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辯論賽流程與規則【精選】
辯論賽流程與規則1
一、由辯論會(huì )主席承擔
1、辯論賽開(kāi)始
2、宣布辯題
3、介紹參賽代表隊及所持立場(chǎng)
4、介紹參賽隊員
5、介紹規則、評委及工作人員
6、辯論比賽
7、評委點(diǎn)評
8、觀(guān)眾自由提問(wèn)，評委評分(同時(shí)進(jìn)行)
9、宣布比賽結果
10 辯論賽結束
二、辯論過(guò)程
1、辯方陳詞立論階段：
正、反方一辯發(fā)言
先由正反雙方主辯發(fā)出陳述本方主要觀(guān)點(diǎn)貼。必須在指定的時(shí)間內完成。 由正、反方一辯進(jìn)行，雙方必須從理論和實(shí)際兩個(gè)方面進(jìn)行立論，要求表達明確，論證恰當、邏輯清晰。雙方時(shí)間各2分，剩余30秒時(shí)，會(huì )有一次時(shí)間提示;用時(shí)結束時(shí)，會(huì )有一次時(shí)間提示，舉牌人員舉紅牌。時(shí)間到后辯手不得繼續發(fā)言，否則扣分。
2.攻辯盤(pán)問(wèn)
(1)正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯
(2)反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯
(3)正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯
(4)反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯
注意：
1. 攻辯盤(pán)問(wèn)由正方二辯開(kāi)始，最多提問(wèn)二次，正反方交替進(jìn)行
2.提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)明準確，盤(pán)問(wèn)方不得重復提問(wèn)，被盤(pán)問(wèn) 方必須直接回答否則扣分
3.每一輪攻辯盤(pán)問(wèn)，被盤(pán)問(wèn)方不得向盤(pán)問(wèn)方反問(wèn)，否則扣分
4. 攻辯盤(pán)問(wèn)雙方必須站立完成每一輪盤(pán)問(wèn)，若落座則視為此輪盤(pán) 問(wèn)已結束;
5. 每一輪盤(pán)問(wèn)時(shí)間為2分鐘，盤(pán)問(wèn)方每次提問(wèn)不得超過(guò)15秒，被盤(pán)問(wèn)方每次回答不得超過(guò)45秒，用時(shí)結束時(shí)，有一次時(shí)間提示，舉牌人員舉紅牌，盤(pán)問(wèn)終止。
3. 自由辯論
由正方辯手開(kāi)始，正反方辯手輪流發(fā)言，二、三辯手為主，一、四辯手為輔，雙方時(shí)間各為7分鐘。一方發(fā)言辯手落座，視為發(fā)言結束，即為另一方辯手發(fā)言開(kāi)始的計時(shí)標志，若有間隙，時(shí)間累計照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。
如果一方發(fā)言時(shí)間結束，另一方可以繼續發(fā)言。雙方用時(shí)均結束時(shí)，時(shí)間提示停止。
4、總結階段
由雙方四辯進(jìn)行最后陳述，總結已方觀(guān)點(diǎn)，反駁對方主觀(guān)點(diǎn)，
(1)反方四辯總結陳詞
(2)正方四辯總結陳詞
反方四辯和正方四辯分別對本方立場(chǎng)和對方錯誤進(jìn)行總結，雙方時(shí)間各為2分鐘，剩余30秒時(shí)，有一次時(shí)間提示，舉牌人員舉黃牌;用時(shí)結束時(shí)，有一次時(shí)間提示，舉牌人員舉紅牌，陳詞結束。
5、觀(guān)眾提問(wèn)：觀(guān)眾對雙方隊員進(jìn)行提問(wèn)，隊員必須給予耐心解答。提問(wèn)階段雙方的表現不記入比賽成績(jì)。
6、評委評分階段
7、由評委對雙方觀(guān)點(diǎn)及辯論過(guò)程進(jìn)行點(diǎn)評。
8、結果宣布
三、辯論規則
1、每位隊員必須在規定的時(shí)間內完成，超過(guò)時(shí)間按照棄權處理，并從所在團隊總分中減掉5分。
2、自由辯論規則
自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊員發(fā)言，然后由反方一名隊員發(fā)言，雙方輪流，直到時(shí)間用完為止。
(每一場(chǎng)的自由辯論在集中的兩個(gè)小時(shí)內完成，每場(chǎng)的具體時(shí)間另定，每貼的文字在60--800字之間，每次只能提一個(gè)問(wèn)題。)
四、評判標準
(一) 將聘請五位評委對本次比賽進(jìn)行全程評議。
(二) 評分標準
1、論點(diǎn)明晰，論據充足，引證恰當，分析透徹。
2、迅速抓住對方觀(guān)點(diǎn)及失誤，駁論精到，切中要害。
3、反映敏捷，應對能力強。
4、表達清晰、層次清楚，邏輯嚴密。
(三)評分辦法(團體和個(gè)人分別記分，滿(mǎn)分均為100分)
(1)審題：對所持立場(chǎng)能否從邏輯、理論、事實(shí)等多層次、多角度理解，論據是否充足，推理關(guān)系是否明晰，對本方的難點(diǎn)是否具有有效的處理方法。
(2)論證：論證是否有說(shuō)服力，論據是否充分，推理過(guò)程是否合乎邏輯，事實(shí)引用是否得當、真實(shí)。
(3)辯駁：提問(wèn)能否抓住對方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了。在規定時(shí)間內沒(méi)有提出問(wèn)題或提問(wèn)不清，應適當扣分。是否正面回答對方的問(wèn)題，能否給人以有理有據的'感覺(jué)。不回答或不正面回答應相應扣分。
(4)配合：是否有團隊精神，是否相互支持，論辯銜接是否緊密。問(wèn)答是否形成一個(gè)有機整體，給對方一個(gè)有力打擊。
(5)辯風(fēng)：所用語(yǔ)言和辯論風(fēng)格講究文明禮貌。不得對對方辯友和網(wǎng)友進(jìn)行人身攻擊。
(四)扣分：凡審題、論證、辯駁、配合、辯風(fēng)項目中，不符合評判要求和違反規則的，均酌情扣分。由于參賽隊自身原因造成的突發(fā)事件影響比賽的，由評判團決定，在其累計總分中扣5-10%。
辯論賽流程與規則2
1、主席致辭：宣布辯題及辯題相關(guān)背景資料;介紹選手包括學(xué)院、專(zhuān)業(yè)、年級及正反方所持觀(guān)點(diǎn)等;介紹評委及比賽規則。
2、比賽階段：
1)正方一辯發(fā)言(7分鐘)
第一分鐘結束時(shí)--舉牌提示，第六分鐘結束時(shí)--舉牌提示，第七分鐘結束時(shí)---舉牌提示
2)反方一辯發(fā)言(8分鐘)
第一分鐘結束時(shí)--舉牌提示，第七分鐘結束時(shí)--舉牌提示，第八分鐘結束時(shí)---舉牌提示
3)正方二辯發(fā)言(8分鐘)
第一分鐘結束時(shí)--舉牌提示，第七分鐘結束時(shí)--舉牌提示，第八分鐘結束時(shí)---舉牌提示
4)反方二辯發(fā)言(8分鐘)
第一分鐘結束時(shí)--舉牌提示，第七分鐘結束時(shí)--舉牌提示，第八分鐘結束時(shí)---舉牌提示
5)反方一辯總結(4分鐘)
第一分鐘結束時(shí)--舉牌提示，第三分鐘結束時(shí)--舉牌提示，第四分鐘結束時(shí)---舉牌提示
6)正方一辯總結(5分鐘)
第一分鐘結束時(shí)--舉牌提示，第四分鐘結束時(shí)--舉牌提示，第五分鐘結束時(shí)---舉牌提示 注意事項:
1、在提示牌提示結束后，有20秒寬限期，發(fā)言者必須在此期間內完成自己的發(fā)言，如果超過(guò)寬限期，則扣分.如果發(fā)言者發(fā)言時(shí)間遠遠少于規定時(shí)間，則評委會(huì )將此看作沒(méi)有充分展開(kāi)自己的觀(guān)點(diǎn)而給發(fā)言者扣分.
2、在前1-4環(huán)節中，對方可以根據發(fā)言者正在申訴的論點(diǎn)提出本方的觀(guān)點(diǎn)(point of information，簡(jiǎn)稱(chēng)為POI)提問(wèn)者提出POI的注意事項: 1)POI要簡(jiǎn)短，切題，機智。嚴禁針對比賽規則和個(gè)人提出問(wèn)題;
2)提出POI時(shí)要從座位上起立，并舉手示意.提問(wèn)者可以用類(lèi)似on that point，Sir/Madam的'話(huà)引起發(fā)言者的注意;
3)發(fā)言者可以采取以下方式回應對方提出的POI:語(yǔ)言拒絕(類(lèi)似sorry)、接受
提問(wèn)(類(lèi)似ok);
4)如果提出POI的要求被發(fā)言者接受，那么POI的陳述要以澄清事實(shí)或提出評論為形式，用一兩句話(huà)在15秒內表達出來(lái);如果被發(fā)言者拒絕，那么提問(wèn)者坐回原位，準備下一次提問(wèn);
5)POI只能在前四個(gè)環(huán)節中提出，最后兩個(gè)環(huán)節不能提出，前四個(gè)環(huán)節內第一分鐘和最后一分鐘內不可以提出POI;
6)發(fā)言者如果接受POI，那么就應針對提問(wèn)并圍繞自己的發(fā)言回答問(wèn)題;
7)除非要提出POI，否則沒(méi)有輪到發(fā)言的辯手不得在別人發(fā)言時(shí)起立。如果辯手違反規則提問(wèn)或有擾亂正常比賽的行為，那么此選手將被主持人宣布犯規;
8)評價(jià)POI的提出是否得當，應該看它對正反兩方接下來(lái)的辯論的影響如何;
9)發(fā)言者在發(fā)言時(shí)須至少接受2次POI，提問(wèn)者至少要站起4次示意提POI。辯手若沒(méi)有抓住機會(huì )提POI或者在發(fā)言中沒(méi)有接受POI，評委可酌情扣分;
3、觀(guān)眾提問(wèn):觀(guān)眾可向正反方各提一個(gè)問(wèn)題，由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節在正式比賽結束后進(jìn)行，增加比賽觀(guān)賞性，不影響比賽結果。
4、評判團評議裁決：由一名評委進(jìn)行點(diǎn)評，向辯論賽主席遞交比賽結果。附評分標準 5、評分標準
1)內容:觀(guān)點(diǎn)陳述明確，有條理，論點(diǎn)和論據內容是否正確、充實(shí)，引用資料和實(shí)例是否恰當。 30%
2)技巧:語(yǔ)言連貫，反應迅速，辯手語(yǔ)言是否流暢，說(shuō)理、分析是否透徹，反駁和應變能力是否強，說(shuō)服力和邏輯性是否強。 20%
3)各隊在POI環(huán)節中的識辯能力、說(shuō)明能力和邏輯性是否強，接句是否合適，回答是否中肯，反驅是否有力、有理，反應是否機敏，用語(yǔ)是否得體。 20% 4)遵守比賽規則，準確把握時(shí)間。 10%
5)形象氣質(zhì)：儀表，著(zhù)裝整齊辯手的表情、動(dòng)作是否恰當，是否有風(fēng)度及幽默感。 10%
6)團隊合作：全隊各辯手的論點(diǎn)是否一致，結構是否完整，隊員之間的配合、合作是否默契。 10%
辯論賽流程與規則3
一、由辯論會(huì )主席承擔
1、辯論賽開(kāi)始
2、宣布辯題
3、介紹參賽代表隊及所持立場(chǎng)
4、介紹參賽隊員
5、介紹規則、評委及工作人員
6、辯論比賽
7、評委點(diǎn)評
8、觀(guān)眾自由提問(wèn)，評委評分（同時(shí)進(jìn)行）
9、宣布比賽結果
10、辯論賽結束
二、辯論過(guò)程
1、辯方陳詞立論階段：
�。�1）正、反方一辯發(fā)言
先由正反雙方主辯發(fā)出陳述本方主要觀(guān)點(diǎn)貼。必須在指定的時(shí)間內完成。
�。�2）正、反方二辯發(fā)言
正方二辯、反方二辯以簡(jiǎn)潔文字重點(diǎn)從理論上論證己方觀(guān)點(diǎn)；
�。�3）正、反方三辯發(fā)言
由正方三辯、反方三辯分別以簡(jiǎn)潔文字進(jìn)行實(shí)證分析，為本方觀(guān)點(diǎn)提供論據支持。
2、自由辯論階段
由正方首先發(fā)言，然后反方發(fā)言，正反方依次輪流發(fā)言。
�。ㄔ谙鄬械臅r(shí)間內進(jìn)行）
3、總結階段
由雙方四辯進(jìn)行最后陳述，總結已方觀(guān)點(diǎn)，反駁對方主觀(guān)點(diǎn)
�。�1）反方四辯總結陳詞
�。�2）正方四辯總結陳詞
4、觀(guān)眾提問(wèn)：觀(guān)眾對雙方隊員進(jìn)行提問(wèn)，隊員必須給予耐心解答。提問(wèn)階段雙方的表現不記入比賽成績(jì)。
5、評委評分階段
6、由評委對雙方觀(guān)點(diǎn)及辯論過(guò)程進(jìn)行點(diǎn)評。
7、結果宣布
三、辯論規則
1、每位隊員必須在規定的時(shí)間內完成，超過(guò)時(shí)間按照棄權處理，并從所在團隊總分中減掉5分。
2、自由辯論規則
自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊員發(fā)言，然后由反方一名隊員發(fā)言，雙方輪流，直到時(shí)間用完為止。
�。恳粓�(chǎng)的自由辯論在集中的兩個(gè)小時(shí)內完成，每場(chǎng)的具體時(shí)間另定，每貼的文字在60，800字之間，每次只能提一個(gè)問(wèn)題。）
四、評判標準
�。ㄒ唬⿲⑵刚埼逦辉u委對本次比賽進(jìn)行全程評議。
�。ǘ┰u分標準
1、論點(diǎn)明晰，論據充足，引證恰當，分析透徹。
2、迅速抓住對方觀(guān)點(diǎn)及失誤，駁論精到，切中要害。
3、反映敏捷，應對能力強。
4、表達清晰、層次清楚，邏輯嚴密。
�。ㄈ┰u分辦法（團體和個(gè)人分別記分，滿(mǎn)分均為100分）
�。�1）審題：對所持立場(chǎng)能否從邏輯、理論、事實(shí)等多層次、多角度理解，論據是否充足，推理關(guān)系是否明晰，對本方的難點(diǎn)是否具有有效的處理方法。
�。�2）論證：論證是否有說(shuō)服力，論據是否充分，推理過(guò)程是否合乎邏輯，事實(shí)引用是否得當、真實(shí)。
�。�3）辯駁：提問(wèn)能否抓住對方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了。在規定時(shí)間內沒(méi)有提出問(wèn)題或提問(wèn)不清，應適當扣分。是否正面回答對方的問(wèn)題，能否給人以有理有據的感覺(jué)。不回答或不正面回答應相應扣分。
�。�4）配合：是否有團隊精神，是否相互支持，論辯銜接是否緊密。問(wèn)答是否形成一個(gè)有機整體，給對方一個(gè)有力打擊。
�。�5）辯風(fēng)：所用語(yǔ)言和辯論風(fēng)格講究文明禮貌。不得對對方辯友和網(wǎng)友進(jìn)行人身攻擊。
�。ㄋ模┛鄯郑悍矊忣}、論證、辯駁、配合、辯風(fēng)項目中，不符合評判要求和違反規則的，均酌情扣分。由于參賽隊自身原因造成的突發(fā)事件影響比賽的，由評判團決定，在其累計總分中扣5—10%。
�。ㄎ澹┟繄�(chǎng)比賽的優(yōu)秀辯手分別由勝負雙方得分最高者獲得；本次比賽的“最佳辯手”由個(gè)人累積分計算分數最高者獲得，公式為：總積分/參加的場(chǎng)次。
�。﹦儇撆袛�
1、每場(chǎng)比賽的勝負，依據幾位評委所打團體分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，計算剩余分數的平均分判定。
2、辯手個(gè)人得分計算方法同團體分計算方法，只作為個(gè)人獎項的評審依據，與判斷每場(chǎng)勝負無(wú)關(guān)。
五、獎項與獎勵
每一場(chǎng)比賽均評選出優(yōu)秀辯手每隊各一名，整個(gè)比賽后將決出一位最佳辯手。
英語(yǔ)辯論賽的技巧：
多用反問(wèn)句
在進(jìn)行比賽的時(shí)候，可以多用一些反問(wèn)句來(lái)增加氣勢，讓對方覺(jué)得你準備充足，如經(jīng)常用到Don't you think that。
語(yǔ)句要盡量簡(jiǎn)短
在英語(yǔ)辯論賽的`時(shí)候盡量要以短小、簡(jiǎn)短的句子為主，用詞要簡(jiǎn)單，道理淺顯，別人一聽(tīng)就知道你在說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，而不是要想半天才明白你在說(shuō)什么，如可以說(shuō)you are bad，就盡量不要說(shuō)you are not good。
要圍繞主題
有些參加英語(yǔ)辯論賽的。朋友，很多時(shí)候不知不覺(jué)在說(shuō)的過(guò)程中就偏離了主題，其實(shí)這個(gè)對于英語(yǔ)辯論賽來(lái)說(shuō)是很分的，一定切記要圍繞主題，要有好心態(tài)，不要太心急。
保持微笑
每次站起來(lái)的時(shí)候要先微笑，過(guò)兩秒再進(jìn)行辯論。臉上保持微笑，這樣會(huì )表示自己充滿(mǎn)自信，也可以放松自己，同時(shí)給辯論對方一種氣勢，造成對方一定的心理壓力。
語(yǔ)速要慢
記得你這個(gè)是英語(yǔ)辯論賽，全程是用英語(yǔ)進(jìn)行的，你的對手在你說(shuō)話(huà)快的程度可能會(huì )聽(tīng)得到明白你在說(shuō)話(huà)，但大部分聽(tīng)眾對于你說(shuō)得快的情況就會(huì )不知道你在說(shuō)什么，這樣就是失去辯論的意義。
辯論賽技巧：
1、打亂陣腳：組織有序進(jìn)攻，打亂對方的陣腳，使之兵未敗而陣先亂，豈有不敗之理？
2、直擊底線(xiàn)。有意識地對對方底線(xiàn)全力猛攻，使其自我動(dòng)搖，無(wú)力接濟，僅有招架之功，卻無(wú)還手之力，處于被動(dòng)境地。
3、時(shí)間把握：即從嚴把握本方時(shí)間，有意啟導、引導對方在無(wú)意識中把規定時(shí)間及早耗盡，以造成缺席審判的情勢，這對本方極為有利。
4、節奏把握：自由辯論的時(shí)間不長(cháng)，但是由于爭鋒劇烈，對抗性強，故往往呈現出很強的快節奏。一般而言，一強到底，一勝到底的隊伍不多，這就需要有韌勁和力量持久才能取勝。故有經(jīng)驗的辯論隊往往是先弱后強，欲擒故縱。其利在于先讓對方強，以觀(guān)察其底氣，辨別其優(yōu)劣，在制伏它。
5、避鋒折銳：針?shù)h相對，往往會(huì )陷于對峙和僵持。你針尖我麥芒，你推我搡，既不利于取勝，現場(chǎng)效果也不好。故有經(jīng)驗的辯論隊往往不正面迎擊，而是閃避一旁，輕輕折斷其鋒銳。這種閃避不是回避問(wèn)題，而是巧用智力，或側擊、或高壓、或機智、或幽默，巧擊要害，巧借場(chǎng)上效果來(lái)使對方退卻。簡(jiǎn)言之，即以大智大巧而對，不以表面熱鬧、直硬相拼見(jiàn)高低。
大家一定要記得上面所說(shuō)的幾點(diǎn)，并且多點(diǎn)練習就好。
辯論賽流程與規則4
一、 比賽方法
1、采用題目分組對決方式，既由抽出的題目決定分組進(jìn)行對決。各隊將在比賽前指定時(shí)間進(jìn)行抽簽，決定辯題和分組，即抽到題目正反兩方參賽單位為一組進(jìn)行對決。(注：復活賽的正反方在初賽舉行后抽簽決定;復賽正反方在初賽和復活賽舉行后抽簽決定;半決賽正反方在復賽舉行后抽簽決定;決賽正反方在半決賽舉行后抽簽決定)
2、在組合確定以后，辯題同時(shí)公布。
3、辯題由主辦方擬定，辯題公布后參賽隊不得隨意要求刪改。
二、 比賽流程
1、主席開(kāi)場(chǎng)白，介紹比賽流程及評判團成員，然后隊員入場(chǎng)，主席同時(shí)介紹參賽隊及所持觀(guān)點(diǎn)，最后宣布比賽開(kāi)始。
2、參賽雙方按照流程進(jìn)行辯論。
3、評判團商議比賽結果。
4、評判團代表點(diǎn)評比賽。(在辯論結束后評判團將推出一名代表，綜合所有評委意見(jiàn)對本場(chǎng)比賽進(jìn)行點(diǎn)評，分析兩隊的表現及優(yōu)缺點(diǎn)，并提出雙方需要改進(jìn)的地方，由于時(shí)間限制，評語(yǔ)應盡量言簡(jiǎn)意賅。)
5、主席宣布比賽結果及優(yōu)秀辯手。
6、主席宣布比賽結束。
三、 辯論流程
1、第一階段：陳詞階段
正方一辯陳詞發(fā)言2分30秒，反方一辯陳詞發(fā)言2分30秒
2、 第二階段：攻辯階段
(1) 正方二辯選擇反方二辯或三辯提問(wèn)，進(jìn)行一對一攻辯，雙方累計時(shí)間1分30秒
(2) 反方二辯選擇正方二辯或三辯提問(wèn)，進(jìn)行一對一攻辯，雙方累計時(shí)間1分30秒
(3)正方三辯選擇反方二辯或三辯提問(wèn)，進(jìn)行一對一攻辯，雙方累計時(shí)間1分30秒
(4) 反方三辯選擇正方二辯或三辯提問(wèn)，進(jìn)行一對一攻辯，雙方累計時(shí)間1分30秒
注意：每次提問(wèn)不超過(guò)15秒，每次回答不超過(guò)20秒�；卮鸱讲坏靡匀魏涡问较驅Ψ教釂�(wèn)。攻辯雙方必須正面回答對方問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容，脫離比賽實(shí)際狀況的背稿要被扣分。
3、第三階段：攻辯小結階段
(1) 正方一辯做攻辯小結，用時(shí)1分30秒
(2) 反方一辯做攻辯小結，用時(shí)1分30秒
4、第四階段：自由辯論階段
自由辯論階段共用時(shí)10分鐘，每方各用時(shí)5分鐘。(雙方輪流發(fā)言，正方先開(kāi)始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當扣分)
5、第五階段：觀(guān)眾提問(wèn)階段
(1)觀(guān)眾首先向正反提一個(gè)問(wèn)題，再向反方提一個(gè)問(wèn)題，共提問(wèn)兩輪。
(2)每個(gè)問(wèn)題必須先由半數以上評委通過(guò)。
(3)每次回答時(shí)間不超過(guò)一分鐘，除四辯以外任何選手都可以回答。
6、第六階段：總結陳詞階段
反方四辯總結陳詞，用時(shí)3分鐘，正方四辯總結陳詞，用時(shí)3分鐘(注：辯論雙方應針對辯論會(huì )整體態(tài)勢進(jìn)行總結陳詞;脫離實(shí)際，背誦事先準備的稿件，適當扣分)
四、 辯論賽辯論規則
1、時(shí)間提示
(1)當辯手發(fā)言時(shí)間剩余30秒時(shí)，計時(shí)員以一聲短促的哨聲提示，開(kāi)賽前請示范;用時(shí)滿(mǎn)時(shí)以一聲長(cháng)哨聲終止發(fā)言，賽前清示范，超時(shí)發(fā)言作違規處理。
(2)各隊耗時(shí)累計，當一方發(fā)言結束即發(fā)言隊員坐下后，即開(kāi)始計算另一方用時(shí);在總時(shí)間內，各隊隊員的發(fā)言次序和用時(shí)不限。
2、提問(wèn)規則
(1)每個(gè)隊員回答應簡(jiǎn)潔，提問(wèn)應明了。(每次提問(wèn)只限一個(gè)問(wèn)題)
(2)比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的'意見(jiàn)，請與組織部成員聯(lián)系。
(3)比賽中辯手不得離開(kāi)座位，不得打斷對方或本方辯手發(fā)言，辯論時(shí)不準進(jìn)行人身攻擊。
3、現場(chǎng)須知
(1)請各參賽隊員及組織人員務(wù)必于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前15分鐘到達比賽現場(chǎng)，另各參賽隊如遇特別問(wèn)題，請及時(shí)與組織部人員聯(lián)系，以便協(xié)調安排，保證賽事的順利進(jìn)行。
(2)各代表隊可專(zhuān)門(mén)組織本班同學(xué)觀(guān)看本班隊伍參加的比賽，并可組織、準備適當的宣傳用具、標語(yǔ)口號等，但不得影響比賽現場(chǎng)的正常秩序，不要喝倒彩或進(jìn)行人身攻擊。所有影響比賽正常進(jìn)行的行為，組委會(huì )都有權阻止并要求其離開(kāi)比賽現場(chǎng)。
五、 辯論賽評分方式
1、團體部分，以全國高校辯論賽的通行辦法為準，共100分
(1)按辯論階段評分，計80分
陳詞：10分
攻辯：20分
攻辯小結：10分
自由辯論：20分
回答觀(guān)眾提問(wèn)：10分
總結陳詞：10分
(2)綜合印象分，計20分
語(yǔ)言風(fēng)度：10分
團體配合：10分、
2、個(gè)人部分：每場(chǎng)從優(yōu)勝隊伍中評出優(yōu)秀辯手一名，由評委根據各位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現商議決定，不作單獨打分。
六、評判標準依據
1、團體部分：
(1)審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對本方難點(diǎn)能有效處理和化解。
(2)展開(kāi)對辯題的理解和論述能在廣度上展開(kāi)，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過(guò)程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問(wèn)抓住對方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了;回答直面問(wèn)題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時(shí)發(fā)言錯落有致，體現"流動(dòng)的整體意識"。
(5)語(yǔ)言普通話(huà)標準，語(yǔ)速抑揚頓挫，語(yǔ)言流暢，富于感染力，體現國語(yǔ)的優(yōu)美。
(6)辯風(fēng)比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀(guān)眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創(chuàng )新，勇于表現，具有本隊特有的風(fēng)格，并貫穿全局。
(7)形象著(zhù)裝整齊，儀表大方，體現出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。
2、個(gè)人部分：由評委根據每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現，給出印象分，可參考：
(1)陳詞流暢，說(shuō)理透徹，用語(yǔ)得體;
(2)提問(wèn)合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風(fēng)趣中寓見(jiàn)解。
(3)臺風(fēng)與辯風(fēng)。
辯論賽流程與規則5
一、比賽進(jìn)程（由本次比賽主席執行）
1、辯論賽開(kāi)始
2、宣布辯題
3、介紹參賽代表隊及所持立場(chǎng)
4、介紹參賽隊員
5、介紹比賽規則
6、介紹評委及點(diǎn)評嘉賓
7、辯論賽比賽
8、主席請評判團進(jìn)行點(diǎn)評
9、宣布比賽結果
10、辯論賽結束
二、流程圖示
1、辯方陳詞立論階段：
正、反方一辯發(fā)言
先由正反雙方主辯發(fā)出陳述本方主要觀(guān)點(diǎn)貼。必須在指定的時(shí)間內完成。由正、反方一辯進(jìn)行，雙方必須從理論和實(shí)際兩個(gè)方面進(jìn)行立論，要求表達明確，論證恰當、邏輯清晰。雙方時(shí)間各2分，剩余30秒時(shí)，會(huì )有一次時(shí)間提示；用時(shí)結束時(shí)，會(huì )有一次時(shí)間提示，舉牌人員舉紅牌。時(shí)間到后辯手不得繼續發(fā)言，否則扣分。
2、攻辯盤(pán)問(wèn)
�。�1）正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯
�。�2）反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯
�。�3）正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯
�。�4）反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯。注意：
1、攻辯盤(pán)問(wèn)由正方二辯開(kāi)始，最多提問(wèn)二次，正反方交替進(jìn)行
2、提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)明準確，盤(pán)問(wèn)方不得重復提問(wèn)，被盤(pán)問(wèn)方必須直接回答否則扣分
3、每一輪攻辯盤(pán)問(wèn)，被盤(pán)問(wèn)方不得向盤(pán)問(wèn)方反問(wèn)，否則扣分
4、攻辯盤(pán)問(wèn)雙方必須站立完成每一輪盤(pán)問(wèn)，若落座則視為此輪盤(pán)問(wèn)已結束；
5、每一輪盤(pán)問(wèn)時(shí)間為2分鐘，盤(pán)問(wèn)方每次提問(wèn)不得超過(guò)15秒，被盤(pán)問(wèn)方每次回答不得超過(guò)45秒，用時(shí)結束時(shí)，有一次時(shí)間提示，舉牌人員舉紅牌，盤(pán)問(wèn)終止。
3、自由辯論
由正方辯手開(kāi)始，正反方辯手輪流發(fā)言，二、三辯手為主，一、四辯手為輔，雙方時(shí)間各為7分鐘。一方發(fā)言辯手落座，視為發(fā)言結束，即為另一方辯手發(fā)言開(kāi)始的計時(shí)標志，若有間隙，時(shí)間累計照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。
如果一方發(fā)言時(shí)間結束，另一方可以繼續發(fā)言。雙方用時(shí)均結束時(shí)，時(shí)間提示停止。
4、總結階段
由雙方四辯進(jìn)行最后陳述，總結已方觀(guān)點(diǎn)，反駁對方主觀(guān)點(diǎn)
�。�1）反方四辯總結陳詞
�。�2）正方四辯總結陳詞
反方四辯和正方四辯分別對本方立場(chǎng)和對方錯誤進(jìn)行總結，雙方時(shí)間各為2分鐘，剩余30秒時(shí)，有一次時(shí)間提示，舉牌人員舉黃牌；用時(shí)結束時(shí)，有一次時(shí)間提示，舉牌人員舉紅牌，陳詞結束。
5、觀(guān)眾提問(wèn)：觀(guān)眾對雙方隊員進(jìn)行提問(wèn)，隊員必須給予耐心解答。提問(wèn)階段雙方的表現不記入比賽成績(jì)。
6、評委評分階段
7、由評委對雙方觀(guān)點(diǎn)及辯論過(guò)程進(jìn)行點(diǎn)評。
8、結果宣布
三、比賽要求
�。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)陳詞要求：
所持觀(guān)點(diǎn)清晰，表述層次分明，語(yǔ)言自然流暢。
�。ǘ┕マq要求：
此環(huán)節為雙方一辯、二辯、三辯之間的對話(huà)，提問(wèn)、回答和攻辯小結都必須是這三者。各方三辯至多可提3個(gè)問(wèn)題，對方一辯、二辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問(wèn)應貼近辯題，不宜過(guò)分刁難；回答應針對問(wèn)題，切忌答非所問(wèn)。
�。ㄈ┳杂赊q論要求：
1、提交材料
在比賽前，各隊應向評委提交必要的文字材料，材料內容包括本隊對辯題立場(chǎng)的分析理解，邏輯框架設計，主要論點(diǎn)、論據，對對方立論的分析等有關(guān)辯論的戰略、戰術(shù)。
2、自由辯論規則
�。�1）辯論發(fā)言必須兩隊之間交替進(jìn)行，各用時(shí)5分鐘；
�。�2）自由辯論開(kāi)始時(shí)，先由正方的任何一位隊員起立發(fā)言完畢后，反方的任何一位就即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止；
�。�3）在此時(shí)間里，每位辯論隊員的發(fā)言順序，次數和時(shí)間都不受限制；
�。�4）當一方發(fā)言結束，即開(kāi)始計算另一方的發(fā)言時(shí)間；
�。�5）如果一隊的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，別一隊還有剩余時(shí)間，則該隊的一名或多名可以繼續發(fā)言，直到該隊的時(shí)間用完為止；
�。�6）比賽中，辯手不發(fā)言時(shí)不得離開(kāi)座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言；
�。�7）倡導良好的辯風(fēng)，注重普及知識、啟迪智慧和展示風(fēng)度，不提倡純粹以節省時(shí)間為目的的辯論，切忌人身攻擊；
�。ㄋ模┛偨Y陳詞要求：
1、應針對現場(chǎng)辯論整體態(tài)勢進(jìn)行總結，并注意升華辯題內涵。
2、本規程最終解釋權歸評審組。
【評判】
�。ㄒ唬┰u判規則
比賽評判團由4位評委組成。評委對在場(chǎng)的各個(gè)代表隊做出評判，經(jīng)評委共同商議后產(chǎn)生勝負。
�。ǘ┰u判標準
1、團體部分：
�。�1）審題：
準確把握辯題內涵和外延，對所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對本方難點(diǎn)能有效處理和化解。
�。�2）展開(kāi)：
對辯題的理解和論述能在廣度上展開(kāi)，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過(guò)程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
�。�3）辯駁：
提問(wèn)抓住對方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了；回答直面問(wèn)題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
�。�4）配合：
具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時(shí)發(fā)言錯落有致，體現“流動(dòng)的整體意識”。
�。�5）語(yǔ)言：
普通話(huà)標準，語(yǔ)速抑揚頓挫，語(yǔ)言流暢，富于感染力，體現國語(yǔ)的優(yōu)美。
�。�6）辯風(fēng)：
比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀(guān)眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創(chuàng )新，勇于表現，具有本隊特有的風(fēng)格，并貫穿全局。
�。�7）形象：著(zhù)裝整齊，儀表大方，體現出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。
2、個(gè)人部分：
由評委根據每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現，給出印象分，可參考以下內容：
�。�1）陳詞流暢，說(shuō)理透徹，用語(yǔ)得體；
�。�2）提問(wèn)合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風(fēng)趣中寓見(jiàn)解。
�。�3）臺風(fēng)與辯風(fēng)。
�。ㄈ﹦儇撆卸�
1、參賽兩隊中總計得票居高的一隊取勝；
2、由評判團投票，決定優(yōu)秀辯手的人選。
�。ㄋ模c(diǎn)評
比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現場(chǎng)點(diǎn)評，點(diǎn)評嘉賓由評委中產(chǎn)生。
辯論賽評分方式
1、每場(chǎng)比賽有5名專(zhuān)家組成評判團。
2、評判辦法（本次比賽采取打分方法，團體和個(gè)人分別記分）。
�。�1）比賽的勝方由5位評委所打分數總和決定，得分高的一隊取勝。
�。�2）每場(chǎng)優(yōu)秀辯手由得分最高者獲得，該總分為各評委所打分數之和。
�。�3）辯手個(gè)人得分只作為個(gè)人獎項的評審依據。
辯論賽評判標準依據
1、團體得分部分（100分）
�。�1）審題（20分）
對所持立場(chǎng)能否從邏輯、理論、事實(shí)等多層次、多角度理解，論據是否充足，推理關(guān)系是否明晰，對對方的難點(diǎn)是否有較好的處理方法。
�。�2）論證（25分）
論證是否有說(shuō)服力，論證是否充足，推理過(guò)程是否合乎邏輯，事實(shí)引用是否恰當。
�。�3）辯駁（25分）
提問(wèn)是否抓住對方的要害，問(wèn)題明了。在規定時(shí)間內沒(méi)有提出問(wèn)題或提問(wèn)不清，應適當扣分。是否正面回答對方問(wèn)題，是否給人有理有據的感覺(jué)。不回答或不正面回答問(wèn)題應適當扣分。
�。�4）配合（20分）
是否有團隊精神，能否相互支持，論辯銜接是否流暢，自由辯論時(shí)發(fā)言是否錯落有致，回答是否形成一個(gè)有機整體，給對方有力打擊。
�。�5）辯風(fēng)（10分）
語(yǔ)言流暢、用詞得當、語(yǔ)調抑揚頓挫、語(yǔ)速適中；尊重對方辯手，尊重評委，尊重觀(guān)眾；表演得體、錯落大方，有幽默感。
2、個(gè)人得分部分（100分）
�。�1）辯論技巧（40分）
辯手是否語(yǔ)言流暢、立意明確、能否從多角度、多層次分析、理解、認識辯題，敘述是否有層次性、條理性，論證是否有說(shuō)服力。
�。�2）內容資料（20分）
論證是否充分、合理、恰當有力，引述資料是否詳實(shí)。
�。�3）表情風(fēng)度（20分）
辯手表情、手勢是否恰當、自然、大方，不強詞奪理，尊重對方，尊重評委和觀(guān)眾，富有幽默感。
�。�4）自由辯論（20分）
是否始終堅持自己的立場(chǎng)，主動(dòng)、準確、機智地反駁對方的觀(guān)點(diǎn)，思路清晰，立場(chǎng)堅定、邏輯正確、應對靈活。
【獎項設定】
一、團體獎
1、辯論賽冠軍獎（1個(gè)）
二、個(gè)人獎
1、優(yōu)秀辯手獎：（2個(gè)），正反兩方各產(chǎn)生一名。
2、紀念獎
辯論賽經(jīng)典實(shí)用辯論技巧
一、辯論賽中應該注意的問(wèn)題
1、正方一辯的發(fā)言時(shí)間控制：正方一辯是整場(chǎng)辯論的第一個(gè)發(fā)言者，他沒(méi)有駁斥的對象，要做的只是把事先準備好的稿子認認真真地念好。不過(guò)，如果能在念出最后一個(gè)字時(shí)，恰恰時(shí)間結束的鈴聲響起，可收到先聲奪人之效。這一點(diǎn)極難，所以不必強求。正方一辯還有一些戰術(shù)，如在發(fā)言結尾向對方提出好幾個(gè)問(wèn)題，以圖擾亂對方一辯發(fā)言，但對方如稍有經(jīng)驗，一般是避而不答，于是反而容易暴露本方的進(jìn)攻點(diǎn)。一辯還常在結尾時(shí)說(shuō)：“關(guān)于xxx將由我方二辯、三辯作進(jìn)一步的闡述�！边@種做法優(yōu)點(diǎn)是在配合上顯得連貫，缺點(diǎn)是可能會(huì )破壞一辯的整體氣勢。如果時(shí)間已到而稿子還未念完，可以把論點(diǎn)重復一遍，然后坐下。
2、控制駁論的的比例：除正方一辯外，其余辯論隊員都面臨著(zhù)如何在發(fā)言中處理駁論與立論的關(guān)系，初學(xué)者易犯的毛�。阂皇敲髅髀�(tīng)到對方漏洞百出，卻不知從何下手，好象武學(xué)中的全是空門(mén)，竟然成了沒(méi)有空門(mén)；二是知道應該駁斥哪一點(diǎn)，一站起來(lái)就面紅耳赤，恨不得一棍子把對方打死，但是由于無(wú)法有效地組織語(yǔ)言，說(shuō)起來(lái)吞吞吐吐，觀(guān)眾看了都替他著(zhù)急。
駁論應該注意的問(wèn)題是：
�、偈孪扔兴鶞蕚�，對方可能從哪點(diǎn)進(jìn)攻，做到心中有數，可以把想到的駁論分點(diǎn)寫(xiě)在卡片上，對方談到哪一點(diǎn)，就抽出哪張卡片放在稿子開(kāi)頭；
�、谑紫锐g斥對方的常識性錯誤及口誤，如對方背錯了句詩(shī)詞或在句話(huà)中漏掉了一些關(guān)鍵字而導致意思截然相反，都應該抓住機會(huì )予以痛擊；臨場(chǎng)駁斥要注意對方發(fā)言中的開(kāi)頭一段，因為時(shí)間有限，如果駁斥其結尾，往往來(lái)不及組織語(yǔ)言；
�、鄯瘩g的對象不要太過(guò)分散，不超過(guò)3點(diǎn)；
�、茏詈檬轻槍η耙粋�(gè)發(fā)言者進(jìn)行駁斥，如果中間已經(jīng)隔了幾輪發(fā)言，駁斥的效果會(huì )減弱。當然，對方的重大漏洞或關(guān)鍵的論點(diǎn)、論據例外；
�、荽_實(shí)覺(jué)得反駁有困難可以只立論。
3、語(yǔ)言通俗化、口語(yǔ)化：初看辯論的人可能會(huì )覺(jué)得那些辯論稿滿(mǎn)篇都是聽(tīng)不懂的新名詞的辯手才是高手，其實(shí)恰恰相反。前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，辯手經(jīng)過(guò)準備之后，對辯題的理解往往比評委深刻，這時(shí)，既要深得入，又要淺得出，發(fā)言時(shí)要避免使用專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)，即使用也要作說(shuō)明，此外，要多使用比喻、舉例、排比等手法。如果能在發(fā)言中以幽默的語(yǔ)言或大義凜然的陳詞引起觀(guān)眾的笑聲和掌聲，對評委會(huì )產(chǎn)生較大影響，這一點(diǎn)也同樣適用于自由辯論。
4、概念的模糊和清晰：其實(shí)不光是概念，很多場(chǎng)合都需要模糊的語(yǔ)言讓對方找不到靶子，這似乎和第3點(diǎn)有點(diǎn)矛盾，但第3點(diǎn)指的是一般情況，而這里指的卻是特殊情況。舉個(gè)例子：在“法治能消除腐敗”的訓練賽中，我持正方立場(chǎng)，這時(shí)我方面臨的一個(gè)難題是怎樣給消除下一個(gè)定義，消除的權威定義是使不存在，如果同意這個(gè)定義，顯然不利；如果不同意，這個(gè)定義又實(shí)在太難駁倒，甚至很難防守。最后我方采用了這樣的定義：法治能消除腐敗，指的是法治的懲治、防范、監督、教育幾種功能相互作用的動(dòng)態(tài)過(guò)程。實(shí)戰效果頗佳，對方?jīng)]有什么好辦法指出我方這個(gè)定義錯在何處，結果在枝節問(wèn)題上作了大量的糾纏�？梢钥闯�，概念模糊化目的是為了防守，這種概念的本意對已方是不利的又或者無(wú)法定義精確。相反，概念的清晰是為了進(jìn)攻，如上例中反方當然要旗幟鮮明地提出消除就是使不存在，使腐敗現象為零，這樣才能加強進(jìn)攻的力度。
6、豹尾：以往發(fā)言稿結尾都比較平淡，往往是把本方論點(diǎn)重復一遍，自從《獅城舌戰》出版之后，很多辯手模仿復旦四辯在結尾以一句氣勢宏大的名言、俗語(yǔ)、詩(shī)詞來(lái)結尾，這值得一試，但要注意這句話(huà)必須和論點(diǎn)密切相關(guān)，而且一般由一辯和四辯來(lái)說(shuō)。
自由辯論的戰術(shù)：自由辯論是整場(chǎng)辯論賽中最重要的一個(gè)階段，大多數評委是根據自由辯論的勝負來(lái)決定比賽的勝負的。正因為有了自由辯論，辯論和演講也才有著(zhù)質(zhì)的區別，這么說(shuō)是毫不過(guò)份的。在兩支勢均力敵的辯論隊之間，自由辯論的隨機應變成分很高，常常會(huì )讓人覺(jué)得事先準備的東西全用不上，而且，由于氣氛緊張激烈，即使是高手有時(shí)也難免氣急敗壞，于是打到哪里算哪里，雙方都死鉆牛角尖，過(guò)多糾纏細節問(wèn)題，把戰略戰術(shù)忘個(gè)精光。因此，一方面要注重平時(shí)的自我訓練；一方面要盡力在賽場(chǎng)上保持冷靜，以求成功地運用戰術(shù)。
二、辯論戰術(shù)
1、劃分戰場(chǎng)基本的做法是把一系列關(guān)系緊密的.問(wèn)題作為一個(gè)戰場(chǎng)，并由場(chǎng)上的一名隊員提出其中的第一問(wèn)題，其他隊員立即跟上，直到問(wèn)完這一系列問(wèn)題，取得了滿(mǎn)意戰果后，轉入下一戰場(chǎng)。這種戰術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是：火力集中，進(jìn)攻顯得有章法，有層次。缺點(diǎn)是：有時(shí)過(guò)于死板，為了貫徹連續提問(wèn)，對對手臨場(chǎng)暴露的弱點(diǎn)只能作簡(jiǎn)單攻擊，而對對手的有力反駁又不能由最恰當的隊員來(lái)防守，這和自由辯論隨機應變的特點(diǎn)是相背離的。結論：仍然可以適當決定幾個(gè)戰場(chǎng)，但不用強求連續提問(wèn)，讓隊員自己控制提問(wèn)的時(shí)機。
2、兩次發(fā)言在自由辨論中，一個(gè)隊員發(fā)言后，不要立即把話(huà)筒傳給其他隊員，而在對方發(fā)言后，由其自己決定是否作第二次發(fā)言。這種戰術(shù)的目的是保持發(fā)言的連貫性，在隊員相互之間很不了解，配合很生疏時(shí)應用。
3、相互保護由于種種原因，往往會(huì )出現一些隊員口誤，或者偏離立論等等對本方不利的情況，這時(shí)候，別的隊員應該彌補其錯誤。
彌補的方法有以下幾種：
�、俚仲�(lài)。如果本方犯錯誤，對方隔了相當長(cháng)時(shí)間后才攻擊，又或者犯錯誤的這句話(huà)本身含意就很模糊，可以死不認帳地說(shuō)：“我方?jīng)]有這樣說(shuō)過(guò)�！钡�，這種戰術(shù)如果被評委識破，會(huì )非常不利，一般不要采用。
�、趧e解。對本方犯錯誤的話(huà)作另外一種解釋。例：正：大家聽(tīng)到?jīng)]有，對方同學(xué)竟然說(shuō)共產(chǎn)主義不能實(shí)現，看來(lái)帝國主義不死，和平演變真是越來(lái)越嚴重了。反：在相當長(cháng)一段時(shí)間內，由于條件不具備，共產(chǎn)主義當然不能馬上實(shí)現……這里反方就運用了別解這種戰術(shù)，一定程度上扭轉了不利局面。這種戰術(shù)運用得比較多，常用的句式是“我方的意思是說(shuō)：……”
�、壅{整底線(xiàn)。這是一種迫不得已的作法，所犯的錯誤既不是口誤，又明顯背離本方原來(lái)的立論，只好將錯就錯。
�、軐τ诿黠@的口誤，可以大膽承認“我方剛才出現了口誤�！�
4、連續進(jìn)攻場(chǎng)上要保持頭腦冷靜，當注意到對方對本方一些問(wèn)題避而不答或回答不力時(shí)，應連續攻擊，哪怕把問(wèn)題再重復一遍也好。往往易犯的毛病的是自己急于說(shuō)出句“精妙”的話(huà)，根本不去注意隊友問(wèn)了什么問(wèn)題以及對方是如何回答的，這種個(gè)人主義應該避免。
5、破除雙難境地辯論中難免會(huì )碰到一些選擇疑問(wèn)句，對方逼著(zhù)問(wèn)你“是A還是B？”不管是A是B對本方都是不利的，對這類(lèi)問(wèn)題有兩種回答的方法：
�、伲炔皇茿，也不是B）是C
�、诩仁茿，又是B。
6、破類(lèi)比類(lèi)比手法是辯論中經(jīng)常運用的，但類(lèi)比不可能做到絕對的精確，類(lèi)比物與被類(lèi)比物總是會(huì )有一些區別，這就為反駁提供了突破口。事先找出一些重要概念的特征后，可以用來(lái)攻擊對方不準確的類(lèi)比。
7、循環(huán)論證及對待辦法循環(huán)論證常常是在立論中就已準備好的，這種論辯手法會(huì )有出乎意料的效果。當不管從哪個(gè)角度進(jìn)攻，對方總是能自圓其說(shuō)時(shí)，很可能就是在運用這種手法。
8、歸謬及對付方法所謂歸謬就是先假設對方的邏輯是正確的，然后推導出荒謬的結論，以此證明對方的錯誤。這是辯論中常用的。有力武器，很多看來(lái)難以攻擊的詭辯，一經(jīng)歸謬，會(huì )有“柳暗花明又一村”之感。例：“外資是推動(dòng)廣東經(jīng)濟飛速發(fā)展的主要動(dòng)力”反：馬克思早已指出：勞動(dòng)決定價(jià)值，所以，廉價(jià)的勞動(dòng)力才是推動(dòng)廣東經(jīng)濟飛速發(fā)展的主要動(dòng)力。正：勞動(dòng)決定價(jià)值適用于任何國家、任何地區，如果按照對方這種邏輯，世界上任何國家、任何地區的經(jīng)濟飛速發(fā)展的主要動(dòng)力都是廉價(jià)勞動(dòng)力嘍？對反方看似嚇人的論據，正方以歸謬給予有力一擊，再看一個(gè)比較高級的歸謬。例：“法治能消除腐敗”反：請對方舉個(gè)例子，哪怕是一個(gè)例子，世界上有哪個(gè)國家哪個(gè)地區用法治消除了腐��？正：過(guò)去沒(méi)有消除，現在沒(méi)有消除，就等于將來(lái)一定不能消除嗎？那我們還談什么共產(chǎn)主義必然實(shí)現，共產(chǎn)主義以前也從來(lái)沒(méi)實(shí)現過(guò)嘛！正方對反方的這個(gè)要害問(wèn)題如果避而不答，那就要丟分了，而以歸謬駁斥對方提問(wèn)中隱含的邏輯，卻化險為夷。使用歸謬是不容易的，但防守也很難，大概有以下兩種防守方式：
�、僬厩逶蠢骸胺ㄖ文芟瘮 狈矗焊瘮∮袦p少的趨勢就能說(shuō)明腐敗能消除嗎？一個(gè)人小時(shí)候一天能吃一斤飯，成人后一天能吃二斤米飯，這也是飯量不斷增長(cháng)的趨勢��？是不是說(shuō)到了老年他就能吃100斤大米飯呢？那不成了飯桶了嗎？正：吃飯是飯量不斷增長(cháng)，消除腐敗卻是腐敗在不斷減少，這兩者怎么能混為一談呢？正方用這種反駁方式指出反方所“按照的”根本不是正方的“邏輯”，所以導出的荒謬結論是無(wú)效的。
�、陧標浦劾赫健叭诵员旧啤�，反方“人性本惡”正：我想先請問(wèn)對方同學(xué)，您的教育能夠使你一輩子不流露本性嗎？如果您不小心流露本性，那我們大家可要遭殃了。（前面反方說(shuō)過(guò)教育使本惡的人性向善）反：所以我要不斷地注意修身自己呀！曾子為什么說(shuō)：“吾日三省吾身”呢？……這種反駁方式是指出對方所導出的結論與本方觀(guān)點(diǎn)并不矛盾，在①例中，如果用順水推舟法，似乎可以這樣說(shuō)：正：所以我們才要考察法治是否有消除腐敗的內在能力��！而腐敗不斷減少的趨勢恰恰提供了一個(gè)證明。比較一下，哪種方法更好呢？我個(gè)人認為后一種方法更能體現“避其鋒芒，擊其惰歸”之兵家要義。
9、各執一詞在同一個(gè)論據上，雙方各自強調對自己有利的一面。例：“當前妨礙大學(xué)生走向社會(huì )主要是自身素質(zhì)問(wèn)題，還是社會(huì )環(huán)境問(wèn)題”反：現在是“孔雀東南飛，飛到廣東來(lái)”，不就是因為廣東水草豐美，環(huán)境優(yōu)雅嗎？正：可也要是孔雀才能東南飛��！反：東南有梧桐，方有孔雀來(lái)�，F在的問(wèn)題是梧桐太少。臨場(chǎng)利用對方的論據時(shí)，會(huì )用到這種戰術(shù)。
10、特殊情況先舉一個(gè)例子：“發(fā)展旅游業(yè)利大于弊”正：……對方同學(xué)怎么能把色情業(yè)、賭博業(yè)的弊端強加到旅游業(yè)的頭上呢？這不是張三犯罪，李四坐牢嗎？反：如果李四是幫兇，當然也要坐牢。旅游業(yè)不是對色情業(yè)、賭博業(yè)起到了推波助瀾的作用嗎？本來(lái)張三犯罪，不該李四坐牢，可在李四是幫兇的特殊情況下，就不奇怪了。又例：正：……這不等于是把一個(gè)不會(huì )游泳的人推到水里去嗎？反：如果不下水又怎么能學(xué)會(huì )游泳呢？能否成功地運用這種戰術(shù)，關(guān)鍵是辯手自身的素質(zhì)。在這種戰術(shù)中，常用的句式是“如果……，那么……”
11、攻擊小前提例：正：毛驢沒(méi)有污染，可是能走上高速公路嗎？反：毛驢就真的沒(méi)有污染嗎？當對方第一句話(huà)是判斷句，第二句話(huà)是反問(wèn)句時(shí)，本方應該先注意這句判斷句是否成立，這在辯論中屬于“盲點(diǎn)”，容易忽略。這種戰術(shù)在許多情況下屬于詭辯，就象對方指著(zhù)一個(gè)正方形說(shuō)正方形與圓形是不同的，而本方攻擊說(shuō)他指的根本不是一個(gè)標準的正方形。所以上一例中正方可以這樣反駁。正：當然世界上沒(méi)有絕對不造成污染的東西，但毛驢難道是因為有污染才不能走上高速公路嗎？這種戰術(shù)要慎用。
12、回避在水平相當的辯論賽中，只有符合以下條件才能回避：
a.對方的問(wèn)題無(wú)法回答；
b.對方的問(wèn)題回答后對本方很不利；
c.對方的問(wèn)題與辯題無(wú)關(guān)。
回避的方法有以下幾種：
�、倬秃孟鬀](méi)有聽(tīng)到對方的問(wèn)題，直接提出本方問(wèn)題。這種回避可以用，但痕跡過(guò)于明顯。
�、谝砸痪湓�(huà)作為過(guò)渡。當評委和觀(guān)眾把注意力集中在這句話(huà)中，就容易忘記本方已在腳底抹油了。
�、郯岛S刺的回避當對方的提問(wèn)不甚合理時(shí)，用這種戰術(shù)效果較好。這類(lèi)回答在特殊的語(yǔ)境下才有效，不要生搬硬套。
13、回答問(wèn)題后再提問(wèn)在大多數情況下都應該回答問(wèn)題，回答后提出本方問(wèn)題。但是，如果回擊很有力，可以不再提問(wèn)，以免削弱攻擊的威力。
辯論賽流程與規則6
一、辯論賽流程(由主席主持)
1.辯論賽開(kāi)始
2.宣布比賽規則
3.介紹評委及嘉賓
4.宣布辯題
5.介紹參賽代表隊及所持立場(chǎng)
6.介紹參賽隊員
7.辯論比賽
8.評委打分
9.觀(guān)眾參與提問(wèn)或表達自己觀(guān)點(diǎn)
10.宣布比賽結果
11.評委點(diǎn)評
12.辯論賽結束
二、辯論賽規則
1、時(shí)間提示
當辯手發(fā)言時(shí)間剩余30秒時(shí)，計時(shí)員以一次短促的琴聲提示，用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，以?xún)身懬俾暯K止發(fā)言。否則作違規處理。
2、盤(pán)問(wèn)規則
(1)每個(gè)隊員回答應簡(jiǎn)潔，提問(wèn)應明了(每次提問(wèn)只限一個(gè)問(wèn)題)。
(2)對方選手提出問(wèn)題時(shí)，被問(wèn)一方必須回答，不得回避，也不得反問(wèn)。
3、自由辯論規則
(1)自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊員發(fā)言，發(fā)言隊員坐下后，由反方一名隊員發(fā)言，雙方輪流，直到時(shí)間用完為止。
(2)各隊耗時(shí)累計，當一方發(fā)言結束即發(fā)言隊員坐下后，即開(kāi)始計算另一方用時(shí)。
(3)在總時(shí)間內，各隊隊員的發(fā)言次序、次數和用時(shí)不限。
(4)如果一隊的時(shí)間已經(jīng)用完，另一隊可以繼續發(fā)言，直到時(shí)間用完為止。也可以放棄發(fā)言。放棄發(fā)言不影響打分。
4、辯手不可以宣讀預先準備好的.書(shū)本，或展示準備好的圖表或大字報，但可以帶小卡片，出示或引述書(shū)本、報刊的摘要，以加強論據。
5、比賽中，辯手不得離開(kāi)座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言，辯論時(shí)不得人身攻擊。
辯論賽流程與規則7
辯論賽流程及規則
一、比賽進(jìn)程(由本次比賽主席執行)
1、辯論賽開(kāi)始
2、宣布辯題
3、介紹參賽代表隊及所持立場(chǎng)
4、介紹參賽隊員
5、介紹比賽規則
6、介紹評委及點(diǎn)評嘉賓
7、辯論賽比賽
8、主席請評判團進(jìn)行點(diǎn)評
9、宣布比賽結果
10、辯論賽結束
二、流程圖示
時(shí)間
正方一辯言
3分鐘
反方一辯發(fā)言
3分鐘
正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯
2分鐘
反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯
2分鐘
正方三辯選擇反方二辯或三辯行一對一攻辯
2分鐘
反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯
2分鐘
正方一辯進(jìn)行攻辯小結
2分鐘
反方一辯進(jìn)行攻辯小結
2分鐘
自由辯論(正方先開(kāi)始)
15分鐘
反方四辯總結陳詞
3分鐘
正方四辯總結陳詞
3分鐘
三、比賽要求
(一)開(kāi)場(chǎng)陳詞要求：
所持觀(guān)點(diǎn)清晰，表述層次分明，語(yǔ)言自然流暢。
(二)攻辯要求：
此環(huán)節為雙方一辯、二辯、三辯之間的對話(huà)，提問(wèn)、回答和攻辯小結都必須是這三者。各方三辯至多可提3個(gè)問(wèn)題，對方一辯、二辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問(wèn)應貼近辯題，不宜過(guò)分刁難;回答應針對問(wèn)題，切忌答非所問(wèn)。
(三)自由辯論要求：
1.提交材料
在比賽前，各隊應向評委提交必要的文字材料，材料內容包括本隊對辯題立場(chǎng)的分析理解，邏輯框架設計，主要論點(diǎn)、論據，對對方立論的分析等有關(guān)辯論的戰略、戰術(shù)。
2.自由辯論規則
�、呸q論發(fā)言必須兩隊之間交替進(jìn)行，各用時(shí)5分鐘;
�、谱杂赊q論開(kāi)始時(shí)，先由正方的任何一位隊員起立發(fā)言完畢后，反方的任何一位就即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止;
�、窃诖藭r(shí)間里，每位辯論隊員的發(fā)言順序，次數和時(shí)間都不受限制;
�、犬斠环桨l(fā)言結束，即開(kāi)始計算另一方的發(fā)言時(shí)間;
�、扇绻魂牭陌l(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，別一隊還有剩余時(shí)間，則該隊的一名或多名可以繼續發(fā)言，直到該隊的時(shí)間用完為止;
�、时荣愔�，辯手不發(fā)言時(shí)不得離開(kāi)座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言;
�、顺珜Я己玫霓q風(fēng)，注重普及知識、啟迪智慧和展示風(fēng)度，不提倡純粹以節省時(shí)間為目的的辯論，切忌人身攻擊。
(四)總結陳詞要求：
1.應針對現場(chǎng)辯論整體態(tài)勢進(jìn)行總結，并注意升華辯題內涵；
2 .本規程最終解釋權歸評審組。
【評判】
(一)評判規則
比賽評判團由4位評委組成。評委對在場(chǎng)的各個(gè)代表隊做出評判，經(jīng)評委共同商議后產(chǎn)生勝負。
(二)評判標準
1、團體部分：
(1)審題:
準確把握辯題內涵和外延，對所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對本方難點(diǎn)能有效處理和化解。
(2)展開(kāi):
對辯題的理解和論述能在廣度上展開(kāi)，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過(guò)程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁:
提問(wèn)抓住對方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了;回答直面問(wèn)題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合:
具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時(shí)發(fā)言錯落有致，體現“流動(dòng)的整體意識”。
(5)語(yǔ)言:
普通話(huà)標準，語(yǔ)速抑揚頓挫，語(yǔ)言流暢，富于感染力，體現國語(yǔ)的優(yōu)美。
(6)辯風(fēng):
比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀(guān)眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創(chuàng )新，勇于表現，具有本隊特有的風(fēng)格，并貫穿全局。
(7)形象:著(zhù)裝整齊，儀表大方，體現出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。
2、個(gè)人部分：
由評委根據每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現，給出印象分，可參考以下內容：
(1)陳詞流暢，說(shuō)理透徹，用語(yǔ)得體;
(2)提問(wèn)合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風(fēng)趣中寓見(jiàn)解；
(3)臺風(fēng)與辯風(fēng)。
(三)勝負判定
1、參賽兩隊中總計得票居高的一隊取勝;
2、由評判團投票，決定優(yōu)秀辯手的人選。
(四)點(diǎn)評
比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現場(chǎng)點(diǎn)評，點(diǎn)評嘉賓由評委中產(chǎn)生。
【獎項設定】
一、團體獎
1、辯論賽冠軍獎(1個(gè))
二、個(gè)人獎
1、優(yōu)秀辯手獎：(2個(gè))，正反兩方各產(chǎn)生一名。
2、紀念獎
辯論賽經(jīng)典實(shí)用辯論技巧
一、辯論賽中應該注意的問(wèn)題
1.正方一辯的發(fā)言時(shí)間控制：正方一辯是整場(chǎng)辯論的第一個(gè)發(fā)言者，他沒(méi)有駁斥的對象，要做的只是把事先準備好的稿子認認真真地念好。不過(guò)，如果能在念出最后一個(gè)字時(shí)，恰恰時(shí)間結束的鈴聲響起，可收到先聲奪人之效。這一點(diǎn)極難，所以不必強求。正方一辯還有一些戰術(shù)，如在發(fā)言結尾向對方提出好幾個(gè)問(wèn)題，以圖擾亂對方一辯發(fā)言，但對方如稍有經(jīng)驗，一般是避而不答，于是反而容易暴露本方的進(jìn)攻點(diǎn)。一辯還常在結尾時(shí)說(shuō)：“關(guān)于***將由我方二辯、三辯作進(jìn)一步的闡述�！边@種做法優(yōu)點(diǎn)是在配合上顯得連貫，缺點(diǎn)是可能會(huì )破壞一辯的整體氣勢。如果時(shí)間已到而稿子還未念完，可以把論點(diǎn)重復一遍，然后坐下。
2.控制駁論的的比例：除正方一辯外，其余辯論隊員都面臨著(zhù)如何在發(fā)言中處理駁論與立論的關(guān)系，初學(xué)者易犯的毛�。阂皇敲髅髀�(tīng)到對方漏洞百出，卻不知從何下手，好象武學(xué)中的全是空門(mén)，竟然成了沒(méi)有空門(mén);二是知道應該駁斥哪一點(diǎn)，一站起來(lái)就面紅耳赤，恨不得一棍子把對方打死，但是由于無(wú)法有效地組織語(yǔ)言，說(shuō)起來(lái)吞吞吐吐，觀(guān)眾看了都替他著(zhù)急。駁論應該注意的問(wèn)題是：①事先有所準備，對方可能從哪點(diǎn)進(jìn)攻，做到心中有數，可以把想到的駁論分點(diǎn)寫(xiě)在卡片上，對方談到哪一點(diǎn)，就抽出哪張卡片放在稿子開(kāi)頭; ②首先駁斥對方的常識性錯誤及口誤，如對方背錯了某句詩(shī)詞或在某句話(huà)中漏掉了一些關(guān)鍵字而導致意思截然相反，都應該抓住機會(huì )予以痛擊;臨場(chǎng)駁斥要注意對方發(fā)言中的開(kāi)頭一段，因為時(shí)間有限，如果駁斥其結尾，往往來(lái)不及組織語(yǔ)言; ③反駁的對象不要太過(guò)分散，不超過(guò)3點(diǎn); ④最好是針對前一個(gè)發(fā)言者進(jìn)行駁斥，如果中間已經(jīng)隔了幾輪發(fā)言，駁斥的效果會(huì )減弱。當然，對方的重大漏洞或關(guān)鍵的論點(diǎn)、論據例外; ⑤確實(shí)覺(jué)得反駁有困難可以只立論。
3.語(yǔ)言通俗化、口語(yǔ)化：初看辯論的人可能會(huì )覺(jué)得那些辯論稿滿(mǎn)篇都是聽(tīng)不懂的新名詞的辯手才是高手，其實(shí)恰恰相反。前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，辯手經(jīng)過(guò)準備之后，對辯題的理解往往比評委深刻，這時(shí)，既要深得入，又要淺得出，發(fā)言時(shí)要避免使用專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)，即使用也要作說(shuō)明，此外，要多使用比喻、舉例、排比等手法。如果能在發(fā)言中以幽默的語(yǔ)言或大義凜然的陳詞引起觀(guān)眾的笑聲和掌聲，對評委會(huì )產(chǎn)生較大影響，這一點(diǎn)也同樣適用于自由辯論。
4.概念的模糊和清晰：其實(shí)不光是概念，很多場(chǎng)合都需要模糊的語(yǔ)言讓對方找不到靶子，這似乎和第3點(diǎn)有點(diǎn)矛盾，但第3點(diǎn)指的是一般情況，而這里指的卻是特殊情況。舉個(gè)例子：在“法治能消除貪腐”的訓練賽中，我持正方立場(chǎng)，這時(shí)我方面臨的一個(gè)難題是怎樣給消除下一個(gè)定義，消除的權威定義是使不存在，如果同意這個(gè)定義，顯然不利;如果不同意，這個(gè)定義又實(shí)在太難駁倒，甚至很難防守。最后我方采用了這樣的定義：法治能消除貪腐，指的是法治的懲治、防范、監督、教育幾種功能相互作用的動(dòng)態(tài)過(guò)程。實(shí)戰效果頗佳，對方?jīng)]有什么好辦法指出我方這個(gè)定義錯在何處，結果在枝節問(wèn)題上作了大量的糾纏�？梢钥闯�，概念模糊化目的是為了防守，這種概念的本意對已方是不利的又或者無(wú)法定義精確。相反，概念的清晰是為了進(jìn)攻，如上例中反方當然要旗幟鮮明地提出消除就是使不存在，使貪腐現象為零，這樣才能加強進(jìn)攻的力度。
5.煽情：煽情是辯論中的常用戰術(shù)，自由辯論中也應用頗多，但由于自由辯論中個(gè)人發(fā)言時(shí)間很短，使這種戰術(shù)的應用受到限制。大規模煽情一般出現的規范發(fā)言中。煽情時(shí)首先要投入感情，可謂慷慨激昂之時(shí)，聲嘶力竭;沉痛哀傷之處，氣若游絲。但也要注意不可過(guò)火，以不影響自己發(fā)言為度，切不可泣不成聲，拍桌子等等，煽情內容也要注意有邏輯性，比如“法治能消除貪腐”中，反方在對貪腐問(wèn)題痛心疾首之后，說(shuō)“貪腐如此嚴重，單靠法治獨木難支”是有效的。而在“應該鼓勵購買(mǎi)私人小汽車(chē)”中，反方大談農村失學(xué)嚴重，去煽希望工程的情，就有點(diǎn)風(fēng)馬牛不相及了。
6.豹尾：以往發(fā)言稿結尾都比較平淡，往往是把本方論點(diǎn)重復一遍，自從《獅城舌戰》出版之后，很多辯手模仿復旦四辯在結尾以一句氣勢宏大的名言、俗語(yǔ)、詩(shī)詞來(lái)結尾，這值得一試，但要注意這句話(huà)必須和論點(diǎn)密切相關(guān)，而且一般由一辯和四辯來(lái)說(shuō)。
自由辯論的戰術(shù)：自由辯論是整場(chǎng)辯論賽中最重要的一個(gè)階段，大多數評委是根據自由辯論的勝負來(lái)決定比賽的勝負的。正因為有了自由辯論，辯論和演講也才有著(zhù)質(zhì)的區別，這么說(shuō)是毫不過(guò)份的。在兩支勢均力敵的辯論隊之間，自由辯論的隨機應變成分很高，常常會(huì )讓人覺(jué)得事先準備的東西全用不上，而且，由于氣氛緊張激烈，即使是高手有時(shí)也難免氣急敗壞，于是打到哪里算哪里，雙方都死鉆牛角尖，過(guò)多糾纏細節問(wèn)題，把戰略戰術(shù)忘個(gè)精光。因此，一方面要注重平時(shí)的自我訓練;一方面要盡力在賽場(chǎng)上保持冷靜，以求成功地運用戰術(shù)。
二、辯論戰術(shù)
1.劃分戰場(chǎng)基本的做法是把一系列關(guān)系緊密的問(wèn)題作為一個(gè)戰場(chǎng)，并由場(chǎng)上的一名隊員提出其中的第一問(wèn)題，其他隊員立即跟上，直到問(wèn)完這一系列問(wèn)題，取得了滿(mǎn)意戰果后，轉入下一戰場(chǎng)。這種戰術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是：火力集中，進(jìn)攻顯得有章法，有層次。缺點(diǎn)是：有時(shí)過(guò)于死板，為了貫徹連續提問(wèn)，對對手臨場(chǎng)暴露的弱點(diǎn)只能作簡(jiǎn)單攻擊，而對對手的有力反駁又不能由最恰當的隊員來(lái)防守，這和自由辯論隨機應變的特點(diǎn)是相背離的'。結論：仍然可以適當決定幾個(gè)戰場(chǎng)，但不用強求連續提問(wèn)，讓隊員自己控制提問(wèn)的時(shí)機。
2.兩次發(fā)言在自由辨論中，一個(gè)隊員發(fā)言后，不要立即把話(huà)筒傳給其他隊員，而在對方發(fā)言后，由其自己決定是否作第二次發(fā)言。這種戰術(shù)的目的是保持發(fā)言的連貫性，在隊員相互之間很不了解，配合很生疏時(shí)應用。
3.相互保護由于種種原因，往往會(huì )出現某個(gè)隊員口誤，或者偏離立論等等對本方不利的情況，這時(shí)候，別的隊員應該彌補其錯誤。彌補的方法有以下幾種：①抵賴(lài)。如果本方犯錯誤，對方隔了相當長(cháng)時(shí)間后才攻擊，又或者犯錯誤的這句話(huà)本身含意就很模糊，可以死不認帳地說(shuō)：“我方?jīng)]有這樣說(shuō)過(guò)�！钡�，這種戰術(shù)如果被評委識破，會(huì )非常不利，一般不要采用。 ②別解。對本方犯錯誤的話(huà)作另外一種解釋。例：正：大家聽(tīng)到?jīng)]有，對方同學(xué)竟然說(shuō)共產(chǎn)主義不能實(shí)現，看來(lái)帝國主義滅亡我心不死，和平演變真是越來(lái)越嚴重了。反：在相當長(cháng)一段時(shí)間內，由于條件不具備，共產(chǎn)主義當然不能馬上實(shí)現……這里反方就運用了別解這種戰術(shù)，一定程度上扭轉了不利局面。這種戰術(shù)運用得比較多，常用的句式是“我方的意思是說(shuō)：……” ③調整底線(xiàn)。這是一種迫不得已的作法，所犯的錯誤既不是口誤，又明顯背離本方原來(lái)的立論，只好將錯就錯。④對于明顯的口誤，可以大膽承認“我方剛才出現了口誤�！�
4.連續進(jìn)攻場(chǎng)上要保持頭腦冷靜，當注意到對方對本方某個(gè)問(wèn)題避而不答或回答不力時(shí)，應連續攻擊，哪怕把問(wèn)題再重復一遍也好。往往易犯的毛病的是自己急于說(shuō)出某句“精妙”的話(huà)，根本不去注意隊友問(wèn)了什么問(wèn)題以及對方是如何回答的，這種個(gè)人主義應該避免。
5.破除雙難境地辯論中難免會(huì )碰到一些選擇疑問(wèn)句，對方逼著(zhù)問(wèn)你“是A還是B?”不管是A是B對本方都是不利的，對這類(lèi)問(wèn)題有兩種回答的方法：①(既不是A，也不是B)是C②既是A，又是B 。
6.破類(lèi)比類(lèi)比手法是辯論中經(jīng)常運用的，但類(lèi)比不可能做到絕對的精確，類(lèi)比物與被類(lèi)比物總是會(huì )有一些區別，這就為反駁提供了突破口。事先找出一些重要概念的特征后，可以用來(lái)攻擊對方不準確的類(lèi)比。
7.循環(huán)論證及對待辦法循環(huán)論證常常是在立論中就已準備好的，這種論辯手法會(huì )有出乎意料的效果。當不管從哪個(gè)角度進(jìn)攻，對方總是能自圓其說(shuō)時(shí)，很可能就是在運用這種手法。
8.歸謬及對付方法所謂歸謬就是先假設對方的邏輯是正確的，然后推導出荒謬的結論，以此證明對方的錯誤。這是辯論中常用的有力武器，很多看來(lái)難以攻擊的詭辯，一經(jīng)歸謬，會(huì )有“柳暗花明又一村”之感。例：“外資是推動(dòng)廣東經(jīng)濟飛速發(fā)展的主要動(dòng)力”反：馬克思早已指出：勞動(dòng)決定價(jià)值，所以，廉價(jià)的勞動(dòng)力才是推動(dòng)廣東經(jīng)濟飛速發(fā)展的主要動(dòng)力。正：勞動(dòng)決定價(jià)值適用于任何國家、任何地區，如果按照對方這種邏輯，世界上任何國家、任何地區的經(jīng)濟飛速發(fā)展的主要動(dòng)力都是廉價(jià)勞動(dòng)力嘍?對反方看似嚇人的論據，正方以歸謬給予有力一擊，再看一個(gè)比較高級的歸謬。例：“法治能消除貪腐”反：請對方舉個(gè)例子，哪怕是一個(gè)例子，世界上有哪個(gè)國家哪個(gè)地區用法治消除了貪腐?正：過(guò)去沒(méi)有消除，現在沒(méi)有消除，就等于將來(lái)一定不能消除嗎?那我們還談什么共產(chǎn)主義必然實(shí)現，共產(chǎn)主義以前也從來(lái)沒(méi)實(shí)現過(guò)嘛!正方對反方的這個(gè)要害問(wèn)題如果避而不答，那就要丟分了，而以歸謬駁斥對方提問(wèn)中隱含的邏輯，卻化險為夷。使用歸謬是不容易的，但防守也很難，大概有以下兩種防守方式：①正本清源例：“法治能消除貪腐”反：貪腐有減少的趨勢就能說(shuō)明貪腐能消除嗎?一個(gè)人小時(shí)候一天能吃一斤飯，成人后一天能吃二斤米飯，這也是飯量不斷增長(cháng)的趨勢啊?是不是說(shuō)到了老年他就能吃100斤大米飯呢?那不成了飯桶了嗎?正：吃飯是飯量不斷增長(cháng)，消除貪腐卻是貪腐在不斷減少，這兩者怎么能混為一談呢?正方用這種反駁方式指出反方所“按照的”根本不是正方的“邏輯”，所以導出的荒謬結論是無(wú)效的。 ②順水推舟例：正方“人性本善”，反方“人性本惡”正：我想先請問(wèn)對方同學(xué)，您的教育能夠使你一輩子不流露本性嗎?如果您不小心流露本性，那我們大家可要遭殃了。(前面反方說(shuō)過(guò)教育使本惡的人性向善)反：所以我要不斷地注意修身自己呀!曾子為什么說(shuō)：“吾日三省吾身”呢?……這種反駁方式是指出對方所導出的結論與本方觀(guān)點(diǎn)并不矛盾，在①例中，如果用順水推舟法，似乎可以這樣說(shuō)：正：所以我們才要考察法治是否有消除貪腐的內在能力啊!而貪腐不斷減少的趨勢恰恰提供了一個(gè)證明。比較一下，哪種方法更好呢?我個(gè)人認為后一種方法更能體現“避其鋒芒，擊其惰歸”之兵家要義。
9.各執一詞在同一個(gè)論據上，雙方各自強調對自己有利的一面。例：“當前妨礙大學(xué)生走向社會(huì )主要是自身素質(zhì)問(wèn)題，還是社會(huì )環(huán)境問(wèn)題”反：現在是“孔雀東南飛，飛到廣東來(lái)”，不就是因為廣東水草豐美，環(huán)境優(yōu)雅嗎?正：可也要是孔雀才能東南飛啊!反：東南有梧桐，方有孔雀來(lái)�，F在的問(wèn)題是梧桐太少。臨場(chǎng)利用對方的論據時(shí)，會(huì )用到這種戰術(shù)。
10.特殊情況先舉一個(gè)例子：“發(fā)展旅游業(yè)利大于弊”正：……對方同學(xué)怎么能把色情業(yè)、賭博業(yè)的弊端強加到旅游業(yè)的頭上呢?這不是張三犯罪，李四坐牢嗎?反：如果李四是幫兇，當然也要坐牢。旅游業(yè)不是對色情業(yè)、賭博業(yè)起到了推波助瀾的作用嗎?本來(lái)張三犯罪，不該李四坐牢，可在李四是幫兇的特殊情況下，就不奇怪了。又例：正：……這不等于是把一個(gè)不會(huì )游泳的人推到水里去嗎?反：如果不下水又怎么能學(xué)會(huì )游泳呢?能否成功地運用這種戰術(shù)，關(guān)鍵是辯手自身的素質(zhì)。在這種戰術(shù)中，常用的句式是“如果……，那么……”
11.攻擊小前提例：正：毛驢沒(méi)有污染，可是能走上高速公路嗎?反：毛驢就真的沒(méi)有污染嗎?當對方第一句話(huà)是判斷句，第二句話(huà)是反問(wèn)句時(shí)，本方應該先注意這句判斷句是否成立，這在辯論中屬于“盲點(diǎn)”，容易忽略。這種戰術(shù)在許多情況下屬于詭辯，就象對方指著(zhù)一個(gè)正方形說(shuō)正方形與圓形是不同的，而本方攻擊說(shuō)他指的根本不是一個(gè)標準的正方形。所以上一例中正方可以這樣反駁。正：當然世界上沒(méi)有絕對不造成污染的東西，但毛驢難道是因為有污染才不能走上高速公路嗎?這種戰術(shù)要慎用。
12.回避在水平相當的辯論賽中，只有符合以下條件才能回避：a)對方的問(wèn)題無(wú)法回答; b)對方的問(wèn)題回答后對本方很不利; c)對方的問(wèn)題與辯題無(wú)關(guān)�；乇艿姆椒ㄓ幸韵聨追N：①就好象沒(méi)有聽(tīng)到對方的問(wèn)題，直接提出本方問(wèn)題。這種回避可以用，但痕跡過(guò)于明顯。 ②以一句話(huà)作為過(guò)渡。當評委和觀(guān)眾把注意力集中在這句話(huà)中，就容易忘記本方已在腳底抹油了。 ③暗含諷刺的回避當對方的提問(wèn)不甚合理時(shí)，用這種戰術(shù)效果較好。這類(lèi)回答在特殊的語(yǔ)境下才有效，不要生搬硬套。
13.回答問(wèn)題后再提問(wèn)在大多數情況下都應該回答問(wèn)題，回答后提出本方問(wèn)題。但是，如果回擊很有力，可以不再提問(wèn)，以免削弱攻擊的威力。
辯論賽流程與規則8
一、辯論賽程序（由主席執行）
1、開(kāi)場(chǎng)白
2、隊員入場(chǎng) ，介紹參賽隊及其所持立場(chǎng) ，介紹參賽隊員，介紹評委及其點(diǎn)評嘉賓
3、比賽開(kāi)始
4、評判團交評分表后退席評議
5、評判團入席，點(diǎn)評嘉賓評析賽事
6、宣布比賽結果(包括最佳辨手)
二、辯論程序
1、陳詞階段 陳詞共6分鐘
正方一辯發(fā)言（三分鐘）
反方一辨發(fā)言（三分鐘）
2、盤(pán)問(wèn)階段 共6分鐘
�。�1）提問(wèn)用時(shí)10秒，回答用時(shí)20秒
�。�2）二辨陳詞共3分鐘,
�。�1）反方三辯提問(wèn)
�。�2）正方一辯回答、提問(wèn)
�。�3）反方一辯回答、提問(wèn)
�。�4）正方二辯回答、提問(wèn)
�。�5）反方二辯回答、提問(wèn)
�。�6）正方三辯回答、提問(wèn)
�。�7）反方三辯回答
�。咳�30秒，共3分鐘）
3、盤(pán)問(wèn)總結 共3分鐘,
正方二辨（1分30秒）
反方二辨（1分30秒）
4、自由辯論階段
由正方首先發(fā)言，然后反方發(fā)言，正反方依次輪流發(fā)言。（各四分鐘）
5、總結階段共用時(shí)8分鐘
反方四辯總結陳詞（四分鐘）
正方四辯總結陳詞（四分鐘）
規則
1、盤(pán)問(wèn)規則
�。�1）每個(gè)隊員的發(fā)言應包括回答與提問(wèn)兩部分�；卮饝�(jiǎn)潔，提問(wèn)應明了（每次提問(wèn)只限一個(gè)問(wèn)題）。
�。�2）對方提出問(wèn)題時(shí)，被問(wèn)一方必須回答，不得回避，也不得反駁。
2、自由辯論規則
�。�1）自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊員發(fā)言，然后由反方一名隊員發(fā)言，雙方輪流，直到時(shí)間用完為止。（各四分鐘）
�。�2）各隊耗時(shí)累計計算，當一方發(fā)言結束，即開(kāi)始計算另一方用時(shí)。
�。�3）在總時(shí)間內，各隊隊員的發(fā)言次序、次數和用時(shí)不限。
�。�4）如果一隊的時(shí)間已經(jīng)用完，另一隊可以放棄發(fā)言，也可以輪流發(fā)言，直到時(shí)間用完為止。放棄發(fā)言不影響打分。
3、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表，但可以出示所引用的書(shū)籍或
報刊的摘要。
4、比賽中，辯手不得離開(kāi)座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。
辯論賽細則
1、時(shí)間提示
自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，記時(shí)員以一次短促的鈴聲(哨聲)提醒；用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，以長(cháng)哨聲終止發(fā)言。
攻辯小結階段，每方使用時(shí)間剩余10秒時(shí)，記時(shí)員以一次短促的鈴聲(哨聲)提醒，用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，以長(cháng)哨聲終止發(fā)言。
其它階段，每方隊員在用時(shí)尚剩30秒時(shí)，記時(shí)員以一次短促鈴聲(哨聲)提醒，用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，以長(cháng)哨聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規處理。
2、陳詞
提倡即興陳詞，引經(jīng)據典恰當。
3、開(kāi)篇立論
由于本次比賽辯題大都富于生活化色彩，所以開(kāi)篇立論無(wú)須在理論的層面上過(guò)多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。
4、攻辯
�。�1）攻辯由正方二辯開(kāi)始，正反方交替進(jìn)行。
�。�2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
�。�3）攻辯雙方必須正面回答對方問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問(wèn)，攻方也不得回答問(wèn)題。
�。�4）正反方選手戰立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時(shí)內任意發(fā)揮（陳詞或繼續發(fā)問(wèn)）。
�。�5）每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問(wèn)題。辯方每次回答不得超過(guò)20秒。用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問(wèn)或回答，不作扣分處理。
�。�6）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。
5、自由辯論
這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標志，另一方辯手必須緊接著(zhù)發(fā)言；若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當扣分。
6、觀(guān)眾提問(wèn)
觀(guān)眾提問(wèn)階段正反方的表現算入比賽成績(jì)。觀(guān)眾提出的問(wèn)題先經(jīng)2位以上規則評委判定有效后，被提問(wèn)方才能回答。正反方各回答兩個(gè)觀(guān)眾提出的問(wèn)題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個(gè)問(wèn)題的回答時(shí)間為1分鐘，如一位辯手的回答用時(shí)未滿(mǎn)，其他辯手可以補充。
7、結辯
辯論雙方應針對辯論會(huì )整體態(tài)勢進(jìn)行總結陳詞；脫離實(shí)際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
三、評判
�。ㄒ唬┰u分標準
1、團體分，共100分
陳詞：20分、攻辯：20分、自由辯論：30分、總結陳詞：20分
團體配合、臨場(chǎng)反應：10分
2、辯手個(gè)人得分，每場(chǎng)總計60分。每場(chǎng)比賽的最佳辯手由得分最高者獲得。
語(yǔ)言表達：10分、整體意識：10分、辯駁能力：10分、臨場(chǎng)反應：10分、邏輯思維：10分 綜合印象：10分
�。ǘ﹦儇撆袛�
1、每場(chǎng)比賽的`勝負判斷，依據評委所打團體分（去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分）的總和的平均分來(lái)判斷，如得分相同則由評委另行投票決定本場(chǎng)比賽勝負。
2、辯手個(gè)人得分只作為個(gè)人獎項的評審依據，與判斷每場(chǎng)勝負無(wú)關(guān)。
�。ㄈ┳⒁馐马棧�
1、辯論賽過(guò)程中，雙方言論、行為均不可涉及個(gè)人隱私，也不得進(jìn)行人身攻擊或人格批評。
2、攻方在提問(wèn)時(shí)，應提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問(wèn)題，不得有自行陳詞或就攻辯所獲結果進(jìn)行引申，否則視為違規。
3、辯方應回答攻方所提的任何問(wèn)題，但涉及個(gè)人隱私或違反規則的，辯方應簡(jiǎn)要說(shuō)明理由，可不予回答。
4、辯方在未聽(tīng)清楚時(shí)，可要求攻方重述其內容，但不得惡意而為之。
5、辯論賽進(jìn)行期間，辯手必須服從主席的安排。
篇二：大學(xué)生辯論賽流程及規則
一、賽制
四對四團體辯論賽
二、辯論賽程序（由辯論會(huì )主席執行）
1、辯論賽開(kāi)始
2、宣布辯題
3、介紹參賽代表隊及所持立場(chǎng)
4、介紹參賽隊員
5、介紹規則評委及點(diǎn)評嘉賓
6、辯論比賽
7、規則評委及點(diǎn)評嘉賓退席評議
8、觀(guān)眾自由提問(wèn)時(shí)間
9、規則評委入席，點(diǎn)評嘉賓評析發(fā)言
10、 宣布比賽結果
11、 辯論賽結束
三、辯論程序
大學(xué)生辯論會(huì )比賽程序及用時(shí)規定
序號 程序 時(shí)間備注
1正方一辯發(fā)言2分30秒
2反方一辯發(fā)言2分30秒
3正方二辯選擇反方二辯或三辯
進(jìn)行一對一攻辯 1分30秒每個(gè)提問(wèn)不超過(guò)10秒
4反方二辯選擇正方二辯或三辯
進(jìn)行一對一攻辯 1分30秒每次回答不超過(guò)20秒
5正方三辯選擇反方二辯或三辯
進(jìn)行一對一攻辯 1分30秒
6反方三辯選擇正方二辯或三辯
進(jìn)行一對一攻辯 1分30秒
7正方一辯進(jìn)行攻辯小結1分30秒
8反方一辯進(jìn)行攻辯小結1分30秒
9自由辯論（正方先開(kāi)始）8分鐘（雙方各4分鐘）
10觀(guān)眾向反方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題回答時(shí)間不超過(guò)1分鐘除四辯外任意辯手回答
11觀(guān)眾向正方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題回答時(shí)間不超過(guò)1分鐘同上
12觀(guān)眾向反方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題回答時(shí)間不超過(guò)1分鐘同上
13觀(guān)眾向正方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題回答時(shí)間不超過(guò)1分鐘同上
14反方四辯總結陳詞 3分鐘
15正方四辯總結陳詞3分鐘
注：全程比賽用時(shí)32分鐘
四、辯論賽細則
1、時(shí)間提示
自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，記時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒；用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小結階段，每方使用時(shí)間剩余10秒時(shí)，記時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。其它階段，每方隊員在用時(shí)尚剩30秒時(shí)，記時(shí)員以一次短促鈴聲提醒，用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規處理。
2、陳詞
提倡即興陳詞，引經(jīng)據典恰當。
3、開(kāi)篇立論
由于本次比賽辯題大都富于生活化色彩，所以開(kāi)篇立論無(wú)須在理論的層面上過(guò)多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。
4、攻辯
�。�1） 攻辯由正方二辯開(kāi)始，正反方交替進(jìn)行。
�。�2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
�。�3）攻辯雙方必須正面回答對方問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問(wèn)，攻方也不得回答問(wèn)題。
�。�4）正反方選手戰立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時(shí)內任意發(fā)揮（陳詞或繼續發(fā)問(wèn)）。
�。�5）每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問(wèn)題。辯方每次回答不得超過(guò)20秒。用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問(wèn)或回答，不作扣分處理。
�。�6）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。
5、自由辯論
這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標志，另一方辯手必須緊接著(zhù)發(fā)言；若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當扣分。
6、觀(guān)眾提問(wèn)
觀(guān)眾提問(wèn)階段正反方的表現算入比賽成績(jì)。觀(guān)眾提出的問(wèn)題先經(jīng)2位以上規則評委判定有效后，被提問(wèn)方才能回答。正反方各回答兩個(gè)觀(guān)眾提出的問(wèn)題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個(gè)問(wèn)題的`回答時(shí)間為1分鐘，如一位辯手的回答用時(shí)未滿(mǎn)，其他辯手可以補充。
7、結辯
辯論雙方應針對辯論會(huì )整體態(tài)勢進(jìn)行總結陳詞；脫離實(shí)際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
五、評判
�。ㄒ唬┙M委會(huì )將聘請7位固定的規則評委對本次比賽進(jìn)行全程評議。每場(chǎng)比賽的點(diǎn)評嘉賓不參與比賽評分。
�。ǘ� 評分標準
1、團體分，共300分
�。�1）按辯論階段評分，計200分
陳詞：30分
攻辯：40分
攻辯小結：20分
自由辯論：60分
回答觀(guān)眾提問(wèn)：20分
總結陳詞：30分
�。�2）綜合印象分，計100分
語(yǔ)言風(fēng)度：50分
團體配合，臨場(chǎng)反應：50分
2、辯手個(gè)人得分，每場(chǎng)總計50分。每場(chǎng)比賽的最佳辯論員由得分最高者獲得；本次比賽全場(chǎng)最佳辯論員由個(gè)人累積分最高者獲得。
語(yǔ)言表達：10分
整體意識：10分
辯駁能力：10分
美感風(fēng)度：10分
綜合印象：10分
�。ㄈ﹦儇撆袛�
1、每場(chǎng)比賽的勝負判斷，依據7位規則評委所打團體分（去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分）的總和來(lái)判斷
2、 辯手個(gè)人得分只作為個(gè)人獎項的評審依據，與判斷每場(chǎng)勝負無(wú)關(guān)。 辯論參考評分標準
1.論點(diǎn)明晰，論據充足，引證恰當，分析透徹。
2.迅速抓住對方觀(guān)點(diǎn)及失誤，駁論精到，切中要害。
3.反映敏捷，應對能力強，恰當把握現場(chǎng)氣氛。
4.語(yǔ)言表達清晰、流暢；層次清楚，邏輯嚴密。
5.表情豐富，儀態(tài)端莊，風(fēng)度優(yōu)雅，幽默灑脫。
篇三：大學(xué)生辯論賽規則和技巧
一、參賽要求：
1、由***三專(zhuān)業(yè)各選派4人組成各專(zhuān)業(yè)辯論隊，設領(lǐng)隊一名。
2、各參賽隊領(lǐng)隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。
3、各參賽隊于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前20分鐘到達比賽現場(chǎng)，以利于組委會(huì )對賽事的統籌安排及各場(chǎng)比賽準備工作的順利進(jìn)行。
4、請在每場(chǎng)比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
5、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會(huì )工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見(jiàn)，請賽后與組委會(huì )聯(lián)系。
6、在觀(guān)眾提問(wèn)階段，觀(guān)眾要遵守比賽規則，所提問(wèn)題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。觀(guān)眾提問(wèn)需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才有效。
二、賽事安排：
比賽順序及辯題由各辯論隊領(lǐng)隊抽簽決定。
三 辯論賽程序：
辯論賽流程
立論階段
�。�1）正方一辯開(kāi)篇立論，3分鐘
�。�2）反方一辯開(kāi)篇立論，3分鐘
駁立論階段
�。�3）反方二辯駁對方立論，2分鐘
�。�4）正方二辯駁對方立論，2分鐘
質(zhì)辯環(huán)節
�。�5）正方三辯提問(wèn)反方一、二、四辯各一個(gè)問(wèn)題，反方辯手分別應答。每次提問(wèn)時(shí)間不得超過(guò)15秒，三個(gè)問(wèn)題累計回答時(shí)間為1分30秒。
�。�6）反方三辯提問(wèn)正方一、二、四辯各一個(gè)問(wèn)題，正方辯手分別應答。每次提問(wèn)時(shí)間不得超過(guò)15秒，三個(gè)問(wèn)題累計回答時(shí)間為1分30秒。
�。�7）正方三辯質(zhì)辯小結，1分30秒。
�。�8）反方三辯質(zhì)辯小結，1分30秒。
自由辯論
�。�9）自由辯論
總結陳詞
�。�10）反方四辯總結陳詞，3分鐘。
�。�11）正方四辯總結陳詞，3分鐘。
觀(guān)眾提問(wèn)
�。�12）每場(chǎng)限兩人，每人限提兩個(gè)問(wèn)題。
賽制具體說(shuō)明：
�。�1）立論階段：由正方雙方的一辯選手來(lái)完成，要求立論的框架明確，語(yǔ)言通暢，邏輯清晰，能夠正確的闡述己方的立場(chǎng)。
�。�2）駁立論階段：這個(gè)階段的發(fā)言由雙方的二辯來(lái)進(jìn)行，旨在針對對方的立論環(huán)節的發(fā)言進(jìn)行回駁和補充己方的立論的觀(guān)點(diǎn)，也可以擴展本方的立論方向和鞏固己方的立場(chǎng)。
�。�3）質(zhì)辯環(huán)節：這個(gè)階段是，由雙方的三辯來(lái)完成這個(gè)環(huán)節，雙方的三辯針對對方的觀(guān)點(diǎn)和本方的立場(chǎng)設計三個(gè)問(wèn)題，由一方的三辯起來(lái)提問(wèn)對方的一辯，二辯，四辯各一個(gè)問(wèn)題，要求被問(wèn)方必須回答，不能閃躲，提問(wèn)方的時(shí)間每個(gè)問(wèn)題不可超過(guò)十五秒，回答方三個(gè)問(wèn)題的.回答累計時(shí)間是一分三十秒，雙方的三辯交替提問(wèn)，由正方開(kāi)始，在質(zhì)辯的環(huán)節中，要求雙方的語(yǔ)言規范和儀態(tài)莊重，表述清晰。在質(zhì)辯結束后，由雙方的三辯針對對方的回答進(jìn)行質(zhì)辯小節，時(shí)間一分半，由正方開(kāi)始。
�。�4）自由辯論階段：正反雙方的八位辯手都要參加，辯論雙方交替發(fā)言。雙方都擁有四分鐘的累計發(fā)言時(shí)間，在一方時(shí)間用完后，另
外一方可以繼續發(fā)言，直至本方的時(shí)間用完。在這個(gè)環(huán)節中，要求辯論雙方的隊員團結合作和整體配合，自由辯論階段由正方開(kāi)始
�。�5）結辯階段：針對對方的觀(guān)點(diǎn)和己方的立場(chǎng)出發(fā)，總結本方的觀(guān)點(diǎn)，闡述最后的立場(chǎng)
評分標準：
1、團體部分共100分：
�。�1）辯論時(shí)立論的時(shí)代感、新穎的角度、寬廣的視野、理論深度占35分
�。�2）實(shí)例證據的詳實(shí)充分細膩占30分
�。�3）策略、技巧、邏輯性占20分
�。�4）語(yǔ)言及幽默能力和親和、包容的辯論風(fēng)度15分
2、個(gè)人得分共50分:
�。�1）語(yǔ)言表達 10分:層次性、條理性、流暢、準確
�。�2）機智幽默10分:語(yǔ)言幽默、合乎邏輯、緊扣提問(wèn)、從容應對
�。�3）美感風(fēng)度 10分:自然大方、回答從容自如、尊重對方、評委及觀(guān)眾
�。�4）綜合印象 10分: 整體意識、整場(chǎng)辯論賽的表現
辯論賽流程與規則9
辯論程序：
1、主席開(kāi)場(chǎng)，介紹對壘隊伍、評判團、比賽規則，并宣布比賽開(kāi)始。
2、正方一辯先發(fā)言（2’30”），接著(zhù)由反方一辯發(fā)言（2’30”）。
3、正、反兩方二辯（1’30”+1’30”）和三辯輪流發(fā)言（1’30”+1’30”）進(jìn)行攻辯。
4、正方一辯進(jìn)行攻辯小結（1’30”）。
5、反方一辯進(jìn)行攻辯小結（1’30”）。
6、自由辯論，每隊各有8分鐘。（請參閱自由辯論規則）
7、反方四辯總結陳詞；正方四辯總結陳詞。正、反兩方各有三分鐘。
8、當每位辯論員發(fā)言時(shí)間剩下30秒時(shí)，將有鈴聲提示。第二聲鈴響表示發(fā)言時(shí)間已用盡，辯論員需即刻停止發(fā)言。
9、主席請評判團退席進(jìn)行評決。
10、觀(guān)眾自由發(fā)問(wèn)。
11、主席宣布復會(huì )，并邀請該場(chǎng)評判代表分析是場(chǎng)辯論。
12、主席宣布評判團的評決，收場(chǎng)。
自由辯論規則：
1、在自由辯論時(shí)間里，每一位辯論員的發(fā)言次序、時(shí)間和次數都不受限制，但是，整隊的發(fā)言時(shí)間不得超過(guò)五分鐘。辯論員應充分利用這段時(shí)間，加強自己的論點(diǎn)，反駁對方的言論，如果流于空泛謾罵，則會(huì )影響該隊的分數。
2、自由辯論時(shí)間開(kāi)始時(shí)，正方的任何一位隊員先起立發(fā)言。在他結束發(fā)言后，反方的任何一位隊員應即刻發(fā)言，雙方依此程序輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止。
3、兩位計時(shí)員將分別為兩隊計時(shí)。當一方隊員發(fā)言完畢，另一方的計時(shí)立即開(kāi)始，所以，辯論員應該盡量爭取時(shí)間，在對方代表發(fā)言完畢后，即刻起立發(fā)言。
4、當一隊的發(fā)言時(shí)間只剩下一分鐘時(shí)，計時(shí)員將按鈴提示，第二響鈴聲表示總發(fā)言時(shí)間已到，應該結束發(fā)言。
5、如果一隊的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，另一隊還有剩余時(shí)間，則該隊的一名或多名隊員可以繼續發(fā)言，直到該隊的時(shí)間用完為止。
評判標準：
1、評分標準：
�。�1）個(gè)人分數：
A、辯論技巧：辯論員語(yǔ)言的流暢，分析、反駁和應變能力以及論點(diǎn)的說(shuō)明力和邏輯性，占40分
B、內容、資料：論據內容是否充實(shí)，引述資料是否恰當，占30分
C、風(fēng)度及幽默感：辯論員的表情動(dòng)作是否恰當，是否有風(fēng)度及幽默感，占15分
D、自由辯論：個(gè)人在自由辯論的表現，占15分
�。�2）整體合作：全隊論點(diǎn)結構的完整性，隊員之間的默契和配合，占40分
四位辯論員總分為400分，總分為440分
2、辯論員不應宣讀預先擬好的稿件，或展示預先準備的圖表及大字報，違規者評判將酌情扣分；不過(guò)，他們可以出示或引述書(shū)本，報刊的摘要，加強論據。
3、每場(chǎng)比賽的結果將由評判團依據各隊得分，以一人一票方式?jīng)Q定。
4、評判團退席后，會(huì )先把評分表填妥，交由主辦當局計算分數，然后才開(kāi)始討論。討論的目的是要檢討辯論雙方的表現，以便在評語(yǔ)中提出。由于成績(jì)是根據評分表決定，因此評判團的討論不影響比賽的結果。
5、必要時(shí)，評判團可以要求辯論雙方把他們引述的書(shū)本、雜志、統計數字等資料呈上，以便查核。
6、在討論結束之后，評判團將推舉一位代表，綜合所有評判的意見(jiàn)，發(fā)表對該場(chǎng)辯論的評語(yǔ)。在評語(yǔ)中，評判代表將分析兩隊的表現及優(yōu)缺點(diǎn)，提出雙方可改進(jìn)的地方。由于時(shí)間有限，評語(yǔ)應該言簡(jiǎn)意賅。
7、評判團將在每一場(chǎng)辯論中選出表現最杰出的辯論員。
最佳辯論員將由評判團根據辯論員在所有各場(chǎng)比賽的表現選出。
8、評判團的評決是最后的決定。任何有關(guān)評決的質(zhì)詢(xún)將不受理。
辯論規則
1、時(shí)間提示
自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，計時(shí)員用一次短促的鈴聲提醒，用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，以鐘聲停止發(fā)言。
其它階段，每方隊員在所用時(shí)間剩余30秒時(shí)，計時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，以鐘聲停止發(fā)言。
終止鐘聲響時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規處理。
2、陳詞
即興陳詞，引論據要恰當
3、開(kāi)篇立論
立論時(shí)，要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。
4、攻辯
�。�1）攻辯由正、反方二辯開(kāi)始，正、反方交替進(jìn)行。
�。�2）正、反方的第二、三名辯手進(jìn)行攻辯；正、反方的第一名辯手作攻辯小結。正、反方的二、三辯各有且必須有一次任為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本攻辯，不得中途更替。
�。�3）攻辯雙方必須正面回答問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復提問(wèn)和回避提問(wèn)的均要扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不可互換。
�。�4）正、反方選手站立完成每一輪攻辯階段，攻辯雙方落座視為完成本方攻辯，雙方選手在限時(shí)內任意發(fā)揮。
�。�5）每一輪攻辯的時(shí)間為1分30秒，攻方每次提問(wèn)不可超過(guò)10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的'問(wèn)題。辯方每次回答不可超過(guò)20秒。用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。若攻辯雙方尚未完成提問(wèn)與回答，不作扣分處理。
�。�6）四輪攻辯完畢，正方一辯與反方一辯先后為本隊作攻辯小結，限時(shí)1分30秒。正、反雙方的攻辯小結，要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及的內容，嚴禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。
5、自由辯論
這一階段，正、反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座視為發(fā)言結束，即為另一方發(fā)言開(kāi)始的計時(shí)標志，另一方辯手必須緊接著(zhù)發(fā)言；若有間隙，累積時(shí)間照進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可繼續發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要發(fā)問(wèn)總是回避交鋒達兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當扣分。
6、結辯
正、反方的第四位辯手應針對辯論會(huì )的整體態(tài)勢進(jìn)行總結陳詞；脫離實(shí)際，背誦預先準備的稿件的，適當扣分。
辯論賽技巧
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武俠小說(shuō)中有一招數，名叫"借力打力"，是說(shuō)內力深厚的人，可以借對方攻擊之力反擊對方。
這種方法也可以運用到論辯中來(lái)。
正方之所以能借反方的例證反治其身，是因為他有一系列并沒(méi)有表現在口頭上的、重新解釋字詞的理論作為堅強的后盾。
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剔除對方論據中存在缺陷的部分，換上于我方有利的觀(guān)點(diǎn)或材料，往往可以收到"四兩撥千斤"的奇效。
我們把這一技法喻名為"移花接木"。
移花接木的技法在論辯理論中屬于強攻，它要求辯手勇于接招，勇于反擊，因而它也是一種難度較大、對抗性很高。
說(shuō)服力極強的論辯技巧。
誠然，實(shí)際臨場(chǎng)上雄辯滔滔，風(fēng)云變幻，更多的"移花接木"，需要辯手對對方當時(shí)的觀(guān)點(diǎn)和我方立場(chǎng)進(jìn)行精當的歸納或演繹。
�。ㄈ╉標浦�
表面上認同對方觀(guān)點(diǎn)，順應對方的邏輯進(jìn)行推導，并在推導中根據我方需要，設置一些符合情理的障礙，使對方觀(guān)點(diǎn)在所增設的條件下不能成立，或得出與對方觀(guān)點(diǎn)截然相反的結論。
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刁鉆的選擇性提問(wèn)，是許多辯手慣用的進(jìn)攻招式之一
通常，這種提問(wèn)是有預謀的，它能置人于"二難"境地，無(wú)論對方作哪種選擇都于己不利。
對付這種提問(wèn)的一個(gè)具體技法是，從對方的選擇性提問(wèn)中，抽出一個(gè)預設選項進(jìn)行強有力的反詰，從根本上挫敗對方的銳氣，這種技法就是釜底抽薪。
當然，辯場(chǎng)上的實(shí)際情況十分復雜，要想在論辯中變被動(dòng)為主動(dòng)，掌握一些反客為主的技巧還僅僅是一方面的因素，另一方面，反客為主還需要仰仗于非常到位的即興發(fā)揮，而這一點(diǎn)卻是無(wú)章可循的。
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在辯論中常常會(huì )出現這樣的情況：雙方糾纏在一些細枝末節的問(wèn)題、例子或表達上爭論不休，結果，看上去辯得很熱鬧，實(shí)際上已離題萬(wàn)里。
這是辯論的大忌。
一個(gè)重要的技巧就是要在對方一辯、二辯陳詞后，迅速地判明對方立論中的要害問(wèn)題，從而抓住這一問(wèn)題，一攻到底，以便從理論上徹底地擊敗對方。
如“溫飽是談道德的必要條件”這一辯題的要害是：在不溫飽的狀況下，是否能談道德？在辯論中只有始終抓住這個(gè)要害問(wèn)題，才能給對方以致命的打擊。
在辯論中，人們常常有“避實(shí)就虛”的說(shuō)法，偶爾使用這種技巧是必要的。
比如，當對方提出一個(gè)我們無(wú)法回答的問(wèn)題時(shí)，假如強不知以為知，勉強去回答，不但會(huì )失分，甚至可能鬧笑話(huà)。
在這種情況下，就要機智地避開(kāi)對方的問(wèn)題，另外找對方的弱點(diǎn)攻過(guò)去。
然而，在更多的情況下，我們需要的是“避虛就實(shí)”，“避輕就重”，即善于在基本的、關(guān)鍵的問(wèn)題上打硬仗。
如果對方一提問(wèn)題，我方立即回避，勢必會(huì )給評委和聽(tīng)眾留下不好的印象，以為我方不敢正視對方的問(wèn)題。
此外，如果我方對對方提出的基本立論和概念打擊不力，也是很失分的。
善于敏銳地抓住對方要害，猛攻下去，務(wù)求必勝，乃是辯論的重要技巧。
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由于辯論雙方各由四位隊員組成，四位隊員在辯論過(guò)程中常常會(huì )出現矛盾，即使是同一位隊員，在自由辯論中，由于出語(yǔ)很快，也有可能出現矛盾。
一旦出現這樣的情況，就應當馬上抓住，竭力擴大對方的矛盾，使之自顧不暇，無(wú)力進(jìn)攻我方。
比如，在與劍橋隊辯論時(shí)，劍橋隊的三辯認為法律不是道德，二辯則認為法律是基本的道德。
這兩種見(jiàn)解顯然是相互矛盾的，我方乘機擴大對方兩位辯手之間的觀(guān)點(diǎn)裂痕，迫使對方陷入窘境。
又如對方一辯起先把“溫飽”看作是人類(lèi)生存的基本狀態(tài)，后來(lái)在我方的凌厲攻勢下，又大談“饑寒”狀態(tài)，這就是與先前的見(jiàn)解發(fā)生了矛盾，我方“以子之矛，攻子之盾”，使對方于急切之中，理屈詞窮，無(wú)言以對。
辯論賽流程與規則10
1、開(kāi)篇陳詞：
先由正方一辯做開(kāi)篇陳詞，時(shí)間為3分鐘。然后是反方一辯
2、攻辯：
�。�1）先由正方二辯挑選反方二三辯手中任意一位。時(shí)間為1.5分鐘
�。�2）然后反方二辯挑選正方二三辯手中任意一位。時(shí)間為1.5分鐘
�。�3）再由正方三辯挑選反方二三辯手中剩下的一位進(jìn)行提問(wèn)。時(shí)間為1.5分鐘
�。�4）最后由反方三辯挑選正方二三辯手中剩下的一位進(jìn)行提問(wèn)。時(shí)間為1.5分鐘
3、攻辯小結：先由正方一辯發(fā)言，時(shí)間為1.5分鐘。然后是反方一辯
4、自由辯論：先反方進(jìn)行發(fā)言，再正方，交替發(fā)言。雙方時(shí)間均為4分鐘
5、觀(guān)眾提問(wèn)：觀(guān)眾向正反雙方提問(wèn)，每方兩問(wèn)，先正方后反方再正方最后反方
6、總結陳詞：先由反方四辯進(jìn)行總結陳詞，時(shí)間為3分鐘。然后由正方四辯開(kāi)始總結陳詞。
要求：
1、開(kāi)場(chǎng)陳詞要求：提倡即興陳詞，所持觀(guān)點(diǎn)清晰，表述層次分明，語(yǔ)言自然流暢。選手發(fā)言剩余30秒時(shí)工作人員黃牌提醒。辯論時(shí)間結束時(shí)，工作人員紅牌示意，此時(shí)辯手不能再發(fā)言，否則將被扣分。情節嚴重者，取消其比賽資格。
2、攻辯要求：此環(huán)節為雙方二辯、三辯之間的對話(huà)，提問(wèn)、回答和攻辯小結都必須是這兩者。各方二、三辯提出問(wèn)題，對方二辯、三辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問(wèn)應貼近辯題，不宜過(guò)分刁難；回答應針對問(wèn)題，切忌答非所問(wèn)。
·質(zhì)詢(xún)者控制質(zhì)詢(xún)時(shí)間，可以提出與遍體有關(guān)的合理問(wèn)題，并可以隨時(shí)停止答辯者的回答。
·攻辯時(shí)間內，質(zhì)詢(xún)者應詢(xún)問(wèn)問(wèn)題，不得自行進(jìn)行申論活就質(zhì)詢(xún)所獲的結果進(jìn)行引申，否則視為違規。質(zhì)詢(xún)者自行申論或引申發(fā)言時(shí)，答辯者有權要求其停止。
·答辯者應回答質(zhì)詢(xún)者所提之任何問(wèn)題，但問(wèn)題明顯不合理時(shí)可向主席說(shuō)明情況，拒絕回答。
·答辯者可以要求質(zhì)詢(xún)者重述氣質(zhì)詢(xún)，不得惡意刁難，否則視為違規。答辯者不得對質(zhì)詢(xún)者提出疑問(wèn)，否則視為違規。
·答辯者提出反質(zhì)詢(xún)時(shí)，質(zhì)詢(xún)者可要求停止，并可拒絕回答。
·攻辯時(shí)選擇辯友時(shí)不計時(shí)，從質(zhì)詢(xún)方開(kāi)始質(zhì)詢(xún)時(shí)計時(shí)。
·攻辯及攻辯小結時(shí)間到時(shí)，工作人員將直接舉紅牌，不再做提醒。
4、自由辯論規則
A.辯論發(fā)言必須兩隊之間交替進(jìn)行，各用時(shí)5分鐘;
B.自由辯論開(kāi)始時(shí)，先由正方的任何一位隊員起立發(fā)言完畢后，反方的任何一位就即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止；
C. 自由辯論時(shí)間里，每一位辯手的發(fā)言次序、次數和時(shí)間均不受限制，但每隊的發(fā)言不得出現輪空。
D.當一方發(fā)言結束，即開(kāi)始計算另一方的發(fā)言時(shí)間；當一隊的發(fā)言時(shí)間剩余30秒時(shí)將有工作人員舉牌提醒，當時(shí)間用完時(shí)，工作人員舉紅牌示意，此時(shí)辯手不能再發(fā)言，否則將被扣分，直到時(shí)間用完為止。
E.如果一隊的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，別一隊還有剩余時(shí)間，則該隊的一名或多名可以繼續發(fā)言，直到該隊的時(shí)間用完為止。（缺席審判）
F.比賽中，辯手不發(fā)言時(shí)不得離開(kāi)座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。
G.倡導良好的辯風(fēng)，注重普及知識、啟迪智慧和展示風(fēng)度，不提倡純粹以節省時(shí)間為目的的辯論，切忌人身攻擊。
H．自由辯論是檢驗一支隊伍的整體配合以及每一位辯手實(shí)力的重要階段。辯手應該充分利用自由辯論的'時(shí)間，簡(jiǎn)明的加強自己的論點(diǎn)，機智有力的反駁對方的論點(diǎn)，如果流于空洞無(wú)物的攻擊或有意回避對方的質(zhì)詢(xún)及發(fā)表觀(guān)點(diǎn)，或者出現語(yǔ)誤、空場(chǎng)的情況，都將影響到該隊成績(jì)。
6、總結陳詞要求：
應針對現場(chǎng)辯論整體態(tài)勢進(jìn)行總結，并注意升華辯題內涵。選手發(fā)言剩余30秒時(shí)工作人員黃牌提醒。辯論時(shí)間結束時(shí)，工作人員紅牌示意，此時(shí)辯手不能再發(fā)言，否則將被扣分。情節嚴重者，取消其比賽資格。
辯論賽流程
1開(kāi)篇陳詞。
正方一辯闡述正方觀(guān)點(diǎn)，時(shí)間三分鐘。
反方一辯闡述反方觀(guān)點(diǎn)，時(shí)間三分鐘。
2攻辯環(huán)節。
正方二辯選擇反方二辯進(jìn)行一對一攻辯，問(wèn)者只準問(wèn)，答者只準答.1分30。
正方三辯選擇反方三辯進(jìn)行一對一攻辯，問(wèn)者只準問(wèn)，答者只準答.1分30。
3攻辯小結
正方一辯進(jìn)行攻辯小結，時(shí)間1分30鐘。
反方一辯進(jìn)行攻辯小結，時(shí)間也是1分30鐘。
4自由辯論，雙方各有5分鐘時(shí)間，正方四辯首先發(fā)言。
5總結陳詞
反方四辯總結陳詞，時(shí)間3分鐘
正方四辯總結陳詞，時(shí)間也是3分鐘
7評判團評委退席評決。
辯論賽流程與規則11
一、辯論程序
比賽程序及用時(shí)規定
序號程序時(shí)間備注
1、正方一辯發(fā)言3分
2、反方一辯發(fā)言3分
3、正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯1分30秒 4、反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯1分30秒
5、正方三辯選擇上一輪未被選中的反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯1分30秒
6、反方三辯選擇上一輪未被選中的正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯1分30秒
7、正方一辯進(jìn)行攻辯小結2分
8、反方一辯進(jìn)行攻辯小結2分
9、自由辯論（正方先開(kāi)始）10分鐘（雙方各5分鐘）
10、反方四辯總結陳詞4分鐘
11、正方四辯總結陳詞4分鐘
注：全程比賽用時(shí)34分鐘
二、辯論賽細則
1、時(shí)間提示
自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，記時(shí)員用計時(shí)板提示一次；用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，由主席終止辯手發(fā)言。攻辯小結階段，每方使用時(shí)間剩余10秒時(shí)，記時(shí)員用計時(shí)板提示一次，用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，主席終止辯手發(fā)言。其它階段，每方隊員在用時(shí)尚剩30秒時(shí)，記時(shí)員用計時(shí)板提示一次，用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，主席終止辯手發(fā)言。終止聲響時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規處理。
2、陳詞
提倡即興陳詞，引經(jīng)據典恰當。
3。開(kāi)篇立論
開(kāi)篇立論無(wú)須在理論的層面上過(guò)多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。
4、攻辯
�。�1）、攻辯由正方二辯開(kāi)始，正反方交替進(jìn)行。
�。�2）、正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
�。�3）、攻辯雙方必須正面回答對方問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角*不得互換，辯方不得反問(wèn)，攻方也不得回答問(wèn)題。
�。�4）、正反方選手戰立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時(shí)內任意發(fā)揮（陳詞或繼續發(fā)問(wèn)）。
�。�5）、每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問(wèn)題。辯方每次回答不得超過(guò)20秒。用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問(wèn)或回答，不作扣分處理。
�。�6）、四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。
5、自由辯論
這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標志，另一方辯手必須緊接著(zhù)發(fā)言；若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當扣分。
6、總結陳詞
辯論雙方應針對辯論會(huì )整體態(tài)勢進(jìn)行總結陳詞；脫離實(shí)際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
三、評判
1、組委會(huì )將聘請三位評委對每場(chǎng)比賽進(jìn)行評議。
2、評分標準
�。�1）按辯論階段評分，計200分
陳詞：30分
攻辯：40分
攻辯小結：20分
自由辯論：60分
回答觀(guān)眾提問(wèn)：20分
總結陳詞：30分
�。�2）綜合印象分，計100分
語(yǔ)言風(fēng)度：50分
團體配合，臨場(chǎng)反應：50分
3、勝負判斷
�。�1）每場(chǎng)比賽的勝負判斷由三個(gè)老師的綜合評定決定，分數轉化為票數，多數獲勝。
�。�2）單場(chǎng)最佳辯手只作為個(gè)人獎項的評審依據，與判斷每場(chǎng)勝負無(wú)關(guān)。
說(shuō)明：
1、比賽需本著(zhù)友誼第一比賽第二的精神，互相尊重。
2、比賽過(guò)程中文明用語(yǔ)，嚴禁不文明語(yǔ)言以及對對方非善意的人身攻擊。
3、發(fā)言時(shí)辯手可帶有一定的上肢語(yǔ)言，但不可對對方指手畫(huà)腳，引起不必要的沖突。
比賽須知
1、計分人員分別在各隊的對面，用黃牌或紅牌進(jìn)行時(shí)間的提示。并設有“計時(shí)器”進(jìn)行提示。在比賽的。各階段中，舉黃牌表示用時(shí)的提醒，舉紅牌示意辯手用時(shí)完成，辯手必須停止發(fā)言并立即坐下，否則酌情扣分。
2、在辯論過(guò)程中，選手可以參照事先準備好的`資料（如卡片等），但是不得照讀資料時(shí)間連續10秒鐘。否則將酌情扣除團體分和個(gè)人分。
3、每場(chǎng)比賽各組隊員須統一服裝，具體由各隊自行決定。
4、各參賽隊務(wù)必在比賽開(kāi)始前半小時(shí)內到達賽場(chǎng)，以便于組織者對賽事的統一安排，以便各場(chǎng)比賽準備工作能夠順利進(jìn)行。
辯手要求
每支隊伍由5位辯手組成，其中1位為候補辯手。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備，主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開(kāi)朗大方。各支隊伍均由一辯、二辯、三辯、四辯四人組成，經(jīng)歷一辯陳詞、雙方攻辯、一辯小結、自由辯論、總結陳詞、觀(guān)眾提問(wèn)六個(gè)環(huán)節。
辯論賽技巧
一、辯論過(guò)程認真傾聽(tīng)，做好總結
關(guān)于四辯提前就有自己作為總結的話(huà)，主要在辯論過(guò)程中根據他們的口誤及說(shuō)法上的漏洞等等進(jìn)行總結，其實(shí)你只要不緊張好好聽(tīng)2、3辯是很重要的。四辯重在總結前面發(fā)言，闡述我們的觀(guān)點(diǎn)，揭發(fā)、反駁前面對手的漏洞和失誤以及觀(guān)點(diǎn)。這個(gè)問(wèn)題基本上沒(méi)有什么爭議，重在合適的度上，多了容易引起不良情緒，甚至生命危機，少了則表現自大自滿(mǎn)，稱(chēng)為社會(huì )垃圾。
二、大膽辯論，不提新觀(guān)點(diǎn)
四辯是最后發(fā)言的人，你之后就沒(méi)有人可以反駁你了，你就可以放心大膽的想說(shuō)什么說(shuō)什么了。自由辯是四辯出場(chǎng)的開(kāi)始，一般第一個(gè)開(kāi)始發(fā)言的應該是一辯，攻以二三辯為矛，守以一四辯為盾，四辯在自由辯最重要的作用是把觀(guān)點(diǎn)明確而且穩定下來(lái)，千萬(wàn)不要被人牽著(zhù)走要把觀(guān)點(diǎn)牽回來(lái)。結辯的時(shí)候放心的說(shuō)，不過(guò)不要把新的觀(guān)點(diǎn)提出來(lái)，重要的是要和前面照應起來(lái)，如果有新的觀(guān)點(diǎn)會(huì )打亂整體的效果。最好的位置是正方四辯放心說(shuō)的同時(shí)大家還對你印象最深，要記得最后是自己理論的最好時(shí)機，評委對最后的印象最深。反方四辯也可以多用一些時(shí)間去攻對方漏洞，最好不要少了再強調自己的觀(guān)點(diǎn)。
三、鞏固自身觀(guān)點(diǎn)，不拘泥于小錯誤
是要根據對方的表現來(lái)總結的，如果賽況于我方不利，或者說(shuō)對方的防守地線(xiàn)比較堅硬，那么我們最后的陳詞還是鞏固自己的觀(guān)點(diǎn)，另外再把己方在比賽中出現的漏洞補一遍，如果對方比較菜，那就全面出擊，然后小小應用一下一辯的活就行了，作為4辨，首先要有力挽狂瀾的氣勢和信心，我們是本隊最后一個(gè)發(fā)言的人了，在一定程度上是讓評委作最后評判時(shí)最深刻的印象者。拘泥于一些小小的錯誤，一些小小的難堪，只能失去大將之風(fēng)。我認為，攻擊對手整個(gè)框架，整個(gè)體系，才是王道�？偨Y，對手整個(gè)思路，告訴評委和觀(guān)眾，這樣的思路是錯誤的，不能成立的。而對于我方的觀(guān)點(diǎn)，也需要適當提點(diǎn)，升華，以達致完美。但別抓口誤這種太低級的錯誤，因為那對你沒(méi)有任何用。
四、把握四辯優(yōu)勢，觀(guān)察場(chǎng)上動(dòng)態(tài)
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)勇氣。我想，四辯身上的擔子其實(shí)是很重的。因為他無(wú)非面臨兩種情況。一是錦上添花，二是力挽狂瀾。錦上添花說(shuō)來(lái)容易，卻冒著(zhù)畫(huà)蛇添足的危險。力挽狂瀾看上去很風(fēng)光，但確是不成功就成仁的賭博。作為四辯，你首先要有勇氣，你才能夠從容不迫，不僅要有勇氣去做最后的辯詞，也要有勇氣去面對可能的失敗和費難。大宅門(mén)里流行的說(shuō)法是，看前面，黑洞洞，定是那賊巢穴，待俺趕上前去，殺它個(gè)干干凈凈。
至于犧牲精神，可能比較難于理解。但這一點(diǎn)是和前面兩點(diǎn)息息相關(guān)的。有大局觀(guān)的一個(gè)體現就是要有犧牲精神，而正因為四辯的擔子重，所以再要求勇氣的時(shí)候，還要要求能為了全局而犧牲自我的表現。很多人很羨慕或者欣賞四辯那或者大開(kāi)大闔或者千回百轉的總結陳詞，但是如果沒(méi)有犧牲精神，不能省時(shí)度勢，為了自我的表現而做辯詞，那沒(méi)有不失敗的�；貞涍^(guò)去幾次做四辯的失敗，我自己不能丟開(kāi)華麗的辯詞，只追求效果而忽視了對邏輯和理論的反駁，結果當然不好。所以說(shuō)，做四辯，為了全隊的利益，應當懂得舍棄自我的單純表演，為了邏輯上的反駁，應當學(xué)會(huì )拋棄準備好的優(yōu)美辯詞。
五、總結陳詞
辯論中，總結陳詞一向是不被注重的環(huán)節，因為賽果往往在前一階段自由辯論就定型了，所以總結陳詞往往是背稿子，這種總結陳詞的水平很低，聽(tīng)起來(lái)有如雞肋，一份好的總結陳詞，需要有結構和層次，將預先準備好的論點(diǎn)與賽場(chǎng)上的賽況總結綜合起來(lái)。
辯論賽流程與規則12
(一)流程
議會(huì )制英語(yǔ)辯論的比賽規則因國家、地域不同而發(fā)生相應的變化，但其“論證一個(gè)問(wèn)題的必要性與可行性”的核心內涵不會(huì )改變。因此，上文提到的英式、美式以及全亞模式間的區別也更多體現在人數安排以及個(gè)別環(huán)節的細微差別上。其中．美式議會(huì )制英語(yǔ)辯論因其規則程序上的簡(jiǎn)單明了而成為議會(huì )制英語(yǔ)辯論初學(xué)者的入門(mén)模式。下面，筆者就以美式議會(huì )制英語(yǔ)辯論為例，簡(jiǎn)要介紹一下其流程、規則與特點(diǎn)。
標準的美式議會(huì )制英語(yǔ)辯論一般有正反兩支隊參加，每一方各兩人。另外，還有一個(gè)主持人(Speaker／Moderator)以及評委與聽(tīng)眾。在議會(huì )制英語(yǔ)辯論的想象空間里，以上所述的這些人就構成了就一項國家大事進(jìn)行討論與論辯的議會(huì )。正方隊伍就是想象中的政府方，其職責在于提出當天要討論的具體議題(Case)．并由一辯就該議題的必要性以及可行性展開(kāi)框架式的論述．時(shí)間7分鐘；正方二辯則負責在反方一辯陳詞結束后對反方觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行批駁，并花主要精力為本方一辯的框架式論述提供具體詳實(shí)的實(shí)證性辯護。時(shí)間8分鐘。相對地，反方一辯則要就正方一辯所提出的必要性以及可行性進(jìn)行駁斥。并提出本方觀(guān)點(diǎn)的框架式論述，時(shí)間8分鐘。反方二辯則也要像正方二辯那樣負責批駁對手觀(guān)點(diǎn)并進(jìn)一步具體論證本方一辯的框架式論述，時(shí)間8分鐘。在以上四輪發(fā)言中．議會(huì )制英語(yǔ)辯論還設定了頗具挑戰性的“質(zhì)詢(xún)申辯”(PoI)@規則。即．在每輪演講的一分鐘以后及最后一分種之前，相對方都可以針對發(fā)言者的陳述提出即時(shí)性的問(wèn)題或申辯，時(shí)間限在15秒以?xún)�。四輪發(fā)言結束后，由反方(通常為一辯)開(kāi)始4分鐘的批駁性總結陳詞．而正方(也通常為一辯)則在其發(fā)言結束后進(jìn)行s分鐘的總結陳述。在這兩個(gè)總結期間．不允許對方提任何POI。
(二)規則
第一．比賽將由一名計時(shí)員嚴格把握時(shí)間．禁止雙方超時(shí)陳述．計時(shí)員在每段陳述開(kāi)始一分鐘后以及最后一分鐘前．都會(huì )給辯手相應的提示。
第二．辯手發(fā)言時(shí)可以參考自己所做的要點(diǎn)提示．但不可以參看自己賽前收集的各類(lèi)資料．
第三．發(fā)言的辯手有權接受也可拒絕對手的POI，但不可全都回避。PoI的提出要嚴格限定在15秒內。在前四輪陳詞的保護時(shí)段(第一秒及最后一秒)以及總結階段都禁止PoI的提出。
1．獨特的辯題與創(chuàng )新思維的發(fā)展
議會(huì )制英語(yǔ)辯論的辯題(Motion)一般以一項議案的形式出現，因此在每個(gè)辮題中都會(huì )有“This house”@的固定開(kāi)頭。這里的“This house”不一定就指某國家的政府或議會(huì )。在國際議會(huì )制英語(yǔ)辯論比賽中．由于參賽選手來(lái)自不同國家。有著(zhù)不同的社會(huì )背景，因此這些比賽中的“This house”一般指當場(chǎng)比賽的所有聽(tīng)眾以及裁判或想象中的聯(lián)合國決議機構。這一點(diǎn)也正體現了國際場(chǎng)合的議會(huì )制英語(yǔ)辯論作為一種跨文化說(shuō)服的文化現象與西方議會(huì )辯論的區別。議會(huì )制英語(yǔ)辯論的辯題一般分為封閉式、半封閉式和開(kāi)放式三種。其中．半封閉式與開(kāi)放式辯題對培養辯手的創(chuàng )新思維能力頗有益處。
封閉式辯題不需要辯手將辯題定義縮�。芍苯訉⑵溆米鳟攬�(chǎng)辯論的具體議題(Case)；半封閉式指的是辯手可以對辯題的某些部分進(jìn)行一定程度的定義與縮��；開(kāi)放式辯題則要求辯手有更豐富的想象與更高的智慧，將辯題轉化為一個(gè)巧妙的具體議題．辯題(Motion)與議題(Case)的存在以及它們相互問(wèn)的轉化，構成了議會(huì )制英語(yǔ)辯論與其他辯論形式的顯著(zhù)區別。
2．即興演講與即興論爭的完美結合
傳統辯論賽一般提前一周或一個(gè)月公布辯題，這就給參賽雙方留出時(shí)間做充分的賽前準備。于是．我們在辯論現場(chǎng)就經(jīng)�？吹奖掣�、念卡片的現象。一場(chǎng)原本強調即興交流的辯論賽有可能淪為一場(chǎng)朗誦秀、表演秀。此外．傳統辯論賽允許參辯雙方對辯題做各自獨立定義。于是，為了“置人于死地”，雙方都會(huì )在定義上大做文字功夫。我們在辯論現場(chǎng)就經(jīng)�？吹竭@樣的情形：雙方各唱各的臺詞，又互相指責“對方辯友為何不聽(tīng)清楚我方的定義呢”。
與傳統辯論不同，議會(huì )制英語(yǔ)辯論主張即興演講與即興論爭的完美結合。對議會(huì )制英語(yǔ)辯論賽而言．主辦方一般只提前15—20分鐘公布賽題．而且在每輪循環(huán)賽中使用不同的辯題。此外，議會(huì )制英語(yǔ)辯論一般只賦予正方充分的定義權與議題轉化權，反方一般只享有反駁權。這樣一來(lái)．正、反雙方就無(wú)法拿各自的'定義做擋箭牌，漫無(wú)邊際地做各自已經(jīng)準備好的演說(shuō)秀；辯論中的正、反雙方也就必然要就當天比賽的議題發(fā)生直接的正面沖突了。
其次，議會(huì )制英語(yǔ)辯論中使用了“PoI”(質(zhì)詢(xún)申辯)規則。即．在一方辯手慷慨陳詞時(shí)．另一方辯手必須針對對方的陳詞內容做即時(shí)提問(wèn)或申辯。被質(zhì)詢(xún)方則必須結合自己剛才的發(fā)言對對方的提問(wèn)或申辯做出即時(shí)性的回答。這樣一來(lái)．聽(tīng)眾也就無(wú)須為“請對方辯友正面回答我的問(wèn)題”而頻頻發(fā)笑了。此外，一方辯手在回答完另一方的質(zhì)詢(xún)申辯后。還要及時(shí)地回到自己剛才被中途打斷的主題演說(shuō)上來(lái)。在這種情況下，背稿的辯手必然要破綻百出，雙方即興演說(shuō)的水平也就很容易分出高低了。
3．培養雙方辯手相互競爭又相互合作的精神
議會(huì )制英語(yǔ)辯論倡導既競爭又合作的比賽精神。所謂相互競爭指的是雙方辯手間唇槍舌劍的局面．所謂相互合作指的是議會(huì )制英語(yǔ)辯論主張雙方在辯題定義為具體議題方面應保持合作，盡量在同一個(gè)議題下展開(kāi)辯論．而不是像傳統辯論那樣．在對辯題的定義上各執一詞，將辯論變?yōu)閮啥位ゲ幌喔傻难葜v。換言之．議會(huì )制英語(yǔ)辯論的正方會(huì )盡量給反方一個(gè)合理可辯的議題．而不會(huì )在一些字詞上做文字游戲．使反方覺(jué)得正方定義的議題無(wú)言以對。在議會(huì )制英語(yǔ)辯論中．合格的辯手都會(huì )將辯論視為一種非常有趣的思維體操，而不是那種要置人于死地的殘酷對決．筆者以為，議會(huì )制英語(yǔ)辯論的這種不成文的合作精神是一種高尚的人文境界·對辯手的身心發(fā)展具有十分積極的作用．在這種合作精神關(guān)照下的雙方．不再是充滿(mǎn)敵意的對手，而是真正意義上的“辯友”．
辯論賽流程與規則13
一、主席致辭
宣布辯題及辯題相關(guān)背景資料；介紹選手包括學(xué)院、專(zhuān)業(yè)、年級及正反方所持觀(guān)點(diǎn)等；介紹評委及比賽規則。
二、比賽階段
�。ㄒ唬╅_(kāi)篇陳詞
正方一辯發(fā)言（立論）（3分鐘）
反方一辯發(fā)言（立論）（3分鐘）
�。ㄗⅲ好糠疥爢T在用時(shí)剩余30秒時(shí)，計時(shí)員以一次短促鈴聲提醒，時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。）
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1、正方二辯向反方二辯提問(wèn)；反方二辯向正方二辯提問(wèn)。
�。恳惠喒マq階段為1分30秒，攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問(wèn)題。辯方每次回答不得超過(guò)20秒。用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問(wèn)或回答，不作扣分處理。）
2、正方三辯向反方三辯提問(wèn)；反方三辯向正方三辯提問(wèn)。
�。恳惠喒マq階段為1分30秒，攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問(wèn)題。辯方每次回答不得超過(guò)20秒。用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問(wèn)或回答，不作扣分處理。）
�。ㄗⅲ禾釂�(wèn)、回答均簡(jiǎn)潔明確，回答方須正面回答提問(wèn)方提出的問(wèn)題。重復提問(wèn)、回避問(wèn)題均要被適當扣分）
3、攻辯小結：
正方一辯進(jìn)行攻辯小結；（1分30秒）
反方一辯進(jìn)行攻辯小結。（1分30秒）
�。ㄗⅲ阂槍Υ饲八须A段的態(tài)勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實(shí)際情況的背稿，否則將被適當扣分。攻辯小結階段，在每方用時(shí)剩余10秒時(shí)，計時(shí)員以一次短促的`鈴聲提醒，時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。）
�。ㄈ┳杂赊q論
正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。每方限時(shí)5分鐘，雙方總計10分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標志，另一方辯手必須緊接著(zhù)發(fā)言；若有間隙，累積計時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若其中一方的選手已連續發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當扣分。
�。ㄗⅲ鹤杂赊q論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，計時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒；時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。）
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反方四辯總結陳詞；（3分鐘）
正方四辯總結陳詞。（3分鐘）
�。ㄗⅲ簯嗅槍π缘膶q論會(huì )整體態(tài)勢進(jìn)行總結，否則將被適當扣分。每方隊員在用時(shí)剩余30秒時(shí)，計時(shí)員以一次短促鈴聲提醒，時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。）
三、觀(guān)眾提問(wèn)
觀(guān)眾可向正反方各提一個(gè)問(wèn)題，由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節在正式比賽結束后進(jìn)行，增加比賽觀(guān)賞性，不影響比賽結果。
四、評判團評議裁決
評分標準：
1、論證有力，引述資料充實(shí)恰當（滿(mǎn)分20分）
2、分析的角度中肯，層次分明，邏輯性強（滿(mǎn)分20分）
3、語(yǔ)言流暢、脫稿、有文采（滿(mǎn)分20分）
4、反駁應變能力強（滿(mǎn)分20分）
5、風(fēng)度端莊、表情自然有幽默感（滿(mǎn)分20分）
6、全隊整體配合默契，能充分論證本方觀(guān)點(diǎn)（滿(mǎn)分100分）
每名隊員滿(mǎn)分100分，四名隊員相加是400分，另有全隊整體配合表現100分，每隊總分滿(mǎn)分為500分。
每場(chǎng)比賽由評委根據評分規則獨立打分，評分表由工作人員在監督下統計，分數高者為勝隊。各人得分最高者為本場(chǎng)比賽的優(yōu)秀辯手，本屆比賽的最佳辯手將在決賽中產(chǎn)生。
五、評委分析、點(diǎn)評賽況。
六、主席宣布比賽結果并預告下一場(chǎng)參賽隊、各方立場(chǎng)。
辯論賽詳細規則
比賽時(shí)間：暫定為10月6日晚7：00開(kāi)始
比賽方式：即興辯論。比賽前半小時(shí)，即6：30分時(shí)，偶會(huì )公布此次辯論賽的題目，給大家半小時(shí)準備時(shí)間。
比賽過(guò)程：題目給出之后，請正反方各位賽手一起商量一下，各推選出一位代表（也就是一辨）先籠統概括一下其所在方的觀(guān)點(diǎn)及大致理由（各方限時(shí)半小時(shí)）。接下來(lái)，由正反方選手互相交替提問(wèn)，由正方先提。提問(wèn)限制時(shí)間為1小時(shí)。最后，再推舉一位選手作賽后總評，再次重申其所在方觀(guān)點(diǎn)（各方限時(shí)半小時(shí)）。
比賽地點(diǎn)：
注意事項：
1、賽手不得匿名。在這里要對亮吧的一位親說(shuō)抱歉。因為比賽過(guò)程中大家之間需要討論，如果匿名的話(huà)會(huì )有很多不便。所以在這里要說(shuō)一聲抱歉~
2、比賽結束后，請各位評委互相商議，做出合理的點(diǎn)評，再把結果整理好交給主持人，由主持人來(lái)做最后的總結。
3、比賽過(guò)程中，非選手不得發(fā)言。
4、也是最重要的。請各位選手互相尊重，不得對任何人進(jìn)行人身攻擊。若有違反，請該吧吧主封其ID，重者封IP。
辯論賽流程與規則14
一、比賽辦法
1、采用題目分組對決方式，正、反兩方參賽單位為一組進(jìn)行對決。由老師指點(diǎn)的六大小組輪流舉辦每次的辯論賽。
�。ㄗⅲ褐鞒秩艘幻�，計時(shí)員一名，評判團五名，正反兩邊的成員四名，心得體會(huì )和會(huì )議記錄各一員。）
2、報名自由，在組合確定之后，辯題同時(shí)公布，確定各個(gè)辯手的出場(chǎng)發(fā)言。
3、辯題由主辦方擬定，辯題公布后參賽隊伍不得隨意要求刪改。
二、比賽流程
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白：介紹比賽規程、參賽隊及所持觀(guān)點(diǎn)、評判團成員，然后宣布比賽開(kāi)始。
2、參賽雙方進(jìn)行辯論。
3、辯論結束，現場(chǎng)互動(dòng)，觀(guān)眾就辯題發(fā)表觀(guān)點(diǎn)。
4、評判團成員商議比賽結果。在觀(guān)眾發(fā)表觀(guān)點(diǎn)時(shí)商議。
5、評判團代表點(diǎn)評賽況。（在辯論結束后，評判團將推選一名代表，綜合所有評委的意見(jiàn)，發(fā)表對該場(chǎng)辯論的評語(yǔ)。分析兩隊的表現及優(yōu)缺點(diǎn)，提出雙方需要改進(jìn)的地方。由于時(shí)間限制，評語(yǔ)應言簡(jiǎn)意賅。）
6、主席宣布結果，比賽結束。
三、辯論流程
1、第一階段（陳詞階段）
�。�1）立論陳詞
正方一辯陳詞3分鐘，反方一辯陳詞3分鐘。
�。�2）立證陳詞（進(jìn)一步闡述本方觀(guān)點(diǎn)）
正方二辯陳詞3分鐘，反方二辯陳詞3分鐘。
2、第二階段（盤(pán)問(wèn)階段）
�。�1）正方三辯提問(wèn)，反方任何選手（只限一名）選手回答。
�。�2）反方三辯提問(wèn)，正方任何選手（只限一名）選手回答。
�。�3）提問(wèn)用時(shí)累計1分鐘，回答用時(shí)累計3分鐘。
3、第三階段（自由辯論階段）
由正方首先發(fā)言，然后反方發(fā)言，正反方輪流發(fā)言。共用時(shí)10
分鐘，每方用時(shí)5分鐘。
4、第四階段（總結陳詞階段）
反方四辯總結陳詞，用時(shí)4分鐘。正方四辯總結陳詞，用時(shí)4分鐘。
5、觀(guān)眾提問(wèn)
觀(guān)眾可分別向正反方提問(wèn)1—2個(gè)問(wèn)題。觀(guān)眾提問(wèn)不影響得分。
四、辯論賽辯論規則（這個(gè)階段屬于自己發(fā)言時(shí)間）
1、時(shí)間提示
當辯手發(fā)言時(shí)間剩余30秒時(shí)，計時(shí)員以一次短促的琴聲提示，用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，以?xún)身懬俾暯K止發(fā)言。否則作違規處理。
2、盤(pán)問(wèn)規則
�。�1）每個(gè)隊員回答應簡(jiǎn)潔，提問(wèn)應明了（每次提問(wèn)只限一個(gè)問(wèn)題）。
�。�2）對方選手提出問(wèn)題時(shí)，被問(wèn)一方必須回答，不得回避，也不得反問(wèn)。
3、自由辯論規則
�。�1）自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊員發(fā)言，發(fā)言隊員坐下后，由反方一名隊員發(fā)言，雙方輪流，直到時(shí)間用完為止。
�。�2）各隊耗時(shí)累計，當一方發(fā)言結束即發(fā)言隊員坐下后，即開(kāi)始計算另一方用時(shí)。
�。�3）在總時(shí)間內，各隊隊員的發(fā)言次序、次數和用時(shí)不限。
�。�4）如果一隊的時(shí)間已經(jīng)用完，另一隊可以繼續發(fā)言，直到時(shí)間用完為止。也可以放棄發(fā)言。放棄發(fā)言不影響打分。
4、辯手不可以宣讀預先準備好的書(shū)本，或展示準備好的圖表或大字報，但可以帶小卡片，出示或引述書(shū)本、報刊的摘要，以加強論據。
5、比賽中，辯手不得離開(kāi)座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言，辯論時(shí)不得人身攻擊，評委應當警告，警告無(wú)效時(shí)，則沒(méi)有再次參與辯論賽的資格。
五、辯論賽評分方式
1、每場(chǎng)比賽有5名專(zhuān)家組成評判團。
2、評判辦法（本次比賽采取打分方法，團體和個(gè)人分別記分）。
�。�1）比賽的勝方由5位評委所打分數總和決定，得分高的一隊取勝。
�。�2）每場(chǎng)優(yōu)秀辯手由得分最高者獲得，該總分為各評委所打分數之和。
�。�3）辯手個(gè)人得分只作為個(gè)人獎項的評審依據。
六、評判標準依據
1、團體得分部分（100分）
�。�1）審題（20分）
對所持立場(chǎng)能否從邏輯、理論、事實(shí)等多層次、多角度理解，論據是否充足，推理關(guān)系是否明晰，對對方的難點(diǎn)是否有較好的處理方法。
�。�2）論證（25分）
論證是否有說(shuō)服力，論證是否充足，推理過(guò)程是否合乎邏輯，事實(shí)引用是否恰當。
�。�3）辯駁（25分）
提問(wèn)是否抓住對方的要害，問(wèn)題明了。在規定時(shí)間內沒(méi)有提出問(wèn)題或提問(wèn)不清，應適當扣分。是否正面回答對方問(wèn)題，是否給人有理有據的感覺(jué)。不回答或不正面回答問(wèn)題應適當扣分。
�。�4）配合（20分）
是否有團隊精神，能否相互支持，論辯銜接是否流暢，自由辯論時(shí)發(fā)言是否錯落有致，回答是否形成一個(gè)有機整體，給對方有力打擊。
�。�5）辯風(fēng)（10分）
語(yǔ)言流暢、用詞得當、語(yǔ)調抑揚頓挫、語(yǔ)速適中；尊重對方辯手，尊重評委，尊重觀(guān)眾；表演得體、錯落大方，有幽默感。
2、個(gè)人得分部分（100分）
�。�1）辯論技巧（40分）
辯手是否語(yǔ)言流暢、立意明確、能否從多角度、多層次分析、理解、認識辯題，敘述是否有層次性、條理性，論證是否有說(shuō)服力。
�。�2）內容資料（20分）
論證是否充分、合理、恰當有力，引述資料是否詳實(shí)。
�。�3）表情風(fēng)度（20分）
辯手表情、手勢是否恰當、自然、大方，不強詞奪理，尊重對方，尊重評委和觀(guān)眾，富有幽默感。
�。�4）自由辯論（20分）
是否始終堅持自己的立場(chǎng)，主動(dòng)、準確、機智地反駁對方的觀(guān)點(diǎn)，思路清晰，立場(chǎng)堅定、邏輯正確、應對靈活。
七.最后說(shuō)明（辯論典例，僅供參考） 正方: 戀愛(ài)靠勤奮
反方: 戀愛(ài)靠緣分
1.反方一辯陳詞
今天是月老的紅線(xiàn)讓你我墜入愛(ài)河
明天 是丘比特的箭讓我們奮不顧身
再努力我們系不上那根線(xiàn)
再努力 我們拔不出心中的那根箭
2.正方一辯質(zhì)詢(xún)反方三辯
--對方辯友請聽(tīng)題：
有一天下雨了有一個(gè)女孩子從文科圖書(shū)館走出來(lái)發(fā)現自己沒(méi)有帶傘這時(shí)候他的男朋友突然間撐著(zhù)一把打傘從圖書(shū)館門(mén)口走過(guò)辯友，是不是緣分
--當然是啊 正好下雨正好又帶傘
--對阿，對方辯友您知不知道，這個(gè)男生在圖書(shū)館門(mén)口貓了很久國年路的小販走來(lái)走去都覺(jué)得很奇怪
他手里拿著(zhù)三把不同顏色的傘，來(lái)配這個(gè)女孩子的衣服 --可是如果他貓了很久，雨不一直下
他不是還是沒(méi)有機會(huì )促成這么一個(gè)浪漫的情緣了嘛
--對方辯友不夠勤奮嘛，他等三天就有雨了嘛
3.正方二辯質(zhì)詢(xún)小結
對方辯友
今天戀愛(ài)，她就好比一場(chǎng)籃球賽
有時(shí)候靠運氣，我們也能偶爾扔進(jìn)一兩個(gè)球
但是一場(chǎng)真正的戀愛(ài)她就好比一場(chǎng)真正的籃球賽
我們要靠進(jìn)攻、靠防守，有時(shí)候，還要靠假動(dòng)作哦
所以今天當您說(shuō)我們要靠月老把那一線(xiàn)牽，靠丘比特把那一箭射但是,我要告訴大家這樣一個(gè)事實(shí)：
今天我們全國已經(jīng)有兩萬(wàn)多家婚姻介紹所，注冊會(huì )員已經(jīng)近千萬(wàn)人了大家知道為什么嗎？
就是因為我們已經(jīng)意識到
月老牽線(xiàn)牽的.眼睛都花了
丘比特射箭射的眼手臂都麻了
有人等緣分等的墻角都被挖了
這時(shí)候只有靠緣分才能給我們的感情列車(chē)來(lái)潤滑潤滑嘛
沒(méi)錯，愛(ài)情中確實(shí)很需要緣分但是需要緣分就說(shuō)明是靠緣分嗎？我想說(shuō)今天緣分它就好像兩塊火石
但是是否要去勤奮的碰一下，才能碰出愛(ài)情的火花呢
緣分它就好比一根火柴跟一個(gè)火柴盒
但是你是否要去勤奮的擦一下，才能擦出愛(ài)情的火苗呢
緣分甚至就像一捆干柴和一團烈火
可是你是否要勤奮的讓它們靠近一點(diǎn)，靠近一點(diǎn)，再靠近一點(diǎn)然后愛(ài)情的熊熊烈火才會(huì )噴涌而出
今天，因為緣分，球到了我的腳下
而如果不是我的努力，我想，我的愛(ài)也永遠進(jìn)不了她的心門(mén)
主席：“謝謝馬拉多納同學(xué)的質(zhì)詢(xún)小結節�！�
4.反方二辯質(zhì)詢(xún)小結
從小到大我所知道的就是如果愛(ài)一個(gè)人我們就必須癡心絕對
如果我們付出百分之百的努力千分之千的勤奮,我們就可以抱得美人歸
辯論賽流程與規則15
1．辯論賽程序
�。�1）辯論賽開(kāi)始
�。�2）宣布辯題
�。�3）介紹參賽代表隊及所持立場(chǎng)
�。�4）介紹參賽隊員
�。�5）介紹評委
�。�6）比賽進(jìn)行
�。�7）評委退席議評
�。�8）觀(guān)眾自由提問(wèn)時(shí)間
�。�9）評委入席、主評評析發(fā)言
(10)宣布比賽結果
(11)辯論賽結束
2.比賽流程
1）正方一辯發(fā)言，時(shí)間為3分鐘，論據內容充實(shí)清晰，引述資料恰當。
�。�2）反方四辯盤(pán)問(wèn)正方一辯，時(shí)間一分三十秒，反方四辯需針對正方一辯的理論進(jìn)行針對性盤(pán)問(wèn)。答辯方只能作答不能反問(wèn)，而質(zhì)詢(xún)方有權在任何時(shí)候終止答辯方。
�。�3）反方一辯發(fā)言，時(shí)間為3分鐘，論據內容充實(shí)清晰，引述資料恰當。
�。�4）正方四辯盤(pán)問(wèn)反方一辯，時(shí)間一分三十秒，正方四辯需針對反方一辯的理論進(jìn)行針對性盤(pán)問(wèn)。答辯方只能作答不能反問(wèn)，而質(zhì)詢(xún)方有權在任何時(shí)候終止答辯方。
�。�5）正方二辯發(fā)言，時(shí)間為兩分三十秒，形式不設限，辯手可以依據場(chǎng)上形式選擇“純理論”，“純反駁”，或“反駁及理論兼具”的陳詞模式
�。�6）反方二辯發(fā)言，時(shí)間為兩分三十秒，形式不設限，辯手可以依據場(chǎng)上形式選擇“純理論”，“純反駁”，或“反駁及理論兼具”的`陳詞模式
�。�7）正方二辯對辯反方二辯，時(shí)間為一分三十秒，雙方以交替形式輪流發(fā)言，辯手無(wú)權終止對方未完成之言論。雙方記時(shí)將分開(kāi)進(jìn)行，一方時(shí)間完畢后，另一方可繼續發(fā)言，直到剩余時(shí)間用完為止。
�。�8）正方三辯盤(pán)問(wèn)，時(shí)間為兩分三十秒。三辯可以質(zhì)詢(xún)對方任意一名辯手（除對方三辯外），答辯方只能作答不能反問(wèn)，而質(zhì)詢(xún)方有權在任何時(shí)候終止答辯方。
�。�9）反方三辯盤(pán)問(wèn)，時(shí)間為兩分三十秒。三辯可以質(zhì)詢(xún)對方任意一名辯手（除對方三辯外），答辯方只能作答不能反問(wèn)，而質(zhì)詢(xún)方有權在任何時(shí)候終止答辯方。
�。�10）正方三辯發(fā)言，時(shí)間為一分三十秒。小結是對質(zhì)詢(xún)環(huán)節的總結，需針對質(zhì)詢(xún)時(shí)的交鋒內容和回答進(jìn)行反駁。
�。�11）反方三辯發(fā)言，時(shí)間為一分三十秒。小結是對質(zhì)詢(xún)環(huán)節的總結，需針對質(zhì)詢(xún)時(shí)的交鋒內容和回答進(jìn)行反駁。
�。�12）自由辯論時(shí)間各四分鐘。由正方開(kāi)始發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方開(kāi)始發(fā)言的記時(shí)標志，另一方辯手需緊接著(zhù)發(fā)言，若有間隙，累計時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間用完，另一方可繼續發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。
�。�13）反方四辯總結陳詞，時(shí)間為三分鐘。
�。�14）正方四辯總結陳詞，時(shí)間為三分鐘。
3.時(shí)間提示
盤(pán)問(wèn)階段，每方提問(wèn)、回答和盤(pán)問(wèn)總時(shí)用時(shí)屆滿(mǎn)，記時(shí)員以舉紅牌示意終止發(fā)言，不做鈴聲提醒。其他階段（包括盤(pán)問(wèn)小結），每方隊員在用時(shí)尚剩三十秒時(shí)，記時(shí)員舉黃牌提醒，用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，舉紅牌終止發(fā)言，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則做違規處理。
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