有關(guān)畢業(yè)的感言作文5篇
在平日的生活或工作學(xué)習中，我們時(shí)常會(huì )受到啟發(fā)，對某些事或人產(chǎn)生新的感悟，如此便可以寫(xiě)一份感言將其記錄下來(lái)。你想好怎么寫(xiě)感言了嗎？以下是小編收集整理的畢業(yè)的感言作文9篇，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)的感言作文 篇1
天下熙熙，皆為利來(lái)。天下攘攘，皆為利往。
人是受利益驅使的動(dòng)物，無(wú)論人們處在什么樣的位置，他們都在為自己的利益而忙碌、奔走。這些利益，小到豐衣足食的基本需求，大到經(jīng)世濟民的遠大夢(mèng)想，都在驅使著(zhù)每一個(gè)人不斷努力，同時(shí)也推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)社會(huì )向前發(fā)展。
人人為私和人人為公的社會(huì )都是不存在的。每個(gè)人在追求自身的合理利益的同時(shí)，也在無(wú)形中為社會(huì )的發(fā)展做出自己的貢獻。然而，在當今社會(huì )，我們看到有些人的功利心越來(lái)越重，他們?yōu)樽约旱难矍袄娑蚣毸�，努力攫取�?zhù)身邊所能夠獲得的資源，但是卻極少關(guān)心身邊他人的感受、環(huán)境的變化和社會(huì )的發(fā)展。在注重眼前利益的同時(shí)，不少人的追求也逐漸消失在了物欲之中。
功利的心態(tài)往往讓人們用一種短視的眼光去看待每一件事物，它讓每個(gè)人以自我為中心，用特定的價(jià)值標準去衡量每一件事物的短期收益。然而夢(mèng)想和追求并不是短期內能夠實(shí)現的，甚至為夢(mèng)想和追求所付出的努力在短期的收益表上呈現的是負值。但是精神上的積累才是追求夢(mèng)想道路上最寶貴的財富。功利的心態(tài)也許能夠幫助一個(gè)人在短期內實(shí)現物質(zhì)上的收獲，但是也會(huì )因為過(guò)分關(guān)注物質(zhì)條件而忽略了精神上的積累。當人們遭遇困境和挫折時(shí)，這種精神上的財富才會(huì )愈顯珍貴。
隨著(zhù)大學(xué)和社會(huì )的接軌，功利的心態(tài)也逐漸影響到了我們的青年大學(xué)生�，F在，在學(xué)校中評判一個(gè)好學(xué)生的標準，很多人關(guān)注的是績(jì)點(diǎn)多少、獲得過(guò)哪些榮譽(yù)、獎學(xué)金等等，很少有人去關(guān)心那個(gè)學(xué)生的心態(tài)是否健康，他是否堅持自己的夢(mèng)想和追求。當我們在以物質(zhì)化、標準化的手段去評判一名學(xué)生時(shí)，往往會(huì )助長(cháng)他們的功利心態(tài)，而逐漸磨滅他們的理想和追求。所以越來(lái)越多的青年大學(xué)生以自我為中心，去關(guān)心績(jì)點(diǎn)排名、獎學(xué)金的評選，卻忽略了自己對未來(lái)的規劃和追求，忽視了自己對于他人和社會(huì )的責任。
所以，在十余年的輔導員生涯中，我創(chuàng )辦了綠色浙江、求是強鷹和紫領(lǐng)計劃、偉基之星計劃，希望通過(guò)這些平臺能夠幫助更多的青年大學(xué)生去實(shí)現他們的理想和追求。在宣布偉基之星的評選條件時(shí)，我加入了志愿服務(wù)這一前置條件，更在今年聯(lián)合偉基集團在偉基學(xué)生成長(cháng)發(fā)展基金中拿出15萬(wàn)舉辦“夢(mèng)聚紫領(lǐng) 益暖偉基”社會(huì )公益創(chuàng )業(yè)大賽，希望能夠以此激勵那些對理想有追求，同時(shí)有對他人和社會(huì )有擔當的人。
面對即將進(jìn)入社會(huì )的青年大學(xué)生朋友，我希望你們能夠堅持自己的理想和追求，因為憑借著(zhù)才華和努力，你們一定能夠獲得物質(zhì)上的豐收。但是對于你們而言，更加寶貴的是夢(mèng)想和追求，是你們精神上的財富和積累，因為這些，才會(huì )讓你的生活變得與眾不同，讓你們的人生多姿多彩。
不謀萬(wàn)世者，不足謀一時(shí)；不謀全局者，不足謀一域。親愛(ài)的畢業(yè)生朋友們，不在于眼前之利，前進(jìn)的腳步才有可能會(huì )更輕松。請暫時(shí)放下對短期收益的斤斤計較，將眼光放得更加長(cháng)遠，少一些索取，多一些付出；少一些功利，多一些追求。
畢業(yè)的感言作文 篇2
敬愛(ài)的同學(xué)們：
今天大家又各自回到自己的工作崗位，忙綠的工作著(zhù)。但我相 信每位同學(xué)都在腦海里在過(guò)電影， 同學(xué)聚會(huì )的一幕幕場(chǎng)景不由自主的 在腦海里重現�！�。在這里非常感謝為這次聚會(huì )付出很大精力、財 力和時(shí)間的的每位同學(xué)們。您們辛苦了。謝謝您們！ 您們辛苦了。謝謝您們！ 您們辛苦了 二十五年日月更替，二十五年斗轉星移， 二十五年日月更替，二十五年斗轉星移，飛逝的時(shí)光可以改變我 們的容顏， 們的容顏， 可以演繹不同的人生， 可以演繹不同的人生， 但它永遠無(wú)法割舍的是同學(xué)們的深 但它永遠無(wú)法割舍的是同學(xué)們的深 厚的，無(wú)法用無(wú)言表達的，地久天長(cháng)的情意。 厚的，無(wú)法用無(wú)言表達的，地久天長(cháng)的情意。 有人說(shuō)世界上最美好、最珍貴的的兩種情是戰友情和同學(xué)情， 戰友情直白血性，用汗水和激情來(lái)演奏；同學(xué)情純潔樸實(shí)平凡，一聲 同學(xué)情純潔樸實(shí)平凡， 同學(xué)情純潔樸實(shí)平凡 珍重讓一輩子來(lái)留念。 同學(xué)們再相聚， 我們真正體會(huì )到了同學(xué)情的珍 珍重讓一輩子來(lái)留念。 同學(xué)們再相聚， 我們真正體會(huì )到了同學(xué)情的貴和無(wú)價(jià)。
敬愛(ài)的男同學(xué)們，親愛(ài)的女同學(xué)們，請記�。� 敬愛(ài)的男同學(xué)們，親愛(ài)的女同學(xué)們，請記�。� 不管你來(lái)自何方， 不管你來(lái)自何方， 不管你地位高低， 不管你地位高低， 今天我們有一個(gè)共同的名字叫——同學(xué)。 今天我們有一個(gè)共同的名字叫——同學(xué)。 ——同學(xué) 伸出你我的手， 伸出你我的手， 十指相扣傳遞友誼的溫暖。 十指相扣傳遞友誼的溫暖。 捧出你我的心， 捧出你我的心， 心心相連訴說(shuō)別后的掛牽。 心心相連訴說(shuō)別后的掛牽。 讓我們放聲歌唱， 讓我們放聲歌唱， 讓我們縱情歡笑， 讓我們縱情歡笑，
讓友誼之歌在你的心頭奏響， 讓友誼之歌在你的心頭奏響， 讓真誠的祝福伴隨您——直到永遠、永遠！
讓真誠的祝福伴隨您——直到永遠、永遠！ 直到永遠
畢業(yè)的感言作文 篇3
六年的.小學(xué)生涯，即將邁入尾聲，六年來(lái)師長(cháng)們對我的教導與照顧我在此表達至誠的感謝。
從一年級的方老師以最嚴厲的態(tài)度來(lái)教導我們，并且也同時(shí)容忍我那野牛班沖動(dòng)的脾氣，更用愛(ài)心及耐心來(lái)教育我們，想當時(shí)我常因為同學(xué)們不經(jīng)易地一兩句玩笑話(huà)而點(diǎn)燃心中的怒火，造成與同學(xué)之間植下不佳的印象。是方老師喚回我的理智，讓我的個(gè)性不在那么的沖動(dòng)，也改善了我在班上的人際關(guān)系。
進(jìn)入了三年級后，班導師換成廖老師，同學(xué)們也都變動(dòng)了，從此展開(kāi)了全新的學(xué)習生活。廖老師更是以熱心的教學(xué)態(tài)度來(lái)教育我們，同學(xué)們之間的互動(dòng)也十分融洽。這時(shí)期的我變得更加沉穩，讓我的成績(jì)也進(jìn)步神速。后來(lái)廖老師因故離開(kāi)學(xué)校，隨后，曾老師接下我們四年二班，雖然曾老師與廖老師的教學(xué)方式不同，但對教學(xué)的熱枕是一樣的，因此在曾老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)都表現優(yōu)異。
最后進(jìn)入了五、六年級的學(xué)習階段，班導師由張老師帶領(lǐng)我們。剛開(kāi)始，張老師就以輕松活潑的教學(xué)方式來(lái)教育我們，使班上每位同學(xué)在學(xué)習上獲得更好的效率及成果，并且同學(xué)間的互動(dòng)更良好，而我在這段學(xué)習的期間，若與同學(xué)們有發(fā)生爭執的事，張老師也都公正處哩，讓大家都能誠心信服，而我在這階段的學(xué)習也感到十分愉悅。
我將告別了這六年的小學(xué)學(xué)習生涯，也即將進(jìn)入嶄新的初中領(lǐng)域，心中充滿(mǎn)不舍及感恩。感謝學(xué)校陪我成長(cháng)，使我更加茁壯。并且在往后的日子，會(huì )更加努力學(xué)習，將來(lái)獲取更大的成就，貢獻于社會(huì )，服務(wù)人群。
畢業(yè)的感言作文 篇4
畢業(yè)感言
昨天畢業(yè)了！下午第二節老師播放畢業(yè)光碟，全班哭的好慘，真舍不得兩年的時(shí)間一轉眼就過(guò)了，想起剛從三年級轉入校時(shí)，我的內心充滿(mǎn)著(zhù)恐懼與緊張。但也對學(xué) 校充滿(mǎn)著(zhù)憧憬與好奇。我記得在五年級時(shí)，我和同學(xué)一起在圖書(shū)館看書(shū)，也經(jīng)常在公園里嬉戲游玩。過(guò)了一年我們還樂(lè )意如此。
兩千多個(gè)日子，一轉眼就過(guò)了，想到要離開(kāi)這充滿(mǎn)著(zhù)美好回憶的校園，心中就有萬(wàn)般的不舍。但如今勞燕紛飛遠隔大海重洋。校園內每個(gè)角落，都有我們共同嬉戲、 共同上課的身影。在瑯瑯的讀書(shū)聲里，我們曾一起閱讀童年；在柔柔的春風(fēng)里，我們曾一起追逐蝴蝶；在青青的草地上，我們也曾一起仰望藍天。曾幾何時(shí)，這些歡 笑與回憶，只能成為過(guò)往的云煙留在夢(mèng)里追尋了。
想起剛生上五年級時(shí)，老師對我們百般呵護，常跟大家說(shuō)些笑話(huà)，分享些趣事。在大家難過(guò)時(shí)，安慰我們；在大家開(kāi)心時(shí)，跟我們一起開(kāi)心；在我們有困難時(shí)，也會(huì ) 位我們開(kāi)啟一條光明的道路。這兩年來(lái)老師讓我從懵懂無(wú)知的小孩，蛻變成知書(shū)達禮的少年，老師的金玉良言令我永生難忘。
在要踏出校園前夕，我再也不感到害怕與陌生，反而有一種說(shuō)不出的傷心與難過(guò)。在畢業(yè)前，我想跟大家說(shuō):“謝謝你們，我的同學(xué)，在六年的時(shí)光里，帶給我那么多美好的回憶，希望大家都可以帶著(zhù)彼此的祝福，奔向更美好的未來(lái)。也愿大家都能像老鷹般在自己的夢(mèng)想中翱翔。切記，別忘了這段最純真的友誼�！�
畢業(yè)的感言作文 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，你們好：
今天受籌委會(huì )的委托，讓我代表……全體同學(xué)作20年同學(xué)聚會(huì )感言。站在這個(gè)講臺上，激動(dòng)之情溢于言表，竟有些不知所云了。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：真的好想你們啊!
真是感慨時(shí)光的變遷，感嘆時(shí)間的力量，二十年，整整二十年的光陰已經(jīng)踩在我們的腳下，一切語(yǔ)言都顯得那么無(wú)力。如今我們都已在跨越不惑之年后終相聚。想說(shuō)的話(huà)真是有很多，想感謝的人也很多。首先感謝我們的母�！投鲙煛覀冊谀暮亲o下度過(guò)了我們的青春歲月，我們今天的成績(jì)離不開(kāi)您當年的諄諄教誨，我們每一個(gè)進(jìn)步都滲透著(zhù)您的殷切希望!今天看到你們鬢角新添的白發(fā)，心頭微微顫動(dòng)，只想輕輕地道一聲：老師，您辛苦了!您多保重!
同時(shí)，我要把感謝送給我們依然可愛(ài)的每一位同學(xué)，二十年后，我們從四面八方趕到這里，當我們矚目四望，在座的各位同學(xué)早已從當年同窗苦讀的熱血青年成了家庭的支柱，早已是社會(huì )的中堅力量，變的是臉上日漸增多的皺紋，變的是我們對生活越來(lái)越多的感慨，但不變的是我們彼此內心深處珍藏的一份記憶，不變的是我們同學(xué)之間歷經(jīng)歲月侵蝕仍然日久彌新的互幫互助的力量!是你們鋪就了我們每個(gè)人生命中一份獨一無(wú)二最純真最美麗的友情和惦念!這一切的一切都是歲月留給我們的資本，我們從一張張意氣風(fēng)發(fā)的笑臉上一起感受、一起分享著(zhù)每一位同學(xué)的幸福和快樂(lè )!
今天，在感謝、感慨之余，讓我們彼此把祝福送上：祝老師身體安康，萬(wàn)事順心!祝同學(xué)事業(yè)發(fā)達，生活美滿(mǎn)!祝我們的下一代學(xué)業(yè)有成，快樂(lè )成長(cháng)，青出于藍而勝于藍!祝愿明天會(huì )更好!
最后，讓我們一起攜手相邀下一個(gè)十年、下一個(gè)二十年再相邀，到個(gè)時(shí)候，我真的愿意看到大家更加美麗的笑容!
【有關(guān)畢業(yè)的感言作文5篇】相關(guān)文章：