大力發(fā)展知識經(jīng)濟，促進(jìn)生產(chǎn)力迅速發(fā)展（上）

如同產(chǎn)業(yè)革命極大地改變了世界的面貌一樣，以芯片、微處理器、光導纖維為特征的電腦、通訊和住處存儲技術(shù)的日新月異的發(fā)展以及它們的緊密結合，正在生產(chǎn)領(lǐng)域掀起一場(chǎng)技術(shù)革命，把我們帶入知識經(jīng)濟，并醞釀著(zhù)一個(gè)知識經(jīng)濟時(shí)代的到來(lái)。從這次技術(shù)革命的核心技術(shù)來(lái)看，它是一場(chǎng)增強、擴展、延伸人腦功能的智能革命。正因為如此，它對社會(huì )生產(chǎn)力的變革作用甚至超過(guò)工業(yè)革命。技術(shù)進(jìn)步改造著(zhù)生產(chǎn)力，而技術(shù)進(jìn)步的源泉，正是作為生產(chǎn)力要素之一的人力資源。無(wú)論是研究與開(kāi)發(fā)的進(jìn)行，還是技術(shù)創(chuàng )新和創(chuàng )新的擴散，都越來(lái)越取決于勞動(dòng)力素質(zhì)，即人力資源的素質(zhì)。知識經(jīng)濟時(shí)代，可以說(shuō)“知識就是力量”得到了最充分的體現。 一、知識經(jīng)濟是生產(chǎn)力發(fā)展的必然產(chǎn)物 在長(cháng)達 2000 多年的物質(zhì)經(jīng)濟發(fā)展進(jìn)程中，從原始經(jīng)濟、農業(yè)經(jīng)濟到工業(yè)經(jīng)濟，付出了自然資源過(guò)量消耗和生態(tài)環(huán)境嚴重失衡的巨大代價(jià)，建成了當代的高度文明。當我們全面審視世界 2000 年來(lái)的經(jīng)濟形態(tài)演變，無(wú)爭的事實(shí)是，靠傳統的土地、勞力、資本等生產(chǎn)要素支撐的物質(zhì)經(jīng)濟走到了盡頭，地球己不堪重負，可持續發(fā)展出現深刻危機；無(wú)可選擇的選擇是，在現有文明的條件下，大規模地應用新興的信息、知識和科技等生產(chǎn)要素替代傳統的要素，構造和發(fā)展人類(lèi)社會(huì )的最新文明——知識經(jīng)濟。 1 、知識經(jīng)濟是知識積累和科技進(jìn)步的必然 據 OECD 發(fā)表的《以知識經(jīng)濟為基礎的經(jīng)濟》的報告中所下的定義：“知識經(jīng)濟是建立在知識和信息的生產(chǎn)、分配和使用之上的經(jīng)濟�！� ① 所謂“知識”，它包括人類(lèi)發(fā)明和發(fā)現的所有知識，其中，主要是科學(xué)技術(shù)，管理和行為科學(xué)的知識。知識是人類(lèi)對客觀(guān)世界認識的反映，也是進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐不斷積累的經(jīng)驗的總結。從有人類(lèi)社會(huì )存在的那一天起，知識便作為社會(huì )的一個(gè)重要元素而存在。在人類(lèi)社會(huì )自然界獲取生存必需品的競爭中，人類(lèi)經(jīng)濟經(jīng)歷了游牧經(jīng)濟、農業(yè)經(jīng)濟、工業(yè)經(jīng)濟這些形態(tài)。然而，哪種經(jīng)濟型態(tài)能缺得了知識呢？如農業(yè)經(jīng)濟講究“適時(shí)播種”，“適時(shí)”就是知識，沒(méi)有這種知識，錯過(guò)了節氣，輕則減產(chǎn)，重則顆粒無(wú)收。工業(yè)經(jīng)濟更是如此，瓦特發(fā)明得蒸汽機，以及后來(lái)發(fā)明得珍妮紡紗機和電動(dòng)機，使人類(lèi)的體力得以延伸和解放，帶來(lái)了我們當今正在享用的工業(yè)經(jīng)濟文明，這種蒸汽機、紡織機、電動(dòng)機都是那個(gè)時(shí)代人類(lèi)最尖端的知識結晶。誰(shuí)都可以認識到，在以往的這些經(jīng)濟形態(tài)中，經(jīng)濟形態(tài)越發(fā)展，所需的知識就越多，知識所起的作用就越大。量變引起質(zhì)變，終于會(huì )到達比任何其他要素，如海洋、土地、森林、礦藏、工廠(chǎng)、機器設備、貨幣（資本）等都更為重要的這樣一個(gè)轉折點(diǎn)，于是就產(chǎn)生一種新的經(jīng)濟形態(tài)——知識經(jīng)濟。人類(lèi)開(kāi)始進(jìn)入一個(gè)全新的社會(huì )經(jīng)濟形態(tài)。 2 、知識經(jīng)濟的本質(zhì)就是社會(huì )生產(chǎn)力的高度智能化 因而它是生產(chǎn)力發(fā)展到電子信息時(shí)代的產(chǎn)物。社會(huì )生產(chǎn)力以科學(xué)技術(shù)為基礎、以升級換代為形式的不斷智能化規律，反映了發(fā)展的歷史趨勢和一般結果，反映了生產(chǎn)力從低級到高級的的發(fā)展過(guò)程。這一趨勢和過(guò)程大體經(jīng)歷了兩個(gè)發(fā)展階段，①是“自然的人化”階段，即人類(lèi)運用自己的智慧，從自然界獲取物質(zhì)和能量，并利用各種物質(zhì)手段武裝自己，以增強利用、改造、征服自然的能力。這一般結果是人類(lèi)創(chuàng )造了以農業(yè)和工業(yè)經(jīng)濟為代表的物質(zhì)文明，使物質(zhì)資料的直接生產(chǎn)達到了很高的水平，人類(lèi)先后進(jìn)入了農業(yè)社會(huì )和工業(yè)社會(huì )。②是“人的自然化”階段，即人們在開(kāi)發(fā)利用自然的長(cháng)期過(guò)程中，隨著(zhù)經(jīng)驗的積累和技術(shù)手段的改進(jìn)，人們逐漸認識了自然的本質(zhì)并掌握了自然運動(dòng)變化的法則，并把這些認識抽象和內化為人的智力和知識等本質(zhì)力量，從而實(shí)現人的自身塑造，使人的本質(zhì)日益豐富和完善，行為更加合乎客觀(guān)規律，自身能力更加全面強大，能夠在自然面前有更大的自由，能夠日益削弱自然因素對社會(huì )生產(chǎn)力的消極制約，能夠按照人類(lèi)的積極目的去改造自然和社會(huì )。這一過(guò)程的一般結果是人們在物質(zhì)經(jīng)濟的基礎上創(chuàng )造了新的經(jīng)濟類(lèi)型——知識經(jīng)濟，使社會(huì )生產(chǎn)力上升到更高的發(fā)展階段——電子信息生產(chǎn)力階段。此時(shí)，物質(zhì)財富的增長(cháng)，主要不是靠增加資源、勞動(dòng)、資本和場(chǎng)地，而是靠知識、技術(shù)等智力資源的作用，帶動(dòng)物力資源的深度開(kāi)發(fā)與利用，以盡可能少的勞動(dòng)時(shí)間，創(chuàng )造日益豐富多樣的社會(huì )必需品（物質(zhì)的和精神的）。 3 、知識經(jīng)濟是以智能為核心的一種全新的社會(huì )生產(chǎn)力系統 它以科學(xué)知識為資源基礎，以高科技手段為中介，以經(jīng)濟發(fā)達為目標，是知識、技術(shù)和經(jīng)濟緊密結合、良性互動(dòng)的高級生產(chǎn)力發(fā)展形式，是以科技為主的、以知識、生產(chǎn)、分配、創(chuàng )新和使用為要素的經(jīng)濟。以知識經(jīng)濟的典型代表軟件產(chǎn)業(yè)為例，全球軟件市場(chǎng)的年市場(chǎng)規模已高達 4000 一 5000 億美元；美國計算機軟件的產(chǎn)值已是硬件產(chǎn)值的 1.4 倍；全球 500 家最大公司對世界經(jīng)濟的貢獻，與美國 5000 家軟件公司的貢獻大體相近；微軟公司的“視窗”軟件占有世界 80% 以上的市場(chǎng)，該公司每周增加資產(chǎn) 4 億美元。有關(guān)調查統計表明， 1993 年以來(lái)，美國工業(yè)增長(cháng)的 45 ％是由信息產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)的，高技術(shù)產(chǎn)業(yè)已占美國國內生產(chǎn)總值的 27 ％，而傳統的支柱產(chǎn)業(yè)只占 14 ％，汽車(chē)產(chǎn)業(yè)僅占 4 ％。在此期間，以微軟公司和網(wǎng)景公司為代表的 5000 家軟件公司成為美國經(jīng)濟增長(cháng)的主要源泉。其中微軟公司的市值（上市股票的價(jià)值）已超過(guò)美國三大汽車(chē)公司的市值總和 ② 。從美國經(jīng)濟發(fā)展所取得的成功中，我們可以得到這樣的啟示：以創(chuàng )造性的知識為核心，運用知識生產(chǎn)、發(fā)展知識產(chǎn)品，并以此來(lái)推動(dòng)科技、經(jīng)濟、社會(huì )的發(fā)展，將是未來(lái)世界經(jīng)濟發(fā)展的趨勢。 4 、知識經(jīng)濟并沒(méi)有也不可能改變物質(zhì)力量作為社會(huì )生產(chǎn)力的本質(zhì) 知識的力量一方面要以物質(zhì)力量為保證條件，另一方面它最終還要轉化為物質(zhì)力量和物質(zhì)產(chǎn)品（當然也包括精神產(chǎn)品），以滿(mǎn)足人們日益增長(cháng)的物質(zhì)和文化需求。知識經(jīng)濟的生產(chǎn)標志著(zhù)人們獲取物質(zhì)產(chǎn)品的方式發(fā)生了革命性的變化，不再由物質(zhì)到物質(zhì)，消耗巨量人力物力和財力，而是由知識到物質(zhì)，以智力資源的開(kāi)發(fā)帶動(dòng)物力資源的開(kāi)發(fā)。這是生產(chǎn)力發(fā)展方式的根本性變革，反映了生產(chǎn)力不斷智能化的歷史趨勢。
二、知識經(jīng)濟是更能促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的高級經(jīng)濟形態(tài)
知識經(jīng)濟標志著(zhù)人類(lèi)生產(chǎn)力發(fā)展的又一次升級換代，即由普通機器時(shí)代向智能機器時(shí)代的躍升。而促成這一質(zhì)的變革的關(guān)鍵因素是科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展及其對生產(chǎn)力系統的全面改造。如果說(shuō)，由于近代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而使以制造工具為主的機器大工業(yè)成為社會(huì )生產(chǎn)的主要部門(mén)，產(chǎn)業(yè)結構實(shí)現了由農業(yè)為主向工業(yè)為主導的轉變，那么，現代科學(xué)（主要指電子信息技術(shù) ) 技術(shù)的發(fā)展則從以下幾方面實(shí)現了對社會(huì )生產(chǎn)力系統的科學(xué)化改造，使以工業(yè)為主導的社會(huì )生產(chǎn)轉變?yōu)橐孕畔⒑头��?wù)業(yè)為主的“知識經(jīng)濟”，完成了生產(chǎn)力由“硬”到“軟”的過(guò)渡，從而使知識經(jīng)濟成為了一種更能促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的高級經(jīng)濟形態(tài)。 1 、現代科技進(jìn)步使社會(huì )生產(chǎn)力系統“軟化” 工業(yè)社會(huì )的特點(diǎn)是生產(chǎn)力系統的“硬化”。此時(shí)，為了增加產(chǎn)品產(chǎn)量和提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，大量使用機械化的生產(chǎn)手段開(kāi)發(fā)利用自然資源，并要求強有力的材料、能源和交通設施為其基礎條件。而隨著(zhù)計算機等信息技術(shù)的發(fā)展，社會(huì )生產(chǎn)力系統的諸因素和生產(chǎn)流程以及產(chǎn)品都開(kāi)始向“軟”的方面轉化；勞動(dòng)力由體力型的大量投入，轉變?yōu)槲幕�型和科技型的少量人才，生產(chǎn)工具由粗大笨重的普通機器，變?yōu)榫�細靈巧的智能機器；勞動(dòng)對象由天然的原材料變?yōu)閮?yōu)質(zhì)的人工合成材料和新的能源；生產(chǎn)管理由經(jīng)驗管理轉變?yōu)橄到y化的科學(xué)管理，生產(chǎn)過(guò)程實(shí)現了自動(dòng)化、數字化、虛擬化，汽車(chē)、飛機的設計檢驗可以在計算機上進(jìn)行模擬；許多產(chǎn)品的商標、品牌等軟的成份在商品價(jià)值中所占的比重越來(lái)越高，一些傳統產(chǎn)業(yè)的“軟化率”進(jìn)一步提高。這一切都預示著(zhù)“硬化”的物質(zhì)生產(chǎn)力系統，正在向“軟化”的知識生產(chǎn)力系統轉變。 2 、現代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，締造了新型的生產(chǎn)力系統——信息產(chǎn)業(yè)和服務(wù)產(chǎn)業(yè) 知識型軟產(chǎn)品所占比重越來(lái)越大，以微軟為代表的一批計算機和軟件企業(yè)，正在成為一些發(fā)達國家的支柱產(chǎn)業(yè)。據有關(guān)資料統計，近 10 年來(lái)，全世界信息產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品日益擴大，其銷(xiāo)售額 1985 年為 4000 億美元， 1995 年則為 6400 億美元，預計到 2000 年將接近 1 萬(wàn)億美元，從而成為世界第一大產(chǎn)業(yè)。這些新型產(chǎn)業(yè)大多是高科技產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)品是高科技產(chǎn)品，如辦公與通訊設備， 1996 年的貿易增長(cháng)速度達到了 26 ％，遠遠高于服裝和一般消費品 ③ 。當今國際的競爭已經(jīng)主要變成了技術(shù)的競爭，知識的競爭，誰(shuí)擁有知識控制權，誰(shuí)擁有最先進(jìn)的高科技產(chǎn)品，誰(shuí)就掌握了競爭的優(yōu)勢。這可以由該國獲得的專(zhuān)利數目、高水平的科學(xué)家的數量、研究和開(kāi)發(fā)與國內生產(chǎn)總值的比例以及其它的技術(shù)力量等來(lái)衡量。 3 、現代科技的發(fā)展優(yōu)化了生產(chǎn)力系統的整體功能 現代科技改變了經(jīng)濟增長(cháng)的方式，使人類(lèi)社會(huì )經(jīng)濟生活日益向高效、優(yōu)質(zhì)和可持續的方向發(fā)展。由于現代自然科學(xué)、社會(huì )科學(xué)和綜合科學(xué)的發(fā)展，人們對自然和社會(huì )的認識更加全面和深入，系統而又細微，掌握了更多的自然規律和經(jīng)濟規律，促進(jìn)了知識、技術(shù)與經(jīng)濟的緊密結合，改變了經(jīng)濟增長(cháng)方式和經(jīng)濟活動(dòng)的效果。以往依靠大量投入資源和勞動(dòng)，消耗大量物質(zhì)和能量的粗放經(jīng)營(yíng)，正在被更多依靠科學(xué)和技術(shù)，注重效率和效益的集約經(jīng)營(yíng)所代替，國民經(jīng)濟的整體素質(zhì)不斷提高，經(jīng)濟發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關(guān)系更加協(xié)調。所有的這些將把人類(lèi)的經(jīng)濟和社會(huì )生活，帶入高效、優(yōu)質(zhì)、和諧、公正的良性循環(huán)和可持續發(fā)展境界。 4 、知識經(jīng)濟是一種高級的經(jīng)濟形態(tài)，因為相對于傳統經(jīng)濟而言，知識經(jīng)濟實(shí)現了四個(gè)轉變 ①從有形資產(chǎn)向無(wú)形資產(chǎn)的轉變。知識經(jīng)濟中的第一生產(chǎn)要素是作為無(wú)形資產(chǎn)的知識。這種經(jīng)濟不再依托稀缺資源，它通過(guò)知識，對自然資源進(jìn)行合理的、科學(xué)的、綜合的和集約的配置，實(shí)現了資源的優(yōu)化利用，通過(guò)知識，不斷開(kāi)發(fā)出富有的，甚至是取之不盡用之不竭的自然資源，從而創(chuàng )造出新的巨量財富。因此，知識成為最主要的資產(chǎn)，是新一代企業(yè)實(shí)力的主要標志�，F在，許多國外高技術(shù)企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)已超過(guò)總資產(chǎn)的 60% ，而美國現在的國民生產(chǎn)總值近三分之一是像微軟公司這樣的知識企業(yè)提供的。微軟公司的有形資產(chǎn)規模很小，原材料的庫存量很少，但企業(yè)資產(chǎn)卻高達重 2000 億美元，相比之下，通用汽車(chē)公司擁有的龐大設施可謂雄居全球之首，而整個(gè)資產(chǎn)卻只有 40 ０億美元 ④ 。 ②從知識本身的獲取向求知能力的開(kāi)發(fā)轉變。在工業(yè)經(jīng)濟高度發(fā)展的時(shí)代，知識的獲取已經(jīng)是廠(chǎng)商的基本生產(chǎn)要素。在知識經(jīng)濟時(shí)代，單純地獲取知識是完全不夠的。知識作為商品的一個(gè)突出特點(diǎn)就是它的獨一無(wú)二和不可替代性。知識的供方是壟斷的，知識產(chǎn)權和知識保密使知識成本十分高昂，因此形成自身的知識生產(chǎn)能力就成為至高無(wú)上的任務(wù)。同時(shí)由于技術(shù)的更新?lián)Q代加快，知識更新的周期縮短，從而任何知識都只有暫時(shí)性的意義。所以，對企業(yè)員工來(lái)說(shuō)，是否具備不斷掌握最新知識的能力，比掌握多少現存的知識要重要得多。亞洲開(kāi)發(fā)銀行在最近的報告中指出，今后幾十年?yáng)|南亞國家盡管仍然可以把大量勞動(dòng)力資源用作工業(yè)的補充力量，但關(guān)鍵“要看這些國家能否把人變成人力資源”。這里所說(shuō)的“人力資源”，就是那種具有隨時(shí)掌握新技術(shù)、新知識的能力和素質(zhì)的人。 ③從重視引進(jìn)模仿能力向強調創(chuàng )新能力轉變。在工業(yè)經(jīng)濟時(shí)代，通過(guò)技術(shù)引進(jìn)實(shí)現技術(shù)轉移，曾經(jīng)是一些國家企業(yè)實(shí)現趕超的基本途徑。如 80 年代的日本。然而，在知識經(jīng)濟時(shí)代，這種單純引進(jìn)模式正在受到嚴峻的挑戰。首先是因為隨著(zhù)全球大市場(chǎng)的激烈競爭，由于企業(yè)普遍奉行成本一質(zhì)量戰略，又由于全球信息網(wǎng)絡(luò )的形成。技術(shù)擴散的速度加快，因而造成產(chǎn)品和工藝在技術(shù)上的趨同化，為提高競爭實(shí)力，就必須加大創(chuàng )新力度，不斷推出新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和技術(shù)產(chǎn)品。與此同時(shí)，技術(shù)貿易壁壘也必然隨著(zhù)市場(chǎng)競爭的加劇而日趨強化。在此種形式下，開(kāi)發(fā)自己的技術(shù)，提高本國和本企業(yè)的創(chuàng )新能力，就成為知識經(jīng)濟的基本要求。這樣一來(lái)，企業(yè)管理就不是一般的信息管理，而是創(chuàng )新管理，即通過(guò)管理提高企業(yè)的創(chuàng )新力和創(chuàng )造力，并把這一點(diǎn)看作是企此經(jīng)營(yíng)的中心任務(wù)。 ④從技術(shù)自身的創(chuàng )新向知識生產(chǎn)的基礎能力創(chuàng )新轉變。技術(shù)創(chuàng )新更多地是著(zhù)眼于把設想轉變?yōu)樾庐a(chǎn)品、新工藝、新市場(chǎng)這一應用層面。在工業(yè)經(jīng)濟時(shí)代，技術(shù)創(chuàng )新的基本模式是技術(shù)、設計、制造、管理的一體化，其源頭是市場(chǎng)消費需求的牽動(dòng)。應當指出，在這一層面上的創(chuàng )新雖然是自覺(jué)的，但在基礎科學(xué)層面上，即在觀(guān)念、理論這一最后源頭上，創(chuàng )新卻常常是不自覺(jué)的。當觀(guān)念上的創(chuàng )新自發(fā)地出現時(shí)，社會(huì )和企業(yè)再隨機選用某些創(chuàng )意進(jìn)行技術(shù)—產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)。因此，工業(yè)時(shí)代的創(chuàng )新主要是技術(shù)創(chuàng )新，還不是完整的知識創(chuàng )新，即還沒(méi)有形成包括基礎信息在內的知識創(chuàng )新體系和知識創(chuàng )新工程。隨著(zhù)知識經(jīng)濟的興起，那種以推進(jìn)質(zhì)量更高、性能更好、工藝更新的產(chǎn)品為目標的“增量性創(chuàng )新”或漸近式創(chuàng )新，就暴露出嚴重的弱點(diǎn)。相反，只有立足于基礎性研究的 “突破性創(chuàng )新”才能形成全局的牽動(dòng)力，形成新的支柱產(chǎn)業(yè)，實(shí)現產(chǎn)業(yè)結構的更新或調整，為經(jīng)濟注入新的活力。
三、大力發(fā)展知識經(jīng)濟，促進(jìn)生產(chǎn)力迅速發(fā)展
當今，新一輪國際經(jīng)濟競爭的焦點(diǎn)正在轉向知識經(jīng)濟。新的知識越來(lái)越成為經(jīng)濟增長(cháng)的主要動(dòng)力，成為人們生活的重要資源，成為我們新的消費基礎。新的知識觀(guān)念、知識價(jià)值、知識生產(chǎn)、知識傳播、知識轉移、知識功能和知識經(jīng)濟爆長(cháng)，正成為人們注目的重點(diǎn)，在我國發(fā)展知識經(jīng)濟，還存在許多不適應之處，諸如思想觀(guān)念、內外環(huán)境、經(jīng)濟條件、體制和政策等都需要調適。因此，必須提高認識，深化改革，采取切實(shí)可行的政策措施，大力發(fā)展知識經(jīng)濟，才能促使生產(chǎn)力發(fā)展更上一個(gè)新臺階。 1 、重視人才在知識經(jīng)濟中的特殊作用，大力發(fā)展教育，提高我國人力資本的素質(zhì) 判斷我國離知識經(jīng)濟有多遠，生產(chǎn)力水平高不高，教育狀況和勞動(dòng)力素質(zhì)是一個(gè) 重要的測量指標。因為，知識和信息的生產(chǎn)、傳播和應用，無(wú)不依賴(lài)于以智能為代表的人力資本的支持。目前，我國勞動(dòng)力素質(zhì)普遍偏低，與發(fā)達國家相比，還存在相當大的并且是基礎型的差距。我國大量企業(yè) 職工下崗實(shí)現再就業(yè)十分困難，就充分暴露出我國勞動(dòng)力素質(zhì)不能適應現代化建設需要的問(wèn)題。當前， OECD 各國再教育事業(yè)已經(jīng)高度發(fā)達的情況下，政府的政策仍然更多地注意通過(guò)促進(jìn)公眾接受多種技能的訓練，特別是掌握學(xué)習的能力來(lái)不斷提高人力素質(zhì)。這更使我們感到，如果我們不抓緊時(shí)間，加快發(fā)展我國的教育，勞動(dòng)力素質(zhì)低的問(wèn)題，將繼續成為我們發(fā)展生產(chǎn)力的一個(gè)根本性的障礙。 然而，在目前中國的教育和人才制度下，我們培養出的人才并不適應知識經(jīng)濟起步、發(fā)展的需要。從某種意義上說(shuō)，它是制約知識經(jīng)濟在中國生長(cháng)的一個(gè)關(guān)鍵原因。其一是我們的教育體制不適于培養創(chuàng )新人才。學(xué)制太死，專(zhuān)業(yè)太窄，偏重理論，忽視能力。據調查，現在畢業(yè)的大學(xué)生，真正適合企業(yè)、公司需要的并不多。其二是我國的人才制度不適合鼓勵新人才的成長(cháng)和發(fā)展。關(guān)鍵是人才制度并沒(méi)有把人才作為中心來(lái)認識，而是把用什么樣的人作為中心，當動(dòng)機取代目的時(shí)，目的只能?chē)�繞動(dòng)機改變自己，所以，我們的人才缺乏創(chuàng )新精神，即使是有創(chuàng )新，也只是在“規定”范圍內創(chuàng )新，來(lái)符合一些管理者對人的要求。其三是傳統習慣中對創(chuàng )新人才存有偏見(jiàn)。有很多人眼里人才一般是老成持重、飽讀詩(shī)書(shū)的人，而標新立意、自由散漫的人不是人才，甚至是不可救藥的人。而一般具有創(chuàng )造能力的人才，往往個(gè)性鮮明，獨立性、自信力強，這與我國現行人才人事領(lǐng)導體制下對人才的要求是矛盾的，也是傳統的中國管理者與被管理者的習慣相左的。 因此看來(lái)，發(fā)展知識經(jīng)濟，必須首先從改造我們落后的國情狀況開(kāi)始。教育落后，尤其是教育觀(guān)念落后，就是我們的一個(gè)國情實(shí)際。我們應順應世界發(fā)展潮流，結合國情實(shí)際，轉變教育觀(guān)念，改革教育體制，建立開(kāi)放式 、多渠道、多種所有制并存且有利于社會(huì )全體成員終身接受教育的現代教育體系。大力發(fā)展教育，盡快提高我國勞動(dòng)力資本的素質(zhì)，培養二創(chuàng )新精神和能力的大量人才，是發(fā)展生產(chǎn)力乃至根本解決我國未來(lái)就業(yè)問(wèn)題的一個(gè)當務(wù)之急。

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