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撰寫(xiě)論文開(kāi)題報告的心得體會(huì )（精選10篇）
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？下面是小編整理的撰寫(xiě)論文開(kāi)題報告的心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
撰寫(xiě)論文開(kāi)題報告的心得體會(huì ) 篇1
一學(xué)期眨眼間就過(guò)去了，我們《臨床醫學(xué)導論》僅有的十次課，也在十位外貌性格各異，卻同是白衣天使的老師的悉心教導下，畫(huà)上了句號。經(jīng)過(guò)這短短十次課的時(shí)間，我們也都感觸良多。
上《臨床醫學(xué)導論》課給我最初最強烈的感受是：我是一名醫學(xué)生，我有著(zhù)重大的使命。作為一名醫學(xué)生，和別人不一樣的是，我們肩負的是最神圣的生命，是健康所系，性命相托的大事，我們必須認真嚴格地對待，不能有半點(diǎn)的含糊。謹遵“醫學(xué)生誓詞”的教誨，要“獻身醫學(xué)，熱愛(ài)祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展”，要“決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助健康之完美，維護醫術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執著(zhù)追求，為祖國醫藥衛生事業(yè)的'發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終生”。雖然“醫學(xué)生誓詞”只有短短的三句話(huà)，但其包含的內容確實(shí)不能小覷的，這是作為一個(gè)醫學(xué)生，一個(gè)醫生終生追求的目標。
“醫學(xué)生誓詞”是神圣崇高的，我們更應該讓這份神圣崇高具有現實(shí)意義，努力地朝他奮進(jìn)，去實(shí)現他。
《臨床醫學(xué)導論》也讓我了解到現當今醫患關(guān)系緊張，那么醫患矛盾的解決就要從現在抓起，從醫學(xué)生身上抓起。
造成醫患關(guān)系緊張有多方面的原因。在醫生方面，醫護人員與家屬之間溝通能力弱，醫生的誤診、醫療事故等，服務(wù)不到位，以及一些道德方面的因素引起了患者及患者家屬不滿(mǎn)，導致醫療糾紛等�；颊呒盎颊呒覍俜矫�，期望值過(guò)大，對醫療賠償抱僥幸心理，對醫護人員不理解等導致醫療糾紛。醫療資源匱乏與配置失衡，醫療費用過(guò)高和媒體的推波助瀾等也是導致醫療糾紛，深化醫患矛盾的重要因素。
醫患關(guān)系緊張導致的醫療糾紛，給醫護人員的身心帶來(lái)嚴重的傷害，許多醫護人員不堪壓力而改行，醫生，這本是帶著(zhù)美麗而神圣光環(huán)的職業(yè)，已經(jīng)在百姓的唾棄聲中變得一錢(qián)不值，甚至被戲稱(chēng)為“高危行業(yè)”。但是這最終的受害者卻是患者本身！
撰寫(xiě)論文開(kāi)題報告的心得體會(huì ) 篇2
20xx年暑假，臨高縣思源學(xué)校的胡傳亮老師為我們作了教學(xué)論文撰寫(xiě)方面的講座，有幸與同事們一道聆聽(tīng)，受益匪淺�，F淺談幾點(diǎn)體會(huì )：
首先論點(diǎn)要新穎，也就是要闡述的觀(guān)點(diǎn)。
要使文章新穎，有必要做到這樣幾點(diǎn)：
一是題目不老。題目如同人的眼睛，它是文章的神采所在。只有題目不落窠臼，才能給人耳目一新的感覺(jué)，使人產(chǎn)生一睹為快的欲望，收到引人入勝的效果。人們常說(shuō)“題新傳神”“題新奪人”就是這個(gè)道理。
二是材料不舊。要想材料新，可從大處著(zhù)眼，選擇富有時(shí)代氣息、流淌時(shí)代氣息的材料，因為這樣的材料貼近現實(shí)生活，肯定有新鮮感；也可從小處入手，選擇別人不熟悉，只有自己熟悉的材料，因為屬于“獨家新聞”，同樣具有新鮮感。
三是立意不陳。這是作者所刻意追求的。只有立意新，才有可能使文章變成妙文佳作。對新事物進(jìn)行深入思考，仔細分析，力圖抓住閃光點(diǎn)，獲取新認識�；蛘叽蚱扑季S定勢，對舊事物進(jìn)行重新認識，深入挖掘，力圖避開(kāi)舊的說(shuō)法，賦予新的意義。
四是寫(xiě)法不俗。不俗的關(guān)鍵在于破舊，即必須打破常規寫(xiě)法，突破傳統筆法。一句話(huà)，只有“新”，才能獲得編輯青睞，征服讀者。
其次內容要深刻�？傮w上講，有四個(gè)方面：
一是理解深刻。任何深刻的東西都是建立在深刻理解的基礎之上的。所以，要想文章深刻，必須理解深刻。而理解深刻的唯一辦法就是深入思考：橫向想想，再縱向想想；正面想想，再反面想想；整體想想，再局部想想。只有這樣，才能想得深入，想得透徹，達到理解深刻。
二是認識深刻。文章是一個(gè)人認識水平的展示，僅有理解深刻還不夠，還必須將深刻的理解發(fā)展為深刻的認識。通常做法是整理理解時(shí)記下的種種感受，特別是那些智慧的火花和認識的閃光點(diǎn)。然后對整理的.感受進(jìn)行加工，力圖提煉出深刻的認識。
三是中心深刻。
四是行文深刻。語(yǔ)句力求引人思考，給人啟迪，從而增加文章的深刻性。
最后文章要寫(xiě)得流暢。一般說(shuō)來(lái)，有四個(gè)方面的要求：
一是文字通。具體地說(shuō)，要沒(méi)有錯別字，沒(méi)有錯詞，沒(méi)有冷僻的字，沒(méi)有深奧的詞，沒(méi)有不確切的字，沒(méi)有多余的詞，沒(méi)有別扭的字，沒(méi)有拗口的詞。
二是文句通。盡量做到無(wú)語(yǔ)法毛病，無(wú)修辭不當，無(wú)邏輯錯誤。
三是文段承。也就是文段之間要銜接緊密。
四是文氣貫。也就是文氣暢通，一貫到底。具體地說(shuō)，敘述角度要一致，上下文意要相承，感情基調要一樣，語(yǔ)言風(fēng)格要相貫，要力求做到讀起來(lái)有一種很暢的感覺(jué)，聽(tīng)起來(lái)是一種很美的享受。
撰寫(xiě)論文開(kāi)題報告的心得體會(huì ) 篇3
答辯一般是幾位相關(guān)專(zhuān)業(yè)的老師根據你的論文對你提一些問(wèn)題，同時(shí)聽(tīng)取你的個(gè)人闡述，以了解你對論文的熟悉性。一般各位學(xué)友應按以下步驟進(jìn)行：
1、首先闡述個(gè)人的論文簡(jiǎn)介;
2、邊演示邊結合你的論文進(jìn)行講解;
3、回答老師的問(wèn)題(要說(shuō)明的是老師可能在任何時(shí)候提問(wèn)，不一定要到最后才提問(wèn))結合以上的步驟，你可能已經(jīng)知道自己該怎樣做了。但我還要提醒你注意以下幾點(diǎn)，這才是一般人容易疏漏的地方，同時(shí)又是很行之有效的`方法：
1、一定要顯出自信
答辯老師會(huì )時(shí)刻盯著(zhù)您的眼睛，他們也許真的很想看出你的破綻:)，自信會(huì )很有效的打破他們的任何企圖。使你自信的方法只有自己看熟論文、搞懂論文的原理與步驟。同時(shí)，讓自己的眼睛注視著(zhù)各位老師，盡量以站姿進(jìn)行答辯，并保持中等偏慢的語(yǔ)速。這些措施都能使你顯得充滿(mǎn)自信!
2、預先設想老師會(huì )問(wèn)的問(wèn)題
如果你已經(jīng)對老師問(wèn)的問(wèn)題有了預先的準備，那答辯還有什么可怕的呢?實(shí)戰前總結自己的畢設，回憶制作中的難點(diǎn)與重點(diǎn)并結合自己的論文，寫(xiě)出10-15個(gè)問(wèn)題就足夠了(一般答辯提問(wèn)數量在3-6個(gè)問(wèn)題)，當然更重要的是一定要準備好這些問(wèn)題的答案啦!
計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)答辯一般老師提問(wèn)都行如以下的問(wèn)題：
軟件類(lèi)：這個(gè)功能你是如何實(shí)現的?使用了怎樣的技術(shù)?采用了何種數據結構?那些是你編寫(xiě)，那些是自動(dòng)完成?
硬件類(lèi)：使用了那種器件?該器件有何種特點(diǎn)?
3、準備好了嗎?最后，讓自己按以上的三個(gè)步驟全部演習一遍，別以為沒(méi)有必要，事實(shí)證明它是非常有效的。
最后，再提醒各位學(xué)友一點(diǎn)：請注意你的禮貌問(wèn)題，上臺要向各位來(lái)時(shí)問(wèn)好;征求老師的同意后再開(kāi)始講述;答辯完后，就算你怎樣不情愿，也要謝謝各位老師。記住，給各位老師留一個(gè)禮貌自信的形象是對你非常有好處的!
撰寫(xiě)論文開(kāi)題報告的心得體會(huì ) 篇4
20xx年10月20日，我在�？趯�(shí)驗中學(xué)聽(tīng)了湯教授關(guān)于《教研論文的撰寫(xiě)與發(fā)表》的講座。在這次講座中，我對如何寫(xiě)教研論文有了新的體會(huì )，主要有以下幾點(diǎn)收獲。
一、教研論文的必要性
為了讓我們明白如何撰寫(xiě)教研論文，湯教授一開(kāi)始便采用了生動(dòng)的例子講述如何發(fā)現問(wèn)題。發(fā)現了問(wèn)題，我們的論文才有“論”下去的必要性。因此，如何發(fā)現問(wèn)題是些教研論文的關(guān)鍵，湯教授就問(wèn)題來(lái)源作了深刻的講解。人我們從五個(gè)方面來(lái)思考：
1、自己最關(guān)心的問(wèn)題；
2、自己最希望解決的問(wèn)題；
3、自己最感興趣的`問(wèn)題；
4、自己在教育、教學(xué)中遇到的難題；
5、自己說(shuō)不清楚的問(wèn)題。而且還可以舉一些實(shí)際例子。
不論是評審職稱(chēng)的需要，或是為了提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，還是僅僅出于個(gè)人的興趣愛(ài)好，以上五個(gè)方面值得我們寫(xiě)論文時(shí)好好思考、借鑒。
二、教研論文的寫(xiě)作原則
1、結合自身教育教學(xué)實(shí)踐，總結經(jīng)驗，形成文字，可參考相關(guān)文獻，但不可抄襲別人的作品，這是首要原則。
2、博覽深思，禁止迷信權威
在日常教育教學(xué)工作中，我們經(jīng)常要求學(xué)生養成良好的閱讀習慣，而我們自己更要以身作則。正書(shū)籍和閱讀帶給我們的不僅僅是對心中理想世界的堅持，更是對我們思考和心靈的升華與凈化，進(jìn)而改變我們的生活軌跡。只有博覽群書(shū)，日積月累，撰寫(xiě)論文時(shí)才能得心應手。當然，書(shū)本的知識固然能夠為我們提供不可或缺的養料，不過(guò)大多是理論知識，難免有過(guò)時(shí)的知識，所謂權威知識的正確性也是相對的。作為一名有志的年輕人，我們要敢于從實(shí)踐中不斷發(fā)現新知識，才能產(chǎn)生超越前人的知識高度。因此，我們不要迷信書(shū)本，也不要迷信權威。
三、寫(xiě)作要求
聽(tīng)了湯教授的講座，我對寫(xiě)作要求有了更深刻的認識。首先要結合自己的教育教學(xué)經(jīng)驗總結，也可以是其他老師做法的提煉，更多的是包括自己在內的眾多老師的經(jīng)驗薈萃，具有理論與實(shí)踐結合，感性與理性的特點(diǎn)，選取有一定理論色彩的典型案例。其次，關(guān)于學(xué)術(shù)論文，一般都由假設開(kāi)始，經(jīng)過(guò)理論驗證，事實(shí)論證，有一定的思辨行的研究。而教學(xué)案例可以從教學(xué)方法、教育對象、教學(xué)模式、考試分析等入手。以上寫(xiě)作要求，為自己今后練習寫(xiě)作指明了方向。
活到老學(xué)到老，做一名學(xué)習型的新時(shí)代教師是自己一直的追求。
撰寫(xiě)論文開(kāi)題報告的心得體會(huì ) 篇5
論文寫(xiě)作是一個(gè)一邊思考和一邊探索的過(guò)程，難免也走了一些彎路，我驀然回首，論文寫(xiě)作的各個(gè)環(huán)節還記憶猶新，深有體會(huì )，下面談?wù)剬φ撐淖珜?xiě)的幾點(diǎn)體會(huì )：
一、選題要準確。
俗話(huà)說(shuō)，良好的開(kāi)頭是成功的一半。論文寫(xiě)作也是一樣，選題要結合自身情況，量體裁衣，在導師的指導下，選一個(gè)符合自己實(shí)際的題目。如我所處的浙江地區，是中小企業(yè)比較集中的地區，在身邊發(fā)生了不少融資難問(wèn)題，特別是在經(jīng)濟危機影響還沒(méi)消去的今天，這個(gè)問(wèn)題更加突出，所以我選擇了將“淺談中小企業(yè)融資難”作為題目。題目一旦論證確定，就要樹(shù)立目標和信心，堅定的寫(xiě)下去，在寫(xiě)作過(guò)程中遇到困難在所難免，我們不斷地去尋求解決困難的辦法，切忌猶豫不定，一定要相信自己，選定的題目是有科學(xué)依據的，自己有能力有信心寫(xiě)下去，這一點(diǎn)，信心最重要，這是我們論文寫(xiě)作的動(dòng)力和支撐。
二、研究思路要清晰。
題目選定了，我們就圍繞論文進(jìn)行深入的論述，思路最重要，思路決定出路。論文寫(xiě)作，總有一個(gè)思路，是按時(shí)間順序，歷史發(fā)展順序，戰斗行動(dòng)順序，還是邏輯順序。例如在本文中從分析事物的一般順序出發(fā)，先描述了現狀;分析了出現這種現狀的原因;再到應對這種情況我們應該做什么。由表及里的確定論文的.思路。
三、論據要充分。
論文論文，重在論證。論文的重點(diǎn)在于解決“為什么”，可以不完整，但一定要亮出自己的觀(guān)點(diǎn)，把道理講明白，為什么是這樣的觀(guān)點(diǎn)，論據一定要充分，在論文中我們深刻探究了為什么會(huì )出現這種現象先后從中小企業(yè)自身和外部環(huán)境中進(jìn)行探討，這樣論據充分了，我們的論文才顯得豐滿(mǎn)，論點(diǎn)才能站得住腳。
四、文中腳注和參考文獻要全面。
在論文寫(xiě)作中，不可能不引用別人的觀(guān)點(diǎn)，不過(guò)論文寫(xiě)作中要標注出來(lái)，這是研究的需要，不能算抄。
論文撰寫(xiě)沒(méi)有捷徑可走，只有一步一個(gè)腳印，認認真真的去完成，在論文的字里行間凝結著(zhù)導師和作者的心血，一份耕耘一份收獲，預祝在一起并肩戰斗的兄弟姐妹順利通過(guò)!
撰寫(xiě)論文開(kāi)題報告的心得體會(huì ) 篇6
臨高縣思源學(xué)校的胡傳亮老師給我們培訓了如何撰寫(xiě)論文，通過(guò)學(xué)習，下面結合我的觀(guān)點(diǎn)，談一下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、學(xué)術(shù)論文是學(xué)習和研究的階段性總結，它既是教研成果的反映，也是學(xué)習成果的體現。
為了能夠寫(xiě)出高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，必須收集一定的信息，積累足夠的資料，必須具有一定的專(zhuān)業(yè)知識水平和理論素養。因此，要把學(xué)習和積累作為提高撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文能力的“奠基工程”來(lái)抓，在學(xué)習和積累上多動(dòng)腦筋。
二、怎樣積累素材
教師的職責是搞好教育教學(xué)工作，而撰寫(xiě)或發(fā)表文章則是更高層次的追求；它必須以搞好教學(xué)和教研工作為前提。教師要想寫(xiě)出教育教學(xué)文章，需要有充足的原材料和創(chuàng )造性的思維加工過(guò)程，只有勤于積累、精于思考，才會(huì )有東西可寫(xiě)，并能寫(xiě)出具有一定水平的文章來(lái)。要在學(xué)習和積累上動(dòng)腦筋
三、怎樣撰寫(xiě)稿件
1、選題。
選題就是確定題目，這是寫(xiě)作中首先碰到的，也是最主要的部分。題目選擇是否恰當，直接關(guān)系到作品的“命運”，所以，課題的選擇必須考慮到以下四個(gè)方面。
�。�1）選擇要從實(shí)際出發(fā)。平時(shí)自己對某一問(wèn)題留心思考，并認真研究，有所收獲，取得了研究成果的，才有可能考慮寫(xiě)作，沒(méi)有實(shí)踐基礎或雖有實(shí)踐但無(wú)收獲體會(huì )，是寫(xiě)不出好文章的。
�。�2）是否有新意。無(wú)論寫(xiě)什么文章，關(guān)鍵都在于有新意，如果深層次的創(chuàng )新一時(shí)做不到，那么可以接著(zhù)別人的工作往前邁一小步。所用題目應該體現當前教學(xué)研究的動(dòng)向，特別是大家都沒(méi)有思考到的空白點(diǎn)，所寫(xiě)內容最好是大家都關(guān)心的“熱門(mén)”內容，對于別人已用過(guò)的題目，一般不宜再用，如果受到別人所用題目的啟發(fā)，對同一問(wèn)題有不同的看法或在觀(guān)點(diǎn)上有新的見(jiàn)解，而需要再用的話(huà)，用時(shí)可在題目上冠以“再談”、“也談”之類(lèi)的字樣。
�。�3）素材和論據是否充足。
2、擬定寫(xiě)作提綱
確定了題目，并有了充足的索材和論據，也不要急于動(dòng)筆，可以在深思熟慮的'基礎上先擬寫(xiě)論文的詳細提綱，提綱是幫助作者整理思路，指引你如何取舍文章的內容，是將要寫(xiě)成的文章的骨架，它起著(zhù)疏通材料、安排材料形成文章基本結構的作用。
3、修改潤色
文章的修改潤色，主要從以下四個(gè)方面進(jìn)行：一是結構修改，二是詞句修改，三是審定圖表和數字符號及字母的大小寫(xiě)，四是重新寫(xiě)題目。
撰寫(xiě)論文開(kāi)題報告的心得體會(huì ) 篇7
這一次參加教科研中心組織的論文寫(xiě)作培訓班，時(shí)間雖不多，但是收獲還是不少的。雖然我們每位學(xué)員過(guò)去或多或少都寫(xiě)過(guò)文章，也發(fā)表過(guò)一些，但是對怎樣的文章才能被稱(chēng)為論文，如何進(jìn)行論文的選題、構思、加工直至投稿等等一系列問(wèn)題還是比較模糊的。經(jīng)過(guò)學(xué)習有關(guān)材料并聆聽(tīng)一些專(zhuān)家、編輯老師的講座、幾位有寫(xiě)作經(jīng)驗的老師的心得介紹，加之一些寫(xiě)作的練習和實(shí)踐，終于有了明顯的進(jìn)步。在此首先要感謝教科研中心的黎主任為我們提供這樣學(xué)習的機會(huì )，感謝誨人不倦的大同老師給我們悉心的指導，其次要感謝為我們作報告的那些專(zhuān)家編輯，他們?yōu)槲覀兊恼撐膶?xiě)作指名了正確的方向，最后要感謝為我們介紹寫(xiě)作經(jīng)驗的同仁們，他們用切身的體驗為我們解讀了自己寫(xiě)作的心路歷程，也給了我們力量和信心。
下面我簡(jiǎn)單匯報一下我學(xué)習寫(xiě)論文的一點(diǎn)體會(huì )。
一、有想法才能動(dòng)筆
寫(xiě)論文首先是有想法，而且要有新穎的想法，因為只有創(chuàng )新才是論文的靈魂。想法哪里來(lái)呢?我的體會(huì )是主要有三個(gè)途徑：
1.讀書(shū)。堅持讀一些專(zhuān)業(yè)書(shū)，包括教育理論、教學(xué)研究類(lèi)書(shū)籍，讀著(zhù)讀著(zhù)你就會(huì )產(chǎn)生一些思想火花，隨手記錄下來(lái)。
2.看別人發(fā)表的論文。通過(guò)閱讀雜志或從網(wǎng)上下載的相關(guān)論文，與自己的一些想法做法進(jìn)行對照，經(jīng)常會(huì )碰撞出新的想法。
3.反思教育實(shí)踐。我們在教育教學(xué)過(guò)程中，時(shí)常會(huì )遇到一些困惑，有些帶有偶然性，有些具有必然性，對這些問(wèn)題的思考積累到一定階段，想法就會(huì )變得比較清晰，如果再能注意與同事進(jìn)行一些討論交流，就會(huì )把問(wèn)題想得更深刻、更全面。
二、先構思再動(dòng)筆
有了想法之后，就應該考慮定下論文的題目。因為題目往往就是論文要解決的關(guān)鍵問(wèn)題，題目常常經(jīng)過(guò)多次修改，直到滿(mǎn)意為止，有時(shí)文章寫(xiě)好了還要對題目再加工。有了題目，就可以列提綱。想起多少就把它列出來(lái)，全部列好之后，再進(jìn)行修訂，一般都會(huì )經(jīng)過(guò)好多次修訂才能大致確定下來(lái)。
構思的過(guò)程主要是把論文的框架確定下來(lái)，包括提出問(wèn)題(問(wèn)題產(chǎn)生的背景)、分析問(wèn)題(問(wèn)題產(chǎn)生的原因)、解決問(wèn)題(提出個(gè)人的見(jiàn)解)，而每一個(gè)部分如何展開(kāi)，主要的論據觀(guān)點(diǎn)則通過(guò)提綱列出來(lái)。
三、帶著(zhù)問(wèn)題查閱資料
這是比較經(jīng)濟可行的方法。當我們自己有了想法，也有了寫(xiě)作提綱之后，要真正動(dòng)手寫(xiě)的時(shí)候就會(huì )發(fā)現，還有許多問(wèn)題寫(xiě)不出來(lái)，比如別人在這方面寫(xiě)過(guò)了什么?比如關(guān)于這方面有些什么理論?比如自己的觀(guān)點(diǎn)是否別人已經(jīng)說(shuō)過(guò)，或自己的`觀(guān)點(diǎn)還有那些疏漏等等。解決這個(gè)問(wèn)題，我的辦法就是需要什么就去查找資料，主要是閱讀相關(guān)的書(shū)籍和論文，并進(jìn)行重要內容的摘錄，為自己寫(xiě)作時(shí)的引用做好準備。
四、逐段推進(jìn)
因為我們很少能有完整的時(shí)間一次性把一篇稿子寫(xiě)完，一般都是采取逐段推進(jìn)的辦法。一個(gè)小問(wèn)題寫(xiě)好了就放在那里，下次有空或有靈感再接著(zhù)寫(xiě)。每次寫(xiě)的時(shí)候，我都會(huì )把前面寫(xiě)的東西進(jìn)行一些修改，滿(mǎn)意了才接著(zhù)寫(xiě)。
有時(shí)可能時(shí)間較為充裕，例如周末或長(cháng)假，則可以一氣呵成，把初稿寫(xiě)完。寫(xiě)好之后，往往需要放一段時(shí)間，沉淀一下自己的思想，并不斷加工。
五、反復修改
我的體會(huì )是，初學(xué)寫(xiě)論文不能貪多，只能求精。把一篇稿子反反復復修改，從結構到文字，從觀(guān)點(diǎn)到形式，按照 吳老師提出的意見(jiàn)，按照論文的基本規范，反復進(jìn)行加工。這種過(guò)程將會(huì )使自己對論文的寫(xiě)作規范與要求不斷熟悉，對自己文章中出現的種種毛病認識得越發(fā)清楚，從而避免以后再犯類(lèi)似錯誤。
六、有壓力才會(huì )有動(dòng)力
寫(xiě)作的動(dòng)力是什么?不同的人會(huì )有不一樣的答案。但是我覺(jué)得主要就是兩個(gè)方面：興趣和功利。對寫(xiě)小說(shuō)、寫(xiě)散文、寫(xiě)詩(shī)歌興趣盎然的人很多，而對寫(xiě)論文興趣很濃的人絕對是少之又少。所以寫(xiě)論文的動(dòng)力基本都是來(lái)自功利因素。比如要評職稱(chēng)、評學(xué)科帶頭人、評先進(jìn)人物等等不得不寫(xiě)，比如為了在某些領(lǐng)域有一定的知名度等。許多人發(fā)表論文都集中在評職稱(chēng)前一段時(shí)間。職稱(chēng)上了之后，就會(huì )懶得動(dòng)筆，很久沒(méi)有文章。而當機會(huì )出現的時(shí)候，都是那些堅持不懈的人拔得頭籌。所以，沒(méi)有壓力，沒(méi)有目標和追求，寫(xiě)論文也就缺乏動(dòng)力。今天的南外仙林分校，不僅為我們提供寫(xiě)作的培訓，還為我們增加了壓力，我們必須化壓力為動(dòng)力，確定目標，不怕困難，堅持不懈，相信一句話(huà)“天道酬勤”。
撰寫(xiě)論文開(kāi)題報告的心得體會(huì ) 篇8
如果說(shuō)選題意味著(zhù)努力的方向，那么接下來(lái)的寫(xiě)作過(guò)程依然是費心費力的事情。
想寫(xiě)好一篇論文，以往的研究成果必須要閱讀，正是在研讀前人的成果中發(fā)現問(wèn)題，或者說(shuō)前人的研究成果給我們提供一種思考的機會(huì )。這個(gè)過(guò)程猶如個(gè)人的火柴遇到了前人的火柴皮，火柴可以不經(jīng)過(guò)火柴皮而燃燒，但是那是不安全的火柴。
在文獻積累階段，對材料的尋找不求一次就予以清剿，因為你在閱讀既有材料的過(guò)程中總會(huì )發(fā)現新的有用的材料沒(méi)有在第一次尋找的過(guò)程中發(fā)現。如果說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候就尋找大量的材料，最終有很多沒(méi)有用，或者說(shuō)是低質(zhì)量的文獻，浪費了寶貴的時(shí)間。所以，開(kāi)始尋找文獻的時(shí)候找幾篇高質(zhì)量的，在閱讀過(guò)程中繼續挖掘與發(fā)現新的有價(jià)值的好文章，如果開(kāi)始不加以鑒別會(huì )發(fā)現將有限的時(shí)間花在了一些低質(zhì)量的文本上面，得不償失。
關(guān)于論文主題的名家材料盡量一次找差不多，免得在閱讀的過(guò)程中發(fā)現許多論文都是引用這些人的，而自己僅僅找了有限的幾篇，心理著(zhù)慌。這樣做還有一個(gè)好處就是在引用的過(guò)程中，不會(huì )發(fā)生這一名家的文章分散多處的麻煩，系統性較強。
閱讀文獻的時(shí)候以下需要要記錄下來(lái)：
一是根據別人論文引發(fā)自己的思考或者說(shuō)是他的局限之處以及自己的想法，
二是論證同一問(wèn)題的時(shí)候想起的另一種思路，
三是某一名家與其論述相關(guān)的內容或者更有學(xué)術(shù)價(jià)值的內容。
在閱讀文獻的過(guò)程中，做記錄的另一個(gè)好處是在成文的過(guò)程中能夠避免找不到引文的情況，所以在文獻打印出來(lái)的時(shí)候最好編好號，方便自己的查閱。記錄文獻一般采取原文加闡述的方式，因為單純的摘抄過(guò)一段時(shí)間之后就會(huì )忘記當時(shí)摘抄時(shí)的思考過(guò)程以及摘抄這句話(huà)的理由，如果適當加上自己的評論就能夠方便有效地克服這一問(wèn)題。
在材料掌握差不多之后，就開(kāi)始落筆成文，不能期望掌握了盡量多的材料乃至所有材料之后才予以動(dòng)筆，
一是寫(xiě)作過(guò)程中會(huì )發(fā)現還需要哪方面的材料，
二是看材料的過(guò)程拉的太長(cháng)，我們的記憶能力會(huì )讓我們自己都不滿(mǎn)意，因為你自認為閃光的觀(guān)點(diǎn)會(huì )迅速忘記。
寫(xiě)論文的過(guò)程要趁熱打鐵，要做到心無(wú)旁騖，盡量做到一氣呵成，如果時(shí)間集中上有困難，那就一定要在可利用時(shí)間內將某一部分完成，否則那種炒冷飯的感覺(jué)令人窒息。雖然根據名家經(jīng)驗，文章要在靜下心來(lái)的時(shí)候寫(xiě)作，但是把有些內容放下來(lái)之后如果再有瑣事纏身，很容易失去了寫(xiě)作的那種原始沖動(dòng)。當然，文章的修改過(guò)程等自己冷靜下來(lái)之后效果會(huì )更好，將論文冷放一周會(huì )讓里邊的諸多問(wèn)題在下一次審讀的時(shí)候暴露出來(lái)。
在寫(xiě)作的過(guò)程中多與導師交流，因為老師在這個(gè)研究領(lǐng)域有一定的建樹(shù)，見(jiàn)識至少比我們大，了解的學(xué)界動(dòng)態(tài)比我們清楚，乃至知道的名家比我們多。在文獻準備的`時(shí)候他們能夠推薦我們看一些材料，順著(zhù)這些材料出發(fā)，我們就能夠節省很大一部分浪費在低質(zhì)量材料上的時(shí)間。在寫(xiě)作過(guò)程中與老師交流能夠及時(shí)得到一些學(xué)術(shù)研究上的提醒，避免走一些不必要的彎路。
接著(zhù)說(shuō)一說(shuō)技術(shù)性的東西，著(zhù)重說(shuō)一下寫(xiě)作方式，那就是電腦寫(xiě)作與手寫(xiě)方式。最后呈現出來(lái)的要求在目前都是電子文本，所以從這個(gè)層面來(lái)說(shuō)，直接就用鍵盤(pán)將論文打出相對來(lái)說(shuō)更輕松一些，因為即使用手寫(xiě)將來(lái)還要轉換成電子文本，而根據個(gè)人的經(jīng)驗，再將自己的手寫(xiě)論文敲擊進(jìn)電腦的過(guò)程是痛苦的，特別是當全部完稿的時(shí)候，因為它純粹是一種體力活，失去了當時(shí)寫(xiě)作時(shí)的那種創(chuàng )作快樂(lè )。這就需要個(gè)人在平時(shí)要習慣電腦寫(xiě)作，這是一個(gè)過(guò)程，在開(kāi)始的時(shí)候我也曾有過(guò)不適應，感覺(jué)思維在電腦前表達不流暢，后來(lái)習慣了就好了，現在再用手寫(xiě)材料反而沒(méi)有電腦流暢了。用電腦寫(xiě)作的另一個(gè)好處是如果遇到了知識上的盲區，可以馬上予以解決，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明是一件開(kāi)天辟地的大事兒。而如果是手寫(xiě)方式這個(gè)問(wèn)題只能暫時(shí)放下，或者立即解決，前者在繼續寫(xiě)作的過(guò)程中總感覺(jué)是在跳躍，而且容易忘記這一問(wèn)題的暫時(shí)屏蔽，后者則需要興師動(dòng)眾地轉移很多東西，不太方便。不過(guò)，如同手機讓人們的溝通更加便捷，而有的人卻堅持不用手機，那么論文寫(xiě)作采用何種方式也沒(méi)有強求之處。
至于其他技術(shù)方面諸如排版之類(lèi)，每個(gè)人都會(huì )解決，因為搜索引擎的力量是巨大的。
撰寫(xiě)論文開(kāi)題報告的心得體會(huì ) 篇9
文章寫(xiě)作是創(chuàng )造精神產(chǎn)品的過(guò)程，根據認識論理論，先有認識，再有表述，先有材料，再有寫(xiě)作。所以只有認真研究寫(xiě)作的全過(guò)程，才能提高寫(xiě)作能力和水平。論文準備階段，是寫(xiě)作的初始階段，也是十分重要的階段，該階段能夠博采信息、聚集資料、分析資料、提高認識。會(huì )計論文的寫(xiě)作準備工作一般包括搜集論文資料（包括調查），整理分析、篩選使用資料等內容。即搜集、整理、加工資料 。
俗話(huà)說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊”。沒(méi)有一定的材料，閉門(mén)造車(chē)，難于撰寫(xiě)出有價(jià)值的文章。搜集與占有資料、整理資料，是研究工作的起點(diǎn)，同時(shí)也貫穿于撰寫(xiě)財務(wù)會(huì )計論文的始終。
�。ㄒ唬┵Y料搜集的范圍。搜集資料時(shí)，首先要明確哪些資料是有用的，不可或缺的；哪些資料是必需首先了解的、急需的等。只有這樣，才能有目的地進(jìn)行資料搜集。寫(xiě)作論文一般應收集以下幾類(lèi)材料：
1．論題的核心資料。它是指所研究對象本身的資料。例如：《知識經(jīng)濟對財務(wù)會(huì )計的沖擊與挑戰》這一選題，其核心資料是圍繞知識經(jīng)濟和財務(wù)會(huì )計學(xué)的相關(guān)知識，如《21世紀社會(huì )的新趨勢：知識經(jīng)濟》、《會(huì )計理論》、《會(huì )計計量理論研究》、《財務(wù)會(huì )計基本理論研究》、《國際會(huì )計準則》、《論財務(wù)會(huì )計概念》等書(shū)籍。核心資料，往往是“參考文獻”所列的書(shū)目、篇目。
2．背景資料。它是對核心材料起參照、比較、深化作用的資料，包括已有研究成果資料和與論題相關(guān)的參照材料。學(xué)術(shù)發(fā)展是一個(gè)長(cháng)期漸進(jìn)積累的過(guò)程，后人通常在前人已有成果的基礎上繼續前進(jìn)，因此，要重視已有成果資料的收集�？梢跃幹埔延谐晒夸�，從標題上掌握論題研究的線(xiàn)索，收集具有代表性的各派觀(guān)點(diǎn)的資料，以便尋找新的角度，提出新的見(jiàn)解；有些資料還能用于行文中的理論探討，以增強文章的理論性。
3．具有方法論意義的理論資料。專(zhuān)業(yè)論文不能停留在就事議事的層面，而要用科學(xué)的思想方法和學(xué)科理論來(lái)分析和闡述問(wèn)題。因此，必須注意這方面的理論資料收集。
此外，還要熟悉國家有關(guān)方面的政策。
�。ǘ┧鸭Y料的途徑。面對如山似海的資料，怎樣才能迅捷地獲得我們所需的.資料
呢？這需要了解搜集資料的途徑。
1．社會(huì )調查。這是獲取第一手資料（包括親身體驗）的主要方式。大量實(shí)用的富有價(jià)值的第一手材料存在于人們的社會(huì )實(shí)踐中，有的尚未被人們用書(shū)面的形式記錄下來(lái)，這就需要我們通過(guò)實(shí)地調查去獲得。業(yè)務(wù)部門(mén)和企業(yè)的規章制度、經(jīng)驗總結、分析報告、憑證賬簿及報表內容格式等等，都是重要的實(shí)際業(yè)務(wù)資料。雖然這些資料比較零散，但它是論文寫(xiě)作的第一手資料，能給人們深刻的感性認識。寫(xiě)作論文時(shí)可重點(diǎn)進(jìn)行深入的調查研究。
社會(huì )調查具體方式有：
�。�1）普遍調查。它是對論題所涉及的一定范圍內的有關(guān)情況，作出全面性的調查。例如，探討我國國有企業(yè)財會(huì )人員的整體素質(zhì)水平等問(wèn)題，就要對各地區、各單位作全面的了解，對其人員管理體系和管理機制、隊伍建設的狀況，作系統的調查分析，了解其全面情況，掌握各種有關(guān)數據和事例，在此基礎上提出如何提高財會(huì )人員的素質(zhì)的管理方案。這樣普遍的調查，難度會(huì )大一點(diǎn)，需要花費較多的物力和人力。
�。�2）專(zhuān)題調查。它是針對某個(gè)問(wèn)題作專(zhuān)門(mén)的調查。例如，對證券市場(chǎng)上紡織類(lèi)股票進(jìn)行比較研究，就要對滬深兩市的所有紡織類(lèi)的股票的股本結構、財務(wù)指標、市場(chǎng)價(jià)格、政策傾向等資料進(jìn)行橫向、縱向的比較；對各股票市場(chǎng)價(jià)格高或低的原因作重點(diǎn)的剖析，預測各股票的未來(lái)走勢，并進(jìn)行技術(shù)分析。
�。�3）典型調查。這是根據調查目的，在對被研究對象進(jìn)行全面分析的基礎上，有意識地選擇若干具有代表性的單位，進(jìn)行深入細致的調查，探索其內在規律性，然后以調查結果推論全面情況�！奥槿鸽m小，五臟俱全�！睆牡湫涂梢钥吹焦残�，即一般面上的情況。因此，典型一定要注意有代表性，可以選取上下兩頭，也可以選取上中下三類(lèi)。例如，要研究如何降低成本，提高經(jīng)濟效益的問(wèn)題，可以選取非常成功的邯鄲鋼鐵制造廠(chǎng)的“模擬市場(chǎng)，成本否決”的典型調查，分析其降低成本的方法、原因、經(jīng)驗，然后總結出降低成本的一些切實(shí)可行的方案和設想。典型調查單位數目少則一兩個(gè)，多則三五個(gè)，屬小型調查，能節約時(shí)間、人力、物力。
�。�4）抽樣調查。它是按照科學(xué)的原理和計算方法從所要研究的現象的全部個(gè)體單位中，按隨機原則抽取部分個(gè)體單位作為樣本進(jìn)行調查，取得資料，然后推算出全體數量特征的一種方法。它一般是在總體數量龐大時(shí)運用。例如，對證券市場(chǎng)上紡織類(lèi)股票進(jìn)行比較研究，由于紡織類(lèi)股票家數較多，要想對所有股票的情況一一進(jìn)行調查，實(shí)際上工作量很大，有時(shí)也并不需要這樣做，這時(shí)就可以運用抽樣調查法，將其進(jìn)行分類(lèi)，每一類(lèi)選擇一兩家有代表性的股票進(jìn)行分析比較。
�。�5）重點(diǎn)調查。它是在被調查對象的全部單位中選擇一部分重點(diǎn)單位進(jìn)行調查，以求對總體狀況有一個(gè)大致的了解。所謂重點(diǎn)，單位是指在所研究的內容方面數量比較大，占有較大的比重，而不一定要求有典型性的單位。
�。�6）個(gè)案調查。它是對某一具體社會(huì )單位進(jìn)行全面深入的調查研究的方法。它與典型調查有許多共同特征，是一種定性研究方法而不是定量研究方法。其缺點(diǎn)是主觀(guān)隨意性
較大，優(yōu)點(diǎn)是耗費的人力、財力相對較少，可全面深入細致，方法多樣，得到的資料十分豐富、生動(dòng)、細致，是其他方法不能比擬的。
進(jìn)行上述調查，可以通過(guò)觀(guān)察、開(kāi)會(huì )、問(wèn)卷等調查方式，運用現代科學(xué)技術(shù)手段進(jìn)行。其中，觀(guān)察是獲取信息的最基本的方法，它是根據研究課題，有目的、有計劃地利用自己的感覺(jué)器官和其他科學(xué)手段（如照相機、錄音機、錄像機等），對所研究的對象進(jìn)行考察、搜集資料。開(kāi)會(huì )，是指調查主體（調查者）通過(guò)召集一定數量的有關(guān)調查對象（被調查者）舉行會(huì )議，或直接參加有關(guān)部門(mén)舉行的一些相關(guān)會(huì )議、報告會(huì )，利用開(kāi)會(huì )這種形式來(lái)搜集資料、分析和研究某一社會(huì )現象（調查內容）的一種調查方法。此種調查方法比較方便，與會(huì )者彼此可以相互交談，相互啟發(fā)，相互修正，從而獲得比較完整的資料信息；問(wèn)卷，是指采用郵寄，直接詢(xún)問(wèn)等方式，依據調查設計的問(wèn)題（亦稱(chēng)調查問(wèn)卷），經(jīng)調查對象作答而進(jìn)行分析從而得出結論的一種調查研究、獲取資料的方法。問(wèn)卷的設計要鮮明、準確、易于填答人理解，才能提高回收率。
2．文獻資料搜集。文獻，通常是指具有歷史價(jià)值的圖書(shū)文物資料。但我們寫(xiě)財會(huì )論文，所指的文獻，是廣義的文獻，即與論題研究對象信息有關(guān)的一切書(shū)面文字材料。財務(wù)會(huì )計方面的文獻資料有許多，如，《財務(wù)與會(huì )計》雜志，側重于介紹會(huì )計法規、會(huì )計實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗；《會(huì )計研究》雜志，則側重于對財務(wù)會(huì )計中理論問(wèn)題的研究與探索；中國會(huì )計學(xué)會(huì )每年編制的《會(huì )計學(xué)論文集》，則選擇了當年有代表性的財會(huì )論文。各省、市、自治區有關(guān)學(xué)會(huì )的刊物、文集亦可選讀。
總之，搜集資料既要豐富又要適度，要有重點(diǎn)地閱讀與選題有關(guān)的內容，而不要漫無(wú)邊際地閱讀。文章要根據自己的需要，有的可精選，有的可精讀，有的只需大致瀏覽一下即可。
�。ㄈ┧鸭Y料的方法。檢索資料的方法主要有：充分利用論文撰寫(xiě)者自己的藏書(shū)，善于利用圖書(shū)館、檔案館、書(shū)店、書(shū)展等。每一個(gè)研究者都應根據自己的興趣和研究方向，建立自己的藏書(shū)系統�？梢灾苯釉谫Y料上做閱讀記號，或者插上若干紙條，隨時(shí)備用，這可節省大量抄錄時(shí)間。此外，圖書(shū)館、檔案館收藏有大量專(zhuān)著(zhù)、報刊、統計報表、歷史資料和技術(shù)檔案，而且經(jīng)過(guò)整理開(kāi)發(fā)，以其資料齊全、檢索方便的優(yōu)勢，吸引著(zhù)研究工作者。到圖書(shū)館查閱是獲取文獻資料的基本途徑。當然，經(jīng)常逛書(shū)店、看書(shū)展，往往也可以獲得最新的圖書(shū)資料信息。
需要特別注意的是，利用圖書(shū)館、檔案館、單位的資料室、側重于平時(shí)積累，經(jīng)常做卡片、記筆記、剪貼（復�。﹫罂�。是書(shū)，注明作者或編者（譯者）、書(shū)名、出版單位、發(fā)行年月；是報紙，注明作者、篇名、報名、第幾版、年月日；是雜志，注明作者、篇名、雜志名、年月（期號），以便附錄在論文的后面“參考資料”項，也便于文中注釋引文的出處（是書(shū)最好還要加上頁(yè)碼）。
撰寫(xiě)論文開(kāi)題報告的心得體會(huì ) 篇10
完成會(huì )計論文的準備工作后，開(kāi)始動(dòng)手撰寫(xiě)論文，會(huì )計論文寫(xiě)作程序一般包括確定論文題目，草擬論文提綱，寫(xiě)出初稿，反復修改直至定稿等內容。
選定論題范圍簡(jiǎn)稱(chēng)選題，是論文寫(xiě)作的起點(diǎn)，即要選擇確定所要研究論證的學(xué)術(shù)問(wèn)題，或在實(shí)際工作中碰到的需要解決的問(wèn)題。要本著(zhù)將客觀(guān)上的需要和主觀(guān)上的可能相結合的科學(xué)的選題態(tài)度。
論題不同于論文題目，論文題目是論文的標題，是從論題范圍中選擇出來(lái)的，研究的范圍比論題小。選擇論題范圍不是一件復雜的事情，因為論題范圍一般比較大，比較廣，是就某一領(lǐng)域、某一方面加以研究、探討。作者在寫(xiě)作之前，應該先確定論文論題的范圍，具體的論文題目可以在整理、加工資料后再加以明確。
1．論題的來(lái)源。正確恰當地選擇論題范圍與論題的來(lái)源是密不可分的。論題可以從理論研討和社會(huì )實(shí)踐兩方面得來(lái)：
一方面，來(lái)自社會(huì )實(shí)踐中出現的新現象、新業(yè)務(wù)、新問(wèn)題。
財會(huì )人員在實(shí)務(wù)工作中常常遇到各種各樣難以解決的問(wèn)題，需要對此進(jìn)行研究，進(jìn)行探討，提出解決這些問(wèn)題的新辦法。比如，企業(yè)的存貨大量積壓，從而造成會(huì )計報告中的存貨的信息嚴重失真。再如，隨著(zhù)企業(yè)股份制改造力度的加大，原有的企業(yè)內部會(huì )計制度需要進(jìn)行改革。這樣一系列的問(wèn)題，都需要解決，由此圍繞著(zhù)“會(huì )計信息失真”、“企業(yè)會(huì )計制度設計”、“現代企業(yè)制度下會(huì )計人員的職責”、“企業(yè)股份制改造”等展開(kāi)了討論。
隨著(zhù)會(huì )計環(huán)境的不斷變化，一些新事物、新現象層出不窮。比如，金融衍生工具的出現，股票期權業(yè)務(wù)的開(kāi)展，以知識資本進(jìn)行的投資，資產(chǎn)重組概念的提出，通貨膨脹的加劇等等，這些都對原有的會(huì )計理論、會(huì )計實(shí)務(wù)提出了挑戰，也迫切要求有新的理論去指導實(shí)踐。
另一方面，來(lái)自科研領(lǐng)域中出現的新觀(guān)點(diǎn)、新問(wèn)題。
人們在了解、研究已有的研究成果時(shí)，又發(fā)現了新問(wèn)題，從而需要使原有的理論更加完善或擴展。例如，在探討研究受托責任會(huì )計時(shí)，財會(huì )人員往往只重視提供企業(yè)財務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果的'信息，而忽視了對企業(yè)現金流量的反映，于是在1999年出臺了具體會(huì )計準則《現金流量表》，該準則實(shí)施后，在理論界和實(shí)務(wù)界都掀起了一場(chǎng)關(guān)于現金流量表研究討論的熱潮，而《現金流量表》準則，也在2001年進(jìn)行了修訂。由此可以看到，一些新問(wèn)題需要研究、探討，形成比較成熟的理論，然后以理論為指導，在實(shí)踐中去實(shí)現它。
除此之外，我國良好有序的市場(chǎng)經(jīng)濟正在逐步建立，而且我國也已經(jīng)加入了wto，全球經(jīng)濟一體化，要求我們的財會(huì )工作也要和世界接軌，接踵而來(lái)的一些新的經(jīng)濟業(yè)務(wù)、經(jīng)濟關(guān)系勢必要求我們的會(huì )計理論先行一步。比如，跨國企業(yè)會(huì )計、海外投資業(yè)務(wù)處理、金融保險會(huì )計、戰略管理會(huì )計等問(wèn)題，都值得探討、研究。
2．選題的一般原則�？陀^(guān)上講，要選擇有科學(xué)價(jià)值、有現實(shí)意義的論題；主觀(guān)上講，要選擇自己感興趣，有利于展開(kāi)研究，自己可以駕馭完成的論題。
這里所說(shuō)選擇有科學(xué)價(jià)值的、有現實(shí)意義的論題，主要是指：其一是要有理論價(jià)值，就是指那些對本專(zhuān)業(yè)、本學(xué)科的建設與發(fā)展能起先導、開(kāi)拓作用，對各項工作起重要指導、推動(dòng)作用的重大理論問(wèn)題。其二是實(shí)用價(jià)值，就是指那些經(jīng)濟發(fā)展實(shí)踐中迫切需要解決的
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