愿意把時(shí)間花在研究一些“技術(shù)”上。那天和謝宇學(xué)長(cháng)聊天，聊及現在小朋友們對于邏輯的漠視，覺(jué)得這有些矯枉過(guò)正了。邏輯不是中心，但邏輯是最重要的基本功，也因此，我才委托羅斌寫(xiě)了那篇《十四個(gè)邏輯錯誤》。
好了，說(shuō)了好多廢話(huà)，回到正題。
底線(xiàn)的意義
邏輯底線(xiàn)是本方立場(chǎng)成立的最核心、最基本的理由，是基于對方必然性前提之下一定要成立的命題。換句話(huà)說(shuō)，如果之后的論證采取分點(diǎn)闡述，則邏輯底線(xiàn)是這些分論點(diǎn)的概況;而如果之后的論證采取分層推導的方式，則邏輯底線(xiàn)是這些層次當中最后一環(huán)，或者，最重要、最核心的一環(huán)。說(shuō)得簡(jiǎn)單點(diǎn)，就是你的立論框架中，最堅固也必須死守住的那一座堡壘，一旦底線(xiàn)被打穿，其他打得再好也可能輸掉比賽。
一條好的底線(xiàn)可以讓對手全部的進(jìn)攻失效，從而起到廢掉對手立論的奇效。
最典型的例子，是08年世辯決賽，“這是一個(gè)文明/野蠻的世界”，反方蘇大抽到了劣勢立場(chǎng)“這是一個(gè)野蠻的世界”。于是他們架設了這么一個(gè)底線(xiàn)“我們不能因為這個(gè)世界有文明的現象就說(shuō)這是一個(gè)文明的世界，因為這個(gè)世界還有野蠻的現象;我們也不能說(shuō)這個(gè)世界比過(guò)去更文明，就說(shuō)這是一個(gè)文明的世界，因為站在未來(lái)的角度，我們這個(gè)世界更野蠻。”這條底線(xiàn)大大出乎了正方的意料，讓對手大亂陣腳。賽后馬來(lái)西亞名宿林國文點(diǎn)評道：蘇州大學(xué)的進(jìn)攻并沒(méi)什么力度，但這條底線(xiàn)實(shí)在太頑強，用強大的防守贏(yíng)得了比賽。
同樣的情況在南審杯也出現過(guò)多次，比如17屆南審杯復賽，“大學(xué)綜合排名是否應該提倡”，外國語(yǔ)學(xué)院面對實(shí)力比自己強很多的會(huì )計學(xué)院，堅持“所有現存的弊端都是可以通過(guò)制度完善解決的，現狀存在弊端不等于綜合排名本身不值得提倡”。會(huì )計學(xué)院沒(méi)有意識到這條底線(xiàn)的威力，依舊按部就班打論點(diǎn)，最后輸掉了比賽。
今年的市賽也是一樣，“研究生全面收費合理/不合理”，反方南農的底線(xiàn)是“公費制度有存在的必要，就算比例再小，也不應該被廢除”。正方完全沒(méi)有質(zhì)疑底線(xiàn)的意識，依舊強推全面收費的利益，導致了比賽的失利。
相反，底線(xiàn)一旦失守，整場(chǎng)比賽就可能兵敗如山倒。
史上最精彩的辯論賽，01國辯決賽“金錢(qián)是/不是萬(wàn)惡之源”，反方馬來(lái)亞大學(xué)采用了純反打法，以“源不是錢(qián)”為進(jìn)攻核心，用四個(gè)層面反復進(jìn)攻正方武漢大學(xué)的底線(xiàn)，最終攻破，奪冠。而到了10年的國辯決賽，武大的底線(xiàn)設置不再那么剛硬，馬來(lái)亞大學(xué)的攻擊就遇上了棉花，被反殺。
03海峽決賽，“大學(xué)生創(chuàng )業(yè)利大于弊/弊大于利”，反方西交用了詳盡的數據論證了“大學(xué)生創(chuàng )業(yè)影響學(xué)業(yè)且失敗率高”，結果被黃執中以“人生歷練”的演講擊破了西交“容易失敗所以不值得提倡”這一底線(xiàn)，這場(chǎng)比賽也成為了價(jià)值辯論興起的標志，讓黃執中聲名鵲起。
04全辯半決賽，人類(lèi)是不是大自然的保護者，廈門(mén)大學(xué)一共拉了兩條底線(xiàn)。第一條底線(xiàn)是“不能因為人有保護行為就是保護者，因為人還有破壞行為”，第二條底線(xiàn)是“不能因為人說(shuō)自己是保護者，人就是自然的保護者了，因為自然沒(méi)有說(shuō)話(huà)。”在實(shí)戰中，第一條底線(xiàn)被電子科大突破，第二條底線(xiàn)電子科大沒(méi)有突破，所以這場(chǎng)比賽結果非常膠著(zhù)，引發(fā)了當年的大討論。
因此，一般的隊伍都會(huì )選擇將底線(xiàn)隱藏，作為殺手锏最后打出。
底線(xiàn)的包裝
一般情況下，底線(xiàn)都是需要做足夠的包裝和保護的，不然遇到了強大的對手，他們立刻會(huì )反應過(guò)來(lái)并予以攻擊。因此大部分的隊伍，在陳詞中并不會(huì )暴露底線(xiàn)，即便暴露也會(huì )做好包裝。
2004年第一屆亞太大專(zhuān)華語(yǔ)辯論賽，輔仁大學(xué)連續多場(chǎng)采用了同一個(gè)打法，叫“三辯出論”。他們的一辯和二辯環(huán)節基本不說(shuō)東西，到了三辯才把殺手锏打出來(lái)，好廢掉對方一二辯的火力。這種戰法風(fēng)險和機遇并存，南審今年打武大也是這么干的，這里就提一下，不值得推廣。
2002全國大專(zhuān)辯論賽半決賽，“網(wǎng)聊有聊/無(wú)聊”，電子科大第一次使用了“釣魚(yú)打法”擊敗了02年全辯最大熱門(mén)中國政法大學(xué)(這里對這種黑暗辯論術(shù)就不詳細介紹了)。他們用了一個(gè)很腦殘的定義，即“有表存在，所以網(wǎng)聊有聊是指網(wǎng)上存在有聊天這個(gè)活動(dòng)”，這個(gè)定義立刻吸引了反方中國政法大學(xué)的猛烈進(jìn)攻。但實(shí)際上，電子科大在立論后就再也沒(méi)有打那個(gè)定義，那個(gè)定義純粹是為了吸引火力用的，他們真正的底線(xiàn)是“網(wǎng)聊的主體是人民，人民整體是積極向上的，所以網(wǎng)聊整體是有聊的”。這就是電子科大之后多次使用的“用小詭辯吸引火力，將核心立論暗度陳倉順利打出”。
但另一方面，底線(xiàn)在恰當的時(shí)候也需要主動(dòng)展現(不推薦)。
13年華語(yǔ)錦標賽復賽，楊皓在賽評中提到“南審在三辯環(huán)節將底線(xiàn)徹底暴露”，覺(jué)得這很危險。其實(shí)這是針對我們個(gè)人能力不足以及武大風(fēng)格特點(diǎn)而故意設計的。一方面，我們個(gè)人能力沒(méi)武大強，我沒(méi)信心在不暴露底線(xiàn)的情況下讓評委聽(tīng)懂我們的意思，因此必須在三辯環(huán)節將“水滴石穿”打出;另一方面，武大的特點(diǎn)是擅長(cháng)將比賽拖入自己準備好的節奏，因此在前兩個(gè)環(huán)節他們以為攻擊得手后，即便我們在三辯環(huán)節暴露了底線(xiàn)，他們在接下來(lái)的自由不會(huì )舍得放棄原有的戰場(chǎng)。一來(lái)一去，就能賺到便宜，但機遇同時(shí)帶來(lái)風(fēng)險：自由時(shí)潘澤學(xué)長(cháng)的及時(shí)突擊差點(diǎn)就攻破了我們的底線(xiàn)。
有的隊伍一上來(lái)就會(huì )暴露底線(xiàn)，還是那個(gè)例子，13華語(yǔ)錦標賽小組賽，馬國能打“泰囧熱映不是中國電影之福”，他們的底線(xiàn)是“任何單一電影的熱映都不是中國電影之福”。這個(gè)論點(diǎn)有嚴重不合題的嫌疑，但也導致了正方準備的攻擊全部失效，最后在一團混亂后，馬國能獲得勝利。
河海大學(xué)辯論隊在04年全辯以“路徑依賴(lài)”為底線(xiàn)打過(guò)兩場(chǎng)很有教學(xué)意義的比賽，第一場(chǎng)是對江蘇大學(xué)的“手機拉近/疏遠人的距離”，河海大學(xué)的底線(xiàn)是“手機作為一種中介工具，本身不會(huì )拉近和疏遠人的距離，那是人本身的`交流所拉近和疏遠的。”而在半決賽與暨南大學(xué)的“電腦使人更聰明/更笨拙”中，河海大學(xué)的底線(xiàn)是“不是電腦使人更聰明，是人自身的思維活動(dòng)使人更聰明，電腦就像汽車(chē)一樣會(huì )給我們帶來(lái)方便，但過(guò)度使用汽車(chē)會(huì )導致機能退化而不會(huì )導致身體強壯”。
這里額外提一句，底線(xiàn)越低，防守越容易，但評委接受度可能也就越低;底線(xiàn)很高，防守壓力會(huì )很大，但是評委好感度也會(huì )增強。08年名校杯初賽，上海交大VS武漢大學(xué)，“拼車(chē)出行利大于弊/弊大于利”，反方武大的底線(xiàn)是“任何交通工具都會(huì )帶來(lái)環(huán)境污染，因此任何交通工具都不是弊大于利的，拼車(chē)出行雖然減少了污染，還是弊大于利”。這條底線(xiàn)違反了評委的常識認知，因此雖然武大在場(chǎng)面上取得了優(yōu)勢，卻還是0:5輸掉了比賽。
底線(xiàn)的打法
最后，關(guān)于底線(xiàn)的場(chǎng)上操作，除了包裝以外，還有兩種打法：
第一種，叫做底線(xiàn)壓迫：這是一種主動(dòng)暴露底線(xiàn)的進(jìn)攻型打法，常見(jiàn)于馬來(lái)西亞的隊伍或者大陸喜歡肉搏的隊伍，詳見(jiàn)剛才提到的泰囧的例子。這里說(shuō)一句題外話(huà)，大陸很少有隊伍敢用“單點(diǎn)利益最大化”這種打法，在大陸的評判體系下，大陸辯手一般都會(huì )選用較為穩妥的“高大全框架慢慢展開(kāi)推進(jìn)”的做法，但在海外，單戰場(chǎng)突擊是很常見(jiàn)的，效果也還不錯。
第二種，叫做壓迫底線(xiàn)：也就是01年馬來(lái)亞大學(xué)所用的，在可以預判對手底線(xiàn)的情況下，針對對手底線(xiàn)找出各種反例和反駁邏輯進(jìn)行壓迫式攻擊，直到突破對手的底線(xiàn)。甚至還有一種情況，叫做“用底線(xiàn)壓迫底線(xiàn)”，是一種非常暴力的肉搏打法。在實(shí)戰中，如果沒(méi)有預判到對方的底線(xiàn)，也必須想辦法在賽場(chǎng)中評估并找出反例去反駁、壓制對方的底線(xiàn)，否則后果堪憂(yōu)。
最后
總得來(lái)說(shuō)，如何采用底線(xiàn)，和賽制、辯題、隊伍實(shí)力、風(fēng)格都有關(guān)系，不能一概而論。但不變的，是對己方底線(xiàn)的必須的死守，和對對方底線(xiàn)的必須的攻擊。
當然，對于一般隊伍來(lái)說(shuō)，我還是建議老老實(shí)實(shí)找一條很好的底線(xiàn)，然后包裝保護好，不到萬(wàn)不得已，不要太早暴露。畢竟作為最后的堡壘，它應該發(fā)揮出最有力度的效用才對。至于底線(xiàn)怎么找?轉述一下吳鈺龍博士的回復：要強迫自己去思考，退一萬(wàn)步說(shuō)，己方還怎么能成立，退到的那個(gè)地方，就差不多接近是底線(xiàn)了。
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