論文答辯的具體流程（精選6篇）

　　要保證論文答辯的質(zhì)量和效果，關(guān)鍵在于答辯過(guò)程的表現。答辯學(xué)生在提交了論文之后，不能有所松懈，而應抓緊時(shí)間積極準備論文答辯。下面是yjbys小編和大家分享的論文答辯的具體流程。

　　論文答辯的具體流程 篇1

　　一、目的意義。

　　對于高等院校而言，組織畢業(yè)論文答辯是為了進(jìn)一步考查和驗證畢業(yè)論文的答辯學(xué)生，對其所著(zhù)論文的論題的認識程度和當場(chǎng)論證論題的能力;進(jìn)一步考察答辯學(xué)生對專(zhuān)業(yè)知識掌握的深度和廣度;審查畢業(yè)論文是否是學(xué)生自己獨立完成等情況。

　　對于答辯學(xué)生來(lái)說(shuō)，答辯的目的是能通過(guò)論文答辯，按時(shí)畢業(yè)，取得畢業(yè)證書(shū)。畢業(yè)生要順利通過(guò)畢業(yè)論文答辯，就必須了解學(xué)校組織畢業(yè)論文答辯的目的，然后進(jìn) 行有針對性準備，繼續對論文中的有關(guān)問(wèn)題作進(jìn)一步的推敲和研究，把論文中提到的基本資料搞準確，把有關(guān)的基本理論和文章的基本觀(guān)點(diǎn)徹底弄懂弄通。

　　二、答辯過(guò)程。

　　本科論文答辯是答辯委員會(huì )成員即答辯老師與撰寫(xiě)畢業(yè)論文的畢業(yè)生面對面，由答辯老師就論文提出的有關(guān)問(wèn)題，讓學(xué)生當面回答，它有“問(wèn)”有“答”,還可以有 “辯”.為了保證論文答辯的質(zhì)量，我校實(shí)行答辯過(guò)程一分為三的形式，即指導老師指導、評閱老師評審和論文答辯3個(gè)環(huán)節。

　　(一)宣講論文。

　　在答辯會(huì )上，先讓學(xué)生用10-15分鐘概述論文的標題及選擇該論題的原因，較詳細地介紹論文的主要論點(diǎn)、論據和寫(xiě)作體會(huì )�？梢允孪葴蕚浜弥v稿，講稿是答辯 學(xué)生在答辯時(shí)宣講的稿子，它比摘要詳細一些，根據所限定的宣講論文的時(shí)間而定，最好能在規定時(shí)間內宣講完，否則會(huì )影響評委對論文的總體評價(jià)。同時(shí)，可借助 多媒體或幻燈片，盡可能脫稿宣講。

　　(二)問(wèn)題答辯。

　　主答辯老師一般提2-3個(gè)問(wèn)題。老師提問(wèn)完后，可以先讓學(xué)生獨立準備1”-15分鐘，再來(lái)回答;或由主答辯老師提出問(wèn)題后，學(xué)生立即作答，隨問(wèn)隨答�？梢� 是對話(huà)式的，也可以是主答辯老師一次性提出數個(gè)問(wèn)題，學(xué)生在聽(tīng)清楚記下來(lái)后，按順序逐一作出回答。根據學(xué)生回答的具體情況，主答辯老師和其他答辯老師隨時(shí) 可以適當插問(wèn)。

　　(三)成績(jì)評定。

　　畢業(yè)論文成績(jì)包含畢業(yè)論文評閱成績(jì)和答辯成績(jì)，其中論文評閱成績(jì)由導師評閱成績(jì)和1-2位論文評審人評閱成績(jì)組成。評閱成績(jì)依據包括開(kāi)題報告的情況、學(xué)生的業(yè)務(wù)水平、畢業(yè)論文的總體質(zhì)量和整個(gè)畢業(yè)論文環(huán)節過(guò)程中的工作態(tài)度等。

　　評閱成績(jì)和答辯成績(jì)在總評成績(jì)中所占分值比例，由各學(xué)院根據專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)確定。

　　畢業(yè)論文的成績(jì)按百分制記分，其中優(yōu)秀比例控制在20%左右，優(yōu)秀的畢業(yè)論文必須參加學(xué)院的大組答辯，各專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文成績(jì)總體應呈正態(tài)分布。各學(xué)院根 據本學(xué)院制定的評選細則評選院級優(yōu)秀畢業(yè)論文，申報后，教務(wù)處組織專(zhuān)家組參照相關(guān)規定對申報的優(yōu)秀畢業(yè)論文進(jìn)行評審。教務(wù)處公示評審結果，公示時(shí)間為1 周。經(jīng)公示無(wú)異議并報分管校領(lǐng)導批準后公布評選結果，并由教務(wù)處將優(yōu)秀畢業(yè)論文匯編成冊。

　　(四)論文存檔。

　　學(xué)生畢業(yè)論文的'資料要以紙質(zhì)形式裝入學(xué)生畢業(yè)論文資料袋;同一專(zhuān)業(yè)所有畢業(yè)生的畢業(yè)論文匯總資料，要以紙質(zhì)形式和電子文檔形式(光盤(pán))裝入畢業(yè)論文專(zhuān)業(yè)匯總資料袋。學(xué)生的畢業(yè)論文要長(cháng)期保存。

　　學(xué)生個(gè)人畢業(yè)論文資料袋材料包括：

　　(1)畢業(yè)論文任務(wù)書(shū);

　　(2)畢業(yè)論文開(kāi)題報告;

　　(3)指導教師中期檢查報告;

　　(4)畢業(yè)論文正文;

　　(5)導師評閱表及評閱人評閱表;

　　(6)畢業(yè)論文答辯成績(jì)表;

　　(7)畢業(yè)論文成績(jì)評定表。

　　專(zhuān)業(yè)匯總的畢業(yè)論文資料袋材料包括：

　　(1)按專(zhuān)業(yè)匯總的畢業(yè)論文任務(wù)安排情況表;

　　(2)學(xué)院有關(guān)畢業(yè)論文的補充規定;

　　(3)畢業(yè)論文評分標準;

　　(4)畢業(yè)論文組織安排(包括答辯委員會(huì )的組成名單及參加大組和小組答辯教師名單、學(xué)生分組名單和答辯時(shí)間安排表等);

　　(5)同一專(zhuān)業(yè)學(xué)生的畢業(yè)論文成績(jì)匯總表;

　　(6)同一專(zhuān)業(yè)所有學(xué)生畢業(yè)論文正文的電子文檔(光盤(pán)若干張)。

　　論文答辯的具體流程 篇2

　　想必關(guān)于自我介紹大家都知道，而在論文答辯的過(guò)程中，自我介紹的時(shí)候，需要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個(gè)良好的印象。好的開(kāi)端就意味著(zhù)成功了一半。

　　其次，答辯人陳述

　　其實(shí)自我介紹只是答辯的開(kāi)始，接下來(lái)才是進(jìn)入正軌。主要內容如下：

　�。�1）論文標題。向答辯小組報告論文的題目，標志著(zhù)答辯的正式開(kāi)始。

　�。�2）簡(jiǎn)要介紹課題背景、選擇此課題的原因及課題現階段的發(fā)展情況。

　�。�3）詳細描述有關(guān)課題的具體內容，其中包括答辯人所持的觀(guān)點(diǎn)看法、研究過(guò)程、實(shí)驗數據、結果。

　�。�4）重點(diǎn)講述答辯人在此課題中的研究模塊、承擔的具體工作、解決方案、研究結果。

　�。�5）側重創(chuàng )新的部分。這部分要作為重中之重，這是答辯教師比較感興趣的地方。

　�。�6）結論、價(jià)值和展望。對研究結果進(jìn)行分析，得出結論；新成果的理論價(jià)值、實(shí)用價(jià)值和經(jīng)濟價(jià)值；展望本課題的發(fā)展前景。

　�。�7）自我評價(jià)。答辯人對自己的研究工作進(jìn)行評價(jià)，要求客觀(guān)，實(shí)事求是，態(tài)度謙虛。經(jīng)過(guò)參加畢業(yè)設計與論文的撰寫(xiě)，專(zhuān)業(yè)水平上有哪些提高、取得了哪些進(jìn)步，研究的局限性、不足之處、心得體會(huì )。

　　第三，提問(wèn)與答辯

　　答辯教師的提問(wèn)安排在答辯人自述之后，是答辯中相對靈活的環(huán)節，有問(wèn)有答，是一個(gè)相互交流的過(guò)程。一般為3個(gè)問(wèn)題，采用由淺入深的順序提問(wèn)，采取答辯人當場(chǎng)作答的.方式。答辯教師提問(wèn)的范圍在論文所涉及的領(lǐng)域內，一般不會(huì )出現離題的情況。提問(wèn)的重點(diǎn)放在論文的核心部分，通常會(huì )讓答辯人對關(guān)鍵問(wèn)題作詳細、展開(kāi)性論述，深入闡明。答辯教師也會(huì )讓答辯人解釋清楚自述中未講明白的地方。論文中沒(méi)有提到的漏洞，也是答辯小組經(jīng)常會(huì )問(wèn)到的部分。如果在答辯的過(guò)程中，出現可能有爭議的觀(guān)點(diǎn)，答辯人可以與答辯教師展開(kāi)討論，但要特別注意禮貌。答辯本身是非常嚴肅的事情，切不可與答辯教師爭吵，辯論應以文明的方式進(jìn)行。

　　第四，總結

　　學(xué)員在進(jìn)行上述的程序完成之后，也就代表自己的答辯也即將要介紹了。答辯人最后縱觀(guān)答辯全過(guò)程，做總結陳述，包括兩方面的總結：畢業(yè)設計和論文寫(xiě)作的體會(huì )；參加答辯的收獲。答辯教師也會(huì )對答辯人的表現做出點(diǎn)評：成績(jì)、不足、建議。

　　最后，就是論文答辯完之后，考生們需要感謝在畢業(yè)設計論文方面給予幫助的人們并且要禮貌地感謝答辯教師。

　　論文答辯的具體流程 篇3

　　一、論文答辯的流程

　　(一)宣講論文開(kāi)場(chǎng)白

　　答辯碩士生用15-30分鐘報告學(xué)位論文主要內容。建議答辯者根據事先準備的開(kāi)場(chǎng)白演講稿，借助多媒體或幻燈片，邊演示邊介紹，并盡可能脫稿演講。

　　(二)高校專(zhuān)家提問(wèn)

　　專(zhuān)家以學(xué)位論文的研究?jì)热轂榛�礎并兼顧相關(guān)的知識進(jìn)行提問(wèn);所提問(wèn)題應具有考察性而非詢(xún)問(wèn)性，應難易程度適中、大小適度，先易后難、逐步深入，表述明確、具體、容易理解等。同時(shí)，專(zhuān)家對答辯碩士應適當啟發(fā)、深入引導。

　　(三)回答專(zhuān)家問(wèn)題

　　答辯碩士宣講論文完畢后，要集中注意力記錄專(zhuān)家提出的問(wèn)題，以便做出完整的答復;并將幻燈片返回到“論文題目”頁(yè)，以便專(zhuān)家準確提問(wèn)。通常，經(jīng)過(guò)短暫的準備后，答辯碩士用大約30分鐘的時(shí)間對專(zhuān)家提問(wèn)做出認真回答。

　　(四)專(zhuān)家同意表決

　　答辯完成后，答辯碩士生暫時(shí)離開(kāi)會(huì )場(chǎng)，答辯委員會(huì )根據論文質(zhì)量和答辯情況進(jìn)行討論，并對論文和答辯過(guò)程中的情況進(jìn)行小結，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出錯誤或不足之處。答辯委員會(huì )的小結內容包括評述論文內容和論文結構、提出論文存在的問(wèn)題、評價(jià)學(xué)位論文和論文答辯情況等。最后，答辯委員會(huì )以無(wú)記名投票表決的方式?jīng)Q定論文答辯是否通過(guò)。通常，至少要有2/3的答辯委員同意通過(guò)，才能確定碩士生通過(guò)論文答辯。此外，答辯委員會(huì )的投票結果要記錄在案。

　　(五)宣布答辯結果

　　答辯開(kāi)場(chǎng)白的碩士生重新進(jìn)入答辯會(huì )場(chǎng)后，由答辯委員會(huì )主席宣讀答辯委員會(huì )對論文答辯的《決議書(shū)》和投票表決結果。對不能通過(guò)答辯的.碩士生，答辯委員會(huì )要提出論文修改意見(jiàn)，允許答辯者在1年內修改論文后另行答辯。

　　二、論文答辯的技巧

　　論文答辯并不等于是宣讀論文，而是要抓住論文的要點(diǎn)進(jìn)行概括性的、簡(jiǎn)明扼要的、生動(dòng)的闡述，并對專(zhuān)家的提問(wèn)做出全面、準確的回答。論文答辯是顯示真才實(shí)學(xué)的好機會(huì )，碩士生應該掌握答辯技巧，善于表現自己。

　　(一)論文答辯前的準備

　　1.熟悉論文，寫(xiě)好提綱

　　碩士生必須對論文的全部?jì)热萘巳缰刚�，特別是要對論文的主體部分和結論部分進(jìn)行反復推敲、仔細審查。首先，要明確論文開(kāi)場(chǎng)白的基本觀(guān)點(diǎn)和主要論點(diǎn)的基本依據;弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切含義，以及所運用的基本原理的主要內容。其次，要仔細查閱論文中有無(wú)自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，以及有無(wú)與黨的政策方針相沖突之處等。如果發(fā)現有上述問(wèn)題，要在答辯前做好充分準備，即進(jìn)行適當的補充、修正、解說(shuō)等。第三，在答辯提綱中首先要確定講述的要點(diǎn)，然后圍繞這個(gè)要點(diǎn)按照邏輯順序列出以下內容:為什么要進(jìn)行這項研究、研究是怎樣進(jìn)行的、通過(guò)研究發(fā)現了什么等。最后，根據答辯提綱分別從論文中提取需要簡(jiǎn)要論述的有關(guān)內容，重點(diǎn)突出所研究課題取得的進(jìn)展和成果。

　　2.科學(xué)預測，處處設防

　　首先，要預先準備一份口語(yǔ)化的論文答辯講稿，這可避免宣講時(shí)因一時(shí)想不起合適的詞語(yǔ)而出現過(guò)多的停頓。其次，論文答辯講稿寫(xiě)完后，要進(jìn)行多次的校核，以確保用語(yǔ)的準確。碩士生可先進(jìn)行一次由導師和其他相關(guān)人員參加的預答辯。正式答辯前的預答辯非常重要，可以讓答辯學(xué)生及時(shí)補充論文內容的不足、修正謬誤等。而且，預答辯時(shí)，專(zhuān)家提出的問(wèn)題很可能也是正式答辯時(shí)專(zhuān)家提出的問(wèn)題。這可以使答辯學(xué)生對答辯問(wèn)題有所準備。第三，要進(jìn)一步熟悉論文答辯講稿，以保證宣講時(shí)可以做到脫稿，并有效地控制各部分內容的宣講時(shí)間。

　　3.精選圖表，強化效果

　　碩士生學(xué)位論文答辯通常要求將講稿與多媒體幻燈片緊密結合在一起。因此，在準備答辯幻燈片時(shí)，幻燈片的內容要簡(jiǎn)潔，控制在25~30頁(yè);宣講用的圖表數量要少，要使用可視性強、趨勢明顯的圖，且不同曲線(xiàn)最好用不同的顏色加以區別。由于學(xué)位論文使用的表格不一定適合宣講時(shí)用，所以幻燈片中的表格項目應盡量簡(jiǎn)化，一般行不超過(guò)4項、列在10項以?xún)葹橐�。此外，由于圖比表更易理解，解釋起來(lái)更節省時(shí)間，所以說(shuō)明趨勢、表示差距的表格可以改用圖來(lái)表示[3-5]。

　　論文答辯的具體流程 篇4

　　(一)宣講論文

　　答辯研究生用20-30分鐘報告學(xué)位論文內容。建議答辯者根據事先準備的講稿,借助多媒體或幻燈片,邊演示邊介紹,并盡可能脫稿演講。

　　(二)專(zhuān)家提問(wèn)

　　專(zhuān)家以學(xué)位論文的研究?jì)热轂榛�礎并兼顧相關(guān)的知識進(jìn)行提問(wèn);所提問(wèn)題應具有考察性而非詢(xún)問(wèn)性,應難易程度適中、大小適度,先易后難、逐步深入,表述明確、具體、容易理解等，論文寫(xiě)作《碩士生畢業(yè)論文答辯流程》。同時(shí),專(zhuān)家對答辯研究生應適當啟發(fā)、深入引導。

　　(三)回答問(wèn)題

　　答辯研究生宣講論文完畢后,要集中注意力記錄專(zhuān)家提出的.問(wèn)題,以便做出完整的答復;并將幻燈片返回到“論文題目”頁(yè),以便專(zhuān)家準確提問(wèn)。通常,經(jīng)過(guò)短暫的準備后,答辯研究生用大約30分鐘的時(shí)間對專(zhuān)家提問(wèn)做出認真回答。

　　(四)專(zhuān)家表決

　　答辯完成后,答辯研究生暫時(shí)離開(kāi)會(huì )場(chǎng),答辯委員會(huì )根據論文質(zhì)量和答辯情況進(jìn)行討論,并對論文和答辯過(guò)程中的情況進(jìn)行小結,肯定優(yōu)點(diǎn),指出錯誤或不足之處。答辯委員會(huì )的小結內容包括評述論文內容和論文結構、提出論文存在的問(wèn)題、評價(jià)學(xué)位論文和論文答辯情況等。最后,答辯委員會(huì )以無(wú)記名投票表決的方式?jīng)Q定論文答辯是否通過(guò)。通常,至少要有2/3的答辯委員同意通過(guò),才能確定研究生通過(guò)論文答辯。此外,答辯委員會(huì )的投票結果要記錄在案。

　　(五)宣布結果

　　答辯研究生重新進(jìn)入答辯會(huì )場(chǎng)后,由答辯委員會(huì )主席宣讀答辯委員會(huì )對論文答辯的《決議書(shū)》和投票表決結果。對不能通過(guò)答辯的研究生,答辯委員會(huì )要提出論文修改意見(jiàn),允許答辯者在1年內修改論文后另行答辯。

　　論文答辯的具體流程 篇5

　　1、自我介紹：自我介紹作為答辯的開(kāi)場(chǎng)白，包括姓名、學(xué)號、專(zhuān)業(yè)。介紹時(shí)要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個(gè)良好的印象。好的開(kāi)端就意味著(zhù)成功了一半。

　　2、答辯人陳述：收到成效的自我介紹只是這場(chǎng)答辯的開(kāi)始，接下來(lái)的自我陳述才進(jìn)入正軌。自述的主要內容包括論文標題;課題背景、選擇此課題的原因及課題現階段的發(fā)展情況;有關(guān)課題的具體內容，其中包括答辯人所持的觀(guān)點(diǎn)看法、研究過(guò)程、實(shí)驗數據、結果;答辯人在此課題中的研究模塊、承擔的具體工作、解決方案、研究結果。文章的創(chuàng )新部分;結論、價(jià)值和展望;自我評價(jià)。

　　3、提問(wèn)與答辯：答辯教師的提問(wèn)安排在答辯人自述之后，是答辯中相對靈活的環(huán)節，有問(wèn)有答，是一個(gè)相互交流的過(guò)程。一般為3個(gè)問(wèn)題，采用由淺入深的'順序提問(wèn)，采取答辯人當場(chǎng)作答的方式。

　　4、總結：上述程序一一完畢，代表答辯也即將結束。答辯人最后縱觀(guān)答辯全過(guò)程，做總結陳述，包括兩方面的總結：畢業(yè)設計和論文寫(xiě)作的體會(huì );參加答辯的收獲。答辯教師也會(huì )對答辯人的表現做出點(diǎn)評：成績(jì)、不足、建議。

　　5、致謝：感謝在畢業(yè)設計論文方面給予幫助的人們并且要禮貌地感謝答辯教師。

　　論文答辯的具體流程 篇6

　　論文答辯是一種比較正規的審查形式，有組織、有準備、有鑒定、有計劃的。答辯會(huì )由校方、答辯委員會(huì )還有答辯者組成。

　　會(huì )計論文答辯是分組以有準備答辯和即席答辯相結合的形式進(jìn)行。一般每個(gè)答辯小組有三個(gè)答辯老師和若干學(xué)生組成，每三個(gè)(或六個(gè))學(xué)生為一輪。

　　首先，由第一個(gè)同學(xué)上臺自我介紹，介紹內容主要包括：

　　1、個(gè)人情況：姓名、班級、實(shí)習單位及崗位。

　　2、論文情況：

　　A、論文的'選題意義。

　　B、論文的框架及主要觀(guān)點(diǎn)。

　　C、論文的自我評價(jià)(優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn))。

　　以上內容不得超過(guò)3分鐘(要求脫稿)。

　　其次，由主答辯老師提出3-5個(gè)問(wèn)題，同學(xué)記下后，下去準備。第二個(gè)同學(xué)上臺重復第一個(gè)同學(xué)的過(guò)程。

【論文答辯的具體流程】相關(guān)文章：

經(jīng)典畢業(yè)論文答辯流程03-19

論文答辯流程指南范本11-24

論文答辯流程和技巧11-19

自考本科論文答辯流程12-01

專(zhuān)科論文答辯流程介紹04-17

英語(yǔ)畢業(yè)論文答辯流程03-25

最新畢業(yè)論文答辯流程11-14

電大畢業(yè)論文答辯流程11-15

畢業(yè)論文答辯流程及方法11-28

碩士生論文答辯流程與技巧03-21