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論文答辯稿
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)論文吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養我們獨立思考和創(chuàng )新的能力。你知道論文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的論文答辯稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
論文答辯稿1
尊敬的各位老師：
大家好！
我是來(lái)自酒店管理0932班的XX，非常榮幸參加我們的畢業(yè)生論文答辯！我的論文題目是《淺析如何提升飯店服務(wù)質(zhì)量》。在此我要非常感謝我的論文指導老師陳愛(ài)華老師！因為之前一直在浙江工作，沒(méi)有太多空閑時(shí)間去尋找論文資料，所以工作的時(shí)候，我就一直在想我要找到一個(gè)怎樣的題目利于我寫(xiě)作？最后，我結合自己學(xué)習和實(shí)習的經(jīng)驗，針對于自己認為酒店服務(wù)當中的不足或是確實(shí)需要改進(jìn)的地方寫(xiě)出了自己的感受。由于時(shí)間倉促，寫(xiě)出的論文瑕疵較多，還好有陳老師的幫忙斧正，這才順利完成！甭管今天答辯的結果如何，我都要感謝給予我這次幫助的老師和同學(xué)。
這些年，是中國酒店業(yè)迅速發(fā)展的幾年。各大城市的酒店建筑如雨后春筍般拔地而起，城市里威嚴聳立的酒店也為城市的發(fā)展注入了新鮮的血液。但隨著(zhù)不同國家，不同檔次，不同文化的酒店在城市里面魚(yú)龍混雜，導致各酒店之間產(chǎn)生了激烈的競爭。當然這些競爭在某些程度上來(lái)說(shuō)，是有利于中國酒店業(yè)不斷完善和發(fā)展的。由此可見(jiàn)，酒店業(yè)之間的競爭，必然給客人一個(gè)主動(dòng)地選擇權，從而他們對酒店服務(wù)也越來(lái)越苛刻和挑剔。沒(méi)辦法，將來(lái)我們作為酒店人就必須要勇于面對和努力解決。
在我的論文中，我首先以自己一個(gè)切身的實(shí)際案例作為開(kāi)場(chǎng)，起到拋磚引玉的作用。隨后我們從案例的角度出發(fā)，深思酒店存在的問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法。為使論文更具論述性，我在開(kāi)場(chǎng)并沒(méi)有開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的大談闊論，而是在三四部分說(shuō)明了酒店服務(wù)質(zhì)量的概念及內容，接踵而來(lái)的就是找出制約我國酒店服務(wù)質(zhì)量水平提升緩慢的原因。它包括：酒店的'硬件設施、酒店的安全保衛工作、服務(wù)人員的服務(wù)意識以及酒店工作人員的工作作風(fēng)、工作態(tài)度、服務(wù)技能、素質(zhì)修養等方面進(jìn)行分析。找出了問(wèn)題的所在，接下來(lái)自然是要解決問(wèn)題了。對此我對改善和提高酒店服務(wù)質(zhì)量提出幾點(diǎn)對策和建議，從七個(gè)角度出發(fā)：1提高酒店管理者的服務(wù)質(zhì)量和意識、2以顧客需求為導向，提供優(yōu)質(zhì)滿(mǎn)意的服務(wù)、3尊重員工，給員工一個(gè)平等競爭的環(huán)境、4提高酒店內部協(xié)調、5對員工授權、6加強員工管理、7治安管理。這七個(gè)觀(guān)點(diǎn)主要從管理者、員工和客人三個(gè)角度為出發(fā)點(diǎn)，比較現實(shí)的提出了解決方法。最后做出總結：綜以上述我們得出的結論便是：一方面是服務(wù)系統建立的不完善，當然這歸根結底是要靠管理者了。另一方面則是因為服務(wù)人員的普遍素質(zhì)低下，致使酒店里面魚(yú)龍混雜。作為一個(gè)好的酒店，一定要有一流的設備，一流的服務(wù)和一流的形象才能緊跟時(shí)代步伐，實(shí)現可持續發(fā)展。
限于各種條件的制約以及本人寫(xiě)作水平及專(zhuān)業(yè)理論知識有限，得使本文還局限在一個(gè)比較粗淺的表面，當然這也必然會(huì )促使我在以后的工作事業(yè)中去深入的探索和挖掘。
最后，再次感謝陳愛(ài)華老師對我論文的指導，感謝各專(zhuān)業(yè)老師三年來(lái)對我的教育和關(guān)愛(ài)，也要感謝一起陪伴我的同學(xué)們，三年，一定是我人生旅途中，濃墨重彩的一筆。接下來(lái)，請各位老師批評指正！謝謝！
論文答辯稿2
尊敬的各位教師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家午時(shí)好！我是13級法學(xué)（2）班的XX，我的畢業(yè)論文題目是《母子公司法律關(guān)系論》，指導教師是XX教授。在我的論文寫(xiě)作期間曲教師給予了悉心的指導，這才使得我的論文能夠如期順利完成，在此，我謹向曲教師表示衷心的感激！下頭我將論文的選題背景、寫(xiě)作基本思路以及文章中我個(gè)人的一些新的觀(guān)點(diǎn)與理解向各位教師做以匯報：
我當初之所以選擇母子公司法律關(guān)系論這一課題進(jìn)行研究，很大程度上同我對公司法的濃厚興趣是分不開(kāi)的，但更重要的是對母子公司法律關(guān)系進(jìn)行研究具有重大的現實(shí)意義。主要體此刻公司制形態(tài)因其自身所具有的優(yōu)越性在市場(chǎng)交易過(guò)程中已成為最主要的的經(jīng)濟主體，而對母子公司法律關(guān)系的確定有利于擴大企業(yè)經(jīng)營(yíng)規模，提高經(jīng)濟效益，促進(jìn)企業(yè)集團的構成和發(fā)展。同時(shí)，對于現代企業(yè)制度的建立和完善也具有相當重要的作用，所以，研究這一課題能夠更好的指導公司實(shí)踐，對于促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展有著(zhù)重大的推動(dòng)作用。
具體來(lái)說(shuō)，我的.論文是由母子公司法律關(guān)系的界定、母子公司法律關(guān)系的分析以及我國現行《公司法》關(guān)于“母子公司法律關(guān)系”的立法現狀及改善思考和結束語(yǔ)四部分構成。
第一部分，在母子公司法律關(guān)系的界定上，以明確母子公司的法律概念為首要任務(wù)，在這一基礎上進(jìn)一步分析母子公司法律關(guān)系的概念及其特征，進(jìn)而得出研究母子公司法律關(guān)系的現實(shí)意義，為全文寫(xiě)作奠定基礎。
第二部分，對母子公司的法律關(guān)系分別從內部、外部進(jìn)行分析，并重點(diǎn)探討了特殊形態(tài)的母子公司—全資子公司與其母公司之間的法律關(guān)系，提出全資子公司應存在對其母公司擔保方面權利本事的限制。
第三部分，以我國現行公司立法中關(guān)于母子公司法律關(guān)系的立法為出發(fā)點(diǎn)，采用比較分析的方法分析得出相關(guān)法律條文所存在的不夠完善的地方，并提出立法改善的思考，同時(shí)，提出應存在對于子公司本身利益保護的觀(guān)點(diǎn)。
第四部分，概括性的總結了母子公司之間的權利義務(wù)關(guān)系，指出加強和完善對這一問(wèn)題立法的必要性。
整篇文章是我在查閱有關(guān)公司法權威學(xué)者著(zhù)作的基礎上，結合自身所學(xué)知識和個(gè)人的理解，最終在曲教師的指導和幫忙下完成的。在全文寫(xiě)作過(guò)程中構成以下新的理解與突破：
1、將全資子公司與其母公司的法律關(guān)系單獨進(jìn)行分析，打破以往對母子公司法律關(guān)系分析時(shí)只概括性指出其存在內外部法律關(guān)系這一局面，使全資子公司與其母公司之間的法律關(guān)系更加清晰化，從而增強相關(guān)法律的可操作性。
2、明確界定了母公司與子公司各自的法律概念，使得這一概念同諸如關(guān)聯(lián)公司之類(lèi)概念有了顯著(zhù)區別。
3、創(chuàng )設性的提出對子公司利益的保護還應存在從對其法定公積金的提取程序進(jìn)行保護進(jìn)而到達保護子公司合法權益的目的這一途徑。
經(jīng)過(guò)本次論文寫(xiě)作，一方面使我掌握了論文寫(xiě)作方面相關(guān)的技巧，另一方面也使得我在母子公司法律關(guān)系這一課題上有了新的認識與理解。但由于我自身所存在的知識儲備方面的缺陷，使得文章中的相關(guān)觀(guān)點(diǎn)還不夠成熟，甚至可能存在錯誤觀(guān)點(diǎn)的情形。對此，我熱切期望能夠得到各位教師的指導。
多謝！
論文答辯稿3
一、論文答辯的意義
1.論文答辯是一個(gè)增長(cháng)知識、交流信息的過(guò)程。
為了參加答辯，學(xué)員在答辯前就要積極準備。這種準備的過(guò)程本身就是積累知識、增長(cháng)知識的過(guò)程。再者，在答辯中，答辯小組成員也會(huì )就論文中的某些問(wèn)題闡述自己的觀(guān)點(diǎn)或提供有價(jià)值的信息。這樣，學(xué)員可以從答辯評委中獲得新的知識。當然，如果參評者的論文有獨創(chuàng )性見(jiàn)解或在答辯中提供最新的新鮮材料，也會(huì )使答辯評委得到啟迪。
2.是參評者全面展示自己的勇氣、學(xué)識、技能和智慧的最佳時(shí)機之一。
論文答辯是大部分的參評者從未經(jīng)歷過(guò)的場(chǎng)面，不少人因此而膽怯，缺乏自信心。實(shí)際上，答辯是全面展示自己素質(zhì)和才能的良好時(shí)機。而且，畢業(yè)論文答辯情況的好壞，關(guān)系著(zhù)答辯者能否通過(guò)技師或高級技師考試，所以它也是答辯者人生中一次難得的經(jīng)歷，一次最寶貴的體驗。
3.是參評者向答辯小組成員和有關(guān)專(zhuān)家學(xué)習、請求指導的好機會(huì )。
論文答辯委員會(huì )，一般是由較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和較高專(zhuān)業(yè)水平的人員及專(zhuān)家組成。他們在答辯會(huì )上提出的問(wèn)題，一般是論文中涉及的專(zhuān)業(yè)或工種的、帶有基本性質(zhì)的、最重要的問(wèn)題。這是論文作者應具備的基礎知識，也多是論文中沒(méi)有闡述周全、論述清楚、分析詳盡的問(wèn)題，即文章中的薄弱環(huán)節和作者沒(méi)有認識到的不足之處。通過(guò)提問(wèn)和指點(diǎn)，答辯者可以了解自己所撰寫(xiě)論文中存在的問(wèn)題，作為今后研究其他問(wèn)題時(shí)的參考。
二、論文答辯的準備
論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的`比較正規的審查論文的重要形式。為了搞好論文答辯，在舉行答辯會(huì )前，主管部門(mén)、答辯委員會(huì )、答辯者(撰寫(xiě)畢業(yè)論文的作者)三方都要作好充分的準備。
1.主管部門(mén)要做的準備工作
答辯前的準備，對于主管部門(mén)來(lái)說(shuō)，主要是做好答辯前的組織工作。這些組織工作主要包括：審定參加論文答辯的資格;組織答辯委員會(huì );擬訂技師或高級技師論文的成績(jì)評定標準;布置答辯會(huì )場(chǎng)等。
(1)審查參與者參加技師或高級技師論文答辯的資格。參加論文答辯的人員，要具備一定的條件。具體條件見(jiàn)國家職業(yè)標準的有關(guān)內容。
(2)組織答辯委員會(huì )或答辯小組。論文的答辯，必須成立答辯委員會(huì )或答辯小組。答辯委員會(huì )是審查和公正評價(jià)畢業(yè)論文、評定技師或高級技師論文成績(jì)的重要組織保證。
(3)擬訂技師論文成績(jì)的評定標準。畢業(yè)論文答辯以后，答辯委員會(huì )要根據論文以及作者的答辯情況，評定論文成績(jì)。為了使評分寬嚴適度，大體平衡，答辯委員會(huì )應事先制定一個(gè)共同遵循的評分原則或評分標準。
(4)布置答辯會(huì )場(chǎng)。論文答辯會(huì )場(chǎng)地的布置會(huì )影響論文答辯會(huì )的氣氛和答辯者的情緒，進(jìn)而影響到答辯會(huì )的質(zhì)量和效果。因此，學(xué)校應該重視答辯會(huì )場(chǎng)的設計和布置，盡量創(chuàng )造一個(gè)良好的答辯環(huán)境。
2.答辯委員會(huì )成員的準備及提問(wèn)原則
答辯委員會(huì )成員確定以后，一般要在答辯會(huì )舉行前把要答辯的論文分送到答辯委員會(huì )成員手里。答辯委員會(huì )成員接到論文后，要認真仔細地審讀每一篇將進(jìn)行答辯的論文，找出論文中論述不清楚、不詳細、不確切、不周全之處以及自相矛盾和值得探討之處，并擬定在論文答辯會(huì )上需要論文作者回答或進(jìn)一步闡述的問(wèn)題。主答辯老師在具體的出題過(guò)程中，還需要遵循以下幾個(gè)原則：
(1)理論題與應用題相結合的原則。一般地說(shuō)，在三個(gè)問(wèn)題中，應該有一個(gè)是關(guān)于基礎理論知識的題目，有一個(gè)是要求學(xué)員運用所學(xué)知識分析和解決現實(shí)問(wèn)題的題目。
(2)深淺適中，難易搭配的原則。在三個(gè)問(wèn)題中，既要有比較容易回答的問(wèn)題，又要有一定深度和難度的問(wèn)題。同時(shí)，對某一篇論文所提問(wèn)題的深淺難易程度，應與指導老師的建議成績(jì)聯(lián)系起來(lái)。凡是指導老師建議成績(jì)?yōu)閮?yōu)秀的論文，答辯評委所提問(wèn)題的難度就應該大一些;建議成績(jì)?yōu)榧案竦恼撐�，答辯評委應提相對淺一些、比較容易回答一些的問(wèn)題。
(3)點(diǎn)面結合，深廣相聯(lián)的原則。
(4)形式多樣，大小搭配的原則。
答辯評委的出題，有嚴格的界定范圍，即答辯評委在論文答辯會(huì )上所提出的問(wèn)題僅僅是論文所涉及的學(xué)術(shù)范圍之內的問(wèn)題，一般是從檢驗真偽、探測能力、彌補不足三個(gè)方面提出若干個(gè)問(wèn)題。
3.答辯者(論文作者)的準備
答辯前的準備，最重要的是答辯者的準備。要保證論文答辯的質(zhì)量和效果，關(guān)鍵在答辯者一邊。答辯者在答辯之前應從以下幾個(gè)方面去準備：
(1)寫(xiě)好論文的簡(jiǎn)介。主要內容應包括論文的題目、指導教師姓名、選擇該題目的動(dòng)機、論文的主要論點(diǎn)、論據和寫(xiě)作體會(huì )以及該議題的理論意義和實(shí)踐意義。
(2)要熟悉自己所寫(xiě)論文的全文。尤其是要熟悉主體部分和結論部分的內容，明確論文的基本觀(guān)點(diǎn)和主論的基本依據;弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運用的基本原理的主要內容;同時(shí)，還要仔細審查、反復推敲文章中有無(wú)自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無(wú)與黨的政策方針相沖突之處等等。如果發(fā)現有上述問(wèn)題，就要做好充分準備，如補充、修正、解說(shuō)等。只要認真設防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過(guò)程中，就可以做到心中有數、臨陣不慌、沉著(zhù)應戰。
(3)要了解和掌握與自己所寫(xiě)論文相關(guān)聯(lián)的知識和材料，重要引文的出處和版本及論證材料的來(lái)源渠道等。
這些方面的知識和材料，都要在答辯前做到較好的了解和掌握。
對上述內容，作者在答辯前都要很好地準備，經(jīng)過(guò)思考、整理，寫(xiě)成提綱，記在腦中，這樣在答辯時(shí)就可以做到心中有數，從容作答。
三、論文答辯范文
尊敬的各位老師：
大家上午好!
我叫XX，來(lái)自經(jīng)濟管理學(xué)院工程管理專(zhuān)業(yè)，本次論文導師是李剛老師，我選的畢業(yè)論文題目是《建筑企業(yè)工程造價(jià)信息化建設問(wèn)題與對策研究》，下面我先匯報一下選擇這篇論文的原因以及論文選題背景、基本寫(xiě)作思路、理論與實(shí)踐意義。
首先來(lái)陳述一下我的寫(xiě)作原因，我畢業(yè)簽訂的工作是一家單位的預算員，然后去年我參加過(guò)一個(gè)大學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗課題是有關(guān)地方科技部門(mén)信息公開(kāi)化，經(jīng)過(guò)我對相關(guān)資料的查閱和一些調查，認為建筑業(yè)市場(chǎng)混亂，集成度提升緩慢與行業(yè)利潤率低下的重要原因之一是建筑工程造價(jià)信息化困難，工程造價(jià)信息嚴重不透明。這樣的市場(chǎng)環(huán)境難以形成優(yōu)勝劣汰的市場(chǎng)競爭機制，企業(yè)間信息化集中度就難以提高，市場(chǎng)就會(huì )充滿(mǎn)無(wú)序惡性競爭，因此我覺(jué)得結合我的專(zhuān)業(yè)與經(jīng)驗，就選擇了《建筑企業(yè)工程造價(jià)信息化建設問(wèn)題與對策研究》，一方面希望能通過(guò)論文讓自己對專(zhuān)業(yè)知識以及國外先進(jìn)理論有所提升，另一方面也希望提出一些自己的見(jiàn)解，為自己的未來(lái)做一些鋪墊。
其次，我要陳述的是本篇論文的主要論點(diǎn)及結構。本文通過(guò)調查相關(guān)信息主要論點(diǎn)有：1.建筑企業(yè)內部造價(jià)系統集成化程度低;2.建筑企業(yè)之間造價(jià)信息協(xié)同度不高;3.建筑企業(yè)造價(jià)系統的盲目國際化;4.工程造價(jià)管理人員素質(zhì)不能適應信息化要求。
從企業(yè)內部集成角度分析的時(shí)候，我總結出三點(diǎn)，各級軟件相互獨立工作，則無(wú)法形成集成體系;由于信息的計算收集統計難度大，就無(wú)法實(shí)時(shí)對系統反饋，也就無(wú)法集成系統;由于建筑業(yè)與制造業(yè)的不同，具體到實(shí)物量的數據難度大，集成化有相當難度。我的解決方案基于造價(jià)分析框架，構建出四位一體的集成系統。
從企業(yè)外部協(xié)同度分析，我總結出兩點(diǎn)，價(jià)格信息數量大變化快，企業(yè)間信息不同步，企業(yè)間難以協(xié)調;供應商與造價(jià)方的利益沖突，造成信息準確性和透明度差，間接影響企業(yè)間信息協(xié)同。我的解決方案是從企業(yè)內部與外部?jì)蓚�(gè)角度，設計出兩套方案來(lái)解決企業(yè)間信息化協(xié)同，同時(shí)解決信息透明化公開(kāi)化的問(wèn)題。
聯(lián)系國外先進(jìn)技術(shù)，我發(fā)現建筑企業(yè)的盲目國際性，總結為兩點(diǎn)，通過(guò)諾蘭模型反應學(xué)習技術(shù)是無(wú)法做到發(fā)展階段的跳躍，如果不借鑒最先進(jìn)的技術(shù)國際化競爭中依然處于劣勢;由于只學(xué)習國外技術(shù)，而不學(xué)習信托體制，導致信息化畸形發(fā)展。我的解決方案是，學(xué)習目前國外最先進(jìn)BIM4D技術(shù)在工程造價(jià)信息化的運用，跟上國際步伐;構建美國式的信托機制，促進(jìn)造價(jià)信息化的健康發(fā)展。
從人員角度看，素質(zhì)不高和專(zhuān)業(yè)技術(shù)與信息技術(shù)復合，是目前最大的問(wèn)題。解決方案是，加大投資對人員的培訓，市縣人員網(wǎng)上流動(dòng)管理，和會(huì )員服務(wù)方式。
在寫(xiě)完這篇論文的時(shí)候，自己感覺(jué)條理上還不是很?chē)乐�，對一些數據的收集還不足。但通過(guò)自己的思考，想出的解決方案有一定的意義，需要不斷地實(shí)踐來(lái)驗證理論的正確性。同時(shí)寫(xiě)作期間，所學(xué)的知識與論文的結合，讓我對專(zhuān)業(yè)有了更進(jìn)一步的了解。
最后，懇請各位老師批評指正，謝謝大家!
論文答辯稿4
尊敬的各位老師：
上午好!
我的論文題目是《我國汽車(chē)出口貿易現狀及對策分析》，
畢業(yè)論文答辯自述稿范文
。這篇論文是在我的指導老師劉文華老師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這段時(shí)間里，劉老師對我的論文進(jìn)行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的意見(jiàn)和建議。在這里，我對他表示我最真摯的感謝和敬意!下面我將這篇論文的寫(xiě)作研究意義、結構及主要內容、存在的不足向各位老師作簡(jiǎn)要的陳述，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談?wù)劄槭裁催x這個(gè)題目及這篇文章的研究意義。
我當時(shí)之所以選擇《我國汽車(chē)出口貿易現狀及對策分析》這個(gè)題目是因為近幾年來(lái)，尤其是加入WTO之后，我國的汽車(chē)出口貿易進(jìn)入了一個(gè)市場(chǎng)規模、生產(chǎn)規模迅速擴大，中國汽車(chē)出口貿易的快速增長(cháng)，引起了世界對中國汽車(chē)業(yè)的關(guān)注。中國的自主品牌已成為國際汽車(chē)市場(chǎng)上一股不可忽視的力量。全面融入世界汽車(chē)工業(yè)體系的時(shí)代，中國現已成為具備完整的汽車(chē)工業(yè)生產(chǎn)體系的生產(chǎn)大國，汽車(chē)產(chǎn)品出口方面也取得了很大進(jìn)步，呈現出自主品牌出口占主導地位的新特點(diǎn)。在經(jīng)濟危機的影響下，中國汽車(chē)產(chǎn)品出口形勢不容樂(lè )觀(guān)，缺乏規模經(jīng)濟、產(chǎn)品科技含量低、售后服務(wù)體系不健全等問(wèn)題仍然存在，在國際市場(chǎng)競爭日益激烈的情況下，制定中國汽車(chē)出口的長(cháng)遠發(fā)展策略是當前亟待解決的問(wèn)題。研究中國目前汽車(chē)出口的現狀，根據汽車(chē)出口貿易的總額和特點(diǎn)，研究分析當前中國汽車(chē)出口貿易存在的問(wèn)題，并提出解決的措施，有利于中國汽車(chē)出口貿易向一個(gè)良性的趨勢發(fā)展，有利于中國對外經(jīng)濟和貿易的發(fā)展，同時(shí)有利于塑造我國對外的一個(gè)更好的形象。
其次，我想談?wù)勥@篇文章的結構和主要內容。
我的論文主要分為以下三個(gè)部分：
第一部分通過(guò)海關(guān)總署汽車(chē)出口貿易總額的數據，分析近幾年來(lái)汽車(chē)出口貿易的特點(diǎn)及其出口優(yōu)勢。近幾年來(lái)，我國汽車(chē)出口貿易的主要特點(diǎn)表現在：汽車(chē)產(chǎn)品及整車(chē)出口加速;自主品牌汽車(chē)成為出口主力;出口市場(chǎng)多元化態(tài)勢;出口規模加大、向發(fā)達國家延伸;我國汽車(chē)出口貿易的優(yōu)勢主要表現在三個(gè)方面，分別是：后發(fā)優(yōu)勢、低成本優(yōu)勢、企業(yè)產(chǎn)品出口意識不不斷的增強。
第二部分找出了汽車(chē)出口貿易中存在的問(wèn)題，通過(guò)綜合各種貿易總額數據和各種文獻以及自己的思考，我認為中國汽車(chē)出口貿易主要存在以下三個(gè)方面的問(wèn)題： 缺乏規模經(jīng)濟;缺乏自主品牌;服務(wù)體系不健全。
第三部分是基于問(wèn)題提出的對策分析，主要從政府和企業(yè)兩個(gè)層面，提出了相關(guān)的對策分析。
政府方面的`對策主要有：加快國內汽車(chē)企業(yè)的兼并重組，實(shí)現規模經(jīng)濟;整頓出口秩序，規范出口行為;引導強化企業(yè)自主研發(fā)能力;加強物流業(yè)發(fā)展。企業(yè)方面需要主要是：提升自主的研發(fā)能力;研發(fā)和推廣新能源汽車(chē);重視產(chǎn)品的售后服務(wù)。
我的論文結論是：我國汽車(chē)出口貿易存在許多優(yōu)勢，但同時(shí)也存在許多的問(wèn)題，我們需要政府和企業(yè)共同努力，解決好汽車(chē)出口貿易中存在的問(wèn)題和缺陷，進(jìn)一步提高我國汽車(chē)出口貿易的核心競爭力。
最后，我想談?wù)勥@篇文章存在的不足。
在這篇論文的寫(xiě)作過(guò)程中，我盡可能多的收集資料，雖然從中學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于自己學(xué)識淺薄，認識能力不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方;也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達意的問(wèn)題;加之時(shí)間緊迫和自己的粗心，與老師的期望相差甚遠，許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機會(huì )，萬(wàn)分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，多指出這篇論文的錯誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習研究，使該論文得到完善和提高。
以上是我的論文答辯自述，敬請各位評委老師提出寶貴的意見(jiàn)。謝謝!
論文答辯稿5
大家早上好!我是來(lái)自xx級財務(wù)x班的學(xué)生xx，我的論文指導老師是xxx老師。我的論文題目是《中國石油化工股份有限公司財務(wù)分析》，雖然做財務(wù)分析的人很多，但我仍選擇了做財務(wù)分析，主要是基于自己的興趣愛(ài)好;同時(shí)，也是為了系統的學(xué)習這部分理論知識并用于指導實(shí)踐，因為之前并沒(méi)有系統的學(xué)過(guò)財務(wù)分析;另外，在企業(yè)所有權與經(jīng)營(yíng)權出現分離，利益主體出現多元化發(fā)展的今天，學(xué)會(huì )并進(jìn)行財務(wù)分析也已顯得非常重要。而我之所以選擇以中石化為例，是因為我認為中石油是一個(gè)財務(wù)體制相對健全的企業(yè)，對這樣的企業(yè)做出的財務(wù)分析在很大程度上保證了信息數據來(lái)源的真實(shí)性和充分性。
下面，我將從：課題研究的目的和意義、論文研究的思路與方法、論文的優(yōu)缺點(diǎn)以及寫(xiě)作論文的體會(huì )四個(gè)方面作具體地介紹，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談?wù)勎覍?xiě)這篇畢業(yè)論文的目的及意義。
繁盛的市場(chǎng)經(jīng)濟推動(dòng)了企業(yè)所有權與經(jīng)營(yíng)權的分離，利益主體也出現了多元化的發(fā)展趨勢。在當今，權益投資者與中介機構、債權人、治理層和管理層、雇員、顧客、政府及相關(guān)監管機關(guān)、注冊會(huì )計師等都主要依據有業(yè)務(wù)往來(lái)的企業(yè)的詳盡的財務(wù)報表，判斷這些企業(yè)的財務(wù)狀況和前景，并據以做出各種各樣的決策。而財務(wù)報告是一種非常專(zhuān)業(yè)的信息披露方式，一般的投資者面對深奧的、專(zhuān)業(yè)的財務(wù)報告有時(shí)如墜霧中不知所云，所以需要我們進(jìn)行更深入地、相比較的分析。
由于受財務(wù)分析主體利益的制約，不同的.財務(wù)分析主體進(jìn)行財務(wù)分析的目的是不同的。但上市公司公開(kāi)披露的財務(wù)數據有很多，唯有正確使用財務(wù)比率才能從中挑選出對投資決策有用的信息。財務(wù)報表的分析不僅是評價(jià)財務(wù)狀況、衡量經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)的重要依據，挖掘潛力、改進(jìn)工作、實(shí)現理財目標的重要手段，而且是投資者合理實(shí)施投資決策的重要步驟。
其次，我想談?wù)勎疫@篇論文研究的主要思路與方法。
本文首先在文章開(kāi)頭簡(jiǎn)單闡述了對上市公司報表進(jìn)行財務(wù)分析的目的和意義，在目的中，我談到：不同的財務(wù)分析主體進(jìn)行財務(wù)分析的目的是不同的。在文中，我通過(guò)投資大師巴菲特的幾句話(huà)主要介紹了財務(wù)分析對投資者的重要性。
接著(zhù)我便以xx和xx中國企業(yè)500強之首的中國石油化工股份有限公司為例做出具體的財務(wù)分析。在做具體的案例分析之前，我先從宏觀(guān)方面綜述了xx年世界和中國的石化工業(yè)狀況，并簡(jiǎn)要介紹了中石化在xx年的經(jīng)營(yíng)概況。我之所以要對這部分做介紹，是因為金融危機對企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、投資活動(dòng) 、籌資活動(dòng)有著(zhù)不同程度的財務(wù)影響。面對金融危機 ，企業(yè)在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中要減少庫存 、降低人工成本、加強應收賬款管理;在投資活動(dòng)中要減少投資支出提高資金使用效率、抓住投資機會(huì )提高權益性投資;在籌資活動(dòng)中要提高借款比重、充分利用應付賬款。通過(guò)對這些宏觀(guān)背景的介紹，可以得出一些后面對三大報表的分析中具體項目變化的原因。
開(kāi)展財務(wù)分析需要依據一定的財務(wù)數據和其他信息，這些數據和信息除了公開(kāi)披露的財務(wù)報表外，還包括財務(wù)報表附注、管理層的解釋和討論、審計師意見(jiàn)、其他公告、社會(huì )責任報告、媒體和專(zhuān)家評論，以及監督部門(mén)處理公告等。由于分析的主體不同，獲得信息的數量和難度也不盡相同，因此，我們應盡可能地搜集可能獲得的各種信息，防止片面性。
財務(wù)報表是財務(wù)分析最直接、最主要的依據。財務(wù)報表最主要的有資產(chǎn)負債表、利潤表和現金流量表。
正因為如此，我對中石化07、xx年三大報表做出具體分析，對于資產(chǎn)負債表，我選取的是中石化母公司的”資產(chǎn)負債表”而不是集團公司的”合并資產(chǎn)負債表”作分析，因為這部分的內容基本一致，除了在股東權益部分分了歸屬于母公司和少數股東的權益。而其他兩張報表—利潤表和現金流量表，我則是分析的集團公司的”合并利潤表”和”合并現金流量表”。分析報表后，我還在一定程度上分析了具體的變動(dòng)原因，并做出對投資者的建議。在分析原因和得出結論時(shí)，我主要結合國內外的宏觀(guān)經(jīng)濟背景和公司內部的變化進(jìn)行了分析，同時(shí)，充分利用了財務(wù)報表的附注進(jìn)行分析。
在進(jìn)行三大報表分析時(shí)，我充分利用了財務(wù)分析方法中的趨勢分析法，也就是：通過(guò)對比中石化07、08兩期財務(wù)報告中的相同指標進(jìn)行定基對比和環(huán)比對比，得出它們的增減變動(dòng)方向、數額和幅度，以揭示中石化的財務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果的變化趨勢。其中，我具體主要運用有兩種方式：財務(wù)報表的比較和財務(wù)報表項目構成的比較。大家早上好!我是來(lái)自xx級財務(wù)x班的學(xué)生xx，我的論文指導老師是xxx老師。我的論文題目是《中國石油化工股份有限公司財務(wù)分析》，雖然做財務(wù)分析的人很多，但我仍選擇了做財務(wù)分析，主要是基于自己的興趣愛(ài)好;同時(shí)，也是為了系統的學(xué)習這部分理論知識并用于指導實(shí)踐，因為之前并沒(méi)有系統的學(xué)過(guò)財務(wù)分析;另外，在企業(yè)所有權與經(jīng)營(yíng)權出現分離，利益主體出現多元化發(fā)展的今天，學(xué)會(huì )并進(jìn)行財務(wù)分析也已顯得非常重要。而我之所以選擇以中石化為例，是因為我認為中石油是一個(gè)財務(wù)體制相對健全的企業(yè)，對這樣的企業(yè)做出的財務(wù)分析在很大程度上保證了信息數據來(lái)源的真實(shí)性和充分性。
論文答辯稿6
各位老師、同學(xué)大家好!
我的碩士論文題目是《高中立體幾何空間向量教學(xué)實(shí)踐探索》，本篇論文是在朱德全教授的指導下完成的。在此，我十分感謝他長(cháng)期以來(lái)對我的精心指導和大力幫助，同時(shí)也感謝各位評審老師對我這篇論文的審閱并出席本次答辯，以下是本篇論文的選題緣由、目的，資料收集準備工作以及文章結構。
一、選題緣由、目的
向量進(jìn)入中學(xué)數學(xué)教材，是近幾十年來(lái)國內外教學(xué)改革的一個(gè)主要特征.空間向量引入立體幾何是數學(xué)課程改革的重點(diǎn)之一，它是一個(gè)具有幾何和代數雙重身份的概念，具有特別廣泛的教育價(jià)值.用它來(lái)解決部分立體幾何問(wèn)題，可以大大降低難度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，有利于學(xué)生在學(xué)習中獲得成功的體驗.我們的教師在空間向量這一部分的教學(xué)中的難點(diǎn)和焦點(diǎn)在于：空間向量在立體幾何中如何運用?空間向量在立體幾何教材中怎樣安排?如何在立體幾何的教學(xué)中，正確處理好空間向量和傳統方法的關(guān)系?怎樣設計這部分知識的教學(xué)才能幫助學(xué)生更好地理解本部分的內容?為此我進(jìn)行了高中立體幾何空間向量教學(xué)實(shí)踐探索.
二、資料收集準備工作
自20xx年九月選定題目后，本人結合自身教學(xué)實(shí)踐，閱讀資料，擬定提綱，問(wèn)卷調查與分析，寫(xiě)開(kāi)題報告初稿、定稿，碩士論文初稿、修改等一系列程序，于20xx年3月正式定稿。
三、論文的結構
本文從空間向量引入高中數學(xué)的必要性入手，研究了空間向量的基礎知識和空間向量在高中立體幾何中的應用，對高中教材中的立體幾何空間向量進(jìn)行了教學(xué)分析.本研究主要采用文獻分析法、問(wèn)卷調查法和行動(dòng)研究法，對瀘縣二中數學(xué)教師和高二年級的二十七個(gè)班級的學(xué)生樣本進(jìn)行調查，集中研究空間向量對立體幾何教與學(xué)產(chǎn)生的影響.
全文總共分為七個(gè)部分，約四萬(wàn)七千多字：
第一部分是緒 論
闡述本研究的時(shí)代背景和現實(shí)背景;通過(guò)文獻查閱研究，了解國內外空間向量引入立體幾何的教學(xué)研究前沿的狀況;從而界定核心概念、擇取研究視野與方法、確立本研究設計與核心觀(guān)點(diǎn)。
第二部分是空間向量進(jìn)入高中立體幾何教學(xué)的必要性
基于兩點(diǎn)：高中立體幾何引入空間向量的現實(shí)意義和深遠影響
第三部分是空間向量的'基礎知識和空間向量在高中立體幾何中的應用
回顧高中立體幾何教材中的空間向量的基礎知識：包括向量的起源和發(fā)展、空間向量的相關(guān)概念及表示、空間向量的基本定理和空間直角坐標系的建立。
闡述了空間向量在高中立體幾何中的主要應用：確立空間位置關(guān)系、解決角和距離問(wèn)題，體現空間向量是處理立體幾何問(wèn)題的強有力工具，相比于傳統方法更具優(yōu)越性。
第四部分是研究教材：高中教材中的立體幾何空間向量教學(xué)分析
首先對高中立體幾何新舊兩種教材進(jìn)行對比，分析 “空間向量”這部分內容在立體幾何這一章中的安排，進(jìn)而研究高中立體幾何空間向量教材教學(xué)方法。
第五部分是對高中立體幾何空間向量教與學(xué)的調查與分析
我于09年4月對我校高二年級進(jìn)行了問(wèn)卷調查——學(xué)生學(xué)習空間向量和教師對空間向量教學(xué)的調查.
調查的目的：了解普通高中立體幾何空間向量教與學(xué)的現狀，發(fā)現：高中生在運用空間向量來(lái)解決立體幾何問(wèn)題時(shí)所犯的主要錯誤.
【有：(1)建系不合理;(2)求錯點(diǎn)坐標;(3)不會(huì )求法向量;(4)思路不清晰;(5)計算錯誤，等.因此，他們在建系、求點(diǎn)坐標以及利用向量求空間角和空間距離等方面存在著(zhù)不同程度的困難.此外，由于受到“向量解題簡(jiǎn)單”思想的誤導，在什么情況下選用向量法解決立體幾何問(wèn)題，也是學(xué)生遇到的困難之一.】
同時(shí)，存在著(zhù)部分教師對空間向量持回避態(tài)度.
【總之教學(xué)中要注意以下幾點(diǎn)：
(1)空間向量方法在解決立體幾何問(wèn)題時(shí)要發(fā)揮其優(yōu)越性的前提是要求學(xué)生有足夠的向量知識儲備.
(2)在教學(xué)中，教者不能有意無(wú)意地給學(xué)生傳遞這么一個(gè)錯誤信息——空間向量解決立體幾何問(wèn)題是萬(wàn)能的.
(3)在教學(xué)中，除了要教給學(xué)生必要的數學(xué)知識，更為重要的是要傳授給他們關(guān)于數學(xué)學(xué)習的能力方面的東西.】
第六部分是高中立體幾何空間向量教學(xué)設計與教學(xué)實(shí)施及實(shí)踐效果分析
我針對高中立體幾何空間向量作了教學(xué)設想，進(jìn)行了教學(xué)方式探索，以啟發(fā)式和探究式學(xué)習的教學(xué)方式作出立體幾何空間向量部分的教學(xué)過(guò)程設計，以《空間向量的夾角》為例作了教學(xué)設計案例，最后進(jìn)行了教學(xué)實(shí)踐效果分析。
論文答辯稿7
法學(xué)畢業(yè)論文，不管是本科畢業(yè)論文，還是碩士畢業(yè)論文，都需要在答辯的時(shí)候有一個(gè)書(shū)面的答辯稿。答辯稿能夠使您在答辯的時(shí)候思路清晰，有利于陳述論文內容，也有利于答辯組的老師們了解您寫(xiě)了哪些內容。今天我們主要談一下畢業(yè)論文答辯稿的組成部分。
我們認為論文答辯稿由如下幾個(gè)部分組成：
1.個(gè)人介紹 您必須告訴答辯組您是誰(shuí)，叫什么名字，哪個(gè)年級的，哪個(gè)班級的。要不要介紹您的輔導老師是誰(shuí)?一般無(wú)需介紹，如果學(xué)校沒(méi)有作出特別說(shuō)明，那你介紹一下也沒(méi)有關(guān)系。
2.論文的寫(xiě)作背景與寫(xiě)作意義 本部分的內容其實(shí)是介紹一下您寫(xiě)作這個(gè)論文的背景，以及為什么要寫(xiě)作這個(gè)論文，寫(xiě)作這個(gè)論文的`必要性何在，等等。
3.論文的主要內容 即論文里面寫(xiě)了什么，要用簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)介紹一下，一般本科畢業(yè)論文以1000字以?xún)葹橐�，碩士論文以20xx字左右為宜，不宜太多，不然老師們會(huì )覺(jué)得太枯燥。
4.論文的主要觀(guān)點(diǎn) 這一部分要直截了當地指出，您的論文有哪些主要的觀(guān)點(diǎn)。比如可以這樣寫(xiě)：“我的論文主要提出了如下幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)：第一，……;第二，……;第三，……�！庇^(guān)點(diǎn)介紹要簡(jiǎn)短、鮮明、言簡(jiǎn)意賅。
5.論文寫(xiě)作方法 介紹一下您寫(xiě)作這個(gè)論文用了哪些方法。
6.論文的不足以及改進(jìn)的方向 這一部分簡(jiǎn)要地談一下您這篇文章的不足以及以后的努力方向，注意：不要大談特談?wù)撐牡牟蛔�，不然老師們�?huì )叫你回去繼續修改的。理由是：既然你自己都知道有很多不足，那當然要修改。所以這一部分簡(jiǎn)要談一下即可，不宜多談，言多必失。
7.其他可選項 答辯稿中還可以包含其他可選項目，如寫(xiě)作心得、寫(xiě)作后的感悟、對寫(xiě)作中提供幫助的人士表示感謝，等等。 以上內容基本上涵蓋了答辯稿的各個(gè)部分，需要說(shuō)明的是，如果您的學(xué)校有專(zhuān)門(mén)的答辯稿格式，那么必須按照學(xué)校下發(fā)的答辯稿格式進(jìn)行寫(xiě)作。
論文答辯稿8
一、論文答辯稿是什么
畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規的審查論文的重要形式。為了搞好畢業(yè)論文答辯，在舉行答辯會(huì )前，校方、答辯委員會(huì )、答辯者（撰寫(xiě)畢業(yè)論文的作者）三方都要作好充分的準備。論文答辯稿是學(xué)生為了答辯而準備的文書(shū)。
二、論文答辯稿
尊敬的評審老師：
你們好！很高興有機會(huì )參加這次論文答辯。
根據要求，我寫(xiě)了兩篇論文,一篇是個(gè)人分析報告《我和我追逐的夢(mèng)》, 一篇是《一例“嚴重心理問(wèn)題”的案例報告》。接下來(lái)，我就這兩篇文章作一簡(jiǎn)短的陳述。
在我的個(gè)人成長(cháng)經(jīng)歷中，童年家鄉小鎮純樸的生活，教會(huì )了我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自然，善待他人；少年城市中學(xué)就讀的經(jīng)歷，讓我完成了從自卑到自尊、自愛(ài)、自信的心路歷程；青年戀愛(ài)結婚的情感經(jīng)歷，讓我有了成人感，肩起了對家的責任；特別是做了母親，我懂得了愛(ài)的付出是一種幸福。因為對孩子無(wú)私的愛(ài)，我開(kāi)始艱辛地自學(xué)心理健康教育本科；因為對學(xué)生的愛(ài)，我開(kāi)始了實(shí)踐學(xué)校心理健康教育工作；因為對心理輔導的熱愛(ài)我報考了心理咨詢(xún)師。我性格溫柔，富有愛(ài)心，尊重他人，敏于觀(guān)察，善于傾聽(tīng)，樂(lè )于與人溝通，做事認真，責任性強，這是我從事心理咨詢(xún)師職業(yè)的優(yōu)越性。但多年的教師角色，使我在對學(xué)生做心理咨詢(xún)時(shí)有時(shí)會(huì )教育幫助來(lái)訪(fǎng)者，我要竭力完成角色的轉變，引導來(lái)訪(fǎng)者自我成長(cháng)。為使我的心理輔導更富科學(xué)藝術(shù)性，我將孜孜不倦地學(xué)習、摸索、實(shí)踐。
關(guān)于案例報告，我選擇的是高三女生考試焦慮的案例。因為目前中學(xué)生中較普遍地存在著(zhù)考試焦慮水平過(guò)高，而過(guò)度的考試焦慮危害著(zhù)學(xué)生的身心健康。因此我選定了這一主題。該案例的求助者由于家人及周?chē)娜藢λ钠谕�，求助者個(gè)性追求完美，自我要求嚴格，中考英語(yǔ)失誤的負性記憶，開(kāi)學(xué)時(shí)江南十校�？寂琶陆�。二個(gè)多月來(lái)，上課注意力不集中，經(jīng)常失眠，成績(jì)下滑，想到高考臨近，內心就十分緊張、苦惱，并出現泛化，結合心理測驗的結果，最后診斷為嚴重心理問(wèn)題。針對該求助者的情況，經(jīng)協(xié)商主要采用系統脫敏法輔助認知行為療法進(jìn)行咨詢(xún)。
咨詢(xún)過(guò)程分為三個(gè)階段，每周一次，每次50分鐘，共七次。經(jīng)過(guò)七次咨詢(xún)，求助者的癥狀有了明顯的改善。求助者上課能集中注意力聽(tīng)講，不失眠了。想到考試也不再感到緊張害怕了。后來(lái)考進(jìn)省內重點(diǎn)大學(xué)。
我的陳述完畢，謝謝各位老師。
三、論文答辯稿
尊敬的.評委老師：
我叫**，03級漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)員，在**學(xué)校任教六年級語(yǔ)文，兼備課組組長(cháng)。我所撰寫(xiě)的論文題目是：論《圍城》方鴻漸形象的現實(shí)意義，我的指導老師是進(jìn)修學(xué)校副校長(cháng)***老師。從確定選題、擬定題綱、完成初稿，到最后定稿，我得到了諶老師精心細致的指導，使我很快掌握了論文的寫(xiě)作方法，并能在較短的時(shí)間里迅速完成論文的寫(xiě)作。不管今天答辯的結果如何，我都會(huì )由衷的感謝指導老師的辛勤勞動(dòng)，感謝各位評委老師的批評指正。
選擇《圍城》這本小說(shuō)作為我的畢業(yè)論文的寫(xiě)作題材，一方面是因為我對這本小說(shuō)比較的喜歡，包括由這本小說(shuō)改篇而成的電視劇。的確，《圍城》是一個(gè)富有人生哲理和重大社會(huì )意義的命題，它向人們說(shuō)明40年代中國社會(huì )的動(dòng)蕩、黑暗和病態(tài)，使戀愛(ài)、結婚、家庭成為“鳥(niǎo)籠”和“城堡”，寓意只有沖破自身的局限和昏暗社會(huì )的“圍城”，把個(gè)人的命運和整個(gè)民族、國家的命運結合在一起，才會(huì )有新的生路�！秶恰凡焕橐徊吭⒁馍羁�、發(fā)人深省的好作品。另一方面，結合當今社會(huì )現實(shí)，許多的現象也與《圍城》中的描寫(xiě)場(chǎng)景有一些的相似，揭示其中的聯(lián)系，警示世人，以倡導真、善、美的人性和理性的人生，也是我想通過(guò)自己的寫(xiě)作給社會(huì )的一次貢獻。
我在這篇論文中，主要采用了內容分析和現實(shí)對比的寫(xiě)作手法，各階段安排依照先典型分析(即具體事例分析)，具體對照現象，展現警示，再綜合論述，闡明現實(shí)意義的層次進(jìn)行。具體結構如下：
一、方鴻漸“玩世不恭”的人生態(tài)度造成的影響對現實(shí)社會(huì )的警示意義!
1、的后果與不學(xué)無(wú)術(shù)
2、對愛(ài)情的“玩世不恭”造成的苦果與性開(kāi)放
二、方鴻漸復雜思想性格的現實(shí)指導意義
1、表現在愛(ài)情生活方面的復雜分析及現實(shí)意義
2、表現在家庭生活方面的復雜思想性格的分析及現實(shí)意義
3、表現在事業(yè)方面的復雜性格的分析及現實(shí)意義。
第一個(gè)方面，著(zhù)重從方鴻漸兩件典型的事例(即和談戀愛(ài))，聯(lián)系到當今社會(huì )兩種不良現象(即不學(xué)無(wú)術(shù)和性開(kāi)放)，以警示世人，這部分用詞頗多，篇幅較長(cháng)。第二個(gè)方面，綜合闡述方鴻漸在社會(huì )大背景下的愛(ài)情、家庭、事業(yè)三個(gè)方面的思想性格，意圖說(shuō)明無(wú)論在什么樣的環(huán)境下，如果缺乏主動(dòng)性，缺乏自主有為的精神，缺乏堅定的性格和健全的人格，是很容易被環(huán)境和他人左右的，一個(gè)人只有將自身的發(fā)展置于社會(huì )經(jīng)濟文化發(fā)展的大熔爐里，事業(yè)才會(huì )有所成功；一個(gè)家庭，只有在安定平和的社會(huì )大環(huán)境下，削除了社會(huì )的重壓，家庭成員之間相互諒解，家庭生活才會(huì )真誠和自由。這部分語(yǔ)言精練，立意高遠。
在提綱的完成過(guò)程中，我得到了諶老師的詳細指導，觀(guān)點(diǎn)進(jìn)一步得到了提煉，對現實(shí)社會(huì )某些現象的觀(guān)察和分析也進(jìn)一步深入。初稿完成后，諶老師又詳細地審閱了全文，對一些用詞不當的地方，觀(guān)點(diǎn)不明朗的地方提出了指正。最后正式定稿后，諶老師又認真地提示了論文打印的格式以及一些注意事項。
正是在老師的著(zhù)力指導下，在本人細致的研究下，我結合當今社會(huì )現實(shí)的某些現象，發(fā)現了《圍城》所蘊含的警示意義和指導意義。關(guān)于《圍城》的有關(guān)論著(zhù)相當地多，但以其人物形象的現實(shí)融合來(lái)確定研究方向，應該是我的一個(gè)創(chuàng )新之點(diǎn)。
本篇論文已經(jīng)完成，雖然不是很盡人意，還有許多的地方需要更全面的改進(jìn)，但總的來(lái)說(shuō)，在撰寫(xiě)的過(guò)程中，我真實(shí)地學(xué)到了許多東西，更進(jìn)一步豐富了自己的知識，自己的認識也有了相當的提高。
論文答辯稿9
大學(xué)本科畢業(yè)論文答辯稿范文
各位老師，上午好！
我是17級二班的xxx。我的論文題目是“淺談高校學(xué)習型學(xué)生黨支部建設”。我的這篇論文是在朱老師的悉心指導下完成的，感謝朱老師，也感謝各位老師在答辯過(guò)程中對我論文的指導。我之所以選擇這個(gè)題目，是我在平時(shí)的學(xué)習中了解到關(guān)于學(xué)習型黨組織建設是最近幾年來(lái)的熱點(diǎn)話(huà)題，我也較為感興趣，同時(shí)結合我個(gè)人在學(xué)生黨支部的一些學(xué)生工作。下面我將這篇論文選題的背景和主要內容向各位老師作一一匯報，懇請各位老師批評指正。
首先，我想談?wù)務(wù)撐倪x題的背景與意義。
學(xué)習是生存的前提，發(fā)展的關(guān)鍵。學(xué)習是獲取知識的唯一途徑，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯和成長(cháng)的動(dòng)力，隨著(zhù)經(jīng)濟全球化不斷推進(jìn)，當今社會(huì )已步入知識經(jīng)濟時(shí)代，無(wú)論是個(gè)人、企業(yè)、還是社會(huì )，只有不斷學(xué)習，才能適應不斷變化的新形勢。加強學(xué)習是黨組織建設的永恒話(huà)題，黨的.十六屆四中會(huì )強調“努力建設學(xué)習型政黨”。黨的十七屆四中全會(huì )決定，把建設馬克思主義學(xué)習型政黨作為重大而緊迫的戰略任務(wù)抓緊抓好。建設馬克思主義學(xué)習型政黨是全黨的任務(wù)，也是高校黨組織面臨的任務(wù)。高校學(xué)生黨支部是中國共產(chǎn)黨在高校的最基層組織，肩負著(zhù)為中國共產(chǎn)黨和國家培養合格的建設者和接班人的歷史重任。因此，加強和改進(jìn)大學(xué)生黨支部建設，創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)生黨支部，對于充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，不斷提升學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生黨支部的創(chuàng )造力、戰斗力和凝聚力，具有重要的現實(shí)意義。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結構和主要內容。 本文主要分為六個(gè)大的部分。
第一部分主要是簡(jiǎn)單講述了建設高校學(xué)習型學(xué)生黨支部的背景。 第二部分主要介紹高校學(xué)習型學(xué)生黨支部的內涵和特征。 第三部分進(jìn)一步分析了高校學(xué)習型學(xué)生黨支部建設的必要性。
第四部分主要概述了高校學(xué)習型學(xué)生黨支部建設存在的問(wèn)題，通過(guò)對問(wèn)題的分析引出第五部分高校學(xué)習型學(xué)生黨支部建設的主要途徑，遵循了發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的邏輯線(xiàn)索。
第五部分主要概述了高校學(xué)習型學(xué)生黨支部建設的主要途徑，一共有五點(diǎn)。 第六部分結語(yǔ)，對文章進(jìn)行小結，指出高校學(xué)習型學(xué)生黨支部建設是一個(gè)系統工程，需要各方面的共同努力。
再次，我談一下論文的研究方法
研究方法：通過(guò)查閱相關(guān)文獻資料，了解高校學(xué)習型學(xué)生黨支部的內涵和特征，以及高校學(xué)習型學(xué)生黨支部建設的必要性，分析高校學(xué)習型學(xué)生黨支部建設中存在的問(wèn)題，最后通過(guò)經(jīng)驗總結法，提出高校學(xué)習型學(xué)生黨支部建設的主要途徑。最后，我想談?wù)勥@篇論文的創(chuàng )新和存在的不足。
本篇論文的創(chuàng )新之處在于結合了重慶市“抓黨建、促三風(fēng)、建三高”活動(dòng)的背景，通過(guò)創(chuàng )建高效學(xué)習型學(xué)生黨支部，從而帶動(dòng)高效良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。特別是在文章第五部分，在學(xué)習平臺建設方面，結合了“三下鄉”等社會(huì )實(shí)踐和社團建設。在豐富學(xué)習內容時(shí)把近幾年學(xué)生較為關(guān)注的考研、就業(yè)等方面納入了高校學(xué)習型學(xué)生黨支部建設的學(xué)習內容。
這篇論文的寫(xiě)作以及修改的過(guò)程，也使我越來(lái)越認識到自己知識的匱乏和視野的狹窄。由于個(gè)人水平有限和資料的不足，論文有許多待改進(jìn)的地方。例如對學(xué)習型組織管理理念的了解不夠深入，對高校學(xué)習型學(xué)生黨支部建設存在的問(wèn)題分析不夠透徹。再者文字駕馭能力也比較欠缺，在許多內容表述上存在著(zhù)不當之處。還請各位評委老師多多批評指正，幫助我在今后的學(xué)習中不斷成長(cháng)進(jìn)步。
謝謝！
論文答辯稿10
尊敬的評委教師：
早上好!
我叫xxx，xx級會(huì )計專(zhuān)業(yè)x班學(xué)生。我的畢業(yè)論文題目是xxx。我的指導教師是xxx教師。從確定選題、擬定提綱、完成初稿，到最終定稿，我得到了x教師的精心細致指導，使我很快掌握了論文的寫(xiě)作方法，并在較短的時(shí)間里完成了論文的寫(xiě)作。不管今日答辯的結果如何，我都會(huì )由衷的感激指導教師的辛勤勞動(dòng)，感激各位評委教師的批評指正。首先我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文的目的和意義.
回顧中國的民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展，也是中國的改革開(kāi)放的發(fā)展。隨著(zhù)中國的改革開(kāi)放的深入和中國經(jīng)濟的發(fā)展，中國的民營(yíng)企業(yè)有三次的提高。、起初，民營(yíng)企業(yè)被看成是“資本主義的尾巴”那時(shí)的民營(yíng)企業(yè)沒(méi)有充分的發(fā)展。隨著(zhù)民營(yíng)企業(yè)的在國民經(jīng)濟中的作用不斷的提高民營(yíng)企業(yè)被視為社會(huì )主義經(jīng)濟的補充，并提出了“國家允許民營(yíng)企業(yè)經(jīng)濟在法律規定的范圍內存在和發(fā)展…….國家保護民營(yíng)經(jīng)濟的合法的權利和利益”。民營(yíng)企業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位逐漸凸顯，隨著(zhù)他們的發(fā)展壯大，需要更多的資金來(lái)擴大規模，然而融資難卻成為民營(yíng)企業(yè)發(fā)展的瓶頸。
在這篇論文中，以企業(yè)融資難的的現狀為研究背景，基于與融資有關(guān)的理論基礎和國內外文獻，研采用馬克思歷史唯物主義的研究方法，并運用了內因和外因和歷史等辨證唯物主義思維方法;實(shí)證分析和規范分析相結合，并且以實(shí)證分析為主;注重案例的分析和研究。最終得出研究結論并提出相關(guān)政策提議。
其次我想談?wù)勥@篇論文的結構和主要資料
本文分為五個(gè)部分
第一部分主要經(jīng)過(guò)中外理論論述了民營(yíng)企業(yè)融資的重要性
第二部分對民營(yíng)企業(yè)的融資概況進(jìn)行內外分析
第三部分經(jīng)過(guò)對欣陽(yáng)鋼鐵有限職責公司進(jìn)行實(shí)例分析
第四部分基于對欣陽(yáng)鋼鐵有限職責公司的分析，給你設計相對應的融資方案和策略
限于各種條件的制約，異常是本人理論水平所限，使得本論文對民營(yíng)企業(yè)融資的論述分析僅停留在比較粗淺的層面，尤其是理論方面，還有很多問(wèn)題需要繼續進(jìn)行深入、細致的思考和探索。
最終，再次感激xxx教師在我的畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程中所給予的悉心幫忙與指導;其次我要感激各位專(zhuān)業(yè)教師在這四年來(lái)對我的教育與培養，沒(méi)有你們的教導，也就沒(méi)有我的今日;最終也要感激本專(zhuān)業(yè)同學(xué)這幾年來(lái)對我的關(guān)心與支持，和你們生活在一齊的日子我永遠也不會(huì )忘記!
懇請各位教師、同學(xué)進(jìn)行批評指正，多謝大家!
論文答辯演講稿（七）：
各位教師好，我畢業(yè)論文的題目是《《失林婚書(shū)案文卷》研究》。
首先，就論文的選題而言：黑水城文書(shū)數量豐富，具有很高的史料價(jià)值，但目前學(xué)界對黑水城文書(shū)的研究尚處于起步階段，尤其是對其中法制文書(shū)的研究，更為薄弱，沒(méi)有相關(guān)的研究專(zhuān)著(zhù)，研究論文也僅有4篇，所以我的畢業(yè)論文選取黑城法制文書(shū)中的《失林婚書(shū)案文卷》作為研究對象，《失林婚書(shū)案文卷》是黑城法制文書(shū)中保存較為完整，保存文字最多的文卷，它比較能夠反映元代的一些法制問(wèn)題，并且至今沒(méi)有人專(zhuān)門(mén)研究過(guò)。期望經(jīng)過(guò)對《失林婚書(shū)案文卷》的研究能彌補元代法制史研究的一些空白和不足，在元代法制狀況的研究方面有所突破。
其次，就論文的資料而言：黑城文書(shū)屬于原始資料，十分珍貴。李逸友先生在《黑城出土文書(shū)(漢文文書(shū)卷)》一書(shū)中公布了部分黑城文書(shū)的錄文，并附有圖片。但錄文中有一些訛誤之處，并且附的圖片數量有限。為此，導師杜教師曾專(zhuān)門(mén)帶我們到內蒙古考古所，一一核對文書(shū)原件，同時(shí)也補充了一些李逸友先生沒(méi)有公布的新資料。所以就本篇論文所用的資料來(lái)說(shuō)，相對而言，十分全面、可靠、準確，在此基礎上進(jìn)行的研究和得出的研究成果也就比較有價(jià)值。
下頭我談?wù)務(wù)撐牡闹饕Y料。本篇論文主要包括三部分：
第一部分：《失林婚書(shū)案文卷》釋校。主要是對照文書(shū)原件和拍的影印件，嚴格按照原文書(shū)的格式，將文書(shū)全文進(jìn)行錄文。并對文書(shū)進(jìn)行了�？焙涂坚�。其中糾正了李逸友先生錄文中的一些錯訛衍漏之處，大概更正的有近50處。另外，結合相關(guān)的地理，職官，文書(shū)書(shū)寫(xiě)格式等知識，補正文書(shū)缺失文字20處。
第二部分：《失林婚書(shū)案文卷》中法制用語(yǔ)考釋。有關(guān)元代法制語(yǔ)言的資料保存下來(lái)的不多，主要就是《元典章·刑部》，長(cháng)期以來(lái)，學(xué)術(shù)界主要就是圍繞《元典章》來(lái)研究元代的法制語(yǔ)言�！妒Я只闀�(shū)案文卷》能夠說(shuō)是元代法制語(yǔ)言資料的一個(gè)重要補充。它完整的保存了失林婚書(shū)一案的原始的審案記錄，是第一手的法制語(yǔ)言資料，真實(shí)可信，最能反映元代法制語(yǔ)言的原貌。本文對其中的一些重要的法制用語(yǔ)進(jìn)行了考釋�？坚尩闹饕~語(yǔ)有：“執照”、“取責”、“執結”、“開(kāi)坐”、“施行”、“根勾”、“招伏”、“取問(wèn)”、“干照”、“取覆”、“備細”等等。這對于文書(shū)的釋讀和研究，對于研究元代語(yǔ)言史都具有重要價(jià)值。
第三部分：《失林婚書(shū)案文卷》反映的社會(huì )歷史問(wèn)題。這部分是論文的主體。主要研究了三個(gè)方面的問(wèn)題。
第一個(gè)問(wèn)題：是關(guān)于元代法律文狀的'書(shū)寫(xiě)格式。元代法律文狀的書(shū)寫(xiě)格式在《元典章》中有少量例子，在《元代法律資料輯存》中的《告狀新式》和《寫(xiě)狀法式》中有所規定，但都不系統完整�！妒Я只闀�(shū)案文卷》完整地保存了元代不一樣司法文狀，其中有原告的訴狀，有傳訊審問(wèn)被告和證人時(shí)官吏記錄的取狀，有被告的識認狀，還有收管犯人的承管狀和責領(lǐng)狀等等，基本上包括了元代各種常用的司法文狀。本文主要是在對《失林婚書(shū)案文卷》進(jìn)行仔細研讀的基礎上，先根據文書(shū)的資料判定每件文書(shū)分別屬于什么文狀，對它們進(jìn)行列表分類(lèi)，然后對每一種文狀的書(shū)寫(xiě)格式和基本要求進(jìn)行總結。這對于研究元代法律文狀的書(shū)寫(xiě)格式具有重要價(jià)值。
第二個(gè)問(wèn)題：是關(guān)于《失林婚書(shū)案文卷》反映的元代的司法程序。失林婚書(shū)案是一個(gè)以婚書(shū)為中心的案件，雖然是一個(gè)個(gè)案案例，但也基本上能夠代表和反映元代民事訴訟案件的一般審理程序，例如案件的審理需要經(jīng)過(guò)：理解訴狀，傳喚當事人和證人;開(kāi)庭審理案件，調查取證;官員合議并宣判案件審理結果這樣幾個(gè)環(huán)節。能夠說(shuō)，《失林婚書(shū)案文卷》是研究元代民事訴訟案件十分珍貴，十分難得的資料。經(jīng)過(guò)研究，我發(fā)現有以下幾個(gè)問(wèn)題值得注意：
1、失林婚書(shū)案的審理程序基本上貼合元代法律的規定，嚴謹、認真，判決結果也較為合理。并且，即使在當時(shí)紅巾軍起義已經(jīng)波及到亦集乃路周遍地區的情景下，這個(gè)案件的審理仍在有條不紊的進(jìn)行。
2、審理案件是一種“圓署”制度，也就是由相關(guān)官員一齊商量合議作出判決，而不是由某個(gè)人單獨決定。這也體現了司法公正。
3、關(guān)于案件的審理時(shí)限，元代法律是有明確規定，但失林婚書(shū)一案從原告上訴到結案，一共僅用了十天時(shí)間，可見(jiàn)，亦集乃路官府辦案效率是比較高的。
4、失林婚書(shū)一案沒(méi)有進(jìn)行“約會(huì )”審理，元代法律規定涉及到不一樣戶(hù)籍的人之間的訴訟案件，應由不一樣戶(hù)籍所屬的機構協(xié)調共同處理，約會(huì )審理。案件中原告阿兀是回回人，但主管回回刑名訴訟的機構——回回哈的司并未參與案件的審理，這也印證了史書(shū)上記載的元末回回哈的司已不再管理回回人的刑名詞訟。
第三個(gè)問(wèn)題：是關(guān)于《失林婚書(shū)案文卷》反映的元代的文書(shū)管理制度。元代官員以公文案例作為處理政務(wù)的依據，所以元代政府重視檔案文書(shū)的管理，但關(guān)于元代文書(shū)的具體管理情景，正史中僅有零星記載，相關(guān)的資料也很少�！妒Я只闀�(shū)案文卷》中對此問(wèn)題有所體現。所以本文經(jīng)過(guò)《失林婚書(shū)案文卷》，對元代文書(shū)的管理機構，管理人員、文書(shū)的入庫程序以及文書(shū)的管理方法等進(jìn)行了總結和研究。
以上是《失林婚書(shū)案文卷》反映的主要的社會(huì )歷史問(wèn)題。此外，經(jīng)過(guò)研究發(fā)現《失林婚書(shū)案文卷》還反映出元代社會(huì )一些特有的問(wèn)題和現象。例如：
1、婦女地位。一方面元代婦女的法律地位很低。但另一方面，從思想觀(guān)念而言，元代社會(huì )對婦女離婚、改嫁持寬容和開(kāi)明的態(tài)度。
2、回回人地位。政治上享有特權，經(jīng)濟上善于經(jīng)商，活動(dòng)區域遍及全國各地。
3、元代的戶(hù)籍制度。元代的戶(hù)籍制度是諸色戶(hù)計，十分復雜，經(jīng)過(guò)《失林婚書(shū)案文卷》可知，該制度在亦集乃路實(shí)行過(guò)，但因元末農民起義，戶(hù)籍制度日益混亂。
這是我畢業(yè)論文的主要情景，之前在《寧夏社會(huì )科學(xué)》曾發(fā)表過(guò)一篇關(guān)于《失林婚書(shū)案文卷》的研究論文，為寫(xiě)這篇畢業(yè)論文奠定必須的基礎�？傊�，《失林婚書(shū)案文卷》為考證研究元代的法制用語(yǔ)，元代各種文狀的書(shū)寫(xiě)格式，元代司法案件的審理程序，以及元代檔案文書(shū)的管理制度等等供給了十分珍貴的第一手資料。本文對這些問(wèn)題都進(jìn)行了比較認真深入的研究，取得了必須的研究成果，應當說(shuō)彌補了元代法制史研究領(lǐng)域的一些不足。
多謝各位教師。
論文答辯稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、同事：
下午好
我叫xxx，是xxx大學(xué)20xx屆的畢業(yè)生，我的答辯報告主要有個(gè)人簡(jiǎn)介、代培期間工作總結、收獲與不足、下一步工作計劃、工作中發(fā)現的問(wèn)題及改善建議五個(gè)方面。
其中重點(diǎn)就是我這段時(shí)間的工作學(xué)習總結。
一、CP掌握：
CP是對產(chǎn)品及過(guò)程控制方法及手段的文件化描述。其作用主要是減少變差、提高質(zhì)量，為巡檢、首檢等監督檢查提供證據。
二、金屬異物及風(fēng)險管控：
管控原因就是金屬異物會(huì )使我們的材料存在安全隱患，其中鋅、銅是金屬異物管控的紅線(xiàn)。我們要從人、機、料、法、環(huán)、測六個(gè)方面進(jìn)行全方位的異物管控。目前我們主要的測量方法有數磁、MI、能譜、光譜、新銅試劑、手持熒光儀。
三、工序控制點(diǎn)：
各型號產(chǎn)品的工序控制點(diǎn)與各型號產(chǎn)品的CP文件相對應
四、QC七大手法：
1.檢查表、散布圖，是基于事實(shí)數據來(lái)進(jìn)行制作的圖表
2.特征要因圖，也稱(chēng)魚(yú)骨圖，整理原因與結果之間的關(guān)系，以探討潛伏性問(wèn)題
3.直方圖、控制圖，了解數據之中的.變異值并進(jìn)行下一步的探究
4.層別法，不同的數據根據其不同的特征來(lái)進(jìn)行分類(lèi)統計
5.柏拉圖，統計概率后就其中影響較大的2-3項采取措施。
五、SPC控制圖：
根據數據計算得出每個(gè)檢測項目的CPK、UCL、LCL，從而得到單值控制圖，對數據進(jìn)行監控，出現OOC規則，由重至輕分別為：超出規格線(xiàn)、超出控制限、連續6點(diǎn)上升或下降、連續9點(diǎn)在中心線(xiàn)同一側。
OOC出現處理：7車(chē)間成品水分超出上控限，首先計入OOC記錄，初步判斷為氣溫升高、降雨增多，環(huán)境溫濕度變化，產(chǎn)品水分有升高。
在取樣復測的同時(shí)觀(guān)察水分是否為全線(xiàn)別同點(diǎn)升高，則可能為取樣或測試原因。觀(guān)察發(fā)現A線(xiàn)水分低于其他線(xiàn)別且在控制限內，表明水分升高為線(xiàn)別本身原因。
對比線(xiàn)別間差異的同時(shí)進(jìn)行分段水分檢測，根據分段水分數據顯示破前水分在上控限以?xún)�，破后數據在上控限以外，將水分升高原因鎖定在破碎工序。對比線(xiàn)別間差異發(fā)現A線(xiàn)破碎機內部相對濕度低于其他線(xiàn)，保護氣流量高于其他線(xiàn)。
結論：確定差異后對產(chǎn)線(xiàn)進(jìn)行調整并對水分數據進(jìn)行為期一周的觀(guān)測來(lái)確定是否為根因，確定后進(jìn)行糾正措施并驗證效果，并將有效措施納入標準，該項問(wèn)題關(guān)閉。
六、不合格品管理：
1.品質(zhì)的職責為組織不合格評審并完成不合格評審報告
2.不合格品原因分析及改善的跟蹤驗證
3.督促供應商對原輔材料的不合格處理
4.NTF產(chǎn)品信息的收集和傳遞。
5.不合格品記錄存檔意義：
�、僮粉櫶幚磉M(jìn)度
�、诩m正與預防措施實(shí)施與效果確認
�、鄱ㄆ诜治霾⒆鳛樾庐a(chǎn)品導入的經(jīng)驗教訓
七、變更管理：
需要進(jìn)行變更的部門(mén)提出變更申請，與變更內容有關(guān)的各部門(mén)進(jìn)行變更風(fēng)險評估，不通過(guò)則變更終止，通過(guò)則進(jìn)行下一步公司內部評審，需與變更內容有關(guān)的各部門(mén)副經(jīng)理或以上領(lǐng)導評審，評審不通過(guò)則變更終止，評審通過(guò)后確定變更是否需要經(jīng)過(guò)客戶(hù)批準，不需要通知顧客則將變更實(shí)施并進(jìn)行文件發(fā)行，需要顧客批準的變更，不通過(guò)則變更終止，通過(guò)則進(jìn)行下一步將變更實(shí)施并進(jìn)行文件發(fā)行。變更實(shí)施后進(jìn)行首批、批量驗證，變更前后不影響產(chǎn)品品質(zhì)則變更可以運行否則變更終止。
我們做變更管理的目的是希望確保變更管理受控，不影響產(chǎn)品品質(zhì)；確保產(chǎn)品品質(zhì)穩定性及一致性。
八、單因子分析：
常用：?jiǎn)我蜃臃治觯悍讲罘治觯号袛嗨芯凳欠翊嬖陲@著(zhù)差異，看是否＞0.05；比較分析：無(wú)差異變紅，有差異不變紅。
九、8D報告：
8D報告的處理思路是先找到根本原因、采取行動(dòng)消除根本原因，并實(shí)施永久對策，此作法是有效的，而且也可以找出系統會(huì )允許此錯誤出現的原因。
最后的預防措施也可以找出在管理系統中出現上述錯誤的原因，避免再度發(fā)生。
十、糾正與預防：
發(fā)現不合格品或潛在的不合格因素，經(jīng)過(guò)確認后，建立調查小組，發(fā)出糾正與預防措施活動(dòng)表，立馬采取圍堵措施，將影響降低到最小。圍堵措施實(shí)施后對造成不合格的現象進(jìn)行原因分析，采取相應的糾正措施并對糾正措施進(jìn)行效果驗證，同時(shí)橫向展開(kāi)預防再發(fā)生，采取系統措施，納入文件、標準中。實(shí)行后進(jìn)行效果驗證，效果不理想則重新進(jìn)行分析、采取措施，效果理想則不合格項目關(guān)閉。
十一、OQC工作：
首先是車(chē)間對產(chǎn)出成品進(jìn)行報檢，由IPQC進(jìn)行取樣送檢、實(shí)驗室進(jìn)行產(chǎn)品的理化檢測并將數據反饋給OQC，OQC根據結果對照規定進(jìn)行判定，產(chǎn)品合格則打印出廠(chǎng)合格證、船前樣標簽及其他客戶(hù)規定標簽并通知IPQC、生產(chǎn)人員領(lǐng)回標簽進(jìn)行產(chǎn)品打包貼簽，IPQC進(jìn)行入庫包裝檢查，合格則入庫，不合格通知車(chē)間返工。
OQC接到倉庫出貨檢查需求通知后對產(chǎn)品進(jìn)行出貨包裝等項目檢查，并記錄。出貨檢查不合格則通知車(chē)間返工，出貨檢查合格則出具產(chǎn)品COA，經(jīng)過(guò)部門(mén)經(jīng)理以上領(lǐng)導確認批準后放行，OQC將放行信息通知采購倉庫，由倉庫進(jìn)行發(fā)貨，OQC將出貨數據記錄在成品出貨統計臺賬內。
論文答辯稿12
各位老師、同學(xué)：
大家好!我的碩士論文題目是《高中立體幾何空間向量教學(xué)實(shí)踐摸索》，本篇論文是在朱德全教授的指導下完成的。在此，我十分感謝他長(cháng)期以來(lái)對我的精心指導和大力幫助，同時(shí)也感謝各位評審老師對我這篇論文的審閱并出席本次答辯，以下是本篇論文的選題緣由、目的，資料收集準備工作以及文章結構。
一、選題緣由、目的
向量進(jìn)入中學(xué)數學(xué)教材，是近幾十年來(lái)國內外教學(xué)改革的一個(gè)主要特征.空間向量引入立體幾何是數學(xué)課程改革的重點(diǎn)之一，它是一個(gè)具有幾何和代數雙重身份的概念，具有特別廣泛的教育價(jià)值.用它來(lái)解決部分立體幾何問(wèn)題，可以大大降低難度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，有利于學(xué)生在學(xué)習中獲得成功的體驗.我們的教師在空間向量這一部分的教學(xué)中的難點(diǎn)和焦點(diǎn)在于:空間向量在立體幾何中如何運用?空間向量在立體幾何教材中怎樣安排?如何在立體幾何的教學(xué)中，正確處理好空間向量和傳統方法的關(guān)系?怎樣設計這部分知識的教學(xué)才能幫助學(xué)生更好地理解本部分的內容?為此我進(jìn)行了高中立體幾何空間向量教學(xué)實(shí)踐摸索.
二、資料收集準備工作
自選定題目后，本人結合自身教學(xué)實(shí)踐，閱讀資料，擬定提綱，在線(xiàn)調查與分析，寫(xiě)開(kāi)題報告初稿、定稿，碩士論文初稿、修改等一系列程序，于3月正式定稿。
三、論文的結構
本文從空間向量引入高中數學(xué)的必要性入手，研究了空間向量的基礎知識和空間向量在高中立體幾何中的應用，對高中教材中的立體幾何空間向量進(jìn)行了教學(xué)分析.本研究主要采用文獻分析法、在線(xiàn)調查法和行動(dòng)研究法，對瀘縣二中數學(xué)教師和高二年級的二十七個(gè)教室的'學(xué)生樣本進(jìn)行調查，集中研究空間向量對立體幾何教與學(xué)產(chǎn)生的影響.
全文總共分為七個(gè)部分，約四萬(wàn)七千多字:
第一部分是緒 論
闡述本研究的時(shí)代背景和現實(shí)背景;通過(guò)文獻查閱研究，了解國內外空間向量引入立體幾何的教學(xué)研究前沿的狀況;從而劃定核心概念、擇取研究視野與方法、確立本研究設計與核心觀(guān)點(diǎn)。
第二部分是空間向量進(jìn)入高中立體幾何教學(xué)的必要性
基于兩點(diǎn):高中立體幾何引入空間向量的現實(shí)意義和深遠影響
第三部分是空間向量的基礎知識和空間向量在高中立體幾何中的應用
回顧高中立體幾何教材中的空間向量的基礎知識:包括向量的起源和發(fā)展、空間向量的相關(guān)概念及表示、空間向量的基本定理和空間直角坐標系的建立。
闡述了空間向量在高中立體幾何中的主要應用:確立空間位置關(guān)系、解決角和距離問(wèn)題，體現空間向量是處理立體幾何問(wèn)題的強有力工具，相比于傳統方法更具優(yōu)越性。
第四部分是研究教材:高中教材中的立體幾何空間向量教學(xué)分析
首先對高中立體幾何新舊兩種教材進(jìn)行對比，分析 “空間向量”這部分內容在立體幾何這一章中的安排，進(jìn)而研究高中立體幾何空間向量教材教學(xué)方式。
第五部分是對高中立體幾何空間向量教與學(xué)的調查與分析
我于這一年2月對我校高二年級進(jìn)行了在線(xiàn)調查--學(xué)生學(xué)習空間向量和教師對空間向量教學(xué)的調查.
調查的目的:了解普通高中立體幾何空間向量教與學(xué)的現狀，發(fā)現:高中生在運用空間向量來(lái)解決立體幾何問(wèn)題時(shí)所犯的主要錯誤.
【有:(1)建系不合理;(2)求錯點(diǎn)坐標;(3)不會(huì )求法向量;(4)思路不清晰;(5)計算錯誤，等.因此，他們在建系、求點(diǎn)坐標以及利用向量求空間角和空間距離等方面存在著(zhù)不同程度的困難.此外，由于受到“向量解題簡(jiǎn)單”思想的誤導，在什么情況下選用向量法解決立體幾何問(wèn)題，也是學(xué)生遇到的困難之一.】
同時(shí)，存在著(zhù)部分教師對空間向量持避而不談的態(tài)度.
【總之教學(xué)中要注意以下幾點(diǎn):
(1)空間向量方法在解決立體幾何問(wèn)題時(shí)要發(fā)揮其優(yōu)越性的前提是要求學(xué)生有足夠的向量知識儲備.
(2)在教學(xué)中，教者不能有意無(wú)意地給學(xué)生傳遞這么一個(gè)錯誤信息--空間向量解決立體幾何問(wèn)題是萬(wàn)能的.
(3)在教學(xué)中，除了要教給學(xué)生必要的數學(xué)知識，更為重要的是要傳授給他們關(guān)于數學(xué)學(xué)習的能力方面的東西.】
第六部分是高中立體幾何空間向量教學(xué)設計與教學(xué)實(shí)施及實(shí)踐效果分析
我針對高中立體幾何空間向量作了教學(xué)設想，進(jìn)行了教學(xué)方式探索，以啟發(fā)式和探究式學(xué)習的教學(xué)方式作出立體幾何空間向量部分的教學(xué)過(guò)程設計，以《空間向量的夾角》為例作了教學(xué)設計案例，最后進(jìn)行了教學(xué)實(shí)踐效果分析。
從中數據分析可以得出，筆者對立體幾何空間向量的教學(xué)設想、教學(xué)方式和教學(xué)設計的教學(xué)實(shí)踐效果是比較好的，能在空間向量教學(xué)這一知識板塊的研究上，能給予同行以幫助或是提供參考，這也是本研究的主要目的所在.
第七部分是關(guān)于立體幾何空間向量教學(xué)的基本結論和建議
(一)研究的基本結論
1.空間向量引入立體幾何很有必要，還需要加大普及.教學(xué)上基于以下兩點(diǎn):
(1)空間向量的引入降低了學(xué)生學(xué)習的難度.
(2)空間向量的引入降低了對學(xué)生空間想象能力訓練的要求.
2.用空間向量方法在立體幾何題的教學(xué)實(shí)用性上明顯優(yōu)于傳統方法，但不能完全摒棄傳統方法，正確處理傳統方法與空間向量法之間的關(guān)系，二者有機結合、相得益彰.
(二)教學(xué)建議
1.注重以新的理念指導教學(xué)
2.注重向量概念的教學(xué)
3.注重空間向量運算的教學(xué)
4.注重空間向量法與傳統方法的對比
5.注重向量應用的教學(xué)
經(jīng)過(guò)本次碩士論文寫(xiě)作，本人學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于本人能力有限，在許多內容表述、論證上存在著(zhù)不當之處，請各位老師多多指教，我將虛心接受，進(jìn)一步深入學(xué)習研究和教學(xué)實(shí)踐，既使該論文得到完善和提高，也提高教學(xué)實(shí)踐水平。
以上是我對自己的論文簡(jiǎn)單介紹，請各位老師提問(wèn)，謝謝。
論文答辯稿13
尊敬的各位評委老師：
大家好！我是××××工程管理班的學(xué)生×××。我的論文題目是《信息工程學(xué)校實(shí)訓樓項目管理規劃》。我選擇研究這個(gè)課題的原因是我個(gè)人覺(jué)得比較該題目很符合我學(xué)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我平時(shí)喜歡也擅長(cháng)組織性的活動(dòng)。另外我個(gè)人打算也是以后往項目經(jīng)理這個(gè)方向發(fā)展。該課題主要運用了工程項目管理和施工組織這兩門(mén)學(xué)科，通過(guò)通過(guò)畢業(yè)設計讓我項目管理規劃知識有更深的了解，對我以后的職業(yè)規劃有很大的幫助！
在著(zhù)手準備論文寫(xiě)作的時(shí)候，我針對項目管理規劃這個(gè)命題，大量閱讀相關(guān)的各種資料對其概況有了大致了解，縷清思路的基礎上確定研究方向，然后與老師商討，確定論文大致思路和研究方向。然后，為了完成論文，本人收集了大量的文獻資料，其中主要來(lái)自網(wǎng)上的論文期刊、圖書(shū)館的書(shū)目、學(xué)習教材的理論資料。在徐宏年導師的耐心指導和幫助下，經(jīng)過(guò)閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫(xiě)開(kāi)題報告初稿。
下面我先匯報一下畢業(yè)設計內容第一章。工程概況該工程是在襄樊學(xué)院擬建一棟6層信息實(shí)訓樓，該樓為框架結構，建筑面積3500m2，建筑高度，建筑類(lèi)別為三類(lèi)建筑，耐火等級為二級，建筑抗震設防烈度為6度，建筑安全等級為二級，該項目計劃完成工期為270天，計劃于××××年××月××日開(kāi)工。
第二章，施工總部署。對項目部主要組織機構及其職責做了明確劃分，在項目工期，質(zhì)量，施工環(huán)境及安全目標上有具體說(shuō)明，并對項目施工順序及部署原則作了簡(jiǎn)要闡述。
第三章，主要分部分項工程施工技術(shù)方案。按施工順序對該工程的測量方案，土方工程，基礎及主體鋼筋，模板，混凝土工程，裝飾裝修工程以及屋面工程等工序的要求和施工方案作了比較詳細的說(shuō)明。
第四章，計算了主要分步分項工程工程量，并按各項定額列出工程量計價(jià)清單。第五章，第七章分別是在第四章工程量計算的基礎上設計出施工進(jìn)度計劃表以及資源需求計劃
第六章，質(zhì)量計劃，第八章職業(yè)健康安全與環(huán)境管理計劃，第九章風(fēng)險管理計劃，第十章信息管理計劃，第十一章項目溝通管理計劃，分別對該工程項目中各項管理制定了具體的管理措施，第十二章項目收尾管理計劃。指出了項目竣工驗收所應作的`資料和現場(chǎng)準備。
第十三章針對工程項目建設具有龐大、復雜、周期長(cháng)、相關(guān)單位多等特點(diǎn)，工程施工進(jìn)度無(wú)論在主觀(guān)或客觀(guān)上都受到諸多因素的制約，對如何采取措施加強對施工單位工程進(jìn)度控制管理提出一些探索性認識與看法。
第十五章，根據工程量清單統計處該項目工程中主要技術(shù)經(jīng)濟指標。在論文的最后，根據畢業(yè)設計任務(wù)書(shū)和工程施工要求，為該工程設計出施工平面圖，施工橫道圖以及雙代號時(shí)標網(wǎng)絡(luò )圖！
經(jīng)過(guò)本次論文寫(xiě)作，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于學(xué)生能力不足，加之時(shí)間和精力有限，在許多內容表述上存在著(zhù)不當之處，與老師的期望相差甚遠，許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機會(huì )，萬(wàn)分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，學(xué)生將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習研究，使該論文得到完善和提高。在論文的準備和寫(xiě)作過(guò)程中，我閱讀了大量的關(guān)于項目管理規劃的相關(guān)書(shū)籍和學(xué)術(shù)期刊，這得益于我們學(xué)校圖書(shū)館豐富的參考書(shū)籍和學(xué)術(shù)期刊數據庫的專(zhuān)業(yè)論文本文經(jīng)過(guò)一二稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導老師×××老師對我的論文進(jìn)行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議和意見(jiàn)。在這里，我對他表示我最真摯的感謝和敬意！
以上就是我的答辯自述，希望各評委老師認真閱讀論文并給予評價(jià)和指正。謝謝！
論文答辯稿14
各位老師：
上午好!
我叫魏x，是**級**班的學(xué)生，我的論文題目是《基于BOQ模式的首秦公司工程造價(jià)管理研究》。論文是在潘鵬程導師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來(lái)我有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設計的背景和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的背景和意義。
隨我國經(jīng)濟體制轉型，投資項目工程計價(jià)模式從傳統定額計價(jià)模式逐漸轉為工程量清單計價(jià)模式(bill of qualtity，簡(jiǎn)寫(xiě)為 BOQ)。傳統模式編制的工程造價(jià)系社會(huì )平均價(jià)格，其指令性較強，未能反映投資企業(yè)潛在實(shí)際消耗水平及其相應管理水平，在某種程度上不利于公平競爭。
首秦公司是首鋼在實(shí)施搬遷調整戰略中建設起來(lái)的寬厚板生產(chǎn)基地，實(shí)現鐵、鋼、坯、材全流程生產(chǎn)，堅持專(zhuān)精深強的發(fā)展定位。目前，在產(chǎn)品方面上生產(chǎn)的是等級較高質(zhì)量較優(yōu)的寬厚鋼板，使用的領(lǐng)域也較廣泛，涉及到造船業(yè)、建筑業(yè)、石油化工業(yè)、交通運輸業(yè)、機械制造業(yè)和水利電力業(yè)等。
首秦公司在經(jīng)濟持續發(fā)展中不斷壯大，然而，所使用的傳統定額計價(jià)模式是以定額為依據的，是長(cháng)期以來(lái)在計劃經(jīng)濟的條件之下產(chǎn)生的量?jì)r(jià)合一的靜態(tài)的、滯后的價(jià)格取定方法，無(wú)法反映出來(lái)當前經(jīng)濟條件之下的價(jià)格動(dòng)態(tài)變化的實(shí)際情況。具體實(shí)踐當中的情況一般是經(jīng)驗和水平各異的承包商依照價(jià)格方面信息滯后的統一定額，編制出來(lái)的不同項目的造價(jià)。這樣無(wú)法真實(shí)客觀(guān)的反映出承包商在不同項目、不同地點(diǎn)實(shí)際成本方面的各種差異。所以有必要實(shí)行同市場(chǎng)實(shí)際情況相互吻合的工程量清單計價(jià)模式。
首秦公司近三年來(lái)每年的工程投資約 5000 萬(wàn)元人民幣，而僅現在的定額人工和實(shí)際人工的成本之間的差額達到了 300 多萬(wàn)人民幣，這樣巨大的.差額推動(dòng)了首秦公司采用工程量清單計價(jià)模式的進(jìn)程。
工程量清單計價(jià)模式為投標者提供一個(gè)平等競爭的條件，相同的工程量，企業(yè)根據自身的實(shí)力來(lái)填報不同的單價(jià)，符合商品交換的一般性原則。對于每一個(gè)投標人來(lái)說(shuō)，計價(jià)所依賴(lài)的工程數量都是一樣的，使得投標人之間的競爭完全屬于價(jià)格的競爭，投標報價(jià)所反映初自身的技術(shù)能力和管理能力，也使得招標人的評標標準更加簡(jiǎn)單明確。概括起來(lái)，優(yōu)點(diǎn)簡(jiǎn)述如下：
(1)有利于從政府定價(jià)轉化到市場(chǎng)定價(jià)。
(2)有利于公平競爭。
(3)有利于風(fēng)險合理分攤。
(4)有利于標底的管理和控制。
(5)有利于工程索賠的控制與合同價(jià)格的管理。
(6)有利于建設單位合理控制投資。
傳統定額計價(jià)依據是統一定額，將建筑市場(chǎng)競爭中活躍價(jià)格因素固定化，遏制了市場(chǎng)的完全競爭。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展，反映市場(chǎng)價(jià)格水平、需求等方面信息嚴重滯后，定額項目與市場(chǎng)脫節，擬建工程預算形同虛設。
隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟體制建立和不斷完善，特別是我國入世后，傳統定額計價(jià)模式出現越來(lái)越多弊端，已不適應我國市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展，抑制了我國建設工程造價(jià)的發(fā)展。因此，我國工程造價(jià)管理體制改革勢在必行。實(shí)行 BOQ 計價(jià)徹底替代定額計價(jià)模式。
BOQ 計價(jià)實(shí)現量?jì)r(jià)分離，確定工程項目交易價(jià)格比較合理�；� BOQ 計價(jià)招投標機制，程序簡(jiǎn)潔、客觀(guān)公正，真正實(shí)現建筑市場(chǎng)陽(yáng)光操作。推行 BOQ 計價(jià)模式不僅能有效規范建筑市場(chǎng)秩序、推進(jìn)工程造價(jià)管理進(jìn)程，也能有效的控制工程造價(jià)。
降低首秦公司工程造價(jià)是決定首秦公司建設項目成敗的關(guān)鍵所在。工程量清單計價(jià)模式下首秦公司造價(jià)管理具有以下方面重要意義：
(1)以最少投入獲取最大產(chǎn)出。目前的市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，首秦公司對設備、材料的采購，管理和使用都必須要符合市場(chǎng)經(jīng)濟規律。必須按項目的投資規律，技術(shù)規律，經(jīng)濟規律等客觀(guān)規律組織投資，優(yōu)化資源配置，才能降低成本達到以最少投入獲取最大產(chǎn)出，取得較好經(jīng)濟效益。
(2)降低成本是首秦公司目前的最需要的。首秦公司以項目投資來(lái)更新技術(shù)、設備和其他方面。先進(jìn)的設備和職工生產(chǎn)積極性的提高，才可能生產(chǎn)出高尖端的鋼板。實(shí)現節能減排、增收節支的要求，這樣才能使首秦公司獲得最大的投資效益。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結構和主要內容。
課題研究有以下部分內容組成：
(1)對 BOQ 計價(jià)模式及工程造價(jià)控制理論基礎進(jìn)行概況總結，說(shuō)明了課題研究的一些具體情況。
(2)以首秦公司為例展開(kāi)了研究，主要從 BOQ 計價(jià)模式下工程造價(jià)控制存在的問(wèn)題進(jìn)行分析。
(3)結合首秦公司的 35MW 發(fā)電機組項目，對 BOQ 計價(jià)模式下工程造價(jià)控制的實(shí)施和管理進(jìn)行了實(shí)證應用研究。
最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。
由于客觀(guān)條件和自身理論知識、研究視野和實(shí)際研究水平的有限，在本研究中還存在很多的不足。
以上是我的答辯自述，請各位老師批評指導，謝謝!
論文答辯稿15
尊敬的各位老師，你們好：
我是XX級會(huì )計X班的XX，我的論文題目是《政府補助的會(huì )計處理研究》。本篇論文是在XXX老師的指導下完成的，在此，我十分感謝他長(cháng)期以來(lái)對我精心的指導。以下便是本論文的主要提綱：
一、 選題背景及意義
20xx年4月，中國注冊會(huì )計師協(xié)會(huì )發(fā)布的20xx年年報會(huì )計審核快報中表明：當時(shí)已披露年報的1570家上市公司中，1454家收到政府補助，占比例高達92.61%，涉及總金額高達463億元。正是由于政府補助的金額大，涉及的企業(yè)數量多，且呈逐年增長(cháng)的趨勢，我國于20xx年頒布的新會(huì )計準則中對政府補助的會(huì )計處理有了新的規定。新政府補助準則相較舊準則有了一定的'變化和發(fā)展，但仍存在一些值得商榷的問(wèn)題，需要進(jìn)一步完善與改進(jìn)。
二、 論文結構及主要內容
本文主要分為六大部分，下面分別對各部分內容做一下簡(jiǎn)單概括。 第一部分是政府補助概論。萬(wàn)物皆有因，該部分先從政府補助的起因開(kāi)始，探析政府補助的產(chǎn)生過(guò)程及原因，接著(zhù)引出政府補助在新準則中的定義，然后概括政府補助的三大特征：無(wú)償性、條件性和直接取得性，最后列示出政府補助的四種主要形式。該部分主要是文獻綜述的引用和理論上的分析探究。
第二部分是政府補助的會(huì )計處理。該部分從確認、計量、披露、列示等方面對政府補助的會(huì )計處理進(jìn)行了詳細的闡述，是本文的重點(diǎn)內容。其中會(huì )計處理方面又分類(lèi)列舉了四種形式的政府補助的會(huì )計處理方法，并采用舉例說(shuō)明的方式，具體描述了政府補助會(huì )計處理的方法、步驟以及相關(guān)會(huì )計科目。
第三部分是新舊會(huì )計準則關(guān)于政府補助的對比。該部分主要從概念和分類(lèi)、確認方法、會(huì )計計量、貨幣計量、披露五個(gè)方面對新舊政府補助準則進(jìn)行對比。對比的對象是1995年至20xx年間的頒布的企業(yè)會(huì )計準則。
第四部分是實(shí)務(wù)中常見(jiàn)的問(wèn)題。該部分是筆者在上述研究的基礎上，通過(guò)咨詢(xún)會(huì )計事務(wù)所相關(guān)工作人員，總結列舉出的政府補助在實(shí)際操作中常見(jiàn)的問(wèn)題，主要有：公允價(jià)值計量不規范，披露不詳盡，與專(zhuān)項應付款等科目界定模糊等。
第五部分是改進(jìn)建議。針對上一部分列示的問(wèn)題，筆者在該部分提出了相應的改進(jìn)意見(jiàn)及建議，主要有：精確政府補助定義、明晰政府補助與專(zhuān)項應付款的界定、規范政府補助分類(lèi)、改進(jìn)非貨幣性資產(chǎn)的計量方法、進(jìn)一步完善和規范披露、補充政府補助與其他準則的銜接等。
本文得出的結論是：政府補助是企業(yè)從政府無(wú)償取得的貨幣性資產(chǎn)或非貨幣性資產(chǎn)，主要特征是無(wú)償性、條件性和直接取得性。政府補助應按收益法與總額法進(jìn)行會(huì )計確認與核算，主要涉及的會(huì )計科目有：“遞延收益”“營(yíng)業(yè)外收入”“銀行存款”“固定資產(chǎn)”等。政府補助在實(shí)務(wù)中存在一些普遍的問(wèn)題，還需要不斷的改進(jìn)和完善。
三、 不足與改進(jìn)
本文在寫(xiě)作過(guò)程中主要的難點(diǎn)是政府補助的橫向對比與縱向對比。橫向對比是指不同企業(yè)獲得政府補助的對比，縱向對比是新政府補助準則與以往的舊政府補助準則的對比。前者的難度在于數據龐大，類(lèi)型繁多，后者的難度在于時(shí)間跨度大，理論性綜述較多。通過(guò)收集歷年中國注冊會(huì )計師協(xié)會(huì )發(fā)布的年報和證券軟件統計的數據，我獲得一些相關(guān)的數據;通過(guò)查閱歷年企業(yè)會(huì )計準則和中外文獻，我大致總結了一下新舊政府補助準則的差異。但是由于我的知識經(jīng)驗有限，論文中還是存在許多不足之處，懇請各位老師多多指正。
最后，我要感謝我的論文指導老師李XX老師和在座的各位老師，感謝謝你們帶我們走進(jìn)會(huì )計這塊神奇的領(lǐng)域，感謝你們對我們的關(guān)懷與愛(ài)護，更感謝你們一直以來(lái)的對我們的傾囊相授和諄諄教誨。老師，謝謝你們!
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