辯論賽心得體會(huì )「」(熱門(mén))
我們得到了一些心得體會(huì )以后，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于我們不斷提升自我。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的辯論賽心得體會(huì )「」，歡迎大家分享。
辯論賽心得體會(huì )「」1
這次辯論賽非常的精彩，比我想象中要更加的激動(dòng)人心一些。很感謝老師愿意為我們組織這樣的一場(chǎng)活動(dòng)，讓我們可以在這樣的一次活動(dòng)中感受到辯論的有趣，也大大提升了我對語(yǔ)言的興趣。一個(gè)人有良好的的思維和語(yǔ)言能力，真的可以為一個(gè)人的形象加分不少。這次我也參與了這一次辯論，但是我認為有一些遺憾的是，我自己并沒(méi)有表現的'很好，反而覺(jué)得自己實(shí)力不足，對自己有一些失望，所以在這里，我也想談一談自己的心得體會(huì )。
還記得老師剛剛開(kāi)始組織這場(chǎng)比賽的時(shí)候，我是不太愿意去參加的，因為我知道自己的語(yǔ)言能力不是很好，辯證思想也不是很強，我很怕拖累我們這個(gè)集體，所以我一開(kāi)始確實(shí)特別的猶豫，但時(shí)候后來(lái)老師您點(diǎn)了我的名字，說(shuō)希望我可以去嘗試一下，我才鼓起勇氣去做這樣的一番嘗試。
在辯論賽開(kāi)始之前，其實(shí)我做了很多的功課，我甚至分析過(guò)對方的一些心理，推出了他們觀(guān)點(diǎn)的幾大要素。但是到了辯論賽的時(shí)候，我卻緊張的不知所以然了。所以在比賽過(guò)程當中，我的表現確實(shí)不是很出色，也沒(méi)有幫助到整個(gè)小組很多。對于這一點(diǎn)，我仍然是想表達歉意的，也希望大家能夠諒解吧。
雖然自己在這次辯論當中表現不算是很突出，但是我覺(jué)得自己至少突破了原來(lái)的我了，以前我總是很膽小，很自卑，不敢在公共場(chǎng)合大聲說(shuō)話(huà)。這次我鼓起了勇氣，在這次辯論中明確的表達了自己的觀(guān)點(diǎn)，并且也反駁了對方的觀(guān)點(diǎn)，這確實(shí)是一次巨大的進(jìn)步，也提高了我的膽量，讓我對這種活動(dòng)越來(lái)越感興趣了。
辯論最重要的就是我們的鄂一中思維，我們能不能贏(yíng)，往往那個(gè)不在于自己語(yǔ)言多犀利或者說(shuō)有多能講，不管我們要表達什么觀(guān)點(diǎn)，首先我們的邏輯是要對的，如若邏輯都不正確，那么我們說(shuō)再說(shuō)也會(huì )被對方反駁，甚至讓我們處于劣勢了。因此辯論賽，首先要明白該怎么用一種思維去表達觀(guān)點(diǎn)，要快很準，也要抓住人心。這樣的辯論才是最精彩，最值得讓人回味的。
辯論賽雖然結束了，但是辯論的那一股熱血仍然在我的內心涌動(dòng)，這次辯論賽給了我很大的啟發(fā)，讓我對自己也有了一些更多的了解。往后如若老師再組織什么活動(dòng)，我也一定會(huì )積極的參與，努力的提升自己的能力！
辯論賽心得體會(huì )「」2
3月21日，我參加了省藥學(xué)會(huì )舉辦的xx青年藥師辯論賽。其實(shí)之前我也有參加過(guò)學(xué)校的辯論賽，但略嫌規整。這次是佛山賽區內的醫院之間進(jìn)行交鋒，意義非凡。
本次辯題是：輔舒良鼻噴霧劑能否用于12歲兒童鼻炎患者？與實(shí)際工作息息相關(guān)。在比賽開(kāi)始之前的一個(gè)月，我們認真探討辯題，分析辯題，并且收集了大量的資料來(lái)充實(shí)我們的辯詞，同時(shí)分配好每個(gè)人的任務(wù)，為賽時(shí)發(fā)揮做了充分的準備。賽間，我們面對對方的猛烈攻勢，不急不躁，以柔制剛的'巧妙應對，不時(shí)給對手一個(gè)措手不及。但始終我們資歷尚淺且對規則了解不足，未夠對方經(jīng)驗豐富，最終還是對方技勝一籌。辯論結束后評委也認真的點(diǎn)評了賽事，指出了辯論期間的不足之處，為我們日后的進(jìn)步指明了方向。
通過(guò)這次比賽，讓我了解到辯論賽通過(guò)固定立場(chǎng)之間的博弈，使論點(diǎn)更加清楚。任何事都不是絕對的，有利必有弊。著(zhù)名學(xué)者伏爾泰曾說(shuō)過(guò)：我不同意你所說(shuō)的一切，但是我致死捍衛你說(shuō)話(huà)的權利。因此，在辯論的過(guò)程中就是使兩種觀(guān)點(diǎn)變得更加清晰，思維更加利索。
其實(shí)在這次活動(dòng)中給我最大的感受更是團結合作。這不僅鍛煉了我們的口頭表達能力和臨場(chǎng)應變能力，同時(shí)是也鍛煉了參與者、組織者之間協(xié)作的能力，為以后的工作活動(dòng)打下了堅實(shí)的基礎。辯論賽場(chǎng)不是野蠻的戰場(chǎng)，辯論賽是為了提高我們的思維能力，豐富我們的專(zhuān)業(yè)知識，培養我們的團隊配合精神和個(gè)人創(chuàng )新精神的基地。
辯論賽心得體會(huì )「」3
第一段：引言。
辯論是一種思想碰撞、智慧較量的活動(dòng)，它可以培養我們的辯證思維、邏輯思維以及表達能力。通過(guò)參與辯論，我深刻領(lǐng)悟到辯論的重要性和價(jià)值所在。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了知識，更了解到辯論能夠使我們深入思考問(wèn)題，拓展視野，同時(shí)也幫助我提高了溝通與合作的能力。在接下來(lái)的幾段中，我將分享我的體會(huì )和經(jīng)驗，希望能給更多人帶來(lái)啟發(fā)和幫助。
第二段：為什么要辯論。
辯論的目的不在于證明誰(shuí)是對的，而是通過(guò)辯論的過(guò)程，更好地理解各種觀(guān)點(diǎn)，促進(jìn)多元化思維的發(fā)展。辯論提供了一個(gè)機會(huì )，讓我們真正去認識和尊重對方的觀(guān)點(diǎn)，并從中獲益。通過(guò)辯論，我們可以擴大自己的知識面，了解到更多不同的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解，培養對事物的全面思考能力。此外，辯論還鍛煉了我們的表達能力和說(shuō)服力，讓我們能夠更好地溝通與合作。
第三段：如何進(jìn)行辯論。
辯論的過(guò)程需要參與者進(jìn)行準備和研究。首先，需要了解辯題，明確自己的立場(chǎng)，并積累相關(guān)知識和材料。其次，要對對方的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行針對性的分析和批判，同時(shí)也應尊重對方的觀(guān)點(diǎn)，避免情緒化的辯論。在辯論中，我們要注重說(shuō)服力，以事實(shí)和邏輯進(jìn)行論證，而不是過(guò)多依賴(lài)于感情和個(gè)人感受。同時(shí)，在發(fā)言過(guò)程中，要注意聲音的抑揚頓挫、手勢和表情的運用，讓自己的觀(guān)點(diǎn)更加生動(dòng)有力。
第四段：辯論的收獲。
通過(guò)參與辯論，我獲得了諸多收獲。首先，我學(xué)會(huì )了全面的思考問(wèn)題，不再片面理解事物。在辯論的過(guò)程中，我需要從多個(gè)角度去思考，用事實(shí)和邏輯來(lái)支持自己的.觀(guān)點(diǎn)。其次，辯論培養了我的表達能力，讓我更清楚地表達自己的觀(guān)點(diǎn)。通過(guò)辯論，我學(xué)會(huì )了用簡(jiǎn)練而有力的語(yǔ)言來(lái)表達自己的意見(jiàn)，并能夠在一定程度上影響他人。此外，辯論還讓我體會(huì )到了團隊合作的重要性，每個(gè)人都發(fā)揮了自己的優(yōu)勢，共同完成了一場(chǎng)成功的辯論。
第五段：展望與結語(yǔ)。
辯論是一個(gè)良性互動(dòng)的平臺，讓我們有機會(huì )學(xué)習、表達和溝通。通過(guò)辯論，我們能夠更好地認識自己，了解他人，鍛煉自己的知識水平和能力。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，辯論具有重要意義，它可以幫助我們過(guò)濾信息，找到真理和合理的觀(guān)點(diǎn)。未來(lái)，我將繼續參與辯論，不斷提升自己的能力，同時(shí)也希望能夠幫助更多人通過(guò)辯論去思考問(wèn)題。辯論讓我們更開(kāi)闊、更寬容，也讓我們變得更有見(jiàn)識和智慧。
辯論賽心得體會(huì )「」4
作為一位辯論賽的觀(guān)眾，我覺(jué)得對于這場(chǎng)比賽的心得和經(jīng)歷需要和大家分享一下。
首先，辯論賽的主題和議題非常嚴肅以及值得探討的，但是我認為很多時(shí)候，辯論賽的質(zhì)量取決于參賽者的表現以及觀(guān)眾的嚴謹程度。在辯論賽的比賽中，參賽者需要跟進(jìn)議題，清晰表述自己的觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)表達自己的見(jiàn)解和思想。因此，觀(guān)眾需要認真聽(tīng)取參賽者的話(huà)，并且要積極參與到比賽中來(lái)。
其次，借助辯論賽，參賽者可以鍛煉自己的演講技巧和應對能力。在這個(gè)過(guò)程中，參賽者需要充分考慮自己的`語(yǔ)言表達能力，發(fā)表有力的言論并為自己的議題辯護。從這個(gè)角度來(lái)看，辯論賽不僅是一項拓寬知識面的活動(dòng)，更能夠培養人才，提高站立在公眾面前的能力。
另外，作為觀(guān)眾，我們可以從辯論賽中學(xué)到很多東西。辯論賽的主題通常會(huì )涉及一些社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，比如環(huán)境保護，教育問(wèn)題，倫理道德等等。通過(guò)辯論賽，我們可以更深刻地理解這些議題，甚至能夠感受到這些議題所帶來(lái)的影響。同時(shí)，我們也可以從參賽者的發(fā)言中，深入了解他們對這些議題的立場(chǎng)和看法，感受到不同的思維方式和觀(guān)念�？梢哉f(shuō)，通過(guò)辯論賽，我們可以更深刻地了解世界，極大地拓寬我們的視野。
最后，我認為辯論賽是一項非常值得參加和觀(guān)看的活動(dòng)。通過(guò)辯論賽，我們可以更深刻地理解世界，拓寬知識面，同時(shí)也能夠提高自己的能力和見(jiàn)解。作為觀(guān)眾，我們要認真聆聽(tīng)參賽者的發(fā)言，進(jìn)行深度思考，同時(shí)也要高度關(guān)注辯論賽的質(zhì)量和準確性，以此來(lái)提高自己的見(jiàn)識�？傊�，只有通過(guò)不斷地學(xué)習和思考，我們才能夠更好地理解世界并為自己的未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。
辯論賽心得體會(huì )「」5
此刻，很多觀(guān)眾很激動(dòng)，而我的心情還未能平靜，依舊沉浸在一個(gè)唇槍舌劍的辯論賽中。談到辯論賽，大家都會(huì )覺(jué)得那是一項高難度的技術(shù)活，需要果斷的判斷能力，要思維敏捷，口若懸河，甚至要面帶微笑的談吐犀利言辭。
那么何謂辯論賽呢?辯論賽的核心詞匯就為一個(gè)“辯”字，也正如這個(gè)字，中間一個(gè)“言”，兩邊各自一個(gè)“辛”，雙方的辯手都勢均力敵，每一方都有自己的論點(diǎn)和論據，雙方的觀(guān)點(diǎn)都不能完全主觀(guān)的評判誰(shuí)對誰(shuí)錯，二者均有道理，雙方的辯手抓住論點(diǎn)，使用充分論據，再發(fā)揮思維組織能力，表達論證，爭取勝利。但我覺(jué)得，這實(shí)際上就是“公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有道”。
在這次辯論賽中，辯手都準備了各自招數來(lái)進(jìn)行對決。正方質(zhì)量管理班的觀(guān)點(diǎn)是：網(wǎng)絡(luò )對我們的影響是利大于弊;反方通信班的觀(guān)點(diǎn)是：網(wǎng)絡(luò )對我們的影響是弊大于利。隨著(zhù)主持人精彩的開(kāi)場(chǎng)白，辯論開(kāi)始，首先是正方一辯開(kāi)篇立論，語(yǔ)言清晰而快速的解剖話(huà)題，從網(wǎng)絡(luò )與人的關(guān)系進(jìn)行立論，最后用肯定的語(yǔ)氣再次重申論點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò )對人的影響是利大于弊：而反方
一辯認為網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)虛擬的空間，它會(huì )縮短人與人之間的距離。而電腦有病毒，網(wǎng)絡(luò )的色情，網(wǎng)戀，詐騙，辱罵他人名譽(yù)等沖斥其中，侵蝕者人們的思想，其中的魚(yú)龍混雜，良莠不齊更是缺乏道德和法律的約束。
第二個(gè)環(huán)節是質(zhì)辯環(huán)節，也就是我覺(jué)得最精彩的一個(gè)環(huán)節，其中以反方二辯的表現讓人驚嘆，她的一個(gè)問(wèn)題使對方不知所措，但對方的同學(xué)們也非常聰明，靈活。無(wú)論他們的'對手有多么強大，他們都會(huì )迎刃而解。
第三個(gè)環(huán)節是攻辯環(huán)節，在這一環(huán)節中，正方三辯的辯駁可圈可點(diǎn)，他的問(wèn)題使反方的一辯沉默了幾秒，不過(guò)反方一辯也能靈活閃躲而過(guò)，不得不夸一句：厲害!正反雙方利用種種事例，一一列舉，步步分析，條條論證，他們的聰明才智，贏(yíng)得了觀(guān)眾更多的掌聲。
第四個(gè)環(huán)節是自由辯論，雙方勢均力敵，兩個(gè)字總結“精彩”，一個(gè)字概括“妙”。
第五個(gè)環(huán)節是提問(wèn)，其中最突出的是正反的觀(guān)眾，用最短的時(shí)間提出了最完美的問(wèn)題，使反方的辯手陷入了困境。但，猜不到的是，反方從容不迫，曉之有理的回答更顯得他們的優(yōu)雅有禮。再一次贏(yíng)得了觀(guān)眾熱烈的掌聲。
最后一個(gè)環(huán)節是總結陳詞，雙方簡(jiǎn)短但有力的語(yǔ)言
不得不讓人驚嘆和佩服。
辯手們都給人一種執著(zhù)，大度寬容的氣魄。他們的回答都動(dòng)之以情，曉之有理，在辯論中道出其中理，論述其中事。
在這場(chǎng)辯論賽中，辯手們辨出水平，賽出風(fēng)格。最好，感謝所有為辯論賽而作準備的老師、同學(xué)和師兄師姐。
辯論賽心得體會(huì )「」6
為期2周精彩的辯論大賽結束了，這次辯論大賽是我們大學(xué)以來(lái)第一次較為正式的比賽。雖然沒(méi)有作為辯手親自上場(chǎng)，但通過(guò)在場(chǎng)下參與討論，我也學(xué)到了很多這方面的知識。
首先，以前在電視上經(jīng)�？葱┳约罕容^感興趣的辯題的比賽，但對辯論比賽規則、要求等等還不十分了解。通過(guò)老師給的資料，我也對辯論這一方面有了系統而詳細的了解。原來(lái)整個(gè)辯論賽的流程是固定的，雙方4位辯手也是各負其責。但我覺(jué)得對全局影響得比較大的還是2辯，他在攻辯環(huán)節的表現可以直接影響到自由辯論中本方是否處于有利地位。2辯這一環(huán)節打開(kāi)了，那么在自由辯論中猛攻對方漏洞，結果就自然偏向我們這一方了。
再談?wù)勎覍q手的理解。如同世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，每個(gè)人都有自己獨特的性格，而這種性格到了辯論場(chǎng)上，如果能夠得當表現，便可以成為辯手的獨特辯論風(fēng)格，并為他人所記住。辯手可以被區分為兩型，一為陳詞型，另一為交鋒型。陳詞型辯手具有能駕御長(cháng)時(shí)間發(fā)言的能力，且一般喜歡和需要通過(guò)不被打斷的長(cháng)時(shí)間陳述以較為深刻全面地論述觀(guān)點(diǎn)說(shuō)明問(wèn)題。而交鋒型辯手則相對更偏愛(ài)短小有力的`發(fā)言，且喜愛(ài)和擅長(cháng)在與人的反復爭執和對話(huà)中表達自己的思想和意圖。我們這次辯論賽中也不乏這2種人才，雖說(shuō)與專(zhuān)業(yè)的辯論隊成員仍有差距，但大體風(fēng)格也差不多。
總體來(lái)說(shuō)，這次辯論的4個(gè)主題緊密的結合了我們當前的主題，既考慮到我們作為大學(xué)生的一面，又考慮到了當前時(shí)代的熱點(diǎn)。其中，給我留下影響最深刻的是"眾人物隱私是否應該得到保護"，"大學(xué)生是否應該玩游戲"這2個(gè)主題的辯論。我們自己不僅對這2個(gè)主題感興趣，而且這2個(gè)是值得我們辯論的主題。辯論雙方都有一定的有利論點(diǎn)。
我們8班這次辯論總體來(lái)說(shuō)是成功的。課下辯手和我們一干人等相互討論辯論的內容，最主要的還是在2、3辯上下了功夫。我們在2辯環(huán)節中設的幾個(gè)問(wèn)題圈套對方全部陷入，使得我們在自由辯論中也占盡優(yōu)勢。我們始終堅持了大學(xué)生該玩游戲，當把玩游戲引入到適當的玩游戲時(shí)，反方的一切觀(guān)點(diǎn)也就隨之作廢。當然，這個(gè)辯題本身來(lái)說(shuō)對我們班比較有利。因此，相對好發(fā)揮一點(diǎn)。
此次辯論賽大體上精彩紛呈，讓我又一次領(lǐng)略到了我們身邊同學(xué)的多才多藝，又一次體會(huì )到了老師為了挖掘我們潛能的用心良苦。在今后的學(xué)習過(guò)程中，希望能多舉行一些類(lèi)此辯論賽一樣的活動(dòng)，這樣，我們不僅能學(xué)得到專(zhuān)業(yè)的知識理論，更能鍛煉我們的能力，豐富我們的視野。培養大家廣泛愛(ài)好。
辯論賽心得體會(huì )「」7
最重要的心得確實(shí)能冷翻一片，因為它是——選手是人，評委，也是人。
也許你很無(wú)語(yǔ)，但是如果你有智商，再細細咀嚼，你發(fā)現如果這不是心得那就沒(méi)天理了。。。。。。
辯論賽的目的姑且不論，當然能贏(yíng)最好，那么決定贏(yíng)家的評委自然是重中之重。但問(wèn)題是，他們只是人。不管是老師也好，學(xué)生也罷，是人，就有自己的偏好。
做了很多場(chǎng)評委，和許多其他評委也交流過(guò)，發(fā)現有些評委很在乎禮儀，比如說(shuō)發(fā)言的時(shí)候椅子拖地又或者是發(fā)言的時(shí)候手里拿著(zhù)筆，搖搖晃晃肯定是不行的，甚至發(fā)言人眼神是否看評委對某些人來(lái)說(shuō)也是很重要的。
還有些評委很注重團隊配合。特別是在自由辯的時(shí)候，如果某個(gè)人發(fā)言次數太多或太少，在配合上會(huì )被減很多分。
一般來(lái)說(shuō)，3個(gè)評委投票多數決定贏(yíng)者。分數什么的其實(shí)不重要，因為評委幾乎不可能一邊聽(tīng)著(zhù)內容一邊看著(zhù)表現一邊心理分析還要顧及到分數。所謂細節決定成敗，評委由于多重事物需要注意，所以很可能評判的時(shí)候角度是比較狹小的，那么選手在比賽時(shí)就需要嚴格要求自己的行為。
評委除了關(guān)注角度不一樣，想法更是常常不一樣。比如對某個(gè)選手，我覺(jué)得反應很快，不錯，但是也有評委覺(jué)得她太獨，又或者是沒(méi)答到點(diǎn)上覺(jué)得不行。又比如某個(gè)觀(guān)點(diǎn)某個(gè)評委點(diǎn)評如何如何，但我和另一個(gè)覺(jué)得他說(shuō)的完全不對，因為他忽略了另一種可能，但說(shuō)卻說(shuō)的頭頭是道。
評委的個(gè)性化差異使得大學(xué)生的一般層面的辯論賽勝負有相當的偶然性，所以輸了也別氣餒，重在參與。我覺(jué)得那種思辨的氛圍感覺(jué)到智力的延伸非常爽。但是無(wú)論如何，事后找評委要說(shuō)法是絕對不行的。我是有遇到過(guò)的，我覺(jué)得我們三個(gè)首先沒(méi)有偏袒的問(wèn)題，就好像足球，哪怕球進(jìn)了裁判說(shuō)沒(méi)進(jìn)，那也是沒(méi)進(jìn)。我自己還好，別的評委當時(shí)就開(kāi)始BS人品了。
大學(xué)辯論賽水平不夠的話(huà)，常見(jiàn)的兩種可能：一種是很羞澀，很沉悶，另一種是慷慨激昂，但是評委仍然覺(jué)得索然無(wú)味。索然無(wú)味的原因就是雙方一直自說(shuō)自話(huà)，全然不顧對方。
我對辯論的理解就是道理與形式。形式是指禮儀與技巧，道理則是如攻城拔寨一般，每一個(gè)立論點(diǎn)都是一個(gè)攻防據點(diǎn)，雙方應該圍繞這個(gè)據點(diǎn)進(jìn)行激烈交鋒。當然，有些據點(diǎn)是沒(méi)戰略?xún)r(jià)值的，而有一些則是兵家必爭。
攻防也有區別，大多數人是淺嘗輒止，哪怕是己方有道理，敵方已經(jīng)退卻了，卻缺乏追擊的'能力，只能鳴金收兵。一方面是自己缺乏思辨的能力，對某一論點(diǎn)進(jìn)行深入分析，另一方面是不夠堅持，很容易被對方牽入另外一個(gè)話(huà)題甚至最后不敗而敗。
除了據點(diǎn)，還有基地，一辯稿就是基地。很多評委只要在一辯稿中沒(méi)寫(xiě)而攻辯自由辯出現的其他的觀(guān)點(diǎn)，一概一擼到底。一辯稿應該是整個(gè)團隊整場(chǎng)比賽核心中的核心，應該是整個(gè)團隊思想的結晶。
我覺(jué)得深層分析能力是辯論的靈魂。比如大學(xué)生成才是外部機遇更多還是自身努力更多?一個(gè)說(shuō)是成才是指符合職位，給社會(huì )做貢獻，另一個(gè)是說(shuō)成才是指人才加機遇。我的看法是，我原來(lái)是個(gè)平庸的人，然后我逐漸的提高了我的能力，哪怕我沒(méi)有給社會(huì )做貢獻，或者是沒(méi)有遇到機遇，但我仍然算是成才了。在這個(gè)問(wèn)題上我覺(jué)得雙方思考都出現了方向性的偏差，但人才加機遇那方更大一些。
我看到這個(gè)辯題，首先我不會(huì )去管什么外部機遇還是自身努力，這些全部都是次要的，因為重點(diǎn)在于：成才的標準是什么?我的理解是具有能力，但為社會(huì )做貢獻也算是成才，因為從古至今，中國評價(jià)人才的標準便是才能和道德。
然后是怎樣才能成才?內部自己如何，外部機遇、或者說(shuō)環(huán)境如何。換句話(huà)說(shuō)，就是有哪些因素影響了人的成才。有這么一個(gè)例子，比如我很懶，我覺(jué)得我克服不了我的惰性，于是我找了一個(gè)相對嚴苛的環(huán)境，通過(guò)這個(gè)環(huán)境反過(guò)來(lái)來(lái)改變我，提高我，使我成才。不過(guò)這很難說(shuō)，因為如果說(shuō)是重點(diǎn)大學(xué)之類(lèi)的更好的環(huán)境，離不開(kāi)自身的努力。但是同樣的，要進(jìn)去除了自己的努力，還需要一定的機遇，具體就看雙方怎么辯論了，這就是中立據點(diǎn)需要雙方各自爭奪。如果提到機遇，這里會(huì )有個(gè)普遍性和特殊性的問(wèn)題，我個(gè)人看法是用環(huán)境這個(gè)詞來(lái)規避它，因為機遇的某種特性便是往往不可求，求之而不可得。但是要說(shuō)既然不知道，那就完全無(wú)法獲得，那又是不對的�？梢钥隙ǖ�，機遇是不可控的，努力是可控的，在概率上來(lái)說(shuō)我個(gè)人認為努力更普遍些，但這只是我的個(gè)人感覺(jué)，缺乏數據、事實(shí)佐證。這種想當然是在辯論中需要克服的。
我發(fā)現那個(gè)辯題有點(diǎn)忘，究竟重點(diǎn)是概率上數量上誰(shuí)更多還是程度上誰(shuí)更重要。不過(guò)這不要緊，因為我覺(jué)得首先不要狹隘的抱著(zhù)某一觀(guān)點(diǎn)，最好能對辯題有一個(gè)全面、深入的分析，正反兩方都思考一下，然后再歸類(lèi)。
對個(gè)人來(lái)說(shuō)，思維流暢和邏輯嚴謹是金科玉律。但是辯論是團體合作，特別是怎樣群策群力完善一辯稿并使一辯稿深入人心將是每個(gè)辯論隊的重中之重。至于臨場(chǎng)反應什么的，我覺(jué)得這個(gè)不是靠教，更多的是自己的一種天賦也好，經(jīng)驗也好。從這個(gè)角度看，內部因素除了努力，還有天賦之類(lèi)的，但是也可以說(shuō)成是機遇。不過(guò)這種思維跳躍體現了兩種能力：一種是建立在邏輯分析基礎上的關(guān)聯(lián)能力，一種是時(shí)刻反思的變態(tài)關(guān)注。
辯論賽心得體會(huì )「」8
今日進(jìn)行了別開(kāi)生面的黨校辯論賽，總體給我的感受是：大方激揚又斗智斗勇、爭鋒相對又布滿(mǎn)歡快。每組成員都經(jīng)過(guò)了細心的預備，你來(lái)我往中為我們呈現了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的辯論賽。
我們作為第一組首先上場(chǎng)，之前做的預備就在這時(shí)有了用武之地，懷著(zhù)感動(dòng)又緊急的心情，我們開(kāi)頭了辯論。作為反方，我們的辯題是“網(wǎng)絡(luò )使我們更疏遠”，我是三辯，主要負責攻辯和自由辯論環(huán)節。在承受攻辯的時(shí)候，由于是第一個(gè)，我以為不能對著(zhù)資料讀，所以答復的'時(shí)候始終脫稿，有點(diǎn)磕磕絆絆的。不過(guò)在之后的自由辯論中，我始終踴躍地發(fā)言，積極向對方提問(wèn)，感覺(jué)這個(gè)環(huán)節表現還不錯。
辯論完畢后，回想過(guò)去一周的預備，有歡樂(lè )有汗水，有徹夜預備資料的辛苦，也有和其他事情沖突時(shí)的無(wú)奈，這些經(jīng)受注定將成為我們珍藏的記憶。在黨校辯論賽中，我們學(xué)到了合作，學(xué)會(huì )了共享，變得更團結，有了更加堅決的立場(chǎng)，總之給我們帶來(lái)了很多好的轉變，我們從中成長(cháng)，也在此收獲友情。之后又聽(tīng)了其他組的辯論，也思索了其他組的辯題，在正反方劇烈的交鋒中，我們看到了規律的魅力，目睹了思想的碰撞，也領(lǐng)會(huì )了口才的對決。我覺(jué)得辯論賽給了我們一個(gè)很好的時(shí)機，去思索一些身邊的現象和問(wèn)題，給了我們一個(gè)關(guān)注生活，共同探討的平臺。同時(shí)不同于爭論的是，辯論賽中我們堅決著(zhù)自己的立場(chǎng)，和同伴共同努力，這種團隊協(xié)作也給我們上了很好的一課。
在場(chǎng)上，我覺(jué)得我們不是四個(gè)人，我們就是一個(gè)團隊，每個(gè)人都是其中的四分之一，而每個(gè)四分之一共同組成了一個(gè)大大的一。每個(gè)人在其中都有犧牲，都有補充，哪里需要自己，哪里就是自己應當往上沖的地方，最終共同組成一個(gè)強有力的整體，就是這個(gè)大大的一。
總結一下吧，我覺(jué)得辯論賽讓我們學(xué)到了心系天下，學(xué)到了關(guān)注時(shí)事，學(xué)到了共同探討，學(xué)到了堅決觀(guān)點(diǎn)，學(xué)到了團結協(xié)作，也學(xué)到了自我奉獻。人們都說(shuō)，臺上一分鐘，臺下十年功，的確如此，漫長(cháng)的預備都是為了這一刻的燦爛，曾經(jīng)的汗水都是為了這一刻能夠無(wú)憾，我會(huì )永久記住和我一起辯論共同努力的同伴，也會(huì )永久記住今日我在這里學(xué)到的一切。
辯論賽心得體會(huì )「」9
為了這場(chǎng)辯論，我可是做足了功課，所以成了第二輪反方的二辯。為了能夠更好地戰斗，第一輪我一直在觀(guān)戰。主持人是蔡利貞和陳許驍，剛開(kāi)始我大吃一驚，因為蔡利貞的膽小在班里是出了名的，這次居然選她做主持人!可我沒(méi)想到的是，蔡利貞居然敢在眾目睽睽之下說(shuō)出主持詞，這進(jìn)步可不是一星半點(diǎn)的呀! 第一輪，對方辯友派出了陳泓霖，呂晨和林晉毅，鐘圣陽(yáng)，我們組則派出了一位辯論高手上臺，他就是—方辰嘯，常言道：“辰嘯出馬，一個(gè)頂倆�！蔽腋[笑不已，看來(lái)這一局我們是贏(yíng)定了! 第一輪時(shí)，我聽(tīng)得很認真，甚至還發(fā)現有一句話(huà)他們居然用了6次! 終于，輪到方辰嘯了，他一上場(chǎng)，就滔滔不絕地講了起來(lái)，口若懸河，看起來(lái)做了充足的準備，搞得我們所有人都用崇拜的`眼神看著(zhù)他，都讓他不好意思了起來(lái)。他講完后，全場(chǎng)掌聲如雷，我們都用星星眼看著(zhù)他，膜拜大神啊!
終于，輪到我們了。我整了整領(lǐng)子，清了清嗓子，裝作鎮定地上了臺，一屁股坐了下去，不一會(huì )兒就到我了，我再次清了清嗓子，一邊用手捏著(zhù)紅領(lǐng)巾，一邊用顫抖的語(yǔ)調忐忑不安地發(fā)表了陳詞，用含糊不清的語(yǔ)調快速地讀了起來(lái)，這時(shí)，我的小心臟正在極速地跳動(dòng)著(zhù)，一分鐘的瞬間達到了一百萬(wàn)次!終于講完了，我長(cháng)吁了一口氣，安撫了一下我的小心臟，又開(kāi)始準備下一句我該怎么說(shuō)了。
不過(guò)，幸虧我們組有郟郟，她一亮相，我就深深地被她的那種王者的霸氣給震撼倒了，不禁倒吸一口冷氣，真不愧是女中豪杰呀! 最后，這場(chǎng)前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的辯論會(huì )又風(fēng)風(fēng)光光地在掌聲中完美謝幕了!
辯論賽心得體會(huì )「」10
在所有的辯論賽中，我認為最好的比賽是像PPDA和美國議會(huì )一樣的格式。在這些比賽中，每個(gè)團隊有四個(gè)辯手。通常會(huì )有兩個(gè)正方和兩個(gè)反方。其次，有一名控制臺員來(lái)管理時(shí)間和提問(wèn)。這種辯論賽的效果十分出色。辯手有很多時(shí)間可以質(zhì)疑其他辯手的觀(guān)點(diǎn)，而不是只有一個(gè)短暫的回合。他們可以在每個(gè)話(huà)題上花費很多時(shí)間，設法發(fā)掘細節和創(chuàng )造自己的觀(guān)點(diǎn)。此外，在PPDA中，在對手表達完觀(guān)點(diǎn)后還有時(shí)間回應，這對于一些辯手來(lái)說(shuō)是很有幫助的。
當觀(guān)眾觀(guān)看諸如這樣的辯論時(shí)，他們經(jīng)常發(fā)現自己與辯手有同樣的思考問(wèn)題。如果辯手非常有說(shuō)服力地表達了他們的觀(guān)點(diǎn)，觀(guān)眾可能會(huì )開(kāi)始重新考慮自己的觀(guān)點(diǎn)。聽(tīng)到其他人的想法很重要，這可以幫助我們了解我們的觀(guān)點(diǎn)是如何被他人理解的，以及我們是否能夠用證據支持我們的論點(diǎn)。
此外，辯論賽是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )。辯手們必須在講話(huà)中保持清晰、干凈的.思路，并盡可能的緊跟時(shí)間要求。這種鍛煉對于在職場(chǎng)上的演講、會(huì )議等都具有重要意義。對于普通觀(guān)眾來(lái)說(shuō)，辯論賽也可以提供追求思考和分析問(wèn)題的技能的機會(huì )。
在辯論賽中，觀(guān)眾可以學(xué)到很多東西。如果觀(guān)眾認真對待聽(tīng)取辯手的論點(diǎn)，并思考辯手們的證據是否可信，他們可以更好地發(fā)現自己觀(guān)點(diǎn)的不同之處，并更常常地提出建議。哪怕只是聽(tīng)進(jìn)觀(guān)眾的語(yǔ)言，甚至因為某位辯手的觀(guān)點(diǎn)而改變了一個(gè)主意，都可以證明辯論賽的價(jià)值所在。
總之，作為觀(guān)眾，看到有時(shí)惡意的辯論賽，看到辯手們以盡可能的方式爭取勝利，真正是一種經(jīng)歷。這些比賽可以激發(fā)我們的思維，幫助我們了解問(wèn)題。我們可以聽(tīng)取多樣化的世界觀(guān)，從中受益并學(xué)到有價(jià)值的事物。同時(shí)，在觀(guān)看辯論時(shí)，我們可以提高我們的推理技能，這對于我們的生活和職業(yè)都有幫助。
辯論賽心得體會(huì )「」11
今天下午我們學(xué)院同信息院進(jìn)行了一場(chǎng)辯論賽，題目是“政府應不應當全面禁煙”。我們學(xué)院是反方，即持政府不應當全面禁煙。
我一直對辯論賽有種疑惑，那就是如果人為規定選手所持的觀(guān)點(diǎn)是不是不合適。第一，這個(gè)世界之所以會(huì )有不同的觀(guān)點(diǎn)出現是因為他們身處不同的階層，所以他們代表的利益不同，這種不同深深地扎根在他們心靈的土壤之中，如果人為的規定觀(guān)點(diǎn)會(huì )讓一些選手口是心非，造成了選手會(huì )在一個(gè)方面糾纏。就拿今天的辯論賽來(lái)說(shuō)，兩方的選手全部偏離了主題，最后拿出他們搜集的資料來(lái)爭論吸煙是否有害身體健康。正方觀(guān)點(diǎn)非常明確邏輯非常簡(jiǎn)單，吸煙有害健康所以政府要全面禁煙。而反方的觀(guān)點(diǎn)卻很羸弱，找出一些數據來(lái)說(shuō)明吸煙對健康有沒(méi)有害還不能確定。這無(wú)疑是拿自己觀(guān)點(diǎn)最弱的一點(diǎn)去迎擊對方最強的.一點(diǎn)。這就是由于他們都屬于一個(gè)社會(huì )階層并沒(méi)有利益沖突。這讓我想起了前一段時(shí)間關(guān)于土地產(chǎn)權改革和事業(yè)單位退休金改革方案的討論。第二，有一些辯題是“是否以成敗論英雄”，我被雷死了，真不知道這種題目有什么意義，我覺(jué)得辯論賽的題目一定要貼近現實(shí)，否則沒(méi)有什么意義。
對于任何一場(chǎng)有水平的辯論賽來(lái)講，它的題目一定不能有傾向性，否則對于其中一方就會(huì )不公平，這個(gè)辯題看似有很強的傾向性，其實(shí)不然。雖然人們普遍認為吸煙有害健康，但是對于禁煙卻有很大爭論，尤其是全面禁煙。吸煙是一種個(gè)人對于生活方式的選擇，尊重這種選擇是尊重人的基本權利。而正方肯定會(huì )反駁說(shuō)你不能以犧牲別人的利益來(lái)追求自己的權利，這個(gè)問(wèn)題看似比較棘手，但是放在這個(gè)辯題中則會(huì )非常容易化解。這個(gè)問(wèn)題是政府應不應全面禁煙，如果在公共場(chǎng)所劃出吸煙區就可解決，政府即不全面禁煙也不會(huì )侵害非吸煙者的權利。正方又會(huì )問(wèn)，煙霧排到大氣力也會(huì )隊別人造成傷害，請注意，大氣會(huì )有自?xún)艄δ�。而正方本�?lái)有優(yōu)勢的，卻自己把自己的思路限制住了，他們只強調吸煙對人有害等一些科學(xué)性的問(wèn)題。其實(shí)正方完全可以承認吸煙對人的害處，集中全力在其它方面進(jìn)行辯論。法國人非常喜歡吸煙，他們覺(jué)得這是對于生命的熱愛(ài)，他們想強調雖然活著(zhù)，但是對于死亡從不懼怕。在中國，一些地方的方言之中把吸煙叫作“吃煙”，說(shuō)明他們已經(jīng)把煙當成飯，已經(jīng)由一種行為演變成一種文化現象，我們對于吸煙的態(tài)度應該向對于宗教一樣，不能一棍子打死，而是與現在的文化環(huán)境和諧共處。吸煙者自覺(jué)遵循規則，而非吸煙者也要對吸煙者展現出一種寬容的態(tài)度。
從大衛·休謨(davidhume)的角度來(lái)講，這是一個(gè)“是”與“應當”的關(guān)系問(wèn)題，即“tobe”與oughttobe的關(guān)系。在休謨看來(lái)兩者是有區別，也就是說(shuō)實(shí)然不等于應然。但是在中國這種文化環(huán)境下，二者是可以劃等號的，比如孟子所講的那個(gè)一個(gè)小孩落入水井人們會(huì )救的故事，在中國人心里，如果不救就是禽獸不如不配成為人，但是從休謨的角度看來(lái)，小孩落水是一個(gè)是的問(wèn)題，救或者不救是一個(gè)應當的問(wèn)題，兩者分屬于事實(shí)領(lǐng)域和價(jià)值領(lǐng)域。但是中國人的思維方式愿意把道德和倫理的問(wèn)題泛化，把一些屬于政治和經(jīng)濟的問(wèn)題吸納進(jìn)倫理道德問(wèn)題。這樣就會(huì )在人的心中樹(shù)立一種道德至上的原則，每個(gè)人都把自己的道德地位抬高，對別人的行為從道德的角度大加指責，所以會(huì )出現“郭跳跳”pk“范跑跑”。我的意思并不是西方的思維方式比中國的優(yōu)越，但是中國的這種思維方式會(huì )產(chǎn)生一系列的問(wèn)題，比如虛狂型愛(ài)國主義等。吸煙有害健康是一個(gè)“是”的問(wèn)題，屬于事實(shí)領(lǐng)域，禁煙是一個(gè)“應當”的問(wèn)題，屬于價(jià)值領(lǐng)域，二者不能等同。所以政府不能用行政權利解決價(jià)值領(lǐng)域中不能判斷的問(wèn)題。
辯論賽心得體會(huì )「」12
大學(xué)的生活是豐富的，是多姿多彩的。黨建實(shí)踐部是一個(gè)布滿(mǎn)活力的部門(mén)，部門(mén)內部時(shí)常進(jìn)展一些活動(dòng)，下面是成員xxx和代表xxx參與辯論賽的感受：
xxxx：說(shuō)實(shí)話(huà)，這次的辯論賽，是我這輩子參與的其次次的辯論賽，因而對于辯論賽，我的學(xué)問(wèn)僅限于知道一點(diǎn)點(diǎn)規章而已。不過(guò)，正是由于起點(diǎn)低，這次的辯論賽對我來(lái)說(shuō)收益還是蠻大的。
很幸運，雖然對辯論賽一知半解，我照舊憑借我們隊友的精彩發(fā)揮，挺進(jìn)了決賽。固然，我也從競賽中學(xué)到了不少的東西，學(xué)會(huì )了要冷靜，要有禮貌，保持辯風(fēng)臺風(fēng)，也學(xué)到了許多的辯論技巧，我信任，這些技巧會(huì )讓我在以后的競賽中成長(cháng)。我要感謝這個(gè)時(shí)機，讓我成長(cháng)。
辯論是一個(gè)熬煉人的靈敏性和規律思維力量的有效手段，通過(guò)參與這次的辯論賽，我感覺(jué)我的規律思維更加的嚴密了，這是令人欣喜的結果，我很快樂(lè )能有這樣的收益。盡管，我消耗了大量的時(shí)間查資料和閱讀資料。辯論賽是一個(gè)好玩的東西，它對人思維的熬煉是其它形式的競賽無(wú)法企及的，通過(guò)這次的辯論賽，我熬煉了我的思維的.靈敏性，這對我日后能夠輕松地與人溝通，與人交往有很大的裨益。
只是，在辯論賽中，我照舊是很緊急的，雖然熟讀了資料，卻無(wú)法在競賽中敏捷的運用。究竟，我的參賽閱歷太少了，作為一名辯手，這一點(diǎn)點(diǎn)閱歷明顯不能減輕我的心理壓力。但我信任，隨著(zhù)參賽閱歷的增加，我的心理壓力會(huì )漸漸減小，我會(huì )逐步地成為一名在場(chǎng)上輕松自如的辯手。
xxx：通過(guò)這次辯論賽，我們對本部門(mén)的成員有了重新的熟悉。在辯論賽的預備階段，辯論隊的隊員們集思廣益，都積極地參加到爭論中來(lái);在正式競賽的攻辯階段，隊員們鎮靜冷靜的表現贏(yíng)得了評委們贊許的目光;到了最劇烈的自由辯論階段，隊員們又紛紛使出渾身解數，將對方的立論一一攻破，同時(shí)又通力協(xié)作加固我方的“防備工事”······可以說(shuō)，是辯論賽讓我們的部員將自己的表達才能和規律思索力量發(fā)揮得淋漓盡致，讓我們再一次體會(huì )到了團隊協(xié)作的力氣。 固然，在競賽的過(guò)程中我們隊也暴露出了一些缺乏，比方預備不夠充分，比照賽規章還不非常清晰等，但隨著(zhù)后面不斷地熟識流程和規章，隊員們很快就拿出了自己的優(yōu)勢。我在辯論隊中擔當一辯，負責陳詞和做記錄;思維活潑的xxx和xxx擔當二、三辯，在競賽中他們是我們隊的殺手锏;擅長(cháng)收集和整理信息的xxx擔當四辯，負責辯論賽最終的陳詞總結。隊員之間有效的溝通與合作是我們一路打進(jìn)決賽的關(guān)鍵。能與這三位才思靈敏的同志并肩作戰，我深感榮幸。 這次的辯論賽讓我們收獲了許多珍貴的閱歷，豐富了我們的大學(xué)生活，增加了實(shí)踐部的分散力和戰斗力。以后這樣的活動(dòng)肯定要多舉辦，并且要辦大辦好，讓更多的同志參加進(jìn)來(lái)!
參與辯論賽，成員們都各自有所收獲。往后會(huì )努力舉辦各種活動(dòng)，讓成員們參加到活動(dòng)中來(lái)，讓他們在實(shí)踐中得到熬煉，得到進(jìn)展。
辯論賽心得體會(huì )「」13
在我校的辯論賽中，我參加了這次辯論賽，在這次辯論賽中，我感受頗多。
辯題是我們中華民族的傳統美德，我們在辯論中要注意自己的表達，言辭中要體現一個(gè)人的修養和氣質(zhì)，這樣可以增加一些辯論的概率。在這次辯論比賽中，我們可看到我們的同學(xué)在辯論時(shí)的態(tài)度是非常謙虛，也體會(huì )到了辯論賽的氣氛。但在辯論賽中我們也可以看到我們的學(xué)生的氣質(zhì)。這次辯題是一個(gè)很大的挑戰，也是一次很好的提升，在此期間，我學(xué)到了很多的知識，這次辯論賽讓我看到了自己的不足，也讓我明白了以后在學(xué)習生活中，我要加強自己的語(yǔ)言表達能力。
這次辯論賽讓我明白，要在平時(shí)做好自己的本分，不斷進(jìn)步才是最重要的，在這次辯論賽中，我學(xué)習到了很多，也讓我明白了我的.不足是有的。但同時(shí)在辯題中也讓我看到了自己的不足。但是這次辯論賽讓我明白到了在學(xué)習過(guò)程中，我要做到的是在辯論賽中，用語(yǔ)言和行動(dòng)去表達對自己辯論賽的看法，這樣才會(huì )達到自己想要的效果。
辯論賽心得體會(huì )「」14
總結陳詞，一場(chǎng)辯論賽的收官階段，一般來(lái)說(shuō)，總結陳詞無(wú)非起到的作用是兩個(gè)錦上添花或者雪中送炭。假如前面一方已經(jīng)優(yōu)勢明顯，那么總結陳詞就會(huì )繼續擴大勝利局面，要是前面糾纏不清，總結陳詞就會(huì )決定比賽的勝負，甚至精彩的總結陳詞可以有扭轉乾坤的巨大作用！因此，總結陳詞意義重大，本人也每次花最多的精力來(lái)準備。
總結陳詞一般分為三部分，指出對方錯誤，例證自己觀(guān)點(diǎn)和結束語(yǔ)。在實(shí)際操作中，要注意以下幾點(diǎn)：
一、一定要和立論相對應。
一場(chǎng)辯論賽本來(lái)就是建立在立論的基礎之上，那么總結陳詞就是對立論的再次呈現，所以一定要與立論相對應，總結陳詞與立論的是否對應是考察總結陳詞好壞的一個(gè)最最基本的標準。
二、糾錯要針針見(jiàn)血。
指出對方的錯誤，是總結陳詞一開(kāi)始就要做的事情，指出的錯誤要典型，要根本，語(yǔ)言要極度精煉、直觀(guān)。一般來(lái)說(shuō)，指出錯誤這是要四辯現場(chǎng)準備的，一二三辯要現場(chǎng)輔助，一般以紙條形式，四辯自己糅合材料。這一點(diǎn)對一個(gè)四辯的要求很高，所以說(shuō)一場(chǎng)高水平辯論賽，一支高水平辯論隊的最強人物一般都是四辯，但是千萬(wàn)要根據實(shí)際情況，具體問(wèn)題具體分析，對于重慶師范大學(xué)這樣低水平的場(chǎng)所，還是要把最強的人擺在二三辯，因為重慶師范大學(xué)目前還處在“外行看熱鬧”的階段。當然，在這里有一個(gè)取巧的方法，可以事先準備好幾條，臨場(chǎng)挑選，就好比是攻辯小結時(shí)操作的方法一樣。還有一種辦法，總結對方最經(jīng)典的錯誤，因為辯題都是偽命題，必然會(huì )犯某些錯誤，這也就是經(jīng)典的錯誤，那么準備這些錯誤，就一般不會(huì )用不上了。
三、例證自己觀(guān)點(diǎn)要極度極度精煉。
因為一場(chǎng)比賽已經(jīng)到了最后，評委、觀(guān)眾對于雙方的觀(guān)點(diǎn)都已經(jīng)非常熟悉，那么這時(shí)候的精煉就很重要，更重要的是為后面節約時(shí)間。如有必要，例證自己觀(guān)點(diǎn)，可以和糾錯相結合，就是指出一處錯誤，相對應說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)，這樣可以更直觀(guān)體現自己的觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)更深刻打擊對手。
四、結束語(yǔ)是精彩所在，是我們的“殺手锏”。
我每一次準備辯論賽，把這個(gè)作為自己獲勝的.最后一招，也是最有效果的一招。說(shuō)到這一點(diǎn)，就要從辯論的意義提起�！稗q論”源遠流長(cháng)，已經(jīng)幾千年了，辯論的目的，就是為了讓真理越辯越明，而真理的目的是指導我們開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，簡(jiǎn)言之就是讓我們的生活更好，工作更好，讓我們得到更多的實(shí)際效益。所以，辯論賽不是口舌之爭，真理的指導意義，這才是關(guān)鍵所在，這才是真諦，這才是能夠打動(dòng)評委，引起觀(guān)眾共鳴的所在。所以在辯論賽最后，一定要跳出辯題，說(shuō)一說(shuō)今天的辯論賽的實(shí)際意義在哪里！比如可以采用“其實(shí)今天的辯論賽結果并不重要，重要的是今天的辯題意義何在？”只有我們說(shuō)出了今天的辯題意義所在，指出我們這一方的觀(guān)點(diǎn)有什么現實(shí)意義，這樣既能體現我們一種胸懷，體現出我們的一種“退一步”，只有這樣才能做到“退一步，海闊天空”，除此之外，還能體現出一支隊伍對于辯論賽本身真諦的一種把握，那就是現實(shí)意義，真理的指導作用。只有把辯題回歸生活，回歸現實(shí)，回歸大眾，才能引起所有人的共鳴，畢竟人心都是肉長(cháng)的。
辯論賽，不是口舌之爭，是真理之辯。辯論，本身不是一門(mén)科學(xué)，但是它可以讓一門(mén)非科學(xué)向科學(xué)前進(jìn)，可以讓一門(mén)科學(xué)變得更科學(xué)，讓一個(gè)事物永葆青春。所以“只破不立”是站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼，“有立才破”才是現實(shí)意義。記住，結束語(yǔ)要體現辯論的真諦，這是“殺手锏”，是我們政治學(xué)院立于不敗之地的最后“殺招”，這也才是我們一個(gè)“思想政治教育者”的真正價(jià)值所在！
辯論賽心得體會(huì )「」15
今天省辯論賽剛剛落下帷幕，三中取得了季軍的好成績(jì)。所謂辯論，分為辯和論兩個(gè)環(huán)節。論，是將自己的觀(guān)點(diǎn)亮明，并且條理清晰地表達清楚。其中更注重觀(guān)點(diǎn)的邏輯正確性，并要經(jīng)得起推敲。表達觀(guān)點(diǎn)時(shí)要語(yǔ)速適中，表情適當，在語(yǔ)速方面，我做的還不夠好，在表達時(shí)總是語(yǔ)速較快，給人一種不夠穩重的感覺(jué)。辯，就是攻擊和防守。對方拋出問(wèn)題要正確應對，并且提出自己的攻擊點(diǎn)。攻擊點(diǎn)最好從對方的論述中尋找，尋找他們論點(diǎn)的漏洞，予以質(zhì)詢(xún)反擊，次之可以用事先準備的問(wèn)題，注意問(wèn)題一定要有利于自己，且經(jīng)過(guò)反復推敲，千萬(wàn)不能讓對方抓住問(wèn)題使之成為支持對方的論點(diǎn)。
辯論有守有攻。不要只守不攻，這樣只會(huì )讓自己處于劣勢。時(shí)間的把握是根本。辯論賽的任何環(huán)節都是有時(shí)間限定的，因此在有限時(shí)間內千萬(wàn)要完成任務(wù)。特別是立論和總結陳詞，要是時(shí)間到了，立論還沒(méi)讀完，那劣勢也未免太明顯了，而且明顯就是準備不足。
對于這次的辯論賽，我投入了許多時(shí)間和精力。不光是我，我們隊里的每一個(gè)選手都付出了百分百的努力，一次次的集體討論，一張張準備過(guò)的材料，一段段精辟的言論，六雙眼睛，六個(gè)大腦像是有了莫名的牽引都牢牢地圍著(zhù)這次的辯論賽話(huà)題轉。我們的眼睛關(guān)注著(zhù)與辯論賽有關(guān)的內容，仔細認真，深怕有所疏漏；我們的.手不斷地做著(zhù)記錄，爭取不漏下任何經(jīng)典的詞句；我們的嘴仿佛是被打開(kāi)了，話(huà)匣子怎么也關(guān)不住了，滔滔不絕地討論著(zhù)與辯題有關(guān)的零零總總；我們的思想，我們所有的關(guān)注都集中在了這次的辯論賽，集中在了辯題之中，集中在了這個(gè)小小的卻充滿(mǎn)凝聚力的集體中。誰(shuí)也沒(méi)有懈怠，即使是犧牲了很多休息的時(shí)間；誰(shuí)也沒(méi)有放棄，即使對著(zhù)電腦尋找資料的眼睛已經(jīng)布滿(mǎn)血絲；誰(shuí)也沒(méi)有叫苦，即使任務(wù)艱巨，每一位隊友都義不容辭地接下。
我從平時(shí)不太相信自己到現在通過(guò)這個(gè)平臺獲得了自信，看到了眾多優(yōu)秀的選手脫穎而出展現自己的風(fēng)采，看到了選手們從一開(kāi)始對規則一無(wú)所知到最后游刃有余的成長(cháng)，看到了選手的一次次成長(cháng)，看到了老師的一次次歷練，看到了……看到了太多太多，每次都會(huì )有新問(wèn)題，每次也都會(huì )有新亮點(diǎn)，數不盡的精彩瞬間，講不完的趣味佳談。
每次在總結的時(shí)候，幾乎都會(huì )發(fā)現同一個(gè)問(wèn)題總是出現在不同的場(chǎng)合，很多選手上臺后很不自信，緊張的不知自己在說(shuō)些什么，這個(gè)是選手自身素質(zhì)的外在表現，當一個(gè)人充滿(mǎn)自信的走上講臺的時(shí)候，他的這份自信會(huì )感染周?chē)娜�，比如他的戰友、對手、評委還有觀(guān)眾，只要秉承著(zhù)一份自信心，在辯論賽的過(guò)程當中就不會(huì )手忙腳亂，六神無(wú)主，甚至不知不覺(jué)的被對方繞進(jìn)了他們的觀(guān)點(diǎn)，同意了他們的觀(guān)點(diǎn)，這樣的話(huà)，這個(gè)人就在精神上已經(jīng)輸給了對手，準備不充分，沒(méi)有很好的儲備是硬傷，這個(gè)就是有些選手的軟勒。這就需要我們不斷提高表達理解能力。
辯論賽是智慧的碰撞，是思維的交鋒，是言辭的對決。這次辯論賽兩個(gè)辯題都有很大的意義，勤奮機遇，合作競爭，在我們生活中處處存在。我們需要踏實(shí)肯干，需要把握機遇。需要友愛(ài)地合作，也要勇敢面對競爭。
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