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畢業(yè)的感言作文

時(shí)間:2021-04-04 08:40:34 畢業(yè)感言 我要投稿

有關(guān)畢業(yè)的感言作文六篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,我們時(shí)常會(huì )因不同的人和事內心會(huì )有所觸動(dòng),產(chǎn)生不同的想法,這時(shí)就可以寫(xiě)一篇感言,用以表達所思所想。那要怎樣寫(xiě)好感言呢?以下是小編幫大家整理的畢業(yè)的感言作文6篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)畢業(yè)的感言作文六篇

畢業(yè)的感言作文 篇1

  馬上就要告別初中,告別學(xué)校,告別相處一年多的同學(xué),盡管心中有諸多不舍,但早已有心里準備的我已經(jīng)能夠泰然處之了。

  我想也許是我習慣了告別,習慣了分離,所以一般人更擅長(cháng)說(shuō)再見(jiàn),但是這一次卻不想再將那兩個(gè)字說(shuō)出口。

  轉學(xué)來(lái)這里的一年多,初三這一年無(wú)疑是我在這里最快樂(lè )的一年,我是一個(gè)性格內斂,不善表達的人,我很少與男生接觸,因為他們讓我覺(jué)得不自在,就算是和女生在一起,如果不是很熟識的人我都會(huì )覺(jué)得很不自在。我不喜歡同陌生人接觸,在家里我幾乎都不出門(mén)。這樣的我像是把自己關(guān)在殼里,不見(jiàn)天日,偶爾會(huì )覺(jué)得孤單,但漸漸地這似乎成了種習慣,一種生活方式,很難改變。

  但在初三這一年里,大家開(kāi)始住宿,大家住在一起,抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn),讓我有機會(huì )與他人熟悉,漸漸和大家打成一片,性格也比以前開(kāi)朗了很多,與大家打打鬧鬧,我慢慢覺(jué)得與他人接觸其實(shí)自己會(huì )收獲很多東西。其實(shí),我現在的改變也多虧了我們宿舍的人,跟他們在一起,我借由他們熟悉著(zhù)其他人,通過(guò)她們認識大家,自己也變得開(kāi)朗活潑,多虧了她們,我走出了自己的殼,發(fā)現了這個(gè)世界的精彩。

  這一年來(lái),與大家相處的每一天都是值得我珍藏和回味的,她們就像我的家人一樣,在困難的時(shí)候支持我,當我退縮的時(shí)候有她們鼓勵我,她們讓我相信自己,走出了禁錮自己的殼。我相信她們也感激她們,她們讓我體會(huì )到每人相處的快樂(lè ),她們讓我體會(huì )到除孤單之外的很多情愫,她們教給了我與他人相處其實(shí)并沒(méi)有那么困難,也讓我明白了與他人相處的快樂(lè ),我真的非常感激她們讓我有機會(huì )體會(huì )不同的人生。

  這一年,是我生命中最快樂(lè )的一年,有歡笑也有爭吵,有體諒也有誤解,F在我們即將甚至可能再也沒(méi)有機會(huì )見(jiàn)面,我會(huì )好好珍惜這將近十天的日子,好好珍惜與大家相處的可能是最后一次的機會(huì ),我想大家都會(huì )好好把握這最后的時(shí)間,好好珍惜這來(lái)之不易的友誼,珍藏在初中的每一天。

  不管未來(lái)如何,至少現在我們在一起,感受著(zhù)彼此的心靈,不管以后會(huì )發(fā)生什么,我們現在還可以一起歡笑,這就夠了。

  我衷心的希望將來(lái)還能夠跟她們在一起,即將分離的感覺(jué)并不是很好,盡管我自己習慣了分離道別,但是現在的我不知道還有沒(méi)有勇氣跟她們道別。

  這一次可不可以讓我任性一次,可不可以不說(shuō)再見(jiàn)?

  今天,我畢業(yè)了,我認真的回憶.以前我一直以為我會(huì )很高興這個(gè)時(shí)候的到來(lái),我一直以為我不會(huì )傷心至少不會(huì )哭,但是結果卻是相反的,我哭了.以前,我一直覺(jué)得我們班的男生都很自私,老是罵他們,但是在昨天吃散伙飯的時(shí)候發(fā)現,以前我的眼睛瞎了,我們班的男生原來(lái)都是不錯的.

  我親愛(ài)的室友們,從今以后,再也沒(méi)有人陪我一起逃課,再也沒(méi)有人陪我一起罵時(shí)尚雜志的衣服和對面男生樓的男生了,也不會(huì )再會(huì )有不睡覺(jué)在寢室干唱歌就能唱到天亮的記錄了,再也不會(huì )有人陪我一起傷腦筋衣服,一起罵食堂的飯菜是垃圾了...少了你們的日子,我的生活也會(huì )少了很多顏色.

  我的下鋪,我是你在寢室第一個(gè)見(jiàn)到的人,很高興.我們一個(gè)是水瓶座,一個(gè)是處女座,星座書(shū)上說(shuō),我們在一起的日子會(huì )像火星撞地球一樣的棒.剛開(kāi)始的時(shí)候,我們兩個(gè)的小矛盾還真是如書(shū)上所言,但我驕傲的是,我們以后的日子磨合的很棒.親愛(ài)的,還記得我們第一次吵架嗎?還記得我批評你的那條像人體彩繪的褲子嗎?還記得我在你安靜的病床前嘰嘰喳喳的批評時(shí)尚雜志嗎?還記得我半夜在你床上講悄悄話(huà),卻被貓叫嚇著(zhù)嗎?還記得我們吵吵鬧鬧的逛街的快樂(lè )時(shí)光嗎?我全記住了.可愛(ài)的蔚,把自己的身體鍛煉好哦!

  我們的室長(cháng),神奇的牛,我清楚的記得,當時(shí)決定誰(shuí)當室長(cháng)是抓紙團決定的,我沒(méi)有做過(guò)多少英明的決定,唯一的一次就是把室長(cháng)讓給你,要不然我們寢室肯定不知道會(huì )亂成什么樣子.你那雙能變腐朽為神奇的手,真的很厲害,一個(gè)個(gè)毫不起眼的東西,你都能變廢為寶,我們都在怨嘆你怎么不去讀服裝設計,你是我們寢室最心靈手巧的女生,所以活該你的愛(ài)情順利.我一直是性格比較男生,從小男生會(huì )的游戲我都會(huì ),但是女生會(huì )的我都很笨,所以我一直羨慕你的手,一雙我一直想要的手.我很高興你在我們寢室,因為你的細心,你每次都能把我想找的東西,從我亂七八糟的書(shū)桌上找出來(lái),我真的是很佩服你!

  對游戲癡迷的曾,全寢室就你最會(huì )玩游戲,所以我每次被你鄙視,我都不敢說(shuō)話(huà).我最喜歡跟你一起搭配罵人,因為那種感覺(jué)很棒,也很喜歡跟你一起討論化妝品和護膚品,因為我們的皮膚都差不多.可是你知道嗎?我最想對你說(shuō)的是,不要太長(cháng)對著(zhù)電腦,有時(shí)間出去曬曬太陽(yáng),不要太愛(ài)游戲,有時(shí)間出去呼吸點(diǎn)新鮮空氣!親愛(ài)的,我希望你的愛(ài)情路從此以后順利起來(lái),不要再碰上錯誤的人,即使碰上也堅強的揚起嘴角!

  我該叫你芳芳,妙妙還是葡萄柚,你的名字還真多,我茫然了.你是臨時(shí)插進(jìn)來(lái)的.但是有你我們都變的格外開(kāi)心.還記得你剛到寢室的第一個(gè)晚上,大家半夜叫你起床泡方便面嗎?實(shí)話(huà)告訴你,那是我們大家商量要給你個(gè)下馬威的結果.可是,因為你的善良和呆呆傻傻的性格,最后大家都愛(ài)上了看似柔弱卻很堅強的你.我們大家只是很生氣你,為什么自己條件那么好,卻不會(huì )打扮自己,所以到現在我都很自豪我給你那身漂亮的造型,不用謝謝我,我樂(lè )意.你也是個(gè)愛(ài)情順利的家伙,我們都祝福你.以后自己一定要學(xué)會(huì ),好好打扮自己,以后也不要再給除了我們寢室的人欺負,我不喜歡!

  堅強的佳,你是全寢室最小的,卻是全寢室最厲害的,我不得不承認.我很佩服你,居然認的完所有的菜,還知道它們生長(cháng)的正確位置,因為我老是在這上面白癡,還記得我問(wèn)你的那些白癡問(wèn)題嗎?我只記得,初一的時(shí)候,你每次給我講數學(xué)題都是一副想去死的表情,我錯了.我還記得,初一測量的那些什么角什么角,我算不清楚,每次都是你幫我的,我還記得你是我們寢室最勤快的'人,因為我就是個(gè)懶家伙~~~跟你比,我還真是汗顏!什么都比不上,親愛(ài)的,相信我,你一定是最棒的,愛(ài)你!

畢業(yè)的感言作文 篇2

  終于要畢業(yè)了,三年的初中生活,就這樣要劃上了句號。

  畢業(yè)了,帶給我們的,是開(kāi)心,是淚水;有的人強顏歡笑,有的人痛哭流涕,畢竟,三年了,雖然我是初二轉來(lái)的,但是,這種感覺(jué),還是有的。

  中考成績(jì)出來(lái)后,每個(gè)人好像都受不了,即使是那些上了500的(中考總分610),都很不爽;我拿著(zhù)自己的成績(jì)單:482、我死命的咬住嘴唇,為的是,不讓那該死的眼淚流出,以前的種種對父母的承諾,好像都沒(méi)有實(shí)現;接著(zhù),就是等待分數線(xiàn)的公布。

  趁著(zhù)自己有時(shí)間,在公園里散了散步,此刻,我已意識到:三年了,我從來(lái)都是奔波于兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活,這么美麗的景色,和盛開(kāi)的花所發(fā)出的香味,好像已經(jīng)很久沒(méi)有過(guò)的感覺(jué),以前的三年,被壓在作業(yè)和教誨下的我,已從一個(gè)對任何人都很活潑的女孩,變成了一個(gè)架著(zhù)一副高度近視眼鏡,而且只能對朋友頑皮的我。

  雙手緊握胸前,用心感受了很久,心情好了許多。

  后來(lái),分數線(xiàn)下來(lái)了,讓人興奮的是,我考上了。

  從現在開(kāi)始,我要變回我自己,不是從前的無(wú)知,而是帶著(zhù)自己樂(lè )觀(guān)自信的信念去走我以后的人生道路。

畢業(yè)的感言作文 篇3

  六年的小學(xué)生涯,即將邁入尾聲,六年來(lái)師長(cháng)們對我的教導與照顧我在此表達至誠的感謝。

  從一年級的方老師以最嚴厲的態(tài)度來(lái)教導我們,并且也同時(shí)容忍我那野牛班沖動(dòng)的脾氣,更用愛(ài)心及耐心來(lái)教育我們,想當時(shí)我常因為同學(xué)們不經(jīng)易地一兩句玩笑話(huà)而點(diǎn)燃心中的怒火,造成與同學(xué)之間植下不佳的印象。是方老師喚回我的理智,讓我的個(gè)性不在那么的沖動(dòng),也改善了我在班上的人際關(guān)系。

  進(jìn)入了三年級后,班導師換成廖老師,同學(xué)們也都變動(dòng)了,從此展開(kāi)了全新的學(xué)習生活。廖老師更是以熱心的教學(xué)態(tài)度來(lái)教育我們,同學(xué)們之間的互動(dòng)也十分融洽。這時(shí)期的我變得更加沉穩,讓我的成績(jì)也進(jìn)步神速。后來(lái)廖老師因故離開(kāi)學(xué)校,隨后,曾老師接下我們四年二班,雖然曾老師與廖老師的教學(xué)方式不同,但對教學(xué)的熱枕是一樣的,因此在曾老師的帶領(lǐng)下,全班同學(xué)都表現優(yōu)異。

  最后進(jìn)入了五、六年級的學(xué)習階段,班導師由張老師帶領(lǐng)我們。剛開(kāi)始,張老師就以輕松活潑的教學(xué)方式來(lái)教育我們,使班上每位同學(xué)在學(xué)習上獲得更好的效率及成果,并且同學(xué)間的互動(dòng)更良好,而我在這段學(xué)習的期間,若與同學(xué)們有發(fā)生爭執的事,張老師也都公正處哩,讓大家都能誠心信服,而我在這階段的學(xué)習也感到十分愉悅。

  我將告別了這六年的小學(xué)學(xué)習生涯,也即將進(jìn)入嶄新的初中領(lǐng)域,心中充滿(mǎn)不舍及感恩。感謝學(xué)校陪我成長(cháng),使我更加茁壯。并且在往后的日子,會(huì )更加努力學(xué)習,將來(lái)獲取更大的成就,貢獻于社會(huì ),服務(wù)人群。

畢業(yè)的感言作文 篇4

  原以為,遺留在我的記憶匣子里的只會(huì )是民族中學(xué)那緊鑼密鼓的讀書(shū)生涯所帶來(lái)的無(wú)限壓力,然而,沒(méi)想到,我錯了。

  再次重溫舊地時(shí),踏上了熟悉的熱土,這感覺(jué)是如此的微妙,甚至有如小鳥(niǎo)歸巢般的喜悅、興奮。

  而,心也是熱熱溫溫的,因為,這再次讓我感受到了老師們的溫情。那時(shí),一聲聲的親切稱(chēng)呼,洋溢著(zhù)熱情與溫暖。一道道眼神的交流,反映出彼此之間的濃厚師生情意與關(guān)懷。

  有哪位老師會(huì )因為太了解你,而對你說(shuō)出了一番一針見(jiàn)血、真知灼見(jiàn)的話(huà)語(yǔ)?

  有哪位老師會(huì )利用她的“激光眼”,在學(xué)生毫無(wú)告之實(shí)情的當兒,還主動(dòng)地發(fā)揮出母性的光芒,打電話(huà)來(lái)訊問(wèn)及解決錯綜復雜的感情問(wèn)題?

  或是,有哪位老師,會(huì )在眾多的學(xué)生當中,還會(huì )注意到缺席一天的你,并道出了深情的問(wèn)候?

  還有,有哪位老師會(huì )傳授給你她的保健秘方?

  而這些老師們,我都在民族中學(xué)遇過(guò),并使我感受到非一般的關(guān)愛(ài)。

  也許,就是他們這樣一味地為學(xué)生付出,使我在畢業(yè)的幾個(gè)月后,還忘不了他們對我的熱切關(guān)懷及幫助。

  顯然,說(shuō)不記得了,實(shí)在是自欺欺人。

  若不,有誰(shuí)會(huì )在電視前見(jiàn)到母校民中的老師時(shí),興奮地大喊大叫了起來(lái)?有誰(shuí)會(huì )在報章上見(jiàn)到有母校民中的報道時(shí),就會(huì )立即地把它剪了下來(lái),好好地保存了呢?

  誠然,老師們的熱情、老師們的影子,在離校后,早已深深地埋在我的心底了。而她就像我手上行影不離的手表一樣,表帶早已把我對老師們的濃厚情意緊緊地扣住了,分離不得。

  此時(shí),我終于可以解釋為什么每當我見(jiàn)到五香瓜子時(shí),總會(huì )不經(jīng)意地買(mǎi)了一包。因為,那是我在課堂上曾經(jīng)吃過(guò)的,仿佛就像吃在嘴里,“憶”在心里的百般感覺(jué)一樣。

  誠然,對我來(lái)說(shuō),雖然我并沒(méi)有把這些記憶無(wú)時(shí)無(wú)刻地掛在嘴邊,或是一直激烈地贊美我的老師、我的母校,但是,不知不覺(jué)中,隱藏在心里的他們早就已成為了我生活中的一份子。也許就是這樣,當我遇到學(xué)弟時(shí),總會(huì )情不自禁地問(wèn)起了我的老師的狀況。

  我想,這就是我對母校油然而生的自豪感及認同感吧!

  此時(shí)此刻,我對母校的一切情意,無(wú)可厚非,是在我的記憶里抹不去,也滅不掉的......

畢業(yè)的感言作文 篇5

  我們走時(shí),這里是夏天,風(fēng)華正茂!}記

  輕輕的如若柳扶風(fēng),淡淡的筆跡架起一座美麗的橋梁!啦屎缭诘{的天際輕輕飄緲。

  時(shí)光太匆匆,轉眼間三年的時(shí)光一晃而過(guò),靜靜地坐在桌椅前撫摸著(zhù)這陪伴了我們一天又一天的伙伴?粗(zhù)校園里將要抽芽吐綠的垂柳,眼前覺(jué)得濕乎乎的。然后走出校園看著(zhù)校門(mén)口“黃升鄉中心中學(xué)”這8個(gè)普通的再普通的字發(fā)呆。是啊,快要畢業(yè)了,不久以后我將要和這里的一切分別了,夕陽(yáng)西下,淚眼婆裟。

  “明天”以前我們這些幼稚的孩子們總愛(ài)談?wù)撨@些話(huà)題,可如今梗塞在嘴里不敢言出,害怕上海,害怕失去這份短暫的相聚。而如今我們卻不得不去面對明天,留下昨天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,張滿(mǎn)風(fēng)帆勇敢走下去-沒(méi)有人會(huì )忘記長(cháng)大,也沒(méi)有人不會(huì )長(cháng)大。

  老師的目光里充滿(mǎn)了慈愛(ài)和祥和。我看著(zhù)他們,內心里拼命地記還有回憶。以前我老愛(ài)和班主任作對,經(jīng)常讓他生氣但現在我不羈的棱角早就在師愛(ài)里么平。還有嚴而不勵的語(yǔ)文和政治老師,關(guān)心我們的物理和化學(xué)教師,最讓人佩服的數學(xué)和歷史老師,還有循循善誘的地理老師和兢兢業(yè)業(yè)的英語(yǔ)老師-我感激他們,近乎超越親情的愛(ài)戴他們。

  時(shí)間真是個(gè)令人捉么不透的東西,好像春雨滋潤了大地,又好象秋風(fēng)掃地落葉還有記憶,在這“最后的日子里”,我們高歌放飛!

畢業(yè)的感言作文 篇6

  天下熙熙,皆為利來(lái)。天下攘攘,皆為利往。

  人是受利益驅使的動(dòng)物,無(wú)論人們處在什么樣的位置,他們都在為自己的利益而忙碌、奔走。這些利益,小到豐衣足食的基本需求,大到經(jīng)世濟民的遠大夢(mèng)想,都在驅使著(zhù)每一個(gè)人不斷努力,同時(shí)也推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)社會(huì )向前發(fā)展。

  人人為私和人人為公的社會(huì )都是不存在的。每個(gè)人在追求自身的合理利益的同時(shí),也在無(wú)形中為社會(huì )的發(fā)展做出自己的貢獻。然而,在當今社會(huì ),我們看到有些人的功利心越來(lái)越重,他們?yōu)樽约旱难矍袄娑蚣毸,努力攫取?zhù)身邊所能夠獲得的資源,但是卻極少關(guān)心身邊他人的感受、環(huán)境的變化和社會(huì )的發(fā)展。在注重眼前利益的同時(shí),不少人的追求也逐漸消失在了物欲之中。

  功利的心態(tài)往往讓人們用一種短視的眼光去看待每一件事物,它讓每個(gè)人以自我為中心,用特定的價(jià)值標準去衡量每一件事物的短期收益。然而夢(mèng)想和追求并不是短期內能夠實(shí)現的,甚至為夢(mèng)想和追求所付出的努力在短期的收益表上呈現的是負值。但是精神上的積累才是追求夢(mèng)想道路上最寶貴的財富。功利的心態(tài)也許能夠幫助一個(gè)人在短期內實(shí)現物質(zhì)上的收獲,但是也會(huì )因為過(guò)分關(guān)注物質(zhì)條件而忽略了精神上的積累。當人們遭遇困境和挫折時(shí),這種精神上的財富才會(huì )愈顯珍貴。

  隨著(zhù)大學(xué)和社會(huì )的接軌,功利的心態(tài)也逐漸影響到了我們的青年大學(xué)生,F在,在學(xué)校中評判一個(gè)好學(xué)生的標準,很多人關(guān)注的是績(jì)點(diǎn)多少、獲得過(guò)哪些榮譽(yù)、獎學(xué)金等等,很少有人去關(guān)心那個(gè)學(xué)生的心態(tài)是否健康,他是否堅持自己的夢(mèng)想和追求。當我們在以物質(zhì)化、標準化的手段去評判一名學(xué)生時(shí),往往會(huì )助長(cháng)他們的功利心態(tài),而逐漸磨滅他們的理想和追求。所以越來(lái)越多的青年大學(xué)生以自我為中心,去關(guān)心績(jì)點(diǎn)排名、獎學(xué)金的評選,卻忽略了自己對未來(lái)的規劃和追求,忽視了自己對于他人和社會(huì )的責任。

  所以,在十余年的輔導員生涯中,我創(chuàng )辦了綠色浙江、求是強鷹和紫領(lǐng)計劃、偉基之星計劃,希望通過(guò)這些平臺能夠幫助更多的青年大學(xué)生去實(shí)現他們的理想和追求。在宣布偉基之星的評選條件時(shí),我加入了志愿服務(wù)這一前置條件,更在今年聯(lián)合偉基集團在偉基學(xué)生成長(cháng)發(fā)展基金中拿出15萬(wàn)舉辦“夢(mèng)聚紫領(lǐng) 益暖偉基”社會(huì )公益創(chuàng )業(yè)大賽,希望能夠以此激勵那些對理想有追求,同時(shí)有對他人和社會(huì )有擔當的人。

  面對即將進(jìn)入社會(huì )的青年大學(xué)生朋友,我希望你們能夠堅持自己的理想和追求,因為憑借著(zhù)才華和努力,你們一定能夠獲得物質(zhì)上的豐收。但是對于你們而言,更加寶貴的是夢(mèng)想和追求,是你們精神上的財富和積累,因為這些,才會(huì )讓你的生活變得與眾不同,讓你們的人生多姿多彩。

  不謀萬(wàn)世者,不足謀一時(shí);不謀全局者,不足謀一域。親愛(ài)的畢業(yè)生朋友們,不在于眼前之利,前進(jìn)的腳步才有可能會(huì )更輕松。請暫時(shí)放下對短期收益的斤斤計較,將眼光放得更加長(cháng)遠,少一些索取,多一些付出;少一些功利,多一些追求。

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