- 相關(guān)推薦
計算機軟件畢業(yè)論文開(kāi)題報告編排格式
現如今，隨著(zhù)計算機軟件的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)信息的出現為當今社會(huì )發(fā)展的給予了重要保證。那么作為計算機軟件畢業(yè)的學(xué)生而言，計算機軟件畢業(yè)論文開(kāi)題報告應該怎么來(lái)寫(xiě)呢？以下是學(xué)術(shù)參考網(wǎng)小編為同學(xué)們搜集整理的計算機軟件畢業(yè)論文開(kāi)題報告，歡迎閱讀！希望可以幫助到各位同學(xué)們~
畢業(yè)（設計）論文開(kāi)題報告
1、本課題的來(lái)源及研究意義
隨著(zhù)計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，信息網(wǎng)絡(luò )已成為社會(huì )發(fā)展的重要保證。如何以網(wǎng)絡(luò )為紐帶快速、高效、方便地實(shí)現知識傳遞，以現代化手段促進(jìn)教學(xué)改革，將傳統的課堂教學(xué)轉變?yōu)檎n堂+電腦+網(wǎng)絡(luò )課堂+internet等多種學(xué)習方式，是教育工作者應當為之努力的方向�；贘SP技術(shù)的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺是依托校園網(wǎng)的優(yōu)勢設計和開(kāi)發(fā)的，通過(guò)此平臺，學(xué)生可以不受時(shí)間、空間、地域的限制，實(shí)現網(wǎng)上瀏覽教學(xué)內容、完成作業(yè)，參加測試等功能，教師也可借助此平臺，發(fā)布公告信息，發(fā)布試題，實(shí)現課件上傳下載，組織討論答疑等功能。
2、國內外發(fā)展狀況
在國外，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺系統已經(jīng)走上正軌，能高效、方便地實(shí)現知識傳遞，具有很強的可靠性，但是功能稍顯不足。
在國內，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺系統的開(kāi)發(fā)與使用都處于低層次階段，只有少部分信息存于系統中，系統功能不夠全面，人們更多的是使用傳統的課堂教學(xué)手段，所以我選擇了這個(gè)畢業(yè)設計，目的就是要開(kāi)發(fā)一個(gè)通用的功能比較全面的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺。
3、本課題的研究目標
網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺按照Browser/Server模式，將傳統的瀏覽器/WEB服務(wù)器的兩層體系結構擴展成瀏覽器—WEB服務(wù)器+應用服務(wù)器—數據庫服務(wù)器三層體系結構，這種模式采用多種標準的協(xié)議和技術(shù)，適合于任何硬件平臺和軟件環(huán)境。
系統采用JSP與mysql數據庫相結合，其實(shí)現的基本原理是利用mysql作為數據倉庫，用Servlet等高性能服務(wù)器端程序作為后臺總控程序，JSP程序在前臺運行，Servelet接受用戶(hù)的輸入，分別調用不同的JSP程序向客戶(hù)端反饋信息，JSP/Servlet通過(guò)HTTP連接在服務(wù)器端和客戶(hù)端傳遞數據。
4、本課題的基本內容
1、教師教學(xué)系統與學(xué)生學(xué)習系統
教師教學(xué)系統與學(xué)生學(xué)習系統的功能相對應，主要包含以下幾個(gè)模塊：
(1)網(wǎng)絡(luò )課堂。
(2)網(wǎng)上作業(yè)。
(3)網(wǎng)上測試。
(4)討論答疑。
(5)網(wǎng)上交流。
(6)實(shí)驗指導。
2、教學(xué)管理系統
系統分為人員管理、課程管理、作業(yè)管理、考試管理和討論交流管理。
(1)人員管理。
(2)課程管理。
(3)作業(yè)管理。
(4)考試管理。
(5)討論交流管理：包括BBS版主管理、帖子管理。
5、本課題重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：各功能模塊的創(chuàng )建。
難點(diǎn)：數據庫的連接和數據庫的各種操作。
6、論文提綱
第一章：概述
第二章：開(kāi)發(fā)環(huán)境簡(jiǎn)介
第三章：需求分析
第四章：系統的總體設計
第五章：系統的詳細設計
第六章：系統實(shí)現
第七章：系統運行
第八章：結束語(yǔ)
7、進(jìn)度安排
階段工作內容工作進(jìn)度安排
1開(kāi)題報告及立題論證任務(wù)書(shū)4月3日
2可行性研究報告4月7日
3軟件需求規格說(shuō)明書(shū)4月12日
4項目實(shí)施計劃書(shū)4月15日
5軟件設計及調試4月16日~5月16日
6畢業(yè)論文5月17日~5月31日
8、主要參考文獻
[1]陳禹.信息系統分析與設計.北京：電子工業(yè)出版社[M]，1986
[2]鄭人杰.軟件工程.北京：清華大學(xué)出版社，2000
[3]Binstock&Rex.PracticalAlgorithmsforProgrammers.Addison-Wesley，1995
[4]Gamma，Helm，Johnson&Vlissides.DesignPatterns.Addison-Wesley，1995
[5]Hamilton，Cattell&Fisher.JDBCDatabaseAccesswithJava.Addison-Wesley，1997
[6]Cornel&Horstmann.CoreJava.Prentice-Hall，1997
[7]BruceEckel.ThinkinginJava，3rded.PearsonEducation，2003
[8]PatrickChan&RosannaLee.TheJavaClassLibraries：AnAnnotatedReference.北Addison-Wesley，1997
指導教師意見(jiàn)：
指導教師：
年月日
教研室審查意見(jiàn)：
教研室負責人：
年月日
【計算機軟件畢業(yè)論文開(kāi)題報告編排格式】相關(guān)文章：
畢業(yè)論文的開(kāi)題報告格式10-27
畢業(yè)論文開(kāi)題報告的格式09-02
畢業(yè)論文開(kāi)題報告格式09-18
畢業(yè)論文的圖表和公式的編排格式09-16