國家級辯論賽流程方案（精選7篇）

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編精心整理的國家級辯論賽流程方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　國家級辯論賽流程方案 1

　　一、開(kāi)場(chǎng)(5分鐘)

　　1.播放辯論賽片頭，主持人入場(chǎng);

　　2.介紹場(chǎng)上隊伍，播放形象展示片;

　　3.介紹專(zhuān)家評委團。

　　二、介紹辯題(1-2分鐘)

　　播放辯題視頻短片。

　　三、辯論環(huán)節(40分鐘)

　　第一階段：立論和駁論(10分鐘)

　　1.正方一辯陳詞，時(shí)間3分鐘，最后30秒有提示音，計時(shí)停止后，請選手立即停止發(fā)言。

　　2.反方一辯陳詞，時(shí)間3分鐘，最后30秒有提示音，計時(shí)停止后，請選手立即停止發(fā)言。

　　3.反方二辯駁論，時(shí)間2分鐘，最后30秒有提示音，計時(shí)停止后，請選手立即停止發(fā)言。

　　4.正方二辯駁論，時(shí)間2分鐘，最后30秒有提示音，計時(shí)停止后，請選手立即停止發(fā)言。

　　第二階段：盤(pán)問(wèn)攻辯(共8分鐘)

　　1.反方三辯向正方一、二辯發(fā)問(wèn)，每次發(fā)問(wèn)任意指定正方一、二辯一人回答，正方不能反問(wèn)，反方不能打斷正方回答�？傆嫊r(shí)3分鐘，每次發(fā)問(wèn)不能超過(guò)20秒，回答不能超過(guò)40秒。

　　2.正方三辯向反方一、二辯發(fā)問(wèn)，每次發(fā)問(wèn)任意指定反方一、二辯一人回答，反方不能反問(wèn)，正方不能打斷反方回答�？傆嫊r(shí)3分鐘，每次發(fā)問(wèn)不能超過(guò)20秒，回答不能超過(guò)40秒。

　　3.反方三辯攻辯小結，時(shí)間1分鐘。

　　4.正方三辯攻辯小結，時(shí)間1分鐘。

　　第三階段：自由辯論(共8分鐘)

　　1.雙方各累計計時(shí)4分鐘，由正方首先發(fā)言，雙方交替發(fā)言，各方累計計時(shí)剩最后半分鐘有提示。

　　2.自由辯論必須是正反交替進(jìn)行，兩位計時(shí)員分別對兩隊計時(shí)。先由正方任何一位辯手起立發(fā)言(此時(shí)為正方計時(shí))，完畢后(中止正方計時(shí)并開(kāi)始為反方計時(shí))，反方的任一位辯手立即起立發(fā)言，直到每方隊員的時(shí)間用完為止。

　　3.在自由辯論的時(shí)間里，每位辯手的.發(fā)言次序，次數和個(gè)人發(fā)言時(shí)間不受限制;但每位辯手一次性發(fā)言時(shí)間不得超過(guò)1分鐘。

　　4.當一隊發(fā)言時(shí)間只剩下半分鐘時(shí)，將由鈴聲提示，第二次鈴聲提示則表明該隊伍的發(fā)言時(shí)間已到，辯手應立即停止發(fā)言。

　　5.一隊發(fā)言時(shí)間已盡，另一隊還有時(shí)間，則該隊的任意隊員都可以繼續發(fā)言，直到該隊的時(shí)間用完為止。

　　特別說(shuō)明：任意隊員可以是一人發(fā)言，也可以是幾名隊員輪流發(fā)言。

　　6.自由辯論提倡積極交鋒，不得回避重要問(wèn)題，對于對方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題不得糾纏不放。

　　第四階段：陳詞總結(共6分鐘)

　　1.反方四辯作總結，時(shí)間3分鐘，最后30秒有提示音，計時(shí)停止后，請選手立即停止發(fā)言。

　　2.正方四辯作總結，時(shí)間3分鐘，最后30秒有提示音，計時(shí)停止后，請選手立即停止發(fā)言。

　　第五階段：專(zhuān)家交鋒(共6分鐘)

　　特別說(shuō)明：只有半決賽和決賽三場(chǎng)比賽設置該環(huán)節。

　　1.特邀2名點(diǎn)評嘉賓，對本場(chǎng)辯題進(jìn)行觀(guān)點(diǎn)陳述，并可向對方點(diǎn)評嘉賓發(fā)問(wèn)，雙方就此展開(kāi)辯論。

　　2.該環(huán)節不計入評委評分。

　　3.正反方各3分鐘，分別計時(shí)，交替發(fā)言，規則參考自由辯論。

　　第六階段：自由提問(wèn)(共2分鐘)

　　由場(chǎng)內任意觀(guān)眾就辯論話(huà)題進(jìn)行提問(wèn)，可指定參賽辯手或點(diǎn)評嘉賓回答問(wèn)題，該環(huán)節不計入評分。

　　四、評委打分評議(5分鐘)

　　1.評委評分：現場(chǎng)評委充分考慮兩只隊伍的觀(guān)點(diǎn)、論據、論證是否嚴密，兼顧選手的表達能力、現場(chǎng)反應能力、語(yǔ)言組織能力、邏輯思維能力、團隊配合情況等指數對兩隊辯手打分(時(shí)間計入專(zhuān)家交鋒和自由提問(wèn)環(huán)節)。

　　2.評委投票：評委首先對辯題的觀(guān)點(diǎn)、認識和參賽隊伍的辯論情況進(jìn)行點(diǎn)評，并當場(chǎng)舉牌表明自己的觀(guān)點(diǎn)。支持正方贏(yíng)，舉"正"牌;支持反方贏(yíng)，舉"反"牌;不得棄權。所有評委亮明態(tài)度后，匯集投票情況，得票多者為該場(chǎng)比賽的勝方。(5分鐘)

　　五、宣布本場(chǎng)比賽結果(5分鐘)

　　宣布本場(chǎng)比賽最佳辯手和獲勝方。主持人現場(chǎng)采訪(fǎng)參賽人員、學(xué)校領(lǐng)隊、參賽地團委領(lǐng)導和觀(guān)眾等。

　　國家級辯論賽流程方案 2

　　一、流程

　　1、主持人開(kāi)場(chǎng)白1分30秒

　　2、介紹代表隊及選手50秒

　　3、介紹評委及嘉賓40秒

　　4、主持人宣布比賽規則40秒

　　5、正方立論2分

　　6、反方駁論2分

　　7、在主持人主導下，辯論雙方自由辯論8分（每隊4分）

　　8、廣告6分

　　9、主持人請上答辯嘉賓10秒

　　10、正方接受答辯5分

　　11、反方接受答辯5分

　　12、從反方開(kāi)始進(jìn)行自由辯論8分（每隊4分） 13。正方總結陳辭3分

　　14、反方總結陳辭3分

　　15、評委離席討論結果，現場(chǎng)評述、宣布結果5分

　　二、比賽規則

　　1、每場(chǎng)比賽由兩個(gè)代表隊參加，每隊3人；

　　2、每場(chǎng)比賽一個(gè)辯題，一方為正方守擂，另一方為反方攻擂；

　　3、每場(chǎng)比賽由1名主持人、5名規則評委，2名答辯嘉賓組成；

　　4、每隊選手均有兩次針對主持人的抗議權。如有異議，可現場(chǎng)舉“抗議”牌；

　　5、主持人可隨時(shí)主導比賽的節奏和選手的表現；

　　6、5位規則評委對比賽結果做出最終評判；

　　7、評判標準：

　　漢語(yǔ)表達能力A20分、B40分

　　論據的豐富性A30分、B20分

　　立論和邏輯性A20分、B10分

　　A10分B10分

　　儀表風(fēng)度A10分、B10分

　　表演及度A10分、B10分

　　8、比賽采用淘汰制，勝者晉級；第一輪比賽中將有一個(gè)失利的代表隊通過(guò)網(wǎng)絡(luò )投票復活，進(jìn)入下一輪。

　　1、程序規則

　　1.1比賽人員

　　競賽辯論分正反兩方，各推派出賽辯論選手三位，依申論次序分別為正（反）方一辯、二辯、三辯，并指定其中一位兼任結辯。出賽名單應于比賽預定時(shí)間三十分鐘前，提報賽會(huì )主辦方，否則視為棄權。

　　1.2發(fā)言程序

　　發(fā)現時(shí)間采用“四三四”制，即申論4分鐘、質(zhì)詢(xún)3分鐘、結辯4分鐘。比賽程序如下：

　�。�1）正方一辯申論4分鐘，反方二辯質(zhì)詢(xún)正方一辯3分鐘。

　�。�2）反方一辯申論4分鐘，正方三辯質(zhì)詢(xún)反方一辯3分鐘。

　�。�3）正方二辯申論4分鐘，反方三遍質(zhì)詢(xún)正方二辯3分鐘。

　�。�4）反方二辯申論4分鐘，正方一辯質(zhì)詢(xún)反方二辯3分鐘。

　�。�5）正方三辯申論4分鐘，反方一辯質(zhì)詢(xún)正方三辯3分鐘。

　�。�6）反方三辯申論4分鐘，正方二辯質(zhì)詢(xún)反方三辯3分鐘。

　�。�7）結辯準備時(shí)間1分鐘。

　�。�8）雙方結辯各4分鐘（任意辯手，由反方先行結辯）。

　　1.3計時(shí)方式

　　計時(shí)工作由主辦方指派的人員負責操作計時(shí)軟件，并以提示音的方式告知發(fā)言辯論選手。在距發(fā)言結束30秒、5秒及發(fā)言結束時(shí)均有提示音。時(shí)間屆滿(mǎn)辯論選手即應停止發(fā)言，否則視為違規。

　　2、發(fā)言規則

　　2.1發(fā)言義務(wù)

　　辯論選手在指定發(fā)言時(shí)間段登臺發(fā)言，發(fā)言應符合清晰明了之原則，并展現風(fēng)度與禮儀；除指定發(fā)言時(shí)間外，不得由高聲談話(huà)、故作姿態(tài)或展示道具之行為。

　　2.2道具使用

　　發(fā)言辯論選手可以在發(fā)言中使用平面或實(shí)物道具輔助發(fā)言，但不得使用有聲或錄像道具。道具一經(jīng)使用，他方亦獲使用權利。

　　2.3協(xié)助違規

　　出賽辯論選手在比賽開(kāi)始后，不得從己方辯論選手之外的他人獲得協(xié)助；發(fā)言辯論選手在發(fā)言時(shí)間開(kāi)始后，不得從其他出賽辯論選手獲得協(xié)助，否則視為違規，但經(jīng)發(fā)言辯論選手主動(dòng)要求傳遞資料證據者不在此限。

　　2.4質(zhì)詢(xún)權利

　　質(zhì)詢(xún)者控制質(zhì)詢(xún)時(shí)間，可以提出任何與題目有關(guān)的合理而清晰的問(wèn)題，并隨時(shí)可以停止被質(zhì)詢(xún)（答辯）者的回答。

　　2.5質(zhì)詢(xún)義務(wù)

　　質(zhì)詢(xún)時(shí)間內，置詢(xún)者應詢(xún)問(wèn)問(wèn)題，不得自行申論或就質(zhì)詢(xún)所獲得的。結果進(jìn)行引申，否則視為違規。質(zhì)詢(xún)者自行申論或引申發(fā)言時(shí)，被質(zhì)詢(xún)（答辯）者可以要求其停止。

　　2.6答辯義務(wù)

　　答辯者應回答質(zhì)詢(xún)者所提出的任何問(wèn)題，但問(wèn)題若不合理時(shí)，答辯者可以說(shuō)明理由，拒絕回答。

　　答辯者可以要求質(zhì)詢(xún)者重述其質(zhì)詢(xún)，但不得惡意為之，否則視為違規。

　　2.7反質(zhì)詢(xún)

　　答辯者不得對質(zhì)詢(xún)者提出詢(xún)問(wèn)，否則視為違規。答辯者提出反質(zhì)詢(xún)時(shí)，質(zhì)詢(xún)者可以要其停止，并拒絕回答。

　　2.8結辯義務(wù)

　　結辯人員應就己方論點(diǎn)及雙方交鋒情形加以整理陳述，不得提出任何申論及質(zhì)詢(xún)階段未提出的論點(diǎn)，否則視為違規。

　　3、申訴規則

　　賽前申訴

　　參賽隊伍可以申請規避符合一下條件的評委

　　1、評委曾經(jīng)或正在另一參賽隊伍代表院校就讀或任職

　　2、評委是上一場(chǎng)比賽中被該隊伍打敗的場(chǎng)上辯手

　　3、評委所在學(xué)校與本場(chǎng)比賽的勝負有直接利害關(guān)系的

　　賽后申訴

　　1、任一隊伍對其中一評委的評判結果不滿(mǎn)，且提供證據證明該評委心證嚴重不合理或違反裁判規則引入心證，經(jīng)主辦方確認后，以后比賽將避免請該評委（但比賽結果保持不變）

　　備注：主辦方有權公示比賽爭議

　　2、其中一隊伍在場(chǎng)上出現辱罵辯手的行為，另一隊伍可以提出申訴，經(jīng)證實(shí)后辱罵辯手的隊伍直接判負。

　　三、辯論賽陳述

　　正方陳詞

　　1、有利公正性。

　　2、有利于足球運動(dòng)員更好的發(fā)揮水準，不會(huì )因為裁判的誤判影響情緒。

　　3、有利于裁判員更好的樹(shù)立自己的自信威信。

　�。ǔ姓J電腦也會(huì )出錯，但總的來(lái)說(shuō)利大于弊）

　　反方陳詞：

　　電腦主宰人腦有了明天人腦從此可以入土為安了

　　電腦取代人弊大于利

　　自由人：

　　正方：引進(jìn)是不是等于取代呢？（澳大利亞盛產(chǎn)綿陽(yáng)，有沒(méi)有把其他動(dòng)物趕到大海去呢？）（中國在漢朝引進(jìn)胡蘿卜，是不是沒(méi)有吃過(guò)白蘿卜？）

　　反方質(zhì)詢(xún)正方：

　　反方：電腦裁判技術(shù)是否存在？

　　正方：電腦裁判是否存在是我們今天討論的前提，如果電腦裁判根本不存在的話(huà)，我們?yōu)槭裁匆�討論這個(gè)辯題呢？對方的立論無(wú)非想說(shuō)明引入電腦，人腦就無(wú)所是從了，是這樣的嗎？我們生活中誰(shuí)不用電腦呢？那我們誰(shuí)還不用自己的大腦呢？

　　反方：出分歧，聽(tīng)誰(shuí)的？

　　正方：這種分歧很多時(shí)候并不存在，人腦才是最大的權威。引入是一種劍術(shù)，就好像（耕田引進(jìn)牛，難道牛的存在就影響人的存在或者影響人的權威？）

　　正方質(zhì)詢(xún)反方：

　　正方：當裁判看不清楚的時(shí)候怎么辦？

　　反方：用電腦技術(shù)，不是用電腦做裁判。

　　正方：存在邊線(xiàn)員是利大于弊還是弊大于利？

　　反方：無(wú)關(guān)，主要是電腦代替人腦還有意義嗎？

　　正方：首先引入不等于替代，用什么方法提高判裁水平？

　　反方：本人水平的提高。

　　反方盤(pán)問(wèn)小結：

　　1：為什么世界杯不用，說(shuō)明弊大于利。有目共睹。

　　2、電腦主載人腦，大弊。

　　正方盤(pán)問(wèn)小結：

　　1、邊裁也有看不清的時(shí)候。

　　2、問(wèn)邊裁時(shí)間長(cháng)，反而電腦更方便。

　　3、提高自身素質(zhì)，請問(wèn)提高自身素質(zhì)和引進(jìn)電腦技術(shù)有本質(zhì)的矛盾嗎？（是不是吃肉就不能吃青菜呢？何況人是肉眼凡胎。）

　　自由人對話(huà)：

　　正方：是不是球員射門(mén)的時(shí)候要給裁判說(shuō)，跑到幾十米的.球門(mén)看？這時(shí)候用一個(gè)理性的技術(shù)，為什么是弊大于利？

　　反方：因為投資商的贊助，所以。你們看不到不好（外國腔調太重。也太緊張，完全語(yǔ)無(wú)倫次。）

　　自由辯論

　　正方：電腦裁判怎么工作的？

　　反方：用電腦做裁判。

　　正方：電腦是上帝還是裁判，我沒(méi)有聽(tīng)清楚，如果對方辯友連電腦裁判到底怎么工作的都不知道，就說(shuō)弊大于利。這是不是不吃葡萄倒吐葡萄皮兒？

　　反方：電腦只是工具，但是反對電腦裁判。對方辯友何以說(shuō)利大于弊？

　　正方：電腦只是一種技術(shù)。電腦做秘書(shū)叫電腦秘書(shū)，那為什么做裁判不能叫電腦裁判呢？

　　反方：是否真的公正？

　　正方：追求相對公正，一辯那個(gè)沒(méi)提高公正呢？反方?jīng)]時(shí)間

　　正方：對方辯友說(shuō)要用很多產(chǎn)品治療痘痘，那我們?yōu)槭裁床挥秒娔X裁判呢？（那我們扛自行車(chē)上樓，是不是也是自行車(chē)弊大于利呢？）

　　對方辯友說(shuō)人的運動(dòng)，那我們不要穿襪子球鞋，等等。那才是徹徹底底的人的運動(dòng)？

　　對方辯友可不要工具恐懼癥呀~

　　對方辯友多少足球運動(dòng)員再被誤判后都無(wú)可奈何。楊過(guò)當年因此有了黯然銷(xiāo)魂掌，難道如今運動(dòng)員也要黯然銷(xiāo)魂腿呢？

　　對方辯友說(shuō)我們賺錢(qián)，有投資商�？晌覀冎蛔治刺崮募�，如果哪家投子商真的贊助，豈不是虧大了？

　　自由人正方

　　由不完全對變成不完全錯。

　　問(wèn)題是在太多，你們有利弊權衡嘛？

　　你們無(wú)比較！的辯題。

　　反方總結

　　用電腦代替人腦還是一場(chǎng)比賽嗎？

　　正方總結

　　高科技可以保證足球魅力真正體現。

　　四、辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執行）

　　1、隊員入場(chǎng)

　　2、主持人介紹參賽隊及其所持立場(chǎng)

　　3、主持人介紹參賽隊員

　　4、主持人介紹評委

　　5、主持人介紹比賽程序

　　6、主持人宣布比賽開(kāi)始

　　7、辯論結束后評委評議

　　8、評委代表點(diǎn)評此場(chǎng)比賽

　　9、主持人宣布比賽結果

　　10、主持人宣布辯論賽結束

　　國家級辯論賽流程方案 3

　　一、比賽辦法

　　1、采用題目分組對決方式，正、反兩方參賽單位為一組進(jìn)行對決。由老師指點(diǎn)的六大小組輪流舉辦每次的辯論賽。

　�。ㄗⅲ褐鞒秩艘幻�，計時(shí)員一名，評判團五名，正反兩邊的成員四名，心得體會(huì )和會(huì )議記錄各一員。）

　　2、報名自由，在組合確定之后，辯題同時(shí)公布，確定各個(gè)辯手的出場(chǎng)發(fā)言。

　　3、辯題由主辦方擬定，辯題公布后參賽隊伍不得隨意要求刪改。

　　二、比賽流程

　　1、主持人開(kāi)場(chǎng)白：介紹比賽規程、參賽隊及所持觀(guān)點(diǎn)、評判團成員，然后宣布比賽開(kāi)始。

　　2、參賽雙方進(jìn)行辯論。

　　3、辯論結束，現場(chǎng)互動(dòng)，觀(guān)眾就辯題發(fā)表觀(guān)點(diǎn)。

　　4、評判團成員商議比賽結果。在觀(guān)眾發(fā)表觀(guān)點(diǎn)時(shí)商議。

　　5、評判團代表點(diǎn)評賽況。（在辯論結束后，評判團將推選一名代表，綜合所有評委的意見(jiàn)，發(fā)表對該場(chǎng)辯論的評語(yǔ)。分析兩隊的表現及優(yōu)缺點(diǎn)，提出雙方需要改進(jìn)的地方。由于時(shí)間限制，評語(yǔ)應言簡(jiǎn)意賅。）

　　6、主席宣布結果，比賽結束。

　　三、辯論流程

　　1、第一階段（陳詞階段）

　�。�1）立論陳詞

　　正方一辯陳詞3分鐘，反方一辯陳詞3分鐘。

　�。�2）立證陳詞（進(jìn)一步闡述本方觀(guān)點(diǎn)）

　　正方二辯陳詞3分鐘，反方二辯陳詞3分鐘。

　　2、第二階段（盤(pán)問(wèn)階段）

　�。�1）正方三辯提問(wèn)，反方任何選手（只限一名）選手回答。

　�。�2）反方三辯提問(wèn)，正方任何選手（只限一名）選手回答。

　�。�3）提問(wèn)用時(shí)累計1分鐘，回答用時(shí)累計3分鐘。

　　3、第三階段（自由辯論階段）

　　由正方首先發(fā)言，然后反方發(fā)言，正反方輪流發(fā)言。共用時(shí)10

　　分鐘，每方用時(shí)5分鐘。

　　4、第四階段（總結陳詞階段）

　　反方四辯總結陳詞，用時(shí)4分鐘。正方四辯總結陳詞，用時(shí)4分鐘。

　　5、觀(guān)眾提問(wèn)

　　觀(guān)眾可分別向正反方提問(wèn)1—2個(gè)問(wèn)題。觀(guān)眾提問(wèn)不影響得分。

　　四、辯論賽辯論規則（這個(gè)階段屬于自己發(fā)言時(shí)間）

　　1、時(shí)間提示

　　當辯手發(fā)言時(shí)間剩余30秒時(shí)，計時(shí)員以一次短促的琴聲提示，用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，以?xún)身懬俾暯K止發(fā)言。否則作違規處理。

　　2、盤(pán)問(wèn)規則

　�。�1）每個(gè)隊員回答應簡(jiǎn)潔，提問(wèn)應明了（每次提問(wèn)只限一個(gè)問(wèn)題）。

　�。�2）對方選手提出問(wèn)題時(shí)，被問(wèn)一方必須回答，不得回避，也不得反問(wèn)。

　　3、自由辯論規則

　�。�1）自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊員發(fā)言，發(fā)言隊員坐下后，由反方一名隊員發(fā)言，雙方輪流，直到時(shí)間用完為止。

　�。�2）各隊耗時(shí)累計，當一方發(fā)言結束即發(fā)言隊員坐下后，即開(kāi)始計算另一方用時(shí)。

　�。�3）在總時(shí)間內，各隊隊員的發(fā)言次序、次數和用時(shí)不限。

　�。�4）如果一隊的時(shí)間已經(jīng)用完，另一隊可以繼續發(fā)言，直到時(shí)間用完為止。也可以放棄發(fā)言。放棄發(fā)言不影響打分。

　　4、辯手不可以宣讀預先準備好的書(shū)本，或展示準備好的圖表或大字報，但可以帶小卡片，出示或引述書(shū)本、報刊的摘要，以加強論據。

　　5、比賽中，辯手不得離開(kāi)座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言，辯論時(shí)不得人身攻擊，評委應當警告，警告無(wú)效時(shí)，則沒(méi)有再次參與辯論賽的資格。

　　五、辯論賽評分方式

　　1、每場(chǎng)比賽有5名專(zhuān)家組成評判團。

　　2、評判辦法（本次比賽采取打分方法，團體和個(gè)人分別記分）。

　�。�1）比賽的勝方由5位評委所打分數總和決定，得分高的一隊取勝。

　�。�2）每場(chǎng)優(yōu)秀辯手由得分最高者獲得，該總分為各評委所打分數之和。

　�。�3）辯手個(gè)人得分只作為個(gè)人獎項的評審依據。

　　六、評判標準依據

　　1、團體得分部分（100分）

　�。�1）審題（20分）

　　對所持立場(chǎng)能否從邏輯、理論、事實(shí)等多層次、多角度理解，論據是否充足，推理關(guān)系是否明晰，對對方的難點(diǎn)是否有較好的處理方法。

　�。�2）論證（25分）

　　論證是否有說(shuō)服力，論證是否充足，推理過(guò)程是否合乎邏輯，事實(shí)引用是否恰當。

　�。�3）辯駁（25分）

　　提問(wèn)是否抓住對方的要害，問(wèn)題明了。在規定時(shí)間內沒(méi)有提出問(wèn)題或提問(wèn)不清，應適當扣分。是否正面回答對方問(wèn)題，是否給人有理有據的感覺(jué)。不回答或不正面回答問(wèn)題應適當扣分。

　�。�4）配合（20分）

　　是否有團隊精神，能否相互支持，論辯銜接是否流暢，自由辯論時(shí)發(fā)言是否錯落有致，回答是否形成一個(gè)有機整體，給對方有力打擊。

　�。�5）辯風(fēng)（10分）

　　語(yǔ)言流暢、用詞得當、語(yǔ)調抑揚頓挫、語(yǔ)速適中；尊重對方辯手，尊重評委，尊重觀(guān)眾；表演得體、錯落大方，有幽默感。

　　2、個(gè)人得分部分（100分）

　�。�1）辯論技巧（40分）

　　辯手是否語(yǔ)言流暢、立意明確、能否從多角度、多層次分析、理解、認識辯題，敘述是否有層次性、條理性，論證是否有說(shuō)服力。

　�。�2）內容資料（20分）

　　論證是否充分、合理、恰當有力，引述資料是否詳實(shí)。

　�。�3）表情風(fēng)度（20分）

　　辯手表情、手勢是否恰當、自然、大方，不強詞奪理，尊重對方，尊重評委和觀(guān)眾，富有幽默感。

　�。�4）自由辯論（20分）

　　是否始終堅持自己的立場(chǎng)，主動(dòng)、準確、機智地反駁對方的觀(guān)點(diǎn)，思路清晰，立場(chǎng)堅定、邏輯正確、應對靈活。

　　七.最后說(shuō)明（辯論典例，僅供參考） 正方: 戀愛(ài)靠勤奮

　　反方: 戀愛(ài)靠緣分

　　1.反方一辯陳詞

　　今天是月老的紅線(xiàn)讓你我墜入愛(ài)河

　　明天 是丘比特的箭讓我們奮不顧身

　　再努力我們系不上那根線(xiàn)

　　再努力 我們拔不出心中的'那根箭

　　2.正方一辯質(zhì)詢(xún)反方三辯

　　--對方辯友請聽(tīng)題：

　　有一天下雨了有一個(gè)女孩子從文科圖書(shū)館走出來(lái)發(fā)現自己沒(méi)有帶傘這時(shí)候他的男朋友突然間撐著(zhù)一把打傘從圖書(shū)館門(mén)口走過(guò)辯友，是不是緣分

　　--當然是啊 正好下雨正好又帶傘

　　--對阿，對方辯友您知不知道，這個(gè)男生在圖書(shū)館門(mén)口貓了很久國年路的小販走來(lái)走去都覺(jué)得很奇怪

　　他手里拿著(zhù)三把不同顏色的傘，來(lái)配這個(gè)女孩子的衣服 --可是如果他貓了很久，雨不一直下

　　他不是還是沒(méi)有機會(huì )促成這么一個(gè)浪漫的情緣了嘛

　　--對方辯友不夠勤奮嘛，他等三天就有雨了嘛

　　3.正方二辯質(zhì)詢(xún)小結

　　對方辯友

　　今天戀愛(ài)，她就好比一場(chǎng)籃球賽

　　有時(shí)候靠運氣，我們也能偶爾扔進(jìn)一兩個(gè)球

　　但是一場(chǎng)真正的戀愛(ài)她就好比一場(chǎng)真正的籃球賽

　　我們要靠進(jìn)攻、靠防守，有時(shí)候，還要靠假動(dòng)作哦

　　所以今天當您說(shuō)我們要靠月老把那一線(xiàn)牽，靠丘比特把那一箭射但是,我要告訴大家這樣一個(gè)事實(shí)：

　　今天我們全國已經(jīng)有兩萬(wàn)多家婚姻介紹所，注冊會(huì )員已經(jīng)近千萬(wàn)人了大家知道為什么嗎？

　　就是因為我們已經(jīng)意識到

　　月老牽線(xiàn)牽的眼睛都花了

　　丘比特射箭射的眼手臂都麻了

　　有人等緣分等的墻角都被挖了

　　這時(shí)候只有靠緣分才能給我們的感情列車(chē)來(lái)潤滑潤滑嘛

　　沒(méi)錯，愛(ài)情中確實(shí)很需要緣分但是需要緣分就說(shuō)明是靠緣分嗎？我想說(shuō)今天緣分它就好像兩塊火石

　　但是是否要去勤奮的碰一下，才能碰出愛(ài)情的火花呢

　　緣分它就好比一根火柴跟一個(gè)火柴盒

　　但是你是否要去勤奮的擦一下，才能擦出愛(ài)情的火苗呢

　　緣分甚至就像一捆干柴和一團烈火

　　可是你是否要勤奮的讓它們靠近一點(diǎn)，靠近一點(diǎn)，再靠近一點(diǎn)然后愛(ài)情的熊熊烈火才會(huì )噴涌而出

　　今天，因為緣分，球到了我的腳下

　　而如果不是我的努力，我想，我的愛(ài)也永遠進(jìn)不了她的心門(mén)

　　主席：“謝謝馬拉多納同學(xué)的質(zhì)詢(xún)小結節�！�

　　4.反方二辯質(zhì)詢(xún)小結

　　從小到大我所知道的就是如果愛(ài)一個(gè)人我們就必須癡心絕對

　　如果我們付出百分之百的努力千分之千的勤奮,我們就可以抱得美人歸

　　國家級辯論賽流程方案 4

　　一、辯論賽流程立論階段

　　(一)正方一辯開(kāi)篇立論，3分鐘

　　(二)反方一辯開(kāi)篇立論，3分鐘 駁立論階段

　　(三)反方二辯駁對方立論，2分鐘

　　(四)正方二辯駁對方立論，2分鐘

　　質(zhì)辯環(huán)節(五)正方三辯提問(wèn)反方一、二、四辯各一個(gè)問(wèn)題，反方辯手分別應答。每次提問(wèn)時(shí)間不得超過(guò)15秒，三個(gè)問(wèn)題累計回答時(shí)間為1分30秒。

　　(六)反方三辯提問(wèn)正方一、二、四辯各一個(gè)問(wèn)題，正方辯手分別應答。每次提問(wèn)時(shí)間不得超過(guò)15秒，三個(gè)問(wèn)題累計回答時(shí)間為1分30秒。

　　(七)正方三辯質(zhì)辯小結，1分30秒。

　　(八)反方三辯質(zhì)辯小結，1分30秒。

　　自由辯論 (九)自由辯論 總結陳詞

　　(十)反方四辯總結陳詞，3分鐘。

　　(十一)正方四辯總結陳詞，3分鐘。

　　二、賽制具體說(shuō)明：

　　(一) 立論階段： 由正方雙方的一辯選手來(lái)完成，要求立論的框架明確，語(yǔ)言通暢，邏輯清晰，能夠正確的闡述己方的立場(chǎng)。

　　(二) 駁立論階段： 這個(gè)階段的發(fā)言由雙方的二辯來(lái)進(jìn)行，旨在針對對方的立論環(huán)節的發(fā)言進(jìn)行回駁和補充己方的立論的觀(guān)點(diǎn)，也可以擴展本方的立論方向和鞏固己方的立場(chǎng)。

　　(三) 質(zhì)辯環(huán)節： 這個(gè)階段是，由雙方的三辯來(lái)完成這個(gè)環(huán)節，雙方的三辯針對對方的觀(guān)點(diǎn)和本方的'立場(chǎng)設計三個(gè)問(wèn)題，由一方的三辯起來(lái)提問(wèn)對方的一辯，二辯，四辯各一個(gè)問(wèn)題，要求被問(wèn)方必須回答，不能閃躲，提問(wèn)方的時(shí)間每個(gè)問(wèn)題不可超過(guò)十五秒，回答方三個(gè)問(wèn)題的回答累計時(shí)間是一分三十秒，雙方的三辯交替提問(wèn)，由正方開(kāi)始，在質(zhì)辯的環(huán)節中，要求雙方的語(yǔ)言規范和儀態(tài)莊重，表述清晰。在質(zhì)辯結束后，由雙方的三辯針對對方的回答進(jìn)行質(zhì)辯小節，時(shí)間一分半，由正方開(kāi)始。

　　(四) 自由辯論階段： 正反雙方的八位辯手都要參加，辯論雙方交替發(fā)言。雙方都擁有四分鐘的累計發(fā)言時(shí)間，在一方時(shí)間用完后，另外一方可以繼續發(fā)言，直至本方的時(shí)間用完。在這個(gè)環(huán)節中，要求辯論雙方的隊員團結合作和整體配合，自由辯論階段由正方開(kāi)始

　　(五) 結辯階段： 針對對方的觀(guān)點(diǎn)和己方的立場(chǎng)出發(fā)，總結本方的觀(guān)點(diǎn)，闡述最后的立場(chǎng)

　　國家級辯論賽流程方案 5

　　一、就事論事

　　這一點(diǎn)要求在辯論中抓住辯題，不能離題萬(wàn)里大發(fā)議論，而要始終注意主攻方向。陳述觀(guān)點(diǎn)則不要太華麗，而一定要系統地說(shuō)清楚;自由辯論則不能過(guò)多地糾纏在細枝末節上。

　　例如：人類(lèi)是大自然的保護者(正)/破壞者(反)

　　反二：我再一次請問(wèn)對方辯友，人類(lèi)要生存，要發(fā)展的基礎是什么?

　　正四：我想再次告訴對方辯友，破壞是少數的。

　　請問(wèn)，馬有白色的馬，但是馬一定要是白色的嗎?

　　反三：對方答非所問(wèn)，請正面回答，人生存發(fā)展是以什么為基礎的?

　　在反方的追問(wèn)下，由于正方一時(shí)沒(méi)有合適的回答，所以搬出了白馬非 馬論，但反方?jīng)]有被牽住鼻子，以四個(gè)字“答非所問(wèn)”馬上把對方拉回來(lái)，在對自己有利的方向上毫不放松。

　　二、死纏爛打

　　這一點(diǎn)看似和上一點(diǎn)相同，但請仔細品讀。

　　從內容上說(shuō)，原則性的問(wèn)題必須死纏爛打，追住不放，最要注意的是不要被對方輕易脫身，在每一場(chǎng)比賽中都要設定令對方無(wú)法回答的“重炮”問(wèn)題，把對手逼住不放。如何訂立重炮呢?辯論雙方總是既有理又沒(méi)理，總有些問(wèn)題，特別是具體事理或者是哲學(xué)原理，對方是不能或無(wú)法正面回答的，應該把這些問(wèn)題理出來(lái)。`

　　例：焚毀不是保護自然資源的行為。

　　反方說(shuō)不是，一直追問(wèn)：焚毀到底保護了哪些自然資源?

　　流動(dòng)人口的增加有利于/不利于城市的發(fā)展

　　正方說(shuō)有利，一直問(wèn)，由于管理不善帶來(lái)的消極影響是否也要歸責于流動(dòng)人口?

　　以上辯題中的例子，或攻或防，都可以讓對方要么陷入解釋的糾纏，要么跟隨自己到對自己有利的戰場(chǎng)，這就是重炮問(wèn)題的好處。

　　就事論事是說(shuō)任何回合，任何例子不要游離辯題;死纏爛打是要在對自己有利，事先自己準備過(guò)的問(wèn)題上咬定對方不放松。一大一小，一具一抽，一全一側，望細體會(huì ) 。

　　三、主動(dòng)轉移

　　能否做到這一點(diǎn)往往成為初級比賽和高級比賽的根本區別。

　　要說(shuō)清楚這點(diǎn)首先要明確辯論--尤其是自由辯論之意義。在前段時(shí)間的院辯新生對抗賽第三場(chǎng)中，正方雙方語(yǔ)速飛快，比賽看似緊張激烈但實(shí)則犯了忽略大局的錯誤，以至使比賽陷入“兩小兒辯日”的泥濘之中。

　　自由辯論之在于說(shuō)服聽(tīng)眾。雙方不可能互服，所以要讓聽(tīng)眾認可無(wú)非兩點(diǎn)：一為完善己方理論，二為指出對方的謬誤。這兩點(diǎn)是單方行為不需對方的認可：指錯，指出即可、補洞，補足即罷。所以要提出完成一個(gè)戰術(shù)目標之后的——主動(dòng)轉移。

　　從原本的二三辯分別陳辭發(fā)展到現在攻辯階段，目的是在于增加對抗性和可看性，但不應該忽略這個(gè)環(huán)節的'真正作用在于把己方理論闡釋清楚，把攻防路線(xiàn)全面鋪開(kāi)。所以在這個(gè)階段，全隊都要全神貫注地思考對方的理論，看清對方所走的路線(xiàn)與自己路線(xiàn)的交鋒和不利，為自由辯論的戰場(chǎng)方向作下指引。

　　一個(gè)優(yōu)秀的辯手，應該是具備在短時(shí)間內發(fā)現對方立論問(wèn)題的能力的(如何開(kāi)發(fā)這種能力將在《辯手素質(zhì)養成》一文中詳述)在攻辯結束之后，需要的是交流!所以一四辯此是任務(wù)尤其艱巨!一辯開(kāi)始小結，指出對方在應對我方問(wèn)題的時(shí)候的錯誤，指出對方理論的缺陷。四辯則既可告知二三辯攻擊方向，又可在己方理論處于被動(dòng)時(shí)思考應對方略，隨機應變羽扇綸巾。這一分多鐘，實(shí)在是關(guān)鍵!

　　國家級辯論賽流程方案 6

　　1、 時(shí)間提示：自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，計時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒;用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小結階段，每方使用時(shí)間剩余10秒時(shí)，計時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。其它階段，每方隊員在用時(shí)尚剩30秒時(shí)，計時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規處理。

　　2、 陳詞：提倡即興陳詞，引經(jīng)據典恰當。

　　3、 開(kāi)篇立論：立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。

　　4、 攻辯：

　　(1)攻辯由正方二辯開(kāi)始，正反方交替進(jìn)行。

　　(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方：辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

　　(3)攻辯雙方必須正面回答對方問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問(wèn)，攻方也不得回答問(wèn)題。

　　(4)正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時(shí)內任意發(fā)揮(陳詞或繼續發(fā)問(wèn))。

　　(5)每一輪攻辯階段為1分45秒，攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的.問(wèn)題。辯方每次回答不得超過(guò)20秒。用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問(wèn)或回答，不作扣分處理。

　　(6)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。

　　5、 自由辯論：這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束既為另一方發(fā)言開(kāi)始的計時(shí)標志，另一辯手必須緊接著(zhù)發(fā)言;若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當扣分。

　　6、 觀(guān)眾提問(wèn)：正反方各回答兩個(gè)觀(guān)眾提出的問(wèn)題，雙方除四辯外任意辯手作答，一個(gè)問(wèn)題的回答時(shí)間為1分鐘，如一位辯手的回答用時(shí)未滿(mǎn)，其他辯手可以補充(問(wèn)題須經(jīng)過(guò)半數以上評委審核，辯手方可作答)。

　　7、 結辯、辯論雙方應針對辯論會(huì )整體態(tài)勢進(jìn)行總結陳詞;脫離實(shí)際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

　　8、根據所有辯手的表現，評選出最佳辯手。最佳辯手要求有：自信大聲，有感情，能言善辯。

　　國家級辯論賽流程方案 7

　　一、 活動(dòng)背景：

　　xxx

　　二、 活動(dòng)目的：

　　1、為中專(zhuān)生能充分張揚個(gè)性，展示個(gè)人才能提供一個(gè)平臺；

　　2、通過(guò)本次活動(dòng) 提高廣大中專(zhuān)生的口才表達能力和交際水平；

　　三、 賽制：

　　六隊六公開(kāi)賽

　　四、 規則及程序：

　　1、開(kāi)場(chǎng)，介紹對壘隊伍、評判團、嘉賓比賽規則并宣布比賽開(kāi)始。

　　2、辯論賽的環(huán)節：

　　(1)、開(kāi)篇立論(共用時(shí)8分鐘，每方用時(shí)4分鐘)由正、反方 由正、反兩方一辯分別說(shuō)明自己一方的觀(guān)點(diǎn)。

　　(2)、攻辯(共用時(shí)十六分鐘，每人用時(shí)為2分鐘內)

　　1、由正、反雙方的二、三、四、五、六辯進(jìn)行一對一攻辯。 2 攻辯由正方二辯開(kāi)始，正反方依次交替進(jìn)行。

　　(3)、自由辯論(共用時(shí)16分鐘，每方限用時(shí)8分鐘)

　　1、在總時(shí)間內，每位辯手的發(fā)言順序，次數和個(gè)人發(fā)言用時(shí)下限。

　　2、由正，反兩方交替進(jìn)行，計時(shí)員分別對兩方計時(shí)，先由正方任何一位辯手起立發(fā)言，完畢后反方的任何一位辯手應立即起立發(fā)言。直到每方對原的時(shí)間用完為止。

　　3、當一方發(fā)言時(shí)間只剩下半分鐘時(shí)，由計時(shí)員提醒第一次;第二次提醒即為該方發(fā)言時(shí)間己到。

　　4、一方發(fā)言時(shí)間用盡，另一方還有時(shí)間，則該方還有發(fā)言權，可繼續發(fā)言，直到該隊的時(shí)間用完。

　　5、辯論過(guò)程中辯手不得展示或宣讀事先準備好的稿件或事先準備好的圖表或書(shū)籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書(shū)本，報刊的摘要加強論據。

　　6、自由辯論時(shí)間到則自由辯論環(huán)節結束。

　　(4)、總結陳述(共用時(shí)10分鐘，每方用時(shí)5分鐘) 1 正方五辯總結陳詞。

　　2、反方五辯總結陳詞。

　　(5)主席宣布賽果并宣布辯論賽結束。

　　五、 抽簽事宜

　　第一條、初賽：在月日確認辯題時(shí)由各領(lǐng)隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見(jiàn)賽程表)

　　第二條、抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊抽簽決定每場(chǎng)比賽的正反方。

　　第三條、每場(chǎng)比賽的辯題由該場(chǎng)比賽的正方領(lǐng)隊抽取。

　　第四條、各參賽隊務(wù)必按時(shí)到場(chǎng)抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。

　　六、評分細則(個(gè)人分數)

　　1、辯論技巧：辯論員語(yǔ)言流暢，分析、反駁和應變能力好論點(diǎn)的說(shuō)服力和邏輯性強。(50分)

　　2、內容資料：論據內容是否充實(shí)、正確。引述材料是否恰當。

　　3、風(fēng)度及幽默感：辯論員的`表情是否恰當和是否幽默。

　　4、綜合印象：個(gè)人在場(chǎng)的表現(10分)

　　七、(1)參賽隊伍應遵守比賽規則，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。

　　(2 ) 嚴禁冒名頂替，一經(jīng)發(fā)現，立即取消該隊參賽資格。

　　(3 )比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點(diǎn)簽到，準備開(kāi)賽事宜，如在開(kāi)賽時(shí)間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動(dòng)棄權。

　　八、比賽期間，各領(lǐng)隊負責與主辦單位的工作聯(lián)系及本隊的一切事務(wù)性工作。如在比賽前參賽選手出現突發(fā)情況的需由領(lǐng)隊提前兩天知會(huì )主辦單位。參賽選手如有疑問(wèn)可以直接找到當場(chǎng)學(xué)習部工作人員詢(xún)問(wèn)，工作人員應準確、清楚、耐心地為同學(xué)解答，如回答有誤的將追究當場(chǎng)學(xué)習部負責人負責。

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