學(xué)校校長(cháng)畢業(yè)典禮致辭模板
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)致辭吧，致辭具有很強的實(shí)用性和針對性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的致辭才合乎規范呢？以下是小編精心整理的學(xué)校校長(cháng)畢業(yè)典禮致辭模板，希望對大家有所幫助。
學(xué)校校長(cháng)畢業(yè)典禮致辭模板1
各位家長(cháng)委員，各位家長(cháng)，各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
今天是本校，應屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮的日子，承蒙各位上級長(cháng)官和各位貴賓，在百忙之中撥冗蒞臨指導，并贈送很多珍貴的獎品來(lái)鼓勵同學(xué)，謹代表全校師生致最崇高的敬意和謝意。
各位畢業(yè)同學(xué)們，畢業(yè)只是學(xué)習過(guò)程一個(gè)階段的結束，也是另一個(gè)學(xué)習階段的開(kāi)始。同學(xué)在圣心三年寒窗苦讀，終於在大家有恒心，有耐心，有毅力，不畏艱苦下完成了。值得可喜可賀，在座的所有長(cháng)
官，貴賓，家長(cháng)，師長(cháng)，都為你們高興和恭賀。
在這三年來(lái)，圣心的每一位老師，除了教導你們知識學(xué)問(wèn)外，也指導過(guò)許多待人處事的道理。今天你們即將離校踏出校門(mén)，校長(cháng)在此還要特別叮嚀及勉勵同學(xué)。我想在當今社會(huì )里有很多人在失意的時(shí)候，或者工作不順利的時(shí)候，就會(huì )想到要去算命，我們并不反對算命，但更重要的是每個(gè)人應該「運自己的命，走自己的路」自己就是命運的主宰者，想要改變命運，開(kāi)創(chuàng )新局，唯有藉著(zhù)了解自己，安頓自己，開(kāi)創(chuàng )自己才有真正的可能性，那麼如何來(lái)開(kāi)創(chuàng )自己呢我想應該具備四件要項;那就是「信仰」，「觀(guān)念」，「結緣」，「能力」。
第一「信仰」：信仰的目的就是要讓我們修身養性，內心充滿(mǎn)信念。所謂「信為道源公德母，涵養一切諸善根」信仰能培養善根，能幫助我們「煩腦解脫」，「生活美化」，「前途有望」，「生命有靠」，當每個(gè)人在享受物質(zhì)生活之余，更需要有心靈的營(yíng)養來(lái)滋潤，尤其年青人血氣方剛，更需要藉著(zhù)宗教信仰來(lái)平衡身心，安住身心。
第二「觀(guān)念」：我們每個(gè)人都要心存正確的觀(guān)念，尤其在這個(gè)快速競爭的時(shí)代里，我們的觀(guān)念更要隨著(zhù)外在環(huán)境的變遷而隨時(shí)作改變;所謂「山不轉路轉，路不轉人轉，人不轉心轉」每個(gè)人應該適時(shí)，適地，適情境，適狀況來(lái)調整正確的人生觀(guān)，如此才可讓自己充滿(mǎn)信心去接受每一次的挑戰。
第三「結緣」：俗語(yǔ)說(shuō)「人旺，財就旺」廣結善緣，就是能和別人維持優(yōu)質(zhì)的人際關(guān)系，一個(gè)人的`人脈豐沛單薄與否就是做事成功的重要關(guān)鍵。一個(gè)微笑，一聲招呼就可以和別人結緣了，請大家不要吝嗇。
第四「能力」：有人常常抱怨說(shuō)：「為什麼我做事總是無(wú)法達到目標」又渴望能成功，但是我們有足夠的能力去打開(kāi)成功之門(mén)嗎一件產(chǎn)品它的品質(zhì)好，行銷(xiāo)企劃也好，但是如果沒(méi)有良好的執行能力，就是再好的產(chǎn)品也會(huì )滯銷(xiāo)的。因此，培養自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域及執行技巧，是非常重要的。
學(xué)校校長(cháng)畢業(yè)典禮致辭模板2
同學(xué)們、老師們：
上午好!
今天，我們歡聚一堂，為你們壯行!我的心情與你們一樣，既興奮，又激動(dòng)。
進(jìn)入畢業(yè)季以來(lái)，校園里就彌漫著(zhù)收獲的喜悅。嘔心瀝血的畢業(yè)論文完美收官，精彩紛呈的畢業(yè)作品展示輪番亮相，就業(yè)創(chuàng )業(yè)捷報頻傳，“畢業(yè)十星”新鮮出爐�；馃岬氖澜绫�，更是為這個(gè)畢業(yè)季增添了無(wú)限激·情。
四年前，稚氣未脫的你們，帶著(zhù)滿(mǎn)心的期待來(lái)到北服。51歲的歲月榮光，遇上了19歲的青春韶華。四年里，北服獨特的`校園文化熏染著(zhù)你們，你們也裝點(diǎn)著(zhù)校園，校園與你們，早已融為一體。今天，你們又一次站在了新的起跑線(xiàn)上，但你們早已是行囊滿(mǎn)滿(mǎn)，滿(mǎn)載著(zhù)理想與信念、知識與能力。這是因為，你們已經(jīng)順利完成了大學(xué)階段的人生“歷練”。
“歷練”，既是一個(gè)磨礪意志的過(guò)程，也是一個(gè)人生蛻變的過(guò)程，其間伴隨著(zhù)改變的痛苦和成長(cháng)的收獲。它能考驗和訓練我們應對各種事情的能力，使我們的意志變得更加堅韌和強健�？鬃釉f(shuō)：“十有五，而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲�！边@種“從心所欲”的境界，與他歷盡艱辛、周游列國的“歷練”是分不開(kāi)的。今年“五四”青年節，xx在北京大學(xué)座談會(huì )上講到：“青年要把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機遇，把小事當作大事干，一步一個(gè)腳印往前走。滴水可以穿石。只要堅韌不拔、百折不撓，成功就一定在前方等你�！�
其實(shí)，歷練并不遙遠，它就在我們身邊。你們每一次的課程作業(yè)、專(zhuān)業(yè)比賽、社會(huì )實(shí)踐、志愿服務(wù)，都是不同程度的歷練。剛才發(fā)言的何榮校友也是在創(chuàng )業(yè)中歷練自己。我們的北服則是在三次更名、輾轉辦學(xué)、服務(wù)國家重大項目中“歷練”自己。
親愛(ài)的同學(xué)們，未來(lái)的路上，你們還要面對無(wú)數的“歷練”。作為師長(cháng)，我要對你們說(shuō)的是：一要有“歷練”的愿望，只有上進(jìn)的意愿，才有可能成就一番事業(yè);二要有“歷練”的行動(dòng)，只有吃苦，才能促使你們更快地成長(cháng);三是有“歷練”的方法，只有持之以恒的“總結”和“領(lǐng)悟”，才能提升你們的素質(zhì)和能力。經(jīng)過(guò)十年、二十年的“歷練”，你們一定會(huì )有所擔當、有所作為。到那時(shí)，北服會(huì )因你而自豪，“北服人”這個(gè)集體的名字，也會(huì )因你而更加響亮!親愛(ài)的同學(xué)們，我或許不能一一叫出你們的名字，但你們的形象已深深印刻在我的腦海中。北服永遠是你們的家!真心的祝福你們：一路順利，幸福安康，事業(yè)輝煌!
謝謝!
校長(cháng)xx
20xx年6月27日
學(xué)校校長(cháng)畢業(yè)典禮致辭模板3
親愛(ài)的xx屆畢業(yè)生同學(xué)們：
大家上午好!
今天是學(xué)校的節日，更是你們的節日，是所有關(guān)懷著(zhù)你們成長(cháng)的父母家人、老師學(xué)長(cháng)們的節日，當然也是我的節日——今天我是第一次以校長(cháng)的身份，代表全校師生員工面對畢業(yè)生們致辭，代表母校向即將遠行的兒女們道別。在這綻放榮光、成就夢(mèng)想的時(shí)刻，我要向順利畢業(yè)的各位同學(xué)致以最熱烈的祝賀!向為你們的成長(cháng)成才默默奉獻的老師們致以最衷心的感謝!也向一直以來(lái)關(guān)心你們的學(xué)習成長(cháng)、支持學(xué)校工作的各位家長(cháng)們致以最誠摯的敬意!這段時(shí)間，可能是你們最為開(kāi)心的日子，也是華東師大最美麗的時(shí)節。在這唱響驪歌的季節里，你們讓我看到的，是“師生漫畫(huà)像”里33張美麗的笑臉，是“最紅畢業(yè)照”中漂浮在校園各個(gè)角落的“漂浮姐”;是“紅不了”組合的原創(chuàng )歌曲《唱不老的師大》，是微視頻“難說(shuō)再見(jiàn)”中緩緩駛去的三號線(xiàn);是奔赴五湖四海建功立業(yè)的豪情壯志，是服務(wù)基層扎根教育事業(yè)的堅定信念。我知道，這其中或許還有一些走出校園的焦慮和對未來(lái)的迷茫。但無(wú)論是快樂(lè )、痛苦，興奮、悲傷，還是自信、忐忑、勇敢和彷徨，此刻之后，這些青春的瞬間都將化作離別的揮手。從明天起，你們就將背起行囊，開(kāi)啟新的人生旅途。
可是，揮一揮手，又怎能不帶走一片云彩?也許若干年后，你們已經(jīng)淡忘了閔大荒的櫻花爛漫，也模糊了麗娃河的夏雨飛煙，更想不起來(lái)教材上的公式與案例。然而，在師大的環(huán)境中所熏陶培養出的精神氣質(zhì)和品位修養將會(huì )伴隨你們終身，支撐你們去創(chuàng )造一個(gè)不庸俗、不平凡的人生。
最近幾年，校園里經(jīng)常會(huì )有畢業(yè)二十年、畢業(yè)三十年的同學(xué)聚會(huì )，參加這些活動(dòng)，聆聽(tīng)校友們回憶在母校學(xué)習生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每每讓我感慨萬(wàn)千，也觸發(fā)我去思考，究竟是什么鑄就了師大人身上的師大“范”?為什么離開(kāi)學(xué)校越久，師大人身上的師大味反而愈加濃厚。我能找到的答案是：一所真正意義上的大學(xué)，對學(xué)生的影響是潛移默化的、是深入血液的、更是會(huì )持續發(fā)酵的。對你產(chǎn)生影響的，也許是名師的精彩一課，也許是校園里每年數百場(chǎng)的講座報告，也許是在校園里認真工作的職工給你帶來(lái)的瞬間感動(dòng)，也許是你同學(xué)中的某位感動(dòng)師大人物，當然也有可能是你身邊的一位普通教師。
最近的一個(gè)星期天上午，我在校園里碰到了幾位碩士生同學(xué)，他們都推著(zhù)自行車(chē)，我問(wèn)他們到哪里去了，他們告訴我跟著(zhù)導師騎自行車(chē)到佘山鍛煉了。那一個(gè)瞬間，讓我很感動(dòng)。我很了解這位老師，他才華橫溢，但是為人非常低調謙和，他和十幾個(gè)同學(xué)共用一間辦公室，和同學(xué)們一起學(xué)習、一起討論、一起吃飯、一起打球，在幫助學(xué)生成長(cháng)的同時(shí)，在我眼里看來(lái)他自己也在不斷的成長(cháng)。經(jīng)過(guò)多年的堅持，他開(kāi)發(fā)出了一整套大型儀器設備的控制和應用軟件，為這種大型設備的國產(chǎn)化作出了關(guān)鍵貢獻。實(shí)際上在華東師大的校園里有很多像這樣身懷絕技但不求聞達，發(fā)自?xún)刃牡責釔?ài)工作并關(guān)心學(xué)生的老師和職工，是他們和同學(xué)們一起在傳承并創(chuàng )造著(zhù)師大的精神和文化。
我特別喜歡“愛(ài)在華師大”的這個(gè)說(shuō)法。中國有兩千多所大學(xué)，我不知道有多少所大學(xué)，能有那么多人會(huì )公認一個(gè)對她所做的如此簡(jiǎn)潔的描述�！皭�(ài)在華師大”這個(gè)說(shuō)法中的“愛(ài)”，在不同的場(chǎng)合下可以有不同的解讀，而我更看重的是其中所包含的“大愛(ài)”的含義，那就是對事業(yè)的愛(ài)，對學(xué)生的愛(ài)，對學(xué)校的愛(ài)，對民族和社會(huì )的愛(ài)。正是因為這種大愛(ài)，在功利喧囂的環(huán)境中，華東師范大學(xué)始終堅持自己的傳統和精神，始終堅持“智慧的創(chuàng )獲，品性的陶熔，民族和社會(huì )的發(fā)展”的崇高理想，始終堅持對學(xué)術(shù)卓越的不懈追求。這所學(xué)校值得我們大家為之驕傲，這所學(xué)校正在一步一個(gè)腳印地向建設世界知名的高水平大學(xué)的既定目標邁進(jìn)，這所學(xué)校的明天一定會(huì )讓我們，讓所有從這個(gè)校門(mén)中走出的人感到更加的自豪。
事實(shí)上，在“愛(ài)在華師大”的傳說(shuō)中，早就包含了你們的情節，包含了你們的故事。在今天這個(gè)場(chǎng)合，我想對你們再說(shuō)一遍感謝，感謝你們選擇了華東師大，感謝你們給我們留下的美好回憶，感謝你們對學(xué)校發(fā)展的貢獻。這些年里，你們曾經(jīng)傾力為世博奉獻，曾經(jīng)和我們一起為60年校慶歡呼，你們是中山北路的文藝青年，你們是閔大荒的開(kāi)拓者，你們是挑戰杯的金牌得主，你們是華東師大的優(yōu)秀學(xué)子，母校感謝你們!
同學(xué)們，畢業(yè)典禮的感覺(jué)從來(lái)都是興奮、喜悅和傷感的混合體，有些感覺(jué)也只有當你們做了教師，做了父母之后才能真切地理解。典禮之后，畢業(yè)生中的大多數同學(xué)都將會(huì )離開(kāi)校園，踏上社會(huì )。在這樣的場(chǎng)合，作為校長(cháng)，也作為你們的學(xué)長(cháng)，我想再送給大家幾句話(huà)，供大家參考，與大家共勉。
第一句話(huà)是，多一點(diǎn)追求理想的情懷。當你們真正踏上社會(huì )以后，可能會(huì )發(fā)現這個(gè)世界遠比你想象的來(lái)得復雜和無(wú)奈。請不要讓理想與現實(shí)的差距，成為自己悲觀(guān)沉淪的理由，更不要讓學(xué)會(huì )生存成為隨波逐流的借口。居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“我們必須從一種理想主義中去尋求精神的力量”，我認為這句話(huà)在當下有著(zhù)特殊的意義。我們應該學(xué)會(huì )用積極的心態(tài)去面對這個(gè)仍不完美的世界。應該在面對選擇的時(shí)候，努力去傾聽(tīng)自己內心的聲音，努力去守護自己的理想，努力有所作為并堅持有所不為。對理想的追求可以讓人擁有更為積極的心態(tài);而積極的心態(tài)不僅會(huì )帶來(lái)生活和工作上更多的快樂(lè )和幸福，還最終會(huì )讓我們有更多的發(fā)展機會(huì )，更大的發(fā)展空間。
第二句話(huà)是，多一點(diǎn)對追求卓越的堅持。在我看來(lái)，卓越并不一定是要做出驚天偉業(yè)，堅持追求卓越本身就是一種卓越，這是我自己最近在工作中的'一個(gè)感悟。在追求卓越的道路上，我們不僅應該關(guān)注結果，還更應該關(guān)注過(guò)程。沒(méi)有對追求卓越的堅持就不會(huì )有最終卓越的成就。等一會(huì )今天典禮的特邀嘉賓會(huì )用自己的親身經(jīng)歷告訴我們堅持追求卓越的意義。我想這不僅應該成為華東師大的理念與行動(dòng)，也應該成為所有師大人的共同選擇。
第三句話(huà)是，多一點(diǎn)對社會(huì )的愛(ài)。誰(shuí)也無(wú)法對未來(lái)做出準確描述，但我知道的是，未來(lái)掌握在你們的手中。我更相信，你若有愛(ài)，這個(gè)社會(huì )的未來(lái)就會(huì )有愛(ài)。希望同學(xué)們能夠懷揣一份對社會(huì )的愛(ài)，帶著(zhù)一點(diǎn)仰望星空的情懷，腳踏實(shí)地地為民族、為社會(huì )、為人類(lèi)做一些事情。請相信，只要有一個(gè)人做，就會(huì )有一群人做，就會(huì )有更多人做。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，只要積少成多，聚沙為塔，“民族和社會(huì )的發(fā)展”就會(huì )因我們的愛(ài)而充滿(mǎn)希望。
各位同學(xué)，無(wú)論在人生的道路上會(huì )有怎樣的風(fēng)景，請始終關(guān)注和支持你們的母校。若干年后，當大家重回母校的時(shí)候，你們會(huì )因為校園里仍然珍藏著(zhù)你們最為美好、永不逝去的青春而潸然淚下，你們會(huì )發(fā)現自己和母校其實(shí)早就是榮損與共，無(wú)法分離，你們會(huì )發(fā)現你們的發(fā)展就是學(xué)校的發(fā)展，你們的未來(lái)就是學(xué)校的未來(lái)!請相信，無(wú)論世事如何變遷，這里永遠是你們隨時(shí)可以回來(lái)的地方，隨時(shí)可以依靠的地方。母校會(huì )關(guān)注你們的發(fā)展，會(huì )為你們終身成長(cháng)提供支持、提供幫助。
再見(jiàn)了，同學(xué)們。請你們再揮一揮手，帶上師長(cháng)的祝福，帶上同窗的友誼，帶上美好的希望，帶上心中的理想和堅持，帶上華東師大滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)!
學(xué)校校長(cháng)畢業(yè)典禮致辭模板4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我們在這里歡聚一堂，舉行樂(lè )陶小學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮，我謹代表全體教職員工向圓滿(mǎn)地完成小學(xué)學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示誠摯的祝賀，向為了同學(xué)們健康成長(cháng)而奉獻心血與智慧的老師們致以崇高的敬意!
歷史與現實(shí)印證著(zhù)樂(lè )陶小學(xué)每個(gè)人的夢(mèng)想，淚光與微笑祝福著(zhù)我們樂(lè )陶小學(xué)每一個(gè)人的收獲�；厥走@六年，在“一切為了學(xué)生的”辦學(xué)理念的指引下，我們團結奮進(jìn)，教育教學(xué)開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，各項工作有條不紊，碩果累累�？梢哉f(shuō)，學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(cháng)與歡樂(lè );學(xué)校的每一個(gè)角落都留下了你們成長(cháng)的足跡。一張張榮譽(yù)證書(shū)，述說(shuō)著(zhù)你們的求索與勤奮;一張張獎狀，凝聚著(zhù)你們的智慧和汗水;一次次活動(dòng)，記載著(zhù)你們的實(shí)力與魅力。在你們的成長(cháng)過(guò)程中，母校也陪伴著(zhù)你們一同成長(cháng)，幾年來(lái)，學(xué)校先后通過(guò)了福建省對縣督導、十配套、雙高普九的驗收以及“泉州市素質(zhì)教育先進(jìn)�！�、“泉州市義務(wù)教育標準化學(xué)�！钡尿炇蘸汀叭菔辛x務(wù)教育標準化學(xué)�！钡膹驮u，這是我縣唯一獲此殊榮的完小。是你們和學(xué)校共同見(jiàn)證著(zhù)彼此的成長(cháng)。
同學(xué)們，正是有了你們積極的參與和精心的愛(ài)護，才有了今天的綠色校園;正是有了你們的刻苦求知，才有了學(xué)校今天的育人成就;同學(xué)們，你們今天成績(jì)的取得，是老師們用嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)以及你們自己的努力換來(lái)的。每當看到個(gè)別同學(xué)進(jìn)步不太大，或犯了錯誤時(shí)，你們的老師就會(huì )很著(zhù)急，每當看到你們有了進(jìn)步，取得了成績(jì)，你們的老師會(huì )為你們而高興?我真為你們慶幸。此時(shí)此刻，牽掛你們的人還是他們，他們心中牽掛的人還是你們。讓我們在這里以最真誠的心，祝賀我們的老師取得了驕人的教學(xué)成績(jì)，讓我們以最熱烈的掌聲對他們表示崇高的敬意!
同學(xué)們，童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子即將成為過(guò)去，母校漸漸成為你們眼中遠去的風(fēng)景。你們在這里度過(guò)了人生最天真的童年時(shí)代。今天，你們已經(jīng)由六年前的懵懂無(wú)知成長(cháng)為有知識、有智慧、有力量的大男
孩;已經(jīng)由愛(ài)哭鼻子的小姑娘成長(cháng)為大方、聰慧的纖纖淑女。你們這些未經(jīng)風(fēng)雨的雛鷹羽翼日漸豐滿(mǎn)，明天即將展翅高飛，搏擊長(cháng)空了!在放飛之前，我想給你們提幾點(diǎn)希望：
1、要懂得珍惜。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果生命有兩次，每個(gè)人都可以成為偉人。也就是說(shuō)，當一個(gè)人知道自己還一事無(wú)成時(shí)，你已不可能再回到當年，再去經(jīng)歷學(xué)習、工作。這時(shí)，他才感覺(jué)到已虛度光陰，假如能重來(lái)，一定刻苦學(xué)習，可惜已不可能。人的成長(cháng)，就是在這不經(jīng)意之中完成的，你現在知道了努力，將來(lái)就不會(huì )后悔。
2、要胸懷大志。有志不在年高，無(wú)志空喊百歲。希望你們早日樹(shù)立自己的遠大理想，并為之奮斗。有了遠大的理想，不去努力等于沒(méi)有�？沼心繕�，不踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習，去追求，那什么理想目標都不能實(shí)現。在人生的道路上，沒(méi)有艱辛與曲折，沒(méi)有持之以恒的`態(tài)度，是難以到達成功的彼岸的。
3、要好好做人。在今后的學(xué)習、生活，在今后的人生路上，不要忘記母校老師曾對你們的教育與關(guān)愛(ài)，也不要忘記母校老師對你們的鼓勵和希望，更不要忘記你曾是樂(lè )陶小學(xué)的一員。
4、希望你們能夠在以后的學(xué)習和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收獲，所有成績(jì)的取得都離不開(kāi)“勤奮”二字。腳踏實(shí)地海讓路，持之以恒山可移，只要大家腳踏實(shí)地、勤奮耕耘一定會(huì )讓你們人生的舞臺演繹出更多的精彩。
5、希望你們繼續保持和發(fā)揚母校提倡的“崇真、求實(shí)、合作、發(fā)展“的品質(zhì)�；钪�(zhù)，是因為很多人幫助;成功，是因為很多人的支持，所以我們要學(xué)會(huì )感激他人。我們要感激父母，是他們把我們撫養長(cháng)大;我們要感激師長(cháng)，是他們輔助我們強身健體，豐富了內涵;我們要感激身邊的同學(xué)，無(wú)論走到哪里，記�。核麄兪悄阍�(jīng)六年朝夕相處的兄弟姐妹。
同學(xué)們，你們都是樂(lè )陶小學(xué)的孩子，樂(lè )陶小學(xué)是你們的家，老師是你們最親的人，愿今天你們能以樂(lè )陶小學(xué)為榮，更愿明天樂(lè )陶小學(xué)能以你們?yōu)闃s。
再見(jiàn)了，我的學(xué)生們;再見(jiàn)了，我的孩子們;再見(jiàn)了，我的朋友們!六年前，樂(lè )陶小學(xué)成為你們成長(cháng)的搖籃;六年后，母校還會(huì )張開(kāi)雙臂，作你休憩的港灣。母校永遠是你們的娘家，歡迎你�；丶铱纯�!在你們整裝待發(fā)，奔向明天的時(shí)候，母校給你說(shuō)再見(jiàn)，母校給你道一聲：一路平安!“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，母校祝愿你們揚起理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向美好的明天!謝謝!
學(xué)校校長(cháng)畢業(yè)典禮致辭模板5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
20xx年秋天，我來(lái)到廣中醫,你們是我來(lái)到學(xué)校后迎來(lái)的第一批新生，今天你們已經(jīng)順利畢業(yè)了，能陪伴著(zhù)你們一起成長(cháng)，一起分擔了你們的憂(yōu)愁，也一起分享了你們的喜悅，這是我人生中最幸福、最有意義的一件事。
漂萍聚散，物換星移。無(wú)謂送別，但畢業(yè)咫尺，終究轉眼天涯。長(cháng)亭古道、夕陽(yáng)芳草、晚風(fēng)楊柳、笛聲濁酒，遙想古人送別，也是一種雅人深致。古代文人有四雅——琴棋書(shū)畫(huà)，在同學(xué)們即將離校之際，我再送你們新的四雅——“情、氣、術(shù)、化”。
所謂“情”，是希望你們能永遠飽有激·情、不失溫情。即使逐夢(mèng)之路險阻重重，也別讓堅硬的'現實(shí)，消磨本來(lái)的自己，堅守心底深處的柔軟與溫情，勿忘初心。
所謂“氣”，是希望你們能永遠堅守勇氣、學(xué)會(huì )大氣。人生唯一不用花錢(qián)去消費的是時(shí)間，日后用再多錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái)的也是時(shí)間�！昂剖幦脘殚�，志泰心超然”，用你們青春的銳氣去解構世俗傲慢、用你們寬闊的胸襟去擁抱不盡如意，序幕才開(kāi)啟、青春不退役。所謂“術(shù)”，是希望你們能秉承學(xué)術(shù)、精于業(yè)術(shù)。你們研習著(zhù)被毛澤東譽(yù)為“中國對世界第一大貢獻”的中醫學(xué)，繼承著(zhù)古往今來(lái)無(wú)數先賢的畢生經(jīng)驗，你們天然地擁有了千年的智慧與功力。
所謂“化”，是希望你們能革故鼎新、繼往開(kāi)來(lái)，跟上時(shí)代的步伐。來(lái)到廣中醫，無(wú)論你們是什么專(zhuān)業(yè)，課表上都有“中醫藥”的身影;無(wú)論你們在哪個(gè)學(xué)院，都習慣了喝中藥、拔火罐、灸穴位，你們對中醫藥都或多或少的熟悉、與陰陽(yáng)五行結伴而行，你們與中醫藥有了千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系、與中華文化不期而遇，這是你們出發(fā)的特色和底氣。別人的宋仲基可以帶著(zhù)韓國炸雞來(lái)到中國，相信你們也能夠帶著(zhù)中醫藥走向世界，傳承與創(chuàng )新，這應當是我們廣中醫學(xué)子的自覺(jué)與自信。
半夏不留行，孩子們，你們乘坐的“大學(xué)時(shí)光”列車(chē)即將到站，請攜帶好所有回憶，各自珍重。從此你們又有了一個(gè)新的身份——廣中醫校友。天冬自當歸，無(wú)論未來(lái)遭遇何故，母校隨時(shí)歡迎你們回來(lái)收拾心情、重新出發(fā)。重要的事情說(shuō)三遍：你們所站立的地方就是廣中醫，你們書(shū)寫(xiě)著(zhù)廣中醫的輝煌，廣中醫永遠以你們?yōu)闃s!
學(xué)校校長(cháng)畢業(yè)典禮致辭模板6
親愛(ài)的同學(xué)們：
看著(zhù)你們高興地準備離開(kāi)，像父母看著(zhù)孩子就要遠行，雖說(shuō)有些傷感，但更多的是高興。感謝你們通過(guò)多年的努力，造就了自己，同時(shí)也使母校增加了些許的成就感!更感謝各位家長(cháng)和朋友們遠道而來(lái)，共同見(jiàn)證孩子們長(cháng)大了!
人生總有一些事情會(huì )被牢記�；瑒�(dòng)人生的觸摸屏，不知道你們是否想起了走進(jìn)廣中醫那一天的天空，是否想起了第一個(gè)幫你提行李的師兄。也許，你們不記得大學(xué)的時(shí)間都去哪兒了?不記得曾經(jīng)對哪些人羨慕嫉妒恨?但是，你們記得“吃在中大、住在廣中醫”，你們記得在貝崗宵夜、在中心湖嬉戲，你們記得“被掃樓”忒興奮、“掃樓”很刺激，你們記得亞運服務(wù)高大上、比賽奪冠很霸氣，你們記得名醫
壁添上了古舊的痕跡、芒果樹(shù)穿上了厚重的綠衣。歲月就這樣悄悄的`溜走，你們的青春漸漸打上成長(cháng)的印記。今天，你們終于畢業(yè)了!作為校長(cháng)，我為你們自豪!
我常常在想，怎樣才能讓你們的未來(lái)充滿(mǎn)更多陽(yáng)光。不知道，“五個(gè)一”活動(dòng)是否讓你們離領(lǐng)導老師更近，學(xué)生校長(cháng)助理是否幫過(guò)你們的小忙;不知道，學(xué)生事務(wù)中心是否讓你們辦事更加容易，校長(cháng)晚餐是否讓你們的盼望如愿以?xún)�。但是，學(xué)校的工作還有很多不足的地方。我知道，你們討論過(guò)怎樣防止醫鬧、怎樣應付“規培”;我知道，你們曾經(jīng)在廣中醫和廣藥的宿舍區迷過(guò)路，曾經(jīng)想放棄又舍不得放棄專(zhuān)線(xiàn)1;我知道，你們笑稱(chēng)網(wǎng)絡(luò )斷線(xiàn)是“防網(wǎng)癮”，游泳池人多是“下水餃”;我知道，你們?yōu)榱碎_(kāi)空調集體喊過(guò)樓，為了選修課猛按F5刷人品。今天回想起來(lái)，歡笑和淚水，成功與失望，都一樣令人難忘。我希望，你們能夠忘記所有的不快和失落，帶著(zhù)快樂(lè )和信心再次啟航!明天，你們就要走向遠方。我希望，你們帶走的不僅僅是書(shū)本上的知識、操作上的技能，還有“厚德博學(xué)”、“精誠濟世”的校訓。我希望，你們傳播的不僅僅是中醫精髓和學(xué)術(shù)精華，更是“正氣存內”、“恬淡虛無(wú)”的正能量。我希望，你們能夠牢記良知的寶貴和民眾的渴望，有責任、善包容、肯吃苦、敢擔當，在舍與得、方與圓之間成就共同卓越的輝煌!
從今天開(kāi)始，母校就是你們鐵桿的粉絲和后盾，永遠聆聽(tīng)著(zhù)你們振翅高飛的聲音，永遠凝望著(zhù)你們搏擊長(cháng)空的身影。請記�。耗銇�(lái)，或者不來(lái)，學(xué)校都在這里，不舍不棄;你見(jiàn)，或者不見(jiàn)，老師都在這里，不悲不喜;你念，或者不念，牽掛都在這里，不增不減;你想，或者不想，你都在我們心里，不分不離;回到母校，或者讓母校住進(jìn)你的心里，默然相憶，寂靜歡喜。
最后，祝你們前程似錦，永遠健康、快樂(lè )!
學(xué)校校長(cháng)畢業(yè)典禮致辭模板7
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們、家長(cháng)們：
大家好!
今天是在座每位同學(xué)值得終生銘記的特殊日子，我們齊聚一堂，為20xx屆畢業(yè)生舉行畢業(yè)典禮。在此，我代表學(xué)校，向圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)的畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!并借此機會(huì )，向悉心培育你們的老師們，向辛勤養育你們的父母們，表示誠摯的感謝和深深的敬意!過(guò)去的四年，是同學(xué)們人生中最為寶貴的一段時(shí)光�？赡苣銈兊拇竽X中正在經(jīng)過(guò)電影般的回放：剛進(jìn)校時(shí)是那么的青春懵懂，初次走在校園里時(shí)心情是那樣的欣喜、腳步是那樣的輕盈，一切都好像只是昨天，轉眼卻又到了一年的畢業(yè)季。四年間，可能你已經(jīng)記不清上了多少堂精彩的課，進(jìn)行了多少次實(shí)驗，參與了多少次社團活動(dòng)，在操場(chǎng)上跑了多少圈，在圖書(shū)館借了多少本書(shū)，紅過(guò)多少次眼眶，黑過(guò)多少次眼圈。直到今天，你會(huì )發(fā)現你收獲的不只是修了多少學(xué)分，得了多少成績(jì)，更重要的是知識的累積、能力的`增長(cháng)、心智的成熟、人格的養成。是的，成績(jì)學(xué)業(yè)的進(jìn)步只是一個(gè)方面，它可以量化成數字;還有不可以量化的是你們的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)和世界觀(guān)的養成。曾經(jīng)的你可能是固執到難以溝通的，可能是看問(wèn)題片面到令室友反感的，可能是不懂事瞎鬧讓家長(cháng)惱火的，可能是不學(xué)習讓老師搖頭的。但是今天，你可以自豪地對自己說(shuō)：經(jīng)過(guò)四年的歷煉與拼搏，現在的我已經(jīng)不是曾經(jīng)的我，我的學(xué)業(yè)與學(xué)德都畢業(yè)了，我是一名合格的大學(xué)畢業(yè)生。
同學(xué)們，看到你們的成長(cháng)我真的很開(kāi)心。今天的典禮過(guò)后，你們將辭別母校，帶著(zhù)家長(cháng)的希望，承載著(zhù)師長(cháng)的期許，奔赴各自的工作崗位或繼續深造。臨別之際，作為你們的校長(cháng)，我想與即將步入社會(huì )的同學(xué)們共勉四點(diǎn)：
第一，堅守理想、追求卓越。理想信念是人生的精神支柱，也是成就事業(yè)的原動(dòng)力，擁有理想，能夠讓你的心靈發(fā)光發(fā)亮;堅持理想，能夠讓你的人生充滿(mǎn)希望。任何夢(mèng)想的實(shí)現，都需要一顆進(jìn)取的心、一份堅定的信念。要想改變世界，必須從改變自己開(kāi)始，要想撬起世界，必須把支點(diǎn)選在自己的心靈上。實(shí)現夢(mèng)想、追求卓越并不一定是要做出驚天偉業(yè)，堅持追求卓越本身就是一種卓越。面對種種誘惑，要做到心如止水;要樂(lè )觀(guān)向上，坦然面對生活;要學(xué)會(huì )感恩，懂得回報;要相信天道酬勤，功不唐捐。始終牢記目標，不忘初心，堅守夢(mèng)想，執著(zhù)前行!
第二，誠信立身、務(wù)實(shí)求真。學(xué)校創(chuàng )始人潘序倫先生一直強調：“信用二字，是比生命還要可貴的信條，我們務(wù)必建立它、敬重它、追隨它�！闭\信，是為人處世之根，安身立命之本。同學(xué)們即將步入社會(huì )，走上工作崗位，不可避免要面對社會(huì )的真實(shí)、生活的壓力、人際的困擾、工作的憂(yōu)慮，可能還有戀愛(ài)和婚姻的煩惱，希望大家始終能夠牢記校訓，將“誠信為本”的理念內化于心，外化于行，在面對紛繁又充滿(mǎn)誘惑的世界時(shí)，明禮誠信、遵紀守法，務(wù)實(shí)求真、善作善成。要善于從小事做起，從平凡的事情做起，不斷錘煉務(wù)實(shí)的品格，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地去實(shí)現自己的人生目標。也許你現在做的事情看不到成果，但不要急躁，一定要堅守，你并不是沒(méi)有成長(cháng)，而是在扎根，堅持不懈，你就可能登上理想的巔峰。
第三，上下求索、學(xué)以致用�！拔嵘灿醒�，而知也無(wú)涯”。畢業(yè)是新的學(xué)習階段的開(kāi)始。在社會(huì )的大課堂中，機遇與挑戰并存、合作與競爭同在，希望大家能夠牢固樹(shù)立終身學(xué)習的理念，進(jìn)一步增強競爭意識、團隊意識和協(xié)作精神，不斷探索新知、增長(cháng)才干，提升自己發(fā)現問(wèn)題的能力、敢于建言的勇氣、解決問(wèn)題的實(shí)力。希望大家要永遠保持良好的學(xué)習習慣、廣泛的學(xué)習興趣，要善于發(fā)現和學(xué)習別人的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，見(jiàn)賢思齊、博采眾長(cháng);要注重團結協(xié)作，學(xué)會(huì )求同存異，努力達成共識、追求共贏(yíng);要堅持學(xué)以致用，掌握真才實(shí)學(xué)，努力成為可堪大用、能擔重任的棟梁之材。
第四，堅持鍛煉，保重身體。作為長(cháng)輩，最希望的是大家在畢業(yè)后要繼續加強體育鍛煉，養成健康的生活方式，珍惜“革命的本錢(qián)”。有一句口號大家肯定都聽(tīng)過(guò)叫做“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”。同學(xué)們可能覺(jué)得做到比較難。退一步講，即便大家對工作50年不感興趣，但幸福生活一輩子是不是很有吸引力?著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“保留一種壞習慣，會(huì )使人終身受害，養成一種好習慣，可使人終身受益�！痹诖�，我呼吁同學(xué)們從現在開(kāi)始，養成良好的生活習慣，規律生活、加強鍛煉、勞逸結合，強健充滿(mǎn)朝氣的體魄，鍛造高尚健康的人格，磨煉持之以恒的毅力，增強敢于嘗試的膽識，累積彰顯價(jià)值的資本。
同學(xué)們，經(jīng)歷是人生最寶貴的財富，經(jīng)歷得多，生命才有長(cháng)度;經(jīng)歷得廣，生命才有厚度;經(jīng)歷過(guò)險惡的挑戰，生命才有高度;經(jīng)歷過(guò)困苦的磨煉，生命才有強度。你們見(jiàn)證了上海立信會(huì )計金融學(xué)院的誕生，親歷了學(xué)校的建設、改革與發(fā)展，希望你們一如既往地關(guān)注、關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，相信學(xué)校在你們的支持下一定會(huì )在邁向特色鮮明的高水平應用型財經(jīng)大學(xué)的進(jìn)程中取得更大的成就。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。同學(xué)們，輝煌的明天正等待著(zhù)你們去創(chuàng )造。衷心祝愿各位同學(xué)在新的征程上一帆風(fēng)順，鵬程萬(wàn)里!母校永遠是你們的堅強后盾，永遠是你們的家!謝謝大家!
學(xué)校校長(cháng)畢業(yè)典禮致辭模板8
同學(xué)們、老師們，各位家長(cháng)：
上午好!
我相信，諸位同學(xué)此時(shí)此刻的情感是非常復雜的，我體會(huì )到了這種情感。我想，其中既有別離的傷感，也有依依不舍的眷戀，有師生之間和同學(xué)之間刻骨銘心的情感，有在默默無(wú)聞中品嘗到的甜酸苦辣，甚至有的同學(xué)可能還有幾分怨恨。當然，更多的是大家對未來(lái)的憧憬。這就是畢業(yè)典禮上所特有的、難以言表的一種滋味。有一點(diǎn)我可以肯定，無(wú)論你們藏有怎樣的感受，激動(dòng)還是怨恨，這一切都將成為復旦歷史的一部分，并將永遠鐫刻在我們的記憶當中!在此，我特別要感謝今天在場(chǎng)的和沒(méi)有在場(chǎng)的家長(cháng)們以及中學(xué)的老師和校長(cháng)們。四年前，他們懷著(zhù)對復旦大學(xué)的信任，把你們送到復旦。今天，當你們走出這所學(xué)校，對于你們的未來(lái)充滿(mǎn)期待的，除了他們，還有你們在大學(xué)的老師們，還有你們的母�！獜偷┐髮W(xué)。此時(shí)此刻，我不想努力地從網(wǎng)絡(luò )上搜尋一些流行的詞匯來(lái)修飾我的講話(huà)。因為它們既不能讓你們對我增加一分尊敬，也不能增加一分親切，更加不能使我變得跟你們一樣的年輕。我想，關(guān)鍵在于我們有沒(méi)有一顆可以互相溝通的心靈。
蘇格拉底在雅典準備接受死刑之前，還不忘告誡人們：“有一個(gè)真理我沒(méi)有時(shí)間來(lái)給你們闡述。但是我必須告訴你們，沒(méi)有經(jīng)過(guò)反省和檢查的人生是沒(méi)有價(jià)值的�！蔽蚁嘈旁S多學(xué)生最近都在反省自己四年的人生。我不知道是否有的同學(xué)在省察時(shí)感到自己在這四年當中虛度了光陰。即便是有，也不用過(guò)分地傷感，哲學(xué)家盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誤用光陰比虛擲光陰損失更大，教育錯了的孩子比沒(méi)有受過(guò)教育的孩子離智慧更遠�！痹谙ＥD語(yǔ)當中，學(xué)校就是“閑暇”的意思。因此你只要在這四年當中體驗了，也思考了，那么你的心智已經(jīng)得到了自由的發(fā)展，你仍然是向著(zhù)智慧的方向在努力地前進(jìn)。我的期望是，但愿復旦沒(méi)有因為生怕你們“虛度光陰”而使你們被迫地“誤用光陰”，而讓你們遠離智慧。
無(wú)論你們當初進(jìn)入復旦的理由是什么，我們現在更需要省察的嚴肅問(wèn)題是：復旦在這四年中給了你們什么!除了文憑以外，你們從復旦還得到了什么!這個(gè)問(wèn)題涉及到教育的本質(zhì)問(wèn)題。哲學(xué)家也是數學(xué)家的A. N. Whitehead說(shuō)過(guò)，大意是：“拋開(kāi)了教科書(shū)和聽(tīng)課筆記，忘記了為考試所牢記、所背的一切，剩下的東西才是最有價(jià)值的，剩下的東西才真正能夠被稱(chēng)為是教育的�！睂τ趶偷�，我們都認為這剩下的東西應該是一顆自由而嚴謹、真誠而脫俗的心靈。復旦校友李泓冰女士曾經(jīng)將其稱(chēng)為“自由而無(wú)用的靈魂”，并詮釋為：“所謂‘自由’，是思想與學(xué)術(shù)、甚至生活觀(guān)念，能在無(wú)邊的時(shí)空中恣意游走;
‘無(wú)用’，則是對身邊現實(shí)功利的有意疏離�！被蛟S，乍一看來(lái)，你們在復旦學(xué)習的東西很多都看似“無(wú)用”，但我要說(shuō)，很可能復旦給你們的這些貌似“無(wú)用”恰恰是最神圣的、最尊貴的精神價(jià)值。在本質(zhì)上，“無(wú)用之用”常常勝于“有用之用”，因為精神價(jià)值永遠高于實(shí)用價(jià)值，因為它滿(mǎn)足人的心靈的需要，它將注入你們在座的每一位的終生。
我在這里如此強調心靈，因為心靈的嚴肅和豐富是一切美德之源。1818年10月22日，黑格爾在受聘于柏林大學(xué)哲學(xué)教授職務(wù)時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界精神太忙碌于現實(shí)，太馳騖于外界，而不遑回到內心，轉回自身，以徜徉自怡于自己原有的家園中�！边@個(gè)“家園”就是我們的“心靈”。盡管已經(jīng)過(guò)去了近兩百年，但我感覺(jué)似乎他的講話(huà)更適合于我們當今這個(gè)急速變化的時(shí)代。我相信一顆沒(méi)有精神家園的心靈，不可能去思考自己生命的意義和價(jià)值，也就不可能對他人有真正的情感關(guān)切，對社會(huì )有真正的責任心。
我們如此強調心靈，也是因為這是一所大學(xué)所能夠給我們的學(xué)生最寶貴的東西。劍橋大學(xué)教授A(yíng)lan Macfarlane曾經(jīng)這樣評價(jià)劍橋：“一個(gè)地方能讓心靈和想象力展翅飛翔，則必能吸引我們�！痹谒磥�(lái)，讓心靈和想象力展翅飛翔的恰恰是八百年來(lái)無(wú)數在劍橋學(xué)習、生活過(guò)的智慧的頭腦所形成的歷史，這個(gè)歷史包括哲學(xué)和思想、知識和經(jīng)驗，音樂(lè )和建筑，甚至是故事和傳奇。大學(xué)的精神是普世的，至少所有的大學(xué)之間的精神是相通的。因此，我希望每一個(gè)復旦人都知道復旦的追求就是要使復旦成為心靈和想象力展翅飛翔的地方，我們大
家都要奉獻我們的心靈和想象力!
復旦的心靈在哪里?
有一個(gè)故事可能很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。中文系的朱東潤老師在他的自傳中回憶：上世紀五十年代，他給學(xué)生講《詩(shī)經(jīng)》，講到《采薇》的時(shí)候，有個(gè)學(xué)生站起來(lái)大膽地質(zhì)疑書(shū)本上的解釋?zhuān)瑔?wèn)題正中要害，這位學(xué)生就是我們章培恒先生。朱東潤先生已經(jīng)過(guò)世多年了，但我們依然可以從他的著(zhù)作、各種回憶文章甚至題詞中，感受到他在學(xué)術(shù)上的創(chuàng )新精神和強烈的文化使命感。非常遺憾，如今連他的學(xué)生章培恒先生也已經(jīng)離我們而去。但我們同樣可以從章培恒先生的作品中得到啟迪和滋養，從那些親切雋永的小故事中感受前輩的心靈，并由此激發(fā)我們的想象力。在課堂上，你們聆聽(tīng)著(zhù)復旦名師們的侃侃而談;在圖書(shū)館，你們領(lǐng)略著(zhù)復旦學(xué)術(shù)大師的風(fēng)采;在茶余飯后，你們談?wù)撝?zhù)復旦的軼事趣聞，談?wù)撝?zhù)陸老神仙(陸谷孫)，談?wù)撝?zhù)哲學(xué)王子王德峰、丁耘等;這一切的一切，都是復旦心靈的所在，以及在你們身上的進(jìn)一步延續。
今年也是我們謝希德老校長(cháng)誕辰九十周年。謝校長(cháng)雖然離開(kāi)我們十多年，但是教師和學(xué)生們一直在傳頌著(zhù)她對學(xué)生的關(guān)愛(ài)、她對學(xué)校的民主管理、她對國際合作與交流的有力推動(dòng)。所以在紀念謝希德校長(cháng)誕辰九十周年的座談會(huì )上，我說(shuō)，謝校長(cháng)會(huì )永遠影響復旦，因為謝校長(cháng)以她無(wú)與倫比的人格和智慧告訴我們，一個(gè)優(yōu)秀的校長(cháng)才可以使一所學(xué)校品格高尚，風(fēng)清氣正。作為校長(cháng)，謝校長(cháng)的風(fēng)范將永遠激勵我前行，我也要讓謝校長(cháng)的心靈在我的身上得以延續。今年五月校慶期間，我和學(xué)生們座談，請總務(wù)處通報了寢室安裝空調的計劃。我們校領(lǐng)導向同學(xué)們表示了道歉。因為我認為我們復旦人都應該堅守誠信。在對話(huà)期間，同學(xué)們對學(xué)校的發(fā)展和存在的問(wèn)題提出了許多批評，讓我印象深刻。前幾天，我和畢業(yè)生代表座談，聽(tīng)聽(tīng)畢業(yè)生給學(xué)校留下的“金點(diǎn)子”。我在會(huì )上說(shuō)過(guò)，畢業(yè)生代表所提出的建議看似并不起眼，但實(shí)際上都觸及到了大學(xué)的根本。大學(xué)的根本就是學(xué)術(shù)。在大學(xué)的運行當中，無(wú)論是物質(zhì)還是的精神的，都應該圍繞著(zhù)學(xué)術(shù)開(kāi)展，也就是學(xué)術(shù)優(yōu)先的原則。所謂的學(xué)術(shù)，就是研究和教育。只有這樣，我們才能保持一所大學(xué)的根本。對大學(xué)的維護和愛(ài)惜，應該是滲透在大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。教師在課堂上的全心投入，管理人員對學(xué)生的真心關(guān)懷，以及我們每一位復旦學(xué)子在社會(huì )上的一言一行，都將體現我們對復旦的珍惜。因此，我非常感謝同學(xué)們在復旦這幾年為學(xué)校所作的貢獻，你們用自己的心靈和想象力，認識了復旦、理解了復旦、愛(ài)上了復旦!
你們在追求更加完美的自我的同時(shí)，也對建設一個(gè)更加美好的復旦充滿(mǎn)期待。去年的畢業(yè)典禮上，我對同學(xué)們說(shuō)，希望我們復旦學(xué)子走上社會(huì )，不要做高高在上、漠不關(guān)己的批評者，要努力做勇于擔當責任、解決問(wèn)題的創(chuàng )造者。對20xx屆的畢業(yè)生，我也懷著(zhù)同樣的希望。我相信你們走上社會(huì )，一定會(huì )以自己的心靈和想象力，養護社會(huì )的心靈，使自己的生活豐富多彩，并和以往不同。這也是復旦的心靈和想象力在全社會(huì )的延續!
然而，復旦還遠未完美!我昨天晚上在寫(xiě)發(fā)言稿的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)了一件令復旦人感到羞愧、感到傷感的事情，讓我幾乎徹夜難眠。請原諒我在今天這樣一個(gè)場(chǎng)合來(lái)談?wù)撘患辉趺从淇斓氖虑�。但是我覺(jué)得這件事情非常重要，如果我今天在這里不談的話(huà)，那么我剛才前面說(shuō)的話(huà)將全都是謊言!
事情是這樣的，某學(xué)院的一位女學(xué)生今年在拍畢業(yè)照的時(shí)候，因為帽子掉下來(lái)了，她回頭去撿帽子，但這個(gè)時(shí)候攝影師的快門(mén)按下了。照片當中就沒(méi)有這位同學(xué)在里面，我覺(jué)得攝影師做得非常好，當場(chǎng)就補拍了照片。但是在昨天，她拿到這張畢業(yè)照的時(shí)候，卻是那張沒(méi)有她在上面的畢業(yè)照。她當然不希望同學(xué)們所拿到的畢業(yè)合照上沒(méi)有她，我想這樣的心情所有在場(chǎng)的同學(xué)都可以理解。所以，她希望學(xué)院讓照相館重新印那張重拍的照片，把這個(gè)新的照片發(fā)給學(xué)院的每一個(gè)同學(xué)。但是遺憾的是，我們有人說(shuō)，這沒(méi)有學(xué)院的責任，是照相館的責任，學(xué)院沒(méi)有必要管。學(xué)院不僅沒(méi)有管，而且讓學(xué)生自己和照相館交涉，甚至還有的人認為這位同學(xué)在小題大做，認為只要照相館印一張有你在上面就行了，而其他同學(xué)拿到的照片沒(méi)有你的話(huà)也沒(méi)有關(guān)系。有這樣認為的，無(wú)論是我們的老師也好、學(xué)生管理工作者也好，我想他應該思考一下這個(gè)問(wèn)題。在這種情況下，這位女生只能詢(xún)問(wèn)同學(xué)們是否愿意一起分擔重印的費用。我不知道在座的各位聽(tīng)到這個(gè)故事的時(shí)候，是感到羞愧還是感到什么?至少我作為校長(cháng)，是感到羞愧的。我說(shuō)這不是一件高興的事情，但是我今天必須在這里講。
我為此十分難過(guò)，而且也感到憤怒。學(xué)生低頭撿帽子難道是她自己錯了嗎?希望同學(xué)們所拿到的照片上有自己，是小題大做嗎?試想，照片上缺的不是這位學(xué)生，而是我們某位學(xué)院的院長(cháng)或者書(shū)記，又會(huì )怎么樣?也許你們就會(huì )連夜找人印將出來(lái)!我不得不把我前面說(shuō)過(guò)的.話(huà)重復一遍：一顆沒(méi)有精神家園的心靈，不可能思考自己生命的意義和價(jià)值，因此也就不可能對他人有真正的情感關(guān)切，對社會(huì )有真正的責任心。一個(gè)人的冷漠引起了另一個(gè)人或者一批人的失望，心靈的底線(xiàn)一退再退，那么最后也就退到校長(cháng)這里，然而校長(cháng)無(wú)處可退。這樣，我們怎么能夠期望所有的復旦人自覺(jué)地去守護復旦的心靈?在這里，我唯一能做的是，我代表學(xué)校向那位女同學(xué)表示道歉!這個(gè)不幸的現實(shí)，引起了我更多的思考。促使我再一次思考，怎么樣才能讓復旦的追求真正成為現實(shí)，讓我們不夠完美的地方變得更加完美。我想，這其實(shí)非常簡(jiǎn)單，只要我們所有的有真才實(shí)學(xué)的教師能夠受到真正的尊重和尊敬;只要讓我們每一位學(xué)生，包括剛才我提到的那位女同學(xué)都能受到真誠的關(guān)注和呵護;我們的師生都能夠為學(xué)校的發(fā)展和改革，對學(xué)術(shù)的發(fā)展和人才培養的理念充分自由地發(fā)表自己的意見(jiàn)。只有這樣，師生們才會(huì )感受到，這就是我們復旦，是能夠讓我們的心靈和想象力展翅飛翔的地方。這樣的復旦，才會(huì )吸引更多的心靈。即使你離開(kāi)了她，你也將對她永遠眷戀，她將成為你畢生的精神家園!
一百年前，兩位復旦公學(xué)的同班同學(xué)分別留學(xué)歐美，年齡可能比我們在座的還要略小一點(diǎn)。一百年后，兩人分別作為中國的人文和科學(xué)的代表，其學(xué)術(shù)成就令人景仰，而高尚的道德品質(zhì)更為我們世人所傳頌。這兩個(gè)人其中之一就是陳寅恪先生，他的“獨立之精神，自由之思想”的言說(shuō)成為溫家寶一生所崇尚的格言。他還說(shuō)：“士之讀書(shū)治學(xué)，蓋將以脫心志于俗諦之桎梏，真理應得以發(fā)揚。思想不自由，毋寧死耳�！绷硪晃皇求每蓸E先生。他說(shuō)：“大學(xué)是社會(huì )之光，不應隨波逐流�！�
無(wú)論今后同學(xué)們從事何種職業(yè)，你們都不是一部適應社會(huì )的機器，而是引領(lǐng)社會(huì )、改造社會(huì )的創(chuàng )造性人物。復旦所給你們的最寶貴的東西就是一顆心靈，讓我們相互勉勵，守護好自己美麗的心靈，守護好我們復旦大學(xué)的心靈，讓我們的心靈和想象力展翅飛翔!最后我想說(shuō)，復旦萬(wàn)歲!復旦的心靈將永遠高高地飛揚!謝謝大家。
學(xué)校校長(cháng)畢業(yè)典禮致辭模板9
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的各位老師，各位遠道而來(lái)的家長(cháng)朋友們：
經(jīng)過(guò)數年寒窗苦讀，同學(xué)們圓滿(mǎn)實(shí)現大學(xué)夢(mèng)想，即將開(kāi)始新的人
生旅程。首先，我代表學(xué)校向xx屆全體本科畢業(yè)生表示熱烈的祝賀和衷心的祝福!
今天的畢業(yè)典禮注定是一個(gè)我們都終生難忘的時(shí)刻，讓我仿佛回到了30多年前自己大學(xué)畢業(yè)的場(chǎng)景。剛才聽(tīng)了畢業(yè)生代表沙影同學(xué)的講話(huà)，我相信她代表了xx屆全體畢業(yè)學(xué)子的真心。同學(xué)們對學(xué)校、對父母、對老師有這樣發(fā)自肺腑的感情表達，母校為你們感到幸福，我為你們感到自豪!
同學(xué)們，今年學(xué)校對學(xué)士學(xué)位授予標準進(jìn)行了改革，學(xué)位授予與英語(yǔ)四級成績(jì)脫鉤，讓更多的學(xué)生順利完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。我們之所以這么做，不是認為英語(yǔ)不重要，其根本出發(fā)點(diǎn)是堅持以人為本的理念，堅守大學(xué)的育人之道，讓每個(gè)學(xué)生得到自由、和諧的發(fā)展，不能因英語(yǔ)四級成績(jì)影響人生的未來(lái)。其實(shí)，從另一個(gè)層面而言，我們在學(xué)好英語(yǔ)的同時(shí)，也更應該對我們的母語(yǔ)給予應有的重視，樹(shù)立民族文化的自信與自覺(jué)，這也是大學(xué)教育義不容辭的責任與擔當。
大學(xué)畢業(yè)典禮是大學(xué)精神與大學(xué)文化的生動(dòng)體現，多年之后依然會(huì )在我們心底留下永遠的記憶。今年，學(xué)校為每一位畢業(yè)生都提供了一身學(xué)位服，讓你們深刻感受、充分享受這樣的重要時(shí)刻。由于畢業(yè)生人數太多，我無(wú)法親自為每一位同學(xué)授予學(xué)位，請同學(xué)們諒解，我將授權各學(xué)院授予同學(xué)們學(xué)士學(xué)位。
剛才我們表彰了一批優(yōu)秀畢業(yè)生和一批志愿服務(wù)國家邊疆建設的學(xué)生，我要向大家表示祝賀，特別要向服務(wù)邊疆建設的同學(xué)們表達敬意，因為他們的選擇和行動(dòng)代表了一種崇高的信念與責任感!我們
還表彰了同學(xué)們評選出的10名“我最喜愛(ài)的老師”，我認真閱讀了他們的優(yōu)秀事跡，也看了同學(xué)們對他們的評語(yǔ)，以及心中的感激、敬意與敬仰。我深刻體會(huì )，這些老師之所以能夠當選，之所以成為廣大教師的優(yōu)秀代表，因為他們都有一種高度的愛(ài)心與責任心，真正贏(yíng)得了同學(xué)們的尊重與認同�！皼](méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”，愛(ài)心與責任心是我們創(chuàng )辦卓越教育、培養杰出人才必須要弘揚的價(jià)值理念。作為傳道授業(yè)解惑的高尚職業(yè)，當一個(gè)老師用愛(ài)心與責任心去教育、引導學(xué)生的時(shí)候，他們一定是學(xué)生心中最優(yōu)秀的教師!同學(xué)們，剛才沙影同學(xué)用三個(gè)字表達了對大學(xué)生活的感情：舍不得，讓在座的每個(gè)人都深為感動(dòng)，部分同學(xué)已經(jīng)留下了動(dòng)情的幸福淚水。畢業(yè)之際，你們對大學(xué)留下了不盡的思戀，對未來(lái)的人生充滿(mǎn)了美好的向往。大學(xué)四年帶給你們的不僅是智慧的提升、能力的增長(cháng)，更有人格的完善、心靈的滋養，這就是大學(xué)的育人之道。當你們離開(kāi)大學(xué)，對生活的內涵有了更加真摯的感悟，對人生的意義有了更加深刻的理解，這才是完整的大學(xué)教育，這才是真正的人生成長(cháng)。
大學(xué)是人類(lèi)科學(xué)與知識的殿堂，是思想與精神的高地。儒家經(jīng)典《禮記大學(xué)》開(kāi)篇講到：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得�！边@樣的思想理念依然在很好地指導著(zhù)中國現代大學(xué)的辦學(xué)實(shí)踐�！爸褂谥辽啤睙o(wú)疑代表著(zhù)人的道德理想的'最高追求，這是一種信仰的力量。
我們講，大學(xué)的根本使命是立德樹(shù)人。德的基礎是什么，是理想、
是信念、是信仰。人有善惡之分，人有正邪之別，其關(guān)鍵就在于理想、信仰與信念的差別。理想是與奮斗目標相聯(lián)系的有實(shí)現可能的想象。信念是對一定認識基礎上確立的、對某種思想或理想堅信不疑并身體力行的精神意志。信仰是最高層次的理念，是對某種主義、主張極其的信心、信任與尊敬。在我心中，信仰是一個(gè)神圣的話(huà)語(yǔ)，信仰是一種思想的力量。一個(gè)民族要強大，必須有堅定向上的信仰;一個(gè)社會(huì )要繁榮，必須有堅定向上的信仰;一個(gè)人要度過(guò)有意義、有價(jià)值的幸福人生，更需要一種偉大的信仰來(lái)引領(lǐng)和支撐。
接下來(lái)，我想與同學(xué)們分享三段視頻，分別講述三個(gè)人的故事，“兩彈一星”元勛錢(qián)學(xué)森，馬背院士吳天一，xx年中國最美鄉村教師——馬背上的校長(cháng)徐德光，一起談一談為什么人需要一種信仰的力量。一代科學(xué)大師錢(qián)學(xué)森先生在國家最需要之時(shí)，沖破重重阻力回到祖國，領(lǐng)導開(kāi)創(chuàng )了新中國的導彈研究和航天事業(yè)，為國家發(fā)展做出了卓越的貢獻。吳天一院士割舍了在美國與離散30多年的父母團聚，堅守中國高原醫學(xué)的科研道路。50年里騎著(zhù)馬跑遍了青藏高原，在低氧生理和高原醫學(xué)領(lǐng)域填補了世界空白，構建起高原生存安全的科學(xué)體系。貴州省遵義市紅花崗區金鼎山鎮扇子林教學(xué)點(diǎn)校長(cháng)徐德光，用近40年的艱辛努力托起山區孩子們的求學(xué)夢(mèng)。
當我們看完這三段視頻，我們要再次重新思考，人生的意義是什么，人生的價(jià)值何在?錢(qián)學(xué)森先生是科學(xué)的旗幟、民族的脊梁，抱著(zhù)一腔報國熱情，五年歸國路，十年兩彈成，為國家創(chuàng )立了不朽的功勛。吳天一院士流淚跪別遠在美國的白發(fā)蒼蒼的父母雙親，留在青藏高原
繼續從事高原醫學(xué)研究。青藏鐵路修建5年，14萬(wàn)建設者無(wú)一因高原病死亡，這是吳天一院士的功勞。徐德光校長(cháng)賣(mài)掉家里的兩頭豬和糧食，建立扇子林教學(xué)點(diǎn)，用一年時(shí)間親手為孩子們砍出一條上學(xué)的路，用兩匹白馬馱回孩子們學(xué)習用的書(shū)。信仰是一種偉大的精神，是一種神圣的信念。無(wú)論是科學(xué)大師還是鄉村教師，如果他們心中沒(méi)有一種堅定的信仰、一種執著(zhù)的信念，他們不可能做出這樣的行動(dòng)，他們的故事也不會(huì )有如此撼人心靈、催人淚下的力量。
同學(xué)們，信仰是道德之基，信仰是力量之源，信仰是行為之規，信仰是行動(dòng)之標，信仰是幸福之路。在這個(gè)多元開(kāi)放的時(shí)代，我們依然需要堅定的信仰。在未來(lái)的人生歷程中，期待同學(xué)們讓信仰的燈塔照亮你們前行的道路，讓信仰的力量指引你們度過(guò)有追求、有價(jià)值、有意義的充實(shí)一生!
謝謝大家!
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