- 相關(guān)推薦
淺議醫學(xué)檢驗臨床實(shí)習教學(xué)改革初
論文摘要：醫學(xué)事業(yè)的發(fā)展，最根本的要素是人才的培養。通過(guò)情況反饋的信息，畢業(yè)生水平和科研能力比較薄弱。說(shuō)明不改變傳統臨床(科室輪轉)教學(xué)模式，已不能適應醫學(xué)檢驗事業(yè)的發(fā)展，在A(yíng)才競爭中陷入困境我們經(jīng)過(guò)三年多的改苴實(shí)踐，進(jìn)行基本理論和技能，外語(yǔ)能力，科研能力“三位一體”的綜臺培養方式的探索，已經(jīng)初顯成效。
論文關(guān)鍵字：檢測 學(xué)習教學(xué)
一、改革的方法
圍繞綜臺培養的原則，注重能力培養，主要進(jìn)行了三個(gè)方面的改革：
(一)基本理論和技能的訓練基地的建立主要以吉林市知北京市做為主渠道.建立兩種屢次不同的訓練基地。
一是吉林墨學(xué)院附院、吉林市中心醫院和吉林鐵路中心醫院做為課間實(shí)習基地，重點(diǎn)訓練生化檢駐技術(shù)、免疫檢驗技術(shù)、血液檢驗技術(shù)、細胞檢驗技術(shù)、徽生物檢驗技術(shù)等不僅每所教學(xué)醫院有帶教教師，還由檢驗系選派基礎理論和基本技能扎實(shí)的青年教師帶教(彌補各醫院帶教教師理論知識的不足)，隨時(shí)解決實(shí)習中所遇到的理論和技術(shù)方面的問(wèn)題聯(lián)系實(shí)際，及時(shí)，記憶深刻，易消化課堂知識。
二是以北京醫院、北醫大一院、首都醫院、空軍總醫院、海軍總醫院等九所國內一流醫院為畢業(yè)臨床實(shí)習和課題研究基地，主要強化專(zhuān)業(yè)各學(xué)科基礎理論和基本技能，按教學(xué)計劃開(kāi)展各學(xué)科專(zhuān)題講座(不少于80學(xué)時(shí))，參加各種國際、國內學(xué)術(shù)會(huì )議。見(jiàn)多識廣，熟悉國內現有較新、精、先連儀器的原理，掌握使用方法，學(xué)會(huì )診斷程亭，設計小型畢業(yè)科研課題，完成論文。
由于各教學(xué)醫院帶教教師認真負責，尤其北京各大醫院的帶教教師是國內醫學(xué)檢驗界的前輩、國內學(xué)術(shù)帶頭人，水平高，實(shí)習經(jīng)驗較豐富，已形成較完善的教學(xué)體系。另外，儀器設備國內一流.可跟E國際檢驗技術(shù)的發(fā)展步伐。學(xué)生實(shí)習收效大，訓練全面，效果突出畢業(yè)后極短時(shí)間內就可適應工作，并且，“身手”不凡
(二)外語(yǔ)能力訓練的課程建設
除學(xué)習基礎外，增設醫學(xué)英語(yǔ)129學(xué)時(shí)(使用六年制的英語(yǔ)教材)編寫(xiě)了《免疫學(xué)基礎》、《免疫學(xué)檢驗技術(shù)》(英語(yǔ)教材)，開(kāi)沒(méi)丁《免痙學(xué)和免疫學(xué)檢驗》的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)授課的新課程.共計108學(xué)時(shí)填補醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)本科生的專(zhuān)業(yè)課用英語(yǔ)講授的空自。大大提高了學(xué)生的寫(xiě)、聽(tīng)、閱讀、說(shuō)和水平，使補語(yǔ)能力增強，摸索出一套外語(yǔ)教學(xué)的方法，促進(jìn)了教學(xué)水平的提高，培養出專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教師。為臨床實(shí)習及文獻查閱、綜述撰寫(xiě)打下良好基礎。
(三)科研能力的訓練及課程建設
科研能力是非常重要的能力培養內容，是完成培養目標的關(guān)鍵。我們編寫(xiě)了《簡(jiǎn)明科學(xué)學(xué)》(即將出版)，設置《科學(xué)學(xué)》課程(54學(xué)時(shí)，包括科研實(shí)踐)和《文獻檢索》課程(2O學(xué)時(shí))較系統學(xué)習了現代科學(xué)學(xué)的理論，了解邊緣學(xué)科、橫向學(xué)科、綜合學(xué)科的相互聯(lián)系和科學(xué)學(xué)體系、發(fā)展趨勢，基本掌握科研方法和文獻查閱的途徑重點(diǎn)實(shí)施科研實(shí)踐。通過(guò)《文獻檢索》、《科學(xué)學(xué)》的學(xué)習，理論聯(lián)系實(shí)際。其步驟是，2～4名學(xué)生由一位具中級以上職稱(chēng)的中青年教師指導。導師(其中有碩士、博士或留國研修生)有較強專(zhuān)業(yè)能力，年富力強勇于刨新，常是省級以上課題的負責人或學(xué)科骨干。
指導學(xué)生進(jìn)行文獻資料的查閱、選擇綜違的立飚及綜述撰寫(xiě)(30篇左右，外文不少于I5篇)，最后評價(jià)綜述和答辯《科學(xué)學(xué)》和《文獻檢索撇為限定選修課進(jìn)行考棱。綜述答辯做為科研實(shí)踐能力檢測方式�？己嗽u價(jià)標準由立題、前言、標題、結論、文獻量、科學(xué)性、價(jià)值、表達能力、應變能力、綜合能力等指標組成，將成績(jì)做為畢業(yè)成績(jì)之一�？蒲袑�(shí)踐的延伸是在畢業(yè)實(shí)習中完成的，為畢業(yè)成績(jì)另一部分。學(xué)生以綜述為“背景，根據北京實(shí)習基地條件，修訂方案，設計較易完成的科研小課題。待實(shí)習結束，完成論文，答辯通過(guò)。
二、改革的初步效果
總的看來(lái)(分析88～90級3屆學(xué)生)，從培養基本技能、能力和科研能力入手，進(jìn)行教學(xué)改革初顯成效表現在以下幾個(gè)方面基礎理論和基本技術(shù)進(jìn)一步鞏固，基礎扎實(shí)。北京和吉林兩處實(shí)習基地反映一致，認為學(xué)生手技較好，操作熟練，接受力強。愛(ài)提同，積極參加教學(xué)與科研活動(dòng)，理論知識掌握較牢。從實(shí)習評分表和評語(yǔ)”中看到，幾屆學(xué)生平均成績(jì)達到良好，并呈提高趨勢。畢業(yè)成績(jì)(科研實(shí)踐、畢業(yè)論文、畢業(yè)專(zhuān)業(yè)考試)較好，提高明顯的為科研實(shí)踐的綜述答辯成績(jì)(平均8O分以上)，畢業(yè)論文成績(jì)參差不齊(或有的由于醫院條件的限制而缺少)影響總畢業(yè)成績(jì)。
實(shí)習學(xué)生受到各實(shí)習醫院好評，特別以北京醫院楊振華教授(衛生部中心主任)評價(jià)為代表，他認為，我院學(xué)生學(xué)習態(tài)度端正，肯鉆研，能吃苦，基本技能較好，有后勁。平均兩年為北京醫院輸送1名畢業(yè)生。近三年來(lái)已先后有三十多名學(xué)生分配到北京各大醫院及醫療衛生部門(mén)外語(yǔ)水平穩步提高四、六緞考試通過(guò)宰連年提高(這對生源較多的情況是不易的)。在實(shí)習醫院科研過(guò)程，了大量的文獻資料和儀器使用說(shuō)明書(shū)，受到帶教教師的好評。已有綜述在省級以上雜志發(fā)表(6篇)。與國內重點(diǎn)院校檢驗專(zhuān)業(yè)的外語(yǔ)差距有所減小，其中，外語(yǔ)水平較高者已留校任教，充實(shí)教學(xué)第一線(xiàn)。
科研能力大大增強。吉林鐵路中心醫院檢驗科檢驗醫師(我院畢業(yè)生)，首次發(fā)現新菌種，以其名命名，破格晉升。參加和參與科研工作的人數增多其中參加項目有的已通過(guò)省級鑒定或獲得專(zhuān)利和獎勵。開(kāi)始在各醫院的檢驗專(zhuān)業(yè)中嶄露頭角。綜合培養使能力提高，有的巳成為學(xué)科組組長(cháng)，或學(xué)科帶頭人的培養對象，做為醫學(xué)檢驗事業(yè)的后備力量，有的向更高的層次(博士生)選取(第一個(gè)醫學(xué)檢驗博士生為我院畢業(yè)生)。
三、改革的體會(huì )
在醫學(xué)檢驗臨床實(shí)習改革探索中，我們體會(huì )到：
1.基本技能、外語(yǔ)能力、科研能力三位一體的訓練方式是打破傳統臨床實(shí)習教學(xué)模式的行之有效的改革方法。具有醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)臨床實(shí)習特點(diǎn)(突出臨床實(shí)踐與綜違論文相聯(lián)系的特性)。雖然科研課題小，但包含了科全過(guò)程，使學(xué)生綜合能力得到鍛煉與提高
2臨床實(shí)習教學(xué)改革不僅體現在畢業(yè)實(shí)習環(huán)節上。還需提前到專(zhuān)業(yè)課(專(zhuān)業(yè)課)和課間實(shí)習中。使臨床實(shí)習教學(xué)改革具有系統性。
3.綜合能力培養是改革的目標。需要配套一系列的課程，進(jìn)行教材縮寫(xiě)與課程建設是保證目標實(shí)現的基本措施，也是醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)臨床實(shí)習教學(xué)的一個(gè)創(chuàng )新。
4.醫學(xué)檢驗臨床實(shí)習教學(xué)改革必須建立一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍和實(shí)習基地。我們在改革實(shí)踐中雖做了許多努力，但仍然存在各實(shí)習基地課題條件不同、課題開(kāi)展不很順利甚至不能完成的問(wèn)題。也還有評價(jià)改革效果的指標有待建立的不足等等。還需要不斷深入改革，完善方法，改善條件，更應該借鑒兄弟院校改革經(jīng)驗，希望受到同仁的指教，使我們的醫學(xué)檢驗臨床教學(xué)改革不斷進(jìn)行下去。
【淺議醫學(xué)檢驗臨床實(shí)習教學(xué)改革初】相關(guān)文章：
檢驗醫學(xué)與臨床醫學(xué)的關(guān)系03-22
臨床醫學(xué)檢驗論文11-27
藥物對臨床醫學(xué)檢驗結果的影響05-31
臨床醫學(xué)和檢驗醫學(xué)跨專(zhuān)業(yè)教育探討12-06