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企業(yè)管理畢業(yè)論文答辯

時(shí)間:2024-10-22 19:08:54 論文答辯 我要投稿
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企業(yè)管理畢業(yè)論文答辯范文

  畢業(yè)論文答辯是畢業(yè)論文過(guò)程的最后一個(gè)環(huán)節,它能促使學(xué)生認真總結思考畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程中的經(jīng)驗教訓。下面的企業(yè)管理畢業(yè)論文答辯范文,希望能對你有所幫助。

企業(yè)管理畢業(yè)論文答辯范文

  各位老師,下午好! 我叫XXX,是**級**班的學(xué)生,我的論文題目是《能力勝任模型在建筑施工單位績(jì)效管理中的應用研究》,論文是在于立君導師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對三年來(lái)我有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報,懇請各位老師批評指導。

  首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的目的及意義。

  在瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)背景和更新迅速的知識背景下,企業(yè)間的競爭已經(jīng)轉化成人才的競爭,企業(yè)的核心競爭力的形成與增強越來(lái)越依靠人力資源來(lái)實(shí)現,人力資源已成為企業(yè)的第一資產(chǎn)。而對于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō),組織內員工素質(zhì)的高低以及是否能夠適應市場(chǎng)競爭的需要,則是企業(yè)人力資源管理的重點(diǎn)?(jì)效管理作為人力資源管理的一項職能,為各項人事及企業(yè)決策提供了客觀(guān)有力的依據,因此績(jì)效管理在人力資源管理工作中顯得尤其重要[3].

  當前我國的一些建筑施工單位雖然也認識到績(jì)效管理的重要性,但缺乏運用現代管理體系進(jìn)行科學(xué)、規范、系統的適應性創(chuàng )新應用,導致人力資源績(jì)效管理達不到應發(fā)揮的作用[4].那么,建筑施工單位如何通過(guò)提高員工的工作績(jì)效以適應當前的市場(chǎng)競爭環(huán)境和發(fā)展大勢?如何通過(guò)完善自身的績(jì)效管理來(lái)提升企業(yè)整體的人力資源管理水平?如何才能在人才競爭中占得先機進(jìn)而提升企業(yè)的核心競爭力?

  本文針對建筑施工單位現有績(jì)效管理存在的問(wèn)題和弊病,以 H 企業(yè)為例,引用能力勝任模型理論,擬構建基于能力勝任模型研究下的績(jì)效管理模式,以求形成一套較為完整、有效、適應建筑施工單位特點(diǎn)的人力資源績(jì)效管理模式或體系的方案,以期改進(jìn)建筑施工單位在績(jì)效管理方面存在的滯后性和不匹配性,為建筑施工單位在人力資源績(jì)效管理中應用能力勝任模型提供一定的理論支持和方法依據。

  其次,我想談?wù)勥@篇論文的主要內容。

  第一,本文擬在搜集相關(guān)資料和數據分析的背景下,以相關(guān)理論為基礎,以建筑施工單位的績(jì)效管理的特點(diǎn)或現狀為前提,研究能力勝任模型理論及其與建筑施工單位績(jì)效管理的適應性以及基于能力勝任模型研究下的績(jì)效管理模式在 H企業(yè)的可行性和適應性。

  第二,通過(guò)對建筑施工單位的深入調研以及相關(guān)數據的收集和分析,找出現有績(jì)效管理模式下的問(wèn)題所在。

  第三,針對 H 企業(yè)現有績(jì)效管理體系的情況,通過(guò)設計一套具有層次性、針對性和可行性的績(jì)效管理體系新方案,以期改進(jìn)傳統績(jì)效管理模式的弊病,為 H企業(yè)績(jì)效管理改革提供一套較為完整的、可行的、具有針對性的研究方案。

  最后,我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。

  在本文的撰寫(xiě)過(guò)程中,作者除通過(guò)相關(guān)二手資料的調研,還深入企業(yè)進(jìn)行了較為細致和全面的實(shí)地調研和具體數據、資料的收集,結合相關(guān)資料和數據的分析,提出了建筑施工單位績(jì)效管理的特點(diǎn)及存在的問(wèn)題,并以案例分析為研究背景,將能力勝任模型應用到建筑施工單位的績(jì)效管理體系中,填補了對這一領(lǐng)域的研究空白,為建筑施工單位績(jì)效管理改革提出了可行性的方案。

  但由于主客觀(guān)條件有限,論文中不可避免的存在一些未考慮到的問(wèn)題。在今后的研究中,還要盡力做好顯性因素與與隱性因素的結合,重視主要部分,不忽略顯性因素的考核。并且,勝任力模型下的績(jì)效管理體系建成以后并不是一成不變的,它應該隨著(zhù)企業(yè)戰略發(fā)展和環(huán)境的變化進(jìn)行適時(shí)的調整,保證模型的有效性和合理性。同時(shí),在績(jì)效考評中,為增強員工的團隊合作精神和集體榮譽(yù)感,可根據企業(yè)自身特點(diǎn)增設部門(mén)或項目整體考核,并設置必要的獎懲措施,如部門(mén)績(jì)效獎或項目績(jì)效獎等作為年終或項目周期結束的集體獎發(fā)放,評選優(yōu)秀集體等。

  拓展閱讀:畢業(yè)生論文答辯注意事項

  一、導師關(guān):尊重、溝通、請教

  自考生在寫(xiě)論文中,導師扮演著(zhù)重要角色。因此,考試吧自考頻道自考專(zhuān)家提醒考生,在寫(xiě)作中和答辯前,都要多和導師溝通,尊重導師的意見(jiàn),及時(shí)修改論文,做好答辯前的準備。

  以工商企業(yè)管理為例,論文有兩個(gè)大方向:一個(gè)是工業(yè)企業(yè),另一個(gè)是商業(yè)企業(yè)?荚嚢勺钥碱l道提醒考生,在寫(xiě)作過(guò)程中,可以先把論文大綱通過(guò)郵件發(fā)給導師,讓導師將論文提綱順序進(jìn)行了調整,縮小題目范圍。待導師回執后,完成初稿的擬寫(xiě)。再將初稿發(fā)與導師處,由導師提出修改意見(jiàn)。最后,在導師的修改意見(jiàn)指導下定稿。

  如果還沒(méi)有定稿,一定要根據導師的意見(jiàn)及時(shí)補充或修改。自考指導老師大多經(jīng)驗豐富,遇到拿不準的問(wèn)題,要及時(shí)向導師請教,考試吧自考頻道自考專(zhuān)家提醒您不要自作聰明,以免耽誤論文答辯。

  二、內容關(guān):真實(shí)、準確、原創(chuàng )

  自考論文答辯前的內容關(guān)是什么呢?無(wú)非是保證論文內容的真實(shí)性、準確性及原創(chuàng )!論文寫(xiě)作中要注意格式規范,內容不要有引用資料不當、偽造數據或案例、錯別字等“硬傷”。

  考試吧自考專(zhuān)家提醒您,選擇論文內容時(shí)最好能夠根據自己的興趣愛(ài)好。由于要檢索網(wǎng)絡(luò )資料較多,考生需格外注意。不能引用多次的文章,要想方設法找到刊發(fā)文章的原始網(wǎng)站。除了參考網(wǎng)絡(luò )資料外,還應該盡可能到圖書(shū)館查找文獻資料。這樣確保引用資料的原創(chuàng )性和權威性。

  在寫(xiě)作中千萬(wàn)不要偽造數據或案例,自考指導老師和負責答辯的老師在本領(lǐng)域經(jīng)驗豐富,如果偽造數據,很容易被識破?荚嚢勺钥碱l道總結自考論文答辯過(guò)三關(guān)之論文關(guān),尤其要注意:在文章列舉案例時(shí),也不要因找不到對應的案例,就隨便編造一個(gè),那樣在答辯時(shí)很容易“露餡兒”,更不要為了趕時(shí)間而抄襲或請人寫(xiě)論文。如果因此而未通過(guò)論文答辯,那就得不償失了。定稿后,還要認真通讀論文,仔細檢查有沒(méi)有錯別字、語(yǔ)法錯誤、引用符號錯誤等。

  三、練習關(guān):準備、演練、放松

  論文定稿后,就要開(kāi)始準備現場(chǎng)答辯了。只要前期按照導師的意見(jiàn)認真寫(xiě)作,定稿經(jīng)過(guò)導師認同,答辯時(shí)就不會(huì )太緊張?荚嚢勺钥碱l道自考專(zhuān)家提醒您,為保證答辯時(shí)順利,尤其是理工科的論文涉及演示環(huán)節,建議考生在答辯前做好練習。

  自考論文答辯過(guò)三關(guān)之練習關(guān),以計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文為例。計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文寫(xiě)作周期長(cháng),時(shí)間應安排充裕。并在定稿后穩定自己的緊張情緒,穩定情緒的最好方法就是實(shí)戰演練!即經(jīng)常對照鏡子講給自己聽(tīng),并控制演講時(shí)間。

  畢業(yè)論文答辯具體程序

  答辯工作的具體程序是:

  (一) 答辯小組組長(cháng)宣布答辯小組成員名單;

  (二) 學(xué)生報告論文的主要內容;

  (三) 答辯小組成員提問(wèn);

  (四) 學(xué)生回答問(wèn)題;

  (五) 答辯小組進(jìn)行評議;

  (六) 形成答辯決議并評定論文總評成績(jì)(具體標準見(jiàn)附表);

  (七) 向學(xué)生公布答辯結果;

  (八) 將答辯結果填入《中南財經(jīng)政法大學(xué)本科畢業(yè)論文(設計)寫(xiě)作及答辯過(guò)程控制表》,并和答辯過(guò)程的詳細記錄交學(xué)院存檔。

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