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淺談鋼琴觸鍵
摘要:鋼琴學(xué)習有利于培養人的情操和內涵,促進(jìn)左右腦共同發(fā)育,調劑生活。在鋼琴學(xué)習中,觸鍵是必須解決的最重要技能術(shù)問(wèn)題之一,本文針對此問(wèn)題淺作一論述。
關(guān)鍵詞:鋼琴;觸鍵
Abstract:The piano study is advantageous in raises person’s sentiment and the connotation, about the promotion the brain grows together, regulates one’s life. In the piano study, touches one which of most important skill technique questions the key is must solve, this article makes an elaboration shallowly in view of this question.
Key words:piano; touches key
鋼琴被人們譽(yù)為音樂(lè )皇冠上的明珠,是樂(lè )器之王。學(xué)習它有利于培養人的情操和內涵,促進(jìn)左右腦共同發(fā)育,調劑生活讓人適度放松。所以,越來(lái)越多的家長(cháng)為自己的孩子選擇它。作為一個(gè)鋼琴的演奏者,觸鍵是必須解決的最重要的技術(shù)問(wèn)題之一,因為它作為鋼琴發(fā)聲優(yōu)劣的關(guān)鍵,直接影響著(zhù)鋼琴作品的表現力與感染力。因此,觸鍵一直是許多鋼琴演奏家最為關(guān)注的。同時(shí),觸鍵也是普通鋼琴學(xué)習者到專(zhuān)業(yè)鋼琴演奏者的一道門(mén)檻。本文希望通過(guò)筆者對鋼琴觸鍵認識的敘述給鋼琴學(xué)習者帶來(lái)一點(diǎn)幫助。
1鋼琴觸鍵的發(fā)展
鋼琴觸鍵的發(fā)展以古典時(shí)期為界可以分為兩個(gè)大的階段,前一個(gè)時(shí)期是鋼琴觸鍵技術(shù)的成型時(shí)期,后一個(gè)時(shí)期可說(shuō)是鋼琴觸鍵發(fā)展到高峰的黃金時(shí)段。
1.1前期
關(guān)于鋼琴觸鍵的前期,首先是古鋼琴對鋼琴觸鍵的影響,在巴洛克時(shí)期羽管鍵琴的觸鍵手法大多反對用沉重的力氣去壓迫手指,而提倡以巧勁帶動(dòng)手指的靈活運動(dòng)。拉莫曾說(shuō)過(guò):“絕不要把手的力量壓在手指上,相反,要用你的手支持住手指,從而使觸鍵更輕巧。”而巴赫的兒子C.P.E.巴赫的著(zhù)作《試論正確的鍵盤(pán)樂(lè )器演奏藝術(shù)》不但對巴洛克時(shí)期的古鋼琴演奏藝術(shù)進(jìn)行了全面的總結,也為早期的鋼琴演奏鋪設了基礎,提供了指南。
真正奠定鋼琴觸鍵基礎的是莫扎特與克萊門(mén)蒂。莫扎特早年曾學(xué)習古鋼琴,因此,他的鋼琴觸鍵技術(shù),留有古鋼琴觸鍵的影子。他的觸鍵要求輕巧、純凈而清晰,在旋律的處理上要求音質(zhì)優(yōu)雅如歌,反對不必要的肢體動(dòng)作�？梢哉f(shuō)莫扎特的鋼琴觸鍵實(shí)現了古鋼琴觸鍵到鋼琴觸鍵轉變的過(guò)渡。
1.2后期
這一段時(shí)期跨度很長(cháng),從古典主義后期一直到近現代。許多演奏家與作曲家依照音樂(lè )作品的需要,沿著(zhù)莫扎特與克萊門(mén)蒂的道路,發(fā)展了許多富有個(gè)性的演奏方法。在莫扎特、克萊門(mén)蒂之后,古典主義的鋼琴演奏風(fēng)格逐漸發(fā)展成了以胡梅爾與貝多芬為代表的兩派。胡梅爾的觸鍵較為傳統,清晰而準確。貝多芬的觸鍵則更在于突顯音樂(lè )的力度與演奏家的個(gè)性,因此他的演奏常伴隨著(zhù)較大的肢體動(dòng)作,并且經(jīng)常彈斷琴弦。此時(shí)的貝多芬在鋼琴演奏上已經(jīng)開(kāi)始注意用鋼琴彈出交響化的音色,這對以后許多浪漫主義的作曲家與演奏家具有深刻的影響。
2鋼琴觸鍵的分類(lèi)
手和手臂的狀態(tài)建立后,我們就具備了學(xué)習“發(fā)音”的條件。既然發(fā)出聲音的直接手段在于手指的下鍵,我們就必須研究如何最有效地完成這個(gè)下鍵動(dòng)作,簡(jiǎn)而言之,就是尋找最有用、最合理的觸鍵方式。
雖然在整個(gè)鋼琴演奏史上曾出現過(guò)多種類(lèi)型的觸鍵方式,但是現代鋼琴家所運用的主要有四種。這四種方式是按照手、手臂和肩部的肌肉在彈奏過(guò)程中向指尖傳遞力的不同方式來(lái)區分的。
前臂轉動(dòng)是對上述四種觸鍵方式都有幫助的一種動(dòng)作。人們常說(shuō)“易如反掌”。我們看到就連這個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作也包含著(zhù)前臂的轉動(dòng)。如果運用恰當,這個(gè)動(dòng)作可以在演奏者原來(lái)的基本動(dòng)作之外產(chǎn)生一個(gè)相當大的力。不論對哪只手來(lái)說(shuō),前臂都可以朝左右兩個(gè)方向轉動(dòng)。隨著(zhù)運動(dòng)速度的加快,下鍵的力量也不斷增強。前臂轉動(dòng)的目的就是將每次下鍵的力量直接集中在所要發(fā)出聲音的那個(gè)鍵上,以使這個(gè)鍵成為手的用力重心。
2.1指力觸鍵
這一觸鍵方式是所有觸鍵中肌肉運動(dòng)最小的一種。與前臂肌肉相連的肌腱將手指往下拉,便完成了下鍵動(dòng)作。而當肌腱松回時(shí),手指和琴鍵就都回復到原先的位置。練習方法:讓手處于正常的彈奏姿勢,手背和腕背幾乎在同一水平面上,手指貼住鍵盤(pán),手腕在抬高和放下的動(dòng)作中必須始終放松,手指始終貼鍵,手指穩固而略呈彎曲。
(1)斷奏:每彈一個(gè)音符,手指都迅速按下鍵,并在發(fā)出聲音的那一刻立即松開(kāi),這樣手指就縮回到鍵上,手腕始終保持平穩,同時(shí)無(wú)僵硬之感。
(2)連奏:也像前面一樣,每個(gè)音都要彈出,但是音必須保持住。手指所用的壓力只須阻止琴鍵彈回即可。在向下一個(gè)音進(jìn)行時(shí),前臂略向右轉動(dòng)。這樣當一個(gè)鍵松開(kāi)時(shí),另一個(gè)鍵正好發(fā)出聲音。目前指力觸鍵主要用來(lái)演奏精致典雅的樂(lè )段或創(chuàng )造纖弱的伴奏效果。一旦要求較重的音響時(shí),指力觸鍵就會(huì )被其他更有力的觸鍵方式所代替。
2.2手力觸鍵
在各類(lèi)觸鍵方式中運用最廣的是“手力觸鍵”。顧名思義,手力觸鍵的主要特點(diǎn)就在于手的朝下動(dòng)作。把前臂與手在你前方水平地抬起,然后迅速朝下甩,甩得盡可能遠。手臂甩完后如果不受阻擋的話(huà),會(huì )在空間自然地消耗能量。
然后再做一個(gè)試驗。手在桌子上方提起,當它往下落時(shí),手指勢必受到桌面的阻擋。這一突然受阻的運動(dòng)能量在手腕部分產(chǎn)生反作用力,手腕(如果可能的話(huà))會(huì )立刻向上彈起。正是手腕的這種向上彈起的傾向成為手力觸鍵的一個(gè)不可改變的標志。
2.3臂落觸鍵
這種觸鍵方式就是(按照原來(lái)要求的力度)突然落下前臂或全臂,以使所要彈的那個(gè)鍵或幾個(gè)鍵在這個(gè)下落動(dòng)作中被推下。這種觸鍵后的最終姿勢就是手和手臂都從鍵盤(pán)上往下垂掛著(zhù)。
臂落觸鍵也是從正常的彈奏位置開(kāi)始的(指臂下落后,手在鍵盤(pán)上的位置——譯者注),但這時(shí)手腕在聲音發(fā)出的那一刻略微向上拱起的力量已遠遠無(wú)法與臂重的力量相抗衡,所以手腕只好下落而非抬起。也可用臂落觸鍵彈出斷奏效果,只要手指在聲音發(fā)出后立即放松。但是“粘著(zhù)力強”是這種觸鍵方式的主要特點(diǎn),所以臂落觸鍵最好用于音的保持或連奏效果。
2.4全臂觸鍵
這種觸鍵方式的特點(diǎn)是上臂、前臂、手腕、手和手指密切地結合在一起運動(dòng)。作用于琴鍵的力量主要來(lái)自肩部肌肉。不過(guò)需注意,這種聯(lián)合作用的方式僅僅在按下琴鍵的過(guò)程中存在,下鍵后各部分肌肉要立即放松,特別是腕部肌肉要放松。
3鋼琴觸鍵的方法
垂直觸鍵與水平觸鍵可稱(chēng)作手指動(dòng)作的兩種最基本方法。垂直觸鍵以發(fā)力結實(shí)直接、迅捷有力為根本。水平觸鍵以觸鍵之輕滑柔美為要領(lǐng)。要掌握好這兩種方法必須練好手指的基本功。
掌握正確觸鍵是我們理解與表現音樂(lè )的重要手段。觸鍵問(wèn)題的關(guān)鍵就是不同音樂(lè )要求的不同音色,然后運用不同的觸鍵方法。不論是巴羅克時(shí)期,還是近現代的觸鍵,音樂(lè )的本體始終處于觸鍵方法的中心位置。
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