- 大學(xué)生兼職利弊辯論賽 推薦度：
- 相關(guān)推薦
大學(xué)生兼職利弊辯論賽
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，隨著(zhù)科教興國戰略的實(shí)施，整個(gè)社會(huì )對素質(zhì)教育的呼聲越來(lái)越高，我國傳統的應試教育體制存在著(zhù)嚴重的弊端，這種教育體模式的產(chǎn)品，我們的當代大學(xué)生動(dòng)手能力弱，社會(huì )經(jīng)驗少，眼高手低現象極為普遍，這種情況的出現由于我國的教育理論重于實(shí)踐，而改變這個(gè)狀況的方法就是教育體制改革，素質(zhì)教育的目標就是要以人格教育，生存能力教育為主�？烧f(shuō)起來(lái)容易作起來(lái)難啊，三年五年，十年八年，那我們呢，我們還能等十年以后在上大學(xué)嗎，所以，既然教育不能因我們而改變，我們可以因教育而改變，實(shí)習打工無(wú)疑是大學(xué)生積累社會(huì )經(jīng)驗，提高動(dòng)手能力的最佳途徑。下面我準備從以下四個(gè)方面來(lái)闡述我方觀(guān)點(diǎn)：大學(xué)生打工利大于弊!
一，步入成人的行列，我們無(wú)論家庭條件優(yōu)越與否，我們都渴望獨立，需要獨立，而獨立的首要問(wèn)題是經(jīng)濟獨立，家庭條件優(yōu)越的同學(xué)，學(xué)費生活費不愁，平曰里還可以有不少零花錢(qián)用來(lái)消遣，但現在你還能象以前一樣心安理得嗎?那都是父母的血汗錢(qián)�。杭彝l件稍微差點(diǎn)的同學(xué)，雖然高校出臺了很多政策，比如減免獎貸等，但自尊心讓大學(xué)生在同齡人面前羞于向組織身手，而希望自食其力，打工不正為我們提供了這樣一個(gè)機會(huì )嘛，用自己的手，掙自己的錢(qián)，上自己的學(xué)，走自己的路。
二，打工可以幫助我們在社會(huì )中認清自我，豐富閱歷，不斷成熟。在學(xué)校成績(jì)優(yōu)秀，自我感覺(jué)良好，而在社會(huì )中能否經(jīng)的起考驗就難說(shuō)了，打工為我們提供了一個(gè)演練場(chǎng)，俗話(huà)說(shuō)“是騾子是馬拉出來(lái)遛遛”，空有紙上談兵是沒(méi)用的，實(shí)踐中認清自己的弱點(diǎn)對以后的學(xué)習有很大幫助，對及時(shí)調整心態(tài)，改進(jìn)學(xué)習方法是大有裨益的。
三，打工可以減少大學(xué)生對社會(huì )的恐懼感，培養交際能力，增加社會(huì )經(jīng)驗，美國著(zhù)名成人教育家卡耐基說(shuō)過(guò)，未來(lái)的人才標準，交際能力占75%，而學(xué)歷只占15%。我想凡是曾經(jīng)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)都知道，工作中融洽的與同事及領(lǐng)導相處在某種意義上比工作能力更重要，交際是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，而且是只可意會(huì )不可言傳的，需要歷練，歷練的途徑是工作，大學(xué)生的工作只有打工了。想象一下，當一個(gè)學(xué)生紅著(zhù)臉試著(zhù)第一次敲開(kāi)一扇陌生的大門(mén)去推銷(xiāo)自己手中的商品的時(shí)候，我們可以說(shuō)他已邁出了可喜的一大步。
社會(huì )經(jīng)驗對一個(gè)即將就業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一筆非常重要的財富，每個(gè)學(xué)生從學(xué)校到社會(huì )都存在一個(gè)心理斷層期，誰(shuí)能盡快度過(guò)這個(gè)時(shí)期誰(shuí)就能再競爭中占據優(yōu)勢。
四，從企業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，大學(xué)生有熱烈的工作激情，有豐富的想象力，有無(wú)限的創(chuàng )造力，有強烈的責任感，經(jīng)濟回報小，人力成本節省，這些優(yōu)越條件企業(yè)不會(huì )視而不見(jiàn)的，但是短短的幾次面試根本不可能讓企業(yè)客觀(guān)的把握一個(gè)人，所以企業(yè)需要通過(guò)打工實(shí)習，察其言，觀(guān)其行作好人才儲備。從長(cháng)遠來(lái)看，企業(yè)自己培養一個(gè)合格的職員需要耗費大量財力，精力，而人才一旦跳槽企業(yè)損失嚴重，所以企業(yè)干脆選擇“拿來(lái)主義”，即選擇過(guò)來(lái)就能上手干活的人，大學(xué)生可以嗎，為了適應這種需求，我們就必須自己早動(dòng)手自我培養，符合要求。才能在競爭中取得先機。同時(shí)各高校也為學(xué)生打工鋪路架橋，很多高校建立了勤工助學(xué)組織，引導學(xué)生從勞務(wù)型向智力型轉化，大大縮短了學(xué)校與社會(huì )的磨合期。
很多同學(xué)有顧慮，比如打工工作種類(lèi)少，主要是雜工，還有些同學(xué)提到打工被騙等等，這些問(wèn)題都客觀(guān)存在，但是我們應該看主流，不能因噎廢食，同學(xué)們，讓我們盡快容入到工人階級大軍中去吧~!
今天我們來(lái)討論兼職的問(wèn)題，那么什么是兼職呢?所謂兼職即指在本職之外兼任其他職務(wù)，從而獲得物質(zhì)和精神的回報。結合現實(shí)，我們可將其分為酬勞型和義務(wù)型，而大學(xué)生兼職則是利用自己的課余時(shí)間從事的一項社會(huì )活動(dòng)。
著(zhù)名教育學(xué)家懷海特說(shuō)過(guò)“中學(xué)階段，學(xué)生伏案學(xué)習，而在大學(xué)里，他應該站起來(lái)，四面嘹望。”兼職就是我們的嘹望塔。兼職作為大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，適應社會(huì )最直接，最有效的手段，大大縮短了學(xué)校與社會(huì )的磨合期。
既然要比較，就要有標準。我方認為其標準為：在個(gè)人發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步方面，誰(shuí)發(fā)揮著(zhù)主流作用�；诖宋曳綀猿终J為：大學(xué)生兼職利大于弊!
【大學(xué)生兼職利弊辯論賽】相關(guān)文章：
大學(xué)生兼職利弊辯論賽范文07-21
尋找兼職員工的利弊04-30
大學(xué)生兼職利與弊辯論賽11-12
大學(xué)生兼職的利與弊辯論賽07-25
“大學(xué)生勤工儉學(xué)利弊”主題辯論賽策劃書(shū)11-10
大學(xué)生兼職利與弊辯論賽3篇11-12
網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言的利弊辯論賽作文通用08-30
完整版 大學(xué)生兼職利與弊辯論賽10-11
分析一下尋找兼職員工的利弊05-01